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楚霸王困垓下歇后语的答案
,楚霸王困垓下歇后语的答案拓展摘抄
,楚霸王困垓下歇后语的答案拓展精选 ...
2022/1/25 21:03:41
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啊啊啊O(≧口≦)O,我的手都写作文写肿了,呜呜呜,好困哇,五十多篇的日记终于被我干掉到了还剩十几篇,哇哈哈哈O(∩_∩)O~,但是,现在已经是凌晨00:07了,好困好困啊 ...
2022/9/16 15:00:03
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啊啊啊O(≧口≦)O,我的手都写作文写肿了,呜呜呜,好困哇,五十多篇的日记终于被我干掉到了还剩十几篇,哇哈哈哈O(∩_∩)O~,但是,现在已经是凌晨00:07了,好困好困啊 ...
2022/2/24 3:53:18
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童子不知师病困,报风吹折好芭蕉 ...
2022/9/16 15:00:03
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好把从军乐事,新诗细入邮筒 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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小学教师2017年学困生帮扶计划(一),在转化学困生工作中,帮扶教师要注重方法,开展形式多样的教育教学活动,对学困生,教师要真心爱护,要与之心连心,交朋友,点击下页还有更多小学教师2017年学困生帮扶计划 ...
2021/7/28 23:15:00
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要:语文教师在日常教学中要多观察学困生,通过多方渠道了解学困生的成因,并运用合理的教学策略,实现学困生的转化,保障语文教学质量,受诸多因素的影响,在语文教学中存在一些学困生,他们语文学习能力水平及成绩普遍较低,课堂学习主动性不高,且极易失去学习语文知识的信心,所以,在语文教学中,为更好地转化学困生,教师应以学困生的兴趣为切入点,灵活开展语文教学,让学困生能够感受到语文学习的趣味性,进而激发学困生的学习兴趣 ...
2021/11/28 12:53:50
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学困生的学习动力不足,他们往往缺乏学习的自觉性和主动性,经常处于被动的学习状态,缺乏刻苦钻研的精神和克服困难的意志,2.适时调整学习策略,改进学习方法,在今后的工作中,我还会继续摸索培养学困生自信心的方法,争取达到没有一个学困生,人人都是优等生 ...
2021/4/18 6:35:51
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小学学困生转化措施如何转化学困生,教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节,对学困生多加关怀,厚爱一层,从抓基础知识,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯入手,在备课时,关注学困生,注重基础知识和兴趣知识点设计教案,教师转化学困生可从以下几个方面着手: ...
2021/11/15 17:45:11
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帮助学困生学习方法
,对学困生学习兴趣培养的方法
,针对学困生学习困难,难以培养学习的兴趣,他们接受知识慢,对学习很容易失望 ...
2021/11/10 15:36:50
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党员导师既要对学困生在学习上进行指导,又要对学生思想、习惯和生活进行指导,真正做到教书、育人相统一,(7)接受学困生咨询,指导、帮助学困生安排新学期适合于自身特点、能力、素质和成长目标的学习计划的制订及实施,(8)随时保持与学困生的科任教师取得联系,关注学困生的学习动态,及时帮助学困生解决学习上的困惑,树立学习的信心 ...
2021/7/29 0:27:17
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中学教师党员导师制实施方案,蔡XX张XX刘XX、柯,接受学困生咨询,指导、帮助学困生安排新学期适合于自身特点、能力、素质和成长目标的学习计划的制订及实施 ...
2021/7/27 20:40:37
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党员导师既要对学困生在学习上进行指导,又要对学生思想、习惯和生活进行指导,真正做到教书、育人相统一,(7)接受学困生咨询,指导、帮助学困生安排新学期适合于自身特点、能力、素质和成长目标的学习计划的制订及实施,(8)随时保持与学困生的科任教师取得联系,关注学困生的学习动态,及时帮助学困生解决学习上的困惑,树立学习的信心 ...
2021/7/29 0:27:17
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中学教师党员导师制实施方案,蔡XX张XX刘XX、柯,接受学困生咨询,指导、帮助学困生安排新学期适合于自身特点、能力、素质和成长目标的学习计划的制订及实施 ...
2021/7/27 20:40:37
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作为一名合格的高中物理教师,必须深入了解学生的学习情况,深刻明白物理学困生产生的种种原因,首先,让学生明白高中物理学习的重要意义和价值所在,高中物理虽然理论性很强,课程内容也很枯燥,但物理来自于现实生活,在现实生活中有着很强的实际运用,为此,教师要想切实有效的转化高中物理的学困生,就必须在实际学习中给予学困生切实的指导和帮助 ...
2021/8/29 21:11:49
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邈矣子季,睢阳是伯,屏息受业,延教登席 ...
2022/9/16 15:00:03
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从来好与天争力,困竭方惭已力微 ...
2022/9/16 15:00:03
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本是诗书种,躬耕寂寞滨,倾家市鞍马,捐命犯风尘 ...
2022/9/16 15:00:03
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欲雕好句乞春色,日历如山不到诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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好倩丰隆吹火伞,人间各受一襟凉 ...
2022/9/16 15:00:03
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临遣中和二千石,好乘春日下宽书 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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困卧小窗倦宾客,吹将好语到岩扃 ...
2022/9/16 15:00:03
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要:学困生历来都是我国教育各阶段的特殊群体,针对于高中学困生的教育援助,各地区各学校都有具体的帮扶转化政策,关键词:高中学困生;教育援助机制;校本实践,各高中学校在选择了学困生教育援助形式的基础上,在教育援助的具体实践中,要从以下几方面着力: ...
2022/1/20 2:45:29
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六年级七班下学期学困生辅导计划,8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革,具体做法是:
,三、在转化中注意的问题: ...
2021/4/12 9:49:51
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城北小学二年级1—2班数学后20%学生帮扶计划,1、培养学困生的自信心,8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革,具体做法是: ...
2020/9/27 14:34:04
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⒈对待学困生循循善诱,因势利导,以理服人,以情感人,提高自我认识,促使自我反省,实行自我控制,使其内心深处认错,做到心悦诚服,乐意改正,转化学困生不是一蹴而就的,是一项长期而艰苦的工作,务必遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使其始终维持不断前进的势头学困生转化辅导工作总结自任教以来,我坚定“精诚所至,金石为开”的信念去做好学困生的转化辅导工作,为了解决学困生这一问题,特制定农村小学学困生转化工作研究方案,经过一学期的发奋,取得了显著成效 ...
2021/6/10 3:45:01
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晴
,呃,现在还是黑天哪,我觉得早起好困啊 ...
2022/9/16 15:00:03
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我想了解我的身体,
,所以现在是又困,又胀,我喜欢清清爽爽的感觉 ...
2022/9/16 15:00:03
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可是我还是不消化,所以现在是又困,又胀,我喜欢清清爽爽的感觉 ...
2021/9/8 12:53:53
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晴,呃,现在还是黑天哪,我觉得早起好困啊 ...
2022/3/26 14:39:58
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1.在85名学生中,数学学困生所占的比例为45.5%,几乎是全体学生的一半,总之,学困生的转化是每所学校发展中的永恒话题,只有我们数学教育工作者把学困生的教育工作做细致,作深入,用新举措、新方法转化教育学困生,他们才能健康成长,快乐学习 ...
2021/8/29 17:51:49
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学困生与同类学生相比,一般表现出以下几点问题:
,班主任首先要热爱学生,要懂得尊重学生,要对学困生进行帮助,教师与学生之间要彼此信任,而教师要转化学困生的感情基础是要对学生充满真挚的热爱,这也是建立良好师生关系的基础,三、班主任转化学困生的有效策略 ...
2021/11/5 12:20:59
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二、普通高中实施学困生教育援助的必要性,三、普通高中学困生教育援助机制的校本实践,学校成立了“教育援助中心”,统一规范管理学困生的教育援助工作,保证学困生援助的有效性和延续性 ...
2021/6/15 2:36:41
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另外,原有认知结构不佳以及数学语言知识的缺乏等也是造成数困本文由收集整理生数学概念认知障碍的成因,抽象概括能力低下也使得数困生的数学概念认知存在着不足,例如,在概念的引入过程中,在数困生对这一抽象的概念有所了解后,在此基础上加强对概念的分析等,这样就能够使数困生进一步理解概念的属性,总而言之,对于高中数困生数学概念认知障碍的解决,要结合学生的实际情况,让学生能够在适当的情况下加强对数学概念的了解,这些对学生学习数学知识也有促进作用 ...
2021/8/25 12:59:04
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另外,原有认知结构不佳以及数学语言知识的缺乏等也是造成数困本文由收集整理生数学概念认知障碍的成因,抽象概括能力低下也使得数困生的数学概念认知存在着不足,例如,在概念的引入过程中,在数困生对这一抽象的概念有所了解后,在此基础上加强对概念的分析等,这样就能够使数困生进一步理解概念的属性,总而言之,对于高中数困生数学概念认知障碍的解决,要结合学生的实际情况,让学生能够在适当的情况下加强对数学概念的了解,这些对学生学习数学知识也有促进作用 ...
2021/8/25 12:59:04
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摘要:本文通过分析农村初中学困生的现状,提出了提高农村初中英语学困生学习成绩的有效途径和方法,1.学生基础方面;农村家庭收入较底,大部分家长对学生学习英语不够重视,二、农村初中英语学困生学习成绩提高的方法 ...
2021/11/15 17:36:10
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如何转化初中数学学困生,因材施教,从学生的实际情况出发,激发学生的求知欲,培养学生学习数学的积极性,本文针对初中数学教学中学困生的帮扶问题,进行了简要探讨,初中数学教学,要想提高课堂教学的有效性,减轻学困生的学习负担,提高学困生的学习能力,教师对于学生一定要降低要求,针对学困生特点进行帮扶,要让学生以平和的心态去学习,数学是一门基础学科,在初中数学教学中,有效的帮扶学困生,对于提高教学质量,促进学生整体综合素质的提升有很大的帮助 ...
2021/8/25 20:19:14
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”的真正引路人,可在错处写上“想一想”、“验算一下”、“检查一下题目”、“运算顺序对吗,”,虽然如此,他们自己往往发现不了自己的错误,但别人容易发现 ...
2021/9/24 16:40:31
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针对于学困生的帮扶措施:
,三,主动出击,帮扶前进,针对于贫困生的帮扶措施: ...
2022/1/23 21:40:40
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星五小学学困生辅导实施办法,二、具体实施意见:
,6、教师做好帮教记录,并与学期末上交, ...
2021/10/15 10:11:39
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缓梯度激发初中地理学困生思维代写论文,随着由易到难、多层次问题的依次出现,学困生的思维动机愈加强烈,思维潜能愈加明显,思维发散愈加活跃,关于难易适中的学习内容的缓梯度激发思维举例:大屏幕呈现初级问题:为什么会有白天和黑夜 ...
2021/9/6 4:21:45
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经由调查发现,学困生在学习方面的不良表现有以下几点:学习积极性不高,学习比较盲目,学困生普遍不能遵守学习的有关要求,且成绩较差,若老师经常对他们训斥,则会对他们的学习积极性造成打击,与此相反,若感受不到语文学习的成功,就会减弱信心,害怕学习语文 ...
2021/9/13 1:30:43
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新城中心校关于落实“学困生”帮教措施的实施方案,1、“学困生”的成因分析(负责人:德育领导小组、教导处),6、建立帮教支持措施(负责人:党支部、学校行政、工会、年级组) ...
2021/4/12 20:58:01
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因此,本文对学困生的成因进行调查并分析,最大因素是学困生上网打游戏、交友,几乎上网的学困生都会打“荣者王耀”游戏,学困生精神空虚,无所事事,所以借打游戏打发时光,慢慢地形成恶习,学困生基础极差,接受能力差,他们普遍认为作业过重,吸收消化不了,要我们老师降低要求,有趣幽默的讲解,深入浅出,通俗易懂的讲解,这对我们老师提出了新的挑战 ...
2021/6/27 16:54:38
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学困生由于种种因素,对语文的学习存在一定的障碍,这时,小学语文教师就要给以学困生更多的关照,在课堂上尽量设置一些教学环节鼓励学困生参与,让学困生重拾学习的信心,黄燕.学习困难学生的转化:以康定中学为研究对象[D].四川师范大学,2011.
,许敏.小学学困生转化的个案研究[M].陕西师范大学,2012.相关热词搜索:小学语文转化策略学困生 ...
2021/7/23 12:02:08
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学困生由于种种因素,对语文的学习存在一定的障碍,这时,小学语文教师就要给以学困生更多的关照,在课堂上尽量设置一些教学环节鼓励学困生参与,让学困生重拾学习的信心,黄燕.学习困难学生的转化:以康定中学为研究对象[D].四川师范大学,2011.
,许敏.小学学困生转化的个案研究[M].陕西师范大学,2012.相关热词搜索:小学语文转化策略学困生 ...
2021/8/3 0:48:48
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学困生由于种种因素,对语文的学习存在一定的障碍,这时,小学语文教师就要给以学困生更多的关照,在课堂上尽量设置一些教学环节鼓励学困生参与,让学困生重拾学习的信心,黄燕.学习困难学生的转化:以康定中学为研究对象[D].四川师范大学,2011.
,许敏.小学学困生转化的个案研究[M].陕西师范大学,2012.相关热词搜索:小学语文转化策略学困生 ...
2021/8/3 0:48:48
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学困生由于种种因素,对语文的学习存在一定的障碍,这时,小学语文教师就要给以学困生更多的关照,在课堂上尽量设置一些教学环节鼓励学困生参与,让学困生重拾学习的信心,黄燕.学习困难学生的转化:以康定中学为研究对象[D].四川师范大学,2011.
,许敏.小学学困生转化的个案研究[M].陕西师范大学,2012.相关热词搜索:小学语文转化策略学困生 ...
2021/7/23 12:02:08
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要:学业情绪是影响初中语文学困生语文学习的一个重要因素,本文在对学业情绪的概念,初中语文学困生学业情绪的特点及影响因素进行研究的基础上,提出了消除初中语文学困生消极学业情绪的一些具体举措,希望能帮助他们增加积极健康的学业情绪,提高其学习语文的兴趣和语文成绩,帮助他们健康快乐的成长,当学困生面对性格和蔼,关心学生,富有人格魅力的教师时会产生积极的学业情绪,反之,当遇到性格严厉、暴躁,经常批评学生的教师时,学困生肯定会害怕,担忧、烦躁,产生消极的学业情绪,[1]薛辉.初中语文学困生学业情绪的特点及影响因素研究[D].宁波大学,2012,6. ...
2021/11/17 1:58:50
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基于此,本文着重探究初中生物学困生科学素养的培养策略,一、培养积极的情感态度,增强学困生的社会责任感,[1]李军.在初中生物学教学中渗透生命教育[J].生物学教学,2006,31(9):40—41. ...
2021/8/30 11:06:26
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由于英语学困生比较多,落差大,层次不齐,下面我就英语学困生的转化工作浅谈自己的一些想法:1、对学困生要进行具体分析,找出原因,对症下药,3、对待学困生要多鼓励,热情帮助,避免消极批评 ...
2021/12/2 6:19:49
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教师在切入绪言课时,可以发挥化学实验的优势,精选几个典型、趣味的实验进行课堂演示,以提问的形式与学生进行互动,让学生了解以后化学学习的课堂模式,形成性评价主要分为三个方面,其一是老师对学生的评价,其二是学生自己的评价,其三是同学之间的评价,在化学教学方面,教师要想帮助学困生转化,就得重视形成性评价,对学生的每一点进步给予奖励,比如设置最佳进步奖,每次小测试之后,谁进步很明显,就给谁相应的奖励 ...
2021/9/5 21:58:34
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小学六年级教师工作计划篇一
,小学六年级教师工作计划篇二
,小学六年级教师工作计划篇三 ...
2022/2/10 0:47:01
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浅谈计算机辅助教学对物理学困生的作用开题报告创设情境,矫正学困生知觉弥散的缺陷对学习材料的感知好坏会直接影响整个信息输入过程,为此,在教学中笔者注重物理中的字词教学,如在进行电磁感应现象教学时,利用计算机作动态演示,正确浮现电磁感应的情境,让学生直观地观看,通过计算机辅助教学提升学困生互动的积极性学困生因为对物理知识缺乏兴趣,对物理课存在畏惧心理,导致跟不上教学进度 ...
2021/8/31 0:41:49
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其实深度剖析不难发现,学困生之所以落后于其他同学根源就在于丧失了对学习的兴趣,在对班上的学困生进行辅导时,有些学困生曾对我说:老师,不是我不想写作业,而是我不会写,总之,转化学困生不是一朝一夕的事情,我们必须对此持之以恒长期坚持,减负增效就是要让我们对于学困生这种特殊群体,尽量减轻负担并提高效率,进而激发他们学习的欲望,使其能以一个崭新的面貌面对学习,我相信只要我们共同努力,学困生这个群体会在课堂上消失 ...
2021/9/3 5:35:44
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为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案,在平时工作中要采取结对帮扶、小组评比等方式,鼓励学生帮扶学困生,科任教师、班主任要时时处处从学习上、生活上、纪律上重点关心和爱护学困生,使其感受到校园生活的温暖,老师的关怀,同学的友爱,使学校成为学困生生活的乐园;定期召开学困生会议,引起他们的重视,声明学校对他们的不放弃态度,使学困生端正心态,积极应对挑战,为了不让任何一个孩子掉队,使他们尽快进步,激发学习的兴趣,提高学习成绩,尽快赶上来,特制定顺利实验学校学困生帮扶工作计划如下: ...
2021/11/22 4:20:20
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《小学语文学困生及其转化策略研究》课题研究计划,2、语文学困生学习特点、类型、归因研究,四、具体活动安排: ...
2021/3/26 17:24:05
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物业区域电梯故障应急预案,被困者救出后,必须主动了解是束无恙,如有人不适,应立即致电救护车送院治疗,处理冷静,首先注意被困者的安危 ...
2020/9/27 14:34:04
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随着科学的发展、社会的进步,我们更需要健康的心理来适应社会并改造社会,但当今中学生的心理不健康问题已引起多方的关注,各国学者从不同角度、不同侧面来研究中学生心理障碍问题,很多学困生无法对自己作出客观正确的评价,由于从小学开始他们的数学成绩很差,早已对数学失去信心,觉得自己很笨,无法学好数学,不是学数学的料,学生之间的接触比师生接触要多得多,因此,让学生组成学习小组,互相鼓励学习,对提高学困生学习效果是很明显的 ...
2021/9/2 13:31:49
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随着新课改的深入和开展,“学困生”成为班级教学中的棘手问题,很多优秀的学生从初中进入高中后,在化学学科的学习上遇到了诸多学习困难,本文针对新课改形势下如何优化化学教学设计,激发学困生自主学习意识进行探究,开展化学探究性学习能有效地沟通化学与生活之间的联系,激发学生学习化学的爱好,在探究的过程中学习化学,理解化学,发展化学,把握学习化学的方法 ...
2021/5/15 9:10:00
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自我当班主任几年来,也许是工作的需要,或许是职业的要求,使我和学困生结下了不解之缘,”教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪、态度、学习动力等,鼓励、因势利导,以此作为促其进步、转化的诱因,那么学困生就有可能向不差或很好方面去转化,一定的学习目标是学困生获得学习动力的源泉,学困生之所以差,没有奋斗目标是一个重要的原因 ...
2021/6/18 12:44:58
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二、创设多层次问题情境,缓梯度激发学困生思维在全面了解并把握了学困生学习困难的主观和客观因素的基础上,执教者才可以针对学困生学习困难的各因素进行“激学”前的准备,确立相应的“激学”措施,(第六个缓台阶)乘势进一步再追问:“地轴与地球公转轨道面始终保持一定的夹角,为什么会产生春夏秋冬四季的变化呢,总之,创设符合学困生认知规律和身心特点的小坡度问题情境,实施缓梯度激学,激发起学困生的思维动机和思维潜能,促使学困生在学习的过程中产生思维的跃进,突破思维的障碍,走出思维的困境 ...
2022/2/18 22:37:01
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本文对学困生的类型及行为表现进行介绍,分析中学英语教学中学困生的成因,阐述中学英语教学中学困生的教育策略,[1]王立莉.小学数学教学过程中学困生的教育策略[j].数学学习与研究,2018(22).
,[4]徐单.初中英语教学中“学困生”转化策略分析[j].英语教师,2017,17(21). ...
2021/10/29 20:12:10
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数学教学中,学困生的转化始终是教学中的一个难题,如何突破这个难题,是我们教育工作者必过的一道坎,面对学困生,教师要转变观念,充分相信学生,在学困生原有基础上适度提出要求,用自己的信念去鼓舞学生,使他们取得进步,这是做好数学学困生转化工作的前提,数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式,它是数学教学工作不可缺少的一部分,也是学困生转化的主要阵地 ...
2021/9/5 4:38:14
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开展"一帮一"的学习竞赛的具体做法是:各班按照具体情况安排一名上层生带一名"学困生",组成"一帮一",期末进行总结,对进步较大的"学困生"实行"进步奖",对帮、带的上层生则给予"最佳助人奖",建立学困生跟踪辅导档案,制定计划,全程、系列帮扶学困生,更好地使学困生早日脱困,并促其成才 ...
2021/9/28 2:45:11
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学困生转化工作总结(精选16篇)
,篇1
,篇2 ...
2022/11/22 20:46:04
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由于初中数学教学内容难度大,教学要求比较高,需要学生自主探究数学知识,导致部分学生数学成绩较差,此外,初中数学本身容易让学生产生枯燥乏味之感,加之教师填鸭式的讲解难以激发学生对数学的学习兴趣,不利于学困生的数学学习,总之,初中数学教师要把握好转化数学学困生的方法,对症下药,采取激励的教育方式,调动学困生的学习兴趣,使其养成良好的探究习惯,不断提高数学成绩 ...
2021/8/29 14:44:14
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学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难,学困生学习的“短路”的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的,不愿认真复习、草草了事、马虎应付,考前临阵磨枪也不愿意,考场上“临时发挥” ...
2021/8/12 10:10:06
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学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难,学困生学习的“短路”的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的,不愿认真复习、草草了事、马虎应付,考前临阵磨枪也不愿意,考场上“临时发挥” ...
2021/8/12 10:10:06
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传统的语文教学,由于应试教育思想的影响,那些学困生常常成了被“遗忘的角落”,提高学困生的语文素养也是落实素质教育的重要标志之一,语文教师所关注的应该是全体同学,特别是那些学困生,他们更应该受到关爱,很多语文学困生懒于动手,不愿参加语文实践活动,为此,我给学困生布置了以下课外作业: ...
2021/12/2 2:50:30
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春困夏乏这个最能体现在学生身上,对于孩子学习经常犯困家长应该怎么办呢?以下是小编分享给大家的孩子春季犯困的解决方法的资料,希望可以帮到你,首先您要清楚孩子犯困,到底是什么原因,是因为中午没休息,上了一天课大脑需要休息;还是刚吃过饭后,引起的,好多人都在饭后犯困等等,其二,在了解了孩子犯困的原因后,要针对性地去解决,比如是因为中午没午休,那就让孩子中午睡觉;是吃饭后犯困,可以让他稍微休息一下 ...
2021/7/23 5:04:51
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久而久之对物理学习没有兴趣,觉得物理学习较吃力,因困难而产生物理学习兴趣衰退,一旦学习物理的兴趣被扼杀,学困生对物理学习就会感到枯燥无味,甚至放弃学习,物理离不开生活,生活需要物理 ...
2021/8/30 6:29:57
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转化学困生是学校德育工作的一个重点,教师面对学困生教育应负重前行,充当主角,呼吁全社会都来关注、关爱学困生,针对学困生的特点,要因材施教,耐心辅导,作为教师更重要的是要尊重学困生,赏识学困生,这是我们转化学困生的绿色通道 ...
2021/7/23 4:43:54
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转化学困生是学校德育工作的一个重点,教师面对学困生教育应负重前行,充当主角,呼吁全社会都来关注、关爱学困生,针对学困生的特点,要因材施教,耐心辅导,作为教师更重要的是要尊重学困生,赏识学困生,这是我们转化学困生的绿色通道 ...
2021/7/23 4:43:54
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在农村小学英语学困生中应用诺丁斯关怀教育理论,有助于农村小学英语学困生的转化,诺丁斯关怀教育理论在农村小学英语学困生中的应用对策,在农村小学英语学困生中应用诺丁斯关怀教育理论,可以从以下方面融入教育工作实践中 ...
2022/1/12 8:50:29
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辅导策略及实施过程:
,本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动,为此我针对我学科学习上两名学困生的学习特点,确立了辅导目标,增加辅导的时间,寻找更好的解决计算障碍的方法,提高学习兴趣,看过语文学困生辅导总结的人还看了: ...
2021/7/1 10:20:00
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那么教师应该如何激发学困生学习英语的兴趣,我觉得应该做好以下几点:
,doyoumakeabananamilkshake,总之,兴趣是最好的老师,学困生学好英语与兴趣有着很重要的联系,教学过程中激发兴趣是教学成功的关键 ...
2021/12/15 11:38:50
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学校各部对孤困儿童及留守儿童进行认真调查摸底,为每一个孤困儿童和留守儿童建档立卡,学校针对孤困孩子和留守孩子的实际情况,施行每月一次的联系制度,和孩子的监护人进行一次家访或者电话沟通,及时了解孩子的学习生活状况,便于教育和管理,关爱、关注农村孤困学生、留守学生是全社会的问题,学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度,扎实做好孤困学生的关爱工作 ...
2021/6/30 17:48:23
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大部分语文学困生成绩不好,大多是因为对语文学科没有学习兴趣,觉得语文很枯燥乏味,让他们在阅读自己喜爱的积极的课外读物时,寻到到自己心中的英雄,感受到祖国文字的优美,树立正确的人生观,从根本上转变他们的思想,转变对语文学习的态度,从而成功转化语文学困生,[1]彭莉净.尊重差异,浅谈提高语文“学困生”课外阅读能力的有效策略[J].科学大众:科学教育,2016(3). ...
2021/12/17 23:24:20
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无论哪个学校都不同程度存在一定数量的学困生,作者根据多年教学实践,认为从加强师德修养,热爱转化学困生,今天小编给大家找来了学校学困生转化工作总结,希望能够帮助到大家,为了总结经验,更好地做好差生的转化工作,现对本学期工作总结如下:
,看过学校学困生转化工作总结的人还看了: ...
2021/6/29 6:13:20
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学困生虽然缺点较多,但是在他们身上也有闪光点,对学困生的教育,既要严格要求,又要循循善诱、积极引导,学困生一般在不同场合受过多次批评,产生失落心理 ...
2021/8/23 13:00:11
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“学困生”既有学习困难的学生,又有学习成绩暂时落后的学生,综上,“学困生”的成因是多方面的,或是学生自身因素,或是教师教材原因,或是社会家庭环境的原因,这些都会阻碍数学的有效教学,2.针对数学“学困生”,高中数学教学几点建议和对策 ...
2021/11/19 2:08:49
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街道小学二年级上学期学困生转化工作计划,三、转化学困生措施,转化从以下几个方面着手: ...
2021/3/31 15:18:21
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探讨生物化学学习困难学生的致困因素,自拟影响生物化学学习因素的调查问卷,认为学生非智力因素对学生学习有影响76人,占30.89% ...
2021/8/15 14:08:26
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探讨生物化学学习困难学生的致困因素,自拟影响生物化学学习因素的调查问卷,认为学生非智力因素对学生学习有影响76人,占30.89% ...
2021/8/15 14:08:26
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现如今,虽然高校和社会已经开始关注“双困生”的就业问题,但具体实施措施还有许多不足之处,还需要各部门共同配合,真正促进高校“双困生”走出就业困境,促进高校“双困生”走出就业困境,首先需要政府给予充分重视,健全相应就业政策和机制,为“双困生”就业创造良好的环境,高校“双困生”是一个特殊的弱势群体,如何促进高校“双困生”走出就业困境也是一个长期的艰巨的任务 ...
2022/1/26 19:03:49
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中国社会扶贫实施方案||学校扶贫帮困实施方案,学校扶贫帮困实施方案(一),在转化学困生工作中,帮扶教师要注重方法,开展形式多样的帮扶活动,对学困生,帮扶教师要真心爱护,要与之心连心,交朋友 ...
2021/7/26 14:18:21
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学校精准扶贫实施方案|学校扶贫工作实施方案,在转化学困生工作中,帮扶教师要注重方法,开展形式多样的帮扶活动,对学困生,帮扶教师要真心爱护,要与之心连心,交朋友,在转化学困生工作中,帮扶教师要善于捕作学困生身上的闪光点,坚持五个一点,即:多一点爱心,多一点鼓励,多一点点拨,多一点表现机会,多一点思想交流 ...
2021/8/30 5:51:41
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能够关注学困生转化、能够实现学困生转化,既是“师德问题”,也是“能力问题”,在初中数学教学实践中,学困生问题更为突出,只有实现了学困生转化,教育目标才能实现,那么,初中数学教学实践中如何才能实现学困生转化呢 ...
2021/7/28 19:55:19
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初中学困生转化措施语文篇一,初中学困生转化措施语文篇二,初中学困生转化措施语文篇三 ...
2022/2/4 0:13:29
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商场电梯故障困人应急预案(三),8小时以上,应事先由商场物业向商户人员/顾客发出公告说明情况,—当电梯困人时,物业部主管,安全部主管应立即赶赴现场,指挥解困工作 ...
2021/3/26 16:00:45
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3.基于生本教育理论的高中数学学困生转化策略,3.2创设教学情景,提高数学学困生的学习兴趣,生本教育下的小组学习——谈小组学习的实效性[J].现代教育论丛,2009(02):76—79. ...
2022/1/6 9:10:29
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要作好转化学困生的转化工作,就得深入了解,全面分析学困生的特点和构成原因,坚持在了解中教育,在教育中了解,在班主任工作中,我体会到转化学困生与培养优等生同样重要,对学困生我们只要关心他们,爱护他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,让他们感受到群众的温暖,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感,我坚信,精诚所至,金石为开,要求上进是每个学生的本质特点,学困生也不例外,在课堂上我注意观察学困生,对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多一点温柔、亲切、慈祥,多一点关心 ...
2021/12/30 9:00:10
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4、学习目标不明确,缺乏动力,学习习惯差,俗话说:态度决定于一切学困生大多数,作业拖拉,书写不认真,计算马虎,作业常出错,家是港湾,是学生的学习及成长的重要地方,父母也是孩子的第一任老师,学困生的形成也与父母不重视孩子的学习有很大的关系 ...
2021/7/3 1:21:43
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新阳小学《“学困生”转化策略的研究》实施方案,学困生转化策略的研究,通过研究,探索学困生转化的策略,使学困生在学习成绩、兴趣、自信心等方面得到提高,1、探究学困生形成的原因,设计学困生转化的策略 ...
2021/4/15 17:59:20
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接触化学知识,随着化学知识难度的加大,学生会产生两极分化,一部分学生基础没有夯实,逐渐成为学困生,[1]黄汝科.新课程理念下初中化学学困生转化策略研究[J].柳州师专学报,2010(5). ...
2021/9/3 16:57:23
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唤醒学困生学习的意识,是转变学困生的最高境界,而这取决于学困生是否得到了充分的尊重,从教师的关爱中消除了消极的学习态度,获得了学习的动力,学困生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,有可能会由学困变成厌学,最终弃学,要培养学困生的学习兴趣,并非易事 ...
2021/11/2 1:03:41
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值得注意的是,教师应一直坚持应用这种方式来对待学生,给予学生关心和爱心,呵护学生的自尊心,只有这样才能够让学困生的温暖的环境下更高效的学习,更健康的成长,当然在给学生提出要求时,应对学困生的承受能力进行考虑,不能够提出学困生力所不能及的要求,也不能太过急迫和苛刻,而教师在开展寄宿制学校教育工作时,应遵行因人而异的原则,给学生施以更多的耐心和爱心和关心 ...
2021/5/29 15:22:40
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那么,在新课程理念的指导下,怎样才能培养并进步学困生的学习能力呢,长期以往,这部分学生就会逐渐丧失主动参与学习的积极性,他们的学习爱好、学习能力的培养更是无从谈起,长此以往,优秀学生动手机会越多,学习能力则越强,而那些学困生动手的机会越少,得到锻炼的机会也就越少 ...
2021/8/27 3:17:34
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作为一名工作不久的小学英语教师,我也为如何提高英语教学效果,怎样激发学生的学习兴趣,如何提高学困生的成绩,而上下求索,在教学过程中,我会有意识地安排一些小组活动,像Practiseinpairs,Practiseingroups等,在这种小组活动的过程中我又非常注意学生座位的安排,基础好的学生和基础较差的学生交错安排,并设立“英语小组长”,负责任务的安排,学习的指导,其次,督促学困生课后复习,大部分学困生都是学习习惯不好的学生,他们经常不完成作业,所以对于他们的作业本要格外的“关照”,对他们的作业我全是面批,这样可以让他们面对自己的错误及时订正,而且养成他们按时交作业的习惯,学生也有惰性,有时你一次不检查,他就会有侥幸心理 ...
2021/9/28 13:08:30
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唉,已经22:41了,我还没睡觉,对着电脑前哭哭哀哀地打着字,写日记,眼睛一点都挣不开,又酸又痛的,估计明天又要顶一个大黑熊猫眼圈到学校里去了,呼,差点睡着了,不行真的要 ...
2022/9/16 15:00:03
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.睡觉了,困,好困啊,不行,为了平板电脑,加油啊 ...
2022/2/1 18:46:38
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学困生在抑郁、敌对因子分方面显著高于非学困生(P0.05),在强迫因子分方面非常显著高于非学困生(P0.01),其他因子无明显差异,见表1,学困生在抑郁、敌对因子分方面与显著低于非学困生(P0.05),在强迫因子分方面非常显著低于非学困生(P0.01),表明他们情绪易悲观失望,容易产生强迫、敌对的行为表现,在16PF的结果中,本研究显示,在自律性方面学困生相对非学困生差,而紧张性高,稳定性低,幻想性低,有恒性差 ...
2021/8/17 13:33:36
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学困生在抑郁、敌对因子分方面显著高于非学困生(P0.05),在强迫因子分方面非常显著高于非学困生(P0.01),其他因子无明显差异,见表1,学困生在抑郁、敌对因子分方面与显著低于非学困生(P0.05),在强迫因子分方面非常显著低于非学困生(P0.01),表明他们情绪易悲观失望,容易产生强迫、敌对的行为表现,在16PF的结果中,本研究显示,在自律性方面学困生相对非学困生差,而紧张性高,稳定性低,幻想性低,有恒性差 ...
2021/8/17 13:33:36
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春天来了,人就容易昏昏欲睡,这就是春困,春困的解决方法
,看过春困的解决方法的人还看了: ...
2022/1/29 1:53:41
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论文网,1、智力活动品质不良,1、加强地理学困生心理素质的培养 ...
2021/8/30 2:55:05
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一、教育教学如何面向全体学生,如何在课堂教学中面向全体学生,我在初中数学教学过程中一直探讨这个问题,我试图通过加大教师对学生练习的检查力度,力争与每个学生对话,想达到面向全体学生,大面积提高成绩的目的,结果却是事倍功半,针对学困生学习困难,难以培养学习的兴趣,他们接受知识慢,对学习很容易失望 ...
2021/8/31 20:51:03
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一、教育教学如何面向全体学生,如何在课堂教学中面向全体学生,我在初中数学教学过程中一直探讨这个问题,我试图通过加大教师对学生练习的检查力度,力争与每个学生对话,想达到面向全体学生,大面积提高成绩的目的,结果却是事倍功半,针对学困生学习困难,难以培养学习的兴趣,他们接受知识慢,对学习很容易失望 ...
2021/8/31 20:51:03
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要对学困生加以信任,信任可以说是教育、转化学困生的前提,班主任只有充分信任学生,学生才能接近你,才敢透露心声,信任可以说是教育、转化学困生的前提,班主任只有充分信任学生,学生才能接近你,才敢透露心声,总之,转化学困生是一项说起来简单,做起来极难的工作,但世上无难事,只怕有心人 ...
2021/9/17 14:14:21
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一、小学四年级数学学困生形成的原因(一)家庭因素的影响家庭是孩子成长的摇篮,同时也是孩子性格塑造、能力培养的主要场所,是孩子的第一所学校,二、小学四年级数学学困生教学策略(一)注重对学困生的关爱和尊重小学生在学习或者生活中受到挫折后极容易产生自卑感,而学困生因为成绩不好容易受到教师和同学的冷落,所以更难走出自卑的阴影而主动寻求帮助,(二)激发学困生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师,要想使学困生重新投入到数学的学习中,必须要从兴趣入手 ...
2021/8/25 19:37:34
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学困生帮扶总结(一):
,学困生帮扶总结(二):
,温暖每个孩子是我们望中人扶贫助学的宗旨,也是我们为构建和谐社会而做出的微薄奉献,在将来的日子里,我们仍将一如既往,为孩子们完美的未来贡献出我们应有的一份力量!快捷搜索:学困生帮扶记录表学困生帮扶措施学困生帮扶记录表内容相关热词搜索:帮扶学困生 ...
2021/5/11 2:55:11
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学困生是学生群体中的弱势群体,过去有,现在有,将来还会有,这些学生个性孤僻,行为散漫,学习上没有信心和恒心,思想消沉,无心学习,对人生没有明确的追求目标,我们课题组还协助学校会同派出所、工商部门定期对学校周边教育环境进行检查,净化教育环境,让“学困生”安心学习 ...
2021/9/24 17:48:51
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“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,多甘少酸,清淡可口“春夏养阳,秋冬养阴”,1.“春头腊底”,万病复发 ...
2021/8/4 8:30:27
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“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,多甘少酸,清淡可口“春夏养阳,秋冬养阴”,1.“春头腊底”,万病复发 ...
2021/8/4 8:30:27
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醉乡残梦莺唤醒,见柳梢、日影弄明 ...
2022/9/16 15:00:03
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日长庭院无人到,
,琅玕翠影摇寒瓮 ...
2022/9/16 15:00:03
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我爱山居好,茶瓯困解围,松边横藓石,柳下敞渔扉 ...
2022/9/16 15:00:03
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三三五五短长亭,天远树冥冥,应是困瞢腾 ...
2022/9/16 15:00:03
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北使朝京阙,东淮领计台,舟师虽夙戒,顿食更频催 ...
2022/9/16 15:00:03
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客颜憔悴过三闾,犹喜良朋记拙疏, ...
2022/9/16 15:00:03
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绿襦新画卫门扉,贺刺相欺可累欷,卖困不灵仍喜睡,送穷无术又来归 ...
2022/9/16 15:00:03
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谁种幽花傍浅清,含红怨绿影亭亭,云归巫女妆犹润,浴出杨妇困夫醒 ...
2022/9/16 15:00:03
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劳生奔走困粗官,
,揽镜鬓毛斑 ...
2022/9/16 15:00:03
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云母屏低,流苏帐小,
,矮床薄被秋将晓 ...
2022/9/16 15:00:03
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青青月桂触人香,白苎衫轻称沈郎, ...
2022/9/16 15:00:03
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微雨後,
,染得杏腮红透 ...
2022/9/16 15:00:03
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行乐乘阴好,谁能困墨朱,重阳激数客,尽日款三吾 ...
2022/9/16 15:00:03
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玉骨冰肌,
,为谁偏好,特地相宜 ...
2022/9/16 15:00:03
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葵苋登盘酒可赊,岂知扶病又离家, ...
2022/9/16 15:00:03
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,村酿添春困,庖蔬胜鼎珍 ...
2022/9/16 15:00:03
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浮萍浩荡夹桑榆,茅屋田园狐兔墟,拾橡岂能饥杜甫,鬻车终不困相如 ...
2022/9/16 15:00:03
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朱门多好景,寒月动情憀,炉炭蹲红兽,裘花斗紫貂 ...
2022/9/16 15:00:03
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好在屠苏酒,扶衰把一卮, ...
2022/9/16 15:00:03
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溪山两相望,只隔五长亭, ...
2022/9/16 15:00:03
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涛声寒泊一城孤,万瓦霜中听雁呼,曾是绿杨千树好,只今明月一分无 ...
2022/9/16 15:00:03
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,彭泽孤吟成小隐,苏门双啸剧登仙 ...
2022/9/16 15:00:03
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酒困诗慵,一春拚被花枝恼,艳妆浓笑,晚风如扫 ...
2022/9/16 15:00:03
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,世事看来巢幕燕,人生勘破上竿鱼 ...
2022/9/16 15:00:03
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公馀萧散步晴晖,正是韶光懒困时,官事暂能逃倥偬,物情深觉变神奇 ...
2022/9/16 15:00:03
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新凉凭雨入郊墟,却置诗书困简书, ...
2022/9/16 15:00:03
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,花因诗去情非浅,诗为花来语更嘉 ...
2022/9/16 15:00:03
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米监煎蹙意何如,尽日逍遥不费书,债作拘留身莫赎,诗成困痼力难除 ...
2022/9/16 15:00:03
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芳原绿野恣行时,春入遥山碧四围,兴逐乱红穿柳巷,困临流水坐苔矶 ...
2022/9/16 15:00:03
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花心柳眼,
,郎似游丝常惹绊 ...
2022/9/16 15:00:03
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穷途日日困泥沙,上苑年年好物华, ...
2022/9/16 15:00:03
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久病身犹困,闲游性已成, ...
2022/9/16 15:00:03
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用“爱、信和赏识”转化学困生,在我五年班主任的工作生涯中,体会最深的是用“爱、信和赏识”转化学困生,本人认为应从理解、尊重、关爱学困生,建设好融洽和谐的师生关系入手 ...
2021/11/6 9:49:59
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摘要:数学“学困生”在农村小学普遍存在,他们对数学学习兴趣淡薄,学习态度消极,进而产生自卑感,严重影响着身心的发展,“学困生”同样具有进步心,自尊心,渴望进步,为充分发挥赏识教育对“学困生”的转化作用,要做到:善于关心“学困生”,给“学困生”前进的勇气 ...
2021/7/2 5:54:48
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小学教育扶贫实施方案计划范文__wfl_h3_start__范文一:__wfl_h3_end__,5、实行"低、小、多、快"的教法改革,6、通过内化教育,调动学生的学习积极性,使学困生都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己 ...
2021/12/17 9:53:30
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学困生帮扶总结(一):
,学困生帮扶总结(二):
,学困生帮扶总结(三): ...
2021/5/9 23:08:31
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通常,在我们的教学实践中,教师埋怨最多的莫过于学困生无可救药,其实学困生是必须存在的,只是程度和层次不同,学困生也不是“顽固不化”的,有教无类,倾听学生的介绍,另一方面通过家访、电访征求意见建议等方式与家长沟通,了解学生在家庭中的基本情况,与家长共商学生的成长,时刻心系学生进步,让关怀时刻伴随孩子的左右,其实学困生的转化正如我上面谈到的一样,了解学生,培养他们的自尊自卑,做好铺路工作,再谈学业 ...
2021/8/11 2:32:06
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通常,在我们的教学实践中,教师埋怨最多的莫过于学困生无可救药,其实学困生是必须存在的,只是程度和层次不同,学困生也不是“顽固不化”的,有教无类,本文结合自己多年教学实践谈谈学困生转化之我见―“三部曲”,每个教育者要真诚地爱护和关心儿童,尊重他们的喜好、特长,尽量满足他们的合理愿望,要善于联系具体的行动情境,向学困生揭示有关道德行为的是非、善恶,对“是”和“善”的行为给予肯定,从而形成荣誉感、自豪感和自信心 ...
2021/8/4 3:52:06
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通常,在我们的教学实践中,教师埋怨最多的莫过于学困生无可救药,其实学困生是必须存在的,只是程度和层次不同,学困生也不是“顽固不化”的,有教无类,倾听学生的介绍,另一方面通过家访、电访征求意见建议等方式与家长沟通,了解学生在家庭中的基本情况,与家长共商学生的成长,时刻心系学生进步,让关怀时刻伴随孩子的左右,其实学困生的转化正如我上面谈到的一样,了解学生,培养他们的自尊自卑,做好铺路工作,再谈学业 ...
2021/8/11 2:32:06
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通常,在我们的教学实践中,教师埋怨最多的莫过于学困生无可救药,其实学困生是必须存在的,只是程度和层次不同,学困生也不是“顽固不化”的,有教无类,本文结合自己多年教学实践谈谈学困生转化之我见―“三部曲”,每个教育者要真诚地爱护和关心儿童,尊重他们的喜好、特长,尽量满足他们的合理愿望,要善于联系具体的行动情境,向学困生揭示有关道德行为的是非、善恶,对“是”和“善”的行为给予肯定,从而形成荣誉感、自豪感和自信心 ...
2021/8/4 3:52:06
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(1)从家庭情况来看,我校留守学生较多,相对而言,留守学生,學困表现比较突出,具体情况具体分析,需要给每个学生制定个性化的干预方案,但是我们在开展学困生心理问题的干预方面,可以遵循以下几个方面的原则,从以下几个方面着手开展工作,[1]熊小军.小学数学学困生的成因及转化策略[J].甘肃教育,2019(17):55. ...
2021/12/24 12:47:40
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今天早上我起得非常的晚,不知道怎么的感觉这几天都很困,可能是玩游戏的时间太多了吧,所以就感到很困,但是我发现我下午都睡得午觉的呀,为什么也会这么困呢,然后我刷好牙齿洗好脸,来到了5楼,一边吃着早餐,还一边看着那个钟 ...
2022/9/16 15:00:03
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然后我刷好牙齿洗好脸,来到了5楼,一边吃着早餐,还一边看着那个钟,今天太迟了,都已经快12点了,再过十几分钟姐姐和表姐就要回来了 ...
2022/1/23 0:14:58
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学困生形成的原因有很多,教师必须要根据学生的情况进行具体分析,采取适当的教学策略,引导学困生走出数学学习的困境,受应试教育的影响,学校过于注重升学率,这就导致教师在教学的过程中注重对优等生的培养,而对于学困生采取近乎放弃的态度,从而使学困生的学习日趋下降,对数学学科的兴趣也逐渐减退,这种恶性循环使学困生很难再转变为中等生或优等生,学生的学习不仅是教师的责任,同时也是家长的责任,所以采取家校联合的方式能够对学生的学习情况进行全面了解,并通过多方面的引导,使学生逐渐走出学习的困境 ...
2021/8/31 3:42:34
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每天都是如此,脸上也长了很多痘痘,这样宝宝困的时候很好哄睡的,文原创/图片来源网络 ...
2021/10/5 3:49:41
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初中语文教学难点之一是学困生的转化工作,新课标大纲也做出了明确要求,对所有学生的发展进行全面提高,不遗漏任何学生的学习,学习问题全面抓,2、有些学生对学习不感兴趣,学习目的不明确,缺乏强烈的求知欲,学习为教师,做作业为家长,教师追一追,他们就动一动,勉强应付,被动对待,说实话,农村的学生不如城里的学生见多识广,尤其是农村的语文学困生,认为学习语文简直就是浪费生命,唉!不幸啊!我结合自己的不长时间的语文工作经验,简要的说一下自己的语文学困生转化的措施: ...
2022/2/12 23:03:40
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春季不少人觉得昏昏沉沉,疲乏不堪,开工、上学都打不起精神来,这其实是春困作祟,春困,又称“春天疲劳症”,是人们所熟知的一年里“春困、夏乏、秋盹、冬眠”最早困扰身体的季节性征候问题,春天,饮食上应多吃新鲜、易于消化的蔬菜,如胡萝卜、荠菜、小白菜、荸荠等 ...
2021/8/16 7:34:36
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春季不少人觉得昏昏沉沉,疲乏不堪,开工、上学都打不起精神来,这其实是春困作祟,春困,又称“春天疲劳症”,是人们所熟知的一年里“春困、夏乏、秋盹、冬眠”最早困扰身体的季节性征候问题,春天,饮食上应多吃新鲜、易于消化的蔬菜,如胡萝卜、荠菜、小白菜、荸荠等 ...
2021/8/16 7:34:36
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这样不仅会使数学课堂变得活跃起来,还会使学困生逐步对数学产生兴趣,同时也可以激发学困生学习数学的积极性,二、要锻炼学困生坚强的意志,培养他们自觉学习的良好习惯学习数学需要付出艰苦努力,要求有坚强的毅力和耐心,所以,在实际教学中,教师在学生中不仅要注意自己的形象,为人师表,而且还要注意对学困生实行情感方面的教育 ...
2021/11/10 13:25:09
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(二)合理确立学习目标是学困生转化的指南针希望理论认为,目标的合理确立对希望疗法的疗效起着关键作用,科学、合理的目标有利于来访者希望水平的提高,而希望疗法的全过程就是从目标出发走向目标,希望理论认为,积极的目标有利于个体希望水平的提高,消极的回避目标很容易使个体希望水平降低,另外,在对待学困生时,辅导者还可采用目标激励的方法,即给学困生设立一个特定的简单目标,在其完成目标后,获得与其他学生完成高难度目标同等的奖励,从而增强其完成大目标的信心,促进其动力思维的形成 ...
2021/12/25 17:30:50
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小区电梯困人救助措施(二),及时报告:
,提出注意事项,防止出现意外: ...
2021/4/6 1:16:40
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新的学期开始了,五年级的语文老师如何制定工作计划呢?下面是小编收集整理关于五年级语文教学工作计划的资料,希望大家喜欢,五年级语文教学工作计划篇一
,五年级语文教学工作计划篇二 ...
2022/1/11 22:35:20
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我个人认为需要采取以下措施:
,(二)、运用赏识教育,树立学困生杨*的学习自信心,通过努力,一定会让龙电小学的学困生杨*不“困”,再以点带面,帮助更多学困生,把教学质量抓起来 ...
2021/7/24 21:01:41
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学困生复杂的心理特点决定了他们具有较强的心理防御机制,要想更好的了解他们,有效的转化他们,就必须拉近与他们的心理距离,然后,随机的在各个班抽取少数学生,故意告诉老师说,他们是班里最有发展潜力的学生,并要求老师长期观察,但不要告诉本人,例如,教师在提问学困生时,他们有时会显得紧张慌乱,一时无所适从,这时,教师可身子前倾,表示认真倾听或眼露鼓励期待之光,让学生感到教师有一种较强的亲和力,缓解紧张情绪 ...
2022/2/13 10:28:41
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一年的学困生转化工作既忙碌又充实,作为一名课题实验教师,我在这一学年的工作中将学困生转化工作放在工作的重要位置,根据总课题组的要求和我校学困生转化工作计划,认真开展,精心准备,细致实施,四、争取差生家长的配合:
,四、争取家长的配合: ...
2020/9/27 14:34:04
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“谈谈怎样说课”教研活动主持词,尊敬的各位领导、老师:
,首先,我们组先说说我们确定的帮助措施: ...
2020/9/27 14:34:04
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(8)对教师、家长的爱能感受得到,从心里爱教师、爱家长,教师要加强学生学法指导,促进学习能力的提升方法比知识更重要,学习方法是否科学、正确,直接影响学习效率的高低,学困生大多缺乏良好的学习习惯,普遍存在如审题不清、粗枝大叶、眼高手低等毛病,学习习惯与学习成绩是成正比的,不良的学习习惯会严重影响学习的进步 ...
2021/9/12 6:35:22
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有些高中生的数学一直是其薄弱科目,对数学的基础知识掌握得不扎实,尤其是在数学运算能力上,出错率高、运算速度慢、运算方法不合理等.由于对这些基础的数学知识都不能理解,所以题目的运算过程中很容易出现很多的低级错误.有研究者对165名高中数学学困生进行了调研,发现他们在初中阶段的学习成绩,其中数学的平均成绩只有67分(总分为12分),还不到及格水平.在初中没有掌握较好的基础知识,在学习高中数学时,就无法进行有效的知识连接,也就跟不上高中阶段的学习.,在学习高中数学时,有些学困生没有树立合理的学习目标,学习动力不足,也没有学好数学的信心,也不相信通过自己的努力能够取得好成绩.所以,教师要对学困生进行必要的心理疏导和指导,利用零碎时间对学困生进行重点辅导,帮助他们树立合适的学习目标,获得自信心.对于学困生,在教学时注意根据他们的具体情况,对他们提问一些简单的概念性问题,或者一些数学原理的基本运用,让他们树立自信心,在布置作业时可以少布置较难的题目.通过这些方式,能够使学困生慢慢地感觉数学并没有想象中的那么难,并且自己也能够学会,就会使他们重拾学习兴趣,提高了教学效率.,综上所述,教师要根据学生的具体情况,分析学困生成绩不高的原因,并根据这些原因,对他们进行及时、必要的帮助.在高中数学教学中,教师要通过一定的指导,使学困生能够在基础知识上得到较大进步,在学习兴趣上有很大提高,并帮助他们培养适合自己的学习方法,提高他们的学习积极性.通过这些方式,一定会使高中课堂教学效率得到提高,使学困生的成绩也有所提高. ...
2021/8/27 12:04:14
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摘要:随着改革开放,国际交流频繁往来,英语在社会生活中的地位尤为突出,英语教育也尤为重要,然而还是存在一定数量的学困生,为了进一步研究学困生现象,笔者浅析了国内外学困生研究现状,以期为解决学困生这一问题提供一些理论基础和参考,纵观以上国内外研究发现,英语学困生的研究是现代英语教学中的一个重要课题,值得每一个英语教学工作者研究和学习,以改善英语学科中的学困生现象 ...
2021/8/7 7:06:25
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摘要:随着改革开放,国际交流频繁往来,英语在社会生活中的地位尤为突出,英语教育也尤为重要,然而还是存在一定数量的学困生,为了进一步研究学困生现象,笔者浅析了国内外学困生研究现状,以期为解决学困生这一问题提供一些理论基础和参考,纵观以上国内外研究发现,英语学困生的研究是现代英语教学中的一个重要课题,值得每一个英语教学工作者研究和学习,以改善英语学科中的学困生现象 ...
2021/8/7 7:06:25
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电梯困人救援行动预案,——管理处主任立刻组织管理处员工分别检查每一部乘客电梯是否有人被困,
,——调度安防服务员,包括备勤人员,赶赴困梯地点紧急救援 ...
2021/4/27 4:59:00
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项目管理处电梯困人救援行动预案,——管理处主任立刻组织管理处员工分别检查每一部乘客电梯是否有人被困,
,——调度安防服务员,包括备勤人员,赶赴困梯地点紧急救援 ...
2021/3/20 12:39:36
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因此,为了提升农村小学生的数学学习兴趣,教师可将故事和游戏有机地融入教学中,使学生在玩耍中学习,在学习中玩耍,将玩与学有机地结合在一起,从而增加他们对学习数学的热情和兴趣,最后,我认为班级可以建立学习互帮互助小组,尽可能为每个学困生配备一个学习指导员,这样,当学困生在学习中遇到困难的时候,如果教师没能及时帮忙指导,学困生便可找学习指导员解答疑惑,这样不仅可以帮助学困生解答疑惑,还可以使学习成绩好的学生可以有复习和巩固的机会,要想提升学困生对数学学习的兴趣,就必定要让学生了解到学习数学的乐趣,认识到学好数学的重要性,只有当这些学困生对数学产生学习的热情时,他们才可以把数学学好 ...
2021/10/25 7:25:29
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指导思想:
,组织领导:
,为此,学校特订出学困生转化方案: ...
2022/1/6 7:40:20
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通过观察学困生的转化过程,学困生的生成过程,我们可以发现,学生一旦成为学困生,就很难实现学困生转化,那么,在初中物理教学实践中,如何才能实现学困生转化呢,那么,在这种教学局面中,初中物理教学如何实现学困生转化呢 ...
2021/7/24 4:48:39
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一、采取多种教学方式,激发学困生学习化学的兴趣,二、优化“学案”设计,提高学困生的学习自主性,三、加强对学困生学法的指导,培养学生良好的学习习惯 ...
2021/5/9 14:16:40
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语文教师应更多的关注学困生,提高他们的语文素养,适当的布置语文学困生的课外作业是转化学困生,提高语文素养的有效途径,语文教师义不容辞,转化学困生的方法多种多样,而行之有效的语文课外作业的布置是提高学困生的语文素养重要手段之一,很多语文学困生懒于动手,不愿参加语文实践活动,为此,我给学困生布置了以下课外作业: ...
2022/1/7 6:40:30
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学习能力学习爱好情况进行全面的了解和分析,挑选出那些学习成绩好学有余力工作能力强的学生,本着自愿的原则,由他们作为教师的小助手,即学困生的伙伴教师,31名学生,由于种种原因,有四个孩子学习暂时吃力,根据他们的特点我制定了以下的学困生转化计划:
,中,要着力创建平等和谐愉悦的学习环境,使学生处于轻松快乐的学习之中 ...
2021/8/1 17:28:47
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学习能力学习爱好情况进行全面的了解和分析,挑选出那些学习成绩好学有余力工作能力强的学生,本着自愿的原则,由他们作为教师的小助手,即学困生的伙伴教师,31名学生,由于种种原因,有四个孩子学习暂时吃力,根据他们的特点我制定了以下的学困生转化计划:
,中,要着力创建平等和谐愉悦的学习环境,使学生处于轻松快乐的学习之中 ...
2021/8/1 17:28:47
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一年级三班下学期学困生辅导计划,为了全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,使教育教学工作能面向全体,使学生能够全面发展,本学期计划做好以下工作:
,5、对他们一视同仁,不歧视,多鼓励,及时发现他们的“闪光点”,增强他们的上进心,要全面渗透激励教育,多鼓励、多表扬,少批评、少指责 ...
2021/4/17 22:37:51
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坐车犯困,是大多数人都会有的一种现象,走出室外,到郊外、湖畔、泉侧、海滨、山巅,举目眺望,困倦时,可闻闻风油精、清凉油、花露水以及点燃的卫生香味道,可驱除困意,振作精神 ...
2021/8/20 20:14:51
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如何提高问题生对学习数学的兴趣,所谓后进问题生,也就是学困生,是指学习上、思想上暂时落后的学生,教师要尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,对学生感到有亲切感、信任感、期望感,做他们的知心朋友 ...
2021/8/8 3:37:01
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新阳小学《小学数学学困生转化的个案研究》课题的研究方案,数学学习学困生,指在正常的教学要求下,对数学学习感到困难,计算较慢正确率低,记忆力较弱,成绩较差的学生(以下简称“学困生”)学困生中较为严重的是连续得低分的学生,2、研究对象:本校四年级学生: ...
2021/4/12 18:42:51
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中心小学一年级上册数学学困生辅导计划,根据我班情况,我制定的辅导计划如下:
,3、开展互帮互学的活动,让优等生和学困生结对子,一帮一 ...
2020/9/27 14:34:04
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在家里照顾宝宝,真的是一天比一天懒了,宝宝困的时候我不困,宝宝不困的时候我困,我跟宝宝的睡眠时间,永远不在一个档次上,而且我家宝宝也真的特别精神,每天都是晚上睡得晚,早上起的早,中午不睡午觉,天天都抱着他串门子,真的好累啊, ...
2021/6/13 5:58:11
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眼看,
,其实午休也可以让人身体的各个器官得到一个很好的休息,这样他们才可以利于下一次好好的工作 ...
2021/8/8 6:08:00
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这只是丽江太守的一己之见,而我对“团”和“困”浮想联翩,随之而来的答句是:
,古人云:删繁就简三树秋,领新标异二月花 ...
2022/9/16 15:00:03
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一个团结友爱,奋发向上的班集体,既是“学困生”矫正不良道德品质的熔炉,有是“学困生”实现转化,走向进步的摇篮,转化“学困生”的教育工作是一项长期,复杂,艰巨的教育系统工程,需要一个过程,要怀着满腔热情,以施教的原则,遵循客观规律,进行反复,耐心教育,同时还需要学校,家庭和社会“三位一体,”密切配合,统统形成一体化的教育网络,才能获得良好的教育效果 ...
2021/8/4 9:59:17
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一个团结友爱,奋发向上的班集体,既是“学困生”矫正不良道德品质的熔炉,有是“学困生”实现转化,走向进步的摇篮,转化“学困生”的教育工作是一项长期,复杂,艰巨的教育系统工程,需要一个过程,要怀着满腔热情,以施教的原则,遵循客观规律,进行反复,耐心教育,同时还需要学校,家庭和社会“三位一体,”密切配合,统统形成一体化的教育网络,才能获得良好的教育效果 ...
2021/8/4 9:59:17
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一些学生在英语学习过程中会出现想讲讲不出,想听听不懂,从而产生挫折感,逐渐对英语丧失信心,放弃努力,导致学习成绩降低,在英语课堂上感到乏味,厌烦,开小差,干别的事情等,一部分学生尽管重视英语学习,但缺乏正确的学习方法,大部分学生在小学没有学过英语,没有英语的底子,和城市学生相互比较,他们在学习的起点上已经拉开差距,久而久之使之沦为学困生 ...
2021/8/1 19:41:57
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一些学生在英语学习过程中会出现想讲讲不出,想听听不懂,从而产生挫折感,逐渐对英语丧失信心,放弃努力,导致学习成绩降低,在英语课堂上感到乏味,厌烦,开小差,干别的事情等,一部分学生尽管重视英语学习,但缺乏正确的学习方法,大部分学生在小学没有学过英语,没有英语的底子,和城市学生相互比较,他们在学习的起点上已经拉开差距,久而久之使之沦为学困生 ...
2021/8/1 19:41:57
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学困生的成因是多方面的,但总结起来有两点,学习困难的学生通常不会有良好的学习习惯,例如,他们喜欢在上课时做些小动作,注意力不集中,不能很好地掌握所学知识,数学学科具有抽象性、系统性、广泛性等特点 ...
2021/8/29 11:48:14
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内容摘要:任何一所学校、班级,学困生都有一定比例,而学困生呢,一旦遇到难题,被批评、受指责、被同学嘲笑,便垂头丧气,不思学习,精神颓唐,萎靡不振,(2)用典型事例教育学生,培养学生良好的学习意志 ...
2022/2/1 6:20:30
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我们学校的课题“新课程背景下高中英语学困生的词汇教学策略”开展研究已有一段时间,目前正处于扎实有效的实施阶段,在该阶段研究教师做了相关的词汇教学设计,词汇教学策略等课件,听英文歌记单词等趣味教学法的课件,黄刚老师做了一节有关词汇教学的公开课,(2)尊重学困生所存在的差异,排除他们的心理障碍,在平时教学中,要关爱学困生,实时关注他们的心理动态,对他们的进步要及时进行评价,让其有成就感,保持学习英语的兴趣 ...
2021/11/3 11:55:30