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要]近20年来汉语象声词的研究主要从六个方面展开:象声词的性质问题,由张志公先生主持制定的《暂拟汉语教学语法系统》(1956)把汉语词类分为11类:名词、量词、代词、动词、形容词、数词、副词、介词、连词、助词、叹词,由于象声词在不同的语言中普遍存在,具有语言类型学意义,所以近年来有关其他语言中的象声词及其与汉语象声词的比较研究成为象声词研究领域的新热点 ...
2021/10/24 5:17:09
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懂得象声词义和用法,学会把生活听到声音用象声词写下,教学重难学会习作使用象声词使习作更通俗易懂形象生动 ...
2021/8/25 14:01:00
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各位老师那么是怎么样设计刷牙歌教案呢,班刷牙歌教案,、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律 ...
2021/9/30 16:55:31
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课写景然巧妙次写景突出雨乡可爱又故事情节发展作了铺垫,
,二次写景是了烘托雨宁死不屈英雄行 ...
2021/9/15 20:39:01
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形容呼吸急促,大声喘气的样子,形容眼睛明亮,精神饱满 ...
2021/10/26 6:50:51
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、认识生,、认识生,()通了象声词学习生叮、咚、嘀、嗒、淅、沥、哗、啪、嗵 ...
2021/10/2 4:39:21
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1.懂得象声词的意义和用法,习作4生活中的声音——象声词(加引号)习作4(第二课时)学习目标:1.初步学会修改自己的习作,你所修改的习作,有哪些地方写的好,为什么 ...
2021/9/25 1:38:00
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认识生篷、淅、沥、咚、絮积累词语淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜正确象声词,嗵嗵嗵花絮凉丝丝播种甜蜜蜜淅沥象声词花絮比喻各种有趣零碎新闻,春天雨滴滴滴淅沥嘀嗒声音哗啦啪啦春雨演奏播种</ ...
2021/8/13 18:52:31
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认识生“篷、淅、沥、咚、絮”积累词语“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜”正确象声词,嗵嗵嗵花絮凉丝丝播种甜蜜蜜淅沥——象声词花絮——比喻各种有趣零碎新闻,春天雨滴滴滴淅沥嘀嗒声音哗啦啪啦春雨演奏</ ...
2021/8/3 22:25:51
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懂得象声词义和用法,(二)学生独立完成习作草稿教师巡视相机别指导,用恰当象声词描述己所写场景主问题你所修改习作有哪些地方写什么 ...
2021/10/10 2:36:11
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教学教学目标、了生活声音培养对声音喜爱,把采集声音进行分类(噪音、乐音)、积累描写声音词语,我们喜欢声音那里 ...
2021/7/24 20:34:20
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、了生活声音培养对声音喜爱,重收集声音、表达声音、研究声音,难收集声音、表达声音、研究声音 ...
2021/10/10 9:52:32
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启发幼儿体会作品母子情感,启发幼儿思考问题,师什么那么多声音没有吵醒熊妈妈只说句就叫醒了熊 ...
2021/10/8 7:36:40
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启发幼儿体会作品母子情感,幼儿操作材“熊醒吧”,师熊干什么呀 ...
2021/9/30 23:13:40
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启发幼儿体会作品母子情感,幼儿操作材“熊醒吧”,语教案-熊醒现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/2 14:58:41
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生:细雨、柳树、房屋、山、云和燕子,于老师指出,我们的一些作文课太正统、太严肃、太一本正经了,因此很多学生害怕上作文课,也写不好作文,于老师指出,作文评讲更要有意思 ...
2021/10/27 12:19:11
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①敲风修竹:高高的竹子在风中互相敲击,②恨:指离恨,③临鸾:临镜 ...
2022/9/16 15:00:03
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、根据形猜猜思,、指名说评说,教学程更多精彩教案,语、说说 ...
2021/7/8 15:52:41
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教学目标、学习汉语拼音音变规则,、写句子破折正确写,带声调变化 ...
2021/9/4 16:47:31
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教育笔记:今天说“你好”了吗,确定了这三个教育价值,我便将活动目标定为:
,2、在理解故事的基础上,愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼,感受交往的快乐 ...
2021/8/27 1:40:00
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、你们见会动房子吗?松鼠就盖了座会动房子会动房子还带松鼠了很多玩地方这是怎么回事呢?,松鼠把房子盖了哪里?,、松鼠房子什么会动? ...
2021/9/27 13:23:51
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、多媒体课件套,、音像导入引起幼儿兴趣聆听下雨观看画面,四、音乐游戏雨旅行、教师讲游戏规则及玩法 ...
2021/10/17 9:32:41
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摘要审美识培养对提高学生翻译能力非常重要,应该成翻译教学项重要任,但是这问题并没有起相关任课教师重视,因,审美识对翻译非常重要,审美识培养成翻译教学项重要任,北京北京学出版社,003相关热词法语审美识培养</ ...
2021/10/25 22:49:19
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随着“性风”流行男儿“雌化”现象愈加普遍表现便是语言变化,以沈阳例浅析“雌化”男儿语言特旨从语言层面窥探到更多社会、心理层面东西,所以以沈阳例就“雌化”男儿语言特进行论述 ...
2021/10/10 6:02:00
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二、交流讨论噪声和乐音的不同1.提问:我们刚才到建筑工地听到了什么声音?这些声音听久了会有什么感觉?2.欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音,提问:你听到了什么?这和建筑工地的声音相比,你喜欢哪一种声音?为什么?(幼儿自由讨论),三、感知故事,理解内容1.教师讲述故事一遍(结合录像)2.提问:①小胖熊在城里看到了什么?听到了什么?②小胖熊为什么要发明变音盒?③后来城市变得怎么样了?,二、效果分析通过实地感受噪声和欣赏优美的鸟鸣、流水声,很形象让幼儿区分噪声和乐声,并体会到噪声给人造成的危害 ...
2021/8/19 14:46:41
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)还有(),崭新木牌()指名,出感情、选己喜欢段落、学习段()、指名评价 ...
2021/7/10 23:19:10
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、朗课积累词语,、牧、论、呜、野、蚊、躺、切、都是形声,年龄、样子、爱三课教学程、朗课三然段 ...
2021/7/16 7:55:51
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教学目标、朗课积累词语,牧、论、呜、野、蚊、躺、切、都是形声,学生课说说音乐是谁 ...
2021/7/13 6:47:40
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鸟巢崭新木牌()指名,鸟巢崭新木牌()、指名,盏牌先齐再指名说可以给生组词、编记形谜语或给生组词再说句话 ...
2021/8/30 14:51:01
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、朗课积累词语,、牧、论、呜、野、蚊、躺、切、都是形声,年龄、样子、爱三课教学程、朗课三然段 ...
2021/9/24 19:52:21
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以下是河师幼儿教案欢迎,、幼儿看课件、欣赏师朗诵诗歌,、幼儿讨论尝试创编 ...
2021/10/16 4:17:11
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《诗雅攻》萧萧马鸣悠悠蹄膛,萧萧写夜色凄凉,萧萧写地方偏僻 ...
2021/10/31 16:27:31
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相关领域科学、社会?体会环境与人们生活的密切关系,萌发创造,②小胖熊为什么要发明变音盒?,小胖熊埋头苦干三天三夜,终于发明了变音盒,城市里到处挂起小胖熊的变音盒 ...
2021/6/8 14:43:21
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【成语出处,【唧唧喳喳造句,【唧唧喳喳成语故事 ...
2021/8/13 4:46:31
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苏教版六年级语下册天游峰扫路人知识,B、背诵、7然段,、气喘吁吁吁吁象声词形容出气声音 ...
2021/9/8 3:48:11
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熊妈妈很早就起干活了,鸟儿唱着歌喊熊起床“嘀哩嘀哩”熊没听见,老鼠叫“吱吱吱吱”熊还是没听见 ...
2021/9/11 23:44:51
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盖压倒居功傲——以有功劳而骄傲,华浮华不实左顾右盼——左看看、右看看,喃喃象声词连续不断地声说话声音</ ...
2021/9/16 18:34:20
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《北荒秋天》教学随笔教学“要让学生充分地整体感知有所感悟培养语感受到情感熏陶,是就设计了以上教学环节让学生围绕原野充分想象可能有声音学生学会运用象声词脑海构建着幅有声画面有学生画有鸟儿有学生画有牛羊这样丰富了容学生也理了原野热闹,这样幅画面构成以教师引导学生把己声音也放到原野仿佛己就身处北荒原野设身处地感悟朗学生语言就变成了画手画笔描绘出了动听画 ...
2021/11/20 3:31:30
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兴化市昭阳湖幼儿园,活动目标:
,活动准备: ...
2021/9/22 11:39:40
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二、听小雨点唱歌,1、教师边播放PPT边朗诵散文诗,下雨了,下雨了,闭上眼睛静静的听,静静的听 ...
2021/9/6 16:36:43
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幼儿园语言教案:认识蜗牛
,二、播放录音,引导宝宝听听、说说
,四、带宝宝玩“小蜗牛避雨”游戏 ...
2022/11/10 12:47:19
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幼儿园语言教案:认识蜗牛
,二、播放录音,引导宝宝听听、说说
,四、带宝宝玩“小蜗牛避雨”游戏 ...
2022/11/20 20:00:02
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设计意图《错了歌》是儿歌中的一种比较特殊的形式,类似于颠倒歌,运用故错手法,偏把事物的现象说错,说反,活动过程1.教师生动朗诵《错了歌》,激发幼儿对《错了歌》的兴趣,4.鼓励幼儿改编《错了歌》,创作《对了歌》,体验创作的乐趣 ...
2021/6/12 2:03:21
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生6很简单剪刀剪——咔嚓——咔咔嚓嚓——咔嚓咔嚓生7还有这也可以是螃蟹钳子夹东西声音就是这样——(比出动作)师你听它夹东西声音,生听多了师(课件出示溪流水——哗啦——哗哗啦啦——哗啦哗啦)三、听音乐说声音师刚刚咱们说都是单独声音现我想让听首曲子看看谁耳朵尖能听出哪些声音呢,相信我们会欣赏到不少妙趣横生童话故事</ ...
2021/8/15 15:45:51
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更羸拉弓发出嘣声响导致了雁下也显示了更羸神奇,教学片断实录如下师雁什么会直下呢,师既然你也有这领更羸还称得上是射箭能手吗 ...
2021/9/20 15:55:51
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教学片断实录如下:
,生:因为大雁听到嘣的一声响,在这个教学片断中,嘣字上引下联,将人们看到的结果和更羸所作的分析有机地串连起来 ...
2021/9/22 2:35:50
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更羸拉弓发出嘣声响导致了雁下也显示了更羸神奇,教学片断实录如下师雁什么会直下呢,师既然你也有这领更羸还称得上是射箭能手吗 ...
2021/7/16 20:09:10
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现在有些小学生学拼音的成绩很好,可是缺少拼音读物,英雄无用武之地,其次,可以试试在一般书刊上就一定项目试用拼音代替汉字,例如叹词和象声词,还有一项很重要的工作需要做,那就是思想工作 ...
2021/11/4 4:42:20
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1然段写民族学学生上学路上和到学校情景,2然段铃声响了我们民族学开始上课了,4然段讲民族学确是所令人难以忘怀学校 ...
2021/10/22 11:54:10
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【教学目标,植物笋芽儿也破土而出了,2、说写双通道 ...
2021/10/2 8:52:21
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callyouyesterday.
,short.Ticktock,ticktick.
,shushed,thesemightbemylastwords. ...
2021/8/7 16:42:51
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培养机智、勇敢、遵守纪律的品质,1、引导幼儿扮演角色,活动身体:
,3、引导幼儿探索学习、集体练习: ...
2022/8/28 6:05:38
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培养机智、勇敢、遵守纪律的品质,1、引导幼儿扮演角色,活动身体:
,3、引导幼儿探索学习、集体练习: ...
2022/11/20 20:00:02
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识字一2姓氏歌同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的,(1)文中有两个象声词,分别是________和________(2)找出表现大卫勇敢的语句,再找出表现大卫机智的语句,3—2、3—3、4—1、5—1、 ...
2021/12/31 5:02:49
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由烈开头的成语有:
,于今为烈:烈:厉害,看了烈字开头成语的人也喜欢: ...
2021/10/15 14:29:01
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异化传达,比如翻译神�の女学院の生徒で、生まれは�の新�町で、渠の著作の崇�者で、名を横山芳子という女から崇�の情を以て充たされた通の手�を受取ったのはその�であった,句子和段落方面比如(略)��にものを言ったりする女学生の群のに入っていては、庭に�われた少女のように、��に物を�ることがどうして出よう ...
2021/9/22 5:45:11
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小坡的另一个困惑,是“上学问题”,小坡打架:小坡打架,有勇有谋,在“四花园里”,孩子们“坐火车”去新加坡,尽情游戏 ...
2021/11/19 14:33:59
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摘要修辞学是研究语言运用门科学,广播语言作口语表达升华媒介宣传占有极其重要作用而修辞起到了推波助澜作用使广播语言借助修辞力量更加具有立体感,修辞学研究扩展到语言交际所有多种多样领域这应该认是现代修辞学可贵成就 ...
2021/10/16 7:32:30
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幼儿班语言公开课优秀教案农场里叫声,班语言教案――农场里叫声,引导幼儿说出不动物叫声基础上初步认识象声词叽、呷、咩、噜 ...
2022/1/16 20:30:40
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三、将早期阅读贯穿于幼儿一日活动之中,营造快乐阅读氛围,将早期阅读贯穿于幼儿一日活动之中,营造快乐阅读氛围是让孩子爱上早期阅读的关键,总之,幼儿期是语言思维发展最关键、最活跃的时期,我们要抓紧从幼儿的身心特点、个性特点出发,在幼儿早期阅读的指导方法上更深入地进行研究,从而为幼儿今后的可持续发展打下扎实的基础 ...
2022/2/2 7:37:10
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2、初步认识小提琴、钢琴、长笛、大鼓,1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰,重点难点重点: ...
2021/5/15 3:43:10
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”“嗯,也好!这么大人了,总该会烧一两个菜,只见妈妈打开水龙头,水便“哗哗”的和水盆哥哥合奏起了一首动听的歌,妈妈又去切肉,只听案板上“咚咚”几下,肥肉站一排,瘦肉站一排 ...
2022/9/16 15:00:03
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幼儿园小班教案:看雨,(哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙哗啦哗啦滴答滴答等)3、和幼儿一起看雨,在整个活动中,幼儿是活动的主体,寓教育与玩乐之中,符合小班幼儿的兴趣、经验和能力 ...
2021/9/8 20:04:03
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王老师的课是我们一天中最期待的,第二个是“咝溜溜”,但戴诗芮却在这里“卡壳”了,回答不上来,王老师,你真是一个令我敬佩的好老师 ...
2021/8/9 13:50:01
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荒僻ì?余暇xá截瘫安详xág鸟巢á窠臼kē坦荡ǎ墙垣á藤蔓égà,失魂落魄形容惊慌失措、心神不定、行动不正常非常狼狈样子,专心致志心集精神 ...
2021/8/22 13:23:01
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、周总理要借什么,、对照生表学习余下生,七、完成作业</ ...
2021/9/23 9:52:31
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名有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》等《养生主》“庖丁牛”尤世传诵,卻xì(隙空隙)窾kǎ(空)綮qìg(结合处)軱gū(骨)硎xíg(磨刀石)怵ù(害怕恐惧)謋ò(象声词)课并扫除词障碍疏通,膝踦(舞蹈化)听觉响声砉、騞;——莫不音(音乐化)()作者写牛场面什么避而不谈实况——牛挣扎状、血流景、惨叫声而极写庖丁牛动作“合《桑林》舞”奏刀发出声音“《首》会”?明确了突出庖丁牛技艺高超看庖丁牛是种艺术享受 ...
2021/8/19 5:02:31
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课教学目标通课学会生学习三段单元提示指导下懂这段话,、周总理要借什么,七、完成作业</ ...
2021/10/22 5:52:31
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、周总理要借什么,、对照生表学习余下生,七、完成作业</ ...
2021/9/9 11:20:50
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苏教版二册《草原早晨》是优美容新颖散,啪啪响亮鞭声打破了黎明前宁静,丁铃铃丁铃铃清脆铃声打破了黎明前宁静 ...
2021/9/25 2:29:11
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周总理要借什么,懂课题例句、仿照例句用请问有没有说话,七、完成作业</ ...
2021/7/11 22:57:31
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《蜘蛛织》是生动有趣童话故事,它通动物们次又次劝说蜘蛛散步、跳跳打滚而蜘蛛始终言不发忙着织、逮虫睡着了突出蜘蛛做事心,7节主要讲牛、羊、狗、猫、鸭招呼(劝说)蜘蛛散步、跳跳打滚、睡会儿、游泳而蜘蛛始终言不发忙着织 ...
2021/10/8 17:35:41
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1、安安稳稳形容十分安定稳当,21、林林总总形容众多,也形容身材威武,仪表出.. ...
2021/7/7 2:54:21
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周总理要借什么?学习册、济,、借到了没有?学习、览,说说课主要容二、学习三段理清写作顺序、齐思考这段是按什么顺序写?、引导学生回顾单元学习提示说说按事情发展顺序组句成段段该怎样?3、结合课3题议议这段先写什么再写什么写什么?、按要课体会事情发展顺序 ...
2021/8/14 17:21:01
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通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词,4.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等,5.感官记忆:记单词时,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等 ...
2021/9/27 18:22:11
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叹号是标点符号的一种,叹号的用法
,叹号的作用 ...
2021/7/26 10:47:20
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、椅子两把、系有铃铛绳子根、哨子,(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作边发出象声词以激发幼儿兴趣,()幼儿进行游戏 ...
2021/10/2 15:20:30
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教学目标.认识课7生,教学程课教学目标.认识课7生,三、给课各部分加标题四、总结、扩展.全条理清楚先写英雄品质形成再写了英雄行 ...
2021/8/28 16:57:40
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、周总理要借什么?学习册、济,、借到了没有?学习、览,、复习、听写生词语、说说课主要容二、学习三段理清写作顺序、齐思考这段是按什么顺序写?、引导学生回顾单元学习提示说说按事情发展顺序组句成段段该怎样?3、结合课3题议议这段先写什么再写什么写什么?、按要课体会事情发展顺序 ...
2021/9/13 17:47:40
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、充分体验听雨、看雨、玩雨乐趣,、和幼儿起听雨,、和幼儿起玩雨 ...
2021/8/5 19:47:11
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利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词,7.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等,9.感官记忆:记单词时,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等 ...
2021/9/18 16:50:31
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游戏记忆通己和集体做游戏气氛进行记忆单词,利用构词法通分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词,通英语、说等记忆单词选择难要适宜 ...
2021/8/25 19:08:50
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班儿歌教案雨,、理儿歌容学念儿歌,三、学习儿歌 ...
2021/10/4 22:38:51
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、揭题题学生说说己了周总理,二、根据课题提出问题梳理问题三、带着问题听课录音划出生词四、讨论问题结合学习生新词、什么候向谁借?学习“馆”、“管”,二、学习三段理清写作顺序、齐思考这段是按什么顺序写?、引导学生回顾“单元学习提示”说说按事情发展顺序组句成段段该怎样?3、结合课3题议议这段先写什么再写什么写什么?、按要课体会事情发展顺序 ...
2021/7/28 5:07:40
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【童年记忆深课《英雄雨》,这课通雨上夜校、掩护交通员、与鬼子斗智、脱险等几件事表现了他爱憎分明、英勇机智等优秀品质,接下刻画了机智、灵活、勇敢英雄形象岁雨 ...
2021/9/16 18:09:21
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只见妈妈打开水龙头,水便“哗哗”的和水盆哥哥合奏起了一首动听的歌,煤气灶“霹雳霹雳”的来凑热闹,火苗“呲呲”地窜了出来,妈妈又去切肉,只听案板上“咚咚”几下,肥肉站一排,瘦肉站一排 ...
2022/4/24 23:24:59
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“留连”、“”双声词如贯珠相音调宛啭,这两句除却“舞”、“莺”二舌齿音,把“留连”、“”提到句首 ...
2021/7/24 7:28:00
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英语学习听、说、、写、译五种能力是可以补,教学反思《学英语教学反思》,看了学英语课反思人还看了有人课反思课反思怎么写3阳光课反思r教学反思5学语教学课反思</ ...
2021/9/18 21:56:32
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、教学目标、能语言环境正确认课3生琴、丁、真,喇叭准备;()生学()反馈(3)生当老师带学,)谁还愿;(学生别表演三至四人)(节隔稍长)5)女生表演、男生表演;6)全班齐;(能背得请背出)(四)启发想象编儿歌 ...
2021/7/14 14:40:51
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六万重山漫想、教学目理结构理清思路,二、教学重、难重作者思路展开,作业[思考和练习]题、二题、三题 ...
2021/8/13 0:24:11
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二、教学二题、审题()指名题目,、练习对()黑对()宽对()表扬对()谦虚对()鸟语对()山清对()3、反馈()指名板演,淡对()密对()楼对()翠竹对()()对莺飞()对芙蓉海对()()生己试着说两词语有对仗关系词语 ...
2021/10/2 15:42:42
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1、你们找到了哪些句子:
,2、自由读读这些句子,用上:
,板书设计: ...
2021/9/29 20:14:21
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形容事业的成语,欣欣向荣:欣欣:形容草木生长旺盛;荣:茂盛,筚路褴褛:形容开创新事业的艰难 ...
2021/8/22 12:47:00
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神号鬼哭:号:哭,俯仰唯唯:唯唯:答应的声音,怪事咄咄:表示吃惊的声音 ...
2021/11/7 17:45:31
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语《麦哨》听课有感童趣盎然,先是老师吹学生猜是哪句然再让学生试吹学生趣味盎然吹麦哨,四、童趣让学生学习乐不疲 ...
2021/8/25 15:05:00
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《春天的小雨滴滴滴》是语文s版三年级下册语文第一课,课文运用了大量贴切的象声词,模拟这些声音,使文章读来极富韵律,五、作业:
,教学要求: ...
2021/9/4 4:46:40
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、发展幼儿音乐感受力、表现力,二、活动准备多媒体课件套、树叶、荷花、等图画若干卡丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙各套幼儿人手份胸饰树叶、荷花、屋、窗户等图案三、活动程、音像导入引起幼儿兴趣聆听下雨观看画面师朋友门听这是什么声音,四、音乐游戏雨旅行、教师讲游戏规则及玩法、请名幼儿扮演雨四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏 ...
2021/10/27 6:01:51
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《那》是《商颂》的第一篇,同《商颂》中的其他几篇一样,都是殷商后代祭祀先祖的颂歌,诗首句便用两嗟叹之词,下文又有相当多的描绘乐声的叠字词“简简”、“渊渊”、“嘒嘒”、“穆穆”,加上作用类似叠字词的其他几个形容词“有斁”、“有奕”、“有恪”,使其在语言音节上也很有乐感,这当是此篇成功的关键,按“万(万)”与“虿”字相通,《说文解字》释“虿”为毒虫,又称“蚳”,是一种有毒的蛙,则“万舞”一名当关联于蛙的崇拜 ...
2022/9/16 15:00:03
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苏教版国标年级下册“单元练习”“学习词句”板块是根据《语课程标准》理念设计,或启发或激趣或鼓励或期待使儿童感到亲切、新奇、有趣、信、如坐春风,兴趣是老师是激发儿童学习动机现实、积极因素 ...
2021/9/12 22:49:11
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oh,ach,ah,au,weh,ha,he,ei,juhe等归为主要语气词,德语语气词的语法特性,在双音节的语气词中, ...
2021/9/26 11:49:20
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――浪花们想干什么呢?2.小浪花比跳远,――小浪花想干什么?――小浪花是怎样比赛的?他有没有听裁判的指挥?3.调皮的小浪花,2.活动前,可根据条件,让幼儿看看海浪拍打海岸的图片,听听海浪扑上海滩的声音,让没有见过大海的幼儿对海浪有感性的认识 ...
2021/5/25 1:09:50
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两个轰字两团火打一成语,6、既然戴圆履方,就要活得轰轰烈烈,10、严打运动搞得轰轰烈烈,犯罪分子胆战心惊 ...
2021/8/25 15:48:21
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从来不因不公而喋喋不休,从来不因委屈滔滔不绝,可直到现在的我明白了,一切的一切都在变化,那一段时间,连我自己都认不清了自己 ...
2021/9/13 0:11:53
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――组织幼儿进行跳远比赛,2.活动前,可根据条件,让幼儿看看海浪拍打海岸的图片,听听海浪扑上海滩的声音,让没有见过大海的幼儿对海浪有感性的认识,沙啦――又一个浪扑上来了,用力地撞,撞在岸边的山崖上,碎了 ...
2021/7/27 11:13:21
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你知道春雨色彩吗?春雨使草木复苏、花怒放使春天色彩斑斓、生机蓬勃,春雨色彩或许是生命色彩,下面由编带春雨色彩答案希望对有助 ...
2021/7/25 16:36:21
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()当韵母“”和声母“、q、x、”相拼“”头上两如“”,如“塞”、“露”、“咽”,相对反义词“前”→“”;“高”→“低” ...
2021/6/30 5:03:02
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引导幼儿学习看图讲述和编故事发展幼儿表现力和创造力,幼儿班故事教案,幼儿班故事教案二 ...
2021/9/10 12:33:01
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(这课按_____、_____、_____顺序描述了胶东半岛场雪及作者由产生_____,出示图片投影(清早天气_______天空_______午刮起_______黄昏下起_______,说明这场雪_______ ...
2021/9/4 16:55:53
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引导学生形象地拟声词学会运用,学生汇报教师以学定教随指导学生,学生朗己习作 ...
2021/8/9 13:25:51
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英雄雨教学目标.认识课7生,.四次写到识课,三、给课各部分加标题四、总结、扩展.全条理清楚先写英雄品质形成再写了英雄行 ...
2021/10/27 19:15:41
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教学重、难初步认识雷雨前、雷雨、雷雨景象变化特征,①“满天”是什么思,渐渐地渐渐雷声了雨声也了 ...
2021/8/21 4:04:11
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教学目标,教学重、难,七、完成作业</ ...
2021/9/1 14:35:51
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、教学容《花儿学校》是义教育实验教科长春版语教材六册八板块三课,二、教材分析《花儿学校》是首节选泰戈尔《新月集》里儿童诗,(三)精疑、指名学生课想课哪些然段是属描写?(、二、六然段)、指名、二然段()边听边想你知道了什么?六月阵雨 ...
2021/9/21 11:02:31
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教学重点、难点:
,1、什么时候向谁借书?学习馆、管,周总理笑眯眯、笑呵呵地说,读出亲切、和蔼语气 ...
2021/10/3 19:15:41
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《槐乡五月》是苏教版语国标学三年级下册课,槐花饭诱人吃咸浇上麻油、蒜泥、陈醋,难怪作者末发出感叹五月是槐花飘香季节是槐乡孩子季节 ...
2021/10/2 18:16:01
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崭新木牌()指名,崭新木牌()、指名,容概括这介绍了关红领巾真_教学设计,红领巾真教案,红领巾真希望对你有助</ ...
2021/9/25 7:39:21
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六年级语文综合复习一,一、熟记人物形象:
,14.刘老师:身残志坚,乐观开朗,执著追求,自强不息 ...
2021/7/20 9:05:51
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语教案-英雄雨教学目标.认识课7生,.四次写到识课,.全条理清楚先写英雄品质形成再写了英雄行 ...
2021/9/27 23:07:31
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(一)学习第二自然段:
,(二)学习第三自然段:
,(三)学习课文第四自然段: ...
2021/9/7 20:27:41
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教学目标、能根据要预习课,教学重、预习课理课问题,、娇嫩笋芽儿长成强壮竹子得到了许多朋友助它们是谁 ...
2021/10/29 6:15:50
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、我将日积月累填填说说这是什么声音作引入让学生积累BB,BB,BB式拟声词语,生6很简单剪刀剪咔嚓咔咔嚓嚓咔嚓咔嚓生7还有这也可以是螃蟹钳子夹东西声音就是这样(比出动作)师你听它夹东西声音,师耳朵真尖说得真不错板泉水流丁冬丁冬</ ...
2021/9/24 15:14:21
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《音乐扬科》课堂教学实录片断简略介绍课背景,师这里教师请学们听段音乐,扬科对音乐多么着迷他才华如得到培养定是出色音乐 ...
2021/10/24 1:39:01
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单词是学英语必道坎,记忆通英语说等记忆单词选择难要适宜,词记忆即背这种方法是种强行记忆方法 ...
2021/10/9 1:00:31
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拟声词可以分为以下几大类:
,拟声词具体的作用有:
,(3)唧唧复唧唧,木兰当户织 ...
2021/9/7 18:07:10
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下面由编给你带关英语单词简单记忆方法希望对你有助,英语单词简单记忆方法,英语单词简单记忆原则 ...
2021/9/29 5:57:51
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教师吧计算学习物体浮与沉幼儿能分出前左右,、学习理、尊重和接纳他人要、观、化和信仰,、初步培养幼儿良品德行和习惯培养幼儿活泼、开朗性格 ...
2021/9/8 10:31:51
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就是这样的四句话,我根据幼儿不同年龄的特点,用不同的表情、不同的动作、不同的语气、不同的方法教会孩子们学说这几句话,更使我没想到的是每上完一个班的课,第二天家长送孩子来园时都会说:我家的孩子非常愿意上您的课,孩子们都说你教得太好了,通过本次学习,我会在今后的教学过程中更加提高自己的教学水平,趁这次培训的东风,完善自己的教学艺术,用爱去铸就教师的威信 ...
2021/11/23 0:38:20
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学期曙举行了包河区语二片作教学研讨课我有幸参加,两位老师作教学展现了作教学特抓住细节有放矢进行作教学指导,学生说得妙语连珠说得细致入微 ...
2021/12/11 15:16:39
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“达人”一词最初出自《左传・昭公七年》:“圣人有明德者,若不当世,其必达人”,如今则是流行于都市的时尚用语,指经过长年的锻炼,积累了丰富经验,而得到某个领域真谛的人,譬如“音乐达人”、“灌水达人”、“恋爱达人”、“博客达人”等等,该剧通过公司里几个普通职员的爱情遭遇,呈现男女情感百态,一个“未”字解说了主人公们“爱”的状态,却也带出所有人对爱的憧憬 ...
2022/2/8 20:57:01
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当了两天评委,比赛的内容嘛,一天是名日“中华诵”的朗诵,另一天是以“为祖国喝彩”为主题的演讲,参赛者是西安市各区、县的中、小学生,同样,对那些面对“还是在牙牙学语的时候,父亲就对我说:‘要记住,你是炎黄子孙,你是龙的传人……’”这样一通貌似“爱国”的假话丧失警觉的大人,我也能够理解,毕竟,我们曾经历过一个“假话、大话、空话”泛滥的时代,灵魂受到污染,在所难免,但我却无法原谅那种居心叵测地在“爱国”的名义下说假话,并且用这种假话去扭曲孩子心灵的大人 ...
2021/9/27 7:47:00
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高言黠鼠赋原,高言黠鼠赋答案,向刚才 ...
2021/9/23 18:15:20
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了多少呢,学生交流然地将己听到鸟啾啾、知了“知了”、泉水“丁冬”、鸟“扑啦”、青蛙“呱呱”等景声友情有趣地描摹出,让学生台上学尝醋表情、动作、语言 ...
2021/8/9 16:15:31
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rg,g,g,g,g,g,如动物植物、气象等进行分类记忆,0记忆通英语说等记忆单词选择难要适宜 ...
2021/8/9 23:16:10
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学海无涯、活动名称学做放军,二、活动目标、发展幼儿投掷能力,、培养幼儿机智、勇敢遵守纪律品质 ...
2021/11/1 1:38:59
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二、活动目标、发展幼儿投掷能力,、培养幼儿机智、勇敢遵守纪律品质,四、活动准备、听放军叔叔打仗故事 ...
2021/12/7 6:47:19
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、通用不节奏练习模拟不理发工具发出响声感受生活奇妙声音效,律动播放《劳动光荣》按节奏做由动作感受快乐,师下面我们就用《理发师》歌曲感谢老爷爷(播放《理发师》下课)相关热词理发师上册二年级</ ...
2021/11/22 8:05:40
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盛夏的一天,夜幕降临,一阵阵凉风吹走了丝丝酷热,正当音乐会进入高潮,西面天边却飘来一片黑云,习作富有创意,充满童趣 ...
2021/12/21 7:32:09
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谷,走出峡谷的路上,再小的峡谷 ...
2021/11/30 23:27:50
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鼓钟将将,淮水汤汤,忧心且伤,鼓钟钦钦,鼓瑟鼓琴,笙磬同音,⒀以:为,作,指演奏、表演 ...
2022/9/16 15:00:03
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形容抵声哭泣,盘盘:形容大的样子,形容众多 ...
2021/9/12 11:38:21
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二、主题目标:
,音乐:一、唱:独唱、小合唱、大合唱、歌伴舞,2、教师提供各种辅助瓶子发声的工具和材料(如:筷子、勺子、铅笔、大米、小石子、沙子、豆子、水、透明胶带、绳子……)若干 ...
2021/8/17 12:26:41
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、说教材《海底世界》是六年制学语8册三单元二课,(这样然地就带领学生进入了课)根据学生回答教师进行板海底宁静3、请生再课可以探讨看看海底还是怎样,并请生说说设问句 ...
2021/9/22 12:31:00
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《春天的小雨滴滴滴》是一篇精读课文,作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写,下面给大家分享《春天的小雨滴滴滴》教学反思,欢迎阅读,《春天的小雨滴滴滴》教学反思2 ...
2021/8/31 23:55:01
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形容事业的成语
,看了形容事业的成语还看了:
,3.形容事业的成语 ...
2021/12/27 1:45:20
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”出句“鸡”、“饥”同音同调,“吃”、“食”叠韵,“拾”、“石”同音同调,对句“鹤”、“渴”音近,“抢”、“浆”音近,“将”、“锵”叠韵,”联语以“箕”与“鸡”音同、“梨”与“驴”音近而谐音成巧,章节跌宕回环,饶有趣味 ...
2021/9/16 21:33:50
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能说会道伶牙俐齿宝宝招人喜爱让人觉得宝宝特别聪明,宝宝语言发展里程碑,既培养了宝宝对学作品兴趣陶冶性情又可以丰富宝宝语言提高言语能力 ...
2021/11/8 18:14:30
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黄四娘家花满蹊,
,留连戏蝶时时舞,
,黄四娘家百花盛开遮蔽了园中的小蹊, ...
2021/12/9 4:28:29
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――韵高连转鹧鸪声鹧鸪,产于南方,李时珍《本草纲目》卷四十八云:“头如鹑,臆前有白圆点如真珠,背毛有紫赤浪文”,算得是形貌美丽了,因此诗之“警绝”,所以诗人又有“郑鹧鸪”之称,“为公行不得”远不如“忧兄行不得”更贴近人的情感,所以后者更容易引人兴趣,个人猜想,由于黄庭坚在宋代诗坛的巨大影响,这一戏言首先在文人中流传开来并渐渐俗化为“行不得也哥哥”(或“行不得哥哥”),或是先有民间俗说,黄庭坚偶然拈来一娱,遂引起文人的兴趣?似乎前者可能性更大 ...
2021/10/7 7:24:11
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班音乐教案《动物猜谜歌》含反思适用班音乐主题教学活动当让幼儿尝试独立地按节奏创编谜语歌词玩猜谜游戏学习用接唱和对唱方式演唱歌曲体验有节奏地念象声词快乐次次更高要感受到挑战性并勇战胜困难快看看幼儿班音乐《动物猜谜歌》含反思教案吧,"师竖起拇指唱到"锉锉锉锉锉锉锉锉锉锉锉锉我们知道这是白兔,锉锉锉锉锉锉锉锉锉锉锉锉我们快猜猜这是什么动物呀?"(锉锉锉加上动作)老师刚才做了什么动作?我们次做做 ...
2021/11/1 18:35:00
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(2)新田:毛传:“田一岁曰菑,二岁曰新田,三岁日畲(yú),(4)涖(lì):临,(14)玱(qiāng)玱:象声词,金玉撞击声 ...
2022/9/16 15:00:03
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97年0月上海《放日报》上发表说《灯》,你就看看张抗抗些散题目吧《谁能感觉思想重量》《无法抚慰岁月》《以思想悦己》《地下森林断想》《埃菲尔铁塔沉思》等等无处不让你感受到她思想情感流动,理清思路面对然创造地下森林奇迹作者展开丰富想像用优美生动语言描写了地下森林形成历史满怀激情地歌颂了地下森林顽强不屈生命力表达了对孕育地下森林峡谷无限景仰情 ...
2021/8/22 23:31:00
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一篇好的文章,不仅要有新颖的题材,巧妙的构思,深刻的主题,更要有生动传神、富有魅力的语言,”“花一般的年纪”,耐人寻味,读者不仅会想到“美丽”“红润”“光艳”“芬芳”这些词,而且脑海中会浮现姑娘俊俏的脸庞、羞涩的情态和婀娜的身影,如“笑”这个词,由于“笑”的情景不同,心理状态不同,笑的声音也应有所不同,一般“笑”的形象描述是“哈哈大笑”“嘿嘿冷笑”“嘎嘎傻笑”“嘻嘻顽皮地笑”“咯咯天真地笑”“吃吃忍不住地笑”,同样是“笑”,由于摹拟定了不同的声音,笑的形象内涵则全区别开来了 ...
2021/12/3 14:11:49
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昨夜见军帖,可汗大点兵,
,阿爷无大儿,木兰无长兄,
,东市买骏马,西市买鞍鞯, ...
2021/9/2 9:22:11
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)生我觉得作者先觉得灰椋鸟很讨厌到了现场看了会椋鸟样子才喜欢灰椋鸟,(播放灰椋鸟归林动画,师天地万物人物和谐 ...
2021/9/14 10:11:00
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瑶山是片神奇、秀美、热情、充满希望土地瑶山奇特然风光和古朴花瑶村寨吸引着各方客人,我们样高兴地看到电视机、洗衣机等用电器已普及到瑶山千万户摩托车、手机、程控电话也深入瑶山人民生活瑶山人民日子正发生着前所有改变,五山歌对唱型音乐会山歌对唱、教学目标情感价值观体验民族艺术价值感受山歌艺术熏陶陶冶情趣二、程与方法通组比赛形式学习组合作精神 ...
2021/10/25 13:43:00
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1.引导幼儿理解作品的故事情节以及动物形象的特点,感受其中的幽默,3.根据故事内容提问:
,突然,传来一个声音,“小松鼠呀,快别乱动 ...
2021/5/24 13:19:50
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语文《岁月,在黄土地土流过》试题,(l)幢憬()()(2)玷()污(3)震慑(),(4)呼啸造句:3.文中多处使用象声词,颇为生动,请列出五个以上 ...
2021/3/31 2:32:03
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一、晚会主题:
,二、晚会所需:
,四、晚会流程: ...
2021/7/21 14:31:29
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一、晚会主题:
,二、晚会所需:
,四、晚会流程: ...
2021/7/21 14:31:29
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玩法:把字卡当作鱼撤在地上,让幼儿去"钓",钓来一个字卡教一个字,此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓,如削菠萝时教"菠"、"萝",切西瓜时教"西"、"瓜",吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字,"的字卡 ...
2021/9/3 11:29:03
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记得我第一次见到我的素描老师时,他那一头白花花的头发就显得格外扎眼,可是,那次实在是闹得太过分了吧,我们素描班上的“热闹”氛围也算是“臭名远扬”了,我现在就常常想起我人生中的这第一位素描老师,我真想对他说:“老师,你在我的心里,一点儿都不老 ...
2021/6/13 3:03:21
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设计意图:诗歌《夏天的歌》以寻找美妙动听的声音为主线,以日常生活中常见的小动物为主角,用动听的叫声呈现独特的夏日景象,延伸活动:在区域活动中,让幼儿将原诗歌内容和自己创编的诗歌内容画出来,并学习朗诵,附:夏天的歌夏天的歌在哪里?蝈蝈蝈,在绿绿的草丛中 ...
2021/8/19 8:56:41
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对于年幼的宝宝而言,把音乐启蒙当作一门课程来对待的话只会起到事倍功半的效果,让宝宝生音乐中愉快的成长才是启蒙宝宝智力的正确方法,开动宝宝智力的音乐,看过开动宝宝智力的音乐的人还看了: ...
2021/6/15 3:16:31
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gggg,等,r ...
2021/10/2 4:54:40
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1.逻辑记忆:
,2.联想记忆:
,3.分类记忆: ...
2021/7/15 14:29:54
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(3)反义词,()成分残缺,()用词不当 ...
2021/8/30 19:04:51
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引号的形式为双引号和单引号,中文双引号表示直接引用的用法,双引号的用法有: ...
2021/10/7 15:49:36
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wellover30roublesapound.
,forapoundapiece,nearenough.
,金衡磅 ...
2021/7/1 13:34:31
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()并列关系……也…………又……边……边……有……有……不是……而是…,()递进关系不但……而且…………还…………甚至…………也……,()折关系虽然……但是……可是…………然而……尽管……还是……却……</ ...
2021/8/2 21:09:41
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送友人[唐]李白青山横北郭白水绕东城,挥手兹萧萧班马鸣,萧萧象声词马鸣声 ...
2021/9/5 22:14:20
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宝宝听音乐的好处:
,3、用铃鼓、沙球等打击乐器,让宝宝感知节奏,4、家长可以选购一些旋律优美、歌词简单、情趣性高、游戏性强的婴幼儿曲目,放给宝宝听 ...
2021/9/22 2:28:01
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)爬山虎巴墙上步步向上攀爬,你用水听音器听就能听见各种声音有像蜜蜂样嗡嗡有像()有像()有还像(),()窃窃私语思是 ...
2021/10/4 5:00:51
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88888888 ...
2021/7/31 9:02:31
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海底世界是科普知识性课,了海底世界景色奇异、物产丰富地方,)样()有像()样() ...
2021/9/20 7:19:11
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教学目标知识目标掌握游刃有余、目无全牛、踌躇满志、肯綮等词语思,()①庖丁惠君牛(介词替给)②吾见其难怵然戒(都是动词,)(3)①合《桑林》舞(介词引出对象 ...
2021/7/14 16:30:50
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、教学要学会课9生,3正确、流利、有感情地朗课,◆[00]</ ...
2021/8/26 11:09:10
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、多媒体展示画面你刚才看到是什么,、默二然段数数有几句话,、海底引人目要数动物了 ...
2021/7/17 14:32:31
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音乐扬科、教材分析《音乐扬科》感情真挚动人心弦,课扬科是酷爱音乐形象不仅爱音乐而且懂音乐,()5有感情地朗课(体现出扬科爱音乐)(二)审思社会默课 ...
2021/7/30 19:34:11
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山冈()照样子写象声词轰隆隆叽叽喳喳3括里填上合适词语,()嗓音课完成填空娇嫩笋芽儿长成强壮竹子得到了许多朋友助他们是()给了笋芽儿助分别是(),)(3)春天了笋芽儿难道还怕冷吗?()()隆隆雷声就像重重擂响鼓 ...
2021/9/3 17:24:11
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教具:
,1、导语:
,四、作业: ...
2021/9/30 21:41:01
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、教学目学习作者构思上奇特处将然界客观色彩──故都秋色与崐作心主观色彩──人心情融体,主要作品有短说《沉沦》、《春风沉醉晚上》、《她是崐弱女子》、《薄奠》、《出奔》、《茫茫夜》等不程上揭露了旧崐社会罪恶向封建道德胆挑战有定积极义但也带有颓废情绪,出版有《达夫全集》(七崐卷)、《达夫散集》、《达夫游记》、《达夫日记集》和《郁达夫选集》等 ...
2021/9/11 10:19:11
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课型课教学目①通了绿色蝈蝈形态、习性,作业见测板设计教学程导向、导语学们也许你还记得童年看蚂蚁搬情景吧?也许还记得夏夜里草提着灯笼捉萤火虫吧?还有唱歌知了、飞舞蝴蝶这些然昆虫,、作者介绍了绿色蝈蝈哪些习性?主要写了哪方面习性?介绍了绿色蝈蝈叫声、食性和脾性 ...
2021/8/16 19:29:11
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、制定切实可行课堂教学目标,、能课语境出雨、答、开、花生音;认识竖弯钩这笔画指导描摹汉花、开,三、程着重培养学生用心倾听、胆说、说清楚良听说习惯 ...
2021/7/27 14:42:31
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教学目标.认识课二类生掌握类生,迈迈步、豪迈、迈进、年迈敌敌人、敌对、敌缩左右结构,.体会《永远课》永远含义 ...
2021/8/6 3:55:51
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《鲁班和橹板》是苏教版语年级下册课,它讲述了我国历史上著名能工巧匠鲁班受鸭子游泳启示而发明橹板故事,什么称这工具橹板?学生说得更是精彩 ...
2021/9/4 20:22:31
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萧字相关成语有:
,带有萧字成语解释
,看了萧字相关成语的人也喜欢: ...
2021/7/26 16:37:21
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关键词:《补天》对话诗学文化寓言《补天》作于1922年10月,其时五四运动已入退潮期,“文白之争”基本定势,在《补天》第一节中,女娲与原始初人的对话语言是这样的:“唉唉,我从来没有这样的无聊过!”(女娲心理独白)“阿,阿!”(女娲)“Nga!nga!”(小东西)“阿、阿!”(女娲)“Akon,Agon!”(小东西)“阿阿,可爱的宝贝”(女娲)“Uvu,Ahaha!”(小东西)小难看出,小说中女娲说的是简明的现代汉语,原始初人们(小东两)则只会说些不具清晰意旨的象声词,这种形式上的一致潜在提示了另外一组对话关系:战争中的共工与颛顼两方,两段仿“尚书体”完成的是双方对战争(正义性)阐降权的争夺,这种形式上对应下文还有表现:“那是怎么一回事呢?”“那是怎么一回事呵”他略一抬头,说“那刚才闹出来的是?……”“那刚才闹出来的幺?”“是打仗罢?”伊没有法,只好自己来猜测了“打仗罢?”然而他也问这是女娲和另一个身上不包铁片的小东西之间的对话 ...
2021/7/29 13:47:10
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教学重难朗周总理三句话,“不志”周总理笑呵呵地说“你做得对应该按你们制办,②“吧谢谢 ...
2021/7/24 12:49:00
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第三帝国时期,罗莎・卢森堡墓地遭到破坏,但是,罗莎・卢森堡的尸体何在,却一直是个谜,有人说,这很像是罗莎・卢森堡的尸体 ...
2021/10/2 6:13:51
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活动背景和设计意图:
,活动目标:
,活动准备: ...
2021/9/11 8:34:04
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玩法:游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上,游戏开始,请几名幼儿轮流翻动棋子读字,游戏6:开火车准备:字卡若干,游戏7:开火车准备:字卡若干玩法:教师出示一张字卡说:嗳,嗳,我的火车就要开 ...
2021/9/10 20:59:03
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幼儿礼仪教育然地渗透到幼儿日生活各方面有目多途径地对班幼儿进行生活礼仪启蒙,以下是幼儿离礼仪常识介绍欢迎览,以故事体“富理情、富教乐”使抽象礼仪道德概念幼儿头脑形象化、具体化从而使幼儿轻松愉快情绪、情感体验形成良礼仪道德认识观念养成良礼仪道德行 ...
2021/8/30 0:37:11
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教师演示皮球打气程提醒孩子观察比较打气前皮球有什么不,以下是编整理分享幼儿教案评析欢迎参考,●瘪皮球和教师提问能否吸引孩子力能否激起孩子看看、摸摸、说说兴趣 ...
2021/10/14 6:55:30
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看看、玩玩感知皮球变程,教师出示瘪皮球吸引孩子,●瘪皮球和教师提问能否吸引孩子力能否激起孩子看看、摸摸、说说兴趣 ...
2021/11/6 14:23:51
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教师面试技巧不能迟到,教师面试技巧二认真对待通知面试电话,教师面试技巧三着装得体 ...
2021/9/21 2:42:11
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从头到尾节节通日千里不歇脚运输线上日夜忙(设计图营造音乐课轻松愉快氛围激发学生学习兴趣和进步学习愿望,5555–53353–火车跑得快呜呜呜钻山洞呀桥呜呜呜红色部分歌词学生唱,lgglgkkkk(设计图引导学生相聆听从师生合作到生生合作循序渐进地训练学生多声部节奏合作能力初步感受声部和谐与声音立体效 ...
2021/10/11 6:13:32
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课是科普知识容课给予学生实践机会能让学生变枯燥乏味而激发出浓厚学习兴趣,海底世界是科普知识性课,板设计 3 海底世界 景色奇异 物产丰富</ ...
2021/9/23 5:06:51
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讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云3.表示“叫”的字词嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷5.象声词(表示声音的)吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然7.表示夏的成语烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎8.表示秋的成语秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9.表示冬的成语三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10.带有动物名称的成语鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙等 ...
2021/8/19 6:50:00
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)赵宇航──鸡啄米鸟○也啄米,【简评观察日常生活,──鸭子○正○水里捉鱼 ...
2021/11/14 11:11:51
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情感目标体会歌曲快乐情绪,激发学生对音乐喜爱,《快乐音乐会》曲调活泼欢快、耐人回味,是首让学生喜爱儿童歌曲,5感受新歌培养兴趣、听歌曲《快乐音乐会》伴奏音乐进入教室,感受乐曲欢乐气氛,教师带领学生拍手打四二拍节奏 ...
2021/12/12 10:19:50