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螳螂捕蝉文言文寓意
,《螳螂捕蝉》
,螳螂捕蝉文言文启示 ...
2022/9/16 15:00:03
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《螳螂捕蝉》
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,螳螂捕蝉文言文启示 ...
2022/9/16 15:00:03
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螳螂捕蝉文言文启示
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,螳螂捕蝉文言文寓意 ...
2022/9/16 15:00:03
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文言文《螳螂捕蝉》的整体含义
,《螳螂捕蝉》
,螳螂捕蝉文言文寓意 ...
2022/9/16 15:00:03
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有树其上有蝉①蝉高居、悲鸣②、饮露不知螳螂③其也,、螳螂捕蝉黄雀,螳螂弯曲身肢要捕蝉却不知黄雀它旁边 ...
2021/8/17 11:09:11
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文言文《螳螂捕蝉》的整体含义
,螳螂捕蝉文言文寓意
,螳螂捕蝉文言文启示 ...
2022/9/16 15:00:03
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、《螳螂捕蝉》通记叙吴王不顾臣反对执要攻打楚国位少年用螳螂捕蝉黄雀故事使吴王打消了攻打楚国念头,它身,5、课习题3(5页)</ ...
2021/10/14 8:02:31
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《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,讲的是一位少年以螳螂捕蟑、黄雀在后的故事,告诫吴王如果一心想得到眼前利益,而不顾身后的隐患是危险的,并使吴王打消了攻打楚国的念头 ...
2021/9/14 14:50:51
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()指名分角色朗评价(评评)(请学先拨拨,)、出示“螳螂捕蝉”图(课件)完螳螂捕蝉故事咱们再起看看螳螂捕蝉图,()学生练(3)指名讲故事 ...
2021/10/6 16:00:51
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《螳螂捕蝉》教案教学目、正确、流利地朗课有感情地分角色朗课,)、出示螳螂捕蝉图(课件)完螳螂捕蝉故事咱们再起看看螳螂捕蝉图,()学生练(3)指名讲故事 ...
2021/9/16 19:41:01
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《螳螂捕蝉》有感黄美玉“螳螂捕蝉黄雀”,近我了《螳螂捕蝉》这受益匪浅,只有这样我们才能活得快乐活得潇洒</ ...
2021/9/22 11:43:20
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在它的身后,3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事,你还知道的寓言故事有:、、,蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益,不顾身后的隐患 ...
2021/7/27 16:17:41
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《螳螂捕蝉》感(),螳螂捕蝉》感(二),《螳螂捕蝉》讲是吴王要攻打楚国可能会被其他诸侯国乘虚而入 ...
2021/8/25 4:57:01
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导语法国作法布尔写《昆虫记》,下面是编给整理昆虫记,螳螂感相关容希望能给你带助,《昆虫记》里有是专门讲讲螳螂使我对螳螂这种昆虫有了全新认识 ...
2021/9/23 9:32:11
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下面是编整理螳螂捕蝉言翻译欢迎参考,”吴王曰“善哉!”乃罢其兵,螳螂捕蝉蝉知了 ...
2021/9/8 13:32:01
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螳思是螳螂是种昆虫带有螳成语你知道多少?下面请欣赏编给带螳成语相关容欢迎参考学习,螳臂扼辙螳螂拒辙螳臂当车螳螂奋臂螳螂捕蝉螳螂黄雀螳螂捕蝉,黄雀,看了螳成语人还看有关奋开头四成语新整理分类成语全3有关臂开头四成语螳螂车轮打成语答案5只黄雀只螳螂只蝉打成语答案</ ...
2021/7/27 21:27:21
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5、兔子、洋葱、石头、真菌、阳光、草、细菌属生产者是()、属分者是()、属消费者是(),、用食物链方式表达“螳螂捕蝉黄雀”这成语正确是()蝉→螳螂→黄雀B黄雀→螳螂→蝉树→蝉→螳螂→黄雀黄雀→螳螂→蝉→树、生态系统生物相对数量关系乙丙甲,这些生物构成了条食物链,甲→乙→丙B丙→乙→甲甲→丙→乙乙→丙→甲3、下列生物吃与被吃关系描述不正确是()鸡吃蚱蜢蚱蜢吃青草B狼吃鸡鸡吃虫虫吃青菜鹰吃蛇蛇吃鼠鼠吃稻蛇吃鸡鸡吃蛙、青草→野兔→狐狸→狼这条食物链()是生产者野兔属()狼属() ...
2021/8/24 2:38:19
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《昆虫记》有是专门讲讲螳螂使人们对螳螂这种昆虫有了全新认识,螳螂“阿郎”有着锋利“镰刀”有力四肢轻盈身体还有着非常非常胃口,而凶猛无比螳螂“阿郎”却被弱螳螂姐“阿棠”吃了 ...
2021/10/19 21:07:11
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器械套路有:洪莲螳螂刀、螳螂剑、螳螂齐眉棍、洪莲螳螂双钩、螳螂双锏、螳螂双锤、螳螂连环枪、春秋大刀、月牙铲、方天戟、哪吒枪等二十余种器械套路,功法有:洪莲螳螂十二桩、筑基功、洪莲螳螂七星势、洪莲螳螂双人靠、洪莲螳螂拉手功、洪莲螳螂单功及铁臂功、铁砂掌、鹰爪功、洪莲螳螂罗汉内功和金钟罗汉排打功,它主要体现在二十个字上:勾、搂、采、挂、拿关节,劈、崩、刁、横、砸为先,粘、闪、贴、靠、摔为主,推、撩、封、送、打在前之优点 ...
2021/11/5 21:04:01
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35更多顶部螳螂捕蝉教学设计二螳螂捕蝉教学设计及反思三教学案例螳螂捕蝉四教学论《螳螂捕蝉》教学谈五螳螂捕蝉感更多相关螳螂捕蝉教学设计《螳螂捕蝉》二课教学设计教学目标、展开想象创造性地复述课,二螳螂捕蝉教学设计及反思《螳螂捕蝉》二课教学设计教学目标、展开想象创造性地复述课,教师学生认识和发展进行启发、引导、讲、示、督促、评价等多种手段使学生知道“应该学”和“怎么学”使学生从愿学、喜欢学到离开了教师也能学 ...
2021/9/21 20:19:31
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阅读训练及答案
,子(您)延(伸长)
,1.补充成语:螳螂捕蝉,_____________________ ...
2022/9/16 15:00:03
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板课题《3螳螂捕蝉》3谁能用己话把螳螂捕蝉故事说给听,引入新知二精课故事结尾说吴王慌然悟是什么思,精深入理体会关键句子含义三分角色朗课分角色朗课看看谁组练 ...
2021/8/7 6:59:01
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太极螳螂拳法以圆为载体,动作多是圆弧,弧中求直,一正一反,恰如太极阴阳图,《太极螳螂拳谱》中记载着“螳螂之体、太极手、寒鸡步”,这里的螳螂之体,并非是指螳螂拳是像螳螂之形、模仿螳螂动作而成,而是取螳螂对敌体用之意 ...
2021/11/4 2:26:00
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开展专题活动《螳螂捕蝉》故事谈谈感受反思海口市龙峰实验学周燕娜xxxx年3月日星期下午节我们班开展了“《螳螂捕蝉》故事谈谈感受”主题活动,我事先到了《螳螂捕蝉》古、译以及故事课堂上组织学生并把己感受写练笔上,再请组代表发言请练笔上感受写得学上展示请日记活动感受写得学也上展示 ...
2021/10/16 20:05:11
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、明确六“其”指代作用()其树()其蝉(3)其螳螂()其黄雀(5)其蝉、螳螂、黄雀(6)其蝉、螳螂、黄雀尝试替换朗效有何不,动词饮、取、啄、状语高居悲鸣委身曲附延颈3、方位词、“其”口头回答与面随测结合,生活随笔生活“螳螂捕蝉”现象扫描与写结合培养学生写作迁移能力五、反思与重建提供者</ ...
2021/10/21 23:54:01
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世界最大的刀螂是非洲绿巨螳螂,它到底吓不吓人呢?让小编给你介绍,螳螂的整体习性全世界的螳螂大约有1800种之多,虽然它们各自都有绝技,但经历相同的生存之道,螳螂是名副其实的刺客,绿巨螳螂就是其中的代表 ...
2022/2/3 14:56:50
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交怨终亡国,君王到死愚 ...
2022/9/16 15:00:03
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俗话说螳螂捕蝉,黄雀在后,相信很多人不知道世界上最大的蟑螂是什么吧,世界上体型最大的螳螂:非洲绿巨螳螂,螳螂是名副其实的刺客,绿巨螳螂就是其中的代表 ...
2021/12/10 22:48:20
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师你们喜欢听谁歌,(生螳螂捕蝉,师螳螂捕蝉是寓言故事 ...
2021/9/16 12:15:50
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、走进故事概括故事,①其你能到蝉、螳螂、黄雀影子吗,、连接这两则故事人物是谁 ...
2021/7/6 19:17:41
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再让学生故事、讲故事、议故事、演故事,因我设计也很重视学生,给每位学生机会,并且形式是多样快速、朗、默、由、齐等,“螳螂捕蝉”是故事很有化含量因让学生复述、表演这故事借发展学生语言也是举多得事 ...
2021/10/16 12:22:41
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今天语编分享是人尽皆知故事下面起欣赏《螳螂捕蝉》教案设计,五、学习课段、指名课然段想想你明白了什么?、交流()故事起因是什么?()臣们见正确、考虑周到,(说说你是从哪里看出)3、指导、齐六、作业、描红、作词、默词、朗课 ...
2021/10/26 10:12:31
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一、导入新课、激发兴趣:
,二、朗读课文、熟悉内容,要求: ...
2021/10/2 11:59:21
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学习了螳螂捕蝉这篇课文,同学们是不是有很多感想呢?为了巩固同学们的基础知识,小编为大家整理了螳螂捕蝉课后阅读练习,希望大家有所启发,(1)春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚成王,(2)战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 ...
2021/8/3 13:46:01
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拱着身子举起前爪(3)黄雀伸长脖子正要啄食()侍奉吴王少年拿着弹弓瞄准让学生对照屏幕上出示词语己批,(出示蝉、螳螂、黄雀祸患呢)指名,动动你脑袋回把故事写完吧板少年巧劝吴王螳螂捕蝉准备攻楚只顾眼前利益恍然悟不能黄雀打消念头不顾身隐患</ ...
2021/8/22 18:37:41
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(3)吴王主观、专横,(说说你是从哪里看出)3、指导、齐六、作业、描红、作词、默词、朗课,六、作业、复述课、造句由恍然悟附板螳螂捕蝉黄雀恍然悟</ ...
2021/9/3 12:29:11
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(3)吴王主观、专横,(说说你是从哪里看出)3、指导、齐六、作业、描红、作词、默词、朗课,六、作业、复述课、造句由恍然悟附板螳螂捕蝉黄雀恍然悟</ ...
2021/7/26 3:27:31
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五、学习课段、指名课然段想想你明白了什么?、交流()故事起因是什么?()臣们见正确、考虑周到,(说说你是从哪里看出)3、指导、齐六、作业、描红、作词、默词、朗课,六、作业、复述课、造句由恍然悟附板螳螂捕蝉黄雀恍然悟</ ...
2021/9/4 8:27:21
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(展示课件螳螂捕蝉黄雀动画)、提问你能从画面到成语吗?(螳螂捕蝉黄雀)3、师螳螂捕蝉是有趣寓言故事又是充满智慧故事,选刘向《说苑》(3)指名正确,瞄准蝉螳螂黄雀我攻打乘虚而入楚国吴国诸侯国只顾眼前利益忽视身隐患</ ...
2021/8/8 7:51:01
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关于螳螂的日记600字篇一
,关于螳螂的日记600字篇二
,看了关于螳螂的日记600字还会看: ...
2022/1/12 1:56:50
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我校乐乐课程注重学生在课程学习过程中的“乐乐”体验,注重培养和发展学生对学习的持久兴趣,确保其在“学有所乐”的基础上“乐有所长”,从学生的问题出发,以让学生“乐于”深度探究为目标,教师在设计教学时须着力引导学生在熟悉故事情节的基础上,用语文的方式,准确抓取文本中揭示寓意的句子,厘清“蝉、螳螂、黄雀、少年”之间的关系,结合对战国时代特点的了解,探究什么是吴国“眼前的利益”和“隐伏的祸患”,从而深刻理解文章内容,体悟其中道理,二、精心设计预习单,以学生为主体,让学生“乐于”探究,“乐于”深度学习 ...
2022/1/29 12:52:20
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无意间,我发现了着大自然的精灵,他有敏捷的身手,还有色彩嫩绿的外表和两把锋利的剪刀,它就是螳螂.下面小编为你带来观察螳螂的日记内容,希望大家喜欢,观察螳螂的日记篇一
,看了观察螳螂的日记还会看: ...
2022/1/11 7:22:00
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(生螳螂捕蝉,师螳螂捕蝉是寓言故事,(黄雀)螳螂蝉)师能讲讲你设计吗 ...
2021/9/14 22:11:01
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师你们喜欢听谁歌,(生螳螂捕蝉,师螳螂捕蝉是寓言故事 ...
2021/7/12 10:54:11
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师你们喜欢听谁歌,(生螳螂捕蝉,师螳螂捕蝉是寓言故事 ...
2021/8/22 17:54:20
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谁又能告诉这件事情起因是什么?全班回答吴王准备出兵攻打楚国遭到臣反对,师板(原因吴王执伐楚臣反对,师劝说结怎样?生吴王打消了攻打楚国念头 ...
2021/10/7 23:32:32
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那么,教学实践中我们又如何捕捉文本细节,有效引领学生深入解读文本呢?,捕捉文本核心片段,引领学生研磨,在上述案例中,教师首先让学生讲述寓言故事,然而并没有浅尝辄止,而是引领学生尝试捕捉文本细节 ...
2021/8/16 7:19:01
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螳螂,虫名,有奋击之势,故取以名,文中说:“是以疾雷不及掩耳,迅电不及瞑目,赴之若警,用之若狂,当之者破,近之者亡,孰能御之,换句话说,相传王郎所创的螳螂拳,其源头当是周初姜太公的螳螂武士 ...
2021/12/15 20:15:30
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记得小时候我喜欢在田野中捉小虫子,因为我那时认为它们是我在童年是最重要的玩伴,正是怀揣着这种情感阅读了达尔文的《昆虫记》在这部作品中我领略到了前所未有的昆虫王国,在这里我了解了许多关于昆虫上的知识弥补了在昆虫科学上的欠缺,在这本书中我感受到了科学的奇妙,相信在不久的将来我会对这方面进行深层次的了解 ...
2022/9/16 15:00:03
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指导书写“螳螂”,(凭借生活经验认识这个“朋友”,螳螂又叫刀螂,但不是“刀郎”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”出自《韩诗外传》,让我们一起来欣赏一下原文:
,交流,思考回答: ...
2021/11/18 11:27:09
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2、交流:
,(1)自由读,
,看了《螳螂捕蝉》语文教案设计的还看了: ...
2021/6/5 11:40:01
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理螳螂捕蝉这故事容并领会故事所蕴含深刻道理,)指名,〕(少年智劝吴王)四、布置拓展练笔(多媒体出示练习)你编故事二天上早朝吴王当即宣布攻打楚国事暂缓不议 ...
2021/10/5 12:52:32
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是他就到树下仰着头寻这种叶子,他看见只螳螂正躲片叶子面伺机捕蝉就采摘这片叶子,这人心暗高兴拿着这片树叶到集市上了 ...
2021/9/2 12:05:51
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我在设计《螳螂捕蝉》这一课时,主要有以下几点设计意图:
,学生的复述准确、流畅,而且有创新,加入了自己独特的理解,这便是学生对所学知识有所感悟的表现,因此,我在设计时,突出了学生的思维训练,并把探究的权利还给了学生,注意了对学生质疑问难的探究精神的培养 ...
2021/8/12 3:27:31
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我在设计《螳螂捕蝉》这一课时,主要有以下几点设计意图:
,学生的复述准确、流畅,而且有创新,加入了自己独特的理解,这便是学生对所学知识有所感悟的表现,因此,我在设计时,突出了学生的思维训练,并把探究的权利还给了学生,注意了对学生质疑问难的探究精神的培养 ...
2021/9/30 9:15:51
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教学目标、有感情朗课、讲述《螳螂捕蝉黄雀》故事,导入新课、学们约500年前春秋末期华夏地上出现了若干诸侯国(出示春秋形势图)他们了利益常发动战争给当人民生活带了极痛苦带了极灾难,归纳巧妙呀只有这样才让吴王相信他确实打鸟呀真是巧拿道具引吴王呀()花沾湿毫不介连了三早晨终师引他什么要这样做呀 ...
2021/8/16 15:59:21
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而少年是通给吴王讲《螳螂捕蝉》故事劝说吴王,生臣们是直接给吴王讲道理而少年却是说了《螳螂捕蝉》这故事启发吴王拨吴王己悟出道理,)《螳螂捕蝉》是寓言故事 ...
2021/7/25 7:35:51
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鄙以为,螳螂拳并非“十八凑”或“十七凑”而成,“王郎的螳螂”也并无意在众家拳法中称王称霸,”至于这个“连拳”,无论是否“十八凑”而成,都不能与螳螂拳划等号,综上所述,将螳螂拳视为“十八凑”或“十七凑”而成,是主观倾向性的错误推断 ...
2022/1/7 17:35:50
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)师(模仿讲故事语气)今天我给讲故事故事题目叫生(较急促)螳螂捕蝉,生(较有韵味地接)螳螂捕蝉,(生由黑板上词语乘虚而入不堪设想螳螂捕蝉恍然悟)(指名生 ...
2021/9/14 1:07:41
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基于对教材和学情的分析,笔者将本节课内容制作成微课程,设计了课前自主学习任务单并制作了配套的微视频供学生在课前自主学习使用,为了使学生达成所设定的目标,笔者设计了课前自主学习任务单,并制作相应的微视频来帮助学生顺利完成课前自主学习任务单上的相关学习任务,课本剧表演,学生需要揣摩人物语言,熟知课文内容,体会人物品质,理解故事内涵,还要支持配合小组协作 ...
2022/1/20 18:30:30
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早就听说“螳螂捕蝉,黄雀在后”,可就是没见过螳螂是什么样子的,一放学,我就直奔向螳螂,春暖花开,梦想一直延续到永远,永远 ...
2021/8/11 10:40:06
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早就听说“螳螂捕蝉,黄雀在后”,可就是没见过螳螂是什么样子的,一放学,我就直奔向螳螂,春暖花开,梦想一直延续到永远,永远 ...
2021/8/11 10:40:06
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()指名说集体讨论,()精段吴王话,()轻声课己复述故事 ...
2021/10/14 2:45:50
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小河呢,果然是:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,”在水里,螃蟹正在祝贺自己捕着了一条鱼,在河对岸一条不知名的狗正在捕一只小猫 ...
2022/9/16 15:00:03
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、言既出驷马难追着不慎满盘皆输人非圣贤孰能无不事不长智尺竿头更进步前无古人无者二、.臣和少年目都是想劝吴王放弃攻打楚国,3.因臣们是直言相劝令吴王感到没有威严,我们体会到少年是睿智他到适合劝说吴王方法让吴王悟其理 ...
2021/7/27 18:04:21
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我臂不能固,捕蝉非所宜 ...
2022/9/16 15:00:03
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积累运用三,2.默读课文,思考:
,2.全班辩论 ...
2021/7/9 18:44:11
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积累运用三,2.默读课文,思考:
,2.全班辩论 ...
2021/8/21 19:55:50
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教学目标、理短容理基础上能正确、流利、有感情地朗课,、培养学生主探究、合作学习精神,从题目入手既激发了学生主动探究欲望还将以往教师问学生答变学生问学生答 ...
2021/9/26 10:26:01
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下面是由语编分享《螳螂捕蝉》教学反思起分享下吧,学生通关键词句品、交流感受到了少年耐心、勇敢、机智、聪明不劝法对比,以上就是语编分享《螳螂捕蝉》教学反思全部容更多语请到语 ...
2021/10/15 23:24:01
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教学要求:
,:
,: ...
2021/8/18 14:17:31
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一日,王朗见螳螂斗蝉,双臂伶俐,进退有度,颇含拳技之巧,遂捕之入寺,以草杆戏斗,顿悟以短制长之理,及模仿螳螂长短并施、擒纵随机之技,提炼成勾搂采挂、刁缠劈滑、粘闪靠打等12种击法,再采少林拳精华和猿猴步法,苦练三年,融铸三者为一体,创成螳螂拳”,有感于此,作为烟台王朗螳螂拳的传人,笔者特依据拳谱、县志等史料,并通过对烟台螳螂门各派掌门人及嫡系传人进行专访,著成此文,以期达到正本清源的目的,希以此文同国内外武术界、螳螂门共勉,《太极螳螂拳谱》是宗师崔公寿山集从梁公学香传姜化龙,姜传宋子德之一脉拳法精髓为一体之武学典籍,该谱大小约为大32开本左右,毛笔竖版抄写,分为上下两本,上本内容为序、传承、内功、理论、器械,下本内容为基本拳法、散招解析、套路等 ...
2021/10/4 1:02:40
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(人教版七年级必修教案设计)课题绿色蝈蝈班级姓名[学习目标]体会生动传神语言,白天草里住晚上空游金光闪闪动见尾不见头(萤火虫)飞贼武器是针抽别人血养己身(蚊子)二、明确目标主学习、带着下面问题由朗课,、绿色蝈蝈有哪些习性 ...
2021/8/23 14:15:53
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学会课生理由生组成词语,()精段吴王话,附板设计螳螂捕蝉吴王―――楚国(赵国)螳螂―――蝉 ...
2021/10/8 21:25:52
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肚儿大,吃得多, ...
2022/9/16 15:00:03
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肚儿大,吃得多, ...
2022/9/16 15:00:03
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闲来无妄想,静里多情况,[三]行藏:出仕和退隐,[八]鹬蚌任相持:喻双方事持不下,第三者得利益 ...
2022/9/16 15:00:03
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他们一行从树林中走出来,看见一位驼背翁正在捕蝉,“老先生捕蝉的技术真高超,大家听完驼背老人捕蝉的经验之谈,无不感慨万分 ...
2022/9/16 15:00:03
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要:成语是中国传统文化的一大特色,它是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,往往一个简单的成语蕴含着深刻的含义和历史故事,师生关系是平等的的,教师需要充分了解师生关系,在成语故事教学中多与学生沟通,了解学生心中所想,让学生能在课堂中真正发挥主体作用,组织成语故事比赛目的是为了在理解的基礎上掌握成语知识,学习成语故事后不能仅记住故事的表层意义,要掌握背后体现的人生价值 ...
2021/7/19 17:12:38
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要:成语是中国传统文化的一大特色,它是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,往往一个简单的成语蕴含着深刻的含义和历史故事,师生关系是平等的的,教师需要充分了解师生关系,在成语故事教学中多与学生沟通,了解学生心中所想,让学生能在课堂中真正发挥主体作用,组织成语故事比赛目的是为了在理解的基礎上掌握成语知识,学习成语故事后不能仅记住故事的表层意义,要掌握背后体现的人生价值 ...
2021/7/19 17:12:38
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螳螂大家都很熟悉,它可是捕虫高手哦! ...
2022/9/16 15:00:03
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螳螂大家都很熟悉,它可是捕虫高手哦,螳螂头像三角形那么尖,披着一身绿树的外衣,手提两把“大镰刀” ...
2022/2/12 18:23:19
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清晨洗面开篷门,巨螳蜋在水上奔,
,前怒两臂秋竹竿,後拖一腹春渔船 ...
2022/9/16 15:00:03
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小螳螂长得很威武,他认定自己长大了会有出息,所以谁也看不起,小螳螂红着脸说:“老师,看来,我学不了武艺,我想改行学木匠,“老师,看来,我干不了木匠活儿 ...
2022/9/16 15:00:03
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小螳螂长得很威武,他认定自己长大了会有出息,所以谁也看不起,小螳螂红着脸说:“老师,看来,我学不了武艺,我想改行学木匠,“老师,看来,我干不了木匠活儿 ...
2022/9/16 15:00:03
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薛老师在上《螳螂捕蝉》时,不是简单地读、读、读,不是机械地记课文语言,而是非常注意激活学生思维,让学生生活在思考的世界里,我们不妨来欣赏一下他的某些课堂用语:
,在学生复述螳螂捕蝉的故事时,薛老师表扬那位用上了唱歌、吮吸甘露的学生,说:看来,你很有文学细胞 ...
2021/9/30 7:34:11
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薛法根老师在上《螳螂捕蝉》第二课时,大气而不失精细,轻松而富有智慧,令人耳目一新,又颇多启迪,薛法根老师一向重视思维训练,他认为现在的语文教学有一个问题就是让学生记忆知识,而忽视了让学生运用知识去探究未知的世界,忽视了学生质疑问题的探究精神的培养,问号的消失标志着智慧火花的熄灭,因为是薛老师先让学生自己质疑,学生提出的两个问题也不算容易,但都指向吴王,薛老师在此基础上更上一层楼,提出了一个更有价值的问题,引学生走进那位少年的世界,这样的让学生跳一跳摘桃子显然在挑战学生的智慧 ...
2021/8/16 15:07:41
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、知道什么是食物链和食物,3、知道食物链营养绿色植物,3、学生活动写食物链 ...
2021/10/6 11:11:40
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夏天的晚上,明月当空,凉爽极了,很多心细的人都会发现,蝈蝈最爱吃蝉,我就是爱这可爱的蝈蝈 ...
2022/9/16 15:00:03
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夏天的晚上,明月当空,凉爽极了,很多心细的人都会发现,蝈蝈最爱吃蝉,我就是爱这可爱的蝈蝈 ...
2022/9/16 15:00:03
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绿渲染出浓浓生气淡淡花香装出烈烈诗情你知道如何设计份春天手报版面吗?今天编给带了春天手报版面设计供和参考,春天手报版面设计图片,春天手报版面设计 ...
2021/9/29 12:02:00
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一天清晨,露水在枝头闪闪发亮,螳螂猛一下甩掉身上的叶子,把前肢高举头顶,后身弯弯的,好像在说:“蝉儿,你就将是我的美味啦,黄莺一看时机来临,一下子扑上螳螂,捉住了螳螂 ...
2022/9/16 15:00:03
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一、重视预习,培养学生学习兴趣,在教学《螳螂捕蝉》这个成语故事时,我根据学生不同的需求设计了以下几个层次的作业让学生自主选择:
,事实上只要我们善于培养学生自主学习的能力,帮助学生确 ...
2021/11/7 16:38:50
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小黠大痴螳捕蝉,有余不足夔怜蚿 ...
2022/9/16 15:00:03
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能依据生物食物关系写出简单食物链,知道食物链被破坏会带严重从增强保护生态平衡,这节课我们就研究有趣食物链 ...
2021/9/1 15:16:40
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然后便回到了洞穴,去分享那美味可口的美食,我在那等了一会,那些虫子又开始四处的转了,那样子好像没有吃饱似的,然后,又四处散去了,那个虫子短短的身子,前面有着短短的须,它的头很小,它的尾巴上有着长长的夹子,如同“钳子”似的,通过这次观察,我懂得了一个道理,自然界中的万物都是由其规律的,我们也不要去改变它们 ...
2022/9/16 15:00:03
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然后便回到了洞穴,去分享那美味可口的美食,我在那等了一会,那些虫子又开始四处的转了,那样子好像没有吃饱似的,然后,又四处散去了,那个虫子短短的身子,前面有着短短的须,它的头很小,它的尾巴上有着长长的夹子,如同“钳子”似的,通过这次观察,我懂得了一个道理,自然界中的万物都是由其规律的,我们也不要去改变它们 ...
2022/9/16 15:00:03
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“喂,你一大早在这里做什么?何以如何入神,连衣服湿了都不知道?”
,吴王挥挥手,却好奇地问:“你究竟在看什么?”
,螳螂捕蝉黄雀在后的启发: ...
2022/9/16 15:00:03
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要:成语作为我国传统文化的特色与瑰宝,是在我国汉字语言词汇发展演变过程中部分定型的词组或短语,很多时候,看似简单的成语实则隐藏着深刻的含义与历史故事,师生關系是平等的的,教师需要充分了解师生关系,在成语故事教学中多与学生沟通,了解学生心中所想,让学生能在课堂中真正发挥主体作用,[4]故事激发兴趣,兴趣提升能力[J].钟小娥.新课程学习(下).2013(06)相关热词搜索:浅谈小学语文教学策略成语故事 ...
2021/7/28 20:39:18
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要:成语作为我国传统文化的特色与瑰宝,是在我国汉字语言词汇发展演变过程中部分定型的词组或短语,很多时候,看似简单的成语实则隐藏着深刻的含义与历史故事,师生關系是平等的的,教师需要充分了解师生关系,在成语故事教学中多与学生沟通,了解学生心中所想,让学生能在课堂中真正发挥主体作用,[4]故事激发兴趣,兴趣提升能力[J].钟小娥.新课程学习(下).2013(06)相关热词搜索:浅谈小学语文教学策略成语故事 ...
2021/7/28 20:39:18
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昆虫种类繁多、形态各异,大家有没有仔细观察过昆虫呢?下面小编为你带来关于昆虫的日记内容,希望大家喜欢,晴,还会看: ...
2022/2/1 23:45:21
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吴王曰子何苦沾衣如,吴王曰善哉乃罢其兵,吴王问他你这是什么呢 ...
2021/7/31 1:22:41
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”“可惜我没抄完,”“我抄的字比你还烂,还没有抄完,”嘿,还有很多人浑水摸鱼,大开“话”戒 ...
2022/9/16 15:00:03
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尊敬的庞老师:
,我怀着后悔和愧疚的心情写下这份检讨书,对我这次犯下的错误感到很惭愧,我不应该不重视老师说的话,老师不断再三的叮属我们不能抄袭网络作文,而我却还是抄袭,我知道现在后悔已经有一点迟了,但是亡羊补牢,为迟不晚 ...
2022/9/16 15:00:03
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我们剩下的四个人聚到一起,研究战术,最后一致决定只有偷袭才能以少胜多,又一轮激烈的“厮杀”开始了,对方仗着人多,如猛虎下山般向我们扑来,我们队的小李和小王发挥了他们“飞毛腿”的优势,去吸引对手,撕名牌时,我会把所有的烦恼都置于身外,我们都会发自内心的开怀大笑,撕名牌真好玩 ...
2022/9/16 15:00:03
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我眼疾手快捉住了一只蚂蚁,我用手指一拨,土牛就被我捉住了,第二天中午阳光灿烂 ...
2022/9/16 15:00:03
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暑假期间,我安排好了学习和锻炼的时间,每天早上我都和爸爸妈妈起来跑步,然后去广场打羽毛球, ...
2022/9/16 15:00:03
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)惬()湛蓝()()蓝lǜ()()静g()山峻岭二、烟台海设计句广告语,四、烟台海春、夏、秋、冬四季特分别是_____、_____、_____、______五、烟台海四季各有特非常美,(李白《行路难》)3、白日依山尽 ...
2021/10/14 17:42:42
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请看练习课的“风采,”嘿,还有很多人浑水摸鱼,大开“话”戒,这堂练习课太混乱了 ...
2022/4/7 23:16:38
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xi()gōuhuǒ(),xiāo()cuànduó()shòuliè(),弱肉强食: ...
2021/3/23 8:00:06
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糅合“太极”、“梅花”、“螳螂”之形意,故称为“太极梅花螳螂拳”,太极梅花螳螂拳是经过三代人、百余年的精心研究、实践、创新、完善而成的,手法细腻,干脆利落,粘、黏、贴、来、叫、顺、送、提、拿、封、闭等千变万化 ...
2021/12/17 22:56:00
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退一步海阔天空,忍一时风平浪静,忍耐并不是软弱的表现,相反,忍耐往往是勇敢者才能做到的,想要做大事的人更要学会忍 ...
2022/9/16 15:00:03
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退一步海阔天空,忍一时风平浪静,忍耐并不是软弱的表现,相反,忍耐往往是勇敢者才能做到的,想要做大事的人更要学会忍 ...
2022/9/16 15:00:03
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退一步海阔天空,忍一时风平浪静,忍耐并不是软弱的表现,相反,忍耐往往是勇敢者才能做到的,想要做大事的人更要学会忍 ...
2022/9/16 15:00:03
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《昆虫记》是科普物作者法布尔,法布尔我开启了昆虫世界门,法布尔对昆虫热爱深深震撼着我 ...
2021/8/12 0:12:01
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2、集有关蝈蝈材和图片,《昆虫记》十册每册包含若干每详细、深刻地描绘种或几种昆虫生活蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等,叫声特窃窃私语、像是滑轮响声、尖锐、短促、清脆、有非常柔和 ...
2021/10/28 8:22:31
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小螳螂从来没离开过妈妈,一天,妈妈对他说:“孩子,你应该学点本领才对呀!”
,妈妈说:“怎么不行呢?” ...
2022/9/16 15:00:03
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螳螂从没离开妈妈,螳螂不思地说“妈妈我出学领什么都没学成,妈妈成了螳螂老师 ...
2021/7/30 9:02:51
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蝉——夏天主宰位伟歌唱用四年地底下黑暗生活换取短暂幸福夏天树荫下你尽情歌唱绽放出生命光芒,我看了《昆虫记》里《蝉》,真不明白蝉什么要地下生活四年 ...
2021/10/21 1:57:11
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《青少年昆虫攻略》有感,这教了我怎样识虫、捕虫、养虫,让我印象深刻昆虫是圣甲虫 ...
2021/11/2 18:55:21
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大班幼儿求知欲强,对故事理解能力也相对要强一些,这时我们可以选择有一定的教育意义,能让幼儿明白一些道理的成语故事,如:狐假虎威、亡羊补牢、磨杵成针、黔驴技穷等,四、活动过程要引导幼儿多观察、多表达,因此教师平时要重视幼儿的词汇学习和积累,重视幼儿表达能力的培养,要创造多种看、听、讲的机会和场合让幼儿学习、积累,应用词汇、训练表达能力 ...
2022/2/2 23:33:49
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能依据生物间的食物关系写出简单的食物链,这节课我们就来研究有趣的食物链,【设计意图:通过学习,让学生知道食物链的源头在植物,终点在凶猛的食肉动物 ...
2021/9/2 21:45:01
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能依据生物间的食物关系写出简单的食物链,这节课我们就来研究有趣的食物链,【设计意图:通过学习,让学生知道食物链的源头在植物,终点在凶猛的食肉动物 ...
2021/6/14 11:31:40
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他看见蚂蚁就哈哈笑说“你们头比我还我以前比你就很害怕现我长了”他又看见只和己样虫欢问到“你是蝉吗,”白说到“我叫欢”欢说“我们起完吧”白说欢说“啊玩什么呀,”白说“欢你要心”欢就冲了忽然白飞了咬住螳螂头欢也咬住螳螂头螳螂头没了 ...
2021/8/17 21:49:41
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螳螂,无脊椎动物,昆虫纲,螳螂目昆虫的总称,主治遗尿、遗精、便频、肾虚腰痛、神经衰弱,也适用于妇女带下、经血不调等症,观赏价值:通过人工反季节培育,可以使人们周年欣赏到螳螂 ...
2021/9/17 2:24:01
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英语有关贪婪的谚语精选
,英语有关贪婪的谚语精推荐
,不能请羊管菜园,不能请狼管羊圈. ...
2022/1/7 3:39:58
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完全变态卵→幼虫→蛹→成虫,举例蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊,举例蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 ...
2021/9/13 15:56:11
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昆虫体形小,反抗能力有限,但它们的味道又十分鲜美,是令众多小型食肉动物垂涎三尺的美餐,不仅仅是昆虫,其它动物在伪装技巧方面做得也毫不逊色,沙锥是另一类令我眼花的鸟 ...
2021/8/15 15:05:30
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我们吃草,那些吃肉伙始终打我们主,了不被它们发现,我们要“隐身”,这片残缺不全“叶子”并不普通,仔细观察,它像还生有六条腿、两根触须,噢,还有眼睛,原是只螽斯,枝干上,它那翠绿外衣已毫无用途,难怪有“螳螂捕蝉,黄雀”成语 ...
2021/9/27 14:00:31
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春天到了,森林里到处鸟语花香,一年一度的象棋节开幕了,动物们各就各位后,森林大战就拉开帷幕了,激烈的战斗继续进行,森林村却招呼大伙吃午饭了 ...
2021/6/1 16:19:19
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我最喜欢的小动物就是燕子,燕子拥有美丽的外貌,燕子的速度非常的快,像箭一样快,虫子吃完菜皮,到柳树旁边休息 ...
2022/9/16 15:00:03
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,我知道现在后悔已经有一点迟了,但是亡羊补牢,为迟不晚,请您原谅我吧,尊敬的庞老师! ...
2022/9/16 15:00:03
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在一个森林里,住着许多动物,吃着,吃着,成绩出来了:猴子吃了六十二个,第一,于是,猴子陪它回家,可好久也没回来 ...
2022/9/16 15:00:03
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放学后,李非悄悄对李阳说:有人跟踪我们,俩人回头一看,原来是张娜,快点,本小姐等不及了 ...
2022/9/16 15:00:03
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这时,我看见了王中超,我准备要戴上王中超的帽子,这时王中超还没反应过来,我就拿到了王中超的帽子,就在我快成功的时候,去没想到李晟螳螂捕蝉,黄雀在后 ...
2022/9/16 15:00:03
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我方队员们立刻开始准备“弹药”,我方趁胜追击,趁热打铁终于战胜了流星拳小队,冬天真好,我们爱你啊,冬天 ...
2022/9/16 15:00:03
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”说着就甩着花裙子,大摇大摆地走了,”话还没有说完,就用美丽的尾巴拍打着一下水面,便极快地跳进了水底,当金鱼在水底继续炫耀自己的美貌时,一条鳄鱼正在觅食 ...
2022/9/16 15:00:03
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自从黑方失去了后,我趁胜追机,将死了黑方,我掌握了方法后,以后几局就赢得轻而易举了,心想虚心使人进步,骄傲使人落后,我还得再接再厉呀 ...
2021/8/28 6:55:43
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”说着就甩着花裙子,大摇大摆地走了,”话还没有说完,就用美丽的尾巴拍打着一下水面,便极快地跳进了水底,当金鱼在水底继续炫耀自己的美貌时,一条鳄鱼正在觅食 ...
2021/8/30 19:36:13
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有关雪的谜语,半耕半读打一字谜底:讲,专拣大路走猜一成语谜底:微不足道 ...
2021/7/20 2:56:20
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鱼池边有只猫全身深灰色只有尾巴尖上丁儿白,太阳当空照猫又热又饿可是池鱼总是诱惑它让它迈不开步子,它被阳光暴晒了许久再加上猫这么拉扯豆荚炸开了 ...
2021/8/22 13:51:21
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、汉语拼音母表上母共有()声母有()韵母有()整体认音节有()音节除轻声外使用声调有()种,()D、孔夫子搬()、黄鹤楼送孟浩然广陵黄鹤楼今()省()它是我国江南三名楼其他两座是今江西()和湖南(),项羽是我国()(朝代)起义领袖人称()被()打败 ...
2021/7/21 12:52:31
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,我怀着后悔和愧疚的心情写下这份检讨书,对我这次犯下的错误感到很惭愧,我不应该不重视老师说的话,老师不断再三的叮属我们不能抄袭网络作文,而我却还是抄袭,我知道现在后悔已经有一点迟了,但是亡羊补牢,为迟不晚 ...
2022/1/25 2:11:39
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这时,我看见了王中超,我准备要戴上王中超的帽子,这时王中超还没反应过来,我就拿到了王中超的帽子,就在我快成功的时候,去没想到李晟螳螂捕蝉,黄雀在后 ...
2022/1/23 15:41:38
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”说着就甩着花裙子,大摇大摆地走了,”话还没有说完,就用美丽的尾巴拍打着一下水面,便极快地跳进了水底,当金鱼在水底继续炫耀自己的美貌时,一条鳄鱼正在觅食 ...
2022/4/6 2:44:59
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药用价值:中药桑螵蛸是螳螂科昆虫的卵鞘,主治遗尿、遗精、便频、肾虚腰痛、神经衰弱,也适用于妇女带下、经血不调等症,除桑螵蛸以外,螳螂也可入药,即将螳螂的成虫干燥入药 ...
2021/6/13 8:16:41
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药用价值:中药桑螵蛸是螳螂科昆虫的卵鞘,主治遗尿、遗精、便频、肾虚腰痛、神经衰弱,也适用于妇女带下、经血不调等症,除桑螵蛸以外,螳螂也可入药,即将螳螂的成虫干燥入药 ...
2021/10/3 20:26:50
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一天,孔子从一片树林中经过时,见到一位驼背老人拿着一根竹竿正在捕捉树上的蝉,孔子不禁赞叹道:“你捕蝉可有什么诀窍吗?”
,为了提高捕蝉的技艺,我在竹竿顶端叠上丸子,使丸子不跌落下来 ...
2022/9/16 15:00:03
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周末,风和日丽、万里无云,我和朋友在小区的花园中嬉戏,无意中,我发现了一只全身翠绿的螳螂,突然,一只蝗虫慢悠悠地爬了过去,毫无察觉到危险 ...
2022/9/16 15:00:03
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周末,风和日丽、万里无云,我和朋友在小区的花园中嬉戏,无意中,我发现了一只全身翠绿的螳螂,突然,一只蝗虫慢悠悠地爬了过去,毫无察觉到危险 ...
2022/9/16 15:00:03
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周末,风和日丽、万里无云,我和朋友在小区的花园中嬉戏,无意中,我发现了一只全身翠绿的螳螂,突然,一只蝗虫慢悠悠地爬了过去,毫无察觉到危险 ...
2022/2/7 21:36:39
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我们童年有着许多美回忆这些美回忆伴着我们成长,年次暑假我和哥哥、弟弟到院子里玩我提议说“不如我们抓螳螂吧”“呀这想法,哥哥前我右弟弟左 ...
2021/8/28 17:24:40
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教学目标:
,一、课后练习:
,二、作业: ...
2021/7/10 15:59:19
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你捕蝉吗?许多孩夏天都喜欢爬树上捕蝉被捕了蝉结局不是被鸡吃了就是活活玩死,①白衣港夏天是从门前树上蝉鸣开始,④蝉鸣以极魔力占据了整夏天捕蝉成我们儿乐趣 ...
2021/6/23 23:34:31
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如“狐假虎威”“画蛇添足”“鹬蚌相争”等等教师可进行补充如“螳螂捕蝉黄雀”(以短容利用幻灯片银幕上打出)容如下,.“秦王不说”更可看出秦王名“易”实“夺”野心,<BR现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/15 14:33:41
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歌声振林樾,忽然闭口立,牧童悠然自得地骑在黄牛背上 ...
2021/10/20 12:47:41
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螳螂见了,“嗖”地冲上去,蜘蛛立即缩成一个圆球,一动不动,螳螂用臂尖小心翼翼地为蜘蛛“搔痒”,那蜘蛛大约消受不住这般伺候,张开腿脚,奔跑起来,眼看蜘蛛就要逃离,我急了,忙用笔尖将它拨赶回来,赶到螳螂面前,可这家伙仍是熟视无睹,一动不动 ...
2021/8/14 8:28:50
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老师怎么会?,学生驴唇不对马嘴,老师是成语但不是寓言 ...
2021/10/25 12:48:51
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人们说,她是个疯子,一个小伙子用气枪瞄准着树上的麻雀,她对自己说“我就是它们的上帝,它们的命运之神 ...
2021/10/27 6:25:59
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小飞贼,水里生,干坏事,凶又凶,偷偷摸摸吸人血,还要嗡嗡唱一通,棍棍眉,疙瘩眼,绿裙子,补秋蝉,有关昆虫的谜语 ...
2021/8/3 5:06:41
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5、跑得快陆栖动物是(),8、下列材属天然材是(),、猎户座</ ...
2021/9/22 14:20:20
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元旦主持词|元旦晚会主持词|元旦晚会开场白|年会主持词|迎新晚会主持词,下面请欣赏由周柏勋、陈雨沛、李潇壮学演奏钢琴曲《》,合到结束!再见!</ ...
2021/9/28 5:17:01
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静谧劫掠酷爱篝火嗉囊吮吸贪婪和睦篡夺惊慌失措更胜筹津津有味毫不犹豫开膛破肚二、知识拨1、容结构全可分三部分,⑵喑哑()⑶螽斯()⑷莴苣()⑸鹗()⑹嗉囊()2、下列动用了比喻修辞方法两句是()A、蝈蝈窃窃语,)A、各种昆虫活动B、蝈蝈合唱C、听音乐会感受D、合唱情景三、考链接(2005济南市)下面3段完成题问题澳利亚接受研究24种蝴蝶有半将岁月永远消失 ...
2021/8/22 3:32:31
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幼儿园中班科学教案:蛛网商店
,目标:
,益虫:蜜蜂、七星瓢虫、螳螂害虫:苍蝇、蚊子、椿象、天牛、蝼蛄 ...
2022/9/13 17:22:19
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经典的昆虫谜语
,常见的昆虫谜语
,看了关于昆虫的谜语还看了: ...
2021/12/16 22:33:30
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功夫不负有心人,他终于找到了,这样反反复复问了几百遍,妻子每次都回答“看得见”,”这人听了,以为终于找到隐身叶子了,欣喜若狂 ...
2022/9/16 15:00:03
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羊:“挂羊头卖狗肉”虽说有假冒之嫌,但我想只要广告做得好,就没有卖不出去的,老鼠:“老鼠过街,人人喊打”这纯粹是在虚张声势,螳螂:“螳螂捕蝉”是有隐情的,实话对你说吧,蝉若不是“知了”、“知了”地一个劲儿举报我手伸得太长,我压根儿就不会捕捉它 ...
2021/8/14 15:30:31
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戏方唱罢又登场,当个大人物,活得真累,应合了那句古语,“窃钩者诛”的“窃钩者”,“何以解之 ...
2021/9/22 19:27:00
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《昆虫记》是部昆虫学传世佳作深刻地描绘种或几种昆虫,我觉得无论是谁下《昆虫记》定会喜欢上它,我想法布尔写《昆虫记》不是了赚钱成名他是想告诉我们昆虫和人样有着生命不比人差我们要对待它们 ...
2021/7/26 15:05:31
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3当出示《狐狸和葡萄》、《苍蝇与蜜》两则寓言让学生比较寓言特学生说出了三)寓言都包含深刻道理,如教学稍微学生对这两则寓言理更深刻些从孩子举事例看侧重只顾眼前利益而不是各退让步,3分配不太匀《揠苗助长》用略多《鹬蚌相争》相对较弱 ...
2021/10/15 9:54:11
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程与方法▲能依据生物食物关系画出简单食物链,教师准备不种类分者图片学生准备彩笔、课图片,、提问这食物如有条食物链断了结会发生什么情况 ...
2021/9/14 3:10:20
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下面是编给整理昆虫记心得供参,《昆虫记》里描述了很多昆虫爱和习性,听完了我介绍你已迫不及待地要看这了吧?说不定你收获比我还要多呢!昆虫记心得</ ...
2021/9/2 9:10:41
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,南冠客思深,,蜡炬成灰泪始干,,望帝春心托杜鹃 ...
2021/7/16 21:45:51
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话说春秋时期,吴王想要攻打楚国,就告诉他的大臣下属们说:“事儿,本王已定,谁要是再劝告本王,那诸位就只有死路一条了,”话音刚落,在吴王众多随从里的一位少年也听见了,心里想:我本来也想劝告吴王的,但是现在去劝不仅不会让吴王取消攻打楚国的念头,还会把自己送上西天,这不是“赔了夫人又折兵”吗,”少年见吴王走了过来,心里暗暗欣喜:哈哈,鱼上钩了 ...
2022/9/16 15:00:03
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由于传承日久,螳螂门由最初的硬派七星、梅花螳螂、软派六合螳螂,渐而衍生出手、摔手、秘门、八步等诸多流派,各派螳螂拳法虽名势各异,实则基本一致,所谓积力,又称顺劲增力,主要包括柔合功(肩、腰、胯、腿等部位的柔韧性、灵活性训练)、运行功(基本的拳、掌、勾、腿、步、身法的训练)、桩步功(八大桩势的平衡稳定、意气训练等步型和桩功的训练),螳螂门中的排打功、靠体功、铁沙掌、鹰爪功、铁臂功、戗捶、腿功等功夫属螳螂门内外结合的功夫,限于篇幅,不再一一详述 ...
2021/11/10 18:56:10
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二、作者介绍(出示法布尔图片)法布尔(RBR)1823年12月21日生法国南部山村,2、习性蝈蝈叫声和食性(重)称呼捕蝉狂热狩猎者笼观察实验对象我笼里囚犯生动形象吃蝉肉蝉屠夫再课由质疑,外表漂亮匀称优美蝈蝈演唱声音喑哑清脆柔和喜爱吃食喜肉和甜食类相食</ ...
2021/10/20 18:29:13
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1捕食性天敌蜘蛛茶小绿叶蝉捕食性天敌主要有蜘蛛类、步甲类、虎甲类、隐翅虫类、食蚜蝇类、花蝽类、盲蝽类、宽黾蝽类、长蝽类、瓢虫类、草蛉类、螳螂类、蚁类、捕食螨类、蝎子类、鸟类等,第一,从事茶假眼小绿叶蝉生物防治起步较晚,科研力量薄弱,以植物源农药的药效试验研究较多,对捕食性和寄生性天敌的研究主要是基础性的研究,病原性天敌的研究还不多,也不够深入,因此,今后应加强天敌应用方面的研究,为茶叶生产的虫害防治实践服务 ...
2021/5/2 0:25:31
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“十七年蝉”是蝉世界里长寿,雄蝉交配即死母蝉亦产卵死,首关蝉歌“十七年埋藏十七年沉默十七年煎熬十七年恶劣环境 ...
2021/6/22 10:56:34
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(),风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,(2分)①有亭翼然临于泉上者临:
,(2分)①临帖()②徜()徉19、作者的主要观点是什么 ...
2021/4/5 2:01:40
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今年暑假我看了《昆虫记》我获得了许多收获,昆虫动我心《昆虫记》有感,法布尔了完成《昆虫记》几乎是牺牲了切 ...
2021/10/13 10:53:50
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吴王想要攻打楚国,就告诉他的手下,说:“如果敢有规劝我的人就死,”众臣一听,吓的脸色苍白,纷纷低头不语,但看得出来,他们对吴王的想法并不赞同,但没有一个人敢说出来,吴王听罢,若有所思的点了点头,心想这人说的也倒有理,若我去攻打楚国,城内空虚,邻国必然会占领我国 ...
2022/9/16 15:00:03
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蝘蜓走昂头,螳蜋怒张臂,走欲捕生怒欲制,笔活能融两虫意 ...
2022/9/16 15:00:03
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1.成语接龙:
,有人物的成语:
,参考文献: ...
2021/10/29 6:27:10
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xxxx年x月x日星期x天气x
,无意中,我发现了一只全身翠绿的螳螂,突然,一只蝗虫慢悠悠地爬了过去,毫无察觉到危险 ...
2022/9/16 15:00:03
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下面是我们小编为大家整理的人教版七年级上册生物《了解生物圈》教案,欢迎大家阅读,生物因素:青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等
,三、生物因素对生物的影响 ...
2022/11/1 16:17:19
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、课题绿色蝈蝈二、教学目理、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语,)酷爱()吮取()气氛()满而归()喑哑()()()根据拼音写出相应汉,法布尔——“昆虫世界维吉尔”蝈蝈叫声蝈蝈食性(主体)艺笔调 ...
2021/10/30 21:09:13
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七星瓢虫属鞘翅目瓢甲科俗称“花姐”、“新媳妇”又由它生长得圆圆胖胖所以还有地方叫它“胖儿”,叩甲也因得了“叩头虫”、“磕头虫”名,这么厉害霸主蜻蜓倒是有许多有趣俗称丁丁猫、灯儿、蚂螂、劳、诸乘、纱羊、山咪、光光听 ...
2021/8/29 22:14:47
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歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,通过观察蜻蜓的飞行,发明飞机……
,这本书在揭开昆虫世界神秘面纱的同时,还将昆虫生活与人类社会巧妙地联系起来,成为科学与文学完美结合的典范 ...
2022/9/16 15:00:03
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早晨,我一起床,爸爸就对我说:“大女儿,快叫醒你妹,在不知不觉中,我们来到了“猎击场”,我真希望有个美好的一天 ...
2022/9/16 15:00:03
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暑假里,妈妈批准我回奶奶家玩几天,我高兴得一蹦三尺高,“天助我也“我兴奋地喊到,便冲了出去,见我冲出来他们吓得面红耳赤,堂弟主动投降,而堂哥还要拼死抵抗,这次水枪大战,让我明白做事要用头脑,不能武取,可智取,要以最小的代价换取最大的胜利 ...
2022/9/16 15:00:03
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木卡洛向后面的狼群示意,准备包抄,远处鹿群的一举一动,狼群都一览无余,古人云:”螳螂捕蝉,黄雀在后 ...
2022/9/16 15:00:03
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“砰”我遇到了别人的偷袭,我又抓了一把雪,以“瞬雷不及掩耳之势”朝周一诺扔了过去,就在这时,一场“混战”开始了 ...
2022/9/16 15:00:03
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早晨,我一起床,爸爸就对我说:“大女儿,快叫醒你妹,在不知不觉中,我们来到了“猎击场”,我真希望有个美好的一天 ...
2022/9/16 15:00:03
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所以我家美食“争夺战”是不可少的,“那是我的么,好爸爸,我比较小,你让我吧,”“你们好象忽视了我,这东西是我的,啊,好吃 ...
2022/9/16 15:00:03
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春天到了,春姑娘把大地装点得一片翠绿,到处充满鸟语花香,又是一个阳光灿烂的日子,微风轻拂,撩拨着小朋友们的心,吹动了大家的脚步,小刚、小明和小红相约去广场放风筝 ...
2022/9/16 15:00:03
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“砰”我遇到了别人的偷袭,我又抓了一把雪,以“瞬雷不及掩耳之势”朝周一诺扔了过去,就在这时,一场“混战”开始了 ...
2022/9/16 15:00:03
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迎着新一天的朝阳,踏着熟悉的道路,我们又回归到了书声琅琅的校园,——————————题记
,下午第一节体活课上,我们决定撕名牌 ...
2022/9/16 15:00:03
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“哼,看我放大招,军旗,“有什么了不起的,看我地雷分分钟把你炸掉,“螳螂捕蝉,黄雀在后兵把你个地雷拆掉 ...
2022/9/16 15:00:03
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俗话说“练兵千日用兵”,是我就架起了“当头炮”摆了“连环马”剩下守住各路口,然我便使出了“车”冲到了“敌方”阵营左冲右撞霎我连吃爷爷“马和炮”和四“兵” ...
2021/6/14 1:56:31
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打一字马能行千里谜语的答案,(打一字),经典的谜语及答案 ...
2021/8/27 11:11:11