体育舞蹈艺术作品创编的分析与研究
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009—9328（2015）12—000—02 毕业论文网 摘 要 本文结合武汉体育学院学生表演的《金陵十三钗》舞蹈为例，进行阐述体育舞蹈艺术作品创编方面及其相关联的内容。
并通过研究，得出了体育舞蹈作品在音乐与舞蹈步伐方面的相融合结论。
本文对体育舞蹈艺术作品的创编以及其概念和基本条件进行研究，分析各类高校在艺术作品创作中出现的问题，并提出对策和建议。
关键词 体育舞蹈 艺术作品 创编 分析与研究 体育舞蹈艺术作品的成功是因为其提高舞蹈比赛的竞技性、艺术性和欣赏性，并能全面进行文体结合，同时让更多百姓更好的参与这项运动，从而达到健身与舞蹈双重运动的发展。
体育舞蹈通过舞蹈动作表现了当代体育发展的步伐，引起了越来越多的百姓对它的热爱，从而促进一大批好的艺术作品加速发展，并迸发出不少优秀的艺术作品。
一、体育舞蹈艺术作品相关概念 （一）体育舞蹈 体育舞蹈作为一种运动项目，是通过运动、乐律、舞美相融合在一起的肢体语言。
是以舞蹈的形式根据人们的不同需求和舞伴之间息息相通的配合，来达到健身、健美、健心的目的。
其内容五花八门，多姿多彩，不受地区、年纪、场所等影响，可以让全身得以活动，让各处身体机能得到平衡发展。
增强人民体质的同时让人们在动听的旋律和优美的舞步中培养良好的身体素养和自身的身体形态，在完整的组合动作和不同风格中提高人外在和内在的不同气质。
（二）艺术作品 音乐是用艺术手法来表现自己的作品，是演奏作品本质的最高境界。
因此，它本质上是一个双重意义上的听觉和视觉的识别。
好的舞蹈作品会使得我们观众由景生情，联系到自己的自身感受，从而达到最佳的观赏效果。
（三）创编方法 对于所有的舞者，不论是从事这项专业的还是热爱舞蹈的，或者是还在学校读书的，他们创编舞蹈的原因是各种各样的。
可能是突来灵感，有可能是日久生情，但是都离不开平时的生活和情感。
一个成功的艺术作品的创编方法有很多，比如由灵感而发，或者是学习以前成功的案列，吸取精华变成自己风格等。
二、体育舞蹈艺术作品创编的基本条件 （一）舞蹈音乐 音乐是一部作品的灵韵，通过在乐曲的伴奏下，人们可以通过节奏的起伏或者变化而做出不同的动作，来展现不同作品所要表达感情。
体育舞蹈有很多类别，比如我们熟悉的温柔圆满的华尔兹，顿挫有力的探戈，浪漫柔情的伦巴，热情欢快的桑巴。
体育舞蹈是融合运动、乐曲、舞美为一体，也是集合锻炼身心为一体的运动项目，以独特的音乐律动的运动模式，进入了很多高校的体育课堂，受到很多体育生的欢迎。
它还可以使学生在一个轻松快乐的过程中学习，让学生根据对自己乐曲的理解进行对作品完美诠释，创编出适合每一个舞者的优秀的作品。
（二）舞蹈动作 在一个作品的创作中，无论是团体练习还是个人舞蹈，都是需要完整的舞蹈动作，而一个完整的艺术作品是需要根据舞者个人实际情况进行创编。
如果动作超过了舞者的实际能力，会让作品在表演或者比赛中达不到应有的效果，最后反而事倍功半。
所以创编舞蹈动作时，应该根据每一个舞者基础水平进行创作，比如我们在学习伦巴时，应该是从最简单的伦巴的手法、脚步、身体转动开始学习，然后由简单到复杂，由陌生到熟悉，同时掌握相关知识及风格特点。
让体育舞蹈在动作编排中体现出节奏随音乐强弱而引起动作的强弱，让体育舞蹈动作在一定的时间和空间中完成，让动作律动在空间里随着动作路线和队形的变换而演变成一部有艺术性的体育舞蹈作品。
（三）舞蹈演员的情感 体育舞蹈是集音乐、动作、情感于一体的新兴体育项目，是通过人体各种动作在音乐节奏中来表现人对作品情感，它其中体现的个人情感和团队情感，是整个作品中至关重要因素。
的因此，在很多高校体育舞蹈教学与训练中，加强舞者情感的培养，是充分挖掘体育舞蹈中艺术作品整体的情感氛围，能提高学生个人对艺术作品的了解和渗透。
从这里我们可以看出，体育舞蹈课堂可以延伸出好多方面的知识，了解一个完整的成功的体育艺术作品是需要方方面面配合而成的。
三、体育舞蹈艺术作品创编意义 在我们大家眼中体育就是单纯的跑、跳，舞蹈则是单纯的跟着音乐做动作。
在体育中训练了我们身体肌肉的力量，柔韧的牵拉，以及协调性的发展。
在我国几千年前就可以从历史的长河中看到舞蹈的身影，优秀的作品更是不计其数，比如大家熟知的《孔雀舞》、《千手观音》以及《敦煌飞天》等等。
一个好的体育舞蹈艺术作品它的出现不仅仅是作者或者创编者的一种任务，而它是融合了大自然以及社会甚至是人类心愿表达的一部艺术作品。
所以一部作品的出现可以反映出大自然以及社会、国家还有人类的真实写照，同时它可以丰富我们的生活，陶冶人们的情操，还可以锻炼我们的身体，使得我们身心收益。
四、体育舞蹈艺术作品创编存在的问题与不足 体育舞蹈近几年发展迅猛，但是国内相关的部门并没有大范围提倡体育舞台的创编。
所以我们不能够完全的展现我们自己的生活和表达我们自己的情感。
其次就是国内好多作品有时为了完成任务，所以一味的要求舞蹈美感却突出不了主题，让观众不能从内心深处去理解舞蹈，理解作品，只能观赏其舞蹈的动作和音乐的配合。
五、体育舞蹈艺术作品创编对策及建议 每个作品都有自己不同时间、不同地点、不同事情的创编原由。
有的是生活感受，也有地域文化，甚至是突发奇想。
所以作品在创作时大量运用民族高尚品质的内容，能让人们感受到有鼓舞、激励和教育的含义，全面提高民族主义精神。
我们常说，不管什么事情都不是马上就能成功的，舞蹈的创编同样如此，舞蹈也是要通过不断的积累和对动作的熟悉，才能知道它其中的规律和运动的轨迹。
其实，我们可以从平时的生活中发现舞蹈的影子，将每一个不经意的动作转化为华美的舞姿。
我们也可以对历史进行了解和感悟，为广大的中华儿女创作出铭记历史的作品。
总而言之，舞蹈随处都有，舞韵更是细水长流。
六、以舞剧《金陵十三钗》为例论述其创编方法 《金陵十三钗》作品背景是1937年12月惨绝人寰的南京大屠杀期间女性独立、自信、坚强的形象。
很多的地方不管是节日庆祝还是其它重大活动上都在排练这支舞台剧。
武汉体育学院，校周年庆《金陵十三钗》不仅是为缅怀遇难同胞、弘扬民族精神，也是为充分体现“人人参与，文化互动”的宗旨。
拉丁舞舞剧《金陵十三钗》首演，作为一项文化交流及传承的活动，不仅拉近群众和历史的距离，还充分展示体育舞蹈院校最近几年的舞蹈的进步性和国际化，受到师生的追捧。
每一位演员都饱含深情，将每一个动作做出真正意义，让我们仿佛身临其境。
舞台剧中的故事并没有像张艺谋电影中表现玉墨等人不好的遭遇，而只是用舞蹈动作和语言表现女生在受到不好遭遇时的坚强不息精神，也营造了舞台上持续长久的掌声和泪点。
（一）舞蹈作品演员人数 《金陵十三钗》是以穿着红碎花旗袍的13位女生和身穿黑白西装的8位男生组成。
他们以团体舞的表现方式，变化多端的队形，运用合理的空间，21名运动员饱含深情，铿锵有力，每个动作都前后呼应，精妙的互相配合展现出人意料有故事性的整体效果。
《金陵十三钗》用拉丁舞的特点，阐述了不同舞蹈之间的联系，运用创编的套路对舞蹈音乐境界的体会和整段舞蹈节奏的掌控，完整的描述出主题内容思想。
（二）体育舞蹈团体舞的特点 首先通过对武汉体育院校周年庆舞台剧《金陵十三钗》中可以看出，团体舞具有体育和文艺相结合的特点。
而其最大特点是在于它以团队形式存在与舞坛中，所以形成了其独有的特征，使它有着另外一种舞韵。
（三）体育舞蹈团体舞队形变化的分析 为了得到更准确、更有说服力的结论，本文对武汉体育学院60周年校庆舞蹈节目旗袍拉丁舞《金陵十三钗》进行研究、整理。
从中看出，拉丁团体舞不像是其它舞蹈项目，它在队形变化上不是单一的规整对称，而是采用曲线性和流动性的较多的舞蹈形式。
目的是要让每一个舞蹈动作和瞬间像是一场美丽的电影，尽可能将每一舞蹈动作像是绘图一样，具有强烈的写实性和感染力。
但团队舞蹈队形的艺术性具体有以下几个条件： 1.队形变化的平衡点 队形的平衡定义分为：平衡和非平衡。
平时的表演和比赛在有的舞蹈队伍变化对称，形成不一样的图案。
形状多种多样，五花八门。
而有的作品却和这种表演形式大相径庭，剧它们可以根据乐曲起伏或者情节变化，形成不一样的队形，错落分散，高低不齐，但是舞蹈的韵语在他们中间体现的淋漓尽致。
2.队形变化的协调性 协调性能够将大脑反映出的舞蹈动作用肢体进行得当的反映，它可以改变舞蹈的以往的听音乐做动作，创造出舞蹈生机、欢快、优美的画面。
协调与平衡性有相同的特点，都是强调队形的统一性，使得作品整体看起来一致。
但是也有其他的方式表现出的不同，可以让舞者的动作与作品意境相结合，形成协调美。
所以协调性在一部作品中的作用是不可或缺的。
3.队形变化的多样性 《金陵十三钗》作品的成功，是运用了舞蹈的“多样性”形式美的基本规律之一，也是现在很多高等体育院校和艺术院校共同遵循的形式之一。
4.队形变化的空间性 舞蹈演员在表演过程中通过动作语言和队伍的变化，让观众仿佛身临其境，这也就是俗说的空间美，它会与作品的美遥相呼应，产生化学反应达到观赏的意义。
在作品表演中必不可少。
七、结论和建议 本文通过对舞台剧《金陵十三钗》创编故事背景和动作分解的分析，让我们欣赏到体育舞蹈中的审美价值观，也让我们在日后的体育舞蹈教学中有成功案例可以学习。
总之，通过体育舞蹈的教学，不仅可以让我们的身心得到好的锻炼，最重要的是还可以培养一个人的形体及精神面貌。
同时也可以提高学生自身对舞美的观赏能力，也可以让学生对心灵美，形体美产生更好认识。
从而全面开展学生各项素质的教育，使学生更好的充实自己。
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