[2014小学语文教研组工作专题经验总结] 语文教研组

0学语教研组工作专题验总结。

我们学语教研组县教研室正确指导下我镇心学教导处领导下全体教研组成员积极投身到新课改教学实践以让教师专业成长引领学生全面发展让师生发展与学校发展步工作思路重教师专业发展。

县教研室统指导下教育教学工作重发挥教研组织重要作用落实校教研提高课堂质量建设快乐课堂培育教学品牌。

现将我们语教研组基做法以下总结。

、扎实推动教研活动促进教师专业化发展。

、心语学科教研组根据学校教育教学工作计划把学期教研活动主题确定下发到各学科教师依照进行增强教研组活动计划性。

语教研组活动主讲人由教导主任和学科骨干教师担任。

事前把讲稿报教导处修订和通参加教研组活动教师实施签名制和通报制活动上交相关记录和反思增强教研组活动实效性。

确定教研日周四下午全校语教研组活动其他各年级组语教研组穿插进行教研活动。

全镇教研组活动定周五上午隔周进行。

、我们全镇学建立了心、教学片、村三级教研络分层开展教研活动。

心学科语教研组主要开展全镇围落实新理念讲座和示课、教材培训等教学研究；各教学片主要开展全片围集体备课活动；村主要开展钻研教材和基听评课活动。

3强化对村教研组活动程管理。

夯实教研常规根据村教研活动安排表心学组织不定期到村参加教研活动。

另外重对村落实教研组活动检是学期初逐对村进行检看新学期教学教研是否步入正规发现问题及提出整改见；二是学期抽。

要看校教研实施情况从细处入手对薄弱环节进行指导；三是学期末全面评估看村教研规基础上是否有提高。

二、教研方式灵活多样。

、语教研组以课堂教学研究主线每学期举行次赛课活动人人上堂展示课。

教研组设计了《对照式评课表》。

评课教师结合对课堂教学发展性评价涵理按照3++X评课要进行评课落实评课程有效性即至少提出3可借鉴突出问题X条整改建议。

积极开展 快乐课堂研究。

心学教研组 电子学案快乐作业改革基础上推出了快乐课堂实验。

以作落实有效课堂突破口。

学期心学青年教师全县讲课赛全部获得等奖。

3 进行新课标学习聆听专讲座活动相听课并进行研讨。

不断反思己教学才能够课堂上融合深化理论。

我们组织了集体备课活动。

课堂教学研讨活动老师们共参与备课、研讨从各语言分析到课难、重把握从教学方法应用到学生学法研讨滴滴丝不苟精益精。

教导处开展节课村行活动我们教研组老师积极献课。

节课村行就是让骨干教师与村教师上节课要使用村教学设备上课交流从而比较教学预设、教学效、教学方式方法还可以发现问题逐步教学实际困难。

学期教育工会与教导处巾帼建功讲台活动我们语教研组志积极送课到山区学受到老师和学生热烈欢迎。

5强化 教学反思与教学案例写作。

了让教师学会写案例我们专门印发了专题要教师《业笔记》上记录教学案例定期举行教学反思案例交流。

已有近50教学案例获省以上奖励3《山东教育》发表被国教育教学案例采用。

6开展课题研究。

教研组骨干教师人手册《教改实验专题手册》边开展专题研究边《手册》上记录程实验情况。

参加省课题《信息技术环境下教学模式创新研究》心语教研组研究报告获等奖。

王宗莲、王亮花参加国教育部学生语《综合能力评价手册》编写王宗莲老师获得国级等奖王亮花老师教研成获得国级二等奖。

多论获等奖。

7、加强教师信息技术与语课程整合研究扎实有效地提高教学质量。

我们语教研组重信息技术与课程整合研究教师学结合教研组培训教师都能制作适合学生课堂实用课件能够真正做到信息技术和语课程整合研究。

我们教研组冯希花老师获得省整合课等奖王亮花获得市整合课等奖。

王亮花老师制作课件获得省等奖。

以上是我们教研组建设滴做法不当处请领导批评指正。