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苦海无船渡,众生到岸难 ...
2022/9/16 15:00:03
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雄师百战百番赢,不可交他出阵频 ...
2022/9/16 15:00:03
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匹夫爱国献昌城,力说刘扬十万兵 ...
2022/9/16 15:00:03
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不及在家贫,在家贫亦好 ...
2022/9/16 15:00:03
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道树将摧皇佑间,力扶危处几多难,因思今日安然者,忍数空庭竹几竿 ...
2022/9/16 15:00:03
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守令讲求争效忠,誓将花石扫地空 ...
2022/9/16 15:00:03
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出生入死足通神,全体三生父母灵 ...
2022/9/16 15:00:03
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妖舞春风身醉香,力难扶也 ...
2022/9/16 15:00:03
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思量却得蓝超力,解遣人知洞里春 ...
2022/9/16 15:00:03
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帝王苦竭生灵力,大业沙崩固不难 ...
2022/9/16 15:00:03
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却恨杜鹃啼血处,楚囚相对泣难收 ...
2022/9/16 15:00:03
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岂羡金轮位,只乐佛心通 ...
2022/9/16 15:00:03
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不甃祥光发,难藏世上名 ...
2022/9/16 15:00:03
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力微恩重谅难报,不是行人不解愁 ...
2022/9/16 15:00:03
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交互明中暗,巧齐转觉难 ...
2022/9/16 15:00:03
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若还志力无回转,直透龙门亦等閒 ...
2022/9/16 15:00:03
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诤五眼,涌金春色晚,得五力,吹落碧桃华 ...
2022/9/16 15:00:03
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对物体受力分析是物理学重要、基知识分析方法有“整体法”与“隔离法”两种,下面是物理受力分析易错希望对考生有助,受力分析难是受力方向判别容易错是受力分析往往漏某力 ...
2021/8/24 7:51:11
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力三要素定了力作用效,5.力作用效①使受力物体发生形变,力作用效是由力、方向和作用共定 ...
2021/8/22 6:23:20
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力教学目标基知识目标,教师总结力测量力测量用测力计.实验室里常用弹簧秤测量力.力单位国际单位制力单位是牛顿.,按效命名力拉力、压力、动力、阻力、支持力、压力等等 ...
2021/8/19 18:13:20
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教师总结力测量力测量用测力计.实验室里常用弹簧秤测量力.力单位国际单位制力单位是牛顿.,按性质命名力重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力等等,按效命名力拉力、压力、动力、阻力、支持力、压力等等 ...
2021/10/13 6:30:10
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力教学目标基知识目标,教师总结力测量力测量用测力计.实验室里常用弹簧秤测量力.力单位国际单位制力单位是牛顿.,按效命名力拉力、压力、动力、阻力、支持力、压力等等 ...
2021/11/2 13:48:41
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教师总结力测量力测量用测力计.实验室里常用弹簧秤测量力.力单位国际单位制力单位是牛顿.,按性质命名力重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力等等,按效命名力拉力、压力、动力、阻力、支持力、压力等等 ...
2021/8/22 19:51:50
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教师总结力测量力测量用测力计.实验室里常用弹簧秤测量力.力单位国际单位制力单位是牛顿.,按性质命名力重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力等等,按效命名力拉力、压力、动力、阻力、支持力、压力等等 ...
2021/9/5 3:06:51
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教师总结力测量力测量用测力计.实验室里常用弹簧秤测量力.力单位国际单位制力单位是牛顿.,按效命名力拉力、压力、动力、阻力、支持力、压力等等,力学围按力性质划分常见力有重力、弹力、摩擦力.高年级物理教案《力》这教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/15 17:46:40
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知识要、初步理力概念,知道力是物体对物体作用、知道物体力作用是相,(3)针对性练习(三)力作用效力可以使物体运动快慢或运动方向发生变化;力也可以使物体发生形变,(幻灯片演示)(四)接触与相作用、发生相作用力物体不定接触如磁极相作用、相接触物体不定有力三、练习四、知识结五、作业更多精品8课件现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/18 2:43:20
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/8/20 11:33:20
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物理教案-力分教学目标知识目标,、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则. ...
2021/9/26 23:38:31
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/10/14 5:38:19
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/11/28 12:21:50
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/9/13 14:33:40
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/8/16 14:47:01
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/9/19 6:35:22
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/10/18 15:26:29
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知识要、初步理力概念,知道力是物体对物体作用、知道物体力作用是相,(3)针对性练习(三)力作用效力可以使物体运动快慢或运动方向发生变化;力也可以使物体发生形变,(幻灯片演示)(四)接触与相作用、发生相作用力物体不定接触如磁极相作用、相接触物体不定有力三、练习四、知识结五、作业8学科现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/17 13:31:50
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二、教学重力概念,三、教学难物体力作用是相,现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/14 4:30:00
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、教学目标、知识目标理力概念知道力是物体相作用具体问题能出施力物体和受力物体,三、教学难物体力作用是相,《力》现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/3 10:28:19
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、能够运用力平行四边形定则已知力分力,力合成遵循力平行四边形定则.反已知力分力叫做力分.引出课程容.二、授课程、力分是力合成逆运算也遵循力平行四边形定则.,()学生实验观察图示分析力作用效学生可以利用手边工具(橡皮筋、铅笔、细绳、橡皮、三角板)按图组装仪器、分组讨论力产生效并作出力(细绳对铅笔拉力)分示图. ...
2021/9/7 16:48:42
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力教案教学目标知识与技能●知道力概念和力单位,●知道力三要素,能用示图表示力,(三)课堂结力作用效有哪些?力有哪三要素?3怎样体现力作用是相?(四)布置作业(五)教学记现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/29 1:10:00
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力教案教学目标知识与技能●知道力概念和力单位,●知道力三要素,能用示图表示力,(三)课堂结力作用效有哪些?力有哪三要素?3怎样体现力作用是相?(四)布置作业(五)教学记现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/15 3:50:00
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我无筋力汝难骑,埋汝郊原有敝帷 ...
2022/9/16 15:00:03
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不是当人知见力,莫将知见别疏亲 ...
2022/9/16 15:00:03
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力难抬处为君言,神骏保劳更著鞭 ...
2022/9/16 15:00:03
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览鉴形癯恨鲜欢,格非一事古来难 ...
2022/9/16 15:00:03
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杉松尽是亲栽植,寄与樵人念此心 ...
2022/9/16 15:00:03
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力敌势均难辨别,一双无孔铁门槌 ...
2022/9/16 15:00:03
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蝶醉蜂狂香正浓,晚来阶下坠衰红 ...
2022/9/16 15:00:03
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欹红婑媠力难任,每叶头边半米金 ...
2022/9/16 15:00:03
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开关寤寐来相逼,魄走魂归天地力 ...
2022/9/16 15:00:03
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鸟向深山栖,鱼由深渊沉 ...
2022/9/16 15:00:03
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黄芽药就成金丹,理与参同契一般 ...
2022/9/16 15:00:03
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天花拂袂著难销,始愧声闻力未超 ...
2022/9/16 15:00:03
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举力田科虽殿后,序乡饮酒却居前 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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,当时岂有力,能使死者生 ...
2022/9/16 15:00:03
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太平无武备,一动未能安, ...
2022/9/16 15:00:03
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力行可使金如土,笃好能徕马若龙 ...
2022/9/16 15:00:03
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归来出去,迦叶贫,阿难富, ...
2022/9/16 15:00:03
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系自我者,可以力行, ...
2022/9/16 15:00:03
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浮生日月无多子,时过千休复万休 ...
2022/9/16 15:00:03
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青帝使和气,吹嘘万国中, ...
2022/9/16 15:00:03
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香火悠长仙力重,山川布濩妙难控 ...
2022/9/16 15:00:03
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1、理解力的概念:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.力不仅有大小还有方向,大小、方向、作用点是力的三要素.2、力的图示与力的示意图:3、要会从性质和效果两个方面区分力.,标度的选取要利于作图通过作图练习、教师指导让学生掌握力的图示作图规范.力的示意图:用一条无标度的有向线段表示力的三要素.让学生体会力的示意图与力的图示的不同.五、力的作用效果:回忆初中的知识,提问:力的作用效果是什么,使物体运动状态改变.六、力的分类:教师总结力的分类,强调高中阶段按照力的性质划分,在力学范围内常见的力有重力、弹力、摩擦力.按性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力等等 ...
2021/9/21 12:31:40
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1、理解力的概念:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.力不仅有大小还有方向,大小、方向、作用点是力的三要素.2、力的图示与力的示意图:3、要会从性质和效果两个方面区分力.,标度的选取要利于作图通过作图练习、教师指导让学生掌握力的图示作图规范.力的示意图:用一条无标度的有向线段表示力的三要素.让学生体会力的示意图与力的图示的不同.五、力的作用效果:回忆初中的知识,提问:力的作用效果是什么,使物体运动状态改变.六、力的分类:教师总结力的分类,强调高中阶段按照力的性质划分,在力学范围内常见的力有重力、弹力、摩擦力.按性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力等等 ...
2021/12/13 8:56:40
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1、理解力的概念:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.力不仅有大小还有方向,大小、方向、作用点是力的三要素.2、力的图示与力的示意图:3、要会从性质和效果两个方面区分力.,标度的选取要利于作图通过作图练习、教师指导让学生掌握力的图示作图规范.力的示意图:用一条无标度的有向线段表示力的三要素.让学生体会力的示意图与力的图示的不同.五、力的作用效果:回忆初中的知识,提问:力的作用效果是什么,使物体运动状态改变.六、力的分类:教师总结力的分类,强调高中阶段按照力的性质划分,在力学范围内常见的力有重力、弹力、摩擦力.按性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力等等 ...
2021/11/4 21:11:29
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力教案教学目标、知识与技能●知道力概念和力单位●知道力三要素,能用示图表示力、程与方法●通活动和生活验感受力作用效●了物体力作用是相,并能释有关现象教学重难、重力基知识、难物体力作用是相教学程()引入新课让学生描述生活要用到力例子(例如提起桶水、踢足球、推动物体等等)(二)讲授新课、力作用效学生探究活动实验器材橡皮筋、弹簧、乒乓球,线段末端画箭头表示力方向;线段长可以表示力;线段起或终表示力作用,(三)课堂结、力作用效有哪些?、力有哪三要素?3、怎样体现力作用是相?(四)布置作业、33页、3、、5、完成步练习</ ...
2021/10/16 1:46:51
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至日长为客,天涯空浩叹,贫知学道力,晚悟作诗难 ...
2022/9/16 15:00:03
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斗粟犹惭报礼轻,敢嗟吾道独难行,脱身负米将求志,戮力乘田岂为名 ...
2022/9/16 15:00:03
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何处力堪殚,人心险万端,
,藏山难测度,暗水自波澜 ...
2022/9/16 15:00:03
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来日大难君不知,焦心弊力欲可为,早知大难学安期,炼煮丹石服灵芝, ...
2022/9/16 15:00:03
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避地漂流更海隅,一身难料岂知余, ...
2022/9/16 15:00:03
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物体受到外力,外力消失时,物体具有保持此时运动状态不变的性质,物体受力时,物体一边保持惯性一边受力,在物体原来运动状态上,力使物体的运动状态发生改变,物体运动状态发生改变时,物体具有加速度,所以力是使物体产生加速度的原因 ...
2021/9/7 23:40:23
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()教学目标、知识与技能()知道力概念和力单位,()认识物体力作用是相并释有关现象,我们这节要学习新物理概念力 ...
2021/9/4 19:45:21
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力图示教案示例()教学目,三、力三要素,力图示教案示例现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/1 4:03:31
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三节力图示教案三节力图示教案()教学目,三、力三要素,.力作用画法 ...
2021/9/21 13:02:01
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三节力图示教案()教学目,三、力三要素,三节力图示教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/21 12:42:00
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当作用在物体上的外力为零时,惯性表现为物体保持其运动状态不变,即保持静止或匀速直线运动,如果把保持匀速直线运动状态或静止状态的运动状态叫做惯性状态,那么,选择不同的参照系可以看出此时物体的惯性状态,如果这两种性质是同一性质,那么我们可以理解成物体受力时,具有力改变物体的运动状态的难易程度不同的性质,没有保持原来运动状态不变的性质 ...
2021/9/4 20:40:18
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、初步运用力平行四边形法则共力合力,、力产生效跟哪些因素有关,7、教师总结人们多次、精细试验确认对角线长、方向跟合力、方向致即对角线与合力重合力和合成满足平行四边形法则. ...
2021/9/19 4:58:20
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、初步运用力平行四边形法则共力合力,、力产生效跟哪些因素有关,7、教师总结人们多次、精细试验确认对角线长、方向跟合力、方向致即对角线与合力重合力和合成满足平行四边形法则. ...
2021/9/26 12:20:11
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、初步运用力平行四边形法则共力合力,、力产生效跟哪些因素有关,7、教师总结人们多次、精细试验确认对角线长、方向跟合力、方向致即对角线与合力重合力和合成满足平行四边形法则. ...
2021/11/10 0:16:40
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、初步运用力平行四边形法则共力合力,、图示画法规性节可以配合学生主实验进行教学.四节力合成与分教学设计程、复习提问,7、教师总结人们多次、精细试验确认对角线长、方向跟合力、方向致即对角线与合力重合力和合成满足平行四边形法则. ...
2021/10/16 0:32:02
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、初步运用力平行四边形法则共力合力,、力产生效跟哪些因素有关,7、教师总结人们多次、精细试验确认对角线长、方向跟合力、方向致即对角线与合力重合力和合成满足平行四边形法则. ...
2021/11/9 7:46:50
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、初步运用力平行四边形法则共力合力,、图示画法规性节可以配合学生主实验进行教学.四节力合成与分教学设计程、复习提问,7、教师总结人们多次、精细试验确认对角线长、方向跟合力、方向致即对角线与合力重合力和合成满足平行四边形法则. ...
2021/12/14 9:24:50
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二、关于力的正交分解的教法建议:
,例题1:放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力的作用,该力与水平方向夹角为,这个力产生两个效果:水平向前拉物体,同时竖直向上提物体,,因此力可以分解为沿水平方向的分力、和沿着竖直方向的分力,力和力的大小为:
,3、力的分解练习(学生实验): ...
2021/10/16 4:40:00
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二、关于力的正交分解的教法建议:
,例题1:放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力的作用,该力与水平方向夹角为,这个力产生两个效果:水平向前拉物体,同时竖直向上提物体,,因此力可以分解为沿水平方向的分力、和沿着竖直方向的分力,力和力的大小为:
,3、力的分解练习(学生实验): ...
2021/8/28 9:43:40
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【力是物体运动状态发生改变的原因,【物体运动状态发生改变时物体受力,物体受力时产生力,物体具有使另一物体发生运动状态发生改变的性质,对物体产生力 ...
2021/9/8 10:46:58
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《力》教案、教材分析节容是力学知识入门基础课,六、教学程说明对力概念进行分析归纳程,通给学生创设问题情景,充分调动学生积极性,使学生讨论、猜想并动手做实验,让学生成力概念“发现者”,课堂主人翁,使节课教学程如研究课题那样进行,根据这情况,节课引入力概念程,从生活学生熟悉事物入手,引导学生逐步分析它们关系,总结归纳基础上,己得出力概念,培养学生归纳能力,也训练学生使用准确物理语言表述物理规律,以及描述物理现象,从而培养学生得表达能力 ...
2021/12/2 3:20:10
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教材根据“从生活走向物理”理念,首先从学生熟悉些涉及力生活情景、然情景归纳出力初步概念,然引导学生通些简易实验,体验力作用相性和力作用效,以让学生形成有关力初步物理图景,六、教学程说明对力概念进行分析归纳程,通给学生创设问题情景,充分调动学生积极性,使学生讨论、猜想并动手做实验,让学生成力概念“发现者”,课堂主人翁,使节课教学程如研究课题那样进行,根据这情况,节课引入力概念程,从生活学生熟悉事物入手,引导学生逐步分析它们关系,总结归纳基础上,己得出力概念,培养学生归纳能力,也训练学生使用准确物理语言表述物理规律,以及描述物理现象,从而培养学生得表达能力 ...
2021/9/2 13:48:20
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88888888 ...
2021/12/20 21:38:10
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成角二力合成教案六节成角二力合成教案()教学介绍成角二力合成,两成角力,它们合力这两力和,这两力差,这两力夹角增,合力减,夹角增到80°,这两力变直线上,方向相反,合力等二力差 ...
2021/12/6 19:25:00
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六节成角二力合成教案()教学,这两力夹角减合力增,六节成角二力合成教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/16 15:48:30
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成角二力合成教案精品高考备战六节成角二力合成教案()教学介绍成角二力合成,两成角力,它们合力这两力和,这两力差,这两力夹角增,合力减,夹角增到80°,这两力变直线上,方向相反,合力等二力差 ...
2021/12/9 7:51:30
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力,就其形式而言主要有:线性力(直线力、弧线力、单向力、双向力)、杠杆力(平衡力、支撑力)、旋转力(离心力、向心力、螺旋力),发力训练要从简单力、局部力开始,再到复杂力,整体力,这种训练之所以称之为综合训练,腰胯并非在平面拧转,而形成立体的运动,头顶、身拔、足蹬、腰伸、胯缩,各种要领协调配合自如,拧拔中又有回弹,反馈,共振 ...
2021/11/11 19:15:21
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总结该学生回答指出推力作用离门轴较远比作用到离门轴较近易把门推开.用扳手拧螺母候手握把末端比握把易把螺母拧紧.可见力作用也能够影响它作用效.日常生活还有许多事例说明力作用效与力三要素有关学们应认真观察、认真分析.力三要素对研究有关力问题十分重要用作图方法表示力三要素是研究有关力问题重要方法——力图示.,学讲完教师完成如图所示示图.请学们完成下面这些物体受到拉力图示.用投影打出如下容例题.用60力竖直向上提着物体..沿着与水平方向成30°角方向向右提物体.学生练习教师学巡视进行指导用投影打出正确图示进行讲评指出学们作图问题.(三)总结、扩展,今天我们研究了力三要素和力图示以及力示图.用作图方法研究物理问题物理学习占有十分重要地位通作图可以助学们建立起物理模型使抽象问题变得更加形象有利加深对物理现象理.希望学们予以足够重视并养成认真细致规作图良习惯三节力图示教案二现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/7 15:20:00
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三节力图示教案二三节力图示教案二重、难分析,总结该学生回答指出推力作用离门轴较远比作用到离门轴较近易把门推开.用扳手拧螺母候手握把末端比握把易把螺母拧紧.可见力作用也能够影响它作用效.日常生活还有许多事例说明力作用效与力三要素有关学们应认真观察、认真分析.力三要素对研究有关力问题十分重要用作图方法表示力三要素是研究有关力问题重要方法——力图示.,学讲完教师完成如图所示示图.请学们完成下面这些物体受到拉力图示.用投影打出如下容例题.用60力竖直向上提着物体..沿着与水平方向成30°角方向向右提物体.学生练习教师学巡视进行指导用投影打出正确图示进行讲评指出学们作图问题.(三)总结、扩展 ...
2021/8/24 15:27:01
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.通观察磁块与铁相作用实验通亲体验两人相作用实验认识到物体力作用是相.,学生名学让其穿上旱冰鞋用力推桌子其他学观察实验现象.实验现象总结穿旱冰鞋学向推.教师对两实验进行总体归纳以上两实验告诉我们当甲物体对乙物体施加力作用也受到乙物体对甲物体力作用也就是说物体力作用是相.物体作用总是成对出现.引导学生举些例子说明物体力作用是相这原理.划船船到岸边人用力推岸对岸施加力作用也受到岸施加力作用船离岸而.用鸡蛋敲碗边鸡蛋对碗施加力作用也受到碗对鸡蛋作用所以鸡蛋就破了.,老师这些现象说明施力物体也是受力物体受力物体也是施力物体. ...
2021/11/13 23:45:11
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8学科、教学目标、理力分和分力概念、理力分是力合成逆运算,会用作图法分力,会用直角三角形知识计算分力,二、教学重理力分是力合成逆运算,利用平行四边形进行力分,b分力,竖直方向分力平衡重力,水平方向分力平衡墙对球支持力 ...
2021/11/28 9:24:50
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我非常同意何镜平先生的观点,即整体求力是正确的,是大成拳精髓所在,应该坚持,而且不容质疑,因此,只有整体求力才能得到浑元力,才有可能力无断续,基于以上原因,正确的求取整体力的方法只能是整体求力 ...
2021/12/11 23:48:40
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君不见担雪塞井空用力,炊砂作饭岂堪食,
,一生肝胆向人尽,相识不如不相识 ...
2022/9/16 15:00:03
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月中丹桂,自风霜难老,
,阅尽人间盛衰草 ...
2022/9/16 15:00:03
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交游重金石,里巷毋泛寻,
,胸中抱明镜,妍丑不相侵 ...
2022/9/16 15:00:03
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不因孤露妄难休,大□既成难悉婺,
,江烟梅雨却知音,□出头人有可极 ...
2022/9/16 15:00:03
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物体受平衡力作用时:物体保持匀速直线运动状态或静止状态,物体保持匀速直线运动状态或静止状态时,要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用这个分析过程必须要有,解析:用50N的水平力推,物体保持静止,在水平方向上物体受两个力作用推力、摩擦力 ...
2021/9/8 0:13:43
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.知道力是物体对另物体作用知道力不能脱离物体而存.能确定施力物体和受力物体.,结论物体力作用是相.,可用节课问面段叙述引入力概念.指出“力”是生活常用词用不地方有不含义.物理学“力”是重要物理概念有确切物理含义.引入新课. ...
2021/12/8 21:51:40
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.知道力是物体对另物体作用知道力不能脱离物体而存.能确定施力物体和受力物体.,教学应从不层次不侧面反映力是物体对另物体作用.基础上通力相作用说明物体力作用是相受力(施力)物体也是施力(受力)物体.,结论物体力作用是相. ...
2021/8/24 3:22:00
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因而,在一定程度上可以说,基于胜任力的人力资源管理就是胜任力的管理,基于胜任力人力资源规划是综合人力资源战略、胜任力模型和人力资源供给三方面的因素作出的规划,如图2所示,人力资源供给情况为人力资源规划的实现提供客观条件,没有充足的人力资源供给,就无法实现人力资源规划目标 ...
2021/8/24 15:19:24
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三维目标()知识与技能、掌握力平行四边形定则,知道它是力合成基规律,(二)程与方法、能够通实验演示归纳出成角两共力合成遵循平行四边形定则;、培养学生动手操作能力、物理思维能力和科学态、观察能力、分析能力、协作能力、创新思维能力、表达能力,3、培养学生合作、交流、助精神 ...
2021/10/6 18:07:00
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说法各不当事人眼里“执行难”与法院工作人员眼里“执行难”不太样当事人申请人眼里“执行难”与被申请人眼里“执行难”又不样执行难与现所提执行难又有所不,法院应当从实际从发正视难执行程凸显出难执行所有形态确立“难执行”“执行难”龙头位置只有抓住“执行难”冰山这龙头(难执行)“执行难”这座冰山就会雪冰消,“、总要执行难问题首先应当将“执行难”成因固定下然才有放矢抓住头性工作申请执行人“执行难”认识观、突破被申请执行人造“难”侥幸观克法院难执行“难”关 ...
2021/7/5 4:44:21
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.猎人海力布平热心助别人,6.乡亲们得救了人们世世代代纪念海力布,提供者绿叶</ ...
2021/9/9 17:50:51
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暴殄犹来是片时,无人向此略迟疑,流金铄石玉长润,败柳凋花松不知 ...
2022/9/16 15:00:03
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幽趣无人会,人应为我愁,山深云易聚,市远酒难谋 ...
2022/9/16 15:00:03
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,当力尚难超北海,去威何足动鸿毛 ...
2022/9/16 15:00:03
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,高眠但许留禅客,低唱应难着侍儿 ...
2022/9/16 15:00:03
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病去那知春事深,
,流莺唤起惜春心 ...
2022/9/16 15:00:03
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,五岳拽力内,百川倾意中 ...
2022/9/16 15:00:03
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衰迟已迫挂冠年,三黜皆因恋九迁, ...
2022/9/16 15:00:03
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书家千载得阳冰,想像规模亦眼明,心手相忘容力到,风姿迥出自天成 ...
2022/9/16 15:00:03
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曜相偏羸足力强,不辞複岭与重岗, ...
2022/9/16 15:00:03
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酒能忘事物,不过在醉时,麴孽力既尽,万绪如盎丝 ...
2022/9/16 15:00:03
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远戎深入震中原,为问何人守蓟门, ...
2022/9/16 15:00:03
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轻无斗储价,重则筋力绝,欲下半岩时,忧襟两如结 ...
2022/9/16 15:00:03
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忆昔游君父子间,高才穷力莫追攀,读书众壑归沧海,下笔微云起太山 ...
2022/9/16 15:00:03
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,读书不求功,其涯未可既 ...
2022/9/16 15:00:03
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六十残躯鬓已斑,缪称仙术有□□,时来孺子成功易,势去圣人为力难 ...
2022/9/16 15:00:03
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狂夫与世本难谐,醉傲王侯亦壮哉, ...
2022/9/16 15:00:03
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老病力难任,犹多镜雪侵, ...
2022/9/16 15:00:03
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,十朝春恰九朝雨,一日晴还半日阴 ...
2022/9/16 15:00:03
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酒力醺然入四支,华胥税驾不应迟,残年已觉衰难强,万事无如睡不知 ...
2022/9/16 15:00:03
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,回首事如前夕梦,出门心似下山僧 ...
2022/9/16 15:00:03
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,态浓谁为识,力弱自难持 ...
2022/9/16 15:00:03
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水精冠叶镂春冰,巧思镌研仿未能,风砑红绡光点血,暖销金镂细含稜 ...
2022/9/16 15:00:03
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伤哉道学不容时,力抵先生蹈至危,槐棘佥谋虽日伪,草茅公论实难欺 ...
2022/9/16 15:00:03
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古俗流传重岁新,交相来往笃亲亲,外家在望无十里,内表如今能几人 ...
2022/9/16 15:00:03
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东望行都绛阙遥,老来筋力倦趋朝, ...
2022/9/16 15:00:03
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初心入处不为难,迷源逐境万重山,观音妙智慈悲力,连击三声体自闲 ...
2022/9/16 15:00:03
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榻前一疏犯龙颜,身在危难进退间,自是直言难见售,却於大义颇相关 ...
2022/9/16 15:00:03
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洗垢清尘一派汤,沦蔬溉稻却甘凉, ...
2022/9/16 15:00:03
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试把溪堂旧谱看,三千苜蓿守酸寒,吟首只自初来瘦,疐尾方知细满难 ...
2022/9/16 15:00:03
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,难磨石宋璟,不动铁元城 ...
2022/9/16 15:00:03
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屈指未逾月,沿封十往还, ...
2022/9/16 15:00:03
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庞老趋城少,严公出郭多,难攀逸民传,堪举力田科 ...
2022/9/16 15:00:03
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忆昔扪三峡,班荆拥暮寒,宦情双鬓底,世事两眉端 ...
2022/9/16 15:00:03
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解遣愁人,能添喜气,
,些儿好事先施力 ...
2022/9/16 15:00:03
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炎绍诸贤虑未精,今追遗恨尚难平,区区王谢营南渡,草草江徐议北征 ...
2022/9/16 15:00:03
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,击鲜儿勿费,执酱老难偕 ...
2022/9/16 15:00:03
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末俗纷纷只自谩,惟公肯向静中观,闲看此事从何得,正自他人著力难 ...
2022/9/16 15:00:03
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尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫行已时,政在我时心必尽,事关人处力难为 ...
2022/9/16 15:00:03
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,难销文寸赤,不待二毛斑 ...
2022/9/16 15:00:03
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,众推真学士,上念老尚书 ...
2022/9/16 15:00:03
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病夫岂有力翘关,腹愤胸奇漫结蟠, ...
2022/9/16 15:00:03
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疎索复疎索,世道今难托,骥騄筋力残,鸾凰羽毛落 ...
2022/9/16 15:00:03
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,一叶身轻归去勇,六丁力尽挽来难 ...
2022/9/16 15:00:03
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南海怒蛟三尺角,埋藏水底叹吟呻,明时直道难干禄,白首躬耕力养亲 ...
2022/9/16 15:00:03
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萧斋久不住,筋力试筇初,窗户蜗涎锁,尘埃鼠迹书 ...
2022/9/16 15:00:03
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霜露再相换,游人犹未归,
,岁新月改色,客久线断衣 ...
2022/9/16 15:00:03
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蔽天才集雨,动地忽惊风,苎絮潜加力,杯觞稍费功 ...
2022/9/16 15:00:03
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亦笑吾身立两间,古人辙迹渺难攀,斯文在昔豹窥管,吾力不量虻负山 ...
2022/9/16 15:00:03
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力进凭诗业,心焦阙问安, ...
2022/9/16 15:00:03
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,去人成百归无十,后者安知前者难 ...
2022/9/16 15:00:03
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商山昔有卑辞召,傅野今无审象求,世态众狙更喜怒,市声百鸟各喧啾 ...
2022/9/16 15:00:03
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南州本非行路难,年来行客多悲酸,
,黄花白酒且今夕,惊风晚日催双翰 ...
2022/9/16 15:00:03
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昔拥雕戈射铁帘,可堪蓬鬓映冰髯,金疮常有些儿痛,斗力今难寸许添 ...
2022/9/16 15:00:03
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圣贤性分良难并,好恶情怀岂得同,荀子书犹非孟子,召公心未悦周公 ...
2022/9/16 15:00:03
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罢税无兼局,萧然古廨寒, ...
2022/9/16 15:00:03
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,靖节每嗟婴世网,漫郎何意出人间 ...
2022/9/16 15:00:03
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凛凛如公一寸丹,荒城夜月彻清寒,向时尚已死诸葛,今日难贫老阿瞒 ...
2022/9/16 15:00:03
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僧戒阿谁受,法仪何处迎,两回经梦境,三叹悟人生 ...
2022/9/16 15:00:03
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蜀赖宗臣力,剑光星斗高, ...
2022/9/16 15:00:03
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匹雏力薄难轩轾,一鹗能高易挽推,屡见衮衣闻吉语,安知夹袋偶遗才 ...
2022/9/16 15:00:03
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,白傅开经五秩满,仲尼学易数年加 ...
2022/9/16 15:00:03
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病馀意气尚骞腾,想见花间着语能, ...
2022/9/16 15:00:03
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徐稚前风在,何劳白首归,书来寄文锦,诗报守寒机 ...
2022/9/16 15:00:03
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力取诚多难,天亡路亦穷, ...
2022/9/16 15:00:03
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泥沙淘洗浪煎乾,一片照人冰雪寒,意得试莲浮卤力,默知随箸入蔬盘 ...
2022/9/16 15:00:03
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,风快应难挽,云高径欲侵 ...
2022/9/16 15:00:03
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江渚蒹葭白露系?,
,云间浑未有、早鸿飞 ...
2022/9/16 15:00:03
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,孤云恋石寻常住,落絮萦风特地飞 ...
2022/9/16 15:00:03
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,隽永如君真有味,膏肓和我不须鍼 ...
2022/9/16 15:00:03
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思邈方书去失,休文老病来攻,
,新年筋力太龙锺 ...
2022/9/16 15:00:03
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忆在西州遇雪时,绣筵处处百花围,乌丝阑展新诗就,油壁车迎小猎归 ...
2022/9/16 15:00:03
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秋色薄山色,黄叶溪景瘠,
,出门欲何之,失笑坐溪石 ...
2022/9/16 15:00:03
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傍海风痴翦水难,偷他瑞叶散云端,可须滕巽同宣力,坐使颛冥不旷官 ...
2022/9/16 15:00:03
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遭时何必问功名,自古难将力命争, ...
2022/9/16 15:00:03
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雨雪成泥没膝深,暑风如灼转难禁, ...
2022/9/16 15:00:03
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庚岭香前亲写得,
,子细看、粉匀无迹 ...
2022/9/16 15:00:03
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归去田畴问老农,力行新法竟何功, ...
2022/9/16 15:00:03
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叠巘复平原,行行足力烦,野程难较里,旅食暂依村,枣熟儿童聚,禾收鸟鹊喧 ...
2022/9/16 15:00:03
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自垦屋头三四畦,得閒时复事鉏犁, ...
2022/9/16 15:00:03
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,自知白发非春事,且尽芳尊恋物华 ...
2022/9/16 15:00:03
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睡过花阴一丈,愁深酒力千锺,
,梦魂不得似游蜂 ...
2022/9/16 15:00:03
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素手拈花纤软,生香相乱,那堪亲见 ...
2022/9/16 15:00:03
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身世两相惜,秋云每独兴, ...
2022/9/16 15:00:03
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,力古共推经笥富,决科争看笔锋铦 ...
2022/9/16 15:00:03
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病来犹强引雏行,力上东原欲试耕,几处马嘶春麦长,一川人喜雪峰晴 ...
2022/9/16 15:00:03
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,诸将亦自军中至,行人弓箭各在腰 ...
2022/9/16 15:00:03
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,四五更头猿鹤梦,数千里外鹡鴒心 ...
2022/9/16 15:00:03
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一朝三命下金銮,独有先出山处难, ...
2022/9/16 15:00:03
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,持咒力须资运祚,度人心要似虚空 ...
2022/9/16 15:00:03
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到处人家可乞浆,槐阴巷陌午风凉,水陂漫漫新秧绿,山垄离离大麦黄 ...
2022/9/16 15:00:03
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,天道亏盈如橐籥,圣人言语似著龟 ...
2022/9/16 15:00:03