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无枝无叶无吟处,聊寓一时怀古心 ...
2022/9/16 15:00:03
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箾韶深寓舜之心,夫子闻之感亦深 ...
2022/9/16 15:00:03
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君看龙眠画,当识鸱夷心 ...
2022/9/16 15:00:03
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无因一寓目,却忆小西湖 ...
2022/9/16 15:00:03
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讲劝停西学,番休寓北门 ...
2022/9/16 15:00:03
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出处成语“羽翼丰满”,出处成语“鸣惊人”凌翔出处唐韦应物“身宽体清欲凌凤翔”博裕寓广阔富饶,出处唐杜甫“白也诗无敌飘然思不群”</ ...
2021/12/1 13:10:11
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端坐高宫起远心,云高水阔共幽沈 ...
2022/9/16 15:00:03
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春林绕舍青,门馆终日静,吾心乐有余,所寓皆胜境 ...
2022/9/16 15:00:03
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老榕盘郁植根深,意到扶藜赏绿阴 ...
2022/9/16 15:00:03
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玉徽十三,维以寓声,支郎何心,写脂粉情 ...
2022/9/16 15:00:03
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浮生琉璃一世梦,
,无望孤心似月云 ...
2022/9/16 15:00:03
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当然也有国认合是不象征,基督教徒复活节赠合表示祝福和象征复活,但印人认合花寓对亡灵悼念 ...
2021/8/27 21:40:31
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寓心身体中,寓性方寸内,
,此身是外物,何足苦忧爱 ...
2022/9/16 15:00:03
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,鸾骖收画扇,螳臂感瑶琴 ...
2022/9/16 15:00:03
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客窗强饮太匆匆,急雨寒风意万重,蓦上心来消未得,梦回又听五更钟 ...
2022/9/16 15:00:03
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,寓目不能闲一日,闭门长胜得千金 ...
2022/9/16 15:00:03
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,琴书能自足,车马绝无喧 ...
2022/9/16 15:00:03
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午夜贪泥饮,深村认路归,千岐纷莫辨,一隙炯相辉 ...
2022/9/16 15:00:03
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拜首直城阴,樽开意不任,梅仙归剧县,阮巷奏离琴 ...
2022/9/16 15:00:03
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谨严而稳惬,一笔之涉,足寓心法, ...
2022/9/16 15:00:03
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,轻阴弄晴日,秀色隐空山 ...
2022/9/16 15:00:03
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注意惟闻简帝心,聊成退老寓登监,放怀绿野岩瞻重,寄傲平泉国念深 ...
2022/9/16 15:00:03
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长篇大轴势如林,慰我穷愁正结阴, ...
2022/9/16 15:00:03
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偶然寓兴五山阴,可叹颓波日转深,鼓瑟齐门莫同调,舞韶郑侧鲜知音 ...
2022/9/16 15:00:03
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,念昔合欢人,两心今万里 ...
2022/9/16 15:00:03
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群空冀北食场稭,蹙踏崔嵬憩鹤台,泉石係心终眇邈,炎蒸烁体从恢胎 ...
2022/9/16 15:00:03
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,去去家山远,行行泽国深 ...
2022/9/16 15:00:03
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横烟下平林,闲云依袤岭, ...
2022/9/16 15:00:03
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水竹扶疎地,前人卜筑劳, ...
2022/9/16 15:00:03
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平生政不悟三隅,渐老涂穷志莫摅,行路又迎新历日,寓怀赖有旧图书 ...
2022/9/16 15:00:03
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此身本无累,动静随所寓,结庐在岩谷,自适山水趣 ...
2022/9/16 15:00:03
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,嗟哉平生交,今复万里送 ...
2022/9/16 15:00:03
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李子山水人,而常寓城郭,
,毫端出窈窕,心手初不著 ...
2022/9/16 15:00:03
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我闲适一到,散发坐磐石,万事不累心,清啸遂至夕,老惰恐作疏,时来寓琴弈 ...
2022/9/16 15:00:03
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,就令觌面成三倒,未若冥心付两忘 ...
2022/9/16 15:00:03
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一气同流举切身,胡然於此限比邻,直须静处工夫到,便觉闲中意思真 ...
2022/9/16 15:00:03
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曾诵先生感寓诗,如今似写我心悲, ...
2022/9/16 15:00:03
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人情安逸或骄惛,君子操修有本原, ...
2022/9/16 15:00:03
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,远近闻清商,依稀奏豳雅 ...
2022/9/16 15:00:03
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自怜春日客长沙,江上无人转忆家,光景却添乡思苦,檐前数片落梅花 ...
2022/9/16 15:00:03
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抽身龙尾外,一壑本来心,书卷竹阴润,笔休花气侵 ...
2022/9/16 15:00:03
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,后来俱罪籍,归去各吾乡 ...
2022/9/16 15:00:03
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中庭起崖谷,漱玉下涟漪,丹丘谁云远,寓象得心期 ...
2022/9/16 15:00:03
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世事非吾事,驾言归路寻,向时迷有命,今日悟无心 ...
2022/9/16 15:00:03
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寂寞伤吾道,宁为梁甫吟,
,霜威凌客鬓,雪意动梅心 ...
2022/9/16 15:00:03
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所谓明寓指独立寓示性直接出现作品般位故事,所谓暗寓指独立寓示性不直接出现作品但寓直接出,如伊寓言《龟兔赛跑》故事写道奋发图强往往胜恃才满 ...
2021/9/18 2:37:31
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寓形宇宙间,汉身犹治木,
,要在直而方,毋使圆且曲 ...
2022/9/16 15:00:03
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“”有出生、生生不息也有到达,会徽色彩还充分体现了北京奥运会三理念,红色是具有浓重国特色“国红”体现了“人奥运”理念 ...
2021/10/5 7:04:41
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昆岳有佳人,挺挺云中鹤,
,帝乡回骛心,人寰寓其吒 ...
2022/9/16 15:00:03
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梅与月兮,问雪香秋影,几度黄昏,
,相逢惊诧,*尽京洛缁尘 ...
2022/9/16 15:00:03
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不可教轻辜负, ...
2022/9/16 15:00:03
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青春背我去,白日不吾谋,
,霜飚惊草木,寒威戒衣裘 ...
2022/9/16 15:00:03
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燕去亦何有,无奈凋年悲,达人付无心,欣厌两俱非,对花不烂醉,燕子笑汝痴 ...
2022/9/16 15:00:03
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绿暗红稀春已暮,
,燕子衔泥,飞入谁家去 ...
2022/9/16 15:00:03
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老蟾亭午潭澄阴,雄虬怒吼雌虬吟,
,空岩纳息耳应心,写之以神寓之音 ...
2022/9/16 15:00:03
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五年寓黄阁,盛服朝玄端,
,愧无昔人姿,谬作奇章迁 ...
2022/9/16 15:00:03
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多年京洛寓灵台,贪见三山缥帙开,野鹤据轩真冒禄,跛{特寺换羊}生奥苦为灾 ...
2022/9/16 15:00:03
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车马日萧萧,胡不枉我庐,
,方来从令饮,卧病独何如 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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《塞翁失马》教学案例,寓言教学以学生懂故事表理寓里系实际真,寓言、童话、民故事里人物致分三类是超人体即人物形象是些超然幻想形象如神仙、鬼怪、妖精等 ...
2021/8/27 19:31:11
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皎洁月色,心旷神怡地,行 ...
2021/7/11 8:29:11
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对司马迁“寓论断序事”正确是我们探讨它对新闻写作借鉴义重要前提,”因我们可以得出这样结论司马迁“寓论断序事”特是以事代论合型事例不着痕迹地寄寓论断,司马迁是如何“寓论断序事”对我们新闻写作不无借鉴义 ...
2021/10/15 11:42:21
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以及怎样种桃花心木,借种树喻育人蕴含了深刻道理,运用拟人修辞手法借物喻人寓深刻 ...
2021/8/4 3:56:00
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桂花是和平、吉祥、爱情、高尚象征,战国燕、赵两国赠桂花表示友往,桂花是启迪向上和赠送优胜者花 ...
2021/11/16 3:02:11
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卜庐必择地,买邻不论金,
,出机与入机,去心即来心 ...
2022/9/16 15:00:03
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越是平凡越是简单关平凡故事有哪些呢,平凡故事人生寓静下倾听心声音,或许人生多半是瞎忙有些候选择比努力更重要!平凡故事人生寓</ ...
2021/11/30 3:23:41
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墨兰墨心墨墨默,琴轩琴韵琼华琼思,优优远优赏维纲 ...
2021/10/1 23:23:01
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新课,、课学习生词语,、你喜欢国结吗 ...
2021/7/30 16:22:31
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教学目标会正确认课生词,教学准备国结饰物或多媒体课件有关国结,国结种类 ...
2021/9/22 18:32:31
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教学目标、认识7生学会写3生能系上下理词语思,教学程、导入新课,、课学习生词语 ...
2021/7/6 8:19:21
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教学目标.体会李商隐政治讽刺诗风格.学习诗叙事、表现等手法3.理诗深刻寓教学重难.倒叙叙事特及对比表现手法.诗歌蕴涵寓</ ...
2021/9/22 18:55:51
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教学目标.体会李商隐政治讽刺诗风格.学习诗叙事、表现等手法3.理诗深刻寓教学重难.倒叙叙事特及对比表现手法.诗歌蕴涵寓</ ...
2021/8/11 16:16:01
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有张翱兮,寓止淮阴 ...
2022/9/16 15:00:03
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霜天寓直夜,愧尔伴闲曹 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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中天帝圃蕃英蕤,氤氲嘉祥凝朝曦,
,竹间芳种易封殖,叠萼三葩同茂枝 ...
2022/9/16 15:00:03
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惟汉体书,笔法之变,
,于帝王中,亦有羲献 ...
2022/9/16 15:00:03
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季秋哉生明,风露正凄冷,
,放翁澹无事,乐此清夜永 ...
2022/9/16 15:00:03
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不然则亦焉用是物也,有凤楼之手,以侈其标度,有香奁之泽,以醖其风骨 ...
2022/9/16 15:00:03
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身何止不获,其背谁得窥,
,心何存不测,其乡孰能知 ...
2022/9/16 15:00:03
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千里迎阿{上弥下女},相见翻不乐,
,微禄期奉亲,亲至禄已夺 ...
2022/9/16 15:00:03
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羡锦绣为心,冰霜作操,仁义*庐,特地致函书,悄梦断?鸾,盟深鸥鹭,闲适从渠 ...
2022/9/16 15:00:03
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寓目一萧散,销忧冀俄顷,
,青草肃澄陂,白云移翠岭 ...
2022/9/16 15:00:03
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晴霞照西城,漠漠卷宿雾,
,高空缭危磴,此乃君云路 ...
2022/9/16 15:00:03
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身无累则佚,心无营故乐,
,舍外而取内,此味初不薄 ...
2022/9/16 15:00:03
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明窗延静昼,默坐息诸缘,
,聊将无穷意,寓此一炷烟 ...
2022/9/16 15:00:03
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寓形宇宙间,佚我方以老,
,流光安足恃,百岁同过鸟 ...
2022/9/16 15:00:03
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病夫将已矣,无可答君恩,
,衾枕同羁客,图书委外孙 ...
2022/9/16 15:00:03
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二疏事汉时,迹寓心已去,
,许侯何足道,宁识此高趣 ...
2022/9/16 15:00:03
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莫春清淑之初,赏心最乐惟修禊,
,寥落幽人寓止 ...
2022/9/16 15:00:03
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游从忘朝晡,尊酒轻招呼,
,笑语恣玩狎,翻覆云雨疏 ...
2022/9/16 15:00:03
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人爱新来景,龙认旧时湫,
,不论三伏,小住便觉凛生秋 ...
2022/9/16 15:00:03
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数椽临苍波,我目得以寓,
,长溪山根来,澄潭一回互 ...
2022/9/16 15:00:03
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逸驾欢迎养,飞轩适所宜,营菟兹寓老,趋鲤即闻诗,地胜心逾放,人閒趣自奇 ...
2022/9/16 15:00:03
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渊明识琴心,徽弦总不具,
,兴发时抚弄,悠然得真趣 ...
2022/9/16 15:00:03
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寓目一萧散,销忧冀俄顷,白云移翠岭 ...
2022/9/16 15:00:03
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纷纷世间法,失得随所寓,
,有心不吾来,无以不吾拒 ...
2022/9/16 15:00:03
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寓直事非轻,宦孤忧且荣,
,制承黄纸重,词见紫垣清 ...
2022/9/16 15:00:03
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环滁皆山也,翁之乐也,太守醉也 ...
2022/9/16 15:00:03
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家本秦川,贵公子孙,遭乱流寓,自伤情多,
,幽厉昔崩乱,桓灵今板荡 ...
2022/9/16 15:00:03
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梅雨翳江浦,我来初识君,
,俯仰寒暑移,几亲芝兰群 ...
2022/9/16 15:00:03
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余性便静素,於世寡所谐,
,惟余黄卷里,聊与古人偕 ...
2022/9/16 15:00:03
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公於万事轻,独嗜山水重,
,寓直西掖垣,沧洲长入梦 ...
2022/9/16 15:00:03
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寄卧虚寂堂,月明浸疏竹,
,泠然洗我心,欲饮不可掬 ...
2022/9/16 15:00:03
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先生谷神者,甲子焉能计,
,自说轩辕师,于今几千岁 ...
2022/9/16 15:00:03
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春霁重行行,行行在墟里,
,摅怀厌楼观,寓兴欣山水 ...
2022/9/16 15:00:03
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青溪阻千仞,姑射藐汾阳,
,未若游兹境,探玄众妙场 ...
2022/9/16 15:00:03
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十年不出户,世事皆划锄,
,时无车马游,焚香坐读书 ...
2022/9/16 15:00:03
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去年过桃花,心情乱飞絮,
,今年重来时,烟水已成趣 ...
2022/9/16 15:00:03
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两年戴武弁,趋侍明光殿,
,一朝簪惠文,客事信陵君 ...
2022/9/16 15:00:03
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恭惟天地心,物物息相禅,
,诗人卜丰年,生意寓雪霰 ...
2022/9/16 15:00:03
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兀坐起往念,新愁忽来侵,
,郁郁不自恰,开尊独盈斟 ...
2022/9/16 15:00:03
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见和西湖月下听琴谡谡松下风,蔼蔼垅上云,当呼玉涧手,一洗羯鼓昏 ...
2022/9/16 15:00:03
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远迹出尘表,寓身双树林,
,如何小子伉,亦有超世心 ...
2022/9/16 15:00:03
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谡谡松下风,霭霭陇上云,
,聊将窃比我,不堪持寄君 ...
2022/9/16 15:00:03
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昔有隐君子,中年洛阳居,
,击壤歌太平,洛人为结庐 ...
2022/9/16 15:00:03
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环滁皆山也,得之心、寓酒也,四时之景无穷也 ...
2022/9/16 15:00:03
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纷纷当世士,尽道休官去,
,有堕尘网中,谁能复回顾 ...
2022/9/16 15:00:03
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寒生坐孤穷,浪迹远羁寓,
,千金买卜龟,所用良失措 ...
2022/9/16 15:00:03
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缣素巧貌溪山姿,宝藏肯笑虎头痴,
,何人夜半胠箧去,信为羽化无疑迟 ...
2022/9/16 15:00:03
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零陵讵中邦,道阻五千里,
,我以放逐来,本非心乐只 ...
2022/9/16 15:00:03
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寝瘵谢人徒,灭迹入云峯,
,岩壑寓耳目,欢爱隔音容 ...
2022/9/16 15:00:03
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日前华七居委和东方锦绣幼儿合举办早教活动——学习绘故事《夜晚声音》,故事讲述了关爱故事不仅展现了母爱广博也表达了动物可贵耐心及情心,活动孩子们安静地围着老师听着故事不跟老师做着动理了故事寓 ...
2021/8/5 18:09:51
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山天学体委员工作职责,
,并完成工会交办其他工作并积极主动地搞工会各部门协作 ...
2021/10/22 9:19:50
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作者佚名诗歌技巧有批术语但这些术语并不存着种科学体系,如抒情这种表达方式有直接抒情(直抒胸臆)和接抒情别,(《语报高考版》)</ ...
2021/10/1 14:26:01
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寓深刻爱情散诗爱情快递,寓深刻爱情散诗二守望爱情,寓深刻爱情散诗三期待爱情 ...
2021/6/28 4:17:50
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邮票图案多种多样有是只猴子再给只猴捶背画面它告诉我们要有孝心,邮票上画着朵玫瑰半是红色半是黑色,没想到吧张邮票寓竟然这么让我们都做集邮爱者爱护它认真观察它仔细体会这邮票背真真正正寓吧</ ...
2021/8/30 16:09:40
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国结化涵国人是龙传人,佩玉上装饰如结引申称心如万事如,扇子上装饰吉祥结代表吉利吉人天相祥瑞、美 ...
2021/9/15 10:32:41
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桂花是和平、吉祥、爱情、高尚象征,战国燕、赵两国赠桂花表示友往,桂花是启迪向上和赠送优胜者花 ...
2021/9/18 2:25:21
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采用和历史化有关表述方法写作,想知道更多容或者是有什么疑问可以登录主持词,主持人女医院三届医师节艺汇演 ...
2021/8/29 16:33:10
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泡语教材泡语《伊寓言》是以样式主题单元,故事哪些地方表现蝉聪明,蝉从狐狸粪便里掺杂蝉翅膀推理出狐狸想吃它 ...
2021/9/4 1:19:01
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朗,8、布置作业写则寓言题目拟,合寓言体特 ...
2021/8/30 20:44:11
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、设计理念教材只是例子通课学习让学生感受并学会用抓住寓与故事系方法学习伊寓言并且迁移运用这种方法《蚂蚁和屎壳郎》编写寓实现迁移而教目让学生初步掌握学寓言方法从而打开学寓言扇门,二、教学目标、学会课生词初步掌握抓住寓与故事系方法学三则寓言寓,、通故事与寓比较回、仔细品味体味寓言蕴含寓尝试《蚂蚁和屎壳郎》这则伊寓言编写寓 ...
2021/8/13 13:22:31
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、设计理念教材只是例子通课学习让学生感受并学会用抓住寓与故事系方法学习伊寓言并且迁移运用这种方法《蚂蚁和屎壳郎》编写寓实现迁移而教目让学生初步掌握学寓言方法从而打开学寓言扇门,二、教学目标、学会课生词初步掌握抓住寓与故事系方法学三则寓言寓,、通故事与寓比较回、仔细品味体味寓言蕴含寓尝试《蚂蚁和屎壳郎》这则伊寓言编写寓 ...
2021/8/19 1:52:20
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荷花不仅仅是学象也是宗教象,三、荷花神仙道教义,佛教与道教融合、动程荷花充当了“信使”角色所以说荷花是佛教和道教共体 ...
2021/8/5 23:18:51
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简短寓言故事及寓二耍聪明偷懒马,简短寓言故事及寓三狐狸与老母鸡,老母鸡出了狐狸到了老母鸡吃了老母鸡孩子们老母鸡睡觉 ...
2021/11/19 22:46:30
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叙事研究,描述了叙事与叙事学定义,对《愚公移山》叙事者角色进行了,并通实例从常规叙事研究和非常规叙事研究手法对《愚公移山》进行叙事研究,三、《愚公移山》叙事研究 ...
2021/10/17 8:20:51
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蔡荣)今日上午长沙青教育集团梓枫校区开展了场以“手拉手防空防灾体验嘉年华”主题人防知识宣教活动00多名学生和长通参与天心区人防办人防宣传科普动画片《人防卫士》微信传播活动报名参与,
,“这样动让孩子们有身临其境体验也让人受益匪浅 ...
2021/6/8 23:34:50
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教学目标1、学会课7生,教学重1、能正确认课生,教学准备词语卡片教学课两课教学程、复习导入、全班认词语卡片 ...
2021/8/22 11:24:10
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、关学生言语实践训练增强学力课堂王晓松老师重学生语言训练识整堂课都种然舒畅情境无痕地进行着语言训练,既使学生实践化语言、运用语言增强了语综合学习能力又训练程升华了人涵,二、抓住教学生长悟领会寓语教学应该以让感悟充盈课堂教学让学生通心灵体验将知识和感深深地植入心深处 ...
2021/8/29 23:06:01
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六、活动有关说明()详细比赛规则和纸质版通知将送达各学院(部)团委望各学院(部)团委积极参与次系列教育活动,(四)报名表报纸质版加盖学院(部)公送至办公楼室电子版发送至系人,委保卫处二零八年四月二十日</ ...
2021/11/17 12:15:00
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3、感悟人生道理,外国寓言作品著名有古代希腊《伊寓言》法国《拉封丹寓言》和俄国《克雷洛夫寓言》等,二课《落难王子》、朗课、老师学生齐 ...
2021/9/4 19:34:21
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、课题人生寓言二、教学目体会寓言寓学会把握寓言寓方法,厄运慧心皎洁心旷神怡归属禀告身世正色(三)朗课,外国寓言作品著名有古代希腊《伊寓言》法国《拉封丹寓言》和俄国《克雷洛夫寓言》等 ...
2021/10/4 17:34:12
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领导干部就职际往往要作就职演讲,这里向介绍几种就职演讲即兴发挥技巧,、借发挥就职演讲总有具体化特定有领导干部巧借就职年份这特定尽情发挥非常成功 ...
2021/12/3 18:39:30
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而我却言:“境由心生,心亦随境而易,由此而言,则境由心生,心亦由境而易,二者相依也,总此而言,心与境缺一不可,互依互存,方成大道 ...
2021/9/14 5:31:42
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无论是结合、结交、结缘、团结、结还是结发夫妻、永结心“结”都给人种团圆、亲密、温馨美感,“结”与“吉”谐音“吉”有着丰富多彩容福、禄、安、喜、寿、财、康等都属吉畴这种特与国传统吉祥图案“图必有必吉祥”特定格式相致,我国民传统化博精深民族、民艺术门类更是丰富多彩剪纸、年画、刺绣、彩陶、青铜、石窟壁画、蜡染、印花布等都是我国民族化瑰宝 ...
2021/12/30 5:02:20
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我国对化浩如烟海其有不少赞咏养生道佳妙对,褒扬豁达、知足常乐养生功其寓深沉富哲理,寓深邃表明了“知足”和“无”不仅是冰心老人品格写照而且是她养生验总结 ...
2021/10/26 12:32:40
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闲作山城吏隐居,敬君真逸寓渔矶 ...
2022/9/16 15:00:03
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近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳 ...
2022/9/16 15:00:03
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烟霞之痼疾,园涉以日,纾写盘郁 ...
2022/9/16 15:00:03
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机缄固尔寓弦歌,不是知音不肯过 ...
2022/9/16 15:00:03
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夜来何处山村雨,凉到蒲桥桥北窗 ...
2022/9/16 15:00:03
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立仗占所戒,对山空厚颜 ...
2022/9/16 15:00:03
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料想马嵬千古恨,当年已寓笛声中 ...
2022/9/16 15:00:03
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自怜流寓迹,无地可诛茅 ...
2022/9/16 15:00:03
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不堪烦暑病荒城,六月倏然寓野亭 ...
2022/9/16 15:00:03
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著眼静中观,坎止流行耳 ...
2022/9/16 15:00:03
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童习好雕篆作,相业寓混成篇 ...
2022/9/16 15:00:03
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四时佳兴随人寓,曲水流觞未足多 ...
2022/9/16 15:00:03
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禁御希临幸,宵衣戒未明 ...
2022/9/16 15:00:03
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光尧三纪焕文章,宝阁岧嶤谨秘藏 ...
2022/9/16 15:00:03
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警报环四面至,急符寓一分宽 ...
2022/9/16 15:00:03
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今宵寓宿高塘馆,神女何曾入梦来 ...
2022/9/16 15:00:03
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金华山且望不见,况乃欲见山下人 ...
2022/9/16 15:00:03
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是子底无良,夺我谷中菊 ...
2022/9/16 15:00:03
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太平今有象,随寓即吾庐 ...
2022/9/16 15:00:03
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溪山亦良是,怀想转凄然 ...
2022/9/16 15:00:03
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为尔生来体态柔,因情感物寓风流 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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今朝寓宿高唐馆,神女何曾入梦来 ...
2022/9/16 15:00:03
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公朝已后茹茅连,幕府偷闲亦所天 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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寓宿春闱岁欲除,严风密雪绝双鱼 ...
2022/9/16 15:00:03
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群玉峰头惯见春,此花常寓雪霜仁 ...
2022/9/16 15:00:03
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先生静中观,物物寓吾仁 ...
2022/9/16 15:00:03
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未办山林居,聊依佛僧住 ...
2022/9/16 15:00:03
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文章古刺史,今昔窃馀光 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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音乐教学含有丰富德育容,音乐教学应通生动音乐形象进行审美教育动以情晓以理寓德育美育不断发展学生德育上我教育能力,教师要认真设计教学各环节使德育渗透教学全程 ...
2021/11/3 23:20:31
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课、了寓言及《伊寓言》有关知识,狸、葡、萄、馋、酸二课、故事引入提示课题,慌、贯、谎、粪、戒三课、故事引入提示课题 ...
2021/7/20 16:05:51
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教学要、能正确、流利、有感情地朗课,狸、葡、萄、馋、酸二课、故事引入提示课题,慌、贯、谎、粪、戒三课、故事引入提示课题 ...
2021/8/5 11:07:41
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思想政治工作是新期乡镇人力和社会心建设与发展有力保障,随着社会主义市场济体制逐步建立乡镇人力和社会保障心干部职工思想政治工作也出现了许多新情况、新问题有些政工干部感到现思想政治工作难开展方法难奏效效不明显,要建立健全思想政治工作责任制不断总结思想政治工作验常研究和工作新情况和新问题 ...
2021/10/18 16:25:31
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先北京、孝感、上海、绵阳、宜春举办是规模和影响仅次全运会全国综合性运动会,“008福建·泉州”届农运会008年福建泉州举行,、工作己要以“三代表”思想指导确立正确信仰和价值取向 ...
2021/10/26 7:40:50
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◆◆蚊子和狮子◆◆,◆◆两只蜘蛛◆◆,◆◆斑鸠筑巢◆◆ ...
2021/8/20 23:37:51
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体育游戏教学能促进学生相尊重、友善、和谐社会主义人际关系,五、寓实效性游戏游戏容安排应根据游戏者年龄、性别、身体素质、参加人数、场地、器材、游戏等方面选择锻炼效较游戏游戏要较有兴趣富有吸引力简便达到较短取得较效,</ ...
2022/1/24 10:32:19
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增进长和孩子情感交流月3日雅安外国语实验学三年级二班雨城区南郊乡桥流水山庄举行了以“拥抱亲情与爱相伴”主题户外亲子活动, ...
2021/6/25 17:01:20
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原标题09年寒假“公益课堂”啦免费面向000名困难庭子女满足武汉市困难庭子女寒假校外活动共青团武汉市委、武汉市青少年社会教育活动指导心、武汉市青少年发展基金会合武汉市易莱宝贝化发展有限公司武汉市000名困难庭子女免费提供“阳光喔”作课程,次“公益课堂”活动主要对象武汉学阶段困难庭子女,孩子们将免费“阳光喔”作校区参加期周(月0日6日)作课程 ...
2021/6/30 8:16:10
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教学程、由《黔驴》这故事导入新课学们《黔驴》这故事你们听吗,二、学生齐声朗检学生对生词预习情况,、《每课练》课 ...
2021/10/17 18:19:15
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教学目标、巩固寓言特体会寓言寓,教学程教学环节教师活动预设学生活动预设设计图初课整体感知复习寓言特,围绕对轻松词理想想《轻松生活》真轻松吗?这样生活值得称道吗?假如不妨碍、伤害别人前提下是否可以己以轻松生活呢?这问题属发散型学生回答可能会多种多样教师要抓住学生回答闪光加以引导从而使觉得把握寓 ...
2021/10/4 18:37:41
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探析了仲景对虚实夹杂证候的治则治法,指出其治疗虚实夹杂证候时补泻法的运用非常灵活,对临床颇具指导意义,用于虚实夹杂以实为主泻中寓补主要用于虚实夹杂,实多而虚少,以邪气盛病机为主要矛盾之病证,用于虚实夹杂以虚为主虚实夹杂以虚为主,本以补中寓泻为常法,但某些虚实夹杂以虚为主,如果正气尚能耐受,而内结之有形实邪不去则补难得力之时,仲景则采用以泻为主,泻中寓补的治法 ...
2021/8/14 10:55:06
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探析了仲景对虚实夹杂证候的治则治法,指出其治疗虚实夹杂证候时补泻法的运用非常灵活,对临床颇具指导意义,用于虚实夹杂以实为主泻中寓补主要用于虚实夹杂,实多而虚少,以邪气盛病机为主要矛盾之病证,用于虚实夹杂以虚为主虚实夹杂以虚为主,本以补中寓泻为常法,但某些虚实夹杂以虚为主,如果正气尚能耐受,而内结之有形实邪不去则补难得力之时,仲景则采用以泻为主,泻中寓补的治法 ...
2021/8/14 10:55:06
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“和善”思是说“和”就是“善”善恶只有差,“和”是“祥”条件“祥”是“和”结,包房寓国汉测学合作“合”是“人口”即每人有份但是每人都有份必须存条件部必须团结亦即“和”没有“和”难以达到合做成功因厅将合作改“和作”思是“和”则作作必“和” ...
2021/11/21 21:27:49
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楚材称晋用,秦臣即赵冠,
,离宫延子产,羁旅接陈完 ...
2022/9/16 15:00:03
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,幕府漫游从鬓秃,竹作寄傲有书观 ...
2022/9/16 15:00:03
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此生老矣益飘零,汤饼来年又何所, ...
2022/9/16 15:00:03
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一个星期三早上,我们乘着大巴士来到了向往已久的少年军校,老师和教官热情地欢迎我们的到来,第一次离开爸爸妈妈,要在这里呆上二天,我这时才真的.有了点紧张,在整个军训中,我最感兴趣的就是学习楼寓逃生了 ...
2022/9/16 15:00:03
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二、申论开头该如何写如说题目是画龙睛睛开头就是龙头,、引言型即用名人名言、警句等引起,、设喻型即打比方引出论 ...
2021/8/1 9:51:01
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作课题实验班教师整实施程和孩子起体验着成功喜悦,如凭吊先烈、远足寻根、艺演出、歌咏比赛、入队宣誓、画展、征等,通活动每学生都有机会表现和发挥己才能活动既获得成功体验又进步发展了特长 ...
2021/10/13 16:31:30
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、教学要理课容懂得这两则寓言寓,二、教学重理两则寓言寓,三、教学3课四、教学程课亡羊补牢教学目标、有感情地朗并背诵这则寓言 ...
2021/7/22 5:39:11