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人生常常会有不场合聚会与邀请那么如何写份邀请函呢?下面是教师吧编给准备邀请函供参考,从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养、培训工作各级领导、专学者、教育管理人员、国际学校和学校长、教师以及所有关双语教学和双语教师教育人士,主题发言;专题发言;交流与讨论;双语教学现场观摩;双语教学示课;双语人才交流;双语教材和成展</ ...
2021/9/25 6:41:51
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党和国家高度重视新疆少数民族双语教育工作,把推进双语教育摆在特殊重要的位置,按照双语教育现实需求,以及双语教育工作的总体目标,在加强教师队伍建设、课程设置等软件的同时,政府还投入大量的资金推动双语现代远程教育项目,向全疆各地州各级学校配备“班班通”,改进教育教学方式,提升教学效果,扎实的提高双语教育质量,为双语教育质量的提高带来无限的生机和活力,它也从根本上改变教师的教育教学观念,改变传统封闭的课堂教育形式,促进教学形式的灵活多样、激发学生学习双语的兴趣和积极性,建设双语教育资源库,共享教学资源,为推进双语教育的发展起到了很大的作用,新疆的双语教育工作的总体目标是:到2019年基本普及少数民族学前两年双语教育,到xxxx年少数民族中小学基本普及双语教育,到2020年接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生的90%以上,其中义务教育阶段达到95%左右 ...
2021/9/28 23:28:19
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双语教学研讨会邀请函,四届全国双语教学研讨会将0年7月6日8日长春师学院举行会议欢迎并邀请国外从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养培训工作专学者、政府官员、教育管理人员、国际学校和学校长、教师以及所有对次会议感兴趣人士出席,从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养、培训工作各级领导、专学者、教育管理人员、国际学校和学校长、教师以及所有关双语教学和双语教师教育人士 ...
2021/11/9 2:58:20
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长春师学院;华东师学双语教育研究心;上海市教委双语教学指导工作组【会主题,从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养、培训工作各级领导、专学者、教育管理人员、国际学校和学校长、教师以及所有关双语教学和双语教师教育人士【会议形式,主题发言;专题发言;交流与讨论;双语教学现场观摩;双语教学示课;双语人才交流;双语教材和成展【会议 ...
2021/9/19 11:14:20
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四届全国双语教学研讨会将xxxx年7月6日8日长春师学院举行会议欢迎并邀请国外从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养培训工作专学者、政府官员、教育管理人员、国际学校和学校长、教师以及所有对次会议感兴趣人士出席,从事双语教学和双语教师教育研究、管理、培养、培训工作各级领导、专学者、教育管理人员、国际学校和学校长、教师以及所有关双语教学和双语教师教育人士,(地、邮编)</ ...
2021/9/30 8:35:11
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二、指导思想三、工作目标、培养师生学习双语兴趣强化学校双语特色,3、保证每天两次双语广播让教师和学生共主持以提高广播质量,7、开展多次教师双语会话能力展示活动以促进教师学习双语热情 ...
2021/8/19 7:59:41
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003年二学期双语教学工作计划教育教学是学校心工作是贯彻党教育方针、实施素质教育和实现教育目根途径,主要措施、狠抓双语教学常规管理以教学程管理着力定期抽双语教师教学“六认真”工作深入学生、班级及掌握双语教学动态采取有效措施确保双语教学工作正常、规、有效进行,教学工作计划栏目看更多容)巴乡学双语教学工作计划双语教学正受到越越多重视 ...
2021/9/22 5:07:59
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摘要:北京师范大学在双语教学课程改革的实践中,应用理论研究、教学实践、科学管理三位一体的双语教学研究与改革模式,使双语教学理论研究有实践依托,课程建设有理论指导,管理制度有科学依据,有效地推动了全校双语课程的建设与改革,基于前期教学实践的经验和理论研究结果,学校制定双语教学相关配套政策,形成有效的高等教育管理理念,建立激励机制、管理制度、管理方法、双语教学建设项目的管理评价体系,提高双语教学的教学质量,推进学校双语教学建设和发展,实践证明:理论研究、教学实践、科学管理三位一体,多学科、多部门合作的双语教学研究与课程改革模式,使理论研究有实践依托,课程建设有理论指导,管理制度有科学依据,科学有效地推动了全校双语课程的建设与改革 ...
2021/12/4 7:00:30
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、教学要有双语教学基形式如上、下课和教学程课堂用语应该用定英语表达,、教学对学科教材利用要有定双语渗透如现有教材词、句、语英语表达和相关学科容英语材辅导,3、要有定双语教学示课安排学期里学校要每教研组至少有次校双语公开课(包括对校外)备课组至少每人次双语交流公开课 ...
2021/9/1 23:50:21
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上世纪80年代中后期,根据双语教学发展的实际,四川省又适时提出了“完善体制、提高质量、适度发展”的双语教学新思路,双语教学师资队伍向高素质专业化方向发展,定向培养双语人才,为民族地区培养大批合格的双语教师、双语公务员、双语科技人才、双语实用人才 ...
2022/1/9 17:00:30
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呼力卡·阿布都克力木摘要新疆双语教育是新疆教育亮双语教育发展不仅对新疆教育发展至关重要也是新疆跨越式发展和长治久安重要保障,主要通分析专院校双语教育问题专院校双语教育保障因素分析力提高专院校双语教育健康稳步发展,新疆双语教育质量新疆社会和谐发展并重新疆双语教育质量新疆社会长治久安并重新疆双语教育新疆现代化建设步建立法规促进新疆双语教育持续发展更发挥新疆双语教育引领性作用 ...
2021/10/19 3:16:00
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对策引言随着国对外开放步伐加快尤其是国加入双语教学日渐被很多学提到教学计划,双语教育是通双语教学实施,lLg)对blgl词条释是“rrglgglrgb” ...
2022/1/31 13:40:40
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摘要:新疆民族基础教育双语教学在历史发展的过程中形成了保存双语教学模式和过渡双语教学模式,一、新疆民族基础教育双语教学模式的历史回顾,根据新疆双语教学基础的分析,新疆的双语教学模式应以保存双语教学模式为主 ...
2022/1/28 4:17:09
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小学教师双语学习计划篇一
,小学教师双语学习计划篇二
,小学教师双语学习计划篇三 ...
2021/12/6 13:18:40
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根据上述问题,笔者提出了相应的解决途径:培养双语师资队伍、构建双语教学管理机构、健全双语教学管理机制、加大双语教学投入、激励双语教学教师、建设双语教材、加大双语教材的资金支持,第三,对于双语教学的奖励、激励机制不足,无法调动双语教学教师的积极性,二是由双语教学的管理机构制定出规范的双语教学管理规范,包括双语教师的任职资格评定标准、双语课程设计、双语课程开展的审批标准和程序、双语教学文件的要求等等 ...
2021/8/13 9:51:25
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根据上述问题,笔者提出了相应的解决途径:培养双语师资队伍、构建双语教学管理机构、健全双语教学管理机制、加大双语教学投入、激励双语教学教师、建设双语教材、加大双语教材的资金支持,第三,对于双语教学的奖励、激励机制不足,无法调动双语教学教师的积极性,二是由双语教学的管理机构制定出规范的双语教学管理规范,包括双语教师的任职资格评定标准、双语课程设计、双语课程开展的审批标准和程序、双语教学文件的要求等等 ...
2021/8/13 9:51:25
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双语教学;国际贸易专业;建议随着我国加人WTO,双语教学的重要性越来越凸现出来,21世纪的人才条件之一便是无语言障碍,而英语成为世界共通语已是不争的事实[1],目前,很多已经开展了双语教学的学校其实施效果并不能令人满意,存在着诸多令人担忧的问题,比如双语教学的教学目标并不明确,学生的积极性不高,对双语教学存在畏惧和排斥心理,当今现代科技迅猛发展,知识更新加快,信息容量增大,这就要求教师必须及时地掌握本学科前沿知识,拓宽知识面,否则难以胜任具有跨学科特征的双语教学 ...
2021/8/20 2:52:06
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除此之外的少数民族语言还有阿拉伯语、孟加拉语、印度的古吉拉特语、希腊语、北印度语、意大利语、旁遮普语、波兰语、葡萄牙语、西班牙语、土耳其语、乌克兰语等,在初等教育阶段,英国双语教育主要通过威尔士语学校、盖尔语学校、爱尔兰语学校、爱尔兰语班、双语学校和英语学校中开设少数民族语课程来实施,虽然英国双语教育取得了可喜的成绩,但是,双语师资、课程资源等方面的问题仍然阻碍着双语教育的发展 ...
2021/7/2 16:26:41
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小学老师双语学习计划篇一
,小学老师双语学习计划篇二
,小学老师双语学习计划篇三 ...
2021/12/26 9:33:29
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该研究以和田县乡(镇)中学的双语班的学生和化学双语教师为研究对象,调查分析化学双语教学的基本情况和双语教学实施状况及教师培训现状,通过全面的调查分析,找出存在的问题并提出相应的建议,为进一步改进中学化学双语教学水平和教师培训,全面提升和田县双语学校中学化学双语教学的成效和促进课程改革奠定基础,3.和田县中学学生对实施化学双语教学的评价 ...
2022/1/3 21:47:10
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《西藏中学生双语能力現状学生问卷调查》问卷情况,自编了《西藏中学生双语能力现状学生问卷调查》问卷,[1]甘永涛,胡甜,符琼霖,周群强.西藏双语教育政策绩效及其影响因素——基于拉萨、山南两市10所中小学的调查[J].民族高等教育研究,2018,6(4):25—31. ...
2021/11/15 3:40:30
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教学研讨会发言稿学双语教学模式形成及发展展望,学部双语教学至今已五年头目前我部音乐、体育(含形体)、美术、科学、计算机、数学等多学科双语教学已基成熟,双语教学社会效益集体现学生受益、教师受益、长满、业认可等四方面 ...
2021/9/4 7:16:51
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本文针对2005级对外中医专业学生进行问卷调查,以了解我校双语教学情况与学生需求,为即将开展的药理学双语教学提供依据,于2008年秋季开学初对即将开展药理学双语教学的2005级对外中医专业本科生进行有关双语教学的问卷调查,学生对双语教学的评价5.7%的学生对已开设的双语课程教学质量基本满意,64.3%的学生不满意,22.9%的学生表示难以评价 ...
2021/8/11 14:41:46
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本文针对2005级对外中医专业学生进行问卷调查,以了解我校双语教学情况与学生需求,为即将开展的药理学双语教学提供依据,于2008年秋季开学初对即将开展药理学双语教学的2005级对外中医专业本科生进行有关双语教学的问卷调查,学生对双语教学的评价5.7%的学生对已开设的双语课程教学质量基本满意,64.3%的学生不满意,22.9%的学生表示难以评价 ...
2021/8/11 14:41:46
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营造浓厚双语学习氛围全面推进双语教育提高全体教师国语水平更双语教学,建立双语教师教学能力定期考核机制,校长是双语教学工作责任人要切实责分管领导要全身心投入到双语教学工作做组织协调 ...
2021/12/4 5:40:40
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营造浓厚双语学习氛围全面推进双语教育提高全体教师国语水平更双语教学,建立双语教师教学能力定期考核机制,校长是双语教学工作责任人要切实责分管领导要全身心投入到双语教学工作做组织协调 ...
2021/11/15 20:25:40
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二、培养理科双语教学能手的有效途径,利用业务学习时间,组织教师学习新的课程理念,使广大教师提高认识,明确新课程理念下,教师该做什么,成功的课应该具备什么等,使教师转变教育观、教学观、课程观、质量观、评价观,在经费方面,为保证双语教师教育教学研究、进修学习、参加学术交流、发表论文及出版专著等,培养理科双语教学能手,学校要设立专项资金,实行政策倾斜,进行重点支持 ...
2022/1/25 2:58:50
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一、新疆双语教育目标相关内涵分析1双语教育,新疆双语教育目标必须迎合双语教育的人才培养目标,必须与国家教育的教育目的、教育价值相协调、相一致,众所周知,双语教育是教育的一种特殊化形式,从根本上说,双语教育目标应与教育目标具有相同的价值追求 ...
2022/1/8 10:03:49
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现将我校开展双语教学工作情况总结如下、学校领导重视、常抓不懈、学校领导非常重视双语教学工作根据学校特色组织对双语教学工作管理使双语教育教学各项工作落到实处,尉犁县六学005学年学期双语教学工作总结我校开展双语教学工作以坚持双语教学工作继续探双语教学发展道路,二〇五年月学期学期双语教学工作总结(共)高学期语教学工作总结(共)语科组学期教学工作总结(共0)高英语学期教学工作总结(共)八年英语教学工作总结学期(共3)</ ...
2021/10/29 8:10:51
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2.国际贸易专业实施双语教学的现状国际贸易专业教学目标的涉外性和教学内容的国际性,决定了该专业进行双语教学的必要性,在我国高等院校国际贸易专业中开展双语教学已经成为一种有益的尝试,3.针对国贸专业双语教学的建议国际贸易专业双语教学是一项系统工程,需要方方面面的配合,针对目前高校在双语教学方面存在的问题,并借鉴其他高校双语教学的成功经验,本文分别从双语师资,学生素质,双语教材,学校政策四方面提出实施的建议,针对目前双语教师严重匮乏的现状,培训双语教师势在必行,一方面对原有的专业课教师加强英语基础的培训,英语教师进行国际贸易专业课的培训,另一方面还可以引进国内外有双语教学经验的教师,通过培训和引进来以保证教师资源质量,以适应双语的要求,同时经常性的开展学术交流会,通过听课、举办双语教师讲课大赛等多种形式来提高师资水平 ...
2021/8/31 2:13:24
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旅游管理专业双语教学现状,深入了高校旅游管理专业双语教学发展现状随机选取某高校旅游专业研究生进行问卷调和访谈,[]邓俊蒋昕论旅游高等教育双语教学实践[]旅游学刊旅游人才和教育教学特刊 ...
2021/10/22 11:17:00
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了新疆伊犁哈萨克治州直属县市(下简称伊犁州直)哈萨克族学化学双语教学状况,分别对伊犁州直所哈萨克族学化学双语教学进行了研究,并针对学生水平、师、教材、教学策略和评价等亟待问题提出了相应对策,教学观念教材编制师建设教学模式随着济全球化和我国改革开放深入,社会要越越多双语人才,因,如何减轻师生压力,如何不影响学生学习化学学科知识前提下,实事是、扎扎实实、卓有成效地实施双语化学教学呢?开展化学双语教学实证研究,笔者认现阶段应采用汉语渗透型教学模式,考虑学生实际情况前提下,化学双语教学运用分层递进教学模式 ...
2022/1/17 19:07:20
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2独立学院西方经济学双语教学存在的问题,3提高独立学院西方经济学双语教学水平的建议,独立学院的双语教学仍处于初级阶段,面临众多问题,而西方经济学是经济类管理类的专业基础课程,需要为后续专业课的学习奠定基础,因此,在现阶段不建议将西方经济学进行全面双语教学 ...
2021/9/4 16:27:14
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2独立学院西方经济学双语教学存在的问题,3提高独立学院西方经济学双语教学水平的建议,独立学院的双语教学仍处于初级阶段,面临众多问题,而西方经济学是经济类管理类的专业基础课程,需要为后续专业课的学习奠定基础,因此,在现阶段不建议将西方经济学进行全面双语教学 ...
2021/9/4 16:27:14
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班利村小学作为澜沧县重点双语教育基地,二、班利小学双语教育目前存在的问题,三、班利小学双语教育的建议 ...
2021/10/18 23:58:50
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同时,在教学中还应意识到专业课双语教学并不是简单地引入英语,而是要引入其科学的教学理念、教学模式及教学方法,这样才能更好地实现专业课双语教学的意义,从而促进我省高校专业课双语教学模式与国际的接轨,自双语教学产生起,发展至今有许多不同的形式,如:沉浸式双语教学、导入型双语教学、双轨式双语教学、过渡型双语教学、双联型双语教学及三向分流双语教学等,同时,在教学中还应意识到专业课双语教学并不是简单地引入外语,而是要引入国外相关学科的教学理念、教学模式及教学方法,这样才能更好地实现专业课双语教学的意义,从而促进我省高等学校专业课双语教学模式与国际的接轨 ...
2021/8/4 1:17:37
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同时,在教学中还应意识到专业课双语教学并不是简单地引入英语,而是要引入其科学的教学理念、教学模式及教学方法,这样才能更好地实现专业课双语教学的意义,从而促进我省高校专业课双语教学模式与国际的接轨,自双语教学产生起,发展至今有许多不同的形式,如:沉浸式双语教学、导入型双语教学、双轨式双语教学、过渡型双语教学、双联型双语教学及三向分流双语教学等,同时,在教学中还应意识到专业课双语教学并不是简单地引入外语,而是要引入国外相关学科的教学理念、教学模式及教学方法,这样才能更好地实现专业课双语教学的意义,从而促进我省高等学校专业课双语教学模式与国际的接轨 ...
2021/8/4 1:17:37
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×××县把推进农村基层干部“双语”教育工作作提高党执政能力进步夯实党执政基础加快推进农村各项工作加速器想方设法加强农村基层干部“双语”培训取得了明显成效,二、农村基层“双语”教育工作实践做法,落实现有乡镇干部“双语”培训、考核、奖惩制基础上还应引入日常“双语”学习竞争机制使乡镇干部真正看到、感受到学“双语”带实惠增强学“双语”、用“双语”觉性 ...
2021/9/2 2:37:21
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基于此,就物流管理课程双语教学成效进行分析,并探究相应解决对策,二、物流专业课程双语教学成效分析,双语教学是新时代对教育事业提出的新要求,虽然双语教学的开展有诸多阻力,但是,只要找寻到问题的根本,解决这些阻碍将变得轻而易举 ...
2021/9/5 9:20:14
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与此同时,也需要地方教育行政部门、业务主管部门和基层学校的领导者加强对马克思主义思想方法的学习,做到理论自觉,不断提升对课程政策的理解水平,准确把握课程政策,正确、全面理解基础教育国际化的内涵,保持教育人应有的教育定力,坚定课程改革的意志,以改革的勇气和智慧破解双语教育课程改革中出现的新难题,解决双语教育课程改革中的新矛盾,长期以来,人们对教育国际化的片面理解就是教育要与国际接轨,又将这一理解具体地指向学习国际通用语言(以英语为主)、国际先进教育理念与方法和增进国际理解基础上的跨文化交际,以开阔国际视野,自2018年首届全国双语教育年度峰会举行以来,继上海、成都、深圳、苏州、洛阳、扬州、北京市朝阳区等地纷纷出台教育国际化行动计划或实施方案之后,又有一批城市陆续采取措施,出台地方性的基础教育改革与发展政策,加入教育国际化行动的行列,鼓励基层学校以双语教育为课程载体,大力推进教育国际化 ...
2021/12/18 13:43:50
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摘要:文章从少数民族双语教育研究的内容、角度等几个方面分析和探讨了少数民族双语教育的研究成果,概述了双语教育政策、现状、师资等几个方面的研究成果,因此,梳理少数民族双语教育研究的文献,总结少数民族双语教育研究已有的成果、存在的问题等有利于进一步推进双语教育更好地发展,另外,有学者通过审视美国、新加坡、文莱等地区的双语教育,结合对双语教育的调研,提出对我国少数民族双语教育的可行性建议 ...
2021/12/28 17:38:50
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笔者在两个学期《管理会计》双语教学中遇到不少问题,现将心得和思考阐述如下:一、对双语教学的认识双语教学的英文为BilingualEducation,据此目的,《管理会计》作为会计专业的核心课程之一,双语教学首先应是管理会计专业知识教学,而不是英语教学,会计专业的培养目标仍是首要目标,双语教学的次要目标才是提高学生的外语综合运用能力,目前《管理会计》双语教学的最大问题仍然是语言 ...
2021/9/13 19:57:12
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笔者通过对《管理》双语教学的经验和体会,阐述了对双语教学的认识,探讨了双语教学师资的培养及教材的选择、中授课语言的比例、教与学互动和突出启发式教学、情景教学等,笔者在两个学期《管理会计》双语教学中遇到不少问题,现将心得和思考阐述如下:一、对双语教学的认识双语教学的英文为BilingualEducation,useofasecondorforeignlanguageinschoolfortheteachingofcontentsubject”,直译的含义是“能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学” ...
2021/9/3 21:53:24
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本文结合教学实践提出了适合高职院校国际商务类专业双语教学的总体构思,并对推进双语教学的有效开展提出了几点建议关键词:国际商务类专业,高职国际商务类专业双语课程体系的设计选定合适的课程进行双语教学,是实施双语教学的关键,笔者认为,双语教学的评价指标必须有效反映双语教学的特色,有利于双语教学质量的提高,体现双语教学的目标要求,从而促进双语教学建设和双语教学手段、内容、方法的改革发展 ...
2021/8/28 3:45:53
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双语教学目,只是教学手段,、我国双语教学及体育专业双语教学主要模式,,领导应高重视及采取激励措施,鼓励教师积极开展双语教学,推动学校双语教学开展 ...
2021/9/14 13:22:00
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狭义层面双语教学是指以两种语言作教学语言教学,双语教学教育体系尚形成,双语教学也应加强现代教育技术建设积极探现代化双语教学手段提倡教师双语教学利用多媒体等现代教育手段扩课堂教学信息量通图生等非语言直观生动形象方式助学生对教学容理从而降低学生对课程容理难 ...
2021/8/2 19:22:10
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双语教学是我国高等教育教学改革的要求之一,神经生物学作为医学本科生的选修课,适宜进行双语教学,一、积极创设双语教学条件双语教学的条件主要包括师资条件、学生条件以及教材等,双语教学是一项系统工程,学校通过积极创设条件,根据本校教师和学生等具体情况,因人制宜地选择适当双语教学模式,积极开展双语教学,可为培养出更多优秀的医学人才服务 ...
2021/9/6 0:52:02
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二、警察院校双语教学必要性,对警察院校双语教学会起到积极示作用但是不能从根上警察院校双语教学师匮乏问题,lLgLg. ...
2021/10/15 1:07:11
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本文首先介绍了西方经济学双语教学的必要性,其次分析了西方经济学双语课程开设存在的问题,最后提出了西方经济学双语教学的推进措施,在西方经济学双语教学的教学手段上,有的老师沿用中文教学的教学手段,没有采用针对双语教学的教学手段,影响了教学效果,为保证双语教学质量和教学效果,必须不断加强教学质量工程建设,强化西方经济学双语精品课程建设、打造经济学双语课程群、创建西方经济学双语教学团队,为西方经济学双语教学的实施提供有力的保障 ...
2021/5/13 7:43:20
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开展西方经济学双语教学是培养国际化人才、促进学生进一步学习经济学专业的需要,本文首先介绍了西方经济学双语教学的必要性,其次分析了西方经济学双语课程开设存在的问题,最后提出了西方经济学双语教学的推进措施,为保证双语教学质量和教学效果,必须不断加强教学质量工程建设,强化西方经济学双语精品课程建设、打造经济学双语课程群、创建西方经济学双语教学团队,为西方经济学双语教学的实施提供有力的保障 ...
2021/5/6 5:45:11
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二、在旅游管理专业实施双语教学的改革实践,旅游管理专业作为桂林旅游高等专科学校开设时间最长、办学经验最丰富的一个专业,率先在全校进行了双语教学的改革试点,根据我校旅游管理专业的特色和旅游企业对双语人才的需求,我们在实践和探索中采取了以学科式双语教学为主,辅以实践教学的模式来导入双语教学 ...
2021/5/8 3:26:39
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[摘要]在国际经济融合不断增强的背景下,高校双语教学成为推进高校培养国际化人才的主要途径,因此,双语教学得到了国内许多高校的关注,已成为国内众多高校推进创新型办学以及教学改革的重要举措,同时双语教学在一些高校已经成功地被编入课程体系中,成为教学培养方案中的核心课程,(一)缺乏高水平双语教学师资在实施双语教学过程中,双语教学教师起至关重要的作用 ...
2021/7/23 3:47:10
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下面是编收集整理双语学习黑板报希望对有所助!如你觉得不错话,欢迎分享,三、“双语”培训学习安排,、通演讲比赛、讲故事、讲幽默、说笑话、播放科技片等方式激发教师双语学习积极性和热情 ...
2021/10/8 14:20:31
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88888888 ...
2021/9/19 10:31:20
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为了进一步提高新疆双语教育的水平,发挥其在推动社会发展方面的积极作用,应准确把握新疆少数民族双语教育的实施情况,分析双语教育的现状,并提出更好地提高新疆双语教育水平的对策,“试行双语教育质量监测评估,实施双语教育质量监测点建设,加强双语教育的过程监控和双语教育质量的效果评价”,中央政府积极协调,落实专项资金,用于双语教育质量监测工作,[3]新疆教育厅:中小学双语教育专用教材投入使用[J].新课程研究(下旬刊),2016(3):56. ...
2021/12/2 11:02:10
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充分发挥少数民族“双语”优势开展民汉干部“结对学”活动组成“双语”学习组采取“”、“几”或“几”等形式利用工作实践和业余进行学,五、“双语”学习培训主要措施()摸清底数研究制定“双语”学习培训工作实施方案采取问卷测试等方法搞摸底调准确掌握每名干警“双语”水平并建立基层干部“双语”学习档案,“双语”学习活动各单位要做到“十有”(有“双语”学习方案、学习培训计划、学习人员花名册、结对学花名册、学习培训记录、教员、教案、试卷、考试成绩、阶段总结)并及建立健全0x至今所档案材县委组织部今年6月份对档案情况进行检 ...
2021/11/6 5:30:11
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从新疆双语教学实际出发,通过分析新疆双语教学的特点、双语教师能力结构,结合教师信息素养的内涵,总结、归纳新疆双语教师在信息意识、知识、能力和道德4个方面的信息素养特征,新疆双语教师信息素养内涵具有一般教师信息素养的共性,也具有民族和双语教学的特殊性,双语教师的信息能力不仅仅指狭义的信息操作能力,而是广义上的信息能力,包括信息判断、收集、交流、处理、生成能力 ...
2021/12/9 22:27:10
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公安院校开展双语教学是国警察职业培训走向国际化有效途径,旨通对校已开设专业课双语教学情况实证研究剖析公安院校双语教学存实际问题并提出相关策略,学生对开设双语教学必要性认识 ...
2021/9/8 15:30:31
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一、引言双语及双语教学的概念,最早起源于美国、加拿大等移民国家,其目的主要是通过双语教学来实现多元文化的共存,不过,对于“双语教学”,目前国际社会尚无统一的定义,教学中以循序渐进的方式进行教学,对双语教学也有了一些体会和认识 ...
2021/8/23 8:38:46
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双语教学工作总结学校00学年学期双语教学工作总结学期我校识到双语教学工作重要性也识到己责任和义通学期努力我校对严格执行学校各项教育教学制和要教学工作做到严谨科学实力争圆满各项教育教学和教研任有了更深刻理,学生汉语水平层次不其次这些学生学没有接受双语教学上初数、理、化、生物用双语教学学生感觉有些吃力,校根据教学状况、师水平和学生学习能力规划双语教学目标、重和进因材施教、循序渐进、重突破、稳步推进 ...
2021/10/2 1:29:01
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文章通过分析目前高校双语教学师资队伍的现状及存在的问题,通过借鉴发达国家及地区的双语教学项目的推广经验,提出加强双语教学师资队伍建设以稳步推动我国双语教学实施的具体对策,二、目前我国高校双语教学师资队伍的现状,三、借鉴发达国家及地区的经验,推动双语教学师资队伍的建设 ...
2021/12/17 0:08:50
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二、高校财务管理专业课实施双语教学存在的突出问题,三、高校财务管理专业课实施双语教学的对策建议,笔者认为,实施双语教学后是否仍需设置专业外语课程,主要取决于双语教学的实施力度和学生的英语水平 ...
2021/9/11 20:33:43
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如加拿双语教学般英语地区用法语授课教学形式,下面我想针对双语教学音乐学科开展结合己实践谈些思考和认识,我己实践双语教学程也发现身有许多问题其问题是英语口语表达能力 ...
2021/11/26 0:32:59
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内蒙古民族院校幼师蒙汉双语教育调查表明,现行蒙古族幼师双语教育存在观念有误区、政策落实不彻底、科学研究薄弱、实践效果甚微等问题,建议坚持科学双语教育观,完善并全面落实民族教育政策,加强科研工作,创建特色幼师双语教育,内蒙古民族院校幼师双语教育处于蒙汉混合教育状态,已远离培养蒙汉兼通幼师人才的初衷,3)实施双语教育的必要性及双语教育的重点方面,绝大多数师生认为幼师蒙汉双语教育很必要,但实施起来可行性不大,主要是因为社会大环境是混合语言,课程设置不合理,教材短缺,缺乏双语师资,评价体制不科学等 ...
2021/10/23 1:38:50
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吐尼亚孜在自治区党委南疆教育质量提升工作推进会上明确要求:一定要把质量提升作为十三五期间的一个工作主题,把更多的时间、精力和资源用在内涵建设上,要建立健全双语教育质量报告制度,从今年起,各级教育行政部门和学校每年要向上一级教育行政部门提交双语教育质量分析报告,对当年双语教育质量建设情况进行认真地总结、分析,找准问题,设定目标,提出措施,、县(市)四级双语教育质量监测机制,加强双语教育质量的效果评价 ...
2021/11/23 21:20:10
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从五年中研究双语教学文章的篇名看,有的是属于综合研究的,也有的是就双语教学的某一个方面重点阐述的,尽管双语教学以及双语教学研究都只是近五年内的事,但也有文章对双语教学研究进行了总结,认为存在明显的“三重三轻”的简单化倾向,综观五年来的双语教学研究,大多研究者认为双语教学的产生背景是: ...
2021/10/28 21:00:29
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摘要:文章结合长江大学双语教学课程教学管理改革实际,针对地方高校的实际困境,从教学质量源头因素预控、教学过程质量监控,加强教学质量调控等方面,探讨构建双语教学课程质量保障体系的理念、实践与取得的成效,关键词:地方高校;双语教学;质量保障体系,建立、建设双语教学课程质量保障体系,全面贯彻执行质量管理制度,是提高学校双语教学课程质量的重要举措 ...
2021/11/29 19:52:09
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什么是法学双语教学?其教学目的何在?要理清法学双语教学的含义,首先要弄清双语教学的概念,目前,在法学专业双语教学中,大多数地方高校选用英文原版教材,三、解决地方高校法学双语教学问题的对策 ...
2021/7/3 21:54:38
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二、提高“双语”教师教学能力,教师用汉语备课用汉语说课如教学目标、重难、教具、教学程、板、教学反思等,、完成双语教学工作计划 ...
2021/9/2 1:42:10
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摘要:双语教学有利于推动教学改革,培养国际化人才,但双语教学的效果受到外语水平、教学模式、师资短缺、外文资料、目标定位等因素的限制,学生是双语教学的主体和接受者,学生的接受能力直接影响双语教学的效果,建立完整的双语课程框架指导双语教学朝向规范、统一、明晰的体系方面发展,这是双语教学成功的一个重要因素 ...
2021/8/21 6:49:53
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摘要:本文结合贺南小学双语教学实践,对民族地区双语教学进行研究,[1]王斌华.《双语教育与双语教学》.
,[2]王志,张大群.《云南佤族双语文教学实践与探索》. ...
2021/12/6 23:57:10
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009年9月我校开展“双语”教学工作以坚持“双语”教学实验工作继续探“双语”教学发展道路,(二)教育教学方面()推进我校双语教学整体改革实验发展进步规双语实验教学基础上制定双语教学方案把如何抓双语作开展教育教学工作事我们制定了双语教学工作五年长远规划、每学期制定了详细计划制定了教研活动计划表,双语教育教学工作总结(共9)民族宗教党风廉政工作总结(共9)民族学校工作总结(共0)学校民族团结工作总结(共5)六年级民族上册教学工作总结(共5)</ ...
2021/10/3 10:29:40
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要我国是多民族统国,民族地区开设双语教学是项基教育政策,承担少数民族双语教学教师是我国教师队伍独特而重要群体,针对西部少数民族地区双语教师培训,要突出培训针对性、实效性和实践性,根据双语教师不能力水平、所处不职业阶段、遇到不困难,建构多层次、分重双语教师多元培训途径,[](美)马尔科姆・诺尔斯现代成人教育实践[]蔺延梓译北京人民教育出版社,989677相关热词建构双语民族西部</ ...
2021/10/3 20:52:39
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要通以主英辅教学方式初步实践了海藻与海藻栽培学课程双语教学模式调分析了学生对双语教学认识、感受与接受能力总结了当前开展双语教学存主要问题进步有效开展双语教学奠定了基础指明了改革方向,由表可见参与调学生虽然586%学生对双语教学感兴趣但仅有36%学生认有必要进行双语教学并且66%学生对双语教学容感到难以理以上学生建议课程双语教学比重以及英语使用学数不宜超50%,海藻学、海藻栽培学英原版教材通常侧重海藻生理、生化容而我们教学纲海藻学部分侧重海藻基特征海藻栽培学部分侧重海藻栽培技术国外教材尚不能有效对接 ...
2021/11/5 21:07:20
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相对于非合作办学来说,合作办学拥有更多开展双语教学和研究的条件,比如国外原版教材、外文课件、师资和双语环境等,本文从近年来中外合作办学市场营销专科双语教学的实践出发,探讨合作办学市场营销专科双语教学存在的突出问题,并提出一些建议,一、合作办学市场营销专科双语教学面临的主要问题 ...
2021/9/4 9:12:13
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通过课程优质教学资源建设,实现双语教学内容的直观展现,《网络安全技术》通过网页表格的形式将零散的学习资源变为多元的学习资源,提高双语学习者的学习效果,基于云空间的课程双语教学,强化了民族生自主学习教学模式 ...
2022/2/9 1:38:50
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双语教学心得体会双语教学心得体会【,我们先游览了景色秀丽北海公、山公、颐和、世界公、龙庆峡、奥体公、双子湖公、北戴河秦皇岛、动物、海洋馆、圆明;故宫等景,提高双语教学心得体会(共)壮汉双语教学心得体会(共0)学双语教学培训心得体会(共5)参加双语培训心得体会(共3)傣汉双语教学培训心得体会(共8)</ ...
2021/12/3 21:26:30
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目前双语教学正在成为我国教学改革的热点,越来越多的地区和学校已经实施或即将实施双语教学,以学生为主体的双语教学,这是我在教学实践中不断探索、实践的一种行之有效的方法,(一)加强学生对双语教学的认识,提高学生对双语教学的兴趣 ...
2021/6/19 23:16:50
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一、新疆的少数民族双语教育现状及双语教育的重要性,从1953年开始,新疆各级人民政府坚持从地区特点和民族特点出发,重点发展少数民族教育,首先扶助发展各少数民族(维吾尔、哈萨克、蒙古、塔吉克、柯尔克孜等)的中、小学教育,这一阶段民族教育事业得到了进一步发展,因此,如何更好地解决新疆社会经济发展对“民汉兼通”型人才的迫切需求,分析总结和归纳新疆少数民族双语教育实践的经验,评估新疆以往的少数民族双语教育实践对社会、经济、文化以及民族、宗教、风俗习惯等各方面的影响,以及研究未来新疆双语教育的可持续发展之路等方面的问题成为新疆少数民族双语教育研究的重要内容 ...
2021/10/24 22:42:10
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[9]王嘉毅,周福盛.少数民族双语教学中存在的问题及其对策——以东乡族为个案[J].西北师范大学学报(社会科学版),2005(01):32—36.
,[10]陶天麟.提高云南省双语教学质量的对策——基于对云南省双语教学试点学校的調研[J].中国民族教育,2018(01):43—45.
,[11]陈立鹏,马挺,羌洲.我国民族地区教育扶贫的主要模式、存在问题与对策建议——以内蒙古、广西为例[J].民族教育研究,2017(06):35—41. ...
2021/12/23 7:33:49
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摘要:实施双语教学的重要性,双语与双语教学的观念,在双语教学中,引导学生课外多练的同时在课堂教学与家庭中、社会上、日常生活中、有利的条件允许的情况下,与别人一起用汉语交流意见,遇到不明白的字时,通过词典找字,提高他们的识别能力,利用电视、广播、录音、电脑、读报刊物等有利条件作为双语教学的践行和帮助,课外活动对于学生提高双语水平会有很大的帮助,通过课外这種活动,学生在课堂学习知识的基础上还能学自然界名称、地区名称,教师多组织课外活动,如:唱歌、阅读故事、讲话、写信、稿件、与汉族学生交朋友、互相交流意见的方法,提高他们的读、写、理解、讲话能力 ...
2022/1/24 17:20:29
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、加强民族教师汉语培训,3、加强维吾尔民族聚居区教师双语培训,加强教师双语培训必须创新培训容、模式、渠道和手段切实提高培训质量 ...
2021/10/14 4:20:40
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现将我校开展双语教学工作情况总结如下、学校领导重视、常抓不懈、学校领导非常重视双语教学工作根据学校特色组织对双语教学工作管理使双语教育教学各项工作落到实处,新县四学03年月0日尉犁县六学005学年学期双语教学工作总结我校开展双语教学工作以坚持双语教学工作继续探双语教学发展道路,我校成立了由主校长任组长“双语”教学工作领导组把“双语”教学工作列入重要议事日程严格执行“双语”教学有关件规定常调了“双语”教学工作情况听双语教师推门课、门外课了双语教学情况定期研究“双语”教学工作存困难和问题 ...
2021/10/5 19:05:51
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、双语教育教学工作开展依据及远景目标学校依据《教育部等十部门关推进新疆双语教育工作实施见》(教民〔00〕6)、《治区党委人民政府关力推进“双语”教学工作定》(新党发〔00〕)、《新疆维吾尔治区少数民族学前和学双语教育发展规划(0000年)》和《国院关加快发展民族教育定》(国发〔05〕6)等件指导根据我县教育实际情况循序渐进推进我校双语教育教学工作,二是要用科学、合理双语教学理念指导学前教育、义教育、高阶段教育、学教育、职业教育、继续教育、终身教育等各阶段教学体系型形成覆盖各教育阶段、各种教育类型相连通双语教学体系,民族双语教学工作总结(共9)学教师双语教学工作总结(共7)学六年级语教育教学工作总结(共9)学期双语教学工作总结(共5)初提升双语教师教学工作总结(共5)</ ...
2021/9/6 9:15:51
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要:“双语”教学是我国高等院校的重要改革措施,“双语”教学能在最大程度上调动学生学习和接受外语的主动性,适应于不同层次的学生需求,有利于教学质量的提高和学生创新能力的培养,也有利于培养学生阅读英文参考资料的兴趣与能力,对应用型本科院校的双语教学进行了可行性分析,指出其开展双语教学的重要意义和当前双语教学中普遍存在的问题,“双语”课程建设的主要内容包括编写适合学生英语水平和专业基础的双语教材、双语教学资源库开发与建设、双语教学模式探索以及影响“双语”教学质量的因素探究等方面,大学物理双语教学资源库开发与建设建设包括双语教学课件、双语教学视频、动画、双语试卷库、双语试题库等在内的立体化大学物理双语教学资源库,方便教师教学和学生自主学习,将双语课程建设内容应用于国际教育学院大学物理双语教学,有利于提高双语教学质量 ...
2021/8/1 11:11:29
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要:“双语”教学是我国高等院校的重要改革措施,“双语”教学能在最大程度上调动学生学习和接受外语的主动性,适应于不同层次的学生需求,有利于教学质量的提高和学生创新能力的培养,也有利于培养学生阅读英文参考资料的兴趣与能力,对应用型本科院校的双语教学进行了可行性分析,指出其开展双语教学的重要意义和当前双语教学中普遍存在的问题,“双语”课程建设的主要内容包括编写适合学生英语水平和专业基础的双语教材、双语教学资源库开发与建设、双语教学模式探索以及影响“双语”教学质量的因素探究等方面,大学物理双语教学资源库开发与建设建设包括双语教学课件、双语教学视频、动画、双语试卷库、双语试题库等在内的立体化大学物理双语教学资源库,方便教师教学和学生自主学习,将双语课程建设内容应用于国际教育学院大学物理双语教学,有利于提高双语教学质量 ...
2021/8/1 11:11:29
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有机化学实验是有机化学教学中的重要组成部分,是化学、化工、生物工程、制药工程等专业的一门极其重要的实验课程,有机化学实验双语教学面临的挑战我国高校双语教学面临三大瓶颈:(1)、双语师资不足,迎接挑战的对策与建议1.精心编写双语教材,合理安排教学学时针对市场上双语教材选择面较窄的特点,我校根据教学要求自行编制双语教材 ...
2021/9/3 9:37:13
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目前,社会主义市场经济的竞争越来越激烈,企业要确保在激烈的市场竞争中有立足之地,要提高自身的核心竞争力’就必须做好会计工作,为企业经济效益的提高做铺垫.随之而来的就是对会计人才的要求不断提高,作为会计工作人员,只掌握基础的会计知识是远远不够的.所以’相关的会计教育工作者’一定要深人研究会计的国际化的需求,研究国际会计双语教学,增强会计人员的工作素质,让他们为企业创造更大的经济效益,促进企业的可持续发展,也能有效促进我国的经济飞速发展.下面从对会计的国际化及会计双语教学的简要分析,再加上对国际会计双语教学的现状分析,进一步提高促进提高会计双语教学的教学质量的思考.
,会计的国际化让国内企业之前的竞争上升到国内企业与国外企业之间的竞争,所以加大了企业的竞争压力,因而对会计人才的要求更加严格.过去的会计教学只需要给学生传授基本的会计技能,而在会计的国际化需要在国际会计的双语教学中,将别国的文化习俗渗透到课堂中,使得学生需要掌握的除了会计知识,还有英语的语言能力.因为企业面临的挑战更加严峻,所以对雇员的要求更高,使得应用型本科中的学生的学习压力也增大.因此,会计国际化使得会计双语教学面临严峻的挑战.如何使得学生学有所得,能够学有所用是所有应用型本科高校需要解决的问题.
,总之,全球化的发展对各行各业的要求都在逐渐提高,特别是对工作人员语言的要求标准不断提高.在会计的国际化背景下,会计人员只具有基本的会计知识是不能满足国际化的需求的,而且只会母语的会计工作者的自身竞争力更是不断在减弱,企业对于能够掌握本国会计和国际会计的双语人才需求量逐渐加大.因此,作为高校教师,研究国际会计双语教学,把国际会计双语教学的教学质量提升到一个全新的平台,将会计学生培养成适应会计国际化背景下的多样化人才’从而有效促进企业会计工作的顺利进行,促进企业经济效益的不断提高,也促进我国经济的可持续发展,促进全球化、国际化的顺利发展. ...
2021/9/12 19:31:43
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双语教学十届三全会得到了全面发展,双语教学乘着改革春风取得了巨进步,理论完善化,制合理化,立法成熟化等等,据统计,我国目前实行双语教学学校有万多所,占民族地方学0%左右;实行双语教学学校校生600多万名,占民族地方学少数民族校生0%左右,使用民族语言达60余种,民族,因民族院校和民族地区高校无论是制订学校发展战略和探制创新上,还是人才培养、科技创新和社会,都要坚持其民族特色,办学理念定要鲜明体现民族高等教育特,定要从民族地区和少数民族实际出发,要立足民族地区和少数民族,要民族地区发展 ...
2021/7/26 5:42:11
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双语是金融专业课堂讲授的方法和手段,金融双语课程虽然使用英语授课,但并不是讲授英语课程,而是讲授金融课程,二、金融专业双语课程教学模式建设措施金融专业双语教学是一项复杂的系统工程,如果教学环节出现偏差,教学效果就会大受影响,甚至违背双语教学的初衷,教学团队建设可以在校内教师中遴选和培养青年教师加入到经济学专业教学团队,培养金融专业教学带头人和课程建设负责人,打破学科、课程教师的界限,选拔优秀教师,组建高水平的金融专业双语教师队伍 ...
2021/8/8 17:54:38
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双语是金融专业课堂讲授的方法和手段,金融双语课程虽然使用英语授课,但并不是讲授英语课程,而是讲授金融课程,二、金融专业双语课程教学模式建设措施金融专业双语教学是一项复杂的系统工程,如果教学环节出现偏差,教学效果就会大受影响,甚至违背双语教学的初衷,教学团队建设可以在校内教师中遴选和培养青年教师加入到经济学专业教学团队,培养金融专业教学带头人和课程建设负责人,打破学科、课程教师的界限,选拔优秀教师,组建高水平的金融专业双语教师队伍 ...
2021/8/8 17:54:38
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摘要:法学专业进行双语教学是我国高校适应教育国际化趋势的必然选择,也是我国高校提升教学层次和专业质量之必需,如上,我国高校在开展法学专业双语教学时存在诸多问题,笔者所述也未穷尽,三、对我国高校法学专业双语教学的几点建议 ...
2021/10/22 2:22:10
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关键词双语教学信息技术,3信息技术学科适合双语教学长期以我国学主要推行学科课程因绝多数学通学科课程形式开展双语教学如双语物理、双语化学、双语历史、双语地理、双语音乐、双语体育、双语信息技术等,学信息技术教学容有信息技术基础、画图、处理、多媒体技术、演示稿制作、络基础与应用等 ...
2021/11/22 11:32:20
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如果英语不是课堂交流用的语言,即使教师完全采用英语进行教学也不能被称为双语教学,只能是外语教学或英语教学,所以,想让学生用英语来理解遗传学知识,存在很大难度,给学生制造了一定的学习压力,总之,实施双语教学需要因地制宜、循序渐近,不能仅仅追求形式上的双语教学而忽视了对教学内容的理解及掌握,这样反而会使教学的整体效果下降 ...
2021/8/22 17:16:16
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在藏民族地区,虽然国家出台了相关双语教育的政策支持,藏汉双语教学效果明显提高,但是在教学实践中由于诸多因素的影响,导致教学过程依然存在许多问题,4.促进藏汉双语教学的几点思考,总之,藏汉双语教学的有效开展是一个关系到我国少数民族国家政策的教育大事,理应受到广大相关教育人士的重视,藏汉双语教学方法多种多样,但是语言交流和沟通是前提 ...
2022/2/5 15:22:10
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基于小学汉语教学实际和小学生的认知基础,课题组将双语教学的实施分为三个阶段:第一阶段:强化双语教学,培训双语师资,双语教学中,如何根据学生的汉语水平,确定学科双语教学的“最近发展区”,戏剧表演模式是小学汉语教学的常用模式,它融知识性、趣味性、思想性于一体,深受小学生的喜爱 ...
2021/10/24 12:07:09
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内容涉及运营管理、供应链管理、质量管理、库存管理、收益管理、运输管理、商业预测、战略管理、人力资源管理、创业学及中小企业管理、创新与技术管理、跨文化管理、组织行为学、组织理论、管理研究方法等诸多方面,摘要:工商管理作为管理学的重要分支,是一门应用性很强的学科,其双语教学模式的选择和实效问题是目前开展双语教学面对的一个重要课题,以地方高校为例,针对工商管理学科双语教学实践要根据实际情况和双语教学要求的需要,从构建柔性双语教学框架为出发点,提出了从授课模式、教学环境及教学方法等方面来进行双语教学模式路径选择的思路 ...
2021/4/28 6:35:31
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双语学校初校长先进事迹材,三、没有荣誉校长,就那么次区级先进也是陈校长调往双语二竭力推荐 ...
2021/9/27 7:58:31
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在对双语学生们对传统母语与双语教学模式选择调查研究中,得到博乐市第五中学学生教育形式选择如下:85.23%的学生愿意选择双语教学模式,10.07%的学生愿意选择传统的母语教学,4.7%的学生表示无所谓,同时双语班学生对于双语教师授课的内容掌握情况,56.38%的学生表示完全听懂,40.94%的学生表示基本听懂,2.68%的学生表示不完全听懂,,没有学生表示听不懂,在对博乐市第五中学双语学生对双语态度的调查中,关于双语的态度中79.87%的学生很支持双语教学,20.13%的学生比较支持双语教育,没有学生不支持双语教育 ...
2021/11/29 7:45:30
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另外,课题组还对甘南民族中小学理科教师经常参考的教辅资料进行了调查,调查结果可以看出,甘南民族中学理科教师参考频率最高的两类教辅资料是:配套练习(含习题汇编、模拟题汇编等)和教师教学参考,据本次调查,学校理科教师还反映,当前甘南民族中小学理科课程采用的双语教辅资料的专业名词和专业术语不规范、不标准,没法用,翻译水平需要提高,建议:及时更正、更新理科双语配套练习,共建、共享理科双语试题库 ...
2021/10/18 4:18:50
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结合优化方法这门课特对数学专业双语课教学进行探,优化方法图分类G献标识码xlrBlglg"z"GgGg(llgrvrlgBg00)brrbrrzrxlrblglg,rblgllllvlblrlrlblglKrblglg ...
2021/10/14 5:52:20
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因此,如何在应用型本科大学确定双语教学实践模式,对教学课程、对象、方法进行规划指导,都具有非常重要的意义和实践价值,3、应用型本科双语教学实践模式的确定和规划3.1应用型本科双语教学实践模式的研究我国应用型大学双语教学模式的确定面临着诸多问题,应该考虑此类学校的师资、学生英文水平、学生职业发展规划等方面的因素,采取因人施教的方法,着重于应用型本科双语教学工作,偏重于对应用型本科工科双语教学进行研究和规划,以归纳其普遍规律,寻找适合的方法,对于我国应用型本科工科双语教学的特殊性,即应用型本科工科双语教学应着眼于培养复合型、创新型和基础型人才,这将为我国应用型本科工科双语教学提供理论依据;同时,致力于探索适合我国应用型大学工科学生的双语教学措施,这对我国应用型大学工科双语教学实践具有借鉴意义 ...
2021/7/27 19:40:17
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因此,如何在应用型本科大学确定双语教学实践模式,对教学课程、对象、方法进行规划指导,都具有非常重要的意义和实践价值,3、应用型本科双语教学实践模式的确定和规划3.1应用型本科双语教学实践模式的研究我国应用型大学双语教学模式的确定面临着诸多问题,应该考虑此类学校的师资、学生英文水平、学生职业发展规划等方面的因素,采取因人施教的方法,着重于应用型本科双语教学工作,偏重于对应用型本科工科双语教学进行研究和规划,以归纳其普遍规律,寻找适合的方法,对于我国应用型本科工科双语教学的特殊性,即应用型本科工科双语教学应着眼于培养复合型、创新型和基础型人才,这将为我国应用型本科工科双语教学提供理论依据;同时,致力于探索适合我国应用型大学工科学生的双语教学措施,这对我国应用型大学工科双语教学实践具有借鉴意义 ...
2021/7/27 19:40:17
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十、环境创设因地制宜充分利用团队活动、校广播、宣传栏、宣传画、标语指示牌等创设具有学校特色、学生喜闻乐见、有利开展“双语”教学工作校环境,学双语教学工作总结,双语教学成败关键师因加强学习提高双语教师认识水平提高双语教师教学能力至关重要 ...
2021/9/23 15:34:11
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实行“双语”教学的学校在办学形式上,采取以寄宿制小学为主,牧读小学为辅的多种办学形式,对有语言无文字的东乡族、保安族,裕固族,在基础教育阶段,把本民族的语言作为教学的辅助语言,进一步提高双语教师的素质,对双语教学的内容、语法、理论方面进行科学的分析和研究,以便更加完善双语教学体系 ...
2022/1/9 8:57:10
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(一)起步晚,教学观念落后尽管双语教学很早就引人中国,但真正兴起始于20世纪90年代末,为适应高等教育国际化趋势,提高地方院校学生的综合素质和能力,目前很多地方院校采取了积极、稳妥、有序的措施推动双语教学,重视教材、课程、教学方法的研究,忽略学生听说读写能力的全面发展,而要真正实施双语教学,就必须抛弃传统的教学观念,重视英语听说读写的应用能力,重视英语与学科的双向渗透,使学生能够全方位地应用英语 ...
2021/8/14 11:15:26
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(一)起步晚,教学观念落后尽管双语教学很早就引人中国,但真正兴起始于20世纪90年代末,为适应高等教育国际化趋势,提高地方院校学生的综合素质和能力,目前很多地方院校采取了积极、稳妥、有序的措施推动双语教学,重视教材、课程、教学方法的研究,忽略学生听说读写能力的全面发展,而要真正实施双语教学,就必须抛弃传统的教学观念,重视英语听说读写的应用能力,重视英语与学科的双向渗透,使学生能够全方位地应用英语 ...
2021/8/14 11:15:26
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双语教育过程中,由于双语言和双文化的介入,使得原本的一语教育、一元文化的局面被打破了,两种语言并行于教育系统中,双文化教育贯穿于整个双语教学,因此,双语教育过程中,正确对待两种文化,保持每种文化的特色,追求文化的多样性,是双语教育的一个重要目的,综上所述,双语教育中的文化冲突,可能导致双语教育朝向与其期待相左的方向发展,实现不了双语教育的根本目的 ...
2022/1/13 5:00:30
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lrlvr,vrr,00,</ ...
2021/12/29 12:42:30
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二、基础教育阶段双语教学师资调查,本校教师、外聘教师、外籍教师是目前基础教育阶段主要的三种双语师资,三、基础教育阶段双语教学师资培养模式 ...
2022/1/19 9:20:30
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三年级语上册教学工作总结这学期我担任三年级教学工作,目前校双语教学存问题、学生汉语水平层次不其次这些学生学没有接受双语教学上初数、理、化、生物用双语教学学生感觉有些吃力,三年级语教学工作总结(共3)人教版三上语教学工作总结(共3)高三语工作总结(共3)三语上册教学工作总结(共5)初三语教学工作总结(共9)</ ...
2021/9/2 9:46:30
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三、以产学研结合为导向的工商管理专业双语课程建设内容,在以产学研结合为导向的工商管理专业双语课程建设中,教材的建设往往会关系双语课程建设的好坏,工商管理专业的双语示范课程建设,应该先选择该专业的基础类课程,比如管理学原理课程作为示范课程 ...
2021/5/14 16:30:00
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要:国际经济与贸易专业双语教学探索与实践(1)为基础,总结了经验与不足,并提出了制定长期的双语教学规划、加大师资培养力度、完善双语教学准入制度、建立双语教学课程评估体系等相关建议,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展,国际经济与贸易专业课程双语教学过程中,我们灵活运用多种考试形式,三、加强国际经济贸易专业双语教学的建议 ...
2021/8/25 9:28:55
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要:国际经济与贸易专业双语教学探索与实践(1)为基础,总结了经验与不足,并提出了制定长期的双语教学规划、加大师资培养力度、完善双语教学准入制度、建立双语教学课程评估体系等相关建议,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展,国际经济与贸易专业课程双语教学过程中,我们灵活运用多种考试形式,三、加强国际经济贸易专业双语教学的建议 ...
2021/8/25 9:28:55
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而俞继凤(2004)则重点强调了旅游管理专业双语教学的定位、时机和考试方面的问题[4],由于各种因素的限制,旅游管理专业双语教学工作实际开展中存在着一些困难和问题,因此,如何使学生们张开嘴、讲出来才是旅游管理专业双语教学应该着重研究和解决的问题 ...
2021/9/11 17:34:23
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本文结合植物学双语教学实践,分析探讨植物学双语教学的必要性、存在的主要问题和解决问题的方法和途径,双语教学可以有不同的形式,国际双语教学模式包括:浸入型双语教学、保持型双语教学和过渡型双语教学,采取第二语言的比例不同,第三,在教学实践中容易本末倒置,教语言重过教专业,部分学生因为重视英语而忽略了专业,也容易对植物学学习失去兴趣 ...
2021/9/3 17:54:43
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[摘要]本文对国际际经济与贸易专业开展双语教学的可行性进行了分析,并结合自身实践总结了国贸专业双语教学中存在的问题,最后提出了相应建议,1.1国贸专业的特点适合开展双语教学,本校国际经济与贸易专业开展双语教学已有几年,效果较好 ...
2021/8/30 19:32:55
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三、以产学研结合为导向的工商管理专业双语课程建设内容,在以产学研结合为导向的工商管理专业双语课程建设中,教材的建设往往会关系双语课程建设的好坏,工商管理专业的双语示范课程建设,应该先选择该专业的基础类课程,比如管理学原理课程作为示范课程 ...
2021/5/11 11:04:50
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笔者在国外期间对英语学习很重视,开展药理学双语教学目的在于传授药理学专业知识的同时,下面谈谈笔者对药理学双语与药理学实验双语教学的一点体会 ...
2021/6/12 13:20:19
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希望回国能开展双语教学,开展药理学双语教学目传授药理学专业知识,下面谈谈笔者对药理学双语与药理学实验双语教学体会 ...
2021/11/17 15:09:20
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同时,我校《化学反应工程》教学网站已于2006年建成,上传并发布了许多重要的教学资源,如课程信息、授课课件、教案、电子版参考资料(著作、论文)、拓展资源等,并经常更新,学生可以利用网络,浏览教学资源及下载,在《化学反应工程》课程教学实践中,我们也逐步认识到了双语教学中存在的一些问题,4、结束语几年的教学实践中,我们在《化学反应工程》双语教学中已取得了一些成效,对于双语教学的认识也有了提高,同时也发现了不少问题 ...
2021/9/3 11:15:14
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摘要:在钢结构基本原理课程教学研究中,通过双语授课的教学实践,从改变双语师资匮乏现状,改进教学方法和手段,完善双语教材和配套课程三方面入手,提出钢结构基础双语教学所面临的问题以及解决方法,为开展土木工程专业课程双语教学提供了参考,材料力学双语教学研究与实践[J].教育教学论坛,2012(14):52—54.
,土木工程专业双语教学的研究[J].高教论坛,2006(1):76—78. ...
2022/1/31 10:38:49
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当前些高校虽然开展了双语教学实践,但仍然存些问题,双语教学实践还有着量而艰巨工作要我们完善,以管理类课程出发,就高校开展双语教学有关问题做些探讨,二、高校管理专业双语教学实践,教师教学程应遵循双语教学特有规律,西合璧、融会贯通,严格按照专业课双语教学目标与任对教材进行删减,涉及教学重节必讲,而对部分叙述性、普及性节可适当安排学生课外学,完成相应作业即可 ...
2021/11/23 3:05:59
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本文分析了我国药物化学课程双语教学教材现状,对高职高专药学专业药物化学双语教材编写模式进行了探讨,为此,我在参与药物化学双语教材编写的基础上,对高职高专药学专业药物化学双语教材编写模式进行了探讨,以为高职高专药学专业基础课和专业课双语教材建设提供参考,2.编写有特色的双语教材,满足高职高专药学专业药物化学教学需求 ...
2021/8/22 21:42:35
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本文分析了我国药物化学课程双语教学教材现状,对高职高专药学专业药物化学双语教材编写模式进行了探讨,为此,我在参与药物化学双语教材编写的基础上,对高职高专药学专业药物化学双语教材编写模式进行了探讨,以为高职高专药学专业基础课和专业课双语教材建设提供参考,2.编写有特色的双语教材,满足高职高专药学专业药物化学教学需求 ...
2021/8/22 21:42:35
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如果说双语表达能力是双语教师教学能力构成的前提,那双语教学设计能力则是双语教师教学能力构成的基础[3],通过问卷、访谈、观察、听课、个案研究等多种方式,对南疆墨玉县加汗巴格乡村小少数民族双语教师教学能力现状进行多方位调查及剖析,得出制约他们教学能力提高的主要影响因素,具体如下:
,为了提高南疆村小少数民族双语教师的课堂教学能力 ...
2022/2/5 20:00:30
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笔者针对高等院校物流管理专业的双语教学谈谈自己的一些体会和思路,希望抛砖引玉,为物流管理专业的双语教学做一些有益探索,另外,哈佛大学、俄亥俄州立大学、马里兰大学、明尼苏达大学等则设置了物流管理、供应链管理、运输与物流、仓储与物流等专业方向,高等院校物流管理专业双语教学的探索3.1科学定位物流管理专业双语教学目标专业课的双语教学不同于公共外语教学、专业英语教学,在实践中应明确各自的教学目标 ...
2021/9/3 13:30:14
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009年9月我校开展“双语”教学工作以坚持“双语”教学实验工作继续探“双语”教学发展道路,00学年双语教学工作总结通学年双语工作开展我校双语工作有了定成也积累了不少验下面将我校双语工作情况总结如下、优化培养双语师队伍双语教学成败关键师针对师现状我们将双语教师培训、优化作头等工作,教师双提升工作心得体会(共6)学教师双语教学工作总结(共7)派出所双提升工作汇报(共5)初上学期英语组教学工作总结(共5)怎么提升教育教学工作总结(共)</ ...
2021/10/1 12:59:11
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本研究包括两部分,第一部分对双语转换问卷进行修订,用于客观测量双语者的语言转换能力:第二部分采用数字命名任务考察语言转换对双语认知优势发展进程的影响,基于此,本研究试图解决两方面的问题:其一,在严格控制语言背景和SES等无关变量的基础上,考察语言转换行为对认知控制的影响:其二,从时间进程的角度,考察语言转换对双语认知优势发展顺序的影响,(2)语言转换经验对双语认知优势的发展进程产生了影响,具体而言,语言转换会先促进瞬时转换能力,之后才会对持续监控能力和抑制控制能力产生积极影响 ...
2021/8/10 12:36:15
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本研究包括两部分,第一部分对双语转换问卷进行修订,用于客观测量双语者的语言转换能力:第二部分采用数字命名任务考察语言转换对双语认知优势发展进程的影响,基于此,本研究试图解决两方面的问题:其一,在严格控制语言背景和SES等无关变量的基础上,考察语言转换行为对认知控制的影响:其二,从时间进程的角度,考察语言转换对双语认知优势发展顺序的影响,(2)语言转换经验对双语认知优势的发展进程产生了影响,具体而言,语言转换会先促进瞬时转换能力,之后才会对持续监控能力和抑制控制能力产生积极影响 ...
2021/8/10 12:36:15
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教案写要体现出教学课题、目标、重难、课、课前准备、教学程、板及练习设计等项目力写出特色,九、体、艺、卫工作面向全体学生,学学习型庭主要事迹先进事迹材学</ ...
2021/11/13 14:15:53
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摘要:国际经济与贸易本科专业的双语教学是指在国际经济与贸易的本科课堂上以英、汉两种语言来进行教学与交流,关键词:国际经济与贸易专业,实施双语教学,是有效提高国际经济与贸易本科专业双语教学质量的必经之路 ...
2021/7/30 23:05:18
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摘要:国际经济与贸易本科专业的双语教学是指在国际经济与贸易的本科课堂上以英、汉两种语言来进行教学与交流,关键词:国际经济与贸易专业,实施双语教学,是有效提高国际经济与贸易本科专业双语教学质量的必经之路 ...
2021/7/30 23:05:18
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三、高职院校开展双语教学的必要性,[1]刘永峰,高振莉.高校双语教学的误区与对策[J].高等工程教育研究,2006(2).
,[2]王娟.关于双语教学的几点体会与思考[J].高等函授学报,2006(19). ...
2021/11/21 13:03:50
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眼下我国绝大多数高职院校都针对《财务管理》实施了相应的双语教学实践和改革,在此过程中暴露出《财务管理》双语教学中的不少问题,笔者在具体教学实践的基础上提出了如何采取有效措施,真正地开展《财务管理》课程的双语教学,我国眼下各大高职院校开展了双语教学,从《财务管理》课程的双语教学来看,目标是将英语当成教学工具,从而使得学生掌握《财务管理》中的文化知识 ...
2021/5/22 20:08:00
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作文/zuowen/,一、开展生物化学双语教学的意义双语的英文是Bilingual,二、生物化学双语教学的现状及存在问题生物化学是一门理论性、逻辑性强,内容抽象、基本概念多、学科进展快的课程 ...
2021/9/5 15:45:14
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摘要:该文从国际贸易实务课程在双语实践教学过程中所常遇到的问题出发,探讨如何在双语教学的方式下更好得达到让学生既能有效得掌握国际贸易实务专业知识又能有效提高其应用专业英语的能力的目的,《国际贸易实务》是国际贸易专业的一门核心基础课程,它以国际贸易具体流程为主线,系统地介绍了国际贸易各个环节所涉及的知识和技能,该课程涉及到国际贸易理论、国际商法、保险、运输、金融、商品检验等诸多方面的知识,一、国际贸易实务双语教学实践的模式 ...
2021/8/22 13:17:19
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摘要:该文从国际贸易实务课程在双语实践教学过程中所常遇到的问题出发,探讨如何在双语教学的方式下更好得达到让学生既能有效得掌握国际贸易实务专业知识又能有效提高其应用专业英语的能力的目的,《国际贸易实务》是国际贸易专业的一门核心基础课程,它以国际贸易具体流程为主线,系统地介绍了国际贸易各个环节所涉及的知识和技能,该课程涉及到国际贸易理论、国际商法、保险、运输、金融、商品检验等诸多方面的知识,一、国际贸易实务双语教学实践的模式 ...
2021/8/22 13:17:19
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但是,双语教学在理论研究与实践推进中仍是困难重重,如语言环境与氛围缺失、双语教学师资匮乏、课程教材缺少、双语教学评价滞后、双语教学政策法规欠缺,等等,但是,我国的双语教学评价与双语教学实验脱节,教学评价未能发挥应有的功能,科学、合理、有效且具有可操作性的双语教学评价体系尚未形成,严重制约着我国双语教学的发展,所谓“元评价”就是对评价的评价,即对评价方案、标准、过程、结果等的再评价,以改进评价方案、完善评价过程、利用评价结果 ...
2021/11/12 10:43:41
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本文将从对双语教学的理解、双语教学的问题分析、营销双语教学的实践开展等方面进行剖析,市场营销作为一门“外来”学科本身就非常适合于双语教学,计划开设双语课程的教师通常在开课之前会经过选拔被外派国外相应大学进行系统的双语教学培训,并在回国后接受教学考核,合格的教师才能够开设双语课程,以保证教学质量 ...
2021/8/29 11:58:53
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本调查的目的是通过调研新疆少数民族中学生的语言态度,了解新疆乌鲁木齐地区少数民族中学生对母语、汉语普通话和英语的语言态度以及他们对现行双语教育和三语教育认识的基本情况,语言所承载的文化是语言教育中不可或缺的教学内容,在语言中加入中华民族文化,能够更好的帮助新疆双语学生了解并使用汉语,扭转当前初中双语生单一的汉语语言情感态度,建立更为持久和科学的语言观,这对推进新疆双语教育有着重要意义,新疆的双语教育是一个新生事物,需要改进的地方很多,如何改变新疆少数民族教育基础薄弱,教育质量偏低的现状,需要研究者不断探索,寻找进一步改善新疆双语生的语言态度,因势利导,促进新疆双语教育健康发展 ...
2021/12/20 2:13:49
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通对近年研究梳理从课程设置理论、分析、课程教学目标、课程纲、教学、教学方法和教学评估七方面对我国法学双语教学研究展开综述,研究综述双语及双语教学概念提出0世纪初美国等移民国以双语教学实现多元化共存,全球济化国宏观调控法学双语教学身困难要我国法学双语教学持续展开 ...
2021/12/22 2:07:19
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导语幼儿活动多姿多彩以下是编整理幼儿艺术节开幕词希望你喜欢,今天市双语实验学校隆重举办届艺术节致开幕欢庆际首先我代表全校师生对领导与宾们到表示热烈欢迎与衷心感谢,学校被评烟台市教育工作先进单位省规化学校省英语教学特色学校省特色教育示学校省教育科研示学校省教学示学校省立体化教学实验先进单位国科技教育示校国德育科研实验基地等获省以上荣誉表彰达0余项 ...
2021/10/10 16:28:51
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幼儿双语教育,就是对幼儿进行的汉语和外语两种语言的训练,旨在培养幼儿听说双语的兴趣,促进幼儿认知、记忆、想象等认知能力的协凋发展,二、幼儿园双语教育教师的培养途径,幼儿园双语教育教师职前培养是指对幼儿园双语教育感兴趣的人员进行就业之前正规的和专门的教育和培养 ...
2021/12/2 22:48:50
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[摘要]文章论证了通信工程专业开展双语教学的必要性,依据移动通信课程双语教学的实践经验,针对通信工程专业开展双语教学的课程体系、教学团队、教材建设、教学方法、评价机制五个方面进行了探讨,双语教学模式是跨多学科的新型教学模式,通信工程专业双语教学模式的构建,是一项长期持续性的工程,仅仅依靠一两门双语教学课程无法达到素质教育的培养目标,必须建成双语教学课程群,使实施双语教学的课程达到通信工程专业所有开设课程的5%~10% ...
2021/8/13 12:20:00
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还有一场激烈的手舞比赛 ...
2021/9/4 15:11:24
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对中学化学双语教师专业发展状况进行了问卷调查,因此,我们对中学化学双语教师的专业发展状况进行了调查研究,中学化学双语教师在教学中遇到困難时,会采取积极的态度加以解决 ...
2022/1/28 14:15:30
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目前,一些中医类院校正在尝试针对《制药工程》实施双语教学,但有关《制药工程》双语教学的重要性和可行性还有很多争议,这与中医药类院校的专业的传统特色有关,双语教学的优点在于:①加强学生对《制药工程》课程的理解,养成国际性的《制药工程》科研思维习惯,我们在教学中时刻强调制药工程双语教学目的是让学生了解掌握制药工程理论,并尽可能多地掌握制药工程的英语翻译,增强学生运用英语进行制药工程交流的能力 ...
2021/8/17 14:02:06
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3.沉浸式教学模式在双语互动课堂中的运用当学生的英语能力和专业能力进一步提高时,可逐渐过渡到沉浸式双语教学模式,即全英文授课,这是双语教学的最高层面,也是国贸专业双语教学的最终归宿,2.构建互动性双语课堂对教学对象的积极影响构建互动性双语课堂对学生的意义在于:第一、它为教师和学生提供了一个平等交流、沟通的平台,在双语互动课堂中,教师和学生之间容易建立起一种轻松、和谐的关系,这种关系使双方感到自然、放松,[3]四、师资队伍的建设与培养1.我校国贸专业双语教学师资队伍现状在我校国贸专业师资队伍中,能够进行双语教学的较少,地方院校中青年骨干教师相对缺乏 ...
2021/8/24 14:56:34
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要:音乐双语教学是双语教育的一个分支,它因其情感性和娱乐性而成为双语教学的主要科目之一,为学生提高外语能力提供了有效途径,实践探索与思考,音乐最能引起少年儿童的心理与情感的共鸣,促进大脑思维的活跃性,使其更容易感知、体验、接受新知识,利用音乐课的唱、跳、表演、游戏等特有的形式可以将双语教学与音乐教学有机地结合起来,用音乐增加双语的娱乐性,用双语扩大音乐课内容的涉及面,使学生在欢快的音乐氛围中达到寓教于乐的效果 ...
2021/11/16 4:17:10
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(一)办学思路:
,(二)办学目标:
,四、双语教学面临的问题: ...
2021/12/13 7:23:40
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二、工商管理类专业实施双语教学的必要性,三、工商管理类专业实施双语教学的形式,根据工商管理类专业师资和学生的外语水平与专业知识的实际,目前国内大多数经济管理学院所采取的双语教学形式主要有三种: ...
2021/5/8 10:51:39
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达立学双语教研组简介,达立学双语教研组成员简介,双语教学组信息员李炜周昆</ ...
2021/8/27 16:13:09
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通实地观察、听课观摩、座谈交流、聆听报告等方式真实、全面地了了双语学校先进办学理念、鲜明办学特色、精细化学校管理和丰富多彩“套餐”式学校课程,“合作达标”高效课堂、“知行序列”德育教育、“研写”教师发展、“套餐式”课程建设,双语“合作达标”课堂教学模式以“目标教学”策略以“组合作学习”方式以“学案导学”体形成了“学生动起课堂活起效起”双语课堂风采 ...
2021/10/13 9:57:51
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要:开展“苗·汉”双语教育是苗族自治地区的一项重要任务,意义重大,麻阳苗族自治县“苗·汉”双语教育取得的现有成效,麻阳苗族自治作为“熟苗区”,区位优越,交通便捷,这一县情决定了实施“苗·汉”双语教育、保护苗族文化的紧迫性及其重要性 ...
2021/11/26 18:58:50
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余日跃,通过对中西医结合专业本科生药理学双语教学效果的调查,评价学生对双语教学的态度,找到适合学生阅读的药理学英语教材和适当的教学组织形式,药理学 ...
2021/8/11 18:16:46
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余日跃,通过对中西医结合专业本科生药理学双语教学效果的调查,评价学生对双语教学的态度,找到适合学生阅读的药理学英语教材和适当的教学组织形式,药理学 ...
2021/8/11 18:16:46
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建立健全规制以制约束人结合学校实际制定各种管理制教学管理、教师考勤管理、班主任管理、班极管理、学生管理、少先队管理、少年宫管理、勤管理、食堂管理、安全管理通制制定和落实保证学校各项工作正常顺利开展,目前校双语教学存问题、学生汉语水平层次不其次这些学生学没有接受双语教学上初数、理、化、生物用双语教学学生感觉有些吃力,新疆学双语班主任工作总结(共3)乡镇学学校工作总结(共8)乡镇心校艺术教学工作总结(共3)初提升双语教师教学工作总结(共5)新疆学校工作总结(共9)</ ...
2021/11/17 11:03:09
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公共体育双语教学的推广和发展在全国高校走了近十年的发展,开设了公共体育双语教学的高校也出了成效,由此我们可借鉴其成效,在开设体育公共体育双语教学班中,进行试点教学,建议整合学院已有资源为体育双语教学做好师资培训 ...
2021/12/28 9:36:39
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摘要:中国地方高校实行双语教学的课程越来越多,暴露的问题也不少,以国际贸易专业双语教学为例,分析了中国地方高校双语教学中的相关问题,并进行了探讨,因此,本文将基于笔者接受和从事双语教学的经历和经验,以国际贸易专业为例,概括了中国地方高校双语教学中所暴露的具有普遍型的问题,并作了简要的探讨 ...
2021/5/30 14:32:39
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高等教育的教育理念、人员流动、教育资源、课程和培养目标的国际化揭示了双语教学改革的必要性和现实性,改革必须针对存在的实际问题,加强师资力量建设,精选教材内容,改进教学手段,以期培养具有国际化视野的高素质人才,我们必须加强英语学习,推动双语教学的开展才能够较快地学习和掌握发达国家的先进知识和技术,开展学术交流,以此推动高等教育国际化,因此,双语教学是高等教育国际化的必然要求,高等教育国际化为双语教学提供了现实条件,高等教育国际化就是立足本国文化,面向世界教育市场,加强国际高等教育的平等交流与合作,在教育内容和方法上与国际接轨,培养具有国际视野、国际交往能力和竞争力的人才 ...
2021/11/9 18:18:50
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以下是编整理双语教学心得体会希望对有助双语教学心得体会双语”教学工作各级党委政府努力下我校坚持“双语”教学实验工作继续探“双语”教学发展道路,我定心振奋精神扎实工作坚定信心持以恒努力做"双语"教学工作开创"双语"教学工作新局面与其他事起把我校"双语"教学工作提高到新水平我县教育事业跨越式发展和我县济和社会发展做出更贡献双语教学培训心得体会_关双语教学培训心得体会(3)双语教学培训心得体会()人参加贵州省苗(东部方言)汉双语师培训而感到荣兴双语教师培训心得体会,0年月3日双分管理五步教学法语心得体会(共7)物理教学分享心得体会(共)双语教学心得体会(共3)双发展课堂教学理论心得体会(共8)学教学管理心得体会(共7)</ ...
2021/10/6 6:18:10
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我认我县缺乏"双语"教师但缺是"真正顶用""双语"教师如学校现"双语"教师达不到"双语"教学基要再怎么搞培训教师整体素质提高都是句空话低素质"双语"教师"以其昏昏使人昭昭"现象将无法得到遏制这样做恶终将使我们"双语"教学陷入恶性循环怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高,另外要加强对"双语"教育与"双语"教学宣传工作对"双语"教学模式进行深入研究实事是科学规划统筹安排确保教育教学各环节"双语"教学连贯统使"双语"教学科学理论指导下协调健康向前推进,我认"双语"教学问题上没有任何捷径可走我县缺乏"双语"教师但缺是"真正顶用""双语"教师低素质"双语"教师"终将使我们"双语"教学陷入恶性循环怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高 ...
2021/9/29 16:15:53
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州台双语学校工会主席岗位职责,三、积极推行学校校公开加强学校民主管理,六、密切系群众及向学校领导反映教职工见和要 ...
2021/9/22 5:33:51
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一、本科院校国贸专业双语课程体系设置存在的问题我国大多数的本科院校国际贸易专业的课程一般包括以下几个方面的内容:第一类为学科基础课,如微积分、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、应用写作、货币银行学、国际经济学(双语)、计量经济学,第二类为专业必修课,如世界经济概论、国际贸易(双语)、国际贸易实务(双语)、国际经济合作理论与实务、国际货物运输、国际金融、国际结算(双语)、国际商务谈判(双语)、国际商务函电(双语),双语课程通常集中在专业必修课中,而在学科基础课程以及专业选修课程中很少,同时双语课程几乎都从大学三年级开始,六门双语课一直松散地排列到大学四年级的最后一个学期,每学期一门或两门双语课程 ...
2021/8/30 23:09:54
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本文基于壮汉双语学校教学创新的实践,提出了在壮汉双语学校设置民族文化课程的设想,为当地教育水平提升,壮族文化传承,提供理论依据和实践研讨,二、壮汉双语学校民族文化课程设置的可行性,三、壮汉双语学校民族文化课程的设置与实施 ...
2022/2/2 5:45:40
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要:新中国成立至今,新疆少数民族中小学双语教材事业在教材政策、教材建设、教材研究等方面取得了丰硕的成果,这套汉语教材每学年一册,从小学三年级起至高中毕业共10册,这是新疆少数民族中小学第一套从小学、初中到高中整体设计、相互衔接的汉语教材,曾在民族中小学使用长达18年,在新疆双语教学教材发展史上占有十分重要的地位,提高少数民族学生汉语运用水平——关于新疆民族中小学汉语教学问题的调研报告》(中国民族教育,2008.7)一文中指出:新疆民族中小学《汉语》教材已不能适应教学需要,使用人教版《语文》代替《汉语》看起来是无奈之举,实则是缺乏严肃科学的教育管理理念的反映 ...
2021/8/13 5:03:21
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在被问及学习双语教学课程最大的困难时,9.58%的学生选择阅读水平,22.22%的学生选择听力,68.20%的学生选择词汇量,说明词汇量是学生在双语教学中遇到的最大困难,这凸显出学生词汇量较少的现状,在分子诊断学课程双语教学满意度的调查中,满意的占86.59%,不满意的占13.41%,满意的学生比例显著高于不满意的学生,说明学生对分子诊断学课程双语教学实施情况总体评价较好,在教学技巧的调查中,认为教学技巧优秀的占11.49%,良好的占52.49%,一般的占28.74%,较差的占7.28%,说明学生比较认可双语教学实施中采取的教学技巧 ...
2021/8/11 10:30:16
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在被问及学习双语教学课程最大的困难时,9.58%的学生选择阅读水平,22.22%的学生选择听力,68.20%的学生选择词汇量,说明词汇量是学生在双语教学中遇到的最大困难,这凸显出学生词汇量较少的现状,在分子诊断学课程双语教学满意度的调查中,满意的占86.59%,不满意的占13.41%,满意的学生比例显著高于不满意的学生,说明学生对分子诊断学课程双语教学实施情况总体评价较好,在教学技巧的调查中,认为教学技巧优秀的占11.49%,良好的占52.49%,一般的占28.74%,较差的占7.28%,说明学生比较认可双语教学实施中采取的教学技巧 ...
2021/8/11 10:30:16
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项目简介针对某城市公示语失误研究仅国些像等市开展都是例,“市公共场所和主要旅游景区()英语公示语翻译失误调分析和翻译策略研究”这研究项目目前国和省无人涉足,项目组通对翻译理论仔细研究将重翻译理论化适应性借鉴已有翻译理论基础上提出适合公示语翻译理论丰富现有翻译理论 ...
2022/1/3 18:17:50
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8双语培训学习材,初汉语班汉语教材,9双语培训安排及双语培训带课教师工作日每天上午半每星期六天 ...
2021/11/20 14:43:19
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我认我县缺乏"双语"教师但缺是"真正顶用""双语"教师如学校现"双语"教师达不到"双语"教学基要再怎么搞培训教师整体素质提高都是句空话低素质"双语"教师"以其昏昏使人昭昭"现象将无法得到遏制这样做恶终将使我们"双语"教学陷入恶性循环怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高,另外要加强对"双语"教育与"双语"教学宣传工作对"双语"教学模式进行深入研究实事是科学规划统筹安排确保教育教学各环节"双语"教学连贯统使"双语"教学科学理论指导下协调健康向前推进,我认"双语"教学问题上没有任何捷径可走我县缺乏"双语"教师但缺是"真正顶用""双语"教师低素质"双语"教师"终将使我们"双语"教学陷入恶性循环怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高 ...
2021/8/31 12:36:30
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我认我县缺乏\\\"双语\\\"教师但缺是\\\"真正顶用\\\"\\\"双语\\\"教师如学校现\\\"双语\\\"教师达不到\\\"双语\\"教学基要再怎么搞培训教师整体素质提高都是句空话低素质\\\"双语\\\"教师\\\"以其昏昏使人昭昭\\\"现象将无法得到遏制这样做恶终将使我们\\\"双语\\\"教学陷入恶性循环怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高,另外要加强对\\\"双语\\\"教育与\\\"双语\\\"教学宣传工作对\\\"双语\\\"教学模式进行深入研究实事是科学规划统筹安排确保教育教学各环节\\\"双语\\\"教学连贯统使\\\"双语\\\"教学科学理论指导下协调健康向前推进,我认\\\"双语\\\"教学问题上没有任何捷径可走我县缺乏\\\"双语\\\"教师但缺是\\\"真正顶用\\\"\\\"双语\\\"教师低素质\\\"双语\\\"教师\\\"终将使我们\\\"双语\\\"教学陷入恶性循环怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高 ...
2021/10/18 11:59:12
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一、会计专业开展双语教学的意义及双语人才供需分析“双语教学”一经产生,就引起理论界的争论,经过不断探讨基本上已达成共识:一是在我国,双语教学通常指使用中英两种;二是双语教学应分层次、按计划逐步展开,所以在外界经济不断全球化形势下,我国高校会计专业开展双语教学的意义重大而深远,高校会计课程双语教学势在必行,3.要求会计双语教师教学能力方面:应尊重教学规律,了解学生,合理安排组织教学的各个环节 ...
2021/8/26 2:09:04
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一、会计专业开展双语教学的意义及双语人才供需分析“双语教学”一经产生,就引起理论界的争论,经过不断探讨基本上已达成共识:一是在我国,双语教学通常指使用中英两种;二是双语教学应分层次、按计划逐步展开,所以在外界经济不断全球化形势下,我国高校会计专业开展双语教学的意义重大而深远,高校会计课程双语教学势在必行,3.要求会计双语教师教学能力方面:应尊重教学规律,了解学生,合理安排组织教学的各个环节 ...
2021/8/26 2:09:04
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金融学是一门高度国际化的学科,尤其是在当代经济全球化的大背景下,对金融学与金融专业的人才提出了更高的要求,因此,金融学在今后的发展中要注重与国际金融学的发展接轨,为培养出更多应用型、复合型的人才而努力,在当前我国高校的本科教学中,为了更好的应对经济金融全球化,越来越多的金融课程采用了双语教学的模式,并且取得了相应的成绩,随着全球经济一体化进程的不断深化,各大高校已经将专业课双语教学作为一个重要的衡量指标,为了能够达标,许多高校在课程设置上,只考虑教师的开课能力,而缺少对课程设置的总体考量,没有将金融专业与其他相关的课程进行有效的衔接,对于具体开设的专业双语课程缺乏科学论证,导致课程设置不够合理 ...
2021/7/30 7:13:26
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金融学是一门高度国际化的学科,尤其是在当代经济全球化的大背景下,对金融学与金融专业的人才提出了更高的要求,因此,金融学在今后的发展中要注重与国际金融学的发展接轨,为培养出更多应用型、复合型的人才而努力,在当前我国高校的本科教学中,为了更好的应对经济金融全球化,越来越多的金融课程采用了双语教学的模式,并且取得了相应的成绩,随着全球经济一体化进程的不断深化,各大高校已经将专业课双语教学作为一个重要的衡量指标,为了能够达标,许多高校在课程设置上,只考虑教师的开课能力,而缺少对课程设置的总体考量,没有将金融专业与其他相关的课程进行有效的衔接,对于具体开设的专业双语课程缺乏科学论证,导致课程设置不够合理 ...
2021/7/30 7:13:26
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另外要加强对"双语"教育与"双语"教学宣传工作对"双语"教学模式进行深入研究实事是科学规划统筹安排确保教育教学各环节"双语"教学连贯统使"双语"教学科学理论指导下协调健康向前推进,我认"双语"教学问题上没有任何捷径可走我县缺乏"双语"教师但缺是"真正顶用""双语"教师低素质"双语"教师"终将使我们"双语"教学陷入恶性循环怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高,国通用语言教学心得体会(共8)如何推进国通用语言教学心得体会6(共6)学习国通用语言培训心得体会(共5)使用国语教学心得体会(共)双语教学心得体会(共3)</ ...
2021/12/10 20:04:40
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国际经济与贸易专业在开展双语教学时应根据本专业各课程的教学培养目标选择合适的双语教学模式,3.4双语教学的学时安排有限双语教学因要兼顾学生专业知识的掌握和英语能力的提高,教学组织必然比一般教学更耗时一些,尤其国际贸易实务课程是国际贸易专业的核心课程,如学生对该课程所讲授的内容没有掌握将会影响后续课程的教学效果,从而影响学生对国际贸易专业知识的掌握,尽管实施的是双语教学,但双语教学的首要目的还是学习和掌握专业知识,其次,才是通过双语教学提高学生的英语应用能力 ...
2021/8/24 19:16:45
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双语教学评估的指标要求其授课语言达到某种量化的标准,比如有50%以上的教学语言是英语,有50%的考试语言是英语等,因此,双语教学的语言能力目标重点不宜放在授课语言本身及英语听说能力方面,而是学生在某专业领域的书面英语综合应用能力,《国际经济法》是《国际贸易法》双语课程的先修课程,学生对国际贸易法的重点问题已经有所学习,以双语方式对内容重复讲授意义不大 ...
2021/8/27 16:38:46
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双语教学评估的指标要求其授课语言达到某种量化的标准,比如有50%以上的教学语言是英语,有50%的考试语言是英语等,因此,双语教学的语言能力目标重点不宜放在授课语言本身及英语听说能力方面,而是学生在某专业领域的书面英语综合应用能力,《国际经济法》是《国际贸易法》双语课程的先修课程,学生对国际贸易法的重点问题已经有所学习,以双语方式对内容重复讲授意义不大 ...
2021/8/27 16:38:46
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由此可见,和田地区由于地处偏远地区,交通闭塞,与外界沟通交流的机会少,再加上主体少数民族人数占绝大多数,学习汉语的语言文化生态环境比较差,在和田地区实施双语教育必然存在一定的难度,双语教育也必然存在很多的问题,近年来国家进一步加大对双语教育的投入,改善学校的办学条件、教师的待遇,吸引更多的高素质人才到和田地区,促进和田地区的双语教育,综上所述,要促进和田地区双语教育的发展,要靠全社会的努力,要靠国家的优惠政策和资金支持,也要靠全社会尤其是少数民族群众的理解,努力提高自身素质,提高汉语水平,以促进和田乃至新疆的双语教育的发展 ...
2021/11/22 16:50:30
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业能力提升方案 双语教育是我国国民教育重要组成部分不仅关系教育问题还关系社会发展问题,校长副组长副校长 主任 成 员所有双语教师(四)给双语老师制定严格要()教师应不断充实己人知识,提高“双语”教育教学质量提高双语教师教育教学能力我校不断加“双语”教师考核、奖励、任用工作力制定了系列有利双语教师提升制、政策确保“双语”教学工作顺利开展 ...
2021/7/27 10:13:01
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摘要:双语教学已经成为我国课程教学的发展趋势,开展双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流能力和具有国际竞争力的外向型人才的客观要求,韩兆柱,高凌风.双语教学的价值、历史、现状和对策[J].教学研究,2004,(5):417—419.
,刘军,王建芳.关于开展计算机双语教学的研究[J].教书育人,2006,(3). ...
2021/12/4 21:53:49
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本文作者对广西地方经济发展对人才需求的特点进行了调研,并利用问卷对财经类高校的学生对双语教学的需求进行了调查,广西地方高校财经专业双语教学需求分析,在双语教学方面,笔者认为,地方经济的发展赋予了地方高校双语教学,尤其是财经专业的双语教学新的特点 ...
2021/12/23 8:20:30
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、市场营销双语教学现状、高校双语教学政策支持世纪初双语教学开始我国高校快速发展,并成教育改革热,、市场营销双语教学关键性阻碍因素政策影响和实际推动下,许多高校积极尝试和推进双语教学,市场营销学因代性和学科前沿性特,成高校首批力推行双语教学科目,三、展望市场营销双语教学还处初级阶段,我们对研究也只是初步探,还有许多值得深入研究问题,比如如何改进现行激励机制,从而有效地激发市场营销双语教师积极性,如何建立客观有效评价体系,从而对双语教学效进行评估,如何改善双语教学信息渠道不畅、缺乏制性交流、缺乏提高途径实际状况,如何建立系统双语培训和业指导机构以及如何开发更多更广市场营销双语培训基地等问题 ...
2021/10/26 0:44:19
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从给排水科学与工程的教学工作上看,采用双语教学的主要目标就是不断提升学生掌握外文的能力,在给排水工程的双语教学中,明确专业教学放在首位,英语教学是重要的教学工具,[3]陈姗.本科双语教学的思考[J].高等建筑教育,2010(3). ...
2021/11/9 11:33:50
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双语教学是经济全球化、教育国际化、全球法治化对我国高等教育所提出的新要求,也是国际法课程内在逻辑需求及国际关系实践对国际法学人才需要的新要求,提高和完善国际法双语教学,需要在准确定位双语教学目的、内容、方法手段的基础上,科学组织实施,同时要探索构建常态化发展的平台,切实把双语教学推向新的高度,在双语教学资源不足的背景下,国际法学科的3门课程中,应当优先考虑国际经济法的双语教学 ...
2021/5/9 4:18:19
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摘要以我校近几年针对信息与计算专业学生开设“离散数学”课程双语教学例,对相关问题进行了归纳总结,并就如何有效提高“离散数学”双语教学质量和效总结出了些看法和建议,实践表明,通各种形式双语教学,达到了教与学双向效,从教学观念变、教学手段更新,到建立整套规教学体系,都要“离散数学”双语教学实践者深入学习思考,认真分析总结,进行胆探和实践,终才能使具有己特色和合代要 ...
2021/11/18 3:54:00
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双语教学开展的主要利益相关者进行辨别和分析,探讨进一步提高双语教学效果的途径和方法,一、双语教学的概念所谓“双语教学”,指运用第二语言或外语①教学知识性科目,品营销,目前,关系营销已被应用到以关系为重要因素的任何营销场合 ...
2021/8/28 14:50:34
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要:开展专业课双语教学是出国留学培训有效对接国外课程、培养具有国际竞争力人才的重要手段,三、出国留学培训专业课双语教学目前存在的问题,四、出国留学培训专业课双语教学的几点建议 ...
2021/12/2 10:18:50
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其次,审计学的双语教学应该在学生掌握了一定的专业基础之后开设,能否进行双语教学,能否达到双语教学的教学目的,最核心的因素是教师,具体到审计双语教学,其本质是用英语讲审计,而通过双语教学提高学生的英语水平只是次要目的 ...
2021/7/6 20:29:39
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以工作做到漏补缺特把学期语教研工作总结如下,杨艳伟老师、马丽老师多次代表学校执教外省市参观观摩课,以上是我对学期语教研工作部分总结以窥面可以看出我们语老师语教学工作和学校工作努力付出 ...
2021/6/30 4:03:01
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双语教学是新疆时代发展的需要,也是改革开放的需要,加强新疆的双语教育,对于增强中华民族文化交流和爱国教育、维护祖国统一和民族团结,都具有特殊的意义,3.创设浓厚的汉语学习氛围:
,每学期都要组织相关人员专门听双语教学教师的课,了解进度、授课效果、教学中存在的问题,并进行集中评课,帮助指导教师不断提高双语教学的业务水平,从而进一步规范了教师的双语教学行为 ...
2021/12/10 20:52:10
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我们认为,要做好大学英语教学和双语教学之间的衔接,大学英语教学应从以下几方面作出改进:1、进一步深化大学英语教学的改革,尝试以学科内容为依托的教学模式大学英语的教学改革可以尝试以学科内容为依托的教学模式,把单纯的语言学习变为内容学习,在大学英语的教学中,较早融入学生相关专业学科的知识由于专业课教材的专业性和技术性,使初进入双语教学的学生对专业术语的理解、教材内容的把握、练习的完成等方面产生一定的困难,为了做好大学英语教学和双语教学的衔接,在改进大学英语教学的同时,双语教学也要作适应的改进 ...
2021/7/20 5:53:50
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目前法学双语教学存在多方面问题,其中起基础作用的课程设置和师资力量是问题的核心,国际法学科包括国际公法、国际私法、国际经济法、国际金融法、国际投资法、国际贸易法、国际商法、国际环境法、国际航空法等课程,其中前三门课程属法学核心课程,比较而言,选择高年级课程开展双语教学比在低年级开设双语课,实际效果更好 ...
2021/7/5 0:12:49
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摘要:近几年来世界经济一体化进程的加快引发了国内外对国际化人才的需求,教育部一直以来都在积极推动高校的双语教学,而双语教学也已成为培养国际化人才的一个重要途径,本文首先讨论了高校开展会计学双语教学的现实意义,并对教学过程中出现的师资不足,教材选取,教学方法,考核方法等问题进行了分析,并针对以上方面提出了会计学双语课程教学改革的建议,双语教学的含义与模式双语教学(bilingualteaching)是培养和造就双语人才的一种教育模式,它是指用英语等外语讲授非语言类课程的教学活动,教师在用母语进行部分学科教学的同时,用非母语进行部分或全部教学的教学模式 ...
2021/9/5 6:29:04
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多彩的焰火,奇特的面具,缤纷的彩蛋,激情的表演,泗阳双语实验学校成立于2002年,建校7年来,学校始终坚持素质教育发展之路,牢固树立、全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以构建有效课堂、提高教育教学质量为中心,以构建双语校本特色为工作指针,高标准、高效率、高质量,全面推进素质教育,“双语教学、多措并举,四有五能、全面提高”,这是学校长期以来一直坚持的办学宗旨 ...
2022/1/22 17:27:10
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摘要:通过分析现阶段高等学校双语教学中存在的一些问题,探讨了从全校范围内自上而下实行双语教学的通用准则,并以西安电子科技大学计算机学院为例,给出了实施双语教学的具体方案,现阶段的双语教学重点针对某些基础课程或专业课程,而不是将双语教学作为一个有机整体,统筹规划,不利于营造双语教学的氛围,ComputerScience,XidianUniversity,Xi’an710071,China) ...
2022/1/15 11:53:50
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双语教学对我国的医学教育有着重要意义,然而真正实现双语教学还面临着许多问题,需要克服一定的困难,防止步入误区,所谓双语教学,是指以母语和一门外语两种语言作为教学用语的教学模式,双语教学的模式包括以下三种类型:(1)沉浸式双语教学 ...
2021/8/19 13:26:35