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在我十四五岁或者更小一些的时候,有一次我母亲带我到火车站给她的一个朋友送行,然后,车身慢慢启动了,客人踏上了火车,向我们挥手告别,忧伤 ...
2021/7/14 23:42:28
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2、这首词以月起以月终结构天然无雕刻斧凿痕迹,3、这首词就句式看上下片数相等句子多至五对(五言三对、六言两对),他代表作〔水调歌头〕《丙辰秋怀子由》、表现了作者对理想执着和追开阔胸襟放达思想成豪放派词 ...
2021/10/15 1:42:21
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以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚,对月思亲,引发离愁别绪,思乡之愁,望月思故国,表明亡国之君特有的伤痛 ...
2021/11/14 7:18:40
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2《但愿人长久》,读了课文,你感受和体会到诗人怎样的情感,诗人因为思念弟弟而心绪不宁,你感受到诗人怎样的情绪 ...
2021/8/31 17:29:21
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秋夜他喝酒赏月直到天亮,这首词就是他赏月思念亲人而作,(三)这首词就句式看上下片数相等句子多至五对(五言三对六言两对) ...
2021/8/22 3:55:51
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梦断陈王罗袜[一],情伤学士琵琶[二],又见西风换年华,[一]“梦断”句:言梦不到想象中的美人,[二]“情伤”句:言有沦落天涯之感 ...
2022/9/16 15:00:03
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光阴似箭,一转眼6年的小学生活也成为过去,我们在一起训练的生活,是一串糖葫芦,柳荫下百般惆怅,愿友情化为激励你的 ...
2022/9/16 15:00:03
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曲阑深处重相见匀泪偎人颤,凄凉别两应是不胜清怨月明,半生已分孤眠山枕檀痕涴 ...
2021/7/17 7:04:40
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南朝梁代萧统编《选》收有十九首古诗称《古诗十九首》,由看《古诗十九首》思想容不够宽泛情调也比较低沉,王世贞《艺苑卮言》称十九首是千古五言祖 ...
2021/9/23 5:02:31
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李白《赠汪伦》是首脍炙人口名人们传诵了上千年甚至连学前儿童都能倒背如流,可这样忽闻岸上踏歌声作何释,正如前面所述汪伦把李白送到岸边正难舍难离候忽然听到岸上村子里传阵阵踏歌声音 ...
2021/11/3 17:35:41
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李白《赠汪伦》是首脍炙人口名人们传诵了上千年甚至连学前儿童都能倒背如流,可这样忽闻岸上踏歌声作何释,正如前面所述汪伦把李白送到岸边正难舍难离候忽然听到岸上村子里传阵阵踏歌声音 ...
2021/8/6 21:16:01
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升学味着人生旅途开始每人生都会历升学祝福语汇总了量升学祝福语助升学他们送份祝福,
,、人生有梦想总要执着远方生活有希望总要乐观向前闯不迷茫多些勇气莫沮丧祝你甜甜升学祝福新环境加油 ...
2021/10/6 22:56:40
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亲朋友孩子就要升学了亲你还忙碌什么赶紧送上你真挚祝福吧下面是教师吧给准备祝福语,
,、人生有梦想总要执着远方生活有希望总要乐观向前闯不迷茫多些勇气莫沮丧祝你甜甜升学祝福新环境加油 ...
2021/9/20 12:56:51
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欢迎到祝福语这里集结了各式各样祝福语集锦有具特、幽默搞笑、、受欢迎、特别、新等可以尽情选择,
,、人生有梦想总要执着远方生活有希望总要乐观向前闯不迷茫多些勇气莫沮丧祝你甜甜升学祝福新环境加油 ...
2021/10/17 4:45:20
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亲朋友孩子就要升学了亲你还忙碌什么赶紧送上你真挚祝福吧下面是教师吧给准备祝福语,
,、人生有梦想总要执着远方生活有希望总要乐观向前闯不迷茫多些勇气莫沮丧祝你甜甜升学祝福新环境加油 ...
2021/9/15 4:48:20
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上学孩子是幸苦幸苦孩子是幸福!拿到通知刻孩子是兴奋长是含泪!升学祝福语是满满祝福送给你们,
,以下是教师吧编各位选些升学祝福语 ...
2021/12/8 4:51:40
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沏一杯清茶,点一盏明灯,捧万卷诗书,席地而坐,嗅着茶香与书香,看着灯光下的你,年已53岁的你仍然“老骥伏枥,志在千里,闭上眼,再睁开时已经人走茶凉了,我小口泯着茶,想着灯光下的你 ...
2022/9/16 15:00:03
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无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋,从古至今,月一直是古人抒发自生情感的至选,李煜的“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋 ...
2022/9/16 15:00:03
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依然记得那个疯狂掉树叶的秋天,光秃秃的树干孤单得绝望,依然记得原璃最后背影的定格,决绝而有忧伤,终于明白要自己承受所有风雪,终于学会坚强面对,终于,学会,照顾,自己 ...
2021/9/1 8:05:53
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我,沉醉于文学,正如鱼儿游弋在清澈的小溪,我爱词,爱她的富于变幻,爱她的豪放,更爱她的婉约,文学如友,友兮友兮,一日不见,如三秋兮 ...
2021/9/5 7:59:23
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《赋得暮雨送李胄》,全诗紧扣“暮雨”和“送”着墨,首起句“雨”次句“暮”直切题“暮雨”二 ...
2021/9/5 8:01:21
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音言两行热泪化而腔情思,而“含滋”,“微雨” ...
2021/9/16 23:08:01
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举头望明月低头思故乡,苏轼《水调歌头》写道“不知天上宫阙今夕是何年”“但愿人长久千里共婵娟”,她活泼开朗兴趣广泛勤钻研工作认真责是孩子们心目老师</ ...
2021/7/31 4:41:21
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萦绿带青钱东湖春水碧连天,宋辛弃疾《鹧鸪天离豫别司马汉监》,东湖名胜地今江西南昌东南 ...
2021/7/29 5:36:21
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志摩情愿做一条水草,承受康河清波的爱抚,那虹揉碎在浮藻间,沉淀着志摩彩虹似得梦,那梦也能梦到恋人,志摩始终不能忘记康桥,心情凝重离愁别绪顿上眉头,在一切都寂然之后 ...
2021/9/26 3:06:11
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我多想再看你眼唐朝你美丽梦呢,有多少离愁别绪能谱写我挚爱空,唯有你美丽唐朝我诗词素笔是你流芳徂始颦簇都留下华墨宝—淡淡真真美不胜收 ...
2021/7/31 9:34:40
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爸爸花儿落了教学目、体会流露真挚感情,情境导入播放歌曲《送别》询问学生听完有什么感觉,爸爸是怎么样人 ...
2021/9/20 3:50:51
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、深刻理诗歌思想容准确把握诗歌情感基调,三、根据语境正确处理诗句停顿,般说顿停顿短逗停顿长分和冒停顿再长句、问、感叹和省略停顿更长些 ...
2021/8/11 21:38:51
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在这些书中,有一部友人赠送的《叔本华文集》,冯至心情不好时,就在书上“写了些伤感的文言”,以抒发离愁别绪(《北游及其他》自叙),Grisebach)所校《叔本华全集》第一卷《哲学短论集》(ParergaundParalipomena),灯前细看《哲学短论集》上“伤感的文言”,追味冯、李二人“青春之余韵”,真是令人感慨不已 ...
2021/9/23 9:40:31
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诗歌不断诵方能体现其神韵现代诗歌更是如,、深刻理诗歌思想容准确把握诗歌情感基调,般说顿停顿短逗停顿长分和冒停顿再长句、问、感叹和省略停顿更长些 ...
2021/11/10 7:15:30
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今天,眼看着你匆匆离去时的身影,才开始深深的体会到了后主的那种离愁别绪中饱含着的哀痛,在车站离别时,我强带欢笑,好让你放心而不带顾虑的回去时,又有谁能够明白我内心深处的不断挣扎,虽说天下没有不散的宴席,但是亲爱的人啊,我们聚在一起时,围绕在我们身边的是幸福和快乐 ...
2021/10/14 18:54:40
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酷暑严寒练功不辍,神清气爽步履健矫,明悦挥豪绽花飞鸟,“富民兴商开会场”,郑公百年作主张(注) ...
2021/12/17 15:19:10
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“归期说”之前,所用的乃是“拟把”两个字,所谓“人生自是有情痴”者,古人有云“太上忘情,其下不及情,情之所钟,正我辈”,然而“洛城花”却毕竟有“尽”,“春风”也毕竟要“别”,因此豪宕之中又实隐含了沉重的悲慨 ...
2022/9/16 15:00:03
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许多人都曾经写过一些关于歌手的文章,譬如他,许嵩,如果自己没有记错的话,像是有一篇高考作文是满分的,题目为《这世界需要你》其内容是怎样,我无法知道,只是觉得仿佛只要是一个人,均是可以有些东西可以学的,无论是歌还是为人精神,内在品质,以及表现出来的气质,在那之前我们学校举行的作文比赛时我也看过有一些同学是写了许嵩的,当时我自己也是不追许嵩的,没有特别喜欢的歌手,只有最喜欢的歌,那是那篇写许嵩的作文是用美文的手法写的,其写作技巧老师说其是老道的手法,我写过很多的文字,很多人看完之后便说看不懂,其实文字间的情感的流露也是很自然的,美文或者散文自然是比不上大师级的人物的,其实也不然,对一个作者来说,对自己最大的鼓励就是自己的作品有读者,这点是最真切的,很多人都善于感叹,感伤,少人却会用自己的语言将它写下来的,而是存在一种恐惧,对此抱有一种麻烦的态度,何必,何愁,何苦,何怨,灵感来自生活,文字出于心情,感受生活,抒发心情,简简单单,心中有感,自然字字带情,文章题目来源于郑源所唱的一首名为《等》的歌曲,若让我为此来写歌曲评价我很难说,人有千感,感情因人而异,我是从很久开始就听郑源的歌了,如果你真要为生活找一些情感,找一些感触,可以去听郑源的歌,他的音乐多数是以伤感情愫着称,许多人不喜欢听他的歌,其实每首歌都有他的长处吧,我自己的文章多数都是以音乐为基础来寻找的灵感和联想,有些文章因此就可能是飘飘然,带诗意的文章看得人总是不多的,听一首歌根据它的语境便可以发掘出你想要的情景,再加以联想,是憧憬,是往事,抑或当今现状,都可以拨动你的心弦,都可以拂动你的离愁别绪,多少的文章的就这样诞生了 ...
2022/9/16 15:00:03
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【酬乐天扬州初逢席上见赠,【山坡羊潼关怀古,作者抚今迫昔得出了兴姓苦 ...
2021/8/21 4:47:31
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由于本诗是徐志摩的传世之作,在其它书籍和网络上有丰富的学习资源,加上诗歌独特的艺术魅力及研究性学习的理论,我把本课的学习目标定位成:
,四、说学法:
,为了拓展学生的阅读,培养学生的诗歌鉴赏能力 ...
2021/7/30 19:29:11
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渲染,“出”与“入”既矛盾对立又相纠缠正是“出”身体引发了“入”愿望和情感,“出”与“入”对比身体“出”是已然事实这是全诗展开背景 ...
2021/8/15 14:47:10
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既然缘变无迹可寻,不妨娴雅度过一生,文:唯伊,离殇
,QQ:2039490496 ...
2022/9/16 15:00:03
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大漠孤烟直,长河落日圆,时光冉冉,他大放光彩,被人誉为”诗仙“,他就是李白,李太白,那位”笔落惊风雨,诗成泣鬼神“的诗仙,站在盛唐的背后,看着天下风起云涌 ...
2022/9/16 15:00:03
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不知几时,开始对这个世界有了肤浅的认识,开始对这时间万物有了一定的了解,昔日,张子陵,穷极一生,寻桃源仙境,终是病死他乡,不知几许春秋之下,渐明岁月苒苒之如流水,潺潺而过,不知疲倦 ...
2022/9/16 15:00:03
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但是,不管怎样,感觉时间过的好快,真的好快,我还没来得及细细体味这里的酸甜苦辣呢,三十七天就已匆匆而过......
,现在回想起来,在莱茵的经历真的如做梦一般,我很费力的想要把所有真实或虚幻的,幸福快乐或孤独忧愁的,憋屈苦闷或舒心欢畅的记忆中的画面拼凑起来,却发现它们已散落一地,零乱不堪,纵然是梦一场,我的那些同事们,不,应该说是朋友们,我也会永远记着你们的 ...
2022/9/16 15:00:03
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生命就象秋,因宽容而博大,经痛苦而深刻,历弧独而深邃,多阅历而深沉,秋风袭来,秋叶打着旋儿,缓缓落下,这是一个感人的告别仪式,秋至秋又逝,秋的轮回就像生命的轮回,起点既是终点,而终点亦是起点,所以秋拒绝句点,生命亦拒绝句点,在秋又一次挎篮而去时又预示着又一个秋即将来临 ...
2022/9/16 15:00:03
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”纳兰性德的词以“真”为特点,其风格清丽婉约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色,与南唐后主的风格十分相似,“天青色等烟雨,而我在等你,中国的文字总是令人感慨,它们美得飘渺又真切,如春风踏着时光而来,总能给人以温暖 ...
2022/9/16 15:00:03
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尊敬的各位领导、老师,亲爱的师兄师姐:
,我是11级的研究生***,很荣幸能够作为在校生代表在这庄严而神圣的毕业典礼上发言,伴随着毕业典礼的召开,各位学长即将离开我们朝夕相处的校园,奔向社会,去开拓事业,放飞梦想 ...
2022/9/16 15:00:03
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柳永《雨霖铃—寒蝉凄切》意象解析摘要:对此诗词的意象解读,首先要分析何谓意象,在此基础上,再分析词中意象所蕴涵的意义,3.柳永《雨霖铃—寒蝉凄切》“物境”意象分析“物境”并非指纯客观的景物,而“情境”是在“物境”基础上更高一层的境地,显然“情境”之“情”与“物境”之“情”自有不同 ...
2021/7/10 3:49:08
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独立摄影师:专拍毕业照,日赚2000元又到一年毕业季,校园里除了离愁别绪还有大量的商机,比如独立摄影师,他们可以根据你的要求给你拍毕业照,这种照片不同于影楼照相过于单一,而且这种毕业照格外充满了新意和个性,我收费是单个人拍一套毕业写真为1000块钱,要是组团拍毕业写真,4个人以上的话一个人收费300块钱,现在人太多了,有时候学生来找我拍照片,都得提前预约,一天的话挣上2000是没问题的 ...
2021/9/3 15:24:13
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昨夜醉意未消,阁楼里依旧弥漫着酒味,只不过是由那浓烈芳醇经一夜间的消散幻化成缕缕沁人心脾的醉香,我凝望着那一抹抹新绿,不由自主地折下一枝埋在胸怀,“元二今日即将与我饯别,就让这寄托着我无限情愫的柳枝成为最后的离别赠礼吧,”良久,我默默走进了旅店,方才不忍打扰,此时此刻,元二该醒了吧 ...
2021/9/5 18:20:13
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有一个时代应该被我们所铭记,那就是我割舍不下的中学时代,中学时代,一生中最宝贵的时代,就像流水一样,过去了,却什么也没有留下 ...
2021/9/9 12:49:13
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“海上生明月,天涯共此时,今年中秋,恰逢天气凉爽,不妨和家人一起,外出赏游,莫辜负了这大好的时光,一年一度的中秋佳节即将到来,赏月这个传统习俗,再次成为大家非常关注的事情 ...
2021/7/17 20:28:11
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愿爱长久......
,你用自由,真善美走过了一生,流浪,流浪,一次次流浪远方...... ...
2021/8/5 22:54:51
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雨霖铃课堂实录课,况且《雨霖铃》又是首词作,学生发言讨论相补充印证 ...
2021/7/3 7:49:51
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歌颂乡朗诵稿,歌颂乡朗诵稿三,梦难舍我故乡歌颂乡朗诵稿</ ...
2021/7/20 2:33:01
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思念乡朗诵稿乡歌,思念乡朗诵稿三乡清晨,有关乡滴思念乡朗诵稿</ ...
2021/7/8 21:58:02
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描写端午节古诗词赏析(),描写端午节古诗词赏析(二),猜你喜欢关端午节古诗关端午节古诗句子3关端午节古诗词关端午古诗全5关端午节古诗</ ...
2021/7/19 11:39:41
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课围绕“月是故乡明”专题采用指导写作模式分“前人诗如何表现乡土情结”、“作者如何表现乡土情结”、“我们应该如何表现乡土情结”三部分展开并辐射专题其他课,腾格尔《天堂》导语秋诗秋月皎洁如玉历被视团圆、幸福、美满象征,二部分作者如何表现乡土情结(0分钟)⑴课可分几部分 ...
2021/10/18 12:51:01
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导语设计()播放李叔〈送别〉营造氛围,(端正)(滚绣球)(叨叨令)(煞)(首尾)等,具体分析(端正)和(滚绣球)(叨叨令)几支曲子情景方面不 ...
2021/8/18 8:19:11
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《荷花淀》描写荷叶、荷花很容易让人想到已学习《荷塘月色》相关语段,(《荷塘月色》)师这两语段有哪些相,师《荷花淀》语段呢 ...
2021/9/16 19:55:53
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今天编给整理了祝你路顺风吉他弹唱教学简谱希望对有所助,祝你路顺风吉他弹唱教学简谱,祝你路顺风 ...
2021/11/12 12:34:00
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又是一年秋来到,黄澄澄的银杏叶既喧嚣了那树,也染黄了我记忆中的那老屋和穿梭其中的那人——外公,门前那颗银杏树,粗壮遒劲,枝干上粗糙的纹路,像极了外公额头上深深浅浅的皱纹,待你来看老屋时,只求你化作那片云彳亍着,彳亍着像我飘来,默默地,默默地,带上几片银杏叶,因为那树叶是你给我的信 ...
2021/9/3 8:39:13
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,也有人说是跟随他人的引导走,海棠根据不同的植物分类主要有五种:
,同属中国约有20余种,多数可以观赏,城市中常见栽培者有: ...
2021/11/13 21:27:10
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教师吧课件初毕业礼发言稿尊敬学校领导、老师、亲爱学们,仿佛挥手三年光瞬而逝,谢谢教师吧课件</ ...
2021/11/5 21:28:20
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品读经典名作,同造儒雅师风,——在xxxx书香校园读书会上的讲话,做儒雅教师更是一种心态,文如明灯,为我指路 ...
2021/8/15 9:36:51
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甲让我们轻轻踮起脚尖拥抱阳光,甲相遇与离别总是必然,甲、乙六班毕业班会到结束!</ ...
2021/11/15 19:25:00
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人生际遇千种但有知心长相重,千言万语也说不尽这四年相濡以沫,还记得刚和父母分别泪水吗 ...
2021/11/28 8:52:00
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选登了两组赠言组是学生写给老师,随讨论写赠言语言优美、针对性格特、有激励作用等,有了情感宣泄学生所写、所交流赠言容做到了情真切感人肺腑 ...
2021/10/16 7:46:50
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从985年央电视台春节晚会上次出现主持人身影以主持词这门新兴艺术形式已发展了二十多年,甲相遇与离别总是必然,甲、乙六班毕业班会到结束!</ ...
2021/9/5 10:35:21
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导语设计()播放李叔〈送别〉营造氛围,(端正)(滚绣球)(叨叨令)(煞)(首尾)等,具体分析(端正)和(滚绣球)(叨叨令)几支曲子情景方面不 ...
2021/10/16 1:44:21
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激情导入、用词形容荷花或荷叶,、古诗正确,映日荷花别样红 ...
2021/9/16 18:29:21
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古代痴情的诗人中,陆游能排第一,苏轼的痴情,也可谓感天动地,贺铸也是一位难得的痴情诗人 ...
2021/10/6 0:24:10
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春江潮水连海平海上明月共潮生,《春江花月夜》这首诗作者是初唐张若虚开元初他与贺知、张旭、包融并称“吴四士”,“江畔何人初见月 ...
2021/11/30 15:30:50
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客观景物要被“神心”而达到“莹然掌”程,基础上“然用思”(也即心物交作用程),终才可“了然境象”而“得形似”,而“情境”是“物境”基础上更高层境地,显然“情境”“情”与“物境”“情”有不,如朱立元所说,“境”这词与“”结合,终形成“境”这术语,它然给“境”词“增添了些新味,而这些新味很快就融化境基涵,对者并没有太改变” ...
2021/10/12 21:35:40
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客观景物要被“神心”而达到“莹然掌”程,基础上“然用思”(也即心物交作用程),终才可“了然境象”而“得形似”,而“情境”是“物境”基础上更高层境地,显然“情境”“情”与“物境”“情”有不,如朱立元所说,“境”这词与“”结合,终形成“境”这术语,它然给“境”词“增添了些新味,而这些新味很快就融化境基涵,对者并没有太改变” ...
2021/10/19 23:19:00
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(节目)琵琶曲,(节目)发礼物(音乐),甲、乙六班毕业班会到结束!</ ...
2021/10/23 1:48:19
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随着石家庄市旧城改造的推进,永安街两侧的危旧建筑已被列入拆迁范围,当时,张家已经处于拆迁的最前沿了,他们破旧的两层小楼本来是位于玉德里胡同中部的,要穿过弯弯曲曲的小巷才可以找到,明天,大型拆迁设备就会开到这里,只需不到半天时间,这栋存在了半个世纪的老房子就会成为废墟 ...
2021/10/14 9:59:20
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在最美的年华遇见最好的你,是每个人的爱情梦想,没错过,抓住了,错过,溜走了,这正是人生的经纬线,最好的爱,就是,你在,或者不在,我的手就在你手里,不舍不弃 ...
2021/11/29 5:42:50
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夜半人静寒漫涌,冷月如水照军营,韶光几度悄然逝,又到今朝惜别时,多少个摸爬滚打、披星戴月的日夜转眼将尘封为历史,多少雷鸣,多少雨雪,多少汗水和心血,构织了一幅辉煌的军旅画卷,当初,你将报国之志、爱国之情一同打进背包走出巴山蜀水,走向高原 ...
2021/12/28 21:49:20
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客观景物要被“神心”而达到“莹然掌”程,基础上“然用思”(也即心物交作用程),终才可“了然境象”而“得形似”,而“情境”是“物境”基础上更高层境地,显然“情境”“情”与“物境”“情”有不,如朱立元所说,“境”这词与“”结合,终形成“境”这术语,它然给“境”词“增添了些新味,而这些新味很快就融化境基涵,对者并没有太改变” ...
2021/11/21 11:27:20
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一、如何把握古典诗词蕴含的思想感情,第一步:弄清中国古典诗词蕴含的思想感情,第三类情感:秋思、秋恨,对离愁别绪的咏叹 ...
2021/11/21 6:38:30
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楚江微雨里,建业暮钟时,虽是送别,却重在写景,全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨,首联“楚江微雨里,建业暮钟时”,起句点“雨”,次句点“暮”,直切诗题中的“暮雨”二字 ...
2022/9/16 15:00:03
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课《乡愁》余光分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡表达了诗人思念,热爱故乡和亲人思想感情,方便教师更教学语编给整理了《乡愁》余光教学设计《乡愁》余光教学设计环节精彩、教学设计精致、教学问题精当,令人耳目新,回味无穷,学生由,再名朗诵四、分析《乡愁》(余光)、随着学们声情并茂朗诵,课堂上也弥漫了浓浓乡愁 ...
2021/7/22 6:31:01
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哦,再见吧,自由奔放的大海,
,诗人面朝大海老朋友作别,也情不自禁地想了很多:
,4)、结构框架,整体把握: ...
2021/9/9 13:24:21
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、了《古诗十九首》容及地位,教学难理其思想容品味牛郎织女爱情凄美课安排课教学程、导入学们前面我们已学了很多爱情题材诗歌比如说《静女》它描述了热恋男女青年约会甜蜜;《氓》叙述了女主公不幸婚姻,迢迢牵牛星》是其艺术成就颇高首刘勰《心雕龙》称它“五言冠”钟嵘《诗品》说它是“天衣无缝、千金 ...
2021/8/5 13:07:40
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春江花月夜()教学目标、赏析诗景、情、理提高鉴赏诗歌能力,3、培养学生诵感受诗歌能力,、指名学生再次朗出感情 ...
2021/10/22 7:31:00
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摘要主要容是关赠汪伦教案六_教学实录_反思案例欢迎并提出宝贵见教学目标、通有感情朗古诗了诗体会诗情,教学程、导入、学们你们喜欢古诗吗,学生上描红、临写赠、起课题吗 ...
2021/10/6 21:26:01
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教学目标、通有感情朗古诗了诗体会诗情,(课件9推荐)、像高适《别董》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、白居易《赋得古原草送别》、王勃《送杜少府任蜀州》、王维《送元二使安西》等都是千古流传佳作,(课件0古诗)()学们让我们闭上眼睛起将这美友情连这美妙诗句永远地留我们心(背诵)板设计李白赠汪伦水深情更深</ ...
2021/8/18 3:34:11
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简介《长亭送别》故事背景,不舍、、焦虑、悲伤、怨恨……,长亭送别也融片盈盈泪光真是“满纸莺莺泪”今天我们就“共其味” ...
2021/9/8 12:52:11
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“孤蓬”、“马鸣”也别具种形单影只和苍凉悠远情景和境,[]唐诗宋词鉴赏辞[]上海辞出版社,[3]国古代学史[]人民学出版社 ...
2021/10/17 10:03:41
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明确侯(少年)──母子分离、长(青年)──夫妻分离、(年)──母子死别、现(老年)──游子与陆分离⑶乡愁是非常抽象不可捉摸种情感而诗要讲究形象性诗人是怎样把抽象乡愁形象化,这首诗用邮票、船票、坟墓、海峡等象表现乡愁,邮票()──母子深情长(青年)船票(窄)──夫妻恩爱(年)坟墓(矮)──生死悲痛现(老年)海峡(浅)──思乡哀愁</ ...
2021/8/17 4:21:01
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在历史的长河中,留给人们值得回味的永远是改变,做梦,谁都会,实现这个梦,真的很难,这是我的梦想,所有的梦想,一个历史之梦,一个现代之梦,一个未来之梦 ...
2022/9/16 15:00:03
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我们从陌生的城市,穿越不同的道路,不顾一路风尘仆仆,相聚在同一个屋檐,在茫茫人海中相遇,面对离别,更多的应该是感谢当初的相遇,而不是计较今日的离别,早知当初我们相遇相知,相互珍惜,又何必今日,面对离别,苦诉离殇,曾记否,同檐共处千百度,一朝离别,将客他乡 ...
2022/9/16 15:00:03
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那时候,我们上学一起迟到,放学最先冲出校门,自始至终,你还是那么优秀,十四年的光阴里,在与你纠缠不清的过去与记忆里,我就这样慢慢长大 ...
2022/9/16 15:00:03
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那时候,我们上学一起迟到,放学最先冲出校门,自始至终,你还是那么优秀,十四年的光阴里,在与你纠缠不清的过去与记忆里,我就这样慢慢长大 ...
2022/9/16 15:00:03
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栏干十二独凭春,晴碧远连云,“晴碧远连云”承上句凭栏所见,以“晴碧”着色,正面咏草,千里”两句为“染” ...
2022/9/16 15:00:03
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舜帝有两个妃子——娥皇和女英,是尧帝的两个女儿,舜帝走了,娥皇和女英在家等待着他征服恶龙、凯旋的喜讯,日夜为他祈祷,早日胜利归来,翻了一山又一山,涉了一水又一水,她们终于来到了九嶷山 ...
2022/9/16 15:00:03
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李清照是因为那首著名的“声声慢”被人所记住的,请看这首《减字木兰花》:
,再看这首送别之作《一剪梅》: ...
2022/9/16 15:00:03
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劈头一个“别”字,领起全文,结出肠断之由,发出怀人之音,“砌下”二句,承“触目”二字而来,下阕仍承“别来”二字,加倍写出离愁 ...
2022/9/16 15:00:03
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咖啡味的日子——苦
,牛奶味的日子——甜
,初三:冯家乐 ...
2022/9/16 15:00:03
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“比起万象更新的初春秋,你的确仅欠点生气,比起热火朝天的炎夏来,你确实略输点活力,比起寒风凛列的严冬来,你实在稍稍逊点刚劲,南国之秋啊――你虽则不像北方的秋天,来得快,来得浓,来得清凉,秋风秋雨秋月光,秋稻秋荷送秋香 ...
2022/9/16 15:00:03
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文字,于女子,就是一种媚,一种美,一种柔,一种淡淡又浓烈的情感,文字,于男子,就是一种浓,一种烈,一种韧,一种深沉而阳刚的情感,只要,把文字看成自己的手足,那么心便多了一份依靠 ...
2021/9/14 19:35:02
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我们从陌生的城市,穿越不同的道路,不顾一路风尘仆仆,相聚在同一个屋檐,在茫茫人海中相遇,面对离别,更多的应该是感谢当初的相遇,而不是计较今日的离别,早知当初我们相遇相知,相互珍惜,又何必今日,面对离别,苦诉离殇,曾记否,同檐共处千百度,一朝离别,将客他乡 ...
2021/9/6 3:31:42
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高考语文诗歌鉴赏常考意象,动物类:
,看了高考语文诗歌鉴赏常考意象汇总的人还看了: ...
2021/6/18 14:56:40
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同学,我想对你说:
,老师,我想对您说:
,爸爸妈妈,我想对你们说: ...
2021/7/30 8:55:00
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阳春三月应是花红柳绿季节却还是阴雨绵绵,是清明刻酝酿悲伤情感么,是不是桃花清香也飘到了你身边 ...
2021/7/26 23:49:51
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晓出净慈寺送林子方,5、六月六月旬,有《诚斋集》 ...
2021/8/10 6:09:31
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思念乡短朗诵稿我爱乡荷花美,思念乡短朗诵稿二乡清晨,乡山杏树思念乡短朗诵稿</ ...
2021/10/9 1:44:31
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就是这轮月这空灵恬静轮月曾王维笔下流淌出清新韵律――明月松照清泉石上流,就是这轮月这纤尘不染轮月曾张若虚眼铺展出雄浑气――春江潮水连海平海上明月共潮生,清朗而静谧月色里江水、沙滩、天空、原野、花林、飞霜构成了幅气磅礴画面江潮连海气势雄浑月共潮生景象壮观 ...
2021/9/23 3:01:21
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如你还练习唱歌那么你肯定会有发声练习些体会?下面是!让编我跟你们分享下我体会吧!!希望能对你有用,发声训练不仅仅要学生掌握发声技能还可以从单调、枯燥、无容练声曲挖掘发声训练情感因素,因我尝试培养学生发声训练情感表现 ...
2021/10/3 4:28:01
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思念乡朗诵七律乡赞,思念乡朗诵三爱我乡,拥有春天般精彩思念乡朗诵</ ...
2021/9/25 4:16:20
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暑假前毕业礼纷纷“上演”,“要紧”年轻教师回答“这样亮相也许是我们三年工作结晶啊”,趁着喜庆气氛我和孩子们起筹划“新春舞会” ...
2021/9/4 1:51:21
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有关故乡朗诵稿,有关故乡朗诵稿二乡清晨,有关故乡朗诵稿三 ...
2021/7/9 19:43:00
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他们对盛唐诗兴象玲珑之美的影响,张若虚是初、盛唐之交的一位诗人,大致与陈子昂等人同时登上诗坛,诗人在感受这美丽景色的同时,沉浸于对似水年华的体认之中,情不自禁地由江天月色,引发出对人生的思索: ...
2021/10/2 16:50:50
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《依依不舍情》是六年级下册第四单元《我们一起走过》的第二课,情感态度价值观方面:
,知识和技能方面: ...
2021/8/22 9:05:51
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教学目、反复朗诵体验诗节奏、韵律从而体会诗浓郁感情,明课教学重并指导学生完成以下几方面容、诵课,《我所知道康桥》 ...
2021/8/14 20:55:50
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交情没必要要过量的安抚,在你最艰巨的时光,朋侪可以向你伸出拯救之手,而不求任何的归报,彼此理解相互之间的感触传染,这类友谊,咱们平生都没法忘掉,具有伤悼,吝惜伤悼,人活门上,情绪定会丰盛多彩,生计定会美好而大度!真的,有时偶尔,伤悼也是一种大度,杯酒寄发愁,无奈富贵难留,只留多少牵记,有人落寞,有人畅怀,却又有几人能真正压服自己;只有鄙人雨的时光,面马糊着孑立的斜雨,叹一声,人生多少花开花落,太多的无奈,太多的执着,太多的曾 ...
2021/10/10 5:46:11
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3、情感目标培养学生热爱民族优秀化追真、善、美思想感情和良审美趣味,学生听程停顿、语气、重音和节奏,5、学生分节试评然学生讲评 ...
2021/7/22 22:32:21
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,:
,逐节讲析评价: ...
2021/7/18 22:54:11
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教学目、反复朗诵体验诗节奏、韵律从而体会诗浓郁感情,(3)、提问诗人告别作了哪些动作?明确招手、寻梦、放歌、沉默,《我所知道康桥》 ...
2021/8/3 16:17:31
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秦观《减木兰花》困依危楼尽飞鸿愁,如骆宾王《狱咏蝉》西陆蝉声唱南冠客思侵,乙常青)</ ...
2021/10/26 6:45:51
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教学目、感知《乡愁》境和情感,、《归乡》、《思乡曲》音乐比较,、诗歌配以合适音乐朗诵会更有感染力 ...
2021/7/8 17:00:51
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乡愁是一种绵延在心底的苦,是一种伟大的情愫,它占领了我们心灵中最深邃的部分,余光中的《乡愁》,是海外游子深情而美的恋歌,关于余光中《乡愁》鉴赏,至今都还有人在细细品味和理解,A、四个时间序词,代表了诗人四个人生阶段 ...
2021/8/31 23:54:21
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这首千古名作就是──《雨霖铃》,先秦宋玉《九辨》说悲哉秋气也!南宋吴英《唐多令》说何处合成愁?离人心上秋,具体表现、景物具有轻、柔、纤特 ...
2021/10/7 20:51:00
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>坚守民族文化阵地,弘扬传统节日精神,今天我国旗下讲话的题目是《坚守民族文化阵地,弘扬传统节日精神》,>>《坚守民族文化阵地,弘扬传统节日精神第十七周国旗下讲话》 ...
2021/8/22 6:39:23
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)提问诗人离别写了康桥哪些风光,3)提问诗人告别作了哪些事(动作),六、布置作业《语》《我所知道康桥》板提纲再别康桥徐志摩、构思别致不落俗套 ...
2021/8/15 7:07:41
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教学目的:1、感知《乡愁》的意境和情感,教学方法:联想法,诵读法,欣赏法,讨论法,比较法,发现法,评价法,课堂教学设计: ...
2021/7/12 4:15:51
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《长恨歌》就是歌长恨长恨是主题,诗人主要写了琵琶女演奏《霓裳》和《六幺》运用生动比喻诉诸者视觉和听觉,、弹感暗低容会使人想到《琵琶行》低信手续续弹说尽心无限事 ...
2021/9/25 0:34:21
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现代诗歌朗技巧,停顿包括法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿,出现 ...
2021/9/14 14:08:50
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停顿包括法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿,出现,般说顿停顿短逗停顿长分和冒停顿再长句、问、感叹和省略停顿更长些 ...
2021/10/29 17:28:50
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明确少年——邮票——母子分离,成年——船票——夫妻分离,现——海峡——游子与陆分离 ...
2021/10/18 12:15:31
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由突然变雨我们提前结束了今天军训,还有十几天军训精彩即将上映,今天是军训三天累是当然 ...
2021/10/27 12:23:51
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学聚会是多么快乐事呀那么如何组织也是学聚会活动开展关键以下主持词留学主持词栏目精心提供,看今朝0年沧海桑田世事变迁0年离愁别绪挥不0年人旅途风雨兼程0年春秋花开花落或许你鼓了钱包或许你清贫依旧;或许你事事顺利或许你命运坎坷,感慨啊感慨我们了生活、前途、事业、庭艰苦奋斗、锐进取走了曲折、艰辛0年 ...
2021/8/17 2:48:31
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历史长河留给人们值得回味永远是改变,征程总是脚下;风雨总是路上;梦想永远心里,震撼强烈无坚不摧;追真理足迹踏祖国每寸疆土;以血赤诚流淌成浩瀚江河;它是种颜色象征道光芒份希望 ...
2021/11/10 22:14:59
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朋友同学考上好大学,是不是应该表示祝贺呢,给朋友的大学升学祝福短信,大学,理想的天堂,愿你进入大学,酝酿理想,振翅飞翔,创造奇迹 ...
2021/9/25 6:00:00
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请欣赏胡杨支教教师肖晨枫、魏江秀等我们带平配乐诗朗诵及法展示,下面请欣赏银杏学教师带《舞蹈串烧》,b请欣赏钟露、余格格老师我们带现代舞《终等到你》 ...
2021/11/10 4:43:19
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作你们师长面临人生选择候给几条建议、人生定要有梦想,二、人生定要有坚持,毕业歌声即将响起 ...
2021/11/28 21:26:39
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历史长河留给人们值得回味永远是改变,征程总是脚下;风雨总是路上;梦想永远心里,这是我梦想所有梦想历史梦现代梦梦 ...
2021/9/17 1:23:20
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演讲稿演讲稿栏目提供《xxxx国梦演讲稿》新,征程总是脚下;风雨总是路上;梦想永远心里,这是我梦想所有梦想历史梦现代梦梦 ...
2021/9/6 9:09:50
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《青花瓷》是周杰伦演唱的歌曲,《青花瓷》的MV也有如歌词般的意境,描述一段轮回的爱情故事,一起来看看小编为你带来的青花瓷二胡简谱,这其中也许就有你需要的,《青花瓷》二胡简谱
,《青花瓷》歌词 ...
2022/1/10 2:23:50
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非主流日志伤感个性签名推荐
,非主流日志伤感个性签名句子
,非主流日志伤感个性签名精选 ...
2021/11/30 18:02:00
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张敬轩歌曲《叮当可否不要老》歌词
,张敬轩《叮当可否不要老》歌词歌曲介绍
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诗词散朗诵技巧是什么,诗词散朗诵技巧,停顿这又有逻辑停顿、感情停顿、语法停顿和结构停顿 ...
2021/8/2 21:37:11
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知识是升天羽翼是恐惧毒药人主权深藏知识,则作道得矣,恭喜你,你终生了,别误会,我说是你升上了学,然学业有成,到工作不就生财了吗? ...
2021/11/15 21:38:30
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【教学目标,、激情导入用词形容荷花或荷叶,二、学习古诗古诗,正确 ...
2021/9/29 6:13:41
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更多升学祝福语敬请收藏教师吧(rl+即可)!08孩子高考升学祝福语,则作道得矣,恭喜你,你终生了,别误会,我说是你升上了学,然学业有成,到工作不就生财了吗? ...
2021/10/30 13:55:11
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背井离乡的你和我,匆匆忙忙、磕磕碰碰地,又走到了一个老天喜欢极力渲染离愁别绪的季节,我来深圳这么久还没收过一封信,我也不懂写信,再说家里除了我外,也没有人识字了……真的很想家,今年无论如何也要回去了,每年的这个时候,乡愁已成醇酒,如果你也有一坛,请拿出与我共饮 ...
2021/11/18 2:25:30
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、把握诗歌思想容确定情感基调,诗歌诵要正确处理停顿,有韵律美 ...
2021/8/1 19:37:11
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、把握诗歌思想容确定情感基调,诗歌诵要正确处理停顿,有韵律美 ...
2021/11/12 19:50:31
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以下是由教师吧提供学生毕业生祝福语希望对定助,真实学风、慈祥和蔼恩师,祝工作顺利!事业有成!生活幸福 ...
2021/9/6 3:03:41
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一季繁华落尽,秋雨来袭,一场秋雨一场寒,一寸相思一寸灰,守着一段回忆,搁浅在明媚的伤城中 ...
2021/7/29 11:09:31
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水榭楼台,亭上听雨,心念随哪处,我失望到尽致,将心中压抑出来的念,化作泪水,与一场烟雨同在,一滴一滴泪珠滑落了,心隐隐痛,一场烟雨,下了又下,深锁心中的念很深,惆怅泪,与雨同 ...
2021/8/15 9:26:11
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般说唐朝可以分四阶段──初唐、盛唐、唐和晚唐,、分析情与景融合,写是──别君依依情 ...
2021/10/22 21:57:40
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《长亭送别》课后练习第四题要求从课文中任选一支或几支曲子,改写成现代诗,例如:碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,再如:霎时间杯盘狼藉,车儿投东,马儿向西 ...
2021/8/25 4:06:02
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曾经有这样的一个梦,为了它,我迎朝而起,戴月而归,或许我没有天分,但还有梦的天真,老师们可以对我不抱太大希望,但谢谢你们给我机会,我会证明我的梦!
,两年,三年,上了初中,升了初三,跟随梦的指引,我梦想的城堡日益坚固 ...
2022/11/21 23:42:04
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————————我们团结,我们优秀,我们都爱146,我那么情愿称你们为孩子们,其实你们已经不再是一个个孩子了,已经渐渐长大了,明白事理了,不再让爸妈,还有老师,成日成夜地为你们操心了,今天的146,是一个温暖之家,是一个快乐之家,是一个进取之家 ...
2021/10/15 20:54:50
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现代诗歌朗诵技巧有哪些呢?现编你分享了几现代诗歌朗诵技巧希望能够到你,诗歌诵要正确处理停顿,般说顿停顿短逗停顿长分和冒停顿再长句、问、感叹和省略停顿更长些 ...
2021/11/14 15:03:10
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嚼着书香,感离愁别绪,两年,三年,上了初中,升了初三,跟随梦的指引,我梦想的城堡日益坚固,一次次,独霸赛场,唯我独尊,梦想的蓓蕾开始绽放 ...
2021/9/11 8:46:32
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下面是教师吧主持词串词栏目提供《毕业晚会主持词串词》希望对会有所助,主持人、B、、,女、男六班毕业班会现开始 ...
2021/11/11 15:33:10
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高校毕业礼校监讲话稿尊敬陈XX先生、XX董事长、覃XX教授、各位校董、老师们、长们、亲爱学们上午首先要恭喜学们顺利完成学业从今天起你们将迈向人生新征程很荣幸我首次以校监身份这充满兴奋喜悦与美憧憬而又带着丝离愁别绪日子今年全新起航XX学院新届毕业生送上临别赠言,如终其生不断虚心学习、不断提高人素质、勇撕破社会上种种定义和标签、梦想永远充满激情,世界上还有很多知名人士如诺贝尔、比尔?盖茨、史蒂夫乔布斯、伊丽莎白福尔摩斯等人他们都没有金灿灿名校学位证也是历了无数次“尝试、失败、再总结、再尝试”循环才终取得足以改变人类生活方式、改写人类历史成就不但当举世瞩目亦将世受万代景仰 ...
2021/12/25 16:06:20
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我国流传的俄罗斯族音乐可分为宗教音乐和民间音乐两类,以风格、体裁多样的民间音乐为主体,俄罗斯民歌内容非常广泛,从题材上可分为风俗仪式歌、抒情歌、叙事歌和舞蹈性短歌等类别,俄罗斯族民间流传有大量的叙事歌,多是以一曲多词的形式反复演唱,内容题材十分广泛 ...
2021/12/1 8:05:50
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雨霖铃教学目标、熟成诵,教学程、导入背诵《望海潮》二、诵课学生由朗课针对不能很掌握节奏和情感情况听朗录音再次音、节奏、情感,长亭更短亭何处是归程 ...
2022/1/10 15:42:20
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我的两个女友前段时间分别参加了同学会,不过日后见到我,说起那一日的聚会,两人竟异口同声地说了句:“真是相见不如怀念啊,说实话,这些年,我也接到过同学会的邀请,但最终都没有成行,一个是因为路途遥远,其实更重要的原因是自己的情怯吧,前两天,老同学又在给我来电话了,问我今年的同学会去不去,我说不去,代我向大家问个好吧 ...
2021/11/19 8:09:20
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即使是夜幕降临,华灯初上,霓虹灯的光芒,苍白而浮华,像字典里那个缥缈的“纸醉金迷”一样,不切实际,手机画面里,是凌晨时分的列车,坐满了前往援鄂的医护人员,你看,时间奔流,山河无恙,后会终有期 ...
2021/9/20 9:07:50
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垂丝海棠,是海棠花的一种,和西府海棠一样属蔷薇科、苹果属,今天小编就来告诉你垂丝海棠花花语,欢迎阅读,日本海棠的花语:繁荣、兴旺、高贵、吉祥
,玫瑰海棠的花语:温和,美丽 ...
2022/1/22 15:08:30
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兄弟我被抛弃了,你说,她是不是有别人了,你是不爱我了吗, ...
2021/11/13 4:56:38
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六月二十七日:指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日.
,水如天:远远望去,水天一色,连成一片.
,1,自读古诗,读正确. ...
2021/7/14 0:17:39
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九年级语文(上)古代诗词文背诵默写检测题,9、借眼前景,抒现实忧,写出了这首成为千古绝唱的名句是:“,
,九年级语文(上)古代诗词文背诵默写材料答案: ...
2020/9/27 14:34:04
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一、在阅读中学习方法(一)你在伞里吗①雨渐渐大起来,A.春雨B.秋雨C.雨3.在作者眼中,春雨是__________的,秋雨是__________的,C.写景(2)写作内容生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验 ...
2021/7/16 2:48:30
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一、在阅读中学习方法(一)你在伞里吗①雨渐渐大起来,A.春雨B.秋雨C.雨3.在作者眼中,春雨是__________的,秋雨是__________的,C.写景(2)写作内容生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验 ...
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古诗中常见的表象征的意象:
,顶真、回文在古诗中的运用:
,回文在古诗词表现为如下形式: ...
2021/7/2 6:35:01
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柳永雨霖铃柳永《雨霖铃》阅读答案及赏析,参考答案:
,(3)“念去去”点明离别之情,“千里烟波”“暮霭沉沉”用景来烘托离情之愁之苦 ...
2021/9/15 2:41:40
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黑云翻墨未遮山,
,古诗两首,2.苏教版五年级语文下册5古诗两首 ...
2021/9/28 16:24:41
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3、学生由发言教师板上阕象蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、云气作用渲染凄清境烘托人物感情,十三、板设计雨霖铃(柳永)感情无奈、伤痛、眷恋上片话别象蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、云气作用渲染凄清境烘托人物感情,人物形象无绪、泪眼、凝噎下片别境型象酒、柳、风、月写作技巧)写景抒情融情景情景交融)虚实结合</ ...
2021/7/14 9:39:11
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1、搭脚手架、进入情景:
,2、自主探索、协作学习:
,3、效果评价、展示交流: ...
2021/10/19 10:55:51
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《赠汪伦》精品教学设计是今天语编极力给推荐其教学设计精彩、教学环节精致、教学问题精当,令人耳目新,回味无穷,下面起学习下吧!《赠汪伦》精品教学设计俗话说世离别情万种多有诗人诉心声关《赠汪伦》古诗教学我做了如下教学设计设计思路课以理诗句想像诗境体会诗情教学重,(高适《别董》)()远芳侵古道晴翠接荒城 ...
2021/9/4 8:59:21
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解析:
,考点:
,B.今天“衣裳(shang)”二字合用,泛指所有衣服 ...
2021/12/21 6:45:30
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二、闺怨题材——妻子思念丈夫丈夫出去打仗,妻子思念丈夫,薛论道写思妇对征人的牵挂,把思妇对戍边丈夫的刻骨思念和贴心关切写得颇有真情实感,如《寄征衣》:“西风吹妾妾忧郎,为办冬衣检旧裳,千针万线奴心上,写离愁别绪,因为思念而睡不着、辗转反侧、肝肠寸断,如《秋闺》:“西风带露透纱窗,孤枕萧萧满簟凉,”写对情人的思念之情,孤独、寂寞、度日如年,如《忆归期》:“凭栏独立,听花间莺啼燕啼 ...
2021/7/2 21:52:48
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西湖无语白居易说:江南忆,最忆是杭州,坐在湖边,我静静地靠在爱人的肩上,感受他习惯性的十指相扣的握着我的手,在这样的时候,我们什么都不说,便是什么都说了,让你在这静默无语中清楚的聆听自己的心声,两个相爱的人彼此的灵魂做一次最虔诚的对话,在这样的世界里,它是你永远的爱人,而在这个尘世间,他是我永远的爱人 ...
2021/7/21 8:29:08
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薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽,全词开篇点“愁”,结句言“瘦”,“愁”是“瘦”的原因,“瘦”是“愁”的结果 ...
2022/9/16 15:00:03
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海棠花姿潇洒,花开似锦,自古以来是雅俗共赏的名花,素有花中神仙、花贵妃之称,海棠花别名梨花海棠、断肠花、思乡草、树皮灰褐色,光滑、叶互生,椭圆形至长椭圆形,先端略为渐尖,基部楔形,边缘有平钝齿,表面深绿色而有光泽,背面灰绿色并有短柔毛,叶柄细长,基部有两个披针形托叶,猜你感兴趣: ...
2021/7/7 8:13:21
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草木枯黄凋零了,阵阵鸿雁飞向南,
,家乡是那鹿行山,茅庐就在襄水湾,
,思乡眼泪已流尽,客旅生活多辛酸, ...
2021/6/15 7:38:23
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《寄小读者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯,《寄小读者》是冰心奶奶写给自己的小读者的信,这个暑假,我怀着激动的心情用心去看,冰心奶奶,是一颗巨星,在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年,清新婉丽,以情感人,是冰心奶奶散文的独特风格 ...
2021/6/25 13:48:23
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卢纶诗《送李端》诗诗翻译释及赏析,诗二写送别情景仍紧扣“悲”,(问)诗以“悲”统领全首写送别环境直击“悲” ...
2021/9/12 9:54:51
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编整理了关我看到了希望600作希望对有助,我看到了希望600作,我看到了希望600作3 ...
2021/8/14 3:47:50
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上周六晚《歌手》2017巅峰会完美落幕,三位歌王率领三支小队各出奇招,群音荟萃让观众直呼过瘾,显然《我是歌手》是准备制作第六季的,确切的说应该是《歌手》第二季,此外,张碧晨选择的是《袖手旁观》,但由于日前意外摔伤,直播时不得不带伤上场 ...
2021/9/22 9:44:41
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因有了多情诗人吟唱秋天变得这样令人善感善怀下面是编给整理学描写秋天散希望能到,秋天是迷人季节我爱秋天,春天是绿色、生机盎然;夏天是红色骄阳似火;冬天是白色、银装素裹;而秋天是金色、片收获 ...
2021/8/26 1:08:01
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秋节主持人台词,请欣赏诗歌《秋》,请欣赏诗歌《秋贺辞》 ...
2021/7/11 7:14:42
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你们听播放笛子独奏《三峡情》师你们知道该怎么这段吗,生我想唱《三峡情》,生我想唱《长江歌》 ...
2021/10/11 8:17:40
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罗幕──用丝织品做成帐子,角弓──两端用角质装饰弓,二部分写军置酒、雪送别情景 ...
2021/10/11 8:11:00
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有人喜欢淘宝购物获取物质上满足;有人喜欢微信聊天结交新朋友;有人喜欢电子游戏寻新挑战而我却喜欢络醉美我流年岁月学作品丰润、缀我平凡生活,着古诗词与古人遨游世界生活得如诗如画,络学让我岁月浸染上香芳醇让我醉美流年岁月拿起抒写生活笔步脚印向学圣殿靠近!</ ...
2021/6/16 12:44:41
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仔细体会《再别康桥》“再”它告诉给了我们什么,艳影象青荇水草潭星辉……四步骤诗人又是如何表现这写象呢,梦里想着它心里恋着它终又见到了它真如愿以偿了但恍若还是梦真也就该是也只能是“我心头荡漾”青荇何等寻常物象连这也成了诗人心爱可见爱深恋切它水“招摇”就“招摇”得诗人“甘愿做条水草”水草多么低微多么寻常又是多么地不足挂齿啊但诗人却“甘愿”因如真能够这样那就能够、天天永远依傍着康桥永远漂游美丽康河了 ...
2021/7/8 0:47:41
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2、诗人情感高潮哪节诗体现出,三、教师、学生朗进步体味诗歌诗美四、讨论诗人对由、率真天性追──人性美康桥诗人结识了著名哲学罗素康桥诗人心有己梦牵魂绕情人康桥秀丽风景有诗人幸福生活,诗人对康桥欣赏和赞美实际上就是对然、对美和爱、对和谐种欣赏和赞美 ...
2021/8/9 16:31:00
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随着代发展媒介类型变得愈发丰富多彩新媒介给人们带全新体验也传统化传承架起了新桥梁,是候重新审视游戏作新媒介价值了,相比其他类型游戏不再单纯停留“游戏”功能游戏表现出更强社会责任识和更加积极价值取向 ...
2021/9/11 12:21:11
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300字的的小学毕业留言优秀版,300字的的小学毕业留言精选版,300字的的小学毕业留言摘抄版 ...
2021/8/28 6:14:01
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活动背景古诗是我国古代学宝库颗璀璨明珠,今天我们准备带领步入这样美妙境界二、请出位学柯立敏(《高山流水》音乐响起)、简介作者及诗歌创作背景、朗诵《剪梅》(李清照)3、朗赏析这首诗《离愁难遣情真切》三、请几位学评论,附古诗朗诵朗评价表音准确富有感情语流高低、轻重音、节奏、速音乐选择总分诗朗诵赏析</ ...
2021/8/2 17:27:31
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教学要点:
,字词:
,总结: ...
2021/8/6 12:55:53
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拢、捻、抹、挑和收拨、画是弹奏指法如细腻地描写动作神态交代了音乐层次从而更地引导者领会音乐也表现了歌女技艺熟练高超和作者高音乐修养,人们被音乐打动心往神驰沉浸音乐当衬托音乐高超迷人,我闻琵琶已叹息又闻语重唧唧是天涯沦落人相逢何必曾相识江洲司马青衫湿君翻作琵琶行七、练习</ ...
2021/8/13 16:45:51
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、教学目标、指导学生正确、流利、有感情地朗古诗背诵古诗,、由《夏日绝句》赏析方法延伸到其他赏析方法使学生能融会贯通,五、课安排课六、教学程、多媒体导入新课激发学生兴趣、播放月满西楼学生谈感受 ...
2021/7/17 21:34:11
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金柳——新娘柔波——艳影象青荇水草星辉导语悄悄地他走了那是9年月那是98年0月那93年月9日……正如他悄悄地样他走了,步骤仔细体会《再别康桥》“再”它告诉给了我们什么,三“轻轻”换成了两“悄悄”却不是三 ...
2021/9/10 5:12:31
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诗人巧妙地把气氛、感情、形象三者融合因而造成色彩鲜明、线条清晰、匀称柔和境界就像幅幅色彩绚丽欧洲风情画,四、讨论诗人对由、率真天性追人性美康桥诗人结识了著名哲学罗素康桥诗人心有己梦牵魂绕情人康桥秀丽风景有诗人幸福生活,诗人对康桥欣赏和赞美实际上就是对然、对美和爱、对和谐种欣赏和赞美 ...
2021/9/19 13:32:41
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声声慢、导入国词坛上有位才情出众女词人她词作哀婉凄美打动了无数人今天我们起学习首婉约词杰作《声声慢》,期词和前期迥然不,国破亡使她精神痛苦,所以词风也充满凄凉低沉音主要是抒发伤感怀旧,悼亡情《声声慢》是作者期作品,三、分析释疑、齐全诗思考这首词抒发了诗人什么样感情 ...
2021/7/29 18:22:41
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寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,柳永是一个浪漫词人,一个江湖词人,也是一个与词共着生命的专业词人,柳永的词大都是在偎红倚翠生活中浅斟低唱的产物 ...
2021/8/20 16:06:01