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越人传楚俗,截竹竞萦丝,
,水底深休也,日中还贺之 ...
2022/9/16 15:00:03
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教学要求:
,教学过程:
,(2)课文介绍了北京的哪些地方 ...
2021/7/8 8:57:39
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润地利房地产投资集团有限公司?润地利房地产投资集团有限公司是国家房地产开发一级资质并通过IS09001:2000版国际质量体系认证的企业,在房地产开发经营过程中,始终坚持“以人为本,科技领先,以市场为导向,建造一流产品”的企业宗旨、坚持“以人才促发展、以规范求发展、以精品塑发展”的企业方针、坚持“传承、创新、务实、图强”的企业精神和“人才+资本+诚信=发展”的理念,积极响应中央政府、省、市及行业的各项管理与调控政策,以科学发展观为指导,切实做好并发挥我们对城市建设与铸就超越居民理想空间的探讨与研究,将企业做强做久,恪守诚信,以一个更高更新的起点和要求,创造出更多的精品来奉献给社会,多元化的润地利润地利集团正在向多元化企业发展,先后成立了润地利房地产投资集团有限公司、苏州润地利建设发展有限公司、苏州美辰慧好投资策划有限公司、无锡润德梁物业管理服务有限公司、无锡润智源置业传媒有限公司,常州润地利房地产有限公司、苏州润澳家具设计制造有限公司以及无锡和平画院,“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画,其文为“手” ...
2021/11/19 15:13:59
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托福考试分为听力、阅读、写作和口语四部分,出国托福频道根据托福考试题型构成,为各位考生提供了托福听力、托福口语、托福作文、托福阅读四个方向的复习资料,欢迎大家参考借鉴,在新托福阅读中,甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中,如果要用一个词来概括的话,那就是paraphrase,意译 ...
2021/7/7 11:49:31
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课时目标: 1.紧扣颜色词进行词语的归类积累,仿照某一段的写法写一段话,一、词语擂台热身: 逐层进行词语擂台赛: 1.先用“棕色”提问,学生仿说 ...
2021/6/16 17:45:01
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40余名学生及家长共同阅读雷锋书籍、观看雷锋电影片段、学唱《学习雷锋好榜样》,学习和传承“雷锋精神” ...
2021/9/29 4:54:41
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88888888 ...
2021/11/7 17:02:00
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教学目标:
,教学重点、难点:
,板书: ...
2021/7/24 10:22:33
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四、阅读下面两段文字,完成第22—25题,24.(3分)亲自实践、身体力行(1分) ...
2022/9/16 15:00:03
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课题:4*青海湖,梦幻般的湖,板书设计:
,4、青海湖,梦幻般的湖 ...
2021/8/20 2:54:21
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4*青海湖,梦幻般的湖课题:
,:
,4、青海湖,梦幻般的湖 ...
2021/8/11 14:54:11
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4*青海湖,梦幻般的湖课题:
,:
,4、青海湖,梦幻般的湖 ...
2021/8/4 21:02:41
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4读完全文,你感觉这长廊怎么样,感知现在,长廊就在你们眼中,用上课后4题中的词语,说说你眼中的长廊是什么样的,1搜集有关颐和园的资料 ...
2021/8/21 6:34:11
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2007年1月初,张军武“幡然悔悟”,他跪在何文黎面前,涕泪交加地说:“对不起,以前我鬼迷心窍,现在我才知道你对我最好,”她弯腰向何文黎鞠躬,何文黎哽咽地说:“阿姨,你也是做母亲的,你应该理解我……”丁成琴不敢正视何文黎的眼睛,带着哭腔说:“都是我闺女造的孽,我会让她离开你丈夫的,何文黎迟疑地问:“你是王美琪吗?”女人顿了一下,问:“你是谁?”“我是何文黎 ...
2021/12/20 1:15:59
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文文是只聪明的老鼠,它总能运用智慧帮鼠群解决问题,老鼠们反而把它当成了锻炼工具,用来跨栏,跳高......?
,在困难的时候,不要慌张,要像文文一样,用智慧解决问题,保护自己 ...
2022/9/16 15:00:03
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23.幽径悲剧,3.学会欣赏美,保护美,2.体会作品中浓重的悲剧效果 ...
2021/9/1 20:52:41
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时间:地点:人物:
,事情的起因:经过:结果:
,)斜出()圈() ...
2021/4/29 6:02:21
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一、课时目标:
,:
,(快乐) ...
2021/9/18 10:05:50
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7、我是一条小河(第二课时),一、课时目标:
,(一)复习检查: ...
2021/9/29 10:19:21
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不仅如此,郑秀文后来在某天清早亲自煲了汤去探望婆婆,温暖人心的,从来都是那些小细节,继歌唱事业后,她又创造了一段爱与温暖的佳话 ...
2021/8/14 3:06:15
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不仅如此,郑秀文后来在某天清早亲自煲了汤去探望婆婆,温暖人心的,从来都是那些小细节,继歌唱事业后,她又创造了一段爱与温暖的佳话 ...
2021/8/14 3:06:15
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毕业论文网2002年3月的一天,从小喜欢音乐的张艾文不顾家人的劝阻,踏上了从武汉开往北京的列车,开始了北漂生涯,出院的那天晚上,把张艾文送回家中,美罗说下楼买点儿酸奶,可是直到晚上12时多,美罗依然没有回来,2007年9月2日,在北京最繁华的商业街朝阳门路边,一夜之间树立起了一个几十平方米的广告牌,广告牌上写着这么几行字:“美罗:我爱你!我在等你回来!我爱你,所以我下辈子也要找到你!张艾文Evan”原来,这是张艾文为了寻找美罗发起的新一轮攻势 ...
2021/8/10 21:17:06
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毕业论文网2002年3月的一天,从小喜欢音乐的张艾文不顾家人的劝阻,踏上了从武汉开往北京的列车,开始了北漂生涯,出院的那天晚上,把张艾文送回家中,美罗说下楼买点儿酸奶,可是直到晚上12时多,美罗依然没有回来,2007年9月2日,在北京最繁华的商业街朝阳门路边,一夜之间树立起了一个几十平方米的广告牌,广告牌上写着这么几行字:“美罗:我爱你!我在等你回来!我爱你,所以我下辈子也要找到你!张艾文Evan”原来,这是张艾文为了寻找美罗发起的新一轮攻势 ...
2021/8/10 21:17:06
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2002年3月的一天,从小喜欢音乐的张艾文不顾家人的劝阻,踏上了从武汉开往北京的列车,开始了北漂生涯,出院的那天晚上,把张艾文送回家中,美罗说下楼买点儿酸奶,可是直到晚上12时多,美罗依然没有回来,2007年9月2日,在北京最繁华的商业街朝阳门路边,一夜之间树立起了一个几十平方米的广告牌,广告牌上写着这么几行字:“美罗:我爱你!我在等你回来!我爱你,所以我下辈子也要找到你!张艾文Evan”原来,这是张艾文为了寻找美罗发起的新一轮攻势 ...
2022/1/1 8:01:00
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)——()(),美词:
,佳句: ...
2021/9/10 15:35:50
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美君吞吞吐吐:“你没听说过吗,是华南著名的传说呢?”吉文笑:“是什么?”“他们讲,小花园里有那个玩意儿,“对,你读什么?”“明天测验莎士比亚,漫无目的,只得乱读,“这本词选,1965年借的,是不是你?”“不,不是我的,你去还给图书馆好了 ...
2021/11/7 0:22:29
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A组:
,B组:
,P组: ...
2021/11/19 11:40:00
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《幽径悲剧》导学案,一、学习目标:
,三、教学过程: ...
2021/9/24 14:54:21
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最大的“书”导学案,)(),教学目标: ...
2021/9/6 10:52:20
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简洁、明快、务实、温和的话语风格为人们所认同和追求,本文拟从应用文文采美的角度作探讨,在不损害应用文实用性的前提下,展现文采美,随着改革的不断深入和社会主义市场经济体制的建立与完善,信息传播与交流类应用文如简报、调查报告、总结、告启文书、社会礼仪文书等应用文使用频率越来越高,人们越来越重视应用文文本的信息含量和易沟通度,简洁、明快、务实、温和的话语风格正在为人们认同和追求,这就要求应用文话语改变以往那种单一呆板的形象,探讨应用文的文采,即经过作者修饰、润色、加工过的书面语言的美感,还是十分必要的,长期以来,不少学者将追求生动,讲究文采看作是现代应用文写作之“大忌”,而将平实、直白看作是现代应用文对语言的主要要求,笔者认为,这是一种误解 ...
2021/7/30 13:45:57
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简洁、明快、务实、温和的话语风格为人们所认同和追求,本文拟从应用文文采美的角度作探讨,在不损害应用文实用性的前提下,展现文采美,随着改革的不断深入和社会主义市场经济体制的建立与完善,信息传播与交流类应用文如简报、调查报告、总结、告启文书、社会礼仪文书等应用文使用频率越来越高,人们越来越重视应用文文本的信息含量和易沟通度,简洁、明快、务实、温和的话语风格正在为人们认同和追求,这就要求应用文话语改变以往那种单一呆板的形象,探讨应用文的文采,即经过作者修饰、润色、加工过的书面语言的美感,还是十分必要的,长期以来,不少学者将追求生动,讲究文采看作是现代应用文写作之“大忌”,而将平实、直白看作是现代应用文对语言的主要要求,笔者认为,这是一种误解 ...
2021/7/30 13:45:57
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具体步骤应该是:①找到相关材料的位置范围,要点要么在关键段中(总起总结段、过渡段),要么在主体段中,局部的要点在题目提示的限制段中;②切割一块,清诗人袁枚有诗曰:赖有岳于双少保,人间始觉重西湖,归结起来,筛选并整合现代散文中的信息,要注意:(1)整体把握,切块分割;(2)筛选并提取出所有与答案有关的重要信息;(3)抽条归纳、概括,形成凝练而清晰的答案 ...
2021/11/30 18:36:50
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教学内容:
,板书设计:
,五、作业: ...
2021/7/11 18:36:43
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2.“文眼”在课文的开头,如《詹天佑》,课文第一自然段中的“爱国”是这篇课文的“文眼”,如何巧用“文眼”,以“文眼”为抓手统领教学的全过程,构建高效、优质的阅读教学课堂呢,整个教学过程起于“文眼”又止于“文眼”,“文眼”在课堂中起到统领全局的作用 ...
2022/1/29 16:15:30
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走进沈从文先生的《边城》,一座白塔,一个老人,一个女孩,一只黄狗,殊不知,白塔边上一个水灵灵的姑娘正摘着一大捧虎尾草盼着他回来,随着老船夫祖父去世,白塔崩塌,故人还未归,翠翠还在盼望 ...
2022/9/16 15:00:03
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2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味,1.掌握本课的生字词,3.朗读课文,体会文中体现的四季之美 ...
2021/9/14 18:16:41
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(学生自由发言,教师适当鼓励,根据大多数学生的回答,对17自然段进行小组研讨,让学生体会语言特点,教师巡回指导,鼓励学生畅所欲言,仿照作者的语言特色,来扩写下面一段文字: ...
2021/11/1 18:15:50
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根据大多数学生的回答,对17自然段进行小组研讨,让学生体会语言特点,教师巡回指导,鼓励学生畅所欲言,仿照作者的语言特色,来扩写下面一段文字:
,冰心(1900.10一1999.2),原名谢婉莹,笔名冰心,福建长乐人,现代著名女作家、儿童文学家 ...
2021/10/13 3:29:21
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2、能正确、流利地读通课文,初步了解课文内容,2、正确、流利、有感情地朗读课文,会用多种方法识记生字、积累语言,通过两个问题:1、日月潭很美,台湾还有很多美景,你们想亲自去看看吗 ...
2021/9/6 21:45:41
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《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文,2、能正确、流利地读通课文,初步了解课文内容,2、正确、流利、有感情地朗读课文,会用多种方法识记生字、积累语言 ...
2021/7/8 0:36:01
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一、导入:从简介首位获诺贝奖的华人科学家入手,引入本文《世纪之交的科学随想》,⒈学生快速默读全文(师强调:光纤、挠头、聘用、弥补、胆怯),①解释词语:按部就班: ...
2021/9/10 10:46:01
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1、正确认读本课生字词,谈话导入,调动情感,出示图片:梨、菠萝、苹果、橘子2、师:深深吸一口气,闻到香味了吗 ...
2021/6/12 3:18:21
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体会香港夜色美,生字、词语卡片,香港夜景的文字、图片、音像资料,3引出课题香港夜色 ...
2021/10/17 8:47:21
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学校:河南省西平县师灵一中
,擅长写作题材:杂文,议论
,点评作文:落花也美丽 ...
2022/9/16 15:00:03
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姓名:刘佳煌
,学校:华侨大学附属中学
,擅长写作题材:记叙文,抒情文 ...
2022/9/16 15:00:03
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《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文,以美为切入点,带着学生走进了小村庄,开始感受搭石,欣赏搭石,寻找美的画面:
,发现了美,感知了美,就要把这种美倾注于笔端,永存在心间 ...
2021/8/20 7:17:31
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三年级语文下册第一单元教学计划,5、训练:提升语文素养,五、教学内容及时间安排: ...
2021/3/27 16:48:21
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文章摘要:本文章的主要内容是关于《看菊花》说课稿之一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见,我抓住菊花的三个特点:色多、花多、不怕冷,表现出菊花的美,内容概括:这篇介绍了关于《看菊花》说课稿之一,希望对你有帮助 ...
2021/7/17 23:46:01
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为了让学生更好欣赏这篇美文,我分二个课时来讲析,这里着重阐述第一课时,
,讨论三:作者引用《采莲赋》《西洲曲》中写采莲的事情,有什么作用,明确问题后,将四、五、六段落三合一请学生配乐朗诵 ...
2021/10/12 17:57:41
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1、学习多音字“晕”和“着”,师:多么美四季呀,夏天夜晚光亮秋天黄昏心旷神怡对自然对生命的爱冬天早晨和谐 ...
2021/9/9 10:05:00
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(第二课) 教学目标 1.认识11个生字,会写13个生字,写会“海滨、街道”等词语,累积好词佳句,与同学交流,投影片、海滨小城图、黑板 教学课时: 第2课时 教学过程 一、导语激趣 同学们,上节课我们一起学习了“海滨”部分(出示多媒体图片回顾),感受到了海滨的美丽,这节课我们继续学习“小城”,看看作者是怎样描写小城的,用这样的方法学习“小城公园”和“小城街道”两段 ...
2021/9/3 1:35:00
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蒋介石与宋美龄结婚后,感情一直不错,宋美龄与蒋介石大吵一架之后,便远走异乡,原来,红尘间,唯有爱是不会忘却的 ...
2021/11/24 13:05:59
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这段友谊是美好的,让我在最美的时光遇见最美的她们,这段友谊是我人生中一段重要的旅途,她们也是我最值得相信的人,她们就是我的那五个闺蜜,虽然有过隔阂,但是我们最终还是走在了一起,我们马上要进入初中了这是我们在一起的最后一个学期,都有点依依不舍,我们都很珍惜这段时间,记得在第一次遇见她们的时候,发生过许许多多感人的事情,这让我们学会了珍惜友谊,珍惜现在 ...
2022/9/16 15:00:03
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:
,:
,1、学生自由读课文, ...
2021/9/21 1:11:01
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《春天来了》晨诵主持稿,主持人:同学们大家好,又到了我们晨诵的时间,今天由我来主持,主持人:今天我们朗读的课文是《春天来了》 ...
2021/11/26 17:28:20
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6月10日,在中国长春国际文身节上,来自中国各地的文身师大秀文身技能,展现刺在皮肤上的另类艺术,到了唐代,开始出现专业的文身匠人,因为普通的老百姓开始有喜欢文身的了,在相当长的时间里,在社会大众的认知里,文身主要是犯罪分子特别喜好的一项活动 ...
2021/8/5 0:47:17
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6月10日,在中国长春国际文身节上,来自中国各地的文身师大秀文身技能,展现刺在皮肤上的另类艺术,到了唐代,开始出现专业的文身匠人,因为普通的老百姓开始有喜欢文身的了,在相当长的时间里,在社会大众的认知里,文身主要是犯罪分子特别喜好的一项活动 ...
2021/8/5 0:47:17
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(2)重点理解下列词语:
,全文共8个自然段,可分为三段:
,(“焦急地冲出门外”“连声呼唤”“不顾一切地追去”等词语) ...
2021/5/7 17:32:01
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【教材分析,1.学生自由朗读课文,在课文中画出读不准的字词,4.学生两人一组,齐读课文,互相检查是否读准字音 ...
2021/9/12 14:45:01
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基于新课程理念,我们应继续以提升语文素养为核心,关注学生读文能力、思考能力和语用能力这“三力”的培养,加强和改进学习过程的指导,构建扎实的语文学习,培养学生学习的真功夫,注重各学段学生的课外阅读指导,不仅激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读能力,又将各学段的阅读能力和阅读习惯、横向联系起来,让学生的思维培养呈连续性、整体性,语文学习的核心是语言文字的积累与运用,要提高学生的阅读力就要聚焦语用点,强化语言文字运用的训练,关注表达方法的领悟,培养学生的语文能力和语文素养 ...
2021/12/7 10:00:30
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上课伊始,让学生动手画自己心中最喜欢的太阳,鼓励学生想怎么画就怎么画,让学生对画太阳有自己独特的感受,想象说话,请学生联系课前所画的太阳,仿照课文想象说说,我画了什么样的太阳,我是怎么想的?鼓励学生发挥想象,看谁想得最奇妙,再让学生拿自己的画,找其他同学或老师,进行口语交际,先由学生自己总结学习本课的心得,可说学文体会,可说识字心得,也可说想象中的感受,教师适时补充,最后总结,只要仔细观察,善于动脑,有一颗善良美好的心就能开出美丽的想象之花 ...
2021/9/20 18:42:31
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初三各科、犹语甚欢、前两拼搏、语师未闻,平日素语、不重生已、四课一篇、乏而无味, ...
2022/9/16 15:00:03
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2、读课文,学生小组讨论,
,思考:
,五、总结: ...
2021/7/8 7:07:41
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2、这课主要写:
,一、教学目标:
,三、教学过程: ...
2021/7/26 9:52:42
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小黑板演示:亭台轩榭布局的_____美,______美,花草树木映衬的_____美,_____美,每个角落的图画美、门和窗的图案美,________的和谐美,领会了______________,体会了______________ ...
2021/8/15 13:07:31
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小黑板演示:亭台轩榭布局的_____美,______美,花草树木映衬的_____美,_____美,每个角落的图画美、门和窗的图案美,________的和谐美,领会了______________,体会了______________ ...
2021/8/23 6:27:40
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5.可爱的草塘,第一课时教学内容:
,第二课时教学内容: ...
2021/7/18 5:29:10
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1、品词析句,感受课文描绘的自然美,语言美,3、反馈:
,6、学生交流: ...
2021/10/31 19:29:01
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时逢美丽金秋,校园围墙一幅幅图美、文美,意境唯美的典雅画面映入我们的眼帘,展现了六小“书香校园”个性魅力,一首首唐诗宋词,使人怡心怡情,不知同学们是否走入这美的意境,产生对诗人的钦佩,以及对美文的追求……,同学们,让我们一起创造诗意人生,相信一首首美诗会在你的笔下诞生,做一名少年君子 ...
2021/8/27 0:40:00
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2、示范品读第三段:
,1、师生共同小结第三段的学习方法:
,3、汇报学习成果: ...
2021/8/31 21:04:11
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学校:金鼎中学
,点评作文:落花也美丽
,但花是为了我们人类而生存的,我们更要好好爱它 ...
2022/9/16 15:00:03
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北大荒的秋天》以写景为主,描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明今天的北大荒是个富饶而美丽的地方,抒发了作者对北大荒由衷的热爱之情.以下是小编为大家整理的关于《北大荒的秋天》教案设计,给大家作为参考,欢迎阅读,一、教材分析:
,三、设计理念: ...
2021/7/24 16:45:01
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桂林山水优秀说课设计由语文网小编整理,仅供参考:
,教学目标:
,教学过程: ...
2021/9/30 8:41:01
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一学生这样写道:
,女虫子伤心地问:为什么,读了此文,我们同室老师都乐不可支 ...
2021/7/31 20:44:11
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要:曹文轩的文学创作是以优雅的文学姿态、优美的文学语言和忧郁悲情的人文情怀来表现儿童世界的,总体而言,曹文轩的儿童文学观主要表现在以下几方面:
,[1]曹文轩.曹文轩儿童文学论集.21世纪出版社,1998.33 ...
2022/1/6 10:58:59
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假令加骠骑号,何如骑款段游 ...
2022/9/16 15:00:03
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本题考查的能力点是:能分析词、句、段在文中的作用,能分析文章思路、结构及写作特点 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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阅读文段,应该先看要求,
,这样读完一遍,
,一般每个文段都属于一种文体, ...
2021/9/23 21:36:00
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1、知识技能目标:引导学生学会本课生字,理解生词,能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对课文的诵读品味,读懂课文内容,下面我重点说说第二课时的教学程序:
,三、总结全文,拓展延伸,激发探究夕阳美的乐趣 ...
2021/10/1 20:30:41
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彤管播徽音,年年姒佐文 ...
2022/9/16 15:00:03
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烟村三月里,别是一家春 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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文峰美,塔耸傲苍穹 ...
2021/7/27 9:33:11
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2、交流:
,出示:
,落霞与孤鹜齐飞, ...
2021/8/10 16:32:31
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一夕庐山宿美庐,美其合二而一乎,美龄美寇斯为美,涂炭涂穷岂异涂 ...
2022/9/16 15:00:03
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设计意图:
,预设目标:
,教学重点: ...
2021/11/5 13:44:00
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初中语文第四册第三单元目标达成训练,A、还将B、更C、如果D、不但,捷:妄:循:宜: ...
2020/9/27 14:34:04
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教学要求:
,:
,: ...
2021/10/12 1:45:51
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”据此,对于由上“羊”下“大”构成的“美”字,陈文认定‘羊’为女性之征,‘大’为男性之征,男女交合,美始于性,?在这里,我并不着力于验证“舞”是否与“巫”字同源,所要分析的是关于“美”在于人的重要意义,”见于《礼记•玉藻》:“君子之容舒迟,见所尊者齐?,足容重,手容恭,目容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容庄,坐如尸 ...
2021/8/12 17:50:27
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”据此,对于由上“羊”下“大”构成的“美”字,陈文认定‘羊’为女性之征,‘大’为男性之征,男女交合,美始于性,?在这里,我并不着力于验证“舞”是否与“巫”字同源,所要分析的是关于“美”在于人的重要意义,”见于《礼记•玉藻》:“君子之容舒迟,见所尊者齐?,足容重,手容恭,目容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容庄,坐如尸 ...
2021/8/12 17:50:27
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鼎湖山听泉,2、讨论交流,10、鼎湖山听泉 ...
2021/9/12 3:41:01
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根据教材编排的特点,我确定本文教学重点有:
,(一)复习:
,(六)作业: ...
2021/7/21 7:14:21
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教学目标:
,教学重难点:
,简评: ...
2021/7/5 18:54:21
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要:
,规:
,翻译: ...
2021/8/30 10:41:41
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课文《搭石》反思回顾(精选5篇)
,篇1
,篇2 ...
2022/8/13 6:22:19
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三、文意把握,首要考查对搜集的文本信息进行处理、感悟、评价等,从而体会笔者的态度、观点、情感及文本的价值取向,五、作品感触感染,首要考查学生对形象、情感、价值、语言抒发的领悟能力,语段阅读题答题总原则: ...
2021/11/12 17:18:20
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宗璞的《紫藤萝瀑布》是一首让人心动的歌,它让那些身心遭受劫难的人,重新踏入了人生奔腾不息的长河,而曾文彦老师执教的《紫藤萝瀑布》是一首扣人心扉的诗,它似涓涓细流注入了每个听者的心田, ...
2021/7/23 22:09:10
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因此,一方面需要注意择取适于旅游开发的文化资源,综合考量旅游驱动力、文化再生性、文化保护等多个方面,保障被旅游开发的文化资源能够生生不息,扬州段在对大运河文化的挖掘方面已经进入深耕阶段,对于运河文化资源的利用情况、运河文化资源与旅游资源的融合情况都明显好于其他城市,推进文旅资源深度融合,是在文旅资源初步融合、文化旅游品牌初步确立的基础上,继续深度挖掘文化资源的旅游吸引力,发挥文化内涵,优化和提升旅游资源、旅游设施及旅游产品 ...
2021/11/9 12:45:59
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1、正确、流利、有感情地朗读课文,1、自由朗读,凭借拼音,读准生字字音,2、读后反馈: ...
2021/10/20 7:42:41
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),,都能,, ...
2021/7/7 10:27:40
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[美]马克・蒂格绘任溶溶译爸爸进房间关灯的时候,恐龙是怎样道晚安的? ...
2021/10/5 0:54:30
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:
,:
,教案点评: ...
2021/10/26 7:34:11
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教学目标:
,教学过程:
,教案点评: ...
2021/9/28 17:16:00
-
教学目标:
,教学过程:
,教案点评: ...
2021/10/12 12:27:31
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第一课时教学设计学习目标: 1.积累好词语,了解小兴安岭四季的特点,激发热爱祖国大好河山的思想感情,3.范读第二自然段,用“——————”画出小兴安岭春天的景物 ...
2021/7/21 2:01:40
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中考语文文言文复习题,(1)不自量力:(2)喜形于色:
,哂笑:投机:众目睽睽: ...
2021/3/30 1:07:44
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三、研读第一段:
,四、学习第二段:
,2、单击:出示思考题: ...
2021/8/3 16:41:00
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(3)七八十只斑羚,有三四十对,作者怎样描写这次飞渡的,点拨:
,(3)作者采用详写一对,略写其他的方法,清楚而重点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景 ...
2021/9/28 1:51:01
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课时安排:
,教学要点:
,二、作者简介: ...
2021/7/3 21:07:41
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教学过程:
,提问:晋祠总特征是什么,打比方,摹状貌 ...
2021/7/29 5:27:41
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教学目标1理清课文叙述顺序,能抓住课文主要内容,一二大组的同学读第一自然段,三四大组的同学想一想,文中哪些词语说明爬山虎长的很茂盛,巩固运用男女生分角色朗读三四自然段,师读第五自然段 ...
2021/10/15 15:29:30
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《骆驼祥子》13—24章(限时40分钟内完成)【阅读训练,(1)文中祥子“想哭也哭不出”的原因是(2)请你回顾祥子与他梦想的三起三落,骆驼祥子打印(打印版)骆驼祥子13—24章小测卷骆驼祥子每章概括骆驼祥子读后感 ...
2021/5/6 17:42:00
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《骆驼祥子》13—24章(限时40分钟内完成)【阅读训练,(1)文中祥子“想哭也哭不出”的原因是(2)请你回顾祥子与他梦想的三起三落, (人名),为什么老头子在那儿站着 ...
2021/5/7 21:28:40
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《搭石》说课设计(之一),以美为切入点,带着学生走进了小村庄,开始感受搭石,欣赏搭石,寻找美的画面:
,一行人走搭石,动作协调有序,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意 ...
2021/8/6 23:42:31
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根据教材特点和学生实际情况,特制定第一课时目标如下:
,2、学习1、2两段,2、学习3、4两段 ...
2021/7/12 15:54:21
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教学目标:
,教学过程:
,教案点评: ...
2021/8/10 6:49:11
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要:群文阅读作为小学语文阅读教学中有效的阅读教学方法,弥补了传统阅读教学模式的不足,将语文教学推向了新的发展方向,在阅读教学中发挥着较大的价值,小学语文群文阅读教学是一种具有突破性的阅读教学实践,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,掌握阅读技巧,促进学生语文素质的有效提升,不同学段学生的年龄特点、生活阅历、认知水平、知识结构存在明显的差异,群文阅读应根据学生实际阅读能力及水平,确定议题,选择的材料要切合学生实际,激发学生的兴趣 ...
2022/1/16 15:28:49
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《语文课程标准》是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续发展为目的,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,”所以,在课堂教学上,要焕发学生的学习激情,激发学生的主观能动性,就应放手让学生自主学习,这样学生自主学习的目标、小组交流的目标都很明确,学习起来感到有法可依,学生学习的积极性很高 ...
2021/11/2 17:07:00
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教学目标:
,教学方法:
,教学重点: ...
2021/10/20 0:06:01
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堂
,二、熟读课文,体会写法
,四、作业 ...
2022/8/5 3:07:18
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课时安排1课时教材简析本课是一篇描写江南春水的优美散文,创设意境,导入新课,有感情地朗读课文第6自然段,发挥想象:如果你是三月桃花水,你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友们说些什么呢 ...
2021/9/19 7:06:09
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【教材分析,(把“桃花水”比喻成“竖琴”“明镜”,把“波纹”比喻成“琴弦”,第4自然段运用了排比、拟人方法,把“柳枝”比喻成“长发”,把衣着艳丽的“姑娘”比喻成“花瓣”)7、学生自由朗读最后三个自然段,沉醉什么光芒 ...
2021/8/29 22:35:01
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小学生必背经典美文一,太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼,小学生必背经典美文二 ...
2021/11/3 15:17:11
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任务:
,一、导入:
,四、课堂练习: ...
2021/7/14 2:54:11
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语文网小编特地为教师朋友分享四年级上册语文《搭石》说课稿,这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上,做到分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果,1、知识与技能:
,2、过程与方法: ...
2021/9/4 3:02:21
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课件显示:我画了一个()的太阳,送给(),因为(),2.以学定教,学生喜欢读哪段,就指导学生读好哪段,想象说话,请学生联系课前所画的太阳,仿照课文想象说说,“我画了什么样的太阳,我是怎么想的?”鼓励学生发挥想象,看谁想得最奇妙,再让学生拿自己的画,找其他同学或老师,进行口语交际 ...
2021/10/5 13:04:10
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于文江先生的家,在北京西部紫竹院附近,离他供职的国家画院不远,坐在客厅里远望,紫竹河畔蓊郁的树林绰约可见,秋阳暖暖地照射进来,房间里琳琅满目的器物藏品氤氲着祥和的瑞光,这时候,他神情专注,心无旁骛,凝神屏息,一丝不苟,他对于画中美人的场景关照非常用情,决不凑合,有时是繁花清溪,一滩闲草,有时是野林茂树,桃红柳绿,景致和人物有着内在的照应,工笔人物与写意花树,在墨色晕染下呈现迷蒙疏离的层次感,形成了清雅、宁静、蒙胧的画面情境 ...
2021/9/20 23:24:20
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文章形散神聚,画家雷诺阿的话、罗丹和玛伊约尔的作品、繁二郎的画、长次郎的茶碗、真正黄昏的天空等内容都是由“花未眠”引发的对艺术的感悟,①如何理解“如果说,一朵花很美,但花之盛放,也就意味着它的衰落、凋零,再加上川端康成深受日本传统美学中哀婉、幽玄、虚幻因素的影响,并且他的性格又有些忧郁,所以他认为盛放的花,“含有一种哀伤的美” ...
2021/10/7 6:24:20
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第二层:
,第三层:
,第四层: ...
2021/9/19 5:56:01
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根据本单元的教学目标及教材自身的特点,结合学生的学习实际,特订立以下目标:
,明确:
,②本文写景有两个层次: ...
2021/7/4 2:06:02
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教学目标:
,教学过程:
,学习目标: ...
2021/8/2 19:47:31
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(学生可能提出:
,(刮起、狂风、叭叭响、溅起、笼罩、房檐、汇合、咕咚、一股、滤过、舒枝展叶),(一)总结: ...
2021/10/1 16:09:21
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(1)夏天美:
,(2)秋天美:
,总结: ...
2021/10/1 20:07:31
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(1)夏天美:
,(2)秋天美:
,总结: ...
2021/8/9 5:55:41
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沈从文,原名沈岳焕,乳名茂林,字崇文,湖南省凤凰县人,他所有的文章作品都来自于他自己的生活经验,我们看到的《边城》、《长河》、《湘西散记》以及《长庚》等,都是沈从文自己所经历的痛楚表现,《边城》一书创作于1931年,那时正值沈从文爱情、事业双丰收的季节 ...
2021/6/3 11:12:20
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在故宫文创实现10亿元销售额之后,一个庞大的旅游文创市场浮出水面,在我省,文旅资源虽然丰富,但旅游文创产品的有效供给却不足,顶层设计少、资金投入少、总体规模小,缺乏有影响力、吸引力、带动力的龙头企业,为打造好产品,基于三大门类的旅游文创产品开发,成为石伟和协会的主要方向,这包括地方名人典故、非遗、农特产品等,其开发原则是大IP为主,小IP为辅 ...
2021/9/15 9:26:21
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首先,群文阅读具有很强的指向性、趣味性和知识性,小学生在教师指定的作品阅读过程中能够感受到故事情节及人物语言的趣味性,产生浓厚的阅读兴趣,在积极阅读中快乐地获得大量知识,三、群文阅读开启小学生的快乐成长之路,因此,教师在帮助小学生选定阅读主体和阅读素材时要注意内容要浅显易懂,适合小学生快速阅读的特点,满足小学生身心发展对“思想营养品”的需求,实现小学生的快乐阅读健康成长 ...
2021/11/30 20:12:10
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刘文胜,1968年生, ...
2021/7/17 22:37:29
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今天,我上的《搭石》一课,是人教版第七册教材中的课文.我想从以下几个方面来说:
,一、我的设计理念是:
,1、正确,流利,有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到感染,熏陶. ...
2021/9/1 2:57:30
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教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进,一、咬文嚼字,感受语言之美
,二、联系生活、感悟想象之美 ...
2022/11/20 20:00:02
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教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进,一、咬文嚼字,感受语言之美
,二、联系生活、感悟想象之美 ...
2022/11/20 17:42:19
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要:语文美育具有感知美、理解美、鉴赏美、创造美几个过程阶段,将之应用到语文教学中可以达成更好的教学效果,语文美育的过程主要有感知美、理解美、鉴赏美、创造美几个部分,在实际教学中,这些过程均需要语文教师在深入研读文本的基础上引导学生逐步感受与领悟,鉴赏与深化,最终得出自己的思考与再创造,以达到理想的教学效果,语句方面,开头的“初淅沥以萧瑟,忽奔腾而澎湃,如波涛夜惊,风雨骤至”、结尾的“草木无情,有时飘零,人为动物,惟物之灵,百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精”等几段长句值得特别注意,因其显现出了文章句式整齐,文采斐然的优点与美感 ...
2021/6/4 1:00:49
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今天早上我一起床,就拿起《齐小圣与苏美美5》这本书来看,而苏美美疲劳过度,整天无精打采的,于是她的好姐妹黄乙乙和小麦叫上齐小圣他们,第二次进入了苏美美的梦里,我觉得这故事里最好的是童教授,最坏的也是童教授 ...
2022/9/16 15:00:03
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围绕问题引发学生思考,深入探究,真正潜入教材深处,挖掘问题的本质,可见,教师备课应该真正潜入教材深处,挖掘问题的本质,教师应该引发学生思考问题,深入挖掘问题,真正潜入教学材深处,挖掘问题的本质 ...
2022/2/17 20:25:10
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教学目的要求:
,教学重点难点:
,概括: ...
2021/10/20 21:44:11
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要:在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式,一、激发兴趣,调动群文阅读的积极性,教师可以利用开发阅读教学资源,拓宽群文阅读范围来提高群文阅读能 ...
2021/10/18 20:18:50
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2理解课文内容,体会思想感情,理解中国结的寓意,中国结的饰物或多媒体课件有关中国结的资料,出示中国结,然后板书:中国结 ...
2021/9/8 14:39:10
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下面是我们小编为大家整理的人教版八年级上册语文《观潮》教案,欢迎大家阅读,写“静“的句子是:_____________________
,“观潮”的? ...
2022/9/25 21:00:38
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为了方便各位教室说课,小编为大家整理了《夹竹桃》说课设计稿,仅供大家参考,在学生充分自读的基础上,检查初读情况,正音,对文中比较长的难读语句,如写夹竹桃韧性的那些句子等,重点加以指导,并理解相关字词,爱上夹竹桃 ...
2021/10/15 12:34:21
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《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级上册的一篇讲读课文,上课开始,板书课题:夹竹桃,指名读,引导学生说说读了课题后有什么感受,在学生充分朗读的基础上,出示填空练习: ...
2021/9/26 4:00:51
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《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级上册的一篇讲读课文,上课开始,板书课题:夹竹桃,指名读,引导学生说说读了课题后有什么感受,在学生充分朗读的基础上,出示填空练习: ...
2021/8/15 14:55:51
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教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进,教学反思怎么写?以下文章“《在金色的沙滩上》教学反思”由我们为您提供,希望对您有所帮助!
,期末教学工作总结 ...
2022/11/20 20:00:02
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教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进,教学反思怎么写?以下文章“《在金色的沙滩上》教学反思”由我们为您提供,希望对您有所帮助!
,教学时,我采用长文短教的方法,紧扣“美”这一情感主线开展教学,体现“强化诵读,注重感悟”的教学理念 ...
2022/10/10 2:42:19
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“扬子江中水,蒙顶山上茶,好茶需好水,好水煮佳茶,有人说:“水为茶之母,器为茶之父 ...
2022/1/9 23:42:10
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说教法:为了突破重点、解决难点,达到目标,我主要采用了以下两种主要教法:
,我是紧扣美字进行设计的:
,总之,赵老师的说课是成功的,按说课的标准进行评价,也应当说是一堂好课 ...
2021/10/11 22:51:01
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19《船过三峡》,二、教学重点、难点:
,长江美,最美是三峡, ...
2021/8/10 7:55:41
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1、说教法:
,2、说学法:
,6、小结: ...
2021/9/5 20:54:21
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首先,技术人员从体型最大的三文鱼――太平洋奇努克三文鱼体内找到一种生长基因激素,大西洋三文鱼在被植入了这种基因后能够和太平洋奇努克三文鱼一样全年分泌生长激素,不过水赏公司也承认,其培养的转基因三文鱼中98%以上是不育的,仍有不到2%的转基因三文鱼具有生育功能,无论如何,转基因三文鱼如今终于成为全球首例供人食用的转基因动物,而这显然不止是餐桌多了一道菜那么简单,转基因三文鱼的上市也让其他转基因动物的产业化看到了希望 ...
2021/5/17 20:26:20
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随着“活动单导学”模式的深入实施,我们的课堂模式与课堂教学管理发生了根本性的改变,在此模式中,“活动设计”是“活动单”的主体,不同年级、不同文本的活动设计应有各自的特点,“活动单导学”模式下的活动设计着力于学生的“动”,体现了设计思想的转化——由利教转向利学 ...
2022/1/2 20:20:30
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:
,:
,教案点评: ...
2021/9/30 21:02:21
-
:
,:
,教案点评: ...
2021/7/8 21:57:41
-
教学目标:
,教学过程:
,教案点评: ...
2021/10/10 8:52:41
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一、教学目标:
,二、教学重点、难点:
,六、板书设计: ...
2021/10/12 18:09:13
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8《泉城》,一、教学要求:
,出示: ...
2021/10/8 8:35:41
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刘墉与纪晓岚同朝为官,彼此许为莫逆,两人同好藏砚,也爱赏玩,寻得好砚,常互赠所爱,以为美事,(秦湖摘自《市场星报》2012年3月29日) ...
2021/12/12 15:36:00
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随机点拨(板书):晚霞美山风、小溪、鸟,板书:
,山风、小溪、鸟 ...
2021/10/22 4:09:10
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**镇中学石昌波 课型新授课时第三课时教学目标知识与能力1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感,),) ...
2021/7/14 11:37:39
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本文将从沈从文五部散文集本体出发,从沈从文散文的叙述立场以及散文风格方面,探究了沈从文散文的文本意义,综上所述,本文通过对沈从文创作的五部主要散文集的梳理,从沈从文散文的叙述立场以及散文风格方面,探究了沈从文散文的文本意义,1、沈从文.沈从文小说选集[M].北京:人民文学出版社,1957年版. ...
2021/10/19 4:27:09
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不少学生反映,对写英语作文很苦恼,三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合
,五、实施五项训练 ...
2022/9/16 15:00:03
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最美孝心少年颁奖典礼》,主题是:我们众里寻你,爱是唯一指引,主要讲述了黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡姐弟、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、王芹秀十位孝心少年真实、平凡的动人故事,他们的孝心深深地感动了我,他们面对生活的艰辛乃至生活的不幸,他们并没有退缩,小小的年纪就扛起了生活的重担 ...
2022/9/16 15:00:03
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)、教材的地位、作用,“源”字的偏旁是“シ”,与水有关,从文章一、二段看得出,“桃花源”里写水的句子有“缘溪行,忘路之远近”“林尽水源”,从而可看出桃花源是水流的尽头、源头,在比较隐秘的地方,说课板书: ...
2021/10/1 21:19:22
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2、整体把握全文结构,理解作者行文思路,
,l、教师引导、点拔,依次探讨以下问题(析读结合):
,3、学生复述、教师点评, ...
2021/7/28 14:51:01
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叶倩文,女,汉族,1961年9月30日出生于中国台湾,华语乐坛著名女歌手,上世纪80年代出道至21世纪初活跃于演艺界,屡获大奖,华语歌手叶倩文的基本信息
,华语歌手叶倩文的感情生活 ...
2021/12/3 11:13:40
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基于以上认识,针对新大纲对一年级阅读教学的要求,结合学生的年龄特点,我确定了以下教学目标以及教学的和难点:
,2、理解课文,使学生感受到华山的雄伟壮丽,激发学生学好语文,用好语文,学习这段时,我设计了这样的教学环节: ...
2021/9/17 7:05:53
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规范文档格式,是美化文面的基础,在撰写、修改、审核任何一个环节,都应注意格式的规范,不仅前面说到的字号、字体、标点、符号、行款等,还应该注意行距、字距、页边距的规范,为了优化分析报告的阅读效果,使进入读者眼帘的信息符号直观、生动、简明,就要在适当位置、针对分析内容,加注统计图表,文面是分析报告质量的组成部分,通过美化文面,不仅使分析文稿赏心悦目,提高信息表达的美观度、生动度和直观度,还会优化分析报告质量,彰显您的美学素养 ...
2021/11/17 1:58:30
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两课时,2.填空:
,: ...
2021/10/20 22:51:00
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捎,2.填空:
,板书设计: ...
2021/8/3 9:04:21
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13.美丽的小兴安岭,六、朗读课文,思考:
,(三)多音字: ...
2021/8/13 20:22:30
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13.美丽的小兴安岭,贵膝呼掌惜舍,六、朗读课文,思考: ...
2021/7/4 15:02:41
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在观看上海滩的时候,也读到了许多经典台词,上海滩的感人台词【精选篇,上海滩经典台词【最新篇 ...
2021/8/20 9:36:41
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人教版五年级上册语文《小桥流水人家》教案(一)
,3.老师准备古诗文《天净沙》.
,人教版五年级上册语文《小桥流水人家》教案(二) ...
2022/10/19 9:27:19
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教学目的
,课时安排
,4.如何看待《战国策》? ...
2022/11/20 20:00:02
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教学目的
,课时安排
,4.如何看待《战国策》? ...
2022/9/11 21:52:18
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——凭借虽——即使,——识别,了解,板书设计: ...
2021/10/26 23:22:32
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1、初读课文,整体感知:
,2、自主合作,美读自悟:
,3、同样的学法,引导学生自读自悟三、四自然段,目的是让学生从中学会学习的方法,提高自学能力: ...
2021/8/19 22:54:10
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要:文学形式、体裁的发展、变迁离不开它所赖以存在的文化传统,文类学是比较文学研究的一个重要领域,而如何从跨越国界、跨越异质文明的角度比较文学文类的流变与差异,是比较文学文类学研究的一个重要论题,综上所述,我们对文类学重新定义的时候,就应突破传统的文类学在影响研究和平行研究中的定位,把文类学比较研究中出现的变异性作为研究的主要特征 ...
2021/12/10 12:12:10
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1.学习课文,体会作者对山雨的情感,
,)的云雾()的色彩,喜爱 ...
2021/10/13 14:40:51
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看完了《青铜葵花》,我说不出心中有什么感觉,但确切的说,我感受到了一股悲伤和纯洁的美, 在文中,青铜是个哑巴,但却勇敢顽强,将上学的机会让给妹妹,将妹妹的过失转到自己身上, 我相信我能看懂美,听懂美,读懂美,《青铜葵花》就是最好的证明 ...
2022/9/16 15:00:03
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看完了《青铜葵花》,我说不出心中有什么感觉,但确切的说,我感受到了一股悲伤和纯洁的美, 在文中,青铜是个哑巴,但却勇敢顽强,将上学的机会让给妹妹,将妹妹的过失转到自己身上, 我相信我能看懂美,听懂美,读懂美,《青铜葵花》就是最好的证明 ...
2022/2/22 12:06:39
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我们语文学习有两大目标,第一为人生,第二为考试,对于名篇、名句,文章中的好的词语、句子,作家作品、古代文化常识等等,需要我们积累、记忆,5、对于语文选择题部分,也需要做一定数量的练习,请大家把语文资料《哈佛之路高一语文》上的练习保质保量的完成 ...
2021/8/22 12:55:31
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我们语文学习有两大目标,第一为人生,第二为考试,对于名篇、名句,文章中的好的词语、句子,作家作品、古代文化常识等等,需要我们积累、记忆,4、对于语文选择题部分,也需要做一定数量的练习,请大家把语文资料《哈佛之路高一语文》上的练习保质保量的完成 ...
2021/9/5 7:40:31
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大家可以研究一下每次的语文试卷,看看语文考什么,应该学习什么,然后针对考点进行学习、复习,对于名篇、名句,文章中的好的词语、句子,作家作品、古代文化常识等等,需要我们积累、记忆,5、对于语文选择题部分,也需要做一定数量的练习,请大家把语文资料《哈佛之路高一语文》上的练习保质保量的完成 ...
2021/9/17 5:55:21
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教具:
,[教学要求],先自由读,喜欢哪个句子就画下来,多读几遍,然后小组交流, ...
2021/7/7 19:02:31
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教具:
,张开,铺开,伸展,先自由读,喜欢哪个句子就画下来,多读几遍,然后小组交流, ...
2021/9/24 5:11:00
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此时,老师问,刚才有人说“有梦想才有成就”,那么“梦想”“执著”和“成就”到底哪个才是基石,同时,完成对“浅薄”“媚俗”“淳美”“境界”“仍然”“执著”等关键词的理解和积累,此时,不是抓“心”字,而是抓“仍”字,文中“仍”“又”“不断”“依然”等字词太多太多了,学生很容易找出来并对主题加以理解 ...
2021/10/30 10:23:09
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1、正确、流利、有感情的朗读课文,2、理解了课文内容以后,通过教师声情并貌的配乐朗诵、学生的配乐诵读,给学生创设宽松愉快的学习氛围,这篇课文语言优美、文笔清新、想象瑰丽、比喻新奇,作者以第一人称我的口吻,写出了花的心声,表达了作者对美对光明的追求 ...
2021/9/15 22:22:21
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”旨在引导学生品味重点词句和重点语段后,不仅可以从“视觉”“听觉”两方面进行想象,还可以从“嗅觉”等方面进行想象和联想,想象“闻”到的气味,体现“多感官”参与,”旨在通过品味诗歌凝练的重点词,激发学生借助诗歌“意象”,想象诗歌的画面和意境,让学生从具体描述的“具象”想象走向更开放多元的“意象”想象,体现“多维度”参与,如从“视觉”“听觉”到“嗅觉”“触觉”等“多感官”综合参与的想象画面 ...
2021/8/20 3:03:41
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苏教版一年级下册语文课文第17课《世界多美呀》是一篇讲读课文,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗,苏教版一年级下册语文课文第17课《世界多美呀》,苏教版一年级下册语文课文第17课《世界多美呀》教材理解 ...
2021/8/7 15:20:01
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align="center">《社戏》教学设计,明确:
,习: ...
2021/8/13 0:44:21