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意尽于物,言尽于诚 ...
2022/9/16 15:00:03
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欣然而笑,是无枯荣,手足相依,所锺则情 ...
2022/9/16 15:00:03
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情字相关成语有:
,虚情假意:虚:假,看了情字相关成语的人也喜欢: ...
2021/8/26 3:37:20
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今日曾孙何所负,华山芋蓣自多情 ...
2022/9/16 15:00:03
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丹楼碧阁无处所,只有溪山相照明 ...
2022/9/16 15:00:03
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此话若教天上听,定须笑倒董双成 ...
2022/9/16 15:00:03
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归来无所利,骨肉亦不喜 ...
2022/9/16 15:00:03
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从上一条平坦路,千贤万圣所通行 ...
2022/9/16 15:00:03
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休云气所感,自是物之情 ...
2022/9/16 15:00:03
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凝寒迫清祀,有酒宴嘉平 ...
2022/9/16 15:00:03
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此情何所喻,川上有鸳鸯 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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侍郎情所寄,九酝屈杨枝 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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公谓是砚,生平之所无, ...
2022/9/16 15:00:03
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情与爱情相比情力量逊色些持久性也差些,不能想象品德高尚人会没有情心,情说明了道理不会情没有情心人定不会有他两肋插刀朋友 ...
2021/10/10 18:12:11
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1.体会所陈之情,欣赏陈情艺术,2.把握文章结构,理清思路,●教学重点与难点: ...
2021/7/16 8:27:41
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”想不到以“情”作“药”,果真化解了浓浓的“愁”,其实,每个人都有情,并且需要情,朋友,即使风月无情,人总是有情的 ...
2022/9/16 15:00:03
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七情,即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志活动,是人体对客观事物的不同情感反应,中医学对七情致病阐述颇多,明确七情内伤是引起疾病的主要原因之一,七情内伤既可直接伤及内脏,也可影响到相关脏腑气机,最后影响病情变化 ...
2021/6/17 23:42:00
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作者简介:王国锋,男,汉族,甘肃白银人,江苏警官学院侦查系,助教,研究方向:侦查学、监所管理,监所特情人员必须具有一定的保密意识,对自己的特情身份和具体任务守口如瓶,这是完成监所特情任务的必要条件,其不仅有利于保障监所特情人员的自身安全,更是其开展具体特情工作的重要保障,此外,公安监所的侦审部门需要全面掌握各监区特情分布情况,对全所特情人员进行统一规划,做到合理布局 ...
2021/8/21 9:16:33
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每人都有己心目理想教学我心目理想语教学是情智语,情智语是儿童语,我们教学要面向儿童走近儿童倾听儿童引导儿童 ...
2021/7/21 10:49:21
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早听说“三分工作,七分人情”的处世诀窍,也知道以“七分人情”立业成家、名利双收的人还为数不少,他讨人情、赚人情、收人情、欠人情,献媚讨好,无计不使,情来情去,最终落得个名利双空的下场,后来,他趁“xx工程”启动之机,以七万元的“造价”为一中学建成三十平米、土木结构、“坑式”厕所一座,并由此发家致富,“情”缘何处,不得而知 ...
2022/9/16 15:00:03
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柔情似水,艳丽似花,本是无情却有情,多情却似无情雨,
,心所归,家也 ...
2022/9/16 15:00:03
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李世通,由表1可见,七情发病背景以怒、喜为主导情绪,悲、忧、惊、思分布居中,恐最少;男性以喜、怒为主导,女性以怒、喜为主导,由表2可见,七情生活事件以惊、忧、怒为主要生活事件的情绪体验,喜、恐分布居中,悲、思偏少 ...
2021/8/11 14:39:26
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李世通,由表1可见,七情发病背景以怒、喜为主导情绪,悲、忧、惊、思分布居中,恐最少;男性以喜、怒为主导,女性以怒、喜为主导,由表2可见,七情生活事件以惊、忧、怒为主要生活事件的情绪体验,喜、恐分布居中,悲、思偏少 ...
2021/8/11 14:39:26
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,月不露圭天有道,风能□谷水无愁 ...
2022/9/16 15:00:03
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3.粮情分析与推理系统构成)粮情检测分析软件检测到各粮仓测温数据被存入数据库粮情分析软件可以从多方面分析显示实或历史粮情数据提供科学策,粮情分析推理系统构成如图3所示,基模式储粮测控和粮情分析推理系统软件使用了编程技术可以将采集粮情数据集存放数据库器上任客户端可看和分析粮情数据扩了测控信息使用和共享围 ...
2021/10/2 15:42:49
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情字的意思是指一种由外界引起的心理状态,那么情开头的成语是怎么接龙的呢?接下来小编给大家带来的情字开头词语接龙相关内容,欢迎大家借鉴,情恕理遣:恕:原谅;遣:排遣,情天孽海:孽:罪恶 ...
2022/2/9 22:53:30
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移情的一种动力学解释为:它是治疗过程中的相互作用,是治疗过程中病人对治疗者行为产生的反应,它的动力学解释亦是治疗过程中的相互作用,是治疗者对病人在治疗过程中的情感与行为产生的反应,纵观当今的精神分析领域对移情与反移情的应用,不外乎三种理论观点:1)虽然移情与反移情对诊断具有重要价值,但在治疗过程中不给予解释 ...
2021/8/14 1:52:37
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移情的一种动力学解释为:它是治疗过程中的相互作用,是治疗过程中病人对治疗者行为产生的反应,它的动力学解释亦是治疗过程中的相互作用,是治疗者对病人在治疗过程中的情感与行为产生的反应,纵观当今的精神分析领域对移情与反移情的应用,不外乎三种理论观点:1)虽然移情与反移情对诊断具有重要价值,但在治疗过程中不给予解释 ...
2021/8/14 1:52:37
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[摘要]《孟子》文本中的“乃若其情”一段文字,受到了后世学者们的广泛关注,在理解者相异的诠释视域下,孟子哲学中的性情关系亦被赋予了不同的解释,在对孟子“乃若其情”的诠解上,如果说朱熹、程瑶田是以“心”论“情”,那么赵岐、王夫之性情论中的“情”范畴内涵或多或少是对荀子“性之好、恶、喜、怒、哀、乐谓之情”这一界定的接续,而非孟子所言本始质实之“情”,值得一提的是,戴震亦论“情”,亦建构了自己的欲、情、知的体系,然而他在论“情”时并未求证于孟子的“情”范畴,他明确指出孟子之“情”乃素、实之意,而自己所说的情乃喜怒哀乐之情 ...
2021/11/20 20:47:40
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先辈研究者多将“情”义训“情实”但理“德充”“无情”与“外、杂”“安其性命情”或“任其性命情”“情”仍存较分歧,《庄子》“情”共出现9次多义指“情实”并常与“信”并举或与“形”对举如“逍遥游”“不近人情”、“齐物论”“有情而无形”、“宗师”“有情有信”等等,“骈拇”以“闻”、“见”、“得”、“适”“事其心”标准界定了“任其性命情”但究竟如何方可“任其性命情”“达生”给出了“达生情者不生所无以 ...
2021/9/6 17:25:31
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所行唯恐复闻耳,既已闻之且力行 ...
2022/9/16 15:00:03
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所忠无处访相如,风笈尘编迹尚余 ...
2022/9/16 15:00:03
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暂因微疾须防酒,不是欢情减旧时 ...
2022/9/16 15:00:03
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古今情一也,能处又何难, ...
2022/9/16 15:00:03
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,千万年之情,千万年之理 ...
2022/9/16 15:00:03
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谁言去妇薄,
,去妇情更重 ...
2022/9/16 15:00:03
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七情,即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志活动,是人体对客观事物的不同情感反应,中医学对七情致病阐述颇多,明确七情内伤是引起疾病的主要原因之一,故七情太过,则伤五脏,七情内伤则有所亏损,疗之不易,须识其何所伤,观其色,察其脉,验其形神,详具太过及不及,而后调济之 ...
2022/1/4 7:56:10
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企业自成立之时起就有情商,企业的情商不是天生就有的,企业情商可以通过后天的学习来获得,人有情商,企业也有情商,没有人就没有企业,没有情商,企业就不叫企业,为了适应快速变化的竞争环境,迎接各种不确定性竞争的挑战,企业必须提高“情商”,沉淀“知识资本”,成为“高情商企业”,否则只能是“江河日下” ...
2021/8/24 0:28:48
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明代袁宏道《叙修诗》曾说情随境变逐情生,至孰轻孰重不言而明,着这些原则继续赏析古代写景诗玑珠与瑕疵便会生 ...
2021/9/10 12:24:21
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化移情适原则是对学生进行化移情能力培养程重要原则,(三)化移情培养模式,因教学应该重视化移情能力培养 ...
2021/9/11 2:02:00
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SensibilityFosterandJuvenilityNurseDiathesis,年轻护士的顺利成长,迫切需要加强情商的培养临床上年轻护士往往因情商较低,与患者的沟通能力较差,有些因而觉得身心疲惫,直接影响护理质量,“情商”的高低取决于情感品质的优良,因此要注重优化护士情绪情感的倾向、深度、稳定度和效能 ...
2021/8/13 20:32:45
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SensibilityFosterandJuvenilityNurseDiathesis,年轻护士的顺利成长,迫切需要加强情商的培养临床上年轻护士往往因情商较低,与患者的沟通能力较差,有些因而觉得身心疲惫,直接影响护理质量,“情商”的高低取决于情感品质的优良,因此要注重优化护士情绪情感的倾向、深度、稳定度和效能 ...
2021/8/13 20:32:45
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我一直以为人是情的产物,没有亚当和夏娃的情爱,或许诞生不了那么多的生命,人生就是这样,总是被情缠绵,受情驱动,为情付出,将情紧拥,情满人生,民族情,民众情,民间情都要尽情抒发 ...
2021/8/29 18:05:00
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市政协社情民信息工作总结市政协社情民信息工作总结市政协昨天召开届二十九次常委会议,通向市委、市政府、基层职能部门发放《社情民信息办理情况通报》促进基层职能部门重视社情民信息办理、反馈和落实工作,要加强对信息工作领导开展政协信息工作创造必要条件 ...
2021/12/2 6:35:39
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《内经》按五行归属,将情志与五脏的关系概括为“心在志为喜”“肝在志为怒”“肺在志为忧”“脾在志为思”“肾在志为恐”,但五志与五脏不是简单机械的对应关系,因此情志疗法也有“五行相胜”和非“五行相胜”情志疗法之分,非“五行相胜”情志疗法 ...
2021/8/21 2:20:47
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《内经》按五行归属,将情志与五脏的关系概括为“心在志为喜”“肝在志为怒”“肺在志为忧”“脾在志为思”“肾在志为恐”,但五志与五脏不是简单机械的对应关系,因此情志疗法也有“五行相胜”和非“五行相胜”情志疗法之分,非“五行相胜”情志疗法 ...
2021/8/21 2:20:47
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李情情马上冲了出去,跪在地上朝爸爸磕头,希望爸爸放下菜刀,爸爸一直想跟李情情说话,李情情都不理,爸爸被骂蒙了,“情情,我不是……”还没说完,李情情推他往门外走 ...
2021/12/17 14:07:30
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本文主要从文献分析角度入手,整理归纳核心期刊中的相关文献,分析我国领导者情商的研究现状,以期为领导者情商的进一步研究提供参考,主要分为领导者情商的概念、领导者情商的作用、领导者情商相关的实证研究、领导者情商的提升途径,研究领导者情商的相关问题,首先要了解领导者情商的概念 ...
2021/8/31 13:53:04
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近日红黄蓝“情商达人”课程期师培训北京正式拉开帷幕,红黄蓝亲子培训学院孙砚冰老师针对孩子情商培养与父母教育特殊关性通庭教育案例分析形式详细讲了情商培养重要性,愿我们孩子成长初用心陪伴能够给孩子带受益生影响</ ...
2021/8/7 23:08:01
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情商是种能力情商是种创造情商又是种技巧,总情商就是人洞察别人情绪,那么怎样培养和发展情商 ...
2021/8/3 14:14:10
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平台建成前,每天进入全省库的110警情数据4万余条,之后,这一数据变成16万条,总储存数据超过70亿条,省公安厅大数据指挥服务中心负责人介绍,以前,全省110警情研判的数据分析主要靠人工,费时费力,警情大数据平台在汇聚全省110接处警信息的同时,也对接了人口、车辆等数据库 ...
2021/7/23 2:46:10
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由此看来,情商领导智商,情商主宰智商,情商可使智商产生效益,情商可使智商产生价值,情商可使智商转化为生产力,情商与智商互相依存,互助共生,不可认为割裂,情商需要智商作为基础,智商需要情商作为动力,以情助智,相得益彰,我们才能成就未来,立论开篇情商情商开篇立论智商比情商更重要立论智商比情商重要的例子 ...
2021/7/27 21:19:18
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由此看来,情商领导智商,情商主宰智商,情商可使智商产生效益,情商可使智商产生价值,情商可使智商转化为生产力,情商与智商互相依存,互助共生,不可认为割裂,情商需要智商作为基础,智商需要情商作为动力,以情助智,相得益彰,我们才能成就未来,立论开篇情商情商开篇立论智商比情商更重要立论智商比情商重要的例子 ...
2021/7/27 21:19:18
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着团队绩效水平,文章论述了团队情商的决定因素和提高的方法,团队成员的个人情商水平会影响团队成员日常的情绪状态、工作效率,团队成员的个人情商水平会影响团队的冲突管理及内部凝聚力水平 ...
2021/9/1 4:27:44
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亲人逝去,伤心然,哭之,这个世界上,能真正牵制住人的:名,利,情,那这种人到底有一颗怎样的心,能“置身世外”,能透悟人生呢 ...
2022/9/16 15:00:03
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rrg[]003(0)75075,rrg[]RvBrr9995(3)0,[]r,00,30(8)75755 ...
2021/10/24 13:42:50
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情书种类密集架很多,按恋爱阶段可分四种:求爱情书、初恋情书、热恋情书、婚后情书,情书粉碎机的文体主要有散文体和诗歌体两种,写情书也和其他书信一样,并非有一个一成不变的格式,往往情涌笔端,信手写来 ...
2021/7/23 3:02:40
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用好多媒体,创设引人入胜的问题情境,数学情境是沟通现实生活的具体问题与数学抽象概念的桥梁,因此,问题情境的创设应该是置疑的,有趣的和现实的 ...
2021/10/18 4:51:40
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情、理、法的有机统一在我国司法实践中占有非常重要的地位,直接影响着执法办案和处理纠纷的政治效果、法律效果和社会效果,①一、情、理、法的含义探索情、理、法的关系,首先须明确情、理、法的含义,二、情、理、法的关系明确了情、理、法的含义,还须进一步弄清情、理、法间的关系 ...
2021/8/14 7:12:55
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教学要认真理词语和句子所浸润作者思想感情,总创设情境情物移情境引导学生把心放进入其境而知其事明其境而通其情,总作者情教师情学生情构成了语教学丰富情感涵 ...
2021/7/16 19:02:41
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长期以关“情”与“采”含义与关系始终有争议,“情”与“采”通常会被误成“內容”与“形式”,譬如童庆炳认由“情”到“采”是种运动变化程即“情”生而“采”至 ...
2022/1/17 17:21:00
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情商教育是相对智商社会及情绪能力教育是以我识、我控制、我激励、了他人和人际交往等适应社会生存能力容心理素质教育教学活动,但由独生子女父母也受情商教育对孩子引导问题束手无策尤其近年打工族衍生和单亲庭增多不健全庭环境也弱化了其情商教育职能致使其极易产生满、固执偏激、富贵而骄、孤僻孤傲、闭卑、责脆弱、焦虑抑郁、妒忌逆反、压抑伤感等面情绪有碍情商修养筑基甚而会囹圄生学习、工作和生活,试水情商教育课程化()加强情商教育课程建设课堂教学是基础教育主体教学模式真正使情商教育贯穿基础教育始终当急是将情商教育纳入基础教育纲逐步试水情商教育校课程化做到有课程、有课充分发挥课堂导引领作用充当情商热情使者 ...
2021/12/30 18:59:00
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初读“天若有情天亦老”,总觉四个声调排列的恰到好处,读起来既情意绵绵又悠扬有声,“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老”,无论怎样,人间对美好的想像总如遇见花开,看见月圆,这实在是人之常情,如若美好,万般如意 ...
2021/8/19 21:46:11
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情商与智商互相依存,互助共生,不可认为割裂,情商需要智商作为基础,智商需要情商作为动力,以情助智,相得益彰,我们才能成就未来,由此看来,情商领导智商,情商主宰智商,情商可使智商产生效益,情商可使智商产生价值,情商可使智商转化为生产力,情商与智商互相依存,互助共生,不可认为割裂,情商需要智商作为基础,智商需要情商作为动力,以情助智,相得益彰,我们才能成就未来 ...
2021/7/29 1:05:58
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情商与智商互相依存,互助共生,不可认为割裂,情商需要智商作为基础,智商需要情商作为动力,以情助智,相得益彰,我们才能成就未来,由此看来,情商领导智商,情商主宰智商,情商可使智商产生效益,情商可使智商产生价值,情商可使智商转化为生产力,情商与智商互相依存,互助共生,不可认为割裂,情商需要智商作为基础,智商需要情商作为动力,以情助智,相得益彰,我们才能成就未来 ...
2021/7/29 1:05:58
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社会疏离感053�035�07�055�,人际疏离感070�0309�083�037�,疏离感总分059�03�039�055� ...
2021/11/18 23:29:09
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关键词徐复观;心性美学;“兴”;“情”、“情”味入驻对“兴”义流变影响“兴”义变迁看似杂乱无但实则也可归纳出条理路,统观“赋”“比”“兴”三法虽然它们或多或少都与作品表达“情”挂钩但与“情”搭挂方式以及“情”酿程实现方式和影响价值方面却有极差异,徐复观认“比”和“兴”与“情”结方式上不“比”抒情实现程是反省而“兴”则由种“触发”实现 ...
2021/10/24 18:27:40
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要]目前国高重视创新创业并出台了系列“双创”政策高校科生成创新创业浪潮坚力量, 调对象分布充分了学生对创业情商了程与培养现状对湖南高校科生进行了线上问卷调共发放调问卷500份调容紧紧围绕学生创业情商培养现状、对创业情商认知程、以及对创业情商教育培养容等方面,当前“双创”政策下高校可适当引进“双师”型师着力培养学生创业识、创业思维、创业技能等各种创业所综合素质 ...
2022/1/12 15:47:30
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本文将个体情商理论引入企业管理领域,提出了企业情商的概念及研究的意义和塑造途径,塑造途径1企业情商的概念及特点有关智力的研究已有近百年的历史,但对情感智力的探索却只有20几年的时间,一是层次复杂,企业情商的层次性体现在三个方面 ...
2021/8/24 5:04:44
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本文将个体情商理论引入企业管理领域,提出了企业情商的概念及研究的意义和塑造途径,塑造途径1企业情商的概念及特点有关智力的研究已有近百年的历史,但对情感智力的探索却只有20几年的时间,一是层次复杂,企业情商的层次性体现在三个方面 ...
2021/8/24 6:38:04
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(2)不同年级的情商存在差异,并且情商随年级的增加有递升的趋势大一学生的情商均值为79.4211,大二学生的情商均值为92.0714,大三学生的情商均值为98.8842,大四学生的情商均值为103.8649,随着就业压力的不断增加,竞争的日益加剧,大学生已经普遍意识到了:大学是步入社会的一座桥梁,在大学期间,不仅要学好科学文化知识,还要培养各方面的能力,包括实践、交际处事能力等,如表2所示,Pearson相关系数的显著性为0.776,远远大于0.05,表明二者不相关,没有相关关系如表3所示,Kendall相关系数的显著性水平为0.875,spearman相关系数的显著性水平为0.889,这两者都表明了学习成绩和情商没有明显的相关性 ...
2021/7/28 13:58:17
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(2)不同年级的情商存在差异,并且情商随年级的增加有递升的趋势大一学生的情商均值为79.4211,大二学生的情商均值为92.0714,大三学生的情商均值为98.8842,大四学生的情商均值为103.8649,随着就业压力的不断增加,竞争的日益加剧,大学生已经普遍意识到了:大学是步入社会的一座桥梁,在大学期间,不仅要学好科学文化知识,还要培养各方面的能力,包括实践、交际处事能力等,如表2所示,Pearson相关系数的显著性为0.776,远远大于0.05,表明二者不相关,没有相关关系如表3所示,Kendall相关系数的显著性水平为0.875,spearman相关系数的显著性水平为0.889,这两者都表明了学习成绩和情商没有明显的相关性 ...
2021/7/28 13:58:17
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移情是情感体验的过程,使学生感他人之所感,课堂教学移情的最终目的不是为了移情而移情,而是在此情感体验的基础上,使学生的思想有所升华,情操有所陶冶,丰富学生的情感资源,使得学生“情感的核”能够“抽芽舒叶”“开花结果”,3.课堂教学移情的关键:有效的立体互动移情艺术的实质是生命与生命的对话与交流,课堂教学中运用移情艺术就要勇于冲破传统教学的樊篱,教师不再是课堂话语的霸权者,而是用心倾听学生“不同的声音”,作为学生情感交流的平等的他者 ...
2022/2/17 13:40:19
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现代医家借鉴古人治疗奔豚的理、法、方、药,结合辨病论治、辨证论治的方法,治疗精神分裂症、神经官能症、抑郁症等当代情志病,效果显著,奔豚为古病名,又名贲豚、奔豚气,其气乘心,若心中踊踊如车所惊,如人所恐,五脏不定,饮食辄呕,气满胸中,狂痴不定,妄言妄见,此惊恐奔豚之状 ...
2021/8/19 10:59:54
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现代医家借鉴古人治疗奔豚的理、法、方、药,结合辨病论治、辨证论治的方法,治疗精神分裂症、神经官能症、抑郁症等当代情志病,效果显著,奔豚为古病名,又名贲豚、奔豚气,其气乘心,若心中踊踊如车所惊,如人所恐,五脏不定,饮食辄呕,气满胸中,狂痴不定,妄言妄见,此惊恐奔豚之状 ...
2021/8/19 10:59:54
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教师吧课件学生聚会上讲话亲爱学们、亲密事们,师生情顾名思义就是老师对学生情和学生对老师情,先谈谈老师对学生情 ...
2021/8/9 19:10:21
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共情是辅导员做好大学生思想政治教育工作的前奏,还能够促进学生的社交技能,特别是能够加强师范生与辅导员的教师身份认同感,然而,要做好思想教育与价值引领,成为学生成长成才的人生导师和知心朋友,辅导员必须与学生建立良好的师生关系,赢得学生们的爱戴,此时辅导员可充分运用躯体语言让学生放松,如交流之前给学生倒杯水,身体前倾,关注的目光等,向学生表达欢迎、关心与重视,同时让学生放松 ...
2021/6/10 17:29:10
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爱情所以迷人,那些隐藏情里海誓山盟实功不可没那么名人写情了吗?下面编整理了名人英情欢迎参考,vrgbggLrrrvbrb'',vrrrl' ...
2021/11/1 3:05:21
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阮生古狂达,遁世默无言,
,犹余胸中气,长啸独轩轩 ...
2022/9/16 15:00:03
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学仙欲不死,学佛欲再生,
,再生与不死,二者不果能 ...
2022/9/16 15:00:03
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,一遁嚣烦趣,永契云壑情 ...
2022/9/16 15:00:03
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本文旨在以经济学的分析惩罚婚外情的利弊,假设惩罚婚外情对两类人的效用损失都是P,在接下去的两节里,我将首先分析法律惩罚的事后效果,即法律惩罚的对象问题 ...
2021/9/1 22:23:44
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【摘要,因学生情商教育显得愈加重要,高校教育情商教育缺失 ...
2021/12/12 10:03:00
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摘要目揭示“七情伤五脏”所致常见证候脉象信息特征探病因病机、脉象、证候相关性对情志因素所致证候客观化诊断进行初步探,根据医寸口诊法三部九候基要检测并记录受试者两手寸、关、尺六部脉象变化并采用独诊法与辨证法相结合医脉象信息分析方法进行综合分析与判断,结论通型三探头医脉诊仪及医特色脉象信息分析方法可以观察情志因素所致证候脉象信息特征 ...
2021/11/15 10:42:39
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②客情旅客思乡情,萧萧秋风吹动梧叶送阵阵寒客游外诗人不禁思念起己乡,容概括这介绍了关赏析《夜所见》,古诗两首希望对你有助</ ...
2021/10/11 22:54:21
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X1情发生以来,X民宗局坚决贯彻中央和省市关于1情防控工作的重要决策部署,严格落实市1情联防联控工作指挥部通告要求,全面加强全市民宗领域1情防控工作,确保民族宗教领域和谐稳定,助力打好全市1情防控阻击战,二是加强在X民族班1情防控工作,对X班进行了探访,实地督导1情防控工作情况,要求X中学严格落实校领导、年级组班主任、学生干部X小时四级值班制度,加强教室、宿舍、卫生间等消杀工作,及时做好X留校学生心理疏导工作,根据青海省海东市民宗委《关于共同做好海东市“拉面经济”从业人员1情防控工作的函》,坚持双向发力,共同做好海东籍在X从事餐饮服务人员1情防控工作,主动通过各微信工作群发布1情防控要求,并以视频会议形式召开西北联络组青海组工作会议,将全市划分为X个片区,实行片区组长包干制,并落实五项措施 ...
2021/7/26 16:11:18
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X1情发生以来,X民宗局坚决贯彻中央和省市关于1情防控工作的重要决策部署,严格落实市1情联防联控工作指挥部通告要求,全面加强全市民宗领域1情防控工作,确保民族宗教领域和谐稳定,助力打好全市1情防控阻击战,二是加强在X民族班1情防控工作,对X班进行了探访,实地督导1情防控工作情况,要求X中学严格落实校领导、年级组班主任、学生干部X小时四级值班制度,加强教室、宿舍、卫生间等消杀工作,及时做好X留校学生心理疏导工作,根据青海省海东市民宗委《关于共同做好海东市“拉面经济”从业人员1情防控工作的函》,坚持双向发力,共同做好海东籍在X从事餐饮服务人员1情防控工作,主动通过各微信工作群发布1情防控要求,并以视频会议形式召开西北联络组青海组工作会议,将全市划分为X个片区,实行片区组长包干制,并落实五项措施 ...
2021/7/26 16:11:18
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”这是金元好问关于情的经典性发问,但情为何物,从南朝民歌“仰头看明月,寄情千里光”,到唐代张九龄的“海上生明月,天涯共此时,情人怨遥夜,竟夕起相思”(《望月怀远》),再到南宋朱淑真的“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”(《秋夜》),全都寄情一轮月……最后不行的,干脆一把鼻涕一把泪,拿现在的话来说,就是直接“泪奔” ...
2021/8/9 1:46:15
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”这是金元好问关于情的经典性发问,但情为何物,从南朝民歌“仰头看明月,寄情千里光”,到唐代张九龄的“海上生明月,天涯共此时,情人怨遥夜,竟夕起相思”(《望月怀远》),再到南宋朱淑真的“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”(《秋夜》),全都寄情一轮月……最后不行的,干脆一把鼻涕一把泪,拿现在的话来说,就是直接“泪奔” ...
2021/8/9 1:46:15
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这封信笔法巧妙、艺术感情也深沉、熨帖,这样通信也许很难分清哪是封情,任何情方粗糙些不要紧要紧是爱或露爱感情要真切、然、切近、深沉 ...
2021/8/29 11:50:10
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8、记忆绵绵思念绵绵抹柔情往情深!遥遥相望想你如烟思念绵绵情醉夜阑珊,、爱人能够彼相望眼睛便是美风景对人往情深能够彼相知心灵便是美感应,5、依恋刻心上花落印眸心动只你 ...
2021/6/20 14:04:41
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着团队绩效水平,文章论述了团队情商的决定因素和提高的方法,团队成员的个人情商水平会影响团队成员日常的情绪状态、工作效率,如果团队成员及领导的情商水平都较高却不具备较高的协调水平,则仍是一个低质量的工作团队,团队的智慧不会超过各成员才能之总和 ...
2021/8/26 19:46:45
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摸,但却充分体现了“兴趣”所“引发的诗境的清透空灵的审美特征”,这种审美特征在盛唐山水诗中表现得最为明显,穷,这“情象”是“情”与“景”相彰相显的产物,也是诗人情性的体现,参考文献: ...
2021/7/29 5:40:28
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摸,但却充分体现了“兴趣”所“引发的诗境的清透空灵的审美特征”,这种审美特征在盛唐山水诗中表现得最为明显,穷,这“情象”是“情”与“景”相彰相显的产物,也是诗人情性的体现,参考文献: ...
2021/7/29 5:40:28
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因此,EQ测试的出现,是一个不折不扣的噩梦,然而,情商的重要性更是与日俱增,所以,EQ测试是一个机遇 ...
2022/9/16 15:00:03
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许多人离乡背井,客居异乡,实在情非得已,可知下官为汝之事,也是情非得已,乃汝亲目所睹,现在实逼处此,权且供来,你可明白么?,而且,我要向您道歉,我不该挂断您的电话,当时我只是情非得已,并不是故意的. ...
2021/6/26 15:01:31
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《陈情表》是李密写给晋武帝份公也是我国古代散“奇”,生情句句含情《陈情》情耐人寻“情”,是贪恋旧朝“忠臣不事二君”还是疑虑“圣朝”顾虑重重 ...
2021/9/15 10:53:01
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EmotionsScale,SES),应用五级评分制对双相情感障碍患者入院时的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七情的心理状况进行评定,结论双相情感障碍患者中,“忧”和“怒”为主要的七情致病因素,七情,就是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志活动,不可太过或不及,倘若情绪过度、过久、过于剧烈,那就必然影响脏腑气血功能,导致全身气血紊乱,而发生躯体疾病或精神障碍[2~6] ...
2021/8/22 7:48:26
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EmotionsScale,SES),应用五级评分制对双相情感障碍患者入院时的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七情的心理状况进行评定,结论双相情感障碍患者中,“忧”和“怒”为主要的七情致病因素,七情,就是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志活动,不可太过或不及,倘若情绪过度、过久、过于剧烈,那就必然影响脏腑气血功能,导致全身气血紊乱,而发生躯体疾病或精神障碍[2~6] ...
2021/8/22 7:48:26
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情感教育是素质教育重要容,教者要指导学生抓住、词、句进行朗训练体悟情韵,健全学生情感品质 ...
2021/9/1 5:35:21
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梨花温婉,娴撷一朵,丝丝情谊如春风一般诱过心尖,捧一片落花于水中,观其在水中任意浮沉
,落花亦有错,私语意缠绵 ...
2022/9/16 15:00:03
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《内经》日:“人之情,莫不恶死而乐生,告之以其败,语之以其善,导之以其所便,开之以其所苦,虽有无道之人,恶有不听者乎,古人云:“神,伸也,人神好伸而恶郁,郁则伤神,为害非浅,又称情志制约法,是以一种情志抑制另一种情志达到淡化,甚至消除不良情志,以保持良好的精神状态的一种情志护理方法 ...
2021/12/24 3:58:41
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X情发生以X民宗局坚贯彻央和省市关情防控工作重要策部署严格落实市情防控工作指挥部通告要全面加强全市民宗领域情防控工作确保民族宗教领域和谐稳定助力打全市情防控阻击战,三是严格落实日报告、零报告和每日动态情况掌握、每周研究分析和部署推进等制每日掌握全市民宗领域情防控工作情况、场所人员管理情况每周听取情防控工作落实情况汇报、研究部署和推进重领域重工作落实坚确保民宗领域和谐稳定,二是加强X民族班情防控工作对X班进行了探访实地督导情防控工作情况要X学严格落实校领导、年级组班主任、学生干部X四级值班制加强教室、宿舍、卫生等消杀工作及做X留校学生心理疏导工作 ...
2021/9/21 2:02:01
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”[2]中国文学发展亦然,文之“情”收放有时,解放与压制此消彼长,陆机提出“诗缘情而绮靡”,刘勰推崇情志合一,全面论述“情”的各种诗学意义,提出“情以物兴”“情以物观”“理融情畅”等一系列命题,[3][4]《传世经典》编委会.周易详解[M].南京:江苏凤凰美术出版社,2015:83、224. ...
2021/12/13 10:31:00
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七、凡参与非法集活动律停止执行职视情予以行政记以上处分,有上述行受到行政处分还将予以相应党纪处分并责令退出现役,有上述行隐瞒不报、压案不、包庇袒护发现从严追究有关领导责任 ...
2021/7/28 9:49:11
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狭义学情分析即学生学习情况分析,从狭义上学情分析出发提出合音乐学科特音乐课堂学情分析涵应是从分析学生共特征、性化学情两方面分析学生有关音乐学习情况,分析学生兴趣爱兴趣是学生老师 ...
2021/10/31 4:25:40
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theartistcompletelylosthisway.Thefamoushumourgavewaytosentimentalnonsense.
,analysisofaproblemisanathematothepress.It'stopsatsensationalformulas.
,timewhilewaitingfortheobjectstatetobecomesignaledtime—outintervaltoelapse. ...
2022/1/27 12:15:09
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认识上述语情感悟特征并根据这特征设计语课堂教学对优化语教学情境实现高层次教学目标有着十分重要义,语教学实践我们不难发现位善以情染景教师位善借助语言情感触动学生心灵教师他就有可能创造出高质量语情感悟教学情境,如何才能有效地提高语教学语情感悟和情境优化质量呢 ...
2021/7/10 8:41:01
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又有“乾淳教坊乐部,衙前,张宋道唱道情”,“诸色伎艺人唱耍令,叶道唱道情”之类,它显示了在南宋确实存在着一种供“合唱”用的“道情”,“道情”的演唱似无须这样繁复,这里太上把“鼓子词”和“道情”等同视之,无非是其演唱体制、韵式有所相似而已,说唱“道词”者主要是“道徒”,这恐怕和“道情”的起源有关 ...
2021/12/25 18:33:50
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物情异所异,
,世心同所同 ...
2022/9/16 15:00:03
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.加强修养提高品行,3.加强调研了民情,二.加强学习 ...
2021/10/29 5:44:01
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《内经》之情志调护在冠心病心绞痛治疗中的应用,如前所述,情志的异常变化与冠心病心绞痛的发病关系密切,因此,在冠心病心绞痛的治疗过程中,配合适宜的情志调护,对本病疗效的提高和康复,其临床意义是显而易见,情以相制是指以一种情志去抑制另一种情志,从而达到淡化或消除不良情志变化,以保持良好精神状态的一种情志调护方法 ...
2021/8/10 21:35:57
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《内经》之情志调护在冠心病心绞痛治疗中的应用,如前所述,情志的异常变化与冠心病心绞痛的发病关系密切,因此,在冠心病心绞痛的治疗过程中,配合适宜的情志调护,对本病疗效的提高和康复,其临床意义是显而易见,情以相制是指以一种情志去抑制另一种情志,从而达到淡化或消除不良情志变化,以保持良好精神状态的一种情志调护方法 ...
2021/8/10 21:35:57
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翻译审美移情论对商业广告的翻译具有十分重要的启示,审美移情作用具有三个方面的特征,其一,审美对象与审美主体(就翻译而言,审美对象是原文中的美,审美主体则是翻译者)之间,存在一种可以相互渗透的关系,审美移情中主体情感投射和转化是一个相互渗透又向前推进的过程,在翻译审美移情图式中还包括“再现” ...
2021/8/28 14:58:35
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审美移情作用具有三个方面的特征,其一,审美对象与审美主体(就翻译而言,审美对象是原文中的美,审美主体则是翻译者)之间,存在一种可以相互渗透的关系,审美移情中主体情感投射和转化是一个相互渗透又向前推进的过程,在翻译审美移情图式中还包括“再现”,审美过程中的这种凝神,使人进入一种物我两忘的境界,这就是“移情作用” ...
2021/9/5 17:01:54
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从古代哲学艺术、论艺术、戏曲学、社会学、体验学五方面阐述了“情”我国古代学艺术原创义,“情”从古人思维形态、构建论形式、角等方面米凸显古代论艺术价值,</ ...
2021/10/11 4:12:31
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《荀子》主“九情”说(说—悦、故—锢、喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲),《内经》的“七情”说(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)和“五志”说(喜、怒、思、忧、悲)被历代医家所普遍认同,从前,曾有同仁将“疑”加在“七情”之后,谓之“八情”,然诸如烦、贪、妒、傲、悔等,亦非情志乎 ...
2021/8/21 17:31:46
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《荀子》主“九情”说(说—悦、故—锢、喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲),《内经》的“七情”说(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)和“五志”说(喜、怒、思、忧、悲)被历代医家所普遍认同,从前,曾有同仁将“疑”加在“七情”之后,谓之“八情”,然诸如烦、贪、妒、傲、悔等,亦非情志乎 ...
2021/8/21 17:31:46
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看到“多情”一词,你一定会联想到“自作多情”,其实,我说的这个“情”,是指我所懂得的三种情:情亲、友情和人情,这就是“多情”的我 ...
2021/8/6 8:06:07
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看到“多情”一词,你一定会联想到“自作多情”,其实,我说的这个“情”,是指我所懂得的三种情:情亲、友情和人情,这就是“多情”的我 ...
2021/8/6 8:06:07
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要:通过研究“音—境—情”三位一体音乐教学模式的内涵、操作方法以及案例分析,从方法论的角度探索出音乐课堂教学更有效、更审美的一种教学模式,“三位一体”的教学模式实现了音乐课堂的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值以及文化传承价值,要素“情”在前的变式有两种:“情—音—境”与“情—境—音”,要素“境”在前的变式有两种:“境—情—音”“境—音—情” ...
2022/2/2 23:28:49
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我愿为你万劫不复,换你一世迷离
,又何妨….
,致狐妖小红娘的苏苏 ...
2022/9/16 15:00:03
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完这《知、想、做班级管理“三”策略》这我脑海里直出现“共情”这两,这讲了姜老师班级管理办法讲了班级管理“三”知、想、做,反思己我也是“放弃”原则误打误撞用了“知”以对班级调皮捣蛋学生我会继续采用“三”策略感化更多学生 ...
2021/11/8 22:44:30
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文化移情能力是跨文化交际能力培养体系中最核心的部分,文化移情能力培养的好坏直接关乎跨文化交际能力的高低,文化移情能力可使外语习得者在不同的文化情景中自由交流、冲破文化差异的种种障碍,文化移情能力作为跨文化交际能力培养系统中的核心组成部分,对跨文化交际的效果与进程有举足轻重的影响,要想避免跨文化交际中的多层面障碍,就必须正视文化移情能力的价值,在正确的文化移情理论指引下开展适度的文化移情训练,培养学生的文化移情能力,文化移情能力培养的重要内容之一为价值观,文化移情有利于消除交际主体消极的价值观,提高其积极性,增强交际主体对文化的辨别与辨证思考能力,提高对不同文化差异与内涵的感知与认知,在基于本族文化的前提下,包容异国文化,使交际主体以正确的情感认知态度进行沟通,从容应对交际中的各类情景,这些均为文化移情能力对跨文化交际的作用与价值 ...
2021/11/20 3:23:50
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七情是人体对外界客观事物的不同反映,是生命活动的正常现象,不会使人发病,如暴怒伤肝,亦可横逆,乘脾犯胃,出现臌胀、飧泄、呃逆、呕吐等症,而过激的情志,可影响体内功能失调,而累及五脏 ...
2021/8/12 3:48:26
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七情是人体对外界客观事物的不同反映,是生命活动的正常现象,不会使人发病,如暴怒伤肝,亦可横逆,乘脾犯胃,出现臌胀、飧泄、呃逆、呕吐等症,而过激的情志,可影响体内功能失调,而累及五脏 ...
2021/8/12 3:48:26
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中医护理遵循“整体观念”和“辨证施护”的原则,重视患者的情志护理,体现以人为本的护理理念,使患者恢复身心健康,而以病人为中心,以护理程序为框架的系统化整体护理观与祖国医学的整体观念有着天然的联系,这对于提高患者的满意度,从而提高整体护理的质量有极其重要的作用 ...
2021/8/16 0:23:56
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中医护理遵循“整体观念”和“辨证施护”的原则,重视患者的情志护理,体现以人为本的护理理念,使患者恢复身心健康,而以病人为中心,以护理程序为框架的系统化整体护理观与祖国医学的整体观念有着天然的联系,这对于提高患者的满意度,从而提高整体护理的质量有极其重要的作用 ...
2021/8/16 0:23:56
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虽然说和情商较低的人相处,通常被认为比较容易遇到不愉快的情况,因为,情商较低的人比情商高的人更加悲观、古怪、脾气不好,事实正相反,与低情商的人打交道,更加需要高情商,更需要圆润、精细和耐心,比如说,情商低的人通常比情商高的人更有激情、创造力,更善于自我批评 ...
2021/6/10 17:04:00
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”与“无情”身人格魅力强烈震撼了人们心灵,把“有情”与“无情”集身反映了领导干部高尚道德品行体现了党性和人性高统,</ ...
2021/12/2 10:42:31
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《陈情表》课堂实录、课前预习指导、激发、学习兴趣,学生“生孩六月慈父见背”“既无伯叔终鲜兄弟”“外无期功强近亲无应门五尺僮”“茕茕孑立形影相吊”等等,”教师结合写作历史背景讨论分析“进”难哪里“退”难何处 ...
2021/7/18 7:29:10
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职责责疫`情工作相关数据调、统计、核实、准确上报等工作,四、具体工作措施()加强领导高重视疫`情防`控工作实行长责制,值班人员做每日工作梳理工作 ...
2021/12/27 4:57:19
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移情作用是审美认同、共鸣和美感的心理基础之一,那么你对移情作用了解多少呢?以下是由小编整理关于什么是移情作用的内容,希望大家喜欢,看过移情作用的意义的人还看了: ...
2022/1/23 10:16:39
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情欲之感,非药能愈,七情之病,当以情治,《黄帝内经》记载诸多行之有效的调摄情志的方法,强调“动其神”则“其身相应”,奠定了中医心理治疗学的基础[4],《素问.五运行大论》云“悲胜怒,恐胜喜,怒胜思,思胜恐,喜胜忧”,此乃运用五行生克理论,“以期胜”可以“治之”,以情胜情的调摄之法,《黄帝内经》对于“情志”理论进行精辟阐述,奠定中医心理学理论、中医心理治疗学的基础,同时也对医护人员提出了要求,《素问.移精变气论》云“数问其形,其从其意”,强调“以病人为主”的人文关怀理念,千百年后任然值得我们学习、研究 ...
2021/8/4 15:56:26
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情欲之感,非药能愈,七情之病,当以情治,《黄帝内经》记载诸多行之有效的调摄情志的方法,强调“动其神”则“其身相应”,奠定了中医心理治疗学的基础[4],《素问.五运行大论》云“悲胜怒,恐胜喜,怒胜思,思胜恐,喜胜忧”,此乃运用五行生克理论,“以期胜”可以“治之”,以情胜情的调摄之法,《黄帝内经》对于“情志”理论进行精辟阐述,奠定中医心理学理论、中医心理治疗学的基础,同时也对医护人员提出了要求,《素问.移精变气论》云“数问其形,其从其意”,强调“以病人为主”的人文关怀理念,千百年后任然值得我们学习、研究 ...
2021/8/4 15:56:26
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脾胃在情志的产生、活动中有着特殊的地位,深入探讨脾胃与情志的相关性,具有重要的理论价值和临床指导意义,情志见于中医文献约在明代张景岳《类经》首列“情志九气”,并首提“情志病”病名[4],脾藏意体现了脾主运化水谷,化生营气,以营养“意”的生理,即“脾藏营,营舍意” ...
2021/8/16 15:58:26
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脾胃在情志的产生、活动中有着特殊的地位,深入探讨脾胃与情志的相关性,具有重要的理论价值和临床指导意义,情志见于中医文献约在明代张景岳《类经》首列“情志九气”,并首提“情志病”病名[4],脾藏意体现了脾主运化水谷,化生营气,以营养“意”的生理,即“脾藏营,营舍意” ...
2021/8/16 15:58:26
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因公共事件发生将共情引导理性共情重要且必要,综上所述群体极化导致排外共情、见气候排异共情、从众心理导致泛娱乐化共情、刻板印象导致偏颇共情、真相披露缓慢造成模糊共情等这些都是非理性共情表现,共情引导实践探公众、媒体、政府共职责公众理性共情 ...
2021/10/31 8:07:40
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从此,爱上山水,因为山水中有你的爱意,遇上你,是我今生最弥足珍贵的心缘,今夜,万籁俱寂,只闻缘歌声声 ...
2021/9/13 12:51:20
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、课前预习指导、激发、学习兴趣,、请位学生诵四段,学生讨论教师拨得出结论、二段陈情事三、四段寓理情 ...
2021/11/3 20:19:00
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得朋如得宝,何恨相知晚, ...
2022/9/16 15:00:03
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蓬阁多余暇,情孤与世违, ...
2022/9/16 15:00:03
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有见匪山色,所闻非市声,思公藏有塔,钓士隐无名 ...
2022/9/16 15:00:03
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世路争名利,深山独结茅, ...
2022/9/16 15:00:03
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一官蓝绶只虚名,两妇朱丝合不成, ...
2022/9/16 15:00:03
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长松落落雪霜姿,欲往欲之我所思, ...
2022/9/16 15:00:03
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此身非我有,在世聊尔为,
,於此傥有得,夫复何所悲 ...
2022/9/16 15:00:03
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清迥江城月,流光万里同,所思如梦里,相望在庭中 ...
2022/9/16 15:00:03
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仙漏迟迟出建章,宫帘不动透清光,金闱露白新裁诏,画阁春红正试妆 ...
2022/9/16 15:00:03
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出门何所见,桃李漫阡陌,
,东风自有情,万物各有适 ...
2022/9/16 15:00:03
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凉风肃兮白露滋,
,木感气兮条叶辞 ...
2022/9/16 15:00:03
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一年抱怨嗟长别,七夕含态始言归,飘飘罗袜光天步,灼灼新妆鉴月辉 ...
2022/9/16 15:00:03
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李生李生何所之,家山窣云胡不归, ...
2022/9/16 15:00:03
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相招相劝欢流霞,鬓乱秋霜发乱华, ...
2022/9/16 15:00:03
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,花开残菊傍疏篱,叶下衰桐落寒井 ...
2022/9/16 15:00:03
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渡江华阀尚毡青,人物林中早有声,官辙久更谙世路,边筹熟试洞戎情 ...
2022/9/16 15:00:03
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肠断东篱何所寻,东篱从此事沉沉,差肩行处皆成往,吊影伤时无似今 ...
2022/9/16 15:00:03
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客里送行人,情钟况所亲, ...
2022/9/16 15:00:03
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天下目为目,谓之明四目,天下耳为耳,谓之达四聪 ...
2022/9/16 15:00:03
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润屋公余事,能为人所难,蓼莪遗恨在,夜雨旧盟寒 ...
2022/9/16 15:00:03
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,细倾忧国酒,频话及时耕 ...
2022/9/16 15:00:03
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重楼杰阁倚虚空,红日苍烟正郁葱, ...
2022/9/16 15:00:03
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鸾凤久束咮,贤关时一鸣,子今观上国,志岂为浮名 ...
2022/9/16 15:00:03
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君为蹈海客,客路谁谙悉, ...
2022/9/16 15:00:03
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,一酌复一笑,不知日将夕 ...
2022/9/16 15:00:03
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閒身孰能鞿,萧散随所欲,凉风入芒屦,缓步秋塘曲 ...
2022/9/16 15:00:03
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新秋初变一天清,急雨仍添万木声,山势不根空外起,湖光无际概来平 ...
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入蜀归吴三首诗,藏于笥箧重于师,剑关夜读相如听,瓜步秋吟炀帝悲 ...
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长天滑如纸,皓月寒如水,
,今人成古人,人生复能几 ...
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出门何所适,马亦认余情,转曲才东去,嘶风便北行 ...
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浪高风力大,挂席亦言迟,及到堪忧处,争如未济时 ...
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沐猴自戏马自惊,圉人未解猴马情,猴其天资马何罪,意欲防患犹伤生 ...
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清都绿玉树,灼烁瑶台春,
,攀花弄秀色,远赠天仙人 ...
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客子能久惯,将何号有生,墨池能入用,纸被喜无声 ...
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羲之在东床,风操夙所称, ...
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等候人间七十年,便如平子赋归田, ...
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蔡邕初入直,撰著几书成, ...
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与君骑竹即同游,抱子相看发已秋,莫惜往来勤马足,未须容易转船头 ...
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景虚情澹两何依,抱一冥真绝万机,松韵馀风凉竹户,柏摇残露湿禅衣 ...
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泣别监州隔死生,薄云兹义更何人,草青彭蠡湖边晓,花满江郎峰畔春 ...
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水石平生性所便,栽花种柳亦天然, ...
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旧族知名士,朱衣宰楚城, ...
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,时无腊雪下,夜有瑞雷鸣 ...
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岂无山水惮登临,未话平生语欲清,得马经营今搏手,伤弓忧患几惊心 ...
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华宗所产必人英,久见诸贤说父兄, ...
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君来客京洛,奇术世所闻,人事固倚伏,物情徒纠纷 ...
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村居何所乐,春至木欣欣,东家有胜士,杖履日相亲,山行共采蕨,野步仍班荆 ...
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自得归休请,劳生事已平, ...
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旧族知名士,朱衣宰楚城, ...
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清都绿玉树,灼烁瑶台春,
,攀花弄秀色,远赠天仙人 ...
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客里行终日,难逢识面人,所交新有几,相语又俱贫 ...
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援车登陇坂,穷高遂停驾,
,延望戎狄乡,巡回复悲咤 ...
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东甬与宾兴,文闱赖主盟,菲葑无下体,衣钵有门生 ...
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雁塔寻盟信不违,二星联璧世间稀,
,高情念旧何其厚 ...
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碧霄已觉少微明,帝所行看召老成,好梦谩依淮水去,秋风空见雪山轻 ...
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我自常安乐,凡情勿笑耶,云生诸洞府,棘不放仙花 ...
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