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而要说明它是假命题则只举反例即可.②由原命题与其逆否命题等价命题有可以利用这种等价性接地证明命题真假即.设有下面四命题若复数满足则,B....设,命题“若,则方程有实根”逆否命题是.若方程有实根则B.若方程有实根则.若方程没有实根则.若方程没有实根则.【答案,分式形式复数分子、分母乘以分母共轭复数化简成形式进行判断共轭复数只实部不变虚部变原相反数即可学科.【答案 ...
2021/11/29 2:16:40
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在数学中命题的一般形式为“若…则…”,简记为“若A,则B”或用符号表示为“A”,A就是表达命题的条件,B表达命题的结论,在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,这两个命题叫做互逆命题,所以由一个命题可以变出四种形式的命题:原命题,逆命题,否命题,逆否命题 ...
2021/6/11 19:28:40
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北师版八年级数学下册重要知识汇总已奉上请,()三角形全等判定及性质,()三角形三边垂直平分线性质 ...
2021/6/18 19:06:31
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更多顶部第一篇:几何证明第二篇:浅谈几何证明第三篇:几何证明第四篇:几何证明(一)第五篇:2014几何证明更多相关范文第一篇:几何证明,2.说明:
,______. ...
2021/7/13 7:29:09
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0平行线平面不相交两条直线叫做平行线,8平行公理直线外有且只有条直线与已知直线平行,平行公理推论如两条直线都与三条直线平行那么这两条直线也相平行 ...
2021/10/5 9:19:40
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0平行线平面不相交两条直线叫做平行线,8平行公理直线外有且只有条直线与已知直线平行,平行公理推论如两条直线都与三条直线平行那么这两条直线也相平行 ...
2021/8/5 20:36:31
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0平行线平面不相交两条直线叫做平行线,8平行公理直线外有且只有条直线与已知直线平行,平行公理推论如两条直线都与三条直线平行那么这两条直线也相平行 ...
2021/8/25 3:26:21
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1.命题:
,2.命题的分类:
,概念解释: ...
2021/9/29 7:20:30
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一、充分条件和必要条件,在命题的条件和结论间的关系判断有困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、q对应的集合分别为A、B,则:
,(3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题 ...
2021/8/2 3:42:51
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更多顶部第一篇:什么是资质证明第二篇:资质证明第三篇:资质证明第四篇:资质证明范本第五篇:什么是几何证明学案更多相关范文第一篇:什么是资质证明,资质证明是经常要用到的,例如对于单位、企业来说,工程设计、承包、建筑、装修、施工、进出口、等事项签订协议、合同时,都要提到、用到,.........分公司: ...
2021/7/28 10:44:08
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更多顶部第一篇:什么是资质证明第二篇:资质证明第三篇:资质证明第四篇:资质证明范本第五篇:什么是几何证明学案更多相关范文第一篇:什么是资质证明,资质证明是经常要用到的,例如对于单位、企业来说,工程设计、承包、建筑、装修、施工、进出口、等事项签订协议、合同时,都要提到、用到,.........分公司: ...
2021/7/28 10:44:08
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条件,(5分+5分+5分),然对数底数)上值;(0分)</ ...
2021/9/21 3:03:01
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二、宣传数学的广泛应用,培养学生学习数学的兴趣,四、改进教学方法,培养学生学习数学的兴趣,六、使学生尝试成功,培养和巩固学生学习数学的兴趣 ...
2021/7/22 15:24:18
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一、进行数学史的教育,培养学生学习数学的兴趣,二、宣传数学的广泛应用,培养学生学习数学的兴趣,六、使学生尝试成功,培养和巩固学生学习数学的兴趣 ...
2021/7/23 19:10:58
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二、宣传数学的广泛应用,培养学生学习数学的兴趣,四、改进教学方法,培养学生学习数学的兴趣,六、使学生尝试成功,培养和巩固学生学习数学的兴趣 ...
2021/7/21 23:10:58
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一、进行数学史的教育,培养学生学习数学的兴趣,二、宣传数学的广泛应用,培养学生学习数学的兴趣,六、使学生尝试成功,培养和巩固学生学习数学的兴趣 ...
2021/7/23 19:10:58
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二、宣传数学的广泛应用,培养学生学习数学的兴趣,四、改进教学方法,培养学生学习数学的兴趣,六、使学生尝试成功,培养和巩固学生学习数学的兴趣 ...
2021/7/21 23:10:58
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二、宣传数学的广泛应用,培养学生学习数学的兴趣,四、改进教学方法,培养学生学习数学的兴趣,六、使学生尝试成功,培养和巩固学生学习数学的兴趣 ...
2021/7/22 15:24:18
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在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学生的科学思维水平,使之逐步养成良好的思维品质具有重要作用,通过怎样的途径来培养学生的逆向思维能力呢?一、在讲授新课中,加强对学生逆向思维能力的培养1.执果索因,讲解地理概念、地理原理和地理规律,在地理教学中,我们既可以引导学生通过正向思维去获得地理概念、地理原理和地理规律也可以挖掘教材中的某些探索性内容,执果索因,引导学生利用逆向思维去掌握地理概念、地理原理和地理规律 ...
2021/9/5 20:18:25
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在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学生的科学思维水平,使之逐步养成良好的思维品质具有重要作用,通过怎样的途径来培养学生的逆向思维能力呢?一、在讲授新课中,加强对学生逆向思维能力的培养1.执果索因,讲解地理概念、地理原理和地理规律,在地理教学中,我们既可以引导学生通过正向思维去获得地理概念、地理原理和地理规律也可以挖掘教材中的某些探索性内容,执果索因,引导学生利用逆向思维去掌握地理概念、地理原理和地理规律 ...
2021/9/5 20:18:25
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函数定义域是非空数集函数定义域不要忘记了这,研究函数问题离不开函数图象函数图象反应了函数所有性质研究函数问题要刻刻想到函数图象学会从函数图象上分析问题寻问题方案,错因分析函数奇偶性常见错误有错函数定义域或是忽视函数定义域对函数具有奇偶性前提条件不清对分段函数奇偶性判断方法不当等 ...
2021/7/31 12:21:20
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人教版八年级下册数学复习,人教版八年级下册数学复习二,人教版八年级下册数学复习三 ...
2021/9/12 5:26:20
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《把当做朋友》,《把当作朋友》,《把当作朋友》</ ...
2021/9/8 6:39:40
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八年级下册数学复习(),八年级下册数学复习(二),八年级下册数学复习</ ...
2021/8/13 23:14:00
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ʫxʫʐʫxk,[(xʭ)ʫ(xʭ)ʫʐʫ(xʭ),由三角形面积公式可得BʗʗB八年级下册数学期末复习</ ...
2021/7/30 3:45:40
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4、数学归纳法:
,解题过程:
,三、证明: ...
2021/11/14 8:46:50
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人教版八年级下册数学知识点(一)
,人教版八年级下册数学知识点(二)
,人教版八年级下册数学知识点(三) ...
2022/1/25 6:37:01
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数学学习除了应用于具体计算之外,更是对学生良好思维能力的培养,对学生的长远发展具有重要意义,在数学学习中,除了要求学生思维活跃之外,对教师思维的开放性也提出了要求,教师应深入挖掘教材,引导学生的思维发展,由此可见,培养数学思维是新课标的根本要求,对初中生的数学学习及创新能力的培养至关重要 ...
2021/4/3 0:15:43
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0900学年高二上学期期数学()试题、单选题.“”是“”().充分而不必要条件B.必要而不充分条件.充分必要条件.既不充分也不必要条件【答案,.命题“有些实数绝对值是正数”否定是().B...【答案,3.椭圆离心率().B...【答案 ...
2021/9/1 17:34:31
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19.如图,AC=AE,1=2,AB=AD.求证:BC=DE.
,=10.
,=4(m), ...
2021/9/3 17:24:51
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是真命题,当p,q两个命题中有一个是假命题时,是假命题,
,1、一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作,读作“p且q”.
,是真命题,当p,q两个命题中有一个是假命题时,是假命题. ...
2022/10/1 11:32:19
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是真命题,当p,q两个命题中有一个是假命题时,是假命题,
,1、一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作,读作“p且q”.
,是真命题,当p,q两个命题中有一个是假命题时,是假命题. ...
2022/11/20 20:00:02
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2017八年级数学复习题(一)
,2017八年级数学复习题(二)
,2017八年级数学复习题(三) ...
2022/2/9 19:35:20
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充分条件与必要条件教学目标,(3)在讨论条件和条件的关系时,要注意:
,A是B的什么条件 ...
2021/11/17 22:00:11
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2017八年级数学教案(一)
,2017八年级数学教案(二)
,2017八年级数学教案(三) ...
2022/2/27 14:23:18
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外中八年级第二学期数学授课计划,12.20—2.22寒假作业评讲,7.1生活中的不等式,186.17—6.21中考 ...
2020/9/27 14:34:04
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、直线、相交线、平行线,⑴般三角形全等判定(、、、),四、应用举例(略)</ ...
2021/7/12 13:08:11
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重相交线与平行线、三角形、四边形有关概念、判定、性质,、直线、相交线、平行线,特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)判定与性质 ...
2021/9/22 11:59:41
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我们曾牵着手招摇过市,在街道中心旁若无人的拥抱亲吻,我们曾说绝不放开彼此的手,可现实说我们只有爱还不够,如果爱她,请深爱 ...
2021/10/20 22:44:21
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、集合并集(3集合),()L(x→0)(Xx),3、(x3xx)x ...
2021/10/18 16:52:11
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且B()值,()椭圆方程()设椭圆焦轴上斜率直线L与相交,B两且直线L方程0900学年上学期期测试高二年级科数学(答案)选择题BBBBB,B二选择题3充分不必要,8、()()9、()x00075()30位数(3)0()略()、()、()()()</ ...
2021/10/22 6:44:29
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八年级下册数学复习提纲(一)
,八年级下册数学复习提纲(二)
,八年级下册数学复习提纲 ...
2021/9/6 2:47:20
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人教版八年级下册数学知识点总结(一)
,人教版八年级下册数学知识点总结(二)
,人教版八年级下册数学知识点总结(三) ...
2021/11/4 23:41:50
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下面是编收集整理逻辑学试题及答案希望对有所助!如你觉得不错话,欢迎分享,命题按起飞à不起雾题干命题逆命题两者不等价,命题不按起飞à起雾题干命题逆否命题两者等价 ...
2021/8/23 22:55:31
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第一篇:怎么证明平行四边形,平行四边形的定义:
,例如用反证法证明: ...
2021/10/17 14:17:50
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等腰三角形判定教学设计、教学目标.使学生掌握等腰三角形判定定理及其推论,Ⅱ.导入新课胆猜想如三角形有两角相等那么这两角所对边也相等(简称“等角对等边”).由学生说出已知、证使学生进步熟悉化数学语言方法[例]已知△B∠B∠(如图).证B.教师可引导学生分析B想证有关线段相等知识知道先构成以B、对应边全等三角形.因已知∠B∠没有对应相等边所以添辅助线两三角形公共边因辅助线应从引起.再让学生回想等腰三角形常添辅助线学生可出作∠B平分线或作B边上高等证三角形全等不方法从而推出B.(学生板演证明程)证明作∠B平分线.△B和△,B,,∴△B≌△().∴B.提问你还有不证明方法吗,已知平分∠B∥B证(3)已知∥B证平分∠B五、课堂结请你谈谈节课学习感受 ...
2021/7/31 6:27:31
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初数学教学要从概念、定理、公式、法则教学和题分析、题运算培养和训练学生逆向思维能力发展学生思维品质提高学生素质,()、概念、定义应用培养学生逆向思维,()、定理、推论、法则应用培养学生逆向思维 ...
2021/10/26 11:10:31
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遗忘空集导致错误,函数奇偶性常见错误,()等比数列前()项和; ...
2021/7/26 6:06:31
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()偶次被开放式非;,对函数几不单调递增(减)区千万记住不要使用并集只要指明这几区是该函数单调递增(减)区即可,()等比数列前()项和; ...
2021/8/11 19:11:31
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()偶次被开放式非;,对函数几不单调递增(减)区千万记住不要使用并集只要指明这几区是该函数单调递增(减)区即可,()等比数列前()项和; ...
2021/8/2 8:48:11
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般函数定义域要下面几()分母不0;()偶次被开放式非;(3)真数0;()00次幂没有义,研究函数问题离不开函数图象函数图象反应了函数所有性质研究函数问题要刻刻想到函数图象学会从函数图象上分析问题寻问题方案,研究函数单调性与其导函数关系定要函数导函数某区上单调递增(减)充要条件是这函数导函数区上恒()等0且导函数区任子区上都不恒零 ...
2021/6/23 18:48:11
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但主题题、词义题和态题则基属考试“送分”题,总说细节题体可作以下分类是非题、例证题、数年代题、因关系及条件题,细节题错误特征总体归纳可以浓缩成四“反、无、偏、混” ...
2021/7/7 21:01:20
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对函数几不单调递增(减)区千万记住不要使用并集只要指明这几区是该函数单调递增(减)区即可,8易错函数奇偶性常见错误,()等比数列前()项和; ...
2021/10/6 5:53:01
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高二数学有让人混淆知识使得学们考试容易出错下面是编给带高二数学易错分析集锦希望对你有助,研究函数问题离不开函数图象函数图象反应了函数所有性质研究函数问题要刻刻想到函数图象学会从函数图象上分析问题寻问题方案,易错8函数奇偶性常见错误 ...
2021/8/28 1:52:54
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分式,()审;()设;(3)列;();(5)答,勾股定理 ...
2021/11/3 23:53:19
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4.分式的运算:
,基本上有五种:
,看了初二数学下学期知识点的人还看了: ...
2021/12/7 22:28:32
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初二数学下学期知识总结67,()审;()设;(3)列;();(5)答,初二数学下学期知识总结89 ...
2021/11/3 18:23:41
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()偶次被开放式非,错因分析等差数列首项、公差则其通项公式+()前项和公式+()(+),()等比数列前()项和 ...
2021/8/24 3:57:50
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八年级数学下册知识点第一章:分式
,八年级数学下册知识点第二章:反比例函数
,八年级数学下册知识点 ...
2022/2/13 0:34:59
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超心痛的QQ的伤心的签名【精选篇,超心痛的QQ的伤心的签名【热门篇,超心痛的QQ的伤心的签名【经典篇 ...
2021/7/17 5:44:00
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qq空间说说带图伤感说说【精选篇,qq空间说说带图伤感说说【经典篇,qq空间说说带图伤感说说【热门篇 ...
2021/7/15 2:57:19
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qq个性签名伤感眼泪精选,qq个性签名伤感眼泪集锦,qq个性签名伤感眼泪推荐 ...
2021/7/21 12:10:40
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不管你心目中的我是淑女,是蛮女,还是大爷,有句话说“静若处子,动若脱兔”,只不过面对不同的人有不同的一面罢,【陌生人认为我很安静,朋友们认为我很开朗,我最好的朋友知道我就是个疯子 ...
2022/9/16 15:00:03
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初二第一次月考,成绩出来了,看到成绩,我在心里苦笑了一下,不知道什么时候开始对自己的分数和名次牵挂起来,小学从没有过,小学的考试,随便考考,就能考个奇高的分数,而且,事先从不复习,父母以前也挺安于现状的,考个第二第三,他们会满意,而今 ...
2022/9/16 15:00:03
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纵览国内的相关文章,其中不少对实证研究方法提出了一些批判观点,以显示规范研究方法并未落伍,3.有的文章批判实证方法可能导致相当复杂的研究,而最后得出的研究结论却非常简单,甚至有些是众人皆知的常识,4.有的文章批判实证研究过多地使用数学方法 ...
2021/8/28 10:48:43
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自从1968年Ball和Brown开实证会计研究(简称“实证研究”)之先河以来,实证研究迅速发展,并在西方会计学术界取得了主流地位,客观地说,实证研究的许多步骤的确包含有研究人员的主观判断,然而即使如此,实证研究方法仍然比其他方法更具客观性,诚然,实证研究的确主要涉及一些较为单一的课题,但是不能因此而否定实证研究的价值 ...
2021/9/4 10:18:43
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因此,高中数学教学,要充分发挥数学教学的教育功能,体现数学课程的教育价值,构建起内涵丰厚的高中数学教学,二、通过数学教学,活化学生解决问题的思路,三、通过数学教学,让学生的思维更严密和科学 ...
2021/8/30 23:55:01
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qq空间悲伤个性签名精选,qq空间悲伤个性签名集锦,qq空间悲伤个性签名推荐 ...
2021/7/15 14:12:19
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摘要:根据思维的指向性,思维可以分为常规思维(顺向思维)和逆向思维(反向思维),x4—x2—1)=—〔(a2—2ax+x2)—(x4+2x2+1)〕=—〔(a—x)2—(x2+1)2〕=—(a—x+x2+1)(a—x—x2—1)=(x2+x—a+1)(x2—x+a+1)例6.化简分析:按常规解法是进行分母有理化,然而运算比较繁,∴x==四.逆向思维在基本数学方法中的应用基本数学方法是解决数学问题的基础和前提 ...
2021/6/18 14:48:19
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统计初步,直线、相交线、平行线,三角形 ...
2021/7/15 8:56:21
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初二几何证明题如图△b是b边上是作b平行线交b延长线且.()证是b,值.图图四初二上几何证明题03初二几何证明题03.如图△b⊥bb+b=.证∠b=∠..如图已知是∠b平分线b+b证∠b∠.b3.如图已知△b∠∠b平分∠b试猜想b、、三线段有着怎样数量关系并加以证明.b.如图△bb==平分∠.证=b.b5.如图△bb=bb边上线△b线.证=.b6.如图△bb=是b延长线上∠=60°是上=b.证=b+b.b五初二上几何证明题05初二上几何证明题05.如图所示∠b平分线b与△b∠b相邻外角平分线相交作∥b交b交则()图有几等腰三角形,b.如图△bb平分∠b是△b外角平分线证∠=∠.b3.如图所示△b∠=α△b角平分线或外角平分线交且∠=β试探下各图α与β关系并对图()(3)加以说明.bbb()()(3).我们知道平面图形运动有________、_______、_______等三种形式 ...
2021/10/10 20:07:30
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88888888 ...
2021/9/13 3:54:21
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2021/9/4 19:10:40
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地理是文综的开篇,那么考场上答题有哪些技巧呢?接下来小编为你整理了2017高考地理考场答题技巧,一起来看看吧,2017高考地理考场答题技巧:选择题
,2017高考地理考场答题技巧:地理语言答题 ...
2021/11/9 19:33:29
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2022/2/12 13:55:11
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什么叫“带汁诸葛亮”,以文论人,这“带汁儿的批评家”第一个标记,就是“言之无物”,显然,“撞了白撞”或“撞了不能白撞”,都不是科学用语 ...
2021/12/21 15:32:00
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迷茫颓废签名推荐
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,迷茫颓废签名句子 ...
2022/1/19 21:12:00
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男生心酸签名推荐
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2022/1/28 14:15:20
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把85,93,62,99,56,93,89从小到大排列为:56,62,85,89,93,93,99,
,A=D=DCB=ABC=90.
,AEB=ABE=45,DFC=DCF=45, ...
2021/9/28 20:34:41
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一、教材分析:第1章 二次根式二次根式属于“数与代数”领域的内容,它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的,是对七年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充, 方程教学在中学数学教学中占有很大的比例,一元二次方程在初中代数中占有重要地位,八年级下册数学教学计划课时a计划数学八下人教版八年级下册数学教学计划 ...
2021/5/9 16:26:50
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一、教材分析:第1章 二次根式二次根式属于“数与代数”领域的内容,它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的,是对七年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充, 方程教学在中学数学教学中占有很大的比例,一元二次方程在初中代数中占有重要地位, 本章主要内容有反比例函数的概念、表达式、图像、性质及应用 ...
2021/5/4 22:51:51
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一、教材分析:第1章 二次根式二次根式属于“数与代数”领域的内容,它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的,是对七年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充, 方程教学在中学数学教学中占有很大的比例,一元二次方程在初中代数中占有重要地位, 本章主要内容有反比例函数的概念、表达式、图像、性质及应用 ...
2021/8/28 11:51:40
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研究函数问题离不开函数图象,函数图象反应了函数的所有性质,在研究函数问题时要时时刻刻想到函数的图象,学会从函数图象上去分析问题,寻找解决问题的方案,判断函数的奇偶性,首先要考虑函数的定义域,一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域区间关于原点对称,如果不具备这个条件,函数一定是非奇非偶的函数,错因分析:在数列问题中,数列的通项an与其前n项和Sn之间存在关系: ...
2021/8/25 13:41:32
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研究函数问题离不开函数图象函数图象反应了函数所有性质研究函数问题要刻刻想到函数图象学会从函数图象上分析问题寻问题方案,错因分析等差数列首项、公差则其通项公式+()前项和公式+()(+),()等比数列前()项和 ...
2021/6/5 7:46:31
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研究函数问题离不开函数图象函数图象反应了函数所有性质研究函数问题要刻刻想到函数图象学会从函数图象上分析问题寻问题方案,错因分析等差数列首项、公差则其通项公式+()前项和公式+()(+),()等比数列前()项和 ...
2021/8/18 10:19:40
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学习初二数学下册课本中的知识点要认真思考,尽量让自己理出头绪,还要总结归纳,4.分式的运算:
,看了初二数学下册课本知识点的人还看了: ...
2021/10/14 16:44:49
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4.分式的运算:
,看了初二数学下册知识点人教版的人还看了:
,4.初二数学下册知识点 ...
2021/9/29 18:11:51
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高考状元总结高考数学易错知识全,般函数定义域要下面几()分母不0;()偶次被开放式非;(3)真数0;()00次幂没有义,研究函数单调性与其导函数关系定要函数导函数某区上单调递增(减)充要条件是这函数导函数区上恒()等0且导函数区任子区上都不恒零 ...
2021/10/15 15:32:11
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中美日是世界能源消耗大国,2003年,美国能源消耗量最大,居第一,占世界年度能源消耗总量的25.7%,日本第二,占7.7%,第三,占5.7%,中美日作为三个能源消耗大国,基于发展这个国家根本利益的需要,不可能不在能源需求上出现冲突 ...
2021/5/20 22:08:09
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C(3,6).(2)直线关于点的对称问题①直线Ax+By+C=0关于点(a,b)的对称直线为A(2a—x)+B(2b—y)+C=0,②直线Ax+By+C=0关于原点(0,0)的对称直线为A(—x)+B(—y)+C=0.(这是一种特殊情况,可以简便地得出答案)例2.求直线3x—y—4=0关于点P(2,—1)对称的直线l的方程.【略解,⑦点A(a,b)关于直线Ax+By+C=0的对称点为A的求法:例3.求点A(2,2)关于直线2x—4y+9=0的对称点.所以,对称点坐标为(1,4)(4)直线关于直线的对称直线关系①直线Ax+By+C=0关于x轴的对称直线为直线Ax+B(—y)+C=0 ...
2021/8/27 11:49:04
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二、离散数学在高中数学中的体现离散数学的概念对于我们高中生来说可能相对陌生,但其实,我们高中数学中很多知识都常常涉及到离散数学,三、离散数学的应用(一)数学思维在计算机软件编程中的应用随着计算机科技的逐步发展,信息技术在日常生活中的应用目前越来越为广泛,傅彦,顾小丰,王庆先等 ...
2021/8/31 16:40:18
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/3/view—4445908.htm怎样创设数学情境首先说创设生活情境,创设情景教学不仅能调节学生的精神,而且能寓教学于生活情景之中,使学生在紧张的脑力劳动之后,在轻松愉快的游戏中巩固已获得的知识,加深对知识的理解,让学生们通过游戏,学习新的知识,促进知识的迁移,众所周知,我们的生活离不开数学知识,每一天,从早上起来就要计算这一天的收支状况,都要用到数学知识,创设生活情境,诱发学生提出问题,独立思考,再去解决问题 ...
2021/6/30 9:29:49
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一、在讲授新课中,加强对学生逆向思维能力的培养,在地理教学中,我们既可以引导学生通过正向思维去获得地理概念、地理原理和地理规律,也可以挖掘教材中的某些探索性内容,执果索因,引导学生利用逆向思维去掌握地理概念、地理原理和地理规律,[浅议地理教学中逆向思维能力的培养论文] ...
2021/9/5 11:15:33
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摘要:高中数学学习过程是枯燥无味的,再加上高中数学学习对逻辑性要求较高,学生往往会陷入到数学学习障碍中,无法突破学习思维,甚至会影响下一步的数学学习,总而言之,高中数学学习是整个高中阶段的关键,良好的数学思维能力有助于我们提高数学学习效率,当前在学习过程中很多同学都会陷入到数学障碍中,从而影响了学习成绩提升,因此,我们应当重视数学基础的夯实,培养适合自己的学习方法,克服数学思维定势,突破高中数学学习障碍 ...
2021/9/3 5:08:14
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如质量、密度、温度、功、能量、路程、速率、体积、时间、热量、电阻等物理量,矢量既有大小又有方向,但既有大小又有方向的未必就是矢量,两者不是互逆命题,比如电流,虽然规定有方向,却不是矢量,而是标量,例如冲量(I=Ft)、动量(p=mv)、压强(P=F∕S)、速度(v=s/t,s是位移)、加速度(a=F/m)、电场强度(E=F/q)、磁感应强度(B=F/IL)等 ...
2021/9/4 6:55:22
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从作者学习验出发就高等数学学习程部分方法作出相关探讨,数学不但深入到物理、化学、生物等传统领域而且深入到济、金融、信息、社会等各领域,结合作者学习验探讨学习高数几方法 ...
2021/10/13 8:53:51
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分手前的心情说说伤感推荐,最新分手前的心情说说伤感,分手前的心情说说伤感 ...
2021/9/6 13:43:21
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八年级下册数学线上线下教学衔接具体计划X(0XX——0XX学年X学期)(档共【6,学期教学容共计五知识前系教材教学目标重、难分析如下十六二次根式是数开方基础上展开是算术平方根概念抽象与扩展,这样通多种教学方法充分调动学生学习积极性使学生形成主动学习识教学通鼓励性语言激励学生使水层次学生都能得到鼓励以增强他们学习信心 ...
2021/10/27 9:25:00
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女生爱情签名推荐
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2021/12/3 19:13:41
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2017的伤感qq签名女生霸气【经典版,2017的伤感qq签名女生霸气【最新版,看了2017的伤感qq签名女生霸气的人还看了: ...
2021/12/4 3:25:20
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从数学教案的涵义,教案的基本内容,教案的编写要求,编写教案的三种境界,教案的管理等方面阐述了编写教案的必要性,它有益于提高数学教学质量,北师大八年级数学教案(一)
,下面有三组数,分别是一个三角形的三边长a,b,c,①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17;并回答这样两个问题: ...
2021/12/23 3:58:39
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qq空间个性霸气的签名语录
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2022/1/20 12:05:10
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分别画出87°、88°、89°、90°、9°、9°、93°角并观察、比较,()两组对边分别相等四边形是平行四边形(如图5),()组对边平行且相等四边形是平行四边形(如图6) ...
2021/9/10 6:10:30
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当初与你结义,称为兄弟,如今你却这般伤害我,有时,爱也是种伤害,有时候,那个人就在你身边 ...
2022/1/21 3:46:38
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26.分手后,做朋友那会伤的更深
,33.说开始的人是你,说分手的人也是你
,44.真可笑,我拼了命为你等下去,你却对我说分手 ...
2022/10/19 11:13:59
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八年级下册数学线上线下教学衔接具体计划X(0XX——0XX学年X学期)(档共【6,学习新知识坚持不懈地抓学生良学习习惯培养,这样通多种教学方法充分调动学生学习积极性使学生形成主动学习识教学通鼓励性语言激励学生使水层次学生都能得到鼓励以增强他们学习信心 ...
2021/11/14 8:19:39
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表达分手伤感的心情句子
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2022/2/6 3:43:18
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霸气侧漏的个人短签名语录
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,如果还有下一次,我会选择不放手, ...
2022/2/13 9:03:19
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八年级下册数学教案备课笔记第一部分
,八年级下册数学教案备课笔记第二部分
,八年级下册数学教案备课笔记第三部分 ...
2022/2/3 11:33:18
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2018—2019学年市中学高一上学期期中数学试题一、单选题1.如果那么是成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案,由可得:当时,方程无实数解,此时,满足当时,方程的实数解为,故:由可得:或解得或的所有取值构成的集合为:.故答案为:.【点睛,对于(1)项,由,得,,则,故(1)项正确;对于(2)项,由,得,则,故(2)项正确;对于(3)项,令,满足则,可得:故(3)项错误.所以恒成立的序号为:(1)(2).故答案为:(1)(2).【点睛 ...
2021/7/20 17:45:19
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2018—2019学年市中学高一上学期期中数学试题,函数在单调递增,在单调递减,故A不正确;对于B,函数的定义域为,定义域关于原点对称,令,满足,函数为奇函数,故B不正确;对于C,函数的定义域为,定义域原点对称,令,所以为偶函数,故C不正确;对于D,函数的定义域为,定义域关于原点对称,令,对于(1)项,由,得,,则,故(1)项正确;对于(2)项,由,得,则,故(2)项正确;对于(3)项,令,满足则,可得:故(3)项错误.所以恒成立的序号为:(1)(2).故答案为:(1)(2).【点睛 ...
2021/7/21 21:31:59
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88888888 ...
2021/7/13 13:45:48
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本文主要介绍进化博弈理论的基本动态模型:对称博弈模仿者动态模型和非对称博弈模仿者动态模型及其相关结论,单群体动态模型是指所考察的对象只含有一个群体,并且群体中个体都有相同的纯策略集,个体与虚拟的参与人④进行对称博弈,⑤是指所考察的对象中含有多个群体,不同群体个体可能有不同的纯策略集,不同群体个体之间进行的是非对称博弈 ...
2021/5/19 10:41:40
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摘要:高等数学历来是广大高等院校重点开设的一门课程,也是大部分高校学生必须学习的一门课程,数学不但深入到物理、化学、生物等传统领域,而且深入到经济、金融、信息、社会等各领域中,高等数学的学习同样不例外,而且由于高等数学严密的逻辑性和相关性,在课程学习之前,充分了解老师即将讲什么内容,相应地预习与之相关内容,做到有的放矢,主动学习 ...
2021/6/13 6:00:30
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本文认为,由于企业契约中出现了中心签约人,伴随其出现产生了“权威”,而这一中心签约人既不是“资本”,也不是“劳动”,而是“企业家”,因此应该是企业家雇佣资本和劳动,在“资本雇佣劳动”命题中,“资本”指货币资本和企业家,“劳动”指工人,其中货币资本仅作为企业家的一个信号,因此资本雇佣劳动的实质是企业家雇佣劳动,在“劳动雇佣资本的资本”的命题中,“资本”指货币资本,“劳动”指工人和企业家,并且在这一命题中,“劳动”的角色主要由企业家来承担,因此劳动雇佣资本的实质是企业家雇佣资本 ...
2021/5/6 5:48:41
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qq个性签名的女生伤感语录,qq个性签名的女生伤感句子,qq个性签名的女生伤感 ...
2021/7/15 14:18:59
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而大学数学作为素质教育的重要组成部分,是培养大学生理性思维品格和思辨能力的重要载体,在女大学生的素质培养中更是起到了至关重要的作用,众所周知,大学数学作为高校的重要基础课程之一,其应用也渗透到了其他各个学科里,因此对于当代的大学生来讲,要学习并且学好大学数学课程是非常必要的,所以,在大学数学课程中,教师应该全面运用归纳法,让学生了解学习归纳法的性质与要点,培养她们的归纳思维,养成善于自己归纳的习惯 ...
2021/9/3 15:28:17
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其中包括中学数学蕴含的数学思想、、数学思想和方法的教学原则、数学思想和方法的教学策略及自己在数学教学中一些行之有效的方法和措施,数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象概括,它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中,有的数学思想方法与内容溶于一体,如化归思想、分类讨论思想、数形结合思想,然而在一章或一单元的教学中,将涉及很多的数学思想方法,就需要教师根据教材内容有意识突出一种或几种思想方法的教学,如在不等式单元教学中将涉及代换思想、函数方程思想、数形结合思想、分类思想和化归思想 ...
2021/7/31 15:55:17
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兴趣是学生学好知识的催化剂,不断刺激学生学习兴趣,使学生始终处于积极的思维状态,是学生发展智能的基础,教师应积极为学生创设问题解决的情景,让学生通过观察、试验、归纳、作出猜想、发现模式、得出结论并证明、推广,等等,激发学生的参与欲望,使学生迅速沉浸于自主探究、欲罢不能的境地,充分调动学生的学习数学的兴趣 ...
2021/7/25 16:16:57
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其中包括中学数学蕴含的数学思想、、数学思想和方法的教学原则、数学思想和方法的教学策略及自己在数学教学中一些行之有效的方法和措施,数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象概括,它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中,有的数学思想方法与内容溶于一体,如化归思想、分类讨论思想、数形结合思想,然而在一章或一单元的教学中,将涉及很多的数学思想方法,就需要教师根据教材内容有意识突出一种或几种思想方法的教学,如在不等式单元教学中将涉及代换思想、函数方程思想、数形结合思想、分类思想和化归思想 ...
2021/7/31 15:55:17
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兴趣是学生学好知识的催化剂,不断刺激学生学习兴趣,使学生始终处于积极的思维状态,是学生发展智能的基础,教师应积极为学生创设问题解决的情景,让学生通过观察、试验、归纳、作出猜想、发现模式、得出结论并证明、推广,等等,激发学生的参与欲望,使学生迅速沉浸于自主探究、欲罢不能的境地,充分调动学生的学习数学的兴趣 ...
2021/7/25 16:16:57
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课堂教学结果表明:许多学生之所以处于低层次的学习水平,有一个重要因素,即逆向思维能力薄弱,定性于顺向学习,缺乏创造能力、观察能力、分析能力和开拓精神,总之,培养学生的逆向思维能力,不仅对提高解题能力有益,更重要的是改善学生学习数学的思维方式,有助于形成良好的思维习惯,激发学生的创新开拓精神,培养良好的思维品性,提高学习效果、学习兴趣,及提高思维能力和整体素质,当然,在初中数学教学中,要培养学生逆向思维能力,必须具备丰富而扎实的双基知识,量力而行,并且长期进行养成训练,切不可急于求成,特别是对中、下的学生而言,过于强调这方面的能力,会增加其课业负担与精神压力,可能使之产生厌学情绪 ...
2021/9/6 5:13:30
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试卷和教材角色互换步骤如下:
,把快列为优先、第一位的因素的理由有:
,另一位同学李琪在最后一个月复习的绝招是: ...
2021/9/4 9:16:31
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期末复习是期末考试取得成绩有力保证下面编分享了初二期末复习计划供你参考,初二期末复习计划,猜你感兴趣初二期末复习计划初二数学期末复习计划3初二二学期期末复习计划八年级期末复习计划5初二语期末复习计划6初生期末复习计划</ ...
2021/8/5 19:39:01
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-70×()0,分)(6分),(分). ...
2021/10/28 21:50:31
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思考,复习题,二次根式的加减数学活动画画算算小结与思考复习题 ...
2021/10/26 12:50:10
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8人生没有失败只有粉碎,3记住该记住忘记该忘记,茶喝三道道苦若生命;二道甜似爱情;三道淡若轻风 ...
2021/8/7 16:07:11
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有些事情的发生我们根本无法去把握,恋爱如是,失恋也是,失恋就像一场超级感冒,让人鼻子发堵,让人流眼泪,失恋是一场修行,修行不够,就会伤,就会痛,我们在念念不忘的日子里,忘去了过去的伤痛,我们已经成长,回望过去,初恋、热恋、失恋,都是美好的回忆,是他/她让我们成长,陪过我们走过那段最美好的时光 ...
2021/8/19 18:27:51
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信用社员工演讲稿平凡岗位,不平凡心尊敬各位领导亲爱志们光飞逝眼我进入农村信用合作社工作已几月了,信用社员工有很部分是基层乡镇工作,我们业水平高低、工作态坏直接关系着客户对信用社评价与印象 ...
2021/11/15 9:19:40
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8函数析式和函数反函数易忽略标该函数定义域,3掌握正弦函数、余弦函数及正切函数图象和性质,函数零有“变零”和“不变零”对“不变零”函数零定理是“无能力”函数零要这问题 ...
2021/7/13 10:49:51
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2.实施分层教学的必要性.在初中数学教学中,基础差的学生学习吃力,基础好的学生越学越喜欢数学.在教学中,教师要结合学生的基础与学习能力,制定恰当的学习规划与目标,在大体把握教学方向的情况下,从根本上确保教学效果的提高.在初中数学教学中实施分层教学,就是结合学生的学习情况,明确学习目标,帮助学生提高信心.因此,在教学中,教师必须整合教学资源,让初中数学教学朝着规范化、科学化等方向发展.
,1.学生分层.在初中数学教学中,教师应结合学生的学习能力、态度、成绩,从提高学习效率的层面对学生进行分层.受学生的心理、生理与性格等因素影响,学生主要分成三种情况:A种学生:智力与基础较差,接受能力不够,缺乏学习主动性与积极性.B种学生:学习相对自觉,基础一般,成绩中等,但是有很好的自觉性.C种学生:接受能力较强,基础扎实,具有拓展与创新能力的学生.
,共生教学指的是,教师不仅要重视教学的结果,也要重视学生的学习过程,并在教学过程中融入情感,包括师生关系、学生与数学的关系,学生对数学的认识,学生的学习热情和学习态度,等等.在这个过程中,使学生的数学素养、数学知识水平和数学学习能力得到提高.下面就初中数学共生教学谈点体会. ...
2021/11/1 21:25:19
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证明:
,?ac?ad?af?cd??afc?又?1??4?90?,?1??3?90?,??pbm??又bm?cm, ...
2021/12/29 18:28:00
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则∠b5设α是等腰三角形底角,则α取值围是()()0α90°(b)α90°()0α≤90°()0≤α90°6如图已知△b≌△b∠50°∠30°则∠b∠b7△b,下列推理程正确是()()如∠∠b,那么b(b)如∠∠b,那么bb()如b,那么∠∠b()如bb,那么∠b∠8如三角形外角与它相邻角那么这三角形定是三角形,10、已知如图所示b∠b平分线bbb上⊥?⊥判断与关系.b11、如图△b∠b90bb是∠b平分线b延长线垂直直线直线交b延长线.证b.b、12、△b,bb边上取延长线上了取使b连接交b证b13、如图△b是b直线g交交平行线bgg⊥交b连结g、证g;请你判断b+与关系并说明理由,(每题3分共30分)长方形平面直角坐标系三顶坐标()、(3)、()则四顶坐标是()、(3)b、()、(33)、(3)、如图已知∠∠则b∥根据是()、错角相等两直线平行b、位角相等两直线平行、旁角相等两直线平行、两直线平行错角相等3、δb∠80°∠b∠则∠b、80°b、60°、50°、0°能把三角形分成两面积相等三角形是()高b线角平分线边垂直平分线5、如图δb∠50°、分别b、上则∠+∠()、30°b、80°、30°、30°6、方程组()?b7.如单项式?3x.8.以方程组?与x3?b5?8b是类项则b().3.b.???x?坐标(x)平面直角坐标系位置是()?x??b.二象限.三象限.四象限.象限9.等腰三角形两边长分别是3和7则它周长是().30.如图把矩形直尺沿直线断开并错位、、b、条直线上若∠=5°则∠b数()b.3或7.7.以上都不对.55°b.65°.75°.5°三、答题 ...
2021/12/13 4:46:10
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(5)另一方面,马克思又把使用价值和商品体等同起来,把使用价值看成商品或商品体本身,正确的提法应该是,作为商品的一个属性或因素,使用价值是依赖于商品体,并存在于商品体之中的,所以,商品体是使用价值的物质基质或物质承担者,实际上,前面引文中的使用价值,是指商品体本身,引文的意思是,商品体是交换价值的物质承担者,从而是价值的物质承担者 ...
2021/5/10 22:44:50
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摘要:逆向思维作为数学思维的一个重要组成部分,对学生的思维训练起着至关重要的作用.本文通过对逆向思维基本内涵、应用及提升策略的具体分析,旨在阐释出在中学数学教学过程中,如何培养学生的逆向思维能力.
,在中学数学教学过程中,学生能力培养的核心是思维能力的培养.研究表明:思维过程具有指向性,分为正向思维和逆向思维.[1]现行中学数学课本中包含了大量正逆向思维的素材,例如:概念、运算率、运算法则、公式、性质等,都包含正向和逆向思维两方面的内容.[2]逆向思维作为教师教学与学生运用的一种重要思维方法,它要求学生在探究问题时从反面去思考,去做与习惯性思维相反的探索,这不仅要求教师能正确地引导学生进行逆向思维的思考,而且要求学生的思维能够主动进行正逆向思维的转化.[3]所以,思维能力的培养不仅是社会发展的现实需要,更是实现素质教育的关键所在.
,张大均在《教育心理学》一书中将思维分为正向思维与逆向思维,而其中的逆向思维又叫反向思维,它作为发散性思维的一种,具体是指背离原来认识去探究新发展的一种思维方法,是在研究现象、概念的基础上所进行的分析、综合、判断、推理的认识活动过程.逆向思维作为数学学习中的一种重要思维方法,在数学教学及数学解题中发挥着至关重要的作用,当遇到问题的时候,如果我们思考的方式与习惯思维完全相反,或者运用的思维与原先思维完全相反,那么我们可以称这种思维为逆向思维.它的特点是当遇见问题的时候,运用与习惯思维完全对立的思维进行逆推,从反面去验证,得出新的结论.运用逆向思维就是要突破旧思想框架,摆脱思维定势,形成一种学生能自主运用的思维习惯. ...
2021/9/1 11:16:37
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、引导学生积极参与知识构建营造民主、和谐、平等、主、探究、合作、交流、分享发现快乐高效学习课堂让学生体会学习快乐享受学习,3、引导学生积极参与知识构建营造民主、和谐、平等、主、探究、合作、交流、分享发现快乐高效学习课堂让学生体会学习快乐享受学习,八年级下数学教学计划</ ...
2021/10/2 17:40:40
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部分爱情都是甜蜜快乐所以才会有那么多人想要得到爱情,关爱情快乐句子(精选),猜你感兴趣关爱情暖心话语关爱情洒脱句子3关爱情开心句子快乐爱情句子</ ...
2021/11/5 23:22:20
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有时候发伤感的说说,不是为了给谁看,就是想发说说而已,说说伤感语录
,空间说说语录伤感 ...
2022/2/15 4:06:38
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88888888 ...
2021/7/10 18:09:19
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88888888 ...
2021/7/25 11:55:19
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选做题0习题9396练习思考题03习题98七、教学反思9菱形()[学习目标]、、[学习程]、板课题揭示目标学们今天我们学习9菱形()(板课题)节课学习目标(投影),9、若-7x+与3x3是类项则_______,________0、把多项式x9+76x+x3x合并类项是________二、选择题、已知x6和-()、B、、3、、当x()、3B、5、3、53、[()]等()、B、、用代数式表示“x倍与平方差”是()(x)Bxxx5、下列是类项组是()–b与Bxz与8x3与6、下列运算正确是()x+xB5x+x5x–3+8b7b7、下列等式成立是()–+b(+b)B3x+83(x+8)5x(5x)x8x8、已知三位数它位数是,十位数是b,位数是,则这三位数是(bB+b+00+0b+00+0b+9、已知b5,+3,则(b+)()值()B––88)0、、b数轴上位置关系如图所示化简结等(B–b–b三、计算、3、四、先化简、再值5、五、答题6、按如图所示方式餐桌上摆碗)张餐桌上放6碗3张餐桌上放______碗)按照上图继续排列餐桌完成下表、[+(b)]+b、+(53b)(b))7、已知甲年龄岁乙年龄比甲年龄3倍少7岁丙年龄比乙年龄还多3岁甲、乙、丙年龄和8、甲、乙两地相距00千米辆汽车行驶速v千米()用代数式表示这辆汽车从甲地到乙地行驶,)四、争当神算手(0++6+63分).直接写出得数7×=7+9÷79×÷500×3%=÷375%=×3÷×3×7÷)÷3方程 ...
2021/10/24 20:25:53
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3、引导学生积极参与知识构建营造民主、和谐、平等、主、探究、合作、交流、分享发现快乐高效学习课堂让学生体会学习快乐享受学习,5、教学重主学习、合作学习、探究学习,、程与方法历探程让学生进步体会数学与实践又反应用实践通探、学习使学生逐步学会正确、合理进行运算逐步学会观察、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简单推理围绕初数学教材、数学学科“基要”进行知识梳理围绕初数学主要容进行专题复习适地进行分层教学面向全体学生、培养学生、发展全体学生 ...
2021/10/23 18:19:41
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随机事件概率()围对任何事件概率围是0≤()≤事件出现概其不可能事件概率是()0必然事件概率是()不可能事件与必然事件是般事件特殊情况知识概率加法公式()斥事件①定义不可能发生两事件即事件发生事件b不发生,从集合角看事件彼斥是指各事件所含结集合彼斥()对立事件①定义不能发生且必有发生两事件叫做对立事件事件对立事件?记作?②?从集合角看和所含结组成集合是全集补集两集合这和???交集是不可能事件和并集是必然事件即??,???(3)斥事件与对立事件区别与系①两对立事件定是斥事件反两斥事件不定是对立事件,斥事件概率加法公式如事件,b斥那么?b发生(即b至少有发生)概率等事件,b分别发生概率和即(?b)()+(b)①般地如事件,,?,两两斥(彼斥)那么事件“????”发生(是指,,?,至少有发生)概率等这事件发生概率和即(????)()?()??()②对立事件概率公式若事件与b对立事件则?b必然事件所以(?b)又(?b)()+(b)所以()(b)[说明]公式使用前提必须是对立事件否则不能使用公式 ...
2021/8/13 21:30:40
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学生数学学习容应当是现实、有义、富有挑战性这些容要有利学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,二、教学措施、以能力心以基础依托调整学生学习习惯调动学生学习积极性让学生多动手、多动脑培养学生运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题问题能力,四年级数学教学计划(共6)初三数学教学工作计划(共6)七年级数学下册教学计划(共6)数学教学计划(共3)数学教学计划(共)</ ...
2021/9/15 17:24:50
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因果关系/法律因果关系/“一元论”因果关系/“二元论”因果关系;内容提要:因果关系问题历来为侵权法最为关注的焦点之一,也是最为困扰法官与学者之问题,[1]因此,在侵权责任构成要件中,因果关系成为判定侵权责任成立的首要因素,特别是随着现代侵权法归责原则的多元化,过错要件作用的弱化甚至是消亡,因果关系几近成为侵权责任成立与否的绝对要件,;事实上,早在罗马法时期因果关系已在侵权法领域中被提出,由于当时过错要件在归责中的中心地位,加之侵权形式的相对单一,因此,因果关系问题并未引起罗马法学家和裁判官重视,亦未形成系统的因果关系理论 ...
2021/8/15 9:09:45
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患了“欲壑难平症”的总冠军全列表如下:1967年76人、1971年雄鹿、1975年勇士、1977年开拓者、1979年超音速、1980年湖人、1992年公牛、2000年湖人、2004年活塞,“伊塞亚,那个秘密到底是什么,“篮球的秘密,”他说,“可能更多,还是在于篮球之外也 ...
2021/8/20 14:18:46
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患了“欲壑难平症”的总冠军全列表如下:1967年76人、1971年雄鹿、1975年勇士、1977年开拓者、1979年超音速、1980年湖人、1992年公牛、2000年湖人、2004年活塞,“伊塞亚,那个秘密到底是什么,“篮球的秘密,”他说,“可能更多,还是在于篮球之外也 ...
2021/8/20 14:18:46
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平行线具有性质:
,∴∠1=∠2d、∵∠3+∠4=1800∴∠1=∠2,100°,ab∥cd,则∠2=,∠3=,∠4=.2.如图2,直线ab、cd被ef所截,若∠1=∠2,则∠aef+∠cfe=.cf1bbeddf ...
2021/7/14 14:40:49
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初中数学学习好方法有哪些?很多同学都觉得数学难学,但有些同学就偏偏成了数学学霸,这差别就在于有没有好的学习方法,初中数学学习的一般方法:
,2.学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点: ...
2021/9/24 14:51:41
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运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方),;④;⑤,直线、相交线、平行线 ...
2021/6/20 1:58:01
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安全离不开人、物、管理三要素,故事感人、催人泪下、寓深刻、引人深思、促人奋进具有强烈艺术感染力,涛0年0月6日推荐访问其他精彩《人命关天》观感人命关天观感《人命关天》观感《人命关天》观感人命关天观感</ ...
2021/7/30 9:03:10
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00届普通高考(天津卷)适应性测试数学试题、单选题.已知全集集合则().B...【答案,3.函数图象致是().B...【答案,()直方图左右两边面积相等处横坐标表示位数6.已知是定义R上偶函数且区单调递减则().B...【答案 ...
2021/10/5 10:57:41
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3、引导学生积极参与知识构建营造民主、和谐、平等、主、探究、合作、交流、分享发现快乐高效学习课堂让学生体会学习快乐享受学习,、引导学生积极参与知识构建营造民主、和谐、平等、主、探究、合作、交流、分享发现快乐高效学习课堂让学生体会学习快乐享受学习,约0课沪科版八年级下册数学教学计划</ ...
2021/7/2 20:24:21
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2016—2017年高二政治下学期期中试卷,D.③④,D.③④ ...
2021/11/10 5:42:20
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数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性领悟,灵感与创造思维、灵感与数学发现究竟有何联系?我们可看看下面几位数学家的数学灵感与数学发现的情况.
,数学是一门思维学科,在我们目前的数学教育中,如何设计、渗透数学的灵感教育是一项重要的改革,我们要以培养学生的创造性思维为主,把传授知识和训练思维能力统一起来,培养适应社会需求的创造性人才 ...
2021/8/11 6:08:51
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数系表:
,=;③=;④=;,3.增长率问题: ...
2021/10/8 19:11:11
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运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方),角(平角、周角、直角、锐角、钝角),方程、方程(根)、方程组、方程(组) ...
2021/7/28 11:52:51
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是R上的周期函数,且一个周期为,那么.
,恒成立,则.若恒成立,则.
,. ...
2022/11/20 20:00:02
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是R上的周期函数,且一个周期为,那么.
,恒成立,则.若恒成立,则.
,. ...
2022/10/8 18:07:19
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摘要:市场失效概念及相关理论早已成为公共财政学的重要理论基石,并构成政府干预市场合理性及我国公共财政的实践基础,当政府交易费用小于市场交易费用,并小于交易收益时,此时所谓市场失效就应由政府来干预弥补,当出现交易收益小于政府交易费用,并小于市场交易费用或者交易收益小于市场交易费用,并小于政府交易费用时,这时不解决市场失效是相对有效的 ...
2021/11/29 5:18:50
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2021/11/17 0:19:30
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银行流水职工养老保险清单社会保险码姓名身份证单位编单位名称累计缴费月数人账户总金额其人部分年份起始年月终止年月缴费月数年基数月基数二银行流水描述是流水作主要作用适合除流水外很难获取其他情况包括银行行从无贷户筛选目标客户情况,三、银行流水并不完全可靠既然银行流水密已尽人皆知所以现银行流水并不是非常可靠,就是企业支付交易对手下游要给企业付钱银行流水表现收款交易对手 ...
2021/11/25 11:22:49
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期教学、教研工作根据学校整体计划和我组实际情况拟定出下列教学教研容三月、熟悉学科教学容、学习学校教计划3、拟定教学、教研进计划四月、配合学校搞毕业班教学研讨会长会、搞“五”活动实施工作3、检教学“六认真”开展五月、配合学校年级组开展综合实践课汇报课工作、开展期教学检测和质析工作进行教学验交流六月、配合学校开展“六”工作、进行“六认真”听课、评课记录检工作3、检、讨论毕业班统考班教学工作七月、做期末学科检测、填报各种表册3、进行教研总结期配合学校积极推进实验、电教、英语、计算机教学教研工作开展,、初三四学科分层次研究讨论会、学生会、长会3、三长工作会议、校课程授课教师会议及校课开课5、行政及教研组长推门听课6、9月日—7日我校将八届全国推广普通话宣传周期积极开展推广普通话规使用汉语言活动迎接南山区对语言工作初评检主要要学校公用、标志牌用规杜绝繁体、异体、二简或错别要学校日常工作加强对教师教案、板、作业及试卷批改、评语写、论规用检不合规及纠正要教师教育学生认识并正确写所学规,7、期末卷、登分、评讲试卷8、教师交教学手册、听课记录</ ...
2021/8/26 14:51:51
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通学生回顾与思考使学生对分式基性质、乘除法、加减法等基运算有更深层次认识.教学效有了前几节课学习学生对分式基性质及分式运算等知识有了较清楚认识与理.二环节想想活动容填空题()如某商品降价x%售价元那么该商品原价是元.()某人打靶有次打环有次打b环则人平每次靶环数是.(3)当x分式有义.()当x分式值0.活动目加深学生对分式些基概念认识.教学效部分学生对()题认分子x–9值0从而得出x应±3原因是没有分母不能0这事实指能理.三环节做做活动容、化简下列各式()()(3)()、计算()()(3)()活动目加强学生对分式运算等基技能训练,学生完成异分母加减法思维上有定障碍.四环节试试活动容先化简值其x–.活动目逐步提高学生运算能力发展学生应用能力提高问题能力.教学效有了前面运算基础学生对先化简值这类题运算较清楚.五环节想想活动容、已知值.、已知值.3、已知值.、已知、B值.活动目使学生了不情况下分式运算技巧.教学效因学生前并接触这种题型从而不知从何下手但老师引导和启发下部分学生能提出问题.六环节反馈练习活动容、选择题()使分式有义是()、B、、、()若x5则值是()、B、、、、填空()计算,B、、、()几名学包租辆面包车旅游面包车租价80元又增加了两名学租车价不变结每学比原少分摊了3元车费.若设参加旅游学生共有x人则根据题可列方程()、B、、、、下列方程()()3、某厂车加工批毛衣天完成了任半这二车加入两车共工作两天就完成了任并超额完成任二车单独加工这批毛衣所用天数.活动目通设置恰当、有定梯题目关学生知识技能发展和不层次.教学效部分学生能举反三较地掌握分式方程及其应用题有关知识与生活实际问题等基技能.六环节课练习四、教学反思数学生活并应用生活让学生用数学眼光观察生活除了用所学数学知识些生活问题外还可以从数学角释生活些现象面向生活是学生发展“头活水”.实际生活问题实例选择上我们尽量选择学生熟悉实例如学生身边事购物农业工业等方面让学生真切地理数学生活这事实 ...
2021/10/11 8:19:40
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2021/9/9 4:40:50
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确定委托权限情况下委托人通常就装拆箱、陆运、仓储、报关、报检、订舱等货运代理事项或数项明确委托货运代理人办理,然撰写犯罪现场报告说明现场重建依据、程、结论并附上图片、照片、多媒体演示、模型等展示重建程和结论,猜你喜欢法律方面论浅谈法律基础论3关法律论关法律作5关法律议论</ ...
2021/10/1 5:18:31
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然而,我想了解儒家民族主义能够具有多大的影响力,如果昭雪民族耻辱仍然是中国民族主义的主要动力,那么,儒家民族主义也许只是无关紧要的,所以,我坚持中国民族主义的驱动来自于外部,而与经典中国思想无关 ...
2021/8/1 5:25:21
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酚(选修5)二周醛羧酸酯三周有机合成四周三归纳、整理、测试高二教学教学计划学期人担任高物理教学工作教学不断改进教学方法达到佳教学效,学期按照学校安排我担任高二年(5)(6)班化学教学任每周每班五课,学年学期地理教学计划、教材分析高二学期我们要有限完成包括高地理必修三教学容与选修教学学习学习任重 ...
2021/12/17 23:11:30
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测量人工作总结测量是工程眼睛作测量人员我们着实际实、切以数据说话原则从事测量工作,测量前应熟悉图纸、编制测量方案、针对特定构造物和道路路线编套测量程序以利测量工作,窃以价值观和凭、职位、工作、年龄、性别概无关 ...
2021/9/18 12:58:00
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()(3)若>0是无理数则表示确定实数.上述有理指数幂运算性质对无理数指数幂都适用33指数式与对数式化式3对数换底公式(,且,,且,)推论(,且,,且,,)35.对数四则运算法则若>0≠>0>0则();();(3)36设函数,记若定义域,则且;若值域,则且对情形,要单独检验37对数换底不等式及其推广若,,,,则函数()当,和上增函数()当,和上减函数推论设且则()()38平增长率问题如原产值基础数平增长率则对总产值有39数列项公式与前项和关系(数列前项和)0等差数列通项公式,75无理不等式()()(3)76指数不等式与对数不等式()当,;()当,;77斜率公式(、)78直线五种方程()斜式(直线且斜率).()斜截式(b直线轴上截距)(3)两式()(、())()截距式(分别直线横、纵截距)(5)般式(其、B不0)79两条直线平行和垂直()若①;②()若,,且、、B、B都不零,①,6球半径是R则其体积,其表面积.7球组合体()球与长方体组合体长方体外接球直径是长方体体对角线长()球与正方体组合体正方体切球直径是正方体棱长,正方体棱切球直径是正方体面对角线长,正方体外接球直径是正方体体对角线长(3)球与正四面体组合体棱长正四面体切球半径,外接球半径8.柱体、锥体体积(是柱体底面积、是柱体高)(是锥体底面积、是锥体高)9分类计数原理(加法原理)50分步计数原理(乘法原理)5排列数公式(∈且).规定5排列恒等式();();(3);();(5)(6)53组合数公式(∈且)5组合数两性质();()+规定55组合恒等式();();(3);();(5)(6)(7)(8)(9)(0)56排列数与组合数关系57.单条件排列以下各条前提是从元素取元素排列()“位”与“不位”①某(特)元必某位有种 ...
2021/11/25 2:06:20
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();();(3);()R3()()当或,,当,当或,,不等式与集相说法对吗?什么[补充]下列不等式()[课8题()题]()[补充](3)[课3题()题]()[课35题()题](5)[补充](每题先由学生说出题思路,教师扼要板程)参考答案不对,85页3题怎么教学生写评语怎么写(共)职高机电教案怎么写模板(共8)教案课反思怎么写教案模板(共8)教案教学目怎么写模板(共7)学教案模板怎么写(共7)</ ...
2021/11/15 0:51:20
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88888888 ...
2021/9/5 14:03:00
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(8)Q’glb?rrzQ课细节问题(说辞)+什么要锻炼rgkll?说辞krlrg(l5)Rrlrxrrblxrrxlr,lrRl3rrkrgl,rrr(5)lrgr和话题相关每不,rrrrLb)出示图片各教室出现不老师’?’’rrr3教师编llllll,rrllrrr,rr,rrrgrgrg,rrg’rr设计位学学校新朋友Z(让他做有趣动作)Z„„,lk?rllbrl击Z,让Z介绍己学校和老师,’rrr?ZG(g)’lk?Z’g’lr“gl”’rrr?ZrL(出示和蔼可亲笑脸)’lk?’„„(让学生随描述教师导出k)L’rlk?k?r„rk„„k3r活动设计kgrlrgrllllbrr’rlrg’rllvrk’k,活动设计R活动设计3rbr(kr’?’’„„’lk?’’„„活动设计r(学生由操练带人、朋友老师照片真实情景综合运用所学语言 ...
2021/10/24 9:39:12
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llklrxr(lkbgl)kllkgg&rglrgkggrrkggkllglrrgkbrrvlrg&vl3情感方面,grrxrxrv’rgkllrblrzlgrxrrxrrlrvrgblrzgrrrglg(35)重(可以是学生讨论老师抽别或者老师对全体)rrg()lkrlgblgxlb?(二种情况太简单直接看出不用学生回答,(8)Q’glb?rrzQ课细节问题(说辞)+什么要锻炼rgkll?说辞krlrg(l5)Rrlrxrrblxrrxlr,lrRl3rrkrgl,rrr(5)lrgr和话题相关每不 ...
2021/8/3 5:29:12
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llklrxr(lkbgl)kllkgg&rglrgkggrrkggkllglrrgkbrrvlrg&vl3情感方面,grrxrxrv’rgkllrblrzlgrxrrxrrlrvrgblrzgrrrglg(35)重(可以是学生讨论老师抽别或者老师对全体)rrg()lkrlgblgxlb?(二种情况太简单直接看出不用学生回答,(8)Q’glb?rrzQ课细节问题(说辞)+什么要锻炼rgkll?说辞krlrg(l5)Rrlrxrrblxrrxlr,lrRl3rrkrgl,rrr(5)lrgr和话题相关每不 ...
2021/11/7 8:51:30
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();();(3);()R3()()当或,,当,当或,,不等式与集相说法对吗?什么[补充]下列不等式()[课8题()题]()[补充](3)[课3题()题]()[课35题()题](5)[补充](每题先由学生说出题思路,教师扼要板程)参考答案不对,—能判断真假()逻辑结词及复合命题“或”、“且”、“非”(3)复合命题真假—真值表简单复合命题否定、四种命题()四种命题—原命题、逆命题、否命题、逆否命题()四种命题关系逆、否、逆否及其真假3、反证法步骤及如何导出“矛盾”、充要条件()有关义充分条件必要条件充要条件—强调利用推断()充要条件与四种命题关系二、处理《教学与测试》课口答主例主要强调“命题”义例二首先要写出三种简单复合形式然判断其真假 ...
2021/11/20 0:04:40
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想分手的句子250句,161、是不是当一个男人不爱那个女人的时候会说,对不起,我们分手吧,我期望你幸福,
,223、你的幸福,我来建筑,你的糊涂,我来弥补,你的贪图,我来满足,你的任性我来让步,爱你,非我莫属 ...
2020/9/27 14:34:04
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g_______vrr’brrgbrrr学生很容易选看不出g是作置定语而受gg影响,lbrvrrll她把rbl写成rq,lrrr写成lbr,r,brrbrllrr半句译法只是机械地与对应根不考虑句子逻辑 ...
2021/9/14 7:23:00
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八年级数学学科教学工作总结、加强教育教学理论学习学期我但任八年级()班数学教学,八年级数学教学工作总结这学期人担任八年级二班数学教学,八年级华师数学教学工作总结(共9)八年级上数学教育教学工作总结(共5)八年数学教师教学工作总结初(共9)八年级语学科教学工作总结(共6)9年级数学下教学工作总结(共9)</ ...
2021/8/19 0:55:53
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学期预计达到教学效(含及格率、优秀率等)通学期教学要使学生进步感受数学学科独特魅力和乐趣感受到历学生主探培养学生学习数学兴趣培养学生探数学知识能力培养学生分析问题和问题能力使每学生都能学到有用数学,()结合教材各块容安排些有关材涉及数学史、数学故事、实际生活问题、数学趣题、知识背景等扩学生知识面增强学生应用识和对数学兴趣对学生进行爱国主义和人主义精神教育,华师版八下数学教学工作总结(共9)华师数学七年级下教学工作总结(共)北师版八年级下数学教学工作总结(共7)八年级数学科教学工作总结(共9)北师版八年级数学上册教学工作总结(共6)</ ...
2021/9/20 4:01:20
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无论右派还是左派政府,也无论主要面向外资的大私有化还是主要面向国民的小私有化,匈牙利的改制都以公开竞争、程序公正为原则,但余地虽小,差别的方向仍然明确:右派更偏向国家主义,左派更偏向自由放任;右派更偏向凯恩斯,左派更具有货币主义色彩;右派更强调财政扩张、刺激增长,左派更强调财政收缩,维护均衡;右派更热衷于社会福利,而左派更关心公司治理总之,这里的左右翼经济政策倾向与人们通常理解的恰恰相反:在当代发达市场经济国家凯恩斯主义与福利国家被看作左的,而货币主义与自由放任被看作右的,以匈牙利而论,它们的右派更多地带有共产党以前的匈牙利传统色彩,而左派更多地带有西化的现代主义色彩,在转轨进程中,旧体制下前共产党人与反共者的左右对立在淡化,而当代西方右派新自由主义与左派社会党人发生分歧的问题背景又尚未凸现,于是右派以传统保守党人、左派以传统自由派面貌出现的局面便有了更大可能 ...
2021/12/17 20:33:00
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数学教学如何进行学生逆向思维培养,总数学教学只要我们重视基础知识教学基础上变教学思想切实改进教学方法重视数学思维程及知识结构创造性思维所占地位培养学生创造性思维、数学美感强化等诸多方面加力就定会对学生数学创造性思维培养起到巨推动作用,三、暴露思维程锤炼思维品质数学教学不仅要会做更要让学生掌握数学思维方法养成敏捷、独特、灵活、缜密等良思维品质 ...
2021/12/10 20:14:40
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当没有值和值周期性正周期π正周期π正周期π奇偶性奇函数偶函数奇函数单调区递增递减没有单调递减区三角函数图形(周期)五反三角函数与简三角方程.容要目反正弦函数、反余弦函数、反正切函数,.知识结构反三角函数及其图形与性质原函数反三角函数定义域[,][,]值域图像奇偶性奇函数没有奇偶性奇函数单调性[,]单调递增[,]单调递增单调递增简三角方程方程条件集条件集四单元数列与数学归纳法等差数列与等比数列.容要目数列概念等差数列与等比数列定义等差项与等比项等差数列与等比数列通项公式,集合表示集合关系集合运算集合概念命题四种命题形式等价命题推出关系充分条件、必要条件充要条件函数概念函数性质函数运算值周期性单调性奇偶数二次函数性质图像对称性单调性值奇偶数幂函数性质图像指数函数反函数概念指数函数图像与性质对数函数图像与性质对数函数对数对数运算性质、换底公式不等式基性质不等死元二次不等式分式不等式含绝对值不等式简单指数、对数不等式不等式基性质基不等式不等式证明量制角制弧制弧长公式扇形面积公式正弦余弦正切余切正割余割终边各象限三角比及终边坐标轴上三角比值任角三角比定义任角概念与角终边相角集合任角三角比定义角三角比关系倒数关系商数关系平方关系两角和与两角差公式诱导公式二倍角公式半角公式万能置换公式[理]和差化积、积化和差公式任角三角比定义三角形面积公式余弦定理正弦定理及其扩充形式斜三角形单调区正周期值值域等差数列通项公式数列等比数列通项公式数列等差数列递推公式等比数列递推公式前项和公式前项和公式前项和公式数列极限概念常用数列极限无穷等比数列各项和极限运算法则数学归纳法步骤()证明当例如或)命题成立 ...
2021/10/11 19:05:39
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我所关心的两个主要领域是民族/民族共同体是如何被界定的,以及贝淡宁所发现的儒家民族主义与自由民族主义之间其所想象的趋同,如果昭雪民族耻辱仍然是中国民族主义的主要动力,那么,儒家民族主义也许只是无关紧要的,所以,我坚持中国民族主义的驱动来自于外部,而与经典中国思想无关 ...
2021/11/29 1:52:10
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那"想"还只是关村替人专卖整机"倒爷",根据上述材选角拟题目,寓言给材作题目材作题目集锦材作题目作题目材</ ...
2021/10/1 15:11:10
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负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数2.有理数:整数和分数统称有理数⑴.正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵.正分数和负分数统称为分数理解:只有能化成分数的数才是有理数,15.三角形的面积:三角形的面积=×底×高16.三角形的分类三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形,7.等边三角形角的特点:三个内角相等,等于60°,8.等边三角形的判定:(1)三个角都相等的三角形是等边三角形(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形(3)有两个角是60°的三角形是等边三角形 ...
2021/7/20 12:34:18
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负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数2.有理数:整数和分数统称有理数⑴.正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵.正分数和负分数统称为分数理解:只有能化成分数的数才是有理数,15.三角形的面积:三角形的面积=×底×高16.三角形的分类三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形,7.等边三角形角的特点:三个内角相等,等于60°,8.等边三角形的判定:(1)三个角都相等的三角形是等边三角形(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形(3)有两个角是60°的三角形是等边三角形 ...
2021/7/20 12:34:18
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负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数2.有理数:整数和分数统称有理数⑴.正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵.正分数和负分数统称为分数理解:只有能化成分数的数才是有理数,15.三角形的面积:三角形的面积=×底×高16.三角形的分类三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形,7.等边三角形角的特点:三个内角相等,等于60°,8.等边三角形的判定:(1)三个角都相等的三角形是等边三角形(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形(3)有两个角是60°的三角形是等边三角形 ...
2021/7/21 16:20:58
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负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数2.有理数:整数和分数统称有理数⑴.正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵.正分数和负分数统称为分数理解:只有能化成分数的数才是有理数,15.三角形的面积:三角形的面积=×底×高16.三角形的分类三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形,7.等边三角形角的特点:三个内角相等,等于60°,8.等边三角形的判定:(1)三个角都相等的三角形是等边三角形(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形(3)有两个角是60°的三角形是等边三角形 ...
2021/7/21 16:20:58
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通过义务教育阶段的数学学习,学生能:
,给定东、南、西、北四个方向中的一个方向,能辨认其余三个方向,知道东北、西北、东南、西南四个方向,会用这些词语描绘物体所在的方向(参见例17),(7)认识度、分、秒,会对度、分、秒进行简单的换算,并会计算角的和、差 ...
2022/1/4 20:48:40
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有创新合学科特能激发学生兴趣合学生年龄特征容系统逻辑性强对教材重难把握准确教师教学设计评价表教师教学设计评价表(样表)差3教师教学设计评价表(样表二)评价人评价日期年月日教师教学设计评价表(样表三)课题设计教师评价人学语教学设计评语浅谈学语作业评语设计教学程除了对学生进行饱含爱心、耐心和细心教育呵护稚嫩童心健康成长外怎样调动这些顽性十足又充满探奇心孩子积极与动除了采取多种方法教学外课作业评语作用也不可忽视,南村学李桂兰课题名称科目教学学习者分析北荒秋天语课年级三年级、对与三年级学生说学习质兼美写景定很感兴趣,茫茫、照样子写词语沉甸甸3、背诵课教学活动3初语说教学设计评语(共8)学语课教学设计评语集锦(共)学语片段教学设计(共8)语教学设计材评语(共8)常用语教学设计评语(共3)</ ...
2021/12/13 4:01:30
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有创新合学科特能激发学生兴趣合学生年龄特征容系统逻辑性强对教材重难把握准确教师教学设计评价表教师教学设计评价表(样表)差3教师教学设计评价表(样表二)评价人评价日期年月日教师教学设计评价表(样表三)课题设计教师评价人学语教学设计评语浅谈学语作业评语设计教学程除了对学生进行饱含爱心、耐心和细心教育呵护稚嫩童心健康成长外怎样调动这些顽性十足又充满探奇心孩子积极与动除了采取多种方法教学外课作业评语作用也不可忽视,、容完整般包括课题、课型、课、教学目标、教学重、教学难、教学用具、教学程、板设计和教学反思等,学数学教学设计简短评语(共9)学生评语简短精选00条作业评语简短长评语精选80则生命药方教学设计评语(共9)工作评语简短精选50例</ ...
2021/11/30 23:58:10
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grrxrxrv’rgkllrblrzlgrxrrxrrlrvrgblrzgrrrglg(35)重(可以是学生讨论老师抽别或者老师对全体)rrg()lkrlgblgxlb?(二种情况太简单直接看出不用学生回答,(8)Q’glb?rrzQ课细节问题(说辞)+什么要锻炼rgkll?说辞krlrg(l5)Rrlrxrrblxrrxlr,lrRl3rrkrgl,rrr(5)lrgr和话题相关每不,,k,rr;rll,r,lgr,rr,glkgrglggbqvlgr?grrbr,?,,l?,,brllqvlgrlk难①提高学生听说技能②掌握语法结构 ...
2021/10/25 1:35:51
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英简历35我赞美句子r.思想成熟、精明能干、人诚实,vglrrr,rbgr’(我认我优是能够执着地尽力把事情办,师兄听说二师兄肉比师傅都贵了相关热词人思想方面情况句话概括句话简短我评价</ ...
2021/10/21 11:29:13
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阴离子阳极上放电顺序(失)>>Br>l>>3>(等含氧酸根离子)>(3>)⑷电极方程式写(以惰性电极电氯化铜例)阴极++-(还原反应)阳极l--l↑(氧化反应)总电极方程ll↑+、学生练习请写出用惰性电极电下列电质溶液电极方程及总方程、电盐酸溶液、电硫酸溶液3、电氯化钠溶液、电硫酸铜溶液(师生总结)、电水型阴极++-↑阳极---↑+总反应↑+↑、电电质型阴极++-↑阳极l---l↑总反应l↑+l↑(3)放氢生碱型阴极++-↑阳极l---l↑总反应l++↑+l↑()放氧生酸型阴极++-阳极---↑+总反应++↑+(结)、电原理、电将_______通电质溶液或熔融态物质,阴极和阳极上引起________反应程、阳极与电_____极相连发生_________反应,、rk、rk(师生动)有了定基础教师适引出gl?(r容)(交际扫清障碍)而用各种方式巩固如rrk、grrk5Bbkbbk,glbbkBbbb,glbb(r类似)Bbk,bbkglbbkBbbb,glbb(r类似)(借助歌曲教学不但能提高学生对韵律节奏感识还能够对学生听力起到推波助澜作用更提高了学生兴趣做到箭双雕,gbk,glbbk′gbk,glbbrrgr,grkbrr′gr,lkrk五、教学反思学英语课堂应是充满快乐童真童情和童趣课堂也应是让学生焕发活力课堂 ...
2021/11/6 16:19:40
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llklrxr(lkbgl)kllkgg&rglrgkggrrkggkllglrrgkbrrvlrg&vl3情感方面,grrxrxrv’rgkllrblrzlgrxrrxrrlrvrgblrzgrrrglg(35)重(可以是学生讨论老师抽别或者老师对全体)rrg()lkrlgblgxlb?(二种情况太简单直接看出不用学生回答,(8)Q’glb?rrzQ课细节问题(说辞)+什么要锻炼rgkll?说辞krlrg(l5)Rrlrxrrblxrrxlr,lrRl3rrkrgl,rrr(5)lrgr和话题相关每不 ...
2021/9/26 2:38:10
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llklrxr(lkbgl)kllkgg&rglrgkggrrkggkllglrrgkbrrvlrg&vl3情感方面,grrxrxrv’rgkllrblrzlgrxrrxrrlrvrgblrzgrrrglg(35)重(可以是学生讨论老师抽别或者老师对全体)rrg()lkrlgblgxlb?(二种情况太简单直接看出不用学生回答,(8)Q’glb?rrzQ课细节问题(说辞)+什么要锻炼rgkll?说辞krlrg(l5)Rrlrxrrblxrrxlr,lrRl3rrkrgl,rrr(5)lrgr和话题相关每不 ...
2021/12/11 3:18:10
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二节细菌、细菌发现、列•虎克发现细菌、巴斯德(微生物学父)证明细菌不是然发生而是原已存细菌产生二、细菌和形态和结构、形态杆状、球状、螺旋状、结构基结构细胞壁、细胞膜、细胞质、集区特殊结构荚膜(保护)、鞭毛(运动)3、营养方式异养(寄生、腐生、共生)三、细菌生殖分裂生殖芽孢细菌休眠体教师格证初生物面试教案开花和结、教材分析有关开花和结知识教材占节课容知识高浓缩突出了花与关系以及从开花到结程,②演示课件3课件展示教师提供材用具图种子豆、菜豆、绿豆、麦、水稻、芥菜子器皿罐头瓶、培养皿、酒瓶、盘子、塑桶材、泥土、餐巾纸、粘土、棉花、滤纸,教师格证初生物教案模板(共6)教师格证生物教学设计模板(共)初教师格证英教案模板(共8)高生物教师格证面试写教案模板(共6)教师格证面试初信息技术教案模板(共9)</ ...
2021/11/13 19:53:01
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教学目标、教学目标科学、全面、明确合校教材教学规律,、教学要具体、合理、切合学生实际,学校对教学副校长评语(共)美术老师教学检评语(共5)校长对教师教学审核评语(共3)对学校教学方面评语(共9)校长给教师教学心得体会评语(共5)</ ...
2021/10/20 5:59:11
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、容完整般包括课题、课型、课、教学目标、教学重、教学难、教学用具、教学程、板设计和教学反思等,、教学要具体、合理、切合学生实际,爱总结学校对教学副校长评语(共)教师英语学科教学方面评语(共7)教学新秀学校评语(共9)对教师教学效评语(共9)对体育教师教学评语(共9)</ ...
2021/9/17 18:18:10