碧螺春 碧螺春茶礼盒的价格
教学目标:
1.弄清课文的段落层次;写好本课生字。
课前准备:朗读磁带。
教学过程:
一.揭示课题:
当你看到了课题的时候,你想知道些什么呢?(激发学生兴趣)。
三.检查自学效果。
1.指名读生字词。
提示注意:
捻:声母是n。
搓与撮读音相同。
焙:读bi不能读成pi。
2.质疑。(不理解的词语)。
敏捷———动作等迅速而灵敏;。
弥漫———充满、布满;。
神采飞扬———形容人的脸上的神态焕发有精神。
1.交流分段情况。
2.指名分段朗读课文。试说各段大意。教师随机指导朗读并归纳分段。
3.同位同学互查朗读一遍。
五.指导写字。
1.先观察字行,掌握间架结构;。
2.突出指导,煞、茸部首约占字的三分之一;袄字左边是,不要写成。
3.学生描红,临写。
板书设计:
14.碧螺春。
煞汛焙袄搓捻撮茸。
课题:14.碧螺春。
教学目标:
课前准备:茶叶,茶杯。
教学过程:
2.交流并板书;。
二.学习课文第4节。
2.美在哪儿?请划下来读一读。
3.有感情的朗读,(读得要美)。
5.欣赏音乐,感受环境。
7.练习背诵(个别检查)。
三.学习课文第5节。
1.读课文,看了茶的焙制过程,你有什么感觉?
板书:新奇。
3.划出突出动作描写的词语。
板书:揉搓捺抓。
4.学生作动作示范(演示)。
5.体会动词的巧用,练习朗读。
6.这样焙出的茶才是上等的好茶。
2.交流并板书:色香味形。
3.分组品茶。
4.品尝也是一门艺术,好茶碧螺春连外国人也称赞。
板书设计:
采茶美丽动人。
品茶色、香、味、形。
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