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无数盆花争诉渴,老夫却要作闲人 ...
2022/9/16 15:00:03
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3208693781073986902508表示7表示1表示9表示0表示表示表示表示13.北京读作:西藏:3002166人读作:河南读作:我国总人口数:1339724852人读作:四川读作:新疆读作:黑龙江读作:4.写出下面横线上的数,5.写出下面各数三百六十万二千六万八千九百二十十万零五写作:写作:写作:五十四万零三百七十写作:四千六百四十一万写作:一千零五十万零三十写作:6.你能用不同的方式表示下面的数吗,九千六百万一千三百九十万九千130900349600000086010013909000八十六万零一百一千三百零九万零三十四11四千八百三十二万写作:二万八千五百八十写作:七百零三万五千六万零一百二十三写作:写作:十四万二千九百五十写作:三千七百万零四十写作:12.四百万、八十万、五万和三千 ...
2021/12/31 5:49:00
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一、每天早读任课教师必须组织或巡视检查学生的早读,管好早读的纪律,三、早读、写字课时间不得收缴作业或挪作其他用途,四、早读课期间,各班要组织经典诗文的诵读 ...
2021/4/4 3:53:42
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“少女”二字不能读作“妙” ...
2022/9/16 15:00:03
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“少女”二字不能读作“妙” ...
2022/5/16 17:23:19
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1、"惩"的声调是二声,不能读成三声;"惩处"的"处"是多音字,在这里读chǔ,2、区分"燥"和"躁"、"洽"和"恰",16、堪称","堪"是"可以、能"的意思,"堪称"是指"可以称作、可以称为",文中的"秘鲁"读bìlǔ,不读mìlǔ ...
2021/7/7 11:46:31
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幻"和"幼"、"懒"和"赖",
,6、"涨"和"间"是多音字,"涨"在文中读zhǎnɡ,"间隔"的"间"读jiàn,要提醒学生读准确,16、堪称","堪"是"可以、能"的意思,"堪称"是指"可以称作、可以称为",文中的"秘鲁"读bìlǔ,不读mìlǔ ...
2021/7/20 14:54:41
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离骚读罢意沈沈,痛饮狂歌作楚吟 ...
2022/9/16 15:00:03
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离骚读罢意沈沈,痛饮狂歌作楚吟 ...
2022/9/16 15:00:03
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西风落叶秋萧瑟,泪洒行间读旧诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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谜底应读作“无能,为有力” ...
2022/9/16 15:00:03
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舅作如此语,儿那能不悲 ...
2022/9/16 15:00:03
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离骚读罢意沉沉,痛饮狂歌作楚吟 ...
2022/9/16 15:00:03
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百战气弥厉,依然短檠灯 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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我读坡诗醉眼开,翠蛟骑取借风雷 ...
2022/9/16 15:00:03
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神物坚持多圣境,新诗开僻信贤能 ...
2022/9/16 15:00:03
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谜底应读作“无能,为有力” ...
2022/2/1 13:23:19
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1.“一”“不”的变调字典上未标变调,(“冷不丁”“冷不防”“了不起”“怪不得”“恨不得”中的“不”也读轻声)注:“要不”单用时,“不”不读轻声,如“石子”“瓜子”“老头”“(水)龙头”“婴儿”“女儿”等中的“子”“头”“儿”,均不读轻声 ...
2021/10/13 7:50:10
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—red,green,white ...
2021/9/24 4:36:18
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《11—20各数的数数、读数》习题设计练习题,学习目标:
,12读作()13读作()14读作() ...
2021/10/17 9:24:50
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thousand,thousand,hundred”: ...
2021/7/28 21:16:21
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东观群儒作好官,束书不许散人看 ...
2022/9/16 15:00:03
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亿以内数的读法练习题姓名:
,(2)13507是()位数,数字“1”在()位上,表示()个(),亿以内数的读法和写法练习题姓名: ...
2021/8/1 7:15:28
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亿以内数的读法练习题姓名:
,(2)13507是()位数,数字“1”在()位上,表示()个(),亿以内数的读法和写法练习题姓名: ...
2021/8/1 7:15:28
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字音是中考语文每年必考的内容,如,处(chǔ)理常被错读为处(ch)理,强(qiǎng)迫常被错读为强(qing)迫,属于这种情况的常见字还有像缜(zhěn)密、悲恸(tng)、违(wi)背、祛(qū)斑、绮(qǐ)丽、发酵(jio)等 ...
2021/6/21 10:23:01
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所以,像“处理”、“处罚”、“处世”、“处惊不变”、“处心积虑”、“处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”,所以,像“强迫”、“强辩”、“勉强”、“强词夺理”、“强人所难”、“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”,属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密”、“悲恸(tng)”、“违(wéi)背”、“祛(qū)斑”、“绮(qǐ)丽”、“发酵(jiào)”等 ...
2021/7/7 8:47:51
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所以,像“处理”、“处罚”、“处世”、“处惊不变”、“处心积虑”、“处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”,所以,像“强迫”、“强辩”、“勉强”、“强词夺理”、“强人所难”、“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”,属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密”、“悲恸(tng)”、“违(wéi)背”、“祛(qū)斑”、“绮(qǐ)丽”、“发酵(jiào)”等 ...
2021/8/13 12:56:34
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时下,大家都注重了阅读教学中的读,在一些展示课上读的分量很重,很足,读得形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、找个对手比赛读、表演读……,读具有如此多样的功能,所以在阅读课上读得分量很重:自由读、默读、指名读、比赛读、范读,好不热闹,但在许多情况下,读得时效性较差,现在,有些教师喜欢让学生凭着感觉,想怎么读就怎么读,这一招着实激发了学生读的积极性 ...
2021/8/10 5:00:07
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时下,大家都注重了阅读教学中的读,在一些展示课上读的分量很重,很足,读得形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、找个对手比赛读、表演读……,读具有如此多样的功能,所以在阅读课上读得分量很重:自由读、默读、指名读、比赛读、范读,好不热闹,但在许多情况下,读得时效性较差,现在,有些教师喜欢让学生凭着感觉,想怎么读就怎么读,这一招着实激发了学生读的积极性 ...
2021/8/10 5:00:07
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thousand,seventy—seven.
,forahundredyears.Thejourneytookexactlyonehundreddays.
,数字表示的年份通常分成两半来说: ...
2021/7/2 5:42:51
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读具有如此多样的功能,所以在阅读课上理应把读作为重要的操作要义:自由读、默读、指名读、比赛读、范读,凭着感觉,想怎么读就怎么读,现在,有些教师喜欢让学生凭着感觉,想怎么读就怎么读 ...
2021/7/25 1:54:21
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1.在数位顺序表中,从右起,第一位是()第二位是()第三位是()第四位是()2.个位的计数单位是(),十位的计数单位是(),百位的计数单位是(),千位的计数单位是()3.千位上是5,百位上是8,个位上是6,这个数是()读作()4.千位上是3,百位上是9,个位上是2,这个数是()读作()5.个位上是5,百位上是6,千位上是2,这个数是()读作()6千位上是9,百位上是0,个位上是6,这个数是()读作()7.千位上是6,百位上是6,个位上是0,这个数是()读作()8.3个百,4个十,2个一,这个数是()读作()9.10个百是()读作()10.4个百6个十合起来是()读作()11.9个百3个一合起来是()读作()12.最大的三位数是()13.最小的四位数是()14.600的前面的数是(),后面的数是()15.999的前面的数是(),后面的数是()16.和800相邻的数是()和()17.按规律写数(1)307、308、309、()、()、()(2)()、()、()270、()、272(3)560、570、580、()、()、()(4)()、()、()、620、()、640(5)301、402、503、()、()、()(6)123、234、345、()、()、()(7)111、222、333、()、()、()(8)190、280、370、()、()、() ...
2021/5/12 19:30:00
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1.在数位顺序表中,从右起,第一位是()第二位是()第三位是()第四位是()2.个位的计数单位是(),十位的计数单位是(),百位的计数单位是(),千位的计数单位是()3.千位上是5,百位上是8,个位上是6,这个数是()读作()4.千位上是3,百位上是9,个位上是2,这个数是()读作()5.个位上是5,百位上是6,千位上是2,这个数是()读作()6千位上是9,百位上是0,个位上是6,这个数是()读作()7.千位上是6,百位上是6,个位上是0,这个数是()读作()8.3个百,4个十,2个一,这个数是()读作()9.10个百是()读作()10.4个百6个十合起来是()读作()11.9个百3个一合起来是()读作()12.最大的三位数是()13.最小的四位数是()14.600的前面的数是(),后面的数是()15.999的前面的数是(),后面的数是()16.和800相邻的数是()和()17.按规律写数(1)307、308、309、()、()、()(2)()、()、()270、()、272(3)560、570、580、()、()、()(4)()、()、()、620、()、640(5)301、402、503、()、()、()(6)123、234、345、()、()、()(7)111、222、333、()、()、()(8)190、280、370、()、()、() ...
2021/5/12 5:11:40
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1.在数位顺序表中,从右起,第一位是()第二位是()第三位是()第四位是()2.个位的计数单位是(),十位的计数单位是(),百位的计数单位是(),千位的计数单位是()3.千位上是5,百位上是8,个位上是6,这个数是()读作()4.千位上是3,百位上是9,个位上是2,这个数是()读作()5.个位上是5,百位上是6,千位上是2,这个数是()读作()6千位上是9,百位上是0,个位上是6,这个数是()读作()7.千位上是6,百位上是6,个位上是0,这个数是()读作()8.3个百,4个十,2个一,这个数是()读作()9.10个百是()读作()10.4个百6个十合起来是()读作()11.9个百3个一合起来是()读作()12.最大的三位数是()13.最小的四位数是()14.600的前面的数是(),后面的数是()15.999的前面的数是(),后面的数是()16.和800相邻的数是()和()17.按规律写数(1)307、308、309、()、()、()(2)()、()、()270、()、272(3)560、570、580、()、()、()(4)()、()、()、620、()、640(5)301、402、503、()、()、()(6)123、234、345、()、()、()(7)111、222、333、()、()、()(8)190、280、370、()、()、() ...
2021/5/13 23:16:40
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刘驾及于濆,死爱作愁语,
,未必真许愁,说得乃尔苦 ...
2022/9/16 15:00:03
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(4)从796开始,往后数5个数是(797)、(798)、(799)、(800)、(801),)、(400)、402、404、406、408、(410)、(412),9366936393、读数:205 读作:二百零五781 读作:七百八十一635读作:六百三十五986读作:九百八十六459读作:四百五十九120读作:一百二十653读作:六百五十三974读作:九百七十四157读作:一百五十七462读作:四百六十二995读作:九百九十五4、写数 ...
2021/5/4 10:48:31
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(4)从796开始,往后数5个数是(797)、(798)、(799)、(800)、(801),)、(400)、402、404、406、408、(410)、(412),9366936393、读数:205 读作:二百零五781 读作:七百八十一635读作:六百三十五986读作:九百八十六459读作:四百五十九120读作:一百二十653读作:六百五十三974读作:九百七十四157读作:一百五十七462读作:四百六十二995读作:九百九十五4、写数 ...
2021/5/5 9:08:31
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(4)从796开始,往后数5个数是(797)、(798)、(799)、(800)、(801),)、(400)、402、404、406、408、(410)、(412),9366936393、读数:205 读作:二百零五781 读作:七百八十一635读作:六百三十五986读作:九百八十六459读作:四百五十九120读作:一百二十653读作:六百五十三974读作:九百七十四157读作:一百五十七462读作:四百六十二995读作:九百九十五4、写数 ...
2021/6/21 2:51:40
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2、去掉拼音读,5、检查读,选字组词,说句子,6、指名读第六句,生字同时变红 ...
2021/7/7 23:09:19
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一、教学目的,:
,暇方洞意股盖黠几何 ...
2021/6/28 6:56:41
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师:你们觉得我读得怎么样?(学生评议)谁敢站起来说我比老师还读得好?(指名再读),师:我们读了这么多次了,你们都读出一点什么来了没有?谁想来说说?(学生述说),师:这个故事中,你最喜欢谁,为什么?你想对他说什么?(学生述说) ...
2021/9/6 11:10:50
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88888888 ...
2021/7/25 16:12:21
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自节蒉桴谐律吕,岂无木铎采风谣 ...
2022/9/16 15:00:03
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千载更逢王侍读,当时还道有文章 ...
2022/9/16 15:00:03
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不弄丝桐不作诗,槃池叠石学儿嬉 ...
2022/9/16 15:00:03
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精舍欣闻已解骖,风樯不易到汗干 ...
2022/9/16 15:00:03
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看伊冷淡教人笑,定作阎浮百岁人 ...
2022/9/16 15:00:03
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勤读方书不为身,里中耆旧半成尘 ...
2022/9/16 15:00:03
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老子披图揩病眼,为公重炷石炉香 ...
2022/9/16 15:00:03
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书来雍府不相忘,中有清诗小作行 ...
2022/9/16 15:00:03
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大妻唱舜歌,小妻鼓湘瑟,狂夫游冶归,端坐仍作色 ...
2022/9/16 15:00:03
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东来恨不见汤休,千首清诗傥许求 ...
2022/9/16 15:00:03
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时态尚新巧,女工慕精勤, ...
2022/9/16 15:00:03
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一带空村无润屋,聊因社肉作中秋 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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苏梅久作黄泉客,我亦今为白发翁 ...
2022/9/16 15:00:03
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五时读令王春礼,大驾临朝晋室仪 ...
2022/9/16 15:00:03
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圣贤有事业,皆在经籍中,已爱牙作签,可轻山赐铜 ...
2022/9/16 15:00:03
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龟头突兀未生苔,读罢新碑老眼开 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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(打一成语) ...
2022/5/16 16:18:19
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设置wps表格只读权限的方法
,看了如何设置wps表格只读权限的人还看,4.如何设置wps表格权限 ...
2021/11/30 6:50:09
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为此,我们特制定以新《大纲》作依据,借“朗读”为手段,达读好书之目的这一教学思想,具体设计过程如下:
,新《大纲》指出:阅读教学要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,新《大纲》指出:教师要发挥创造性,针对教材的实际和学生的年龄特征,采用灵活多样的教学方式 ...
2021/7/19 14:51:00
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那么如何提高学生的朗读水平,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文呢,由此可见,教师的范读不容忽视,教师的朗读水平高了,才能正确的指导学生的朗读,教师的表情朗读多了,学生的脸上才会显出丰富的感情,,是不难实现的 ...
2021/5/30 3:04:20
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(1)569()()()(2)1998()()()(3)9997()()()2、填空,368读作()820读作()409读作()500读作()4758读作()(3)写出下面各数,教学反思:二年数学下:《万以内数的读写》设计这一教案 ...
2021/8/22 7:51:40
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(1)569()()()(2)1998()()()(3)9997()()()2、填空,(1)看着计数器,写出这个数,请一名学生板演,二年数学下:《第五单元-万以内数的读写》设计您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网 ...
2021/10/17 8:20:11
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二年数学下:《第五单元-万以内数的读写》设计,(1)569()()()(2)1998()()()(3)9997()()()2、填空,(1)看着计数器,写出这个数,请一名学生板演 ...
2021/11/2 19:23:10
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汉语拼音字母r的名称音,在目前社会语言生活中有五种读法:有人读作ri,有人读作[ʐ],有人读作[:],有人读作[r],有人读作r,r是r作为汉语拼音字母时的字母名称音,这是汉语拼音方案的规定,汉语拼音方案另外规定,r作为声母时读[ʐ],作为韵尾时读[er] ...
2021/7/15 18:02:41
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ong,,yǒushyunyun,
,, ...
2021/9/15 10:12:31
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要求:
,齐读第一行诗:小时/不识/月,
,4.去掉拼音,开火车读 ...
2021/10/14 19:54:21
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第八课时:亿以上数的读法
,读作:六百一十亿?(√)
,000615008000 ...
2022/10/20 22:57:19
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教学目的:
,教学重、难点:
,教学过程: ...
2021/7/26 14:54:21
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1320000()8亿9876()10万,)41万65000()70万,个()5个()和9个()组成的 ...
2021/8/2 11:02:08
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1320000()8亿9876()10万,)41万65000()70万,个()5个()和9个()组成的 ...
2021/8/2 11:02:08
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1320000()8亿9876()10万,)41万65000()70万,个()5个()和9个()组成的 ...
2021/11/8 19:05:11
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问:第七册语文的《山行》一诗中的斜字,原读作xi,如今注音为xi,字义相同,为何而改,是为减少小学生的麻烦吗,斜,《辞源》注:今读xi,旧读xi ...
2021/9/12 17:04:11
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读了《不动笔墨不读书》这篇短文,我了解了徐特立爷爷教禹强学作文的故事,读完之后,我更加深刻认识到:徐爷爷说的“要想写好文章,就要多读多写,于是,我努力地博览群书,老师也积极鼓励我:不懂的词语要学会查词典,上百度 ...
2022/9/16 15:00:03
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中医院影像科每日读片制度,三.病区病人的各项检查要求逐一审阅,对报告进行双签名,四.对疑难病例实行集体阅片讨论 ...
2020/9/27 14:34:04
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读了《不动笔墨不读书》这篇短文,我了解了徐特立爷爷教禹强学作文的故事,读完之后,我更加深刻认识到:徐爷爷说的“要想写好文章,就要多读多写,于是,我努力地博览群书,老师也积极鼓励我:不懂的词语要学会查词典,上百度 ...
2022/9/16 15:00:03
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读了《不动笔墨不读书》这篇短文,我了解了徐特立爷爷教禹强学作文的故事,读完之后,我更加深刻认识到:徐爷爷说的“要想写好文章,就要多读多写,于是,我努力地博览群书,老师也积极鼓励我:不懂的词语要学会查词典,上百度 ...
2022/9/16 15:00:03
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姓名 学习目标课本第76页例2,练习十六相应习题重点1.加深对1000以内数的认识,学会1000以内数的读写,试一试在计数器拨出其他的数,比如:350,606,660……并思考同样的问题,四、评学1.完成第77页的“做一做”第1、2两题 ...
2021/7/5 16:58:22
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《千以内数的读写》导学案,程,位 ...
2021/10/6 21:02:40
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读你,读出一种面对,读你,读出一种心境,读你,读出一种永恒…… ...
2022/9/16 15:00:03
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12.十万十万的数,按顺序填数70万、()、()、()、()、()、(),),
,)个亿()个千万()个十万()个一万()个一千()个一组成的 ...
2021/10/8 13:00:00
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:
,:
,: ...
2021/5/8 13:01:40
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教学内容:
,教学目标:
,教学过程: ...
2021/7/21 16:19:11
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有的课文可以通过设计覆盖面较大,有一定创意的习题为研读专题来开展研读活动,以求动眼、动口、动脑、动手相结合,提高研读效率,有血,有肉,有筋骨评周一贯研读系列稿,研读的教学过程、研读课堂交流中教师语言的特点,研读模式中的常与变,还品赏名师优课中研究性方法的运用 ...
2021/9/16 5:42:21
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教学目标:
,教具准备:
,生: ...
2021/9/28 19:34:21
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我今天国旗下讲话的主题是:学习,从每天的清晨开始,学习是一个漫长的过程,在一天的学习中,我们首先迎接的就是早读,学习,从每天的清晨开始,因此,我希望每个班级可以根据自己的实际情况,规定在每天7:20之前以最快的速度交完作业,搞好卫生,然后进入晨读 ...
2021/11/25 13:49:49
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课前交流:
,程:
,师:噢,一眨眼 ...
2021/9/18 11:57:31
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毛泽东毕生珍惜时间,博览群书,毛泽东在青年时代读书时即有读得多,想得多,写得多,问得多的习惯,他的写作多表现在作内容摘录,在重要的地方划上圈、杠、点等符号,作批注以及写读书日记、在原书上改错纠正 ...
2021/9/19 20:52:10
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书面语读音为,一般出现在复音词及成语中,例如:薄弱、淡薄、日薄西山、薄海同欢,用这种方法可掌握如下多音字:巷、冠、胖、靡、柏等,学生在归纳整理时可采用如下格式: ...
2021/7/26 20:38:51
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所谓甾体,国内外通常称为类固醇,类固醇的化学结构形似“甾”字,故称“甾体”,2.咪(读“眯”mī,容易误读为“米”mǐ),3.哒(读“答”dā,容易误读为“达”dá) ...
2021/8/5 13:56:47
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所谓甾体,国内外通常称为类固醇,类固醇的化学结构形似“甾”字,故称“甾体”,2.咪(读“眯”mī,容易误读为“米”mǐ),3.哒(读“答”dā,容易误读为“达”dá) ...
2021/8/5 13:56:47
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爱辽宁 ...
2021/10/7 5:17:29
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一、情境激趣,触发语感,1、上课,这节课我们来学习第7课《荷花》,[板书课题],1、多美的荷花啊 ...
2021/8/2 19:02:41
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教养方面:
,2、完成作业:
,窃读、炒菜、锅勺、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟、踮起脚⑵辨字组词: ...
2021/7/29 20:57:38
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教养方面:
,2、完成作业:
,窃读、炒菜、锅勺、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟、踮起脚⑵辨字组词: ...
2021/7/29 20:57:38
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老师又说:“你们要边听边思考,”我仔细的听着,发现了三篇作文的共同点,我们在一个班级里学习,就是好朋友,你说对吗 ...
2022/9/16 15:00:03
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知识与能力1、认识8个生字,通过拼音巩固学过的字,五、拼读音节37页第二页拼读音节,自练、小组读、个人读、集体读六、连一连,再涂色七、复习书写复韵母第四课时(登鹳雀楼)一、复习学过的声母和韵母出示卡片,学生抢答二、导入新课:同学们喜欢学古诗吗,精彩问答在让学生体会欲穷千里目,更上一层楼的矿远时,我问学生:你都站在哪些最高处,看到了哪些景象 ...
2021/7/7 12:54:10
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如预习性的朗读,要求学生读通课文,读准生字新词,但实际上至少有三分之一的学生连一遍课文都未读完,教师就“啪―啪―”鼓掌示意学生停下,马上转入下一程序,朗读成了教学中的一个过渡环节而已,要有充分的时间让学生正确地读课文,要求用普通话,声音响亮,吐字清楚,读准字音,不读破句,特别是自学性朗读,要让全班学生都读完、读好,切不可只做个读的样子,匆匆过场,草草收兵,同时,学生一旦掌握技巧后,将举一反三,极大地提高朗读教学质量 ...
2021/6/22 15:53:29
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但是在读法上须注意以下几点:
,例如,当你听到"twentythousandandfour/"写出20,"andfour"意为后一组仅有个位,即:004,那么,这个数字完整地写下来就是20,004,只要我们在平时的训练中加强对三位数读写的训练,能分辨"ty"与"teen/"",并能借助这个不可缺少的"逗号",无论数字多么大,也不会对我们造成障碍 ...
2021/10/8 11:26:52
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forahundredyears.
,exactlyonehundreddays.
,milliononehundred(and)fifly—fivethousandsevenhundredandtwo ...
2021/8/11 12:10:31
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forahundredyears.
,exactlyonehundreddays.
,milliononehundred(and)fifly—fivethousandsevenhundredandtwo ...
2021/10/2 4:07:11
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mark=问号,年份用英语怎么读,hundredandY”,可省略hundredand: ...
2021/8/9 11:03:01
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文章摘要:本文章的主要内容是关于《家》说课稿之一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见,1、这首诗仿佛就是我们同学们心中流淌出来的歌,刚才我们了解到白云、小鸟、鱼儿、种子的家,那么你们还知道什么是谁的家呢,内容概括:这篇介绍了关于《家》说课稿之一,希望对你有帮助 ...
2021/10/2 22:14:21
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忧患心知振古稀,北征读尽少陵诗, ...
2022/9/16 15:00:03
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莫笑耽书不计年,寒儒业定几生前,读经今日韦编绝,作赋当时铁砚穿 ...
2022/9/16 15:00:03
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刘玉昆,
,物理荣枯万古同,耄龄且喜不扶筇 ...
2021/10/14 15:16:20
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(一)知识与技能:
,(二)过程与方法:
,(三)情感、态度与价值观: ...
2021/7/8 13:09:19
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二年数学下:《第五单元-千以内数的读写》设计,教学重、难点:1、中间有“0”的千以内数的读写,请学生指出计数器上的千位 ...
2021/11/15 1:50:00
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教学重、难点:1、中间有“0”的千以内数的读写,请学生指出计数器上的千位,学生读,师板书:读作:一百二十六 ...
2021/10/15 6:16:40
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教学重、难点:1、中间有“0”的千以内数的读写,教学准备:计数器,5、教师在计数器上拨数,学生读出这个数 ...
2021/9/10 3:13:40
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近期,xx公司在广大职工中开展“读书强本领、建功在和禹”读书活动,并向读者征集读书体会文章,你读没读书,读的多少,读的深浅,读的专业不专业,读的认真不认真,直接影响你的生活和事业,作为同事,作为xx大家庭的一员,我愿与大家继续一同读书,一同学习,一同进步 ...
2022/9/16 15:00:03
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有时,学生朗读时轻重、缓急把握对了,但分寸感很差,一重特重,一轻特轻,极不和谐,让听众的心一紧一紧活受罪,如学生朗读时放些相应的背景音乐,有时请学生配配画外音,也可把学生的朗读现场录音进行比赛等等,同时,学生一旦掌握技巧后,将举一反三,极大地提高朗读教学质量 ...
2021/7/25 8:35:19
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有时,学生朗读时轻重、缓急把握对了,但分寸感很差,一重特重,一轻特轻,极不和谐,让听众的心一紧一紧活受罪,如学生朗读时放些相应的背景音乐,有时请学生配配画外音,也可把学生的朗读现场录音进行比赛等等,同时,学生一旦掌握技巧后,将举一反三,极大地提高朗读教学质量 ...
2021/7/25 8:35:19
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教学目标:
,教学准备:
,三、小组合作,在讨论中深化 ...
2021/7/30 11:09:11
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语文高考复习字音易错点分析,常见的诗歌题材主要有:山水田园诗、咏物诗、怀古咏史诗、边塞诗,哲理诗、羁旅诗、闺怨诗、送别诗等,交代写作时间、背景、地点、缘由、情感等,是解题的关键 ...
2021/9/5 10:40:01
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以下是小编为大家收集整理的《快速阅读在日本的情况》,希望对大家有所帮助,重视大脑速读记忆练习、开发思维资源,是自然资源非常匮乏的日本战后振兴的重要原因,为了推动快速阅读的发展,日本速读协会制定了类似围棋段位的速读段位 ...
2021/9/20 16:50:31
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3、说说自己是用什么好方法记住这个生字的,
,四、再读课文,3、练读,采用多种方式读课文 ...
2021/9/17 21:15:40
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朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题:1、朗读的时间不够充分,朗读的形式纷繁多样,不一而足,但各种形式的朗读有各自的功能和适用范围,总之,朗读教学的方法还是需要不断的提高,不断的进化 ...
2021/12/1 7:38:40
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新修订的小语大纲明确指出:提高语文教学质量,关键在教师,导读、齐读、对读、引读、抽读、自由读、分角色读、分组读,四、教师要灵活地导读,还主权给学生 ...
2021/10/30 0:37:31
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《学棋》是苏教版小学语文第四册的第十三篇课文,鹅弓箭作,猜你感兴趣的: ...
2021/6/6 20:43:24
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1、品词析句,感受课文描绘的自然美,语言美,3、反馈:
,6、学生交流: ...
2021/10/31 19:29:01
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,:
,: ...
2021/7/15 20:02:40
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4、蓝树叶,教学要求:
,板书设计: ...
2021/8/26 22:32:42
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人教版二年级上册语文《风娃娃》教案(一)
,二、初读课文
,人教版二年级上册语文《风娃娃》教案(二) ...
2022/9/9 7:57:19
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早读是语文学科组织教学的重要环节,通过早读时间教师能及时发现学生在朗读过程中语音语调、课文理解上存在的问题,可以及时纠正,示范和指导,朗读教学的形式本身就千变万化,如齐读,领读,对读,评读,泛读,轮读,抢读,比赛读,吟诵读,体验读,自由读,接力读,分角色,表情朗读等等,语文是我们的母语教育,有基础,有语境,有资源,因此,学习母语应有别于学习外语,主要不是靠传授知识、揭示规律,而是靠在大量的、丰富多彩的语文早读活动,感悟、领会,逐渐掌握运用语文的规律 ...
2021/8/2 7:41:21
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导语:以下是小编为您整理的关于读书技巧的文章,希望您喜欢阅读:
,1、选择读朱光潜说:要知道读书好比探险,也不能全靠别人指导,自己也须费些工夫去搜求,7、插缝读学者顾颉刚陪夫人就诊的时候,也要挟书阅读,若有所得,归来即记在笔记本上 ...
2021/11/22 5:15:21
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针对以上原因,笔者首先从思想上人手,让学生明白什么是“咀读”以及“唱读”纠偏的意义,激发他们自觉主动地进行“唱读”纠偏的热情,至此,学生已明白“唱读”纠偏的重要性,纷纷表示要自觉主动地纠偏,改变不良的“唱读”习惯,三、加强“唱读”纠偏的实践力度,培养学生良好的语感 ...
2022/2/4 8:13:50
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1、学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千万击、坚劲、任尔”等词,1、初读古诗,读准字音,竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中 ...
2021/7/25 4:49:28
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1、学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千万击、坚劲、任尔”等词,1、初读古诗,读准字音,竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中 ...
2021/7/25 4:49:28
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世间有许多读书人,但他们读书似乎于他们的精神无补,反而读成呆子,读成迂腐可笑之人,脑子给了读书人,是让读书人读书时能举一反三,能很强健地去扩大知识的,知识欺人,比世上任何恶人欺人还甚,一个没有自主意识的人,早晚会沦为知识的奴隶 ...
2021/10/22 9:10:31
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以歌激趣,导入新课,初读课文,整体感知,深入读思,加深体验 ...
2021/7/25 2:39:00
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教学目标:
,教学过程:
,6.指导朗读: ...
2021/6/24 19:48:21
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尊敬的各位评委:
,大家好!今天我说课的内容《我的“长生果”》,根据《课标》的要求及教材的编排意图和课文特点,结合高年段学生的实际情况,我确定以下教学目标: ...
2021/9/14 18:01:01
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对于小学语文这样的语言性学科,必须引导学生先会读,只有会读,才能善读,继而才能有效的读,如此教学,既让学生在朗读中获得情感,也是朗读的目标变得明朗,另外就是在课堂朗读示范教学时,教师也可以有意识的选择那些朗读能力稍差的学生,在读后多用鼓励性语言评价,给予他们激励的情感,从而培养他们的朗读信心 ...
2021/8/7 2:19:17
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对于小学语文这样的语言性学科,必须引导学生先会读,只有会读,才能善读,继而才能有效的读,如此教学,既让学生在朗读中获得情感,也是朗读的目标变得明朗,另外就是在课堂朗读示范教学时,教师也可以有意识的选择那些朗读能力稍差的学生,在读后多用鼓励性语言评价,给予他们激励的情感,从而培养他们的朗读信心 ...
2021/8/7 2:19:17
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一年级是学生们起步的一年,也是非常关键的一年,因此作为语文教师的你,准备好了教案了吗,四、小结
,四、总结(音乐) ...
2022/9/3 6:43:59
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读,是语文学习过程中的一项重要活动;读,也是学习语文的重要途径之一,读书应做到眼到、口到、耳到、心到,在琅琅的诵读中“如见其人,如闻其声,如临其境,如抚其形”,范文中的词、句、表达方法、修辞方法、篇章结构,都应该通过读来咀嚼,通过读来吸收,最后变成自己的东西 ...
2021/7/28 22:04:08
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读,是语文学习过程中的一项重要活动;读,也是学习语文的重要途径之一,读书应做到眼到、口到、耳到、心到,在琅琅的诵读中“如见其人,如闻其声,如临其境,如抚其形”,范文中的词、句、表达方法、修辞方法、篇章结构,都应该通过读来咀嚼,通过读来吸收,最后变成自己的东西 ...
2021/7/28 22:04:08
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人教版一年级下册语文《美丽的小路》教案(一)
,人教版一年级下册语文《美丽的小路》教案(二)
,一年级下册语文教案|语文教师工作计划|语文老师工作计划|语文教研组工作计划 ...
2022/10/11 12:23:58
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在教学“an、en、in、un、ün”的时候,我除了让学生拼读“三纲上,君臣义,曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷”外,还和学生编了新的“三字经”:点点头,弯弯腰,“an、en、in”,注意“n”,动动手,动动脚,“in、un、ün”,读好“n”,扭扭脖子,伸伸腰,我们来读“an、en、in、un、ün” ...
2021/8/25 16:33:20
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comma=逗号,年份用英语怎么读,andeight ...
2021/7/3 14:26:11
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《走遍天下书为侣》是人教版实验教材第一组课文中的第三课,1、认识侣、娱等4个生字,会写侣、娱等9个生字.
,3.用自己的话说说课题的意思. ...
2021/8/4 23:37:21
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讨论要点:
,孙权对吕蒙亲近、关心、期望,但又不失君主的身份,分角色朗读课文,讨论: ...
2021/8/2 6:57:31
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五年级上册《我的长生果》说课稿是语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源,本课的教学重点是引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际,体会长生果的寓意,并学习作者的读写方法,(4)作文往事,包括两件事 ...
2021/8/24 2:57:41
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【教学流程与设计意图,(学生说《望庐山瀑布》,《绝句》等,4.交流: ...
2021/7/15 20:02:39
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俗话说得好:书是人类进步的阶梯,No.2每个星期至少读上1到2本书的数量,以上就是我在六年级下册的阅读计划表了 ...
2022/9/16 15:00:03
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书是人类的精神食粮,进步的阶梯,有一份劳动就有一份收获,日积月累奇迹就会创造出来,我们要读书、要读好书,养成读书的好习惯做一个好读书、爱读书的人 ...
2022/9/16 15:00:03
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一、复习导入,二、激趣导学,愉快识字,1、丁丁和冬冬在干什么 ...
2021/8/13 1:14:20
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1.认识和天气有关的常见字词,1.出示识字加油站字词,开火车读,1.观察图片,认识词语 ...
2021/5/8 5:23:31
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1.认识和天气有关的常见字词,1.出示识字加油站字词,开火车读,1.观察图片,认识词语 ...
2021/5/7 1:36:51
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中心小学一年级拼音测试方案,五、测试人员:
,(3)测试个别进行 ...
2021/4/6 6:11:41
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课件教育笔记:小老师的魅力,每次上完一堂课后,叫孩子们自己认读时,声音小的可怜,想起我经常和孩子们说的当“小老师”,今天,何不让孩子们来竞争一下“小老师”呢 ...
2021/9/30 22:01:51
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篇一:
,)位数,最高位是()位,最左面的9表示()个(),中间的9表示()个(),这个数读作(),C、< ...
2021/10/3 16:58:19
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邓小平爷爷植树,教学目标:
,教学过程: ...
2021/9/5 5:54:21
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教学目标:
,3、在读文感悟中,初步了解邓小平爷爷,激发保护环境,植树绿化的愿望,教学过程: ...
2021/9/29 15:07:41
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:
,:
,1、学生自由读课文, ...
2021/9/21 1:11:01
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3、我的外公,四、作业:
,3、扩词: ...
2021/7/26 9:12:41
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(板书课题:四位数的数法和读法)三、教学新课1.教学例7,)学生回答后板书:一百(3)再数一数,一横行共有多少个这样的正方形,(3)结合例9第二、三个数的读法,提问:有关0的读法,有几种情况 ...
2021/11/4 12:04:59
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2理解诗词的意思,体会诗词所表达的感情,(1)出示诗句,齐读,板书: ...
2021/9/16 4:19:21
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读书有“三要”,即:要多读、要会读、要致用,好的阅读,是主动的阅读,是沉得下心去的阅读,是不断地思考的阅读,读书,是为了更好地工作和生活,不能为读书而读书,要学以致用 ...
2021/11/4 5:16:00
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:
,:
,: ...
2021/8/11 23:29:11
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阅读课中“以读带写”的几点看法,“以读带写”的教法通常有以下几种形式:
,再者,应当把阅读课的“写”与作文课的“写”区别开来 ...
2022/1/5 22:09:20
-
教学目标:
,教学重点:
,教学难点: ...
2021/9/1 19:54:11
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咏梅,:
,教学重点: ...
2021/9/27 9:42:21
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(出示课件11)师:一株劲竹(出示课件12)师:同学们,《竹石》这首诗郑燮仅仅用了28个字就向我们展示了生长在破岩中不怕磨难和打击的竹子那坚韧、刚劲、坚强不屈的品质,竹石,燮严寒酷暑燮和天下天寒地冻 ...
2021/6/27 8:55:01
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)位数,6在()位上,表示6个(),3在()位上,表示()个(),2、六亿、八千万、八千和八十组成的数(),5 ...
2021/8/1 3:28:52
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教学目标:
,教学重点:
,教学设计: ...
2021/7/27 19:14:18
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教学目标:
,教学重点:
,教学设计: ...
2021/7/27 19:14:18
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教学目标:
,教学重点:
,教学难点: ...
2021/8/10 12:29:12
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B、齐读,C、齐读,师:谁能读读穿红衣服的词语:穿梭,出示词语卡片,指名读 ...
2021/10/10 19:12:42
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二、教学重点,难点
,(一)、课题教学
,五、作业 ...
2022/11/20 20:00:02
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二、教学重点,难点
,(一)、课题教学
,五、作业 ...
2022/8/8 19:02:19
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四川的郫县(P),珙县(Gǒng),犍为(Qin前);,江苏的盱眙(XūY),邗江(Hn),邳州(Pī);,河南的柘城(Zh),武陟(Zh); ...
2021/8/21 19:55:31
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读好书·好读书》,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球,大家好!今天我演讲的题目是〈〈我爱读书〉〉 ...
2022/9/16 15:00:03
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教学目标:⒈写田字格里的六个生字,做到笔顺正确,1、师:都有谁来了呢,在对课文理解的同时,出示带生字的句子,让学生读一读 ...
2021/7/9 0:09:19
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午后的阳光缓缓流动,一捧清茗,任目光轻盈地抚过书页,心灵在温暖的空气中感悟、升华,不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,高一叙事作文900字] ...
2021/9/5 11:22:33
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15《一算惊世界》,教学重点难点:
,: ...
2021/9/17 20:36:01
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教学目标:
,教学设计:
,(六)、补充资料: ...
2021/7/26 15:27:38
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教学目标:
,教学设计:
,(六)、补充资料: ...
2021/7/26 15:27:38
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(3)1009999≈()万,2)2461300读作(),)(4)100000000读作() ...
2021/9/17 22:00:11
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课中休息:
,三、巩固练习:
,: ...
2021/9/10 7:51:00
-
1,揭题:
,读好句子: ...
2021/7/13 23:01:00
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教学目标:
,碧玉/妆成/一树高,
,教案点评: ...
2021/9/29 1:22:32
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以读为本,熟读成诵,是中国传统语文教学的宝贵经验,这堂课采用了录像手段,第一次让学生感受观潮时的气氛,第二次让学生边看录像边背诵,既帮助学生理解,又能促进记忆,看了观潮反思回顾的人还看了: ...
2021/6/20 23:18:21
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:
,碧玉/妆成/一树高,
,教案点评: ...
2021/9/21 15:40:51
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教学目标:
,高,万条/垂下//绿/丝绦,裁出,二月/春风//似/剪刀 ...
2021/10/16 20:37:30
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教学目标:
,碧玉/妆成/一树高,
,教案点评: ...
2021/8/11 20:37:40
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3、教师检查学生自学情况:
,当,A.学生读一读这两个句子, ...
2021/7/14 7:59:12
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昔读宝公传,今作钟阜游,
,缓行万松间,直上千峰头 ...
2022/9/16 15:00:03
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读遍名山万卷藏,残年肯受俗低昂,正须啸咏风涛上,未至悲辛酒朒旁 ...
2022/9/16 15:00:03
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,诗因癸水辰山作,讼自雷州电县来 ...
2022/9/16 15:00:03
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忆昔春郊共踏青,十人中已九凋零, ...
2022/9/16 15:00:03
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秋风不来眼穿枯,飒然而至吾其苏,中宵起我灯火读,音节自喜如连珠 ...
2022/9/16 15:00:03
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三十年馀病作魔,相思长恨隔关河,僧窗开读君书至,丈室分龛我暂过 ...
2022/9/16 15:00:03
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舴艋东归喜遂初,频拈枯笔赋幽居,细烧柏子供清坐,明点松肪读道书 ...
2022/9/16 15:00:03