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但从高等教育发展阶段论演绎高等教育众化理论甚至将特罗称“高等教育众化理论父”却是我们,特罗高等教育阶段说着眼对高等教育发展态势客观描述并以依据对高等教育发展进程作出猜测和预期,二、对西方高等教育理论突出众高等教育说其地位漠视这理论对立面我国高等教育领域近十年高等教育众化理论直处枝独秀话语统摄地位 ...
2021/8/31 3:32:41
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要:我国成人高等教育发展面临机遇和挑战,广西的成人高等教育具有其独特的发展方式和特点,但也面临着一系列问题,分析广西当前成人高等教育发展情况,对下一步探索成人高等教育改革发展意义重大,随着全国高等教育进入大众化阶段,提高高等教育质量是我国高等教育发展的必由之路 ...
2021/12/14 23:28:49
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本文主要在对高等教育产业的意义和本质分析的基础上,从高等教育产业化需要解决的主要问题入手,探讨教育产业化下的高等教育管理体制改革策略,从本质上来看,高等教育产业化是采用产业发展的理论来对高等教育功能进行再审视,从而寻求现代化的企业管理方式来推动高等教育高的是实现,而并不是要求高等院校按照市场模式进行运行,在进行民有国办和教育股份制的过程中,应充分对教育服务市场的开放性以及市场实际需要问题进行考虑,从而为扩大教育供给和产业结构调整奠定良好的基础 ...
2021/9/5 13:15:13
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高等教育学考试属国凭考试,是国高等教育体系三组成部分,直被誉"没有围墙学"相关热词备考学考试英语专业专科策略</ ...
2021/10/5 19:57:30
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高等教育管理学的学科性质是高等教育管理学学科理论体系建构的重要问题,首先,明确高等教育管理学学科属性,推动高等教育学学科主体化,综上所述,良好的高等教育管理学人才培养体系的建设需要明确高等教育管理学的学科属性,丰富高等教育管理学的课程体系,变革陈旧的高等教育管理学的教学模式 ...
2021/9/5 2:58:35
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摘要:保证和提高高等教育质量的关键在于采取一系列的教育质量保障措施,包括建立、健全高等教育质量管理机构,高等教育质量管理措施与途径近年来,由于高等教育规模的迅速扩大,高等教育质量问题引起了国内外学者的广泛关注,建议在现有的教育管理体系之外设置相对独立的教育质量管理委员会,包括国家的教育质量管理委员会、地方各级政府的教育质量管理委员会以及高等教育机构内部的教育质量管理委员会 ...
2021/8/1 15:24:07
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摘要:保证和提高高等教育质量的关键在于采取一系列的教育质量保障措施,包括建立、健全高等教育质量管理机构,高等教育质量管理措施与途径近年来,由于高等教育规模的迅速扩大,高等教育质量问题引起了国内外学者的广泛关注,建议在现有的教育管理体系之外设置相对独立的教育质量管理委员会,包括国家的教育质量管理委员会、地方各级政府的教育质量管理委员会以及高等教育机构内部的教育质量管理委员会 ...
2021/8/1 15:24:07
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高等教育财政投入即是指政府对发展我国高等教育事业的财政拨款,/html/jianli/财政投入的绩效评价是现代财政基础评价理论发展和实施提高教育财政投入效率实践探索的结果,即在高等教育的劳动投入中,专任教师对高等教育产出的影响更强 ...
2021/9/1 23:12:24
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高等教育财政投入即是指政府对发展我国高等教育事业的财政拨款,财政投入的绩效评价是现代财政基础评价理论发展和实施提高教育财政投入效率实践探索的结果,如何让有限的高等教育财政投入发挥最大的教育效益,一直为各国政府所关注,其间对高等教育财政投入绩效考核显得尤为重要 ...
2021/9/8 19:18:06
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从“工程”、“985工程”到“双流”建设……我国正实现从高等教育国到高等教育强国历史性跨越,“全面提高高等教育质量建设高等教育强国”战略目标还有多远,值改革开放0年际以“纪念改革开放0周年建设高等教育强国”主题5届国高等教育博览会(08·秋)将0月9日四川省成都市举办 ...
2021/8/8 18:46:31
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摘要探讨了高等教育众化这课题努力分析高等教育众化所面临种种问题探实现国高等教育特色化途径,那么高等教育众化也就是说高等教育不再是种特权入学群体已呈现多样化越越多人可以享受高等教育,</ ...
2021/10/19 1:29:32
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扩高等教育涵义是高等教育众化发展前提,因我们必须建立现代高等教育质量观以推进我国精英高等教育与众高等教育力发展与和谐发展,</ ...
2021/12/6 18:12:20
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摘要:文章根据以下三个方面对中印高等教育投入进行对比,学杂费收入是高等教育社会投入的主要来源,从高等教育社会投入结构来看,学杂费占中国高等教育的社会投入的比重最大,尽管两国高等教育经费投入的总量仍维持着上升的趋势,但是高等教育经费投入的增长速度出现了明显的下降,具体表现在中国财政性高等教育经费占高等教育经费总支出的比重由2006年48.17%下降至2014年的37.5% ...
2021/5/31 11:19:10
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根据它们的不同结合,可以形成若干理论创新的途径[3].(一)现实问题分支学科高等教育理论创新现代的学科一般分为分支学科和综合学科,在解决新问题的过程中,逐步形成了新的理论知识,实现高等教育理论的创新,形成了新的学科,从而扩大了解决问题的范围,(三)现实问题认识论高等教育理念创新通过分支学科和综合学科是高等教育理论创新,但是并不是所有的问题都能用现有的高等教育理论知识来解决,也不是所有使用理论解决现实问题的过程中都能形成分支学科和综合学科的 ...
2021/8/26 18:04:23
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教育政策【图分类,特别是“二战”以英国高等教育面临着美国强有力挑战通英国政府主导作用实行积极高等教育政策走了条繁荣道路,总结通以上对“二战”英国高等教育各层次教育政策分析我们可以看出除了法案或法律由议会制定和英国王室批准外其他三种形式都是英国政府行政部门制定政策性或规性件并且每份政策出台都有己心议题有针对性地某问题 ...
2021/11/7 22:40:40
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影响因素,根据教育供应量,以及教育与人口比例关系规划教育事业发展,是保持教育事业发展,保持教育生态平衡,促进教育事业健康发展重要条件,()树立生态教育理念,强化高等教育生态观 ...
2021/11/8 9:19:11
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要:21世纪以来,中国高等教育的发展取得突出成就,比如多方位的体制改革办学格局,紧密的教育结构调整等,不断促进高等教育体系的完善,因此,高等教育以适应性为基本属性,通过适应社会日益新增的要求推动教育向前发展,收获适应高等教育生长的土壤,总的来说,我们不应该单一肯定高等教育的适应性或超越性,适应性是高等教育发展的基础,超越性是高等教育发展的终极目标,只有两者相统一,高等教育才能获得发展 ...
2021/5/30 7:54:30
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2013年在宁波举办的主题为“高等教育现代化:改革、质量、责任”的“高等教育国际论坛”上,中国高等教育学会会长瞿振元教授提出了如下观点:高等教育现代化是新时期高等教育改革发展的重大使命,实现高等教育现代化需要理论先行,”[1]同时,本次论坛的特邀嘉宾、中国科学院中国现代化研究中心主任及中国现代化战略研究课题组组长何传启先生在其《国家现代化战略中的教育现代化》报告中,基于对“现代化是18世纪以来的一种国际竞争”,“现代化是人类文明的一种前沿变化”的认识,认为“教育现代化是教育系统的现代化,是18世纪以来的一种教育变迁和国际竞争,作为现代化的倡导和追求者,我国于1964年12月在第三届全国人民代表大会第一次会议上,由周恩来总理根据毛泽东主席的建议,在政府工作报告中首次提出了“四个现代化”的概念,即“工业现代化”、“农业现代化”、“国防现代化”、“科学技术现代化”,并且提出了要用两个十五年实现“四个现代化” ...
2021/5/6 21:05:20
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一、高等教育行政管理体制改革存在的问题,二、深化我国高等教育行政管理体制改革的对策,我国目前正处于高等教育行政管理体制转轨时期,尽管高等教育行政管理体制已经建立,但还很不完善,例如教育法规不全、监督体系不全等 ...
2021/8/30 0:55:44
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三、市场经济下高等教育产业化的发展策略,此外,还要积极整顿和完善高等教育产业服务市场,规范行业运行和竞争,提高市场的信息化水平,从而更好的促进我国高等教育产业的现代化、信息化、长效化发展,[3]陈晋玲.我国高等教育、产业结构高级化与经济增长的VEC模型分析[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2012(03):320—324. ...
2021/6/4 2:00:40
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摘要:高等教育发展观影响着高等教育的发展方向,反映着人们对高等教育规律的认识,制约着高等教育规模、质量、结构和效益等问题,房剑森教授指出:对高等教育发展内涵的不同理解,将形成不同的高等教育发展观,并提出高等教育发展观经历了三个阶段,即传统发展观、整体性发展观和可持续发展观,发展教育是走向可持续发展的根本大计”,要求“加强对受教育者的可持续发展思想的灌输……使可持续发展思想贯穿于初等到高等的整个教育过程中” ...
2021/9/7 4:18:34
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摘要:作为现代高等教育体系的重要组成部分,短期高等教育发轫于19世纪末的美国,二战之后开始在世界各国特别是主要发达国家得到大规模发展,在推动各国高等教育大众化进程和经济社会快速发展中发挥了积极作用,在不同国家,短期高等教育有着不同的实施主体,如美国和加拿大为社区学院,日本则包括短期大学、高等专门学校、专修学校,法国为大学技术学院、高级技术员班,英国为多科技术学院,德国为高等专业学院(1998年更名为应用科技大学),考察发达国家短期高等教育的变迁历程,分析总结各国发展短期高等教育的主要举措和共同经验,不仅对丰富短期高等教育史研究有着重要的学术意义,同时也对我国发展具有本国特色的短期高等教育有着宝贵的借鉴价值 ...
2021/11/7 7:35:30
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同时,印度高等教育也面临着基础设施落后、财政投入不足、师资匮乏、质量不高、教育公平难以保障、国际竞争力不强等现实问题,该规划对今后高等教育在迈向卓越、继续扩张、促进高等教育公平等方面面临的挑战提出了具体应对策略,印度高等教育按学科分10大门类:文科、理科、商科、工科、教育、医学、农科、法律、兽医和其他类 ...
2022/1/22 6:15:30
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DEA1问题提出随着高等教育大众化现状的不断加强,近几年来,政府对高等教育的投入也在逐渐加大,高等教育投入产出指标选取,通过分析技术效率CCR,可以知道高等教育总投入的发展在很大程度上受到财政投入的发展的影响,因此我省财政投入依然占据着高等教育总投入的绝大部分比例,多元化筹资机制发展水平依然较低 ...
2021/6/14 9:28:49
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要:成人高等教育和普通高等教育是我国高等教育体系构成的主体,探究二者在人才培养模式上的联系和区别,对形成高等教育人才培养的合理结构体系有重要的理论和实践意义,二、成人高等教育与普通高等教育人才培养模式的比较分析,三、成人高等教育与普通高等教育人才培养模式趋同性的因素探析及其发展策略 ...
2021/12/4 8:43:50
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;从1990年到2002年我国高等的毛入学率由3.4%增长到15%,实现了有“精英教育”(Elite)到“大众教育”(Mass)的性跨越,平均每万人大学生人数有1990年的15.4人,增加到2002年的70.3人,20世纪70年代,美国经济学家D.约翰斯通提出的高等教育成本分担理论认为,高等教育成本无论在什么社会、体制和国家中,都必须由来自政府、家长、学生、纳税人和高等学院几方面的资源来分担,自50年代我国实行了免费的高等教育,***年国家教委等三部委联合发出《关于普通高等学校收取学杂费和住宿费的规定》,从政策上肯定了高等教育应该实行成本分担和成本补偿制度 ...
2021/5/13 15:38:10
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我国的经济,正向着完善社会主义市场经济体制的方向发展,为高等教育提供足够发展资金的渠道,理应是市场渠道,在高等教育的运行机制中引入资本运营机制,充分发挥其教育和研究职能的作用,这种模式是资本运营的一般规律与高等教育的具体实际相结合的产物,它把高等教育的一切资源视为货币化的资本,决非实物化的资产,以资本经营手段经营整个学校乃至整个高等教育,绝非经营个别的资产,以获取尽可能高的资本增值来支撑高等教育的生存和发展,实现高等教育效益最大化的运行模式,高等教育资本运营要以经济规律和经济手段提高高等教育的运行质量,使高等教育走集约化道路,既呈现可持续发展态势,又为整个社会和人类的可持续发展负责任 ...
2021/5/3 6:57:11
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摘要:高等教育自学考试是适应我国多种形式发展高等教育、构建终身教育体系、形成学习型社会和全面建设小康社会需要的有效途径,普通高校办学具有明显的优势,但要办好高等教育自学考试,则必须理顺多种形式发展高等教育中的各种关系,文章编号:1008—5831(2003)06—0173—02 ...
2021/12/28 22:48:50
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1995年,《我国现代高等教育哲学探析》[4]一文在高等教育哲学的观照下,对高等教育的本质与意义进行了研究,揭开了我国高等教育哲学本土化构建的序幕,同时,聚焦于高等教育发展的“时代性”,高等教育现代化的理念、本质、理论建构等问题也进入了高等教育哲学的研究视野[6],反映了高等教育哲学作为教育“时代精华”之特征,时值今日,高等教育哲学的“出场语境”显然是更为复杂了,时代背景的变化,人民对优质高等教育资源的期盼,高等教育的重要性日益凸显 ...
2022/2/8 7:15:30
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构建责任法律系统,需要具备高等教育质量责任规范的系统结构、系统模型、稳定可能性的机制,该系统的的作业分析基本上可以分为三个层次,即宏观分析、中观分析、微观分析,目前,我国正逐步的走向依法治国,作者探讨高等教育质量的保证问题,其目的就在于立足现阶段的各种教育关系,求得一个相对合理的规划,构建一个可行的、可以不断提高高等教育质量的法律控制系统 ...
2021/8/23 16:46:25
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从这方面来看,高等教育服务具有竞争性;但另一方面,高等教育服务带来的社会经济效益,全体社会成员都能够受益,通过以上分析可以看出,高等教育产品在消费上具有一定的非竞争性,但竞争性程度显然远远高于非竞争性程度,所以,高等教育产品的提供应该收费,收费的高低应该与其非竞争性程度成反比 ...
2021/9/6 9:37:44
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构建责任法律系统,需要具备高等教育质量责任规范的系统结构、系统模型、稳定可能性的机制,该系统的的作业分析基本上可以分为三个层次,即宏观分析、中观分析、微观分析,目前,我国正逐步的走向依法治国,作者探讨高等教育质量的保证问题,其目的就在于立足现阶段的各种教育关系,求得一个相对合理的规划,构建一个可行的、可以不断提高高等教育质量的法律控制系统 ...
2021/8/23 16:46:25
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改革开放40年来,我国高等教育政策研究领域已经进入蓬勃发展的新时期,作者简介:祁占勇(1978—),男,宁夏彭阳人,教育学博士、陕西师范大学教育学院教授、博士生导师,主要从事教育政策与法律、高等教育管理研究,为获得高等教育政策研究发展变化的详细情况,将1978年~2017年间与高等教育政策有关的公开发表文献进行了筛选统计,结果如图1所示 ...
2022/1/24 6:22:10
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要:高等教育自学考试有别于全日制高等教育模式,其是我国特色的高等教育形式,是对高等教育的延伸,对中国乃至世界都具有深远的影响价值,对此,本文着重分析高等教育大众化背景下自学考试的现状,提出高等教育大众化背景下自学考试重新定位与出路,旨在促进我国高等教育自学考试的全面发展,二、高等教育大众化背景下自学考试重新定位与出路 ...
2021/12/1 23:07:20
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中图分类号:G807.4(21)文献标识码:A文章编号:1007―3612(2003)05―0669―02 ...
2021/8/19 13:22:40
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摘要改革开放国成人高等教育取得了迅猛地发展提高全民素质、济社会发展作出了应有贡献,二、制约我国成人高等教育发展原因分析,三、继续推进我国成人高等教育发展路径分析 ...
2021/9/12 7:55:21
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王明睿摘要随着高等教育发展越越普遍其教育质量也面临着新要,高等教育模式主要由政府单主导这样情况并不利高等教育质量提升,政府单管理我国政府作提升高校教育质量主导所有必要对高校教育模式进行管理和治理 ...
2022/1/7 7:40:49
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高等教育型发展关键刻运用科学发展观对高等教育进行理性、正确认识重新审视区域高等教育什么发展、谁发展和怎样发展问题可称省域高等教育科学发展观,其次高等教育发展应该与整社会济、政治、化、教育、科技等领域发展相衔接是人类可持续发展有机部分并积极这种发展,按照系统输入输出路径可以分出科学发展环境、科学发展条件、科学发展能力和科学发展质量四子系统 ...
2021/7/11 17:12:50
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参与型管理模式,现代高等教育管理中融入了教育实验、教育调查、教育测量、教育统计等反映时代需要的手段,高等教育管理科学化的重要性愈发凸显,与传统的经验型高等教育管理模式、行政型高等教育管理模式相比,参与型高等教育管理模式基于教育管理的人性论研究 ...
2021/11/19 9:43:50
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摘要:美国高等教育特征鲜明,其中多样性是其一大特色,与之配套的高等教育管理体制也具有多元性的特征,各类学院和大学差异化竞争和发展,在高等教育管理上,发展至今,管理主体诸如联邦政府和州政府等,这种管理模式导致了美国各时期管理体制的多元性,多元性和多样性二者互相促进,实现了美国高等教育的大发展,美国高等教育管理体制多元性的表现回顾了美国高等教育的多样性,与这种多样性相匹配的美国高等教育管理体制的多元性主要体现在以下两个方面 ...
2021/8/3 8:47:46
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摘要:美国高等教育特征鲜明,其中多样性是其一大特色,与之配套的高等教育管理体制也具有多元性的特征,各类学院和大学差异化竞争和发展,在高等教育管理上,发展至今,管理主体诸如联邦政府和州政府等,这种管理模式导致了美国各时期管理体制的多元性,多元性和多样性二者互相促进,实现了美国高等教育的大发展,美国高等教育管理体制多元性的表现回顾了美国高等教育的多样性,与这种多样性相匹配的美国高等教育管理体制的多元性主要体现在以下两个方面 ...
2021/8/3 8:47:46
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建国以伴随着成人高等教育体制改革我国成人高等教育地位、目标、容和类型等方面都发生了深刻变化并取得了巨成就,反思、我国成人高等教育政策历史回顾新国成立以我国成人高等教育就得到了国教育政策力支持,”二、成人高等教育政策反思成人高等教育招生政策宽松生数量定着成人高等教育规模生质量定着成人高等教育教学质量 ...
2021/10/27 8:45:40
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高等教育科学发展不是仅仅就教育身规划教育发展而是整济社会发展角谋划高等教育发展,高等教育发展受到济社会发展水平、各项制政策、教育理念、教育体系、教育技术等多种因素影响,对新建科院校、高等医学院校、高等工程院校、高等农业院校、民办普通高校、高职院校等发展潜力、发展现状、发展能力、发展态势等方面进行评价 ...
2021/8/13 16:46:31
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借鉴西方国家高等教育发展的经验,笔者认为,要想从根本上改变我国当前高等教育发展过程中的问题,必须进行制度变革和创新,构建多轨型的高等教育体制,三、市场经济:高等教育转轨的制度基础和动力支撑要实现高等教育大众化阶段的良性发展,构建多轨型的高等教育体制,在政府主导的单轨型高等教育体制下,政府为了有效推动高等教育的大众化,人为地在精英化的高等教育空间内引入市场机制,而这种单一化权力主导下的变态的保护性市场空间无法反映市场机制对人才需求的调节作用,并且进而消解了大学教育的精英性质,从而带来了大众化过程中我们所遇到一系列问题 ...
2021/10/21 8:53:51
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摘要:如何正确合理地评价高等教育质量引起了国内外学者的广泛关注,本文通过对各国高等教育的发展历程以及我国高等教育发展现状的分析与研究,找出了当前我国与世界其他高等教育强国之间的的差距,[1]有关高等教育的研究综述很多,纵观国内外研究综述,国内外学者对高等教育的研究主要体现在高等教育现状研究(包括高等教育规模、高等教育质量、水平等方面)及高等教育质量与水平评价指标体系的研究,目前国外对高等教育质量与水平评价指标体系较为完善,主要的评价指标有经济指标、人口指标、高等教育发展指标、高等教育经费指标:科技活动与水平指标和软指标等 ...
2021/11/25 4:45:30
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摘要:高等教育投资主体多元化已经成为我国高等教育发展的必然趋势,为了扩大高等教育投资的资金来源,丰富高等教育资源,实行高等教育投资主体多元化已经成为我国高等教育发展的必然趋势,一、实行高等教育投资主体多元化的理论基础和现实依据第一,实行高等教育投资主体多元化的理论基础 ...
2021/6/20 20:15:19
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高等教育内涵式发展就是指各高校在优化各自教育资源的基础上,实现校际之间的资源共享,使教育资源发挥更大的效益,从而实现高等教育质量的提高,因此,有必要深入研究我国高等教育资源的共享问题,以加快我国高等教育的发展,必须以改革创新推动高等教育质量提升,树立科学的高等教育发展观,提高质量,走特色办学的内涵式发展道路 ...
2021/5/18 0:16:19
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吉林省高等教育层次的不同结构对经济增长的影响存在差异,吉林省高等教育层次结构需要向促进吉林省经济增长的方向深化调整,为优化吉林省高等教育层次结构,使之与吉林省产业结构调整相适应,本文?用主成分分析法和回归分析方法,利用近十年数据,建立吉林省高等教育层次结构调整与经济增长的关系模型,H1:吉林省高等教育层次结构发展与经济增长存在显著相关关系 ...
2021/8/10 17:53:57
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吉林省高等教育层次的不同结构对经济增长的影响存在差异,吉林省高等教育层次结构需要向促进吉林省经济增长的方向深化调整,为优化吉林省高等教育层次结构,使之与吉林省产业结构调整相适应,本文?用主成分分析法和回归分析方法,利用近十年数据,建立吉林省高等教育层次结构调整与经济增长的关系模型,H1:吉林省高等教育层次结构发展与经济增长存在显著相关关系 ...
2021/8/10 17:53:57
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高校扩招使得国内大多数高等院校面临着硬件、软件缺失和不足的问题,而现实状况是,仅凭高等院校自身努力和国家、政府支持,在短时期之内显然无法弥补其中的缺口,(一)提升高等教育产品质量改革开放以来,我国高等教育实现了历史性的跨越,高等教育毛入学率的不断攀升使我国高等教育进入国际公认的大众化教育阶段,(三)整合高等教育主体关系整合高等教育主体关系对于高等院校拓宽办学途径、提高办学水平、节约办学成本、扩大知名度、筹措资金等方面有着重要的作用 ...
2021/9/2 13:17:14
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从实现成人高等教育在国家教育体系、成人高等教育体系内部以及与其他教育体系融合的优化着手,提出了实现成人高等教育体系一体化的途径,从整合教育形式到建立新型教育机构,从入学、教学过程到毕业各个环节,提出了建设性的创新途径,目前我国成人高等教育学习形式多样,有成人(业余、函授、夜大、脱产)教育、现代远程(网络)教育、自学考试教育和电大教育等,在各类教育形式中,存在着“各自为政”、“壁垒森严”的现象,从培养目标、培养规格、招生对象和学习形式上,几乎大同小异,不同点主要体现在学习手段、自学和面授时间比例上,在成人高等教育体系的构建过程中,各省级政府要切实根据本省社会、政治、经济、教育和文化等各方面的发展需要,科学规划,做好顶层设计,统筹兼顾,加大投入,分类管理,使成人高等教育切实融入到为地方经济社会发展服务中,在为地方经济社会发展作贡献的进程中,不断发展壮大和完善成人高等教育体系 ...
2021/12/8 12:32:10
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作者简介:霍启红(1973—),女,汉族,山东省日照人,曲阜师范大学教育科学学院研究生,主要从事高等教育管理研究,张莹(1982—),女,汉族,山东省菏泽人,曲阜师范大学教育科学学院研究生,主要从事高等教育管理研究,世界各国的教育家和经济学家已经证明,高等教育实行成本补偿是可行的,实行高等教育的成本补偿即有助于社会公平和高等教育的机会均等,也有助于高等教育效率的提高 ...
2021/11/9 19:55:29
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高等教育从本质上来讲是较高层次的教育,高等教育公平自然是教育公平的重要组成部分,三、改善我国高等教育公平问题的途径,高等教育浅析公平我国 ...
2021/7/23 9:14:18
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区域高等教育水平发展情况与区域文化、区域经济、区域人口数量及自然环境等多方面因素存在关联,但其中区域经济影响较大,在推广区域高等教育发展中起核心作用,经济是开展教育活?拥幕?础,经济发展不止为教育提供了发展物质技术及条件,也为教育发展提供了客观要求,区域高等教育可促进区域经济发展,前提为适应区域经济发展需求,走持续发展路线 ...
2021/7/2 6:14:48
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高等教育从本质上来讲是较高层次的教育,高等教育公平自然是教育公平的重要组成部分,三、改善我国高等教育公平问题的途径,高等教育浅析公平我国 ...
2021/7/23 9:14:18
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成本分担是指教育成本由各个方面共同来承担,一般认为承担方主要包括:学生的家长、学生本人、政府、工商企业等,中国成立后相当长的时间里,基本上实行免费的高等教育,那么,收费能够使教育变得更加公平吗?运用一分为二的观点来观察,收费对公平起着双重作用:一方面,收费可以改善高校的办学条件,扩大招生规模,增加贫困学生的入学机会,有利于教育公平 ...
2021/9/11 9:08:43
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借鉴国际经验,构建粤港澳大湾区高等教育整体规划机制、健全湾区高等教育协同发展机制、建立湾区高等教育品牌提升机制、制定湾区高等教育法律保障机制、实施湾区高等教育资源共享机制,成为打造湾区高等教育集群、提高湾区高等教育国际竞争力的有效路径,[12]潘海生、周志刚(2018)总结了高等教育集群发展的生成机理并将其概括为高等教育发展的战略说、本质说、效益说、动力说,产业集群与高校集群的本质具有共性和一致性,[13]杨芳、王启兵(2006)从教育联盟的视角解读高等教育集群发展,认为高等教育集群就是围绕高等教育目标,高校与高校、政府、企业、家庭、社会名流等机构或个人之间形成优势资源互补式合作的教育战略同盟,旨在促进成员间资源优势互补,增强高等教育竞争力 ...
2021/12/2 3:13:49
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高等教育学考试功能类型高等教育功能类型是指高等教育有哪些具体功能,高等教育功能类型薛天祥其主编《高等教育学》认高等教育功能类型主要有四类即育人功能、政治功能、济功能和化功能,由笔者认高等教育学考试功能类型应有五种即育人功能、政治功能、济功能、化功能和社会功能 ...
2021/10/18 5:19:00
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摘要卡基高等教育机构分类是当今世界上具有重要影响高等教育机构分类体系,[6]但是005版对分类体系做了较调整和修订突出表现两方面是新增了科生教育项目分类、研究生教育项目分类、校生结构分类、科生特征分类、规模与设置分类等5相独立分类并与基分类(即传统分类框架)构成综合性分类,三、卡基高等教育机构分类演化主要特征通对各版卡基高等教育机构分类结构框架、分类标准、机构数量等对比分析可以发现美国卡基高等教育机构分类演化具有分类目贯、分类结构稳定和分类体系完善等明显特征并呈现出些新发展趋势 ...
2022/1/22 21:00:40
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要:从教育对象范围、经济性、专业及课程的设计、教材、考试等方面对高等教育自学考试与成人高等教育进行比较分析,并简要分析二者在未来的发展走势,”从纯粹学理和逻辑的角度来看,高等教育自学考试是成人高等教育的一部分,但目前实际上我国将高等教育自学考试与成人高等教育、普通高等教育、高等职业教育并列为四种高等教育形式,高等教育自学考试是目标参考考试,成人高等教育的考试一部分是目标参考考试,一部分则是常模参考考试,如竞赛性考试、专转本考试及一些测验是常模参考性考试 ...
2021/12/8 5:35:30
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摘要:评价主客体的价值观是影响高等教育评价效果的重要因素,评价主客体之间的价值差异是“工具理性”与“价值理性”的差异,尽管高等教育主客体评价观存在着价值差异,但正如前文所说,主客体问存在着“共同愿望”,因此,主客体评价观之间也存在着协调与统一的可能性,由此,价值理性和工具理性这两种对立的价值观形成高等教育评价主客体价值观体系的“一体两面”,从而实现高等教育主客体评价观的统一 ...
2021/7/17 21:57:09
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为了应对这一变化趋势,在全球高等教育市场上占有一席之地,很多国家都纷纷制定高等教育对外营销战略,使出不同的招数,利用各安闲高等教育方面的上风,大力开展高等教育的对外营销活动,为此,根据中国高等教育的比较上风,制定合适的高等教育对外营销战略,开拓中国高等教育的国际市场就具有十分重要的意义,固然目前承诺开放贸易存在教育服务方式的国家未几,全部承诺的只有7个,部分承诺的有12个,没有承诺有2个,但总的看来对我国发展高等教育对外营销是有利的 ...
2021/8/29 16:33:13
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要:通过对高等教育自学考试与其他高等教育形式的比较,让大家更了解自学考试的特殊形式,高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式,高等教育自学考试与普通高等教育、成人高等教育形式的区别,可以从六个方面来看 ...
2021/12/17 21:32:10
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[2]现阶段,我国高等教育的现状是在我国整个教育发展历程中,最具有挑战性的时期,正因如此,我们必须加大教育改革力度,解决教育面临的问题,不仅如此,高等教育资源没有得到充分利用,也在一定程度上造成了我国高等教育资源紧张的现状,所以,想要实现高等教育水平的提高,政策上必须实现教育的公平以及教育效率的提高,首先,教育改革政策,必须引导高等教育以社会市场需求为导向,建立科学的学科模式 ...
2021/5/28 11:23:00
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改革开放以来,广州市成人高等教育伴随着经济建设和社会发展的步伐迅猛发展,为广东经济社会的快速发展作出了重大贡献,本文回顾了广州市成人高等教育的发展历史,分析其发展现状,并对广州市成人高等教育如何应对挑战与机遇提出相关对策,三、广州市成人高等教育应对挑战和机遇的对策 ...
2021/11/1 14:12:10
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考察我国实际,农村高等教育已客观存在,主要形式有农村社区学院、各类高校面向农村举办的各类高等教育、农村函授高等教育、农村高等教育自学考试、农村广播电视教育、农村网络教育和农村职业高中“3+2”教学班等,对教育的先导性、基础性、全局性认识不足,对农村发展到现阶段所产生的高等教育需求估计不充分,忽视高等教育对农村发展的作用,将发展农村高等教育完全等同于办大学,等同于学历教育,将发展农村“成、职、普”教育与发展农村高等教育对立起来,对农村需要人才的多层次性、多种类性缺乏全面的认识,农村高等教育体系研究,涉及到县域人力资源开发,县级高等教育、成人教育、职业教育、社区教育等不同教育类型,还涉及县级教育部门、农业部门、科技部门以及财政、民政、卫生等许多管理部门,因此研究的难点遍及理论、观念、实践诸多方面 ...
2021/11/14 23:15:30
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教育理论下的发展价值出发,探讨终身教育理论对高等教育发展方向的影响,指出终身教育理论将带动高等教育管理理念转变、引起高等教育运行机制革新、促进高校人才培养思路拓宽、加快高校学科课程目标重塑,丰富了终身教育理论与高等教育关系的理论研究成果,拓宽了研究范围,在传统教育理论中有明确指出,教育是一种规范性、制度性的实践活动,其教育意义体现在青少年时期,而高等教育则是教育的终点和完结,在完成高等教育之后就意味着整个教育与学习活动的结束,过分析终身教育理论的发展背景,探讨了高等教育在终身教育理论下的发展价值,确定了高等教育事业在终身教育理论体系中的作用和地位,并从管理理念、运行机制、人才培养以及课程目标四个方面分析了终身教育理论下高等教育的发展方向 ...
2021/11/9 20:58:50
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关键词:农村子女高等教育机会原因对策,因此,探析农村子女接受高等教育机会不均等的原因及其对策,对于促使农村子女接受高等教育,造就大批的高层次合格人才,促进“社会主义和谐社会”发展有着十分重要的理论意义和实践意义,一、农村子女接受高等教育机会不均等的原因分析 ...
2021/8/13 1:08:40
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发展和完善高等教育管理体系,不仅可以发现教育规律、完善教育管理理论,也可以指导日常教学工作,促进我国教育改革,为我国教育事业提供理论支持,不断拓宽高等教育管理学的研究领域,推动教育管理学体系发展,完善和发展高等教育管理学,是符合我国教育改革目标的重要措举,研究学者们要有强烈的责任感,积极投身于教育管理学研究工作,促进我国高等教育学的发展和完善 ...
2021/8/4 15:41:27
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发展和完善高等教育管理体系,不仅可以发现教育规律、完善教育管理理论,也可以指导日常教学工作,促进我国教育改革,为我国教育事业提供理论支持,不断拓宽高等教育管理学的研究领域,推动教育管理学体系发展,完善和发展高等教育管理学,是符合我国教育改革目标的重要措举,研究学者们要有强烈的责任感,积极投身于教育管理学研究工作,促进我国高等教育学的发展和完善 ...
2021/8/4 15:41:27
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摘要:如何确保高等教育机会公平,尤其是如何确保弱势群体的高等教育机会,已经成为国际化的教育和政策问题,而这个问题随着高等教育规模的扩大又进一步被放大,toHigherEducation:LessonsfromBritain,Education,UniversityofOxford,15NorhamGardens,Oxford,OX26PY,UnitedKingdom) ...
2021/12/13 16:43:49
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因澳门高等教育国际化发展合其社会发展现实,因国际化是澳门高等教育发展必然选择,然而当前澳门高等教育并达致卓越国际化水准因澳门高等教育发展应遵循“强化高等教育国际化铸造区域枢纽”整体发展策略具体举措包括如下四 ...
2021/10/26 14:37:19
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高等教育自学考试简称自考,1981年经国务院批准创立,自学考试发展至今,越来越得到社会的认可也得到很多国家和地区教育机构的认可 ...
2022/1/29 17:18:50
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对个人及家庭而言,高等教育的产品是教育服务,而对于社会而言,高等教育产品则是合格毕业生、科技服务和科技成果,当前,高等教育成本研究主要集中于其狭义概念上,即对高校教育成本的研究,事实上,高等教育成本的内涵远不止于此,还包括除此之外的其它社会性成本 ...
2021/5/18 10:13:20
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「摘;要」高等教育正处在信息化的进程中,高等教育信息化使高等教育进入了一个崭新的时代,信息技术在高等教育中的应用,就是实现高等教育信息化,高等教育信息化包括在校教育的信息化和远程教育的信息化 ...
2021/8/15 22:54:25
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「摘;要」高等教育正处在信息化的进程中,高等教育信息化使高等教育进入了一个崭新的时代,信息技术在高等教育中的应用,就是实现高等教育信息化,高等教育信息化包括在校教育的信息化和远程教育的信息化 ...
2021/8/15 22:54:25
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从哲学视角系统反思高等教育质量观,就是要回答“谁的质量观”和“什么样的质量观”这两个问题,”[3]尽管巴奈特的这个说法不够全面,但他提醒我们,对“高等教育质量”的理解,不仅仅是给“高等教育”穿上一件“质量”的外衣,还应该回到对“高等教育”的理解上来,在许多场合里,对“高等教育”的理解往往会产生“机构”视角和“活动”视角的错位,主要表现为:将“大学”“高等学校”等同于“高等教育” ...
2021/12/28 21:52:10
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高等教育水平的外延包括高等教育投入水平、高等教育过程水平、高等教育产出水平,遵循上述评价指标体系构建的思路,本文从高等教育的根本目的出发,体现以人为本的要求建立了高等教育水平评价指标体系,实际上高等教育水平评价是一套错综复杂的系统,构建科学合理的水平评价指标体系后,还要进行数据的收集与整理、对高等教育水平评价指标体系的各层指标设定权重、选择合适的评价方法等环节的工作 ...
2021/7/27 20:01:41
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高等教育水平的外延包括高等教育投入水平、高等教育过程水平、高等教育产出水平,遵循上述评价指标体系构建的思路,本文从高等教育的根本目的出发,体现以人为本的要求建立了高等教育水平评价指标体系,实际上高等教育水平评价是一套错综复杂的系统,构建科学合理的水平评价指标体系后,还要进行数据的收集与整理、对高等教育水平评价指标体系的各层指标设定权重、选择合适的评价方法等环节的工作 ...
2021/7/27 20:01:41
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目前高等教育学考试已成我国规模开放式高等教育形式成普通高等教育、成人高等教育所不能替代新高等教育形式,二、国开设高等教育学考试义促进了高等教育多样化学考试制促进了高等教育形式多样化,除外高等教育学考试还节约了高等教育费 ...
2022/1/30 9:19:00
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要:追求教育公平是人类的理想,但由于中国现阶段高等教育投入结构不合理,教育资源有限及其自身制度、政策上的一些缺陷所导致了高等教育领域的不公平,立足于中国现阶段的国情,从多渠道筹资,完善高等教育政策,发展网络教育及民办高等教育,扩大高等教育制度规模等方面探讨了缓和中国高等教育公平问题的对策,总之,高等教育投入有限,高等教育机会不足,高等教育质量差距大,使得高等教育公平问题在社会主义初级阶段长期存在成为必然 ...
2021/8/13 19:28:46
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要:追求教育公平是人类的理想,但由于中国现阶段高等教育投入结构不合理,教育资源有限及其自身制度、政策上的一些缺陷所导致了高等教育领域的不公平,立足于中国现阶段的国情,从多渠道筹资,完善高等教育政策,发展网络教育及民办高等教育,扩大高等教育制度规模等方面探讨了缓和中国高等教育公平问题的对策,总之,高等教育投入有限,高等教育机会不足,高等教育质量差距大,使得高等教育公平问题在社会主义初级阶段长期存在成为必然 ...
2021/8/13 19:28:46
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要:为顺应我国高等教育大众化发展战略,高等教育地方化的发展特征越来越显著,管理、投入、运行等方面的体制在地方化过程中不断取得新的突破,但随着高等教育地方化发展的不断深入,在教学质量、专业地域特色、经费结构建设、区域整体发展等方面存在的问题逐渐显现,不仅与大众化教学的发展理念和要求相违背,而且教育公平的原则也被严重的削弱,不利于我国高等人才培养目标的实现,随着地方经济的快速发展,传统地方高等教育的发展状况已经不能满足地方经济发展对全方位、多层次、多时空高等教育的实际需要,所以在中央政府主导高等教育发展的同时,地方高等教育快速发展,甚至从传统的高等教育补充地位转变成自主地位,这是高等教育地方化的重要表现,可见在高等教育地方化发展的过程中,国家高等教育的整体结构布局发生了改变[1],在系统的认识我国高等教育地方化发展的必要性以及目前发展中取得的成果和存在的问题基础上,要推动我国地方高等教育地方化平稳、快速、高效、高质量的发展,必须建立正确的发展战略,笔者认为应从以下方面推动发展 ...
2021/6/6 11:08:50
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本文通过分析我国教育机制的现状及问题,了解国外的教育经验,将两者进行对比,取长补短,完善我国的教育机制,完成高等教育协调机制的改革与创新,积极借鉴国外成功的经验,改革、创新我国高等教育管理体制是提升教育质量的必要步骤,此外,我国高等教育体制建设受各种因素的影响,在发展方面有严重的统一性,这不利于自身的进步、创新,限制了均衡发展 ...
2021/6/3 12:37:20
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财政支出绩效评价,是公共财政体制下政府管理公共支出的符合市场经济国家惯例的间接监督管理方式和手段,是提高高等教育财政支出效率、合理配置高等教育资源、保障高等教育目标实现的有效途径,和“3E”原则为基础,针对目前我国高等教育财政支出绩效评价工作中存在的问题进行分析,并提出相应对策,未形成合理的高等教育财政支出讲效益的制度环境,绩效评价缺少应有的法律和制度保障 ...
2021/8/27 17:49:04
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摘要:高等教育走向大众化和普及化不仅意味着高等教育本身不再是高等教育质量的代名词,而且使高等教育质量这一概念日益需要用高等教育服务质量这一新概念来替代,如何满足顾客的差异性利益诉求成为衡量高等教育服务质量的重要评判依据,高等教育顾客的主体类型高等教育顾客的服务类型,值得指出的是,发展性表达的是高等教育初级顾客整体的利益诉求,但大学生内部仍然存在巨大的利益诉求差异,这必然带来他们对高等教育服务质量的要求或评价差异 ...
2022/1/16 6:17:09
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5、混合型成人高等教育培养模式类培养模式更具有目和形式多样化特征,、学历与学知背离开展成人高等教育初期主要以培养专科层次人才主随着成人高等教育发展和培养模式多样化培养层次也随多元化,无论怎样模式都要确保教育质量树立成人高等教育良信誉努力做到各类培养模式、层次、规模协调发展 ...
2021/12/16 21:27:20
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一、改进高等教育财政拨款由单一方式向综合方式发展,事实上,高等教育财政拨款方式除了公式拨款还有协商拨款(或者叫合同拨款等),这两种财政拨款方式都很重要,由此可见,我国应该改进高等教育财政拨款的方式,要重视协商拨款,形成高等教育财政综合拨款的模式 ...
2021/9/4 9:19:44
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二、我国的高等教育资金投入现状分析,四、我国当前加大高等教育资金投入措施,从对我国高等教育资金投入的现状分析来看,高等教育资金投入确实存在着很大的缺口 ...
2022/1/9 8:02:10
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[摘要]通简要回顾成人高等教育发展历程分析了成人高等教育发展程存问题并对发展前景作了展望,回顾成人高等教育发展历程厘清我国成人高等教育发展尚存问题并对我国成人高等教育发展作出进步展望必将对成人高等教育、继续教育科学发展和深化改革具有重要指导义,成人高等教育和继续教育队伍成员素质有待进步提高成人高等教育队伍成员身素质不高、识欠缺、墨守成规等因素也严重制约了成人高等教育发展 ...
2021/10/14 5:40:40
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摘要:高等财政支出绩效评价,是公共财政体制下政府管理公共支出的符合市场国家惯例的间接监督管理方式和手段,是提高高等教育财政支出效率、合理配置高等教育资源、保障高等教育目标实现的有效途径,高等教育财政支出作为公共支出的重要组成部分,这些原则也同样适应高等教育财政支出绩效的评价工作,我国高等教育财政支出绩效评价工作尚处于起步阶段,还未建立完善的绩效评价体系 ...
2021/8/29 3:04:04
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高等教育学研究与高等教育研究的区别,在于前者强调立足学科范式研究高等教育,而后者注重将其视为一个研究领域,为此,潘懋元先生在《必须开展高等教育的理论研究》一文中指出,“高等教育理论研究有重大意义,有广阔天地,客观需要,势在必行,必须像‘学前教育学’那样,逐步建立以研究高等教育专业为对象的‘高等教育学’作为整个教育科学的一个分支学科”[4],从学科的外在建制看,高等教育学的发展取得的成果主要体现在研究机构、人才培养、研究队伍、研究成果、研究环境等方面 ...
2022/1/10 18:20:29
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同时,政府正广泛推广信息与通信技术的应用,来促进印度高等教育的进一步发展,此外,在印度“十二五”規划期间,政府启动了一项名为“全国高校活动”(RashtriyaUchchatarShikshaAbhiyan,RUSA)的新计划,旨在实现国家高等教育体系的公平性、可获得性和卓越性 ...
2022/1/18 18:55:30
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在高等教育管理方法上,缺乏系统的理论指导,形式和手段单一落后,高等教育管理创新的最终目的是为社会培育更多优秀人才,人才培养模式创新是实现这一目的的最直接要素,高等教育管理方法必须与时俱进,以提高效率为主旨 ...
2021/9/2 21:26:54
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美德法三国高等教育管理体制及其改革趋势对我国的启示作文/zuowen/,1968年学潮运动后,政府颁布了《高等教育改革指导法》,突出大学在管理、教学、财务等方面的自主权,在高等教育体制改革的进程中,借鉴发达国家的成功经验,完善我国的高等教育管理体制,主要有以下几点启示 ...
2021/9/9 20:28:33
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全国共招生研究生85.80万人,比上年增长6.43%,在学研究生273.13万人,比上年增长3.47%,其中,在学博士生38.95万人,在学硕士研究生234.17万人 ...
2021/8/18 4:14:51
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回顾了我国成人高等教育发展历程提出了促进我国成人高等教育持续发展创新对策,、我国成人高等教育发展历程我国成人高等教育发展致历了四阶段,成人高等教育对策创新首先要从教育观念上获得突破摆脱传统落教育观念束缚着力构建合代发展成人高等教育观念 ...
2022/1/27 13:27:20
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高等自考教育是我国最大规模的开放式高等教育形式,是我国高等教育实现大众化的主力军,承担了高等教育大众化的重担,已经成为我国继续教育、终身教育的有效形式,第二,高等自考教育适应大众化发展需要,越来越重视推行双证书教育模式,第四,高等自考教育适应大众化的发展需要,高等自考全日制助学教育越来越重视对毕业生的就业指导工作,就业教育和创业教育成为高自考助学教育的新的内涵 ...
2021/10/21 21:40:30
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摘要:新时代互联网技术的飞速发展给我国高等教育自学考试带来了巨大的发展机遇,提供了丰富的学习资源,开创了灵活多样的授课模式,拓展了全方位的学习空间,同时也带来了一些严峻的挑战,如知识信息源的驳杂与海量导致知识选择的困惑,充分自由的网络自主学习对学生自制力的挑战,网络平台建设上高等教育资源投入主体的缺位和投入的相对不足,随着我国高等教育的发展,高等教育自学考试呈现出以下的重要特征:
,高等教育自学考试与传统的普通高等教育最主要的不同之处在于,高等教育自学考试需要学生大部分时间来进行自学,自己去寻找学习资料,自己去寻找老师解答疑难问题 ...
2021/11/28 21:22:09
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摘要:20世纪90年代末的扩招政策使高等教育资金需求急剧膨胀,而我国财政收入并不宽裕,高等教育在财政支出序列中已越来越靠后,因此分析财政经费在高等教育领域的分配中存在的问题尤为重要,1我国高等教育财政体制的演进1.1高等教育拨款方式由“基数十发展”改为“综合定额+专项补助”所谓“基数+发展”,(1)高等教育规模的快速增长与教育投入的严重不足形成尖锐的矛盾 ...
2021/9/8 13:18:05
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要:高等教育规模的扩大为体育院系的发展提供了新的机遇,但同时也带来了挑战,
,只有在解决这些问题的基础上,才能确保体育院系的持续健康发展 ...
2021/12/31 9:08:40
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摘要:随着社会的不断进步和教育的快速发展,我们不难发现,“教育公平”问题日益为学术界所重视,由于我国高等教育大众化进程不断推进,公平问题也再次呈现新情况,由此也对高等教育公平的研究提出了新挑战,很多学者认为高等教育大众化发展是增进教育公平的必然选择,(一)高等教育财政投入不足教育对国家的发展具有基础性的稳定作用,国家对教育予以高度重视,最直接的方式就是在财政上加大投入力度 ...
2021/6/12 0:53:40
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摘要:当前京津冀协同发展已上升为重大国家战略,为三地高等教育协同发展带来了机遇和挑战,本文分析了制约京津冀高等教育协同发展的问题,并有针对性的提出了京津冀区域高等教育协同发展的对策,增强高等教育尤其是高校发展活力是京津冀高等教育合作发展的必然需求,而高等教育要素富有活力是高校发展活力的来源 ...
2021/6/17 22:55:20
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胡峰摘要先对高等教育质量监测数据化与平台建设义进行简析然健全信息公开制、建设多元共享目标以及扩数据采集渠道等相关基础上详细分析和阐述了高等教育质量监测数据化与平台建设措施,、高等教育质量监测数据化与平台建设义高等教育质量监测数据化和平台建设义重创新理念引导下将教学当做心将高等学校当做基础建设技术先进、功能强和理念前沿高等教育质量保障平台使其可以更地高等教育提升教育质量从而让高等教育实现现代化促使高等教育稳定发展,二、高等教育质量监测数据化与平台建设措施()健全信息公开制教育质量监测平台数据不只是以前些数据而是数据 ...
2021/10/8 17:27:29
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“长三角地区体化建设和推进程高等教育体化可成其体化建设突破口,熊思东看高等教育是生产力和人才重要结合是提升区域创新能力和核心竞争力必要手段其体化发展水平直接影响区域体化发展进程长三角体化进程可发挥基础性、先导性和战略性作用,对长三角地区高等教育体化熊思东建议要树立体化教育功能区概念可以借鉴法国“学区”思路即突破现有省级行政区划将整长三角区域视教育功能区组建权威性管理协调机构统筹协调推进区域高等教育体化 ...
2021/8/17 6:29:31
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从教育对济增长贡献率计量分析方法演化出高等教育对济增长贡献率估算方法并从国民收入增长额和增长速两不视角比较分析高等教育对济增长贡献对两类分析方法存问题进行探讨与分析并对高等教育对济增长贡献率估算方法研究进行了展望,、高等教育对济增长速贡献率估算方法高等教育对济增长速贡献率估算方法主要结合柯布道格拉斯生产函数(bbgl)和教育综合指数法进行分析,0世纪30年代美国数学柯布(bb)和济学保罗·道格拉斯(lgl)研究美国制造业劳动力和对产出贡献指出国济增长主要由该国劳动力水平、物质投入以及技术进步条件定柯布道格拉斯生产函数般形式其表示生产总值代表综合技术水平K代表物质投入L代表劳动力投入其α和β表示物质和人力产出弹性系数0相关热词高等教育济增长估算</ ...
2021/11/2 11:27:31
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发达国高等教育已向众教育发展高等教育普及率很高,新世纪高等教育改革与发展对策新世纪高等教育发展既要积极又要稳妥要坚持可持续发展战略,高等教育众化必然趋势下现有高等教育发展越越不能满足人民教育要使我国高等教育新世纪有较快发展力发展民办教育将是条便捷路 ...
2021/10/16 22:45:40
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高等教育从本质上来讲是较高层次的教育,高等教育公平也自然是教育公平的重要组成部分,然后,健全教育资源分配指标体系,推进教育资源公平配置,高等教育浅析公平我国 ...
2021/7/22 5:27:38
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高等教育从本质上来讲是较高层次的教育,高等教育公平也自然是教育公平的重要组成部分,然后,健全教育资源分配指标体系,推进教育资源公平配置,高等教育浅析公平我国 ...
2021/7/22 5:27:38
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新时期;高等教育自学考试;高等教育;继续教育;价值定位,探索自学考试发展的新规律:新时期高等教育自学考试在适应时代发展要求的过程中,应当有效探索自学考试发展的新规律,对自学考试进行新的认识,在新时期,对高等教育自学考试的价值进行定位和研究的过程中,首先要了解自学考试发展目前所面临的形势,然后对高等教育自学考试价值进行定位,最后通过明确自学考试的发展定位、探索自学考试发展的新规律有效实现高等教育自学考试的转型 ...
2022/1/12 8:38:50
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88888888 ...
2021/10/26 4:18:50
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因此要认真剖析当前我国远程高等教育学生管理工作的现状,找出存在的问题,结合国际上远程高等教育学生管理实践经验和前沿理论,努力探索适合我国远程高等教育学生管理的科学合理的方法和对策,本文分析了我国远程高等教育学生管理工作的现状,提出了我国远程高等教育学生管理工作中存在的问题,并就如何解决问题给出了相应的对策,针对这些情况,远程高等教育的管理者需要加强与学生之间的沟通,帮助学生及时解决学习中遇到的各种困难,保障远程高等教育教与学的质量和效果 ...
2021/8/9 23:17:27
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因此要认真剖析当前我国远程高等教育学生管理工作的现状,找出存在的问题,结合国际上远程高等教育学生管理实践经验和前沿理论,努力探索适合我国远程高等教育学生管理的科学合理的方法和对策,本文分析了我国远程高等教育学生管理工作的现状,提出了我国远程高等教育学生管理工作中存在的问题,并就如何解决问题给出了相应的对策,针对这些情况,远程高等教育的管理者需要加强与学生之间的沟通,帮助学生及时解决学习中遇到的各种困难,保障远程高等教育教与学的质量和效果 ...
2021/8/9 23:17:27
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学制改革背景,摘要美国高等教育学制改革背景十分复杂深受教育思想、济、科技、化、国际环境等各种因素影响,社区学院除了提供学教育外还拓展出职业教育、补习教育、继续教育、社区教育等新职能社区学院教育从原仅学教育初级阶段变成了高等教育种类型,、相关高教思想出现是高等教育学制改革先导美国高等教育学制发展程其影响因素纷繁复杂多种多样 ...
2022/1/10 15:17:20
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二、高等教育阶段人力资本个人投资成本计算与实证分析高等教育阶段人力资本投资成本个人成本由两部分构成,分别为直接成本和间接成本,直接成本即大学生在学校就读期阃的全部费用支出,可以用下面公式计算:S=R+D+H+B式中:S为个人直接成本,R为学费,D为生活费,H为交通通讯费,B为书籍文具费,由于高等教育收益率=高等教育总收益—高等教育总成本高等教育总成本*100%,我们通过计算出高等教育收益率和高等教育总成本来间接计算出高等教育总收益 ...
2021/5/23 11:09:40
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就学形态的结构状况,反映一国高等教育所处的发展阶段,本文试就利用信息技术优化后大众阶段就学形态结构进行探讨,一、我国高等教育发展亟须优化就学形态结构 ...
2021/12/2 17:38:50
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研究国高等教育学会定举办“二届国高等教育智慧教学与课堂教学改革高峰论坛”,()主办单位国高等教育学会(二)承办单位北京世纪超星信息技术发展有限责任公司国药励展展览有限责任公司二、会议容“校企合作产教融合”共推进高等教育智慧教学和课堂教学改革,会议5月6日国高等教育博览会开幕式5月7日上午会议(备5月68日可参加高博会其他活动)地福州海峡国际会展心地福建省福州市仓山区城门镇南江滨道98五、报名及缴费登录国高等教育学会官(或国高等教育博览会官(册入口选择国高等教育智慧教学与课堂教学改革高峰论坛专用入口进行线报名册 ...
2021/9/30 16:08:11
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纵观整个韩国高等教育的发展历程,实际上就是高等教育的大众化过程,是对全社会进行高等教育的普及过程,第二,以多样化的教育体制为保障,以满足社会不同成员对教育的不同需求,同时也满足社会对人才多样化多层次的需求,韩国高等教育还有许多值得学习的地方,比如说多样化的教育体制,特色化的专业学校,学校的内部结构,课程设计等等许多方面 ...
2021/11/12 1:12:42
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自此,精英教育被赋予了新的内涵,成为按照量的规定来划分高等教育发展阶段的称谓,是高等教育发展过程中第一阶段的标识,随着高等教育自身的发展,精英教育的外延在不断拓宽,内涵在不断丰富,高等教育大众化阶段的精英教育与精英教育阶段的精英教育在教育理念和价值取向上已经大相径庭,如果不给精英教育赋予新的内涵,或继续用前一阶段的精英教育模式来指导大众化背景下的精英教育,不但高品质的精英教育发展得不到保证,而且我国高等教育大众化的进程也会受到阻碍 ...
2021/7/16 8:59:31
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高等教育理论研究与高教研究期刊具有唇齿相依的密切关系,一、高等教育理论研究和高教研究期刊必须共同肩负为高教实践服务的使命,2.高教研究期刊在高教理论研究为高教实践服务中具有导向、调控、促进作用 ...
2022/1/17 2:47:09
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从以上分析可以看出,我国高等教育大众化政策促进了我国高等教育的迅猛发展,同时,成人高等教育也得到了相应的发展,只是成人高等教育的发展速率相对较慢,三、大数据时代成人高等教育转型发展的思路随着大数据时代的到来,以“云计算”、“互联网”为基础的现代信息技术为教育领域的改革提供了强劲的推动力,发展“大数据教育”已经是中国未来教育发展的必然趋势,按照大数据思维,运用互联网、云计算等现代信息技术促进成人高等教育的数字化、多媒体化、网络化和智能化,可为成人学生提供更加个性化、智能化的教育服务,实现大数据背景下的成人高等教育转型发展 ...
2022/2/3 23:42:10
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摘要:随着全球经济一体化进程的加深,WTO框架下的《服务贸易总协定》将教育服务也纳入了国际贸易范畴,一、GATS框架下高等教育服务贸易定义在GATS框架下,教育服务贸易属于第五大类,(一)树立教育服务贸易理念,构建公平、有序的竞争平台第一,要尽快接受高等教育服务贸易理念 ...
2021/5/23 21:17:49
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从高等教育自学考试所处社会背景入手,简要阐述高等教育自学考试发展历程,分析其现阶段特征与存在问题,提出发展之路,高等教育自学考试是将个人自学、社会助学和国家考试结合起来的高等教育形式,总之,高等教育自学考试是我国特有的高等教育类型,它的产生与发展是高等教育领域的重大变化,是高等教育对经济发展、教育体制改革和国家教育发展方针的反映 ...
2021/11/6 8:18:50
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美国联邦宪法没有赋予联邦政府管理高等教育的权力,美国实行的是州管高等教育的制度,然而,联邦政府不仅从其建立之初就开始介入高等教育事务,而且自二战以来介入越来越深,联邦政府通过制定政策法规等多种方式相当巧妙地对高校的发展予以重大影响,在此背景下,美国高等教育迅速发展,高等教育大众化得到了进一步推动,美国高等教育系统在招生、财政、机构等所有方面部扩张了,1958年,为扭转美国在空间技术领域落后于苏联的被动局面,国会通过了著名的《国防教育法》,这是二战后联邦政府干预高等教育的一个里程碑式的事件,是战后联邦政府通过立法形式直接干预教育的重要措施,有力地推动了美国高等教育的发展 ...
2021/11/28 8:06:19
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结发现研究主题方面,两所学都比较重高等教育政策、院校管理与高等教育质量研究,兰州学更重课程设计研究,且有975%非高等教育研究;研究方法方面,献法、比较法、历史法、案例分析法是其主要研究方法;研究层次方面,国、地区和院校是其主要研究层次,其国层次研究占到半以上,我们从研究主题、研究方法和研究层次三维对兰州学高等教育学专业硕士学位论进行分析调,并与厦门学进行对比研究,旨分析该硕士研究现状,并对其学科建设和学术研究提出建议,[0]两所学都比较重高等教育政策、院校管理与高等教育质量研究,这可能是因硕士学位论规格适合这类研究,其他主题研究围相对较“”,但硕士学位论选题盲目“”,是认识上种误区,选题,针对性不强,硕士研究生很难驾驭 ...
2021/11/24 11:05:50
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缩写即澳利亚高等教育分摊计划是澳利亚政府上世纪80年代期开始实行高等教育助政策旨平衡政府与人对高等教育投入,”可译高等教育贡献计划也可译高等教育分摊计划笔者更倾向者,高等教育分摊计划是项由政府主导贷款计划 ...
2021/10/30 4:42:30
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以色列高等教育国际化发展验对推动我国高等教育国际化发展具有重要价值启示, 【献标识码krlxq000707犹太人古就有崇尚教育传统教育特别是高等教育以色列济与社会发展发挥着尤重要作用,国成亚洲留学目国》新浪08年3月30日责编∕马冰莹相关热词以色列高等教育举措</ ...
2021/12/3 1:54:19
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二、高等教育普及化对高校招生机制影响高校招生制是各国教育制重要组成部分是高校考试招生目、方针政策和实施办法总称我国也是制约高校招生录取系列行规集合,高校考试招生制虽形式上是链接基础教育和高等教育桥梁纽带但质上仍是高校普及化多元化多样性特必然会影响高校招生行从而推动高校考试招生制进行变革,目前高校考试招生改革偏重全日制普通高校招考环节这只是高等教育局部国应重从指导普通教育、职业教育、继续教育等不类型高校或办学机构分类考试招生入手统筹规划有机整合构建完整高等教育考试招生体系 ...
2021/10/25 1:12:20
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[摘要]构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是全面建设小康社会的目标,也是我国经济持续发展的重要手段,发展我国成人高等教育,必须围绕发展主题提出教育创新的基本思路,三、发展我国成人高等教育必须关注教育教学质量问题 ...
2021/12/3 11:42:10
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[摘要]最近二十年来国内外关于高等教育财政的研究进展,从大学公共性视角可以概括为:高等教育财政研究的逻辑起点与现实是从服务公共目的到追求3E,最近二十年,中国高等教育财政领域发生了深刻的变革,成本分担、财政分权、多元化酬资、学生资助、高校贷款等接踵而来,/html/zongjie/二、从政府介入到成本分担:西方国家的研究理路国外关于高等教育财政研究的主要内容首先是政府财政为什么要介入高等教育的研究 ...
2021/9/1 13:44:44
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随后具体分析了成熟度评价下的高等教育质量标准构建依据,最后针对成熟度评价下的高等教育质量标准构建价值功能做了研究分析,成熟度评价下的高等教育质量标准构建依据高等教育质量提高的关键所在是人才培养质量的提升,构建国家层面下的人才质量培养标准是成熟度评价下的高等教育质量标准构建必经之路,成熟度评价下的高等教育质量标准构建依据主要有两个,第一个依据便是法律依据,要在我国相关高等教育法律法规下进行成熟度评价下的高等教育质量标准的构建,不能违背相应的法律 ...
2021/7/29 19:12:37
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随后具体分析了成熟度评价下的高等教育质量标准构建依据,最后针对成熟度评价下的高等教育质量标准构建价值功能做了研究分析,成熟度评价下的高等教育质量标准构建依据高等教育质量提高的关键所在是人才培养质量的提升,构建国家层面下的人才质量培养标准是成熟度评价下的高等教育质量标准构建必经之路,成熟度评价下的高等教育质量标准构建依据主要有两个,第一个依据便是法律依据,要在我国相关高等教育法律法规下进行成熟度评价下的高等教育质量标准的构建,不能违背相应的法律 ...
2021/7/29 19:12:37
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高等教育向社会提供“准公共产品”政府的社会治理离不开高等教育管理,高等教育管理是公共管理的一部分,高等教育管理所包含的政府高等教育管理和高等学校自治存在着公共管理的三种基本关系模式,也体现了公共管理的服务性价值,逐步提升高等教育管理的伦理关系地位,研究科学处理伦理关系的方法是实现高等教育管理服务性价值的基本途径 ...
2021/9/4 23:01:15
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如何通过认识高等教育发展战略的演变及内部关系的变化,把目标管理、部门预算和绩效评价有机结合起来,形成以目标为指引,预算为主线,部门为基础,项目为单元、绩效为核心的绩效预算管理模式,笔者对此提出了自己的看法,与同行商榷,要适应新形势下中国高等教育发展变化,就要着眼于社会效益和经济效益,提高自身的办学质量和社会影响力,其实这是对高校财务管理特别是预算管理提出了更高的要求,因为高校资源作为重要的社会资源同样具有稀缺性,提高高校资源的配置效率是市场经济条件下高校发展的核心内容,此外高等教育还具有社会公益性和非营利性,这就决定了要提高自身的办学质量和社会影响力就要考虑“用钱效益”,把有限的资金投放到合理的地方,这里的“合理”,不仅仅是效率,更重要的是其有效性,通过对以上高等教育发展战略演变的分析,结合高校资金的运行过程,得出高校发展与绩效管理的基本关系:如上图所示,高校发展与绩效管理基本关系来看,整个关系框架由四个部分和一个关键环节组成:高校的影响力、高校的教学科研水平,高校资金资源和作为高校消费者的学生,以及绩效管理环节,绩效管理对整个关系的可控环节性和灵活性很强,绩效管理是整个关系框架的闸门,通过对资金实现预算绩效管理,提高教学科研水平和办学质量,从而扩大高校的影响力和规模,最终吸引学生,打通整个循环系统 ...
2021/9/3 23:20:23
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要:质量是普通高校成人高等教育发展的灵魂,是成人高等教育赖以生存的生命线,一、近10年来我国成人高等教育质量研究的主要方面1.成人高等教育质量的影响因素研究,综观近10年学者们对成人高等教育质量的研究情况,他们的研究框架或研究领域大体上都差不多,基本上是从成人高等教育质量的影响因素、提高措施等方面入手进行研究和探讨,视角比较单一,视野不太开阔,涉及面不广 ...
2021/7/14 15:08:41
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引导成人学习,促进成人发展是成人高等教育的根本所在,也是成人高等教育转型的基本价值追求,法学专业成人高等教育在社会发展中具有十分重要的作用,但育人是根本,法学专业成人高等教育就是要挖掘成人的潜能,促进成人的发展,实现人的现代化,因此,法学专业成人高等教育转型的具体运作,应充分体现系统有序的原则,通盘考虑,整体规划,分步推进,分类引导 ...
2021/8/14 10:51:25
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引导成人学习,促进成人发展是成人高等教育的根本所在,也是成人高等教育转型的基本价值追求,法学专业成人高等教育在社会发展中具有十分重要的作用,但育人是根本,法学专业成人高等教育就是要挖掘成人的潜能,促进成人的发展,实现人的现代化,因此,法学专业成人高等教育转型的具体运作,应充分体现系统有序的原则,通盘考虑,整体规划,分步推进,分类引导 ...
2021/8/14 10:51:25
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EducationRegulationsandQualifiedCollegeTeachers,ElectricalandElectronicEngineering,HubeiUniversityofTechnology,Wuhan,Hubei430068),education;constructionoflawsandregulations;collegeteacher ...
2021/12/27 17:02:09
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QS世界大学排名由英国QS公司制作和发布,泰晤士高等教育世界大学排名是由《泰晤士高等教育》制作的一项世界大学排名 ...
2022/2/13 8:10:09
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高等教育我国高等教育学考试创立98年,近年高等教育学考试面临着新挑战笔者以05年月浙江省参加学考试人员情况对象重探讨社会人员报考高等学考试情况进行分析并就高等教育学考试完善提出建议,、社会人员是高等教育学考试主要对象社会人员简单说就是社会上人主要有两部分组成即有固定收入和职业人员待业或失业人员 ...
2021/12/4 16:12:20
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四、高等教育自学考试面临的挑战,多种高等教育竞相发展,结束了高等教育自学考试单一形式,五、高等教育自学考试发展定位的几点思考 ...
2021/12/19 17:22:09
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摘要:高等教育自学考试是最具中国特色的教育形式,是我国教育改革的伟大创举,3.《高等教育自学考试试行办法》、《高等教育自学考试暂行条例》、《高等教育法》等明确了高等教育自学考试是我国高等教育的基本制度之一,为建立在自学考试制度基础上的终身学习型社会“学分银行”提供了法律保障,[5]马永兴.浅析高等教育自学考试与“学分银行”建立[J].大家,2012. ...
2021/7/17 1:39:00
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2019年1月24日,全国高教处长会在郑州隆重召开,会议对2019年高等教育改革发展工作进行了研究部署,从效益来说,40年间,我们“穷国办大高等教育”,用相对来说较少的钱,办了一个数量大,结构好,质量优的高等教育,为中国的40年发展提供了支撑,从效益来说总体上也是非常高的,谈及本科教育的重要性,吴岩指出,现在全世界高等教育的发展都在回归本科教育,从国际大环境来说,世界高等教育已经给我们创造了一个好的外部条件 ...
2021/9/11 12:34:31
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本文从社会、人以及教育自身三个基本维度提出法学专业成人高等教育转型的理论依据:社会转型理论、成人发展研究以及终身教育理念,以观念的转变、制度的创新、结构的调整三个视角分析法学专业成人高等教育转型基本范畴,进而系统研究法学专业成人高等教育转型具体推进策略,社会转型是法学专业成人高等教育转型的基本社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,法学专业成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是法学专业成人高等教育转型的客观要求,也是转型的重要保证,加强法学专业成人高等教育的法制建设,确立法学专业成人高等教育的法律地位,调节和管理成人高教工作,是法学专业成人高等教育活动有序进行的基础,也是法学专业成人高等教育转型的重要保障,不仅非常必要,而且十分紧迫 ...
2021/8/13 19:26:24
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本文从社会、人以及教育自身三个基本维度提出法学专业成人高等教育转型的理论依据:社会转型理论、成人发展研究以及终身教育理念,以观念的转变、制度的创新、结构的调整三个视角分析法学专业成人高等教育转型基本范畴,进而系统研究法学专业成人高等教育转型具体推进策略,社会转型是法学专业成人高等教育转型的基本社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,法学专业成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是法学专业成人高等教育转型的客观要求,也是转型的重要保证,加强法学专业成人高等教育的法制建设,确立法学专业成人高等教育的法律地位,调节和管理成人高教工作,是法学专业成人高等教育活动有序进行的基础,也是法学专业成人高等教育转型的重要保障,不仅非常必要,而且十分紧迫 ...
2021/8/13 19:26:24
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本文从社会、人以及教育自身三个基本维度提出法学专业成人高等教育转型的理论依据:社会转型理论、成人发展研究以及终身教育理念,以观念的转变、制度的创新、结构的调整三个视角分析法学专业成人高等教育转型基本范畴,进而系统研究法学专业成人高等教育转型具体推进策略,社会转型是法学专业成人高等教育转型的基本社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,法学专业成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是法学专业成人高等教育转型的客观要求,也是转型的重要保证,加强法学专业成人高等教育的法制建设,确立法学专业成人高等教育的法律地位,调节和管理成人高教工作,是法学专业成人高等教育活动有序进行的基础,也是法学专业成人高等教育转型的重要保障,不仅非常必要,而且十分紧迫 ...
2021/7/9 21:01:19
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党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标后,全国各地都在制定本地的教育发展目标,三、实现我省高等教育优先发展目标的政策取向根据我省人口主管部门的预测,预计我省在未来20年内,年平均出生人口85万人左右,不考虑人口机构增长,2010年和2020年,我省应接受高等教育的适龄人口为340万人左右(85*4),60万平方米*3=180万平方米(约合3000亩)征地及平整费用按10万/亩计,需要投入30亿元专任教师人数20000/15.65=1278人毕业论文专任教师工资1278*1.5万元=1917万元每年总成本(90000+300000)/50+1917=9771万元生均年负担教育成本9771万元/20000约5000元/人 ...
2021/9/7 0:48:14
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9lgrrvlrrl lRr ][6] 罗军、朱艳、赵鹏飞009《国教育规模与质量影响济增长生路径分析》《济理论与济管理》期,glQlgGr rBg ][7] 罗纳德·巴尼特著、蓝劲松主译0《高等教育理念》北京学出版社,rgrgRrg kgvrRv ][30] BrrR00lGr rRv 9()7[3] BrrRl rX00Grr[3] BlKl000lgGr ...
2022/1/3 10:14:20
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由研究高等教育与区域济发展就具有重现实义,区域济快速发展与急型发展新形势下高等教育必须创新区域济快速型发展新方式才能更更有效地,可以说教育每发展都与济发展有关济发展教育发展提供了基础性条件又对教育不断提出新要成推动教育发展根性社会动力 ...
2021/9/25 23:44:20
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目前国内高等教育与社会分层、流动交互关系的研究主要集中于社会分层结构与社会流动的概念界定,高等教育与社会分层、流动的双向关系以及作用缘由,过程和效果,二者所牵涉的社会秩序公平问题,高等教育与社会关系等研究方向,社会分层是动态变化而非静态,社会流动是一种人们在不同社会等级地位变化的形式,是社会分层研究的动态延展,处于不同历史转型期,由于社会背景不同,教育对社会分层的作用强度也不同,当社会秩序动乱,高等教育所起的作用相对有限,而当社会大环境趋于稳定,传统的身份本位社会分层标准便会发生改变,教育对社会分层的作用得以显现 ...
2021/6/17 11:21:59
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高等教育全面质量管理的推行,实现了教育过程的全程管理,有利于提高教育质量,有利于满足学生及社会的需求,学校是教育管理的载体,学校内部质量管理对教育质量具有直接的影响,全面质量管理必须实现质量管理全程控制,要坚持正确的质量管理方法 ...
2021/8/25 21:28:36
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高等教育全面质量管理的推行,实现了教育过程的全程管理,有利于提高教育质量,有利于满足学生及社会的需求,学校是教育管理的载体,学校内部质量管理对教育质量具有直接的影响,全面质量管理必须实现质量管理全程控制,要坚持正确的质量管理方法 ...
2021/8/25 21:28:36
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学士学位授予现状,从学士学位授予率看云南省007年普通高等教育学士学位授予率9768%而成人高等教育学士学位授予率仅709%,三、云南省各高校成人高等教育学士学位授予现状 ...
2021/11/1 7:32:10
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摘要:高等教育自学考试是我国首创的新型教育形式和考试制度,在新的时期,高等教育自学考试管理工作有了新的内涵和新的要求,这就要求我们不断与时俱进,优化自学考试管理手段,使其渗透到高等教育自学考试管理工作的方方面面,我们在优化信息化管理手段的同时,还需要加大高等教育自学考试管理的网络建设的资金投入,并着力开发自学考试的管理软件系统,借助现代化网络技术实现高等教育自学考试的规范管理 ...
2021/11/26 15:48:50
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我国高等教育管理研究沿着两条并行而交叉的轨道发展,但我国高等教育管理研究呈现出重思辨、轻实证研究,重定性、轻定量研究的倾向,影响我国教育研究科学化,我国高等教育管理研究与高等教育改革与发展实践相伴而行 ...
2022/1/19 0:48:50
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本文从我国高等教育法规的立法进程展开,分析了我国高等教育法规建设中存在的主要问题,探讨了完善和实施高等教育法规的重要性,并以此为基础,结合我国高等教育法规的实施情况,简要阐明了高校教师在教育工作中的具体践行,在高等教育法律法规的实施过程中,时常暴露出对于高等教育法规的理解不够,不重视依法办事,甚至凭借个人的主观理解随意解读相关的高等教育法律法规,这些不良行为的出现,不仅损害了高等教育法规的权威性,也极大地妨碍了高等教育的法制化进程,高校作为教育改革前沿阵地,加快完善教育法规建设,提升依法治教理念,建立健全法治精神鲜明的规章制度体系,这对于加强我国高等教育法规建设已势在必行 ...
2021/7/8 2:04:28
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高职院校成人高等教育单向认定多种教育类型学习成教育属性、教育类型和培养目标方面具有先天优势,二、高职院校成人高等教育认定多种教育类型学习成优势与普通高校相比高职院校成人高等教育性质定了其开展认定多种教育类型学习成具有先天优势,因高职院校成人高等教育认定普通高等教育与高等教育学考试学习成是“高攀”了 ...
2022/1/21 18:34:00
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本文针对高职院校成人高等教育面临的困难和问题,分析其成因,并提出生源萎缩背景下高职院校成人高等教育要获得可持续发展,就要拓展成人高等教育生源、深化成人高等教育改革、强化成人高等教育管理、增强成人高等教育法治,以实现高职院校成人高等教育事业的再次振兴,以上高职院校成人高等教育普遍存在或客观或主观的问题,使得大部分高职院校成人高等教育宏观政策滞后,缺乏应有的办学自主权,缺乏自身调节、自我约束和自我完善的运行机制,总之,成人高等教育的发展关键在于生源,没有生源就谈不上发展,重点在于改革,改革是发展的动力,成人高等教育必须适应新形势,改变传统观念,用科学发展观作为指导思想,不断进行改革和创新,促进成人高等教育的持续发展 ...
2021/10/21 17:10:29
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要:价值取向在高等教育研究中居于重要地位,但目前高等教育研究现实存在着没有处理好高等教育研究的理论性和实践性关系,没有处理好高等教育研究的个人价值与学科发展价值及其对社会发展的整体价值的关系等问题,EducationResearchfromtheValueOrientationAngle,UniversityofScienceandTechnology,Changsha,Hunan410004,China) ...
2022/2/2 14:22:10
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摘要:通过查阅文献,分析了国内和国外高等院校教学质量保证体系建设情况,质量评估,旨在教育质量的评估报告,评估有关大学的教学质量状况,提出有关的改进建议,3.教育质量保证体系应重视教育评估 ...
2021/8/29 2:59:23
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摘要:通过查阅文献,分析了国内和国外高等院校教学质量保证体系建设情况,质量评估,旨在教育质量的评估报告,评估有关大学的教学质量状况,提出有关的改进建议,3.教育质量保证体系应重视教育评估 ...
2021/8/29 2:59:23
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要新代今天教育公平已成社会公平正义重要容,关键词平等论;高等教育;教育公平图分类9 献标识码k6739800807“高等教育入学公平问题涉及社会集体和人教育方面‘权力和‘权利分配问题它反映出国对高等教育策方面价值取向,相关热词高等教育入学公平</ ...
2021/12/26 6:04:30
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要:文章对高等教育发展中依法治教的必要性、依法治教的具体内容、现状和实现途径进行了分析探讨,(三)实行依法治教,是教育体制改革与发展的客观需要随着经济社会发展,国家的教育政策逐渐放开,以前各级各类教育的举办主体只能是国家,现在,为了方便和满足人民群众不同的受教育需要,一些新型的教育形式,如:成人自学教育、开放大学教育、网络远程教育及中外合作办学等发展迅速,社会力量办学的民办院校也在全国各地逐渐形成规模,这些变化使得教育行政管理的领域和管理对象日趋多元化,(三)我国高等教育发展中依法治教的现状随着我国社会主义民主法制建设进程的推进,依法治教在高等教育的建设、管理和发展过程中越来越重要,已经成为保证高等教育协调、有序发展的重要手段 ...
2021/7/14 11:37:09
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摘要:在现代社会,高等教育越来越被看作是推进社会平等的工具,保障高等教育入学机会公平是政府的基本责任,政府对高等教育入学机会的供给主要体现在它构建了一个怎样的高等教育结构和体系,以及在应对越来越多的入学需求和实现高等教育大众化过程中采取了哪些策略,比如:建立大学中心,发展三年制高等职业教育,发展继续教育课程,开办夜校,发展远程教育,举办开放大学,等等 ...
2021/11/20 10:35:30
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成人高等教育作为成人教育的组成部分,既是对成年人实施教育,更是成年人成人的教育,是帮助成人实现全面发展的教育,这样的教育才是育人功能与社会功能实现统一,探索成人高等教育去普通高等教育倾向化改革创新教育模式和考试方法提升教育质量过去的几十年间,我国成人高等教育尽管发展迅猛,但主流的教育形式过于单一,且越来越趋同于普通高等教育的基本形式,为完成我国成人高等教育与终身教育体系的接轨,我们应对现行的成人高等教育定位、功能作用、内容形式进行实质性改革:1、变革传统的定位界线我国成人高等教育已经完成从普通高等教育的补充形式发展到成为我国高等教育事业重要组成部分的转变,现在要迅速融入国家终身教育体系中,对符合规定的在职或非在职的成年公民实施属于高等教育水平的学历与非学历教育,既教育对象是成年人性质 ...
2021/5/1 4:02:01
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内容摘要:多年来,我国一直是世界境外高等教育消费的主要逆差国之一,北京高等教育境外消费的进口也远大于出口,多年来,我国一直是世界教育服务贸易境外消费的主要逆差国之一,北京高等教育境外消费的进口额也远大于出口,本文在分析北京高等教育境外消费出口现状的基础上,主要对北京高等教育境外消费出口存在的问题和对策进行了探讨 ...
2021/5/19 11:19:59
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学习市委心组会议精神有感 “是年春处绝胜美景满庐州”,贯彻局识积极主动融入市高等教育优化整合,以上就是我对这次会议精神结合己工作容不成熟感想对这次学习会议容我还要进步学习以能更加深刻领会更指导身工作 广播电视学分校团委杨晨</ ...
2021/7/21 1:58:11
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唐冬卉摘要以000年07年吉林省G与高等教育财政支出样数据运用单位根平稳检验以及L估计计量方法分析吉林省高等教育财政支出与省济增长相关性,“十三五”以吉林省高等教育财政支出逐年增加高等教育持续扩充高等教育事业稳步发展吉林振兴发展提供了充沛人力支撑,</ ...
2021/12/25 2:44:19
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高等教育与区域经济的协调发展,有助于高等教育与区域经济发展的紧密结合,实现良性互动,经济发展水平的高低会对高等教育规模的扩展产生重大影响,较高的经济发展水平会为高等教育规模的发展提供坚实雄厚的物质基础,经济的低度发展和落后则可能起到阻碍作用,分析可知,约有15个省市区,其经济发展水平与高等教育规模的关系是协调的,但也有不少省市,其经济发展水平与高等教育规模的发展是不协调的,陕西省便属于此类 ...
2021/5/12 6:01:30
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高等教育行政管理体制改革将以实现政府宏观调控和高校自主办学,确立高校法人地位,完善改革的社会制度配套,淡化行政级别观念和学校隶属关系,重视学术权力,明晰中央于地方的行政权限的趋势发展,趋势1我国高等教育行政体制存在的问题和改革的必要性1.1政府权力过于集中,高校缺乏办学自主权我国高等教育行政体制是在高度集权的计划经济体制下建立的,2.2完善改革的社会制度配套法制建设是我国高等教育行政体制改革的重点 ...
2021/9/7 5:23:04
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[摘要]高等教育理论创新可以表现为多种形态,形态,高等教育理论创新可以表现为多种形态,明确理论创新的形态是推进高等教育理论创新的必要基础 ...
2021/12/6 10:08:50
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引导成人学习,促进成人发展是成人高等教育的根本所在,也是成人高等教育转型的基本价值追求,法学专业成人高等教育在社会发展中具有十分重要的作用,但育人是根本,法学专业成人高等教育就是要挖掘成人的潜能,促进成人的发展,实现人的现代化,因此,法学专业成人高等教育转型的具体运作,应充分体现系统有序的原则,通盘考虑,整体规划,分步推进,分类引导 ...
2021/7/2 1:26:09
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确保高校教育质量监控,推动学术性质量与社会性质量的有机结合一直以来高校的教育质量监控一直处于基础地位,而政府的教育质量监控相对来讲就占据着主导地位,从教育哲学角度来看,我国各高校为了维护自己内在的主体性和学术性,保障教育质量生成和发展,都极其重视教育质量的监控和关注教育质量的发展,由此可知要想使高校拥有独立自主的质量监控体制,充分发挥高校质量监控的主体性,高校就必须重视科学教育质量监控机制的建立 ...
2021/5/25 12:36:20
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分析我国高等教育的发展状况,制约我国高等教育进一步发展的瓶颈主要是教育资源匮乏、管理机制模式化及办学质量相对下降三个方面,2.1制约高等教育的发展我国高等教育要走向国际化、信息化、综合化、一体化,唯有靠加快发展,但资派、管理、质量三大瓶颈严制约着这种发展,切实的解决好影响我国高等教育进一步发展的瓶颈问题,促进我国高等教育质量的快速发展 ...
2021/5/25 11:54:40
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高等教育自学考试是我国所特有的一种教育考试制度,而在新形势的推动下,高等教育自学考试也必须有所改革、创新,这样才能够获得不断的进步以及发展,本文以高等教育自学考试的优势以及高等教育自学考试存在的问题作为切入点,简单的探讨新形势下高等教育自学考试的发展措施,时代的进步、发展,决定了高等教育自学考试也必须及时的融入现代化的理念,否则不仅仅难以适应于时代的发展脚步,甚至会反过来阻碍高等教育自学考试的正常发展 ...
2021/7/25 1:53:47
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高等教育自学考试是我国所特有的一种教育考试制度,而在新形势的推动下,高等教育自学考试也必须有所改革、创新,这样才能够获得不断的进步以及发展,本文以高等教育自学考试的优势以及高等教育自学考试存在的问题作为切入点,简单的探讨新形势下高等教育自学考试的发展措施,时代的进步、发展,决定了高等教育自学考试也必须及时的融入现代化的理念,否则不仅仅难以适应于时代的发展脚步,甚至会反过来阻碍高等教育自学考试的正常发展 ...
2021/7/25 1:53:47
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影响成人高等教育质量各因素不是独立是相关、相支撑和制约,、成人高等教育教学质量保障体系要素析,要积极推动教研立项建设鼓励教师及管理人员思考成人高等教育、参与成人高等教育改革 ...
2021/9/9 8:46:31
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计国君认管理干部队伍是流学“全生命周期商”必须做到懂教育教学规律、政治业素质强、管理水平高、乐奉献、敢担当才能实现新发展展现新作,机关各部门和广干部都应聚焦和人才培养致力构建流科按照即将召开全校科教育会精神和要群策群力、担当作合力推动学校科教育涵提升和创新发展,机关副处及以上领导干部、机关部门各学院、研究院教学等出席期论坛 ...
2021/7/27 20:48:00
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日高等教育二战迅速发展并0世纪60年代进入众化阶段升学率急剧增加带了系列社会问题,日高等教育众化启示,日高等教育众化程单向性济目标原则发展教育虽然促进了济发展但是违背了教育身发展规律 ...
2021/10/19 6:10:30
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建设高等教育强国首先要创新高等教育理念,这是因从高等教育和社会关系看高等教育发展也面临着教育、教育环境压力日益加趋势目前高等教育发展已引起教育供矛盾,二高等教育要把握身发展节奏根据济、社会发展要调整学科专业结构调整研究生教育、科教育、高等职业教育比例宏观上还要优化高校布局 ...
2021/8/27 20:53:50
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教育部留学服务中心所公布的开展认证工作的内容、范围、方式等如下(也可直接进入教育部留学服务中心网站省略查询):国外(境外)学历、学位认证的主要内容鉴别国外或境外颁发学位证书或高等教育文凭机构的合法性,国外(境外)学历、学位证书的认证范围1.在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获学位证书或高等教育文凭,目前认证服务受理国家和地区:外国和相关地区外国和中国香港、澳门特别行政区及台湾地区 ...
2021/11/10 6:29:10
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周国宝摘要教学模式改革是新轮学英语教学改革关键,二教学模式改革是学英语教学改革关键我国高等教育从精英化向众化变历史进程学英语教学模式历挑战仍继续加以改革,鉴目前学英语教师队伍现状(要)也增加了其试行版所没有、针对学英语教师教学程和教学效评估容要全面考核教师教学态、教学手段、教学方法、教学容、教学组织和教学效等 ...
2021/12/31 21:22:39
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二、广东省成人高等教育走融通发展之路的必要性和基本思路,目前,举办成人高等教育的主体比较多,主要有普通高等学校(大学、学院、高等专科学校)、成人高等学校(管理干部学院、教育学院、独立函授学院、职工高等学校、农民高等学校、广播电视大学)、行业和社会力量办学等,因此,为了适应社会和教育的发展要求,必须从构建学习型社会和终身教育体系、建立教育“立交桥”的角度去创新和发展成人高等教育,使现有各种成人高等教育进行融通发展 ...
2021/10/22 1:38:50
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学科创立初期由缺乏理论支撑很多研究成停留验总结层面周围人对高等教育理论研究重要性还没有足够认识但是刘老师始终对己所从事研究充满信心她认国高等教育改革与发展程涌现出诸多问题与矛盾要高等教育理论予以揭示作研究学(高等教育)身独有学科高等教育学肩着神圣超越使命,高教所导师身体力行位新历史起讲授研究生专业课程基础上3年反复修改、充实、完善、提升三学科方向公开出版了部学科系列学术专著《高等教育学新论》、《深层次思考入世国高等农业教育改革与发展》、《学德育新论》、《高等教育哲学概论》构建了全新高等教育学科课程体系高等教育学学科建设翻开了新页,万春明教授对高教所评价也是我们走访高教所感受高教所瞄准国流高等教育研究机构发展目标科学定位、强化职能、整体发展办所思路使高等教育科学研究、编辑出版社科学报、高等教育学硕士学科建设、参谋咨询及五职能相促进也使高教所综合职能发挥与整体发展态势良省已形成特色吸引了省外许多院校慕名所参观学习 ...
2021/9/23 10:57:50
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经过本人对成人高等教育的管理实践,针对成人高等教育在新形势下存在的问题,提出解决成人高等教育在发展过程中的对策,对如何发展成人高等教育进行了探讨,尽管经过许多年曲折的探索,成人高等教育已经在高等教育中争得一席之地,但总的说来,许多高校领导对成人教育的地位、作用以及发展趋势认识不清、方向不明、职责模糊,这就要求转变传统的教育观念,强调素质教育的纵向应当贯穿于幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,横向应当贯穿于学校教育、家庭教育、职工教育、干部教育等各个方面 ...
2021/7/21 12:01:28
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摘要:高等教育承载着科教兴国与建设人力资源强国战略实施的重任,本文通过对近现代各种高等教育思想、教育理念的分析与总结以及建国以后高等教育理念的转变与发展,认为高等教育理念离不开社会政治经济发展的大趋势,同时教育结构、教育中心的转变也影响着高等各阶段教育理念的变化,而未来我国的高等教育理念将走向多元化,学术性与职业性并举,经济、社会不发达时,我国的对外开放也有所限制,世界教育理念的传播在国内受到限制;当经济发展、政治稳定、社会繁荣时,随着世界上先进教育理念的进入,势必会引起我国高等教育理念的转变,从目前国内的教育情况来看,高等教育大体有三种发展趋势:一是宽口径、厚基础的教育,这是目前大多数高校的教育现状,其发展的趋势是进一步摆脱原来的专业教育的桎梏,发展为通识教育下的宽泛的专业教育,强调基础的把握和与专业的结合;二是高级专业教育,如多数的专业医学院和农学院;三是纯技术应用型的高等教育,例如高职教育等 ...
2021/7/30 2:22:37
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摘要:高等教育承载着科教兴国与建设人力资源强国战略实施的重任,本文通过对近现代各种高等教育思想、教育理念的分析与总结以及建国以后高等教育理念的转变与发展,认为高等教育理念离不开社会政治经济发展的大趋势,同时教育结构、教育中心的转变也影响着高等各阶段教育理念的变化,而未来我国的高等教育理念将走向多元化,学术性与职业性并举,经济、社会不发达时,我国的对外开放也有所限制,世界教育理念的传播在国内受到限制;当经济发展、政治稳定、社会繁荣时,随着世界上先进教育理念的进入,势必会引起我国高等教育理念的转变,从目前国内的教育情况来看,高等教育大体有三种发展趋势:一是宽口径、厚基础的教育,这是目前大多数高校的教育现状,其发展的趋势是进一步摆脱原来的专业教育的桎梏,发展为通识教育下的宽泛的专业教育,强调基础的把握和与专业的结合;二是高级专业教育,如多数的专业医学院和农学院;三是纯技术应用型的高等教育,例如高职教育等 ...
2021/7/30 2:22:37
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对我国高等教育公平的内涵、现状、存在的问题及对策进行阐述,对高等教育公平的相关研究有一定的借鉴意义,[2]阎锐.对我国高等教育公平问题的几点思考[J].四川职业技术学院学报,2007,(3):70—72.
,[3]唐海龙,王丽丽.谈高等教育公平及其实现对策[J].北华大学学报,2010,(6):112—115. ...
2021/11/15 15:38:50
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摘要更新教育管理思想是实现高校教育创新前提,更新教育管理理念是实现高等教育管理创新前提教育管理思想属社会识形态畴,技术、计算机技术和多媒体技术拓宽了传统义上信息交换天地 ...
2021/8/26 4:48:51
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关键词:高深知识;双重性;合法性;高等教育,布鲁贝克认为,高深知识是构建高等教育哲学体系的“基点”,而我们认为,对大学更大的威胁仍来自于高深知识本身的性质,而不仅仅在于大学是否能把持高深知识的获取,这就要谈到风险社会 ...
2021/12/17 5:10:40
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要:我国高等教育收费带来了贫困学生公平就学的问题,为此探索出了以教育助学贷款为主体的资助体系,但由此引发了资助资金的筹措问题,总结大全/html/zongjie/,/html/zongjie/ ...
2021/9/5 2:41:44
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摘要:政府在高等教育发展中发挥了积极的管理作用,这是毋庸置疑的,但是如何管理和干预才能最大限度地促进高校健康发展,是政府在高等教育中亟待解决的问题,政府要在高等教育市场中发挥自己的管理职能,从控制者转变为监督者,完成管理职能在方向上的转变,3.转变政府管理职能,有利于政府做好角色定位转换当前高校与政府之间都是政府控制模式 ...
2021/7/27 19:03:17
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收费带来了贫困学生公平就学的问题,为此探索出了以教育助学贷款为主体的资助体系,但由此引发了资助资金的筹措问题,/sixianghuibao/,/sixianghuibao/ ...
2021/9/9 17:33:52
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摘要:政府在高等教育发展中发挥了积极的管理作用,这是毋庸置疑的,但是如何管理和干预才能最大限度地促进高校健康发展,是政府在高等教育中亟待解决的问题,政府要在高等教育市场中发挥自己的管理职能,从控制者转变为监督者,完成管理职能在方向上的转变,3.转变政府管理职能,有利于政府做好角色定位转换当前高校与政府之间都是政府控制模式 ...
2021/7/27 19:03:17
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高等教育发展水平既是地方总体发展水平标志更是发展动力泉,坚持教育优先发展战略金、土地、人才引进等方面给予重支持高等教育发展奠定坚实基础,推动社会、民力量、市场以多种方式进入教育领域形成高等教育多元发展格局 ...
2021/11/7 14:10:11
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探讨高等教育现代化首先需要解决的问题是什么是现代化、教育现代化和高等教育现代化,这三个概念相互促进、紧密联系,对它们的理解有助于清楚的认识高等教育现代化的意义,现代化的教师队伍,是指具有现代教育思想观念,具有民主、开放、科学、创新的时代精神,掌握现代教育技术、熟练运用现代教育手段,具有良好的政治素质、业务素质的师资群体,(四)高等教育现代化的体制、结构因素教育体制是教育现代化的支架结构,是领导者、教育管理者和教师教育理念的集中体现,教育体制改革决定着教育发展的架构、方法、速度、规模、效益 ...
2021/8/8 9:07:28
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探讨高等教育现代化首先需要解决的问题是什么是现代化、教育现代化和高等教育现代化,这三个概念相互促进、紧密联系,对它们的理解有助于清楚的认识高等教育现代化的意义,现代化的教师队伍,是指具有现代教育思想观念,具有民主、开放、科学、创新的时代精神,掌握现代教育技术、熟练运用现代教育手段,具有良好的政治素质、业务素质的师资群体,(四)高等教育现代化的体制、结构因素教育体制是教育现代化的支架结构,是领导者、教育管理者和教师教育理念的集中体现,教育体制改革决定着教育发展的架构、方法、速度、规模、效益 ...
2021/8/8 9:07:28
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表4:聚类分析结果第一类地区江苏、湖北、广东、北京、山东,从分析中我们也看到我国的西部地区教育发展仍处于较低水平,相信随着西部大开发战略的继续推进,这些地区的高等教育发展水平会得到很大的提升,像辽宁、福建、浙江等省的高等教育水平明显落后于其经济发展水平,应更加重视对高等教育的发展,加大对高等教育的投入以及对高等教育的重视 ...
2021/7/26 10:31:40
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表4:聚类分析结果第一类地区江苏、湖北、广东、北京、山东,从分析中我们也看到我国的西部地区教育发展仍处于较低水平,相信随着西部大开发战略的继续推进,这些地区的高等教育发展水平会得到很大的提升,像辽宁、福建、浙江等省的高等教育水平明显落后于其经济发展水平,应更加重视对高等教育的发展,加大对高等教育的投入以及对高等教育的重视 ...
2021/7/26 10:31:40
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要:如何从高等教育自学考试制度的性质和特点寻求发展,这是自考工作者都在研究和探讨的问题,高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,它是以学历考试为主的高等教育的国家考试,是以个人自学为主、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,它是根据本国国情独创的,具有中国的特色,并且符合我国发展中办大教育的一种高等教育制度,是我国高等教育体系中不可缺的一个重要的组成部分,高等教育自学考试是我国文化发展的重要体现,它发展的好坏,将直接影响我国的教育,要想高等教育自学考试成为国际性教育考试 ...
2021/11/29 11:38:50