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我觉得练习课应该有着以下几点作用:
,第二,练习课应该是培养学生能力的重要平台,第四,练习课的教学也应该是生动有趣的,不要让练习课变得了然无味 ...
2022/1/29 7:15:30
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月光曲,
,学习要点提示 ...
2021/10/9 2:24:11
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现在小学的数学学习的新要求就是要充分的提高练习课的教学地位,提高练习课的利用效率,使学生能够巩固知新,更好的理解学习的内容,提高学生的学习兴趣,其次,数学练习课评价要有综合性,即将过程性评价与结果性评价结合起来,突出过程性评价的重要地位,不仅要对学生的学习结果进行评价,还要对学生在学习过程中的表现进行评价,关注学生的发展和进步,并予以鼓励和表扬,增强学生数学学习的信心,小学数学练习课作为数学的重要课型,需要教师加强对小学数学练习课的研究,运用先进的教学理念,合理地组织教学活动,提高教学的质量,为学生数学能力的培养创造有利的条件 ...
2021/8/13 21:39:56
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现在小学的数学学习的新要求就是要充分的提高练习课的教学地位,提高练习课的利用效率,使学生能够巩固知新,更好的理解学习的内容,提高学生的学习兴趣,其次,数学练习课评价要有综合性,即将过程性评价与结果性评价结合起来,突出过程性评价的重要地位,不仅要对学生的学习结果进行评价,还要对学生在学习过程中的表现进行评价,关注学生的发展和进步,并予以鼓励和表扬,增强学生数学学习的信心,小学数学练习课作为数学的重要课型,需要教师加强对小学数学练习课的研究,运用先进的教学理念,合理地组织教学活动,提高教学的质量,为学生数学能力的培养创造有利的条件 ...
2021/8/13 21:39:56
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类别分值可选项目必考类分女生800米跑男生000米跑选考二类6分单杠、双杠、支撑跳跃、技巧、武术三类7分篮球运球、排球传垫球、足球运球、乒乓球推攻球四类9分掷实心球、立定跳远、50米游泳、男生引体向上女生分钟仰卧起坐周次课数教学容课堂常规、体能恢复跑(耐力练习)3素质练习跑(耐力练习)排球3足球篮球3仰卧起坐引体向上(根据前两周再微调)实心球排球3素质练习篮球足球排球、耐久跑跑(耐力练习)3素质练习(要明确考试选项)5考三类、素质练习跑(耐力练习)3考四类、素质练习6次测试球类练习3考四类、素质练习7考四类、素质练习跑(耐力练习)3球类练习8考四类、素质练习球类练习3跑(耐力练习)9素质练习排球、素质练习3二次测试0考四类、素质练习球类练习3考四类素质练习球类练习3耐久跑考四类、素质练习耐久跑3考四类、素质练习3考四类、素质练习耐久跑3球类练习三次测试考四类、素质练习3耐久跑5考四类、素质练习球类练习3考四类、素质练习6考四类、素质练习球类练习3耐久跑7考四类、素质练习球类练习38考四类、素质练习考四类、素质练习3耐久跑9考四类、素质练习考四类、素质练习3排球0考四类、素质练习耐久跑3期末测试</ ...
2021/6/27 14:39:21
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第一周第2次课教材一、队列二、身体素质练习教具双杠2副哑铃10副篮球10个小垫子10个本课任务1.通过队列练习使学生基本掌握立正、稍息、整齐报数、向右(左)转、齐步走、立定动作方法,练习与要求练习次数练习时间准备部分一、课堂常规(略)二、游戏:障碍接力三、韵律操一、组织:################□二、组织:分五组、做跨垫子的圆周接力三、组织:成圆圈站立教法:1.教师讲解、领做2.学生随音乐练习一、要求:精神饱满、队形整齐二、要求:每组同学依次跨完圆圈上的小垫子后,拍第二名同学手依次进行,先完成的组胜利,1.头部运动2.肩部运动3.腰部运动4.髋部运动5.膝部运动6.跳跃运动要求:有节奏感、舒展大方11122基本部分一、技巧:1.鱼跃前滚翻(男)重点:跃起腾空、曲臂缓冲、低头团身2.远撑前滚翻(女)重点:摆臂蹬地、远撑前滚一、组织:按此队形男、女生分两组#################○###################教法:1.教师讲解示范动作2.学生有代表性的示范3.学生练习4.个别纠正指导一、练习:1.前滚翻和连续前滚翻练习2.兔跳3.帮助下完成鱼跃(远撑)前滚翻4.独立完成鱼跃(远撑)前滚翻要求:1.两腿蹬地时,向前摆臂腾空(男)远撑(女)2.曲臂缓冲,及时低头团身841616结束部分一、放松舞蹈:大秧歌二、小结三、收器材一、组织:成圆圈形站立教法:1.示范讲解2.随音乐师生同做一、练习:1.手臂练习2.腿部练习3.完整动作练习要求:动作优美、有节奏感2311全课练习密度预计30—33%全课平均心率预计125—130次/分初中一年级上学期体育与健康课时计划第二周第4次课教材一、跳高:俯卧式二、技巧:鱼跃前滚翻(男)远撑前滚翻(女)教具跳高架4副大海绵垫4块踏板4块小垫子10块录音机1台本课任务1.初步学习俯卧式跳高的过杆与落地技术,发展学生弹跳力 ...
2021/8/1 0:08:21
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五个练习具体安排如下:
,“老师,今天这样的练习题我真喜欢!”学生之所以能在课后发出这样的感叹,主要基于以下几点:
,练习给学生很大的选择权利,除了基础性的知识要求学生人人参与练习,其余的练习做或不做的权利交给学生,由学生自己来选择 ...
2021/8/27 1:55:21
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小学数学练习课是一种占据较大课时比重的重要课型,是由数学学科特点决定的一种重要的课堂教学课型,1.练习课课堂教学要有明确的教学目标一要深入钻研课标,确定本阶段教材的重点和难点,二要深入研究学生学习的实际情况,2、范例选择要典型新颖.有层次练习课的课堂设计要合理地选择范例和练习题 ...
2021/10/30 22:58:30
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1.做教材11页1,2题课件出示结合现实生活让学生认识前后、左右,4.、动手操作按照指令贴小动物的图片,比一比谁贴的又快又对,谈谈本单元的收获和反思 ...
2021/7/20 9:32:38
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1.做教材11页1,2题课件出示结合现实生活让学生认识前后、左右,4.、动手操作按照指令贴小动物的图片,比一比谁贴的又快又对,谈谈本单元的收获和反思 ...
2021/7/20 9:32:38
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因此,文言文课后练习设计时必须要落实课程内容、明确教育目标、确定教学内容,练习应达到什么程度,要学生掌握什么内容等,都需要在练习条目中加以说明,“苏教版”高中语文教材在版式、外观、文字和插图等方面做出了努力 ...
2021/7/31 13:15:18
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因此,文言文课后练习设计时必须要落实课程内容、明确教育目标、确定教学内容,练习应达到什么程度,要学生掌握什么内容等,都需要在练习条目中加以说明,“苏教版”高中语文教材在版式、外观、文字和插图等方面做出了努力 ...
2021/7/31 13:15:18
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摘要:依据高校二胡集体课程的发展现状以及学生学习情况,提出使用微课辅助学生完成课下练琴的设想,现阶段高校二胡集体课程为音乐院系的器乐副修常设课程,教学对象为音乐学方向非二胡专业的学生,这些学生绝大部分是从零基础开始学习二胡,随着信息时代的发展及微课使用率的提高,针对高校二胡集体课程的现状,加入微课的教学利于增强学生练习的积极性,提高练琴效率 ...
2022/1/24 7:08:50
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人教版新版教材学年级上册数学课目录步课堂单元准备课数数比比练习二单元位置练习三单元~5认识和加减法3~5认识练习3加法减法练习二330认识练习三四单元认识图形()认识立体图形认识平面图形练习五单元6~0认识和加减法56和7练习58和9练习二530练习三5连加、连减55加减混合整理和复习六单元~0各数认识练习数学乐七单元认识钟表练习八单元0以进位加法89加几练习88、7、6加几练习二835、、3、加几练习三整理和复习总复习目录,数学,课</ ...
2021/11/10 4:53:40
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间内容教师活动学生活动组织目的开始部分8’课堂常规1.集合、整队、问好,2.全身协调用力五优生示范教师点评1.自评,2.巩固技术动作1.去跳板 ...
2021/11/28 16:29:00
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***********2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令,********1、教师讲解语言要清晰,********************1、教师进行讲解和简单示范 ...
2021/7/22 22:17:08
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第一周第1课教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友,********1、教师讲解语言要清晰,********************1、教师进行讲解和简单示范 ...
2021/7/24 2:03:48
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第一周第1课教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友,********1、教师讲解语言要清晰,********************1、教师进行讲解和简单示范 ...
2021/7/24 2:03:48
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***********2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令,********1、教师讲解语言要清晰,********************1、教师进行讲解和简单示范 ...
2021/7/22 22:17:08
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本文就初中语文教科书在练习设计方面存在的问题做一些详细的分析,反思改进方法,望能为解决初中语文教科书在练习设计方面存在的??题提供帮助,所以,改进初中语文教科书的练习设计,不仅提高了教师的教学质量,同时学生还能更好的掌握语文知识,提高学生的学习效果,优等教育注重的是培养学生的创新能力,所以要推动我国教育行业的发展,就应摒弃应试教育中的一些采取死记硬背的刻板的学习方法,鼓励学生创新,培养学生创新思维 ...
2021/7/30 1:10:18
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很多人都不大注意瑜伽的正确的练习方法,只是一昧的练习,导致很多不良的反应,练习前的热身给你一个安全保护,血液凝固病者,避免练习瑜伽 ...
2021/11/13 9:05:11
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作为一种非常古老的能量知识修炼方法,瑜伽并非只是一套流行或时髦的健身运动这么简单,3、练习瑜伽无需穿鞋,赤脚即可,6.尽量多吃原生食物、粗粮,不要吃得太精细,多吃水果、蔬菜类,少食多餐,细嚼慢咽 ...
2022/1/25 19:23:30
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人教版新版教材初九年级上册化学课目录步课堂单元走进化学世界课题物质变化和性质练习与思考课题化学是门以实验基础科学练习与思考课题3走进化学实验室练习与思考二单元我们周围空气课题空气练习与思考课题氧气练习与思考课题3制取氧气练习与思考三单元物质构成奥课题分子和原子练习与思考课题原子结构练习与思考课题3元素练习与思考四单元然界水课题爱护水练习与思考课题水净化练习与思考课题3水组成练习与思考课题化学式与化合价练习与思考五单元化学方程式课题质量守恒定律练习与思考课题如何正确写化学方程式练习与思考课题3利用化学方程式简单计算练习与思考六单元碳和碳氧化物课题金刚石、石墨和60练习与思考课题二氧化碳制取研究练习与思考课题3二氧化碳和氧化碳练习与思考七单元及其利用课题烧和灭火练习与思考课题合理利用与开发练习与思考步检测单元走进化学世界二单元我们周围空气三单元物质构成奥四单元然界水五单元化学方程式六单元碳和碳氧化物七单元及其利用期测试期末测试初,化学,课</ ...
2021/9/5 17:36:40
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合理优化课堂教学结构不断提高小学数学教学质量,(2)通过基本训练复习与学习新知识有关的旧知识,让学生做好学习新知识的知识准备,(4)应用题教学知识系统的纵向结构,纵向结构是指教材编排顺序的结构 ...
2021/9/2 10:40:07
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摘要:对高等教育出版社出版的体育教育专业主干课系列教材文本的练习系统设计进行分析,认为教材的练习对高校体育教育专业学生知识的积累、能力的训练、专业素养的形成有着至关重要的作用,考虑到高校体育教育专业本身的特性和目前教师的教学素养,以及在《课程方案》制定者、体育教育专业主干课系列教材编写者、学科教师与体育教育专业学生之间必然存在的与课程改革理念的距离,必须要增强教材练习系统所展示的练习内容的有效性和可操作性,4高校体育教育专业教材练习系统设计的优化策略4.1进行目标任务分析,建立一个合理的练习序列体育教育专业教材的练习设计应该有一定目标,但不是精确的知识点和能力点 ...
2022/1/4 21:04:58
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者,计,思 ...
2021/7/30 16:45:58
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者,计,思 ...
2021/7/30 16:45:58
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5课时教材1.双手向前、后抛实心球2.韵律体操教学任务1.学会全身用力投掷实心球的方法,织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分5一课堂常规:1体育委员整队2师生问好,练习密度30%平均心率125强度指数1.5六(1)六(2)六(3)六(4)课后小结学生练习积极 ...
2021/7/30 5:34:08
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5课时教材1.双手向前、后抛实心球2.韵律体操教学任务1.学会全身用力投掷实心球的方法,织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分5一课堂常规:1体育委员整队2师生问好,练习密度30%平均心率125强度指数1.5六(1)六(2)六(3)六(4)课后小结学生练习积极 ...
2021/7/30 5:34:08
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5课时教材1.双手向前、后抛实心球2.韵律体操教学任务1.学会全身用力投掷实心球的方法,织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分5一课堂常规:1体育委员整队2师生问好,练习密度30%平均心率125强度指数1.5六(1)六(2)六(3)六(4)课后小结学生练习积极 ...
2021/6/26 14:11:41
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任课班级:九(1)班人数:48人任课老师:韩益强教学内容1、耐久跑2、柔韧性练习教学目标1.学生能够掌握耐久跑的正确姿势,2、学生能够掌握自己的跑步呼吸节奏,提高跑的耐力素质 ...
2021/7/20 3:14:29
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任课班级:九(1)班人数:48人任课老师:韩益强教学内容1、耐久跑2、柔韧性练习教学目标1.学生能够掌握耐久跑的正确姿势,2、学生能够掌握自己的跑步呼吸节奏,提高跑的耐力素质 ...
2021/7/20 3:14:29
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作者简介:朱昕昀(1991―),女,汉,四川成都人,研究生,四川师范大学文学院,学科教学专业,研究方向:语文教育理论与实践,二、人教版初中语文教材课后练习设计分析(一)现行人教版初中语文教材“课后练习”模块设计特点(1)自主性,其三,情感行为维度,对学生批判和建构思维能力的训练不足,对学生的心理建设方面,课后习题远远不足 ...
2021/7/26 21:34:57
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作者简介:朱昕昀(1991―),女,汉,四川成都人,研究生,四川师范大学文学院,学科教学专业,研究方向:语文教育理论与实践,二、人教版初中语文教材课后练习设计分析(一)现行人教版初中语文教材“课后练习”模块设计特点(1)自主性,其三,情感行为维度,对学生批判和建构思维能力的训练不足,对学生的心理建设方面,课后习题远远不足 ...
2021/7/26 21:34:57
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*********二、教法:
,3、语言提示****************************1、讲解动作要领,找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导一、练习:
,7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操1 ...
2021/7/27 22:20:58
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*********二、教法:
,3、语言提示****************************1、讲解动作要领,找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导一、练习:
,7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操1 ...
2021/7/27 22:20:58
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因此在健美专项课教学实践中,研究分析健美专项课学生的心理需要,依据需要发展、变化的条件,营造生动活泼的教学氛围,帮助学生实现自我超越,满足每个学生强身健体、塑造优美体型的心理需要,提高学生终身体育能力是健美专项课成败的关键,依据学生对健美练习内容与要求的心理需要,在教学中可从运动技能目标、身体健康目标的设置,来满足学生的不同的心理需求,在健美专项课教学中,肌肉增长的平衡度是最重要的指标,通过健美的各种练习来达到这种平衡指标,同时,在考试中完全取消了负重能力的考试,因为健美考试毕竟不同于举重考试 ...
2021/11/26 12:01:59
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以下是我们小编整理的关于高中体育《跳远》教案的内容,供大家浏览参考,高中体育《跳远》教案
,1、挺身式跳远: ...
2022/11/20 20:00:02
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以下是我们小编整理的关于高中体育《跳远》教案的内容,供大家浏览参考,高中体育《跳远》教案
,1、挺身式跳远: ...
2022/11/3 2:38:58
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数学课堂练习现状的审视现象一:重数量,轻质量【案例1,生动有趣,凸现练习的生活价值数学源于生活,又高于生活,数学练习设计要充分考虑学生数学知识获得和数学素养培养的全过程,应选取学生身边感兴趣的现实生活为素材,沟通生活中的数学与教材的联系,使生活和数学融为一体 ...
2021/9/1 9:27:34
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学习目标:掌握快速跑的动作
,4示范加速跑的动作,并提醒加速跑的动作.
,2.注意及时的纠正学生的摆臂动作. ...
2022/10/21 19:47:19
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尝试教学法五步骤出示尝试题——学课——尝试练习——学生讨论——教学讲应用尝试教学法新授课般结构()?基训练(5分钟左右)(二)?导入新课(分钟左右)(三)?进行新课(5分钟左右)?出示尝试题?学课3?尝试练习?学生讨论5?教师讲(四)?巩固练习(6分钟左右)(五)?课堂作业(0分钟左右)(六)?课结(分钟左右)相关热词项目教学法步骤教学法步骤尝试</ ...
2021/10/15 15:49:00
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纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第二周教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧,练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:·向左(右)转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、跳远:蹲踞式重点:掌握技术1、篮球:移动变向跑重点:1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织:二路纵队************二、教法:1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织:********二、教法:1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度,练习与要求次数时间量准备部分6、课堂常规(略)7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑:400米全程跑重点:体力分配合理二、投掷:原地侧向推铅球重点:最后用力技术2、组织:分成四组分别进行*、教法:1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导3、组织:四列横队*、教法:1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习一、练习:1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求:掌握好技术,合理分配体力二、练习:1、原地徒手侧向推铅球练习 ...
2021/7/29 2:07:38
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纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第二周教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧,练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:·向左(右)转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分一、跳远:蹲踞式重点:掌握技术1、篮球:移动变向跑重点:1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织:二路纵队************二、教法:1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织:********二、教法:1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度,练习与要求次数时间量准备部分6、课堂常规(略)7、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务c)教师指挥,口令3、组织:四列横队4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右7、自编八节徒手操15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑:400米全程跑重点:体力分配合理二、投掷:原地侧向推铅球重点:最后用力技术2、组织:分成四组分别进行*、教法:1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导3、组织:四列横队*、教法:1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习一、练习:1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求:掌握好技术,合理分配体力二、练习:1、原地徒手侧向推铅球练习 ...
2021/7/29 2:07:38
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接球重难点:接球手型与主动迎球并后引41、学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、分组进行运—传—接练习2、启发性教学、讲解示范,巡回指导3、分组自学、展示、互学评价4、徒手练习,持球模仿练习、分组投篮练习、投篮比赛5、素质练习重点:持球、护球与投篮难点:身体协调发力51、进一步学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、讲解示范巡回指导2、分组投篮练习3、分层教学,组内结伴互助4、运球急停—传球—接球—投篮练习5、素质练习重点:蹬地、伸臂与出手,情感:通过教学激发学生积极性及探究欲望,使他们体会篮球运动的乐趣和团结合作精神本课重点领域运动参与√运动技能√身体健康√心理健康社会适应√时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置1542064一、准备部分1、课堂常规内容要求:快、静齐,集中注意力2、准备活动①热身跑②S型跑③折线跑④上肢运动腰部绕球侧压腿运球抛接球要求:学生认真积极,充分活动身体各部位,10—158—1020—255—82预计问题:学生注意力不集中,队伍内讲话处理方法:教师声音洪亮,并通过提问方式引导学生预计问题:停球后学生继续拍球或坐球上 ...
2021/7/29 10:42:48
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接球重难点:接球手型与主动迎球并后引41、学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、分组进行运—传—接练习2、启发性教学、讲解示范,巡回指导3、分组自学、展示、互学评价4、徒手练习,持球模仿练习、分组投篮练习、投篮比赛5、素质练习重点:持球、护球与投篮难点:身体协调发力51、进一步学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、讲解示范巡回指导2、分组投篮练习3、分层教学,组内结伴互助4、运球急停—传球—接球—投篮练习5、素质练习重点:蹬地、伸臂与出手,情感:通过教学激发学生积极性及探究欲望,使他们体会篮球运动的乐趣和团结合作精神本课重点领域运动参与√运动技能√身体健康√心理健康社会适应√时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置1542064一、准备部分1、课堂常规内容要求:快、静齐,集中注意力2、准备活动①热身跑②S型跑③折线跑④上肢运动腰部绕球侧压腿运球抛接球要求:学生认真积极,充分活动身体各部位,10—158—1020—255—82预计问题:学生注意力不集中,队伍内讲话处理方法:教师声音洪亮,并通过提问方式引导学生预计问题:停球后学生继续拍球或坐球上 ...
2021/7/28 6:56:08
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接球重难点:接球手型与主动迎球并后引41、学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、分组进行运—传—接练习2、启发性教学、讲解示范,巡回指导3、分组自学、展示、互学评价4、徒手练习,持球模仿练习、分组投篮练习、投篮比赛5、素质练习重点:持球、护球与投篮难点:身体协调发力51、进一步学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、讲解示范巡回指导2、分组投篮练习3、分层教学,组内结伴互助4、运球急停—传球—接球—投篮练习5、素质练习重点:蹬地、伸臂与出手,情感:通过教学激发学生积极性及探究欲望,使他们体会篮球运动的乐趣和团结合作精神本课重点领域运动参与√运动技能√身体健康√心理健康社会适应√时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置1542064一、准备部分1、课堂常规内容要求:快、静齐,集中注意力2、准备活动①热身跑②S型跑③折线跑④上肢运动腰部绕球侧压腿运球抛接球要求:学生认真积极,充分活动身体各部位,10—158—1020—255—82预计问题:学生注意力不集中,队伍内讲话处理方法:教师声音洪亮,并通过提问方式引导学生预计问题:停球后学生继续拍球或坐球上 ...
2021/7/28 6:56:08
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接球重难点:接球手型与主动迎球并后引41、学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、分组进行运—传—接练习2、启发性教学、讲解示范,巡回指导3、分组自学、展示、互学评价4、徒手练习,持球模仿练习、分组投篮练习、投篮比赛5、素质练习重点:持球、护球与投篮难点:身体协调发力51、进一步学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、讲解示范巡回指导2、分组投篮练习3、分层教学,组内结伴互助4、运球急停—传球—接球—投篮练习5、素质练习重点:蹬地、伸臂与出手,情感:通过教学激发学生积极性及探究欲望,使他们体会篮球运动的乐趣和团结合作精神本课重点领域运动参与√运动技能√身体健康√心理健康社会适应√时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置1542064一、准备部分1、课堂常规内容要求:快、静齐,集中注意力2、准备活动①热身跑②S型跑③折线跑④上肢运动腰部绕球侧压腿运球抛接球要求:学生认真积极,充分活动身体各部位,10—158—1020—255—82预计问题:学生注意力不集中,队伍内讲话处理方法:教师声音洪亮,并通过提问方式引导学生预计问题:停球后学生继续拍球或坐球上 ...
2021/7/29 10:42:48
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接球重难点:接球手型与主动迎球并后引41、学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、分组进行运—传—接练习2、启发性教学、讲解示范,巡回指导3、分组自学、展示、互学评价4、徒手练习,持球模仿练习、分组投篮练习、投篮比赛5、素质练习重点:持球、护球与投篮难点:身体协调发力51、进一步学习原地单手肩上投篮2、素质练习1、讲解示范巡回指导2、分组投篮练习3、分层教学,组内结伴互助4、运球急停—传球—接球—投篮练习5、素质练习重点:蹬地、伸臂与出手,情感:通过教学激发学生积极性及探究欲望,使他们体会篮球运动的乐趣和团结合作精神本课重点领域运动参与√运动技能√身体健康√心理健康社会适应√时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置1542064一、准备部分1、课堂常规内容要求:快、静齐,集中注意力2、准备活动①热身跑②S型跑③折线跑④上肢运动腰部绕球侧压腿运球抛接球要求:学生认真积极,充分活动身体各部位,10—158—1020—255—82预计问题:学生注意力不集中,队伍内讲话处理方法:教师声音洪亮,并通过提问方式引导学生预计问题:停球后学生继续拍球或坐球上 ...
2021/8/5 7:15:00
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二年数学下:《第二单元-练习课(二)》设计,(1)、学生先独立思考完成,教师巡视,(略)2、先让学生独立思考,再讨论、交流,教师指导 ...
2021/11/3 4:23:20
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(1)、学生先独立思考完成,教师巡视,(1)、出示情境图,学生看图思考,独立完成练习,(略)2、先让学生独立思考,再讨论、交流,教师指导 ...
2021/11/18 15:10:00
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城东小学数学二年级下册教学计划,5、认识路线5,5、走进乡村5 ...
2020/9/27 14:34:04
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本文结合当前小学生数学核心素养培育的背景,简谈小学数学当堂练习设计的有效策略,虽然题海战术对于小学生数学核心素养的提升并无太大益处,但是适当的、长期的数学练习对于学生巩固数学知识是有着很大帮助的,当堂练习设计的策略要考虑教学条件与学生需求,合理制定适合学生数学素养提升的方案 ...
2021/10/22 15:12:09
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青少年健康体能,是“中国青少年健康体能训练课题组”研制、开发的新的训练体系,所以,从本期开始,将围绕健康体能的内容体系,从教学的角度,详细介绍青少年健康体能的教学设计以及系统化的课堂教学案例,(中国青少年健康体能研究课题组主要成员:吴键、郝军、周誉、向静文、袁圣敏、彭永强、李永超、王晓、范冬香) ...
2022/1/26 22:02:09
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要:计算是小学生学习数学的起点,是数学教学中的重中之重,下面本人就低年级计算教学,结合几个课例谈一些自己的思考:
,如,上最后一层次的设计,给学生提供了一个开放的空间,由学生自己提问并列式计算,这些由学生自己创造的练习更能引起学生的关注,更能拉近与学生的距离 ...
2021/12/8 3:03:50
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上体育课了,为了更好的教会学生打羽毛球,老师们都会准备教案,下面是由我们小编为大家整理的“高中体育教案模板范文羽毛球”,仅供参考,欢迎大家阅读,一、教材内容:
,二、指导思想: ...
2022/10/11 13:35:39
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上体育课了,为了更好的教会学生打羽毛球,老师们都会准备教案,下面是由我们小编为大家整理的“高中体育教案模板范文羽毛球”,仅供参考,欢迎大家阅读,一、教材内容:
,二、指导思想: ...
2022/11/20 20:00:02
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近期,学校开展了“班级篮球联赛”,我和11个小伙伴入选了班级篮球队,一开始,我们在体育课上练习,时间证明的我们的进步,一个月的锻炼,果真球技有了飞跃 ...
2022/9/16 15:00:03
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近期,学校开展了“班级篮球联赛”,我和11个小伙伴入选了班级篮球队,一开始,我们在体育课上练习,时间证明的我们的进步,一个月的锻炼,果真球技有了飞跃 ...
2022/1/22 0:36:39
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9课时教材1.蹲踞式跳远2.小排球教学任务1.改进助跑起跳技术,踏跳快速有力,织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分5一课堂常规:1体育委员整队2师生问好,125强度指数1.5六(1)六(2)六(3)六(4)课后小结要加强步点踏准的练习 ...
2021/7/19 23:15:20
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通过检查,所有授课教师能按要求制定本学科的教学计划,内容完整、详细,有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求、教学重点、难点分析,教学措施和教学进度安排等内容,课后练习与教学同步,练习层次分明,练习量适当,练习册批改规范,作文批语具有鼓励性、激励性 ...
2021/9/3 4:20:21
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实施“协同式”慕课教学模式,对于农林经济管理专业(以下简称农经专业)提高教学质量具有重要意义,二、农经专业实验课实施“协同式”慕课教学模式的适宜性,三、农经专业实验课实施“协同式”慕课教学模式的策略 ...
2021/5/12 12:48:10
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这堂课大部分时间都是学生在玩,体现了学生的主体地位,从这点足以说明体育课不同于其他学科的最显着特点:学中玩,玩中学,任何在成功的体育课还是存在一些瑕疵,对于这堂课我有一些自己小小的的见解跟想法:,以上是我对本节课的一点小小看法,这节课使我受益匪浅 ...
2021/10/20 12:58:31
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课堂是教学的主渠道,是提高教学质量的主阵地,isyourfavoritedayinaweek?”进行口头交际练习时,学生回答“MyfavoritedayisSaturday/Sunday.”如果教师因为这与本课的教学目标无关而简单用“Oh,Isee.”或“Good.”等带过,就丧失了与学生情感交流,甚至能碰撞火花的机会,需要教师根据教材内容,围绕教学目标,精心设计练习的内容和形式,从整体考虑,落实细节,把握好练习的度和量,加强过程性教学,增加学生对语言的应用时间,减轻学生的过重负担,才可能真正提高课堂实效,提高学生的学习效率 ...
2021/12/4 17:07:12
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练习瑜伽的方法
,练习瑜伽的好处
,看过练习瑜伽的方法及其瑜伽好处的人还看了: ...
2022/1/6 0:03:30
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/27 8:49:28
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/28 12:36:08
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/28 12:36:08
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1233113611111123小中中中小中中中五、五.游戏“拼五环”接力(音乐:跳起来) 5’1、语言导入让学生了解五环是奥运会的标志以及了解相关奥运会的知识2.指导学生尝试拼五环,相互合作组织:八路纵队1312中大六、课课练:立位体前屈2’1.讲解动作方法2.组织学生练习1.认真听讲解2.积极参与练习组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎21中活动3【活动,理负荷练习密度约45%场地器材垫子41块、录音机1台、球1个、自制器材若干练习强度约1.4心 率约130次/分心理负荷愉悦度高上课班级合作度强自信心强技能技术60%学生较好掌握前滚翻动作 ...
2021/7/27 8:49:28
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复习内容:练习八第4~8题及思考题,一、系统梳理1.在前几节课的学习中,你学到了哪些运算定律和运算性质,成功之处:从梳理知识点入手,让学生一步步回忆起所学知识,并形成知识网络,了解相应知识的具体应用 ...
2021/9/3 8:08:21
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《规律》讲课比赛反思总结,作参赛选手这届讲课比赛我参赛课型是练习课课题是《规律》,三、低年级练习课趣味性 ...
2021/10/22 20:00:21
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数学教学心得上学数学练习课,学数学练习课占了整学数学教学很比重,四、优化练习课教学设计 ...
2021/12/7 12:59:49
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学好七年级上册英语配套练习册的练习很重要,小编为大家整理了人教版七年级上册英语配套练习册Unit7的答案,希望对大家的七年级英语学习有帮助,人教版七年级上册英语配套练习册答案(Unit7)
,1.七年级上册英语练习册答案人教版答案 ...
2022/2/5 1:45:20
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2013—2014二年级第二学期数学备课组计划,五、备课组活动安排:
,集体备课: ...
2020/9/27 14:34:04
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、用“这是课”句式说话,、用“这写了故事”句式说话,总结、写“我”“童年故事”</ ...
2021/8/8 2:57:00
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体能训练以锻炼学生的心肺能力为主,发展学生的各项身体素质,增加学生的对抗性,教师发展学生的体能时,要调动学生的积极性,提高学生的训练效果,要注意把篮球的基本技战术融入到体能训练中,注意适宜负荷和适时恢复,循序渐进,从简单到复杂,从单一到多元,使训练内容成为一个完整的训练体系,为高中篮球选项课中体能训练做出努力 ...
2021/8/11 15:20:16
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体能训练以锻炼学生的心肺能力为主,发展学生的各项身体素质,增加学生的对抗性,教师发展学生的体能时,要调动学生的积极性,提高学生的训练效果,要注意把篮球的基本技战术融入到体能训练中,注意适宜负荷和适时恢复,循序渐进,从简单到复杂,从单一到多元,使训练内容成为一个完整的训练体系,为高中篮球选项课中体能训练做出努力 ...
2021/8/11 15:20:16
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(节课)次阶段要课共计5节二阶段课程任()学习换气和蛙泳腿配合(节课)()熟练换气和蛙泳腿配合(节课)(3)初步学习蛙泳手基动作(节课)()学习蛙泳手和换气配合并且熟练蛙泳手基动作要领(节课)阶段要课共计5节三阶段课程任()学习蛙泳分动作手、腿、呼吸、等(节课)()初步学习蛙泳整体配合动作(节课)(3)撤消手辅助工具克恐水心理(节课)()撤消任何辅助工具独立完成蛙泳完整动作周期,(节课)阶段要加课共计节三阶段课程任纠正蛙泳完整动作错误动作以及动作标准正规化、救技巧学习独立游00以上(节课)阶段要加课共计节四二学期游泳授课计划鹤壁职业技术学院课程授课计划院(部)公共体育教研部课程名称游泳授课0~03学年二学期总学校授课教师姓名李波职称助教校外兼职教师姓名职称授课专业班级选用教材及参考教学主任(院长)签年月日说明、课程授课计划由授课教师责填写每学期开学二周送交所院部教学主任(院长)审定签备,游泳池工作计划(共9)暑假游泳馆教学心得体会(共3)游泳池策划(共3)游泳教案模板(共3)蛙泳教学课件(共3)</ ...
2021/9/19 18:19:10
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瑜伽练习注意事项
,练习瑜伽的常见误区
,看过瑜伽练习注意事项的人还看了: ...
2021/11/28 1:20:20
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两排前后间隔一米,教师领操,从拉伸开始活动,变换动作时有提示信号××××××××××××××××※教法:教师指挥、计时有序进行,提示动作和部分,教法:教师指挥、提示,按拳击动作节奏变化组织如下图:××××××××※××××××××1、教师讲解练习内容方法2、指导练习、语言提示、计时,×××××××××××▲要求:快速、安静、整齐 ...
2021/7/20 10:10:58
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两排前后间隔一米,教师领操,从拉伸开始活动,变换动作时有提示信号××××××××××××××××※教法:教师指挥、计时有序进行,提示动作和部分,教法:教师指挥、提示,按拳击动作节奏变化组织如下图:××××××××※××××××××1、教师讲解练习内容方法2、指导练习、语言提示、计时,×××××××××××▲要求:快速、安静、整齐 ...
2021/7/20 10:10:58
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首先教师应直接出示复习课题,接着出示复习目标,例如,复习初一平行线这一章时,除了应当掌握的知识外,学生的观察能力和应变能力也要得到发展,同时还要注意训练学生书写格式习惯和逻辑思维能力等,因此,学生回忆时,教师不要过多地“插手” ...
2021/8/7 19:00:30
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练习热瑜伽的注意事项
,热瑜伽VS普通瑜伽的区别
,看过练习热瑜伽有哪些注意事项的人还看了: ...
2022/2/15 9:10:10
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1、加强运动损伤方面知识的宣传教育工作,在教学中教师应加强学生对运动损伤思想重视的教育,、合理安排教学过程,在教学中,最后,要有重点和难点的提示,告诉学生该项技术易损伤部位和其预防运动损伤的措施,使学生在学习过程中能自如应对运动损伤的发生,从而减少运动损伤出现的概率 ...
2021/6/16 18:25:09
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88888888 ...
2021/8/1 14:40:28
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88888888 ...
2021/8/2 18:27:08
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2021/8/1 14:40:28
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88888888 ...
2021/8/2 18:27:08
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教学内容:
,教学目标:
,教学过程: ...
2021/7/21 16:19:11
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一、体育课密度的评价
,二、体育课运动负荷的评价
,运动负荷的测评方法通常有以下几种: ...
2022/9/16 15:00:03
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2110小基本部分一、徒手操重点:各节的动作要领及要求,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点 ...
2021/7/27 23:22:19
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2110小基本部分一、徒手操重点:各节的动作要领及要求,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点 ...
2021/7/29 3:08:59
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2110小基本部分一、徒手操重点:各节的动作要领及要求,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点 ...
2021/7/29 3:08:59
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2110小基本部分一、徒手操重点:各节的动作要领及要求,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点,中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳小绳重点 ...
2021/7/27 23:22:19
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热瑜伽,也叫高温瑜伽或热力瑜伽,练高温瑜伽注意事项
,3、患有严重感冒、发烧、肾病、糖尿病、癫痫病、心脏病、高血压的人,不适合习练高温瑜伽 ...
2021/11/27 4:10:21
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六年级课型新授课教材版本人教版水平三教材执教教师郑州市金水区纬四路小学刘磊职称小学一级教师设计说明一、指导思想本节课以新体育课程标准为依据,坚持“健康第一”的指导思想,始终贯彻“以学生发展为中心”,重视学生的主体地位,关注学生个体发展,让每个学生都能在愉悦的氛围中积极主动参与各种游戏活动,适应各种环境的变化,并从中学到简单的技术动作和基本技能,结构学习内容指导与练习法组织形式与要求练习次数导入与热身8︱10分一、课堂常规教师宣布本课内容:1、分腿腾越小山羊2、游戏:“孤岛求生”二、热身练习1、慢跑2、徒手操扩胸→振臂→体转→俯背→手腕脚踝三、辅助练习1、双手撑垫支撑前后移动→撑垫成俯撑,跳起成并腿立撑→俯撑,跳起成分腿立撑2、助跑踏跳练习3、助跑踏跳成双手支撑提臀并腿跳(保护)4、助跑踏跳成双手支撑提臀分腿跳(保护)1、体委整队,报告人数,结构学习内容指导与练习法组织形式与要求练习次数导入与热身8︱10分一、课堂常规教师宣布本课内容:1、分腿腾越小山羊2、游戏:争分夺秒二、热身练习1、慢跑2、徒手操扩胸→振臂→体转→俯背→手腕脚踝三、辅助练习1、双手撑垫支撑前后移动→撑垫成俯撑,跳起成并腿立撑→俯撑,跳起成分腿立撑2、原地纵跳→原地“大”字跳3、助跑踏跳练习4、助跑踏跳成双手支撑提臀并腿跳(保护)5、助跑踏跳成双手支撑提臀分腿跳(保护)1、体委整队,报告人数 ...
2022/2/1 2:03:40
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了更实施我校美术特长班教学做到分阶段分层次教学达到良教学效提高我校高考升学率特制定如下教学计划月份教学容安排高学期006年9月宣传发动选拔成绩优秀对美术爱学特长班成员006年0月石膏几何体写生临摹(单组合)006年月石膏几何体写生临摹(组合)速写知识006年月静物写生临摹(单组合)速写练习007年月静物写生临摹(组合)综合练习高二学期007年3月静物组合(3)陶器水蔬菜速写练习007年月静物组合()玻璃金属衬布速写练习007年5月石膏头像临摹写生()速写练习007年6月石膏头像临摹写生()速写练习综合练习高二学期007年9月石膏头像临摹写生(3)速写练习色彩知识水粉单静物练习007年0月石膏头像临摹写生()速写练习水粉组合静物练习007年月石膏真人头像临摹写生()速写练习水粉组合静物练习007年月石膏头像临摹写生()速写练习水粉组合静物练习综合练习高二二学期008年3月真人头像临摹写生(3)速写练习水粉组合静物练习008年月真人头像临摹写生()速写练习水粉组合静物练习008年5月真人头像临摹、写生、默写(5)速写练习水粉组合静物练习水粉风景临摹写生008年6月真人头像默写(6)速写练习水粉组合静物默写练习水粉风景临摹写生综合练习高三学期008年9月真人头像默写(7)速写练习水粉组合静物默写水粉风景默写008年0月外出杭州等地培训008年月外出杭州等地培训008年月外出杭州等地培训008年月参加全省专业考专业院校考试高三学期008年3月化课复习008年月化课复习008年5月化课复习指导学生填报志愿008年6月化课复习参加高考</ ...
2021/7/7 4:41:01
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兴趣是最好的老师,是推动学生学习的内在动力,因此,对提高学生的学习兴趣,我们教师应该要给予充分的重视,在言传身教中潜移默化地提高学生对数学的兴趣,例如;学生在利用划分多边形成三角形的习题中,从四边形到多边形,从单一的划法到采众家之长的多元划法,都体现了学生学习中“趣”字的重要作用,如课尾无趣题,学生后半程的学习则颓唐无力,那么以学新知的巩固与提高则会竹篮打水一场空,即练习也就是一个空壳,一个摆设了 ...
2021/8/20 4:22:01
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西安市东元路学校陈菲一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依托学生为本的基本理念,教学过程中体现学生合作学习与探究学习,以学生为主体,教师为主导,遇到教学难点时,教师安排学生分解练习,同时学生之间互相保护与帮助,为体育教学创设一个良好、和谐的课堂氛围,2、由易到难,依次让学生体会落地稳,摆臂连贯,提膝收腹等动作要领目的:检测本节课学习效果反复、多种方法的练习培养积极参与的态度,感受合作互助并取得胜利的快乐 ...
2021/7/18 10:01:18
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西安市东元路学校陈菲一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依托学生为本的基本理念,2、由易到难,依次让学生体会落地稳,摆臂连贯,提膝收腹等动作要领目的:检测本节课学习效果反复、多种方法的练习培养积极参与的态度,感受合作互助并取得胜利的快乐,教学设计跳起教案跪跳起教案教学设计跪跳起教学目标跪跳起的动作方法 ...
2021/7/28 17:14:38
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西安市东元路学校陈菲一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依托学生为本的基本理念,2、由易到难,依次让学生体会落地稳,摆臂连贯,提膝收腹等动作要领目的:检测本节课学习效果反复、多种方法的练习培养积极参与的态度,感受合作互助并取得胜利的快乐,教学设计跳起教案跪跳起教案教学设计跪跳起教学目标跪跳起的动作方法 ...
2021/7/28 17:14:38
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西安市东元路学校陈菲一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依托学生为本的基本理念,教学过程中体现学生合作学习与探究学习,以学生为主体,教师为主导,遇到教学难点时,教师安排学生分解练习,同时学生之间互相保护与帮助,为体育教学创设一个良好、和谐的课堂氛围,2、由易到难,依次让学生体会落地稳,摆臂连贯,提膝收腹等动作要领目的:检测本节课学习效果反复、多种方法的练习培养积极参与的态度,感受合作互助并取得胜利的快乐 ...
2021/7/18 10:01:18
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练习热瑜伽要注意的事项
,练习热瑜珈的时间
,看过练习热瑜伽要注意哪些事项的人还看了: ...
2021/12/21 7:52:00
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二年级苏教版语文上册复习计划,一、复习目的:
,二、复习形式: ...
2021/4/4 22:13:23
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练习思是什么呢?怎么用练习造句?下面是编你整理练习思欣赏和精选造句供览,练习造句精选,关练习思和精选造句</ ...
2021/7/9 9:09:36
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当前学语课提倡低耗高效,这就要我们虚心探讨课教学问题搞清楚课教什么,朗课,林老师,拦路虎,语课,</ ...
2021/8/19 23:45:00
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再如教学“直线、线段、射线”后,设计这样一个综合练习:在一条线上表示出直线、线段、射线,有的教师还喜欢这样问:“会不会”、“对不对”、“是不是”,学生也会不加思索地齐声应答,“会”、“对”、“是” ...
2021/9/5 17:26:55
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现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟,不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平,金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,在今后的工作中,努力工作,争取成为一名优秀的小学教师 ...
2021/7/22 12:36:07
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现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟,不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平,金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,在今后的工作中,努力工作,争取成为一名优秀的小学教师 ...
2021/7/22 12:36:07
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本学期比教学活动,六年级数学教师都上复习课,我认为在复习课的设计上,要注意不断培养学生的复习整理能力,复习课没有一个模式,适合学生的才是最好的 ...
2021/11/23 6:35:40
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一、广告学专业市场营销课程练习教学环节存在的问题,教师在布置学生课程练习要求后,应增强对学生课程练习教学环节的监督机制,实践证明,广告学专业市场营销课程练习是课程学习过程中的一个重要教学环节 ...
2021/8/27 20:38:04
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教材内容:
,小游戏:
,教学内容: ...
2022/11/20 1:10:39
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练习瑜伽的好处
,不宜练习瑜伽的人群
,看过练习瑜伽有哪些相关好处的人还看了: ...
2021/12/24 18:45:20
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一、学习目标
,二、具体措施
,三、具体步骤 ...
2022/9/16 15:00:03
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练习目的:体会用球拍击球时,球拍与球的关系,练习目的:体会用球拍击球时,球拍与球的关系,练习目的:体会用球拍击球时,球拍与球的关系 ...
2021/10/29 20:08:39
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要]阅读教学应以学为中心、聚焦语用,这是当下小学语文研究的重心,课堂书面练习是阅读教学的重要组成部分,能加深学生对课文内容的理解,提高他们的语言运用能力,总之,课堂书面练习应明确目标,以生为本,凸显学生学习的主体地位 ...
2021/11/9 13:33:50
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学习步骤:
,场地器材:跳箱、凳子、垫子
,课后小结:1. ...
2022/11/11 15:49:14
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整堂课评价优课堂设计合理学生组织到位器材利用和相配合练习安排较理想练习出现问题能及,建议教师多讲并多示传球要领学生多练习并掌握技术动作,积极性,双手,技术,教师,教学</ ...
2021/10/24 15:05:11
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新课标指出“练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力重要手段,这种打“疲劳战”做法与“实施素质教育提高课堂效率”“向四十分钟要质量”精神是相违背,数学课“练”要遵循“依据‘新课标’紧扣教材以课主以基训练主”原则切忌超越“新课标” ...
2021/11/10 4:22:11
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人教版三年级上册体育教学工作计划篇一
,人教版三年级上册体育教学工作计划篇二
,一、学生情况分析: ...
2021/12/31 11:08:19
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《秋姑娘的信》是一篇童话故事,怎么讲好这篇课文老师们是否已经准备好了?小编收集了《秋姑娘的信》课后反思总结,大家一起来看看吧,课堂教学是学生学习语言、积累语言、运用语言,提高学生综合语文素养的主要途径,我讲授了小学语文一年级上册第七课《秋姑娘的信》第一课时,课型是讲读课 ...
2022/2/23 8:18:30
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如何学数学练习课突出学生数学思维训练发展学生应用识呢,巧设练习渗透数学思想方法,例如学生答8□>55</ ...
2021/9/29 4:25:41
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有效的组织练习和复习列为重要内容,以显示其在小学数学中的重要作用,设计练习时要考虑到学生的心理特点,从练习形式、题型出发,从学生的生活经验出发,可以设计生动有趣、直观形象的数学练习,如运用猜谜语、讲故事、做游戏、模拟表演、各类小竞赛等,总之,练习不是单纯地做习题、作业式的评讲,而是学生内化和巩固知识、形成技能技巧、发展智能的重要手段,是学生学习过程中的重要环节 ...
2021/9/1 15:49:14
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88888888 ...
2021/8/14 12:51:41
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随着我国新课改深入发展,为教育创新营建良好氛围,使教育方法趋于多元化,教育理念更具时代性,符合提升学生综合素养教育目标,本文通过对新课程背景下,中职体育教育中微课应用方略进行分析,旨在提升中职体育教育综合水平,综上所述,中职体育教师在明确微课内涵与应用原则后,应受新课程背景引导,思考当今中职院校体育教育实情,结合学生需求,教育内容落实规划,灵活运用微课教育模式,激发课堂活力,充实教学内容,弥补体育教育原有不足,提升教学综合质量 ...
2021/8/6 7:02:37
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随着我国新课改深入发展,为教育创新营建良好氛围,使教育方法趋于多元化,教育理念更具时代性,符合提升学生综合素养教育目标,本文通过对新课程背景下,中职体育教育中微课应用方略进行分析,旨在提升中职体育教育综合水平,综上所述,中职体育教师在明确微课内涵与应用原则后,应受新课程背景引导,思考当今中职院校体育教育实情,结合学生需求,教育内容落实规划,灵活运用微课教育模式,激发课堂活力,充实教学内容,弥补体育教育原有不足,提升教学综合质量 ...
2021/8/6 7:02:37
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教育盟数学学科活动方案、主题构建计算练习课教学模式,、学数学练习课占了整学数学教学很比重,、7—周()“3+7”教育盟数学学科盟学校安排次教研专题研讨计算练习课教学 ...
2021/10/2 7:38:10
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对于初学者,知道了基本的指法规则(即哪个手指负责哪些键)后,就可以循序渐近地练习了,1.练习asdfg五个键,2.练习hjkl;五个键,3,开始可以先练习英文打字,练习正确的指法,连熟悉了,可以慢慢练习拼音打字,还想更进一步学习的,可以学五笔打字 ...
2021/9/29 11:15:20
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充分利用多媒体,将学生领入信息技术的天地,多媒体的使用,使教学过程越来越丰富多彩,在小学信息技术教学中,可适当使用一些符合学生心理特点的软件 ...
2021/9/9 4:28:41
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高级中学2016年校乒乓球运动队训练计划,二.训练原则:
,三.训练内容: ...
2020/9/27 14:34:04
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88888888 ...
2021/9/14 23:46:21
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唱歌呼吸训练的方法一
,唱歌呼吸训练的方法二
,唱歌呼吸训练的方法三 ...
2021/11/8 20:40:10
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足球20个 障碍4个 过程课的内容 教师主导 学生活动构思及要求时间强度 准 备 部 分一、 课堂常规1体育委员整队,报告人数,1跑 2踩 3踢4、随 二:游戏图示 学生放松练习: 构思:让学生先自行尝试练习,发挥想象力, 11分钟 3分钟 中 中 小 ...
2021/10/11 2:41:10
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练习高温瑜珈的要点
,高温瑜伽练习的招式
,看过练习高温瑜珈有哪几个要点的人还看了: ...
2022/1/15 19:53:50
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一、转变教学观念,关注学生,不到网上克隆,要有自己的教学定位,二、备课先备学生,知道学生的知识起点,认知水平,生活经验,一、开门见山,废话少说,语言简洁,及时鼓励 ...
2021/11/2 0:31:50
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摘要:随着微课教学日益受到重视,很多商贸专业教师在微课教学视频的设计上投入了大量的精力,但由于缺乏经验,往往依据传统教学设计的方法去设计微课,或者片面追求可视化效果,而忽视形式为内容服务的本质,导致了商贸课程教学专业性的丧失,本文试图从可用性视角研究中职商贸专业微课的设计开发,本文以商贸类专业微课为例,试图从可用性视角对微课的设计开发进行研究,以便一线商贸专业教师初步形成中职商贸类微课设计开发的方案,测试人员既有设计微课的教师,也有没有看过微课的教师,还邀请了微课专家和学校商贸系四个专业(电子商务、市场营销、商务英语、会计管理)的学生,总计360人,根据大多数商贸类微课偏向理论型、经验型的特点,分别采用问卷调查、出声思维、专家评估、访谈相结合的方法 ...
2021/11/16 5:48:50
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第八课时练习课教学内容:课本P27、28页,练习五,2、学生分小组交流学习用2~6的乘法口诀求商的收获,(1)、出示题卡,请学生列乘法、除法算式,并说明计算方法 ...
2021/9/16 21:25:00
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二年数学下:《第二单元-用乘法口诀求商练习课》设计,(1)、出示题卡,请学生列乘法、除法算式,并说明计算方法,(2)、学生看图,独立完成 ...
2021/11/26 15:36:40
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学生分小组交流学习用2~6的乘法口诀求商的收获,(1)、出示题卡,请学生列乘法、除法算式,并说明计算方法,(2)、学生看图,独立完成 ...
2021/10/23 0:10:21
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2.通过读课文,体会黄山奇石的生动有趣,重点、难点1.正确、流利地朗读课文,1.黄山奇石生动有趣,你们能有语气地读出来吗 ...
2021/8/24 14:11:00
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组织教法、学法和要求时间安排运动负荷教学目的时间次数强度 开 始 部 分 4’ 准 备 一、体育委员整队,报告人数,1’ 1’ 3’ 30” 30” 2’ 3次 2—3次 小 小 中加强组织纪律,明确课的内容和目的, 基 本 部 分 30’二、配乐韵律操1、 肩部运动2、 体侧运动3、 体转运动4、 侧压腿运动5、 跳跃运动 一、投掷:投准重点:投掷的准确性难点:控制投掷的力量和出手的角度 ...
2021/7/26 1:54:58
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组织教法、学法和要求时间安排运动负荷教学目的时间次数强度 开 始 部 分 4’ 准 备 一、体育委员整队,报告人数,1’ 1’ 3’ 30” 30” 2’ 3次 2—3次 小 小 中加强组织纪律,明确课的内容和目的, 基 本 部 分 30’二、配乐韵律操1、 肩部运动2、 体侧运动3、 体转运动4、 侧压腿运动5、 跳跃运动 一、投掷:投准重点:投掷的准确性难点:控制投掷的力量和出手的角度 ...
2021/7/24 22:08:18
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”我听他们说,我们的足球老师是一位非常凶的老师,比以前的足球老师还要凶,所以我们在第二堂足球课上我们做好了充分的准备,这个是不算多的了,要是久了之后,圈数肯定会加多,或者会是更重的惩罚 ...
2022/9/16 15:00:03
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”我听他们说,我们的足球老师是一位非常凶的老师,比以前的足球老师还要凶,所以我们在第二堂足球课上我们做好了充分的准备,这个是不算多的了,要是久了之后,圈数肯定会加多,或者会是更重的惩罚 ...
2022/3/9 5:23:19
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瑜伽源自古印度,是东方最古老的强身术之一,那么练习瑜伽有哪些相关误区?接下来小编为你分享一下练习瑜伽的相关误区,一起来看看吧,练习瑜伽的误区
,看过练习瑜伽有哪些相关误区的人还看了: ...
2021/11/5 9:56:50
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两位数减两位数退位减法说课稿,针对本节课抽象性较强,算理比较复杂,而二年级学生以形象思维为主,抽象思维相对较弱的特点,教学时应采用多种方法来激发学生兴趣,引导探究新知,”在学生寻求解决问题方案的时候,教师适时引导学生学生展开独立探究,小组交流,全班汇报,展示算法的多样化,以使学生在探究新知的同时,发展思维,培养创新精神 ...
2021/12/17 2:36:29
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一、说教材本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册19至21页的内容,1、使学生在理解算理的基础上初步掌握两位数退位减法的计算方法,并能正确的进行计算,针对本节课抽象性较强,算理比较复杂,而二年级学生以形象思维为主,抽象思维相对较弱的特点,教学时应采用多种方法来激发学生兴趣,引导探究新知 ...
2021/10/22 17:22:02
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一、说教材本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册19至21页的内容,针对本节课抽象性较强,算理比较复杂,而二年级学生以形象思维为主,抽象思维相对较弱的特点,教学时应采用多种方法来激发学生兴趣,引导探究新知,”在学生寻求解决问题方案的时候,教师适时引导学生学生展开独立探究,小组交流,全班汇报,展示算法的多样化,以使学生在探究新知的同时,发展思维,培养创新精神 ...
2021/12/16 12:47:20
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任课班级:九(1)班人数:48人任课老师:韩益强教学内容1、耐久跑2、柔韧性练习教学目标1.学生能够掌握耐久跑的正确姿势,
,2、学生能够掌握自己的跑步呼吸节奏,提高跑的耐力素质 ...
2021/7/26 23:07:49
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任课班级:九(1)班人数:48人任课老师:韩益强教学内容1、耐久跑2、柔韧性练习教学目标1.学生能够掌握耐久跑的正确姿势,
,2、学生能够掌握自己的跑步呼吸节奏,提高跑的耐力素质 ...
2021/7/26 23:07:49
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教学设计:
,教学目标:
,4、游戏:采蘑菇的小姑娘 ...
2021/7/14 5:15:58
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文章编号:1009—9328(2015)12—000—02毕业论文网摘要在当前学生体质持续下降的情况下,体育课作为学校教育教学的重要组成部分有不可推卸的责任,那么如何上好体育课,努力提高体育课的教育教学质量,促进学生身体素质的提升,成为关注的焦点之一,本文就如何选定适合本地、本校、教师本人、学生实际的教材,规范的体育课教学模式和教学要求,以及学校如何考核教师、教师如何评价学生、学生如何评价教师方面进行阐述,做到有的放矢,明确任务要求,规范方法、严格考核考评,从而促进教学质量的提高,体育实践课要求考核方法考评方法体育课是学校体育教育教学工作的主阵地,也是学习锻炼方法、提高学生身体素质、养成各种情感的途径之一,那么我们如何上好体育课,促进教学质量提高呢 ...
2021/6/15 20:11:49
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××××××★××××组织:如图(三)××××××××××××××××★图(三)组织:如图(四)××××××××★2’2’4’5’115——10部分30’2、学习脚内侧运球过杆技术:(1)辅助性练习:a、直线运球急停,听口令变向换脚运球B、斜线踢球停球练习要领:步幅小,上体放松,身体前倾,膝关节微屈,脚跟提起,脚尖外转,用脚背内侧推拨球的中下部,××××××××××××××××××××××××××××××××××××★图(五)组织:如图(六)××××××★图(六)××十人一组,分成四组进行练习组织:如图(七)××’20’5’5——815——201结束部分5’预计运动负荷四、1、放松活动2、小结3、宣布下课4、值日生归还器材练习密度:40%练习强度:中等教学反思;加强技术性教学,着重学困生的辅导,********♀****要求:1.集合要快、静、齐2.教师点评时认真听讲5预计运动负荷y1701601501401301201009080x51015202530354045运动负荷参考曲线练习密度:50+5练习强度:中等平均心率:135+5次/分10、足球(一):胸部停球学习内容:足球(一):胸部停球 ...
2021/6/24 8:58:21
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部分课容组织与教法练习与要练习次数练习准备部分、课堂常规(略)二、队列练习原地法队形变换3跑步走三、韵律操、组织################□二、组织################□三、组织四列横队体操队形教法口令指挥师生做、要快、静、齐二、要听从指挥动作致三、练习上肢运动下蹲运动3踢腿运动体侧运动5体运动6全身运动7跳跃运动要用击掌控制节奏动作到位,部分课容组织与教法练习与要练习次数练习准备部分、课堂常规(略)二、队列练习三、舞蹈基动作、组织################□二、组织绕操场进行练习三、组织################□教法教师提示统练习、要集合队形快、静、齐二、练习齐步走跑步走3立定三、练习足尖走摆臂走要精神饱满步伐整齐,部分课容组织与教法练习与要练习次数练习准备部分、课堂常规(略)二、慢跑三、抛接实心球练习、组织################□二、组织四路纵队绕场地进行三、组织##########↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑##########教法语言提示学生练习、要快、静、齐二、要呼吸然步伐致三、练习两人面对面胸前抛接实心球双手头上抛接实心球3单手肩上抛接实心球要动作准确抛要准接要稳 ...
2021/7/29 7:37:50
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(3)、指名回答,教师板书算式,(1)、教师巡视(2)、学生交流汇报算式的意义,(1)、学生独立完成,教师巡视 ...
2021/11/16 7:35:00
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(3)、指名回答,教师板书算式,(1)、教师巡视(2)、学生交流汇报算式的意义,(1)、学生独立完成,教师巡视 ...
2021/10/8 9:36:40
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与要求开始1—2分钟教学常规1、体育委员集合整队、清点人数,准备5—6分钟一、慢跑600米二、行进间徒手操游戏1、肩绕环2、俯背运动3、正压腿4、侧压腿5、高抬内合腿6、活动各关节教法:教师领做热身,讲解示范,指导学生练习,(1)挺身动作要强调挺胸展髋、积极下放摆动腿 ...
2022/1/2 0:19:00
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预习完例题后,再看课后的练习自己会不会做,如果会做的独立做一做,课后复习也是必要的,如果不复习,久了知识就容易遗忘,因此,我要求学生每天回家要把当天所学的知识温习一遍,该记住的要记住 ...
2021/8/27 13:41:39
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体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力,体能主要包括身体成分、心肺耐力、柔韧性、肌肉力量和肌肉耐力、灵敏性、平衡、协调性、爆发力、速度、反应时等,根据学校的现状及学情,设计《高中体能》模块计划(见上页表2),体能模块的设计,应将理论知识的教学和体验性的实践练习有机结合,增强学生对体能重要性的认知和体验,使学生全面掌握各种体能的练习方法,提高学生的体能水平和学科核心素养 ...
2022/1/17 18:35:29
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练习七练习七(1)教学内容教材第55页练习七1~4,(76—6个位够减,不需要退位,76—8个位不够减,需要退位,38413649725063893029530和()()()()()()差()()()()()() ...
2021/8/25 18:45:10
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88888888 ...
2021/6/17 13:04:41
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18*金色的鱼钩,教学目的:
,解词: ...
2021/8/24 11:32:35
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教学目的:
,教学重点:
,解词: ...
2021/10/5 12:40:50
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教学目的:
,:
,解词: ...
2021/7/11 8:54:11
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教学目的:
,教学重点:
,解词: ...
2021/9/6 1:41:01
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教学目的:
,教学重点:
,解词: ...
2021/9/18 18:45:40
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教学目的:
,:
,解词: ...
2021/8/19 2:16:00
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[摘要]我们对数学练习题的设计,要有利于学生自我建构数学知识,有利于丰富学生的生活过程,二、数学练习题的内容要反映学生的生活,数学练习题的设计,应创设丰富的学习情境,以利于学生观察、实验、猜测、验证、推理与交流,要突出练习的趣味性、应用性、层次性、生活性 ...
2021/11/8 13:33:00
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二课教学目标、复习巩固所学生用生扩词、流利有感情地朗课分角色朗课教学程、导入新课上节课我们初步懂了课了了地球爷爷手,四、指导写、要写组词、说说结构3、教师写学生观察重指导跳、刚、学生练写教师巡视[教师有针对性写培养学生良观察习惯主动学习识]五、拓展活动如地球爷爷没有手了我们世界会是什么样,(由想像说)六、作业有关地球知识刊并带到学校和学交换着 ...
2021/10/30 7:22:32
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二课教学目标、复习巩固所学生用生扩词、流利有感情地朗课分角色朗课教学程、导入新课上节课我们初步懂了课了了地球爷爷手,四、指导写、要写组词、说说结构3、教师写学生观察重指导跳、刚、学生练写教师巡视[教师有针对性写培养学生良观察习惯主动学习识]五、拓展活动如地球爷爷没有手了我们世界会是什么样,(由想像说)六、作业有关地球知识刊并带到学校和学交换着 ...
2021/9/11 18:34:10
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孩子们都喜欢跳,没有人原意摇绳,又一个问题解决了,孩子们又快乐的跳了起来,通过小小的跳绳活动,使我感触很多,它蕴含的教育价值不比一节教育活动少 ...
2021/10/12 14:03:41
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教育笔记:面对不爱坚持的孩子该怎么办,今天是星期二,我们玩大型滑梯,同时我也拿了一些乒乓板和球,让孩子们选择练习板上颠球,首先,对于那些能力比较薄弱的孩子,我把他们集中在一起,挨个指导,帮助他们掌握颠球的姿势和动作 ...
2021/8/26 21:09:59
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第十二课时练习课(二)教学内容:课本P34页,练习七8、9、10题,(1)、学生先独立思考完成,教师巡视,(略)2、先让学生独立思考,再讨论、交流,教师指导 ...
2021/9/12 21:38:19
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(1)、出示情境图,学生看图,想想应该先算什么,再算什么,(2)、引导学生再提出问题,二年数学下:《第二单元-练习课(一)》设计 ...
2021/10/21 5:25:00
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瑜伽入门的注意事项
,练瑜伽的好处
,看过瑜伽入门的注意事项有哪些的人还看了: ...
2021/12/22 18:48:30
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学习瑜伽的好处
,学习瑜伽的注意事项
,看过学习瑜伽的好处与注意事项的人还看了: ...
2021/11/13 18:08:30
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数学练习课作为与新授课、复习课并列的三种课型之一,课时数在总课时数中的所占比例很高,但教师对练习课的研究却很少,在数学练习课中,教师不能就题讲题,而要寻找数学知识点之间的内在联系,帮助学生掌握隐藏于数学知识背后的数学思想,总之,教师要提高数学练习课的效率,就要选择具有代表性、能促进学生思考的数学问题 ...
2021/5/4 2:42:01
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学法:
,组织:
,教法: ...
2022/1/24 18:55:10
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要]微课的应用,转变了传统课堂的教学氛围,使枯燥的课堂充满活力,激发了学生的学习热情,提高了课堂教学效率,浅谈微课在英语教学中的应用[J].校园英语,2015(19):128.
,微课在高中英语教学中的应用初探[J].南北桥,2016(10):94. ...
2021/10/22 7:38:50
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在体育教学中,有什么心得可以分享的呢?下面就随小编看看大学生体育实习周记,大家一起来看看吧,在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索:
,4积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质 ...
2021/9/10 7:04:49
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一、拼音知识:
,二、识字:
,(语文书26页、71页、84页、91页、106页、154页) ...
2021/7/7 16:44:51
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课题21、小珊迪课型阅读指导案序,二、初步了解课文1、提出问题,三、练习分段四、朗读理解五、拓展练习1、提示:课文讲了什么事 ...
2021/9/13 14:00:51
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21、小珊迪课题,1、学习小珊迪诚实、善良的品质,认识资本主义制度的罪恶,加深热爱社会主义的感情,二、初步了解课文1、提出问题 ...
2021/8/19 17:01:01
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因此,要加强小学数学分层练习的实施,尊重学生之间存在的个体差异,激发学生的数学学习兴趣,巩固学生的主体地位,一般来说,数学课后练习的安排布置要分成三个层级,通过合理布置数学的分层练习,将数学的发展特性充分体现了出来,引导学生结合实际水平来选择不同层次的作业,提高学生做数学作业的兴趣爱好,进而提高数学教学水平 ...
2021/7/28 7:13:54
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因此,要加强小学数学分层练习的实施,尊重学生之间存在的个体差异,激发学生的数学学习兴趣,巩固学生的主体地位,一般来说,数学课后练习的安排布置要分成三个层级,通过合理布置数学的分层练习,将数学的发展特性充分体现了出来,引导学生结合实际水平来选择不同层次的作业,提高学生做数学作业的兴趣爱好,进而提高数学教学水平 ...
2021/7/28 7:13:54
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以下是我们小编整理的关于高中体育《假动作后运球突破》教案的内容,供大家浏览参考,高中体育《假动作后运球突破》教案
,一、指导思想: ...
2022/11/20 20:00:02
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以下是我们小编整理的关于高中体育《假动作后运球突破》教案的内容,供大家浏览参考,高中体育《假动作后运球突破》教案
,一、指导思想: ...
2022/11/14 16:25:38
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摘要:对国家网球女队一组周课训练进行跟踪、监测、评价和反馈,结果表明:国家女网一组每周课次的安排为11课次,以技战术和综合性训练课为主,表1显示,国家网球女队一组每周课次的安排一般为11课次,不同阶段的周训练安排,在课次数量上没有变化,但课的类型随着比赛的临近,单一的体能训练课逐步减少乃至取消,以技战术、体能和比赛相结合的综合训练课增加,在周训练计划中负荷密度安排直接关系到小周期的训练效果,包括阶段性训练的累积效果 ...
2021/12/5 18:51:38
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各位同学大家好,今天我们来一起学习上肢力量训练的训练方法—跪卧撑,在学习跪卧撑之前呢,让我先了解一下什么是力量素质,跪卧撑是一种大众健身方式,相较俯卧撑难度要小,是初练者的最佳选择 ...
2021/7/27 13:27:58
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各位同学大家好,今天我们来一起学习上肢力量训练的训练方法—跪卧撑,在学习跪卧撑之前呢,让我先了解一下什么是力量素质,跪卧撑是一种大众健身方式,相较俯卧撑难度要小,是初练者的最佳选择 ...
2021/7/27 13:27:58
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练习二练习三练习四整理和复习练习五练习六练习七练习八练习九整理和复习练习十练习十一练习十二练习十三练习十四练习十五练习十六练习十七练习十八练习十九练习二十练习二十一练习二十二 ...
2021/8/25 21:55:11
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要:目前我国的教育目标已经升级为核心素养,体育学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德,在学科核心素养背景下的体能教学中应该关注其知识性、趣味性、运用性和整体性,提升体能教学的实际效果,在实际的教学设计中,教师往往会出现为了体能而体能的误区,将体能教学看成是整个教学环节的附加内容,缺乏整体考虑,殊不知体能教学的目的是指向本学科的核心素养的形成,最终指向人的全面发展,在教学设计中,教师还要根据学生的实际情况来设计体能教学的内容,不能忽视教学中最重要的“人”的因素,这就要求在教学设计时要根据学生的实际特点来进行教学设计,抓住学生每个阶段的发展的敏感期,进行有针对性的体能教学设计 ...
2021/11/14 10:45:30
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网课产生的两级分化,将会非常严重,学困生学习习惯不好,自主学习能力较弱,自律性较差,尽快实施六年级分层教学 ...
2021/7/20 5:02:47
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网课产生的两级分化,将会非常严重,学困生学习习惯不好,自主学习能力较弱,自律性较差,尽快实施六年级分层教学 ...
2021/7/21 8:49:27
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网课产生的两级分化,将会非常严重,学困生学习习惯不好,自主学习能力较弱,自律性较差,尽快实施六年级分层教学 ...
2021/7/21 8:49:27
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网课产生的两级分化,将会非常严重,学困生学习习惯不好,自主学习能力较弱,自律性较差,尽快实施六年级分层教学 ...
2021/7/20 5:02:47
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),)壮丽,)锦簇 ...
2021/9/17 19:14:11
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口算:2+89=53+7=64+9=57+4=6+29=73+8=29+7=92+8=54+20=集体口算,选一两题说说你是怎样算的,54+9(635373)8+63(716172)95+5(9990100)75+9(847485),口算:38+6=83+7=6+35=54+3=30+26=73+9=9+27=74+8=34+30=集体计算,选一两题说说你是怎么算的 ...
2021/9/14 13:51:39
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×,动形式时间次数队形教师指导导入常规,1、体育委员,检查人数、服装. ...
2021/11/5 16:22:00
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在学习“三角形内角和”的内容时,老师设计不同类型、不同层次的练习题,先让学生做模仿性的基础练习,然后做提示性的变式联系,最后让学生做拓展性的思考练习,使练习具有层次性,降低了习题的坡度,能够照顾到学习程度不同的学生,学生将会保持兴奋的学习兴趣,老师要精心设计练习,让学生能够趣味练习,做到“跳一跳,够得着”,使学生拥有对数学的积极性,综上所述,在教学活动中,老师要注意给学生营造良好的趣味课堂,设计具有趣味的练习题,让学生对数学产生兴趣 ...
2021/8/29 13:17:34