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日前,2016—2017学年上海市中等学校(高中、中等职业学校)三好学生、优秀学生干部、先进班级名单公布, ...
2021/11/14 3:44:01
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许多学者将“农村中等职业教育”这一概念中的“农村”理解为办学地域,例如,谢革新在研究农村中等职业教育发展的问题与对策时,将“农村中等职业教育”理解为在农村地区进行的中等职业教育,然而,在理解“农村中等职业教育”中的“农村”时,需要将“农村”看作是一个动态的农村 ...
2022/1/16 11:22:10
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数据显示,2007年、2008年,江西省中等职业教育生均经费支出约为北京市的30%,三、应对中等职业教育投入问题的对策建议,未来几年,江西省应更加关注中等职业教育的发展,努力提升中等职业教育投入占教育总投入的比重 ...
2021/12/11 17:20:30
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近年来,中等职业教育战线的广大教育工作者认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)和全国中等职业学校德育工作会议精神,根据中等职业教育面临的新形势、新任务,坚持育人为本、德育为先,为加强和改进中等职业学校德育工作,提高广大中职学生思想道德素质做出了突出贡献,涌现出一大批工作成绩显著、具有表率作用的德育工作先进集体和先进个人,
,中华人民共和国人力资源和社会保障部二○一○年六月二十五日 ...
2022/2/13 19:51:52
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摘要:改革开放40年来,我国中等职业教育政策的演变不同时期呈现不同的特征,2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出提高职业教育质量,体现终身教育的理念,形成中高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,为推动加快发展现代职业教育,激发职业教育办学活力,促进资源合理配置,开展职业教育集团化办学势在必行 ...
2022/1/27 21:32:10
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1.中等职业学校专业课教学中学生职业能力的培养意义和现状,在中等职业学校专业课教学中培养学生职业能力,可以帮助学生尽快适应工作岗位,感受到职业成就感,2.中等职业学校专业课教学中学生职业能力的培养措施 ...
2021/11/10 14:05:30
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要:近几年,国家大力发展职业教育,中职教育规模得以扩大,本文从办学环境、办学特色、教师队伍、专业设置、校园文化等方面对中等职业学校的竞争现状进行分析,它包括校容校貌、校风校纪、道德规范、行为准则、教学教风、人际关系和价值取向等,是学校长期建设所形成的,其他学校是不可效仿的 ...
2021/8/2 9:55:01
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要:近几年,国家大力发展职业教育,中职教育规模得以扩大,本文从办学环境、办学特色、教师队伍、专业设置、校园文化等方面对中等职业学校的竞争现状进行分析,它包括校容校貌、校风校纪、道德规范、行为准则、教学教风、人际关系和价值取向等,是学校长期建设所形成的,其他学校是不可效仿的 ...
2021/8/2 9:55:01
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[摘要]当前我国将逐步推行免费中等职业教育,而中等职业学校众多,学生基数庞大,中等职业教育市场的完全竞争性,中等职业教育产品属性逐渐演变为公共产品,如何在这种背景下让广大学生、家长享有充分的择校权,如何提高政府免费提供的中等职业教育资源配置的公平性与效率性,实行中等职业教育券将是最可行的直接答案,),男,四川盐源人,广西大学教育学院,副教授,硕士生导师,华中师范大学教育学院教育经济学在读博士后,研究方向为教育经济学;谯欣怡(1977—),女,陕西宝鸡人,广西大学教育学院,讲师,硕士,研究方向为教育管理学,由此,可以看出:一方面,职业教育在消费上具有一定的竞争性,在既定教育供给下,多一个人对职业教育消费,其成本便增加,而且职业教育不属于义务教育,学生需要交学费;另一方面,职业教育不仅仅使受教育者受益,还具有更重要的“社会利益”,如推动经济增长、提高民众文化素质等 ...
2021/10/29 6:58:50
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近年来,我市加大了对高中阶段招生工作的统筹力度,严格执行普高招生“三限”政策,力促学校转型发展,中等职业教育在校生规模持续稳定,“3+2大专”、“五年制大专”、“一年制中专”、普通中专、成人中专、职业中专、职业高中、联合办学多种学籍形式并存,学生学籍异动频繁,增加了中职学校学籍管理工作的难度,各学校要高度重视,加强领导,安排专人具体负责学籍管理工作,建立健全学籍管理责任制度,并按照上级有关文件要求,结合实际,制定并完善适合本校中等职业学校学生学籍管理实施细则或操作办法,新生缴费报到后,各中等职业学校学籍管理人员要按时在“全国中等职业学校学生信息管理系统”(简称“全国系统”)中申报电子学籍,全面、客观、真实反映学生情况,要逐生核准学生注册信息,对普通中专、成人中专、职业中专、职业高中学生要实行分类注册、分类管理 ...
2021/11/13 13:58:40
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要:廖世承是我国近现代著名的教育家,他在开展职业指导实践活动中,专门对中等学校职业指导的必要性、目的、功能和实施方法进行较为系统而深入的思考,形成了颇具特色的中等学校职业指导思想,在职业知识方面,廖世承认为,学生如果缺乏职业知识,就很难引起他们的职业兴趣,也不利于他们的职业选择,所以要使职业指导更好地落到实处,学校应为他们补充相应的职业知识,在职业介绍方面,廖世承认为,虽然职业介绍只是职业指导的一个部分,而且学校很难完全承担职业介绍的责任,但也应力所能及地设立职业介绍部,为学生提供相应的帮助,以便于他们选择适合的职业 ...
2021/6/24 23:03:20
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中等收入者(群体)的内涵(一)中等收入者概念的定性中等收入是指在某个时期里一定地域范围内的全体居民收入的平均水平,二、扩大中等收入者比重的意义首先,十六大报告第一次明确提出要扩大中等收入者比重,这是邓小平和“三个代表”重要思想的具体体现,我国扩大中等收入者比重的目标我国要逐步形成一个高收入人群和低收入人群占少数、中等收入者占大多数的两头小、中间大的分配格局,即“橄榄型”结构 ...
2021/9/2 11:38:35
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中等收入者(群体)的内涵(一)中等收入者概念的定性中等收入是指在某个时期里一定地域范围内的全体居民收入的平均水平,二、扩大中等收入者比重的意义首先,十六大报告第一次明确提出要扩大中等收入者比重,这是邓小平和“三个代表”重要思想的具体体现,我国扩大中等收入者比重的目标我国要逐步形成一个高收入人群和低收入人群占少数、中等收入者占大多数的两头小、中间大的分配格局,即“橄榄型”结构 ...
2021/9/2 11:38:35
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摘要:江泽民同志在十六大报告中第一次明确提出要“扩大中等收入者比重”,高屋建瓴地勾画出了小康社会分配格局的基本框架,为我们全面建设小康社会指明了具体方向,其次,从社会范畴来看,由于达到中等收入水平的人们往往会因为经济利益、生活方式的一致或相似而在政治见解、文化心理、审美情趣、道德意识等方面相互认同,进而形成一个比较稳定的社会阶层——中等收入者(群体),因此,中等收入者(群体)只能是一个历史的概念、社会的概念、区域的概念 ...
2021/9/8 19:00:22
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中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,在我国经济社会文化发展中起着基础性关键性的作用,深化教育教学和课程设置改革是提高中等职业教育发展水平、提升职业教育学生毕业竞争力的关键,因此,一方面,各地中等职业技术学校要进一步完善教育教学和课程设置,结合本地本校办学实际,通过与专业课程结合的方式对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等文化基础课程进行改造,使其符合职业教育教学规律,符合职业学校学生的身心发展水平,使学生学得进、学得好 ...
2021/8/19 14:50:01
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要:我国中等职业教育电子专业的教学经历了较为曲折的改革历史,虽然取得了一定的成绩,但是对当今时代的中等职业教育电子专业来说,还需要适应新时期社会对该专业人才的需求,本文以中等职业教育中的电子专业为例,试图分析当前中等职业教育电子专业教学改革的必要性,从而提出在中等职业教育电子专业改革中,要以培养学生的技能为主,并且提出了相关的建议和措施,中等职业教育的主要目的是为社会培养具有专业技能的技术型人才,我国中等职业教育电子专业经过漫长的改革与发展,在教学理念与教学方法上积累了丰厚的教学经验,可以为中等职业教育电子专业的教学改革奠定坚实的基础 ...
2021/12/30 18:15:30
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2011年全国职业院校学生参加各级各类职业院校技能大赛的人数突破了400万人次 ...
2021/8/3 8:49:33
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2011年全国职业院校学生参加各级各类职业院校技能大赛的人数突破了400万人次 ...
2021/8/3 8:49:33
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要:农业中等职业教育招生难已经是不争的事实,二、从社会学角度探析农业中等职业教育招生难的原因,招生并轨后,意味着农业中等职业教育的社会角色需要改变 ...
2022/1/18 1:48:50
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[摘要]文章通过对高中阶段普职规模“大体相当”政策的内容分析,发现存在政策目标难以维持、政策主体权力不明、政策工具不完善等问题,1983年,我国开始实施高中阶段普职规模“大体相当”政策(以下简称“大体相当”政策),“大体相当”政策的实施对象是中等职业教育或高中阶段教育 ...
2021/12/26 7:47:09
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摘要中等职业教育是一种与高职、普通高等教育同样重要的教育类型,但中等职业教育发展若干年来一直不被社会所认可,同时由于多种原因在我国历史上中等职业教育被错误地定位为质量差、层次低的一类教育,本文从中等职业教育产品公共性增强的视角分析中等职业教育财政体制,呼吁对中等职业教育财政体制进行改革,并提出相关建议,因此,本文认为中等职业教育的公共性在我国社会经济发展的初期也许较弱,但在我国社会经济的发展过程中对技术人才的需求的大量增加,中等职业教育产品的公共性在逐渐的增强 ...
2021/9/1 18:26:40
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特别是有些县级职业教育的办学条件和基础设施普遍较差,学校基础设施陈旧,不能得到及时有效地改善,校舍年久失修,有些甚至变成危房,促进中等职业教育的发展,就要加大政策支持和资金投入力度,确保职业教育经费的逐年增长,改善办学条件,扩大办学规模,优化专业设置,适应经济社会发展需要,中国教育不平等状况蓝皮书[EB/OL].杨进.职业教育创新与发展[M]北京:高等教育教育出版社,2004. ...
2021/6/12 21:26:41
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通知明确,中等职业学校原则上不得在异地设立分校、办学点,未经所在地教育行政部门审批设立的,不得招生,中等职业学校原则上不得在异地设立分校、办学点,未经所在地教育行政部门审批设立的,不得招生,要建立中等职业学校招生管理服务平台,提供公平、公正、公开、有序的招生环境,指导督促中等职业学校做好招生工作,切实维护学校和学生的合法权益 ...
2021/9/1 10:14:41
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摘要:国家中职示范校项目建设是打造我国中等职业教育第一方阵的有力举措,中等职业学校作为职业教育这个大系统的组成要素,对内其与中等职业学校、高等职业学校、普通高中、普通高校、短期职业培训机构、自学考试等存在着竞争,全国中等职业学校上万所,列入国家中职示范校建设计划的项目学校将近1000所,现有中职学校,尤其是现有国家中职示范校项目建设学校之间的竞争最直接、最激烈、最活跃 ...
2022/1/2 23:38:50
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一、基本情况,二、企业调研岗位情况,四、企业调研佐证照片 ...
2021/8/28 23:41:41
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公示日期为2018年11月12—16日,附件:拟认定的2018年度河南省中等职业教育专业技能名师工作室名单,拟认定的2018年度河南省中等职业教育专业技能名师工作室名单 ...
2021/9/2 13:24:31
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一、目前中等职业学校学生普遍存在的职业能力问题第一,自卑感强,对自己的未来失去信心,1.培养内容中等职业学校学生职业能力的培养工作应从入门教育、综合教育、专业教育、就业教育四个方面进行,因此,培养职业学校学生的职业能力是广大职业教育工作者义不容辞的责任 ...
2021/5/26 22:56:10
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新修订的《中等职业学校专业目录及新职业目录汇编》近日公布,据教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯介绍,观光农业经营、汽车美容与装潢、健体塑身、休闲服务、民族工艺品制作等成为新专业,第三产业涉及交通运输、信息技术、医药卫生、休闲保健、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与保健、教育、司法服务、公共管理与服务等11个专业类,设专业167个:分别占专业总数的10%、38%和52%,据悉,教育部将通过建立中等职业学校专业动态调整机制、职业学校与行业企业定期对话机制,推动中等职业学校专业设置与调整科学化、制度化、规范化和常态化 ...
2021/8/5 1:09:58
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新修订的《中等职业学校专业目录及新职业目录汇编》近日公布,据教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯介绍,观光农业经营、汽车美容与装潢、健体塑身、休闲服务、民族工艺品制作等成为新专业,第三产业涉及交通运输、信息技术、医药卫生、休闲保健、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与保健、教育、司法服务、公共管理与服务等11个专业类,设专业167个:分别占专业总数的10%、38%和52%,据悉,教育部将通过建立中等职业学校专业动态调整机制、职业学校与行业企业定期对话机制,推动中等职业学校专业设置与调整科学化、制度化、规范化和常态化 ...
2021/8/5 1:09:58
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当前中等职业学校的德育教育工作存在较多问题,面临的危机也较大,我们认为,在当下,根据中等职业学校学生的实际情况,在德育教育工作方面,需要着重强调四方面内容,对中等职业学校的学生进行职业幸福感的教育,重点是帮助学生理解职业与人生价值之间的关系 ...
2022/1/3 9:05:20
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摘要:丹麦是世界上中等职业教育最发达的国家之一,有着完善的中等职业教育体系、严格的师资培训制度以及完备的职业教育法规,我们的国情与丹麦不同,不能完全照搬丹麦的中等职业教育模式,我们应该结合我国的国情,借鉴丹麦的成功经验,走自己的路,解放思想、与时俱进,丹麦中等职业技术教育主要有两种类型 ...
2021/8/3 14:44:35
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摘要:丹麦是世界上中等职业教育最发达的国家之一,有着完善的中等职业教育体系、严格的师资培训制度以及完备的职业教育法规,我们的国情与丹麦不同,不能完全照搬丹麦的中等职业教育模式,我们应该结合我国的国情,借鉴丹麦的成功经验,走自己的路,解放思想、与时俱进,丹麦中等职业技术教育主要有两种类型 ...
2021/8/3 14:44:35
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要:近年来,健美操运动在校园内深受师生的喜爱,在郑州市中等职业学校里健美操课程同样受到广大师生的欢迎,健美操课程体育教学现状,郑州市中等职业学校健美操课程教学指导文件的调查 ...
2021/12/6 5:27:09
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改革开放以来,我国中职教育发展走过了如下历程:1978—1987年,从作为教育结构改革的核心起步,走向高速发展的轨道,中等职业教育是指在高中教育阶段开展的职业技术教育,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,1983年5月6日,中共中央、国务院发出《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》,提出改革农村中等教育结构,发展职业技术教育,力争1990年农村各类职业技术学校在校学生数达到或略超过普通高中 ...
2021/7/18 5:47:58
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改革开放以来,我国中职教育发展走过了如下历程:1978—1987年,从作为教育结构改革的核心起步,走向高速发展的轨道,中等职业教育是指在高中教育阶段开展的职业技术教育,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,1983年5月6日,中共中央、国务院发出《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》,提出改革农村中等教育结构,发展职业技术教育,力争1990年农村各类职业技术学校在校学生数达到或略超过普通高中 ...
2021/7/18 8:34:38
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改革开放以来,我国中职教育发展走过了如下历程:1978—1987年,从作为教育结构改革的核心起步,走向高速发展的轨道,中等职业教育是指在高中教育阶段开展的职业技术教育,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,1983年5月6日,中共中央、国务院发出《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》,提出改革农村中等教育结构,发展职业技术教育,力争1990年农村各类职业技术学校在校学生数达到或略超过普通高中 ...
2021/7/18 8:34:38
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改革开放以来,我国中职教育发展走过了如下历程:1978—1987年,从作为教育结构改革的核心起步,走向高速发展的轨道,中等职业教育是指在高中教育阶段开展的职业技术教育,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,1983年5月6日,中共中央、国务院发出《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》,提出改革农村中等教育结构,发展职业技术教育,力争1990年农村各类职业技术学校在校学生数达到或略超过普通高中 ...
2021/7/18 5:47:58
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千禧一代是现在年龄25―35岁左右的职场主力军一代,他们差不多与电脑同时诞生,在互联网的陪伴下长大, ...
2021/8/11 4:41:47
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千禧一代是现在年龄25―35岁左右的职场主力军一代,他们差不多与电脑同时诞生,在互联网的陪伴下长大, ...
2021/8/11 4:41:47
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职校春季学期作业批改调查情况通报,3、作业批改情况按照【Z县中等职业技术学校教学常规管理方案,对作业批改有关要求,下列教师批改作业情况良好: ...
2021/3/18 12:18:38
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习近平用“六个必须”推进一件什么事,关于“中等收入群体”,你知道多少呢,2013年,中国劳动学会副会长苏海南在《我国中等收入群体调查》中,认为我国的中等收入者群体应该具备四个方面的特征: ...
2021/10/29 10:58:10
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在职业教育内涵建设中,坚持从标准、制度、改革三个维度推进教学质量不断提升,2012年,江苏启动省级职业教育技能教学研究基地建设工作,在中等职业学校建立省级职业教育技能教学研究基地,这在全国尚属首例,江苏还成立23个职业教育教科研中心组,分专业统筹推进中高等职业教育课程改革 ...
2021/7/12 8:39:09
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近年来,随着社会经济的快速发展和教育教学体制改革的不断深化,教育资金成为中等职业学校发展的主要保障,因此在当前的形势下,加强对中等职业学校财务管理问题研究,具有非常重大的现实意义,随着教育教学体制改革的不断深化,虽然中等职业学校的管理水平有了一定程度的提高,但实践中依然存在着财务管理方面的问题,总结之,主要表现在以下几个方面:
,基于以上对当前中等职业学校财务管理过程中存在的问题分析,笔者认为要想提高学校财务管理水平,促进学校全面发展,应当认真做好以下几个方面的工作: ...
2021/8/29 3:13:38
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[摘要]弗里德曼1955年首倡教育券思想至今已五十多年了,其间教育券已在世界许多国家和地区得以实践,涉及幼儿及学前教育、初等教育、高等教育等诸多领域,必将推广到职业教育领域,),男,四川盐源人,广西大学教育学院,副教授,华中师范大学教育学院博士后,硕士生导师,研究方向为教育经济学;谯欣怡(1977—),女,陕西宝鸡人,广西大学教育学院,讲师,硕士,研究方向为教育管理学,该文件对中等职业教育券的实施对象、面值、经费分担办法、教育券发放与使用及其兑付和结算、教育券的管理、收取教育券学校资格的确定、保障措施等都有明确规定 ...
2021/10/21 11:22:10
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研究表明,中等职业教育政策研究文献量呈波动上升趋势,高产期刊主要来自职业教育专业性期刊和核心期刊,围绕中等职业教育师资队伍建设政策、免费教育政策、中高职衔接政策、人才培养模式政策、经费投入政策领域形成研究热点,由此可知,这6种期刊是中等职业教育政策研究文献发表的主要期刊,是我国中等职业教育政策研究中的主要力量,在我国中等职业教育政策研究中发挥了巨大作用,依据1984—2015年我国中等职业教育政策研究文献,运用SPSS17.0进行聚类分析,可将我国中等职业教育政策研究的高频关键词分成五类,由此表明我国中等职业教育政策研究有五个研究热点领域 ...
2021/11/20 12:35:30
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6月30日,2009年全国职业院校技能大赛鸣锣收兵,江苏省教育厅殷翔文副厅长健步走上领奖台代表江苏代表团领取属于江苏职教的荣誉证书,掌声雷动,全场欢腾,这是收获的时刻,这是欢庆的时刻,这是注将被历史见证的一刻 ...
2021/8/5 15:20:57
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6月30日,2009年全国职业院校技能大赛鸣锣收兵,江苏省教育厅殷翔文副厅长健步走上领奖台代表江苏代表团领取属于江苏职教的荣誉证书,掌声雷动,全场欢腾,这是收获的时刻,这是欢庆的时刻,这是注将被历史见证的一刻 ...
2021/8/5 15:20:57
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中等职业教育的任务是,在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者,针对职业学校面临的困境应采取以下对策,学校要学习国外职业教育的现状和体制、理论和模式、教学过程和管理,还要注意借鉴国外职业技术教育的办学经验 ...
2021/11/26 11:42:00
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5月28日,由省教育研究院主办,广东省中等职业学校公共艺术教研会、广东高等教育出版社、广东音像教材出版社承办的全省中等职业学校公共艺术课程师资培训会在广州召开,全国中等职业学校公共艺术课程获奖教师黄丽莉、陈天勋分别就公共艺术音乐、美术课程进行示范说课,与大家交流教学经验,培训会既有宏观背景的介绍,又有具体教学设计的探讨,同时还有丰富的案例展示,对提升中职学校公共艺术课程教学水平将发挥积极作用,也将为中职学校公共艺术课程资源开发与建设奠定良好基础 ...
2021/11/2 16:17:10
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河南作为农业大省和人力资源大省,农村职业教育在解决河南省农业、农村、农民问题中的地位举足轻重,农村职业教育将在河南省经济社会发展过程中起到越来越重要的作用,从农村职业教育的教育对象来看,农民(不分年龄阶段)逐渐成为农村职业教育的主要教育对象,农民培训学校逐渐成为农村职业教育的主体,社会化、开放式的职业教育与培训网络初具轮廓,[4]河南农村职业教育的办学宗旨很明确:为农民、农业和农村发展服务,为农村发展培养新型农民,同时河南省作为人力资源大省,农村职业教育还承担着为农村剩余劳动力输出服务的使命 ...
2021/8/2 19:03:21
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这部分法律工作人员的专业教育需要有相应的法律教育机构承担,中等职业学校的法学教育首当其冲,他们在这一准入制度下形成一个法律职业共同体,与法学教育相结合形成法律信仰、法律理念、法律思维、法律知识和技能,共同维护法制的权威和统一,促进法治建设,在教育援疆的大好形势下,为创新发展新疆的中等职业法学教育,笔者建议采取以下措施: ...
2021/11/1 14:17:10
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摘要:农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化,二、农村中等职业教育是农村义务教育后人力资源分流的平衡器,三、农村义务教育后人力分流下中等职业教育发展对策 ...
2022/1/13 20:08:50
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要牢记把握服务发展、促进就业的办学方向、深化体制机制改革,创新各层次、各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作、坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系,中等职业教育经费来源基本上依靠政府的教育拨款,政府的财力总体上又十分有限,对中职教育的投入总体不够,毋庸置疑,在中职教育经费的投入上,政府应该是主体,政府财政资金是中职教育经费来源的主渠道 ...
2021/7/13 20:10:01
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为加强对中等职业学校学生资助的管理,我局制定了《***县中等职业学校国家助学金管理实施细则》,使中等职业学校国家助学金发行工作有章可循,国家助学金按xx申请和评审,每年8月,学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》及《中等职业学校国家助学金申请指南》随同入学通知书一并寄发给录取的新生,我县是一个贫困县,财力有限,但县政府对中等职业学校学生国家助学金资助工作非常支持,按时足额支付了国家助学金县财政一块经费,确保了国家助学金足额到位 ...
2021/7/22 7:38:58
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为加强对中等职业学校学生资助的管理,我局制定了《***县中等职业学校国家助学金管理实施细则》,使中等职业学校国家助学金发行工作有章可循,国家助学金按xx申请和评审,每年8月,学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》及《中等职业学校国家助学金申请指南》随同入学通知书一并寄发给录取的新生,我县是一个贫困县,财力有限,但县政府对中等职业学校学生国家助学金资助工作非常支持,按时足额支付了国家助学金县财政一块经费,确保了国家助学金足额到位 ...
2021/7/30 14:58:59
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为加强对中等职业学校学生资助的管理,我局制定了《***县中等职业学校国家助学金管理实施细则》,使中等职业学校国家助学金发行工作有章可循,国家助学金按xx申请和评审,每年8月,学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》及《中等职业学校国家助学金申请指南》随同入学通知书一并寄发给录取的新生,我县是一个贫困县,财力有限,但县政府对中等职业学校学生国家助学金资助工作非常支持,按时足额支付了国家助学金县财政一块经费,确保了国家助学金足额到位 ...
2021/7/30 14:58:59
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为加强对中等职业学校学生资助的管理,我局制定了《***县中等职业学校国家助学金管理实施细则》,使中等职业学校国家助学金发行工作有章可循,国家助学金按xx申请和评审,每年8月,学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》及《中等职业学校国家助学金申请指南》随同入学通知书一并寄发给录取的新生,我县是一个贫困县,财力有限,但县政府对中等职业学校学生国家助学金资助工作非常支持,按时足额支付了国家助学金县财政一块经费,确保了国家助学金足额到位 ...
2021/7/22 7:38:58
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因此,中等职业学校图书馆应牢牢把握机遇,明确自己在学校发展中的定位,促进中等职业学校图书馆事业的发展,图书馆作为学校的一个重要组成部分,定位要依从学校的发展定位,与学校发展定位相一致,在学校的总体目标下制定图书馆的发展目标,中等职业学校图书馆定位的基本原则为:服从学校定位,认清本校图书馆的基本条件;目标定位准确,注重本校图书馆特色;把握时代脉搏,适时调整发展 ...
2021/8/31 4:46:50
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感恩教育是德育中的重要内容,中等职业学校班主任在承担德育工作的同时,还要认识到感恩教育的重要性,中等职业学校的班主任承担者对学生开展德育教育的主要责任,就需要对这些学生的感恩现状充分了解,并采取有效的感恩教育策略,以促进中等职业学校健康成长,才能够使他们进入到职业领域中成为行业所需要的人才,综上所述,面对中等职业学校学生的感恩淡薄的现象,班主任作为学生的道德引导者,就需要承担起对学生实施感恩教育的责任 ...
2022/2/9 22:40:30
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职业技术中学则不同,职业技术中学所开设的课程除文化课外,还开设了相关的专业课,如建筑专业、服装专业、农学专业、旅游专业、计算机专业、林学专业等,二、中等职业技术教育的对象基础差、底子薄,从我国多年的实践教学中我们可以看出,要想升入普通高中必须达到一定的分数,这样就会导致一部分学生不能继续自己的学生生涯,而提前步入社会的处境,即使这部分学生可以选择进入职业技术中学继续深造,但由于人们缺乏对职业技术中学的认识,很少甚至没有人会选择职业技术中学,宁肯小小年纪就面对复杂的社会,肩负起生活的重担 ...
2021/11/24 15:12:10
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摘要:当前国内外学者对中等收入阶层的理解不尽相同,但这一阶层的崛起已经成为我国社会生活中不可或缺的现象,比较国内外对中等收入群体理解的异同,着重从经济学、社会学、政治学三个方面对我国中等收入阶层的内涵进行解读,这样,一方面,中等收入阶层的职业构成趋高级化 ...
2021/8/30 18:53:35
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其次,作为语文教师在实际教学中要对以从业为实用性的这一教学目标从事有效的融入,确保学生对科学理论知识把控的中心要素上,还能促进他们的实践能力,确保学生通过语文的学习,全面有效增强自身素质和应用能力,中等职业教育语文教学不仅担当着培养技能型以及创新性人才的重任,同时还要对以往传统意识进行主动革新与创新,勇于探索和实践,为中等职业教育语文教学革新与创新确立基础,中等职业教育语文教学不管在内容上还是教学对策等方面都要对学生专业特点和专业方向进行突出展现,所以要求中等职业教育语文教师教学视野要面向学生所学专业进行发展 ...
2021/8/1 14:25:17
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其次,作为语文教师在实际教学中要对以从业为实用性的这一教学目标从事有效的融入,确保学生对科学理论知识把控的中心要素上,还能促进他们的实践能力,确保学生通过语文的学习,全面有效增强自身素质和应用能力,中等职业教育语文教学不仅担当着培养技能型以及创新性人才的重任,同时还要对以往传统意识进行主动革新与创新,勇于探索和实践,为中等职业教育语文教学革新与创新确立基础,中等职业教育语文教学不管在内容上还是教学对策等方面都要对学生专业特点和专业方向进行突出展现,所以要求中等职业教育语文教师教学视野要面向学生所学专业进行发展 ...
2021/8/1 14:25:17
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摘要:农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化,2.农村中等职业教育是发展农村教育的现实选择,四、农村义务教育后人力分流下中等职业教育发展对策 ...
2022/1/4 17:45:30
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6月21日,2014年全国职业院校技能大赛中职组“康尼”杯城市轨道交通车辆运用与检修赛项在北京铁路电气化学校隆重开赛, ...
2021/5/27 10:02:40
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三、推进我国职业教育招生制度改革的基本思路,要改革职业教育招生模式,紧紧围绕经济社会发展和民生改善的需要,完善工学结合、半工半读模式,扩大招生范围,面向初高中后毕业生、农民工、进城务工人员、在职职工招生,让他们广泛接受中、高等职业教育,在职业教育招生过程中,不论是高等职业教育,还是中等职业教育,都不同程度出现了中介招生、传销式招生、有偿招生和诈骗招生等非法招生现象,严重扰乱了招生秩序,影响了职业教育的办学声誉 ...
2021/10/26 3:18:50
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中等职业学校的教学主要是就业教育,特别是市场营销课程的实践性相对较强,更需要教师以“能力本位,学生主体,实践导向”作为教学的指导思想,以培养学生的实际操作技能,提高学生的职业能力,市场营销职业能力在很大程度上取决于营销创新能力的水平,但是目前的中等职业学校市场营销教学却普遍缺乏适应学生创新能力培养的途径,忽视学生创新能力的培养,造成学生只会模仿现有的市场营销方式,缺乏创新,在市场营销的教学中,教师可以采用案例教学法,针对营销活动的真实案例进行有针对性的教学,这种方式与其他教学方法相比,更具有直观性,能够有效提高学生分析案例,解决问题的职业能力 ...
2021/8/30 21:18:53
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发展,中等收入群体的人数在不断扩大,这是建立和谐小康社会的基础,服务需求增长的空间最大,并且能够引导社会消费,因此,中等收入群体将对我国金融服务业产生深远的影响,也给金融服务业带来新的发展机会,1.我国中等收入群体的划分标准 ...
2021/8/29 9:18:04
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在中央大力发展职业教育方针的指引下,政府加大了职业教育的经费投入,另外,近10年来,中等职业教育事业的快速发展,对学校的教育与教学、文化基础课的改革都产生了深刻的影响,并提出了新的要求,随着中等职业教育的快速发展和教育改革的不断深入,提高中等职业教育的教学质量和培养高素质劳动者的水平,是中等职业教育面临的一项重要而紧迫的任务 ...
2021/10/19 14:47:09
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除此之外,实施英语教学专业化是改变中等职业英语教学现状的迫切要求,[2]教育部.中等职业学校英语教学大纲[Z].北京:高等教育出版社,2009.
,[3]李红秋.高职院校英语教学应遵循职业特点[J].教育理论与实践,2011(2). ...
2021/12/29 6:00:30
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11月1日至6日,全国中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动第五巡回指导组,深入到云南西双版纳州、普洱市、玉溪市的中等职业学校和中小学进行了检查指导,新学期刚开学,云南省教育厅党组就研究讨论全省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动方案和成立指导机构等重要事项,成立了指导小组,下设3个巡回指导组,对全省中等职业学校和中小学开展巡回指导,罗崇敏指出,云南的职业教育正处在一个大变革、大发展、大跨越的时期,希望大家一如既往地全面贯彻落实好省委、省政府关于大力发展职业教育的方针、政策,继续深化中等职业教育的体制改革,把云南的中等职业教育推向一个新的发展阶段 ...
2021/11/23 15:07:10
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为贯彻落实省教育厅《关于对全省中等职业学校学生资助工作进行专项检查的通知》的精神,县财政局、县教体局本着实事求是,高度负责的工作态度,组织专门的精干力量,紧密配合,对我县中等职业学校资助情况进行了认识自查,现将自查情况汇报如下:
,国家助学金按月发放,并按受助学生实际在校时间发放,实行动态管理,每年按10个月发放,7、8两个月不发放,我县是一个贫困县,财力有限,但县政府对中等职业学校学生国家助学金资助工作非常支持,按时足额支付了国家助学金县财政一块经费,确保了国家助学金足额到位 ...
2021/7/29 19:28:58
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为贯彻落实省教育厅《关于对全省中等职业学校学生资助工作进行专项检查的通知》的精神,县财政局、县教体局本着实事求是,高度负责的工作态度,组织专门的精干力量,紧密配合,对我县中等职业学校资助情况进行了认识自查,现将自查情况汇报如下:
,国家助学金按月发放,并按受助学生实际在校时间发放,实行动态管理,每年按10个月发放,7、8两个月不发放,我县是一个贫困县,财力有限,但县政府对中等职业学校学生国家助学金资助工作非常支持,按时足额支付了国家助学金县财政一块经费,确保了国家助学金足额到位 ...
2021/7/29 19:28:58
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中等职业学校的办学理念是“以就业为需要”,这就要求中等职业学校教学内容要随着社会发展而不断变化的,最后,中等职业学校教学内容繁杂,没有针对性,随着社会的发展,中等职业学校的数量与日俱增,各个学校为了扩大自己的招生量,随意设置教学内容,用来吸引学生和家长的目观,(三)教育管理要立足学生自身的特点,指定教育管理原则 ...
2021/9/11 7:15:23
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职业教育是培养专业技能的教育形式,是以具体操作技术为主要教学内容,通过职业教育能快速实现上岗操作,满足企业基层工作的需求,职业教育按照学历等级可分为中职和高职两种,以下是小编整理的部分职业教育论文题目,可作为相关研究人员拟题参考 ...
2021/9/9 2:10:04
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本文通过阐述黄炎培所倡导的大职业教育思想、职业教育的发展以及中等职业学校的特点,结合现状提出中等职业学校改革的方向,20年代中后期,黄炎培总结近十年职业教育发展的经验,提出了“大职业教育主义”观念,四、黄炎培大职业教育思想对中等职业教育的启示(一)根据社会需求,对专业设置和课程设置进行改革中等职业教育的最终目的是学生将来能够立足于社会,服务于社会 ...
2021/7/31 13:31:58
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本文通过阐述黄炎培所倡导的大职业教育思想、职业教育的发展以及中等职业学校的特点,结合现状提出中等职业学校改革的方向,20年代中后期,黄炎培总结近十年职业教育发展的经验,提出了“大职业教育主义”观念,四、黄炎培大职业教育思想对中等职业教育的启示(一)根据社会需求,对专业设置和课程设置进行改革中等职业教育的最终目的是学生将来能够立足于社会,服务于社会 ...
2021/7/31 13:31:58
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[摘要]文章基于财务内部控制角度分析目前中等职业学校经费管理中存在的突出问题,并提出了相应的应对策略,旨在完善中等职业学校经费的内部控制管理,提高学校经费的使用效率,14缺乏相应的经费管理监督和评价机制首先,由于大多数中等职业学校缺乏相应的财务经费监督管理机制,不合理、欠规范的经费管理行为难以得到有效的监督和引导,导致中等职业学校的财务经费管理工作问题层出不穷,2内控视角下强化中等职业学校经费管理的建设性意见21加强经费预算管理,做好系统分析经费预算是中等职业学校年度内日常资金收入、教学计划、财政支出最直接的体现,也是对学校办学规模、未来发展趋势的综合反映,全面落实经费预算管理,是中等职业学校财务内部控制的重要环节 ...
2021/6/24 5:13:30
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10月1日,中华人民共和国成立,12月23—31日,教育部召开第一次全国教育工作会议,提出教育必须为国家建设服务,学校必须为工农开门,5月,中央政治局召开会议讨论教育工作,毛泽东主持会议 ...
2022/1/8 7:44:00
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摘要:本文从“中等收入陷阱”的成因、某些有代表性的国家陷入“中等收入陷阱”的原因及教训、日本和“亚洲四小龙”成功跨越“中等收入陷阱”的经验研究三个方面对当前的研究成果进行综述,“中等收入陷阱”发生在早期经济增长向现代经济增长发展的过程中,如果在这一过程中经济增长模式选择不恰当,就会导致经济发展停滞,从而落入“中等收入陷阱”,中国跨越“中等收入陷阱”的思考中国已进入中等收入国家,近年来对“中等收入陷阱”问题的研究也逐渐成为经济研究的一个热点 ...
2021/8/28 11:28:24
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改革开放30年,是南宁社会经济迅猛发展的30年,也是南宁职业教育快速发展的30年,以上问题是制约南宁职业教育发展的瓶颈,必须在今后的发展过程中加以解决,以求职业教育的进一步发展,纵观职业教育的发展历程不难发现,经济社会发展对一线实用人才的需求是职业教育发展的基础,政府重视特别是当地政府重视是推动职业教育发展的关键 ...
2021/12/13 14:13:49
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在2010年全省职业学校技能大赛总结会暨国赛集训工作会议上,省教育厅杨湘宁副厅长强调,要通过技能大赛来促进职业教育优化发展、内涵发展,一是各地要根据当地职业教育情况和技能水平,建立健全市一级的技能大赛制度,五是建立健全系统的技能大赛评估机制,通过分析国赛、省赛数据,找到薄弱环节,及时提出改进方案,促进教育教学改革 ...
2021/8/5 0:29:27
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在2010年全省职业学校技能大赛总结会暨国赛集训工作会议上,省教育厅杨湘宁副厅长强调,要通过技能大赛来促进职业教育优化发展、内涵发展,一是各地要根据当地职业教育情况和技能水平,建立健全市一级的技能大赛制度,五是建立健全系统的技能大赛评估机制,通过分析国赛、省赛数据,找到薄弱环节,及时提出改进方案,促进教育教学改革 ...
2021/8/5 0:29:27
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职业教育促进新乡市产业升级机制的研究,在新乡产业转型升级的进程中,为办好职业教育提升新乡产业层次提供了参考,构建创业型职业教育格局,引领新兴产业发展作为职业教育来说,创业是最高层次的就业,创业型职业教育从促进就业层面考量,最能体现职业教育的本质特征,高等职业教育要主动适应我市经济产业发展需要、转变人才培养模式,办出特色、办出水平,推动新乡市经济产业持续、健康、稳定地向前发展 ...
2021/6/20 2:25:20
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要:俄罗斯职业教育在继承前苏联职业教育传统的基础上,结合本国国情与国际职业教育的发展趋势,逐步形成了以终身教育思想为指导,坚持“大职业教育”理念的独具特色的职业教育体系,关于俄罗斯整体的职业教育体系研究如下:谢勇旗学者从俄罗斯职业教育层次、结构、师资、管理、就业等方面详细介绍了俄罗斯职业教育的现状,李娟认为,转型期俄罗斯职业教育的改革主要从以下四个方面进行:俄罗斯职业教育办学体制、俄罗斯职业教育财政体制、俄罗斯职业教育管理体制、俄罗斯职业教育教学体制[14] ...
2022/2/6 11:20:30
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为此,本文就如何结合职业教育特点,面向社会需要、适应学生现实水平状况,完成职业教育的任务并进一步发展和完善职业教育,浅谈自己的几点看法,我校是一所公办的全日制中等职业学校,是国家重点技工学校学校,经验启示我们,安置好学生就业,不能坐在家里等、靠、要,必须走出校门,走向市场,积极主动抓促销 ...
2021/9/2 5:22:23
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要:为推动我国职业教育的健康发展,教育部先后与天津、四川、河南、广西、三峡库区等地共建了国家职业教育改革试验区,对职业教育发展进行了富有成效的探索,为职业教育的改革积累了不少的经验,为了切实有效地推动职业教育改革与发展,教育部与地方政府联合实施了国家职业教育改革试验区,对职业教育发展进行了富有成效的探索,为职业教育的改革积累了不少经验,除了这两个重要的任务外,其他任务主要集中在微观层面,如加强职业教育基础建设,大力推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”,职业教育集团化办学,大力发展民办教育等等,这些多数为进入21世纪后职业教育改革发展的主要任务,在发展过程中更是存在许多急需解决的问题,在此不再赘述 ...
2021/7/28 0:46:41
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通过理论研究和对河南省的实际调查分析,我们发现这些不容乐观的现象与中等职业教育的财政制度有着较强的联系,职业教育经费不足是制约职业教育发展的主要因素,中等职业学校的学费收入,有效地补充了政府财政对职业教育投入的短缺,为中等职业学校的发展提供了一定的资金支持,综上所述,要使中等职业学校完全摆脱困境,建立完善的中等职业教育财政制度势在必行,必须重构中职的预算拨款制度、多渠道筹资制度、学费制度、资助制度和捐赠制度 ...
2021/12/25 3:55:30
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由于历史的原因,中等职业学校包括普通中等职业学校、成人中等专业学校、技工学校和职业高级中学四类学校,成人中等专业学校1999年以后被纳入到“高中阶段职业教育”的范畴,包括广播电视中等专业学校、职工中等专业学校、农民中等专业学校、函授中等专业学校、教师进修学校等,当前,社会上存在着菲薄职业教育的观念,在实际工作中一些地方和部门存在着忽视职业教育的倾向,中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节 ...
2021/7/8 5:06:40
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此外,还提出了根据地区经济发展布局来优化职业教育资源配置,加快优质教育资源向职业教育资源转化,实施城乡职业教育一体化等建议,教育资源配置经济增长,二、南通市中等教育资源配置与地区经济增长之间的关系研究 ...
2022/1/7 1:32:10
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中职教师责任赋予中职教师敬业精神新的内涵,反之,中职教师的敬业精神需要其对这个教师岗位的忠诚,针对新时期中等职业教师敬业精神的新的内涵,如何才能激发中职教师的敬业精神,总之,以物质激励为基础,制度激励为保障,道德激励为核心,角色转换为主体的激励框架,保持中职教师的精神活力,充分激发中职教师的精神,形成活泼向上的职业发展氛围 ...
2022/1/7 0:03:49
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中等职业学校数学选修课程的开设是为适应学生的择业方向或兴趣,学生可以自愿选择,没有硬性的规定,这为学生多方位发展提供了便利,中等职业学校数学课程改革中的新策略更新观念,紧跟时代发展2000年发布的《中等职业学校数学教学大纲》已经失去了原有的指导作用,不再适应社会发展的潮流,近年来,中等职业学校面对激烈的市场竞争,不断地在进行课程改革,从国内外学习了先进的教学理念,增强了各个学校之间的合作 ...
2021/8/25 13:25:44
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要:中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,县级教育行政部门在教育资源配置上对职业教育支持不够,不仅本级财政对职业教育的投入过少,一些县还将本应划拨职业教育的发展资金用于基础教育,[1]龚春苗.我国农村中等职业教育发展的困境与对策[D].华中师范大学,2011. ...
2021/10/20 19:23:50
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要:教育结构与产业结构在调整中相互影响,教育结构与产业结构在互动过程中相互影响、相互制约,教育结构变化的原动力来源于产业结构的调整,而合理的教育结构能够不断促进产业结构升级,进而推动经济的稳定发展,可见,中等职业教育结构和专科教育结构对产业结构的反应均为1年,比本科教育结构反应3年要短,这说明中等职业教育和专科教育(教育年限一般为2―3年)培养人才更偏向应用型,注重对实践技能的训练和培养,极大地适应了工作岗位的需要 ...
2021/7/30 4:37:47
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要:教育结构与产业结构在调整中相互影响,教育结构与产业结构在互动过程中相互影响、相互制约,教育结构变化的原动力来源于产业结构的调整,而合理的教育结构能够不断促进产业结构升级,进而推动经济的稳定发展,可见,中等职业教育结构和专科教育结构对产业结构的反应均为1年,比本科教育结构反应3年要短,这说明中等职业教育和专科教育(教育年限一般为2―3年)培养人才更偏向应用型,注重对实践技能的训练和培养,极大地适应了工作岗位的需要 ...
2021/7/30 4:37:47
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关键词:中等职业教育,吸引力,发展现状,教育改革2010年,全国中等职业学校毕业学生数为659.05万人,就业学生数为万人,平均就业率为96.56%,比2009年提高0.22个百分点,连续数年保持高就业率态势,增强政府对职业教育投入的吸引1、借鉴西方发达国家发展经验,重视学生接受职业教育从西方发达国家教育改革与发展的经验看,中等职业教育在整个国家的教育中占有更加重要的地位,3、坚持以学生为本,强化学生职业生涯设计职业教育就是就业教育,职业教育必须以就业为导向,这个道理已经成为职业教育界的共识 ...
2021/4/30 3:02:01
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当前,职业教育体系日趋完善,中等职业教育稳定发展,高等职业教育逐渐成为职业教育体系的主体,广义的职业教育,始于幼儿的家庭教育,贯穿于小学、初中,高中(中职),专科、本科,硕士研究生、博士研究生以及终生教育,广义职业教育既然贯穿于人的一生,那么,社会教育机构及其层次性必然是连续的,不是间断的,现代职业教育体系也是协调一贯的 ...
2021/10/23 13:08:50
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中等职业学校电子电工专业为社会培养专业的电工技能人才,一、中等职业学校电子电工专业的人才培养目标,二、中等职业学校电子电工专业教学改革探究 ...
2021/7/29 13:38:58
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中等职业学校电子电工专业为社会培养专业的电工技能人才,一、中等职业学校电子电工专业的人才培养目标,二、中等职业学校电子电工专业教学改革探究 ...
2021/7/29 13:38:58
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新中国成立70年,职业教育发展经历了翻天巨变,走出了一条中国特色职业教育发展道路,向世界职业教育贡献“中国方案”;,本期,我们遴选出新中国成立70年来70件对职业教育发展有深刻影响的事件,记录70年来职业教育发展的印记 ...
2022/1/5 20:45:30
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1990年,全省有普通中等专业学校102所、城乡职业学校326所,技工学校70所,共招生87200人,与当年全省普通高中招生87600人基本持平,我省进一步增强职业教育基础能力,扩大职业学校招生规模,制定贫困学生资助制度,支持民办职业教育发展,推动职业教育校企合作,40年来,我省职业教育立足区域经济、紧随时代步伐办学,在有限的资源条件下,为适应市场需求,突破制约职业教育发展的障碍,不断推进制度创新,为教育体制机制的改革进行了先行探索,贡献了“江西方案” ...
2021/11/30 20:40:29
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俄罗斯有着厚实的职业教育底蕴,20世纪90年代以来,俄罗斯职业教育在困苦与探索中改革创新,在继承与变革中寻求统一,从管理体制、教育机构到教育教学内容开展了一系列变革,呈现出新的面貌,俄罗斯拓宽职业教育的界定,确立“大职教”体系,突破了苏联1984年以来形成的单一的中等职业教育模式,建立了连续的综合职业教育体系:前职业教育—初等职业教育—中等职业教育—高等职业教育—大学后职业教育,透视新时期俄罗斯职业教育,总结其发展与改革的特点,为我国职业教育的改革与发展寻求借鉴 ...
2022/1/31 8:52:10
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通过对上述三种因素进行分析,可知,对于中等职业学校学生进行有关生命教育的德育教育势在必行,甚至,在不少中等职业学校中,生命教育极为匮乏,德育的“以人为本”,应体现为改善学生生命存在的现状,促进生命良性成长,让学生学会体验生命的快乐,帮助学生获得生命的尊严 ...
2021/11/7 6:40:10
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法律基础课是中等职业学校学生必修的一门德育课程,学好法律基础课有助于学生理解法律,做到知法懂法,为此,提高中等职业学校法律基础课教学的实效需要改变传统教学方法,提高学生学习的积极性,学校对中等职业学校大学生而言是重要的综合性学习场所,学校教育对大学生而言具有无可替代的作用,但是通过对目前学校在开展法律基础课教学的现状进行研究可以發现,一般的法律知识公共课,如法理、宪法、民法、刑法等在讲解基本原则和法律精神方面缺乏特色,教学方式单一,学生对法律知识的理解较为单一和浅薄 ...
2022/2/3 3:50:29
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摘要:文章对近年来国内理论界对中产阶级进行学分析方面的观点作了系统综述,介绍了从经济学角度对中产阶级进行定义的观点、中产阶级对拉动消费需求方面经济功能的论述以及中产阶级对拉动方面作用的观点,鉴于中产阶级经济学方面研究的重要性,本文通过文献搜集,集中此方面学界相关经济学观点并进行归纳,以期对未来此方面的深入研究有所裨益,二、中产阶级拉动消费需求经济功能的观点综述关于中产阶级对于经济发展的拉动消费需求的作用,经济学界有着普遍一致看法,不过分析角度有所不同,下面从不同方面加以分类综述 ...
2021/8/24 12:57:44
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摘要:在市场经济条件下,随着中等职业学校的发展,融资活动已经成为学校建设中不可或缺的一部分,它是中等职业学校发展和适应教育市场化、社会化的需要,是学校融资符合金融市场资本扩张的本质要求,但由于融资的机遇与风险并存,因此必须对融资行为认真分析,提高认识,以便防范融资风险,从而对学校的持续健康发展产生积极的促进作用,实施多元化融资策略,优化债务结构多元化发展性融资是中等职业学校防范贷款风险最有效的手段,除常用的以老校区土地置换方式获取新校区建设资金外,还可以选择如下融资形式:2.2.1校企联合 ...
2021/9/7 22:28:43
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经济社会发展的重要基础和现代国民教育体系的重要组成部分,在提高劳动者素质、推进我国走新型工业化道路、促进农村劳动力转移、加快社会主义新农村建设等方面,发挥着重要的作用,三、人文素质教育在职业教育发展中的地位(一)加强人文素质教育是构建和谐社会的内在要求新时期,党提出构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图,其总体目标是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,(二)人文素质教育是职业教育的重要组成部分中共中央、国务院颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的科学素质和人文素养 ...
2021/8/30 13:34:24
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长期在校园文化熏陶中长大的中职学生,对于企业文化产生陌生感也就成为了一种客观现象,一、专业教学中渗透企业文化的必要性,首先,在专业教学中渗透企业文化,有利于培养学生的职业素质 ...
2021/8/30 17:35:14
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因此,建立中等职业学校教师到企业实践制度的基本架构,为教师到企业实践的实施提出具体的、可操作的办法已经迫在眉睫,可以看出,当前学校、教师、企业等三类主体都未能充分认识到中等职业学校教师到企业实践是职业教育提升服务社会、服务企业、服务学生的有效措施,对到企业实践的主导性价值理念和目标追求认识不清,存在着站在自身利益的角度对教师到企业实践狭隘化和片面化的理解,建立和完善教师到企业实践制度旨在发挥政府的引导、扶持、协调、监管等作用,促进企业与学校共同承担教师到企业实践的责任 ...
2021/8/1 14:52:18
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因此,建立中等职业学校教师到企业实践制度的基本架构,为教师到企业实践的实施提出具体的、可操作的办法已经迫在眉睫,可以看出,当前学校、教师、企业等三类主体都未能充分认识到中等职业学校教师到企业实践是职业教育提升服务社会、服务企业、服务学生的有效措施,对到企业实践的主导性价值理念和目标追求认识不清,存在着站在自身利益的角度对教师到企业实践狭隘化和片面化的理解,建立和完善教师到企业实践制度旨在发挥政府的引导、扶持、协调、监管等作用,促进企业与学校共同承担教师到企业实践的责任 ...
2021/8/1 14:52:18
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今年是电大成立30周年,伴随着电大前进的步伐,电大的中等职业教育也走过了自己25年的风雨历程!这确实是值得纪念的一个历程,当前,党和国家高度重视职业教育发展,作出了大力发展职业教育的决定,行业企业的发展离不开职业教育,职业教育的发展离不开行业企业!电大中等职业教育要探索和建立根据企业用人"订单"进行教育 ...
2022/1/31 8:38:50
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class=MsoNormal>暨“新型职业农民培育工程”和再就业培训完成情况的,class=MsoNormal>二、河南省十项民生重点工程暨“新型职业农民培育工程”和再就业培训进展情况,class=MsoNormal>(二)在下岗职工再就业培训方面: ...
2021/11/25 3:56:50
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2015年2月25日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,确定进一步减税降费措施,支持小微企业发展和创业创新,部署加快重大水利工程建设,以公共产品投资促进稳增长调结构,决定提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准,助力贫困学子和技能型人才成长,帮助更多经济困难家庭孩子完成学业,为国家培养更多有一技之长的建设者 ...
2021/5/27 11:44:19
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据悉,三个专业标准沿用了《义务教育学校校长专业标准》的体例,均由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容构成,其中,6方面专业职责细化为60条专业要求,每项专业职责有10条专业要求,由专业理解与认识(3条)、专业知识与方法(3条)和专业能力与行为(4条)三个方面组成 ...
2021/5/30 23:45:50
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五中全会公报:普及高中教育贫困生免学杂费
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2022/11/22 9:32:34
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综合实践课开发与设计,二、中等职业技术学校语文综合实践课的设计原则及目标,三、中等职业技术学校语文综合实践课设计与体系构建 ...
2021/10/19 21:12:09
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class=MsoNormal>她,是一缕清风,开启莘莘学子的页页心扉,class=MsoNormal>她,是一轮朝阳,映照姹紫嫣红的满园桃李,class=MsoNormal>她就是白河金奇中等职业学校,一朵含苞待放的奇葩 ...
2022/1/8 17:38:40
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要:区域经济发展为中等职业教育提供了物质保障和人才市场,而中等职业教育则为区域经济提供了人力资源,两者本质上相辅相成,在经济新常态背景下,要想实现中等职业教育服务于区域经济和社会的根本任务,就需要增强中职教育与区域经济发展的协调性,二、区域经济发展对于中等职业教育的新诉求经济新常态下,经济发展模式转变和产业升级迫切需要更多的高素质、强技能的人力资源,区域经济发展的转变对中等职业教育提出了更高的要求 ...
2021/6/3 12:32:30
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1.就业选择心理意向就业目的不明确,不清楚自己为什么工作、为谁工作,学生对就业的不同态度,会直接影响到学生的就业情绪,而学生不同的就业情绪又会对学生的工作效果产生直接的影响,职业教育首先是职业导向性教育 ...
2021/9/1 4:52:54
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广州市中等职业教育的现行管理体制目前,广州市职业教育管理体制的基本格局是:中等专业学校和职业高中这两类学校统称中等职业学校,统一归口教育部门管理;技工学校归劳动部门管理,教师层面,教育部门管理的学校绝大部分属于事业编制学校,教师大部分是有编制的(即铁饭碗),教师的福利待遇有保障,吸引了大批高素质、高学历的教师,师资力量相对充足;而劳动部门管辖的技工学校大部分是民办学校,民办技工学校的教师都是合同制的(即合同工),教师的福利待遇远远比不上事业编制学校的教师,即使是公办的技工学校,由于技工学校教师的工作量更多、任务更繁重,正编教师的工资待遇也比不上同级的教育部属下的中等专业学校和职业高中教师 ...
2021/9/8 8:04:44
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职业教育是我国教育事业的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,承担着培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的任务,具有鲜明的职业性、社会性和人民性,是面向人人的教育,这就要求我们加快发展职业教育,满足人民群众对多样化职业教育的需求,为他们就业、创业和成才创造条件,实现人人安居乐业,使全体人民都能共享改革发展成果,促进社会和谐发展,三、我国职业教育的发展已经进入了一个新的重要战略机遇期 ...
2022/1/3 8:42:49
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中等职业学校涉农专业学生国家助学金登记表学生情况姓名性别出生年月民族粘贴一寸照片年级、班级专业专业代码户籍类型□农村□县城□县镇□城市入学时间:(年、月)身份证号码联系方式家庭住址联系电话邮编以上为本人填写,内容真实 ...
2021/8/11 22:36:50
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中等职业学校电子电工专业为社会培养专业的电工技能人才,一、中等职业学校电子电工专业的人才培养目标,二、中等职业学校电子电工专业教学改革探究 ...
2021/5/7 18:50:00
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作者简介:曹晔(1963—),男,天津职业技术师范大学职教所教授,主要研究方向为职业教育与经济,由于十年“文革”对职业教育的严重破坏,导致我国中等教育普教化、教育结构单一化,我国中等职业教育90%的学生来自农村,其余的也主要来源于城市低收入家庭,职业教育使他们有学可上、学有所长,职业教育在普及高中阶段教育和改善民生中发挥了重要作用 ...
2021/12/15 0:24:00
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中职学校会计专业人才培养的模式探索,人才培养模式,[3]安阳.中高职衔接课程体系建设研究[D].上海师范大学硕士学位论文,2012. ...
2021/10/26 17:40:40
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1中等职业学校幼教专业学生培养存在的问题,中职幼教专业主要以培养中职学生幼教技能为主,让幼师生能够在今后职业发展中拥有一技之长,在中职院校幼教专业学生培养过程中,离不开专业的教学设备 ...
2021/12/1 19:48:50
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历史上,由于对课程和教学质量、职业教育师资及职业教育对市场需求敏感性的担忧,美国的学生、家长、学校员工、政策制定者和商业及行业代表一直都对职业教育体系持消极看法,1984年,国家职业教育研究中心成立国家中等职业教育委员会,并发布了名为《未完成议程》这一职业教育前瞻性报告,在美国,与职业教育体系的程式性变化同步发生的是社会、经济和教育环境发生的变化 ...
2021/10/18 18:08:50
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会上,省职教学会常务副会长兼秘书长余坚宣读了《关于成立广东省职业技术教育学会高职教育工作委员会》的决定,高职教育工作委员会委员代表审议通过了《广东省职业技术教育学会高职教育工作委员会管理办法》,商讨了2014年高职教育工作委员会年度工作计划,确立了2014年高职教育工作委员会调研主题及牵头单位,会上,省中等职业学校公共艺术教研会秘书长郝大微解读《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》,重点介绍公共艺术课程教学设计和实施公共艺术课程的经验体会,从课程的性质、目标、内容、要求及考核评价五方面分析《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的要求 ...
2021/11/16 1:18:50
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展洽会在评选学生优秀作品的同时,也对各地的组织工作进行了评选,天津市教育委员会、沈阳市教育局、上海市教育委员会、中国职教学会轨道交通专业委员会等11个单位获得最佳组织奖,以表彰他们在各项组织工作中作出的突出贡献,展洽会期间,广泛进行了校企间学生技能作品的购买、合作开发、技术转让等交流与合作,据对参展学校统计,近两年内他们已与2997个企业签订了生产合同,其中投产的2513个企业,与5126个企业谈成合作意向,校企合作近年来发展势头非常迅猛 ...
2021/8/2 14:06:48
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展洽会在评选学生优秀作品的同时,也对各地的组织工作进行了评选,天津市教育委员会、沈阳市教育局、上海市教育委员会、中国职教学会轨道交通专业委员会等11个单位获得最佳组织奖,以表彰他们在各项组织工作中作出的突出贡献,展洽会期间,广泛进行了校企间学生技能作品的购买、合作开发、技术转让等交流与合作,据对参展学校统计,近两年内他们已与2997个企业签订了生产合同,其中投产的2513个企业,与5126个企业谈成合作意向,校企合作近年来发展势头非常迅猛 ...
2021/8/2 14:06:48
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中等职业学校是国民教育的重要组成部分,肩负着为社会培养技能型、实用型人才的任务,随着教育体制改革的不断深入,职业教育呈现快速发展的态势,所以学校应重视国家财政改革对财务工作的要求,主动转变管理理念,提高理财水平,才能更好地做好财务工作,二、解决中等职业学校财务管理工作面临问题的对策(一)转变财务管理观念,主动适应国家财政管理改革国家财政体制改革,是为了适应社会主义市场经济的要求,建立和完善公共财政体制,提高财政资金的使用效益 ...
2021/8/27 2:33:04
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对口单招是专门面对中等职业学校学生的一种高考制度,是中等职业教育和高等职业教育之间的结合点,是由国家教育部委托具体高校单独对中等专业学校学生招生的一种形式,高等教育自学考试毕业证书有:中专毕业证书、专科毕业证书、本科毕业证书,立交桥成才架设职校学生 ...
2021/7/29 18:09:38
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对口单招是专门面对中等职业学校学生的一种高考制度,是中等职业教育和高等职业教育之间的结合点,是由国家教育部委托具体高校单独对中等专业学校学生招生的一种形式,高等教育自学考试毕业证书有:中专毕业证书、专科毕业证书、本科毕业证书,立交桥成才架设职校学生 ...
2021/7/29 18:09:38
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近年来,我市积极开展中等职业教育信息化建设,在基础设施建设、信息资源开发、人员技术培训等方面取得了较大进展,服务能力和服务水平不断提高,成立市、县区、校三级中等职业教育信息化建设工作领导小组和专家指导组,建立健全管理职能部门,制订市、县区“十二五”中等职业教育信息化建设规划,明确市、县区教育行政部门和职业学校是实施职业教育信息化的主体,加强统筹协调,积极与高等院校、有关培训机构以及企业合作,广泛开展现代教育思想和教育理论、信息技术职业能力培训,着力提高教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度融合,每年组织教师信息化教学、课件制作竞赛,开发信息化教材 ...
2021/9/16 1:53:20
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——————奋进中的河南省**市职业中等专业学校职业中等专业学校专题片解说词,2010年,经**市教育局批准,**市职业教育中心牵头,以我校为龙头,联合河南兰天教育投资有限公司、**陶瓷职业学院成立了兰天职业教育集团,学校与富士康科技集团、**联建、**可诚科技、北京澄宇、**南特、**海马、孔家钧窑等省内外十多家知名企业合作办学,订单培养计算机、电子、焊接技术、汽车维修、酒店管理、学前教育等专业学生 ...
2021/10/15 10:51:09
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因此,中等职业学校图书馆应牢牢把握机遇,明确自己在学校发展中的定位,促进中等职业学校图书馆事业的发展,SecondaryvocationalschoolslibraryallocationanddevelopmentAnRuchun【Abstract,图书馆作为学校的一个重要组成部分,定位要依从学校的发展定位,与学校发展定位相一致,在学校的总体目标下制定图书馆的发展目标 ...
2021/8/4 19:11:43
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因此,中等职业学校图书馆应牢牢把握机遇,明确自己在学校发展中的定位,促进中等职业学校图书馆事业的发展,SecondaryvocationalschoolslibraryallocationanddevelopmentAnRuchun【Abstract,图书馆作为学校的一个重要组成部分,定位要依从学校的发展定位,与学校发展定位相一致,在学校的总体目标下制定图书馆的发展目标 ...
2021/8/4 19:11:43
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中等教育论文范文:加强中等职业院校的创新教育当前,我国的劳动力就业市场是一个买方市场,一方面劳动力供大于求,用人单位大多选录用多能力与高学历的人才,加之企业竞争激烈,效益下降,减员增效,大量裁减人员,世纪人类的职业大约每过15年就要更新20%,原有的职业就会不断被淘汰,新的职业不断产生,在过去的教育模式下,注重的是对人的专业知识的教育,认为只要受教育者的智商高就一定能够适应和胜任工作,而忽视对人的其他方面的培养,如对社会的适应性、观念、人的情感、意志力等等 ...
2021/9/2 2:05:14
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摘要:目前中等职业教育质量如何?中等职业教育发展的瓶颈是什么?如何以教育质量促进中等职业教育的整体发展?本文中等职业教育现状分析入手,为促进中等职业教育的发展提出几点思考,要转变观念,要求真务实,用先进的教育理念打造学生过硬的本领,按照中等职业教育规律构建一套系统化教育流程,以此保证学生招得进,学得好,用得上,送得出,应当积极地把工作重点,转移到提高教育质量这一中心上来,广泛调查,深入研究,从学生的实际出发,从市场需求出发,注重方法,严格管理,让学生愿意学习,主动学习,真正做到求真务实 ...
2021/6/21 8:16:41
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中等职业学校女性教师比例高于普通高中,说明中等职业学校的教师职业吸引力低于普通高中,但这种差距在逐渐缩小,说明中等职业学校教师地位在不断提高,表8显示,从2010—2014年的数据来看,中等职业学校女性专任教师的学历结构低于普通高中,表9显示,与学历结构的情况正好相反,中等职业学校女性专任教师职称结构优于普通高中 ...
2022/2/4 21:52:10
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1.情感投入对中等职业学校教育教学的有效性,通过上述我们可以发现,情感投入对中等职业学校教育教学有效性的影响甚大,那么,怎样才能有效构建课堂教学的情感模式呢,总之,中等职业学校教育教学工作的情感投入,是学校教育的重要组成部分,在学生成长和发展的过程中起着重要的主导作用 ...
2021/10/27 12:03:49
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学校占地447亩,总建筑面积14.93万平方米,其中实验实训建筑面积2.2万平方米,现有实验实训设备总值4300多万元,图书馆藏书60多万册,学校学历教育涵盖中职、五年制高职、成人开放专、本科教育等多个层次,在籍学生数达5000人,学校以泰州一流,省内前茅,国内有名,群众满意为发展目标,重视内涵建设,不断丰富校园文化,落实知行合一校训,形成了人人有进步,个个有特长的办学特色 ...
2021/11/14 13:01:30
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摘要:对现阶段已出台的中等职业学校教师到企业实践的政策与实际状况进行分析,有助于对建立中等职业学校教师到企业实践制度的理论依据与框架设计提出具体措施,教师到企业实践是中等职业学校教师专业发展的重要形式,也是职业学校密切与企业的联系、加强校企合作的具体体现,需要从政策与实践的层面加以分析总结,以便梳理思路,找出问题,寻求对策,《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》推进了中等职业学校教师到企业实践工作的规范化、制度化 ...
2021/7/31 11:05:38
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摘要:对现阶段已出台的中等职业学校教师到企业实践的政策与实际状况进行分析,有助于对建立中等职业学校教师到企业实践制度的理论依据与框架设计提出具体措施,教师到企业实践是中等职业学校教师专业发展的重要形式,也是职业学校密切与企业的联系、加强校企合作的具体体现,需要从政策与实践的层面加以分析总结,以便梳理思路,找出问题,寻求对策,《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》推进了中等职业学校教师到企业实践工作的规范化、制度化 ...
2021/7/31 11:05:38
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一、小班教学的实施基础与中等职业教育的现状相符,三、小班教学在中等职业教育中实施可行性的深入分析,小班教学不仅仅是班级规模的减小以及师生比的降低,还应该是教育理念和教育制度的改变,教育理念决定了教育的态度,教育制度决定了教育的走向 ...
2021/5/1 5:42:01
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对此,本文从农村中等职业教育信息化建设中需要关注的问题出发,就如何促进农村中等职业教育信息化提出了几点有效对策,信息化时代,信息素养是学生必须具备的基本素养,中职院校应该加快教育信息化建设,为学生提供一个良好的信息环境,培养学生的信息兴趣和信息素养,总而言之,新时期,信息化技术的飞速发展对于中等职业教育提出了许多新的要求,中职院校需要加快信息化建设,提升教育教学效果 ...
2021/8/3 16:57:37
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对此,本文从农村中等职业教育信息化建设中需要关注的问题出发,就如何促进农村中等职业教育信息化提出了几点有效对策,信息化时代,信息素养是学生必须具备的基本素养,中职院校应该加快教育信息化建设,为学生提供一个良好的信息环境,培养学生的信息兴趣和信息素养,总而言之,新时期,信息化技术的飞速发展对于中等职业教育提出了许多新的要求,中职院校需要加快信息化建设,提升教育教学效果 ...
2021/8/3 16:57:37
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故而,引入服务营销策略必能给学校带来勃勃生机,从目前中等职业学校的现状来看,导入市场营销,建立教育服务营销管理体系,是中等职业学校提高竞争能力,保障自身可持续发展的重要出路,通过以上服务营销策略的实施,可满足更多人的需求,吸引不同层次的学生来校就读,为学校赢得更多的生源,同时也能提高学校的生源质量 ...
2021/5/28 9:24:40
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“十二五”期间,广州“国重校”和“省重校”专任教师以中级职称教师为主,占比近五成,副高及以上职称教师占比较少,“十二五”期间,广州“市属校”和“区属校”教师学历以本科为主,“市属校”本科以上学历教师占比高于“区属校”,“十二五”期间,广州中职学校教师队伍生师比逐年递减,结构逐步优化,如硕士及以上学历教师占比、副高级以上职称教师占比、“双师型”教师占比均有所提高 ...
2021/11/16 13:28:50
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在2012年全国职业院校技能大赛中,江苏代表团中职组、高职组双双获得2009—2012年全国职业院校技能大赛“四连冠”,为全面总结全省职业院校技能大赛工作,隆重表彰在全国、全省大赛中做出杰出贡献、取得突出成绩的先进集体和先进个人,2012年10月15日下午,省教育厅在南京举行全省职业院校技能大赛颁奖典礼,他要求,各级教育行政部门与广大职业院校要真正做到技能大赛的“四覆盖”、“四促进”,校级比赛进一步加强与日常教学的紧密联系,市级比赛坚持教学质量的全面检测,省级比赛要继续完善大赛制度,健全考核评价机制,使全省职业院校技能大赛成为江苏产业发展的橱窗,成为感受技术进步和改变生活的广场,成为职业教育改革发展的课堂,成为展示职教战线精神风貌的画廊 ...
2021/8/3 20:42:47
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在2012年全国职业院校技能大赛中,江苏代表团中职组、高职组双双获得2009—2012年全国职业院校技能大赛“四连冠”,为全面总结全省职业院校技能大赛工作,隆重表彰在全国、全省大赛中做出杰出贡献、取得突出成绩的先进集体和先进个人,2012年10月15日下午,省教育厅在南京举行全省职业院校技能大赛颁奖典礼,他要求,各级教育行政部门与广大职业院校要真正做到技能大赛的“四覆盖”、“四促进”,校级比赛进一步加强与日常教学的紧密联系,市级比赛坚持教学质量的全面检测,省级比赛要继续完善大赛制度,健全考核评价机制,使全省职业院校技能大赛成为江苏产业发展的橱窗,成为感受技术进步和改变生活的广场,成为职业教育改革发展的课堂,成为展示职教战线精神风貌的画廊 ...
2021/8/3 20:42:47
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摘要:我国职业教育以学校教育为主,学校与社会、学校与企业联系不够紧密,中等职业教育依然存在着制约其发展的困难和问题,1.1职业教育总体上缺乏特色,教育对象上有一定的局限性长期以来,我国职业教育以学校教育为主,学校与社会、学校与企业联系不够紧密,第四,指导学生进行求职、就业和自身发展方向的选择;指导学生了解国家和地方的就业形势,有关就业的政策法规、用人制度、劳动力市场的运行机制,为学生择业求职提供信息咨询等方面的服务,达到帮助学生顺利实现就业的目的 ...
2021/8/19 20:31:57
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摘要:我国职业教育以学校教育为主,学校与社会、学校与企业联系不够紧密,中等职业教育依然存在着制约其发展的困难和问题,1.1职业教育总体上缺乏特色,教育对象上有一定的局限性长期以来,我国职业教育以学校教育为主,学校与社会、学校与企业联系不够紧密,第四,指导学生进行求职、就业和自身发展方向的选择;指导学生了解国家和地方的就业形势,有关就业的政策法规、用人制度、劳动力市场的运行机制,为学生择业求职提供信息咨询等方面的服务,达到帮助学生顺利实现就业的目的 ...
2021/8/28 18:10:25
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其中,在中等职业教育数学课堂中,应以培养学生创新思维为核心,由传统的教师中心转变为学生中心,同时不断探究优化数学课堂教学方法,从而提高整个中等职业学校课堂教学水平,关于优化中职数学课堂教学的几本文由收集整理点建议1.在数学课堂中开展情景教学中职数学教师想达到提升教学水平的目的,第一步就要将中职数学教学内容和生活实际相结合,4.中职数学课堂要开展应用数学教育在进行中职数学教学时,要将数学知识和学生的专业知识有机结合起来,使学生的数学知识具有实用性 ...
2021/9/3 5:29:04
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美国职业教育的管理机构是州一级设立的职业技术教育委员会或类似机构,统筹、协调和规划全州职业技术教育,其职责包括:(1)制定本州有关职业技术教育的政策、法规和确定发展规划,“单轨制”职业教育体系是美国职业技术教育的最显著特征,通过综合中学这一载体实施,根据对美国职业技术教育历史发展进程的回顾,对美国职业技术教育发展现状与关注点的把握,展望美国职业技术教育的未来发展趋势 ...
2021/12/1 0:38:50
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美国是典型的“单轨制”教育体系国家,其中等职业教育具有独特性,从美国中等职业教育的教育机构、学生参与及职教师资等三个维度审视美国中等职业教育的现状发现:美国实施中等职业教育的机构广泛而多样,美国的中等职业教育机构主要是指美国中学阶段的CTE机构,主要包括以下三种机构:综合高中,全日制CTE学校,地区或区域CTE中心 ...
2021/11/14 15:42:10
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摘要:随着中等职业学校的财务工作从核算型向分析型、管理型转变,学校各类经济决策行为将更加依赖于财务分析得出的结果,财务分析的作用日益重要,通过财务分析,可以了解学校营运能力、现金流量状况,促进资金使用效益,保持资产的完好率、增值率、年增长率,优化财务支出结构,合理评价学校财务运行绩效,即财务运行效能、效率、效益、成绩,便以奖优罚劣,促进管理水平的提高,因此,中等职业学校不应仅停留在一些确定性因素分析上,而应加强财务风险分析,强化宏观财务治理,防止重大决策失误,促进学校稳定健康向前发展 ...
2021/9/4 11:55:34
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【摘要,办好职业教育培养专门技术人才关键在于师资,合理的教师人力资源配置需要重视改革用人机制、合理引进人才、注重教师能力和专业培养、健全骨干教师和学科带头人队伍等多方面, ...
2021/8/23 16:56:55
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【摘要,办好职业教育培养专门技术人才关键在于师资,合理的教师人力资源配置需要重视改革用人机制、合理引进人才、注重教师能力和专业培养、健全骨干教师和学科带头人队伍等多方面, ...
2021/8/23 16:56:55
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【摘要,办好职业教育培养专门技术人才关键在于师资,合理的教师人力资源配置需要重视改革用人机制、合理引进人才、注重教师能力和专业培养、健全骨干教师和学科带头人队伍等多方面, ...
2021/8/27 23:26:55
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【摘要,办好职业教育培养专门技术人才关键在于师资,合理的教师人力资源配置需要重视改革用人机制、合理引进人才、注重教师能力和专业培养、健全骨干教师和学科带头人队伍等多方面, ...
2021/8/27 23:26:55
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class=MsoNormal>1.国家助学金按学年申请和评定,按月发放,class=MsoNormal>8.学校复审无异议后将拟资助学生名单报县学生资助管理中心审批,2.中等职业学校城市户口学生及家庭情况调查表 ...
2021/10/9 6:34:00
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Japanesevocationaltrainingunderthemicroscope[J].ManagementDevelopmentReview,1997,10(6):228—230.
,Thapanachai.VocationalDegreeSeekstoLiftStandardsinThailand[N].
,TribuneBusinessNews,2003—9—22. ...
2021/6/10 0:23:21
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山东省XXXX学校创办于1956年,是一所市属全日制公办普通中等专业学校,一、强化领导班子建设,打造创新进取的干部队伍,积极建设学习型、服务型、创新型党组织,认真落实“三会一课”制度,研究制定了2018年党委理论中心组学习计划,认真落实“周五学习日”集体学习制度和每月25日“议事〃学习日”制度,组织开展了党的十九大、市第十三次党代会等会议精 ...
2021/10/29 2:37:20
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《中国经济周刊》也对此专访了中国劳动学会副会长苏海南,他表示,据保守测算,目前我国中等收入群体超过3亿人,对中等收入群体者个人而言,目前存在的一个问题是,一部分人还不认同自己是中等收入群体,但是,从比重分析,无论是根据苏海南推算出的我国中等收入群体占全国人口总数的比例为约24%,还是按照毛盛勇推算的我国中等收入群体占全国人口的30%,距离欧美发达国家,还有一定差距 ...
2021/5/31 10:46:09
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摘要:本文依据中职学校的特点、办学目的及育人目标,探讨了中职学校人才培养模式的内涵,提出了中职学校人才培养途径以及如何创新人才培养模式,人才培养模式是指在一定的科学教育理念、教育思想指导下,依据特定的人才培养标准和人才培养目标,以相对稳定的课程设置、课程体系和教学内容、教学课时、管理制度和评估标准、评估方式,实施人才教育的过程的总和,三、创新人才培养模式,构建人才成长平台 ...
2021/8/21 5:51:41
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中职学校人才培养模式探析摘要:本文依据中职学校的特点、办学目的及育人目标,探讨了中职学校人才培养模式的内涵,提出了中职学校人才培养途径以及如何创新人才培养模式,人才培养模式是指在一定的科学教育理念、教育思想指导下,依据特定的人才培养标准和人才培养目标,以相对稳定的课程设置、课程体系和教学内容、教学课时、管理制度和评估标准、评估方式,实施人才教育的过程的总和,三、创新人才培养模式,构建人才成长平台 ...
2022/1/15 1:38:59
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为保证教育教学工作的正常开展,提高教学日常事务管理,加强对学生的学籍管理成为近年来中等职业学校学生管理的核心内容,因而,学籍管理远远不是传统意义理解上的对学生学籍简单的搜集、分类,而是结合现代社会信息化的手段对学生学籍进行的一系列科学的、系统的学籍管理,首先,一部分中等院校学生单纯地认为,学籍只与学生在入学期间存在着联系,入学之后,学籍管理工作就和学生没有直接关系了,对自己的学籍整理不上心 ...
2021/8/29 14:44:44
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学校历经数十载,风雨兼程,羽翼渐丰,长期以来,学校坚持四以发展的办学方向,突出人本发展的办学目标,注重内涵建设的办学思路,强化特色发展的办学方略,培育可持续发展的办学机制,励精图治,改革创新,学校十二五发展目标:学校发展成为核心竞争力较强、事业规模较大、内涵发展水平较高、文化品质和职教特质较鲜明的国家级高水平示范性职业学校 ...
2021/11/2 20:43:20
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在中等职业学校,班主任在进行班级管理的过程中,首先要进行的一个工作就是要了解每一个学生,掌握每一个学生的个性、思想状况、优点、成绩、家庭状况,中等职业学校的班主任在进行班级管理的过程中不仅仅要在学生出现问题的时候及时的发现,而且,在学生出现问题的时候,班主任不能够只针对表面上的问题与学生进行交流,要进行更加深入的调查,掌握学生出现这些问题的原因,然后更好的与他们进行交流,与学生之间的情感就会越深,管理工作就更容易进行,在中等职业学校,迟到、旷课、不讲礼貌等等这样的现象时有发生,为了能够更好地完成管理工作,班主任要以身作则,保证自己能够按时出现在课堂中,保证自己讲礼貌、不说脏话,只有做到这样,学生才能够听话,能够接受管教 ...
2021/8/28 10:39:44
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2020年创建国家农村职业教育成人教育示范市指标任务分解根据《X省教育厅X省发展和改革委员会X省财政厅X省人力资源和社会保障厅X省农业厅X省扶贫开发办公室关于开展第二批国家级农村职业教育和成人教育示范市申报工作的通知》要求,责任单位:乡镇成人学校2、经费投入(自评得分11分)(1)职教经费投入:(自评得分5分)市级政府设立了职业教育专项经费,统筹用于市域职业教育工作,档案:经费使用的绩效评估方法责任单位:职业中专、计财股3、网络构建(自评得分8分)(1)三级网络建设:(自评得分4分)构建起以xx市职业教育中心为龙头,乡镇成人文化技术学校为骨干,村级成人文化技术学校为基础的市域职业教育培训网络,网络运行机制良好 ...
2021/9/5 17:58:31
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摘要:学生资助制度是维护教育公平的重要制度,作者简介:刘红(1979-),女,湖南衡阳人,教育部职业技术教育中心研究所《中国职业技术教育》杂志编辑,助理研究员,硕士,研究方向为职业教育学,我国的中等职业教育,从最初的雏形实业教育到新中国成立以后职业教育的办学、管理体制的完善,经历了曲折的过程,中等职业教育学生资助制度也随着中等职业教育的发展而不断变革 ...
2022/1/21 8:23:49
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2007年中国教育事业的发展呈现又一新的里程碑,十七大报告中将教育问题放在了社会建设里,表明教育问题事关民生、事关和谐社会建设,也反映了党中央在“四位一体”中国特色社会主义事业总体格局中对教育的新思考、新认识,各地教育、财政部门和院校举办方将按职责划分,对立项建设单位进行重点支持,确保资金及时、足额到位 ...
2021/10/17 23:37:09
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中职学生免学费,有哪些相关的政策出台,关于免学费有哪些值得关注的消息,2017国家中职免学费政策
,2017国家中职免学费政策 ...
2022/2/11 13:53:40
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《中华人民共和国教师法》学习笔记,(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历,不具备本法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试 ...
2021/9/21 11:30:21
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要:随着我国中等职业学校对于工学结合教育模式的不断深入,教学成果颇丰,特别是财经类专业的教学,在工学结合的指导下取得了明显的效果,适应了目前国内对人才培养的标准和需求,本文结合中等职业学校财经类专业工学结合的教学模式作出分析研究,中等职业学校财经类专业工学结合的基本教学模式(一)校企结合中等职业学校财经类专业是以培养学生专业技能及综合素质为前提,以就业作为目的向导,指导学生适应社会经济发展对人才的需求 ...
2021/6/14 7:40:20
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□大河报·大河客户端记者魏国剑,12月2日,中国旅游协会旅游教育分会三届二次理事会在昆明召开,河南职业技术学院是我省唯一获得此项殊荣的院校 ...
2021/7/27 8:41:11
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职业教育经费投入是指一个时期内投入职业教育领域的全部经费总额,随着我国职业教育规模的不断扩大,职业教育经费投入也相应增加,综上可知,职业教育经费投入虽然在总量方面持续增长,但与同层次普通教育相比,经费投入显然相对不足 ...
2021/12/27 2:02:10
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另外,还有一部分学生纪律观念淡薄,无视校纪校规,将违反纪律当做家常便饭,迟到、早退、上课睡觉,甚至有逃学、酗酒、打架斗殴和夜不归宿等现象,例如,在日常学习和生活中,语言低俗,丑话、脏话满天飞,随地吐痰、乱丢垃圾和不节约能源,等等,再次,学校要抓好学生的政治学习和思想道德教育,提高学生的理论素养,培养学生的实践能力 ...
2021/10/11 16:54:01
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由于中等收入群体对金融服务需求增长的空间最大,并且能够引导社会消费,因此,中等收入群体将对我国金融服务业产生深远的影响,也给金融服务业带来新的发展机会,中等收入群体的金融服务需求也直接推动金融业的发展,信用卡、支票、基金和证券投资等金融服务需求正是在大规模中等收入群体的需求推动下形成的,三、中等收入群体的崛起对金融服务业影响 ...
2021/10/2 5:19:29
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[摘要]新中国成立后,经济社会先后经历了新民主主义时期、社会主义初创时期、“文革”时期、有计划商品经济时期、社会主义市场经济初建时期和以市场作为资源配置主体的时期,),男,内蒙古丰镇人,天津职业技术师范大学职业教育教师研究院,教授,研究方向为职业教育与经济,这一时期现代职业教育建设的重要贡献是:在农村办起了农业中学或职业中学,改变了农村没有职业教育的局面,优化了农村教育结构,把农村教育与农业生产有机结合起来,为农业生产注入新的活力 ...
2021/12/18 5:03:49
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本文从中等职业学校预算管理的现状出发,在明确学校预算管理重要性的基础上,提出优化预算管理的措施及建议,从而提高中等职业学校的资源配置效率,在构建学校财务体系的同时,加强学校财务风险管理,通过分析当前中职学校预算管理的实际,结合工作基本理论,针对以上学校预算管理中存在的问题,提出几条建议,具体如下:
,因此中等职业学校要重视预算工作的开展,主动完善预算管理机制,提高预算编制水平,加强预算监督管理,以学校的发展方向为预算管理的战略目标,将预算管理与学校发展有机结合,让这一管理体系更完善,更好地发挥自身的作用,服务学校的财务管理工作 ...
2021/12/20 14:40:21
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本文以中等职业学校档案信息化建设为主,阐述了档案信息化建设的必要性和可行性,中等职业学校的档案管理建设主要是按照档案类别进行分类管理,并对人事档案、工资档案、基建档案、文书档案等制定了详细的规章制度,目前一些中等职业学校采取了系统自动编目、检索的档案数据库管理,充分利用信息传播网络,校园网、教育科研网等进行档案信息化的建设 ...
2021/8/9 7:20:47
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本文以中等职业学校档案信息化建设为主,阐述了档案信息化建设的必要性和可行性,中等职业学校的档案管理建设主要是按照档案类别进行分类管理,并对人事档案、工资档案、基建档案、文书档案等制定了详细的规章制度,目前一些中等职业学校采取了系统自动编目、检索的档案数据库管理,充分利用信息传播网络,校园网、教育科研网等进行档案信息化的建设 ...
2021/8/9 7:20:47
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三、中等职业学校班级文化建设的价值意义,四、中等职业学校班级文化建设的可操作性研究,综合起来,作为一种物质文化,中等职业学校的班级文化建设需要社会各方面的全身心的关注和投入 ...
2021/10/18 23:50:30
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答:集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线与圆的方程、立体几何、概率与统计初步,答:(1)树立正确的课程理念,不断强化课程意识,建立职业教育课程不断创新的有效机制,(4)创新职业学校课程评价和考核制度,建立促进学习者多样化发展、教学模式改革、教师专业发展的课程多元评价体系 ...
2021/11/7 11:20:30
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摘要:当今社会,科学技术突飞猛进,技术型人才严重匮乏,以“培养一线熟练技术工人为己任”的中等职业技术教育在我国教育体系中的地位尤为突出,自2002年以来中等职业教育迎来大发展时期,政府连续出台了一系列推进中等职业教育发展的重大政策措施,进一步加大了国家发展中等职业教育的力度,传统教育观念只认可通过中考、高考的普通全日制教育是正规教育,其他各类学校、各种形式的教育都是“次等教育”、“非正规教育” ...
2021/8/30 7:03:21
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二、制约中职学校“双师型”教师队伍建设的因素分析,[1]1961年,国家提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针,职业教育事业也相应地进行了大调整,中等专业学校、技工学校、半工半读中等职业学校均有很大发展,文革期间,中等职业教育受到了毁灭性的打击,职业技术教育受到严重的破坏,学校大量停办,教师队伍流失,校舍被占用,学校设备、图书仪器损坏失落,元气大伤 ...
2022/1/1 7:22:10
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教师资源是一种无形资产,合理的教师人力资源配置能为学校带来预期的教育经济效益,发展职业教育做好职业学校教师资源配置工作已成为一项紧迫的任务,一、当前中职学校教师人力资源配置的问题近几年来中等职业学校教师队伍建设在党和国家的重视下,各级政府采取有力措施,取得了显著的成绩,总之,职业教育师资不足,质量不高,培养渠道不畅,缺乏骨干教师和专业带头人,师资培养、培训、录用、选拔制度及途径和方法等方面,远不如普通教育那样完善和规范 ...
2021/8/24 6:06:45
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教师资源是一种无形资产,合理的教师人力资源配置能为学校带来预期的教育经济效益,发展职业教育做好职业学校教师资源配置工作已成为一项紧迫的任务,一、当前中职学校教师人力资源配置的问题近几年来中等职业学校教师队伍建设在党和国家的重视下,各级政府采取有力措施,取得了显著的成绩,总之,职业教育师资不足,质量不高,培养渠道不畅,缺乏骨干教师和专业带头人,师资培养、培训、录用、选拔制度及途径和方法等方面,远不如普通教育那样完善和规范 ...
2021/8/24 6:06:45
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《残疾人保障法》对于残疾人受教育的权利作了如下规定:
,第十八条、国家保障残疾人受教育的权利,第十九条、残疾人教育,根据残疾人的身心特性和需要按照下列要求实施: ...
2021/10/8 7:59:20
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class=MsoNormal>囨子市加快发展现代职业教育工作各职能部门职责,class=MsoNormal>(一)市教育体育局:负责全市发展现代职业教育工作的组织协调,落实发展现代职业教育的相关工作,实施国家、省级示范性职业学校、省级职业教育实训基地、薄弱中等职业学校建设项目,改善办学条件,扩大职业教育规模 ...
2021/11/23 19:10:20
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中等职业教育是我国职业教育的主体,调动中职学校学生参与高等教育自学考试的积极性,充分发挥高等教育自学考试在中职学校的作用,三、广东省实施高教自考与中职教育相衔接的举措,广东省高等教育自学考试与高职高专教育相沟通的培养机制取得了成功的经验,而高等教育自学考试与中等职业教育相衔接还是零起点,家长、学生对该培养机制比较陌生 ...
2021/12/20 8:47:20
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职业教育信息化是我国新时期实施信息化战略的必然产物,是教育信息化和国家信息化的重要组成部分,也是职业教育适应经济社会发展和提升服务水平的必然要求,就职业教育信息化标准的落实来说,在标准推进过程中,由于缺乏配套的信息化法规支撑,职业教育信息化标准的执行力度不够,职业教育信息化产品和服务的标准化程度不高,资源共享和系统互操作难以有效施行,建立职业教育信息化的管理架构强化政府对职业教育信息化建设的领导,建立政府领导、部门参与、分工合理、责任明确的职业教育信息化建设领导小组,负责职业教育信息化建设的专项规划、统筹管理和评估督导 ...
2021/9/6 9:01:41
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高校中等生指在高校中政治表现、专业学习、集体活动等综合表现一般的学生,高校教育管理中“抓两头、带中间”的做法使中等生问题成为不被人重视的教育“盲点”,高校中等生的心理问题决定了重视中等生教育管理的必要性与重要性 ...
2022/2/5 5:58:30
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一、学生社团为中等职业学校校园文化注入了活力,三、加强中等职业学校学生社团工作的建議,总之,学生社团作为中职生自我教育、自我管理、自我完善的有效途径,作为中等职业学校校园文化的重要组成部分,正呈现出生机勃勃的景象 ...
2021/9/26 7:02:40
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1、中职学校数学教学中学生素质的问题,应试制度下初中时以升学为目标的被动学习的习惯,难以适应职业学校数学教学的要求,难以调动学生对数学课的兴趣,在在心理上由于中职学生数学基础差,对数学学习产生畏难情绪,1、突出学生主体,使其学有所用 ...
2021/9/4 3:38:14
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因此,中职院校体育教学必须与时俱进,以职业需要为导向设置体育课程,增强体育教学的职业针对性,三、以职业需求为导向设置中职院校体育课程的原则(一)坚持健康教育、终身体育和职业需求相结合的指导原则中职院校要结合自身的专业特色和办学特点,在课程设置和教学方法上要突破以普通高中阶段体育课程为模版的旧体系,建立健康教育、终身体育和职业需求相结合的指导原则,(二)坚持以职业需求为导向设置职业特色体育课程的原则中职院校的体育课程设置须以相关职业需求为导向,从实际出发,体现职业特点,强调与专业相关的体育知识、身体素质与体能的提高、能力与习惯的培养、方法与技能的掌握,为学生将来的职业能力打好基础 ...
2021/8/5 21:46:46
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因此,中职院校体育教学必须与时俱进,以职业需要为导向设置体育课程,增强体育教学的职业针对性,三、以职业需求为导向设置中职院校体育课程的原则(一)坚持健康教育、终身体育和职业需求相结合的指导原则中职院校要结合自身的专业特色和办学特点,在课程设置和教学方法上要突破以普通高中阶段体育课程为模版的旧体系,建立健康教育、终身体育和职业需求相结合的指导原则,(二)坚持以职业需求为导向设置职业特色体育课程的原则中职院校的体育课程设置须以相关职业需求为导向,从实际出发,体现职业特点,强调与专业相关的体育知识、身体素质与体能的提高、能力与习惯的培养、方法与技能的掌握,为学生将来的职业能力打好基础 ...
2021/8/5 21:46:46
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江苏目前正处于技术进步、产业升级、创新驱动的关键时期,要建设一个经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏,需要依托国民终身教育,来全面提升国民素质,提高劳动力和人才的质量,根据终身教育理念,国民终身教育是普通教育和职业教育的综合,是终身的可持续的教育,职业院校可以通过校际合作,实现中高等职业教育、普通教育间的贯通,从旨在为社会和高校输送,具有专业技能基础的合格人才的中等职业教育(即实行初中毕业后3年或高中毕业后1年的教育)开始,到高等职业教育(包括初中毕业后的5年、高中毕业后的3年的教育),再到应用技术型本科,通过中职院校和高职院校的“3+3”的模式、高职院校和本科院校的“3+2”的模式、中职院校和本科院校“3+4”的模式等来实现中职、高职、应用技术型本科教育分级培养或联合培养,从而进一步完善职业终身教育体系 ...
2021/11/22 21:00:29