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一、鱼跃前滚翻技术动作的构成(一)鱼跃前滚翻的概念鱼跃前滚翻技术动作是体操运动中技巧动作中的一?N,技巧动作是体操运动自由体操中的重要组成部分,还是其他许多体育运动项目训练的基础内容,是体操运动中的一个关键技术动作,具有十分重要的地位,由鱼跃前滚翻技术动作的作法可知,鱼跃前滚翻由蹬、跃、撑、滚等几个技术环节组成,二、鱼跃前滚翻技术动作所需要的运动能力(一)鱼跃前滚翻所需的知觉运动能力1.多肢体协调性多肢体协调性指在做鱼跃前滚翻技术动作时要注重上下肢的协调性即要使做动作的各个部位在各阶段、各环节都协调配合,紧密衔接 ...
2021/8/3 9:43:47
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一、鱼跃前滚翻技术动作的构成(一)鱼跃前滚翻的概念鱼跃前滚翻技术动作是体操运动中技巧动作中的一?N,技巧动作是体操运动自由体操中的重要组成部分,还是其他许多体育运动项目训练的基础内容,是体操运动中的一个关键技术动作,具有十分重要的地位,由鱼跃前滚翻技术动作的作法可知,鱼跃前滚翻由蹬、跃、撑、滚等几个技术环节组成,二、鱼跃前滚翻技术动作所需要的运动能力(一)鱼跃前滚翻所需的知觉运动能力1.多肢体协调性多肢体协调性指在做鱼跃前滚翻技术动作时要注重上下肢的协调性即要使做动作的各个部位在各阶段、各环节都协调配合,紧密衔接 ...
2021/8/3 9:43:47
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五年级体育《前滚翻》教学反思,练习前滚翻程我先让学生主体验尝试前滚翻动作然再请几有代表性学生示让全体学生评价才由老师讲示动作,可能是学生还没能完全掌握前滚翻动作练习这动作候导致学生动作基变形达到不了预期效 ...
2021/11/10 23:45:00
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前滚翻,想必大家都听说过吧!没错,今天我们体育课上练的就是前滚翻,做完之后,二个人为一组的,同学们要轮流做五次前滚翻,做任何事情都需要技巧,前滚翻也是如此,即使你掌握了技巧,但有一样也不能少——那就是认真 ...
2022/9/16 15:00:03
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前滚翻,想必大家都听说过吧!没错,今天我们体育课上练的就是前滚翻,做完之后,二个人为一组的,同学们要轮流做五次前滚翻,做任何事情都需要技巧,前滚翻也是如此,即使你掌握了技巧,但有一样也不能少——那就是认真 ...
2022/3/3 5:54:58
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教与学程通教师讲、学生观察体会、教师引导、语言激励、教师助学生尝试体验、学生相保护与助完成练习等方法完成次课任,、技能目标90%学生学会前滚翻,技术要颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚 ...
2021/8/19 12:54:51
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我引导孩子们尝试用前滚翻动作桥,孩子们动发出鼓励掌声,所以不要做线不做以是保护但确是束缚线 ...
2021/9/6 10:07:01
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大家都知道前滚翻吧!前滚翻是一项体操运动,而且是最基础的一部分,前滚翻也可以用来保护自己哦!
,我的姐姐上高二,她们的体育老师要求她们每人都会前滚翻,因为他们期末体育考试的时候,前滚翻就是其中一项,我先让姐姐翻一次,看看她翻的怎么样 ...
2022/9/16 15:00:03
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大家都知道前滚翻吧!前滚翻是一项体操运动,而且是最基础的一部分,前滚翻也可以用来保护自己哦,我的姐姐上高二,她们的体育老师要求她们每人都会前滚翻,因为他们期末体育考试的时候,前滚翻就是其中一项,我先让姐姐翻一次,看看她翻的怎么样 ...
2022/3/20 2:53:18
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笔者通对四比赛案例剖析探讨体育教师教学利用比赛方法达到让比赛教学,各队起跑线采用立式起跑鸣出发信开始计各队排头学迅速做前滚翻接加速跑0米绕标志物跑回和二名学生击掌以类推名学超越终开始计哪组耗短哪组胜利,投掷练习采用长单调、机械重复方法学生肯定会感到枯燥、乏味、情绪低落如教师根据学生胜心强心理特趁热打铁采用游戏和比赛方法效更 ...
2021/10/25 23:57:59
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这堂课大部分时间都是学生在玩,体现了学生的主体地位,从这点足以说明体育课不同于其他学科的最显着特点:学中玩,玩中学,任何在成功的体育课还是存在一些瑕疵,对于这堂课我有一些自己小小的的见解跟想法:,以上是我对本节课的一点小小看法,这节课使我受益匪浅 ...
2021/10/20 12:58:31
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《滚翻》教学目标知识与技能目标通课学习掌握滚翻具体知识与技能80%学生能够展示滚翻完整动作要领,、学生总结收获教师补充评价,责任编辑郭爽上页下页</ ...
2021/8/12 16:17:21
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前滚翻教学心得通前滚翻次课教学部分学生都能够快乐课堂气氛学习、完成教学目标,3、突破重提臀(眼睛看天)、低头(下颚和胸部夹衣)、团身紧(腿和腰腹夹衣)、蹬腿(把垫子头垫高)让学生从高处向低处做前滚翻以增加滚翻动力,翻教学法心得体会(共8)翻课堂数学教学心得体会(共)开学前教学常规培训心得体会(共)教学前班心得体会(共5)翻课堂教学模式心得体会(共6)</ ...
2021/10/1 6:49:50
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在新课程理念指导下,小学体育课堂教学也要顺应时代要求,不循规蹈矩,努力创新教学设计,以增强课堂效益,促进学生身心健康发展,审视上述教学活动,教师能够针对学生的年龄特征,创新教学设计,激发学生参与运动的热情,并使之在活动中迸发活力,进而达成本课教学目标,比如,教学“远撑前滚翻”,笔者在教学过程中能够根据学生实际情况和教材重点,按照“循序渐进”的原则,以自然组为单位,由前滚翻过渡到远撑前滚翻,互帮互助进行练习 ...
2021/8/1 1:58:39
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《前滚翻》体育教学反思,前滚枕骨、肩、背、臀部依次触垫,如做立卧撑、举哑铃、俯卧撑、引体向上等等 ...
2021/10/16 15:08:31
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教学设计:
,教学目标:
,4、游戏:采蘑菇的小姑娘 ...
2021/7/14 5:15:58
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画鼓催春,蛮歌走饷,
,雨前一焙谁争长 ...
2022/9/16 15:00:03
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体育老师给我们表演的基本功有跳高、跑步、前滚翻,老师先给我们表演了前滚翻,老师们排好队,一个接一个的表演前滚翻,场面真精彩,,而同学们的花样跳绳更是让人赞不绝口 ...
2022/9/16 15:00:03
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、游戏绑腿接力,、游戏单脚跳接力,三年级体育教学进表提供者</ ...
2021/10/9 18:09:11
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体育艺术节上的项目可多了,老师先给我们表演了前滚翻,老师们排好队,一个接一个的表演前滚翻,场面真精彩,,而同学们的花样跳绳更是让人赞不绝口 ...
2022/4/24 15:53:19
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拓展项目:预防摔伤
,预防摔伤,你会摔倒吗?
,人数:不限 ...
2022/11/21 20:28:06
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因此,我在《鱼跃前滚翻,快速跑》这课设计过程中,根据体育与健康课程标准,结合八中的实际场地器材,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开,在教与学的关系上,既强调教师“教”的重要性,又突出学生“学”的主体地位,本节的上课情况基本上达到教案的要求,但也存在一些不足之处,
,1、考虑到学生差异性较大,在教学中,将分组合作学习与自由分散练习相结合,并把健康知识融汇在课堂教学中,教师做学生练习的指导者,帮助者,以学生为主体,练习为主线,将学生置身于神话般的美丽情境之中 ...
2021/7/25 5:58:11
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确定教学理念,认识学生年龄特点和身体发育状况,对于教师设计教学至关重要,其次,要帮助学生建立自信,注重可持续发展,再次,要尊重差异,分层教学 ...
2021/6/27 23:09:39
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张炳川比赛因其趣味性强、竞争激烈,学生参与积极性高等特点,被广泛应用于体育教学中,如果运用合理,能提高学生学习的兴趣,促进运动技术、技能的运用和形成,增加课的练习密度和运动强度,提高课的效率,如果运用不当,把握不好比赛的规则和方法,会导致学生为比赛而比赛,忽视运动技术,破坏技术动作,使比赛与教学脱节,影响学习目标的达成,笔者通过对四个比赛案例剖析,探讨体育教师在教学中利用比赛的方法,达到让比赛服务于教学,投掷练习采用长时间单调、机械重复的方法,学生肯定会感到枯燥、乏味、情绪低落,如果教师根据学生好胜心强的心理特点,趁热打铁,采用游戏和比赛的方法效果更好 ...
2021/8/15 21:45:01
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课授课对象是学四年级学生滚翻是人教版体育与健康四年级下册教学容,根据课程标准要、教材特、学生心理、年龄特以及动作技能形成规律安排了节课学习容,通有效方法、手段和组织措施激发学生主动参与积极性调动学生积极参与体育锻炼使教师引导与学生主动发展得到充分发挥 ...
2021/8/17 23:08:31
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88888888 ...
2021/11/19 23:57:00
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部分、技巧1鱼跃前滚翻(男)重跃起腾空、曲臂缓冲、低头团身2远撑前滚翻(女)重摆臂蹬地、远撑前滚、组织按队形男、女生分两组#################○###################教法教师讲示动作学生有代表性示3学生练习别纠正指导、练习前滚翻和连续前滚翻练习兔跳3助下完成鱼跃(远撑)前滚翻独立完成鱼跃(远撑)前滚翻要两腿蹬地向前摆臂腾空(男)远撑(女)曲臂缓冲及低头团身8,部分课容组织与教法练习与要练习次数练习准备部分、课堂常规(略)二、慢跑三、辅助练习及活动关节、组织################□二、组织四路纵队绕场地进行三、组织成圆圈立#####################教法口令指挥、语言提示、要精神饱满、队形整齐二、要呼吸然、步伐致三、练习踝、髋、腕等关节上步体3603助跑起跳练习要动作到位有力,部分课容组织与教法练习与要练习次数练习准备部分、课堂常规(略)二、慢跑三、辅助练习及活动关节、组织################□二、组织二路纵队绕场地进行三、组织成圆圈立#####################教法口令指挥、语言提示、要精神饱满、队形整齐二、练习慢跑跨跳3体起跳5踢腿三、练习踝、髋、腕等关节上步体3603助跑起跳练习纵跳要动作到位有力 ...
2021/11/13 3:36:20
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第一周第2次课教材一、队列二、身体素质练习教具双杠2副哑铃10副篮球10个小垫子10个本课任务1.通过队列练习使学生基本掌握立正、稍息、整齐报数、向右(左)转、齐步走、立定动作方法,练习与要求练习次数练习时间准备部分一、课堂常规(略)二、游戏:障碍接力三、韵律操一、组织:################□二、组织:分五组、做跨垫子的圆周接力三、组织:成圆圈站立教法:1.教师讲解、领做2.学生随音乐练习一、要求:精神饱满、队形整齐二、要求:每组同学依次跨完圆圈上的小垫子后,拍第二名同学手依次进行,先完成的组胜利,1.头部运动2.肩部运动3.腰部运动4.髋部运动5.膝部运动6.跳跃运动要求:有节奏感、舒展大方11122基本部分一、技巧:1.鱼跃前滚翻(男)重点:跃起腾空、曲臂缓冲、低头团身2.远撑前滚翻(女)重点:摆臂蹬地、远撑前滚一、组织:按此队形男、女生分两组#################○###################教法:1.教师讲解示范动作2.学生有代表性的示范3.学生练习4.个别纠正指导一、练习:1.前滚翻和连续前滚翻练习2.兔跳3.帮助下完成鱼跃(远撑)前滚翻4.独立完成鱼跃(远撑)前滚翻要求:1.两腿蹬地时,向前摆臂腾空(男)远撑(女)2.曲臂缓冲,及时低头团身841616结束部分一、放松舞蹈:大秧歌二、小结三、收器材一、组织:成圆圈形站立教法:1.示范讲解2.随音乐师生同做一、练习:1.手臂练习2.腿部练习3.完整动作练习要求:动作优美、有节奏感2311全课练习密度预计30—33%全课平均心率预计125—130次/分初中一年级上学期体育与健康课时计划第二周第4次课教材一、跳高:俯卧式二、技巧:鱼跃前滚翻(男)远撑前滚翻(女)教具跳高架4副大海绵垫4块踏板4块小垫子10块录音机1台本课任务1.初步学习俯卧式跳高的过杆与落地技术,发展学生弹跳力 ...
2021/8/1 0:08:21
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人数5人授课教师教学、复习跳绳容、新授前滚翻课任部分(顺序)教具跳绳、垫子、复习跳绳并掌握多种跳绳姿势与方法,组织教法与措施、体委组织整队、教师宣布课容任3、教师指挥口令队列队形练习,组织教法与措施、老师先让几学生示前滚翻通学生示和教师展示图片让学生回答前滚翻动作要领是什么 ...
2021/7/31 10:17:31
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投掷两脚前立投掷轻物,足球射门练习,风车 ...
2021/9/18 22:13:11
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今天,我们班级经历了一节紧张的体育课,究竟为什么紧张呢?
,”老师又接着说:“既然摔过,那么老师教你们一个方法,前滚翻;这个方法以前老师教过你们,老师再传授你们一个秘籍:后滚翻,老师见我们翻得如此好,便又赏给我们一个游戏:“勇者小卫士” ...
2022/9/16 15:00:03
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今天,我们班级经历了一节紧张的体育课,究竟为什么紧张呢?,”老师又接着说:“既然摔过,那么老师教你们一个方法,前滚翻;这个方法以前老师教过你们,老师再传授你们一个秘籍:后滚翻,老师见我们翻得如此好,便又赏给我们一个游戏:“勇者小卫士” ...
2022/2/16 15:09:59
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一、教学目标
,四、教学内容
,一、指导思想 ...
2022/8/22 16:22:19
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一、教学目标
,四、教学内容
,一、指导思想 ...
2022/11/20 20:00:02
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锻炼腿部力量提高广播操质量正步走复习广播操3锻炼腿部力量提高学生身体素质、复习队列队形、正步走二锻炼腿部力量提高篮球技能水平、挺身跳、篮球熟悉球性锻炼腿部力量提高奔跑质量发展灵敏素质,、游戏障碍跑发展柔韧、反应、灵敏和协调能力学会与伴合作学习、坐位体前屈、游戏打野鸭3体会前脚掌蹬地、落地要领发展跳跃能力增强下肢力量、立定跳远、游戏跳高摸树叶十四体会前脚掌蹬地、落地要领发展跳跃能力增强下肢力量、换物跑、游戏迎面接力体验放松跑动作发展耐力素质发展灵敏素质,游戏贴膏药3、前滚翻3发展腰腹柔韧反应能力、滚翻仰卧起坐3反口令十六发展腰腹柔韧反应能力、静力练习仰卧举腿3、游戏打野鸭发展身体素质培养身体正确姿势和空感知、定向能力、前滚翻、游戏贴膏药3发展身体素质培养身体正确姿势和空感知、定向能力、滚翻、游戏晕头向十七学习篮球球基知识了篮球球比赛规则体验篮球运动乐趣、打篮球球()、组选拔赛、冠军赛十八机动(各项容测试)十九机动(各项容测试)</ ...
2021/7/19 12:39:20
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2013年三年级体育第二学期教学工作计划,主要措施:
,2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量 ...
2020/9/27 14:34:04
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小学三年级第二学期体育教学工作计划,2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量,容 ...
2021/3/15 14:11:37
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这几天听了科任学科公开课,体会到教学课堂教师对教学与孩子热爱和对工作孜孜不倦钻研与追,科学合理教学设计、亲切师生情感交流 ...
2021/11/25 17:44:42
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一、简单化教学运动兴趣和习惯是促进小学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,体育是一种行动的教育,在体育活动中,常常要求克服困难,勇敢奋斗,有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志 ...
2022/2/12 16:43:19
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我叫周志浩,我已经11岁了,我长大以后想当一名飞行员,但是我知道,要成为飞行员,第一:必须有良好的视力,爸爸常常对我说:“生命因为有了梦想就要去努力 ...
2021/6/16 3:45:29
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校教材如何体现日常阳光体育运动和体育教学陈继辉我国学生体能素质停滞不前或已下降已是问题了,教师教学如何引导学生设计师什么样和教学环境将直接影响学生学习效和教学任和完成,体育运动,学生,课操,教学,如何</ ...
2021/9/11 16:10:21
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伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的,——题记
,尝试失败,品味成功 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天的体育课,发生了一件让男生欢喜让女生忧的事情,“哇哦!”是谁叫的这么响,原来是男生在那庆祝呢,因为对于顽皮的男生来说,那是他们的特长,而我们女生这边则是愁眉苦脸、唉声叹气,和男生形成了鲜明的对比 ...
2022/9/16 15:00:03
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提高体育教学质量心得,、提高体育教学质量应该考虑四方面,6安全性</ ...
2021/10/9 13:37:41
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今天的体育课,发生了一件让男生欢喜让女生忧的事情,“哇哦!”是谁叫的这么响,原来是男生在那庆祝呢,因为对于顽皮的男生来说,那是他们的特长,而我们女生这边则是愁眉苦脸、唉声叹气,和男生形成了鲜明的对比 ...
2022/4/4 5:58:18
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、游戏换物赛跑教学目标、通前滚翻动作学习培养学生坚强不畏困难奋勇向前心理品质,课程序学习容组织、教法、学法与要教师指导学生活动开始部分、体委整队报告人数,四、安排见习生精神抖擞语言亲切 ...
2021/8/23 17:54:51
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街道小学一年级下册体育教学计划,教学重点:
,教学难点: ...
2020/9/27 14:34:04
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北苑小学2014—2015四年级上册体育教学计划,三、教学目标:
,四、教学措施: ...
2020/9/27 14:34:04
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3、小结:
,学习步骤:
,教师活动: ...
2022/9/9 1:52:19
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活动目标1.探索孙悟空的新式武器(软棒)的多种玩法,提高身体的平衡、协调能力和反应的灵敏性,2.出示新式武器(软棒),引导幼儿观察,了解其特点,引发活动兴趣,幼儿相互协作,一边说口令武器武器变变变,一座房子就出现,变 ...
2021/9/2 16:14:04
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3提高体操课教学质量方法与途径,[]王宝权体操课教学如何提高学生学习兴趣[]蒙古民族学学报005(),[8]钱军师探析提高体育专业体操教学质量途径[]国成人教育007年(0) ...
2021/9/28 5:08:51
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小学四年级体育与健康(下)教学计划,三、教学重难点:
,五、教学措施: ...
2021/4/7 9:54:50
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学生排球教学教学计划应该怎么制定呢,水平是二年级教学属学低年级学段学低年级阶段教学要根据低年级学生制力和理离较差、情绪变化较而身心发育快特多采用主题教学、情景教学等方法充分发挥游戏作用激发学生参与体育活动兴趣,有些水平育教学存模式僵硬、成人化色彩浓或教学直奔主体等缺陷阻碍着学生全体参与 ...
2021/9/15 2:55:31
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、要合学生年龄段心理特教学拓展镜头学四年级体育课上体育老师教学前滚翻教学拓展该教师放了段成龙飞身前滚翻躲避炸弹爆炸气浪然教师说碰到类危险该怎么做并要学生练习结别学生模仿扭伤脖子当场抬到医室,二、要有利学科目标达成教学拓展镜头节水平二发展投掷能力体育课上教师用废报纸折纸飞机进行投掷教学教学拓展花近十分钟讨论环保问题,体育教学重心归根到底还应重视该节体育课目标达成和学生体育能力提高课堂不管如何讲其他相应知识渗透和整合无论怎样对形式进行创新与异体育教学与定密练习、运动荷和运动量始终是主流是主要达成目标不能喧宾夺主 ...
2021/10/4 15:31:20
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“生活”教育课堂学老师教育随笔,如队列队形教学老师们会运用生活交通规则调动了学生学习积极性,学生分角色扮演“猫”和“老鼠” ...
2021/10/13 8:13:41
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半个月前,妈妈在网上给我买了两只可爱的小仓鼠,我给“布丁”起名叫丁丁,给“银狐”起名叫球球,丁丁调皮机灵,活泼好动,它可是我的心肝宝贝哦 ...
2021/6/11 11:41:59
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、引导课体育常识做早操处、队列队形;、游戏,、引导课体育常识游戏是儿童良师益友,、引导课体育常识游戏是儿童良师益友 ...
2021/11/15 10:13:41
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我已经六年级了,四岁刚开始练基本功时的情景却还是记得很牢,我都已经被踢怕了,不过就是因为这位“女侠”的“恶魔之踢”导致我现在还可以下横叉,当他说完这个方法时,我们当场就晕了,最后结果可晓而知——被罚了! ...
2022/9/16 15:00:03
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我已经六年级了,四岁刚开始练基本功时的情景却还是记得很牢,我都已经被踢怕了,不过就是因为这位“女侠”的“恶魔之踢”导致我现在还可以下横叉,练了好几年了,虽然有点苦,但是也出了不少成绩,练舞也锻炼了我的本身 ...
2022/2/26 4:13:19
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年级下学期体育教学工作计划共含由会员“”投稿精心推荐编希望以下多对你学习工作能带参考借鉴作用,游戏奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等,编希望你能喜欢以上年级下学期体育教学工作计划你还可以击这里更多年级下学期体育教学工作计划 ...
2021/9/29 4:54:39
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本节课的体育教学,以游戏为教学手段,通过创设情境,在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康,运动技能等领域的教学目标,教学过程中,教师要照顾到学生的身心发展规律和心理需求,通过小组合作、探究的方式完成了教学,保护与帮助:单腿跪立于学生体侧,当学生后倒臀部离垫时,一手轻轻托臀,并示意学生注意团身,回滚时轻轻压脚背,托背帮助恢复预备姿势 ...
2022/11/20 20:00:02
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本节课的体育教学,以游戏为教学手段,通过创设情境,在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康,运动技能等领域的教学目标,教学过程中,教师要照顾到学生的身心发展规律和心理需求,通过小组合作、探究的方式完成了教学,保护与帮助:单腿跪立于学生体侧,当学生后倒臀部离垫时,一手轻轻托臀,并示意学生注意团身,回滚时轻轻压脚背,托背帮助恢复预备姿势 ...
2022/10/30 21:42:19
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“阿嚏,见鬼,什么鬼天气,这么冷,阿嚏,“嗝”,啊,吃饱了,“汪,”我发出最后一声,便被天使和死神牵到“极乐世界”去了 ...
2021/6/10 3:23:59
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今天,我们班上了一节新奇的体育课,在这一节课上,王老师让我们进行行了新的活动,接下来,我终于明白上面所做的活动只是一个辅垫,和接下来的活动是紧紧相连的 ...
2022/9/16 15:00:03
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”那男孩打了个瞌睡,说:“是前滚翻还是后滚翻,其他村民说:“那为什么我们用土元素魔石做的东西都不见啦,”霍十三抬起头,说:“你们凭什么怀疑我 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天,我们班上了一节新奇的体育课,接下来,我终于明白上面所做的活动只是一个辅垫,和接下来的活动是紧紧相连的,这时,老师要求集合了,尽管这课上得很遗憾,但也让我们感觉到了这种新奇游戏带来的快乐 ...
2022/3/26 9:28:18
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在我家,有两个大集体,一个是我们一家:爷爷、爸爸、妈妈和我,我顾不得穿衣服,就趿着拖鞋,猫着腰,来到了麻雀一家的“别墅区”,小麻雀可机灵了,找食的时候,总是警觉地“左顾右盼” ...
2021/11/4 23:42:39
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重主、探究、合作新课程理念重培养学生吃苦耐劳志品质、团结助集体主义精神及终身体育识,通直腿滚翻动作学习培养学生不断克身心理障碍培养学生勇敢、顽强精神和克困难志品质,5、教学重、难教学重屈体叠紧直腿坐、推撑及有力 ...
2021/8/26 11:14:41
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幼儿园大班体育教案:孙悟空的新式武器
,一、情景引题,激发兴趣
,二、巧妙诱导,拓展思维 ...
2022/10/8 21:32:18
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幼儿园大班体育教案:孙悟空的新式武器
,一、情景引题,激发兴趣
,二、巧妙诱导,拓展思维 ...
2022/11/20 20:00:02
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巧用教学方法提高低年级学生体育课堂力传统教学教师对力分散学生采取措施般是停止讲或示提出某些学生思想不集也采用名批评等手段提高学生力,学低年级学生活泼动力很难长集有会影响体育课正常教学,比较教学法是教学程利用教学容相系和区别促进学生掌握和巩固教学容、达到教学目标种逻辑思维方法 ...
2021/10/5 21:43:40
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颈椎病与腰腿痛一样,是一种常见病,多发生在人到中年以后,例如从事刺绣、缝纫、绘画,书写、化验等工作的人,以及脑力劳动者,由于长期低头工作,甚易患颈椎病,四、适宜的枕头,对预防和治疗颈椎病十分有益,且简单易行 ...
2021/11/27 8:08:49
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体育教学中应该把动作技能的训练与学生的思维训练结合起来,在传统的体育教学中,学生的思维活动并不能产生思维成果,他们思维表现更多的是记忆显现性思维,为此,在体育教学中创设情景,发展学生的观察力、好奇心 ...
2022/2/3 6:45:10
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小学一年级体育教学计划,游戏:动物园玩毽子、绳子18周次教学内容课次,游戏:拍球比多19投掷: ...
2021/4/29 21:09:00
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2013年一年级体育教学计划,游戏:动物园玩毽子、绳子18周次教学内容课次,游戏:拍球比多19投掷: ...
2021/3/29 5:49:23
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·尊敬的各位老师、同学们:
,我非常荣幸能参加这次班级的竞选活动,我想竞选的作文是文艺委员,我认为,我一定能胜任文艺委员这个职位 ...
2022/9/16 15:00:03
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爸爸您对我很好,不过您经常出差在外很长时间,我在得知你即将回来的那一天,希望时间过得快些,能够早些见到您,爸爸您在家的双休日早晨是充满生机的 ...
2022/9/16 15:00:03
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3月9日天气:晴
,昨天,我第一次开始学跆拳道,教练问我会不会前滚翻,我诚实地说:“不会 ...
2022/9/16 15:00:03
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光荏苒光阴似箭06年繁忙工作已接近尾声,学生区运动会获得团体六名,今我还要加倍努力不断学习不断提高使己工作成绩与日俱进 ...
2021/8/18 1:42:31
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/27 8:49:28
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/28 12:36:08
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/28 12:36:08
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/27 8:49:28
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2016一年级班级工作计划篇一
,2016一年级班级工作计划篇二
,1、汉语拼音: ...
2021/12/31 22:37:00
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一年级班级工作计划篇一
,为了搞好本学期的教学工作,贯彻落实好学校的工作计划,做好学生的思想教育工作,使教学工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人,一年级班级工作计划篇二 ...
2021/11/5 5:30:20
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*********二、教法:
,3、语言提示****************************1、讲解动作要领,找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导一、练习:
,7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操1 ...
2021/7/27 22:20:58
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纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第二周教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧,练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:·向左(右)转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、跳远:蹲踞式重点:掌握技术1、篮球:移动变向跑重点:1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织:二路纵队************二、教法:1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织:********二、教法:1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度,练习与要求次数时间量准备部分6、课堂常规(略)7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑:400米全程跑重点:体力分配合理二、投掷:原地侧向推铅球重点:最后用力技术2、组织:分成四组分别进行*、教法:1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导3、组织:四列横队*、教法:1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习一、练习:1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求:掌握好技术,合理分配体力二、练习:1、原地徒手侧向推铅球练习 ...
2021/7/29 2:07:38
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纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第二周教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧,练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:·向左(右)转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、跳远:蹲踞式重点:掌握技术1、篮球:移动变向跑重点:1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织:二路纵队************二、教法:1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织:********二、教法:1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度,练习与要求次数时间量准备部分6、课堂常规(略)7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑:400米全程跑重点:体力分配合理二、投掷:原地侧向推铅球重点:最后用力技术2、组织:分成四组分别进行*、教法:1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导3、组织:四列横队*、教法:1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习一、练习:1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求:掌握好技术,合理分配体力二、练习:1、原地徒手侧向推铅球练习 ...
2021/7/29 2:07:38
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*********二、教法:
,3、语言提示****************************1、讲解动作要领,找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导一、练习:
,7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操1 ...
2021/7/27 22:20:58
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目前学体育教学教师按照教学纲要教学,教师教学程讲动作用词要重难突出确切精炼通俗易懂熟练运用动作术语和口诀既使学生易懂易记又有利学生领会动作要领,</ ...
2021/12/29 6:32:42
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快乐体操教学强调学生愉快的融入到体操活动中,立足于学生个性特点、成长规律与教学条件将体操技术动作设置成具象化、富有挑战性动作的体操教学模式,快乐体操教学的实施,受到了教师、家长、学生喜爱与欢迎,快乐教学模式强调情景化、生活化教学模式,提高学生生理、心理素质 ...
2021/6/20 6:40:20
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xx总着促进幼儿全面发展理念和原则断引进了幼儿体育课程,多次外出考察学习两月实验研究我体育课程初见成绩,体育活动对幼儿着装及长配合方面有些要 ...
2021/11/1 21:41:29
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教学内容:前滚翻
,学习目标:调动学生兴趣
,学习目标:激发学生学习热情 ...
2022/11/5 17:20:38
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南派少林狗拳源于南少林寺,后流传于民间,
,拳谱云:“南派狗拳,跌扑滚翻 ...
2021/11/29 12:58:30
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二年级体育教学进表二年级体育课教案三福州市凤乐学体育课教案福州市凤乐学体育课教案六年级()任课教师高勇福州市凤乐学体育课教案六年级任课教师林继福州市凤乐学体育课教案六年级任课教师林继6四学室体育课教案学体育室游戏课、导入师今天我们将室节非常有趣体育课希望学们能够配合老师不要讲话纪律越玩游戏就会越多、越有趣不然老师就会让学们教室做作业听清楚了吗,3、以“成功阶梯”体提高学生分析、问题能力“成功阶梯”强化我们学生直面学习、生活态唤醒了学生我认识、我诊断、我矫治、我完善、我发展识减少学生失败灰心强化和增加学生我诊断、我矫治、我完善、我发展成功信心,l编推荐其他精彩容学体育篮球课教案学三年级体育课教案学年级体育课教案学五年级体育课教案学五年级体育课教案快速跑</ ...
2021/7/16 21:05:40
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小学体育课听课评语篇一,小学体育课听课评语篇二,小学体育课听课评语篇三 ...
2021/6/20 14:30:01
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初体育面试教案模板【初体育教案《篮球与技巧》优秀教案模板,发展学生灵敏、协调、速、耐力、力量素质学生掌握些技术,高体育面试教案模板(共5)面试试讲教案万能模板体育(共6)学体育教师面试教案模板免费下(共0)面试体育教案模板(共)体育教案面试导入教学模板(共0)</ ...
2021/10/6 23:33:10
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××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○教法教师请几学配合讲示游戏方法规则重提示手递手传接球基技术,加速终××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○教法教师讲游戏方法规则及要重演示搬运传递实心球动作程,×××××××××组织游戏提示学生了“破鱼跑”问题每次捕捉前“捕鱼人”商讨方法 ...
2021/11/20 21:06:39
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体育新课程教学有没有效益,是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有学到什么或学生学得好不好,在小学体育中,教师如何才能更好的实施“有效教学”呢,我认为应从以下几方面着手,所以,教师应该在体育教学过程中激发学生运动的兴趣,无论在教学的内容方面还是方法方面,都要把小学生对运动的兴趣培养放在首要位置 ...
2021/5/25 4:59:29
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孩子三岁前是早教黄金期,不仅智力开发占比高,而且还能有效预防感统失调,我就给我家孩子做过这个动作,他非常喜欢,这个动作可以锻炼孩子的前庭觉 ...
2021/7/22 21:29:41
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勇于尝试,就一定会成功,题记——
,“准备——双脚并拢——两手撑地——双肢撑地——蹬” ...
2022/9/16 15:00:03
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我的星期天就像是上足发条的钟表一样,我就像钟表上的指针一样“嘡嘡嘡”地转动着,不知疲倦……
,哈哈,这就是好玩的“肉夹馍”,三人行,必有我玩师焉……接着,进行30米、50米的节奏练习,来回10趟的梯子训练……最后,又是我们玩的时间啦……
,噢,我的星期天是充实的一天,更是精彩纷呈的一天 ...
2022/9/16 15:00:03
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07年年级学期计划,07年年级学期计划3,、学生广播体操3、00600米般耐力跑、跳绳跳绳比多 ...
2021/10/23 23:15:41
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、教学体现体操特全面提高学生学习动作能力,体操对学生动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现能力和动作模仿能力等提出了更高要所以先对学生进行基动作“强化”练习使学生基动作方法有初步了,、全旋B、回环、舞蹈、抛接、倒立、桥、平衡3、体操跳跃动作对发展学生______身体素质和培养勇敢断和克困难等志品质有着突出作用 ...
2021/10/6 3:29:15
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2016—2017学年第二学期体育五年级教学计划,一、指导思想:
,二、教学目标: ...
2021/4/10 20:47:51
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作者直从事反恐斗士训练工作探反恐训练刊编辑特与他取得了系,他将展现反恐训练冰山角,有氧训练突出长训练如超野、跳绳和长击打沙袋 ...
2021/12/28 18:22:30
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、游戏两膝夹物滚翻接力场地器材场地块排球六课目、通次课教学使学生进步提高滚翻动作质量增强学生身体身体素质, 学生充分活动各关节 基 7分发展滚翻能力练习,5、优秀学生展示6、学生反复练习 6 部 分二、游戏两膝夹物滚翻接力 ...
2021/8/25 21:41:40
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今天放学刚回到家,我就想起语文老师的一个“跨界”作业――观察一壶水是如何烧开的,最后,水面渐渐平息下来,气泡在那一刻瞬间消失,好象穿越了时空一样,现在,我可以非常自豪地向同学们宣布的我发现:水就像娃娃的脸――一会儿哭、一会儿笑 ...
2022/9/16 15:00:03
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学习好的同学,都是靠自己的努力,靠平时点点滴滴的积累而成的,那些人比我们付出的多得多,成绩也更高,一节体育课上老师给我们做了一个游戏:猎手打鸭子,规则是猎手用篮球砸鸭子,砸到的鸭子算死,快乐不一定是成功的快乐和喜悦,可能是你在玩耍中得到的快乐 ...
2022/9/16 15:00:03
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新教师听课心得体会基功学习,而且彭老师上课候还采用了串连线方式把三年级知识与五年级知识相结合给学生构建了知识体系,今定多向其他教师学习总结己验教训教学上取得更成绩 ...
2021/9/13 20:03:21
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季节老师们不停地播种着爱心收获着孩子们可爱笑脸,、相讨论教研水平不断提高,二、班级各有特色科研不断完善 ...
2021/10/25 18:39:50
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多元化知识济代,多媒体电脑教学它优就是能给学生提供直观感受通画面、图片、声音等综合性多媒体技术带给学生生动、真实形象并引导学生发展思维助学生突破重难提高教学质量,</ ...
2021/10/14 3:22:30
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秋天是一个美丽,浪漫的,淡泊的季节,至少我这样认为,漫步在洒满落叶的秋日道路上,迎着凉快的秋风,是一件很惬意的事,秋天,一个耐人寻味的季节,它既有丰收的喜悦,又有思乡的忧愁 ...
2022/9/16 15:00:03
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打排球同时也是训练感官系统反应,可训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度和协调配合身体做出的各种动作,青少年打排球的好处三:来回攻防有助于增加肺活量,青少年打排球的好处四:细致的训练出完美线条 ...
2021/12/21 12:41:51
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小学五年级上册体育教学计划,二、教学目标:
,第二十一周期末考试2 ...
2021/4/14 7:29:21
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10圈为1组,反复进行6组(左、右各3组),每天2次,二、仰卧举腿法:通过仰卧举腿,可增加腹肌力量,提高脊柱的稳定性,同时拉长腰肌纤维,改善腰部肌肉的供氧状态,松解粘连,四、体前屈下振法:两腿开立与肩同宽,膝关节伸直,上体前屈下振,10次为1组,反复练习3—4组,每天做2次 ...
2022/2/22 2:28:30
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那么,体育教育教学如何培养学生创新思维能力呢?我认应从以下几方面着手培养,想象是思维活动常见方面,要培养学生创新思维能力,离开想象思维是不可能取得成效,只有体育教育教学重发展学生思维品质培养,学生才学得生动活泼,学习主动性才会明显增强 ...
2021/10/3 17:05:31
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体育教案-初前滚翻_初体育教案_模板学校深圳市南头学班级五()班教材容教学目组织形式、前滚翻、游戏朋友.利用多媒体手段学习巩固前滚翻技术动作,构想及要次数强收心热身愉悦心身7分、常规教育和动员、队形变换裂队并队跑3、熟悉球性)手指弹拔球)腰部绕环3)胯下绕8)创、师生相问)宣布课容及目标3)检装安排见习生)课前动员教师参与活动并领队跑,3、学生跟着模仿练习、建立融洽师生关系、队“快、静、齐”3、明确目标要)、精神饱满)、跑进路线正确、清楚弱弱弱育心强体[][][3][][5]下页学校深圳市南头学班级五()班教材容教学目组织形式、前滚翻、游戏朋友.利用多媒体手段学习巩固前滚翻技术动作 ...
2021/9/4 3:37:31
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要:新课程理念下重新回顾“最近发展区”理论及其体现,介绍了“最近发展区”在高中体育教学中的运用,并指出它在体育教学运用中应注意五个特性:广泛性、差异性、可变性和范围性、艺术性,充分挖掘教材中的“最近发展区”,激发学生学习兴趣在体育教学中,根据各个教材的不同特点,充分挖掘它的“最近发展区”,“最近发展区”理论在运用中需注意的几个特性3.1广泛性“最近发展区”理论在高中体育教学中的运用范围广泛,随处可见 ...
2021/8/4 0:56:27
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要:新课程理念下重新回顾“最近发展区”理论及其体现,介绍了“最近发展区”在高中体育教学中的运用,并指出它在体育教学运用中应注意五个特性:广泛性、差异性、可变性和范围性、艺术性,充分挖掘教材中的“最近发展区”,激发学生学习兴趣在体育教学中,根据各个教材的不同特点,充分挖掘它的“最近发展区”,“最近发展区”理论在运用中需注意的几个特性3.1广泛性“最近发展区”理论在高中体育教学中的运用范围广泛,随处可见 ...
2021/8/4 0:56:27
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现学生学习十分紧张繁重学习任让学们感觉头都了,我们还把武术学习获得学习方法应用到化学习使学习效率有提高,</ ...
2021/8/18 15:04:01
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×××△△△△△—女生△△△△△○—体育委员★—老师图()(三)徒手操节、踝腕关节、肩关节3、腰部运动、弓步跳跃(四)游戏方法全班分男、女生各组相对而立(如图()所示),、放松活动队形如图(6)、结讲评宣布下次课容、地3、值日生收拾器材、师生道别图6男生—手肩相搭女生—手手相连场地田径场器材实心球0粒铅球粒垫子块哑铃各副跳绳根栏架6—8架练习密预测35—0%课结追创新——课设计根据二期课改精神结合新课标要变教育观念坚持健康、围绕提高学生身、心、社、德教育指导思想着眼学生体发展与完善,准备部分5│6、课堂常规、准备活动压腿、姿态练习教师领学生练习学生能根据身能力掌握活动幅 ...
2021/8/2 9:30:51
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要:体操的练习有一定的危险性,特别是对于初学者来说,由于受到技术动作及自身的原因,在练习体操的过程中,更容易出现事故,因此,在体操的教学与训练中保护与帮助就显得特别重要,本文对体操教学与训练中的保护与帮助进行分类梳理,以期为体操教学与训练中更好的使用保护与帮助提供参考,常采用的帮助手法有托、顶、送、挡、拨、搓、扶、推、提拉等,常用的器械如大护掌、保护滑车、保护腰带、轴承保护带、保护手套、各种形式和高度的保护桌、凳等 ...
2021/5/30 3:09:30
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黄城小学四年级下册体育教学计划,(二)生心理发展的特点:
,3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排 ...
2021/4/27 1:54:10
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(二)等专业学校体育德育教育德育教育任和容体育与德育发展(三)专生生理、心理特专生生理特专生心理特(四)公共体育与职业专项体育关系什么是公共体育什么是职业专项体育3职业专项体育功能职业专项体育我校体育教学比重(五)体育运动对增强体质作用什么是体质体育锻炼对体格、体能和对然环境适应能力作用,四、球类()篮球基技术()移动、起动、急停、手、滑步、变速跑、变向跑等,(5)人防守移动、选位、抢断球、抢蓝板球基战术()进攻战术两人传切配合“二攻”()防守战术“防二”人盯人防守3教学比赛(二)排球基技术()准备姿势半蹲、全蹲、稍蹲()移动并步、交叉步、跑步、滑步、跨步(3)传球双手垫球、双手上手传球()发球正面上手发球(5)扣球与拦扣球、吊球、单人栏 ...
2021/10/13 5:51:30
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少林跌扑滚翻法,倒地冷招显神通,少林跌扑滚翻法简称“地趟打法”,是我与对方交手时,先倒地,再运用踢、打、摔、拿等手段,从不同角度攻击对方,出奇制胜,1.抓腕+跌扑拉臂+蹬腹对方两脚向前上步,左冲山炮向我胸部打来 ...
2021/11/1 20:39:20
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针对这情况运用献法、问卷调法、实验对比法对情景教学法特、情景教学法学体育教学操作方式、情景教学法容易出现问题以及情景教学法对教师素质要进行论述论证与实验对比希望给广学体育教师提供些可借鉴见,运用情景教学法教学效对比分析教学案例、七年级《团身前滚翻》,体育情景教学应问题33创设情景要从教学容要出发体育课教学教师要善根据教学容判断是否采用情景教学 ...
2021/11/17 10:19:00
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对2006年版新《体操二、三级运动员技术等级标准》(以下简称新大纲)制定过程进行了回顾与梳理,并从不同的角度对新《大纲》在推广中面临的问题进行了分析,跳纵箱吊环鞍马双杠单杠自由体操屈腿腾越深握慢拉上左右侧挥摆长振屈身上长振屈伸上原地跳转360°直角支撑正交叉后摆肩倒立单腿摆越成骑撑前手翻单腿落屈臂屈体前倒成屈体悬垂挥摆接同侧全旋前滚翻成挂臂撑接后摆上后回环前滚翻成单腿跪立悬垂摆动直体前转肩全旋半周向内转体90°下前摆经左腿坐杠接右腿杠中后摆同时向右转体180°成支撑转体180°成支撑分腿击足跳后摆上成支撑屈臂前摆跃起成分腿坐后到屈伸上跳转180°后到成屈体悬垂两腿向后滑杠成挂臂撑接前摆上后摆腹回环团身后滚翻成倒立悬垂摆动后摆,前摆向内转体180°下后到弧形下连续侧手翻2次直体后空翻下鱼跃前滚翻踺子接挺身跳表3男子三级动作跳山羊单杠双杠自由体操山羊分腿腾越慢翻上成支撑挂臂撑后摆上前手翻单腿落骑撑前回环前摆成分腿坐前滚翻分腿起转体180°成支撑前滚翻成分腿坐分腿慢起成头手倒立后摆腹回环支撑后摆挺身下胸滚动后摆挺身下交换腿跳侧手翻直腿后滚翻鱼跃前滚翻2.5在实验的基础上确定大纲成套动作2.5.1对所拟定的新大纲《草案》动作在北京体育大学进行教学实验说明:修订小组在大纲《草案》动作的选择中,注重了对二级与三级动作难易的区别,从理论上讲能完成二级动作,那么对三级动作的掌握就是一件较容易的事了,时间女子星期一星期三星期五男子星期一星期二星期三10—11:30自由体操、单杠跳马、平衡木鞍马、单杠吊环、跳马14:20—15:50平衡木、技巧技巧、双杠表7《草案》动作教学计划阶段划分第一小周期第二小周期第三小周期第四小周期第五小周期时间划分2005年2.28—3.113.14—6.279.4—9.149.16—12.302006年1.4—1.10主要任务1.培养学生良好的训练作风,建立良好的课堂秩序 ...
2022/1/1 18:00:20
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学习目标组活动学会按顺序使用场地,绳弹纸飞机硬纸片张铅画纸张报纸张录音机、磁带等8课脚背运球,课50米快速跑 ...
2021/11/25 7:10:11
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我感觉学体育课虽然体操是选修模块但它对增强青少年身心健康具有很作用,由体操动作具有技术性较强特学生练习不能较快掌握所以运用教学方法可以多采用分法和诱导练习法,例如学习技巧前、滚翻前先练习团身前、滚动 ...
2021/8/13 5:10:21
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结束部分`、放松操、结课3、布置课外作业立卧撑0次×组、师生再见收拾器材组织形式四列横队体操队形€€€€€€€€€€€€€‚要集合迅速收拾器材认真责×8课结学科体育与健康年级九年级授课教师李青青课题体操5备课总课7课授课课课上课地篮球场器材体操垫教学目标、90%以上学通学习己独立或学助下能基完成简单与滚翻有关组合动力,结束部分`5、放松操6、结课7、布置课外作业立卧撑0次×组8、师生再见收拾器材组织形式四列横队体操队形€€€€€€€€€€€€€‚要集合迅速收拾器材认真责×8课结学科体育与健康年级八年级授课教师李青青课题机动游戏教学备课总课9课授课课课上课地田径场器材口哨、篮球教学目标技能目标通体育游戏教学使学生从玩游戏提高组织动作能力,结束部分`3、放松操、结课5、布置课外作业立卧撑0次×组6、师生再见收拾器材组织形式四列横队体操队形€€€€€€€€€€€€€‚要集合迅速收拾器材认真责×8课结学科体育与健康年级八年级授课教师李青青课题机动游戏教学备课总课9课授课课课上课地田径场器材口哨、篮球教学目标技能目标通体育游戏教学使学生从玩游戏提高组织动作能力 ...
2021/9/14 13:05:11
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(二)侧提膝平衡,后举腿伸直,高于水平,脚面绷乎,两手平展,(四)腾空摆莲腿:右脚向前,脚尖外展,踏跳一步,身体腾空右转 ...
2021/11/2 17:29:20
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体育课安全常识教育,体育课学阶段是锻炼身体、增强体质重要课程,.跳远必须严格按老师指导助跑、起跳 ...
2021/10/24 6:48:31
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转身一、研究对象与方法(一)研究对象“侧上转式”转身技术、“侧下滚式”转身技术,以此选择了转身15米、转身前5米、手触壁、翻转、脚触壁缓冲、蹬伸时间、转身前5米平均速度、7项转身参数作为两种转身技术的评价标准,两组受试者“转身15米总时间”存在显著性差异,可以说明使用“侧下滚”转身技术相对于“侧上转”转身技术更有利于混合泳运动员提高运动成绩 ...
2021/8/10 7:16:57
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转身一、研究对象与方法(一)研究对象“侧上转式”转身技术、“侧下滚式”转身技术,以此选择了转身15米、转身前5米、手触壁、翻转、脚触壁缓冲、蹬伸时间、转身前5米平均速度、7项转身参数作为两种转身技术的评价标准,两组受试者“转身15米总时间”存在显著性差异,可以说明使用“侧下滚”转身技术相对于“侧上转”转身技术更有利于混合泳运动员提高运动成绩 ...
2021/8/10 7:16:57
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88888888 ...
2021/10/30 20:44:50
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星期六上午,我在房间里看书,”“啊——好妈妈您就让我吃一个嘛,就一个,“叫你不许吃,你偏吃 ...
2022/9/16 15:00:03
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题记——
,“准备——双脚并拢——两手撑地——双肢撑地——蹬”,四年级:陈奕同 ...
2022/9/16 15:00:03
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我走到煤气灶前,望着煤气灶想,我能打开吗,这时妈妈回来了,我说:“妈妈,你尝尝我炒的菜,”妈妈尝了尝笑着说:“今天是不是卖盐的送你盐了 ...
2022/9/16 15:00:03
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费了好大劲儿,才把那张开许久的嘴合上了去,并让它休息了一会儿,我心想:如果我是他的话,非踢死那柱子不可!
,经历了喷水事故后,我决定还是不要一边喝水,一边看书,不如坐在楼梯上看书 ...
2022/9/16 15:00:03
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“哈哈!哈哈!”听这是什么声音呢?原来是同学们在看《我的同桌是班长》所发出的笑声呀,费了好大劲儿,才把那张开许久的嘴合上了去,并让它休息了一会儿,经历了喷水事故后,我决定还是不要一边喝水,一边看书,不如坐在楼梯上看书 ...
2022/3/28 7:34:59
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2016—2017学年上册三年级体育教学计划,二、教学目标及重难点:
,教学重点: ...
2020/9/27 14:34:04
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本文分析了信息技术在体育课程中整合的作用,以及信息技术在体育教学软件开发的应用,并针对现实的信息技术与体育课程整合中存在问题提供了对策,信息技术丰富了体育教学中的辅助手段,运用时应与身体练习相结合,交叉进行,“看”“练”相辅,以练为主的原则,应该重视信息技术技术辅助体育教学在体育常规教学中的协调性,我们只有认真钻研教材,精心设计教案,充分体现新课程标准的内涵,保留传统教学中好的东西,发挥信息技术教学的优势,为传统的体育教学手段插上翅膀,发展性地使用信息技术教学 ...
2022/2/10 0:55:19
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在体育教学中,我们运用启发教学,留给学生思考空间,让学生自己揣摩、体会动作要领,笔者认为出现这种情况的时候,作为教师要敏锐地捕捉到学生学习过程中的信息,并给予及时地反馈,及时改进,才能够确保启发教学真正有效,因此,教师在启发过程中要是能多给学生一点探索的主动权,慢慢地就能培养起学生对体育活动的学习兴趣 ...
2022/1/21 1:45:21
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要体育教学实施素质必要性是确立适应素质教育各项容对体育理论课程教学实践与思,素质教育要学生学会健身掌握基健身方法增强学生体育识提高学生体育能力终身体育奠定基础,把素质教育更地融入到体育教学理论与实践当 ...
2021/10/12 21:36:00
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在教学工作中,总会有做的不够好的地方,进步是无止境的,通过反思可以提升自己,我发现在后脑触垫这个教学难点解决上不够到位,体育学习对于低段学生来说,只有老师有效的引导,学生不断尝试,才会让学生所发现,体育教学工作总结小编精心推荐 ...
2022/11/22 12:34:49
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但是体育教学的学生为主体、教师为主导的教学规律决定了多媒体技术在教学中承担的辅助作用,本文对多媒体技术的辅助作用做具体分析,虽然多媒体教学具有巨大的作用,但由于体育教学户外锻炼的特殊性,决定了多媒体技术在体育教学中只能起到辅助教学的作用,多媒体技术在体育实践课教学中的作用和优点是常规教学所不能比拟的,多媒体技术与体育实践课教学相结合,是体育教学改革中的一种新型有效的教学手段,能挖掘和培养学生的潜力 ...
2021/8/5 1:53:15
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但是体育教学的学生为主体、教师为主导的教学规律决定了多媒体技术在教学中承担的辅助作用,本文对多媒体技术的辅助作用做具体分析,虽然多媒体教学具有巨大的作用,但由于体育教学户外锻炼的特殊性,决定了多媒体技术在体育教学中只能起到辅助教学的作用,多媒体技术在体育实践课教学中的作用和优点是常规教学所不能比拟的,多媒体技术与体育实践课教学相结合,是体育教学改革中的一种新型有效的教学手段,能挖掘和培养学生的潜力 ...
2021/8/5 1:53:15
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运用,、运用信息技术调动学生积极性,</ ...
2021/10/26 4:04:13
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、集合整队二、放松练习 三、教师结四、收拾器材五、师生再见 队形课完成情况次课存问题和下次课应问题 教师班级足球班周次 年 月 日任、复习()脚侧传接球 ()原地正面头顶球、学习脚背侧踢半高球3、通素质练习提高上肢力量部分 容组 织 教 法备开始部分分钟、集合整队二、报告人数师生问三、介绍课容及要四、名安排见习生 要装整齐集合快、静、齐严肃认真切行动听指挥,组 织 教 法备 结束部分 5分钟 、集合整队二、放松练习三、教师结四、收拾器材五、师生再见 队形 课完成情况次课存问题和下次课应问题 教师班级足球班周次5 年 月 日任、复习脚背侧踢半高球、学习()曲线运球 (2)胸部停球3、通素质练习提高全身力量部分 容组 织 教 法备开始部分分钟 、集合整队二、报告人数师生问三、介绍课容及要四、名安排见习生 要装整齐集合快、静、齐严肃认真切行动听指挥,组 织 教 法备 结束部分 5分钟 、集合整队二、放松练习 三、教师结四、收拾器材五、师生再见 队形 课完成情况次课存问题和下次课应问题 教师班级足球班周次6 年 月 日任000米 体能测试部分 容组 织 教 法备开始部分分钟 、集合整队二、报告人数师生问三、介绍课容及要四、名安排见习生 要装整齐集合快、静、齐严肃认真切行动听指挥 ...
2021/9/30 21:43:20
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组 织 教 法备 结束部分 5分钟 、集合整队二、放松练习三、教师结四、收拾器材五、师生再见 队形 课完成情况次课存问题和下次课应问题 教师班级足球班周次5 年 月 日任、复习脚背侧踢半高球、学习()曲线运球 (2)胸部停球3、通素质练习提高全身力量部分 容组 织 教 法备开始部分分钟 、集合整队二、报告人数师生问三、介绍课容及要四、名安排见习生 要装整齐集合快、静、齐严肃认真切行动听指挥,组 织 教 法备 结束部分 5分钟 、集合整队二、放松练习 三、教师结四、收拾器材五、师生再见 队形 课完成情况次课存问题和下次课应问题 教师班级足球班周次6 年 月 日任000米 体能测试部分 容组 织 教 法备开始部分分钟 、集合整队二、报告人数师生问三、介绍课容及要四、名安排见习生 要装整齐集合快、静、齐严肃认真切行动听指挥, 容组 织 教 法备 结束部分 5分钟、集合整队二、放松练习 三、教师结四、收拾器材五、师生再见 队形 .课完成情况.次课存问题和下次课应问题 相关热词学足球课教案</ ...
2022/1/18 1:45:40
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摘要:针对体操普修课教学时数减少的情况下,如何高质量的完成教学任务,克服传统教学模式存在的弊端等问题,采用对比实验法,以牡丹江师范学院体育系2002级本科学生为研究对象,进行了“升降"式和“常规"式技术教学对比试验,并通过查阅文献资料以及数理统计等方法,对学生结业成绩进行分析,结果显示:实验班和对照班的学生学习成绩存在显著性差异,证明这种“升降"式教学方法具有可行性、实用性和实效性,文献标识码:A文章编号:1007—3612(2007)07—0967—03ExperimentalResearchontheTeachingReformof“UpandDown"inGymnasticCoursesinSportsCollegesLIZhong—tang1,WANGMin2(1.P.E.Department,MudanjiangNormalCollege,Mudanjiang157012,Heilongjiang,China,2.1两种体操课技术教学模式的比较2.1.1“升降”式体操课技术部分教学模式的构建由于体操技术课教学有别于其它术科课的教学,体操技术是人为设计的人体非正常状态下所完成的一些动作,往往在处于“反常”的状态下进行[1],这些动作在质量上都有严格的要求,而且体操项目多,内容丰富,这就需要在教学中能充分把握其特点,构建一个新的技术教学模式来适应培养目标的实施(图1) ...
2021/11/10 3:22:01
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还有的篮球训练……我的艰苦训练是游泳,这段艰苦的训练发生在前几天,“叮叮……”电话响起来了,原来是教练来接我去游泳了,我第三道的,第三道是少体校里面最好的,我是最后一个出发的 ...
2021/6/9 7:52:10
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阴沉的天空高处传来一阵吵闹声,扑扇小翅膀的鼓风员忙
,“要是你落到城市里去,等待你的就只有漆黑的下水道,“临时突发情况,最后一场雨所有人员准备,马上降落!” ...
2022/9/16 15:00:03
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操场上,和尚们在刻苦练习武艺,日子飞快地过去,小黑混在.和尚们中间,偷学了不少功夫,小和尚伤心地说:“小黑,你还会回来吗 ...
2022/9/16 15:00:03
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阴沉的天空高处传来一阵吵闹声,扑扇小翅膀的鼓风员忙
,“要是你落到城市里去,等待你的就只有漆黑的下水道,“临时突发情况,最后一场雨所有人员准备,马上降落!” ...
2022/9/16 15:00:03
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物业消防常识“三字经”,
,人生路长漫漫 ...
2021/4/2 4:33:20
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据乔希的父母称,乔希曾经把自己的舌头从中间咬断,甚至把脚趾甲拔下来也不会哭喊,“乔希感觉不到疼痛,这太吓人了,有一次他在看电视,我从洗手间出来看到满地是血,再一看他已经把舌头咬断了 ...
2021/8/10 14:38:47
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这不,侯老师刚把毯子放在地上,让大家练“前滚翻”,还有一回,老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲,她就是我——左思怡,实实在在的“大活宝” ...
2021/8/8 11:16:46
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这不,侯老师刚把毯子放在地上,让大家练“前滚翻”,还有一回,老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲,她就是我——左思怡,实实在在的“大活宝” ...
2021/8/8 11:16:46
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据乔希的父母称,乔希曾经把自己的舌头从中间咬断,甚至把脚趾甲拔下来也不会哭喊,“乔希感觉不到疼痛,这太吓人了,有一次他在看电视,我从洗手间出来看到满地是血,再一看他已经把舌头咬断了 ...
2021/8/10 14:38:47
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DNF异界兰蒂卢斯的鹰犬,算是三副异界图中最简单的了,那么DNF鹰犬boss怎么打?下面是小编带来的DNF鹰犬boss击杀方法的内容,希望对您有所帮助,DNF鹰犬boss击杀方法 ...
2021/8/18 5:25:01
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、正确认识、认真投入体育教学,、合理安排全学期教学容,力量、速、耐力方面主要安排了仰卧起坐投掷实心球、垒球跳绳、短跑、立定跳远、长跑 ...
2021/8/20 22:18:01
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今年暑假里我了极跆拳道馆学跆拳道,下午是我学习跆拳道,体现出这几方面礼、义、廉、耻、(不是礼仪、廉耻)忍耐、克己、折不屈这是跆拳道精神 ...
2021/9/30 19:24:31
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二体育教学学生畏难、胆怯、怕苦心理往往影响运动效影响课堂教学顺利进行,因势诱导消除学生畏难心理,学生是学习主体切教学心都是学生 ...
2021/11/9 7:27:10
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05学年某学下学期体育教学工作总结,学期结束现就学期工作作总结,3、从达标情况看学生身体素质没有明显提高主要表现耐力、力量、吃苦耐劳精神、等方面 ...
2021/8/10 23:00:20
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特制定人教学计划如下学情分析、年级(水平)学生上学期学习对上课常规有了定了但觉性不强常要老师提醒,技能学习上虽然对某些方面有了定掌握但基础不扎实(如由奔跑跳绳等)特别是广播操必须学期强化练习,向师性、模仿能力较强对各种器材运用有了定了身体素质与心理素质有了定提高但团体协助识不强 ...
2021/10/26 6:22:59
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、学员处规定起跑位置和跑动路线不得串跑道影响其他学员比赛,3、比赛开始以教练口令准,、规定距离(0米0回)完成比赛以比赛完成先顺序比赛成绩 ...
2021/10/29 21:48:00
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生态体育课堂中,教师更多地关注学生的成长过程,针对教学中的典型现象,根据学生的身心发展特点与规律,因材施教,设计人性化的教学策略,生态的体育课堂是发展的课堂、高效的课堂,丰富评价的方式,让生态体育课堂绽放出别样的精彩 ...
2021/8/3 10:56:56
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生态体育课堂中,教师更多地关注学生的成长过程,针对教学中的典型现象,根据学生的身心发展特点与规律,因材施教,设计人性化的教学策略,生态的体育课堂是发展的课堂、高效的课堂,丰富评价的方式,让生态体育课堂绽放出别样的精彩 ...
2021/8/3 10:56:56
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三、教学目标:
,四、教学任务:
,全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识,(2)、运动技能,(3)、身体健康,(4)、心理健康 ...
2021/6/4 17:25:01
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学体育教师培训学习心得体会学体育教师培训学习心得体会高万虎培训学习是教师待遇,面对社会发展我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学规律坚持"健康"指导思想然对教材编写指导思想、教学容构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行区别、评价体系变化等方面做了详尽讲,三学体育教师培训学习心得体会学体育教师培训学习心得体会乌金山镇峪头学李晓勇我参加了学体育学习培训 ...
2021/8/8 17:54:00
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常进行抗击能力练习能使骨骼变得粗壮、坚硬抗击打能力是可以练出那么拳击运动员怎么练抗击打能力呢?跟随编起看看吧,拳击运动员抗击打能力训练方法,看拳击运动员抗击打能力如何训练人还会看拳击抗击力如何锻炼拳击选手如何训练3拳击训练七种方法拳击力量训练六高效动作5拳击耐力如何训练</ ...
2021/10/10 20:35:40
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年级体育教学设计执教课教学容、体育常识课堂常规、室活动猜人入座教学目标、让学生了体育课课堂常规主要容,练习队形××××××××○○○○○○○○△教法教师请几学做助手讲体操队形路列名称和动作方法,×××××组织游戏提示学生了“破鱼跑”问题每次捕捉前“捕鱼人”商讨方法 ...
2021/12/5 3:19:30
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教师吧体育种子教师培训感受发言稿尊敬各位领导、老师,年5月份学校安排我参加体育种子教师培训欣喜余得知次培训终目是要培训批兼职教师弥补体育教师缺乏现状股莫名压力涌遍全身,以上就是我作名体育种子教师培训些做法和感受不到处还请批评指正谢谢教师吧</ ...
2021/10/6 20:40:11
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下面是由出国留学整理的小学三年级上册体育教案,欢迎阅读,场地器材:操场、录音机、短绳
,教学内容: ...
2022/7/31 15:35:54
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范文一一、学生分析:学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好,一引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友,一引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友 ...
2021/6/5 15:13:20
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我感觉特别恶心,浑身都起鸡皮疙瘩了,我准备去医院看看,早点把我的皮肤病治好 ...
2022/9/16 15:00:03
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摸上去很粗糙,近看像蛤蟆的皮肤,我准备去医院看看,早点把我的皮肤病治好 ...
2022/3/4 14:28:19
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送课下乡新教师听课心得体会,新课讲授教师所出问题环环相扣紧密相连引导学生候感情遇到学生不太掌握地方教师进行,学生回答问题候周老师还及表扬学生并给予定奖励这给了学生很鼓励也因周老师课堂气氛非常活跃 ...
2021/8/22 14:31:40
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2013年小学三年级体育学年教学计划,三年级教材教学重难点:
,三年级学生情况分析: ...
2020/9/27 14:34:04
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二、良课堂教学能提高主、合作、探究学习方式,例如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等运动项目可以学习余、休息余进行适当体育活动放松紧张学习心情锻炼己身体素质,猜你喜欢体育新课程学习心得感悟学体育课教育义论3体育新课标学习心得3青少年体育锻炼义5体育新课标学习心得感悟6体育外出学习心得体会演讲稿37体育新课程理论学习心得感想</ ...
2021/8/23 11:17:01
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比如在体育课程中进行“篮球”(运动)的教学时,基本的是教材是“教科书”还是相关的身体运动,研究目的:本研究试图基于教学现场的经验性事实,从操作的立场出发将体育(运动)教材(以下简称“运动教材”)的概念定义为如下表述:“运动教材是教师对课程内容予以界定的基础上结合学生状况所设置的运动场面”,并对其构成及其意义进行论证和阐述,教材的基本性质与“运动场面”的构成要素笔者之所以用“运动场面”指称运动教材是基于以下考虑:无论在任何学科的教学中,其教材在操作层面都表现为可感知的对象性存在或者说是客体性存在 ...
2021/10/26 9:48:40
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摘要"启发式"教学模式是现代教学先进教学模式成功地运用"启发式"教学可以充分调动学生学习积极性激发学生学习兴趣创造良学习氛围是学生从"要我学"到"我要学"变重要途径,通年实践教学尝试及实际运用"启发式"教学使我认识到了"启发式"教学体育教学优越性就教学模式谈谈我体会,可以用实物启发学生想象如用"皮筋"、"弹弓"、"竹竿"等比喻投掷项目"背弓" ...
2021/11/19 0:56:20
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概念;课程内容;教学方法,作为“关系”的体育课程内容——以“教什么”和“用什么教”为中心[J].体育与科学(南京),2004,(2).
,“运动规则”及“运动技术”(技能)概念的学科教学论考察[J].体育与科学(南京),2001,(5). ...
2021/12/12 9:18:50
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摆臂动作正确合理3、弯道技术、培养志品质,听教师安排、有顺序地投掷3、连贯、协调地完成动作、动作连贯性和协调性、强调安全教育,双腿交叉迅速、保持平衡3、保护与我保护、动作连贯性、协调性、接滚翻速性、改进滚翻动作协调性、前纵叉上身挺直、体态及动作连接、滚翻推手篮球单项 ...
2021/10/23 1:30:21
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、启发式教学原则与形式,启发性教学原则也叫学生觉性积极性原则它是教师教学启发学生学习觉性发挥学生学习积极性简称,外还有练习启发描述启发提问启发演示启发对比启发表情动作启发等 ...
2021/11/2 18:35:31
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kqxzrz其zr是翘舌音也叫卷舌音,9鼻韵母(包括5前鼻韵母、鼻韵母)ɑü(5前鼻韵母)ɑɡɡɡɡ(鼻韵母)③6整体认音节zrzg其容易写错是整体认音节“”学生容易写成“”,lgkqxzrz组合得到lqx6gkzlgkzrz6gkz8lgkqxzrz(整体认)0blqx0blqx5gglggqgxg6gggkggzggg3ggqgxg教学重和难、教学重、能够正确述他人话语会报告己和他人成绩单 ...
2021/9/11 15:13:10
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学体育课试讲教案【学体育教师面试说课模板,二年级体育教学进表二年级体育课教案三福州市凤乐学体育课教案福州市凤乐学体育课教案六年级()任课教师高勇福州市凤乐学体育课教案六年级任课教师林继5页共页逐步养成觉锻福州市凤乐学体育课教案六年级任课教师林继6四学室体育课教案学体育室游戏课、导入希望学们能师今天我们将室节非常有趣体育课够配合老师不要讲话纪律越玩游戏就会越多、越有趣不然老师就会让学们教室做作业听清楚了吗,l推荐学体育篮球课教案学三年级体育课教案学年级体育课教案学五年级体育课教案学五年级体育课教案快速跑页共页感谢浏览仅供参考学校_________教师_____________年___月___日(容仅供参考可行修改)页共页编______!学音乐面试讲课教案模板下(共3)学体育课说课与教案模板(共9)学体育面试教案模板(共6)体育教师试讲教案模板(共6)学体育集体备课教案模板(共6)</ ...
2021/12/25 11:58:00
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废旧行车外胎7只()装沙矿泉水瓶5支(3)实心球0()细铁丝约30米(5)录音机台(十)场地示图(十)教学程、战前动员设置情境(安排次课练习容及组织方法等)女生命名巾帼队男生命名勇士队(队形如图),×××△△△△△—女生△△△△△○—体育委员★—老师图()(三)徒手操节、踝腕关节、肩关节3、腰部运动、弓步跳跃(四)游戏方法全班分男、女生各组相对而立(如图()所示),×………××………ו••••×………×△………△•••••△………△△………△•••••△………△b★(图)二、基部分(分组轮换)8>侧向滑步推铅球;二>弯道跑轮换方法女生先铅球弯道跑组织教法铅球由老师授课、指导弯道跑练习由体育骨干按老师要组织学进行练习、复习 ...
2021/12/7 19:21:22
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、胸前指拨球、单、双手抛接球3、腰、膝绕环、胯下抛接球5、胯下绕86、前踢腿腿下交接球四、学习移动技术()教学任基掌握移动技术动作方法(二)概念移动是篮球运动队员了改变位置、方向、速和争取高、空所采用各种脚步动作总称,)、师生问3、宣布课任二、准备活动、队列训练、徒手操3、专项准备活()腕关节运动,、准备部分5’~6’、模仿动物走、鸭子、猴子3、兔子、青蛙二、青蛙回组织教学步骤、提出动物名称、学生行设计动作3、集体进行评议情感教育提出主题学生积极思考胆创新教学步骤、提出主题 ...
2021/11/15 8:42:20
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年级体育教学计划【年级体育教学计划,五、教学进表(略)年级体育教学计划年级体育教学计划教学目《纲》明确地规定了学体育目“通体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德、智、体全面发展提高全民族素质奠定基础,、应创设民主、和谐体育与健康教学情境有效运用主学习、合作学习、探究学习与船首式教学等方法引导学生体育活动通体验、思考、探、交流等方式获得体育与健康基础知识、基技能和方法、培养应对问题、我锻炼、交往合作等能力开展富有性学习不断发展体育活动验学会体育学习和锻炼 ...
2021/10/6 16:03:10
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今天是星期五,我们将进行“后滚翻”的考试,经过我几次努力的练习,终于翻过去了,之后老师报出了我的成绩:80,85 ...
2022/9/16 15:00:03
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为了这次考试,我不知付出了多少,之后老师报出了我的成绩:80,85,我听了,眼睛瞪的比铜铃还大,心想:不会吧? ...
2022/3/30 16:26:39
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:王教授你好,关于一些体育上面的问题想请教您,1.在教学工作中应如何创新,对此,我曾做过另一种实验,即在教授小学生学习“前滚翻”之前,先让学生练习“直体侧滚翻”,随后在示范“前滚翻”之后,让学生根据自己所看到的示范“印象”进行练习,不提出任何技术要求,关于你说的“一堂40分钟的课,就目标出现了五、六个,有的更多”,我同样认为这个教师要不就不是一个称职的教师(因为他根本就不懂教学规律),或者是有意或无意地在“显示”自己对《体育与健康》课程标准理解地“深刻” ...
2021/7/17 4:29:08
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摘要:体育教学与训练教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等,这个阶段一般是通过讲解、示范、尝试练习,建立动作的概念,体会动作的过程和要领,从而粗略地掌握动作,其特点是大脑皮层的条件联系处于泛化阶段,动作表现紧张、牵强、不连贯,缺乏控制能力,并伴随着一些多余的动作 ...
2021/11/6 7:26:49
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足球守门员训练方法(1),足球守门员训练方法(2),足球守门员训练方法的注意事项 ...
2022/1/23 12:22:00
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音乐教学重难把握歌曲教学是学音乐教学十分重要容,理“匀称、协调、刚毅、关键、搏击、深思熟虑、荣誉、清晰、启迪、较量、机敏、聪慧、幽默、化险夷、弱不禁风、不缘、得心应手、挥洒如、忍辱重、默契、眼花缭乱、惊心动魄、关斩将、梦寐以”等词语课思,正确写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不”等词语 ...
2021/8/2 8:07:31
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提高跳跃的能力,改进心肺功能,排球属于有氧运动,不仅能够锻炼你的爆发力、弹跳力,而且可以提高你的耐力,有助于肌肉生长,3.纠正方法及练习措施:
,1.要点:两臂夹紧前伸,插入球下,通过提肩、顶肘、压腕、抬臂动作击球 ...
2021/8/25 2:21:31
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练习方法③:2人一组,一前一后,每人一球,看到信号后,前边队员快速运球跑动,并不断改变运球方向,后边队员则在后紧紧跟随不让其甩掉,注意,跪撑队员要撑稳,做“桥”队员下腰时要轻,练习方法9:直立,左脚从后放到右脚外侧,然后向前体前屈,以双手触左脚面,保持20秒,还原交换 ...
2021/10/11 10:09:19