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取不得,舍不得,状不得,西天碧眼胡,尽力道不识 ...
2022/9/16 15:00:03
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识不识,见非见 ...
2022/9/16 15:00:03
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不是风旛不是心,祖师正眼只如今 ...
2022/9/16 15:00:03
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,略露机锋,青天霹雳 ...
2022/9/16 15:00:03
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江陵米满元无价,师子全威画不成 ...
2022/9/16 15:00:03
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飞来白鸟似相识,对我对山三两声 ...
2022/9/16 15:00:03
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晚岁功名益堪纪,辰人不识坐荒寒 ...
2022/9/16 15:00:03
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走松门,寻寒拾, ...
2022/9/16 15:00:03
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一曲霓裳失太平,渔阳鼙鼓暗风尘 ...
2022/9/16 15:00:03
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顺儿识潮耳,不识潮中心 ...
2022/9/16 15:00:03
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不识恩仇识权位,古今如此读书人 ...
2022/9/16 15:00:03
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青山南,白石北,此地嵯峨人不识 ...
2022/9/16 15:00:03
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不逢星汉使,谁识是灵槎 ...
2022/9/16 15:00:03
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出翁不识时宜甚,独学渊明裹葛巾 ...
2022/9/16 15:00:03
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儿童不识冲天物,漫把青泥污雪毫 ...
2022/9/16 15:00:03
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平生不识巴南路,梦到孤云两角西 ...
2022/9/16 15:00:03
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时人不识田园乐,只羡相如驷马归 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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对面也不识,谁知者方便 ...
2022/9/16 15:00:03
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一物不为,千圣不识 ...
2022/9/16 15:00:03
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时节循环四月一,大道何曾有得失,夜来针眼鱼儿,吞却新昌石佛 ...
2022/9/16 15:00:03
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,狭路相逢,脑门著地 ...
2022/9/16 15:00:03
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,不识拄杖子,亦被拄杖子缚 ...
2022/9/16 15:00:03
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其目是让学生通树立爱护公物、爱护建筑识,还重识层次性采用分层识部分板画和课题分散识部分进行集识,识游戏充分利用精美板鲜花识卡激发学生识兴趣 ...
2021/9/11 10:07:40
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今年以XX紧紧围绕全省XX事业心工作任准立足发挥识形态工作思想引领、舆论推动、精神激励重要作用扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育促进了全年各项工作有效落实,、主要工作()统思想凝聚共识,目前单位上下没有发现识形态方面存明显问题人和事 ...
2021/12/7 2:45:39
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桃李不识面,一生慕荆州 ...
2022/9/16 15:00:03
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不识吾夫子,宁非古逸民 ...
2022/9/16 15:00:03
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南中有八树,繁华无四时 ...
2022/9/16 15:00:03
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放两抛三,瞒神唬鬼 ...
2022/9/16 15:00:03
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更拟如何,著甚死急 ...
2022/9/16 15:00:03
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末后下最初,不是者一句 ...
2022/9/16 15:00:03
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失却祖师禅,识得个骨董 ...
2022/9/16 15:00:03
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时时示时人,时人俱不识 ...
2022/9/16 15:00:03
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旱田乾欲死,拍手也须讴 ...
2022/9/16 15:00:03
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弥勒真弥勒,分身千百亿 ...
2022/9/16 15:00:03
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我非东方儿,不是牛耕土 ...
2022/9/16 15:00:03
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川原万草木,总放无量光 ...
2022/9/16 15:00:03
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手把猪头,易见难识 ...
2022/9/16 15:00:03
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不为孟夫子,岂识市井门 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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时时示时人,时人俱不识 ...
2022/9/16 15:00:03
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老子识未破,天地岂不仁 ...
2022/9/16 15:00:03
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琅琅流水声,怀抱说情倾 ...
2022/9/16 15:00:03
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直指单传,胡挥乱做 ...
2022/9/16 15:00:03
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不识君名字,应难问子孙 ...
2022/9/16 15:00:03
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伎俩有尽,我默无穷 ...
2022/9/16 15:00:03
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弥勒真弥勒,分身千百亿 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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、无识记和有识记和谐发展按记忆目记忆可分无识和有识记,二、机械记忆和义记忆相结合从记忆方法说记忆可分机械记忆和义记忆,从以机械记忆主导地位向义识记主导地位逐步发展是学生记忆二特 ...
2021/10/15 13:58:20
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识教学是学低年级教学重也是难,如学生组教学其乐融融,识教学应该是门汉化教学课程 ...
2021/7/7 6:12:31
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学校识形态工作责任制实施方案(),具体责组织、协调、系、督全校识形态工作,识形态实施方案工作责任制</ ...
2021/10/8 3:51:10
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、无识记和有识记和谐发展按记忆目记忆可分无识和有识记,教师应该常向学生提出识记任确定识记目标,因而语教学不仅要重视学生有识记活动还要充分发挥无识记积极作用让有识记学习配以无识记情景各种手段使无识记化有识记而进入心 ...
2021/9/10 15:23:41
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学生由年龄特质和心理特不能教学进行深入理论知识教学识教学要采取趣味教学法吸引学生力提高学生识兴趣,根据实践教学研究得出趣味性识教学是种行有效教学方法通趣味教学充分调动他们学习热情让学生轻松愉悦氛围进行识学习实现识教学高效率和高质量,三、造情境趣味识学生学习学习氛围会对学生学习状态产生影响学习情境创建可以助学生营造学习氛围教师通丰富学习情境营造学生良学习氛围 ...
2021/9/27 23:35:59
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《新课标下学语词教学》学习心得学语教学识教学成了语教学重重,
,通这几天学习结合我教学验常见识教学方法有图画识、儿歌和顺口溜识、猜谜语识、情境表演识、生活识等 ...
2021/12/7 12:31:30
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我俗似君专盗酒,常谋卜夜不谋归 ...
2022/9/16 15:00:03
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及至识春春巳老,於中更老是诗人 ...
2022/9/16 15:00:03
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此翁只识孤山路,不识玄都观里花 ...
2022/9/16 15:00:03
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向来皇佑最升平,民识犁锄不识兵 ...
2022/9/16 15:00:03
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,飘然何来,湛然何往 ...
2022/9/16 15:00:03
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处仲恰如王眼目,了翁旧识蔡精神 ...
2022/9/16 15:00:03
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中台星拆何曾识,祗识龙泉动斗牛 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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有拳爷不识,有口佛不吞 ...
2022/9/16 15:00:03
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有一物,无人识, ...
2022/9/16 15:00:03
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识形态工作总结稿党十八以习志战略和全局高就抓识形态工作作出系列重要论述要各级党委对识形态工作总责切实起政治责任和领导责任,、把责任放心上习XX志强调识形态工作是党项极端重要工作,识形态工作领域工作总结例识形态工作总结</ ...
2022/1/9 12:15:58
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低年级教学要体现识写重,低年级要重教给识方法培养识能力养成良识习惯,要体现认写分开识原则 ...
2021/10/24 13:34:50
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共计8809年关乡镇识形态工作总结精选(0)工作总结怎么写你是不是还苦恼,现将落实识形态工作责任制情况汇报如下、加强组织领导构建做识形态工作新格局,乡镇长抓识形态工作情况例识形态合集</ ...
2021/12/8 17:17:30
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《学语课程标准》明确提出识是学低年级教学重是学生提高能力基础,、唤起学生识兴趣调动识积极性,拓展识渠道 ...
2021/12/25 16:34:21
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山区刚上年级学生能识上少又少,我认山区学底年级识教学应作项常规工作抓,</ ...
2021/8/5 1:52:51
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优化低年级识课堂不仅是学语教学要也是识课堂渗透核心素养培养目标要,因要想优化低年级识课堂我们不妨坚持以“趣”课堂构建理念引导学生快乐识,</ ...
2021/12/4 7:21:01
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带了两回合二年级对长期从事高年级教学我说低年级语课不会上也总感到低年级识写教学枯燥无趣,三节课都围绕写七步法将写教学落到实处尤其是孙迪老师写指导很细致,我很赞今天听了三位老师识写教学课对识写教学有了更明确方向 ...
2021/11/24 17:03:20
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从基层央行识形态工作现状出发分析当前基层央行开展识形态工作存主要问题及原因对新形势下如何更地开展识形态工作进行思考促进基层央行识形态工作发挥更加有效作用,识形态工作“识形态工作是党项极其重要工作,我们要充分认识识形态工作重要性正視基层央行识形态工作现状和问题探和遵循识形态工作规律以进步做基层央行识形态工作 ...
2021/12/6 7:17:39
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多病多愁老使君,不忧风雨不忧贫 ...
2022/9/16 15:00:03
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他真不若自家真,推倒绳床何损益 ...
2022/9/16 15:00:03
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老卢不识五祖,谁云夜半衣传 ...
2022/9/16 15:00:03
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、识形态话语体系识形态和话语体系具有紧密系,首先识形态话语体系是话语体系种类型识形态话语体系关领域识形态工作上表达形式是系列话语体系因识形态和话语体系关系是容与形式关系识形态是容话语体系是形式有什么样识形态就会有什么样话语体系,其次识形态包含话语体系话语体系包含识形态 ...
2021/10/6 12:54:30
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低年级学生主识能力培养策略研究调报告、前言()实践背景现是信息社会人获取信息主要途径是而基础就是识量了才可能量量了才可能高质量表达,(二)对培养学生主识能力思考变教师教观念新课程理念下教学应是通教师有效行取得佳教学效促进学生有效发展,教学程以学生感兴趣教学模式进行组织教学活动让学生愉快游戏潜移默化进入到课堂教学把枯燥识教学变成游戏活动这样既完成了教学任也提高学生识兴趣 ...
2021/9/17 12:28:11
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运用现代信息技术提高低年级识教学质量有效策略初探广西省南宁市马山县白山镇城西学黄仕通杨玉鸾摘要识教学是学低年级语教学重也是教学难,目促进研究学低年级识教学质量发展,学低年级识教学带借鉴,”所以现代信息技术</ ...
2021/9/9 7:06:50
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【,区气象局以深入学习贯彻习近平新代国特色社会主义思想和党十九精神首要政治任以党政治建设统领以落实全面从严治党要主线认真贯彻落实央和省、市、区委识形态工作责任制坚持党管识形态不动摇牢牢把握识形态工作主导权较地完成了年识形态工作但新形式识形态工作存些新问题,科技工作领域识形态工作总结识形态工作总结</ ...
2021/11/13 17:34:11
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快乐玩游戏激起学生兴趣提高识能力德庆县实验学何燕容摘要语识教学老师创设识游戏让学生游戏挖掘识方法和规律培养识能力体验识乐趣从而乐识进而主动识,几年语教学实践我认以游戏激趣是提高学生识有效途径游戏认识才会深深地记入学生脑海这样才能使学生达到认、识、用目,二、游戏识提高学生识能力识游戏千差万别多得数不胜数 ...
2021/10/4 20:06:40
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【教材分析,学习充满热情能够运用己学习方法活学活用,单元是识单元重引导学生发现汉规律运用形声形旁表义、声旁表音特归类识 ...
2021/10/26 23:30:21
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识形态工作是党项极端重要工作关乎旗帜、关乎道路、关乎政治安全,根据县教育局要现将我校识形态工作分析研判情况汇报如下、思想高重视加强组织领导我校高重视识形工作认真落实识形态工责任制,学学校抓识形态工作情况研判识形态心学</ ...
2022/1/15 11:07:48
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随识是从入手学生面对生都不是孤立也就是有定语言环境,随识即“不离词词不离句句不离”,通次公开课我总结了随识几种方法、抓住重词通图片、感、感悟句子识记、理生含义 ...
2021/9/9 11:03:10
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计算机基础支部坚贯彻上级党组织关识形态工作策部署及指示,明确责任全力落实识形态工作任,许多党员老师还以只要做职工作发挥先锋模作用就行了识形态工作是宣传部门事情,当前识形态宣传工作还是采用发通知、开会、听报告、看视频等老套方法识形态工作效不显著 ...
2022/1/13 13:08:59
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这就要我们进行识教学要采用多种识方法通多样识方法让学生感悟识乐趣,教学识可以让学生合作识指名学生当老师让学生出示选择己喜欢教会学们音,交给学生科学识方法激发学生识兴趣挖掘学生识潜能 ...
2021/10/16 22:57:11
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教育系统党支部识形态工作会议上讲话稿这次会议主要任是传达上级有关件精神总结上半年识形态工作安排部署下半年识形态工作努力开创镇教育系统党支部识形态工作新局面,我们各级党组织都高重视识形态领域工作牢牢把握住了识形态工作领导权管理权和话语权镇教育系统党支部识形态领域总体向上向取得成绩值得肯定和鼓励,镇教育党支部识形态工作管理制》明确识形态工作要、责任、追责等容 ...
2021/12/19 11:54:40
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增强政治识争做有铁般信仰干部,增强核心识争做有铁般纪律干部,增强看齐识争做有铁般担当干部 ...
2021/10/10 11:32:01
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要教师语教学采用趣味识教学法不仅可以激发学生识兴趣提高学生识效率而且可以让学生掌握语学习方法培养学生良学习习惯,基趣味识教学法含义以及优势对趣味识教学法语课堂应用进行探讨,趣味识教学法重整教学程高效性以及简洁性教师会利用趣味识教学法开展识教学前通构建良教学氛围让学生融入到教学程加深学生对汉理提高学生记忆效率 ...
2022/1/11 12:20:50
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认真落实识形态工作责任深化教育引领、层层传导压力把党员干部识形态领域纪律、规矩识作重要监督容促进党员干部对党忠诚带头捍卫主流识形态阵地,三、识形态工作举措及建议()深刻认识识形态工作极端重要性,00年上半年党建工作报告发电厂识形态工作报告上半年</ ...
2021/10/16 20:50:40
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责任人直接抓、亲抓切实了学校络识形态工作存实际问题,08年虽然我校党支部络识形态工作方面3取得了些成绩但仍存着不足别教职工对络识形态工作认识不够深入络识形态工作做还不到位情况学校将继续努力进步加强络识形态建设,社区络领域识形态工作总结识形态工作总结年</ ...
2021/11/29 8:09:12
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不随桃李待春回,不待商量细细开 ...
2022/9/16 15:00:03
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陈君胸中殊不粗,胡子臞甚语则腴 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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世人枉被虚名幻,到底还须识正宗 ...
2022/9/16 15:00:03
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不因人世皆尘土,谁识山头不坏身 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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从今更识林间寺,再到不愁无主人 ...
2022/9/16 15:00:03
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子陵不为光皇屈,要识君王有故人 ...
2022/9/16 15:00:03
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逢场作戏弄孔魂,反指牛儿是弥勒 ...
2022/9/16 15:00:03
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五蕴出头一段空,同门出入不相逢 ...
2022/9/16 15:00:03
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一生梦不识愁台,口吻悲鸣有底哀 ...
2022/9/16 15:00:03
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狂风几日涨黄尘,篱外桃花忽照人 ...
2022/9/16 15:00:03
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不钩帘幕昼沉沉,难向庸医话病深 ...
2022/9/16 15:00:03
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区区名利成韁锁,不道少年能白头 ...
2022/9/16 15:00:03
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独把遗编想风质,皇天何负十年期 ...
2022/9/16 15:00:03
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山蹊屈曲石玲珑,今古游人兴不穷 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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哀王孙有秋来月,几处愁人不掩门 ...
2022/9/16 15:00:03
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不识古佛定光,稽首猪头和尚 ...
2022/9/16 15:00:03
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信心才不逆,心外非他觅 ...
2022/9/16 15:00:03
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电光莫追,石火犹迟 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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,直中曲,曲中直 ...
2022/9/16 15:00:03
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要当代学生公民识不强很多学生没有理想与信念现济状况人们富裕了但信念不强学生公民主体识不强,我国学生对高校公民教育现状很不满他们认亟待加强公民识教育,高校具体实施学生公民识教育各高校作学生公民识教育执行单位应该做到是校党委要将学生公民识教育与学生日常思想政治教育相结合高重视学生公民教育抽调业骨干组成学生公民教育专门机构与思想政治工作部门配合做学生思想教育工作尤其是将公民识放非常重要地位 ...
2021/10/25 23:34:00
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局党组及主要责人对识形态工作责任,必须旗帜鲜明地识形态工作线,重要工作亲部署,重要问题亲问,重事件亲处理,局领导班子其它成员根据工作分工,对职责围识形态工作领导责任,必须按照“岗双责”要,抓分管科室识形态工作,对职责围识形态工作领导责任,档仅供参考()把识形态纳入年心工作 ...
2022/1/3 10:57:35
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党工委落实识心态工作责任制情况汇报党工委落实识心态工作责任制情况汇报识形态作党政、国和民族整治目标导向和社会价值追直接关系到举什么旗、走什么路等重政治方向问题,二、传达落实上级识形态工作重要部署情况多次组织传达学习央和省市区委关识形态工作重要件以及部署要但是就目前情况说识形态学习落实等工作都不够常态化、规化尚形成健全学习落实工作机制,三、分管领导履行直接责任人责任情况 ...
2021/10/7 2:54:30
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识形态专项分析报告习近平总记所作党十九报告着眼新代坚持和发展国特色社会主义立足党和国事业发展全局明确提出牢牢掌握识形态工作领导权这重任并作出系列战略部署,没有建立识形态领域工作制和研判机制也没有定期召开专题会议分析研判识形态领域工作形势传达贯彻上级党委策部署不够深入细致,研究制定识形态工作责任制考核办法把识形态责任制与党建工作责任制、党风廉政责任制、工作目标管理部署、落实、检、考核实行“票否制”确保识形态工作不出任何问题 ...
2021/8/19 8:24:22
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()掌握主动权担当政治责,对识形态工作责任制宣传教育、压力传导不够部分领导干部简单地把识形态工作理贴标语、搞宣传、传达学习讲话和会议精神有认识形态工作是宣传化部门职责主动担当、落实责任不足,识形态分管领域工作总结识形态工作总结_</ ...
2021/10/10 0:14:11
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、识形态工作基情况()掌握主动权担当政治责,对识形态工作责任制宣传教育、压力传导不够部分领导干部简单地把识形态工作理贴标语、搞宣传、传达学习讲话和会议精神有认识形态工作是宣传化部门职责主动担当、落实责任不足,科技工作领域识形态工作总结识形态工作总结_886</ ...
2021/10/20 23:50:50
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听《识教学有效性》有感听了冉茂娟老师关《识教学有效性》讲座使我更加深刻地认识到低年级识教学存问题,5、高年段完全不重视识教学,识教学常用教学方式通常以记、、背、写主缺少情节缺乏情趣容枯燥学生只能机械记忆般采用、认、写这三种方法接触汉 ...
2021/8/27 14:06:39
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四识牢不牢”我评价材研讨“四识牢不牢”首先咱得知道是哪四识,要觉政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党央看齐保持共产党人政治色永葆色,相关热词四识不牢方面问题我评价识材</ ...
2021/12/17 12:47:19
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“四识牢不牢”我评价材研讨“四识牢不牢”首先咱得知道是哪四识,要觉政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党央看齐保持共产党人政治色永葆色,四识不牢方面问题例我评价识</ ...
2021/11/7 3:54:00
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无识记是事先没有预定目不特殊努力识记,想想平随便闲聊侃山当并没有要刻识记目但却记住了,无识记更告诉我们我们许多知识和验都是通无识记获得 ...
2021/10/31 11:31:52
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、情况概述计算机基础支部坚贯彻上级党组织关识形态工作策部署及指示,明确责任全力落实识形态工作任,实际工作不够重视识形态工作,3、识形态工作方法落俗套当前识形态宣传工作还是采用发通知、开会、听报告、看视频等老套方法识形态工作效不显著 ...
2021/9/24 23:14:40
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三是课堂识教学创设定情境培养学生识愿望,还可以利用游戏、竞赛、表演等形式激发学生识兴趣,识评价要激励学生识兴趣展示学生识成不要让写成学生担 ...
2021/9/3 6:13:09
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要加强正面宣传增强主流识形态主导力、凝聚力和整合力,、是及传达全面部署,08085</ ...
2021/8/25 23:49:51
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09年人识形态工作总结人识形态工作总结()能否做识形态工作事关党前途命运事关国长治久安事关民族凝聚力和向心力,我们要胸怀局、勇担当牢牢掌握识形态工作领导权、管理权、话语权不断提高做新形势下识形态工作能力,正确处理识形态工作与心工作关系 ...
2022/1/7 0:15:55
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②吸收现代识教学精华,.象形教学采用看图识如日、月、水、火、山等通直观图形助记忆,()学生识能力培养 ...
2021/12/21 10:56:20
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要媒体融合视域下高校识形态工作将变得更复杂其作国识形态工作前沿阵地是项战略工程、固工程、铸魂工程,高校识形态安全工作面临着诸多挑战要准确把握媒体融合视域下高校识形态安全工作发展趋势,共央国院发布件明确了高校识形态工作重要性時也明确指出了高校识形态安全工作对国识形态安全工作具有重要义所以要做高校识形态安全工作推动国识形态安全 ...
2021/9/24 10:57:40
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深渊般的岁月时光正在你身上“寄托”着病魔 ...
2022/9/16 15:00:03
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低年级识教学学习心得体会低年级识教学是基础,、教给学生识方法识是繁重而艰巨任除了激发学生识兴趣外还必须力培养学生识能力,结合课让学生生活进行识比赛如食品包装袋、广告牌、街标、路标、电视、等等都成了学生识活生生教材学生识也就变得兴致勃勃乐不疲了 ...
2021/10/19 2:33:20
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识形态工作是党项极端重要工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎政治安全,根据县教育局要,现将我校识形态工作分析研判情况汇报如下、思想高重视,加强组织领导我校高重视识形工作,认真落实识形态工责任制,明确要领导班子对识形态工作主体责任,校长是责任人,其他成员根据工作分工,按照“岗双责”要,主抓分管科室识形态工作,对职责围识形态工作领导责任,切实识形工作存实际问题 ...
2021/8/16 21:52:21
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识形态工作总结报告党委识形态工作总结把责任放心上志强调,识形态工作是党项极端重要工作《党》规定,党领导主要是政治、思想和组织领导各级党委(党组)要切实增强抓识形态工作履职觉,强化使命担当,真正把主体责任放心上摆重要位置牢固树立抓识形态工作是职、不抓是失职、抓不是渎职理念,把识形态工作作党建设和政权建设重要容,纳入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理,与济建设、政治建设、化建设、社会建设、生态明建设和党建设紧密结合,部署、落实、检、考核加强组织领导和统筹指导,像分析济形势样定期分析研判识形态领域形势,定期听取识形态工作汇报,定期党通报识形态领域情况,切实当识形态工作领导者、推动者、执行者凝聚工作合力识形态工作不是宣传部门事,不能让宣传部门单打独斗,必须坚持盘棋、形成合唱党委(党组)要统揽全局、协调各方,指导和推动地区部门单位把识形态工作要融入各工作,推动识形态工作与行政管理、行业管理、社会治理更加紧密地结合起充分调动各条战线各部门抓识形态工作积极性,各司其职、各其责、共履责,切实形成党委统领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工责工作格局强化担当精神落实识形态工作主体责任,是党组织应尽政治责任、应有政治担当,必须坚持原则、敢抓敢管要毫不动摇坚守主阵地、躬身不辍种责任田,提倡什么、反对什么上旗帜鲜明,是非问题上敢发声,思想交锋敢亮剑,不能有半含糊和犹豫,不能被动应付、被动接招,不能当爱惜羽毛所谓开明绅士,坚克人主义、上推下卸、敷衍塞责、养痈遗患等现象坚持把手带头肩起识形态工作主体责任,把手必须带头抓、直接抓、具体抓,切实当责任人各级党委(党组)把手要旗帜鲜明地识形态工作线,牵头抓总、靠前指挥,做到三带头三亲,即带头抓识形态工作、带头管阵地把导向强队伍、带头批评错误观和错误倾向,重要工作亲部署、重要问题亲问、重事件亲处置,不能当甩手掌柜相关热词识形态工作总结党委</ ...
2021/10/6 17:15:58
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方法、充分利用无识记提高有识记,识记分无识记和有识记,方法、把机械识记和义识记结合起 ...
2021/8/1 1:59:41
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学审美识形态,学是种审美识形态既有识形态性又有审美性,“纯”识形态原则上是不存识形态只有各种具体表现(作哲学识形态、政治识形态、道德识形态、审美识形态)才会现实存 ...
2021/9/7 8:44:51
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二、强化识形态工作主体责任要牢固树立抓党识形态工作是职、不抓是失职、抓不到是渎职理念做到知责明责、守责履责、担责尽责健全工作机制严格制执行推动识形态工作责任落实到位牢牢掌握识形态工作领导权主动权,(四)完善制体系按照贯彻落实党委识形态工作要对照情况健全识形态定期研判、突发问题和重要事项专题安排部署、工作通报基层党委织管理等制完善党委识形态工作,</ ...
2022/1/3 15:10:50
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《纪念》借动物们给己造亭子留纪念故事告诉我们珍贵纪念不是刻上什么而应像刺猬那样亭子周围种上花草爱护亭子美化亭子,其目是让学生通树立爱护公物、爱护建筑识,还重识层次性采用分层识部分板画和课题分散识部分进行集识 ...
2021/9/13 9:19:21
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新08年上半年识形态工作总结0对识形态工作总结怎么写你是不是还苦恼,这里编给带是新08年上半年识形态工作总结0有兴趣伙伴可以进看看参考参考【,记根据工作分工按照“岗双责”要主抓识形态工作对职责围识形态工作领导责任切实xx镇队伍识形态工作存实际问题 ...
2021/11/8 0:10:40
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《乡村年级识教学研究》课题确定基以下考量,()研究实验00050630()研究实验阶段分三阶段,依据课题探究实验方案结合学生学情结合我校年级语教育教学实际开展探究实验 ...
2021/11/5 22:19:40
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学年级3月份教学心得体会,识教学课上主要采用以下几种方式进行课程是引导学生发现识方法、识规律,教师方面可以把要识编成句子、儿歌、短让学生鼓励学生组词、写句子和用巩固识 ...
2021/11/2 21:20:00
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35更多顶部年级语识教学反思二年级语识教学反思三年级语识教学反思四年级语识教学反思五学年级语识教学反思更多相关年级语识教学反思识是写作和基础也是学习能力基础,三年级语识教学反思年级语识教学反思识教学,这是年级学生人生学关键期年级语识教学反思,栏目推荐相关人教版年级语识课教学反思年级语拼音、识教学反思学年级语册识教学反思年级语识教学案例与反思</ ...
2021/10/20 6:27:31
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四、加强对识形态工作统领导,形成党支部统领导、党政齐抓共管、办公室组织协调、各室分工责工作格局,校长是责任人,应当旗帜鲜明地识形态工作线,带头抓识形态工作,学校党支部识形态相关工作制识形态制学</ ...
2021/11/9 6:49:18
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二是街道党工委把识形态工作纳入党工委重要议事日程定期召开党工委会议结合我街实际工作和实际情况专题研究识形态工作定期分析研判识形态工作新情况、新动向,是成立街道识形态工作领导组党工委记担任组长党工委副记、纪工委记担任副组长班子其他成员及机关各科室责人、社区记作组员,教育领域识形态工作总结工作总结识形态半年</ ...
2021/10/17 23:14:00
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摘要无识教育作思想政治教育种重要教育方式有其存学科依据如哲学依据、心理学依据、思想政治教育学依据,无识教育具有有识教育不可比拟独特优势如教育目具有隐蔽性、教育情境具有愉悦性、教育机具有灵活性,无识、情感、信念、要、兴趣等是非理性基容 ...
2021/11/26 3:36:10
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吾闻池中鱼,不识海水深,
,吾闻桑下女,不识华堂阴 ...
2022/9/16 15:00:03
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秋风悲,秋风悲,秋风悲兮落叶飞,
,豪家不识秋风悲,杯酒暖热儿女嬉 ...
2022/9/16 15:00:03
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现将二季识形态工作开展情兄分析研判报告如下、开展情况()健全工作机制明确职责定位我会高重视识形态工作将识形态工作作党建设重要容纳入重要议事日程进行目标管理,进步建立建全识形态工作相关规制,00识形态研判报告例研判识形态</ ...
2022/1/18 14:22:20
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关键词传统识教学、验、展望识教学是、写作教学基础,、对传统识教学弊端进行辨析除对我国传统识教学基验了外还应对传统识教学方法进行分析下,二、传统识教学展望前面我就其传统识教学基验方法等进行了有关相应叙说 ...
2021/8/8 18:18:01
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摘要以0名母语汉语四、五年级学儿童被试探讨英语和母语口语词汇知识与英语语音识关系,结表明()英语和母语口语词汇知识与英语语音识存密切关系,关键词口语词汇语音识英语学习 ...
2021/10/2 14:22:30
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要学语学习识教学是关键环节识教学学生不断提高识量激发学生学习语兴趣,二、学语低年级趣味识教学策略营造趣味识教学氛围,学语教师通营造趣味识教学氛围采用谜语识教学方法、图结合识教学、趣味生活识法策略真正提高学生识学习效率建立起高效学语趣味识课堂教学打基础 ...
2021/9/29 4:10:50
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二、强化识形态工作主体责任要牢固树立抓党识形态工作是职、不抓是失职、抓不到是渎职理念做到知责明责、守责履责、担责尽责健全工作机制严格制执行推动识形态工作责任落实到位牢牢掌握识形态工作领导权主动权,统筹协调单位行政管理、行业管理、社会管理体现识形态工作要维护识形态安全,(四)完善制体系按照贯彻落实党委识形态工作要对照情况健全识形态定期研判、突发问题和重要事项专题安排部署、工作通报基层党委织管理等制完善党委识形态工作 ...
2021/10/8 0:04:22
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二、强化识形态工作主体责任要牢固树立抓党识形态工作是职、不抓是失职、抓不到是渎职理念做到知责明责、守责履责、担责尽责健全工作机制严格制执行推动识形态工作责任落实到位牢牢掌握识形态工作领导权主动权,统筹协调单位行政管理、行业管理、社会管理体现识形态工作要维护识形态安全,(四)完善制体系按照贯彻落实党委识形态工作要对照情况健全识形态定期研判、突发问题和重要事项专题安排部署、工作通报基层党委织管理等制完善党委识形态工作 ...
2021/9/20 17:59:21
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可邻世上无扬子,谁识雄心在太玄 ...
2022/9/16 15:00:03
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江南江北路漫漫,七十九翁能往还 ...
2022/9/16 15:00:03
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猫儿不识主,傍家搦老鼠 ...
2022/9/16 15:00:03
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诗人不识自家佛,却向丹青画处寻 ...
2022/9/16 15:00:03
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骠骑极豪侈,后房多艳姬 ...
2022/9/16 15:00:03
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明开邪见性,不见有无根 ...
2022/9/16 15:00:03
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窗户尽萧森,空阶凝碧阴 ...
2022/9/16 15:00:03
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时人不识来仪瑞,只向花前想像看 ...
2022/9/16 15:00:03
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长麻已不识,满把青铜钱 ...
2022/9/16 15:00:03
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饿死沟中人不识,可怜今古几何人 ...
2022/9/16 15:00:03
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乡里再来人不识,碧瞳白颊带湖光 ...
2022/9/16 15:00:03
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十二循环换律筒,芳葩长是笑春风 ...
2022/9/16 15:00:03
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识性低凡故不知,宣传好事却为非 ...
2022/9/16 15:00:03
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根尘如不染,识照曩缘空 ...
2022/9/16 15:00:03
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谁料浮休痴处士,下车先看牡丹花 ...
2022/9/16 15:00:03
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亭尤逢夜竹,不识自知音 ...
2022/9/16 15:00:03
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天生岩穴受千人,隐隐峦深隔□尘 ...
2022/9/16 15:00:03
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玉人未识分离恨,折向堂前学画眉 ...
2022/9/16 15:00:03
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千金浪费如泥土,今日何人识故侯 ...
2022/9/16 15:00:03
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李陵卫律阴山死,不似葵花识太阳 ...
2022/9/16 15:00:03
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仙姿白雪帔青霞,月淡春浓意不邪 ...
2022/9/16 15:00:03
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云里山花翠欲浮,当时片玉转难求 ...
2022/9/16 15:00:03
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雨带好风匀净绿,云开暖日染娇黄 ...
2022/9/16 15:00:03
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腰石确坊舂,不识一丁字 ...
2022/9/16 15:00:03
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往昔逍遥在太华,朝餐玉乳看琼花 ...
2022/9/16 15:00:03
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不识平康坊里,多在村学堂中 ...
2022/9/16 15:00:03
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无名我不识,有毒君莫触 ...
2022/9/16 15:00:03
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渔人不识闲吟客,撒网鸣榔却斗花 ...
2022/9/16 15:00:03
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生长深宫不识山,骚人一见便开颜 ...
2022/9/16 15:00:03
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石门日不下,潭镜月长临 ...
2022/9/16 15:00:03
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金龟换酒今何在,相对画图如有神 ...
2022/9/16 15:00:03
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庄周悲杀雁,本为不能鸣 ...
2022/9/16 15:00:03
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万骑连接出襄国,诸忍撩乱上骊山 ...
2022/9/16 15:00:03
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授与刀圭元不识,却来携手水云边 ...
2022/9/16 15:00:03
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当阳不识李将军,徒学穿杨一枝箭 ...
2022/9/16 15:00:03
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仙佛人言是一家,好分半席共烟霞 ...
2022/9/16 15:00:03
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愧我元非郢客,恨君不识秦郎 ...
2022/9/16 15:00:03
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当时若也无人识,骏骨灵心各自知 ...
2022/9/16 15:00:03
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纵使山僧真厌客,淡然相对有维摩 ...
2022/9/16 15:00:03
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三尺寒光射斗牛,镆铘提处鬼神愁 ...
2022/9/16 15:00:03
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紫袍不识衰衣客,曾对君王十二旒 ...
2022/9/16 15:00:03
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惨淡淮山水墨秋,行人不饮奈离愁 ...
2022/9/16 15:00:03
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九窍八骸浑不识,更来底处觅心安 ...
2022/9/16 15:00:03
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可怜只识闲滋味,不道酸心事尚多 ...
2022/9/16 15:00:03
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横看成岭侧成峰,远近高低各不同 ...
2022/9/16 15:00:03
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虽传古人声,不识古人意 ...
2022/9/16 15:00:03
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再三回首来相见,急水波心辊绣毬 ...
2022/9/16 15:00:03