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多少论筹闲殿最,始终中节定工夫 ...
2022/9/16 15:00:03
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调查课题:对小学生最喜欢的课程进行分析,调查目的:
,调查建议: ...
2022/9/16 15:00:03
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调查课题:
,调查过程:10%的学生最喜欢语文课
,调查结果: ...
2022/9/16 15:00:03
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从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料,授课教师的个人素质、常规落实、钻研探究、教学思想、教改状态、课改成果,因此说品课也是一种境界,饱含“关爱他们,善待自己”的人生哲理 ...
2021/12/19 22:48:00
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今天有微机课,我第一次上微机课,所以心情很激动,今天我们学了怎样画正在下雪的云,这节课是最开心的一节课 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天有微机课,我第一次上微机课,所以心情很激动,今天我们学了怎样画正在下雪的云,这节课是最开心的一节课 ...
2022/3/12 3:03:19
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通过老师的讲解,我知道时针是最短的,分针是最长的,秒针是走的最快的,秒针走一圈是一分钟,分针走一圈是一小时 ...
2022/9/16 15:00:03
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通过老师的讲解,我知道时针是最短的,分针是最长的,秒针是走的最快的,秒针走一圈是一分钟,分针走一圈是一小时 ...
2022/9/16 15:00:03
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学习时钟是多么有意思的一件事,我学会认钟啦 ...
2022/2/14 13:34:59
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二、高中地理微课教学中的问题分析,三、高中地理微课教学的合理化建议,(三)组织微课大赛,助力微课教学 ...
2021/9/13 14:25:33
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编辑:迷恋上了鱼的小男孩
,一个个写的有模有样,好像活的似的 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天下午,我们的英语课可真有趣啊,接着,大家接二连三地成功了 ...
2022/9/16 15:00:03
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,一个个写的有模有样,好像活的似的 ...
2022/4/16 14:59:59
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其中应包括:微教案、学习任务单、微课件、微视频、微反思及一些辅助性的资源,如练习测试、学生反馈、教师点评等,想要把自己精心选好的教学内容在微课中讲好,需要遵守以下原则:
,微课用于课前,学生课前观看微课进行前期自学,突破重难点,以实现核心能力提升 ...
2021/10/27 7:02:10
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课孙课子业桑麻,最喜无人识故家,八口日支资地力,一头雪色感年华 ...
2022/9/16 15:00:03
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摘要:依据高校二胡集体课程的发展现状以及学生学习情况,提出使用微课辅助学生完成课下练琴的设想,现阶段高校二胡集体课程为音乐院系的器乐副修常设课程,教学对象为音乐学方向非二胡专业的学生,这些学生绝大部分是从零基础开始学习二胡,随着信息时代的发展及微课使用率的提高,针对高校二胡集体课程的现状,加入微课的教学利于增强学生练习的积极性,提高练琴效率 ...
2022/1/24 7:08:50
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一说到老师,我感觉让我印象最深刻的是现在的班主任王明明,她特别喜欢占我们的课,比如政治可比如地理课,美术课,音乐课,生物课她可以一节课都不放过,后来我发现这是一个好老师突然间,我对他产生了敬佩的心意 ...
2022/9/16 15:00:03
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小朋友,要自律,
,早睡早起不迟到 ...
2022/9/16 15:00:03
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金陵已奏三年课,玉烛宜调四气和 ...
2022/9/16 15:00:03
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2021/3/19 13:44:56
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忆昨都城见,于今岁月长,中间各忧患,重对两悲凉 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天是教师节,我希望老师们今天都过得开心 ...
2022/9/16 15:00:03
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我画个什么送给妈妈呢?平时,我最爱吃汉堡,就画汉堡吧!我很认真地画了起来 ...
2022/9/16 15:00:03
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星期天下午,画画课上老师叫我们画幅画,送给妈妈,下课后,我把画送给了妈妈,妈妈笑着说我画得很像,她很喜欢 ...
2022/2/7 3:46:38
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第一节:什么是微课,接下来欣赏一个微课,第三节:软件的学习与安装 ...
2021/6/21 12:11:21
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实习生活已经进入了后半期,在上课方面的成长是很大的,那么马上我们将迎来说课比赛,基本没有硬性的规定,一般来说包括这么几个方面:教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教学方法、教学过程、板书与作业,大致相当于一份完整的教学设计里面的内容,预祝所有人出色完成说课比赛活动,讲出高质量的说课 ...
2021/6/20 13:01:40
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要:本文结合微课在高职护理学中应用的实践经验,介绍了微课的制作思路与方法,并对这种教学模式的学习效果进行了评估,微课视频制作有摄制型微课、录屏式微课、软件合成式微课、混合式微课等多种制作方法,微课开发基本流程包括教学设计、素材收集、课件制作、视频制作四个环节 ...
2021/6/27 20:03:19
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语文老师从第一节课一直上到第三节课上课才走,整整两个小时都没让我们活动一下 ...
2022/9/16 15:00:03
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评价课的优劣,不同的时期,标准不尽相同,课堂教学的立足点是人而不是物化的知识,让每一个学生都有参与的机会,使每一个学生在参与的过程中体验学习的快乐,获得心智的发展,素质教育环境下的课堂教学,需要的是完整的人的教育 ...
2021/8/14 5:24:11
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评课,首先要明确什么样的课才是好课,通常情况下,评课活动主要有教师与教师之间互相评课、教学管理者对教师评课、教学研究者对教师评课这三种形式,评课者不仅要评价,还要在评价中渗透启发、点拨、引领,要善于倾听、主动学习、参与讨论 ...
2021/11/29 2:06:50
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微课作为数字化教学资源的新形式,有效地激发了学习者的学习热情,(2)微课设计要体现高职会计专业教学“项目导向,任务驱动,反馈互动”的原则,课程设计要引入有趣、层次分明、逐步推进以及适当总结,让学生在最短的时间内学到最关键的知识,系列化、专题式、完整性的微课开发是当前微课开发的重点领域 ...
2021/5/20 6:49:40
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近年来随着教育智能化的兴起,以“微课”为代表的新型教辅逐渐进入学校的课堂中,“微课”以微型教学视频为主要载体将课本中的知识点形象化,帮助学生更好地理解教学内容,因其教学内容突出,视频简单易懂及使用方法简单等特点,逐渐在学校的教学环节中流行起来,但通过这次对农村职中的学生进行调查时发现,“微课”的流通性在农村学生之间得不到推广,学生生活的农村地区普遍缺少网络和电脑,因此无法在课下对教师的“微课”资源进行充分利用,在农村职中使用“微课”资源更多的只能贯穿于课堂上,“微课”的优势在于可以更好地帮助学生掌握教学重点,但终究“微课”是对传统教学课堂的补充,其应用核心是创新性地解决教学问题,其应用目标是提高教学质量,所以“微课”不能替代课堂教学,更不能取代教师,对“微课”的使用应该充分把握限度,依靠教材内容和教学效果是检验“微课”是否使用恰当的重要标准 ...
2021/9/6 15:24:57
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上课注意力要集中,不可以神游,不可和他人传纸条,做小动作之类的,到初三的时候我们的美术课,信息课,书法课,音乐课都会被暂停,我希望初三的我,是不一样的重新的一个我 ...
2022/9/16 15:00:03
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上课注意力要集中,不可以神游,不可和他人传纸条,做小动作之类的,到初三的时候我们的美术课,信息课,书法课,音乐课都会被暂停,我希望初三的我,是不一样的重新的一个我 ...
2022/2/25 14:08:19
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微课的教学方案要从微课的教学设计开始,首先是确定学生学习行为应达到的目标,其次是对学习者的学习行为进行分析,然后进行微课专题内容设计,微课使用一般是在学习某一涉及微课学习内容之前,通过校园网或课程学习微信群,发布给课程学习的学生,使学生在课程学习前就进入到课程学习阶段,[3]邢永梅,武蕴馥,王洪安.高职微课教学设计探索[J].产业与科技论坛,2014(13):136—138. ...
2022/1/22 11:58:50
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四、微课在幼儿教育工作中的应用建议,[2]黄映玲.微课在幼儿教育中应用的可行性调查研究[J].中国教育信息化,2016(10):29—33.
,王建明(1964.01—),男,汉族,山东潍坊,大专,研究方向:幼儿园、中小学教育 ...
2021/12/11 17:07:10
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目录单元课龙传人二课人们这样说三课叶公龙四课乐山龙舟会五课语天地二单元课神奇二课忆三课走遍天下侣四课我长生五课综合活动三单元课献你束花二课微笑三课礼物四课奇怪圣诞包裹五课语天地四单元课用目光倾听二课信任三课修鞋姑娘四课九色鹿五课语天地五单元课幸福哪里二课古诗二首三课劳动开端四课崂山道士五课综合活动六单元课凡卡二课种子梦三课新月集(二首)四课心愿五课语天地七单元课普罗米修斯故事二课奇异激光三课灯光四课灯塔五课语天地八单元课牛和鹅二课古诗二首三课两农夫四课丢失骆驼五课语天地九单元课西门豹治邺二课活见鬼三课鬼是棵矮杉树四课试胆量五课语天地十单元课地徐霞客二课少年旅行队三课古诗二首四课古罗马斗兽场五课综合活动</ ...
2021/10/17 4:02:42
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慕课就是利用现代手段,把名师请进课堂,共享优质课堂,现在我们也进行一师一优课,一课一名师活动,再进一步开展名师优质课堂资源库,只有不断更新自己、改进自己的人才会常教常新,才是最受欢迎的 ...
2021/11/21 20:53:10
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微课在高中政治课中的运用,掀起了高中政治课教学一次革命,二、微课在高中政治课教学中的意义,三、微课在高中政治课教学中的运用 ...
2022/1/24 2:38:49
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摘要:随着信息化时代的到来,“慕课”正在引导着一场教育领域的***,“慕课”的兴起也给高职教育教学带来了新的挑战和机遇,“慕课”的含义所谓“MOOCs”,是MassiveOpenOnlineCourse英文字母的缩写,中文译为“慕课”,3.1高职院校统一搭建慕课平台我国现在已有了一些初具规模的慕课平台,比如由教育部开发的“爱课堂”,清华大学的“学堂在线”,果壳网的“MOOC学院”,但针对高职教育的寥寥无几 ...
2021/7/31 17:29:57
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摘要:随着信息化时代的到来,“慕课”正在引导着一场教育领域的***,“慕课”的兴起也给高职教育教学带来了新的挑战和机遇,“慕课”的含义所谓“MOOCs”,是MassiveOpenOnlineCourse英文字母的缩写,中文译为“慕课”,3.1高职院校统一搭建慕课平台我国现在已有了一些初具规模的慕课平台,比如由教育部开发的“爱课堂”,清华大学的“学堂在线”,果壳网的“MOOC学院”,但针对高职教育的寥寥无几 ...
2021/7/31 17:29:57
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(一)成本分析首先,“有偿替课”最直接的成本是该节课的学费和付给替课者的薪酬,从被替课者的角度分析,当替课的收益大于替课的成本时,理性的潜在被替课者将选择“有偿替课”这一行为,反之,机会成本降低,替课现象大大增加 ...
2021/8/6 12:39:26
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(一)成本分析首先,“有偿替课”最直接的成本是该节课的学费和付给替课者的薪酬,从被替课者的角度分析,当替课的收益大于替课的成本时,理性的潜在被替课者将选择“有偿替课”这一行为,反之,机会成本降低,替课现象大大增加 ...
2021/8/6 12:39:26
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本文介绍了微课教学编导和制作流程,以期为教师制作微课提供参考,随着“微课热”的持续升温,微课的质量受到广大教师的关注,其微课的教学设计是最重要环节,然而在微课的视频制作上,有关微课教学编导设计却往往被忽视[2],在后期制作阶段对摄制阶段拍摄、录制的真人实景授课演示视频、PPT课件视频以及软件操作视频素材进行精挑细选,按照微课教学设计中的教学目标和教学结构要求,充分发挥数字视频后期编辑制作的强大功能,结合数字视频特效手段突出教学重点,化解教学难点,?⑶捌谂纳懵贾频氖犹?素材编辑制作成短小精悍、逻辑清晰、声画并茂、适于碎片化学习的微课,最终发布为符合网络传播要求的视频格式文件 ...
2021/6/18 5:03:30
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教书育人,为人师表,以下是我们小编为大家整理了一篇关于高中教师教学工作总结报告,仅供参考,思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献,高中教师年终工作总结|高中教师个人工作总结 ...
2022/11/22 17:19:46
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第一节课,查看学校管理档案、教师常规工作资料,第二批课改实验学校xx二中、xx三中、下范小学,在课改联合体的交流活动中成长迅速,也取得了良好的效果,课改博览会以中小学课改联合体为单位进行,每周周二xx一中、xx二中、xx三中轮流展平 ...
2021/9/30 23:01:30
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这次观摩交流会的会议议程安排如下:1、前两节老师们随机入班观课,亲身感受xx一中的课改课堂效果,(2)各学校教师就课改课堂中有效的做法、良好的感受、困惑的问题轮流发言,互动交流、疏通思想、达成共识、以利精进,12月20日,在xx一中、xx小学成功召开了课改现场会,使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮 ...
2021/11/9 22:56:29
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课件制作验交流会验交流课件说课</ ...
2022/1/19 18:29:25
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微课的内容是实现微课教学的载体,因此教师要想在课堂上发挥微课应有的作用,首先要对微课的内容进行科学合理的设计,然而小学数学的实际教学中,一些教师由于对微课的认识存在形式化、表面化的误区,从而导致了微课教学形式大于内容的问题,小学数学教学中微课的运用论文篇1:微课在小学数学教学中的应用
,小学数学教学中微课的运用论文篇2:微课在小学数学教学中的探索 ...
2021/12/13 17:03:42
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摘要:公开课与常态课都存在一定弊端,有的教师排斥公开课却又上不好常态课,这个矛盾的出现正是它们的弊端所致,笔者认为公开课与常态课应该缩小差距,公开课向常态课靠拢,而常态课则可以向公开课看齐,总之,公开课与常态课都是体育教学的一部分,把公开课与常态课两者孤立起来看是不符合学理的 ...
2021/8/1 12:52:47
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摘要:公开课与常态课都存在一定弊端,有的教师排斥公开课却又上不好常态课,这个矛盾的出现正是它们的弊端所致,笔者认为公开课与常态课应该缩小差距,公开课向常态课靠拢,而常态课则可以向公开课看齐,总之,公开课与常态课都是体育教学的一部分,把公开课与常态课两者孤立起来看是不符合学理的 ...
2021/8/1 12:52:47
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教学反思_被网课逼疯的老师由于疫情被迫上线直播的N线主播…小编为您整理了《教学反思_被网课逼疯的老师》,供您学习参考使用,中问题百出:断网,卡顿,声音有问题学生说:老师是不是没有交网费网课体验不好,会影响学生上课的积极性,相关热词搜索:反思老师教学被网课逼疯 ...
2021/7/23 13:37:48
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教学反思_被网课逼疯的老师由于疫情被迫上线直播的N线主播…小编为您整理了《教学反思_被网课逼疯的老师》,供您学习参考使用,中问题百出:断网,卡顿,声音有问题学生说:老师是不是没有交网费网课体验不好,会影响学生上课的积极性,相关热词搜索:反思老师教学被网课逼疯 ...
2021/7/23 13:37:48
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星期三晚上,我们一家人收看了中央电视台开学第一课,主题为“我的梦,中国梦”,我懂得了人是有梦想的,你有了梦想,你才会有努力的方向,每年的开学第一课,都有一个题目,开学第一课是我们最紧张的时刻,它代表着我们会有一个新家,一个大家庭,我们要尊重开学的第一课,不仅是开学的第一课,我们每节课都要遵守课堂纪律,不能玩耍,要集中精力听老师讲课 ...
2022/9/16 15:00:03
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本文结合微课和高职计算机基础教学的特点,对微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用进行探讨,分析制作微课需要注意的问题,微课教学应用,二、高职院校《计算机应用基础》课程教学现状 ...
2021/7/27 19:10:48
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本文结合微课和高职计算机基础教学的特点,对微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用进行探讨,分析制作微课需要注意的问题,微课教学应用,二、高职院校《计算机应用基础》课程教学现状 ...
2021/7/26 15:24:08
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本文结合微课和高职计算机基础教学的特点,对微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用进行探讨,分析制作微课需要注意的问题,微课教学应用,二、高职院校《计算机应用基础》课程教学现状 ...
2021/7/26 15:24:08
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本文结合微课和高职计算机基础教学的特点,对微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用进行探讨,分析制作微课需要注意的问题,微课教学应用,二、高职院校《计算机应用基础》课程教学现状 ...
2021/7/27 19:10:48
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本文结合音乐课“演课”的实际运用案例,阐述音乐课的“演课”与说课、上课之间的区别,谈一谈音乐教师如何掌握音乐课“演课”的操作技巧和要旨,笔者曾观摩过各种规模的音乐课“演课”,在此,想就自己对“演课”的理解谈一谈看法,希望能为音乐教师们提供一些“演课”的基本思路和操作要旨,“说课”是上课和“演课”的依据,而“演课”则是“说课”设计内容呈现的过程 ...
2022/1/20 6:12:10
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微课的主要表现形式是微视频,还包括微设计、微课件、微反思及其他学习资源,可以说,微课是一个资源包,五、微课视频容易犯的共性问题如下:
,微课的灵魂是创新,既表现在微课主题的设置上,又表现在微课内容的呈现上,还表现在微课制作手段的创新上 ...
2021/10/4 12:46:50
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提升能力随着教学改革的实施,课堂中呈现…小编为您整理了《教学反思_着眼微课提升能力》,供您学习参考使用,完整的教学过程,包含导入讲解互动总结等各个教学环节,相关热词搜索:着眼反思提升能力教学 ...
2021/7/22 4:17:48
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提升能力随着教学改革的实施,课堂中呈现…小编为您整理了《教学反思_着眼微课提升能力》,供您学习参考使用,完整的教学过程,包含导入讲解互动总结等各个教学环节,相关热词搜索:着眼反思提升能力教学 ...
2021/7/22 4:17:48
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3.按最佳传递方式划分①讲授型微课:以学科知识点及重点、难点、疑点、考点的讲授为主,授课形式多样,不局限于课堂讲授,4.按“微视频”的主要录制方法划分①摄制型微课:通过摄像机、智能手机、网络摄像头等外部设备,对教师及讲解内容、学习过程等真实情境摄制下来的教学视频,②学生自主学习型微课:这是微课建设的主流方向,也是微课最基本的功能,上述所列的所有微课类型都应该是适合学习自主学习的 ...
2021/9/14 16:10:00
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对于如何在民办高校推行慕课,分析在民办高校实施慕课过程中存在的困难,应如何正确应对,要利用好慕课,就要正确认识慕课,了解目前慕课在民办高校中推行所面临的困境,想出走出困境的对策,慕课作为一种新生事物,在应用它之前首先要正确地认识慕课,明确学校自身的定位,以及慕课应用的目标 ...
2021/6/24 6:33:30
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科学课在大家眼里,应该是严肃的吧,老师讲的眉飞色舞,我们却一直在笑,因为老师讲的太好玩了,你们说,科学课到底好不好玩 ...
2022/9/16 15:00:03
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科学课在大家眼里,应该是严肃的吧,老师讲的眉飞色舞,我们却一直在笑,因为老师讲的太好玩了,你们说,科学课到底好不好玩 ...
2022/4/30 7:23:19
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还有,微课一般上传到网络,各类人群都可以共享,不管是在校学生,还是已工作的毕业生,或者企事业的老职员等,只要上网,都能利用微课学习,微课按照制作形式可分为以下三种类型:
,总之,微课以其“短、小、精、趣”的特征,迎合了时代要求和大众心理,有着十分广阔的应用前景 ...
2021/7/10 12:05:49
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本文探讨了“微课”对高中英语语法学习重要意义,并从其调查中发现,高中学生可利用“微课”进行选择性英语语法学习,逐渐培养对语法学习的兴趣,提升语法学习效果,二、高中学生利用“微课”进行选择性英语学习的重要意义(1)利用“微课”进行选择性英语语法学习,能够突出重点、细化难点,凸显英语语法知识的针对性,(2)利用“微课”进行选择性英语语法学习,能够激发学生对高中英语语法学习的积极性和自主性 ...
2021/5/31 6:20:50
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说课作为一种教学研究活动,能够提高教师的教学水平,你知道说课培训心得体会是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于说课培训心得体会,供大家阅读,说课培训心得体会篇1
,说课培训心得体会篇2 ...
2021/10/30 19:57:10
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最爱我们班的特别课程————阅读课,
,最爱我们班的特别课程————阅读课,因为她带给我美的享受 ...
2022/9/16 15:00:03
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最爱我们班的特别课程————阅读课,最爱我们班的特别课程————阅读课,因为她带给我美的享受,最爱我们班的特别课程————阅读课,因为他让我游览了许多自然景观 ...
2022/2/3 10:01:38
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要:在当前大数据信息化时代,慕课和微课的混合教学模式在高等教育教学过程中起到极大的推动作用,本研究拟在深入研究“慕课、微课”混合式教学模式的基础上,将“慕课、微课”混合式教学模式在《应用文写作》课程中加以实践应用,从而实现课程优化,我院是一所应用型本科院校,《应用文写作》作为我院一门基础课,在教学和人才培养过程中承担着一定得任务,因此“慕课、微课”混合式教学模式,在应用文写作课程教学过程也成了我们教学改革的重任,本研究拟在深入研究“慕课、微课”混合式教学模式的基础上,将“慕课、微课”混合式教学模式在《应用文写作》课程中加以实践应用,从而实现课程优化,《应用文写作》课程微课和慕课混合教学模式的建立与优化的成效为了探索慕课、微课联合应用教学法在《应用文写作》课程中的教学成果,我们以2015级和2016级开设本课程的学生为研究对象进行教学试验,针对课程中的具体文案为例,分为四大部分:(一)教师慕课准备首先,整体构思 ...
2021/6/6 0:00:40
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班会课件,
,班会课件</ ...
2021/10/18 12:02:41
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工作笔记xxxx年9月11日,农村校长工作手记(275),听课、评课、写课(2) ...
2021/7/15 13:29:10
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微课在职业学校计算机课堂教学中的作用,主要有以下几个方面:
,三、微课与计算机课堂教学有效结合的途径,微课在职业学校计算机课堂教学中起到了促进作用,有助于提高学生对计算机课程的兴趣,使教学变得更加高效 ...
2022/2/3 17:43:49
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“一堂课”是每个人成长的梯子,也许酒是这一堂课给予了你人生的真谛,在我的回忆中我也有许多快乐的,值得难忘的“一堂课”,“冲杀了几位之后,最后到我了,我一个十几米冲刺,双脚一踩板,一蹦 ...
2022/9/16 15:00:03
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在新的一年里,我一共有两个愿望,希望上帝能够帮我实现,在新的学期,我的愿望首先把学习成绩提高上去,像这楼梯的台阶一样步步高升,越来越好,为实现愿望打好基础,”所以在新的一年里,我的第二个愿望是各课成绩都更上一层楼,这样才可以实现我的理想 ...
2022/9/16 15:00:03
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在新的一年里,我一共有两个愿望,希望上帝能够帮我实现,在新的学期,我的愿望首先把学习成绩提高上去,像这楼梯的台阶一样步步高升,越来越好,为实现愿望打好基础,”所以在新的一年里,我的第二个愿望是各课成绩都更上一层楼,这样才可以实现我的理想 ...
2022/5/9 6:23:18
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国内最早提出微课定义的胡铁生老师认为,微课针对的学科知识点以重点、难点、疑点、考点为主,教学环节则以学习活动、主题、实验、任务为主,总之,教师在制作微课时,要充分考虑学生的学习需求和认知规律,[3]龙常嫦.三问微课:影响微课质量的关键因素[J].中小学信息技术教育,2014(10). ...
2021/10/13 7:27:20
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XX春学段小学语文课堂教学活动方案
,活动要求:
,活动时间安排: ...
2022/9/16 15:00:03
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《第一课》歌曲介绍
,《第一课》简谱
,《第一课》歌词 ...
2021/12/23 5:58:39
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要:高职院校微课资源的开发,对提升高职教育人才培养质量和开拓高职教育发展的新局面等,具有重大现实意义,本文结合贵州高职院校的实际情况,提出要想突破微课资源开发的瓶颈,就要认清微课资源开发的重要意义,构建微课资源开发机制,虽然,贵州省部分高职院校对微课资源的开发比较重视,并取得了一定的成果,但是,仍然存在微课资源开发的瓶颈,主要表现如下 ...
2021/11/4 18:28:50
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首先分析微课比赛的意义,重点分析微课比赛对教师专业素质发展的影响,最后提出依托微课比赛促进教师专业发展的可行路径,微课比赛对提高教师的微课设计能力有积极影响,在微课设计中,要保证教学目标清晰、思路新颖、方法运用得当,能够综合应用现代教学技术,微课比赛教学设计有两个基本思想:(1)以比赛为载体的微课制作需要将教学设计、实施方案、课堂组织、教学方式、媒体应用、课堂特色、教师风采等展示出来;(2)微课设计必须因地制宜,结合高校以及教师的实际情况制作 ...
2022/1/30 6:40:29
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在推进过程中,以“私人定制”作为区域推进微课建设的重要平台,在短短一年时间内,普及到全市学前教育、职业教育以及中小学各学科教育教学工作,实现了全学段、全学科微课上线,在推动微课建设进程中,始终把微课视频制作作为重要环节,不断探索、不断实践、不断优化提升微课视频质量,四、发挥行政推动,提高“私人定制”微课建设实效 ...
2021/12/9 3:23:49
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教学反思_被网课逼疯的老师由于疫情被迫上线直播的N线主播…范文文库小编为您整理了《教学反思_被网课逼疯的老师》,供您学习参考使用,中问题百出:断网,卡顿,声音有问题……学生说:老师是不是没有交网费……网课体验不好,会影响学生上课的积极性,反思老师教学被网课逼疯 ...
2021/7/22 9:51:08
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教学反思_被网课逼疯的老师由于疫情被迫上线直播的N线主播…范文文库小编为您整理了《教学反思_被网课逼疯的老师》,供您学习参考使用,中问题百出:断网,卡顿,声音有问题……学生说:老师是不是没有交网费……网课体验不好,会影响学生上课的积极性,反思老师教学被网课逼疯 ...
2021/7/22 9:51:08
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《实验材料的选择与使用》的读书笔记,经典课例:
,50ML的烧杯, ...
2021/10/27 15:30:00
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提升能力随着教学改革的实施,课堂中呈现…范文文库小编为您整理了《教学反思_着眼微课提升能力》,供您学习参考使用,完整的教学过程,包含导入讲解互动总结等各个教学环节,着眼反思提升能力教学 ...
2021/7/21 0:31:08
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提升能力随着教学改革的实施,课堂中呈现…范文文库小编为您整理了《教学反思_着眼微课提升能力》,供您学习参考使用,完整的教学过程,包含导入讲解互动总结等各个教学环节,着眼反思提升能力教学 ...
2021/7/21 0:31:08
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只要我遇到不会的题目,妈妈就会过来帮助我,告诉我解题思路,这样我就能更快知道题目的答案了 ...
2022/9/16 15:00:03
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周六去上画画课 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天我们上的是手工课,老师教我们做一个可爱的卡通人物,我选择要做的是我最喜欢的小黄人 ...
2022/4/12 16:23:19
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3.误区三:说教学方法太过笼统,说学习方法有失规范
,有的教师在说课过程中,既无说课文字稿,也没有运用任何的辅助手段,说课时,要抓住一节课的基本环节去说,说思路、说方法、说过程、说内容、说学生,紧紧围绕一个“说”字,突出说课特点,完成一种交流式的说课进程 ...
2022/9/16 15:00:03
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说课是教师进行教学研究、交流经验和教学理论的重要方式,也是预备教师进行自我提高的有效途径,下面是小编给大家整理的最新教师说课大赛主持词,仅供参考,最新教师说课大赛主持词篇1
,看过最新教师说课大赛主持词的人还看了: ...
2022/1/19 3:47:01
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唉,又是数学课,我最吃力的一门课,老师一进来,哦,是新老师,开始上课了,老师自我介绍说:“我姓朱,名琳琳” ...
2022/9/16 15:00:03
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结合“图像处理基础”教学的特点,进行了微课教学应用的实践,微课的引入,微课资源可以运用在教学全过程,课前的预习、教学中的辅助、课后的复习,不仅能提高教学效率,还能节省讲授时间,让教师有更多的时间投入到重点难点攻克和师生探讨中,微课在图像处理基础教学中的应用实践 ...
2021/12/22 2:55:30
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第二册听写词语表,1课:
,: ...
2021/9/14 7:57:40
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“推门课”可以促进教师提高敬业精神,促进教师不断走向成熟,其正面作用是十分明显的,推门课,是原生态的课,是最有参考价值的课,作为领导要善于捕捉教师的亮点与发光点,善于鼓励教师,领导“泛泛评”,让听课教师无收获,削减的是领导在教师心目中的权威,增加的是教师对“推门课”的抵触情绪 ...
2021/12/30 17:47:01
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要]微课的应用,转变了传统课堂的教学氛围,使枯燥的课堂充满活力,激发了学生的学习热情,提高了课堂教学效率,浅谈微课在英语教学中的应用[J].校园英语,2015(19):128.
,微课在高中英语教学中的应用初探[J].南北桥,2016(10):94. ...
2021/10/22 7:38:50
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2018年度教师培训工作总结,与进修学校中的培训互补,2018培训学校年终工作总结工作总结教师培训年度 ...
2021/7/18 0:45:19
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我,是一个6年级的学生,已经是6年级学生的我,咳咳,一天中,早晨时起床,刷牙等等,诶,这个就是我在学校的一天,你们呢 ...
2022/9/16 15:00:03
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究其原因主要是课前准备的草率,课堂节奏的松散,教学方法的陈旧和教学“改革”的浮华,共同“造就”着农村阅读教学的“课堂低效”,改进教学方法,转变学生学习方式,加强课堂管理,拓展“课堂空间”,高效课堂中,教师是引导着、策划者、合作者,课前的准备,课中的调控,课后的反思,都要做好 ...
2021/10/30 7:13:20
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微课是由教学课件、教学设计、教学反思、学生反馈和教师点评组成的,A、微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材单元内容等信息,三、微课在实例教学中的实践 ...
2021/12/6 16:28:50
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今天是星期六,下午我要去超博学校上补习班了,心里多少有点不太情愿,陌生的老师、同学,还有陌生的教室,让我的心情不太好,还有些许紧张,
,来到超博学校我的班级,意外发现班里竟然有三个都是我上素描课的好朋友,见到好朋友,我的心情顿时好了许多 ...
2022/9/16 15:00:03
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一、备课是上课的必要准备,先备课,后上课,写好教案是对每位教师的起码要求,(一)从形式上看,分为备课分集体备课和个人备课两种 ...
2021/9/9 2:58:19
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人们常说,生命在于运动,德育在于活动,在班主任工作中,我们应该重视班会课,重视班会课中的班级活动,原则上班会课应该以学生活动为主,多为学生主持 ...
2021/11/7 1:58:19
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今天是星期六,下午我要去超博学校上补习班了,心里多少有点不太情愿,陌生的老师、同学,还有陌生的教室,让我的心情不太好,还有些许紧张,
,来到超博学校我的班级,意外发现班里竟然有三个都是我上素描课的好朋友,见到好朋友,我的心情顿时好了许多 ...
2022/2/14 10:43:19
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摘要:思政课在高校课程体系中占据着非常重要的地位,各高校也在不断改革和完善思政课建设,但受各种因素的影响,思政课建设的实际效果并不尽人意,笔者针对思政课建设设计了一份调查问卷,选取了160份问卷进行统计分析,通过分析影响思政课有效建设的原因,提出完善思政课建设的对策,脱离实际制定教育目标无疑是“水中月”、“镜中花”,思政课的教育目标在设置时不能想当然,我们的目标是培养政治素质过硬的大学生,就必须定于学生的实际,从学生的现实生活出发,帮助学生解决生活中的实际问题 ...
2021/5/17 6:05:00
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CAI课件的制作活动方兴未艾,CAI课件的数量也越来越丰富,好的作品不断涌现,但纵观CAI课件制作的整体状况,CAI课件制作还存在一些值得商榷的问题,而CAI课件的质量又直接影响课堂教学的质量,基于此,笔者就目前CAI课件制作的一些问题作简要探讨,但是,无论是哪一种并不重要(本文暂将计算机助教课件叫CAI课件);两者虽有不同,确有一个共同点,那就是都把计算机课件分为两类:即助教课件和助学课件,了解这两种课件的不同显得更重要,它决定了课件制作的指导思想,是课件定位是否正确、及最终成功的关键,很多助教课件存在的问题,都是对助教课件和助学课件的这些差异认识不够所导致的,把许多助学课件的制作方法不加思考的生搬硬套运用于助教课件的制作,从而使助教课件达不到理想效果 ...
2021/7/28 14:56:48
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CAI课件的制作活动方兴未艾,CAI课件的数量也越来越丰富,好的作品不断涌现,但纵观CAI课件制作的整体状况,CAI课件制作还存在一些值得商榷的问题,而CAI课件的质量又直接影响课堂教学的质量,基于此,笔者就目前CAI课件制作的一些问题作简要探讨,但是,无论是哪一种并不重要(本文暂将计算机助教课件叫CAI课件);两者虽有不同,确有一个共同点,那就是都把计算机课件分为两类:即助教课件和助学课件,了解这两种课件的不同显得更重要,它决定了课件制作的指导思想,是课件定位是否正确、及最终成功的关键,很多助教课件存在的问题,都是对助教课件和助学课件的这些差异认识不够所导致的,把许多助学课件的制作方法不加思考的生搬硬套运用于助教课件的制作,从而使助教课件达不到理想效果 ...
2021/7/28 14:56:48
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本文主要阐述了小学语文说课的内容、技巧等问题,所以,需要交代清楚该篇课文分几个课时教学,每个课时主要的教学内容,以及说课说的是哪一课,为真正达到说课的目的,起到说课的效果,教师要注意运用说课的方法 ...
2021/6/16 12:20:19
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在学校层面,建立健全领导体制和工作机制,全市所有高校都成立了思政工作领导小组,统筹推进思想政治工作,形成学校思政课建设方案,健全课堂教学管理办法,推动党建与思政工作深度融合,将思政课建设纳入意识形态工作责任制,与基层党建工作、党风廉政建设和党内监督工作“同部署、同推进、同考核”,实践证明,思政课的深入推进,关键在于市委、市政府高度重视学校思政课建设,全市各区、各部门党组织积极协同联动,为学校开展思政课教育教学提供相应资源支撑,形成育人合力 ...
2021/10/14 5:17:40
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要:小学阶段是学生养成良好的学习习惯、生活习惯的开始,小学思品课对学生形成良好的道德行为具有重要的指导意义,因此小学思品教学对一个人的成长有着至关重要的作用,随着新课程改革的不断发展,磨课成为小学思品教学的一种创新的教学方式,本文将从小学思品教学磨课“八步”的概述、意义两方面对小学思品教学磨课“八步”法进行细致讲解,从而提高小学思品教学的质量,小学思品教学是相对轻松的教学活动,因而小学思品老师压力较小,但通过“议课”、“评课”等磨课活动增加了老师们交流的机会,让老师们看到了他人的闪光点与自己的不足,激发了老师的上进心和创新精神 ...
2021/12/12 0:07:10
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农村初中物理教学受学生特点和教学条件的限制,教学质量有待提高,在重要知识点、实验课和习题课中,适当使用微课,可以激发学生学习兴趣,促进自主学习,提高教学效果,二、微课在农村初中物理教学中的可行性,三、微课在农村初中物理教学中的应用 ...
2021/8/29 13:49:57
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要:由于不同学科的知识点呈现方式不同,微课的设计与制作也有所不同,以获奖微课《大气的受热过程》为案例,从微课选题、教学设计、微课解说语言、视频制作四个方面,对高中地理微课的设计与制作进行分析和思考,并提出高中地理微课设计和制作策略,根据胡铁生老师的微课设计模板,笔者附上本微课教学设计框架: ...
2021/11/20 7:30:30
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笔者认为,一个成型的微课作品应经过选题、教学设计、课件制作、撰写修改讲稿、视频录制、后期制作这样六个过程,微课教学设计需要注意以下几点:
,[1]黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013,(4):1012. ...
2022/2/2 13:22:10
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在今年的中央电视台春节晚会上,有一首歌曲给我留下了很深的印象,这首歌叫做《时间都去哪儿了》,是啊,时间,是那样神奇,它对每一个人都非常公平,但是,有些人总能好好把握它,让它得到了充分利用,我们一天在学校共有六节课,上午四节课,下午两节课,每节课45分钟 ...
2022/9/16 15:00:03
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思想政治理论课微课教学作为“微时代”下一种新兴的教学模式,为高职院校思政课教学模式的改革和创新带来机遇,[1]胡铁生,黄明燕,李民.我国“微课”发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013(4).
,[4]李娟,孟雪萍,谢露.高校思政课微课设计方法浅探[J].管理观察,2016(6). ...
2021/12/28 15:43:49
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摘要:和普通教学形式一样,微课具有课程设计、课程实施和课程评价等教学环节,在计算机课堂教学中运用微课可以增强师生互动,搭建沟通桥梁,通过多媒体辅助课堂教学,发挥信息技术优势,促使学生掌握相关知识技能,教学实践表明,微课对中学计算机课堂教学起到了促进作用,有助于学生对计算机课程的学习,使教学变得更加高效,众所周知,教学设计与教学效果息息相关,因此,教师要精心设计微课,明确教学目标,通过微课向学生展示上述相关知识点,协调好学生与教学内容,以及教学方法、教学评价和学生的学习需要、学习目标之间的关系 ...
2021/12/6 10:32:10
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只注重说课形式而忽视说课的真正内涵,就会误导教育工作者特别是新教师在说课方面的努力方向,说课:教师教学实践研究与教学行为规训活动[J].现代教育科学,2014(01):107—109.
,说课与教师知识建构[J].课程.教材.教法,2012(4):120—124. ...
2021/11/29 13:07:10
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在高中美术课堂实施微课教学,观念新颖,手段先进,效果显著,推进了素质教育的发展,微课教学培养学生的现代意识,造就高素质人才,微课“位微不卑”,微课虽小,但知识内涵丰富,教学意义巨大,微课讲解一两个知识点,稳步推进,积少成多,聚沙成塔,通过微知识、微学习,形成大道理、大智慧,在高中美术课堂中,给学生播放微课视频,通过学生的表现,评定微课效果,引发思考,合理评价微课,对学生进行问卷调查,反馈学生信息,教师对上课进行反思总结,修改微课实践中的问题,促进微课在高中美术教学的完善 ...
2022/2/1 12:25:30
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其实,课件脚本既是制作课件的依据,又是制作课件的归宿,课件脚本的质量决定着课件的质量,教师在编写前、编写中、编写后须做好哪些功课呢,为了让制作者更准确把握课件脚本的编写意图,制作一个高效的课件,可以在课件脚本后附上设计意图,把为什么要编写此课件脚本,打算如何使用此脚本制作课件,想达到何种效果作简略说明 ...
2021/12/27 22:35:29
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摘要:该文结合《经济学基础》微课的制作及应用,从微课的设计、制作和应用三个方面进行阐述教师信息化教学能力的内容,从而促进教师信息化教学能力的提升,通过问题调查还发现了一个重要问题就是微课的实施方面如表5教师在教学中微课的使用情况,从结果可以看出超过90%的教师很少在教学中使用微课,只有2.6%的教师经常使用微课,这说明教师建设的微课很少应用的教学当中,微课项目的建设只是为了完成任务,其次学校对微课建设的后期應用并不太注重,而且学校的微课建设网站没有建成,建成的微课资源无法公开,不能让教师们查看和使用,也不能得到推广,这些因素都是影响微课建设的发展和推广,还影响学校信息化建设,综上,微课建设从开始信息化的教学设计,要求教师加强信息化教学设计的理论学习,到微课视频的录制,要求教师加强信息化技术的学习,到微课视频的应用,要求教师加强课堂教学能力,这些设计能力,技术能力及教学能力都是信息化教学能力的方面,可以看出微课建设在一定程度上对教师信息化教学能力有促进作用 ...
2021/11/8 4:37:10
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“计算机基础”课程为什么需要微课,“计算机基础”课程是职业院校学生必修的一门操作性、实践性很强的公共基础课程,是中职学生从学校走向社会工作岗位必备的一种基本技能,实践证明,在“计算机基础”教学中使用微课教学具有如下优势:(1)益于直接学习知识点 ...
2021/8/25 11:26:40
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解决策略:要求执教教师只能授课30分钟,布置好作业,由相关教师将学生带回原教室做作业,留出的10分钟组织当堂评课教研,无论是传统的评课,还是留出10分钟及时评课,对于20人以上的学科组也难以做到人人发言,出现少数人发言,大部分人当听众的情况,解决策略:上课前抽出赛课班级,同时,将教师自己执教的班级排除在外,这样“逼”着老师真正研究学生,研究教材的呈现方式,探究学生的学习方法等等,效果显著 ...
2021/10/28 6:50:29
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例行型班会课即常规班会课,它往往是在开学初、期中、期末进行,主要内容为舞蹈、相声、小品、歌唱、演讲、朗诵等,目前,文艺型班会课少之又少 ...
2021/11/4 23:30:19
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二、设计、制作PPT课件的流程与方法,基于对“课件”概念的理解,制作PPT课件的流程包含以下三个步骤,下面,我们以一节初中语文课《看云识天气》为例,具体阐述PPT课件的设计、制作过程 ...
2022/2/8 19:38:50
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微课除了微视频外,往往还包括学习辅助资料,常见的有微教案、微课件、微反思、微习题等,微课根据设计开发者的需要和教学目的的差异,其结构类型也存在较大的差异,通常可以归纳为5大类,包括讲授型微课、解题型微课、答疑型微课、实验型微课及其他类型,[5]郑军,王以宁,王凯玲,等.微型学习视频的设计研究[J].中国电化教育,2012,(4):21—24. ...
2021/10/22 7:12:10
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教育理念革新就要求教育工作者的教育理念全面革新,能够积极学习现代化教育理念,掌握更多的教育方法与教育学思想,将教育活动与理论学习紧密结合起来,二、微课资源创建在幼儿教育中的开发应用与共享策略,微课资源创建之后必须要实现共享,利用共享模式确保微课能够服务于教育,实现自身价值的完美体现 ...
2021/10/22 7:23:50
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应当充分重视高校思政课开学第一课的特殊意义,教学吸引力,大学新生看待思政课的心理,存在一些认识误区,表现如下: ...
2022/1/17 7:57:09
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自从励志教育以来,我们每周都有上“心品课”,每次玩的都很开心,要说最喜欢的心品课,还是要说前一段时间的“我是哪位名人”,在那次新品活动课上,我们曾出过一个名人(其时也不算是名人,跑题了),说了一个“泰国人妖”,这下可难住了我们组的那位“名人”,自心品课开课以来,就只“我是哪位名人”这节心品课印象最深,亦是我最喜欢的新品活动课 ...
2022/9/16 15:00:03
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以歌激趣,导入新课,初读课文,整体感知,深入读思,加深体验 ...
2021/7/25 2:39:00
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历史教学基本技能训练是指课前准备、课堂实施、课后评议三个教学环节所必备的备课、说课、上课、听课、评课五种基本技能的训练,这一教学板块可分为以下学习主题:备课技能、说课技能、上课技能、听课技能、评课技能,这五种技能训练均围绕历史课堂教学进行,通过历史教学的基本技能训练,可以使教师初步掌握历史课堂教学基本技能,深入了解历史课堂教学过程和基本要求,形成综合性的历史教学能力,对强化历史教师职业意识,提高历史教师专业水平作用很大 ...
2021/12/1 6:55:30
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优质课评比是一项促进教师专业发展的有效途径,但随着课程改革的不断深入,越来越受到众多专家和教师的批判和指责,”作为优质课评比,需要华丽转身,走向大众,上出更多精彩的朴实、有效的课,上出深受一线教师喜爱的课,这才是一线教师最希望看到的优质课,总之,作为优质课评比,需要大众化、平民化,真正在以学生为本、关注课堂生成,在朴实、有效中追求新常态,促进教师的专业发展 ...
2021/8/21 0:11:51
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在他的指导下,学校于2007年制定了“2年练内功、扩内存,3年上台阶、出成果”的5年发展规划,进一步确立了“用新课程文化育人,走内涵发展之路”的办学理念,明确提出了“分类教学周期发展”孕育教师专业发展的特色思路,用科学发展观提升指导霸州四中创新发展的新形象,为了促进教师专业成长,学校制定了“校本研训制度”、“校本研训考核制度”、“明星教师评选制度”、“教科研成果奖励制度”、“分类教学周期发展的课型教学评价制度”、“做课说课、观课评课制度”、“学式研究制度”、“教师专业成长评价制度”等规章制度,以评价制度为例,就包括“分类教学周期发展的课型教学评价制度”、“做课说课、观课评课制度”、“学式研究评价制度”、“教师专业成长评价制度”等 ...
2022/1/1 18:40:30
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三、提升中小学教师微课制作技能的几点思考,教师可以在教学中引入微课使要学习的重难点清晰明确地展示在学生面前,使学生更好的理解所学内容,同时可以引起学生的学习兴趣,怎样制作优秀的微课是中小学教师一直在探讨的话题,下面是笔者针对提升中小学教师微课制作技能所作的几点思考,省教育主管部门组织中小学教师参加微课培训,并开展微课评选活动来提升微课制作理念及教师的微课制作水平 ...
2021/10/29 7:53:50
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本文从微课的概念和特点、高中信息技术教学现阶段存在的问题、微课对高中信息技术教学中的作用、微课在高中信息技术教学中的设计等方面进行阐述,通过对高中信息技术教学存在的问题分析,高中信息技术教学的针对性不强,课堂吸引力及感染力比较弱,教学效率及效果比较低,微课教学主题的选择不能模糊不清、界限宽泛,要力求精简、针对性强,可以选择某一个小知识点、教学中的一个重难点、一个概念、一个题目等 ...
2021/10/28 17:22:10
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微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片…小编为您整理了《制作微课心得体会三篇》,供您学习参考使用,微课教学与微课设计,真的是有着太多的收获,快捷搜索:微课制作说明心得体会心得体会微课制作心得体会范文相关热词搜索:心得体会三篇制作 ...
2021/7/21 20:15:38
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微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片…小编为您整理了《制作微课心得体会三篇》,供您学习参考使用,微课教学与微课设计,真的是有着太多的收获,快捷搜索:微课制作说明心得体会心得体会微课制作心得体会范文相关热词搜索:心得体会三篇制作 ...
2021/7/21 20:15:38
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开学时我们认识的第三个老师就是我们班的英语老师:,我们班的人都认为刘老师是我们认识的几十个中最年轻的一个老师,也是最漂亮的老师,还记得那一次,后面坐了很多的听课的人,每个人的手里拿着记录本认真的做记录 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天真是我人生中最糟糕得一下午,上课竟然睡着了,太倒霉了我睡的还不是普通的课,而是班主任老师的课,老师我在这里,和你说对不起 ...
2022/9/16 15:00:03
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高校二级教学管理体制下排课工作的现状、保障与优化,笔者所在学校自实施二级排课管理,排课流程大致包括教学计划录入、教学任务下达、教学任务落实、人机交互排课几个步骤,二级教学部门要按照教务处对排课的总体要求,稳扎稳打,做好每一步的工作 ...
2021/9/8 21:14:46
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做好听评课工作需要学校建构四种机制:扎实灵动的听评课管理机制,务实专业的听评课操作机制,平实澄澈的听评课研讨机制,真实通透的教学改进机制,其一,沉得下心,建立基本的听评课管理机制,当然,基于课堂现象的听评课操作机制未必适用于每一次听评课,每学期开展一两次这样的活动,主要目的是强化听评课的专业意识,增强听评课的专业自觉 ...
2022/1/26 22:58:50
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常见的评课方法有四种:
,看第一,课程设置是否有条理,知识点是否准确明晰,是否有精彩之处;,第二,老师的引导和呈现是否到位,英语口语是否流利准确; ...
2021/10/6 1:51:11
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2、教学设计力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每位学生的身心得到健康的发展,这样不会局限于少部分学生,而本堂课复习太多,讲授新内容太快,没有突破难点,留给学生的时间太少,总之,无论从网络课的创新,从任务型教学的设计,还是从临场应付能力的实际操作,整堂课都值得研究与借鉴 ...
2020/9/27 14:34:04
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愉快的暑假刚刚开始我就去学游泳了,学习游泳的第一课是学憋气,气憋得时间越长越好,其中蛙泳的姿势学了好几节课,因为这个姿势是最重要的,如果姿势不好,那就学不好蛙泳 ...
2021/8/22 13:47:55
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本文首先阐述微课应达到的标准,说明在大学数学微课中增加趣味性的重要性,进而给出增加趣味性的几点建议.
,大学数学的教学对象是大学生,教学内容比较复杂,有一定的学术研究性,因此要强调教学的设计与组织,制作微课要对原有的内容进行重新组织与设计,对微课质量的考察在于教学方法与手段的应用.
,微课的制作要反复打磨,微课一定是精品课的浓缩.音频视频及多媒体技术实现等都要求准确规范.教师的教学语言要简明扼要,逻辑性强,易于理解.讲解过程要紧凑流畅.教师在备课的过程中就要考虑到实际情况,这样才能有一节精彩的微课. ...
2021/9/5 11:54:57
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——在数学组“中天杯”评优课动员会上的发言,一年以后,和我同年级的数学老师因一次事故过世,我接到调令,前往中心校报到,我以为是去接三年级的数学课,结果我却教了语文,从此不教数学了,回过头来说评优课,评优课的目的究竟是什么 ...
2021/11/24 15:47:00
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摘要:钢琴能力是新形势下高职学生应当具备的一项基本素质,[1]李宓.微课在高职院校钢琴教学中的运用[J].艺海,2020(01).
,[2]车爱清.微课在高职院校钢琴教学中的实际运用探究[J].艺术教育,2019(10). ...
2021/12/26 22:15:30
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2.微课在中职市场营销教学中的具体运用那么,究竟如何在中职市场营销教学中有效运用微课进行教学呢,因此,中职市场营销专业教师在具体实践教学中可以多运用微课进行教学,不断提高教学成效,3.微课在中职市场营销专业教学中运用的若干反思具体教学实践表明:微课在中职市场营销专业教学中的运用可以在一定程度上提高课堂教学的有效性 ...
2021/8/26 17:38:54
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目前,虽然有很多多媒体教学课件,但财会多媒体课件极少,因此,用计算机多媒体技术辅助财会教学,就需要我们财会专业教师自己去制作多媒体课件了,我们在制作课件时,首先要熟悉教材,对教材进行分析,制定教案,给本节课的多媒体课件定位,根据教材需要和课堂设计的需求来确定需要什么样的课件,二、财会教学多媒体课件的制作下面我们就来制作课件吧 ...
2021/8/23 4:36:04
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新课标、新理念在农村学校的落实实现以人为本的思想,我想新课标给我们带来的新理念是:学习方式的变革、以人为本思想、课标观念、全新的教材观等,第一,学习新课标,品味学习方式的变革 ...
2021/10/24 0:56:39
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2.1激发学习兴趣,形成学习动机兴趣是感情的体现,能促使动机的产生,学生一旦对学习产生了兴趣,就能积极地进行思考,3导入新课的基本方法导入新课的方法要依据教学任务和内容、学生的年龄特征和心理需求灵活运用,万万不可千佛一面,生搬硬套,常用的导入新课方法有以下几种: ...
2021/10/26 22:14:59
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微课设计以成本会计课程为例与传统的教学方式相比,微课更符合时代的特点,更有利于师生在教与学中共同成长,2.微课视频设计,视频是微课的核心部分,是微课的主要载体,要求时间短,内容精简,因此精心设计微视频是微课获得成功的关键,材料费用分配微课视频按微课结构、教学步骤、设计思路如下:第一、片头(5—10秒)呈现微课信息,展示微课主题 ...
2021/8/31 5:50:15
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微课的开发一般分为几个步骤:课程分析、教学设计、微课制作、评价,楼京京(1980~),女,浙江义乌人,讲师,硕士研究生,从事控制工程、高职教育及管理研究,基金项目:浙江省教育科学规划2014年度研究课题《微时代“微课”在高职院校教学中的应用研究》(2014SCG431) ...
2022/1/15 1:30:29
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在这个信息技术高速发展的时代,我们的生活已经进入微时代,身边的微博、微信随时可以看,可以更新,还有微电影、微评论无处不在,在教学中我们迎来了一项新的教学技术微课,在初中天文教学中引入微课,可以让先生更好地学习天文知识,激起先生关于学习的热情与兴味,进步课堂教学效率,[1]陈世琴.我的微教学时代:谈微课在初中天文教学中的辅佐作用[J].中学课程辅导(教学研讨),2015(6):28—29. ...
2021/8/28 15:46:44
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(一)微课走进“分享式教学”课堂的思考,“分享教育”是以“问题——思考——分享”为基本单元,在本节教学中,大多数同学看一次5分钟的微课视频就能自主进行操作,少部分同学通过观看第二次微课后以及“对学”“群学”活动中也能进行自主操作 ...
2021/11/19 17:55:29
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以前对“微课”的概念,一知半解,总认为微课是神秘莫测的,认为微课就是一段短小的课堂视频,原来,微课,并不是简单的课堂教学视频剪辑,而是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程,微课的核心内容是课例教学片段,之外还有与主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源 ...
2021/11/2 5:45:20
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一、体育课密度的评价
,二、体育课运动负荷的评价
,运动负荷的测评方法通常有以下几种: ...
2022/9/16 15:00:03
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大家知道,生动有趣,引人入胜的新课导入,能充分激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考,因此,导入新课阶段的主要作用在于培养学生的学习兴趣,增强学生求知欲,调动学生的多种感官,同时参与学习过程,这种方法是指在课末小结时,为学生提供一些智趣相融,有思考价值的问题,激发学生探新的愿望,把课末小结作为联系课堂内外的纽带,引导学生向课外延伸,活跃第二课堂 ...
2021/10/6 3:20:31
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《开学第一课》观后感
,今年《开学第一课》的主题是美就在你的身边,一共有四堂课,它们分别是发现美、传递美、创造美、和谐美 ...
2022/9/16 15:00:03
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非常开心的一天
,我今天感觉非常开心 ...
2022/9/16 15:00:03
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二年级音乐:跳起舞第三课时说课稿,同类热门:
,二年级音乐说课稿:小蜜蜂 ...
2021/11/25 0:42:00
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非常开心的一天, ...
2022/4/19 16:36:39
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网课教学中问题百出:断网,卡顿,声音有问题学生说:老师是不是没有交网费网课体验不好,会影响学生上课的积极性,这次疫情让我明白网课已经成为时代的趋势,相信在以后我们还会接触网课,所以直播技能已经成为当今教师掌握的基本职能,疫情给教师敲响了警钟:即使是课堂教学也需要掌握网络教学的技能,针对网课我自己的反思与总结是:网课的效果不太理想好,期望不要太高,唯一能做的就是做好自己 ...
2021/7/3 23:55:01
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为促进学校体育课的改革,许多学校参照上级的公开课方式进行校级的体育教研课展示活动,那么校级的体育教研课是按照上级的公开课、比赛课的形式来上?还是按表演课、汇报课来上?笔者认为应注重从校本化的角度入手,注重教研课的实际性、实用性、实效性,提高教研课的针对性和指导性,才能建构高效、真实的校本化教研活动,教师通过反省、思考、探索和解决自身的教学目的、教学过程及教学媒体等方面的问题,从而不断更新教学观念,提升教学水平 ...
2022/2/4 5:32:10
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摘要:随着微课教学日益受到重视,很多商贸专业教师在微课教学视频的设计上投入了大量的精力,但由于缺乏经验,往往依据传统教学设计的方法去设计微课,或者片面追求可视化效果,而忽视形式为内容服务的本质,导致了商贸课程教学专业性的丧失,本文试图从可用性视角研究中职商贸专业微课的设计开发,本文以商贸类专业微课为例,试图从可用性视角对微课的设计开发进行研究,以便一线商贸专业教师初步形成中职商贸类微课设计开发的方案,测试人员既有设计微课的教师,也有没有看过微课的教师,还邀请了微课专家和学校商贸系四个专业(电子商务、市场营销、商务英语、会计管理)的学生,总计360人,根据大多数商贸类微课偏向理论型、经验型的特点,分别采用问卷调查、出声思维、专家评估、访谈相结合的方法 ...
2021/11/16 5:48:50
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要:源于互联网技术的微课因与学生认知契合度高而成为提高职业技术院校教学质量的重要途径,一、产教融合对职业技术院校微课建设的意义,二、职业技术院校微课建设现状和存在的问题 ...
2022/1/21 5:15:30
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(一)激发学习主动性微课教学主要倡导自主、和谐的教学氛围,激发学生学习兴趣,发挥自觉学习主观能动性,进行深入学习,以实现学习目标,开展微课堂后,微课堂教学由以往静态文字转变为动态的视频流媒体,教师成为学生课内外学习的引导者,能进行即时互动,为中职学生解答数学知识中的疑点、难点,(一)课前预习养成预习的良好习惯,对学生的学习有很大的影响 ...
2021/9/5 6:58:27
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本文围绕微课的设计与制作,探讨微课的定义特点,微课开发的一个中心、三个关键、五个步骤,以及微课制作需注意的问题,在微课设计与制作过程中,仍存在很多问题,知识点众多,工作量巨大,[1]孟祥增,刘瑞梅,王广新.微课设计与制作的理论与实践[J].远程教育杂志,2014(6). ...
2021/10/25 10:47:10
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过去的教学中,教师在大屏幕前操作、演示、讲解,有些学生转过身就忘记了许多操作步骤,而老师又难以一一指导,
,总之,通过微课这种教学资源,能够更好地激活小学信息技术课堂,发挥最大效用,优化课堂教学,微课优化小学信息技术课堂教学[J].课程教育研究,2018(19). ...
2021/12/6 2:47:10
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微课作为新时代的产物,在新的教育形势下应运而生,如何更好的运用微课,进而怎样制作高质量的微课,让它为师者和生者更高效地利用,何为微课,“说课”重点在“说”,说目标、说教法、说流程……是在“纸上谈兵”,是在务虚,不是在上课,是在告诉大家准备怎么上,为什么这么上,由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观 ...
2022/2/6 22:18:50
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本文立足于宝鸡文理学院教学现状,从学校微课的建设与应用情况、学生对微课教学有效性评价情况两方面进行研究,通过阅读整理相关文献资料,结合已有教学有效性的评价体系和微课评价标准,制定出微课教学的有效性评价指标体系,随着课程改革的不断推进和深入,微课教学已逐步推广至高校,本文通过问卷调查所得数据,发现学生对宝鸡文理学院微课教学的有效性评价最终得分为3.859分,为效果一般,就学生目前接触过的微课而言,微课教学的有效性还要进一步提高,与王来印[18]在扬州大学进行的微课教学有效性调查研究相比,该校对微课教学实践时间较晚,对微课教学的实践较少,在以后的教学中充分应用微课教学模式,将微课教学逐步推广到大部分课程的教学中,这样可以促进该校微课教学有效性的提高,[10]章小辉,陈再萍.高校课堂教学质量的有效教学评价体系结构研究[A].现代教育科学,2006(2):64—68. ...
2022/1/3 3:32:10
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又是一个星期的电脑课,不过地铁就是电脑课了,记得上个学期电脑课是在最后一节课,我们背着书包去上电脑课下课就回家了,等了很久电脑才打开,然后我就用了一下,发现那网络真的好慢啊,有时甚至没有网络 ...
2022/9/16 15:00:03
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8
,今天特别忙,早上一节阅读课,晚上一节音乐课一节学而思,阅读课不能叫阅读课,叫作文课 ...
2022/9/16 15:00:03
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我的班主任周老师,总能想出一些有趣的法子枯燥无味的作文课熠熠生辉,我和我的同桌抢了起来,咻地一下,我的同桌抢到了,我十分不服,于是第二轮我赢了,不知不觉中,这堂有趣的课结束了,可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围当中 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天是开学的第一天,我怀着激动的心情来到学校,见到了分别了一个寒假的老师和同学们,我们今天所上的第一节课是语文课,语文老师没有讲解课文,而是再一次强调了安全问题和一些关于开学的事,下课后,同学们兴奋地讨论着寒假里发生的一些趣事,和他们寒假中去了哪里 ...
2022/9/16 15:00:03
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但无论如何,要上好一堂英语课就必须领会英语新课程标准,制定好教学计划,明确教学目标,要针对学生的学习情况写好教案,做到因材施教,教授课程内容要由浅入深,课程内容的取舍要适宜学生的基本情况,总之如何上好一堂英语课,需要各位英语老师在英语教学实践中不断总结、积累、探索 ...
2021/10/10 10:56:40
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为进一步提高年轻教师的课堂教学水平,促进青年教师的快速成长,大学路第二小学举行了为期一周的“青年教师展示课”活动,每位老师课前积极参与教研组集体备课,斟酌推拿每个教学环节,努力做到最好,朱主任更是结合自己丰富的教学经验,给青年教师们传授备好课与上好课的秘诀,指出了前进的方向 ...
2021/11/8 18:38:20
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为进一步提高年轻教师的课堂教学水平,促进青年教师的快速成长,大学路第二小学举行了为期一周的“青年教师展示课”活动,每位老师课前积极参与教研组集体备课,斟酌推拿每个教学环节,努力做到最好,朱主任更是结合自己丰富的教学经验,给青年教师们传授备好课与上好课的秘诀,指出了前进的方向 ...
2021/11/4 22:23:30
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为进一步提高年轻教师的课堂教学水平,促进青年教师的快速成长,大学路第二小学举行了为期一周的“青年教师展示课”活动,每位老师课前积极参与教研组集体备课,斟酌推拿每个教学环节,努力做到最好,朱主任更是结合自己丰富的教学经验,给青年教师们传授备好课与上好课的秘诀,指出了前进的方向 ...
2021/8/16 9:05:21
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又是一个星期的电脑课,不过地铁就是电脑课了,记得上个学期电脑课是在最后一节课,我们背着书包去上电脑课下课就回家了,我们来到了电脑室很快就把电脑给开起来了,但是我那台电脑好像有一点慢,所以开机就非常的久了,等了很久电脑才打开,然后我就用了一下,发现那网络真的好慢啊,有时甚至没有网络 ...
2022/2/21 5:39:59
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8,今天特别忙,早上一节阅读课,晚上一节音乐课一节学而思,阅读课不能叫阅读课,叫作文课 ...
2022/4/27 20:26:39
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微课以一个个完整而独立的知识点呈现,无论是学习新知识,还是课后复习,学生都可以根据自己的具体情况,选择性地学习某些知识难点或者技能,并且可以重复播放学习,针对性强,灵便性强,学习时间充足,有效提高学习效率,学习方法到应用方法的翻转理解层次的翻转学习习惯的翻转教师素养的翻转个体学习到团队学习的翻转评价教学的翻转思维水平的翻转等,总而言之,翻转课堂的本质是观念翻转,微课教学与微课设计,真的是有着太多的收获 ...
2021/8/1 3:28:58
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微课以一个个完整而独立的知识点呈现,无论是学习新知识,还是课后复习,学生都可以根据自己的具体情况,选择性地学习某些知识难点或者技能,并且可以重复播放学习,针对性强,灵便性强,学习时间充足,有效提高学习效率,学习方法到应用方法的翻转理解层次的翻转学习习惯的翻转教师素养的翻转个体学习到团队学习的翻转评价教学的翻转思维水平的翻转等,总而言之,翻转课堂的本质是观念翻转,微课教学与微课设计,真的是有着太多的收获 ...
2021/8/1 3:28:58
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我总结的方法步骤如下:
,四、因人而异,对微课训练的步骤进行变更和简化,除此之外,想让微课完好实施还需要掌握以下几种策略: ...
2021/11/30 16:31:52
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何老师她很年轻,身材中等,不胖也不廋,她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,我们想忘也忘不了 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天跟平常没什么两样,都是那么的厌倦生活;厌倦下雨天;厌倦老师;厌倦作业 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天我们认识了一些常用的人民币,回家后,请把学到的知识讲给爸爸妈妈听,最后,说说你这节课最大的收获是什么 ...
2021/9/22 15:22:00
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,哎~好无奈,好希望下个星期快点到来,这样就可以上闲课了,哈哈 ...
2022/3/19 23:57:58
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第二节课是外语课,纪律还是满好的,老师还是像往常一样来到教室,首先是默写单词、短语,说实话,我最怕的是老师批评我,当然,可能也不止是我一个人怕挨批评,从心里感觉,老师越严就越不想学了,就像鸟儿被关在笼子里一样了,郁闷啊,第三节课是政治课,有的课文还没背完呢,假期尽忙着作业了,还好,读过,也比较熟悉了,只可惜时间不充足,站了一会儿,最后老师让坐下来了,第四节课上自习,我们在班里学数学,徐洁、徐娟、张梦婷这三个人做了个分配,一节课是45分钟,正好,她们3人一人讲15分钟的数学题,讲完了正好放学 ...
2021/11/14 23:03:09
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实施“协同式”慕课教学模式,对于农林经济管理专业(以下简称农经专业)提高教学质量具有重要意义,二、农经专业实验课实施“协同式”慕课教学模式的适宜性,三、农经专业实验课实施“协同式”慕课教学模式的策略 ...
2021/5/12 12:48:10
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以学习者需求为中心,强化微课开发质量和系统性,建立微课集成化多功能学习平台,可有效推进我国微课产业化发展,微课在我国刚刚起步,尽快构建专业性的微课网络平台、规范和充实微课内容体系有助于推进微课产业化发展,在优质资源共享的同时实现我国提出的全民化、终身化学习,提升国民素质,再者,微课的配套资源不齐全,主要是因为部分微课资源缺乏必要的配套资源,如微教案、微素材、微课件、微练习、微反馈、微反思、微点评等 ...
2021/8/1 16:19:58
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以学习者需求为中心,强化微课开发质量和系统性,建立微课集成化多功能学习平台,可有效推进我国微课产业化发展,微课在我国刚刚起步,尽快构建专业性的微课网络平台、规范和充实微课内容体系有助于推进微课产业化发展,在优质资源共享的同时实现我国提出的全民化、终身化学习,提升国民素质,再者,微课的配套资源不齐全,主要是因为部分微课资源缺乏必要的配套资源,如微教案、微素材、微课件、微练习、微反馈、微反思、微点评等 ...
2021/8/1 16:19:58
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截止到2016年1月22日,我国第二届中小学微课大赛共收到42536件作品,物理微课作品达到1922件,远远超过首届微课大赛,而且微课类型更加丰富,制作方法更加多样,设计更加科学,我国微课大赛网站按课程征集作品,现分有语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治(思想品德)、音乐、美术、体育与健康、信息技术、科学等十多类,为了更详细地了解我国物理微课的制作特点,随机选取了第二届微课大赛的200件物理微课作品作为研究对象,认真细致地观看了微课样本,作了较为细致的分析 ...
2021/12/11 0:53:50
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”高校作为大学生思想政治教育的主阵地,思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道责无旁贷,三、微课脚本设计应注意的问题,思想政治理论课微课话语形式的创新,只有做到话语表达合学生的口味,思想政治教育理论课才有望成为学生“真心喜欢,终身受益”的课程 ...
2021/11/26 23:43:49
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微时代,大课堂,将微课有效的运用于初中英语教学,可以活跃课堂教学,帮助学生理解课文的真谛,英语教学比较特殊,英语强调学生的应用能力,学生必须能够掌握英语这门语言的应用能力,总之,微课教学是初中英语教学普遍使用的教学方式,它可以将知识点更加突出的展现给学生,同时还可以帮助老师为学生?I造一个英语环境,锻炼学生的英语能力 ...
2021/8/1 9:13:38
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微时代,大课堂,将微课有效的运用于初中英语教学,可以活跃课堂教学,帮助学生理解课文的真谛,英语教学比较特殊,英语强调学生的应用能力,学生必须能够掌握英语这门语言的应用能力,总之,微课教学是初中英语教学普遍使用的教学方式,它可以将知识点更加突出的展现给学生,同时还可以帮助老师为学生?I造一个英语环境,锻炼学生的英语能力 ...
2021/8/1 9:13:38
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要:在中职计算机课堂教学中运用微课,是提高教学质量、改进教学工作、收获良好教学效益的关键,同时,也是顺应时代发展的体现,和普通教学形式一样,微课具有课程设计、课程实施和课程评价等教学环节,在计算机课堂教学中运用微课可以增强师生互动,搭建沟通桥梁,通过多媒体辅助课堂教学,发挥信息技术优势,促使学生掌握相关知识技能,教学实践表明,微课对中职计算机课堂教学起到了促进作用,有助于学生对计算机课程的学习,使教学变得更加高效 ...
2021/11/24 20:50:30
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摘要:随着互联网技术与通信技术的发展,现代社会进入微时代,微博、微信、微小说、微电影等微事物层出不穷,在微信、微博、微电影盛行的微时代,微课也出现在教学中,微课制作技术难度不大,最考验制作者的便是设计,微课设计要精彩、有创意,才能吸引学生眼球 ...
2021/12/9 7:15:30