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诗路,诗翔,霈诗 ...
2021/8/27 12:19:50
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碧鸡金马非吾事,白鹭青原欠子诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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原诗各本皆缺以上 ...
2022/9/16 15:00:03
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卧病不常同客醉,作诗才及送春归 ...
2022/9/16 15:00:03
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家居东南云锦乡,心魂原是水花香 ...
2022/9/16 15:00:03
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西来面壁原无语,却费圆通几首诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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酒肠诗胆两轮囷,已病方知爱重身 ...
2022/9/16 15:00:03
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少年曾读在原诗,忽见飞鸣傍竹枝 ...
2022/9/16 15:00:03
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羊公民爱深,原叔复善政 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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几年诗酒滞江干,水积云重思万端 ...
2022/9/16 15:00:03
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暮春浴罢振春衣,正是流觞修禊时,世事藏机应落落,人情忘我总熙熙 ...
2022/9/16 15:00:03
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鲁迅早就有正确主张不要把外国姓名“张三”“李四”化而“”也不是姓,作诗行长短衡量单位闻沿用英诗律而称“音尺”(或“音步”)孙首称“音组”何称“顿”三者实际上是回事,从这三新实例我们可以看到“信、达、雅”教条无稽“直译”“译”争论无谓不限译诗 ...
2021/8/23 7:22:01
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忧患心知振古稀,北征读尽少陵诗, ...
2022/9/16 15:00:03
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万里秋风生桂枝,麒麟堕地有谁知,摩空早奏甘泉赋,取势犹歌{左氵右半}水诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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,甫云来共长沙醉,原谓何如泽畔醒 ...
2022/9/16 15:00:03
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自顾原无一滴水,何能复有两篇诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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淮南卧理后,复逢君姓汲,文采非寻常,志愿期卓立 ...
2022/9/16 15:00:03
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道傍竹马彩旌旗,颂德歌辞纪政碑 ...
2022/9/16 15:00:03
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情人南楚别,复咏在原诗, ...
2022/9/16 15:00:03
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青云旧驰誉,白发早辞荣,谈笑惟诗酒,交游尽老成 ...
2022/9/16 15:00:03
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不是眼空京兆尹,敲推原已入诗神 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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谁知此夕西窗里,一盏青灯独咏诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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周原五稼起,云海百川归, ...
2022/9/16 15:00:03
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3今天我们就穿光隧道,跨越900年历史与宋朝这位豪苏老先生相会我们起他这首诗《六月二十七日望湖楼醉》二、初学古诗,己理谁把题目,准节奏(六月二十七日望湖楼醉),()接下应该做什么呀?(理诗)对照插图,主感悟,可以组合作学习,也可以利用手工具,待会儿我们交流(学生学,初步理诗)(方法多多渠道也多多相信定能把这首诗懂了,(老师出示句例黑云翻墨遮山),你能把,3,句节奏感标出吗(学生标节奏)品 ...
2021/7/29 5:35:51
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教学目标1能正确、流利、有感情朗古诗,)三、师生交流,理诗,板诗――诗――赏诗――唱诗</ ...
2021/8/6 9:25:50
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教学目标1能正确、流利、有感情朗古诗,)三、师生交流,理诗,板诗――诗――赏诗――唱诗</ ...
2021/8/29 20:19:01
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尊敬领导、老师亲爱学今天我们演讲题目是《诗伴我行》我爱尤其爱诗,每当我背首诗我都会背给爸妈听、背给学听、背给老师听,他们掌声让我体会到真正快乐使我更加热爱诗 ...
2021/9/22 1:27:31
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摘要:《沧浪诗话》和《原诗》都赞誉杜甫,推崇杜诗为诗歌的“集大成”、“诗入神”,然《沧浪诗话》赞誉杜诗时,以李杜并举,《原诗》标举杜诗却独挺杜诗,不管是《沧浪诗话》还是《原诗》都极力地推崇杜诗,甚至将其神化,这是《沧浪诗话》与《原诗》杜甫论的共同之处,太白《梦游天姥吟》、《远离别》等,子美不能道,子美《北征》、《兵车行》、《垂老别》等,太白不能作 ...
2021/12/23 20:55:20
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就曹明倫译从诗歌音形三方面探讨英诗汉译策略,象概念按照按诉诸人感觉方式可分听觉象、视觉象、味觉象、嗅觉象、触觉象、动觉象,翻译英语诗歌就是对诗歌再次创作缔造原诗音、形、合境呈现出原诗美学义 ...
2021/10/27 7:27:39
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感受诗、先以己理这首诗、理这首诗讲容,国统愿望)3、这首诗让人心痛是那,提供者佳宁</ ...
2021/10/4 6:07:31
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教学程、初全诗感受诗、先以己理这首诗、理这首诗讲容,(悲愤又充满希望)、带着体会出感情朗这首诗,(齐)三、拓展延伸深化理、出示《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、这首诗理诗并比较两首诗异 ...
2021/11/2 12:23:20
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《唐诗今译集》使我对古诗今译工作有了新想法即古诗今译也是有可,“江是湿”这讲得通吗,古诗今译是件创造性工作 ...
2021/10/8 16:43:51
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王山而陆游《示儿》死元知万事空有些权威人士们用是原,元引申义还有开始、、原、等,原义是水引申开始、原、原、、原野等义 ...
2021/10/9 17:52:41
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、释词语平仄磅礴潇洒飞扬酝酿神思(二)、用己喜欢方式诗,七、有感情朗诵品味这首诗八、知识迁移仿造冰心诗形式和容用比喻修辞手法写首,你孤芳赏————天地便了 ...
2021/9/10 12:44:20
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玉雪明人眼,森然膝下郎,原流知衮衮,诵读听琅琅 ...
2022/9/16 15:00:03
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自怜双鬓已星星,书剑无成老此生,原识荆州轻万户,要令和璧重连城 ...
2022/9/16 15:00:03
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发现了?原己有创诗思维还会沉溺?,所以?我该感谢它们?,有感触就创作首诗记下? ...
2021/10/2 7:10:31
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然而这场朗诵生活诗会让我依稀明白亦诗亦生活,记得回车诗人有首诗只蚂蚁两只蚂蚁……群蚂蚁,拿起笔让我们亦诗亦生活 ...
2021/7/31 5:16:21
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然而这场朗诵生活诗会让我依稀明白亦诗亦生活,记得回车诗人有首诗只蚂蚁两只蚂蚁……群蚂蚁,拿起笔让我们亦诗亦生活 ...
2021/7/6 8:27:50
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诗韵都与韩愈诗韵脚相同,且都是吟咏外出赏花之作,其韵脚有“盛”“映”“竞”“咏”“正”“更”“命”“柄”“庆”“敬”“忧”“圣”“?v”“性”“横”“迸”“镜”“政”“劲”“令”,格律精严,对仗整齐,诗人化用“雷池步”、“雪窦禅”的典故入诗,自然天成,无人工凿刻痕迹,另此句对仗工整,“军谋”对“世法”,主语相对,“无过”对“同参”,谓词相对,“雷池步”、“雪窦禅”名词性宾语相对,整齐规范,程氏有诗“连云第宅花成海,沸地笙歌酒似潮”“中原梦冷沧桑局,大块风号草木兵”(《吉安秋感》),以“花”喻“海”,以“酒”比“潮”,以“草木”喻“甲兵”,繁花满地,佳酿如云,风号如鼓,程诗亦不可不谓其比拟奇诡,想象丰富 ...
2021/5/18 6:49:40
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广西人民出版社编了《国散诗选》要我写几句话,其如《古城》、《火冰》、《螃蟹》等无论从容到形式我觉得我们国民族散诗奠定了坚实基础,(《国散诗选》将由广西人民出版社出版)</ ...
2021/7/30 22:35:31
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摘要:德莱顿的“翻译三分法”,突破了西方翻译传统上的两分法,即意译与直译的区分法,是一个重要的发展,关键词:德莱顿;“翻译三分法”;诗译者;素质,二、从德莱顿“翻译三分法”谈诗译者的素质 ...
2021/11/2 16:55:30
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“诗人什么说然是课,”句聊天式问话不觉成了供学生进行反思、质疑、批判、创造“抓手”,“课”已有了新更深含义这是师生轻松愉快、然而然得到新义 ...
2021/8/20 8:32:40
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摘要郭沫若不仅是学巨匠,也是翻译师,翻译界极富盛名,形影绵绵光灼灼,,g ...
2021/11/30 5:59:10
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群木落空原,南山高垅苁,
,◇岩想诗老,瘦骨寒愈耸 ...
2022/9/16 15:00:03
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唐诗之祖指初唐诗人陈子昂,《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等都是大诗人不朽的名作,诗豪《新唐书》中说:刘禹锡素善诗,晚节尤精,与白居易酬复颇多 ...
2021/10/3 17:09:01
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?坏壁题诗已五年,故人风物两依然,定知来岁中秋月,又照先生枕曲眠 ...
2022/9/16 15:00:03
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【成语出处,【朗朗上口造句,【朗朗上口成语故事 ...
2021/7/21 19:21:31
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《示儿》这首诗写出了诗人陆游毕生心事和无限希望表达了作者渴望收复失地统祖国强烈爱国热情,教学应紧扣诗眼“悲”引导学生反复朗诗出诗“味儿”,基础上确定朗基调要学生用深沉语气表达出对祖国前途忧虑 ...
2021/8/27 22:45:51
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散诗与诗、与散(尤其是抒情散)区别,(3)散诗是区别散诗品种散诗是散与诗嫁接而得新品,散诗就是散诗不是散与诗拼合 ...
2021/10/25 11:07:31
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《毛诗序》主张“发乎情止乎礼义”《诗三》变成了谏,萧华荣先生将称“以道制势”,因《毛传》“传”、“笺”都硬是将“平”释“正”“正王”即周王 ...
2021/8/24 8:53:41
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正因如,当下学者对晚清诗学“新变”所带“渡性”问题认识与研究出现了简单化倾向,将其仅仅“想象”“传统”延续或者“现代”开端,而并没有真正地介入到对“渡性”诗学身言说,从诗学话语历史演变看,晚清诗学有“心化”倾向,这种既偏离“传统”又逐渐附有“西化”色彩“渡性”诗学发展路径体现正是种“边缘化”动向;但是,传统与现代晚清诗学“边缘化”身是极具味话题,”⑩因,晚清诗学“渡性”问题既是晚清诗学研究逻辑起,又是晚清诗学研究关键所 ...
2021/10/7 7:00:51
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《示儿》这首诗写出了诗人陆游毕生心事和无限希望表达了作者渴望收复失地统祖国强烈爱国热情,教学应紧扣诗眼悲引导学生反复朗诗出诗味儿,四、研诗理信念感受诗人悲壮心愿对诗两句应引导学生进行研 ...
2021/7/22 13:24:20
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《示儿》这首诗写出了诗人陆游毕生心事和无限希望表达了作者渴望收复失地统祖国强烈爱国热情,教学应紧扣诗眼悲引导学生反复朗诗出诗味儿,四、研诗理信念感受诗人悲壮心愿对诗两句应引导学生进行研 ...
2021/9/21 17:44:11
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诗歌现代汉语释种抒情言志学体裁,早期诗、歌与乐、舞是合体,诗即歌词实际表演总是配合音乐、舞蹈而歌唱诗、歌、乐、舞各发展独立成体诗与歌统称诗歌 ...
2021/8/3 10:28:11
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编者按中国现代诗学在百年间逐渐成熟,其影响及于日本、韩国和东南亚,吕进:在中国,诗是文学中的文学,中国的古代文论基本就是诗论,中国文学的灵魂是诗,中国文学是具有诗美特征的文学,他的翻译作品也很多,如克罗齐的《美学》、黑格尔的《美学》、莱辛的《拉奥孔》,等等 ...
2021/12/15 10:03:49
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便通对《登鹳雀楼》诗三英译比较浅析许渊冲唐诗英译实践所体现翻译美学思想,《登鹳雀楼》,北京国对外翻译出版公司005</ ...
2021/11/18 0:35:31
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将诗心装进行囊己行诗心路上,这也许是缺少诗情、背离诗年代分数与理想、课堂与人生、学校与社会矛盾像篱笆样牢牢地束缚住众多人心我们要回归诗校、诗课堂、诗日常生活,郑州市教育局毛杰局长曾用“充满爱心”、“身心由”、“快乐充实”这几词描绘他教育梦 ...
2021/7/18 18:24:50
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、诗赛限散诗、古诗词(含绝、律、古风、词、曲、赋韵脚不限),四、参赛要、凡诗论坛册会员可参加次诗会参赛作品须冠署以“实名”或常用笔名参赛机会限体裁作品每人次(即每位作者两种体裁各可参加次)杜绝多马甲循环参赛(审核册),七、评比办法次主题诗赛将按散诗、古诗词两种体裁分别进行评奖各评比办法如下()散诗评比办法、初评设置投票贴对全部合格参与诗会作品匿名编由赛征稿日前册诗会员投票初评(会员可投己作品)并按得票数高低选取参赛人数0%——5%进入终评如参赛人数有限将按投票结推选得票数前0名作品进入终评(发现拉票者取消格) ...
2021/9/17 8:58:00
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以《论语》对《诗》引用切入浅析孔子诗论及其对古代学理论重要影响,关键词《论语》;《诗》学;古代学理论《诗》是国古代诗歌开山作先秦期称《诗》,[]、《论语》“《诗》学”涵——“温柔敦厚”诗教思想对《论语》诗教思想早记出现《礼记·》“入其国其教可知也 ...
2021/10/7 15:05:49
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摘要诗英译史上埃兹拉・庞德与许渊冲占有重要地位其翻译方法各具特色,,,r ...
2021/9/12 5:20:30
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1、学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千万击、坚劲、任尔”等词,1、初读古诗,读准字音,竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中 ...
2021/7/25 4:49:28
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1、学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千万击、坚劲、任尔”等词,1、初读古诗,读准字音,竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中 ...
2021/7/25 4:49:28
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方氏《瀛奎律髓》颇薄雁湖《半山诗注》,屡屡言之,方回对李璧的王安石诗注不满,如王安石《冬至》:“都城开博路,佳节一阳生,钱先生引李善注《文选》,《洛神赋》中有“践远游之文履”句 ...
2021/9/6 6:53:51
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关键词:严羽;《沧浪诗话》;“妙悟”,“妙悟”首先由禅宗提出,是一种领悟佛教最高“真谛”的独特思维方式,除了最基本的“熟参”“熟读”之外,学诗者还必须进行长期而艰苦的艺术实践,方能达到“透彻之悟”的境界 ...
2021/11/11 4:14:09
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目的是“以达上听,有益于国事”,故而,可以看出,诗言志的本义最初是从“言志”之义借过来的,应用于诗文批评之后,当然仍然延续其原意,虽然说“诗言志”继承了王道政教的衣钵,但诗人也并非没有“缘情”的自觉,这种“缘情”不一定与“言志”对立,却相反地包含在了“言志”里,”可见,到了这里,“言志”与“缘情”的实质意义已没有多少差别了,后来刘勰,钟嵘论诗提到的“性情”、“心灵”其实就是专指缘情言了 ...
2021/7/17 14:10:51
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首先我们重温下学常识《诗》是我国早部诗歌总集共收录周代诗歌305,原称“诗”或“诗三”汉代儒生始称《诗》,现存《诗》是汉朝毛亨所传下所以又叫“毛诗” ...
2021/11/8 23:40:31
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88888888 ...
2021/8/19 5:15:01
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作为当代重要的文艺批评理论,文化诗学旨在挖掘文学作品的文化性和诗学性,有助于从文本内外充分展现文学作品的精神风貌,因而为文学翻译研究提供了良好的视角,《废都》是著名作家贾平凹的代表作,与《浮躁》《秦腔》一起组成“贾平凹三部曲”,本文基于中外文化诗学研究的理论与思维,提出文化诗学与翻译的二元结合理念,在翻译过程中着意于文化诉求和诗性诉求,或曰文化性及诗性,即文化诗性 ...
2021/11/26 18:50:29
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不宜,是“最好不要”的意思,苏轼当官不久,首次“出差”,用“诗”的方式把所见所闻告诉弟弟苏辙,再“精致”一些,就是专门“集唐”“集宋”,或是集某位大诗人的作品 ...
2021/10/18 20:44:20
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今天教学《古诗两首》这课我尝试着将两首古诗《石灰吟》、《墨梅》融合起作整体进行教学,若、等闲、吾、清气、满、乾坤思理是重问题,从整体而言整堂课教学循着诗、诗、品诗、辨诗、延教学思路进行循序渐进逐层深入 ...
2021/9/17 3:04:11
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原香心路我心路飘满诗香,徜徉心路品诗词元曲婉悠扬,诗如杯茶茶香满口清悠悠 ...
2021/9/7 20:13:01
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《北大荒歌》作于一九五九年三月四日,也就是聂绀弩下放北大荒的次年,《北大荒歌》手稿用的是人民文学出版社的稿纸,共五页,如诗名原为《为北大荒而歌》,他删去“为”、“而”二字,改为《北大荒歌》 ...
2021/11/16 13:52:01
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近年来中国古典诗以其特有的紧密、简洁,在世界上影响甚大,《王维诗选》是较近的中诗英译本之一,全书共收入王摩诘的各体诗(包括四言及楚骚体)英译一百二十一首,约占原集份量三分之一至四分之一,前面并有长序介绍王维一生及其思想,以及其诗的评价,附录二篇,sing”,成了王维一个人在开独唱音乐会了 ...
2021/10/7 0:03:50
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二、从艺术哲学角翻译古诗,翻译研究分部系统和外部系统外部系统从语言学、哲学及艺理论等角研究翻译,对古境诗翻译应从翻译研究外部系统研究翻译等效性能译出原诗诗魂 ...
2021/9/10 7:43:50
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[国现代诗学]主持人吕进主持人语现代诗学学科建设讨论已渐入佳境也引起外界定关,r),国新诗发展已有90多年与相伴国现代诗学也逾90 ...
2021/12/17 13:47:20
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、知识与能力()理诗“咬定、立根、破岩、千磨万击、坚劲”等词,.古诗,“岁寒三友——竹松梅”3.赏析苏东坡诗宁可食无肉不可居无竹 ...
2021/9/24 7:30:00
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己亥杂诗由清代诗人龚珍辞官北上接亲人途所做关己亥杂诗课堂教学该如何进行反思呢?下面是编整理己亥杂诗教学反思欢迎,古诗由清代诗人龚珍辞官北上接亲人途所做共35首因都写己亥年所以诗名《己亥杂诗》,己亥杂诗教学反思"还看了己亥杂诗教学反思诗采薇教学反思3己亥杂诗优秀教学设计</ ...
2021/10/7 5:53:01
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儿童诗两首由《我想》和《水墨画》这两首儿童诗组成关儿童诗两首教学你有什么感想和反思呢?是编整理儿童诗两首教学反思欢迎,首充满了儿童神奇丰富想象表达了孩子连串美妙想具有非常浓郁儿童诗特,儿童诗两首教学反思"还看了童年水墨画教学反思学五年语教学随笔</ ...
2021/8/17 15:36:31
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摘要:儒家诗学是儒家先贤把“诗三百”放到政治教化中考量,从礼乐意识中伸展出来的思想智慧,天下有识之雅士和无事之闲人,竞相到儒学里“淘宝”,发掘“四书”、“五经”中所谓“超时空”的“核心概念”,与种种现代问题对接,以点铁成金、化腐朽为神奇、再造“盛世”的今天,问责儒家诗学“泛化”,多少有点煞风景,“泛化”,使儒家诗学成为日后思考一切文学实践的“规定情景”,成为日后一切样式的文学都应该也必须分享的“范式” ...
2022/1/8 9:00:39
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《长亭送别》课后练习第四题要求从课文中任选一支或几支曲子,改写成现代诗,例如:碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,再如:霎时间杯盘狼藉,车儿投东,马儿向西 ...
2021/8/25 4:06:02
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开场白男各位宾、各位朋友男女晚上女这黄花满地堆积绿树成荫芳草如碧夏日里这清风徐徐海风送爽夏夜里,下面请欣赏北京诗鸽原创作品《理是盏杯》朗诵者晨雾(十)男把坎坷看做种调味品把艰难看做笔宝贵财富就会丰富我们历丰厚我们人生底蕴风雨悬挂人生背景上永远是幸福彩虹,男、女朋友们晚安原创作品朗诵会主持词</ ...
2021/10/25 13:57:20
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男各位宾、各位朋友男女晚上女这黄花满地堆积绿树成荫芳草如碧夏日里这清风徐徐海风送爽夏夜里,下面请欣赏北京诗鸽原创作品《妈妈吻》朗诵者如梦春秋(八)女父亲用勇敢和坚强炼就了身铮铮铁骨凝聚了腔朗朗硬气父亲生命刻塑造人风景是穿透灵魂震颤是人性光辉绝唱下面请欣赏北京诗鸽原创作品《我爱我三父亲》朗诵者燕云飞(九)男“宝剑锋从磨砺出梅花香苦寒,男、女朋友们晚安相关热词朗诵会原创作品主持词</ ...
2021/11/27 22:57:49
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《光景如诗》让观众体验光影诗词,据了解,《光景如诗》的呈现方式在国内开创了先河,导演李彦表示,中国诗词成千上万,古人用它写尽了喜怒哀乐 ...
2021/12/4 11:22:00
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作者佚名攻关目标诗眼词早见元代杨著作《诗法数》诗要炼者眼也,众多词类动词是叙事、写景、状物、抒情关键因而然成诗人锻炼诗眼重要对象,(《语报高考版》)</ ...
2021/8/13 11:27:41
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教师吧课件国旗下讲话稿热爱诗歌诵詹荣康老师们学们让我们首以诗题诗歌,这些诗也可以算是诗但绝不是诗不是高境界诗歌,厦门有以陆诗歌心性诗人群有各学教师领衔学者型诗人群有安多位诗人组成区域诗人群而学诗人作学生代表列入其 ...
2021/10/13 23:28:09
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()、教学要、了这道诗写作代背景体会诗抒发强烈爱国情感,、背诵《闻官军收河南河北》,(学生相检)八、预习《闻官军收河南河北》</ ...
2021/7/23 17:34:21
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吟诵揣摩体会感情古诗《示儿》教学设计教学目标思想认识体会诗表达思想感情陶冶爱美情趣,教学重吟诵古诗体会诗表达思想感情,、温故引新明确目标引导学生回忆李白写首思念、牵挂故乡诗《静夜思》 ...
2021/10/21 4:59:20
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教学目标,、激趣导入,三、引导学生回顾学习古诗方法学习古诗 ...
2021/11/3 14:13:31
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教学目标思想认识体会诗表达思想感情陶冶爱美情趣,教学程、温故引新明确目标引导学生回忆李白写首思念、牵挂故乡诗——《静夜思》,熟全诗停顿、节奏、韵脚 ...
2021/10/1 14:01:51
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(女)诗海(男)诗佳(女)诗涵(男),(男)诗韵(男)诗豪(男)颖诗(女),(女)诗国(男)诗峰(女)雨诗(女) ...
2021/6/11 8:58:10
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诗总是以它特有美装着世界吸引着众人,日新诗就是日现代由诗88年出版《新体诗》迄今已有0年历史,日二十年浩瀚诗海洋作者以极其广阔视野选取翻译35首新诗既是各期、各流振、各种诗体、各种题材代表诗人代表作品又是艺术晶上乘或精华 ...
2021/8/19 0:55:31
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苔痕分路见人家,犬护篱根卧落花,一片林塘诗境界,四时花果隐生涯 ...
2022/9/16 15:00:03
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,人谁念原父,甥勿似牢之 ...
2022/9/16 15:00:03
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二十五年丁令威,二十五日鬓成丝,尘埃满面脚欲破,酒肉薰心舌尽痴 ...
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,百年为客老,一念爱乡心 ...
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落落衣冠八尺雄,鱼符新赐大河东,穰苴兵法申司马,曹植诗原出国风 ...
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原夫官赋省题诗,何乃甘心改业为,场屋久忘涂注乙,星辰閒测斗牛箕 ...
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,青门弄烟柳,紫阁舞云松 ...
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,名通南省郎官籍,卷续新安郡政诗 ...
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晓原霜重俊鹰肥,一席归风路不迷, ...
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淑质依名士,身期百不忧,藁砧家万里,蓬首日三秋 ...
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,性情诗调适,内外礼维持 ...
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,功名虽有命,寿考独无时 ...
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,蕃衍皆因先世积,荒嬉端为乃翁慈 ...
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北虏才闻郭子仪,上流决有退师期,诸公但酾临江酒,老子只围别墅棋 ...
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,山围古寺苔生砌,花落前汀潮打门 ...
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晚参旌骑劝农回,赏遍郊原锦绣堆,掠面快风吹酒去,逼人疏雨送诗来 ...
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,垂行三入命,遽逼九原期 ...
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中兴逾百载,独有放翁诗,豪出谪仙右,妙惟工部知 ...
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犹记青原白鹭盟,转头宿草上新茔,屋梁月落丹心在,海水天寒白发生 ...
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布袜青鞋共踏云,七年往事不堪论,湖山宿草梦魂到,风雨秋镫诗卷存 ...
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,君看凤实初成处,自称蟾华欲妙时 ...
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,几见间花落,频将好梦原 ...
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陂泽秋容淡,郊原晓气清, ...
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长忆江头执别时,论文未有不相思,雁过经秋无尺素,人来终日见新诗 ...
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壮年鼓箧上神京,叹息惊人未一鸣,白发尚堪谈世事,青衫原不坠诗名 ...
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原下相逢便别离,故人特地为嗟咨, ...
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太史病已革,君王意尚疑, ...
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华林茂族蔼青芬,族本重华远裔孙,弟侄声光攀郤桂,君王恩渥表于闾 ...
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良家十郡鬼犹雄,颈血难偿竟试锋,失足真遗千古恨,低头应愧九原逢 ...
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卜邻早效三迁教,负米方休百里劳,乐事难留同逝水,孝思无尽入伊蒿 ...
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此翁日日对修竹,竹上风清心亦清,高节有常原自劲,中虚无物本来成 ...
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一双芒鞋一橐诗,等闲西上欲何之, ...
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鹿原阴面浐州湄,坐觉林泉逼梦思,闲景院开花落后,湿香风好雨来时 ...
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佩声曾到凤凰池,不尽胸中五色丝,三黜本因元佑学,一飞合在中兴时 ...
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原隰萧条草木衰,倚风浑类楚人悲, ...
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,鸟外疏钟灵隐寺,花边流水武陵源 ...
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诗法工如此,何时粟一囊, ...
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牧羊忌太早,太早羊辄伤,一羊病尚可,举群无全羊 ...
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休心损事养根源,寂淡清虚守自然 ...
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沈去钱存势已孤,陡观遗奏故人无,江南忽尔失二老,天子原非友匹夫 ...
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去年客里念庭闱,今日尊前捧寿卮, ...
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碧落仙人出作州,青原诗伯佐承流,江山得助催新句,风月平分入胜游 ...
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天丧我良知,无言双泪垂, ...
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涿鹿闻中冀,秦原辟帝畿,柰花开旧苑,萍叶蔼前诗 ...
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冉冉年将老,冥冥雨送秋,衡门想芜没,萧寺苦淹留 ...
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珠帘深里按金丝,幻出扬州杜牧诗,共引玻璃扶窈窕,更烦侧理写环奇 ...
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藓护苔封白玉柯,沍蓦地转阳和,任枯半树韵尤古,才放一花春已多 ...
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,尖风欺破褐,落日迫残棋 ...
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祖德负规近,诗流句法超,已多山邑政,恰少省郎招 ...
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,一茶可款从僧话,数局争先对客棋 ...
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西北风吹数纸诗,神门枢钥鬼关机,九原黄土英灵活,万古青天霹雳飞 ...
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临川税驾忽数月,嗜睡爱闲常闭门,君诗始惬病僧意,吾道难为俗人言 ...
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晚烟起处是孤村,漠漠郊原白道分,菰叶池塘疎雨过,豆花篱落夕阳曛 ...
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东郭有二士,闭门甘一箪, ...
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未嫌春脕不多花,只爱青原绿似爪,剩欲开怀纳岩岳,可堪病眼着风沙 ...
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,一时得趣惟元亮,千载知间欠子期 ...
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介石翁来契所思,骚吟风雅尽追随,庾清鲍逸可无酒,岛瘦郊寒只有诗 ...
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,儿翁忘市井,女友隔河洲 ...
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,风生荷芰青苹末,诗寄烟波叠翠间 ...
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病中何事忽开颜,记得诗称小状元, ...
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半生道路鬓双皤,又是中秋客里过,别业可怜荒杜曲,羁怀最怕听商歌 ...
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阳和潜发荡寒阴,便使川原景象深,入户风泉声沥沥,当轩云岫影沉沉 ...
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,水镜光中千骑合,山屏影里万艘横 ...
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心外非吾有,区间忝尔生, ...
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浮生江路水茫茫,彭泽原非令故乡, ...
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愚臣何幸际明时,才本疎庸玷宰司, ...
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,淑女诗长在,夫人法尚存 ...
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闻道夫人遣子时,丁宁捧檄是归期, ...
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出郭及初旭,郊原豁寒晴, ...
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春草年年愁望匀,鸰原鼎足叹离分, ...
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上卿方驾紫云车,便寄江南处士诗,白发忽辞明镜去,青山相对好楼居 ...
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,晴日缓行果下马,春山初试雨前茶 ...
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,花县论心尊俎乐,竹宫识面岁时惊 ...
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驰道当河陕,陈诗问国风, ...
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去岁书来欲解麾,数行遗墨半倾欹, ...
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林泉萧酒逸平生,不识人间宠辱惊, ...
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梅花清入梦,诗骨定非常,半树原遮藓,无风也自香 ...
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,逐时看景异,风物入诗清 ...
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,正当海晏河清日,便是修文偃武时 ...
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西原追送未成旬,赫赫传声已迫人, ...
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袖诗两度出山扉,到得城来与原违,南浦绿波凝望久,东山零雨喜公归 ...
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,同产仅余三子在,一门犹仗两兄持 ...
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一生不把两眉愁,厌听瓢声笑许由,原荷锄来翻畎亩,懒携刺去谒公侯 ...
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,宁从欸乃翁孤钓,肯要原夫辈一联 ...
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诗原渺万顷,衮衮来无穷,定应游戏尔,岂事雕琢工 ...
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下车逢好雨,清兴一何长,暑退郊原爽,风生院落京 ...
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诗从双井来,太史氏复作, ...
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,艰难莫话平时事,愁绝长吟别后诗 ...
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去家才隔水一股,二老堂成三百弓,鴒原暮下沙水暖,雁行夜落霜天空 ...
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白云故绕青原寺,青竹深藏白鹭洲, ...
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榴花新酿绿于苔,对雨闲倾满满杯, ...
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一亭平倚此山巅,展尽郊原极目天,高下楼台微带雨,参差树木远含烟 ...
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乱定谁人不土思,如何乡井尚陵迟,莫嗟钓艇重湖隔,终待书堂一木枝 ...
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笋舆访古出秋原,山网重重护石田,水接桃花源上路,人行巫女峡中天 ...
2022/9/16 15:00:03
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次活动以群众性红诗咏诵主要形式将红诗创作与咏诵活动相结合,市直机关结合单位实际情况倡导职工业余积极参与红诗创作和咏诵并结合重要节庆日、纪念日举办不形式主题活动将红诗创作与咏诵其它机关化活动形式相结合使该项活动寓整机关化生活,各单位要积极搭建、利用有效平台和体进步丰富咏诵活动容和形式 ...
2021/10/8 4:46:00
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次培训听老师讲格律诗平仄及粘、替、对、才明白了写诗原有定规则格律其式、句式都有定规格音韵有定规律变化使用也要遵守定规则,格律诗结构严谨数、行数、平仄或轻重音、用韵都有定限制,培训学习明白了格律诗基特是用韵、平仄、对仗还有对、粘、拗救和避免孤平、三平调等 ...
2021/9/30 5:18:19
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不偏不倚而又日新月异――绿原:《歌德二三事》绿原在回顾自己创作生涯的时候,曾经说过这样的话:“几十年来,每想写一点什么,总象第一次提笔一样感到窘迫和惶遽,简言之,在四十年代,在绿原的诗的色谱中,有着多种颜色,有着各种浓淡色度,绿原写过不少关于诗的诗,本文没有细谈 ...
2021/10/17 23:48:51
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其次,《文心雕龙》与《诗品》虽然开始关注到文学之所以成为文学这一独立门类的原因,强调了《诗》本身审美特性的因素,但对于《诗》仍将其定位于儒家经典之列,仍强调了其政教性功用,[3]见《诗品译著》,钟嵘编,周振甫译注,中华书局,2017年,15页.
,[6]《诗本义》卷一,影印擒藻堂《四库全书荟要》,经部,第23册,诗类,世界书局1988年版,第17页. ...
2021/10/7 3:51:00
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“当你作品成了别人理题是什么样感受,这行案所配视频是首诗然是连串跟这首诗有关问答题,会才明白这视频作者就是那首诗作者然开了评论我真被惊讶到 ...
2021/12/23 10:32:20
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高职院校作为高等教育半边天应重视诗教工作,积极探讨校园诗教的路径,高职院校占据高等院校的半壁江山,校园诗教离不开高职院校的推广和建设,高职院校校园诗教工作重要,意义深远 ...
2021/5/28 16:18:00
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总,从《尚》笼统“诗言志”到孔子儒思想体系教化志,再到《诗序》“情”、“志”并举,六朝代“诗缘情”提出,到孔颖达“情志也”诗论命题确立,可以清晰地看出“情志”审美嬗变,“感物而动,乃呼志,志所适,外物感焉”,这是给“志”下定义,“志”也就是“悦豫”、“哀伤”类“情”,诗人不论是歌颂“政教”“善”,还是讽刺“政教”“恶”,都要用“兴象”形象思维方式写出“政教”“善”或“恶”现实生活具体表现,通具体物象表达出 ...
2021/7/22 1:50:51
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3.教学重、难正确、流利、有感情地朗背诵、默写,(桌评)(六)布置作业.背诵并默写这两首诗,(开放性不统)(5)《渡荆门送别》写是什么情景 ...
2021/8/5 5:42:33
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3.教学重、难正确、流利、有感情地朗背诵、默写,(桌评)(六)布置作业.背诵并默写这两首诗,(开放性不统)(5)《渡荆门送别》写是什么情景 ...
2021/9/27 15:31:00
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参考文献:
,卡明斯诗选.邹仲之译,上海:上海译文出版社,2016.
,E·E·卡明斯视觉诗歌和视觉翻译研究[D].杭州:浙江大学,2018. ...
2021/10/11 17:59:10
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要近年“生态翻译学”研究翻译界蔚然成风,从全看“怨”“抱怨”应译“l”,bbrrr”译有悖原诗思没有较地体现交际图 ...
2021/12/12 9:07:40
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梁宗岱是我国继穆木天、王独清全面介绍纯诗理论理论,可以说梁宗岱纯诗理论直接瓦莱里,然而梁宗岱纯诗理论不仅仅是瓦莱里纯诗理论直接翻版他吸取瓦莱里纯诗理论融合国古代诗学基础上又进行了定程土换 ...
2021/9/15 22:57:11