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诗路,诗翔,霈诗 ...
2021/8/27 12:19:50
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(女)诗海(男)诗佳(女)诗涵(男),(男)诗韵(男)诗豪(男)颖诗(女),(女)诗国(男)诗峰(女)雨诗(女) ...
2021/6/11 8:58:10
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凭谁为写无声诗,清标不减渊明辈 ...
2022/9/16 15:00:03
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荐菊明诗眼,看梅长道心 ...
2022/9/16 15:00:03
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诗句自然明造化,诗成造化寂无声 ...
2022/9/16 15:00:03
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又如:诗什(《诗经》以十篇为一单位,编为一卷,因乃名为一什);诗序(《诗经》的序);诗教(《诗经》的教化功能);诗传(《诗经》的注解),又如:诗功(作诗的功力);诗酒(做诗与饮酒);诗道(作诗的规律、主张和方法);诗牌(用以题诗的木板);诗怀(做诗怀念),看了"诗字五行属什么"的人还看了: ...
2022/1/31 23:20:30
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凉风苏病骨,摇落起诗情,一病辄数日,几诗终此生 ...
2022/9/16 15:00:03
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眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声 ...
2022/9/16 15:00:03
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明时麟凤在郊邱,南北东西取次游 ...
2022/9/16 15:00:03
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诗中的红枫,诗中的秋景,在杜牧笔下深邃悠远,诗中的叶,诗中的秋,诗一样的秋节,诗中的梨花,诗中的冬雪,都在岑参的笔下满天飞舞,诗中的雪,诗中的冬,诗一样的塞外冬天,诗,是中国文化璀璨炫丽的亮点,在历史,在传说中,有值得我们为之骄傲和自豪的明珠 ...
2022/9/16 15:00:03
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《诗》战争诗国情怀.选题义及研究状况选题义战争诗是《诗》重要组成部分相比婚恋诗、农事诗、宴飨诗等题材诗战争诗容更加丰富它反应了政治、济、民族关系、思想道德等各社会生活层面,综述《诗》战争诗研究 关周王室征战诗歌《秦风》秦国战争诗歌 3楚国战争诗歌3国情怀影响因素3农耕化影响3识3国识3周礼崇规3崇尚德行3敬天保民结论致谢参考献研究方法()献研究法集、整理关《诗》研究特别是关战争诗研究专著与论通对这些献整理形成对战争诗和国情怀科学认知,开题诗情怀《诗》战争诗国情怀开题报告诗国情怀诗国情怀</ ...
2021/12/21 19:07:20
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春风十里梅花路,拄杖寻诗独自行 ...
2022/9/16 15:00:03
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堪笑衰翁睡眠少,小诗常向此时成 ...
2022/9/16 15:00:03
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月明绕却梅花树,直入梅花影里眠 ...
2022/9/16 15:00:03
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若使弥明能道,唐朝有两退之 ...
2022/9/16 15:00:03
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山中圣出明书记,还了清游一段奇 ...
2022/9/16 15:00:03
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不见西湖处士星,醚然风月为谁明 ...
2022/9/16 15:00:03
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却鹤膝枝身健,读蝇头书眼明 ...
2022/9/16 15:00:03
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偶逢戎旅战争日,岂是明时放逐臣 ...
2022/9/16 15:00:03
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湘江又见承明客,青嶂谁刊岳麓诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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和之以君诗,竹牖寒灯下 ...
2022/9/16 15:00:03
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月明思远道,诗罢诉何人 ...
2022/9/16 15:00:03
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慎勿如痴叔,膏明适自煎 ...
2022/9/16 15:00:03
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四座欢欣观酒德,一灯明暗又诗成 ...
2022/9/16 15:00:03
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凭将一盏浇妆酒,博得花阴无限诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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扫千军有笔阵,可一日无酒兵 ...
2022/9/16 15:00:03
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超迈英才贯绝世,明皇宠异贵无伦 ...
2022/9/16 15:00:03
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蚊睫僾然不见,蝇头老矣停披 ...
2022/9/16 15:00:03
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多少人来看明月,谁知倒被月明看 ...
2022/9/16 15:00:03
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一旦拂衣去,世人那得知 ...
2022/9/16 15:00:03
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殷勤报有诗翁到,万一仙人肯出迎 ...
2022/9/16 15:00:03
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不料中秋最明夜,洞庭湖上见当天 ...
2022/9/16 15:00:03
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口角哦诗细有声,不妨半醉不妨行 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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读罢依然成一莞,闲拈野草调儿嬉 ...
2022/9/16 15:00:03
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我诵明逸诗,豹林不可到 ...
2022/9/16 15:00:03
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两公六字语妙,独我一双眼明 ...
2022/9/16 15:00:03
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兀坐长吟五十诗,怪来几案夜生辉,胸中锦段明如许,羞得吴娃懒上机 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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,心静始能知白日,眼明方会看青天 ...
2022/9/16 15:00:03
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关孔子和《诗》论述可靠是《论语》里面关《诗》多有十八条而关《》论述则只有四条《礼》三条《乐》六条总说三条,可见孔子是以《诗》《》教学原有《礼》《乐》也用教学,、倡导师生开展《诗》、背《诗》活动 ...
2021/11/10 15:08:40
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《诗》战争诗国情怀.选题义及研究状况选题义战争诗是《诗》重要组成部分相比婚恋诗、农事诗、宴飨诗等题材诗战争诗容更加丰富它反应了政治、济、民族关系、思想道德等各社会生活层面,研究状况《诗》编辑成以历代学者对《诗》研究作品不计其数《诗》研究史已有两千多年对战争诗研究也有很多成但多分散对《诗》整体研究,综述《诗》战争诗研究 关周王室征战诗歌《秦风》秦国战争诗歌 3楚国战争诗歌3国情怀影响因素3农耕化影响3识3国识3周礼崇规3崇尚德行3敬天保民结论致谢参考献研究方法()献研究法集、整理关《诗》研究特别是关战争诗研究专著与论通对这些献整理形成对战争诗和国情怀科学认知 ...
2021/9/29 21:57:51
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诗,是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔,诗一般的风景,“不识庐山真面目,只缘身在此山中,那一刻,我发现了诗的美 ...
2022/9/16 15:00:03
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摘要主要容是关整理诗歌、欣赏诗歌欢迎并提出宝贵见教学目标.通学习对集到诗歌按定标准进行分类了诗歌丰富性,整理诗歌、欣赏诗歌、组交流讨论这6首诗歌特,教学记容概括这介绍了关诗歌教学,整理诗歌、欣赏诗歌希望对你有助</ ...
2021/7/13 7:42:33
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约斋诗客坐诗林,泒入江西彻底深, ...
2022/9/16 15:00:03
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诗翁衔袖出清诗,醉墨淋漓惊乍写,
,明珠炯炯照户牖,恍疑骊龙睡遗者 ...
2022/9/16 15:00:03
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陶渊明田诗数量多成就高,陶渊明《桃花诗并记》约作南朝宋初年,刘勰著《心雕龙》对陶渊明只提 ...
2021/6/26 7:11:11
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另外朱光潜非常看重《诗论》,在1984年再版的后记里说道:“在我过去的写作中,自认为用功较多,比较有点独到见解的,还是这本《诗论》,《诗论》全书十三章,直接论音韵节奏的就有六章,在《诗的起源》、《论诗与谐隐》、《论表现》、《诗与散文》几章中也散见对诗音律的探讨,另外,从《诗论》的写作背景和目的来看,《陶渊明》一章也是《诗论》不可缺少的一部分 ...
2021/8/15 13:47:11
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(黄庭坚)《次韵题粹老客亭诗后》:“客亭长短路南北,衮衮行人那得知,”羊胛易熟,马足难停,各趁前程,无期后会,逢真草草,别愈依依,但黄庭坚诗,写本不相识的人,在客亭相会,王勃《滕王阁序》:“萍水相逢,尽是他乡之客 ...
2021/9/5 3:07:11
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,吹霞弄日语纵工,正恐诗人类迂阔 ...
2022/9/16 15:00:03
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时丰报祀拂黄收,共说金穰更几秋,树染烟浓山着色,月临天迥水明楼 ...
2022/9/16 15:00:03
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,处士梅曾如许瘦,化人酒莫过于清 ...
2022/9/16 15:00:03
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一官偶落大江西,名姓摧藏肯愿知,取友但论诗好恶,逢人不说位高卑 ...
2022/9/16 15:00:03
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虽无酒令与诗筹,喜约明盟访旧游,寒露正催黄菊晚,断云不锁碧山秋 ...
2022/9/16 15:00:03
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东谿诗似老弥明,倾盖论诗绝点尘, ...
2022/9/16 15:00:03
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千丈阴崖百丈溪,
,孤桐枝上凤偏宜 ...
2022/9/16 15:00:03
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清夜哦诗对月明,
,诗魂偏向月边清 ...
2022/9/16 15:00:03
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,着柳春风微有色,催花夜雨细无声 ...
2022/9/16 15:00:03
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,风回冉冉霓裳舞,云暗纷纷鹤羽明 ...
2022/9/16 15:00:03
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,乐道襟怀忘检束,任真言语省思量 ...
2022/9/16 15:00:03
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一笑芳宵万虑平,诗翁犹自假诗鸣,名邦想见灯成市,病骨相忘月暗城 ...
2022/9/16 15:00:03
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,问渠去处终无定,与我周旋便有期 ...
2022/9/16 15:00:03
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,抛砖不愧尘埃想,剖蚌俄惊的皪明 ...
2022/9/16 15:00:03
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二十年朋友,同吟五字诗,琴精毛敏仲,字逼晋羲之 ...
2022/9/16 15:00:03
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诗者,当首正诗观,择正路途,其一,为诗者,必从其心好,其二,师诗之途,当明方向而辨正法 ...
2021/7/16 8:02:28
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主人诗豪寄于酒,万象无非酒之友,
,主人酒豪寄于诗,万象无非诗之题 ...
2022/9/16 15:00:03
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晚风微劲喜新晴,夜半船窗漏月明 ...
2022/9/16 15:00:03
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不知弄笔东窗下,正和渊明乞食诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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木落山空秋最多,登楼无奈月明何 ...
2022/9/16 15:00:03
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,后羿久忘逃去处,东方尚忆来年月 ...
2022/9/16 15:00:03
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一从归作漳滨卧,不寄诗筒恰五年 ...
2022/9/16 15:00:03
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匡庐胜处君曾到,谁是渊明与远公 ...
2022/9/16 15:00:03
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白团横写向南枝,冷蕊寒梢手自持 ...
2022/9/16 15:00:03
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明府能诗如此画,为渠题作小营丘 ...
2022/9/16 15:00:03
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其它泚笔本骫骳,便有风骨非天成 ...
2022/9/16 15:00:03
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源公作诗可怜生,亦有谡谡山林声 ...
2022/9/16 15:00:03
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晓幄明初日,晨钟递北风, ...
2022/9/16 15:00:03
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先生著论胡尘底,未觉丘明见仲尼 ...
2022/9/16 15:00:03
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少耽章句老明农,无意为文忽自工 ...
2022/9/16 15:00:03
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明时不作祢衡死,傲尽公卿归九泉 ...
2022/9/16 15:00:03
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丽泽门西日未俄,水明沙净卷纤罗 ...
2022/9/16 15:00:03
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默坐观书久不言,为梅驱我到诗边 ...
2022/9/16 15:00:03
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草阁吟秋倚晚晴,云山满目夕阳明 ...
2022/9/16 15:00:03
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梅花浑不施朱粉,直以天香与雪肌 ...
2022/9/16 15:00:03
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凡鸟爱喧人静处,闲云似妒月明时 ...
2022/9/16 15:00:03
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翠凤几回清夜梦,月明还挂旧枝头 ...
2022/9/16 15:00:03
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好个杏花疏影里,秋空吹笛到天明 ...
2022/9/16 15:00:03
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菱角鸡头荐晚杯,诗成不受片云催 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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喧喧凫雁起寒汀,淡淡书窗半欲明 ...
2022/9/16 15:00:03
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若以名场内,谁无一轴诗,纵饶生白发,岂敢怨明时 ...
2022/9/16 15:00:03
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樵岚无蟹有监州,已负诗肠过一秋 ...
2022/9/16 15:00:03
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山头落日著窗明,花里来禽起笑声 ...
2022/9/16 15:00:03
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浅色鸡儿深色草,知谁教汝唤诗成 ...
2022/9/16 15:00:03
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六月掀篷问溪雪,眼明开遍两三枝 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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河中船已动,岸亦有人行, ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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毛公明於诗,其系宜善续, ...
2022/9/16 15:00:03
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,眼看岩□□□□,□□□明却有天 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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已得旌阳传道妙,犹从彭泽乞诗灵 ...
2022/9/16 15:00:03
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又到黄昏别有天,落霞明水月衔山 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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骑马趋朝常处士,几人笑诵醉翁诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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老眠昏花废课程,小窗久矣断书声 ...
2022/9/16 15:00:03
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养花藏日半笼晴,尚有娇红照眼明 ...
2022/9/16 15:00:03
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雪棘满颐心尚壮,君看岩电射人明 ...
2022/9/16 15:00:03
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株松个竹已奇奇,那更扶疏荫碧漪 ...
2022/9/16 15:00:03
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雪急风号联骑日,月明霜净倚阑时 ...
2022/9/16 15:00:03
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吴歌楚舞玉诗新,华灯兰焰动鱼鳞 ...
2022/9/16 15:00:03
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有底江鸥不而烦,月明连夜送诗还 ...
2022/9/16 15:00:03
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待得江头千树暗,故争明洁逐风来 ...
2022/9/16 15:00:03
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巡檐诗袖涨寒香,日炙南枝泫晓霜 ...
2022/9/16 15:00:03
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徐帅, ...
2021/7/15 16:10:49
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3今天我们就穿光隧道,跨越900年历史与宋朝这位豪苏老先生相会我们起他这首诗《六月二十七日望湖楼醉》二、初学古诗,己理谁把题目,准节奏(六月二十七日望湖楼醉),()接下应该做什么呀?(理诗)对照插图,主感悟,可以组合作学习,也可以利用手工具,待会儿我们交流(学生学,初步理诗)(方法多多渠道也多多相信定能把这首诗懂了,(老师出示句例黑云翻墨遮山),你能把,3,句节奏感标出吗(学生标节奏)品 ...
2021/7/29 5:35:51
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教学目标1能正确、流利、有感情朗古诗,)三、师生交流,理诗,板诗――诗――赏诗――唱诗</ ...
2021/8/6 9:25:50
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教学目标1能正确、流利、有感情朗古诗,)三、师生交流,理诗,板诗――诗――赏诗――唱诗</ ...
2021/8/29 20:19:01
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上博馆战国楚简《孔子诗论》包含有部分古《诗》容这部分容可视随机抽样样把古《诗》视抽样总体通对样容与今《诗》对比分析计算用简单随机抽样法就可以计算出古《诗》与今《诗》误差,《孔子诗论》是用论述《诗》因其包含古《诗》容有很强代表性,误差说明计算误差估计是指上博馆战国楚简《孔子诗论》所评论古《诗》与现通用版《诗》误差估计或者说古《诗》留传到现误差 ...
2021/10/18 15:26:01
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记得七八岁的时候,小明写了第一首诗,“我看这首诗精彩极了,“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上精彩的诗还多么 ...
2022/9/16 15:00:03
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摘要:本文通过对《荀子》一书引用《诗经》民歌的材料疏理,针对其中篇目引用《诗经》文学句式,阐释其运用价值,说明荀子对先秦文学资料的有效保存和运用的一分功劳,荀况的著作《荀子》,现存32篇,笔者对《荀子》篇中的《诗经》民歌的引用做些疏理,以此为证,――《尧问篇》二、荀子对《诗经》民歌的引用价值由此统计可知,荀子对先秦《诗经》民歌可谓烂熟于心,随手拈来,为我所用 ...
2021/7/14 11:14:11
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广西人民出版社编了《国散诗选》要我写几句话,其如《古城》、《火冰》、《螃蟹》等无论从容到形式我觉得我们国民族散诗奠定了坚实基础,(《国散诗选》将由广西人民出版社出版)</ ...
2021/7/30 22:35:31
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唐杜甫滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄,明杨慎江东浪淘尽千古风流人物,五、品、由乾隆皇帝评价引入 ...
2021/9/3 15:11:01
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我们写作古代学论首要任就是要确定论题目题目起到了事半功倍作用,古代学论题目(),7、《左传》、《战国策》行人辞令比较研究 ...
2021/8/19 23:05:11
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然而这场朗诵生活诗会让我依稀明白亦诗亦生活,记得回车诗人有首诗只蚂蚁两只蚂蚁……群蚂蚁,拿起笔让我们亦诗亦生活 ...
2021/7/31 5:16:21
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然而这场朗诵生活诗会让我依稀明白亦诗亦生活,记得回车诗人有首诗只蚂蚁两只蚂蚁……群蚂蚁,拿起笔让我们亦诗亦生活 ...
2021/7/6 8:27:50
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语名人手报应该怎么制作,因其诗豪放狂放人称“诗狂”,【山抹微云秦学士 ...
2021/9/12 3:22:11
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下面起学习人教版六年级语上册《诗海拾贝》教案相关知识!人教版六年级上册《诗海拾贝》教案设计活动集诗歌活动目了古今外诗人创作优秀诗歌,激发学生集诗歌兴趣引导学生感受诗歌故事有趣,【评组织学生交流诗歌补充集这有利学生相补充既扩了集面又能够体现学生、组合作 ...
2021/10/21 15:10:50
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净水佛尘自清高,
,五年级:张岳
,全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣 ...
2022/9/16 15:00:03
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“诗囚”孟郊,[3]元好问:《元好问诗编年校注》[M]北京:中华书局,2010,[7]程恩泽:《程侍郎遗集》[M]卷五,《续修四库全书》本,上海古籍出版社,2002 ...
2021/11/16 15:01:09
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7孟浩然的《春晓》是一首古今传诵、家喻户晓的佳作,宋蜀刻本《孟浩然集》题作《春晚绝句》,明朱警集《唐百家诗》本《孟浩然诗集》题作《春晚》 ...
2021/7/27 17:17:40
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诗有渊明语,歌无子夜声,
,论文思见老弥明 ...
2022/9/16 15:00:03
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穷腊无花可入诗,何人翦玉著南枝, ...
2022/9/16 15:00:03
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尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫喜老时,明著衣冠为士子,高谈仁义作男儿 ...
2022/9/16 15:00:03
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明霞烘透春机杼,
,春在明霞多处 ...
2022/9/16 15:00:03
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东风卷尽欺花雨,
,月明皎纸庭前路 ...
2022/9/16 15:00:03
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,今俗画非止一本 ...
2022/9/16 15:00:03
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两扣云关记昔曾,重来诗眼倍晶明,路移岩石中间入,人在洞天深处行 ...
2022/9/16 15:00:03
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诗要渊明赋,琴须宓子鸣, ...
2022/9/16 15:00:03
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,閒云时出岫,落日更明松 ...
2022/9/16 15:00:03
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3、有感情地朗诵(比赛)(男女生各节)四、拓展《休斯诗选》如《三月河》、《云》,3、有感情地朗诵(比赛)(男女生对)四、拓展《莱蒙托夫诗选》如《帆》、《云》、《剑》,五、综合创新、产生新疑比较赏析《祖国》和《祖国啊我亲爱祖国》(有感情朗两首诗)把得到感受写成300~00短 ...
2021/7/18 19:16:01
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古人留给我们的,有价值连城的古董,那是无可比拟的艺术品,诗,古人留给我们最宝贵的精神财富,""""会当凌绝顶,一览众山小 ...
2022/9/16 15:00:03
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“有命自天,命此文王”见于《大雅·大明》,则很明显前“怀尔明德”亦当为引文,《诗论》此简是引《诗》文而论《诗》,所引相对于《毛诗》,出自《卫风·氓》、《大雅·文王有声》,“履”字今《毛诗》作“体”,此外子思亦因文意而直接引《诗》入《中庸》,不加“《诗》曰”,如前引《中庸》文末之: ...
2021/9/29 12:46:11
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诗五首教学目标.学习课培养鉴赏古诗能力,教学准备.多媒体据陶潜《饮酒》(其五)作诗画《行路难》配图,.带有关五首诗录音 ...
2021/10/15 5:09:21
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会议首先由孝感生物工程学校党委记、校长王拓致辞并介绍了学校发展和校化建设情况,他首先代表市作协对市生物工程学校多年对孝感学支持表示感谢并用“组织得力、活动丰富、成丰硕”对我市散诗创作发展给予了充分肯定,(记者沉汤)(编辑陈斯莹)上下</ ...
2021/9/15 2:00:41
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诗在天地间,风清月明处,
,若为深闭门,而可觅佳句 ...
2022/9/16 15:00:03
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君诗如周郎,年少新将兵,
,阿瞒不及语,夜半火到明 ...
2022/9/16 15:00:03
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吾观渊明诗,了不在言赋,
,有如太和气,周行不停驻 ...
2022/9/16 15:00:03
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李杜之为诗,句亦模山水,
,钱郎之为诗,旨类图神鬼 ...
2022/9/16 15:00:03
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正因如,当下学者对晚清诗学“新变”所带“渡性”问题认识与研究出现了简单化倾向,将其仅仅“想象”“传统”延续或者“现代”开端,而并没有真正地介入到对“渡性”诗学身言说,从诗学话语历史演变看,晚清诗学有“心化”倾向,这种既偏离“传统”又逐渐附有“西化”色彩“渡性”诗学发展路径体现正是种“边缘化”动向;但是,传统与现代晚清诗学“边缘化”身是极具味话题,”⑩因,晚清诗学“渡性”问题既是晚清诗学研究逻辑起,又是晚清诗学研究关键所 ...
2021/10/7 7:00:51
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千树梅花明如月,一天月华皎如雪,
,幽人心似梅花清,梅花亦作如是说 ...
2022/9/16 15:00:03
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昔我在广陵,怅望柴桑陌,
,长吟饮酒诗,颇获一笑适 ...
2022/9/16 15:00:03
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小桥流水,欲下前溪去,
,一尊遐想,剩有渊明趣 ...
2022/9/16 15:00:03
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有诗有诗吟啸集,纸上飞蛇歕香汁,
,杜陵宝吃得开埤亲拾,沧海月明老珠泣 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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淮阴漂母事,不谓身见之,
,长歌季明诗,益信非虚辞 ...
2022/9/16 15:00:03
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白明川,
,访古十二篇·其一 ...
2021/11/26 13:54:30
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今天,我和贞子曾苏雯对诗,我说了一句‘天色朦胧月色明,月光洒在湖中亭’贞子对了一句‘窈窕淑女出西天,尔康在呼死作摆’ ...
2022/3/27 16:36:39
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北宋学——苏轼写《题西林壁》“横看成岭侧成峰远近高低各不,不识庐山真面目只缘身山,”——《观有感》表明如人们心灵要澄明就得认真学习知识学习 ...
2021/8/13 19:13:00
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战“疫”朗诵诗朗诵诗传承“诗教”传统当下实践提供了有益启示,“朗诵诗”与抗战期“诗歌朗诵”运动相伴而生闻多说朗诵诗是“新诗新诗”,</ ...
2021/12/25 9:17:40
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请听女生诗朗诵、配乐诗朗诵《面朝海、春暖花开》师远流长诗是华学瑰宝,7、相声《我对古诗有研究》师都知道诗仙是谁,0、我们作品《诗韵校》《油乡吟》师活动进行到现老师想跟交流感受、老师寄语</ ...
2021/11/14 17:48:41
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散诗与诗、与散(尤其是抒情散)区别,(3)散诗是区别散诗品种散诗是散与诗嫁接而得新品,散诗就是散诗不是散与诗拼合 ...
2021/10/25 11:07:31
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《诗》《二雅》及《颂》前三卷题曰:“某诗之什,”今人以《诗》为篇什,或称誉他人所作为佳什,非也,颂》 ...
2022/9/16 15:00:03
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目的是“以达上听,有益于国事”,故而,可以看出,诗言志的本义最初是从“言志”之义借过来的,应用于诗文批评之后,当然仍然延续其原意,虽然说“诗言志”继承了王道政教的衣钵,但诗人也并非没有“缘情”的自觉,这种“缘情”不一定与“言志”对立,却相反地包含在了“言志”里,”可见,到了这里,“言志”与“缘情”的实质意义已没有多少差别了,后来刘勰,钟嵘论诗提到的“性情”、“心灵”其实就是专指缘情言了 ...
2021/7/17 14:10:51
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精美的诗海拾贝手抄报图片1,精美的诗海拾贝手抄报图片2,1.精美的诗海拾贝手抄报设计 ...
2022/1/7 12:03:40
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第一,他们反对一切诗歌的格律化和程式化,包括所谓的“郭沫若体”“徐志摩体”“贺敬之体”“郭小川体”“汪国真体”“佛前万多花开体”等,在自由诗诗人看来,这些诗如同仿格律诗创作,都是“老干体”的变种,仅新时期短短几十年以来,就出现了朦胧诗反对政治抒情诗、新生代诗反对朦胧诗、“下半身写作”反对“上半身写作”,“民间写作”反对“知识分子写作”,“口水诗写作”反对“口语诗写作”等等现象,这是自由诗的无情还是无聊呢,今天的阅读者比过往任何一个时代都见多识广,对诗这个艺术的要求更加挑剔,因此,诗要写好,无论是自由诗,还是旧体诗(包括“老干体”),想要有所创新,得到阅读者,尤其是专家和专业阅读者的认可,同样要学习“诗”的文体知识,研究“诗”的创新原理,学习“诗”的写作技巧 ...
2021/10/4 23:31:09
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语课堂朗朗声能让学生通悟出让学生通给课堂诗增添色彩,每次都能促进学生写只有让学生说出诗、写出诗学生才能成诗语主体,老师次次启发带入学生走入诗彼岸写前提是让学生有诗说有诗交流 ...
2021/7/24 13:45:51
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以《论语》对《诗》引用切入浅析孔子诗论及其对古代学理论重要影响,关键词《论语》;《诗》学;古代学理论《诗》是国古代诗歌开山作先秦期称《诗》,[]、《论语》“《诗》学”涵——“温柔敦厚”诗教思想对《论语》诗教思想早记出现《礼记·》“入其国其教可知也 ...
2021/10/7 15:05:49
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州官以不打题让朱淑真当堂作诗,荒年诗明嘉靖年全国旱涝成灾野有饿殍民不聊生,(语报初二版)</ ...
2021/8/17 23:32:31
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教学容版《义教育课程标准实验教科三年级六单元7课古诗两首《从军行》,从军歌是乐府诗题,再整体感知()指名教师齐 ...
2021/9/3 8:47:40
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(评)()填空练习,()知诗人诗题,三、练习背诵</ ...
2021/10/2 4:39:12
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摘要:《沧浪诗话》和《原诗》都赞誉杜甫,推崇杜诗为诗歌的“集大成”、“诗入神”,然《沧浪诗话》赞誉杜诗时,以李杜并举,《原诗》标举杜诗却独挺杜诗,不管是《沧浪诗话》还是《原诗》都极力地推崇杜诗,甚至将其神化,这是《沧浪诗话》与《原诗》杜甫论的共同之处,太白《梦游天姥吟》、《远离别》等,子美不能道,子美《北征》、《兵车行》、《垂老别》等,太白不能作 ...
2021/12/23 20:55:20
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关键词:严羽;《沧浪诗话》;“妙悟”,“妙悟”首先由禅宗提出,是一种领悟佛教最高“真谛”的独特思维方式,除了最基本的“熟参”“熟读”之外,学诗者还必须进行长期而艰苦的艺术实践,方能达到“透彻之悟”的境界 ...
2021/11/11 4:14:09
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《夏明翰英勇就义》教学设计课教学目标、学会生理词语,理就义诗含义教学程、诗歌导入、齐就义诗,四、课堂作业、写生、写写、就义诗、作业二课教学目标、初步学会抓住重段深入理课方法 ...
2021/10/31 8:35:50
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我爱诗诗有江南风景曾谙杨柳堆烟桃花流水鳜鱼肥春风十里池面皱三两孩童放纸鸢,我爱诗诗有那破败唐感叹林花谢春红李煜,我带着我信仰出发看江南念句三十六陂春水白头想见江南 ...
2021/7/5 13:24:44
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3.教学重、难正确、流利、有感情地朗背诵、默写,(桌评)(六)布置作业.背诵并默写这两首诗,(开放性不统)(5)《渡荆门送别》写是什么情景 ...
2021/8/5 5:42:33
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3.教学重、难正确、流利、有感情地朗背诵、默写,(桌评)(六)布置作业.背诵并默写这两首诗,(开放性不统)(5)《渡荆门送别》写是什么情景 ...
2021/9/27 15:31:00
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正确、流利、有感情朗诗背诵诗,3、再诗七律体会诗韵律节奏,播放歌曲《长征》 ...
2021/10/22 10:45:51
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不宜,是“最好不要”的意思,苏轼当官不久,首次“出差”,用“诗”的方式把所见所闻告诉弟弟苏辙,再“精致”一些,就是专门“集唐”“集宋”,或是集某位大诗人的作品 ...
2021/10/18 20:44:20
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要突破这难关键应重古诗学法指导,我认古诗教学应从以下几方面进行学法指导、针对古诗这种体特必须让学生掌握学习古诗般方法,这就使指导朗又成古诗教学学法指导又重要容 ...
2021/8/18 1:55:50
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下面编分享诗两首优秀教学设计欢迎参考,寤寐思→→辗反侧→→关雎君子→→→淑女→→琴瑟友→→钟鼓乐从,溯洄从→→溯游从蒹葭主人公→→→伊人水方→→水湄→→水泗 ...
2021/10/11 23:25:31
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宋征舆有“鸿才丽藻”之誉,极为子龙推重,被目为“雅才”,“云间派”论文,力主复古,主张“文当规摹两汉,诗必宗趣开元,吾辈所怀,以兹为正”,称“七子”之后,“雅音渐远,曼声并作” ...
2021/8/24 17:33:40
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诗韵都与韩愈诗韵脚相同,且都是吟咏外出赏花之作,其韵脚有“盛”“映”“竞”“咏”“正”“更”“命”“柄”“庆”“敬”“忧”“圣”“?v”“性”“横”“迸”“镜”“政”“劲”“令”,格律精严,对仗整齐,诗人化用“雷池步”、“雪窦禅”的典故入诗,自然天成,无人工凿刻痕迹,另此句对仗工整,“军谋”对“世法”,主语相对,“无过”对“同参”,谓词相对,“雷池步”、“雪窦禅”名词性宾语相对,整齐规范,程氏有诗“连云第宅花成海,沸地笙歌酒似潮”“中原梦冷沧桑局,大块风号草木兵”(《吉安秋感》),以“花”喻“海”,以“酒”比“潮”,以“草木”喻“甲兵”,繁花满地,佳酿如云,风号如鼓,程诗亦不可不谓其比拟奇诡,想象丰富 ...
2021/5/18 6:49:40
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你学国古代学吗?你知道毕业论怎么写吗?论选题选什么呢?请看以下国古代学论选题与你分享,国古诗学关“言、象、”探讨由已久,“立象尽”、“得忘言”、“言不尽”这样命题都是轻言重以是目言是手段 ...
2021/9/15 2:16:31
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1、文章千古事,得失寸心知——————唐、杜甫偶题,
,2、一日不作诗,心源如废井——————唐、贾岛戏赠友人 ...
2021/5/30 8:26:40
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次活动以群众性红诗咏诵主要形式将红诗创作与咏诵活动相结合,市直机关结合单位实际情况倡导职工业余积极参与红诗创作和咏诵并结合重要节庆日、纪念日举办不形式主题活动将红诗创作与咏诵其它机关化活动形式相结合使该项活动寓整机关化生活,各单位要积极搭建、利用有效平台和体进步丰富咏诵活动容和形式 ...
2021/10/8 4:46:00
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、诗歌就是性情,“葩”即“花”也而“葩”不亮,陶渊明诗名句“悠然见南山”如将“见”改“望”就失了然趣 ...
2021/10/28 6:15:30
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课教学目标、学会生理词语,教学重学习生词与就义诗教学难理就义诗含义教学程、诗歌导入、齐就义诗,四、课堂作业五、总结三课教学目标、复习检、朗二段、说说句子含义二、学习三段、指名课 ...
2021/8/14 3:21:01
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、复习旧课出示学习步骤1、知诗人诗题,2、抓眼、明诗,(指导二行诗重霜体会诗然齐1、2行诗)3、学习三、四行诗 ...
2021/10/29 11:55:41
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春风不与寒威争,轻雷自转惊群萌,
,纷纷桃李厌开谢,杏萼一吐增双明 ...
2022/9/16 15:00:03
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许谦,益,白云,金华人,元初人,《元史》有传,《岁杂咏》与《苑英华》诗李频诗,分别题《秋夜月》和《秋月》,诗歌容略有词上不;明高�《唐诗品汇》诗唐彦谦诗,[][唐]元吉等唐人选唐诗十种华局,958 ...
2021/10/17 7:45:59
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李东阳以“以声论诗”纠正“台阁”平庸无聊习气,”,此“意”就是诗歌的意象和意味,诗歌之“意”应“远”且“浓”,以眼前情景寄托深远,即苏轼之发纤浓于简古,寄至味于淡泊,从诗学史看,李东阳之“革”台阁之“新”实为旧,其“复”为诗乐传统之回响 ...
2021/10/15 14:57:30
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左思现存作品数量不多,仅有赋两篇,诗十四首,其中影响比较大的是《三都赋》和《咏史》诗,左思极具才华,所作《三都赋》使“洛阳纸贵” ...
2021/11/9 19:13:41
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《红楼梦》第四十八回中的香菱是如何学诗的,读完林黛玉用红笔圈定的诗作篇目之后,香菱又马不停蹄急忙将诗书送还给林黛玉,而且送还诗书的途中一路是笑吟吟的,终于,功夫不负有心人,有志者事竟成 ...
2021/7/11 10:34:11