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你若学他看,牛皮真个穿 ...
2022/9/16 15:00:03
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“行”,别指很行、很擅长之意;“道”字义为“说” ...
2022/9/16 15:00:03
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这僧问处,字义炳然, ...
2022/9/16 15:00:03
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“首”与“头”相扣,“帕”字义为“包裹布” ...
2022/9/16 15:00:03
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(打一节气) ...
2022/9/16 15:00:03
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黄头大士不识,敢问谁得亲提 ...
2022/9/16 15:00:03
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一切数句非数句,与吾灵觉何交涉 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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(打二字教育用语) ...
2022/5/9 10:18:19
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“离别”提示“分”的字义;“心”添上“秋”,即为“愁”字 ...
2022/3/24 3:11:39
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...
2022/5/2 18:01:39
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...
2022/5/15 9:48:19
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“六”与“一”相加,得到“七”;“夕”泛指晚上,与“夜”的字义相扣 ...
2022/9/16 15:00:03
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(打一成语) ...
2022/9/16 15:00:03
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徐市,又名徐福,秦朝的方士,为秦始皇遍游东海,寻求长生不老药 ...
2022/9/16 15:00:03
-
...
2022/9/16 15:00:03
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(打四字数学用语) ...
2022/9/16 15:00:03
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谜面中的“打”与“击”的字义相扣;“睹”字分落两边,与“打(击)”组合,可成为“目击者”三字 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/4/16 6:44:59
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谜面中的“打”与“击”的字义相扣;“睹”字分落两边,与“打(击)”组合,可成为“目击者”三字, ...
2022/2/28 21:51:38
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2022/3/28 15:31:39
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(打四字数学用语) ...
2022/3/7 19:31:39
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,失足青楼,连栽跟头 ...
2022/2/14 5:09:59
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徐市,又名徐福,秦朝的方士,为秦始皇遍游东海,寻求长生不老药,(打一成语) ...
2022/4/1 12:16:39
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“媳妇”二字的后半部分走后,剩下“女女”;“每”与“常”的字义相扣;“孤”是帝王的自称,与“我”之意相通 ...
2022/9/16 15:00:03
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“豫”,本义为欢喜、快乐,与“乐陶陶”之意相扣 ...
2022/9/16 15:00:03
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百和香中本无我,光透尘劳一一法,佛法本从空处起,炳然字义照太空 ...
2022/9/16 15:00:03
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雷轰荐福碑,天秘无文印,
,字义既难明,心传谁得正 ...
2022/9/16 15:00:03
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“无人像”别解为“像”字无“人”,余下“象”;“予”同“余”,字义为“我”;合为“豫”字,“豫”,本义为欢喜、快乐,与“乐陶陶”之意相扣 ...
2022/2/12 15:58:19
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...
2022/1/30 22:24:59
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一、看拼音写词语:
,诵()茵()拘()咧()谜(),涌()菌()距()冽()迷() ...
2021/7/14 9:49:10
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两人一起走,就有你的老师,孔子说:三人行,必有我师焉,(摘自《广州日报》) ...
2021/11/3 2:19:30
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为一□□□,□说妙莲华,
,清净法光明,透彻十二部 ...
2022/9/16 15:00:03
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教学目标:
,教学内容:
,教学过程: ...
2021/7/8 8:25:59
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阳泽阳舒阳波阳羽阳木阳艳阳荣阳卉优雅优渥优游优秀,优美优越优裕优悠优容优尚优逸优然优格优博优乐优礼,培俊培明培思培秀培智坚强坚林墨兵墨林墨阳墨诏墨士 ...
2021/8/8 17:31:21
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成纪星郎字义山,适归高壤抱长叹,
,词林枝叶三春尽,学海波澜一夜干 ...
2022/9/16 15:00:03
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碧落一碑无赝本,非草非真非隶篆,
,镜样渝江彻底清,字义炳然人少见 ...
2022/9/16 15:00:03
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一释迦佛起天竺,罗汉五百又十六,
,中华止绘十六僧,贯休十八老笔续 ...
2022/9/16 15:00:03
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(约812年或813年约858年),字义山,号玉溪生、樊南生,原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今属河南) ...
2021/9/17 3:35:51
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语文s版六年级下册第20课《故宫》生字,语文s版六年级下册第20课《故宫》练习题,下页语文s版六年级下册第20课《故宫》课文 ...
2021/11/20 11:55:21
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六年级下册语文第15课《凡卡》生字,一声不吭,搅局②搅匀搅和搅拌搅动搅浑搅混 ...
2021/8/7 0:33:51
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北师大版六年级下册语文《城市的标识》生字,②内胎外胎轮胎备胎车胎,女宾宾至如归喧宾夺主相敬如宾 ...
2021/8/23 2:48:50
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你们好!我一直搞不清你们三兄弟,经常用错地方,对此,我感到万分抱歉,我每天挥舞着“粗心”大刀,把“地”字后面应该加“动词”,“的”后面应该加“名词”,“得”字后面应该加“形容词”,我决定改改老写错别字的毛病,因为我知道残疾人的生活多么不方便,我再次向你们道歉,请原谅我 ...
2022/9/16 15:00:03
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语文s版四年级下册第18课《萧山杨梅》生字
,检阅阅卷阅报栏②阅历阅世阅历丰富,语文s版四年级下册第18课《萧山杨梅》练习题 ...
2021/11/20 6:05:10
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四年级下册语文第七课《尊严》生字
,笔顺:
,四年级下册语文第七课《尊严》课文简析 ...
2021/12/21 12:50:10
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s放()()庙()乎()养,j()奠肆无()惮()往开来()承事业,()录令人心()万籁俱()一()之长 ...
2021/10/4 4:15:20
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组词:
,近义词:
,反义词: ...
2021/9/27 8:07:11
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)()()()()()(),)()()()()(),)()()()() ...
2021/10/5 7:07:00
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五年级下册语文第8课童年的发现生字,)子()红,)的草地 ...
2021/11/15 4:40:50
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2、为汉字排检量身打造的笔序规则,1、采用该技术,检索者不受标准读音、字义等条件的制约,从而方便查找,2、因查字方式有严密的明文规定,使用该技术后,很容易达到排检共识,无须数笔画、不存在多音字等问题,实现查字易、查字快,节省了大量时间 ...
2021/5/19 16:49:30
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语文s版六年级下册第12课《种瓜得豆》生字,语文s版六年级下册第12课《种瓜得豆》词语解释,下页语文s版六年级下册第12课《种瓜得豆》课文 ...
2021/10/3 8:30:30
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字歌:
,巧记:
,笔顺: ...
2021/11/7 8:42:20
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语文s版四年级下册第七课《走进丽江》生字
,语文s版四年级下册第七课《走进丽江》练习题
,)的民俗 ...
2021/11/9 20:50:10
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)蕊()挫()堪()劫()颂(),)芯()锉()勘()却()诵(),) ...
2021/9/16 15:33:51
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五行名字的五行配置为:水—水,五行名字的五行配置为:水—火—水,五行名字的五行配置为:水—水—水 ...
2021/8/25 7:12:54
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五年级下册语文第18课《将相和》生字,),,再查音节, ...
2021/6/19 10:26:41
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五年级下册语文第18课《将相和》生字,),,再查音节, ...
2021/12/9 0:50:00
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苏教版四年级下册语文第15课《鸟语》生字
,),)() ...
2022/1/4 3:25:20
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女孩漂亮有涵养的名字300例,女孩漂亮有涵养的名字(一):
,女孩漂亮有涵养的名字(二): ...
2020/9/27 14:34:04
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张一清老师从一年的“春、夏、秋、冬”出发,将这四个字的演变历史介绍给读者们,不仅讲到了从甲骨文开始的字形变化、字义演变,也讲到了相关的扩展知识,同时不断和现场孩子互动,得到了读者的热烈欢迎,并引发了年轻读者在讲座之后通过线上交流、分享等形式继续学习的兴趣,这也是推广中华优秀传统文化的一种新尝试 ...
2021/7/27 10:33:28
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【原文,
,怜君近南住,时得到山行 ...
2022/9/16 15:00:03
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系统解释法是几种重要的法律解释方法中的一项基本方法,在中外法律实践中广泛应用,一、系统解释法的理论(一)意义剖析系统解释法,又称语境解释法或体系解释法,是法律解释方法中的另一项以文本为基础并在审判实践中广泛运用的解释方法,所谓狭义系统,包括紧密围绕在需要解释的法律文本周围的条、款、节、章等 ...
2021/8/22 16:58:05
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系统解释法是几种重要的法律解释方法中的一项基本方法,在中外法律实践中广泛应用,一、系统解释法的理论(一)意义剖析系统解释法,又称语境解释法或体系解释法,是法律解释方法中的另一项以文本为基础并在审判实践中广泛运用的解释方法,所谓狭义系统,包括紧密围绕在需要解释的法律文本周围的条、款、节、章等 ...
2021/8/22 16:58:05
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B卷第二单元综合提优测评,B.紫滕丰饶土壤雄健,D.耻辱懊诲蚱蜢陼抑 ...
2021/8/5 0:05:55
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问:第七册语文的《山行》一诗中的斜字,原读作xi,如今注音为xi,字义相同,为何而改,是为减少小学生的麻烦吗,斜,《辞源》注:今读xi,旧读xi ...
2021/9/12 17:04:11
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三焦的初步探讨应从“三”、“焦”二字字义研究开始,”认为上焦的特征是:“宣五谷味”、“熏肤”、“若雾露之溉”,突出是一个“熏”字,概括起来,具有“熏”、“蒸”、“渗”的功能 ...
2021/8/13 11:37:26
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三焦的初步探讨应从“三”、“焦”二字字义研究开始,”认为上焦的特征是:“宣五谷味”、“熏肤”、“若雾露之溉”,突出是一个“熏”字,概括起来,具有“熏”、“蒸”、“渗”的功能 ...
2021/8/13 11:37:26
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《沙漠中的绿洲》是苏教版四年级下册语文第18课,这篇课文中的绿洲不是自然天成的,而是人工制造的,因此它更需要人们付出艰辛的劳动和汗水,也更值得人们珍惜,苏教版四年级下册语文第18课《沙漠中的绿洲》生字
,苏教版四年级下册语文第18课《沙漠中的绿洲》课文简析 ...
2022/2/5 19:11:50
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苏教版六年级下册语文第22课《理想的风筝》生字,苏教版六年级下册语文第22课《理想的风筝》练习题,下页苏教版六年级下册语文第22课《理想的风筝》课文 ...
2021/10/11 15:53:50
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)()()()(),)()()(),()()云霄()()静止()()之灵 ...
2021/9/7 3:55:30
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本文介绍的是在英国法律界广泛应用并有历史传统的三项法律解释基本规则,即字义规则、黄金规则和除弊规则,一、字义规则字义规则(LITERALRULE)是所有法律解释规则中最重要、最基本的一项,实际上,把字义规则作为一项规则有些牵强,因为字义规则实际上就是“无解释”的规则,即如果法律的字面含义是清楚的,则不需要作任何解释 ...
2021/8/21 10:24:45
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《巴斯德征服狂犬病》是语文s版四年级下册第10课,这篇课文讲的是法国著名的科学家,微生物学的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事,语文s版四年级下册第10课《巴斯德征服狂犬病》生字
,语文s版四年级下册第10课《巴斯德征服狂犬病》课文解析 ...
2021/11/20 0:05:20
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六年级下册语文《跨越百年的美丽》课文以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,更在于心灵和人格,六年级下册语文《跨越百年的美丽》生字,1、里程碑: ...
2021/10/23 11:33:51
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),)子()红,)的草地 ...
2021/11/6 17:13:31
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人教版三年级下册语文第21课《太阳》生字
,人教版三年级下册语文第21课《太阳》课文
,人教版三年级下册语文第21课《太阳》课文解读 ...
2022/2/4 4:11:59
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五年级下册语文第7课《祖父的园子》生字,虫:
,4.人教版语文五年级下册第7课祖父的园子 ...
2021/9/9 15:43:21
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在五年级下册语文第3课《白杨》的生字词教学中要提醒学生注意一些生字的字形,答案依次如下:
,3.五年级语文下册第三课白杨 ...
2021/12/11 19:41:39
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五年级下册语文第7课《祖父的园子》生字,虫:
,4.人教版语文五年级下册第7课祖父的园子 ...
2021/10/18 10:23:41
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语文s版四年级下册第27课《麋鹿》课文生字
,语文s版四年级下册第27课《麋鹿》练习题
,语文s版四年级下册第27课《麋鹿》课文 ...
2021/12/8 11:12:00
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人教版五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》
,人教版五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》词语解释
,人教版五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》生字 ...
2021/12/23 5:35:10
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目不()(),昏()()醒,容易() ...
2021/5/30 23:46:41
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目不()(),昏()()醒,容易() ...
2021/11/2 8:33:09
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2.声、韵、调,字音的三要素:声、韵、调,语言的单位 ...
2021/8/2 5:32:33
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苏教版六年级下册第三课《烟台的海》课文先描写烟台大海美丽的景观,再描写勤劳善良的烟台人民,苏教版六年级下册第三课《烟台的海》生字,崇山峻岭②严峻严刑峻法 ...
2021/9/23 8:48:50
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苏教版六年级下册语文第18课《广玉兰》生字,苏教版六年级下册语文第18课《广玉兰》课文,3.苏教版六年级下册语文广玉兰课文 ...
2021/8/8 13:40:31
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有关圣诞节的谜语,谜底:圣诞节,谜底:圣诞节快乐 ...
2021/10/12 21:47:51
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从上表中可以看出四种文献在话题类型分布上皆全部具备,但话题热点分布上存在差异:甲、秦分布在“时空”、金为“生物体”、楚为“虚字”,从上表中可以明显看出,楚简文献在“心理活动”“能愿动作”“文化教育”三类中所占文献比重远远高于其他文献,尤以“能愿动作”“文化教育”的情况最突出,甲骨文献零分布,金文文献和秦简文献皆少量分布:金86、30;楚610、731;秦233、27,(1)以第一人称而言,四种文献分布皆有差异:甲骨文献分布有“我、余、朕”3个;金文文献是“朕、余、我、吾”4个;楚简文献是“吾、我、余、朕”4个;秦文献是“我、吾”2个 ...
2021/11/26 10:55:30
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辅导班名字300例,辅导班名字(一):
,辅导班名字(二): ...
2020/9/27 14:34:04
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2.古文字,指小篆以前的文字,具体包括小篆、甲骨文、陶文、金文、大篆,还包括秦汉时期的简帛文字,6.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体 ...
2021/7/3 12:16:09
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一、按要求填空,1.小溪泛尽却.山行()A.后退B.表示转折C.再,又2.每逢佳节倍.思亲()A.倍数B.加倍C.倍增3.独怜.幽草涧边生()A.怜悯B.可怜C.怜爱六、按要求写句子,(2)河.、渭不足()(3)北.饮大泽()(4)弃其.杖()2.选择题 ...
2021/7/22 1:33:29
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最新国家开放大学电大本科《古代汉语专题》填空题分析汉字类形题题库及答案(试卷号:1310)一、填空题1.“六书”的具体名称始见于《汉书·艺文志》,但最早对“六书”作出解释的是许慎,他在《说文解字·叙》中对六书的内容逐一进行了解释,6.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体 ...
2021/7/27 12:00:38
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最新国家开放大学电大本科《古代汉语专题》填空题分析汉字类形题题库及答案(试卷号:1310)一、填空题1.“六书”的具体名称始见于《汉书·艺文志》,但最早对“六书”作出解释的是许慎,他在《说文解字·叙》中对六书的内容逐一进行了解释,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体,19.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵 ...
2021/7/26 8:13:58
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2.古文字,指小篆以前的文字,具体包括小篆、甲骨文、陶文、金文、大篆,还包括秦汉时期的简帛文字,6.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体 ...
2021/7/18 23:26:38
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最新国家开放大学电大本科《古代汉语专题》填空题分析汉字类形题题库及答案(试卷号:1310)一、填空题1.“六书”的具体名称始见于《汉书·艺文志》,但最早对“六书”作出解释的是许慎,他在《说文解字·叙》中对六书的内容逐一进行了解释,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体,19.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵 ...
2021/7/26 8:13:58
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2.古文字,指小篆以前的文字,具体包括小篆、甲骨文、陶文、金文、大篆,还包括秦汉时期的简帛文字,6.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体 ...
2021/7/18 23:26:38
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最新国家开放大学电大本科《古代汉语专题》填空题分析汉字类形题题库及答案(试卷号:1310)一、填空题1.“六书”的具体名称始见于《汉书·艺文志》,但最早对“六书”作出解释的是许慎,他在《说文解字·叙》中对六书的内容逐一进行了解释,6.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体 ...
2021/7/27 12:00:38
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2.古文字,指小篆以前的文字,具体包括小篆、甲骨文、陶文、金文、大篆,还包括秦汉时期的简帛文字,6.古代学者所说文字之学,不仅包括研究汉字的学问,而且包括训诂和音韵,14.传统的汉字学研究,以(字)形、(字)音、字义为研究对象,民国时期唐兰写的《古文字学导论》,对文字学的范围重新晃定,只限于形体 ...
2021/6/12 9:31:40
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言者谆谆,听者藐藐,鞠躬尽粹,死而后已,为渊驱鱼,为丛驱雀 ...
2021/7/2 7:26:21
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2.比较形近字和同旨字,牢固掌握字形,3.仔细观察投影的放大字,注意字在田字格中的位置,不要把字写得过宽,6.每个字描写两遍,独立完成4个字 ...
2021/9/2 23:15:51
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苏教版六年级下册语文第四课《记金华的双龙洞》生字,苏教版六年级下册语文第四课《记金华的双龙洞》课文解析,下页苏教版六年级下册语文第四课《记金华的双龙洞》课文 ...
2021/10/19 23:42:10
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本文介绍了汉字的外在特点和内在含义,总结出几种汉字字体设计的方法,来向大众传达汉字字体设计的魅力,也供对字体设计感兴趣的人学习,希望对你们有所帮助,字体装饰性设计的表现手法很多,有连接、折带、重叠、断笔、扭曲、空心、内线等,也可以通过色彩、肌理等加以表现,法无定法,汉字字体设计的方法有很多,也可以完全抛弃原有的一切方法,自己进行创作,没有任何拘束 ...
2021/6/19 19:13:40
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北师大版六年级下册语文《野草》课文作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定,表达了他对黑暗现实重压的蔑视,对民众力量的信赖,北师大版六年级下册语文《野草》生字,1.北师大六年级下册语文生字 ...
2021/8/15 3:00:31
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五年级下册语文第25课《自己的花是让别人看的》生字的字形结构都比较复杂,笔画较多,五年级下册语文第25课《自己的花是让别人看的》生字,2.人教版语文五年级下册第25课自己的花是让别人看的 ...
2021/11/13 15:00:00
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苏教版五年级下册语文第15课《埃及的金字塔》生字,宏愿宏丽宏旨宏观宽宏大量大展宏图,1.苏教版五年级语文下册第15课埃及的金字塔 ...
2021/10/18 17:40:31
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《新华字典》对“以”字的解释首先就是:“用,拿,把,将”,而“依法治国”的提法不同,“依”之义为依靠、按照,此义虽然推演不出“法律目的主义”的结论,但其含义也绝非是把法律作为工具之“用”,法律在“依法治国”的语境下,大概也能混个“体”之名吧 ...
2021/9/3 22:14:13
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语文s版六年级下册第二课《大卫》生字,语文s版六年级下册第二课《大卫》课文解读,下页语文s版六年级下册第二课《大卫》课文 ...
2021/9/6 12:07:11
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北师大版四年级下册语文《大地的话》生字
,软绵绵:
,啊,大地是我, ...
2022/1/13 16:23:30
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methodsofconstructingthemajorandminorpremises,suchasdeduction,induction,analogy,explanation,demonstration,annotation,etc.Thesetogetherconstitutethesystemoflegalmethods.[Keywords]legaljudgmentsyllogismreasoningthesystemoflegalmethods,由于法律判断要解决的问题首先是,生活事实是否为可以进行法律评价的事实,是否为法律事实,在从前理解上大体肯定地回答这个问题后,才再去证明生活事实是否存在,因而,在动态上,建构小前提的过程不是生活事实一证明事实一法律事实,而是生活事实一法律事实一证明事实,在存在大体适合事实的法律规范,但对具体规范能否适用于某一事实因语词含义有怀疑(B、C情形)时,先通过解释来确定法律规范的语词含义,学界广泛存在着“泛法律解释”倾向,即把改变法律内容、填补法律漏洞等造法活动均视为法律解释,致使法律解释遂几乎成了法律方法的代名词,且法律解释的分类也有些不当,甚至混乱,当予以规整 ...
2021/8/16 1:18:15
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methodsofconstructingthemajorandminorpremises,suchasdeduction,induction,analogy,explanation,demonstration,annotation,etc.Thesetogetherconstitutethesystemoflegalmethods.[Keywords]legaljudgmentsyllogismreasoningthesystemoflegalmethods,由于法律判断要解决的问题首先是,生活事实是否为可以进行法律评价的事实,是否为法律事实,在从前理解上大体肯定地回答这个问题后,才再去证明生活事实是否存在,因而,在动态上,建构小前提的过程不是生活事实一证明事实一法律事实,而是生活事实一法律事实一证明事实,在存在大体适合事实的法律规范,但对具体规范能否适用于某一事实因语词含义有怀疑(B、C情形)时,先通过解释来确定法律规范的语词含义,学界广泛存在着“泛法律解释”倾向,即把改变法律内容、填补法律漏洞等造法活动均视为法律解释,致使法律解释遂几乎成了法律方法的代名词,且法律解释的分类也有些不当,甚至混乱,当予以规整 ...
2021/8/16 1:18:15
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语文五年级下册第22课是《人物描写一组》,课文每一个片段作家描写人物的方法,侧重点是不同的,五年级下册语文书22课《人物描写一组》课文生字
,1.五年级下册语文第22课人物描写一组生字 ...
2021/11/30 13:15:20
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六年级下册语文第三课《桃花心木》课文主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美、高大而笔直以及怎样种桃花心木,萎落萎蔫萎靡不振,锻铁锻锤锻接 ...
2021/10/9 16:20:31
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苏教版六年级下册语文第19课《夹竹桃》生字,读音:
,4.苏教版六年级语文下册19夹竹桃 ...
2021/11/14 13:27:11
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六年级下册语文《理想的风筝》生字
,【筝,六年级下册语文《理想的风筝》课文 ...
2022/2/8 13:37:00
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苏教版六年级下册语文第15课《天游峰的扫路人》生字,1.苏教版六年级语文下册第15课天游峰的扫路人,5.六年级下册语文生字 ...
2021/11/7 5:05:31
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“也”字是个象形字,这个“广”字并不是“庸”字的简化字“广”,“广”字是个部首字,凡是由“广”字所组成的字大都与房屋和场所有关,如“庙”、“店”、“府”、“库”等 ...
2021/11/16 23:52:40
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语文s版五年级下册《神鸟》生字,1.语文s版五年级下册第一课神鸟课文,3.语文s版五年级下册第三课冬不拉生字 ...
2021/10/12 17:53:51
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五年级第二学期期中考试质量分析,1、课堂教学中要注重学生学习习惯、答题习惯的培养,要引导学生端正态度,认真审题,4、引导学生善于挖掘身边的写作素材,激发培养学生的读书兴趣,积累丰富学生的语言,努力提高学生的书面表达能力 ...
2021/3/23 5:05:15
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eiaoouenangerin,五行上的关系是:木、火、土、金、水相临相生、相隔相克,看过五行属土和火的名字的人还看了: ...
2021/9/9 21:28:11
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【考点,【考点,【考点 ...
2021/7/14 11:01:20
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1、请你帮助兔和小熊,找回自己的游泳圈兔子________ 小熊________二、分一分,合一合2、分一分,合一合zhāng→________—________ ch—u—ān→________jiōng→________—i—________ b—ié→________jūn→________—________ j—i—ā→________三、看图写字3、看图写字四、照样子,给汉字娃娃找朋友,并写在气球里4、照样子,给汉字娃娃找朋友,并写在气球里,【考点,【考点 ...
2021/6/20 3:38:01
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(1)理解“山、石、土”部首的涵义,重点难点:
,五、作业: ...
2021/7/18 20:35:51
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要:小学是学生接触中国文化的初级阶段,这一时期教师应当注重在日常教学中融入适当的历史文化知识,帮助学生开阔视野,总之,在识字教学中融入传统文化,既有利于加深学生对字词的理解,同时又开阔了他们的视野,培养了学生对于历史文化的兴趣,李卫香.小学语文识字教学文化渗透探析[J].新课程:小学,2013(02). ...
2021/12/24 18:05:30
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吴敬琏先生二十多年来孜孜以求于“市场经济”,近年来又特别呼唤“法治”的市场经济,显然,用“好的”(良法)、“善的”(善法)一类形容词对“法治”加以区分,无疑是有价值的,相对而言,法治在字义上是指法律之治,但“徒法不得以自行”,总得有人来具体操作 ...
2021/10/28 3:00:31
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二、学习生字免、王、尸、厂、止、乞,三、学习生字凡、必、舌、丸、旦、夫,1、读词语: ...
2021/7/14 3:12:38
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我长得瘦瘦的,高高的,汉字的构成真是奇妙无穷啊,瞧,这就是我,一个快乐的小学生,一个与众不同的我 ...
2021/6/16 7:56:50
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在奇妙的大自然里,汉字最为之可叹,它的出现成为了人类文明的起跑线,甲骨文是汉字的起源,民间也流传着仓颉造字的传说,汉字生动、形象,它传播了文明,盖世无双 ...
2022/9/16 15:00:03
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娘和妈,嗯真的是两个非常普通的字,再说说妈吧,女字旁加一个马,妈,娘,母亲,你们辛苦了 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天,我观看了《开学第一课.父母教会我》后深有感触,然后我们还要爱父母,爱他人,“爱”在古文中是这样写的,爱,表示用心去爱别人 ...
2022/9/16 15:00:03
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如果今天妈妈要带你出去玩,但是你的功课还没有写完,你会说好还是不好呢,所以舍与得其实是平行的,你得到一些,同样也会舍去一些,俗话说“舍与得,只在一念之间 ...
2022/9/16 15:00:03
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一、重点字词,(3)见往事耳见:了解,(1)成语:吴下阿蒙 ...
2021/7/8 14:53:21
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辛、幸字形相近,字义不同,我认真琢磨,发现这两个字有特点,随后我又让学生做一组练习:选字填空 ...
2021/9/11 8:50:41
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《为人民服务》是六年级下册语文第12课,这篇文章是1944年9月8日毛泽东在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演,六年级下册语文第12课《为人民服务》生字,3.六年级下册语文第12课为人民服务 ...
2021/9/15 6:25:31
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五行属水的是由水、辶、廴、冫、氵等组成的字:浩、海、雪、霞、汁、求、汝、汪、沈、沐、沛、河、油、治、况、泉、泊、泰、泳、洛、洞、津、洪、洳、浚、浦、浩、浮、涂、涓、涵、凉、淄、淅、淋、淼、淇、淞、深、淳、清、添、淦、涪、淀、淙、涡、测、湘、湄、溱、沧、滋、荥、满、漂、漆、演、颍、洁、潘、润、澄、澎、澧、浓、濂、济、濠、浚、潍、滨、滢、瀛、沥、等,五行属火的是由火、丙、日、灬、光等组成的字:如灿、荧、炳、日、目、旦、早、旨、旭、旺、昂、昆、丁、光、炎、昌、昊、明、易、昕、昀、星、映、春、昭、是、昶、昱、晏、时、晋、晃、晁、晨、普、景、晰、晴、晶、智、暄、晖、炀等、离,五行属土的是由土、山、王、田等组成的字:如圣、地、山、峰、土、在、佳、圭、圯、坊、均、圻、垂、坪、城、埕、培、基、堂、堆、塞、尘、墅、墉、壁、士、坤、艮、田、崖等 ...
2021/10/8 0:44:30
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苏教版六年级下册语文第17课《山谷中的谜底》生字,1.苏教版六年级下册语文第17课山谷中的谜底课文,3.苏教版六年级语文下册17山谷中的谜底 ...
2021/9/12 9:47:11
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2015年1月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,②“家父”改为“父亲”,③“借鉴”改为“参考” ...
2021/7/8 7:05:59
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2018年7月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,C.zhishiD.zisi3.从现代汉字角度看,(C)组汉字形旁与字义基本上已没有联系,D.自信5.下列句子使用的词语,(B)有歧义 ...
2021/7/10 11:04:18
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2015年1月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案,②“家父”改为“父亲”,③“借鉴”改为“参考” ...
2021/7/7 3:19:19
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黄河远上白云间,
,羌笛何须怨杨柳,
,答:(1)单纯词 ...
2021/7/25 9:18:39
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本文所指刑事司法解释的效力范围,仅限于刑事实体法意义的刑法上的司法解释所涵括的空间效力与时间效力域,有鉴于此,实践中,作为有权解释的刑法司法解释,大多限于针对第一、二事项的解释,二.刑法司法解释的时间效力之争;对刑法司法解释的时间效力之争,主要集中在此类司法解释是否受制于刑法的溯及力规定问题 ...
2021/8/24 10:56:56
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________ǎ ________ā________ā ________iǎo ________ù二、我会看拼音,写词语,条)小鱼 一(个 朵)白云 一(本 块)书一(只 头)小狗 一(片 条)小河 一(棵 个)苹果五、我会写反义词,星星宽宽的________ 月儿闪闪的________ 马路高高的________ 个子红红的________ 草儿绿绿的________ 云儿蓝蓝的________ 天空白白的________ 脸儿七、我有好记忆 ...
2021/7/13 7:39:41
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即与既是两个近音字,其实字义和用法均有区别,既,当副词使用时有两个作用,猜你感兴趣: ...
2021/8/29 16:53:01
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噱、谧二字之关系,通过上文仓、廪之关系,可彰显无遗,博平先生所谓“在昔语言以声音表义,文字后作,寓音义于形”[22],[1]刘赜(1891—1978),字博平,自号许叟,湖北省广济县人,生于湖南牛鼻滩舟中,故又号牛鼻滩生 ...
2021/6/3 23:39:19
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国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》十年期末考试单项选择题题库(排序版)(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,被称为汉字发展史上的一个转折点的字体是(B),合成词都是附加式合成词 ...
2021/7/26 0:34:38
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国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》十年期末考试单项选择题题库(排序版)(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,被称为汉字发展史上的一个转折点的字体是(B),合成词都是附加式合成词 ...
2021/7/26 0:34:38
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炎,规范字是“灾”,“炎”、“灾”都是会意字,但构件不同,“炎”从水横流貌、从“火”会意,“灾”从“山…‘火”会意,麴,规范字是“够” ...
2021/7/19 2:51:18
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炎,规范字是“灾”,“炎”、“灾”都是会意字,但构件不同,“炎”从水横流貌、从“火”会意,“灾”从“山…‘火”会意,麴,规范字是“够” ...
2021/7/20 6:37:58
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炎,规范字是“灾”,“炎”、“灾”都是会意字,但构件不同,“炎”从水横流貌、从“火”会意,“灾”从“山…‘火”会意,麴,规范字是“够” ...
2021/7/20 6:37:58
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小学低年级语文教学关系到学生将来语文知识的学习和语文学习习惯的培养,小学低年级语文教学十分重要,不仅能传授语文基础知识、培养学生运用语言文字的能力,还是学生形成语文学习观念的关键,首先,教会学生用词语去造合适的句子,抓住课本教学、立足教材、由易到难、由浅入深,采取多种形式训练培养学生的语感,增强他们的表达能力 ...
2021/9/1 5:36:04
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炎,规范字是“灾”,“炎”、“灾”都是会意字,但构件不同,“炎”从水横流貌、从“火”会意,“灾”从“山…‘火”会意,麴,规范字是“够” ...
2021/7/19 2:51:18
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Posner.M.I(1967,1969)用减法反应时,字母匹配任务研究了短时记忆信息的编码,这表明由瞬间记忆转入短时记忆后,编码的形状(视觉)优势已经让位于语音(听觉)了,由此可见,短时记忆的编码方式不只是听觉编码,还有视觉编码和语义编码 ...
2021/6/20 4:34:41
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其实,“捺”字并不读“nài”,正确读音是“nà”,意为“按”、“摁”等,与“按”同义,“绽”,字音为“zhàn”,字义为“裂开”,例(13)“挡驾”,可能作者不甚理解这个词的意思,而将“驾”误作了“架”,等等 ...
2022/1/22 12:43:40
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苏教版五年级下册语文第27课《水》生字,),5.苏教版语文五年级下册27水 ...
2021/10/27 13:03:50
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:
,:
,2、独立完成 ...
2021/5/14 22:24:59
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人类早期的时候,是没有文字的,这样过去了很久很久,于是,古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”,可都不方便表达与使用,黄帝知道后,对仓颉大加赞赏,命令仓颉去各个部落传授这种方法 ...
2022/9/16 15:00:03
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每日完成寒假作业(三种)
,英语学习计划
,语文学习计划 ...
2022/9/16 15:00:03
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是个中国人,就要会说中文,会写中国字,即汉字,正是因为这样,我们就更要敬重、保护我们的汉字文化,不让它消失在这个世界上,传承中华文明,从我做起,从小事做起,我与汉字语言文字,从规范用语用字开始 ...
2022/9/16 15:00:03
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汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体,当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙,当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬 ...
2022/9/16 15:00:03
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古代有涵养的名字300个,古代有涵养的名字(一):
,古代有涵养的名字(二): ...
2020/9/27 14:34:04
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学习文言文其实没有什么可怕的,我们应该把它当做有趣的事,在学习中收获,在学习中快乐的倾听,以下我就将学习文言文的方法分为三点供大家参考:
,三、详略得当记忆字意和词性,熟悉掌握词类活用 ...
2022/9/16 15:00:03
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汉字,我为你骄傲,我为你生动的形象而自豪,汉字,我为你骄傲,我为你有丰富的字义而自豪,汉字,我为你骄傲,我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪 ...
2022/9/16 15:00:03
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汉字,我为你骄傲,我为你生动的形象而自豪,汉字,我为你骄傲,我为你有丰富的字义而自豪,汉字,我为你骄傲,我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪 ...
2021/9/10 5:20:13
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有关路的谜语,吴头楚尾,落花无泪,小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将 ...
2021/7/9 20:31:11
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踢的意思是用脚触击,带有踢的成语你知道多少?下面请欣赏小编给大家带来的踢字成语相关内容,欢迎大家参考学习,柳眉踢竖:形容女子发怒时耸眉之状,看了踢字成语的人还看: ...
2021/9/3 6:44:00
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《琥珀》是北师大版六年级下册语文课本中的一篇科学小品文,北师大版六年级下册语文《琥珀》生字,1.北师大六年级下册语文生字 ...
2021/9/29 18:23:50
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2、记忆万年历,公元前5000年到公元1000年日历的记忆,3、记忆色彩:五颜六色的汉字颜色记忆(汉字本身有颜色,而此颜色与汉字表示的字义不同,如蓝是红色),6、记忆二维码,可以用肉眼识别各种二维码,堪称扫描仪 ...
2021/11/8 8:55:31
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谦字开头成语
,谦字开头成语意思
,看了谦开头成语的人还看: ...
2021/12/3 14:26:49
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带有夭的成语
,刳胎杀夭夭桃襛李夭桃穠李柳夭桃艳桃夭李艳逃之夭夭桃之夭夭,看了夭字成语的人还看: ...
2021/11/20 18:28:40
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涩字的含义为不光滑,不滑溜,涩开头的成语有什么呢?下面请欣赏小编给大家带来的涩字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴,涩字开头成语
,看了涩开头成语的人还看: ...
2021/11/21 11:55:20
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沓字开头成语
,沓字开头成语意思
,看了沓开头成语的人还看: ...
2021/11/6 22:38:40
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悠的意思是久,远,闲适,带有悠的成语你知道多少?下面请欣赏小编给大家带来的悠字成语相关内容,欢迎大家参考学习,悠闲自在任重道悠悠然自得悠游自在悠悠荡荡悠悠忽忽,看了悠字成语的人还看: ...
2021/11/29 13:13:40
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由统开头的成语有:
,统字开头成语解释
,看了统字开头成语的人也喜欢: ...
2022/2/11 23:13:41
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评字开头成语
,评字开头成语意思
,看了评开头成语的人还看: ...
2022/1/29 10:28:40
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带有宛的成语
,宛字相关成语接龙
,看了宛字成语的人还看: ...
2022/1/30 4:56:50
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字还是那个字、话还是那句话,里头所函的概念内容,早已相去万里了,心受其蔽,必害于事害于政,’(《疏证・序》)概念错误,生出思想错误,影响延及社会,这是当然的 ...
2021/8/3 0:12:10
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插在书架上的《读书》杂志,其中有一本书脊装得稍偏,偶一望去,便成《卖书》,只是这“读”字,一种最高雅的活动,何以字义中偏夹进“卖”的意思,但舍此,又何以释“读”字 ...
2021/7/24 5:17:11
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),)扭(),)纽() ...
2021/8/17 22:40:31
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“持节右军师左大司马”,是朱然的官职,“当阳侯”是其爵位,“丹阳”是其乡里地望,在日语中,“名片”即写作“名刺”,明代以后,贺年名帖亦简称贺年帖 ...
2021/12/18 1:58:30
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带有潇的成语
,潇字成语接龙
,包含潇字成语解释 ...
2022/2/23 0:18:30
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由详开头的成语有:
,详字开头成语解释
,看了详字开头成语的人也喜欢: ...
2021/11/10 4:13:29
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带有厦的成语
,大厦栋梁高楼大厦大厦将倾,包含厦字成语解释 ...
2022/1/12 9:41:51
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带有沃的成语
,沃字相关成语接龙
,看了沃字成语的人还看: ...
2022/1/13 2:01:50
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莫小看了微信语言,别忽略了情感表达,熟人之间说什么可能都“无所谓”,顶多说“过”了或说“错”了,道一声对不起就完事,然而,当出现了“嗯嗯”,意思就大不一样了 ...
2021/7/19 10:32:09
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空山不见人,
,返景入深林,
,(1)扑通 ...
2021/7/23 10:05:19
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2018年1月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,B.秋千逍遥吉他伦敦C.玉照照片芳龄年龄D.嫉妒眼红男子须眉5.“毒草”本义指有毒的草,派生义是不健康的言论或作品,这是(B),C.借代引申D.其他引申二、综合分析应用题6.指出下面古诗中的韵脚字,写出它们的韵母并分析其异同空山不见人,但闻人语响 ...
2021/7/5 17:34:28
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2012年7月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,左手手球C.绿化火化液化D.人性男性党性二、综合分析应用题6.纠正下列不符合拼写规则的音节答:7.指出下列词是单纯词还是合成词,④月亮⑤玻璃答:①合成词②合成词③单纯词④合成词⑤单纯词8.分析下列同义词的主要差别,并分别造句加以说明 ...
2021/7/16 0:23:40
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【教材分析,一、复习生字导入卡片认读生字,点名读、齐读,[教学反思]这首儿歌充满童趣,读起来朗朗上口 ...
2021/7/7 12:22:39
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2011年7月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,老人老年C.老练老脸老朽D.老小老汉老早二、综合分析应用题1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字,④反正⑤玻璃答:①合成词②合成词③单纯词④合成词⑤单纯词3.分析下列同义词的主要差别,并分别造句加以说明 ...
2021/7/20 7:10:20
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2009年7月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,B.甜头毒草东床C.吉它解放利益D.雷达喜悦沙发5.下列句子中带点的多义词除(D)组没有歧义外,其余的都有歧义,既往不咎纂党夺权摩肩接踵如火如荼欲涸难填朝三暮四答:纂党夺权:改为“篡党夺权” ...
2021/7/10 9:49:19
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2009年7月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案,答:
,答:汉字的偏旁可分三类: ...
2021/7/9 6:02:39
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答:
,①搭配功能不同,“激烈”一般同“争论”等搭配,“猛烈”一般同“炮火”等搭配,第二,声旁可以指示字音’例如“璜”的声旁是“黄”,说明“璜”的读音与“黄”相同 ...
2021/7/16 0:33:39
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2015年7月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究,⑤感言答:①单纯词②合成词③单纯词④单纯词⑤合成词8.分析下列同义词的主要差别,并分别造句加以说明,①搭配功能不同,“激烈”一般同“争论”等搭配,“猛烈”一般同“炮火”等搭配 ...
2021/7/25 1:13:39
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难题就感到,我教给他做题方法,一个星期,把这条编织好了,在这块空地上种下,绿化环境 ...
2021/7/16 19:28:30
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故冬不按,春不鼽衄,春不病颈项,仲夏不病胸胁,长夏不病洞泄寒中,秋不病风疟,冬不病痹厥飧泄,而汗出也,“不”的本义,从甲骨文上看,为“花蒂”的意思,引申为“开始”,“最大”之意,数字最大的是“一”,所以下加一横为“丕”,形成“坯、胚”等字,其义都是最早、最原始的 ...
2021/8/12 12:33:15
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“不”的本义,从甲骨文上看,为“花蒂”的意思,引申为“开始”,“最大”之意,”在句中的例如:《尚书·酒诰》:“女丕远惟商考成人,宅心知训,”《礼记·射义》:“幼壮孝帝,耄耋好礼……不在此位也 ...
2021/8/11 19:53:36
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故冬不按,春不鼽衄,春不病颈项,仲夏不病胸胁,长夏不病洞泄寒中,秋不病风疟,冬不病痹厥飧泄,而汗出也,“不”的本义,从甲骨文上看,为“花蒂”的意思,引申为“开始”,“最大”之意,数字最大的是“一”,所以下加一横为“丕”,形成“坯、胚”等字,其义都是最早、最原始的 ...
2021/8/12 12:33:15
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难题就感到,我教给他做题方法,一个星期,把这条编织好了,在这块空地上种下,绿化环境 ...
2021/7/27 2:41:50
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“不”的本义,从甲骨文上看,为“花蒂”的意思,引申为“开始”,“最大”之意,”在句中的例如:《尚书·酒诰》:“女丕远惟商考成人,宅心知训,”《礼记·射义》:“幼壮孝帝,耄耋好礼……不在此位也 ...
2021/8/11 19:53:36
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一、按要求填空,1.小溪泛尽却.山行()A.后退B.表示转折C.再,又2.每逢佳节倍.思亲()A.倍数B.加倍C.倍增3.独怜.幽草涧边生()A.怜悯B.可怜C.怜爱六、按要求写句子,(2)河.、渭不足()(3)北.饮大泽()(4)弃其.杖()2.选择题 ...
2021/7/23 5:20:09
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总体来说,我国刑法的制定已经比较完善,理论研究也相对成熟,为什么还要进行刑法的解释呢,法意解释,又称为历史解释、沿革解释、原意解释、本意解释,是指探求立法者在制定法律时所作的价值判断,从逻辑上对刑法条文的含义进行解释的方法,刑法解释方法的适用,也就是刑法解释方法所要遵循的一定规则,是本质其实是各种刑法解释方法的位阶 ...
2021/8/27 18:36:55
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1.培养学生美化字体的能力,学写变体美术字,课件,范画,油画棒,勾线笔,纸,三、概念导入,创设情境师:原来,聪明的“聪”还可以这样创作,真是有趣 ...
2021/6/22 19:35:01