连续进位加【数学教案——连续进位加1】

连续进位加课题连续进位加教学目标使学生能正确运用三、四位数笔算加法计算法则,学会连续进位笔算加法继续练习学生迁移类推能力,提高学生计算能力3培养学生觉验算学习习惯教学重教学连续进位方法教学难连续几次课题连续进位加教学目标使学生能正确运用三、四位数笔算加法计算法则,学会连续进位笔算加法继续练习学生迁移类推能力,提高学生计算能力3培养学生觉验算学习习惯教学重教学连续进位方法教学难连续几次题运用进位法则,学生感到不习惯,轻易出错,教学应避免学生出现计算错误教学程复习()口算6759388869873995866797()板演请两名学生板演,订正,请学说说是怎样计算?它笔算法则是什么?(板法则)笔算进位加法哪儿轻易出错?怎样避免?新课()师做得都很,现老师①式85前加上3,②式65前加上7,你们还会算吗?(教师添上3和7)师这种题特是什么?(连续进位)师今天我们就学习连续进位笔算加法(出示课题)教师随即出示例5385与765和①请学们己题,想想怎样列式笔算,全体学动手试做②老师巡视,请做法不学生板③请全体学根据加法计算法则“逐”检,判定对不对,并说明什么?(要强调不论哪位上数相加满十,都要向前位进,并且前位上数相加定要加上进上)④请做错学改正刚才试做题目()独立完成做做①笔算下面各题②笔算下面各题,并且验算7576987368全班订正,说说以上各题特是什么?(连续进位),你是怎样计算?(3)教师总结不论哪位上数相加满十,都要向前位进,而且前位上数相加,都要加上进上学们次做这种题,老师没讲前提下,完成得很,但以练习,很轻易忘记加进位,有不该进位又多加进位,这都是不对,所以学们计算定要认真,每做道题都要进行验算3反馈练习()笔算下面各题6387938697935687559860()口算(3)列式计算①8607与999和是多少?②比53多659数是多少?③8与357和是多少?()计算下列表两加数和(5)明学校东边00米,红学校西边,比明到学校远60米红离学校多少米?红到明要走多少米?(6)塔新学有男生56人,女生86人已“达标”有600人,还没达标有多少人?(7)学们扫除,六年级分成了8组,每组有9人,五年级有人参加,两年级共有多少人参加扫除?(8)明坚持天天练口算,每周练7天,天天要做8道题这周她已算了8道题,还差多少道题就完成了这周口算任?课堂结这节课学习是什么容?(连续进位加法)通这节课学习,你有哪些收获?还有什么问题?现访问是国教师吧旗下教案