[15《狼牙山五壮士》|人教版] 狼牙山五壮士 人教版
教学要求:
1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。
2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。
教学重点:
理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。
教具准备:
1、生字生词卡片。
第一课时。
一、谈话揭题,简要介绍背景。
二、初步理解课文内容,理清顺序。
四、布置作业。
第二课时。
一、复习导入 ,出示目标。
3、这节课你还想了解什么内容?
1、自读第三部分。思考:五壮士完成掩护任务后,为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?
2、提问:通过朗读,你读懂了什么?还有什么不懂的?(板书:引上绝路)。
3、讨论:(1)五壮士已经完成了掩护任务,为什么不走那条可以追上部队的路,而是不顾自己的危险,要把敌人引上绝路呢?(2)斩钉截铁是什么意思?这里比喻什么?战士们为什么热血沸腾?
4、我们应该用什么感情来朗读这一部分?(先自由读,再指名读。)。
5、指名分别朗读第四、第五自然段。思考:向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的?
6、提问:读了这两个自然段,你知道了什么?(板书:英勇歼敌)。
8、指名朗读第五部分。思考:五壮士最后是怎样英勇跳崖的?(板书:英勇跳崖)。
9、讨论。
(2)五壮士为什么脸上露出胜利的喜悦?你从五壮士脸上露出胜利的喜悦中体会到了什么?
三、总结全文。
四、布置作业。
1、试着背诵课文最后一部分。
第三课时。
二、学习作者的表达方法。
三、课外延伸。◆。
板书设计 :
顶峰歼敌。
引上绝路 英。
诱敌上山 勇。
接受任务 跳。
崖。
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