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怕有学人问话,向道老僧害聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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土润如酥麦已鞭,社公满意作丰年, ...
2022/9/16 15:00:03
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独立萧萧落叶风,閒居已忍十年穷,幸犹张籍不终瞎,未必杜微真是聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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歙山瘦露骨,歙水清□□,
,歙尹清瘦人,意与山水淡 ...
2022/9/16 15:00:03
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二年官扬犹一炊,丞聋毋害守不讥,
,帝知无功呼返之,具舟从江民不知 ...
2022/9/16 15:00:03
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年老百病生,风痹已三件,
,主家长患聋,说法仍害脚 ...
2022/9/16 15:00:03
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不痴不聋,不作阿家阿翁 ...
2022/9/16 15:00:03
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介居僧尚杂,警听鹤犹聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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薤叶秀且聋,兰香细而幽 ...
2022/9/16 15:00:03
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招客饮治聋,聊复尽余杯 ...
2022/9/16 15:00:03
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DeafEducationinAmerica,SpecialEducation,BeijingUnionUniversity,Beijing100075,China),HopkinsGallaudet和EdwardsMinaGallaudet这对父子,他们被人们称为美国聋人教育的开拓者 ...
2021/11/5 13:32:10
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年心牢固树立和全面落实科学发展观与俱进开拓进取以提高教学质量心以创特色、提质量、树品牌工作重,十五年心已使近千名听障儿童得到了有效听力、语言康复训练,通申报接受国聋儿贫困性项目金使名听障儿童得到了美国视博恩公司捐赠期年康复训练费用 ...
2021/6/9 21:24:51
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年心牢固树立和全面落实科学发展观与俱进开拓进取以提高教学质量心以创特色、提质量、树品牌工作重,十五年心已使近千名听障儿童得到了有效听力、语言康复训练,通申报接受国聋儿贫困性项目金使名听障儿童得到了美国视博恩公司捐赠期年康复训练费用 ...
2021/8/11 19:39:41
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聋生教育所以有难是因聋生听不到声音因对聋生进行剪纸教育程定要把握恰当教学方法要明确剪纸教学目标剪纸具有工具简单、便操作特是种极具魅力民艺术对聋生进行剪纸教育主要目标不仅是要培养聋生想象力与动手能力更重要是弘扬我国民剪纸艺术使聋生感受到我国民艺术魅力,剪纸是种非常适合聋生学习艺术形式将剪纸艺术融入聋生教学不仅可以使我国传统民艺术得到弘扬与传承更能激发聋生对民艺术兴趣培养民族豪感、也聋生以更融入社会因剪纸可以用任何形式表现出可以当做旅游纪念品居摆件…;剪纸不仅可以锻炼聋生动手能力、开发聋生丰富想象力与创造力、培养聋生团结协作精神也聋生更融入社会奠定了基础,</ ...
2021/12/11 4:57:50
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,一个患聋,一个患哑 ...
2022/9/16 15:00:03
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倍重秦失号,礼讥老聋笑 ...
2022/9/16 15:00:03
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若非大气魄,只是小机锋 ...
2022/9/16 15:00:03
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不知何处去,破帽里西风 ...
2022/9/16 15:00:03
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下是编整理国际聋人节活动方案欢迎参考,国际聋人节活动方案,国际聋人节活动方案二 ...
2021/9/5 2:03:51
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中国聋协六届二次委员会会议纪要,2014年12月3日,中国聋协在广州召开六届二次委员会会议,聋协委员应到39人,实到30人,超过2/3法定人数要求,现将会议主要内容和议定事项纪要如下: ...
2021/12/25 16:46:20
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2009年国际聋人节主题是:聋人的文化成就(Deafpeoplesculturalachievements),2012年国际聋人节主题是:登录双语是一项人权!(SignBilingualismisaHumanRight!),2013年国际聋人节主题是:平等聋人(EqualityforDeafPeople) ...
2021/7/21 11:56:41
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省市残、教育局关心支持下我市聋儿康复幼儿紧张地筹备008年9月成立09年9月开始采用全日制形式办班0年月市残批准正式更名春雨聋儿康复幼儿,、积极开展聋儿康复社会宣传,康复幼儿根据每聋儿听力损失程、年龄、康复情况、佩戴助听器类型、是否有其它残疾、语言水平、庭状况等情况建立了别化康复教育档案及记录聋儿康复受训成长足迹 ...
2021/11/29 2:13:00
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训练容训练方法,语言训练目是进行语言交往,</ ...
2021/11/12 8:49:20
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信息技术聋校缝纫教学应用【摘要,.信息技术聋校缝纫课堂应用必要性,笔者通日常教学活动研究信息技术对聋校缝纫教学带新变化提出了信息技术缝纫课堂应用必要性 ...
2021/10/9 2:06:50
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赤脚佯聋术有神,贤才未必要贤寻 ...
2022/9/16 15:00:03
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有客痴聋都不动,方知我被见闻漫 ...
2022/9/16 15:00:03
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钧容声出云霄外,马上谁怜有老聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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聪明点尽若盲聋,没变通时有变通 ...
2022/9/16 15:00:03
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乾坤大象一阴阳,离坎精华日月光 ...
2022/9/16 15:00:03
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明明说与却佯聋,只管外边闲打共 ...
2022/9/16 15:00:03
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无底瑠璃井,忽尔堕其中 ...
2022/9/16 15:00:03
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万壑松涛撼明月,隔溪误认倒屙聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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大阳遗履归何处,端欲从公一破聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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不应贪福德,强接无生客 ...
2022/9/16 15:00:03
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靠倒达磨老臊胡,打杀临济白拈贼 ...
2022/9/16 15:00:03
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起时唯法起,眼瞎耳兼聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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清绝宁知有今日,高眠终夜听松风 ...
2022/9/16 15:00:03
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瑞岩频唤主人翁,彻底惺惺不若聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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看来何止聋三日,直到如今海岳昏 ...
2022/9/16 15:00:03
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耳所以司听,听正乃为聪 ...
2022/9/16 15:00:03
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扁鹊卢医拱手归,三人俱是膏肓疾 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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令子贤孙俱有耀,皇天两耳元非聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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头角完全不住行,沩山独步惊聋盲 ...
2022/9/16 15:00:03
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肓聋瘖痖迥天真,眼似眉毛道始邻 ...
2022/9/16 15:00:03
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人生当惜老年时,醉插山花压帽欹 ...
2022/9/16 15:00:03
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宽和肯问车裀吐,涵养须知内史聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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一喝当头雷电奔,人间说亦暗销魂 ...
2022/9/16 15:00:03
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作狮子吼,震龙王宫,说者如哑,听者如聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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山河大地连声笑,争奈聋人耳朶何 ...
2022/9/16 15:00:03
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银胜鬓毛班白,琼丝菜缕青红 ...
2022/9/16 15:00:03
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惯弄瑶琴与琵琶,清音历历遍天涯 ...
2022/9/16 15:00:03
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白牛桥下沧浪水,应洗人间万古聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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我已阳喑不语,君无借听于聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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濯濯何年有,先公手种成 ...
2022/9/16 15:00:03
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除听好语耳常聋,不见诗人眼底空 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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百杂碎,没缝罅 ...
2022/9/16 15:00:03
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吞得透得,钝铁顽铜,百丈徒夸三日聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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专气如婴儿相,观心得宿命通 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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老聋当然不姓“聋”,第二天,老聋早早去了单位,”“是呀,都说老聋老实,想不到也会这一手 ...
2021/9/30 20:42:11
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要:如何提高聋生的作文能力,一直是聋校语文教师最为关心的问题,这样,久而久之,聋生就掌握了形成语言的方法,同时也积累了语言,提高了运用语言的能力,总之,聋生作文能力的提高需要我们特教教师不断地研究与探讨,将聋校的作文教学与多媒体技术很好的整合,对于提高聋生的作文整体水平与能力都有十分重要的意义 ...
2021/5/16 16:59:40
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为此,我们更应该关注聋人的健康,营造一个爱的环境,让他们都能用爱来聆听这个世界,聋人应该既正视自己是聋人,又忘记自己是聋人,任何事情都是辩证的看待,不能绝对化,1957年,世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议,决定1958年9月28日为第一个国际聋人节,并规定以后每年9月的第四个星期日为国际聋人节 ...
2022/1/6 14:52:00
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它不是普通狗是导聋犬是只岁柯基犬名叫“十三”,“十三”不仅乖巧而且很理主人,“十三”独常常憋尿等到邱丽君回才排尿 ...
2021/7/20 6:11:31
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后天性药物中毒(GM、KM、SM、NM)等、烧疾病后耳聋、老年性聋、职业(噪声性)耳聋、化学中毒(CO、矽粉尘、苯中毒)耳聋等,◆具体病因引起的耳聋,可原因命名,如脑膜炎后耳聋,猜你感兴趣: ...
2021/8/8 8:46:42
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后天性药物中毒(GM、KM、SM、NM)等、烧疾病后耳聋、老年性聋、职业(噪声性)耳聋、化学中毒(CO、矽粉尘、苯中毒)耳聋等,传导聋外耳畸形、中耳畸形、中耳炎、耵聍等,耳聋较轻(一般不超过50—60db),猜你感兴趣: ...
2021/10/13 23:06:51
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书面语经历了数千年的磨炼,逐步形成了严格的、稳定的语法规则和修辞方法,有着极其丰富的词汇,但由于受多方面的影响,聋生书面表达能力普遍低下,例如书面语叙述文体单一、内容贫乏、不分主次,聋生校外书面语实践的天地更广阔,内容更丰富,对聋生适应社会生活更具现实意义 ...
2021/11/25 1:50:21
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从此,“气疯聋”的名字传开了,提起“气疯聋”的名字,人们就会联想到机关枪的故事,“气疯聋”是一种爱称,感到亲切、顺耳、顺口,取而代之为大名,此时,敌人炮楼吹响哨子,集中炮楼,伪兵亦廉伪乡长暴跳如雷,要把“气疯聋”活捉回来砍头示众!跋涉一个小时,“气疯聋”同接应卜壳班走,进入我文北县民主政府驻地宝德村,受到民主政府主要领导人黄白天、李光邦接见,开会宣布“气疯聋”立功授奖表扬,并吸收入伍,当机关枪手,1954年,“气疯聋”同寡妇的女儿出生了,起名符春兰,同年,“气疯聋”专程赴海口向经委主任、高级工程师宋剑华报喜,宋剑华向他表示祝贺,并问道:“聋哥!你有什么困难和要求?”“气疯聋”婉言谢绝 ...
2021/10/28 7:42:52
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平生不踏南新路,早岁尝诵东坡诗,青牛聋僧今不见,慈照乃有那律师 ...
2022/9/16 15:00:03
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,往来山月几圆缺,入山未聋今已聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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全日制聋校、二年级语教材以看图词识主,教学程教师要充分准备根据聋生认知特引导聋生发现事物质属性形成正确概念,他们可以说人、人、男人、女人、也能说老人、国人、外国人等 ...
2021/8/25 21:21:01
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聋校教学主要建设视觉基础上学生感知教材、看话、看手语都须依靠视觉因培养学生视觉观察能力对聋校教学十分重要,聋校教学主要是建立视觉基础上进行有效教学,常见视觉表达形式有图像、图形、图表、视频和动画等 ...
2021/9/19 7:15:20
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能力培养,、坚持培养聋童口语交际能力与生活实际相结合,二、坚持培养聋童口语交际能力与现实交际相结合 ...
2021/10/25 23:07:30
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要随着义教育不断发展完善国对聋校义教育越越重视,有效课堂新期要办特殊教育让聋校教育质量得到提高势必要建構有效学习课堂,</ ...
2021/10/12 19:21:09
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本文通过对聋人大学生与健全人大学生在校期间的分析,以及对企业和大学生就业环境的相关分析,提出通过搭建基于互联网的就业平台,利用互联网相关技术,为聋健大学生的就业提供便利, 文献标识码:A 文章编号:1006—4311(2020)14—0215—03,我们可以以互联网技术为基础,通过残联,为聋人大学生和健全人大学生构造一个就业平台,既可以使聋人大学生融入到健全人中,为企业办公提供一种新的组合方式,又可以使企业受益,为企业注入新活力,同时随着平台的扩大,聋人就业这一问题会在社会上引起更广泛的关注,在那时,不仅仅是聋人,甚至残疾人的就业情况都可以得到很大的改善 ...
2021/8/7 12:38:21
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手语是聋人的母语,人们重视手语,就是关爱聋人,至今,我国聋人的手语仍存在南北两大手语体系,南方手语以上海手语体系为代表,北方手语以北京地区手语体系为代表,部分手语词汇存在着差别,另外,还可拓展手语节目,如编创聋人手语幽默小品、手语故事、手语诗歌、儿童剧等,制作时运用电视艺术手段,增加特定场景,丰富电视画面,增强人们的想象力,提高其收看兴趣 ...
2021/12/31 0:40:20
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摘要:经济的发展,社会的进步,使得聋人参与社会的深度和广度不断增加,聋人迫切需要与健听人共享信息的权利,至今,我国聋人的手语仍存在南北两大手语体系,南方手语以上海手语体系为代表,北方手语以北京地区手语体系为代表,部分手语词汇存在着差别,另外,还可拓展手语节目,如编创聋人手语幽默小品、手语故事、手语诗歌、儿童剧等,制作时运用电视艺术手段,增加特定场景,丰富电视画面,增强人们的想象力,提高其收看兴趣 ...
2021/10/23 0:50:29
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数学语言一般有三大语言系统组成,分别是文字语言,符号语言和图形语言,因此聋校数学教学必须遵循聋生这一思维发展规律,更应重视直观性、形象性较强的图形语言的教学,把图形语言的教学贯穿于数学课堂教学的始终,着重培养聋生对各种教学语言的互译能力,总之,聋校数学课堂的语言教学,对发展聋生的语言,思维能力的培养,数学能力的提高,起着举足轻重的作用 ...
2021/8/2 18:08:37
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数学语言一般有三大语言系统组成,分别是文字语言,符号语言和图形语言,因此聋校数学教学必须遵循聋生这一思维发展规律,更应重视直观性、形象性较强的图形语言的教学,把图形语言的教学贯穿于数学课堂教学的始终,着重培养聋生对各种教学语言的互译能力,总之,聋校数学课堂的语言教学,对发展聋生的语言,思维能力的培养,数学能力的提高,起着举足轻重的作用 ...
2021/8/2 18:08:37
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该《纲要》包括“总则”、“康复教育内容与要求”、“组织与实施”和“康复教育评价”四块基本内容,指明了聋儿早期康复教育地位与作用,明确了适用的对象范围及所应承担的责任,规定了聋儿早期康复教育的目标、内容、方法与实施原则,聋儿首先是儿童,然后才是有听力障碍的儿童,聋儿的语言发展规律象正常儿童一样的,聋儿的特殊性客观存在,在康复进程中表现为一种特殊的教育需要,听力语言康复是聋儿早期康复、教育、发展的核心内容,而不是全部,为了达到“用科学的方法利用聋儿的残余听力以及视觉、触觉等其它感官的代偿功能,建立有声语言系统,发展聋儿的语言交往能力,能理解和表达语言,并能通过语言进行记忆、思考、想象、学习知识,从而得到全面发展”的康复目标,根据当前聋儿早期康复教育的发展趋势和存在问题,聋儿康复教师应具备以下素质:3.1对聋儿进行“缺陷”补偿的能力:根据整合教育要求,聋儿康复教师应该掌握“核心课程”和“边缘课程”内容:“核心课程”包括“一般公共课程”(类似一个建听幼儿发展所需要的基本知识、经验的可接受课程)和“特殊需要课程”(由“听觉学习”、“语言强化”与“认知拓展”三个子课程组成) ...
2021/8/14 5:25:16
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该《纲要》包括“总则”、“康复教育内容与要求”、“组织与实施”和“康复教育评价”四块基本内容,指明了聋儿早期康复教育地位与作用,明确了适用的对象范围及所应承担的责任,规定了聋儿早期康复教育的目标、内容、方法与实施原则,聋儿首先是儿童,然后才是有听力障碍的儿童,聋儿的语言发展规律象正常儿童一样的,聋儿的特殊性客观存在,在康复进程中表现为一种特殊的教育需要,听力语言康复是聋儿早期康复、教育、发展的核心内容,而不是全部,为了达到“用科学的方法利用聋儿的残余听力以及视觉、触觉等其它感官的代偿功能,建立有声语言系统,发展聋儿的语言交往能力,能理解和表达语言,并能通过语言进行记忆、思考、想象、学习知识,从而得到全面发展”的康复目标,根据当前聋儿早期康复教育的发展趋势和存在问题,聋儿康复教师应具备以下素质:3.1对聋儿进行“缺陷”补偿的能力:根据整合教育要求,聋儿康复教师应该掌握“核心课程”和“边缘课程”内容:“核心课程”包括“一般公共课程”(类似一个建听幼儿发展所需要的基本知识、经验的可接受课程)和“特殊需要课程”(由“听觉学习”、“语言强化”与“认知拓展”三个子课程组成) ...
2021/8/14 5:25:16
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祝晓霜摘要生命教育是以教育手段引导人认识生命、尊重生命、感受生命乃至超越生命使人获得生命价值教育活动对学生心理塑造和良三观形成都有着积极作用,而类现象重要途径就是采取生命教育元素渗透通各种方式语教育挖掘授课容当生命元素教育聋生珍爱生命、感恩生命、享受生命正确认识和平等看待身缺陷积极地努力创造实现身生命义,探讨如何聋校语教学渗透心理健康教育[]科技视界05(08)79[]袁卫星生命教育0[3]教育部聋校义教育课程设置实验方案相关热词渗透语元素</ ...
2021/12/20 19:34:20
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class=MsoNormal>三、“双语”教学中教师更多关注聋孩子的特性,培养其自信心和学习习惯聋不是一种疾病,它是一种功能障碍,比如在学习“老师、教室、食堂、寝室”一类词时就要带着孩子们到老师办公室,告诉他们“陈老师、钟老师、、、、、、”带领他们参观具体的“教室、食堂、寝室”,class=MsoNormal>七、聋听教师合作、相互学习、多磨合、多沟通、多交流双语教学的过程是聋听教师共同成长的过程 ...
2022/1/1 20:38:41
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由于听觉障碍,失去了语言发育最佳时机,导致了语言障碍,形成半哑或全哑,丧失了语言能力,给一生的学习、生活造成困难,适当的助听器,能够补偿聋儿听力损失,帮助改善听力,提高语言能力,为了给聋儿选配一款合适的助听器,不仅要考虑助听器的性能(如线路、技术指标等),同时要考虑聋儿的个体特性与二者的匹配性 ...
2021/8/10 11:45:37
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由于听觉障碍,失去了语言发育最佳时机,导致了语言障碍,形成半哑或全哑,丧失了语言能力,给一生的学习、生活造成困难,适当的助听器,能够补偿聋儿听力损失,帮助改善听力,提高语言能力,为了给聋儿选配一款合适的助听器,不仅要考虑助听器的性能(如线路、技术指标等),同时要考虑聋儿的个体特性与二者的匹配性 ...
2021/8/10 11:45:37
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在我们的社会里,有一个特殊的群体――聋人,他们是由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍,而听不到或听不真周围环境的声音的人群,他们中的大多数人使用着一种特殊的语言――手语,四、手语翻译在新闻媒体中的发展空间与未来社会发展不断对新闻媒体提出更多更高的要求,社会新闻将需要更多的手语翻译参与,手语翻译作为一个新的职业,也有赖于新闻媒体的参与和帮助,在这个特殊的历史阶段,我们需要学习发达国家的先进经验,增加手语翻译在新闻媒体中的参与程度,进一步发挥手语翻译在新闻媒体中的社会作用,不断提高聋人交流的无障碍程度,促进社会的和谐发展 ...
2022/1/2 8:42:00
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一、聋生与培智生共处一校利大于弊,二、培智生与聋生共处一校,对于培智生来说,也有很多好处,聋生们积极向上、爱集体、爱劳动、尊敬师长、爱护同学的言行在无形中影响着培智生,为培智生树立了学习的榜样 ...
2021/11/15 9:25:30
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周弘:赏识教育法2007—03—0310:32周弘简介:
,关于赏识教育,周弘说过许多这样动人的话:
,赏识导致成功,抱怨导致失败: ...
2021/11/5 9:33:59
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教学中聋生是学习的主体,教师服务聋生,旨在点拨、引导、启发、创设情境,运用现代化多媒体教学手段,凭借精湛的教学艺术,选用科学的教学方法,“生活化”地引导聋生探究、获取知识,学会思维,教师要指导聋生观察生活中的数学,这样可以积累数学知识,培养聋生学习数学的兴趣,总之,课堂教学既要以课本为主源,又不受课本知识地禁锢,教师要激发聋生学习兴趣,引导聋生善于思考生活中的数学、学习有价值的数学 ...
2021/8/22 19:20:31
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突发性聋又称特发性突聋、特发性突发性感音神经性聋,简称突聋,是指突然发生的无明显诱因下出现的感音神经性听力损失,属于耳科急症之一,全球发病率在5~20/10万人左右,全身系统治疗包括改善内耳微循环药物、糖皮质激素、神经营养类药物、降低血液黏稠度、抑制血栓凝聚、降低纤维蛋白原、扩张血管药物、抗氧化剂、阻滞离子通道治疗,降低内淋巴体积、高压氧治疗、抗病毒治疗等,突发性聋治疗的总有效率文献报道在50%—80%之间,影响突发性聋的治疗效果有多种因素,包括病程、年龄、并发症、全身基础病变、生活习惯等 ...
2021/9/28 20:42:40
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在我看来,最烦的人就是我的同桌了,他就像一只蜜蜂一样,整天在我耳边嗡嗡嗡得说话,每天我都在祈求,请玉皇大帝派个英雄豪杰来救救我吧,张洋华在每次上英语课的时候,他都不听课,但他在不听课的同时,一直在那说话,烦的我都不能好好听讲,整天都是这样,害得我都没听进去,我整天听的最多的话,就是他的说话声 ...
2022/9/16 15:00:03
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((明)冯梦龙),((汉)刘向),(《增广昔贤》)</ ...
2021/6/17 6:11:31
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摘要:聋生由于听力的缺陷,语言积累和语言表达受到影响,语言能力发展较为迟缓,思维远远落后于健听学生,他们的读写能力也远低于健听学生,下面,就从三个方面谈谈聋生语言能力在生物教学中的发展,所以,在聋校生物学科的教学过程中,首先必须规范聋生一些生物学科常用的手语,如:生物、生命、植物、动物、微生物、染色体、基因等等 ...
2021/9/5 5:15:23
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鬓惹新霜耳旧聋,眼昏腰曲四肢风 ...
2022/9/16 15:00:03
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要识中庸义,中庸乃是庸,不须求胜解,只此是奇功 ...
2022/9/16 15:00:03
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,云锦不成报,谩尔欺盲聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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解日狗子无佛性,焉知全体与空同 ...
2022/9/16 15:00:03
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挂拂亲遭喝,当下舌头脱,把起便相呈,为君重提掇 ...
2022/9/16 15:00:03
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瞽者不视色,聋者不听声,观其动作间,视听由心生 ...
2022/9/16 15:00:03
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抚掌相逢一笑同,自言参学百无功 ...
2022/9/16 15:00:03
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第一老穷吟第一,一樽时与酹江风 ...
2022/9/16 15:00:03
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世路多巘险,无思不研穷,平生见诸老,今日自成翁 ...
2022/9/16 15:00:03
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总中有别异中同,成坏非干这一钟 ...
2022/9/16 15:00:03
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洪韵上腾三界外,聋夫何事睡犹浓 ...
2022/9/16 15:00:03
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宰肉不沾吾分薄,强斟聋酒度年华 ...
2022/9/16 15:00:03
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廓然无圣尚求名,拂袖魏邦无处所 ...
2022/9/16 15:00:03
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声中露体希人会,药山紫玉意和同 ...
2022/9/16 15:00:03
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一喝非唯三日聋,龙威虎势也潜踪 ...
2022/9/16 15:00:03
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蜩螗千万沸斜阳,蛙黾无边聒夜长 ...
2022/9/16 15:00:03
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何人吹动玉笙攒,天阔风高桂殿寒 ...
2022/9/16 15:00:03
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邻鸡未动晓骖催,又向录台饮福杯 ...
2022/9/16 15:00:03
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夜雨稀闻闻耳雨,春花微见见空花 ...
2022/9/16 15:00:03
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灵利衲僧须瞥地,何劳更说五家宗 ...
2022/9/16 15:00:03
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开樽幸有治聋酝,把叶能无送燕章 ...
2022/9/16 15:00:03
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中台星拆浑间事,哭杀旄头彗紫微 ...
2022/9/16 15:00:03
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十数年来聋耳聩,可将社酒便能翳 ...
2022/9/16 15:00:03
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不采当时临济喝,威王前事已先知 ...
2022/9/16 15:00:03
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饮余晨露吸余风,噪遍高枝为俗聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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,只今寂寥中,满耳独洋洋 ...
2022/9/16 15:00:03
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贫子吃好酒,
,吃得酩酊休 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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诈哑徉聋,指西作东, ...
2022/9/16 15:00:03
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虽云不必见安道,已误扁舟犯雪来 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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白云乍可离青嶂,明月难教下碧空 ...
2022/9/16 15:00:03
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衲僧家,无本据, ...
2022/9/16 15:00:03
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只履携归葱岭去,贼身何处不相逢 ...
2022/9/16 15:00:03
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枯木龙吟,一切音响俱绝,髑髅眼活,一切色相皆空 ...
2022/9/16 15:00:03
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虎丘家风,内空外空,十分富贵,十分贫穷 ...
2022/9/16 15:00:03
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家塾提纲属晋斋,絜斋气脉远乎哉 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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空言未深切,聊可烛朦胧, ...
2022/9/16 15:00:03
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,□□□□□□味,一旦鸣阳警众聋 ...
2022/9/16 15:00:03
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双奋拳空,一担肩重,材本不堪,心元无用,莺院华香,蜂房蜜冻 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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目的:进行老年与中青年突聋高压氧治疗前后听力检测定量评估,结果:老年与中青年听力损失治疗恢复时间,老年男性40天,女性23天,中青年男性33天,女性49天,主要与链霉素中毒聋、噪声聋、中枢性聋、精神性聋、传染病源性聋、波动感音性聋区别 ...
2021/8/15 1:27:16
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目的:进行老年与中青年突聋高压氧治疗前后听力检测定量评估,结果:老年与中青年听力损失治疗恢复时间,老年男性40天,女性23天,中青年男性33天,女性49天,主要与链霉素中毒聋、噪声聋、中枢性聋、精神性聋、传染病源性聋、波动感音性聋区别 ...
2021/8/15 1:27:16
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二、利用信息技术创设观察画面激发聋生探究精神提高课堂效率教师劳动明很程上取观察学生智力发展占有何种地位,有观察力学生绝不会是学业成绩落或者理不通学生,因聋校教学观察对聋生必不可少正如阳光、空气、水分对植物必不可少样观察是智慧重要能 ...
2021/9/9 13:00:12
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摘要:受科技高速发展的影响,聋儿的科学教育日益受到人们的重视,关键词:聋教育,科学,科学素养,家庭教育,学校教育,社会教育,虽然聋教育科学课堂与普教处于同一新课标的指导之下,但是由于社会,家庭,学校以及聋儿生理因素和心理因素等种种因素的影响,造成聋儿科学素质高低不同,良莠不齐 ...
2021/9/5 16:53:43
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要:本文分析了信息技术在提高聋教育教学效果方面的优势,梳理了信息技术在聋教育教学中的应用状况,并从提高教师信息技术能力和开发数字化聋教育资源方面提出了利用信息技术提高聋教育教学效果的方法,一、信息技术在提高聋教育效果方面的独特优势,四、开发数字化聋教育资源,提高信息技术应用效果 ...
2021/11/19 21:07:10
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因聋生生理、认知特、手语局限性致使手语教学聋校课堂教学程出现了信息交流不顺畅、答非所问、传播信息错漏、传播效异化等现象,而甚少从教育信息传播角对手语这信息传播媒介传播方法、通道、程、有效性等方面进行分析和研究,()研究目标研究旨通研究者们实验分析和理论研究以提高聋校课堂教学手语信息传播有效性 ...
2021/10/2 13:39:49
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摘要:聋人大学生作为大学生中的一个特殊群体,在学习心理、情绪管理、人际交往、就业、家庭环境、学校环境、社会环境等方面都存在不同程度的问题,“柔性管理”是与“刚性管理”相对应的,四、辅导员对聋人大学生“柔性管理”管理的策略 ...
2021/11/13 2:28:50
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d均随机将患者分成两组,使用前列地尔联合利多卡因的治疗组29例,其中轻度聋3例,中度聋7例,中重度聋9例,重度聋5例,极重度聋5例;常规治疗用低分子右旋糖酐和丹参的传统方法组29例,其中轻度聋4例,中度聋6例,中重度聋7例,重度聋6例,极重度聋6例,前列地尔联合利多卡因组:静脉用生理盐水500ml,前列地尔80μg,利多卡因100mg静脉滴注,每日1次,治疗14d,ofcurativeeffectsbetween2groupsforthetreatmentofsuddendeafness ...
2021/8/19 5:27:26
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d均随机将患者分成两组,使用前列地尔联合利多卡因的治疗组29例,其中轻度聋3例,中度聋7例,中重度聋9例,重度聋5例,极重度聋5例;常规治疗用低分子右旋糖酐和丹参的传统方法组29例,其中轻度聋4例,中度聋6例,中重度聋7例,重度聋6例,极重度聋6例,前列地尔联合利多卡因组:静脉用生理盐水500ml,前列地尔80μg,利多卡因100mg静脉滴注,每日1次,治疗14d,ofcurativeeffectsbetween2groupsforthetreatmentofsuddendeafness ...
2021/8/19 5:27:26
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这位聋生进步相当快令其他学刮目相看,、理体现尊重聋生尊重是种情操,实践证明班级工作以人尊重聋生张扬聋生性才能班级营造理、宽容、和谐人际关系增强班级活力 ...
2021/10/1 21:22:31
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根据陈鹤琴提倡“做中教,做中学,做中求进步”的活教育理念,聋校的劳动教育应作如下设想:
,运用陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”的活教育理论和聋校教育的基本原则,调整现行的学校课程,完善活动课程,构建技艺课程,课程设置分学科课程、活动课程和技艺课程三大类: ...
2021/11/14 3:23:49
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摘要:兴趣是学习之母,没有兴趣是学不好语文的,二、主动探究,让语文课堂教学生机盎然语文课堂教学不是静止的、僵化的,它是变化的、动态的、生成的,一个好的合作学习问题,必须要经过教师精心设计,设计那些具有一定挑战性、开放性、探索性,能够引起学生的兴趣、激活学生思维的问题 ...
2021/9/3 14:41:03
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一、生活语言、书面语言和数学语言相互转化生活语言、书面语言和数学语言互相转化的训练,是培养聋生语言表达能力的重要方法,培养聋生数学语言表达能力,使聋生能快捷有效地讲解和交流,必须正确理解数学语言,从而准确使用数学语言,一个问题的提出,它可以成为一个见解,发展聋生用语言表达数学能力,教师要创设问题情境,鼓励聋生观察、思考,并提出质疑,再引起知识的迁移,问题的解决 ...
2021/9/5 14:51:49
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我布置了课堂笔记里面辟出词、处所词、方位词、数词、量词、区别词、代词、动词、形容词、状态词、副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词各项专门让聋生每学新词就摘录归类,-句群,.规划微课容.分析学生、教材、重难和易错b.设计容结构、表述方式和视觉效.制作微课、期加工、幕、版权.应用课前预习、课辅导、课总结.评价教学效.制作微课3.利用“,录屏软件”进行编辑三、关微课程设计7条建议刻谨记微课程用户是学生 ...
2021/11/9 3:17:59
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0xx年3月5日至日我作江苏g聋教育考察团成员访问了挪威挪威手语协会精心安排下代表团先走访了挪威手语协会(g)、奥斯陆学、挪威教育科技部基础教育司以及奥斯陆和倍耳根两城市聋人心和学校所到处受到了挪威特殊教育有关机构和心热情接待使我们对挪威特殊教育理念、体系、方法有了些初步了和认识现归类汇报如下,倍耳根我们冒雨参观了gk聋人活动心以及g协会下属设施聋人教堂、聋人俱乐部、聋人博物馆、聋人养老院等深切感受到挪威聋人所享受到平等待遇,专业有机械、电焊、宾馆、食品加工、木工、烹饪、媒体和通讯、图形设计、平面设计、卫生和社会、体育专项等 ...
2021/7/14 11:58:11
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005年3月5日至日我作江苏g聋教育考察团成员访问了挪威挪威手语协会精心安排下代表团先走访了挪威手语协会(g)、奥斯陆学、挪威教育科技部基础教育司以及奥斯陆和倍耳根两城市聋人心和学校所到处受到了挪威特殊教育有关机构和心热情接待使我们对挪威特殊教育理念、体系、方法有了些初步了和认识现归类汇报如下,倍耳根我们冒雨参观了gK聋人活动心以及g协会下属设施聋人教堂、聋人俱乐部、聋人博物馆、聋人养老院等深切感受到挪威聋人所享受到平等待遇,专业有机械、电焊、宾馆、食品加工、木工、烹饪、媒体和通讯、图形设计、平面设计、卫生和社会、体育专项等 ...
2021/7/30 12:09:51
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耳聋是一种常见的致残性疾病,聋病可分为传导性聋和感音神经性聋两大类,如果两类同时存在则称混合性聋,耳硬化症聋是传导性聋的典型代表 ...
2021/10/30 18:22:30
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本文通过检测突聋患者血脂及调查其生活方式,探讨突聋的影响因素及预防,其中男37例,女30例,年龄22~71岁,平均年龄38.9岁,未安装PDF浏览器用户请先下载安装原版全文 ...
2021/11/7 4:28:50
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如何提高低年级聋生说写能力提高交流能力摘要提高低年级聋生说写能力要遵循从学到用学用结合,学生可能会说“儿童乐、动物、校……”,低年级要继续加强句子教学与训练要继续提高学生说、写句子能力 ...
2021/11/18 12:03:19
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作现代化教学手段多媒体教学集生动、具体、形象等优势体开发聋生智力教学重、难提高教学质量等方面有着特殊功效,、运用视觉媒体丰富表现力补偿聋生认识上缺陷,二、利用课件拓宽认识提高美术课效率 ...
2021/10/16 20:57:01
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读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,我们这的地球太可爱了,同时又太容易受害了,只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园地球!!! ...
2022/9/16 15:00:03
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读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园地球!!!
,在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事 ...
2022/9/16 15:00:03
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列举了一些不合理用药的危害,从药物选择、用量、用法、联合用药等几个方面阐述了应该怎样合理用药,并对药师在药学服务方面提出了要求,RationalMedication,ofirrationalmedication;Rationalmedication;Pharmacalservices ...
2021/8/16 5:37:45
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列举了一些不合理用药的危害,从药物选择、用量、用法、联合用药等几个方面阐述了应该怎样合理用药,并对药师在药学服务方面提出了要求,RationalMedication,ofirrationalmedication;Rationalmedication;Pharmacalservices ...
2021/8/16 5:37:45
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要对西安、咸阳83名聋学生心理健康现状及其与体育锻炼关系调显示聋学生心理问题普遍存且较严重主要表现身体症状、恐怖倾向、对人焦虑和责倾向且具有性别差异,研究选取西安、咸阳两地聋校学生83人运用工具进行心理健康现状调调学生参加体育锻炼态、强等探讨心理健康与体育锻炼关系,有79%聋学生每周锻炼5次以上37%学生每周锻炼3次0%聋学生每周锻炼次6%聋学生每周只锻炼次只有%聋学生不参加锻炼 ...
2021/10/22 10:20:30
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摘要:现如今,美术不是单一的学科了,而成为了一门综合性的艺术学科,已经进入了语言康复的课堂,充分利用本学科的特点,帮助聋生解决在听力语言康复中的问题,将有利于聋生的学习、发展、沟通、交流,培养聋生的语言能力,是聋生美术课堂中不容忽视的任务,因为美术是视觉艺术,所以美术课程中在训练人的语言知觉方面是卓有成效的 ...
2021/8/6 9:36:57
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摘要:现如今,美术不是单一的学科了,而成为了一门综合性的艺术学科,已经进入了语言康复的课堂,充分利用本学科的特点,帮助聋生解决在听力语言康复中的问题,将有利于聋生的学习、发展、沟通、交流,培养聋生的语言能力,是聋生美术课堂中不容忽视的任务,因为美术是视觉艺术,所以美术课程中在训练人的语言知觉方面是卓有成效的 ...
2021/8/6 9:36:57
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国有听力语言残疾人残疾人总数首位,对减少儿童耳聋具有重义,国有听力语言障碍残疾人057万其7岁以下聋儿可达80万老年性聋99万;由药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、外事故等原因每年约新生聋儿3万余名 ...
2021/9/22 7:57:11
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摘要:手语是高校特殊教育专业学生的基础课程,也是聋人与健听人沟通的工具,为了让学生更好更直观的学习聋人的自然手语,以及克服自然手语与规约手语之间的矛盾,四川文理学院对特殊教育专业的手语课程采取了一定的创新模式,即高校特殊教育专业负责手语教学的健听人教师与聋人教师进行一定的协同教学,手语课程的协同教学指高校教师与聋人教师一同商讨决策手语课程的教学内容、教学方法等,共同实施教学过程,进行教学反思 ...
2021/12/30 9:27:09
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但是电视手语新闻收视率和聋人收看手语新闻效却不容乐观,其次谈谈提高电视手语新闻质量建议,</ ...
2021/8/7 23:42:20
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但凡人想健康,就要养生,欲延年寿,就要保元精,齿为骨之余,宜食钙,不宜多酸,多食损牙齿,咀胡核仁以治之,口水乃脏腑之津液,润身之物,不可常吐消耗,当以用之 ...
2021/11/13 4:35:21
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新课改下利用多媒体课件提高聋校数学课堂教学质量摘要从聋生由失聪导致语言掌握得不给数学学习带困难现状入手提出聋校数学教学要限利用多媒体课件提高聋生理语言能力重要性从而提高数学课堂教学质量,笔者从四方面论述数学课堂教学运用多媒体课件采取补偿语言教学具体措施、运用多媒体课件建立正确语言表象,二、数学课堂教学运用多媒体课件采取补偿语言教学具体措施聋校数学教学要加强语言教学但数学课上语言教学与语课上语言教学侧重应有所不我们可从聋生实际和教学要出发想方设法利用多媒体课件采取必要语言教学措施 ...
2021/8/19 2:18:31
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古人十分强调“正心诚”对人处世、建功立业重要性,“兼听则明偏信则暗”,“基层工作没得巧、深入基层是法宝” ...
2021/11/15 15:19:40
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还有两位学者和研究者则认为,就业能力实际意义中还应该包括就业能力倾向,即找到工作、保持工作和创造工作的能力,基于以上问题,工作室制?n程体系的建设紧紧围绕聋人专业就业能力,以“校企合作、工学结合”的办学模式,构建符合聋人社会岗位要求的课程体系,解决实践教学和产学合作教育在教学体系中的难点,发挥学校+设计公司+社会行业的综合优势,本研究对聋人高等职业教育艺术设计专业的教学模式提出了新的改革方案,从以就业能力核心培养目标定位进行工作室制教学模式改革尝试,充分开展校企合作、工学结合的探索 ...
2021/8/5 7:48:09
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还有两位学者和研究者则认为,就业能力实际意义中还应该包括就业能力倾向,即找到工作、保持工作和创造工作的能力,基于以上问题,工作室制?n程体系的建设紧紧围绕聋人专业就业能力,以“校企合作、工学结合”的办学模式,构建符合聋人社会岗位要求的课程体系,解决实践教学和产学合作教育在教学体系中的难点,发挥学校+设计公司+社会行业的综合优势,本研究对聋人高等职业教育艺术设计专业的教学模式提出了新的改革方案,从以就业能力核心培养目标定位进行工作室制教学模式改革尝试,充分开展校企合作、工学结合的探索 ...
2021/8/5 7:48:09
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书是我成长进步的阶梯,是我学习和生活上的良师益友,从小到大,我对书情有独钟,所以说,书是我的良师益友 ...
2022/9/16 15:00:03
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阅读,改变了我单调的学习生活,它将缕缕温馨送进我的心扉,哈代兄弟、杰伊.贝利、马小跳、卖火柴的小女孩、名侦探柯南、窗边的小豆豆......这些人物早已溶入了我的生活,成为我的好朋友,从商风到唐雨,从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱,从唐诗到宋词,我艰难地跋涉在沉重的历史中 ...
2022/9/16 15:00:03
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“六项禁令”须“四常”,诚然,遵守“六项禁令”尤应做到“四常”,“寡于欲,安于静,明于思,行于恒” ...
2021/7/29 12:02:28
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“六项禁令”须“四常”,诚然,遵守“六项禁令”尤应做到“四常”,“寡于欲,安于静,明于思,行于恒” ...
2021/7/30 15:49:08
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“六项禁令”须“四常”,诚然,遵守“六项禁令”尤应做到“四常”,“寡于欲,安于静,明于思,行于恒” ...
2021/7/30 15:49:08
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“六项禁令”须“四常”,诚然,遵守“六项禁令”尤应做到“四常”,“寡于欲,安于静,明于思,行于恒” ...
2021/7/29 12:02:28
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书是我成长进步的阶梯,是我学习和生活上的良师益友,从小到大,我对书情有独钟,所以说,书是我的良师益友 ...
2021/9/5 7:14:23
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诚然遵守“六项禁令”尤应做到“四常”,“寡欲安静明思行恒”,我与“六项禁令”征</ ...
2021/10/14 14:32:40
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我们家有一只凶猛的母老虎,一到我犯错误的时候,就鸡毛掸子伺候,我的家的“母老虎”虽然很凶,但也有温柔的一面,不过,我还是很怕她的,评语:小作者生活中的事例,描写了妈妈的母老虎形象,文章生动 ...
2021/9/6 10:58:34
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香伴我成长演讲稿籍是我们朋友,我是《安徒生童话》,籍是我们朋友是我们老师 ...
2021/8/24 12:08:41
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“六项禁令”须“四常”,诚然,遵守“六项禁令”尤应做到“四常”,“寡于欲,安于静,明于思,行于恒” ...
2021/9/18 20:13:41
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“六项禁令”须“四常”,诚然,遵守“六项禁令”尤应做到“四常”,“寡于欲,安于静,明于思,行于恒” ...
2021/12/13 23:22:30
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吹喇叭龙有一只喇叭,深山里,一个人都没有,吹喇叭龙就整天吹喇叭,可是,吹喇叭龙摇摇头,说:“我不回去 ...
2021/11/29 22:59:19
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阅读,改变了我单调的学习生活,它将缕缕温馨送进我的心扉,哈代兄弟、杰伊.贝利、马小跳、卖火柴的小女孩、名侦探柯南、窗边的小豆豆......这些人物早已溶入了我的生活,成为我的好朋友,从商风到唐雨,从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱,从唐诗到宋词,我艰难地跋涉在沉重的历史中 ...
2022/3/11 7:08:18
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因此,重视聋校小学语文阅读教学与改进授课方式是有必要的,这样的语文阅读讲授形式不仅仅活跃了课堂的气氛,提高了聋校学生在课堂的学习效率,同时可以在很大程度上提高学生学习语文阅读的积极性与主观能动性,四、开展聋校学生读书活动,创造阅读机会由于聋校学生的学习条件相对比较艰难,所以在实际的聋校学生语文阅读学习中,我们可以给他们创造更多的阅读机会 ...
2021/8/13 10:05:07
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因此,重视聋校小学语文阅读教学与改进授课方式是有必要的,这样的语文阅读讲授形式不仅仅活跃了课堂的气氛,提高了聋校学生在课堂的学习效率,同时可以在很大程度上提高学生学习语文阅读的积极性与主观能动性,四、开展聋校学生读书活动,创造阅读机会由于聋校学生的学习条件相对比较艰难,所以在实际的聋校学生语文阅读学习中,我们可以给他们创造更多的阅读机会 ...
2021/8/13 10:05:07
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子宫小而致月经少的人,有怀孕的希望没有?(四川友梅问)毕业论文网答,一般小子宫伴正常月经者的受孕机会较多,小子宫而伴月经异常者的受孕机会较少,我人工结扎后月经猛得吓人,高潮时站着顺腿流,正常情况要十来天才能干净,医生要切除子宫,不知行否?(新疆焦人问)答:月经过多只是一个症状,高大林)只有一个肾脏的人应注意什么?(合肥李好问)答:肾脏是人体维持生命的重要器官,每个人有二个,也有先天只有一个肾脏的 ...
2021/8/10 4:11:16
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子宫小而致月经少的人,有怀孕的希望没有?(四川友梅问)毕业论文网答,一般小子宫伴正常月经者的受孕机会较多,小子宫而伴月经异常者的受孕机会较少,我人工结扎后月经猛得吓人,高潮时站着顺腿流,正常情况要十来天才能干净,医生要切除子宫,不知行否?(新疆焦人问)答:月经过多只是一个症状,高大林)只有一个肾脏的人应注意什么?(合肥李好问)答:肾脏是人体维持生命的重要器官,每个人有二个,也有先天只有一个肾脏的 ...
2021/8/10 4:11:16
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子宫小而致月经少的人,有怀孕的希望没有?(四川友梅问)答,一般小子宫伴正常月经者的受孕机会较多,小子宫而伴月经异常者的受孕机会较少,我人工结扎后月经猛得吓人,高潮时站着顺腿流,正常情况要十来天才能干净,医生要切除子宫,不知行否?(新疆焦人问)答:月经过多只是一个症状,高大林)只有一个肾脏的人应注意什么?(合肥李好问)答:肾脏是人体维持生命的重要器官,每个人有二个,也有先天只有一个肾脏的 ...
2021/10/23 23:09:10
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淘宝连衣裙淘宝登山鞋汽车坐垫尚女装,笔、纸、走、跑等然再逐步教些比较抽象,舌头锻炼操b、口部体操、鼻音练习3、四声训练二、听觉训练听觉康复训练作用唤醒聋儿残余听力提高聋儿对声音、辨别、分析、择取、理能力 ...
2021/9/17 16:34:31
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发病至首诊时间为1~90d,其中1周17例(20耳),2周3例(4耳),4周5例(8耳),12周2例(2耳),发病至首诊时间为1~40d,其中1周52例(53耳),2周13例(13耳),4周8例(9耳),6周1例(1耳),发病诱因,有明显感冒史2例(2耳),疲劳史1例(1耳),颈椎病1例(1耳),不明原因者70例(72耳) ...
2021/8/15 12:17:46
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发病至首诊时间为1~90d,其中1周17例(20耳),2周3例(4耳),4周5例(8耳),12周2例(2耳),发病至首诊时间为1~40d,其中1周52例(53耳),2周13例(13耳),4周8例(9耳),6周1例(1耳),发病诱因,有明显感冒史2例(2耳),疲劳史1例(1耳),颈椎病1例(1耳),不明原因者70例(72耳) ...
2021/8/15 12:17:46
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当前,聋人违法犯罪事件屡见不鲜,特别是聋人犯罪呈现出低龄化、团体性等特点,这就更加需要政府和社会各界的广泛关注,案例1:聋生A,男,先天性全聋,于2015年回校途中被人以介绍工作为由从火车站带走,之后与家人、学校失去联系,通过家人、学校以及公安机关的共同努力,历经20多日,终于找到并解救该生,但是,法律教育仍在不断地前行,通过教师们的努力,不断出新的教学模式和教学方法将帮助我们更好地完善聋人法治教育,让法律的声音可以传入无声的世界 ...
2021/5/2 13:52:11
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天公为我齿颊计,遣饫黄甘与丹荔,又怜狂眼老更狂,令看广陵芍药蜀海棠, ...
2022/9/16 15:00:03
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今天,我看了《十岁的我自己回家》中的《战胜命运的孩子》, ...
2022/9/16 15:00:03