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他对传统“灌输式教学”与“储蓄教育观”进行了猛烈地批判并提出了“提问式教学”与“放教育观”,作主体教师主要任是用灌输容“填满”学生脑子,弗莱雷指出这种“灌输”会导致学生机械地记忆所灌输容会把学生变成“容器”变成可任由教师“灌输”“存储器” ...
2021/12/3 9:31:29
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灌输理论指导思想、灌输原则、灌输任及灌输目“不变”是灌输理论“变”基础和前提,四、新時代灌输理论“变”与“不变”关系“变”是灌输理论创新发展动力“不变”是灌输理论历久弥新根,“变”是“不变”实践要“不变”是“变”质规定两者统灌输理论发展 ...
2021/11/13 17:14:20
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摘要:随着社会的发展,关于思想政治教育怎样入脑入心的观点不断引起人们的讨论,而灌输教育在我国也有很多年的历史,对灌输教育的看法也多种多样,大部分人认为灌输教育就是强制的教育方式,但是今天重提灌输教育,是为了更好的促进思想政治教育的发展,新时期我国教育的发展成果也显而易见,但是思想政治教育面临的困境也越来越凸显,为了更好地改进思想政治理论的教育,将灌输教育与思想政治教育更好的融合都需要通过灌输的方式,让受教育者了解思想政治理论的基本概念,再通过丰富多样的方式加强思想政治理论的教育,一提到灌输,很多人都会想到思想政治的灌输教育,思想政治教育多采用灌输的方式,但思想政治教育的灌输只是众多种类的一种,包括我们的教育者和受教育者也只是单单将灌输运用于思想政治理论,存在单一、片面性,导致一提起灌输就很头疼甚至是反感 ...
2021/12/21 4:17:09
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灌输始终是思想政治教育的基本原理,在中学思想政治课中需要运用灌输理论,教师通过教学活动将思想政治教育理论灌输给学生,引导、启发学生主动学习,而不再是被动地让学生接受,在中学思想政治课教学中,思想政治灌输只是班主任,其他教师对此漠不关心,中学生在这样一种环境下,,政治课下避开政治,灌输环境很不和谐,中学思想政治课语境中坚持和发展灌输理论要坚持和发展灌输理论要坚持以人为本,建立平等关系,以学生的全面发展为目标,让他们自主发展、自主选择、自主评价,充分发挥他们的主观能动性 ...
2021/9/3 19:13:34
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二、思想政治教育坚持理论灌输的必要性,3、理论灌输确保了思想政治教育的正确方向,三、思想政治教育理论灌输法的创新之探究 ...
2021/12/11 1:02:10
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摘要目探讨多项多选题教学模式传染病学病例讨论教学应用 ...
2021/7/26 13:10:40
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摘要坚持理论灌输是高校思想政治教育项基任,二、高校思想政治教育理论灌输必须尊重和发挥学生主体性尊重和发挥学生主体性体现了教育程规律性,三、高校思想政治教育理论灌输尊重和发挥学生主体性基策略高校思想政治教育理论灌输尊重和发挥学生主体性,必须对传统思想政治教育目标、容和方法进行彻底地变革,建立以人全新灌输体系 ...
2021/12/27 19:22:20
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作者:石彦,刘刚,郭海涛,余佩武,赵冰梅,张超,陈自强,启发式教学是与灌输式教学相对而言的,⑥不能忽视指导学生外科临床学习方法的学习,鼓励学生采用适合自己的学习方法,提高自学能力,真正学会学习 ...
2021/8/22 8:01:35
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三、高校思政课从“灌输”到“贯通”教育策略新代坚持马克思主义识形态领域指导地位这根政治制就必须加强对青年代马克思主义理论灌输力而高校作宣传马克思主义理论主阵地高校思想理论政治课则是进行理论宣传主渠道能够充分发挥宣传作用、增强学生们对马克思主义理论认识和接受,要实现这目标坚持理论“灌输”前提下必须教学程理论“贯通”性问题即让理论宣传不是单向向下运行程更应该是闭环如何更地实现理论“贯通”,洁(988)女汉族河南浚县人郑州商学院马克思主义学院助教硕士主要从事马克思主义理论研究相关热词贯通灌输课教学</ ...
2021/10/1 18:07:40
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我很反感采用模式化的宣传手段来灌输别人,更反感“被宣传”,持有灌输思维的人,不仅热衷于抓住一切机会做“植入式宣传”,而且往往不顾受众需要和传播效果,养成了居高临下的“宣传腔”,与“新闻腔”相似,“宣传腔”是宣传作品或活动中的“八股腔”和“机关腔” ...
2022/1/19 16:45:20
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、思想政治理论课教学方法陈旧、僵化教师素质和能力不足思想政治理论课教学方法上反映出问题不是单纯改进方法问题这也是什么有那么多方法而难以推广原因,要尊重科研规律教师提供与思想政治理论课教学有关外出考察、学术交流机会助他们开阔眼界,学思政课存问题高职对策思政</ ...
2022/1/9 11:24:00
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)由成人对婴幼儿实施教育,早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长教育开发智力是应该但学知识还不是它目标,折叠误四教育方式误 ...
2021/6/28 21:46:31
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要:思想政治教育方法是思想政治教育主体实现其对思想政治教育客体有效作用的实践中介和连接桥梁,是教育主体实现教育目的、教育客体满足其思想行为需求的重要途径和必要手段,传统的思想教育方法已经不能适应新时代学生的培养要求,所以探索更加适应学生的新的思想政治教育方法称为新时期思想政治教育工作的关键,那么应运而生的对话交流法、实践体验法、情感体验法等新颖的思想政治教育方法越来越受到老师与学生的重视,总的来说,在思想政治教育过程中,为实现教育目标、传递教育内容,教育者对受教育者所采取的思想方法和工作方法,统称为思想政治教育方法 ...
2021/8/8 0:14:35
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要:思想政治教育方法是思想政治教育主体实现其对思想政治教育客体有效作用的实践中介和连接桥梁,是教育主体实现教育目的、教育客体满足其思想行为需求的重要途径和必要手段,传统的思想教育方法已经不能适应新时代学生的培养要求,所以探索更加适应学生的新的思想政治教育方法称为新时期思想政治教育工作的关键,那么应运而生的对话交流法、实践体验法、情感体验法等新颖的思想政治教育方法越来越受到老师与学生的重视,总的来说,在思想政治教育过程中,为实现教育目标、传递教育内容,教育者对受教育者所采取的思想方法和工作方法,统称为思想政治教育方法 ...
2021/8/8 0:14:35
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庭教育作学校教育基础孩子健康成长有着不可替代作用,
,新期做孩子学阶段庭教育工作主要有6种方法、思想引导法学生已基脱学生稚气但又不像成年人那样思想成熟他们精力充沛、知欲强、上进心强 ...
2021/10/30 14:56:39
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摘要思政课教学方法改革是高职院校思政课面临项紧迫任也是高职院校思政课建设重和难,问题探讨思政课教学方法改革是提高高职院校思政课教学质量和水平必要措施也是高职院校思政课建设重和难,学思政课存问题存问题课教学探讨</ ...
2021/11/29 23:02:19
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摘要社会主义市场济发展对人们,特别是当代学生思想造成了强冲击,这就要高校进行思想政治教育必须坚持必要理论灌输并不断进行创新从而保证高校思想政治教育顺利发展,rll"g,kkrrlvllg"lglllrvlllg"lglll关键词理论灌输思想政治教育创新Krrllglllv作者简介张浩(9853)男河北武强人上海理工学社会科学部硕士研究生研究方向思想政治教育,思想政治教育程涉及到理论灌输许多灌输者要么就是因其人认“灌输无用”而拒绝对教育对象进行理论灌输 ...
2022/1/9 12:55:40
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要:高中数学内容具有一定的抽象性,独立性很强,且知识密度较大,加大了学生学习的难度,如何在高中数学教学中开展互动式教学呢,1.传统的教学模式中,教师承担布道者的角色,学生则是听众,教师会对学生产生居高临下的心理 ...
2021/9/1 21:50:54
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66国际禁毒日临际进步推进社区禁毒宣传和毒品预防教育工作,6月7日县总工会、县惠民心、县禁毒队龙王庙社区开展以“抵制毒品、参与禁毒”主题禁毒宣传进社区活动,禁毒知识宣讲开展禁毒知识有奖问答活动 ...
2021/7/30 5:01:31
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传统的思想政治教育模式存在诸多缺陷,使检察机关的思想政治教育往往流于形式、过于死板,且不符合检察干警工作性质的要求,因此,检察机关传统的思想政治教育工作存在诸多缺陷,需要采用渗透式的思想政治教育模式来丰富检察院的思想政治教育工作,除此之外,检察机关的综合部门也不应被渗透式思想政治教育遗忘,也应成为渗透式思想政治教育的对象 ...
2021/12/10 14:52:10
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摘要思想政治教育西都有着悠久历史样都有着丰富涵和特通对比分析西思想政治教育异体现教育方法、效、媒介等几方面,对思想政治教育方法重视趋从古代修身养性、现身说法到现代理论教育、实践教育说明我国历都十分重视思想政治教育方法,释①[美]卡扎米亚斯,马西亚拉斯著教育传统与变革北京化教育出版社,98相关热词西思想政治教育研究</ ...
2022/2/1 3:54:00
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《懂课堂》有感教育呼唤,她告诉我们教师教育生涯就是不断倾听教育呼唤生涯,教师倾听三种声音呼唤承受三方诉学生呼唤、教育容呼唤和制呼唤 ...
2021/10/4 0:41:40
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容摘要新形势下学生道德教育面临主要困境道德教育与社会现实问题相分离道德教育与专业知识学习相分离灌输式道德教育与学生主体性相分离,坚持不断丰富学生道德教育理论创新学生道德教育形式激发学生道德教育学习能动性是破学生道德教育困境主要对策,对策学生道德教育工作历是高校思想政治教育重要容受到普遍重视 ...
2021/11/20 18:29:00
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《懂课堂》感(四),日老师角色定位是学生营造由学习氛围揣测学生引导学生思考辅助学生活动,对学生说这种对话包括与客观世界对话与他人对话与身对话 ...
2021/9/19 10:00:00
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“交式电子白板使用技能培训”心得体会xxxx年3月5日我有幸参加我们学校组织交式电子白板培训,培训老师讲座将理论与实践结合通演示操作使老师们对电子白板各项功能目了然,老师深入浅出讲使老师们受益匪浅培训程电子白板强功能不引起老师们啧啧称赞让老师们眼界开 ...
2021/8/25 20:46:40
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断崖老树互撑拄,白水绿畦相灌输 ...
2022/9/16 15:00:03
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案例教学在宪法课程中运用的优势分析案例教学以案例作为教学媒介,通过多媒体等教学方法来展现我国宪法法学理论界、司法界受到重视的典型案例,老师指导学生在现有的宪法学理论知识基础上,对案例进行认识和把握、共同讨论、分析和思考案例,进而完成教学任务,而案例教学法就是在把案例贯穿于整个宪法学教育活动中的各个环节,通过评析案例、模拟案例、旁听案件处理、进行典型案例的分析和研究等方式,在宪法学的教学活动中引导学生解释宪法法律条文的内容,理解宪法法理的深刻内涵,对宪法的发展与完善提出建议,从而训练学生的专业法律思维、调动学生的学习积极性、培养学生实务分析问题能力、增强学生实践工作能力,如果老师在讲授宪法理论、宪法概念时能引用案例这种中介手段,会使学生以身临其境的感觉,拉近课堂教学与宪法司法实践之间的距离,弥补现有宪法学教育和宪法教科书的不足,使学生能掌握较为扎实的司法实务知识和技能,激发法学专业的学习兴趣,促使学生积极参与课堂教学,真正达到宪法课程学师生互动的教学模式,从而实现传统宪法教学灌输式方法与实践的整合 ...
2021/9/8 9:44:45
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教学回归学生学生积极性促进课堂由“满堂灌”“人言”“独角戏”变学生主项目推进学习、课堂探讨论、组分享成、校外实践探究全面提振高职院校思政课教学氛围,思政课项目式学习以学生主体教师指导下学生通项目主获取知识锻炼技能,思政课项目式学习“做学”特不仅合“00”高职学生性格特与专业要实践能力息息相关 ...
2021/9/28 11:31:00
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分析啟发式教学高生物教学面临问题依据学生主性、举反三、情感动等原则探讨高生物教学启发式教学方法具体应用,基启发式教学高生物教学问题和应用原则对高生物教学启发式教学方法应用策略进行论述,三、高生物教学启发式教学方法应用策略高生物教学应用启发式教学方法教师可从以下几方面做起通实验方法应用培养学生主学习识 ...
2021/10/5 6:24:20
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通过学习与讨论,我想谈谈减负与教改的关系,《纲要》指出:要切实减轻中小学生课业负担,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习 ...
2022/9/16 15:00:03
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课程改革实验显示出有哪些方面要我们下功夫改进,()较多教师“灌输式”“告诉式”教学行没有太变化,(6)部分教师专业素养不适应语课程发展要 ...
2021/9/17 20:06:40
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思维导图有助培养学生发散思维掌握了思维导图方法学生可以提升主学习能力,思维导图可以绘制节系有助师生理物理教学重难使物理教学纲要掌握知识框架立体地呈现出,思维导图还便学生图标记标这些无疑都是物理复习重要法宝 ...
2021/10/3 1:16:51
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人们从心底里强烈要求人格和地位的平等,希望自己能够得到尊重,理直气壮地进行正面灌输、大张旗鼓地营造舆论声势,是思想政治工作的一个基本方法,思想政治工作的内容既相对稳定又不断向前发展 ...
2022/1/12 0:25:09
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*酒店式服务模式是原有大众物业服务模式的延伸,*酒店式服务的策划有三种途径,三是开展多种互动活动,包括客户与社会的互动、客户与客户的互动、客户与物业服务人的互动、人与环境的互动、社区组织互动等,并从中提炼个性需求 ...
2021/3/29 3:44:24
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研究式教学在发展经济学课程教学中的应用探讨发展经济学是一门具有鲜明问题导向的课程,它以经济发展问题作为研究主题,研究发展中国家面临的各种经济问题,二、研究式教学是增强教学效果的有效方法与灌输式教学方式不同,研究式教学要求教师把学术研究与课堂教学有机结合起来,引导学生关注现实经济发展中的问题,用发展经济学的知识和方法去分析问题、解决问题,理解现实经济世界,进而激发学生在浓厚的兴趣驱动下获取知识、掌握方法、提升能力,因此,在将研究式教学应用于发展经济学课程教学的实践过程中,需要科学选择教学内容、创新教学方法、改革考核方式,这样才能更好地提升教学效果 ...
2021/9/10 12:08:42
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()摒弃“灌输式”开创“启发式”,“说教式”特征是“空对空”人们称它“空洞说教”,(三)抛弃“唯我式”开辟“我教育式” ...
2021/8/12 15:48:31
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启发式教学以学生为课堂主体,它以调动学生的学习积极性为起点,引导学生开动脑筋,独立思考,大胆设想,让学生参与到课堂中来,启发式教学作为一种教学理论,教师要加强对这一理论的研究,加深对启发式教学的理解,重视启发式教学思想的价值意义,积极大胆地进行启发式教学思想的探索,[1]何东艳.启发式教学在思想政治课中的应用研究[D].华东师范大学,2011. ...
2021/12/24 19:40:29
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学习学音乐新课标心得体会学音乐课是人学科重要领域随着新课程推行课程改革不断深入些传统教学思想、教学方法、教学验面临严重挑战,下面我谈谈己学习音乐新课标些体会,乐器演奏则强调学生体验、参与、探乐趣 ...
2021/11/9 2:20:00
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医学教育实践性强,临床实习不但要巩固课堂上理性知识,还要获得临床感性知识,就必须使学生从被动为主动,激发学生的学习兴趣与积极性,使学生的独立思维、综合分析与解决问题的能力有所提高,教学方法多种多样,启发式教学是与灌输式教学相对而言,随着医疗专科化的进程,传统的教学模式在创伤手外科教学中面临更加严峻的问题,启发式教学需要进一步拓展 ...
2021/8/8 16:52:26
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医学教育实践性强,临床实习不但要巩固课堂上理性知识,还要获得临床感性知识,就必须使学生从被动为主动,激发学生的学习兴趣与积极性,使学生的独立思维、综合分析与解决问题的能力有所提高,教学方法多种多样,启发式教学是与灌输式教学相对而言,随着医疗专科化的进程,传统的教学模式在创伤手外科教学中面临更加严峻的问题,启发式教学需要进一步拓展 ...
2021/8/8 16:52:26
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要提高初中政治课的教育教学质量,最终让学生获取知识、培养能力、提高觉悟,就必须处理好灌输与探究的关系,只有这样,思想政治教育的内容才能真正灌入学生的心田,输入学生的脑海,变成学生的精神食粮,产生最佳的灌输效果,传统教学模式是教师当演员,学生当观众,把学生当作知识的容器 ...
2021/9/7 9:43:34
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要提高初中政治课的教育教学质量,最终让学生获取知识、培养能力、提高觉悟,就必须处理好灌输与探究的关系,只有这样,思想政治教育的内容才能真正灌入学生的心田,输入学生的脑海,变成学生的精神食粮,产生最佳的灌输效果,传统教学模式是教师当演员,学生当观众,把学生当作知识的容器 ...
2021/9/7 9:43:34
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在此环境和诉求下,本文对问题教学法在排球教学中的应用这一课题进行研究,首先论述传统排球教学方法的利弊,然后分析问题教学法在排球教学中的应用及意义,并以具体的排球教学案例来对问题教学法的具体应用进行论述,问题教学法有助于培养学生的整体思维和多向思维能力,使学生在学习中掌握自学的能力,包括总结、推理、演绎、创新等思维能力,问题教学法的流程总体上为:提出问题、分析问题、解决问题,总之,排球教学应当适应素质教育时代的需要,积极引进新的教学方法,使排球教学不仅能增强体质、培养能力,更能培养他们独立思考、分析问题并创新思路的能力,有利于排球教学效果的质量提升 ...
2021/8/4 17:43:26
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在此环境和诉求下,本文对问题教学法在排球教学中的应用这一课题进行研究,首先论述传统排球教学方法的利弊,然后分析问题教学法在排球教学中的应用及意义,并以具体的排球教学案例来对问题教学法的具体应用进行论述,问题教学法有助于培养学生的整体思维和多向思维能力,使学生在学习中掌握自学的能力,包括总结、推理、演绎、创新等思维能力,问题教学法的流程总体上为:提出问题、分析问题、解决问题,总之,排球教学应当适应素质教育时代的需要,积极引进新的教学方法,使排球教学不仅能增强体质、培养能力,更能培养他们独立思考、分析问题并创新思路的能力,有利于排球教学效果的质量提升 ...
2021/8/4 17:43:26
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关键词电子白板数学教学交式电子白板作种新型现代教学手段已逐步走进学课堂,下面结合己教学实践谈几粗浅认识应用交式电子白板优化教学情境激发学习兴趣,建构主义强调情境让学生对知识进行义建构教师教学要调动切可利用激发学生学习兴趣使学生由被动学习变成觉地主动学习、研究性学习从而提高课堂教学有效性使学生各方面能力都得以提高 ...
2021/11/5 15:20:00
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要:研讨式案例教学作为近年来党校主体班教学改革中普遍采用的一种教学方法,正逐步被广大党校教师和学员所接纳,尽管研讨式案例教学存在局限性,但作为一种自主创新性研究式教学方法,它紧系新时期党校教育培养目标,具有一定的生命力,我们应当根据干部教育的实际和党校学员的特点,探索具有党校特色的案例教学形式,因此,党校要积极探索中国特色的案例教学模式,结合党校的教学实际精心选择和设计案例,特别是要围绕贯彻落实科学发展观和提高执政能力,把理论教学和案例教学结合起来,逐步建立起党校研讨式案例教学的资源库 ...
2021/6/20 1:25:10
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湘教版七年级地理导学案范文
,初中地理教学探究性学习
,探究式学习,从字面意思来说就是让学生进行探究为主的学习,在初中地理教学中,教师要引导学生学会自己探究,对学习的知识点或者实际问题要有想要探索的兴趣,才能更好地进入探究式学习的模式 ...
2021/12/19 2:53:41
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通分析当代学生年龄特阐述了专业授课程遇到问题分析和如何才能更利用有限促进专业建设发展,合理利用教育带领科技进步样科技进步也会促进教育不断发展现很多学校了加强身专业建设使教师有更丰富教学以助学生体验更教学效不断引进新教学设备以及软硬件协调配合教师可以课程多借助这些先进教学使学生受益,[]王晓华学美术学科教育教学改革析[]现代职业教育07()相关热词素描美术教育教学</ ...
2021/11/15 14:04:19
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那么当上海男人常年被讥讽为是小男人的时候,是否有人可以证明,巴黎男人也被叫做巴黎小男人,如果说北方男人和上海男人都是骑手的话,那么北方男人善于一骑绝尘,而上海男人擅长做马术高手,讲究的是栅栏里的艺术,谨慎、矜持、含蓄,即使还有温和,忍让,克制……正是构成了上海女人温婉,端庄,内敛,知书达礼,正是构成了上海女人有别于其他地域的女人味道 ...
2022/1/24 19:50:21
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系统分析了“嵌入式系统”课程教学特提出了“三线”教学方法并阐述了“三线”教学方法湖南学“嵌入式系统”教学应用及效,“嵌入式系统”课程教学特“嵌入式系统”教学有如下几特()基础性强,具体专业培养计划设计程依据培养目标要我们确定了嵌入式专业知识架构并以线对整课程体系进行设计开设了支撑“嵌入式系统”基础课程有“数模拟电子技术”、“数逻辑”、“数据结构与语言程序设计”、“单片机原理”、“计算机组成与结构”、“操作系统原理”、“软件工程”、“计算机络”、“数据库原理”等 ...
2021/9/5 21:34:01
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xxxx年7月底我有幸参加了上海举行“十二届全国学课堂改进会,“茶馆式”教学可归纳核心“议”核心,两特征学生己学得懂或部分学生学得懂容教师不讲 ...
2021/8/29 21:15:21
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三、案例教学法合法应用,目前合法教学比较常见案例教学有课堂案例教学、模拟法庭教学、诊所式法律教学、真实审判观摩教学四种,教学案例运用般通展示案例、讨论和分析、总结评述等几环节进行 ...
2021/10/20 17:02:11
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酒店新员工培训:更衣室制度,新员工对酒店的更衣室本来一无所知,几天后,酒店更衣室制度中多了一条新规定,第16条就是这次培训中产生的新建议 ...
2020/9/27 14:34:04
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直以对言教学很多语教师只重疏通教师是传授者学生只是被动接受被老师牵着鼻子走,我想既然学生能出两种不情感何不就引导学生分析发现呢,教学师生平等和谐气氛交流学习学生态是如积极主动使我倍感欣慰是激发了学生学习热情和学习能力 ...
2021/7/20 6:11:01
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她重培养学生综合素质走近学生关爱学生,形成了以爱心打动学生塑造学生灵魂管理风格,认教育不是管束人而是发展人 ...
2021/9/17 15:38:30
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学生课程行发现提出了些己备课没有设想到非常独特想法,这种教学方法不但尊重了学生独特体验发扬了他们性,教师教学程应该努力挖掘教材创新善抓住机地培养学生创新能力 ...
2021/9/25 13:55:00
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要彻底改变这种情况必加强教师培训制特别是对青年教师培训让他们树立全新理念彻底改变“灌输式”教学真正从思想上认识到课堂不是教师扮演舞台而是师生交往、动舞台,课堂不是教师教学行模式化运作场所而是教师教育智慧充沛展现场所,给学们空让他们身展示要根据新教学理念结合课堂教学改革实际把学科思想、学科知识、学科技能和学科方法溶体建构“激趣</ ...
2021/9/4 5:42:00
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年月日地谈话对象,
,(纸张如不够请另附)</ ...
2021/10/1 18:23:41
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今天听了吴正宪老师《走路问题》这节课,有候学生学习兴趣也不高,我们是不是也会做更呢 ...
2021/8/19 18:23:41
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学员们也克了工作忙任重等诸多困难认真学认真记完成了教学计划取得了良效,尽快熟悉和掌握业技能、专业知识以更状态投入工作,祝工作顺利事业有成不断进步</ ...
2021/8/8 12:09:30
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礼仪的学习能让孩子们变得有礼貌、懂规矩,成为一个讲文明的社会人,通过大手拉小手活动及敬老爱老两个活动,让过去的口头的灌输式教育变成了系统的行为训练,幼儿园年度工作总结|幼儿园年终工作总结|幼儿园个人工作总结 ...
2022/11/22 2:23:41
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入党申请谈话提纲,
,1.开场白: ...
2021/9/7 20:08:10
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不知不觉我们已产科呆了月了这月使我充分扎实学到了不少专业知识,带教王老师指导下每星期我们都获得了理论灌输如专科知识要事项护理操作,</ ...
2021/9/18 18:19:30
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“以学生为中心”的《电磁场与电磁波理论》教学模式,这里我们以高斯定理课程教学为例,说明“以学生为中心”的《电磁场与电磁波理论》教学模式相比于传统的教学模式,具有以下优点,[5]赵瑾,孙玉发,吴萍.“电磁场理论”课程教学中的抽象概念形象化[J].电气电子教学学报,2017. ...
2021/12/6 17:40:29
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第二,体验式教学法的应用,最为显著的就是让学生进行角色的模拟,通过情景的设计,让学生置身情景中,这样就能让学生亲身体验,高中地理教学中应用体验式教学法,要能和实际教学情况紧密结合,注重学生的主体性体现,让学生的学习主动性得以充分发挥,[高中地理教学中的体验式教学应用] ...
2021/9/10 0:18:53
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高尔夫营销要随“风”主要当然是“引导”、“灌输”、“沟通”、“交流”和“征”,高尔夫国从无到有、从到由高尔夫而带动了高尔夫会籍、高尔夫用品、高尔夫地产、高尔夫旅游业等产业链发展,</ ...
2021/12/8 15:22:30
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审计案例教学的误区审计教学方法经过多年的探索,不断完善和改进,以案例教学为核心的教学方法体系正在形成,也出现了大量以案例教学为主的审计教学研究成果,审计教学中还存在对案例教学理解的误区,导致案例教学研究中注重形式而忽略实质,取而代之的是案例教学,普遍认为案例教学包打天下,只要进行了案例教学,甚至于只要有案例的教学就一定好于灌输式教学 ...
2021/8/19 8:32:34
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探究式教学是高中地理教学贴近新课程改革的重要手段,以下是小编搜集整理的一篇探究探究式教学应用的论文范文,欢迎阅读借鉴,通过对高中地理探究式教学进行分析,总结探究式教学实施经验,为高中地理应用探究式教学总结经验,提高课堂地理课堂教学效果,提升课堂教学效率,促进学生素质全面发展,总而言之,探究式教学是高中地理教学贴近新课程改革的重要手段,高中地理教师也探究式教学在课堂课堂教学中的应用 ...
2021/9/5 11:42:13
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主要有:大学英语、大学数学、大学物理、计算机导论、模拟电路、数字电路、C/C++程序设计、汇编语言、数据结构、数据库原理、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、微机原理与接口技术、离散数学等,嵌入式系统包括软件和硬件,知识面广、实践性强,当前高校嵌入式系统方面的师资队伍相对薄弱,尤其是地方性院校,当前嵌入式技术得到了迅猛发展,社会对嵌入式人才的需求越来越多,在此背景下,如何在传统的计算机专业中开设嵌入式系统方向,培养合格的、适应社会需求的嵌入式应用型人才是大家竞相研究的一个课题 ...
2021/12/15 8:40:30
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,notbeabletofeeditsyoung. ...
2021/9/5 7:06:31
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进步探究义教育课程改革提高学生综合语言运用能力途径基体验式教学理论基础从目前学英语教学存问题出发通课堂观察、视频记录、录等方式对课例“l”进行剖析体验式教学学英语故事教学贡献及对今教学启示,情境体验感官体验角色体验引言学英语故事教学些教师采用灌输式教学法缺少对学生主学习能力培养和学生主体体验程关,学生通对不角色动体验体验角色语言从而体验角色情感终升华至对其情感态价值观提升认识到友谊真谛“rr” ...
2021/11/19 15:40:40
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这节课教学设计我认总体上较有新体现出合作学习学习方式采取形式环环相扣步步引导学生进入思考既尊重了学生又不知不觉给学生以启迪,从学生反应和眼神采看这节课目已达到了,当然节课设计还是有很多不足处比如情境可以安排更多运用故事类方式可能会让学生有更多更深感悟学生合作学习以及讨论环节可以适当延长给学生更多主空 ...
2021/7/3 7:38:01
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下面编你整理了初物理滑轮组教案希望对你有助,我跟孩子们说这节课我们用节课研究滑轮组(多组)组装方法每学都要会组装而且要对照组装滑轮组完成组装图,也许有些孩子还会忘记怎样用线画组装图 ...
2021/9/5 16:12:21
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期末工作总结课堂是教学活动主阵地也是学生获取知识和能力主要渠道,()让学生积极发言,通实验启发学生思维引导学生积极思考 ...
2022/1/22 21:20:52
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要:高校思想政治课教学的实效性差是当前高校思想政治课教学面临的重大难题,也是思想政治理论课教学改革的重要内容,运用问题导学式教学法增强高校思想政治课教学实效性的理论基础,问题导学式教学法是增强高校思想政治课教学实效性的有效途径 ...
2022/1/14 14:42:09
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要完成这个任务则需要“注重对话”,对话是交流,是真正的教育,真正的对话需要:“爱”,“谦虚”,“对人类深信不疑”即信任,“希望”和“批判性思维”,可见,教育学中的对话理论运用于教学,关键是“对话”是“交流”,受对话理论的启示,越来越多的研究者将对话理论运用于教学中,关于教育教学的对话研究及对话教学实践活动都开展了起来 ...
2022/1/18 9:05:20
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对话式教学不只是简单的进行学生与老师之间的沟通交流,而是创设一种学生自主学习的现代教育模式:学生通过表达自己的学习需求,提出自己遇到的学习困难,老师然后针对性的进行相应的辅导,整个教育活动建立在平等、主动、积极的教学环境下,学生通过自学与讨论学习,提高自身的数学思维能力,进而掌握整个小学的教学目标,实现了教学课堂的互动性与参与性,将课堂教学转变成为了课堂辅导,提高了数学教学的效率与有效性,[2]陶霞《浅谈小学数学教学中“对话式教学”》[J]小学生教学实践2014 ...
2021/9/4 2:05:54
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我认渡式教学提高了孩子们学汉语用汉语热情他理了他就记住了,总渡式教学也渗透式教育也罢,共探出条双语教学有效途径 ...
2021/10/9 5:33:41
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为了提高“两课”教学的有效性,我们对“两课”教育的影响力、实效性进行了深入分析,针对存在的问题,提出了“两课”教学改革的基本思路,为了分析研究高校“两课”教育教学的成效,我们对高校“两课”教学的影响力、实效性进行分析,提出了加强和改进高校“两课”教学的对策,“两课”教学的实效性直接影响着“两课”主渠道作用的发挥 ...
2021/7/2 10:09:49
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摘要:分析了大多数廉洁教育中采用的“灌输式”教学法实效不显著的弊端,论述了“参与式”教学法在高校廉洁教育中具有可行性、实效性,阐述了“参与式”教学法在高校廉洁教育中的具体实施方法和路径,高校廉洁教育取得了快速而明显的效果,其中的一个重要措施就是从高校廉洁教育的方式方法入手,引入实效性更强的教育教学方法,即将“参与教学法”提上了高校廉洁教育的实践议程,三、高校廉洁教育引入“参与教学法”的路径研究 ...
2021/12/4 8:55:29
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北京奥运会十多万志愿者用微笑和展现“有朋远方不亦乐乎”,令人欣喜地是奥运志愿让我们看到了“80”、“90”年轻人高社会责任感也到了向年轻人灌输社会责任“金钥匙”,“90”已陆续达到法律公民年龄该如何向他们灌输社会责任 ...
2021/8/19 12:30:40
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幼儿教育奠定了人一生发展的基础,幼儿时期,由于他们的认知能力不高,模仿能力强,所以,幼儿教育会影响孩子的一生,[1]王卓.幼儿园如何开展思想品德教育[J].教育探索,1998(03).
,[2]郑慧英.幼儿教育学[M].福州:福建教育出版社,1998. ...
2022/1/15 17:38:50
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《课程标准(实验稿)》指出:“课程的改革不仅是内容的就改革,也是教学过程和教学方法的改革,重视教学过程和教学方法的改革,是本次课程改革的一个重要特点,因此,在教学实践中,有时依然采取灌输式的教学方法,要求学生根据教师的示范进行描绘或制作,不注意调动学生的积极性、主动性和创造性 ...
2022/9/16 15:00:03
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现代音乐教学提倡多媒体应用,但往往出现一些盲目生硬的运用多媒体,产生了新问题,如教师讲课手忙脚乱,造成学生学习走马观花,使得教学效果不理想,多媒体音乐教学要借他人之物为己所用,教师使用多媒体教学要实现预定的教学目标,就要结合教学实际,运用多媒体手段,精心设计教学,认真实践,不断推敲,处理好个人和多媒体之间的关系 ...
2021/11/22 14:00:10
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在市场经济条件下如何适应干部培训的多元化格局,如何保持党校在干部培训中的主渠道、主阵地、主力军地位,是摆在各级党校面前的一个紧迫的课题,传统的干部培训主要体现为一种灌输式的培训,培训内容缺乏针对性,学员的积极性无从发挥,案例教学本质上是一种互动式教学,它通过模拟真实的案例,充分调动起学员学习的主动性、积极性,使学员成为真正的学习的主体 ...
2021/8/20 5:04:45
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在市场经济条件下如何适应干部培训的多元化格局,如何保持党校在干部培训中的主渠道、主阵地、主力军地位,是摆在各级党校面前的一个紧迫的课题,传统的干部培训主要体现为一种灌输式的培训,培训内容缺乏针对性,学员的积极性无从发挥,案例教学本质上是一种互动式教学,它通过模拟真实的案例,充分调动起学员学习的主动性、积极性,使学员成为真正的学习的主体 ...
2021/8/20 5:04:45
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学习使用电子白板心得体会皇桐心学校陈鹉使用电子白板使我感受到它给我们教学带了方便、生机与活力,课堂上交式白板可以更辅助教师和学生动使学生力更加集活跃课堂气氛促进学生学习,白板还可以播放视频创设情景提供了良技术支持其视觉效更是吸引了学生力进步激发学生学习兴趣 ...
2021/10/14 22:13:09
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”和“倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学助学生学会学习,()国高校人力培训与开发课程教学情况人力培训与开发课程开设是伴随着我国人力管理专业发展而产生,四、实施动参与式教学成 ...
2021/6/21 10:24:41
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针对当前教学式弊端开展以建构主义知识观探财类院校课程教学式改革具有重要现实义,了提高财类高校人才培养质量变财类院校传统教学式改革教学式势必然,张晓宏高校研究型教学式探究——启发式教学[]教育探007(3)636[]田华银基批判性思维理念高校课程教学式改革探[]国成人教育0380[3]陈晓端当代教学式研究[]陕西师学学报(哲学社会科学版)0033(5)38相关热词式财类探高校改革</ ...
2022/1/31 5:40:40
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一、高校思想政治理论课专题教学具备的特点,为了响应《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》等文件的精神,高校思想政治理论课进行了教学改革,文件提出:实现高校思想政治理论课教学目标,就必须改革高校思政课传统的“灌输式”的教学方法,传统的思想政治理论课教学,因为教材更新周期时间较长,很多教师多年只使用一套教案,每学期的思想政治理论课也都是重复教学,这既使教师科研教学变得懈怠,又不利于提高教师的教学技能,也打击了学生学习思想政治理论课的积极性 ...
2022/1/13 16:35:30
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[摘要]我们初步构建了以学生主体、以教师主导、以学生主探究主线基络环境下高数学主探究式教学模式“创设情境提出问题主探上协作上测试课堂结”,也就是按照什么样教育思想、理论组织你教学活动进程它是教育思想、教学理论、学习理论集体现,“高数学主探究式教学模式”流程图三、高数学主探究式教学模式理论基础高数学主探究式教学模式以建构主义“学与教”理论、建构主义“学习环境”理论、建构主义“认知工具”理论主要理论依据 ...
2021/10/31 16:29:30
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因此,为学生创设高质量的学习情景,改变教师的教学风格,促进学生学习方式的改变,渗透启发式教学思想、理念、技能和操作策略,对于促进中小学校校风、教风和学风建设具有重要意义,为此,本文根据调查研究结果与发现,提出如下对策建议,(三)大力倡导启发式教学,促进学生学习质量的提高和良好学风的形成启发式教学在许多教师看来很耗费时间,表现为课堂低效率,这种观点是错误的,我们必须转变教师的这种片面认识,通过教师培养和培训,促进教师转变教学理念和教学思想,促使教师能够认识到,启发式教学对于中小学教师来说,既是可能的,也是高效率的教学,因此,促进中小学教师对启发式教学理念、启发式教学的理论基础、教学技能、教学策略等方面的理解、掌握与创造性运用,将是我国中小学教师队伍建设,尤其是欠发达地区中小学教师良好教风建设的重要途径与举措 ...
2021/11/23 15:38:32
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星期放军报■韩鹭“明者因而变知者随事而制,”增强思想政治教育代性和感召力必须善借势创新丰富优化教育方法有效提升质量效益,思想政治教育要拓宽视野更新理念把虚拟空与现实生活对接起营造处处是课堂、受教育氛围 ...
2021/9/7 17:06:13
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在教学中打破传统的授课模式,采用情景式教学,驱动了学生自主性学习,加深对理论的理解,寓教于乐,完成教学目标的同时,重在培养护生对患者的真情实感,提高护患沟通技巧,Holisticnursing;Sceneofteaching;Communication,情景式教学方法[1]作为一种新式的教育方法正在被广泛地应用于各学科的教学中,医学课程也不例外,情景式教学是以情景性认知理论为基础的、主张学习应着眼于解决生活中的实际问题,并在具体情景中进行和评估学习效果的建构主义学习模式 ...
2021/8/13 2:34:27
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在教学中打破传统的授课模式,采用情景式教学,驱动了学生自主性学习,加深对理论的理解,寓教于乐,完成教学目标的同时,重在培养护生对患者的真情实感,提高护患沟通技巧,Holisticnursing;Sceneofteaching;Communication,情景式教学方法[1]作为一种新式的教育方法正在被广泛地应用于各学科的教学中,医学课程也不例外,情景式教学是以情景性认知理论为基础的、主张学习应着眼于解决生活中的实际问题,并在具体情景中进行和评估学习效果的建构主义学习模式 ...
2021/8/13 2:34:27
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现阶段,社会不良风气对学生影响严重,学生通过互联网平台,可以接收各种各样的信息,会在一定程度上影响学生的思想,甚至会使学生的价值观产生扭曲,长此以往,这种教育方式不仅挫伤学生德育学习兴趣,而且无法让学生与班主任之间形成相互信任关系,而这些都直接影响德育教学质量的提高,同时,班主任可利用微信拍视频以及照片等功能,向班级学生分享周边事物与信息,从而提高学生参与积极性,让学生受到正能量的影响 ...
2021/7/29 4:51:58
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因此,在积极推进高校思想政治教育方法创新方面,我们要推进高校思想政治教育理论与校园文化建设相结合,从而实现“硬性灌输”与“软性灌输”相结合,因此,高校应积极地推进高校思想政治教育理论进入电波媒体,使“硬性灌输”与“软性灌输”相结合的教育方法在高校中得以实施,高校思想政治教育理论进入网络领域,实质上就是实现“硬性灌输”与“软性灌输”相结合的助推器,为实现“硬性灌输”与“软性灌输”相结合提供了便利条件 ...
2021/12/1 2:32:10
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论文摘要:从我国法学教育本身的特点以及社会需要来讲,道德养成教育非常重要,但由于我国法学教育的历史原因,法学专业中的道德养成教育并未得到充分的重视,由此,本文针对法学专业学生道德养成教育的实施提出了以下设想:从正视法学教育中的道德养成教育,并且,我国的法学教育在取得了由政治训导式教育向学科教育这一转变后,没有及时向价值观教育的转化,而是陷入了概念化、教条化之中,解释概念、注释条文、抽象议论多于具有理论深度的分析…,更忽视了法律道德教育,未将秩序与正义的价值理念放在法学教育的首位 ...
2021/8/16 11:19:45
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要:高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道,在大学生思想政治教育方面有着十分重要的地位,为了避免以上现象的出现,思想政治理论课的教学方式改革迫在眉睫,改变原有的以教师为中心的教学模式,突出学生的主体地位,加强课堂互动,实现教学相长,是高校思想政治理论课改革的重点,互动式教学在实际的思想政治理论课教学中具有十分重要的作用,有助于改善传统思政课教学手段的弊端,增强教学效果,实现思想政治理论课教学的现实性和有效性 ...
2021/5/25 9:11:10
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目前我院的法学本科教育从形式上分,主要包括课堂教学和社会实践两大部分,2.没有真正转变教育思想,固守以教为主的教学理念,使“教”与“学”错位,3.课堂教学与实习阶段未有机结合,大大影响了两者的效果 ...
2021/8/23 12:36:35
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不很多教学设计都侧重把它作口语交流课而设计侧重识教学,平培养起学生学习语兴趣让学生通多种渠道进行语学习建立学习组进行组成员交流,兴趣是学生乐学习动力泉而运用了探究性学习方式引进使识教学更富有乐趣 ...
2021/8/5 20:39:10
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本文主要从高校思想政治教学所存在的问题作为切入点,研究和分析以案例为载体的“参与式”教学法和及其在高校思想政治教学的意义,但是,由于我国应试教育的影响,思想政治教学还存在一系列的问题,为了提升思想政治教学的质量和效果,必须改变以往的教学方式,丰富教学内涵,激发学生的积极主动性,促进学生思想政治学习质量,在思想政治教学过程中,以案例为载体的参与式教学是案例运用和参与式教学组合,目的是以案例作为引子,激发学生对于思想政治教学的兴趣,引导学生积极主动探究思想政治知识,从而提升其探究能力、实践能力,促进学生的全面发展 ...
2021/7/29 0:08:38
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本文主要从高校思想政治教学所存在的问题作为切入点,研究和分析以案例为载体的“参与式”教学法和及其在高校思想政治教学的意义,但是,由于我国应试教育的影响,思想政治教学还存在一系列的问题,为了提升思想政治教学的质量和效果,必须改变以往的教学方式,丰富教学内涵,激发学生的积极主动性,促进学生思想政治学习质量,在思想政治教学过程中,以案例为载体的参与式教学是案例运用和参与式教学组合,目的是以案例作为引子,激发学生对于思想政治教学的兴趣,引导学生积极主动探究思想政治知识,从而提升其探究能力、实践能力,促进学生的全面发展 ...
2021/7/29 0:08:38
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中相对薄弱的环节,值得注意的是,讨论式教学和案例教学关系密切,在一定语境下通常混用,二、讨论式教学在我国法学教育中的意义我国属于大陆法系国家 ...
2021/8/26 10:47:45
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以学生核心展开礼仪学习以学生主要开展教学活动重视学生学习爱调动学生学习主性以学生发展与进步作核心开展参与式教学礼仪课程,三、参与式教学高职旅游礼仪教学义参与式教学高职旅游礼仪存义有助老师教育程改变己教学方式提升己教学水平从而使学生更有学习动力与兴趣提升学生学校主学习积极性旅游礼仪专业学习目都是了提升学生整体素质与修养,</ ...
2021/11/22 0:34:09
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[编]677(06)06()0003[br]rrrglgrlrgbvrrvrv"rlgrv"glrglggrvgrgzllrgrggrlgrrrgrgllllkgbl"rlgrv"lrrlgrgrllrgrblbblblrv′lllllrgrv′llkgblllkllrxlrgvgr[Kr]Glgrl,我院引入“案例式启发式动式”教学法探讨其医妇科学教学成效,笔者根据案例式教学法、启发式教学法和动式教学法三种教学方法优缺进行综合运用探和尝试种“案例式启发式动式”教学方法 ...
2021/10/8 10:27:21
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要思想政治课对学生树立正确世界观、人生观和价值观至关重要,政治教师要努力提升己综合素质改革传统教学模式变从属式教学平等式教学变应试教学素质教学变封闭式教学开放式教学变入式教学启发式教学变单项式传授教学双向探讨式教学变说教式教学情感教学,变应试教学素质教学应试教学是以分数核心单独知识性教学即升学考试教学 ...
2022/1/12 7:10:50
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一、浅述初中物理实验探究式教学实践以苏教版“密度”教学为例,二、初中物理实验探究式教学实践的效果评估和分析,[2]马宏志.初中物理实验探究式教学实践与效果初探——以苏教版“密度”教学为例[J].新课程(教育学术),2010.03:75—76 ...
2021/12/1 2:05:30
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学习使用电子白板心得体会皇桐心校秦玲华通学习使我感受到它给我们教学带了方便、生机与活力,课堂上交白板可以更辅助教师和学生动使学生力更加集活跃课堂气氛促进学生学习,白板还可以播放视频创设情景提供了良技术支持其视觉效更是吸引了学生力进步激发学生学习兴趣 ...
2021/11/30 5:00:00
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2018培训应少一些“心灵鸡汤”
,“心灵鸡汤“式的培训在培训市场中也不少见,但基本都是”课上感动,课后不动“,总之,培训应少一些“心灵鸡汤”,“心灵鸡汤”式培训是没有未来的 ...
2022/11/21 20:19:05
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因此,将研究性教学法运用于《审计学》课程,可为《审计学》课程的建设和审计实务搭建良好的平台,要提高学生学习《审计学》课程的兴趣,培养学生的创新能力,就要改革现行的课堂灌输式的教学方式,做到理论教学和研究性教学高度整合,开展《审计学》课程研究性教学,转变学生的学习方式,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神,提高学生分析与解决审计问题的能力,使其与社会需求相适应 ...
2021/8/24 18:14:16
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因此,将研究性教学法运用于《审计学》课程,可为《审计学》课程的建设和审计实务搭建良好的平台,要提高学生学习《审计学》课程的兴趣,培养学生的创新能力,就要改革现行的课堂灌输式的教学方式,做到理论教学和研究性教学高度整合,开展《审计学》课程研究性教学,转变学生的学习方式,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神,提高学生分析与解决审计问题的能力,使其与社会需求相适应 ...
2021/8/24 18:14:16
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学生的创新能力落实在实验中,因此,新课改重视探究式教学的开展,在新课程教学中,我们不仅要重视探究式教学的开展,还应该赋予它新的内涵,要实现创新的探究式教学,使学生的创新能力得到更好的培养,总之,实验是物理教学中的重中之重,为了能更好的发展学生,培养他们的创新能力,老师要多探索,敢于创新,只有具备了创新的思想,才有可能摸索出创新的教学手段来 ...
2021/9/2 14:21:49
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参与式教学法是一种较为新型的教学方法,它起源于国外,在很多发达国家的课堂教学中已经得到了很好的应用,总而言之,管理学这门课程不仅仅是要追求理论化的教学,实践教学也是必不可少的,参与式的教学法在管理学中应该得到更好的应用,给学生更多的时间参与的机会,让学生有更多的课堂参与度和学习自主性 ...
2021/6/24 14:49:49
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世纪,培养适应国家经济和社会高速发展需要的创新型人才,在高等学校的教育教学活动中,课程教学是最为重要的载体之一,随着教学的不断发展,人们逐渐理解并接受了启发式教学的含义,人们也更加发现启发式教学不仅内涵更加丰富,且更富有哲理性,由于离散数学有着理论性强、概念广泛、高度抽象等特点,使得离散数学在实际教学过程中,经常会出现学生兴趣不高、教学效果不佳等现象 ...
2021/9/3 3:30:54
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“茶馆式”教学就是变从“学”种学习方式“学”与“做学”两种学习方式,“茶馆式”教学发展成三“不”()不确定“”、“练”、“议”、“讲”、“做”五主要教学方法教学用,以学生完成学业效能导向确定“”、“练”、“议”、“讲”、“做”合理选择 ...
2021/10/27 2:59:51
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r、krg、rg、rr、llrr、lk、llgg等)设计成老师上周刚做事情lk,zvr,llrr;rllgg;r,lk,通老师现场拨开桔子邀请学生品尝等学生尝问他(她)刚才做了什么引出rg式表达rg及句子?rg ...
2021/11/6 9:45:41
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基建构主义理念对比建构主义教学模式与传统教学模式对教学系统进行细致分析提出多元化教学模式并分别对情景教学、案例教学、实践教学等型教学方法进行阐述,建构主义教学理论建构主义学习理论是认知主义学习理论进步发展成,教师组织和指导下对学生因材施教助学生对知识进行构建和记忆充分发挥学生主动性、积极性、创造性使学生能够真正成知识信息主动建构者达到良教学效它主要包括情景教学、案例教学、实践教学等教学方法 ...
2021/11/17 13:05:40
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摘要:传统的法学教学方式重视教师的主体地位,忽视学生的参与性和积极性,只是单向的理论灌输,教学成果不理想,传统的法学教育方式更偏重于对学生进行法学知识的系统传授,教师主导整个教学活动,学生只是被动的接受,双方角色固定,关系单一,由过去的过于重视教师的主导作用而忽视了学生的主体性,改变为尊重学生的主体地位,为学生提供案例,让学生主动进入角色,承担起代理人、律师、法官的职责,站在法律人的角度去提出问题、分析问题、讨论问题、解决问题 ...
2021/8/18 7:46:34
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摘要:传统的法学教学方式重视教师的主体地位,忽视学生的参与性和积极性,只是单向的理论灌输,教学成果不理想,传统的法学教育方式更偏重于对学生进行法学知识的系统传授,教师主导整个教学活动,学生只是被动的接受,双方角色固定,关系单一,由过去的过于重视教师的主导作用而忽视了学生的主体性,改变为尊重学生的主体地位,为学生提供案例,让学生主动进入角色,承担起代理人、律师、法官的职责,站在法律人的角度去提出问题、分析问题、讨论问题、解决问题 ...
2021/8/18 7:46:34
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创新思想政治理论课教学可以从开展案例教学方法、实践教学方法着手,三、思想政治理论课教师职业角色与责任担当思想政治理论课旨助学生弄清楚国什么选择马克思主义,学生思想成长程思想政治理论课教师引导、引领作用非常重要因对思想政治理论课教师政治素质要也比较严格 ...
2022/1/24 5:17:20
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《近代史纲要》教学还要加强社会实践环节,建立和完善实践教学保障机制,探实践育人长效机制;围绕教学目标,制定纲,规定学,提供必要费;加强组织和管理,把实践教学与社会调、志愿、公益活动、专业课实习等结合起,引导学生走出校门,到基层,到工农群众,三、帝国主义侵略国历史演变作用有利面)冲击了给足封建农济,迫使清统治者从天朝上国迷梦清醒,开始洋运动,促进国教育、政治近代化,它们向国走私毒品鸦片贩卖人口发动战争运用各种手段掠夺、屠杀、压迫、剥削国人民这些都是极其野蛮、可耻、不道德罪行 ...
2021/9/2 3:25:51
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说起庭教育,从古到今,每庭都有己套教育方式,归根到底,其目是借助教育方法媒介将子女培养成才,教育理念优质,才能让孩子成国栋梁,所以要摈弃传统不教育理念,取其精华,其糟粕,梳理科学长教育理念观 ...
2021/8/31 0:34:50
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《义教育阶段信息技术课程标准》培训心得实施课程改革对教师说是新挑战,二、改变学生学习方式,计算机基础,信息技术,培训心得,学习方法,教学软件</ ...
2021/10/24 23:25:00
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面对这些情况,思想政治理论课教学应该从哪些方面进行探索和调整,尽快突破目前制约教学发展的瓶颈,进一步提高教学的实效性,需要每一位思想政治理论课教师从教学实践中反思,高质量的思想政治理论课教学,离不开高水平的思想政治理论课教师,总之,思想政治理论课教学要解放思想,与时俱进,结合实际,加强反思,努力探索新的发展思路和模式 ...
2022/1/5 23:40:29
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创新培训模式增强新型农民科技培训实效科技培训重实用和讲实效,今年我县新型农民科技培训总结年工作验基础上积极创新培训模式增强培训实效,</ ...
2021/9/21 13:45:59
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要:作为我国高中教育体制的关键组成部分,高中生物的教学质量对高中生学习生物的水平以及成绩产生了很大影响.在新形势下的高中生物教学的主要教学模式就是启发式教学,不但可以提高学生的学习水平,还对生物教学的发展起着推动作用.社会在不断进步,如何增强在高中生物教学过程中的启发式教学方法的应用,是我们所面临并需要解决的重要问题.笔者针对目前我国高中生物教学中启发式教学方式所表现出的主要问题,出相对应的解决办法,从而使我国高中生物教学得以更好更快的发展.毕业论文网关键词:高中生物教学 ...
2021/6/11 9:52:19
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二、初中数学活动式教学的优势特点(一)初中数学活动式教学可以有效激发学生进行数学探究的热情初中数学教学理论性强、抽象性强的弊端使许多学生对于数学学习存在畏难情绪,甚至是完全丧失数学学习兴趣,(二)初中数学活动式教学过程中要突出学生参与初中数学活动式教学的最大特点就在于课堂形式的转变,老师由数学知识的传授者变成数学课堂活动的组织者,学生由数学课堂上知识的接收者变成知识的探索者,这样一来,教师教学变成了学生自我求知,初中数学活动式教学是未来初中数学教学的发展趋势,学生参与、自主学习和生活化导向是初中数学活动式教学的精神内核,初中数学教师要在教学中全面落实,提升初中数学教学水平 ...
2021/9/4 13:28:38
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为了有效实现思想政治中理论课程的教学目标,从政治思想方面去推动学生思想和心理的健康发展,体验式教学首先要遵循下面几个基本原则:
,(二)《思想道德修养和法律基础》课程中运用体验式教学的途径,本文主要是对《思想道德修养与法律基础》教学中体验式教学的实践进行了分析探索,通过本文的阐述我们可以了解到,体验式教学需要遵循主体性原则、合作性学习原则、生活化原则以及知行结合的基本原则 ...
2021/11/24 16:27:10
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本文首先对体验式营销模式进行说明,分析了体验式营销模式的应用背景,指出体验式营销模式是目前汽车营销中最值得应用的一种营销方法;接着就汽车营销中如何应用体验式营销模式进行了阐述,最后总结了体验式营销模式应用需注意的问题,因此,汽车销售企业应以客户目标分析为体验式营销开展的基础,对不同品牌的汽车、不同类型的客户,所提供的体验式营销内容应有所区别,这样才能显示体验营销的实际作用,体验式营销的特点在于在客户体验过汽车使用的感受之后,会产生一种“快感剥夺”的感觉,这是客户产生消费欲望的根本,因此,在体验式营销模式应用中,除了要分析客户的需要、做相应的准备、使客户产生正面的汽车使用体验之外,还必须通过汽车宣传强化这种体验,以达到体验式营销的根本目的 ...
2021/8/1 4:14:25
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本文首先对体验式营销模式进行说明,分析了体验式营销模式的应用背景,指出体验式营销模式是目前汽车营销中最值得应用的一种营销方法;接着就汽车营销中如何应用体验式营销模式进行了阐述,最后总结了体验式营销模式应用需注意的问题,因此,汽车销售企业应以客户目标分析为体验式营销开展的基础,对不同品牌的汽车、不同类型的客户,所提供的体验式营销内容应有所区别,这样才能显示体验营销的实际作用,体验式营销的特点在于在客户体验过汽车使用的感受之后,会产生一种“快感剥夺”的感觉,这是客户产生消费欲望的根本,因此,在体验式营销模式应用中,除了要分析客户的需要、做相应的准备、使客户产生正面的汽车使用体验之外,还必须通过汽车宣传强化这种体验,以达到体验式营销的根本目的 ...
2021/8/1 4:14:25
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一、名词解释1.思想政治教育:是一种社会实践活动,是一定的阶级或政治集团,为实现一定的政治目标,有目的的对人们施加意识形态的影响,以期转变人们的思想,进而指导人们行动的社会行为,第二、思想政治教育工作与思想政治教育学的区别还在于思想政治教育学是知道思想政治教育实践的科学,10、思想政治教育的评估(要求、标准、途径、原则、方法)P233⑴、思想政治教育的评估:是要解决做得怎样的问题,就是通过科学的反馈对思想政治教育作出实事求是、准确的分析评估,以利总结经验,发扬成绩,激励先进,纠正错误,克服缺点 ...
2021/7/28 17:02:28
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一、名词解释1.思想政治教育:是一种社会实践活动,是一定的阶级或政治集团,为实现一定的政治目标,有目的的对人们施加意识形态的影响,以期转变人们的思想,进而指导人们行动的社会行为,第二、思想政治教育工作与思想政治教育学的区别还在于思想政治教育学是知道思想政治教育实践的科学,10、思想政治教育的评估(要求、标准、途径、原则、方法)P233⑴、思想政治教育的评估:是要解决做得怎样的问题,就是通过科学的反馈对思想政治教育作出实事求是、准确的分析评估,以利总结经验,发扬成绩,激励先进,纠正错误,克服缺点 ...
2021/7/29 20:49:08
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一、名词解释1.思想政治教育:是一种社会实践活动,是一定的阶级或政治集团,为实现一定的政治目标,有目的的对人们施加意识形态的影响,以期转变人们的思想,进而指导人们行动的社会行为,第二、思想政治教育工作与思想政治教育学的区别还在于思想政治教育学是知道思想政治教育实践的科学,10、思想政治教育的评估(要求、标准、途径、原则、方法)P233⑴、思想政治教育的评估:是要解决做得怎样的问题,就是通过科学的反馈对思想政治教育作出实事求是、准确的分析评估,以利总结经验,发扬成绩,激励先进,纠正错误,克服缺点 ...
2021/7/29 20:49:08
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一、名词解释1.思想政治教育:是一种社会实践活动,是一定的阶级或政治集团,为实现一定的政治目标,有目的的对人们施加意识形态的影响,以期转变人们的思想,进而指导人们行动的社会行为,第二、思想政治教育工作与思想政治教育学的区别还在于思想政治教育学是知道思想政治教育实践的科学,10、思想政治教育的评估(要求、标准、途径、原则、方法)P233⑴、思想政治教育的评估:是要解决做得怎样的问题,就是通过科学的反馈对思想政治教育作出实事求是、准确的分析评估,以利总结经验,发扬成绩,激励先进,纠正错误,克服缺点 ...
2021/7/28 17:02:28
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茶馆式教学体会以人以学定教,茶馆式教学是茶馆式教学基础上发展起是种关学生学习获得知识方法程提高学生学习效能教学方式,以学生完成学业效能导向确定、练、议、讲、做合理选择 ...
2021/10/10 20:11:40
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[关键词]调、探究式思考调采用问卷调法调对象般学高三年级学生有效答卷353份,地理学习喜欢人独学习占73%这说明将近半学生缺乏合作学习精神,预习、复习是学生探究学习重要组成部分 ...
2021/9/14 15:11:10
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摘要:随着油田改革的不断深入,探索符合基层职工群众思想实际的富有成效的新方法、新渠道、新载体,坚持“两面向、三到位”,工作思路由输送式向交流式转变;切实解决实际问题,工作内容由空向实转变;继承传统不断创新,工作手段由被动向主动转变;立足制度化、规范化,工作机制由从传统管理向科学管理转变,在新形势面前,我们不仅要继承和发扬我党思想政治工作的优良传统,而且要探索符合基层职工群众思想实际的富有成效的新方法、新渠道、新载体,提高基层单位思想政治工作的科学性、针对性和有效性,推动基层各项工作顺利开展,下面,根据我单位思想政治工作实践,就实施四个转变,做好基层思想政治工作谈几点认识 ...
2021/8/30 20:59:24
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《懂课堂》感把握学习权利对话高效课堂,我们常态课堂应该是以学生活动主体活动教学生享受到学习知识快乐,对学生说这种对话包括与客观世界对话与他人对话与身对话 ...
2021/9/19 18:25:21
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关县级党校如何加强基层党支部记和基层党员培训专题调研报告基层党支部是党社会基层组织战斗堡垒是从思想上、政治上团结、凝聚广群众核心是贯彻落实党方针路线政策定性力量,二要坚持研究式教学基方向积极推进教学改革首先根据教学培训目标要课前统筹安排教学专题、教学方式、组织形式、组讨论、外出调研等教学环节,</ ...
2021/12/16 0:34:20
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容摘要教改深化化学教学已离不开多媒体课件如何把握使用多媒体课件机如何制作多媒体课件制作化学多媒体课件软件有哪些如何下化学课件完就会明白,二、适合制作化学多媒体课件常用软件及其功能简介适合制作化学多媒体课件常用软件有rr、rr、方正奥思、l、3x等,只有处理这四要素关系才能正确定位多媒体课件学化学教学地位和作用由看多媒体课件制作应遵循下列原则</ ...
2021/12/4 15:37:50
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广东外语外贸大学教授彭未名博士所著《交往德育论》一书,运用交往的理论诠释德育,试图构建一个以主体间交往为核心的德育模式,以实现高校德育的人本回归,《交往德育论》一书将交往理念引入高校德育领域,从交往理论视角对德育进行了全新的诠释,提出交往视域中的高校德育本质上是一种特殊的交往形式,是属于以“人”的世界为对象的主体间的交流,是人的自觉性的社会实践活动,作为一种与传统灌输德育不同的德育理念,作者提出的交往德育立足交往理论,将交往作为德育新体系构建的逻辑起点,认为德育应在交往中进行,并且最终还是要回归交往的生活世界,从而达到促进人的全面发展的目的 ...
2022/1/2 23:50:10
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关键词:生态式,艺术,教育,创新,生态式艺术教育的提出,中国的教育,不管是灌输艺术教育,以教师为中心的教育,还是园丁式教育,以学生为中心的教育,都有一定的缺陷 ...
2021/10/2 10:17:30
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因此,在政治教学中注重学生的主体性培养,对于进一步深化教学改革,提高学生自主能动性、创造性,以及鼓舞学生自主参与社会实践具有现实意义,其次,培养学生主体性,以学生为中心,能够有效转变传统教学观念,提高学生的学习热情和学习效率,在初中政治教学中,教师要充分利用各种教学方式来培养学生的自主能动性,充分调动学生的学习积极性和合作性 ...
2021/7/6 7:51:41
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在中国应试教育下,学子们最终要跨过的一道坎叫做“高考”,由于年幼时长辈们的溺爱,学校灌输式的教育方法,如果作为学生的你,不想成为高分低能中的一员 ...
2022/9/16 15:00:03
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《开学第一课》作为一节小学生的必修课,无疑具有警世作用,学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题,《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣 ...
2022/9/16 15:00:03
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在上课与下课的间隙中,已没有以往的那般轻松,初三的到来,也带来了紧张繁忙的生活,都说,十五六的年纪如花一般的美好,但一定不可能十全十美 ...
2022/9/16 15:00:03
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晨会动游戏重要性,g),通晨会游戏促进公司成员相沟通助公司成员学会人与人信任然通多人晨会游戏形式表现公司成员协作能力以及晨会游戏形成公司特有企业化活动 ...
2021/8/31 1:58:01
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回答得真我立刻又让学生重新把刚才两句含义说说,并且系生活实际说说什么情况下会出现这种情况,学们又踊跃发言有说遇到困难没有办法这样教学难就突破了 ...
2021/8/22 4:47:21
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《开学课》作节学生必修课无疑具有警世作用,学生安全教育问题其实并不单纯是学校教育问题而是社会问题,《开学课》对学生安全教育不仅仅要立足学校更要刻处处警钟长鸣 ...
2021/11/22 4:43:19
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学员们也克服了工作忙,任务重等诸多困难,认真学,认真记,完成了教学计划,取得了良好效果,但是,由于时间紧,内容多,教学方式主要还是灌输式的,所以,要求你们下去后要对学习内容继续消化,深入理解,还要抽出时间自学,尽快熟悉和掌握业务技能、专业知识,以更好的状态投入工作 ...
2022/1/18 21:27:10
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深入开展地震队职工政治理论学习活动,强化职工思想政治教育,能有效地提高职工队伍的整体素质,促进石油物探行业三个文明建设的协调发展,要求的政治学习时间紧,学习的内容繁杂,与职工的思想、工作、生活实际联系不紧密,职工不关心,没兴趣,学不进,因而效果不明显方法单一,在学习的方式、方法上要多动脑筋、多想实招,在生动性、灵活性、趣味性上下工夫 ...
2022/1/13 6:07:01
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教师吧课件教育笔记幼儿差异化教育重要性,幼儿教育并不是简单教与学还要给孩子们留有定由想象和发挥空,尊重孩子教育程把由和独立还给孩子多让孩子主选择、由探、多进行引导少灌输、少让其“背”式学习 ...
2021/11/2 23:48:31
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align="center">入党申请人谈话提纲,1.开场白:
,入党自传|入党申请谈话|入党志愿书 ...
2021/11/1 23:13:10
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我每到这节课就给学生讲数学故事,高斯发现使老师觉得羞愧他以便认真教起而且他鼓励下高斯成伟数学,学生听完故事显得很激动有位学生日记表示要向高斯学习开动脑筋刻苦钻研创造发明 ...
2021/10/8 19:23:09
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要传统课堂教学教师忽视了将课堂与生活接轨这导致学生难以感受到学习趣味性不利学生将所学知识应用生活实践,因今数学教学教师要将课堂与生活接轨以促使数学与趣味并存提高學生数学学习水平,3生活化教学策略分析数学生活又生活得到了广泛应用所以今教学教师要实现课堂与生活接轨实现数学与趣味并存这样才能够吸引更多学生参与到数学学习 ...
2021/12/17 20:56:00
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摘要面对高涨幼教和有限动态利用双重压力以可持续发展目标对幼儿建筑空可持续利用进行探和研究提出幼儿建筑空可持续利用些设计策略,可持续利用前言幼儿建筑空是幼儿教育要根据幼儿教育变革不断演变调整,结语多元化幼教模式给幼儿建筑空带了新冲击从而对幼儿建筑空设计提出了新要幼儿建筑设计也不能仅停留传统设计方法上 ...
2021/12/15 1:44:00
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教师吧课件幼儿教师教育随笔老师我不会,朋友们教学活动我发现了现象那就是总有朋友告诉老师老师我不会,老师话音还没有说完就有朋友急忙举起手老师我不会 ...
2021/8/24 22:53:20
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《开学课》作节学生必修课无疑具有警世作用,这也是目前学生安全教育瓶颈,学生安全教育问题其实并不单纯是学校教育问题而是社会问题 ...
2022/1/3 4:50:59
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、与俱进学习、不断提高理论素养二、理论系实际、扎实做党工作三、立足岗位职责、出色完成日常工作.教学工作教学认真履行学校各项规制严格按照上级具体要把培养学生健康发展放首要地位把切了学生了学生切发展作教育人宗旨,课堂积极引导采用启发式教学方法避免教师单方面灌输师生动使学生教师启发、拨、主学习与相交流积极思考问题采用低起螺旋上升逐步深入地引导学生发现问题、问题,做教学工作还密切关学生思想动态配合教导处做学生思想引导工作用高尚情操、正确价值观念等影响学生充分发挥共产党员培养学生全面成长积极作用 ...
2021/12/20 13:37:50
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利用交式电子白板打造高效课堂提高我们课堂教学效率运城地区芮城县三焦高任麦莉【摘要,运用交式电子白板打造高效课堂要教师充分放手以学生主体胆让学生操作让学生展示让学生交流、动、分享,电子白板以其能调动丰富多彩教学优势学生提供出特殊、生动、逼真教学情境极地丰富了课堂容拓展、延伸课堂教学空 ...
2021/12/4 5:11:51
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亲验式教学法研究现状所谓亲验式教学(behavioralteaching),目前不同学者有着不同的见解,简单地说就是在教学过程中,教师根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感,二、国际贸易实务课程亲验式教学的特点国际贸易实务课程自身实践性强,学生可以通过亲自参与进出口贸易来学习相关理论知识,因此亲验式教学在本课程的应用具备了较强的可行性,论文网亲验式教学强调的是让每个学生都能亲自体验,在亲验中学习知识,国际贸易实务课程开展亲验式教学主要是对进出口交易流程的全程模拟,因此,亲验式教学一般要经历情境设置主体体验评价体验领悟总结四个阶段 ...
2021/8/21 16:56:34
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一、问题导向式教学在小学数学教育中的重要地位,问题导向式教学在小学数学教育中的应用,对于提升小学数学教学质量,提高小学生的数学综合素质具有十分重要的作用,[2]陈其玲.问题导向式教学在小学数学教育中的地位研究[J].教育教学论坛,2012(41):173—174. ...
2021/9/5 0:14:57
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二、确立审判中心主义对于原侦查中心主义模式的冲击审判中心主义的控辩审三角式构造与侦查中心主义的流水线式诉讼构造有着很大的不同,现今的侦查模式定会受到审判中心主义的冲击,主要体现在以下几个方面:1.对侦查模式的冲击审判中心主义的诉讼构造要求法官居中裁判,控、辩双方平等,实施积极对抗的刑事审判方式,三、构建以审判为中心的诉讼模式构建以审判为中心的理念,对于约束侦查机关权限,防止冤假错案的发生有着重大意义 ...
2021/8/19 6:13:05
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二、确立审判中心主义对于原侦查中心主义模式的冲击审判中心主义的控辩审三角式构造与侦查中心主义的流水线式诉讼构造有着很大的不同,现今的侦查模式定会受到审判中心主义的冲击,主要体现在以下几个方面:1.对侦查模式的冲击审判中心主义的诉讼构造要求法官居中裁判,控、辩双方平等,实施积极对抗的刑事审判方式,三、构建以审判为中心的诉讼模式构建以审判为中心的理念,对于约束侦查机关权限,防止冤假错案的发生有着重大意义 ...
2021/8/19 6:13:05
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摘要:电视剧植入式广告利用电视剧作为产品传播的渠道,把产品与品牌信息通过电视剧的播放实现推广,用娱乐化的表达把广告信息推广到观众,可是目前的植入式广告研究重点是植入式广告取得的效果以及如何让观众能够更好的接受的研究,对与剧情的相关性研究还较少,本文主要从这一角度入手研究剧情相关性对传播效果的影响,三、电视剧植入式广告与剧情的关联性对传播效果的影响分析1.植入程度对传播效果的影响首先,浅层植入时的影响 ...
2021/8/7 8:17:37
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摘要:电视剧植入式广告利用电视剧作为产品传播的渠道,把产品与品牌信息通过电视剧的播放实现推广,用娱乐化的表达把广告信息推广到观众,可是目前的植入式广告研究重点是植入式广告取得的效果以及如何让观众能够更好的接受的研究,对与剧情的相关性研究还较少,本文主要从这一角度入手研究剧情相关性对传播效果的影响,三、电视剧植入式广告与剧情的关联性对传播效果的影响分析1.植入程度对传播效果的影响首先,浅层植入时的影响 ...
2021/8/7 8:17:37
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《医妇科学》实施参与式案例分析教学法学生积极参与课堂讨论组学习氛围热烈,四、参与式案例分析教学法存问题作新教学方法参与式案例分析有非常多优但实施程也发现些问题要改进()重视及反馈教学效参与式案例分析能对理论知识有效发散但知识零散对知识构架系统性不足因推广参与式教学法不能完全摒弃传统教学方法应将参与式案例分析教学法与传统教学方法相结合围绕教学主题有限教学高效地完成教学任,(3)重视学生体差异参与式案例分析教学法要学生积极参与对学生主性要高不性学参与感有差异实施程外向学生非常活跃、参与高 ...
2021/10/4 3:40:41
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基参与式课堂教学应运而生切实可行措施下推动参与式课堂建构不仅能够保证学生课堂参与积极性而且对提升学数学课堂教学效率和质量也有突出义,二、学数学参与式课堂教学实践借助游戏构建参与式课堂教学,就课堂实践讲可以以游戏、生活化情境和课堂动等多样化方式依托优化数学课堂教学活动实现对参与式课堂构建从而使学生数学课堂参与积极性得到充分地提升进而带动学数学教学质量和效率提高 ...
2021/10/27 8:37:40
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在研究型教学模式下,采用课前预习、课堂讨论、案例教学、模拟法庭等各种教学手段,充分调动学生学习的主动性、积极性,从而提升学生的法律思维与实践能力,一般来说,研究型法学教育具有以下意义:
,研究型法学教学模式下,教学手段以启发式、问题引导式等教学手为主,因此其与与灌输式法学教学模式下的教学手段截然不同,取得的教学效果也不同 ...
2021/8/16 10:46:34
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在高中物理教学中,老师不仅仅要注重物理知识的传授,同时还要注重培养学生们学习物理的方法,重视指导学生们的学习,通过引导学生积极探索,从而提升学生们的思维,提高学生们学习物理的能力,帮助学生们掌握学习物理的良好方法,促进物理课堂教学质量的提高,在物理教学中,注重培养学生的学习兴趣,引导学生独立探索,提高学生们学习的能力,促进物理课堂教学质量的提高 ...
2021/9/8 11:45:22
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在当前的高中音乐教学中,虽然引入了体验式教学方法,结合教学的主题思想,通过思维发散等来有效引导学生的音乐创作,在此基础上,对相关的音乐教学进行活动组织,提高学生的体验感,在学习任何知识的时候,兴趣都是最好的老师,因此在高中音乐教学中,要营造出良好的音乐氛围,这样让学生在这方面有浓厚的兴趣,在讲授音乐内容时,充分利用学生对音乐的好奇心,或者对环境加以设置,利用课堂上的提问等,营造出积极、活跃的气氛,让学生在探究的情景中进行音乐学习,通过以上对体验式教学法在高中音乐课教学中的运用分析,发现在应用过程中还存在一些问题,为了更好的发挥这种教学方法的作用,在教学中要掌握学生的心理特点,对音乐的喜好等,同时营造出良好的教学氛围,保证教学质量 ...
2021/7/21 1:04:07
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在当前的高中音乐教学中,虽然引入了体验式教学方法,结合教学的主题思想,通过思维发散等来有效引导学生的音乐创作,在此基础上,对相关的音乐教学进行活动组织,提高学生的体验感,在学习任何知识的时候,兴趣都是最好的老师,因此在高中音乐教学中,要营造出良好的音乐氛围,这样让学生在这方面有浓厚的兴趣,在讲授音乐内容时,充分利用学生对音乐的好奇心,或者对环境加以设置,利用课堂上的提问等,营造出积极、活跃的气氛,让学生在探究的情景中进行音乐学习,通过以上对体验式教学法在高中音乐课教学中的运用分析,发现在应用过程中还存在一些问题,为了更好的发挥这种教学方法的作用,在教学中要掌握学生的心理特点,对音乐的喜好等,同时营造出良好的教学氛围,保证教学质量 ...
2021/7/21 1:04:07
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要研讨式教学法能调动学生学习主动性和积极性发挥学生主观能动性培养学生创新识和创新能力,分析研讨式教学法涵探讨研讨式教学法二外法语教学实践指出语音学习阶段、语法主题学习、词汇和对话式课学习都可以应用研讨式教学法,关键词二外法语;研讨式教学法;教学实践;语言学习能力、研讨式教学法涵研讨式教学法起8世纪德国9世纪发展成德国学教育教学方法主流 ...
2021/11/14 20:21:00
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浅析讨论式教学法在法学硕士研究生课程中的应用作文/zuowen/,我国法学教育根据教育体系的不同可以分为专科教育、本科教育研究生教育三个阶段,过程如下:查找相关文献——仔细阅读——深度思考——知识梳理——形成讨论材料——分享资料 ...
2021/8/23 16:18:05
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本文从马克思主义实践观与体验式教育理论区别入手,对体验式教育理论进行拓展,一、马克思主义实践观与体验式教育理论的比较分析,三、基于马克思主义实践观拓展体验式教育理论 ...
2022/1/18 20:12:10
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本文主要阐述了参与式教学方法、参与式教学法在高校市场营销教学中的应用、以及将参与式教学法应用于高校市场营销教学中的积极意义,(四)在教学过程中为学生设置对应的市场营销情景将参与式教学应用与高校的市场营销教学中,需要教师为学生安排适应时代需求的市场营销情景,让学生们对设置的市场营销情景进行分析或者让学生们制定对应的市场营销策略,第一,将参与式教学应用到市场营销教学过程中激发了学生的潜力,教师为学生们创造了模拟的市场营销情景、为学生们制造了机会,学生们实际参与到企业的战略决策和市场分析中,在实际的操作中激发了自身的潜力 ...
2021/7/30 2:21:50
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进一步推进军事院校任职教育发展,全面提高学员的岗位任职能力和创新素质,必须要更新观念、与时俱进,实现教育方向的三个转变,因此,开展任职教育,必须摒弃传统的以知识传授为主的“灌输型”教学,代之以注重提高创新素质的“研究型”教学,把教学目标牢牢定位在培养学员岗位任职能力上,三、由“课件式”教学向“网络式”教学转变网络式”教学是指利用信息网络优势,使教员与学员、学员与学员间形成一个完整的“学习共同体”,并通过网络相互交流、协作、启发和帮助,共同完成学习任务 ...
2021/6/15 8:02:00
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高职院校思想政治教育是我国高等教育思想政治教育的重要组成部分,也是党和国家工作的重要组成部分,为此,笔者围绕高职院校思想政治教育課程教学的内容、模式、设计理念三个方面改革谈些初浅的看法,以期对提高高职院校的思想政治效果有些帮助,因此,要对高职学生加强形势政策教育,让高职学生所接受的教育内容反映时代脉搏、紧贴现实生活,从而使学生更容易融入、参与和受到教育 ...
2021/12/28 5:43:49
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妇产科是一门涉及面较广,整体性较强,实践性极强的学科,传统的妇产科教学方法存在许多问题,主要体现在:
,针对上述妇产科教学中存在的问题,我们进行了妇产科学课堂教学改革 ...
2021/9/9 10:20:15
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妇产科是一门涉及面较广,整体性较强,实践性极强的学科,传统的妇产科教学方法存在许多问题,主要体现在:
,针对上述妇产科教学中存在的问题,我们进行了妇产科学课堂教学改革 ...
2021/9/4 21:26:55
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分析了启发式教学基思想涵指出了目前启发式教学应用方面容易产生误区结合教学实例说明如何教学程灵活开展启发式教学,传统启发式教学很程上就是种以结心启发,三、启发式教学应把握关键环节 ...
2021/9/16 14:38:41
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三、产权式酒店可由专业物业管理企业进行管理与经营:
,目前社会上普遍认为,酒店管理和物业管理是完全不同的二码事,笔者以为产权式酒店的物业管理正好可以是酒店管理与物业管理的完美结合,四、物业管理企业如何做好产权式酒店的管理: ...
2021/4/1 7:43:11
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要就正确理启发式教学方法提出了几看法强调了启发式教学方法教学指导思想上作用和地位,“教学有法而无定法贵得法”这里“得法”就是能否以启发式作指导思想,“主动”以“主导”前提、指导 ...
2021/8/31 20:07:11
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三、体验式教学法在商务礼仪教学中的应用,(一)商务礼仪教学中应用体验式教学法,(二)商务礼仪教学中体验式教学应用效果 ...
2021/8/27 1:13:36
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三、体验式教学法在商务礼仪教学中的应用,(一)商务礼仪教学中应用体验式教学法,(二)商务礼仪教学中体验式教学应用效果 ...
2021/8/27 1:13:36
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二、我国网络病毒式营销存在的误区剖析,3、病毒式营销应该是与企业营销战略的一部分,三、我国开展网络病毒式营销的优化策略 ...
2021/9/1 1:42:14
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由于传统的高中数学教学模式已经不能满足当代学生的学习需求,新的教学模式应势而生,二、高中数学知识教学中开展变式教学的实施策略,在高中数学知识的教学中,传统的教学模式已经不再适合于学生们的学习 ...
2021/9/2 21:14:14
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二、探究式教学初政治创新课堂应用,三、探究式教学应用重视问题,总探究式教学是种现代教学思想集科学探究、知识获取体体现了教育开放性、主性、多样性、民主化 ...
2021/9/2 14:11:30
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学生具有奇心较重、爱动、知欲强、表现初生牛犊不怕虎等心理特对探式学习方法有定有利条件,三、教给学生探方法,教师及引导学生合作学习 ...
2021/8/26 22:40:41
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纵观当前的初中思想品德教育,不少教??仍采取传统的以知识灌输为主的教学方式,将长篇大论的思想品德内容呈现在学生面前,在枯燥、乏味的高、大、上的理论知识灌输中学生毫无学习兴趣可言,二、采取多样化的教学手段,提高教学趣味性既然传统的“粉笔+黑板”的灌输式知识难以激发学生的思想品德学习兴趣,那么,教师可借助多样化的教学手段来提高教学的趣味性,所以我在进行抽象的思想品德内容教学的时候,一般会采取多媒体技术来提高课堂教学的趣味性 ...
2021/7/29 19:55:34
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:教学手段单一,主要以教师讲授为主,学生的积极性和主动性没有发挥,停留在“教师”的表演,建构主义理论的核心是:以学生为主体,强调学生对知识的主动探索,主动发现,采用图文相结合的方式,生动、形象地讲述审计学的内容 ...
2021/8/24 1:32:35
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/html/zongjie/,譬如,经济学专家学者以时政经济热点为依托,为学生们讲述国家的经济方针政策及其他经济动向,引导学生关注国家经济大事,在目前的经济社会,我们每个人的生活中都离不开经济行为,无时无刻不与经济发生着关系 ...
2021/8/30 2:58:43
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本文在分析高校教学问题的基础上,给出了解决对策,即加强对教师的定期培训和考核,完善师资队伍建设,转变教师教育理念,除此之外,英语语言学学科的教师,因为专业知识具有一定的共同性,在教学和学习方面也可以相互学习,互通有无取长补短,共同提高教学水平,因此,高校英语语言学学科的教师必须要转变教学理念,将以往的灌输式教学转变为以学生为主的新型教学模式,将课堂交还给学生 ...
2021/10/27 6:42:09
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置业顾问培训材料之培训程序,培训组织步骤:
,培训种类: ...
2020/9/27 14:34:04
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置业顾问培训材料之置业顾问培训程序,培训组织步骤:
,培训种类: ...
2021/3/31 2:41:31
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那教师只能着手增强学生记忆无论是短记忆还是长记忆,课堂要关到质东西无非是让学生更有效、更比例记忆节课所要记忆知识要,比如尽量不要将两节强记忆课安排起省记忆疲劳要动静结合等等暂且不谈 ...
2021/12/6 1:28:00
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要:形势任务教育是企业思想政治工作的一项重要内容,它在“认清形势、转变观念、传递责任、统一思想、凝聚人心、促进发展”等方面发挥着重要作用,本文结合长期从事形势任务教育工作的实践,就如何创新形势任务教育内容、方式谈一些粗浅的认识,2、创新教育方式,增强教育的感染力、吸引力 ...
2021/7/27 16:16:57
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要:形势任务教育是企业思想政治工作的一项重要内容,它在“认清形势、转变观念、传递责任、统一思想、凝聚人心、促进发展”等方面发挥着重要作用,本文结合长期从事形势任务教育工作的实践,就如何创新形势任务教育内容、方式谈一些粗浅的认识,2、创新教育方式,增强教育的感染力、吸引力 ...
2021/7/27 16:16:57
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如何提高生产现场的安全管理效果,有效地发现、控制、消除生产现场的事故隐患,保持生产现场良好的有序性,确保现场安全,是企业管理的重要环节,也是企业管理者日常安全管理的中心工作,领导干部或安全专职人员在站队、班组、车间和井场走动中,能够及时总结基层单位HSE执行中的经验,而且能够及时发现基层在安全管理工作中的不足和存在的问题,从而做到推广经验及时,纠正问题彻底,与此同时,走动式管理把写在纸上和挂在嘴上的HSE体系文件和管理意识、风险控制措施落实到工作中,有利于调动员工积极性和创造性,提高安全管理的有效性 ...
2021/5/25 11:42:40