专业课程基于网络教研活动计划

专业课程基于网络教研活动计划。

为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使本组教师能从单元整体上驾驭教材,促进各班均衡发展,根据校教科室安排,特制定本方案。

一、指导思想。

根据化工专业关于开展网络教研”的指导精神,化工专业积极动员和组织全体教师投入网络教研试点工作,旨在提高化工专业教研信息化水平,探索网络教研新思路,促进教师专业化成长,努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化,以保证网络教研的针对性、实用性、有效性,真正发挥网络教研的职能作用。

二、网络教研的任务与要求。

1.要充分认识实施网络教研工作的重要意义,把此项工作作为开展教师培训的重要途径,加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措,发挥组织指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设,要充分利用网络教研平台,进行教育信息收集和发布,实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台,汇集优秀教育教学资源,实现区域交流、共享。

2.要把网络教研作为重要工作内容,将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台开展网络教研活动,组织和引导教师参与基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设,成立网络教研学科工作指导小组,指导、帮助教师开展网络教研工作

三、工作任务及时间安排。

(一)组织机构。

1、领导小组:

组长:z 副组长:z 成员:化工专业全体老师。

(二)工作安排。

网络教研,就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络教研网络教研的工具和手段,如何利用网络教研教师首先要解决的方法问题和技术问题,为此,学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导

1、力争使校园网成为化工专业内部管理的平台,对外宣传的窗口,心灵沟通的桥梁,样本教研的园地,立足教师,服务教师指导教学。

2、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务,制定制度形成常规化的运行机制。

3、鼓励教师开展课例研究、课堂评价等活动,上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等。

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