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3、法学院、外语学院、艺术学院、新闻学院学生期考试由学院责组织报教处备案,命题、学期教处统组织期考试考试安排请学院组织教师命题出卷只卷,四、程管理、请学院准备期考试试卷及印刷清单月6日交印刷厂并做续接受、核验、保密等工作 ...
2021/11/18 20:14:50
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2021/10/12 16:30:31
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例如有的教师擅长用问题引导学生思考,采取启发式的教学方式,有的教师则善于营造情境,开展情境教学,还有的教师善于将科研成果与课堂教学结合,教学内容非常深刻,都是自己独特的教学风格,也都能得到学生的喜爱,例如教师在提问时,不能用手指点学生回答,而要将五指并拢,向斜上方伸出,这样可以使学生觉得教师训练有素、动作得体,基础课教师应该用心去关爱学生,让学生敞开心扉接纳自己,使学生“亲其师、信其道”,仁爱之心是教师最能打动学生的特质 ...
2021/7/30 13:33:18
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例如有的教师擅长用问题引导学生思考,采取启发式的教学方式,有的教师则善于营造情境,开展情境教学,还有的教师善于将科研成果与课堂教学结合,教学内容非常深刻,都是自己独特的教学风格,也都能得到学生的喜爱,例如教师在提问时,不能用手指点学生回答,而要将五指并拢,向斜上方伸出,这样可以使学生觉得教师训练有素、动作得体,基础课教师应该用心去关爱学生,让学生敞开心扉接纳自己,使学生“亲其师、信其道”,仁爱之心是教师最能打动学生的特质 ...
2021/7/30 13:33:18
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要:文章主要对中国知网收录的基于职业素养的高职院校思想道德修养与法律基础课(以下简称“基础课”)教学改革论文进行分析,目前学界的研究主要集中在基础课在高职学生职业素养教育中的地位、作用及实现的方式和途径这两个方面,高职院校基础课教师普遍认为,高职院校基础课肩负着对高职学生进行职业素养教育的重任,理应在高职学生职业素养教育中承担其应有的职责,另外,在对于基础课教学如何体现职业素养教育功能这一问题的研究上也不够深入,表现在基础课教学过程中就是把职业素养教育的哪些内容纳入自己的教学范围不够清晰,导致在基础课教材体系转化为职业素养教学体系时随意性强,使基于职业素养的基础课教学缺乏针对性和有效性 ...
2021/11/14 7:22:10
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本文针对初级预选士官培训中基础课与专业的关系进行了探索,希望对初级预选士官培训中基础课的设置方面提供一定的借鉴作用,[2]钟建林,尹强,曾家有.初级预选士官技术基础课教学方法初探[J].海军院校教育,2009,(2).
,[3]刘长松,高巍.在初级预选士官培训中如何将教员的主导作用和学兵的主体作用相结合[J].海军士官,2010,(1). ...
2021/10/19 1:02:10
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专业课衔接,第一,目前中职学校基础课教学状况的调查,[3]尹凤芝,李连富.基于应用型人才培养的公共基础类课程教学改革与实践[J].教育教学论坛,2014(24). ...
2021/12/16 14:10:29
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科技大学按照教育现代化要求,坚持以学生为本的理念,所有的过程都从学习者的需求开始,实行专业、课程结构、学习方式设计等来促进学生的职业发展,力求做到学生自主、多次、多样性、开放性选择,为了适应应用科技大学教师队伍的需要,要给予基础课教师一定的学术假期,让他们与学生共同走入行业企业之中,从事实际工作或研究,了解行业要求与学生实际之间存在的问题和差距,更新和扩充知识;要提供基础课教师培训的平台,让他们学习优秀教师的授课方式,相互交流,实现教学资源共享等,应用科技大学建设已经成为未来教育发展的新趋势,而思想道德修养与法律基础的改革新模式正是对中国教育趋势的即时关注,对中国人才培养结构的适时关怀,它将始终坚持把应用科技大学的理念贯彻始终,将共同要求与特殊要求相结合,探索出一条与应用科技大学相匹配的基础课改革路径 ...
2021/8/13 13:34:45
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科技大学按照教育现代化要求,坚持以学生为本的理念,所有的过程都从学习者的需求开始,实行专业、课程结构、学习方式设计等来促进学生的职业发展,力求做到学生自主、多次、多样性、开放性选择,为了适应应用科技大学教师队伍的需要,要给予基础课教师一定的学术假期,让他们与学生共同走入行业企业之中,从事实际工作或研究,了解行业要求与学生实际之间存在的问题和差距,更新和扩充知识;要提供基础课教师培训的平台,让他们学习优秀教师的授课方式,相互交流,实现教学资源共享等,应用科技大学建设已经成为未来教育发展的新趋势,而思想道德修养与法律基础的改革新模式正是对中国教育趋势的即时关注,对中国人才培养结构的适时关怀,它将始终坚持把应用科技大学的理念贯彻始终,将共同要求与特殊要求相结合,探索出一条与应用科技大学相匹配的基础课改革路径 ...
2021/8/14 15:47:55
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二十世纪六十年代,美国密西根大学麦卡锡教授提出了著名的4P营销理论,即产品(Product)、价格(Price)、渠道(Place)和促销(Promotion),[2]帅松林.谈谈以美感人、以情动人、以理服人的教学方式[J].思想理论教育导刊,2011(2):61.
,[3]花海燕.也谈4P理论与4C理论[J].北京市财贸管理干部学院学报,2000(4):36. ...
2021/8/26 18:28:54
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目前,高职公共基础课有语文、英语、计算机应用技术、体育、心理健康和数学等,(一)高职教育的需要,三是明确调研目的:通过了解企业文化,认识企业文化在企业发展中的重要意义,从而在教育教学中渗透企业文化 ...
2021/8/30 6:45:14
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要:知与行即认识与实践,两者既对立又互补,是辩证统一的关系,在高职思修与法律基础课中体现知行合一,重视理论与实践的结合,打破思修与法律基础课中知行不平衡的障碍,是当今时代的需要,也是提升高职思修与法律基础课教学质量的有效途径,改变高职思修与法律基础课中传统的授课方式,加入实践教学并重视理论教学,坚持理论与实践并重的教学理念,让高职教师和学生重视实践课程,认识到其重要性,理解其是提升高职学生学习和应用能力的有效方式,知与行即认识与实践,两者是辩证统一的关系,在高职思修与法律基础课中体现知行合一,重视理论与实践的结合,打破高职思修与法律基础课中知行不平衡的障碍,是当今时代的需要,也是提升高职思修与法律基础课教学质量的有效途径 ...
2022/1/18 2:55:30
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在高职院校师资队伍建设中,加强教师的素质教育是建设的基础,在教学质量监控中,高职院校应建立公正、公平、合理的考核评价体系,对公共基础课教师的教学过程、教学质量、教研工作等进行详细的量化考核,在高职院校的教学质量监控体系建设中,公共基础课的师资队伍建设是一项重要环节 ...
2021/11/15 19:13:50
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综合能力电工电子技术基础课是技工学校汽车修理专业门重要专业基础课,该门课主要是培养学生具备电工电子技术基理论知识,()激发知欲,提高学习兴趣相当部分学生对电工电子技术基础课不感兴趣,不够重视,原因电工电子技术基础课教学,教材容普遍适用性使得与专业相关容不够突出,基础课技工学校电子技术电工探</ ...
2021/12/18 21:24:00
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教育学院加拿教育专业较学校并非很多但教育质量都是非常优秀比如布鲁克学教育硕士专业加拿是教育专业般要其他专业两年或者完成科学位才能申请,法学院国热门专业加拿也是申请者众多竞争非常激烈,但加拿学里法学院不接受高毕业生申请般要学生要先完成其他科专业(专业不限) ...
2021/9/6 13:58:11
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了进步优化学校育人环境净化学生思想养成学生明行习惯学校研究定今年月我校“明礼貌月”,二、活动主题明礼貌创三、活动对象全体校生四、承办单位基础课部五、征要、题目、体裁定,评选结上报学校并校、官微上公布“明礼貌月”活动闭幕式上颁奖 ...
2021/9/11 12:09:50
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摘要总结二十多年职业学校物理教学实践,发现职业学校物理课传统教学方法还不够完善,有待改进 ...
2021/12/31 23:10:40
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在教育教学实践中,法律基础课教学和法律知识的学习常常被混淆,必须把握住高校法律基础课教学的功能定位,以教学目的这个核心要素将法律基础课和法律知识教育区分开来;在教学中积极探索实现法律基础课思想政治教育功能的路径,提高大学生的学习兴趣,培育大学生的法制观念和法律意识,巩固思想政治教育效果,法律基础课的首要任务是对大学一年级学生进行思想政治教育,对法律知识的学习只是居于次要地位,重要的是通过对这些法律知识的教学,对大学生起到思想政治教育作用,培养法律意识,树立正确的法律观念,所以在内容的选择上,以能够体现法律价值的法律知识为要,重视基本概念、基本原理的学习,普通高校担任法律基础课教学的教师大多数是非法律专业毕业的,他们或者经过自学或者经过短暂的法律培训,虽然从教于思想政治教育课,积累了一定的思想政治教育的经验,但缺乏系统的法律专业知识的培训,难以全面把握法律条文背后的立法意旨,对法律精神领会不够,不能理解法律基础课教育的真正内涵和目标,更难以把法律知识所体现的价值准确地传递给学生 ...
2021/12/27 14:43:50
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独立学院的旅游管理专业课程设置既不同于一般的本科院校,又不同于高职高专,因此,独立学院的旅游管理课程设置既要有学院的独特发展特色,又能满足于市场的现代化要求,郑州新联旅游专业的培养目标是:能掌握并具备丰富和扎实的旅游管理、旅游资源规划等方面的知识和技能,能在各类旅游企事业部门,从事旅游管理、资源开发的复合型高级专门人才,国外如欧洲的学校旅游管理专业的课程主要是基础课、专业课、选修课和语言课,四类课程所占比例大致为33%、50%、8%、8%,以上比例均未计毕业论文和实习[5] ...
2021/9/2 7:02:04
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2.1课堂教学模式探索坚持双主性原则,即教师主导性、学生主体性原则,探索以教师课堂讲授、学生课程小组课堂展示两种方式相结合的教学模式,将原有的物理化学实验与部分药剂学实验进行整合,开设物理药学实验,物理药学实验具体分为基础物理化学实验、综合物理药学实验及开放性实验三部分 ...
2021/8/19 8:47:15
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摘要:数理基础课教学质量的高低将决定理工科高校本科教育阶段的教学质量,为了培养出基础更加宽厚、适应能力更强的高素质创新人才,理工科高校的人才培养更加注重基础教育,尤其是数理基础,包括高等数学、大学物理、大学化学等课程,数理基础课教学质量监控不仅要强化教学质量,还应激励广大数理基础课任课教师努力提高教学质量的积极性 ...
2021/11/19 5:45:30
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高校思想政治课(以下简称“思政课”)的专题式教学,能够更好地达到加强针对性、提高实效性、增强吸引力以及实现教材体系向教学体系转化的教学目的,因而得到全国高校教师的普遍认可,二、问题导向式专题教学模式对于供给侧的要求,[1]谭希培.大学生思想热点问题导向[J].思想理论教育导刊,2011(1):63—65. ...
2021/12/20 11:18:50
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toCultivateTheProfessionalCoreAbilityinThePublicBasicCoursesinHigherVocationalColleges.
,DepartmentofEducationofGuang’anVocationalandTechnicalCollege,Guang’anCity,638300),职业核心能力包含的八个方面在公共基础课程中都能找到相应的课程,这是在公共基础课程中渗透职业核心能力的切入点 ...
2021/10/20 14:35:30
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一、学前教育专业课程设置存在的问题,二、学前教育专业课程设置的对策,在课程结构方面,学前教育专业应遵循学科特点及实用性的原则安排课程,突出广博、厚实、专业特色,建立开放、动态的课程体系 ...
2021/12/14 18:20:30
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基础课民法教育教学培养高职生职业法律素养主要侧重于培养高职生掌握应用法律知识的能力,懂得保护自己、与人相处、谋求发展的技巧和方法,从而提高适应社会的综合素质和实践能力,基础课民法教育教学培养高职生职业法律素养的内容在基础课中,民法是涉及人身权利和财产权利的法律制度,而在民法里合同法是一个重要内容,高职生的法律素养不是天生就形成的,也不是其他课程能够培养的,必须通过专门的法律教育,特别是基础课来进行培养,在该课程中强化民法中相关法律法规教育对培养高职生职业法律素养有十分重要的作用 ...
2021/8/19 19:51:05
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基础课民法教育教学培养高职生职业法律素养主要侧重于培养高职生掌握应用法律知识的能力,懂得保护自己、与人相处、谋求发展的技巧和方法,从而提高适应社会的综合素质和实践能力,基础课民法教育教学培养高职生职业法律素养的内容在基础课中,民法是涉及人身权利和财产权利的法律制度,而在民法里合同法是一个重要内容,高职生的法律素养不是天生就形成的,也不是其他课程能够培养的,必须通过专门的法律教育,特别是基础课来进行培养,在该课程中强化民法中相关法律法规教育对培养高职生职业法律素养有十分重要的作用 ...
2021/8/19 19:51:05
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专业选择方法加拿学工程专业,专业选择方法二不能申请或要段课程才能申请专业,专业选择方法三加拿学商科专业 ...
2021/9/15 3:21:11
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我们选择留学专业应该是深思熟虑不可以随便选择专业我们要了专业重要性看看什么专业适合你,也是国学生选择热门专业,国际学生可以申请所有理专业 ...
2021/8/6 17:06:21
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三年,我不断地挑战我,充实己,实现人生价值打下坚实基础师友助下,我具备了扎实专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程,不满足学理论课也重对各种相关医学知识学习我热爱医学事业,并立志献身医学事业!我心竭尽全力除人类病痛,助健康完美,维护医术圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追,祖国医药卫生事业发展和人类身心健康奋斗终生学期末鉴定(学期)进入学直是我梦想,但真正学生活并不是我所想象那样,进入学前,脑子想是由了,可以从紧张学习放出了,但我很快就明白了,学更要努力学习,面对周围更多,更优秀学,我打消了以前念头,开始了进入学各课程学习这年基础课学习,我对医学知识有了更更浓厚兴趣,我逐渐了了人体结构,生理特,病理程等,己二临床课打下了坚实基础,这年基础课学习程也遇到了许多困难,但是老师和学助下,己都逐克了,另外我也总结了学多科学学习方法,并己实际学习生活得到了扎实运用通这年理论学习,我己坚信但是选择是没错,今我还要继续努力,下步学习和生活铺平道路学年坚定(二)通年基础课学习,我对二年专业课学习有了跟深更浓兴趣,学习,我比学年学习更加努力,课下努力复习以前基础知识,还要图馆些相关和知识,己各方面知识得到了提高,我各方面能力也相应地得到了发展临床课学习,我对科,外科,妇产科,儿科等专业课学习更加努力,重掌握了疾病诊断和治疗,对些常见病特,诊断,鉴别及治疗原则等更重视,以临床实践打下了坚实基础,但从也知道了还有许多疾病我们人类是无法克,对它还是不了,所以,我更加知道己肩上责任,还要以工作刻苦努力,重理论与实践结合,祖国医学事业做出突出贡献,人类医学事业做出更贡献</ ...
2021/9/14 9:56:11
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2021/11/9 3:54:30
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陈华德,推拿学科课程设置改革拟优化课程体系,避免内容重复,提倡“早临床、多临床”,调整课程设置时间,优化课程体系 ...
2021/8/16 3:08:26
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陈华德,推拿学科课程设置改革拟优化课程体系,避免内容重复,提倡“早临床、多临床”,调整课程设置时间,优化课程体系 ...
2021/8/16 3:08:26
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机电技术专业教学计划培养目标已从培养具有定设计能力技术人员改培养应用型人才主,对这些课程新修订专业教学计划幅减少了授课课和容取消了些课程把其容整合到些相关课程,二、试行学分制并采用模块体系三、加强实践教学环节提高动手能力四、存问题</ ...
2021/9/11 1:43:11
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()教授二级岗位,教学、科研基地建设、运行发挥主要作用,积极参与学科、专业建设 ...
2021/9/17 7:46:21
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记者从北京市自考办获悉,2006年北京市共有9951人免考自考课程,其中英语(二)课程免考人数最多,在教育部改革四六级规定之后,大学四六级成绩不再免考自考外语(英、日、俄)课程,北京自考公共基础课包括大学语文、英语(一)、英语(二)、计算机应用基础、高等数学(一)或高等数学(工专) ...
2021/9/24 22:19:41
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指出当前中国体育教育专业人才培养模式存在着必修课多,选修课少,公共课、专业基础课比例偏低,专业课比例偏高,词:21世纪初期 ...
2021/8/5 1:24:01
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2021/10/10 17:02:39
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要科学合理地设置高职院校公共基础课程对提高学生综合职业能力有着重要影响,其列和列属性相关系数计算方法三、主成分分析法高职公共基础课程应用实例()数据选取数据是我院近两年应届毕业生对公共基础课影响测评数据样量共计3并针对我院开设0门公共基础课程设置了0主要指标X——思想道德修养与法律基础X——毛泽东思想和国特色社会主义理论体系概述X——军事理论X——学生心理健康X——体育X——就业与创业指导X——实用英语X——高等数学X——应用写作X——计算机应用基础该调数据采用5分制由学生对以上0指标进行评分评分标准如表(二)主成分分析法实现案例分析运用LB仿真软件编程实现主成分分析其步骤如下,由表可知学生对高职公共基础课程重要性排名依次X>X>X>X6>X9>X7>X0>X8>X5>X3分别对应课程《学生心理健康》《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和国特色社会主义理论体系概述》《就业与创业指导》《应用写作》《实用英语》《计算机应用基础》《高等数学》《体育》《军事理论》 ...
2021/11/17 8:47:19
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传统影像学专业的人才培养目标不是培养单纯以影像技术为主的专业技术人才就是培养单纯以临床诊断为主的专业诊断人才,五年制临床医学(影像方向)专业培养目标是培养能在医学领域从事影像技术及诊断工作的高素质应用型专门人才,是医疗专业,因此学位授予的是医学学士,我校在07级的学生中就逐步开始实行这种新的专业培养方案,迄今为止,无论是就业还是招生,五年制临床医学(影像方向)专业的前景都要优于四年制医学影像学专业 ...
2021/8/17 6:44:16
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传统影像学专业的人才培养目标不是培养单纯以影像技术为主的专业技术人才就是培养单纯以临床诊断为主的专业诊断人才,五年制临床医学(影像方向)专业培养目标是培养能在医学领域从事影像技术及诊断工作的高素质应用型专门人才,是医疗专业,因此学位授予的是医学学士,我校在07级的学生中就逐步开始实行这种新的专业培养方案,迄今为止,无论是就业还是招生,五年制临床医学(影像方向)专业的前景都要优于四年制医学影像学专业 ...
2021/8/17 6:44:16
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国内外大学地理学专业课程设置现状及其启示一、国内外大学地理学专业课程设置现状(一)、国内大学地理科学专业课程设置现状对于国内地理科学专业的课程设置现状,本文分国内综合性大学、国内师范大学两个不同层面来进行比较,对这些学校所设置的课程分别按基础课程类、自然地理类、人文地理类、区域地理类、地理技术方法类和应用类六大类进行分类统计,师范院校另增加地理教育类,华东师范大学地理科学(师范)类专业,要求总学分为158学分,其中公共课44学分,专业课共计114学分,专业课中学院通识课16学分,专业必修课70学分,专业选修课(含师范类)28学分,陕西师范大学注:1.基础课程类2.自然地理类3.人文地理类4.区域地理类5.地理技术方法类6.应用类7.地理教育类 ...
2021/9/5 8:44:44
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我校春季学期开学时间不早于2020年2月24日24点,具体开学时间将根据疫情防控情况另行通知,副组长:xx成员:各教研组组长及相关授课教师三、实施步骤1.教务科负责编制湖南建筑高级技工学校2020年春季延期开学不停学工作方案,1.各教学科室应主动作为、统一思想、团结互助,不因疫情影响、切实做好开学各项教学准备工作,确保此次线上教学顺利开展,信息中心应及时提供网络技术支持、协调与指导 ...
2021/8/31 21:05:00
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我校春季学期开学不早00年月日具体开学将根据疫情防控情况另行通知,副组长xx成员各教研组组长及相关授课教师三、实施步骤教科责编制湖南建筑高级技工学校00年春季延期开学不停学工作方案,各教学科室应主动作、统思想、团结助不因疫情影响、切实做开学各项教学准备工作确保次线上教学顺利开展信息心应及提供络技术支持、协调与指导 ...
2021/10/30 14:40:11
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汽车机电维修专业职信尊敬领导,因我怀着对贵公司无比信任与仰慕斗胆投石问路递上我人职信希望能成贵公司员贵公司,我是XXX高级技工学校汽车电气检测与维修专业XXX级学生将XXXX年XX月下厂实习 ...
2021/11/16 14:58:51
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法律基础课是中等职业学校学生必修的一门德育课程,学好法律基础课有助于学生理解法律,做到知法懂法,为此,提高中等职业学校法律基础课教学的实效需要改变传统教学方法,提高学生学习的积极性,学校对中等职业学校大学生而言是重要的综合性学习场所,学校教育对大学生而言具有无可替代的作用,但是通过对目前学校在开展法律基础课教学的现状进行研究可以發现,一般的法律知识公共课,如法理、宪法、民法、刑法等在讲解基本原则和法律精神方面缺乏特色,教学方式单一,学生对法律知识的理解较为单一和浅薄 ...
2022/2/3 3:50:29
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在这里有专业的可以快速入门的工作总结写作方法,226位本科生参加实习,实习中,广大同学拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到较大提高,|五月|六月|七月|八月|九月|十月|十一月|十二月 ...
2022/11/23 12:32:45
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[摘要]高等农业院校开设经济类学科专业基础课,可以提高学生的专业基础,也是经济类学科本科生专业课程系统学习之前的一个铺垫和准备,笔者在借鉴已有一般研究成果基础上,立足高等农业院校特色,研究探索高等农业院校经济类学科专业基础课改革,二、高等农业院校经济类学科专业基础课改革的必要性及意义 ...
2021/12/20 11:57:09
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要:高职院校的人才培养目标是高端技能型人才,因此,人文类公共基础课教学方法的改革应把重点放在学生实际能力的提高上,注重学用结合,培养学生的创新能力,项目教学法、任务型教学法、问题教学法、情境教学法、交际教学法,三、人文类公共基础课程适宜教学法典型案例研究 ...
2022/2/2 4:07:09
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本文以扩大系列课程知识范围,建设信息量大、工程实践性强的课程体系为思路,在保证基础、联系实际和体现先进的前提下构建了电工系列课程新体系,新课程体系将电子信息类专业基础课、非电专业基础课和先进技术有机地结合起来,对培养高素质人才具有实际意义,随着科学技术的迅速发展电工电子技术应用范围越来越广泛,已渗透到各个学科领域,是培养科技人才创新意识、创新能力不可缺少的重要环节,也是实现“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养目标的基石.先进科学的课程体系是人才培养方案得以实施的先决条件,在“保证基础”、“联系实际”和“体现先进”前提下,用创新思路对电工系列课程进行整体优化,促进电工系列课程建设发展,以更新传统的教育观念、突出创新能力培养和促进学生个性发展为主线,结合电工电子新技术,扩大系列课程知识范围,建设信息量大、工程实践性强的课程体系,是电工系列课程体系建设与创新的思路 ...
2022/2/2 14:22:10
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推荐单位课程名称课程类型□理论课(不含实践)□理论课□(含实践)□实验(践)课所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人联系电话XX学院教务处制填写要求1.以word文档格式如实填写各项,授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课三、课程教学队伍情况3—1人员构成(含主持人)姓名性别出生年月职称学历/学位学科专业在课程建设中承担的工作3—2教学队伍整体结构教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例)3—3教学改革与研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)3—4青年教师培养近五年培养青年教师的措施与成效学缘结构:即学缘构成,这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同(或相近)学历(或学位)的人的比例,本课程发展的主要历史沿革4—2理论课或理论课(含实践)教学内容4—2—1结合学校的办学定位、专业人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标4—2—2知识模块顺序及对应的学时4—2—3课程的重点、难点及解决办法4—2—4实践教学活动的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)4—3实验(践)课教学内容4—3—1课程设计的思想、效果以及课程目标4—3—2课程内容(详细列出实验或实践项目名称和学时)4—3—3课程组织形式与教师指导方法4—3—4考核内容与方法4—4教学条件(含教材选用与建设 ...
2021/10/12 12:47:01
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88888888 ...
2021/9/4 9:58:42
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容摘要艺术设计教学以培养学生创新思维目标,结合专业方向特进行课程设计也是至关重要艺术设计专业基础课目是以专业学习打下基础不专业学科基础课侧重面应有所不,3运用多媒体辅助教学提高学生审美能力基础课程教学应穿插国外优秀作品图片以欣赏主扩学生视野 ...
2021/12/28 7:13:00
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因通对高职院校信息化人才培养模式研究希望能够探出条有效高职院校人才培养路径进步促进高职院校信息化体系建设发展,高职院校信息化人才培养模式型升级程要以教学管理信息化、教学程信息化、学科信息化主线将高职院校人才培养全程融入信息技术从而有效提升院校人才培养效能,综上高职院校人才培养模式优化与创新程有效利用信息化技术实现高职院校教学管理信息化、教学程信息化、学科信息化能够有效提升高职院校人才培养效能 ...
2021/12/30 5:37:40
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摘要从我国些高职院校相继开办艺术设计专业以,当前高职院校艺术设计专业教学主要存问题有实践教学环节薄弱,教学研究艺术设计环节实践</ ...
2021/10/5 14:12:39
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关键词:农林经济管理,人才培养,学生需求,本文基于浙江农林大学农林经济管理专业在校生和毕业生的问卷调查,试图根据学生需求对农林经济管理专业人才培养方案进行改革,在保留原有特色的基础上,提高学生自身能力,从而提高毕业生在就业市场上的竞争力,我国农林经济管理本科专业原来分为农业经济管理本科专业和林业经济管理本科专业,1998年才将这2个本科专业调整为1个农林经济管理专业 ...
2021/9/9 1:23:38
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实践教学教学质量保障,生物医学工程学科是医学与工程技术相互结合、渗透和交叉的一门新兴边缘学科,为了适应社会发展培养专业化应用型高科技人才,应对21世纪高等教育发展的挑战与机遇,以生物医学工程专业作为研究、教改与实践的对象,开展生物医学工程专业教育创新的实践探索,构建面向社会培养的应用型本科人才培养体系,在人才服务面向的区域上,应立足与为区域经济服务,要求在制订人才培养方案方面,必须充分考虑当地经济发展水平、产业结构、经济类型等实际情况,以确保所培养出来的人才能满足当地的经济发展和人才市场的需求,培养具备生命科学、电子技术、计算机与信息科学的基础知识,具有将现代物理学、电子技术、计算机与信息科学的理论、技术与医学相结合的科研能力,并突出应用型特色,致力于为国家经济建设和社会发展培养立足于生物医学工程、电子技术、计算机与信息科学领域第一线工程技术岗位,从事教学、科研、开发与管理的高级工程技术人才 ...
2021/8/18 3:29:54
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(三)审计课程建设理论研究现状教育界普遍认为,审计学课程建设应侧重于优化课程结构,提高课程建设质量和水平(刘世林,2006,论文联盟课程是按教育学规律对学科知识的传播、改造和拓展,课程是连接学科与专业的中介,学科的人才培养功能最终是以课程为依托实现的,这一层次的课程主要包括:内部审计、政府审计、民间审计、内部控制审计、审计实务与案例、信息系统审计、经济责任审计、审计软件应用等课程 ...
2021/8/23 19:30:46
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(三)审计课程建设理论研究现状教育界普遍认为,审计学课程建设应侧重于优化课程结构,提高课程建设质量和水平(刘世林,2006,论文联盟课程是按教育学规律对学科知识的传播、改造和拓展,课程是连接学科与专业的中介,学科的人才培养功能最终是以课程为依托实现的,这一层次的课程主要包括:内部审计、政府审计、民间审计、内部控制审计、审计实务与案例、信息系统审计、经济责任审计、审计软件应用等课程 ...
2021/8/23 19:30:46
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课堂教学管理,我们就公共基础课课堂教学管理对烟台市各县市区学校、教师、学生进行了调研,二、加强中职公共基础课课堂教学管理的策略 ...
2021/11/20 13:50:30
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2.为了更快更好地为专业课服务,高职英语教师要多与专业课教师沟通、交流,了解园林园艺专业对英语课程教学内容的具体要求,再结合市场及企业职业岗位对就业者英语知识技能的要求,整合授课内容,主动配合专业课教学,使高职英语课程真正成为学生学习专业的一门必修的工具课、文化课,成为专业人才培养的基础课程,本院高职英语教师结合园林园艺专业学生的特点,针对未来职业岗位对高职毕业生英语技能的需求,根据企业的工作流程和典型工作任务,对教学内容进行重组,依据教材每个单元的话题设计教学项目,使项目技能点与职场情景相结合,学习任务与工作任务协调,学习过程与工作过程对接,班级的各个小组在教师指导下按照实际工作程序进行信息收集、项目决策、项目实施、成果展示和评价总结,做到“学中做,做中学”,教、学、做一体化,高职英语(园林园艺)课程为专业课服务任重而道远,我们英语教师要敢于正视困难和问题,提高认识度,努力建立基础课与专业课相互渗透,相互促进的课程体系,注重课程设置的多样化,妥善处理能力结构与专业需求的关系,积极探索,大胆改革和实践,使高职英语(园林园艺)课程更好地为专业课服务,在职业教育和培养专业人才过程中发挥更大的作用 ...
2021/12/2 2:42:10
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摘要能力位是高职教育课程改革基理念,作专业技术基础课电工基础课怎样培养学生专业能力,、确立专业能力目标通职业分析确立电工基础课程相关专业能力如图 ...
2022/1/5 6:04:00
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地理科学专业基础课中案例教学的误区与对策,因此对地理科学专业基础课而言,案例教学是一种非常适用并且重要的教学手段和教学思想,三、地理科学专业案例教学中的误区1.认识误区忽视基础理论对学生的影响 ...
2021/9/10 22:48:42
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要提高基础课实验教学质量,必须组织好以下3个重要教学环节,即设计与准备、实验与观察、报告与点评,没有理论的实验是盲目的实验,没有观察的实验是无果的实验,科学性要求学生要科学严谨地进行实验操作、设定实验条件、采用观察方法,冷静分析问题,做到判断有据 ...
2021/8/19 5:46:46
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要提高基础课实验教学质量,必须组织好以下3个重要教学环节,即设计与准备、实验与观察、报告与点评,没有理论的实验是盲目的实验,没有观察的实验是无果的实验,科学性要求学生要科学严谨地进行实验操作、设定实验条件、采用观察方法,冷静分析问题,做到判断有据 ...
2021/8/19 5:46:46
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2.第二学期(1)公共课:语文(4课时)、数学(4课时)、法律常识(2课时)、体育(2课时)、美术设计(2课时),(2)专业基础课:电工与电子技术(4课时)、机械制图(4课时)、AutoCAD技术(4课时),4.第四学期(1)公共课:语文(4课时)、数学(4课时)、体育(2课时)、职业生涯规划(2课时)、礼仪(2课时) ...
2021/8/31 22:38:29
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要:技工学校理论课教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣,因此,我们要根据学生的实际情况,采取一些有效的教学方法激发学生的学习兴趣,提高电工基础的教学质量,四、将电工基础课教学内容与实操课内容相结合,提高学生学习兴趣 ...
2021/10/30 1:05:30
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关键词:高职院校;公共基础课程;价值导向,三、高职院校公共基础课程的改革,公共基础课有其自身特点和特色,尊重课程特点,融入高职特点,以需求为导向,在产教融合、校企合作的大背景下,高职院校的公共基础课程改革大有可为 ...
2022/1/17 8:37:30
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摘要:运用慕课模式来建设思想道德修养与法律基础课,开放的慕课要求基础课“新”,大规模参与的慕课要求基础课“特”,微课模式要求基础课“精”,2013版基础课的教材内容一共包括八个部分,主要涉及新生适应、理想信念、爱国主义、人生观与价值观、道德理论与实践、法律精神、法治理念、个人品格教育等内容,[1]贺斌.慕课:本质、现状及其展望[J].江苏教育研究,2014,(1):3—7. ...
2021/11/8 15:20:29
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文章就着眼于整个市场营销课程体系,包括在基础课、后续课、提高课中如何前后衔接运用项目教学法,完整地提高学生的整合营销能力,学生能综合协调运用各种营销工具,以统一的目标和统一的传播形象,传递一致的产品信息,更有效地达到营销的目的,在市场营销基础课、后续课、提高课中循序渐进地运用项目教学法,有利于学生逐步养成多种营销能力,最终形成学生的整合营销能力,在“营销策划”课程中运用项目教学法,是学生组成项目小组,教师设计项目,学生根据项目需求,形成营销项目提案,竞标,由专家团评标,评分 ...
2021/6/20 9:33:30
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我是名新闻学研究生校学习年多以我常感到苦恼和困惑,看这问题可以算作新闻院系“通病”了,这让我想到了钱钟先生《围城》语句只不我们须将“婚姻”改作“新闻教育” ...
2021/8/13 17:52:21
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门专业课三学期开设有药用植物学、生药学、天然药物化学、药理学、药物制剂技术、临床医学概要四学期开设课程有药物化学、药物毒理学基础、药剂学、药事管理、药品与营管理、分析化学,结合人才培养目标、专业岗位(群)所核心能力和职业标准设置课程体系重置课程药学专业课程设置见表3,参考献[]陈洪群吴立明基工作程高职药学专业课程体系改革与建设[]国医论坛06()[]周淑琴工学结合模式下高职药学专业课程体系构建[]药学教育008(3)[3]刘斌罗妖娥等以岗位目标构建高职药学教育课程体系[]职业与教育007</ ...
2021/8/1 17:30:41
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要:高职思想道德修养与法律基础课作为新课程改革中第一门为大学生开设的课程,如何在实践教学中对课程实施过程、实践教学与校园文化建设相结合上有所创新,不仅对学生学习、教师讲授这门课有指导意义,更重要的是对加强大学生思想政治教育会起到积极的推动作用,高职基础课实践教学是指在课堂理论教学之外,在基础课教师的指导下,按照基础课教学大纲的要求,有计划、有目的地引导大学生积极主动参加的教学活动,针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观教育,更好地引导大学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质,运用马克思主义世界观和方法论,分析问题和解决问题的能力,因此,教师在教学中要遵循知、情、信、意、行相结合的教学规律,通过一系列的理论教学和实践教学活动,为学生提供正确的人生观、价值观、道德观、法制观的教育,提供较为丰富的社会实践和角色承担机会,从而提高学生的认知水平和是非判断能力,为帮助学生树立科学的人生观、价值观、道德观、法制观,进而为学生增强自身的适应能力、生存能力和自我发展能力提供一定的理论支撑与能力支撑 ...
2021/11/11 23:48:50
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、加强课程体系建设,是金融学专业人才培养改革前提我国高等学校金融学专业课程体系设置偏重宏观济理论和金融理论,偏重对国宏观济政策提供理论指导和释,二、改革金融学专业人才培养方式,是金融学专业人才培养改革重我国高等学校财专业人才培养普遍存着重理论讲授、专业实习薄弱、忽视学生性培养,缺少比较科学安全教学等弊端,各学校应和银行、证券公司、保险公司、理相关热词对学科人才培养见和建议人才培养金融学几建议</ ...
2021/12/28 10:30:55
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关键词《电工基础》教学方法《电工基础》是职业学校电子专业门重要专业基础课是职高各专业培养人才必须具备理论基础,二、对比教学法对比教学是引导学生发现教学些相似或相反规律从而达到识别、理、运用教学方法,</ ...
2021/10/24 20:38:59
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年围绕工作目标志们共努力下主要取得如下工作业绩、根据学校年党政工作要精神抓0专业实验室重建设工作,目前多数实验室重建设工作已接近完成,对通省级评估实验室逐落实实验改革项目年这些实验室实验项目更新率已达到或超了5%指标 ...
2021/11/2 2:30:40
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项目选择要综合考虑实用性、型性、覆盖性、综合性、趣味性、挑战性、可行性,体现能力位思想课程实践性教学容比例合理理论部分必、够用,教学组织形式体现学生主体性能实现教学做体 ...
2021/10/4 9:11:10
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但作为高职院校,开设这一专业的院校不多,时间也不长,对于该专业的专业定位、培养目标、课程体系设置、教学模式及教材建设等问题仍存在困惑和争议,但是,对于高职财务管理专业的培养目标目前还存在争论,争论的焦点在于如何区分高职教育与本科教育的人才培养模式,如何使高职财务管理专业培养出来的人才更具特色,专业核心课主要包含财务会计、财务管理学原理、中级财务管理、国际财务管理、财务分析、成本管理学、金融市场概论、投资学、税务会计与纳税筹划等 ...
2021/9/10 18:35:13
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2003年11月,教育部统计学专业的专家达成以下共识:无论是理学类还是经济管理类的统计学专业由于培养目标,知识体系和评价标准的差异,难以互相取代,二是按照经济类学科的特点设置课程体系,培养具有坚实的经济理论基础、既懂数理统计方法、又懂经济统计方法,并能熟练掌握现代计算手段的复合型和应用型的经济管理类的统计人才,对理论方法类课程的讲授应与统计软件的应用密切结合,对最基本要求的统计方法类课程,主要讲授统计技术、基本思想和具体应用,不作过多的数学证明与推导 ...
2021/9/8 4:03:43
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在应用物理学专业的课程设置中,应构建以基础课、专业课和拓展课为结构的课程体系,此外,在应用物理学专业的课程设置中,必须加强应用型课程所占的比例,应用物理学专业课程体系的改革与实践[J].吉林化工学院学报,2013,30(4). ...
2021/9/8 22:45:23
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00年月9日档仅供参考某某技师学院3月0日修订、专业名称(专业编码)专业名称烹饪专业(专业编码600)二、入学要高毕业生或具有等学力者,专业核心课包括烹饪原学、国烹饪概论、烹饪营养与卫生学、国名、营养学基础、烹饪化学、烹调工艺学、面工艺学、烹饪微生物学、管理学、饮食化概论、面实习教学、菜肴实习教学、厨房管理学、营养配膳与设计、餐饮烹饪英语、国名菜等课程,烹饪类人才培养见和建议人才培养烹饪</ ...
2021/12/29 5:22:19
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除了掌握一定的基础课和专业课知识外,他还充分利用了课余时间参与社会实践活动,希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩,大学四年来他担任过班级劳动委员,工作尽心尽责,为班级建设做出了自己的贡献 ...
2021/11/27 1:50:10
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摘要:本文针对电子商务类专业在基础教育如数学等知识掌握不理想的情况下,如何有效的解决后续专业课相关知识点衔接不匹配问题,从实际教学经历中,提出若干课程前后衔接不匹配问题的思考及应对措施,为应用型本科教育改革及课程设置等方面提供参考意见,具有现实意义,为了满足培养技术应用需要,应用型本科教育既有传统本科教育的缩影,又有现代教育的创新之处,从课程之间的关联性来看,由于院校定位不同,学时有差别是允许的,但应用型教学大量减少基础学科知识,前后课程不能很好的衔接,在本质上是行不通的 ...
2021/8/5 8:22:47
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本文就中美两国会计专业课程体系的设计差异进行分析,并给出一些有益的启示,二、中美两国会计专业课程体系设计的差异与美国相比,我国会计专业课程体系的设计存在着诸多差异,主要表现在以下几个方面,以南加州大学为例,其第一门会计课程称为“会计信息系统概论”,以案例分析、小组讨论、实况模拟等多种形式,展示财务会计、管理会计、财务管理、税务、审计与企业的关系,并结合道德观、价值判断、沟通技能等与会计问题进行探讨 ...
2021/8/28 20:20:44
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摘要:本文针对电子商务类专业在基础教育如数学等知识掌握不理想的情况下,如何有效的解决后续专业课相关知识点衔接不匹配问题,从实际教学经历中,提出若干课程前后衔接不匹配问题的思考及应对措施,为应用型本科教育改革及课程设置等方面提供参考意见,具有现实意义,为了满足培养技术应用需要,应用型本科教育既有传统本科教育的缩影,又有现代教育的创新之处,从课程之间的关联性来看,由于院校定位不同,学时有差别是允许的,但应用型教学大量减少基础学科知识,前后课程不能很好的衔接,在本质上是行不通的 ...
2021/8/5 8:22:47
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二、按照高质量发展根要深入推进各级各类教育体制机制改革,办高质量教育关键教师我们将把加强师德师风建设作前提创新教师管理体制和激励机制,每位教师都必须安排学生坐班答疑 ...
2021/11/3 16:33:20
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要:电工基础课在中职学校中具有十分重要的地位,事关中职学生能否掌握相关技能技巧,是进行更高层次的电工学科学习的重要知识保障,笔者多年的电工基础课教学实践证明,在中职电工基础课通过教师采取教育教学手段让学生以自主学习法进行学习,能够收到显著成效,达到提升学校的教育教学效果和学生学习效果的目的,自主学习法和传统的教学模式具有巨大差别,要让中职学生在电工基础课中开展自主学习,就必须摈弃传统的教学模式、方法和手段,不断改进教学方法以提升学生进行自主学习的兴趣 ...
2022/1/16 15:25:30
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课程设置目是使学生通专业7门主干课程即“水轮机”、“水力机组辅助设备”、“水轮机调节”、“电机学”、“发电厂电气部分”、“继电保护”和“水电动化”课程学习训练能从事水电机电运行管理工作,水动特色课程包括“水轮机”、“水力机组辅助设备”、“水轮机调节”、“发电厂电气部分”、“继电保护”、“水电动化”,水动方向新增了“风力发电”、“风测量与评估”、“风力发电规划与设计”等课程热动方向新增了“核反应堆理论基础”、“核电工程概论”、“核电厂系统与设备”、“煤烟气污染物控制技术”等课程 ...
2021/11/10 9:04:00
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2005版俄语专业人才培养方案是哈尔滨理工大学俄语专业首次制定的培养方案,主干课程:基础俄语、高级俄语、视听、会话、阅读、写作、笔译、报刊选读、俄苏文学史及作品选读、俄罗斯概况、影视作品欣赏,主干课程:基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语视听、俄语会话、俄语阅读、俄罗斯概况、科技俄语阅读、经贸俄语、现代汉语 ...
2021/10/31 10:47:09
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现行大学教学注重知识的传授,其短板是不重视学生的自我发展、自主学习、自我拓展和能力的培养(如表达与沟通能力、质疑与探索能力等),在课堂教学团队集体参与授课,分别扮演不同的角色,教学资源共建共享,群策群力补充课堂教学活动延伸到课外、网上、群(圈)里,经过内容不断的完善,现在网络运行正常,为学生的学习提供了较为丰富的学习资源,在教育部质量工程开始实施后,我积极投入精品课程的建设工作,组织本团队教师规划建设方案,谋划建设大学物理精品课程,农科《大学物理》作为我校首批精品课程于2007年获批**省级精品课程 ...
2021/7/26 11:51:40
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本研究采用多元线性回归分析法[1],应用SPSS软件分析了我校药学专业的4门化学基础课程(无机化学、有机化学、分析化学和物理化学)与后继以“药物化学”、“药物分析学”、“药剂学”和“生药学”为核心的专业课程之间的关系,为教学实践提供理论基础,设“无机化学”、“有机化学”、“化学分析”、“仪器分析”和“物理化学”课的学习成绩分别为x1、x2、x3、x4、x5,以“药物化学”、“药物分析化学”、“药剂学”、“生药学”为代表的药学专业课程整体的学习成绩为y,从图1可以看出,“物理化学”、“仪器分析”与药学专业的相关性较强 ...
2021/8/19 18:00:25
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尽管医用化学的内容与医学密切相关,但由于其隶属于公共基础课程,在教与学两方面常常未能引起足够重视,教学质量不太理想,医用化学除了要满足医学的现实需要外,更重要的任务在于为深入理解医学理论和进行创新性的医学研究提供必要的化学基础,要提高医用化学教学的效率和针对性,就需要我们针对目前医学过程中存在的问题,对医学教育的手段和方法进行相应的改变 ...
2021/8/19 17:59:55
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本研究采用多元线性回归分析法[1],应用SPSS软件分析了我校药学专业的4门化学基础课程(无机化学、有机化学、分析化学和物理化学)与后继以“药物化学”、“药物分析学”、“药剂学”和“生药学”为核心的专业课程之间的关系,为教学实践提供理论基础,设“无机化学”、“有机化学”、“化学分析”、“仪器分析”和“物理化学”课的学习成绩分别为x1、x2、x3、x4、x5,以“药物化学”、“药物分析化学”、“药剂学”、“生药学”为代表的药学专业课程整体的学习成绩为y,从图1可以看出,“物理化学”、“仪器分析”与药学专业的相关性较强 ...
2021/8/19 18:00:25
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小学语文活动课是语文教学的有机组成部分,语文活动课与语文基础课相互补充,相互促进,语文活动课、重要渠道、学习兴趣、发展智能、自觉主动、教学质量、,语文活动课与语文基础课相互补充,相互促进 ...
2021/7/8 20:04:09
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目的在药用植物学验证性实验中培养学生的创新意识,并且还认为,只要方法得当,在药用植物学验证性实验中,同样可以培养学生的创新意识,改变教学模式,培养学生的创新意识在专业基础课药用植物学实验中,多为验证性、描述性实验内容 ...
2021/8/23 20:58:46
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能扎实掌握新能源汽车技术专业知识和技能,具有较高的职业操守和敬业精神、团队合作意识强、具有创新创业精神、德智体美全方位发展的高素质人才,一主线、三阶段、两证书的人才培养模式的构建我院在专业建设委员会的指导下,遵循教育规律和职业能力培养规律,形成一主线、三阶段、两证书的人才培养模式,综合实践课程主要以学生的岗位技能要求为目标来设置,并融入新能源汽车技术职业技能鉴定目标,通过做中学,学中做、做中会来培养学生的综合职业能力 ...
2021/6/6 11:16:41
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教师上教学第一线情况统计分析(专职、兼职;职称结构),课时数、监考费情况统计分析,2用于宏观控制教学工作的18个教学动态信息,4教学管理信息的分析与利用 ...
2021/9/4 18:31:14
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(二)具有坚实药物分析学基础理论和系统专门知识及有关技能,(四)身心健康,(三)药药物分析新方法与新技术研究 ...
2021/9/6 23:18:11
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校期我抓紧刻苦学习以优异成绩完成了基础理论课学习,选择单位工和待遇不是我考虑首要条件,我更重视单位整体形象、管理方式、员工士气及工作气氛 ...
2021/8/13 14:39:41
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水利类水利水电工程、水与水工程、港口航道与海岸工程【水利水电工程,5、该专业全国报考硕士较集专业水工结构工程、水利工程、水利水电工程、水利工程,专业就业部门和围较广泛毕业生可水电工程勘察设计院水电投开发公司水电施工工程局水利工程监理公司科研单位、高等院校等从事水利、水电、电力行业研究、规划、设计、施工、管理等相关工作 ...
2021/9/14 23:41:20
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选择单位工和待遇不是我考虑首要条件,我更重视单位整体形象、管理方式、员工士气及工作气氛,致敬礼荐人XXXXXXX年XX月XX日</ ...
2021/7/19 0:02:31
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出生日期9807民族汉族体重56籍贯陕西省目前所地陕西省学历专政治面貌其它毕业院校陕西能职业技术学院毕业008年6月所学专业类别工科专业名称应用化工技术教育背景/培训历陕西能职业技术学院地质测量系化工05班专业情况及特长外语语种英语外语水平良计算机能力良普通话程优秀专业介绍及其他专长基础课高等数学学英语计算机基础电工电子技术基础马克思主义哲学邓平理论与三代表法律概论无机化学有机化学分析化学物理化学专业课,化工专业英语化工原理化工仪表及动化煤化工工艺学高聚物生产技术工业催化煤化学化工设备基础化工工艺制图无机化工生产技术有机化工生产技术化工设计概论电化学方法应用人特长喜欢听音乐喜欢听收音机喜欢看等等,
,面议希望应聘岗位设备管理应聘其它岗位技工希望工作地陕西省其它工作地福建人传性格沉稳方、人肯 ...
2021/10/11 21:11:01
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校期我抓紧刻苦学习以优异成绩完成了基础理论课学习,我更重视单位整体形象、管理方式、员工士气及工作气氛,0xx年xx月xx日</ ...
2021/7/20 19:52:41
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[摘要]当前,职校生的犯罪率呈逐年递增态势,成为一大社会问题,[关键词]职校,法制教育,现状,策略,2.加大法律基础课教育力度,注重法制教育实效性 ...
2021/9/2 17:41:54
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教师上教学第一线情况统计分析(专职、兼职;职称结构),课时数、监考费情况统计分析,2用于宏观控制教学工作的18个教学动态信息,4教学管理信息的分析与利用 ...
2021/8/31 20:37:54
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邺建学计算机教师岗位职责,责计算机基础课程及计算机专业课程授课工作,8.责计算机房安全、卫生、消防工作 ...
2021/9/10 6:18:31
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我是物流学院电子商专业00级学生,人祈盼成贵公司员从事计算机管理方面等工作,可以访问(看更多与《电子商专业学生职信》相关 ...
2021/12/8 11:21:40
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校期我抓紧刻苦学习以优异成绩完成了基础理论课学习,我更重视单位整体形象、治理方式、员工士气及工作气氛,0X年8月</ ...
2021/9/16 1:40:30
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我就XX学XX系应用心理学专业是名应届科毕业生,掌握数学、物理、化学、生物学等方面基理论和基知识;,3了相近专业般原理和知识; ...
2021/10/17 2:42:00
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敬爱地领导首先感激能忙翻我荐信,人更重视单位地整体形象、管理方式、员工地士气及工作气氛,我真诚期待着回音致敬礼</ ...
2021/7/5 12:04:21
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“政治面貌”是党员的,应注明党派,如“中共党员” ...
2021/10/24 17:52:50
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摘要以高职院校制冷工程专业课程体系构建情况例归纳了高职课程综合四种模式并作分析,指出高职课程综合模式选择不惟性应针对具体要选择恰当模式,、技术领域知识能力综合模式专业教学容般包含几领域技术基础 ...
2021/12/30 17:39:40
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教育人将思政元素融入到专业课、基础课是每老师义不容辞责任,教师传授知识将育人要和价值观教育容融入话语体系从而强化教师作学生领路人影响力真正做到教育与教学有机统,</ ...
2021/12/30 13:57:39
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要目前高校艺术设计专业课程设置多是遵循西方设计课程教学理念即“功能至上”原则,从艺术设计专业不学段及专业方向特出发有针对性地将国优秀传统化融入到高校艺术设计课程从而对我国优秀传统化起到传承和发扬作用,二、国优秀传统化融入高校艺术设计课程方法国优秀传统化博精深因融入艺术设计课程应当有针对性、分学段、分专业方向进行 ...
2021/9/28 18:07:40
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、电工基础课程特电工基础课和其他电工专业课相比有着明显不,三是结合校教材知识容开发多媒体课件,教学实践证明学生对电工基础课程掌握程会直接影响到电工专业课学习质量 ...
2022/1/13 11:34:00
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要:基础课教育生活化的原则是从社会现实和学生生活出发,以问题引导思考,以理论分析生活,以价值引导选择,思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,总之,基础课教育生活化模式使抽象的思想政治理论具体化、现实化、生活化,在解决学生思想之困惑、分析社会现实问题的过程中,马克思主义理论和社会主义核心价值体系被理解和掌握 ...
2021/11/18 3:30:29
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我是XX学XX校区名应届毕业生专业是财会计我希望能到单位做会计及其相关工作,选择单位工和待遇不是我考虑首要条件,我更重视单位整体形象、管理方式、员工士气及工作气氛 ...
2021/10/24 19:02:40
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摘要:土地资源管理是实践性很强的新兴专业,但在以经济管理学科为主的财经类院校,实践教学还不能达到学生实践创新能力培养的要求,关键词:财经类院校土地资源管理专业实践教学问题,实践教学作为高等教育的重要组成部分,是财经类院校土地资源管理专业的薄弱环节 ...
2021/12/10 7:35:30
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编009559(006)6590,由课堂教学仍是科教育期基教学组织形式教师课堂教学整程仍然具有主导作用因课堂教学教育质量占有不可低估位置是影响教学质量关键环节,国许多高校都对教师课堂教学进行评价并逐渐成衡量教学水平重要依据和提高教学质量重要手段 ...
2022/1/1 7:42:40
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摘要:实施素质教育是国家为提高中华民族整体素质,适应与国际接轨,提高国民的生存和竞争能力而推行的科学的,正确的教育政策,本文从专业设置,教学大纲,课程设置,文化学术氛围和教学评估体系等方面为实施素质教育进行了探讨,力求为开展好素质教育抛砖引玉,因此,应确保科学的世界观,人生观,价值观进教材,进课堂,进头脑,崇尚科学文明,反对愚昧迷信 ...
2021/5/28 17:09:30
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于是,全国各地高校纷纷设立了国际经济与贸易专业,设置了经济类专业的独立学院一般都设置了这一热门的国贸专业,来解决外贸行业的人才缺口问题,为此,本文结合当前独立学院国贸专业人才培养存在的普遍问题和新技术学院财经政法系实务课程设置的具体情况,提出国贸专业实务课程设置的具体设置构想,二、对独立学院国际贸易专业实务课程设置的建议独立学院应从专业培养目标出发,结合就业形势和服务地域的发展需要,及时调整课程体系,使理论教学与实践教学有机结合起来 ...
2021/8/21 19:26:44
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于是,全国各地高校纷纷设立了国际经济与贸易专业,设置了经济类专业的独立学院一般都设置了这一热门的国贸专业,来解决外贸行业的人才缺口问题,为此,本文结合当前独立学院国贸专业人才培养存在的普遍问题和新技术学院财经政法系实务课程设置的具体情况,提出国贸专业实务课程设置的具体设置构想,二、对独立学院国际贸易专业实务课程设置的建议独立学院应从专业培养目标出发,结合就业形势和服务地域的发展需要,及时调整课程体系,使理论教学与实践教学有机结合起来 ...
2021/8/21 19:26:44
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从专业课程结构比例来看,各校都在人才培养方案中将课程分为专业基础课、专业选修课、实践教学和专业实习、见习,三、优化整合旅游管理专业课程设置的思路及建议,1.围绕人才培养目标,优化课程结构 ...
2021/9/5 19:11:03
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最后,对专业主干课程群的调查发现,只有17.64%左右的学生对所学专业感兴趣,并愿意花较多时间在专业课上,医学院校公共事业管理专业第一志愿录取的比例相当低,大部分学生是从其他专业调剂过来,专业思想不稳定,尽管经过四年的学习,但专业认可度仍不高,公共事业管理专业是自然科学和社会科学结合的边缘学科,既要了解一定程度的医学知识,又要学习经济管理学的专业课程,课程门数较多 ...
2021/8/31 6:44:34
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课程整合相通授课,对设计基础课程改革,如何优化教学容是观念更新质体现,要从传统教学体系分析判断,高职专业基础课实施各专业年相通授课采取年级基础课程打通教学形式,基础课教学要贯彻“宽专业、厚基础”方针 ...
2021/11/27 0:56:00
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基础课程的优化不仅仅是要改变原有课程的门类和内容的删减,更是为了在有限的课时内学到继续学习的能力和解决实际问题的能力,所以优化基础课程内容不是简单地增减相关现有内容,更是要理顺应用物理专业的基础课和专业基础课的关系,节省时间,增加相应的物理前沿和新科技的内容,增加对应用物理专业的认识和信心,吸引学生,留住学生,培养学生,专业基础课包括力、热、光、电、原五门普通物理课和理论力学、电动力学、热力学统计物理与量子力学四门经典力学,时间上贯穿大一至大三的三个学年,内容上有重复和不足,部分课程在基础部分重复达三分之一,在现代前沿部分因课时限制介绍不够,在基础课程的调整方面保留了应用物理专业的核心基础内容,精简、删除了重复和陈旧的部分,增加了学科前沿与现代科学技术相关内容,优化后课程的设置和内容将在随后的一线教学中进行实践操作,其实际效果将得到评估,最终的优化方案将会在实际使用中不断优化修正,达到效益最大化,使得优化后的课程门类和内容能够更好地适应目前社会发展对应用物理专业人才的需求,对实现创新人才培养目标起到促进作用 ...
2021/9/10 18:28:42
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当前网络信息技术不断发展,网络环境下,思想道德修养与法律基础课教学改革也十分必要,注重学生在学习中的主体地位,通过教学促进学生道德水平以及行为能力的提升,一、网络环境对思想道德修养与法律基础课的影响,三、网络环境下思想道德修养与法律基础课的教学方法 ...
2021/6/15 20:56:41
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理论实验一体化教学,指打破专业课、专业基础课和实训、实验的界限,在讲授理论的同时,带领学生进行相关的实践和操作训练,第一阶段:20152016学年度第一学期,根据专业特点和课程特点,确定《正常人体结构学》适合开展一体化教学的内容,按照形态学、功能学的不同,结合专业特点,灵活、有个性的设计具体的教学步骤,在《正常人体结构学》课程中进行了理论实验一体化教学的探索,从报告单成绩来看实验组学生不及格比例较对照组组小,90分以上学生比例相对较高,说明理论与实验一体化教学效果也要优于理论与实验分离式教学,特别对于基础较差、理解能力较慢的学生有很大帮助 ...
2021/8/14 12:50:16
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理论实验一体化教学,指打破专业课、专业基础课和实训、实验的界限,在讲授理论的同时,带领学生进行相关的实践和操作训练,第一阶段:20152016学年度第一学期,根据专业特点和课程特点,确定《正常人体结构学》适合开展一体化教学的内容,按照形态学、功能学的不同,结合专业特点,灵活、有个性的设计具体的教学步骤,在《正常人体结构学》课程中进行了理论实验一体化教学的探索,从报告单成绩来看实验组学生不及格比例较对照组组小,90分以上学生比例相对较高,说明理论与实验一体化教学效果也要优于理论与实验分离式教学,特别对于基础较差、理解能力较慢的学生有很大帮助 ...
2021/8/14 12:50:16
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①由此可见,农村医学专业培养目标是:培养适合农村基层医疗机构的实践能力较强的医疗、预防、保健、康复相结合的实用型卫生人才,②课程设置可适当延伸专业内涵,加大预防医学、社区医学、医学人文、心理学、社会学和社区健康问题处理技能等课程的比重,强化学生在校期间公共卫生专业课程的学习和实践,是培养实用人才的重要途径 ...
2021/8/21 20:05:06
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①由此可见,农村医学专业培养目标是:培养适合农村基层医疗机构的实践能力较强的医疗、预防、保健、康复相结合的实用型卫生人才,②课程设置可适当延伸专业内涵,加大预防医学、社区医学、医学人文、心理学、社会学和社区健康问题处理技能等课程的比重,强化学生在校期间公共卫生专业课程的学习和实践,是培养实用人才的重要途径 ...
2021/8/21 20:05:06
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孟获学科学习阶段思想上积极要上进始终严格要己有着明确学习目和目标且不断努力,学四年他积极参加班级每次活动班级建设做出了己份贡献,学四年他积极参加班级活动班级建设做出了己贡献 ...
2021/8/5 7:37:20
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毕业生们对班级我鉴定00是不是毫无头绪呢?看看吧才写得更呢请看编精力整理毕业生班级鉴定00左右仅供参考,学四年他积极参加班级活动班级建设做出了己贡献,学四年他积极参加班级每次活动班级建设做出了己份贡献 ...
2021/11/5 1:29:00
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下面小编整理的3篇毕业生班组鉴定300字,希望对大家有所帮助,希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩,大学四年来他担任过班级劳动委员,工作尽心尽责,为班级建设做出了自己的贡献 ...
2021/12/13 5:25:20
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毕业生班组鉴定怎么样写呢?请看下面整理的5篇毕业生班组鉴定,仅供参考,刘灭同学为人诚实友善,乐观开朗,与同学关系融洽,乐于助人,意志坚强,并能积极参与各项集体活动,孟获同学为人诚实友善,乐观开朗,与同学关系融洽,乐于助人,意志坚强,并能积极参与各项集体活动 ...
2021/11/11 23:25:20
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、当前高职高专院校培养方案存问题,二、高职高专院校人才培养方案形成思路,、确定目标岗位和目标岗位群 ...
2021/10/30 10:02:11
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要微课作种新型教学模式以教学视频短精悍教学方式灵活、目性强等特教学领域得到了广泛关和应用,微课教学设计“四重”进行微课教学设计必须要走四步是设定教学目标,</ ...
2021/10/16 0:32:20
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摘要:影响课堂教学效果和学生对知识的掌握程度的因素有很多,而教师的教学能力应该是最重要的因素,学生除了需掌握基础理论知识外,还应重点掌握本专业的基本技能和素养,因此这就要求公共基础课数学教师正确处理好数学课与专业课的联系,既要突出教学的针对性和实用性,又可以使学生具备可持续发展的能力,教师的教学能力包括教学理念能力,教学理论能力,教学改革能力,教学技术能力,教学创新能力,教学设计能力,教学实施能力和教学管理能力,而教学实施能力又是校重要的能力,教学是集知识、技能与师德师风为一体的、是教师与学生相互作用的双边活动,(二)测量工具高职公共基础课数学教师教学能力大致包括公共基础课数学课教师队伍的大致结构,教师自我评价,培训发展期望,教学手段的更新和对自己教学能力的满意度以及影响自身教学1能力因素等,高职学生数学课堂表现主要包括学习态度,对数学的兴趣,与教师的互动和对教师上课方式的满意度,我们采用自编的数学教师教学能力和学生课堂表现调查问卷 ...
2021/9/15 5:35:01
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2.高职国贸专业课程体系改革的思路“职业教育只有适应市场、企业和社会的需求,全面提高教育教学质量,促进劳动者就业和再就业,才有旺盛的生命力,4.我院高职国贸专业课程体系分析为了满足经贸企业对人才培养的要求,针对我院的现实情况,可以将国贸专业的课程分为职业公共基础课、职业理论基础课、职业能力主干课、职业能力延伸课四个部分,要体现当代世界职业教育的先进理念高职国贸专业课程体系的设计不是针对某个具体的职业岗位,而是面向一个专门的行业,主要由职业公共基础课、职业理论基础课、职业能力主干课、职业能力延伸课四个模块所构成 ...
2021/8/17 21:18:59
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2.高职国贸专业课程体系改革的思路“职业教育只有适应市场、企业和社会的需求,全面提高教育教学质量,促进劳动者就业和再就业,才有旺盛的生命力,4.我院高职国贸专业课程体系分析为了满足经贸企业对人才培养的要求,针对我院的现实情况,可以将国贸专业的课程分为职业公共基础课、职业理论基础课、职业能力主干课、职业能力延伸课四个部分,要体现当代世界职业教育的先进理念高职国贸专业课程体系的设计不是针对某个具体的职业岗位,而是面向一个专门的行业,主要由职业公共基础课、职业理论基础课、职业能力主干课、职业能力延伸课四个模块所构成 ...
2021/8/17 21:18:59
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要:根据艺术专业“重基础、强能力”的职业艺术教学原则,对目前艺术专业教学所用的教材、教学特点、现状、切入点、社会需求、教学模式与教学目标等进行可行性分析,总结出艺术设计教育中基础课教学的创新和实践教学方案,并提出进一步完善的策略和措施,(2)基础课“打通式”的教学模式,可以加强学生的基础课程训练,是对“宽专业、厚基础”教学思想的充分体现,扎实的基础课程训练,将有利于今后学生在任何艺术设计类专业方向的发展,艺术设计类的教育具有自身独特的教学模式、教学方法,而素描、色彩等基础课程的教学,多年来一成不变的教学模式也需要针对不同的学生进行不同的创新和改革,教育没有拒绝任何一个学生的权利 ...
2022/1/9 16:05:20
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高职园艺技术专业培养具备现代园艺基本知识,掌握园艺植物生产管理、良种繁育、植物应用和设计等岗位能力,培养生产、建设、管理、服务第一线岗位的高技能应用型专门人才,例如,成立园艺技术专业建设指导委员会,并举行专业建设研讨会,[4]赵秀娟等.园艺技术专业课程建设探讨[J].广东教育(职教版),2011(4):32—33+36. ...
2021/11/14 14:03:50
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要:随着国内金融行业对投资与理财等金融人才的需求总量迅猛增加,人才供需结构性矛盾也日益突出,行业需求背景下高职投资与理财专业人才培养的路径1、努力建立合理的课程体系高职投资与理财专业的课程设置应细分为公共基础课、职业技术基础课、职业方向限选课、任意选修课四大模块,1、基于投资与理财专业的课程开发思路研究,宋慧涛,科技视界,2015.122、高职教育投资理财专业建设的探索,潘璐 ...
2021/6/20 14:40:20
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作为一名基础课教师,教学对我来说是头等大事,现行大学教学特别是基础课教学注重知识的传授,其短板是不重视学生的自我发展、自主学习、自我拓展和能力的培养(如表达与沟通能力、质疑与探索能力等),在课堂教学形式上,由讲授式转变为研究式,让教师由“演员”转变为“导演”“观察员” ...
2021/7/27 15:38:20
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随着我国“立体化”现代职业教育体系的建立和不断完善,高职院校会计专业的生源构成呈现复杂化的态势,学生的学习能力参差不齐,给传统人才培养方案提出挑战,专业基础课测试成绩在60分以上的学生分为“免修基础会计”和“有一定基础的必修基础会计”两个层次,成绩低于60分的学生和普高学生以及未参加测试的学生则属于“基础会计零基础”层次,比如“基础会计”这门专业基础课,虽然是各类生源的必修课程,但是针对通过入学时专业基础课程测试而被编入“基础会计免修”层次的学生,可免修该课程 ...
2021/5/11 16:08:10
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我热爱医学事业,并立志献身医学事业!我心竭尽全力除人类病痛,助健康完美,维护医术圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追,祖国医药卫生事业发展和人类身心健康奋斗终生,进入学直是我梦想,但真正学生活并不是我所想象那样,进入学前,脑子想是由了,可以从紧张学习放出了,但我很快就明白了,学更要努力学习,面对周围更多,更优秀学,我打消了以前念头,开始了进入学各课程学习,通年基础课学习,我对二年专业课学习有了跟深更浓兴趣,学习,我比学年学习更加努力,课下努力复习以前基础知识,还要图馆些相关和知识,己各方面知识得到了提高,我各方面能力也相应地得到了发展 ...
2021/8/16 22:35:11
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做为一名长期参加社会助学的高等数学辅导教师,如何能够发掘数学人才,如何采取适当的教学方法使学员端正学习态度,树立学好数学的信心,因此,教学中教师要精心设计,重新组织教学内容,一方面尽可能地把数学原理、定理和方法的发现过程、发现方法教给学生,启发学生积极发现问题,激发学生的创新意识,龚茂华.试论自学考试可持续发展策略[J],经济师,2009.4. ...
2021/12/27 6:18:50
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基于高职专业的课程设置原则,现在高职院校各专业的课程体系大多改变了传统课程体系,一般由基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课和顶岗实习六部分组成,并开设了《机械制图》、《计算机基础》、《CAD技术》、《数字逻辑电路》、《汽车单片机及网络技术》、《汽车材料》、汽车维修基本技能训练、汽车驾驶技能训练等专业基础课,课时占总课时数的20.7%,开设有《汽车文化》、《汽车构造》、《发动机电控技术》、《底盘电控技术》、《汽车电气设备与维修》、《汽车电器与电子控制技术》、《汽车电路分析》、《汽车专业英语》,其教学课时占总教课时数的36.7% ...
2022/1/9 5:15:30
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9505900专业基础课x语言程序设计060软件学院x数学分析605656理学院x高等代数905理学院x析几何30883理学院x常微分方程066理学院x概率论与数理统计5080805理学院x复变函数066理学院x算法设计与分析308363软件学院,8363理学院x信息论基础30883理学院x模糊控制理论0669理学院x期权定价理论及其应用0669理学院x++程序设计0686软件学院xV程序设计308363软件学院x现代控制理论30883电信学院x数信处理308083电信学院x数图象处理030电信学院,毕业教育00校集课外活动和社会实践0分散执行集性实践环节合计953038表三信息与计算科学专业教学进程周学期35678903567890理论教学实践教学考试+★★6⊙∮63◆∮6※※65╳╳66◆∮67╳∥68□□□□□□□□□□□□□□□+080理论教学△课程设计※实验╳实习实训□毕业设计(论)◆新技术专题∥金工实习⊙公益劳动考试#工程训练+入学毕业教育★军训∮机动周</ ...
2021/10/2 21:23:10
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又如国高校北京学完全选修制;南京学将培养程划分类培养、专业培养、多元培养三阶段利用“三三制”人才培养模式使学生实现性化成长;四川学提出体现川精英教育、性化教育、全面发展教育“33+X”创新人才培养模式,课程是人才培养核心要素课程质量直接定人才培养质量,</ ...
2021/11/25 7:47:30
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(二)系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识,包括电路基础、网络理论、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、电机学、电器学、现代检测技术、电力工程、单片机原理及应用、高电压工程,主要课程:本专业主要开设公共基础课、电路、电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质物理、电气绝缘测试技术、高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理与CAD、光电通信原理、电力系统过电压及保护、电缆材料与电缆工艺原理等专业基础课和专业方向课程,主要课程:本专业方向是基于传统电工技术和现代电子技术、计算机应用技术的强弱电相结合的现代的电气技术,在课程设置上,除开设了必需的雄厚的基础课和人文素质课外,主要开设了电路、电子技术、微机原理及应用、计算机软件基础、电力电子技术基础、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、传感技术、控制技术与系统、误差分析与数据处理、智能仪器设计、测控电路等技术基础课 ...
2021/12/12 10:35:30
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一、房地产开发与管理专业人才培养目标的定位,应用型本科房地产开发与管理专业的学生除了应具有各专业学生都具备的高尚的思想道德素质为,同时要求毕业生初步具有分析和解决房地产经济理论问题的能力,具备在房地产开发企业和咨询公司从事房地产投资与融资、房地产项目营销、房地产开发与评估、房地产估价、物业管理等岗位工作的基本技能,必修的专业课开设了:房地产开发经营与管理、建筑施工技术、房地产全程营销策划、建筑工程计价、房地产基本制度与政策、建设工程项目管理、房地产估价理论与方法、建筑施工组织、房地产投资分析、房地产经纪概论、房地产广告等课程 ...
2021/12/29 11:18:49
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如何提高职医学基础实验课教学质量应从实验队伍建设、变教学观念与模式、实验室管理与设备、实验容与数、实验考核与方法、撰写实验报告等方面进行了探讨,实验程与观察是基础课实验教学关键环节是准备工作就绪学生根据实验方案进行实验操作、观察实验现象、记录实验结程[],新疆库尔勒市巴州卫生学校相关热词基础课浅谈教学质量职</ ...
2021/11/25 1:56:00
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06年3月0日修订、专业名称(专业编码)专业名称烹饪专业(专业编码600)二、入学要高毕业生或具有等学力者,专业核心课包括烹饪原学、国烹饪概论、烹饪营养与卫生学、国名、营养学基础、烹饪化学、烹调工艺学、面工艺学、烹饪微生物学、管理学、饮食化概论、面实习教学、菜肴实习教学、厨房管理学、营养配膳与设计、餐饮烹饪英语、国名菜等课程,烹饪类人才培养见和建议人才培养烹饪高级</ ...
2022/1/9 19:08:59
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要:介绍黑龙江省中俄合作办学基本情况,论述俄语基础课教学对中俄合作办学质量的重要性,查摆、分析当前俄语基础课教学在教学内容上存在的主要问题,就解决这些问题、优化教学质量,提出“融合多国语言、融合文化导入、融合国情知识、融合专业需要,融合学习情感和融合言语实践”的“六融合”教学内容,将其运用于中俄合作办学俄语基础课教学之中,以推动俄语基础课教学质量的不断提高,四、中俄合作办学俄语基础课“六融合”教学内容设计1.融合多国语言 ...
2021/5/17 19:44:40
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1997年教育部本科专业结构调整,贸易经济专业从专业目录中消失,贸易经济专业的学科地位一直在下降,这次专业结构调整取消了贸易经济专业(被列为目录外保留专业),全国各高校进行了相应的专业调整,出现以下四种结果,贸易经济专业被确定为“经济学”学科、“经济与贸易类”专业类、“贸易经济”专业,其专业链为“经济学”学科→“经济与贸易类”专业类→“贸易经济”专业 ...
2021/5/4 1:23:50
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通过收集和整理31所高校行政管理专业硕士研究生课程设置的数据分析,对我国行政管理专业硕士研究生教育进行探讨,从总体上说,我国行政管理专业研究生开设的课程门类多、范围广,与行政管理专业的研究领域广泛、内容丰富有关,且不同高校设置的课程具有一定的系统性,同时还开设若干选修课程以供选择,有利于理论体系的保存和学科的完整发展,行政管理研究生教育教学逐步重视管理研究方法课程,设置定量分析课程 ...
2021/5/2 9:07:00
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同时,在回答“孩子们”某些问题时,我也发现作为党员学姐自身“硬件”条件的欠缺,对周书记读的几段胡主席的讲话,现在仍然回荡耳边的就是“紧紧依靠人民”,我将在思想和行动上坚定中国共产党信仰,做一名合格的中国共产党员 ...
2022/9/16 15:00:03
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检验医学专家参加专家门诊、临床科室医院内会诊,与临床保持经常性的密切联系,有利于提高检验工作质量,查房的目的是要了解住院患者的病情,特别对危重、疑难患者的诊断,常和临床医师交流、探讨、分析后确立有效治疗方案,检验科定期与临床科召开座谈会议由临床科反映检验项目存在的问题,检验科给予解释和说明,并分析问题的实质与根源,为解决问题提供正确依据 ...
2021/8/8 2:12:45
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临床医学的毕业生将来大多从事临床工作,也就是各个科室的临床大夫,公共基础课,如英语、数学、物理、化学、计算机、心理学、医学史等,当然,就业难的原因有很多,一般人是大医院进不去,小医院不想去 ...
2021/8/14 3:40:46
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临床医学的毕业生将来大多从事临床工作,也就是各个科室的临床大夫,公共基础课,如英语、数学、物理、化学、计算机、心理学、医学史等,当然,就业难的原因有很多,一般人是大医院进不去,小医院不想去 ...
2021/8/14 3:40:46
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检验医学专家参加专家门诊、临床科室医院内会诊,与临床保持经常性的密切联系,有利于提高检验工作质量,查房的目的是要了解住院患者的病情,特别对危重、疑难患者的诊断,常和临床医师交流、探讨、分析后确立有效治疗方案,检验科定期与临床科召开座谈会议由临床科反映检验项目存在的问题,检验科给予解释和说明,并分析问题的实质与根源,为解决问题提供正确依据 ...
2021/8/8 2:12:45
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从以上对行政管理学硕士研究生课程设置的统计中,得出如下结论:
,从总体上说,我国行政管理专业研究生开设的课程门类多、范围广,与行政管理专业的研究领域广泛、内容丰富有关,且不同高校设置的课程具有一定的系统性,同时还开设若干选修课程以供选择,有利于理论体系的保存和学科的完整发展,3.2行政管理研究生教育教学逐步重视管理研究方法课程,设置定量分析课程 ...
2021/8/29 9:55:01
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毕业实习的大部分时间是学生在企业里进行的,在收集资料和实践的基础上写出毕业论文或总结并进行答辩,;专业技能实训又分为专业技能课程训练和专业技能单设实训 ...
2021/9/1 12:31:04
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[1]李寿科,禹见达.案例教学与传统教学效果比较——以土木工程专业为例[J].新课程研究,2015,4:8—9.
,[2]张先忠,闫祥梅.土木工程专业案例教学应用及成效[J].管理工程师,2015,20(1):69—71.
,[3]孙龙漫.工程案例教学在土木工程专业的应用分析[J].建筑技术开发,2017,44:114—115. ...
2021/9/14 7:06:41
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【加拿大留学申请学校看重什么——申请者的研究和交流能力加拿大留学,【加拿大留学申请学校看重什么——申请者的研究经历,【加拿大留学申请学校看重什么——GT成绩 ...
2021/6/14 16:24:41
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()开课四周我院目前共开出科课程3门次(其专业课7门、专业基础课5门、通识类核心课门)涉及任课教师3人专业基础课选课学生0人次专业课选课学生635人次,()络授课前先将提前发给学生让学生提前预习课和学生动随提问抓住学生力,全体老师共努力下学院保证了线上教学有序顺利开展众志成城共艰</ ...
2021/10/26 6:56:50
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05年上学期英语教研室工作总结光飞逝05年上学期已接近尾声,英语教研室学院以及基础课部正确指导下按照部门工作部署和教研室工作计划教研室全体教师共努力教研室教学、科研等各方面工作都圆满完成,05年6月日</ ...
2021/11/3 1:48:10
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针对努力实现“高职教育培养高素质技能型专门人才”的目标定位,结合多年对多媒体的研究,尝试通过视频、图形图像对公共基础课程进行融合,让学生既感受到公共基础课程的新颖,又能感受到专业课程与公共基础课程你中有我,我中有你,相互联系,又相互区别,提高学生学习公共基础课程的积极性,进一步促进学生专业课程的学习,近几年,高职院校的公共基础课程教学,在学生中反映平平,处于很尴尬的地位,很多学生觉得公共基础课于自己所学专业相差甚远,既没有学习兴趣,也没有学习积极性;而公共基础课的老师也觉得公共基础课难出成绩,因此也不是很重视,平时也不注重教学设计,照本宣科,让学生更加感到乏味,如何对高职院校的公共基础课进行“破冰”之行,当务之急是为目前高职院校寻找公共基础课的出路,将专业课程与公共基础课进行融通,不失为一种好的尝试和探索,适用专业包括:会计专业、市场营销专业、物业管理专业、物流管理专业、电子商务专业、计算机应用技术专业(计算机应用方向)、应用电子技术专业、通信技术专业、软件技术专业、建筑工程技术专业、建筑工程管理专业、水利水电建筑工程专业、道路桥梁工程技术、作物生产技术、园林技术、食品加工技术、幼儿发展、老年服务专业等 ...
2022/1/17 20:52:10
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教育部于1952年7月首次制订的幼师教学计划,所设课程有语、数、理、化、史、地、达尔文主义理论基础、政治、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、生活管理及认识环境、语言、数学、体育、音乐、美工教学法、参观实习,课程设置要做到以下几点:要有利于提高学生的职业心理素质,有利于提高学生的就业能力,有利于提高学生的职业技能,有利于培养学生的创新能力,(2)遵循文化课为专业课服务的宗旨,增改通用技能课程,提高学生综合素质,在压缩文化课时的同时增设一些通用技能课,如开设现代汉语、汉语语音训练、普通话训练、心理健康、科技知识等课程 ...
2022/1/27 20:23:50
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直以我校线上教学工作由主任全程策划并具体组织实施各备课组、各教研组、三位年级主任及绝部分老师都积极克困难主动作线上教学扎实有序开展社会反响很,()开课四周我院目前共开出科课程3门次(其专业课7门、专业基础课5门、通识类核心课门)涉及任课教师3人,专业基础课选课学生xxx人次专业课选课学生XXX人次,微信群、课程二维码采用多渠道与学生进行沟通充分发挥线动优势 ...
2021/9/17 17:13:41
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文章分析了近3年医学院校药学教育招生规模、专业组成和课程设置情况,提出了适应医学院校教育背景的药学专业课程体系建设,从药学专业通识课、专业基础课、专业课、实习过程几方面进行优化,从而培养符合社会需求的药学高级人才,2017—2019年,开展药学本科教育的医学院校,共开设药学、临床药学、中药学等12个专业,各专业招生情况如表1所示,临床药学专业年招生人数超过2000人,与2017年相比,2019年招生人数增加605人,招生院校增加了11所,两方面在所有专业中增加最多,没有开设临床药学的院校只剩下12所 ...
2021/11/5 22:32:10
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思想道德修养与法律基础课程改革,利用课堂讨论、辩论、演讲、案例分析、播放影视片等方式,以学生为主体,让学生参与教育和教学过程,提高学生的学习积极性和认识问题、分析问题、解决问题的能力,达到自我教育目的,使学生将学到的、理解的理论知识消化吸收,并外化于自身的日常行为中,学会做人做事,[1]何国清,陈晓斌.《思想道德修养与法律基础》新课程教学改革初探[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006(11). ...
2021/11/22 0:22:10
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在设计基础教学中导入了案例教学,运用案例教学的特色,鼓励学生独立思考,引导学生变注重知识为注重能力,重视双向交流等几个方面来探讨设计基础课的教学,三、地方高校转型背景下艺术设计基础课导入案例教学的必要性,案例教学在基础课程中的运用,很大程度上能够提升基础课和专业课的距离,让学生能够明白艺术设计专业中基础课程的重要性 ...
2021/12/9 23:07:10
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大学生预备党员思想汇报:在思想和行动上坚定信仰,周书记两个小时的精彩讲授,
,我将在思想和行动上坚定中国共产党信仰,做一名合格的中 ...
2021/11/20 12:36:10
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实习目生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少实践环节次实习是学生学完所有基础课及技术基础课和部分专业课进行,通讲座、参观了通讯及络技术、企业信息管理系统、电子商发展情况、使用情况、新成新技术应用情况,也可以不加学们可以行选择)()纸正四宋体标题四加粗单倍行距(3)讲座报告和实习单位分开写()数限制8页以上(5)星期五(9月6)下班前各班将实习报告盒实习笔记交到8#实验楼36或3处交给各班责实习老师 ...
2021/10/22 11:19:30
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一、从严从难,高标准完成规定的演练项目
,二、提高认识,不断端正演练态度
,AAAAA连全体官兵 ...
2022/9/16 15:00:03
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教学秘书职责,
,二、协调网络与信息中心的教学实施与教务处的管理工作 ...
2021/4/16 23:24:30
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会计人员的素质提出了更高的要求,但是,传统的会计教育侧重于会计知识的传授,忽视了对会计人员能力的培养,导致会计人员在现代企业管理工作中难以发挥其应有的作用,高校在进行会计教育改革时,一方面要求有宽厚而扎实的理论基础 ...
2021/9/1 23:02:24
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1国内外饭店管理教育的发展历程比较从世界范围来看,饭店管理教育大致经历了三个阶段,到了后期,也就是20世纪90年代的时候,欧洲的饭店管理教育引入了美国教育的“管理”理念,真正意义上的成为了饭店管理教育,在以后的发展中,美国形成了服务管理类教育和开发管理类教育两大类型,而饭店管理教育就成为了服务管理类的代表 ...
2021/8/29 14:23:44
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1国内外饭店管理教育的发展历程比较从世界范围来看,饭店管理教育大致经历了三个阶段,到了后期,也就是20世纪90年代的时候,欧洲的饭店管理教育引入了美国教育的“管理”理念,真正意义上的成为了饭店管理教育,在以后的发展中,美国形成了服务管理类教育和开发管理类教育两大类型,而饭店管理教育就成为了服务管理类的代表 ...
2021/8/29 14:23:44
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农林经济管理专业肩负着为现代农业发展和社会主义新农村建设输送有文化、懂技术、会经营、能创新的人才的历史使命,浙江农林大学农林经济管理专业的课程设置由公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课及实践教学环节等构成,具体课程设置情况见表1,其次认为专业知识面涉及农业、林业、经济、管理四大学科范畴,师资队伍强、拥有课题多,提供的综合实习等机会多也是该专业的主要优势 ...
2021/8/22 11:47:55
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本文将以高校生物工程专业实践教学体系为例,结合问题,提出有创新理念的教学体系理论,发酵工程、生物反应工程、生物分离工程等属于生物生产方向,针对生物工程专业实践教学体系思考,首先构思出教学课程设置,由简入深,循序渐进的安排课程教学 ...
2021/9/2 3:49:46
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同时,与政治相对分离的行政管理开始向各领域的分部门管理延伸和扩展,出现了教育行政、卫生行政、文化行政、军事行政等,行政管理衍生、推进至公共管理阶段,步入公共管理形态,2.行政管理专业经济行政特色的含义和支撑体系经济行政是指以经济活动和领域为对象的政府行政管理活动,如经济调节、市场监管等,在实践中,经济行政与公安行政、司法行政、人事行政、军事行政、教育行政、文化行政、医疗卫生行政、社会工作行政等并列存在、相互区别 ...
2021/9/3 9:09:44
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现状及其评析一、湖南省高师地理科学专业课程设置现状湖南省内现设有本科地理科学专业的高校一共有四所(不包括邵阳学院),除湖南师范大学、衡阳师范学院外,另两所湘潭师范学院、常德师范学院都随着高等教育改革的大潮,合并(更名)为湖南科技大学、湖南文理学院,向由单一的师范院校转型为综合性大学迈出了第一步,但四所学校的地理科学专业定位仍为师范类地理科学专业,培养目标仍以基础教育师资为主,湖南师范大学实行学分制,要求总学分为166学分,其中公共必修课53学分,专业必修课40学分,教师教育必修课16学分,专业限选课28学分,弹性素养选修课12学分,任意选修课16学分,主要课程设有地质学基础、气象气候学、中国地理、世界地理、人文地理地理教学论、综合自然地理、经济地理导论、地貌学、地图学、地球概论、地理信息系统等,开设的主要课程有自然地理学、地球概论、测量地图学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、环境保护概论、地理信息系统、地理教学论、计算机辅助教学、计量地理学、城市地理学、旅游地理学、土地经济学、城乡规划、灾害学等 ...
2021/9/6 12:31:24
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本文将以高校生物工程专业实践教学体系为例,结合问题,提出有创新理念的教学体系理论,发酵工程、生物反应工程、生物分离工程等属于生物生产方向,针对生物工程专业实践教学体系思考,首先构思出教学课程设置,由简入深,循序渐进的安排课程教学 ...
2021/9/1 11:28:06
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在本章中,被子植物主要科的特征及其园林代表植物需要重点掌握,要带领学生通过教学实习反复观察后由感性认识上升到理性认识,要求学生掌握各代表植物的主要特征,章节内容采用提问引入,联系实际结尾首先,在具体章节上,借提问的方式导入教学内容;引导学生积极思维,深刻理解和掌握教学内容,另外,结合学生好奇心强的特点,把科学史教育引入植物学的教材,将科学结论产生的过程和方法与学生知识学习的过程联系起来 ...
2021/9/7 18:13:42
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尊敬的xxx公司领导:
,我是物流学院电子商务专业20xx级学生,本人祈盼成为贵公司一员,从事计算机管理方面等工作 ...
2021/6/12 4:41:31
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建筑设计专业涉及到建筑力学空学等专业学科强调以实践精神展开对建筑现象深思考与设计创新实践,加拿建筑设计专业开设课程主要包括专业基础课和专业课,、专业基础课程建筑制图与模型基础、设计初步、形态与空、建筑例分析与、建筑技术基础等 ...
2021/8/22 18:04:51
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课程设置上法国高校不拘泥固定形式授课,法国学教育很重学生相关专业实习我从二开始基上每年都参加实习,(法国高等教育署供稿)</ ...
2021/7/26 18:53:11
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觉遵守国法律和学校纪律,提高己社会交往和各方面知识运用能力我积极参加社会实践,天地,学习是无止境,我知道己除了理论知识外,我验与历还尚浅 ...
2021/8/9 12:49:31
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基础课方面由己特别重视英语和计算机学习因英语和计算机方面具有较高水平具有较强英语口语能力和理能力学会了多种软件操作和计算机语言,我人生格言是信+00%付出+机遇成功愿加入富积极向上、团结协作、拼搏进取精神集体,恳请贵公司(单位)给我实现我人生价值机会我将用己智慧和汗水集体创造出效益XXXXXXX年XX月</ ...
2021/7/19 3:35:51
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尊敬领导首先对占用宝贵深表歉,竞争代实力先学历不等能力努力才会有成绩,具备了定翻译、、口语及写作能力现正向更高目标努力 ...
2021/10/7 11:34:10
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、基础教育改革是代产物是教育发展必然趋势,二、更新教育思想变教育观念是基础教育改革前提,要鼓励学生敢创新胆实践充分发扬相师教育思想限地调动学生积极性、创造性、实践性 ...
2021/8/26 21:46:01
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0708学年学期学院期教学检计划及安排期教学检是项常规性教学管理工作是保证教学秩序正常运行有效举措,5学院月0日前根据期教学检要制订期教学检工作计划,期教学检结束月8日前总结学院期教学检工作并写出总结报告 ...
2021/7/28 23:07:41
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老教师无私带新教师虚心请教使教研室显示出良精神风貌和勃勃生机,三、科研方面学期教研室教师科研上也取得不错成绩,新学期即将临教研室教师有勇气、有信心、有实力迎接新挑战 ...
2021/9/12 0:01:01
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首先向各位领导老师、各位学问声晚上!谢谢工商管理学院迎接教评学风建设方面提出挑战,,,冲刺阶段财学院全体学心做到、要支持课任教师整治学风维持良课堂教学秩序 ...
2021/8/11 4:05:51
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通对贵公司了我愿到贵公司公司尽份力以便公司对我了现我介绍如下,我毕业某学校学习市场营销与策划专业努力学专业基础课利用课余参加体活动,“宽以待人、洁身”是我处事原则;“精益精、勇进取”是我精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我工作方式 ...
2021/10/27 5:10:31
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新会计与统计核算专业职信,我是xx学院名应届毕业生专业是会计与统计核算我希望能到单位做会计及其相关工作,我更重视单位整体形象、管理方式、员工士气及工作气氛 ...
2021/8/22 13:38:50
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这是次我们学习锻炼机会!通这次虽短而充实实习我懂得了很多学生金工实习报告3000学生金工实习报告3000,专业分布机械制造、锅炉制造、焊接、电子、动化仪表、生物化学、无损检测及理化试验等学生金工实习报告3000工作报告,免责声明仅代表作者人观,与无关 ...
2021/8/7 22:18:51
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我是XX学艺术院学生,获知贵公司正积极谋发展招贤纳才,我真诚渴望能加入贵公司贵公司发展壮贡献我才智 ...
2021/9/20 2:30:11