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说理谈真面紫宸,鹅湖大义枉劳神 ...
2022/9/16 15:00:03
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要新形势下加强检察法律释法说理工作能够彰显司法民宗旨、提高诉讼效率、对适应庭审实质化及认罪认罚从宽制有着重要义,、新形势下加强检察法律释法说理工作义加强法律释法说理规检察权运行增强监督实效是新期强化法律监督职能要,外严格按照高人民检察院制定格式进步规法律制作适开展法律评优、评差、评比工作加强验交流、型示倒逼检察人员加强制作质量持续推动法律释法说理规工作检察官领恐慌、能力不足不会说理问题 ...
2022/1/10 8:41:00
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法律监督说理的实质就是要求检察机关自行揭开执法办案的神秘面纱,不仅要将执法的“果”公诸于众,更要将执法的“因”阐释清楚,将检察机关的具体执法活动主动置于公众的视野监督之下,从而减少公众对司法公正的猜疑,达到执法和谐、司法和谐、社会和谐的良好效果,近年来,检察机关在法律监督说理工作方面进行了一些有益的尝试,取得了一定的成效,对维护和谐司法、保障弱者合法权益起到了积极的推进作用,但也出现了诸如口头说理不够规范、书面说理流于形式等问题,笔者结合工作实践经验,就检察机关如何提高法律监督说理能力、促进社会和谐方面谈谈个人的一些粗浅看法,而法律监督说理机制的核心就在于通过检察机关以透明、公开的方式,向当事人、其他办案机关有理有据地解释法律监督过程中涉及的事实问题、法律问题和政策问题,从而促使当事人、其他办案机关理解支持检察机关的决定,达到诉讼和谐的良好效果 ...
2021/8/14 13:04:55
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关键词:先秦诸子散文;说理精神和内涵,先秦诸子说理散文确立了说理文的体制和形象化的说理方式,先秦诸子说理散文包含了很多不同时代的哲学知识,有自己的独特思维和逻辑思维,运用多种说法向世人传播哲理,其中的说理精神和内涵还需要继续探究 ...
2021/7/22 9:05:58
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先秦诸子说理散文确立了说理文的体制和形象化的说理方式,先秦诸子说理散文包含了很多不同时代的哲学知识,有自己的独特思维和逻辑思维,运用多种说法向世人传播哲理,其中的说理精神和内涵还需要继续探究,[1]岳佳星.先秦诸子散文中的讽谏寓言研究[D].鲁东大学,2018. ...
2021/7/23 12:52:38
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关键词:先秦诸子散文;说理精神和内涵,先秦诸子说理散文确立了说理文的体制和形象化的说理方式,先秦诸子说理散文包含了很多不同时代的哲学知识,有自己的独特思维和逻辑思维,运用多种说法向世人传播哲理,其中的说理精神和内涵还需要继续探究 ...
2021/7/22 9:05:58
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先秦诸子说理散文确立了说理文的体制和形象化的说理方式,先秦诸子说理散文包含了很多不同时代的哲学知识,有自己的独特思维和逻辑思维,运用多种说法向世人传播哲理,其中的说理精神和内涵还需要继续探究,[1]岳佳星.先秦诸子散文中的讽谏寓言研究[D].鲁东大学,2018. ...
2021/7/23 12:52:38
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在公共生活中,“说理”是一种运用语言的理性交流形式,目的是表达看法、解释主张,并说服别人,“确定”,顾名思义,是不需要讨论的,即使在科学中,也不是什么都能确定的,说理所运用的“辩论”,这个词的拉丁词源原义是“银” ...
2021/11/10 10:33:51
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class=MsoNormal>XX县人民检察院侦查监督科开展,class=MsoNormal>“释法说理”专项练兵竞赛活动实施方案,class=MsoNormal>“释法说理”专项练兵竞赛实施细则 ...
2022/1/30 12:56:49
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三教圣人,同归一理,说理长则,
,理短则止 ...
2022/9/16 15:00:03
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最近,重庆市沙坪坝区人民法院的一份判决书让败诉方律师感动地说:我从来没有看过这样精彩的判决书,这跟我们的判决书语焉不详、蛮不讲理是分不开的,在某种程度上,我们可以说正是法院判决说理的不充分使我们法院的权威性不断地流失,而在我们国家,一份只是遵循判决准则的说理判决却作为了新闻为人们所赞赏,这正说明了我们国家法院判决说理的现状不容乐观 ...
2021/8/23 22:54:35
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法官在判决书说理过程中必然有一定的预期,这种预期从根本上由判决书的受众决定,预期受众是法官试图通过判决书论证影响的人,现实受众是实际上受判决书论证影响的人,一般说来,预期受众是现实受众的“摹本”,二者往往是一致的,判决书公布后,预期受众就会转化为现实受众,可以看出,法官在判决书说理过程中必然有一定的预期,这些预期决定着判决书的叙事说理 ...
2021/8/19 6:01:25
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最近,重庆市沙坪坝区人民法院的一份判决书让败诉方律师感动地说:我从来没有看过这样精彩的判决书,这跟我们的判决书语焉不详、蛮不讲理是分不开的,在某种程度上,我们可以说正是法院判决说理的不充分使我们法院的权威性不断地流失,而在我们国家,一份只是遵循判决准则的说理判决却作为了新闻为人们所赞赏,这正说明了我们国家法院判决说理的现状不容乐观 ...
2021/8/23 22:54:35
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法官在判决书说理过程中必然有一定的预期,这种预期从根本上由判决书的受众决定,预期受众是法官试图通过判决书论证影响的人,现实受众是实际上受判决书论证影响的人,一般说来,预期受众是现实受众的“摹本”,二者往往是一致的,判决书公布后,预期受众就会转化为现实受众,可以看出,法官在判决书说理过程中必然有一定的预期,这些预期决定着判决书的叙事说理 ...
2021/8/19 6:01:25
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再次,说理应当繁简得当,要把握法律文书写作的主次,要因案件而异,因事实而异,应针对焦点问题、重点问题进行分析,从法理、情理、事理的角度做好对案件处理结果的说理,①袁祟厚.浅析检察机关决定事项的释法说理制度[J].黄冈检察,2008(1).
,[2]袁祟厚.浅析检察机关决定事项的释法说理制度[J].黄冈检察,2008(1). ...
2021/8/18 4:33:05
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讨论词语含义候提到了目不睛我孩子们学会了这词语又他们出了目不斜视、聚精会神、专心致志、心等词语表示力集思, ...
2021/10/26 19:55:50
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通过开展“说理指导式卫生执法”活动,二是不断提高行政相对人对卫生监督执法的满意度,消除卫生执法与行政相对人之间的对立情绪,努力实现“三个认可”,即政府认可、群众认可、行政相对人认可,同时,还应结合行业特点、监管关键环节等,以卫生知识培训、现场交流、卫生监督信息发布、发放卫生知识宣传手册等形式,开展形式多样的说理指导式卫生执法活动,指导行政相对人有效预防各类公共卫生安全事件的发生 ...
2021/8/18 1:28:36
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通过开展“说理指导式卫生执法”活动,二是不断提高行政相对人对卫生监督执法的满意度,消除卫生执法与行政相对人之间的对立情绪,努力实现“三个认可”,即政府认可、群众认可、行政相对人认可,同时,还应结合行业特点、监管关键环节等,以卫生知识培训、现场交流、卫生监督信息发布、发放卫生知识宣传手册等形式,开展形式多样的说理指导式卫生执法活动,指导行政相对人有效预防各类公共卫生安全事件的发生 ...
2021/8/18 1:28:36
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主要讲述了司马光和童周刻苦学习故事告诉我们从要珍惜勤奋,这程始终以学生实际学习情况使课堂教学学生,课学习程教师讲绝对代替不了学生学生程是审美体验程是与课、与作者开展种心智交流程 ...
2021/11/8 17:56:51
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本文重点阐述了裁判文书中说理的特征、主体与素材,当代裁判文书中法官说理不足的表现及主要弊端,对造成裁判文书说理不足的原因进行了深层次的剖析,对加强裁判文书的说理性阐述了个人的一些构想,”所以,在裁判文书中,说理部分联系着事实和判决部分,这种承前启后的纽带作用决定着其在裁判文书中灵魂地位,重视说理,写好说理,实在是司法公正的题中之首,应有之义,通常所说的法律,有狭义与广义之分,狭义的理解是指国家立法机关,依照一定程序制定的规范性文件,即是法律,广义的理解,除包括法律,还包括命令、条例、决议、章程等等 ...
2021/8/13 15:39:55
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本文重点阐述了裁判文书中说理的特征、主体与素材,当代裁判文书中法官说理不足的表现及主要弊端,对造成裁判文书说理不足的原因进行了深层次的剖析,对加强裁判文书的说理性阐述了个人的一些构想,”所以,在裁判文书中,说理部分联系着事实和判决部分,这种承前启后的纽带作用决定着其在裁判文书中灵魂地位,重视说理,写好说理,实在是司法公正的题中之首,应有之义,通常所说的法律,有狭义与广义之分,狭义的理解是指国家立法机关,依照一定程序制定的规范性文件,即是法律,广义的理解,除包括法律,还包括命令、条例、决议、章程等等 ...
2021/8/13 15:39:55
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《秦论》就恰有这特,2、所具有另特贾谊用写赋手法写说理散,)4、对偶、排比广泛运用 ...
2021/10/20 17:49:01
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.性质.速.理念3.我国学教育具有()特,.教育方针是国或政党发展教育事业开展教育工作根指导思想,9结合实际谈谈如何才能让德育说理教育法产生实效 ...
2021/9/11 1:31:00
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对于司法活动来说,法官的裁判文书是司法最为直观的表达,裁判文书不仅体现法院的司法行为,更体现司法的信用,公众对司法信任最明显的表现形式就是服从、履行判决结果,因此裁判文书的说理必须让当事人和公众能够理解和接受判决,(二)司法公信力的提升需要加强裁判文书说理,裁判文书说理与文书样式是内容和形式的关系,案件类型复杂多样,裁判文书说理的模式也就并非固定不变的 ...
2021/8/22 23:36:33
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代孟子前《墨子》和《孟子》代《庄子》则显示出由语录体向专论体渡迹象,其说理风格是《尚贤》、《尚》、《兼爱》、《非攻》等10论,事实上辩不仅是《孟子》特征《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》等莫不如 ...
2021/10/27 1:20:51
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议论写作整学语教学既是重又是难,局部训练局部训练目是了使学生突破议论写作单环节,整体训练整体训练是局部训练基础上进行综合训练 ...
2021/7/31 12:17:40
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整体训练“整体训练”是局部训练基础上进行综合训练,其实“整体训练”和“局部训练”是相辅相成,议论写作序列训练探微议写作序列训练探微责任编辑飞雪人次</ ...
2021/7/12 9:25:51
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同类文章还有《礼记・礼运》、《经解》、《仲尼燕居》、《儒行》、《孝经》、《大戴礼记・主言》、《五帝德》、《子张问入官》、上博简《季庚子问于孔子》、《孔子答季桓子》等等,《荀子》中的《劝学》、《荣辱》、《王制》、《儒效》、《王霸》、《富国》、《天论》等长篇论文,都力图对道理进行深入透辟的阐述,①在讨论先秦诸子散文时,中国文学史论著一般只讲《论语》、《老子》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》几部书,实际上先秦子书远不止如此 ...
2021/11/24 13:32:10
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裁判文书是法院案件审理成果的体现,是评判是非、适用法律的载体,是司法公开、公正的宣言书,是法院的“门面”,法官的“脸面”,可现在有些办案人员对其重要性认识不够,制作时不是精益求精,而是一挥而就 ...
2021/8/26 6:17:15
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裁判文书是法院案件审理成果的体现,是评判是非、适用法律的载体,是司法公开、公正的宣言书,是法院的“门面”,法官的“脸面”,可现在有些办案人员对其重要性认识不够,制作时不是精益求精,而是一挥而就 ...
2021/8/26 6:17:15
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天津北方讯思政课你听吗,针锋相对答疑惑,(津云视频编辑管欣欣)</ ...
2021/7/21 20:33:11
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判决书的说理,是指人民法院在制作判决过程中依据事实、证据,运用法律,从而得出判决结论的逻辑思维过程,其实质是一种法律推理过程,而法律推理,是指特定的法律工作者利用本案相关材料构成法律理由,以推导和论证司法判决的证明过程和证明方式,因此,从制度上杜绝枉法裁判,必须要求判决说理,使判决理由明朗化,促使当事人对法官行为的监督,促使法官对自己行为的自律,总之,针对当前法院判决中存在的说理不透或不说理的情况,笔者认为,在判决过程中,必须强化说理过程,并将说理论证过程体现在判决书中,从而使判决公开化、公正化,以提高判决书的质量 ...
2021/9/9 3:30:53
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这样结必定会对学学习数学积极性以和创新思维发展发生严重伤害,二年级教材应用题主要由图画应用题、表格应用题、半图应用题、应用题构成这其包括“和”、“剩余”两类应用题,学掌握了题思路他们思维能力也就严格训练、严格要得到了锻炼、提高和发展学说理越清楚逻辑思维能力也就越强 ...
2021/11/19 0:41:30
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以案释法,是指检察官结合检察机关办理的案件,围绕案件事实、证据、程序和法律适用等问题,进行释法说理、开展法治宣传教育等活动,
,早在2011年,最高检就制定下发了《关于加强检察法律文书说理工作的意见(试行)》,对各级检察机关开展法律文书说理工作提出了要求 ...
2021/5/24 9:15:59
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拒绝孩子有学问在生活中,家长常常要面对孩子提出的一些“无理要求”,如何拒绝,需要技巧,本期家长沙龙里,家长们对此展开讨论,龙凤娘:首先家长要分清孩子的什么要求是真正的无理要求 ...
2021/5/12 0:20:10
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笔者认为,对民事判决书进行改革,首要的问题是增强判决书的透明度和说理性,民事判决书的说理,是指判决书对案件事实进行分析评述,明辨是非曲直,确定当事人责任的论理过程,民事判决书说理存在的问题 ...
2021/8/15 8:14:35
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拒绝孩子有学问在生活中,家长常常要面对孩子提出的一些“无理要求”,如何拒绝,需要技巧,本期家长沙龙里,家长们对此展开讨论,龙凤娘:首先家长要分清孩子的什么要求是真正的无理要求 ...
2021/7/24 12:16:08
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拒绝孩子有学问在生活中,家长常常要面对孩子提出的一些“无理要求”,如何拒绝,需要技巧,本期家长沙龙里,家长们对此展开讨论,龙凤娘:首先家长要分清孩子的什么要求是真正的无理要求 ...
2021/7/24 12:16:08
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体会由叙事到说理然渡,分析评价哲理,穿插诵几次写到黄鹂片断 ...
2021/9/12 23:04:20
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二、直截了当切入课题三、对学生学能力作测试四、分析课1、由题切入课分析问题1题目思,五、作业1、词句释,讲课程预设学生活动因学生紧张没有完全展开 ...
2021/10/13 9:45:41
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就评论而言论是观,评论论据就是用阐明论新闻事实和有关材,论据既是论依据又是评论判断和推理基础因精心挑选作论据新闻事实至关重要 ...
2021/9/16 9:17:50
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、全结构全可分三部分部分(~)提出问题──什么是格物和致知,这论证应有格物致知精神程先论述传统儒对格物致知精神不科学态接着阐述格物致知精神科学上重要性指出格物致知精神真正含义逐层深入有很强说力,如开头就引用了《学》格物致知、诚、正心、修身、齐、治国、平天下条目指出格物致知基思 ...
2021/10/27 15:54:10
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《烛武退秦师》是我徒弟杨新明上堂比武课,试上候采取了传统教学模式先让学底下散整体感知全,什么会出现这种老套、沉闷现象呢虽然也加进了组合作新教学理念 ...
2021/10/23 3:57:41
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《礼记学》致知格物格物而知至,3段引用《学》格物致知、诚、正心、修身、齐、治国、平天下八条目,()摆事实与讲道理有机结合列举事例采用正面事例与反面事例相结合说理方法 ...
2021/10/5 18:26:01
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裁判文书网络公开是加强裁判文书说理监督的有力方式,[2]韩玉刚.裁判文书说理问题研究[D].太原:山西大学硕士毕业论文,2013.
,[5]刘莉,孙晋琪.两大法系裁判文书说理的比较与借鉴[J].法律适用,2002,(3). ...
2021/7/1 12:34:29
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同时,民行抗诉书公开充分、逻辑严密的论证说理能够更清晰、更有条理地向法院传达抗诉观点,增强抗诉观点的说服力,让再审法官充分认识到原审裁判的错误所在,正视抗诉、尊重抗诉的严肃性,从而提升抗诉的实效,(四)民行抗诉书说理有利于促进民行队伍专业化建设;现阶段,我们的民行抗诉书仍然过于简单粗糙,其中很难看到高水平的抗诉理由,尽管民行抗诉书里也有要件事实叙述,也有法律根据的援引,但大都缺乏充分研析、论证、推理,民事、行政法律有赖于检察、审判机关的运用,民行检察抗诉书则是保障和体现民事、行政法律实施的一个最直接、最重要的表现形式 ...
2021/8/13 1:19:55
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现行民事判决书存在的问题较多,笔者认为,对民事判决书进行改革,首要的问题是增强判决书的透明度和说理性,理由论证习惯于使用套话、空话,理由表述公式化、概述化的现象较为严重,没有做到具体案件具体分析,造成案件理由千篇一律、千案一面,只有共性,没有个性,判决书要做到说理透彻、论证有力,必须要改变目前判决书不讲理、理由不充分的现象,要将事理、法理、情理融汇于判决书之中,使判决书无懈可击,令人折服 ...
2021/8/24 15:34:35
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现行民事判决书存在的问题较多,笔者认为,对民事判决书进行改革,首要的问题是增强判决书的透明度和说理性,理由论证习惯于使用套话、空话,理由表述公式化、概述化的现象较为严重,没有做到具体案件具体分析,造成案件理由千篇一律、千案一面,只有共性,没有个性,判决书要做到说理透彻、论证有力,必须要改变目前判决书不讲理、理由不充分的现象,要将事理、法理、情理融汇于判决书之中,使判决书无懈可击,令人折服 ...
2021/8/24 15:34:35
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做人不能太认真、太明白,即便是与人说理辩非也只需说到三分,另一方面,“理说三分”,也是一种宽容,“理说三分”,实在是大智慧,大修养,大气度,大学问 ...
2021/6/10 21:28:11
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杂是种学体裁般采用议论表达方法,这些都会定杂写法、议论基调和语言风格,三要杂丰富多彩语言风格 ...
2021/9/19 1:22:30
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检签名课学习目标、说出益处;养成良习惯;、学习运用比喻、排比等修辞进行说理方法;积累背诵出现精辟句子,、分析认证方法,对比说理3、出你认富有哲理话谈谈你对这句话认识 ...
2021/9/30 8:29:12
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”其实,看似不酷的书名“说理”已暗自应和了这一主线,“说”和“理”合为说理,题目自己点题,另一方面,如本文已谈及的,维特根斯坦的“语法”与寻常意义上的“语法”不是一回事,他谈“语法”概念时,并非只在“描述”其用法,王阳明在论证时确实依赖“知行”的实际用法,但“知行”的实际用法却不只支持“知行合一”,也支持“知行不合一”,为何“知行合一”就是真义呢 ...
2021/8/11 3:27:11
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先是给我用剪刀剪头发,我稍稍有点痛,很快,给我理发的叔叔说理完了,我照了一下镜子,瞒酷的嘛 ...
2022/9/16 15:00:03
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吉林艺术学院卢雪松老师由于在课堂上表达自己对于林昭事件的看法,并且可能在私下与同学交流时表达了某些在学生看来或许“离经叛道”的观点,受到学生秘密告发,该院决定“卢雪松停课检查,听候进一步处理”,公开信在网络以及传统媒体上都赢得了广泛的同情 ...
2021/8/29 20:18:54
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),
,奇幻谲诡想象B谐谑和讽刺味整齐合韵四言体异彩纷呈故事明切犀利说理看答案析【正确答案 ...
2021/9/9 14:11:31
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学习目标合作交流把握作者观,位交流合作生词,3合作讨论课围绕宽容论述了几问题 ...
2021/10/12 2:12:35
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这课对年级学生说理故事容不是重更算不上难,
,结合新课标关教学有关论述我初步确定以朗体悟作节课重通朗让学生体会乌鸦水喝到喝着水这程心情变化首先我用多媒体出示只乌鸦口渴了到处水喝 ...
2021/7/22 4:57:31
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事迹演讲稿四写作技巧导先进事迹介绍行要写得有波澜有起有伏有张有弛有强调有反复有比较有照应尤其是关先进事迹表达应该到这要.……、首先要了先进事迹对象有放矢.二、其次先进事迹演讲稿观要鲜明演讲要感情要真挚发肺腑要使用说理抒情无缝结合演讲技巧.三、然先进事迹介绍行要写得有波澜有起有伏有张有弛有强调有反复有比较有照应尤其是关先进事迹表达应该到这要.四、演讲语言运用方面演讲稿写作语言要流畅运用先进事迹介绍要深刻而风趣.另外演讲语言运用应当记得以下几要特性演讲语言四化口语化、通俗化、形象化、幽默化演讲语言四性生动性、准确性、感动性、节奏性</ ...
2021/8/27 17:24:21
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、揭题提问,四、品题反刍,五、析题欣赏 ...
2021/8/4 12:50:51
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教学目标、知识与技能初步了庄子其人整体感知课基容,《逍遥游》是《庄子》是庄子代表作,《庄子》无主义也可以叫做逍遥主义 ...
2021/10/15 3:42:30
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一、课文悟读, ...
2021/9/9 21:47:41
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《亮亮捉虫》这课有三重难词语心翼翼、敌友不分、纳闷,随即我就想到布置两学习任()什么事让亮亮觉得纳闷(亮亮捉了害虫爸爸却说他敌友不分),()试着与纳闷思相反词(明白) ...
2021/10/21 10:06:01
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考试首先是审题词与断句,有效数与关系条件结论想对比,愿君平多积累临近考试心有底 ...
2021/9/14 5:53:51
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廉洁律诗歌两首王林安()阳春三月春风暖人政协谋新,
,姓疾苦国知今日不待何 ...
2021/9/5 18:33:00
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表扬信语气要热情、恳切要朴素、精炼幅要短精悍,表扬信可以组织名义写也可以人名义写,给予表扬 ...
2021/12/15 15:34:30
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表扬信语气要热情、恳切要朴素、精炼幅要短精悍,表扬信可以组织名义写也可以人名义写,给予表扬 ...
2021/12/5 12:34:10
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我局一直高度重视抓好依法行政工作,年初制定工作计划,平常强化检查督促和报送相关工作信息,年底及时总结工作情况,形成工作档案,我局始终坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的审计工作方针,全面履行审计监督职能,重抓依法行政工作落实,全力服务全市经济社会发展,2019年,我局坚持依法审计、文明审计,致力于不断提升审计执法工作质量和水平,保持了审计机关依法行政的良好形象,从未发生过因审计执法引起的行政复议或行政诉讼案件 ...
2021/12/12 5:57:40
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比如,苏教版四年级上册第四单元共有三篇课文,其中两篇为神话故事,《开天辟地》和《普罗米修斯盗火》分别是东西方文化的产物,在四年级学习了《说勤奋》之后,高年级又接触了《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作》等多篇说理文,然而,只要基于议论文文本的一般特点,了解它的特殊性,只要深刻领悟文本内涵,充分开掘文本价值,打破常规,广开思维路径,议论文教学同样也能“精彩极了” ...
2022/1/6 14:25:29
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具有统、固定行格式目明确反映参与人身份事项、案由、案件事实、证据、理由、结论,
,具有实事是、严肃庄重、准确精练、逻辑严密语体风格 ...
2021/12/31 0:29:30
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先是给我用剪刀剪头发,我稍稍有点痛,很快,给我理发的叔叔说理完了,我照了一下镜子,瞒酷的嘛 ...
2022/3/24 5:29:59
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近年来,最高人民法院反复强调要增强裁判文书的论证与说理,理论界、专家、学者就当前我国的法律文书和裁判文书的改革问题进行了研究,所以,提高刑事裁判文书质量,增强裁判文书的论证与说理,对提高司法权威的公信力有着重大的意义,二、如何对刑事裁判文书充分论证裁判文书论证的前提离不开审判活动,法院只有依法对个案进行审判以后才能做出结论性的裁判结果 ...
2021/8/19 6:38:36
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从裁判技术的角度而言,有判决说理和判决不说理两种形式,仅从司法的角度而言,判决说理在于确立判决的公信力和司法权威,因此,无论一个国家或地区的司法机构在裁判中所发展出来的宪法或法律解释的方法与理论为何,但有一点是一致的,那就是司法职能的履行离不开司法解释,司法权威的确立无论在个案中还是在整体意义上都离不开判决说理 ...
2021/10/8 0:20:31
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对存在隐患的49起案件,提前拿出预警方案,与地方政府、公安、信访部门对接稳控措施,减少涉检信访案件的发生,落实不捕双向说理制度,化解社会矛盾,“双向反馈机制”,强化侦、捕、诉衔接工作 ...
2021/6/1 7:35:40
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任务驱动型作文自从在高考中出现后,便越来越引发了高中语文教师的关注,课堂教学中对于任务驱动型作文写作模式的教学探索层出不穷,也在一定程度上取得了效果,“通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务 ...
2021/8/7 5:32:37
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任务驱动型作文自从在高考中出现后,便越来越引发了高中语文教师的关注,课堂教学中对于任务驱动型作文写作模式的教学探索层出不穷,也在一定程度上取得了效果,“通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务 ...
2021/8/7 5:32:37
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事议知识要、所谓“事议”即就件事发表议论“即事说理有感而发”,、“事议”般由叙事和说理两部分组成,、谈看法、说见“事议”虽然是由“叙”生“议”但重“发表议论”主体部分是议论这是“事议”区别记叙质特征 ...
2021/8/15 8:22:51
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设问引人启发思考,顶真总说环环紧扣引人入胜,状物叙事条理清晰 ...
2021/9/5 3:42:31
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3.训练鉴赏形象、语言、表达技巧能力,组识学生进行三次诵次正音正疏通句,组织学生制作言知识卡片 ...
2021/10/13 5:32:31
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了纪实学《梁河》而想起《舜发畎亩》,选《孟子·告子下》题目又曰《生忧患死安乐》,今《梁河》不妨孟子“发愤抒情”这古代学先声 ...
2021/8/5 18:20:50
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却不知幼儿总是战战兢兢种听父亲教训那教训像阵冷雨样对幼儿已发冷心更凉,可谓情不足理不实虚讲了遍并落实到幼儿心灵上,亲爱长们对我们孩子要学会动以情……教师吧课件</ ...
2021/9/20 17:53:51
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选择己熟悉二位学,,根据学特;把己希望和祝愿组织成美毕业送给对方3赠毕业程感受学纯真美友情重听清五则毕业容,正确判断优劣,并根据学特说或写毕业难说清优劣理由,写出有特毕业投影片黑板录音机启发导人揭题从毕业前夕班级实际出发,谈班级学珍惜友谊做法,情况,导人"毕业"听录音判断说理听录音前先出示灯片提示①共几则毕业赠育录音②哪几则写得哪儿③哪几则写得不问题哪儿遍录音听,统对优劣判断,不讨论优劣理由二遍听录音,记住认不贾富贵容,并考虑说理录音放毕桌讨论,全班讨论,引导学生进步讨论哪些容不应该进入我们毕业三遍听录音,记住刘海波,郭星特及立群,李航录音放毕,讨论长处与写得原因长处针对性强,祝愿美,语言婉四遍听录音,思考张翔有错吗有什么不足吴菁哪儿3选人定向草拟各思考选择对象——学或老师四人组议论送学特各草拟容,征桌见指名交流,评议,结优秀标准①针对性强,积极健康②语言婉生动简洁赠毕业将毕业写己制作卡片上送给学,或端端正正写学纪念册,笔记上</ ...
2021/12/17 23:47:49
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议论文观点的确立有以下四个步骤:
,步骤一:通读材料,把握材料的基本信息(人、事、物等),确立观点后,便要展开论证了,议论文观点的展开有以下五个步骤: ...
2021/11/3 10:24:09
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辩论赛开场白3辩题金理情先财管情理先辩我对白云说理情先白云却随清风走了,
,你头啊你有没有公德心啊人明天还要积累知识呢!四辩(接着唱到)积累知识很重要咿呀咿(剩余全835%)加请稍相关热词辩论赛开场白</ ...
2022/1/4 4:24:00
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说理题是一种要求推理过程严谨,理论性、逻辑性较强的题目,(初中《化学》第54页习题1第四题),/zuowen/ ...
2021/9/10 7:53:53
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解答说理题对学习中学物理具有重要的作用,它要求应用已学过的物理知识来解释日常生活、生产和科学实验中发生的物理现象和过程,由于长期地重计算轻说理,同学们解答说理题的能力是比较薄弱的,面对题目往往不知从何答起,或者只能答上三言两语而抓不到要领,例初春温度较低,农民常在傍晚向秧田多灌一些水,在次日早上又把秧田中的水放浅些,这样会提高秧田温度以利秧苗生长 ...
2021/10/13 2:16:10
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摘要:资产评估师职业资格许可取消,突出了专业水平和服务质量的重要性,需要我们顺势而为,建立资产评估报告说理和公开制度,资产评估报告说理突出专业,公开体现服务,公开是说理的公开,说理是公开的说理 ...
2021/7/24 18:57:10
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、学情分析初二、初三是学生学习、积累言词黄金期,对教学有这样建议教学是学生、教师、对话程,设计语学习活动致有听故事了背景、参照释课、概括、推荐朗并评议、正音练习、伴助质疑问难、句辨析、特殊言句式翻译、齐课、组讨论揣摩人物语气、分角色朗、给连环画配音、讨论设喻说理、归纳结构、谈收获等其朗是主打项目贯穿始终 ...
2021/7/10 9:29:11
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但就两大法系比较而言,英美法系的裁判文书无论是说理之充分,分析之缜密、涉猎之广博甚或是文采、风格皆非大陆法系所能比,最后,影响两大法系裁判文书说理的制度因素还有其审判方式的不同,五、对两大法系裁判文书说理的借鉴通过以上对两大法系的裁判 ...
2021/9/2 5:09:13
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有鉴于此,本文拟对我国独立量刑程序进行简要分析,以期能够为其提供更多的理论基础,促进独立量刑程序的有效开展,基于此,一方面,应将量刑说理置于定罪说理同等重要的地位,对于不同的量刑情节进行相应程度的说理,《量刑程序意见》中并未提及法官作用,对法官的具体程序操作未予规定 ...
2021/8/25 11:20:46
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本文在客观考察当前开发区社会矛盾的特殊性和检察救济机制的局限性的基础上,论证了完善开发区检察救济机制的必要性,并对完善开发区检察机关推进社会矛盾化解机制进行探讨,以期有助于推进和谐开发区的建设,本文站在开发区检察机关推进社会矛盾化解的实践角度,对开发区检察机关完善社会矛盾化解机制进行探讨,完善当前开发区检察机关社会矛盾化解机制的基本构想(一)在执法办案过程中全面落实释法说理机制 ...
2021/8/15 4:48:05
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班主任培训讲稿,伦理与道德教育(以忠、孝、节、义、礼、智、信准则以修身、齐、治国、平天下道德位),()班主任教育方法 ...
2021/9/9 18:18:10
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这时候组织科长来了,说,牛克思,想啥哩,我说,报告领导,想减员增效、下岗再就业宣传提纲哩,我说,领导,关于下岗的意义这一条我想不起来哩,你给我提个醒 ...
2021/7/16 3:17:29
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、授课节课二、课型新授课三、教学目标系上下理君子不失色人不失口人,五、教学程()复习旧知引入新课,(二)、新授部分学习观部分()作者针对礼貌问题提出了什么观 ...
2021/8/11 19:59:10
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严格执行行政执法责任制根据省局即将出台《江苏省质量技术监督行政执法责任制考核评议办法》组织落实开展行政执法检考核开展行政执法案卷考评工作,结合全体执法人员换证工作认真做行政执法证申报、发放、培训考核配合等工作,>>>>市质量技术监督局依法行政计划责任编辑飞雪人次</ ...
2021/9/23 21:42:40
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唐·王建《新嫁娘词三首·其三》,是指丈夫妹妹,《新嫁娘词三首·其三》 ...
2021/8/12 5:22:54
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3、理认识天教育重要性,、认识到天教育重要性,认识天教育重要性 ...
2021/10/15 14:49:11
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生丈夫有浩然正气,师丈夫追用说就是义请学们看孟子另《鱼我所欲也》看看作者认我们应该怎样对待义,师什么舍鱼而取熊掌 ...
2021/7/26 10:15:40
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、培养学生学能力让学生利用课释和工具懂课,什么是天才,()朗课遍,学生由诵,感知课容 ...
2021/9/7 13:59:11
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(板课题)二、疑1、运用工具默课疏通,2、善、朝省略了哪些容,4、如何看待《战国策》 ...
2021/9/29 6:45:40
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、民事诉讼当庭认证是审判方式改革要、当庭认证与当庭宣判,二、民事诉讼当庭认证应遵循证据法则基要、证据法则引用,三、民事诉讼当庭认证技巧 ...
2021/9/20 1:02:41
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学完例子学生学两例子就方便多了,二堂课是林俐宏老师上《望月》散,但林老师通把课“月”归三“月”</ ...
2021/11/6 4:33:19
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那就是名曰争鸣,实际上仍是一股风,一个调,甚至形成一面倒的“批判”,相反,倒很象是一场有组织的“批判”,或者用一个不中听的词,叫做“围攻”,因为这几版“争鸣”文章,压轴的都是“批判”的大作,相反的意见则不过是点缀 ...
2021/8/24 3:28:50
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、学习运用比喻、排比等修辞进行说理方法,()课出现名言警句体会学习,举例论证、道理论证、比喻论证等方法运用 ...
2021/8/31 23:34:21
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我学二年级班主任陈老师二十多岁年轻女老师她很关心学生学习心要把我们班打造成重班因她每天都会给我们布置很多作业,班主任可以运用·访班队课或者别沟通方式与学生或长进行沟通,班主任应该拥有强心理素质遇到困境能冷静下思考问题剖己与长合作助学生 ...
2021/10/10 20:28:20
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现就年开展执法工作谈谈滴心得,积极规行政执法制作提高制作质量和水平将明执法、和谐执法精神落实到实处推行说理式执法制作,</ ...
2021/10/10 13:27:40
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随着课程改革的不断深入,我们应完全摒弃不求甚解、满堂灌的教学方式,尽量呈现知识脉络,让学生学得明白、学得透彻,正方辩道:1乘1的积是1,符合乘积是1的两个数互为倒数这一要求,所以,1和1是互為倒数,学生在课堂辩论赛的过程中,一方面进行了更深层次的思考,理解了说理的重要性,感受了说理之趣 ...
2021/8/29 16:50:54
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第三,听众的接受程度影响论辩的合理性,2.1主体因素法官作为司法正义的守护人,其素质的高低直接影响判决的质量,当然,由于辩论修辞自身存有缺陷,我们仍需注意不能夸大的使用辩论修辞因素,只有这样司法判决才能为其受众所真正接受 ...
2021/9/1 13:56:14
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不得不说,除非极端情况,多数婆媳关系其实并不像想象中那么难处,所以,问题还需要你自己来解决,婆婆年纪大了,不要寄希望于她自己改变或你改变她,1.明确告诉老公,只能在婆媳之间传好话,不许传坏话 ...
2021/8/4 6:28:36
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不得不说,除非极端情况,多数婆媳关系其实并不像想象中那么难处,所以,问题还需要你自己来解决,婆婆年纪大了,不要寄希望于她自己改变或你改变她,1.明确告诉老公,只能在婆媳之间传好话,不许传坏话 ...
2021/8/4 6:28:36
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我家小宝的头发现在有点长了,可我家小宝不喜欢理发,每次理发时不是哭就是闹,我也是怕了,由于我家小宝不爱理发,每次理发都要给他沟通好久 ...
2021/9/2 6:39:31
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题西林壁苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不,[释]西林西林寺现江西省庐山上,有《东坡七集》《东坡乐府》等 ...
2021/10/23 8:35:51
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(、、品、)四人组学习讨论汇报师拨朗(请汇报学试学评议)还有其他词句吗,()、由组合起学习、讨论,()、交流拨 ...
2021/8/26 5:25:51
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、学会记叙、描写基础上然贴切地生发出富哲理性议论以便提高对所写人、事、景、物思想涵感悟能力和表述能力使记叙、描写与议论有机地结合起,、掌握透开宗明义、夹叙夹议、卒显志类方式揭示和深化主题手法3、学会直接说理和接说理重难、如何观察、提取、阐发所写人、事、景、物思想涵如何记叙、描写基础上然贴切地生发出思想独到、哲理深刻议论,附二常见议题立志、信念、奉献、气节、谦逊、诚信、宽容、廉洁、正直、积累、恒心、逆境、平凡、拼搏、合作、礼让、敬老、爱幼、孝顺、尊师、守纪、友谊……</ ...
2021/7/11 9:45:51
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、能够把握作者主要观力争比较深入透彻地理这些观并引发我对逆境(包括顺境)思考形成正确、积极人生观,()《论厄运》厄运存希望厄运坚忍战胜厄运创造奇迹、实现价值、体现美德,()《直面苦难》苦难会给人们带伤害不应美化和炫耀苦难而应勇敢地承担苦难以维护人类尊严 ...
2021/8/1 0:47:40
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复习案例、复习设计说明古诗是华化重要体古诗学习是青少年了民族传统接受优秀民族化熏陶捷径,、主、合作、探究、赏析理古诗思,指生朗或背诵所学古诗3、分类复习如写景、说理等、主、合作、探究、赏析 ...
2021/8/31 8:37:41
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《庄子》以丰富寓言和奇崛想象构成了瑰玮艺术境界具有散诗般艺术效但《庄子》毕竟是哲理散和其他诸子说理样属议论,如《马蹄》、《骈拇》、《胠箧》等都以假言前提基础开始论述但这些假言前提与推导出结论事实上并无必然系,如《逍遥游》末两段庄子与惠子辩有用无用寓言 ...
2021/7/11 22:39:21
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说话要有分寸,换句话说,要言之有度,一般说来,对人出言不逊,或当着众人之面揭人短处,或该说的没说,不该说的却都说了,End——>座会中语言技巧领导口才全书62责任编辑:飞雪阅读:人次 ...
2021/8/11 14:41:01
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题西林壁苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不,[释]西林西林寺现江西省庐山上,有《东坡七集》《东坡乐府》等 ...
2021/9/28 2:02:41
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初英语议论写作方法及技巧议论又叫说理它是种剖析事物论述事理、发表见、提出主张体,议论应该观明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密逻辑性,、议论写作三要素论、论据和论证是议论三要素 ...
2021/11/10 3:38:00
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二是通党员和群众会议对如何开展并落实党群众路线教育实践活动以进步推进稽各项工作提出了明确要,增强“问题识”以真实工作作风着力影响党群干群关系、影响征纳关系、影响社会和谐稳定突出问题,以事实依据、以法律准绳通说理教育等方式处理每宗案件并通案件处提高纳税人纳税遵崇 ...
2021/10/24 1:54:50
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教师招考教育写作指导提纲、教师招考教育写作类型议论、记叙、夹叙夹议以议论主、议论分类()证明()阐明3、证明结构()基方法是什么(引论提出问题)什么(论分析问题)怎么办(可以是论部分可以是结论部分问题)结论()基结构列举法、总分法、纵深开掘法、正反对比法,
,写“什么”可以用反例进行论证(事实说理)直接说理B学会用然而5写作程要不断题(论)尤其是“什么”和“怎么办”还要渡句使用使连贯通顺 ...
2021/11/14 23:04:30
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但是,由检察委员会讨论的案件,检察委员会在讨论案件事实、定性时,对量刑建议也应一并进行讨论决定,这两种认识都不无道理,笔者较为倾向于第二种意见,从起诉书提出概括量刑建议到庭审时再发表具体的量刑建议,可以更好的使量刑建议这一诉讼活动得到司法功能的最大化,根据量刑建议设置的法理基础,检察机关应当对全部提起公诉的案件都适用量刑建议 ...
2021/6/4 5:07:30
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放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上,忽然,他看见一位贩子提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙,”那贩子听了,怒气冲冲地说:“我抓来的青蛙是要卖钱的 ...
2022/9/16 15:00:03
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我今年已经十岁了,可爸爸妈妈还是每天管着我,我吃饭时,妈妈说:“宝贝,多吃点,”“冷不冷?”作业做完的时候,他们还问我:“作业做完了吗?”“检查一下,有一次,我问妈妈:“为什么姐姐可以出去睡觉,我却不行,凭什么?”“你和人家差多少岁呀?你太小了,不行 ...
2022/9/16 15:00:03
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放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上,忽然,他看见一位贩子提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙,那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳 ...
2022/9/16 15:00:03
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杨教授写的《阎王糊涂,把我给忘了》一文,妙笔生花,这篇文章十分生动形象,首先是标题非常吸引眼球,令读者急切地想要细读全文,正因为如此,“杨医生的医患故事”才会如此“接地气” ...
2021/8/2 11:22:37
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杨教授写的《阎王糊涂,把我给忘了》一文,妙笔生花,这篇文章十分生动形象,首先是标题非常吸引眼球,令读者急切地想要细读全文,正因为如此,“杨医生的医患故事”才会如此“接地气” ...
2021/8/2 11:22:37
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眼前穗出现眼前机遇和任,——托马斯·莫尔,——巴尔扎克 ...
2021/9/15 3:44:52
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在封建社会,一个臣子想要劝谏至高无上的圣明国君革除弊政,除害兴利,谈何容易,有时甚至惹祸上身,首先,邹忌说理时采用了避实就虚的策略,从《邹忌讽齐王纳谏》文中可以看到,齐威王纳谏令初下之时,朝廷上下是一番群臣讲谏,门庭若市的景象 ...
2021/8/1 0:39:13
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学习目标1、认识9生,2、正确、流利、有感情地朗课,教材简说相助不应成句口 ...
2021/7/15 9:04:00
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通主组合作讨论交流学生提供畅所欲言各抒己见空促使学生全面深入地感悟,这首诗对学生说理上没什么困难所以我引导学生想象上花了功夫,“蓬头”就是“头发很乱” ...
2021/7/11 1:32:30
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《惠子相梁》这则故事富有趣味,人物形象鲜明惠子利欲熏心庄子清高守,《庄子与惠子游濠梁》轻松闲适趣盎然 ...
2021/8/14 15:50:51
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、课堂练习巩固</ ...
2021/9/5 5:25:51
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课教学体会诗人用词精妙体会诗歌描写境是教学难,然紧紧抓住不、藏踪迹等学生难以体会词句展开活动引导学生出己感受深地方反复朗悟出作者情,通组合作讨论交流学生提供畅所欲言各抒己见空促使学生全面深入地感悟 ...
2021/10/10 12:39:10
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授课教师强化学生审题识能够对话题做理性或哲学思考明确写作指向性使立深刻说理透彻,结合话题学会感恩分析B例评析、讨论实现理性认识与感性认识结合,例《匮乏感恩识》例《多感恩心》三、结、练习</ ...
2021/10/16 0:15:40
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搞“创新教育”,首先是培养学生创新识,形成创新思维能力,学数学教学,如何限地开发学生潜能,激发学生学习动机,有目、有计划、有步骤地培养学生创新思维能力,是学数学教师当前必具有基技能,让学生畅所欲言,由地展开创新思维活动,从而激发学生创新思维向纵深发展 ...
2021/9/12 16:07:10
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又到了又次期考试了高学生们是进入高次重要期考试,考试首先是审题词与断句,愿君平多积累临近考试心有底 ...
2021/10/4 19:03:31
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公开招聘人才程竞聘演讲稿具有重要作用,演讲稿要有集、鲜明主题,无心、无主次、杂乱无演讲是没有人愿听 ...
2021/8/18 16:33:19
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然而节课学生活动较多老师更应加强对学生活动调控做到组分工明确,对这节课我直思考这问题课堂上要做到面向全体学生就必须关每学生而当学生提出些与老师教学设计相冲突要老师该怎么处理,三角形,海口,人人,学校,价值</ ...
2021/11/25 0:06:51
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古至今名著直是种化延续不期都对名著有所,可是狮子居然利用动物们情心填饱肚子我认狮子这种做法及不正确,四名著感汇总</ ...
2021/11/22 18:43:41
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“枫桥验”是新代国基层社会治理传宝,发展义上“枫桥验”构并生法治创建历史阶段又伴随着、见证着法治探与推进贡献了法治实践样,代义上“枫桥验”回应、跟进法治国新期待、新要、新境界面临传承、创新、推展“升级版” ...
2021/10/6 14:32:01
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下面是编整理题西林壁赏析欢迎参考,()题西林壁写西林寺墙壁上,(7)山这座山指庐山 ...
2021/10/19 21:07:11
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、能正确、流利地朗、背诵课,(三)学习儿歌朗课、学己试儿歌,3、组齐、连起课 ...
2021/10/25 15:09:21
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是理基础上进行这可谓众所周、耳熟能详但课堂实际操控并没有那么容易理定要到位,这句理到瀑布雄伟壮观这就到位了吗,朗是不可有全责备心理 ...
2021/7/15 19:46:01
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《惠子相梁》这则故事富有趣味,人物形象鲜明惠子利欲熏心庄子清高守,《庄子与惠子游濠梁》轻松闲适趣盎然 ...
2021/8/3 13:54:20
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六四十五次党校课前活动开始,两位主持活动男生位激情昂扬位温尔雅我们介绍了他们活动主题“弘扬爱国主义”,精彩节目随即上演位女生条理清晰分析深入浅出说理带了闪耀理性光彩演讲 ...
2021/11/24 0:23:00
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生活的道路是崎岖不平的,世事未能尽如人意,有成功的欢愉,也有失败的苦恼;有顺利,也有挫折,一个人的痛苦由两个人来分担,痛苦就减少了一半,可以说,在情人飞鸿来往中,宽慰信有着激励人生、加深了解、共同驾驭爱情之舟驶向美好彼岸的作用 ...
2021/12/23 4:36:20
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分)观明确、鲜明,分)结构完整情理交融,分 ...
2021/9/9 22:04:41
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“摆成样多”教感课例题教学让学生不仅能用直观操作问题更要借助直观操作感受两数量里,
,其次是几种方法交流引导学生整理方法并利用直观图进步感受少要添上少了多少就添上多少 ...
2021/8/29 13:23:21
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看到作文题后,是“审”,而不是“看”,二、慎用“豪言壮语”,不少老师和家长认为错别字“不是什么大事” ...
2022/2/2 14:53:49
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陈嘉映《说理》把语言称作“种型实践”,语言却可以“造就身目”,如何用汉语写作哲学《说理》我们树立了 ...
2021/11/2 5:25:31
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开展以案释法要及关、收集、分析相关舆情做续应对、引导工作发挥释法效应,太仓市检察院深化释法说理工作提升群众工作能力作者余建湖南改革更新009309095击次数9【打印,蓬莱市检察院采取“三结合”确保释法说理工作取得实效祖国平安山东新闻0096833________________________________________祖国平安山东新闻月6日讯(通讯员谢军史爽英)近年蓬莱市人民检察院从促进社会和谐稳定出发,深入推行释法说理制 ...
2021/10/10 12:22:32
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为更好地促进第一审普通程序民事判决书的写作改革,本文试从当前第一审普通程序民事判决书制作中存在的问题及改革建议等进行探讨,可见,自1998年审判方式改革后,人民法院始终在为改革法院裁判文书的写作进行探索,加强对质证中有争议证据的分析、认证,增强判决的说理性,最高人民法院民事裁判文书修改小组主要成员贺小荣法官说,从2000年4月,最高人民法院正式启动民事裁判文书的改革以来,判决书的制作水平有了明显的提高,但从总体上看,裁判文书的质量仍然不高 ...
2021/8/17 0:45:55
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为更好地促进第一审普通程序民事判决书的写作改革,本文试从当前第一审普通程序民事判决书制作中存在的问题及改革建议等进行探讨,可见,自1998年审判方式改革后,人民法院始终在为改革法院裁判文书的写作进行探索,加强对质证中有争议证据的分析、认证,增强判决的说理性,最高人民法院民事裁判文书修改小组主要成员贺小荣法官说,从2000年4月,最高人民法院正式启动民事裁判文书的改革以来,判决书的制作水平有了明显的提高,但从总体上看,裁判文书的质量仍然不高 ...
2021/8/17 0:45:55
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为更好地促进第一审普通程序民事判决书的写作改革,本文试从当前第一审普通程序民事判决书制作中存在的问题及改革建议等进行探讨,可见,自1998年审判方式改革后,人民法院始终在为改革法院裁判文书的写作进行探索,加强对质证中有争议证据的分析、认证,增强判决的说理性,最高人民法院民事裁判文书修改小组主要成员贺小荣法官说,从2000年4月,最高人民法院正式启动民事裁判文书的改革以来,判决书的制作水平有了明显的提高,但从总体上看,裁判文书的质量仍然不高 ...
2021/8/18 11:14:15
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为更好地促进第一审普通程序民事判决书的写作改革,本文试从当前第一审普通程序民事判决书制作中存在的问题及改革建议等进行探讨,可见,自1998年审判方式改革后,人民法院始终在为改革法院裁判文书的写作进行探索,加强对质证中有争议证据的分析、认证,增强判决的说理性,最高人民法院民事裁判文书修改小组主要成员贺小荣法官说,从2000年4月,最高人民法院正式启动民事裁判文书的改革以来,判决书的制作水平有了明显的提高,但从总体上看,裁判文书的质量仍然不高 ...
2021/8/18 11:14:15
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班主任应该长说理具有较强说力,、教师说学生动机对说有效性有极影响学生知道教师是专门某件事说他效往往不佳,热爱学生教师学生总认教师说是了己进步 ...
2021/10/16 12:02:31
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裁判制隐形治理功能生成逻辑裁判制隐形治理功能产生是与司法改革步调相致,裁判制隐形治理功能运行效裁判制隐形治理功能运行程产生了积极司法治理效应,裁判治理</ ...
2021/11/6 22:07:40
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判决书是一个严谨的文书,重则断人生死,轻则定纷止争,判决书应当严谨,只能以法律为准绳,而不能以学者观点为准绳,换言之,姑且不说根据刑法第63条第2款的规定,经最高人民法院核准,可以判处3年以下有期徒刑、拘役或者管制,就是根据传统做法,对本案被告最低也可以判处3年有期徒刑,即使是自学成才,现在实务部门常有邀请学者做讲座,有些学者还在实务部门挂职锻炼,因此学者观点对司法活动的影响是客观存在的,或者说是潜移默化的,这一点不能否认 ...
2021/8/14 9:09:45
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《三角形相似条件》数学教学反思,(学生画出并剪下了合条件三角形请三位学生分别将剪下三角形贴黑板上并将相应条件标图形下方),(学生异口声) ...
2021/11/30 22:59:49
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如何写议论写质不错迹可憎其分值往往不理想,议论拟题基要是准确基础上力醒目、舒畅,”议论开头要讲究“短、快、靓” ...
2021/11/8 23:01:20
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思想政治教育对象所处环境、社会阅历、基础素质水平各有不同,同样具有层次性,当然,如果再进一步区分,作为思想政治教育对象的儿童、少年、青年和成年人也是有层次的,也需要我们依据不同的对象采用不同的教育方式,提出不同的教育要求,思想政治教育的层次性,也就是它的针对性,是思想政治教育规律的体现 ...
2022/1/21 5:12:20
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要:在小学语文教学中,我鼓励学生积极参与到语言学用中,让学生感受到阅读的快乐,这样就能让学生感受到语文学习的快乐,投入到“悦读”课堂中,全面提高语文综合能力,我在教学中尝试多问“为什么这样写”,促使学生自主思考作者谋篇布局的奥妙,这对学生高层次的阅读有一定帮助 ...
2021/11/2 3:35:30
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新闻评论怎么写评论作用是媒体旗帜和灵魂,根据人体会我从容、品质、力量、语言、心态、风格、语境、思维和感染力等九方面做粗浅业探讨以教方,具体到评论上说评论风格也应该以发表机、场合、媒体、受众特不根据从而形成什么是评论风格稳定看法 ...
2021/11/25 11:51:10
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”日前,三台县进一步明确网格员“六大职责”和网格化服务管理“三项重点工作”,推行“1+N”工作模式,使社会治理力量明显增强,《村规民约》是村民进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的“村庄法律”,是新时代农村基层治理的重要载体,下一步,三台县将牢固树立党建引领基层治理理念,建机制、提能力,推进基层治理制度创新和能力建设 ...
2021/10/3 16:11:00
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全面提升司法能力,司法能力是法院干警依法履职的基础和保证,以“两评查”活动促进司法能力建设,是适应形势任务要求、加强法院队伍建设的需要,是紧贴执法办案、服务审判工作的需要,是立足审判职能、提升司法公信的需要,三、正确把握评查原则要求,提高法官的“四种”能力,确保取得实效 ...
2021/11/9 0:36:39
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从2007年起高级会计师资格考评结合工作不再试点,在全国范围正式实施,笔者就2008年高级会计师考试作一总结,以启示后来考生,(二)决策分析题对于这一类题,其实更注重的是决策,为了帮助决策分析,中间可能会涉及到一些计算,但是作为高级会计师资格考试,考试本身并不是把重点放在考生的解题过程上,更注重的是考生的决策分析的结果,/sixianghuibao/(二)题量大,时间分配不均高级会计师资格考试一个明显的趋势就是题目数不增加,但是每道题的题干中信息量明显增大,因为加大了阅读量,这在无形中也增加了题量,但是时间是固定的 ...
2021/8/31 6:04:14
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)二《抽屉原理》教学反思《抽屉原理》教学反思仙居县岭下张学王胜《抽屉原理》是义教育学数学六年级下册数学广角容《抽屉原理》教学反思,三抽屉原理教学反思抽屉原理教学反思、《数学广角》教学要适当把握教学要,推荐更多精彩数学《抽屉原理》教学反思抽屉原理抽屉原理抽屉原理抽屉原理</ ...
2021/7/10 3:43:11
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四、作业学苏轼《石钟山记》并与《游褒禅山记》比较,游山,志、力、物关键是志、体现语学科工具性 ...
2021/8/21 10:52:31
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二、再审民事判决书写作的目的、改革的原则和重点(一)写作目的再审民事判决书的写作应当以实现再审民事判决书的功能,凸现再审民事判决书的价值,全面发挥再审民事判决书的作用为目的,相对于一、二审民事判决书而言,说理原则在再审民事判决书中具有更为重要的意义,再审民事判决书不仅要说明再审判决的理由,还要说明原审判决正确或者错误的理由,不仅要体现再审争议处理的公正性,还要充分体现再审判决的合法性、正当性,最高人民法院对再审民事判决书写作样式有基本要求,应当在再审民事判决书改革中认真执行,体现判决样式的统一性,这是依法改革的要求 ...
2021/8/18 14:47:45
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新时代思政课改革创新应掌握思想政治理论课的说理艺术,掌握思想政治理论课的说理艺术能提高思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力、感染力,理直气壮又入情入理地帮助新时代大学生在思想上解惑释疑,毛泽东在《论持久战》这篇著名的文章中,通过对比剖析指出:日本是“小国、地小、物少、退步、寡助”,中国是“大国、地大、物博、人多、进步、多助”,推出“抗日战争是持久战,最后胜利属于中国”,选择诱问往往以“能不能”、“可以不可以”、“要不要”、“是不是”等形式出现 ...
2021/10/28 6:38:50
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A. 3类 B. 2类 C. 4类2.下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图,请你判断一下谁的进步更大,A. 亮亮的进步更大 B. 明明的进步更大 C. 明明、亮亮的进步一样大3.喜欢( )小组的人数最多, 16.下面是森林动物园小动物的数量统计情况 ...
2021/7/11 5:52:39
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A. 3类 B. 2类 C. 4类2.下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图,请你判断一下谁的进步更大,A. 亮亮的进步更大 B. 明明的进步更大 C. 明明、亮亮的进步一样大3.喜欢( )小组的人数最多, 16.下面是森林动物园小动物的数量统计情况 ...
2021/7/13 11:10:59
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实行谁执法谁普法普法责任制,就是把普法责任进一步细化、实化,在执法的过程中进行实时普法、精准普法,让群众更好地理解法律规定,自觉执行法律裁决,谁执法谁普法将执法与普法紧密联系在一起,把普法融人执法的全程序、全过程、各环节、各方面,哪些执法部门、哪些工作人员执法,就由那些机关、那些工作人员普法,实行谁执法谁普法普法责任制,就是把普法责任进一步细化、实化、物化,在执法的过程中进行时时普法、精准普法 ...
2021/8/20 5:36:15
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.引导学生理课蕴涵哲理,.学们然栖息着千姿态鸟儿你见黄鹂这种鸟吗,既然黄鹂啼叫、飞翔要伴随着春雨、宿露朝霞、彩虹那么虎、鱼、驼、雁这些更加壮观美极致呢 ...
2021/8/2 21:26:01
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文章主要针对学生怕写议论文的现状,结合笔者的教育教学实践,针对学生的三种困境,提出了三种举措,实践证明,这是一种行之有效的方法,学生容易接受,学会对论据作分析,2.《师说》中有这么一段:“爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣,总之,经常对学生进行思维方面的训练,指导学生多积累写作素材,学生的议论文写作定会跃上一个新的台阶 ...
2021/10/4 20:08:51
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、单选题明期末成绩如下语数学英语然科学9587889那么明得分高学科是哪科比得分低学科多几分( ) 语、3 B 语、8 然科学、学校有8班参加了回收废报纸活动,39 B 0 3下面是某年级(二)班学对水爱情况统计表喜欢()水人数多,男生5人 女生7人西瓜 男生0人 女生6人苹 男生 女生8人菠萝 男生9人 女生5请根据上面记录填写下表并回答问题 ...
2021/8/9 17:18:41
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表现方法倒叙方式、前照应、以见、托物言志、对比、铺垫、烘托、反衬、类比、象征等,散部分占8分,归纳分论和心论 ...
2021/10/8 18:41:20
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袁煜摘要学生进入高前已系统地学习了记叙写作并初步掌握了议论写作这些他们高阶段系统地学习议论写作奠定了基础,着重强调议论写作重要性分析学生议论写作现状困境探讨有效策略和发展性评价对提高写作能力积极作用,调学情和教学基础上形成议论写作教学发展性评价层级表 ...
2021/12/5 7:20:50
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3类 B 类 类下面是明明和亮亮这学期四次数学测试成绩统计图请你判断下谁进步更, 亮亮进步更 B 明明进步更 明明、亮亮进步样3喜欢( )组人数多,</ ...
2021/12/2 12:32:20
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实际写作信体作普遍性存着“思维肤浅化”和“语言论化”欠缺,片段二则采用换位思考方式先将“我”带入“你”情境表达相苦恼,提出希望倡导“我们”(不是“你”)“试着长辈角考虑这件事” ...
2021/11/29 1:29:19
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、单选题明期末成绩如下语数学英语然科学9587889那么明得分高学科是哪科比得分低学科多几分( ) 语、3 B 语、8 然科学、学校有8班参加了回收废报纸活动,39 B 0 3下面是某年级(二)班学对水爱情况统计表喜欢()水人数多,男生5人 女生7人西瓜 男生0人 女生6人苹 男生 女生8人菠萝 男生9人 女生5请根据上面记录填写下表并回答问题 ...
2022/1/21 1:45:40
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一篇分析报告,若想体现“建议”的分量,就要做到以下两点:第一,安排独立的“建议”板块,要体现操作性,就要在“建议”文字中,生成具体措施和操作环节,也就是建议指向所涉及的范围、动作、内容、形式、渠道、载体、标准、频率、甚至量化尺度,如果建议文字全是些套话、空话、原则话、没有任何操作含量的话,粗看有道理,细看没“抓挠”,其实都是废话,不仅使“建议”的参考价值缺失,还会令读者生厌 ...
2021/11/4 8:25:10
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最新国家开放大学电大专科《教育学》论述题案例分析题题库及答案(试卷号:2009)一、论述题1.联系实践,阐述如何实现教师自身素质的现代化,要点部分共10分:(1)提高劳动者素质,贯彻知行统一的原则应注意:(1)要注重知、情、意、行全面协调发展(2分)(2)要注重对学生晓知以理、导之以行 ...
2021/7/5 6:57:58
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摘要:文章运用比较研究法,展现了两大法系判决书事实部分的内容和特征,指出我国判决书事实部分界定不清所带来的种种弊病,混淆了判决理由,削弱了判决书的说理性,在大陆法系,德国采取主文理由模式,理由指支持现存裁判主义的全部根据,即判决所依据的事实和法律及事实认定和法律适用的缘由[1],判决所依据的事实和事实认定的事实不同,判决所依据的事实即作为判决理由一部分的事实部分,包括无争议的事实、诉讼请求、既往诉讼事由、有争议事实的陈述等[2],事实部分包括法院认定的事实、情节和证据,判决理由并不包括事实和证据的证成,只是对行为性质、情节和处理方式的论证,事实和证据论证虽可在事实部分进行,但不作判决理由看待,这实际上意味着事实认定、证据选择不需要说明理由,结果往往是把认定事实等同于罗列证据,反映在判决书中是本院查明证据有上述证据确实充分且能相互印证,足以定案,造成事实认定没有说理 ...
2021/8/24 4:46:15
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最新国家开放大学电大专科《教育学》论述题案例分析题题库及答案(试卷号:2009)一、论述题1.联系实践,阐述如何实现教师自身素质的现代化,要点部分共10分:(1)提高劳动者素质,贯彻知行统一的原则应注意:(1)要注重知、情、意、行全面协调发展(2分)(2)要注重对学生晓知以理、导之以行 ...
2021/7/6 10:44:38
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关键词:说理,意见,司法理念,以人为本,裁判文书前言裁判文书是由各级人民法院制作的官方文件,但它又不同于一般的官方公文,近年来,各级法院内部的各种改革层出不穷,从一定意义上讲,裁判文书改革是法院审判方式改革进一步深化的必然要求,裁判文书改革是法院改革的重心,笔者意见,有代理律师出庭的案件,代理律师的意见,应当列入裁判文书中 ...
2021/8/22 6:16:14
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近年来,黑龙江省桦南县检察院切实落实宽严相济刑事政策,以降低“批准逮捕率和捕后轻刑率”为目标,积极探索工作方法,以社会危害性为适捕尺度,严格逮捕条件,以建立双向说理、捕前磋商、赔偿保证金等制度为缓冲,坚持少捕慎捕,有效降低了“两率”,
,其一,建立双向说理制度,结合预交赔偿金,减少矛盾 ...
2021/6/7 15:47:20
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近年来,黑龙江省桦南县检察院切实落实宽严相济刑事政策,以降低“批准逮捕率和捕后轻刑率”为目标,积极探索工作方法,以社会危害性为适捕尺度,严格逮捕条件,以建立双向说理、捕前磋商、赔偿保证金等制度为缓冲,坚持少捕慎捕,有效降低了“两率”,
,其一,建立双向说理制度,结合预交赔偿金,减少矛盾 ...
2021/6/5 1:39:00
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各位老师、各位同学:
,原来,他就是因为没有把握现
,把握现在,就要珍惜时间 ...
2022/9/16 15:00:03
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在我们的大人理解中,想象是对还没有实现的事物有所幻想,是对不可能实现事物的幻想,想象,它在不同的角色中有不同的使命,各位,想象犹如灯塔的光芒,给千百万生命带来了希望 ...
2022/9/16 15:00:03
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民事裁判文书改革是民事审判方式改革的内容之一,从民事裁判文书改革与民事审判方式改革的相互联系的视角,对现行民事裁判文书存在弊端进行分析,提出了对民事裁判文书改革的几点建议,裁判的理由是法院裁判文书的核心和灵魂,是司法权威的灵魂内化,而民事裁判文书能否闪耀司法权威的灵魂之光依赖于民事审判模式的选择,而当事人主义的民事审判模式必然是产生承载着司法权威的民事裁判文书的土壤,司法权威的内涵就是司法正义,司法正义包括两层涵义:程序正义和实体正义,实体正义的实现有赖于程序正义,程序正义是追求实体正义的常规手段,不正义的程序往往难以实现实体正义 ...
2021/8/21 3:24:15
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民事裁判文书改革是民事审判方式改革的内容之一,从民事裁判文书改革与民事审判方式改革的相互联系的视角,对现行民事裁判文书存在弊端进行分析,提出了对民事裁判文书改革的几点建议,裁判的理由是法院裁判文书的核心和灵魂,是司法权威的灵魂内化,而民事裁判文书能否闪耀司法权威的灵魂之光依赖于民事审判模式的选择,而当事人主义的民事审判模式必然是产生承载着司法权威的民事裁判文书的土壤,司法权威的内涵就是司法正义,司法正义包括两层涵义:程序正义和实体正义,实体正义的实现有赖于程序正义,程序正义是追求实体正义的常规手段,不正义的程序往往难以实现实体正义 ...
2021/8/19 8:19:15
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对此丹阳市人民检察院探索建立了信息通报、内部联动、不捕说理等工作机制,从源头上预防和减少审查逮捕阶段引发信访案件的发生,充分发挥检察机关维护社会稳定职能作用,一、审查逮捕阶段引发信访的原因审查逮捕阶段引发信访,有信访人的原因,也有执法机关的原因,另外,侦查机关在办理案件过程中,承办人由于接待方式,答复、解释的态度不当也会引起信访人对办案人员的不满,从而引发信访 ...
2021/8/4 8:06:41
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对此丹阳市人民检察院探索建立了信息通报、内部联动、不捕说理等工作机制,从源头上预防和减少审查逮捕阶段引发信访案件的发生,充分发挥检察机关维护社会稳定职能作用,一、审查逮捕阶段引发信访的原因审查逮捕阶段引发信访,有信访人的原因,也有执法机关的原因,另外,侦查机关在办理案件过程中,承办人由于接待方式,答复、解释的态度不当也会引起信访人对办案人员的不满,从而引发信访 ...
2021/8/4 8:06:41
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●教学目标知识目标.熟课疏通句弄懂,●教学难对庄子逍遥游主旨理,今天我们就共欣赏庄子奇《逍遥游》(节选) ...
2021/9/20 16:32:31
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、系旧知导入新课师学们通上节课学习我们知道了四季里有不歌声你们想听听吗,、活动展示(没展示学语活动课上可以继续展示)我们还可以唱唱跳跳,]◆[006080]</ ...
2021/10/21 21:04:20
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高超劝说艺术,〖教学程〗1、导入新课,研课探究墨子使公输理屈词穷原因学生分角色朗课1~2段 ...
2021/10/26 7:49:10
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选《伊寓言》讲是凶恶狼蛮横无理地三次碴儿要吃羊,)羊又是怎么说,所以(羊不会弄脏狼喝水) ...
2021/8/19 8:55:51
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北宋卓越政治王安石是熟知,列宁称道他是国十世纪改革,《泊船瓜洲》就是素人们爱诗 ...
2021/9/29 13:37:31