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烹来习习风生腋,拄上罗浮第一峰 ...
2022/9/16 15:00:03
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、笋芽儿教学目标会认生会写9,试着画出笋芽成长竹子程位交流笋芽成长录,把你们想说话写笋芽成长录上</ ...
2021/8/17 14:37:40
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教学目标会认生会写9,教学程、创境揭题诱发情感出示两幅画面笋芽儿、竹子,、试着画出笋芽成长竹子程位交流笋芽成长录 ...
2021/10/28 4:39:10
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、创境揭题诱发情感出示两幅画面笋芽儿、竹子,三、画画愿当可爱笋芽吗,二课、复习导入.开火车生 ...
2021/9/17 1:29:11
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植物芽结构将发育成幼叶是(),题是对芽结构及发育知识考,芽发育成枝条程生长发育成新芽结构叶原基发育成幼叶幼叶发育成叶芽轴可发育成茎芽原基可发育成侧芽 ...
2021/8/25 4:13:01
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旋挑野菜炊香饭,便是江南二月天 ...
2022/9/16 15:00:03
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蒌蒿芽长芦笋大,问君底事爱南烹 ...
2022/9/16 15:00:03
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一雪洗将红紫去,高低林树试瑶花 ...
2022/9/16 15:00:03
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竹笋初生黄犊角,蕨芽已作小儿拳 ...
2022/9/16 15:00:03
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马头睡思浓无那,一椀何妨泛乳花 ...
2022/9/16 15:00:03
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顾君饮罢风生腋,飞到蓬莱日月长 ...
2022/9/16 15:00:03
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碧草生芽鸟弄春,短长亭外柳条新 ...
2022/9/16 15:00:03
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烧痕吹尽荻芽生,江南二月春禽鸣 ...
2022/9/16 15:00:03
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昔者曾看紫柞花,今焉梅谢柳生芽 ...
2022/9/16 15:00:03
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石上生芽二月中,蒙山顾渚莫争雄 ...
2022/9/16 15:00:03
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华屋翚飞庆事绵,芝兰玉树喜庭前 ...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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...
2022/9/16 15:00:03
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不知谁唤春归去,留下子规啼晚花 ...
2022/9/16 15:00:03
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偃月炉中玉蕊生,朱砂鼎内水银平 ...
2022/9/16 15:00:03
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紫芽连白蕊,初向岭头生 ...
2022/9/16 15:00:03
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想知道笋芽儿是怎么天天长吗,.学生由勾画有关笋芽生长词句反复练,.试着画出笋芽成长竹子程位交流“笋芽成长录” ...
2021/9/10 10:05:52
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.学生由勾画有关笋芽生长词句反复练,.试着画出笋芽成长竹子程位交流笋芽成长录,把你们想说话写笋芽成长录上 ...
2021/10/7 21:49:22
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教学目标:
,教学过程:
,学生自由读书,勾画有关笋芽生长的词句,反复练读 ...
2021/11/4 16:49:01
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2、正确、流利、有感情地朗课体会笋芽儿对春光向往和奋发向上精神,3、爱科学童话故事能从童话故事吸取力量陶冶情操,笋芽儿勇敢地脱下件件衣长成了株健壮竹子 ...
2021/7/29 6:24:00
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摘要:刺龙芽,又名刺老芽,兼具药用和菜用价值,本身耐寒度高,适应性强,种植范围广,且其顶端嫩芽味道鲜美,营养价值高,有“山菜之王”的美誉,S647文献标识码:ADOI编号ki.jlny.2016.11.0531刺龙芽丰产栽培生产技术1.1种植土地的选择和整地注意事项刺龙芽栽培地块在选择时,要注重挑选土质疏松、肥沃、排灌条件良好的壤土或砂壤土的地块,对于坡度和坡向因素不做过多要求,不能选择带有冻块的土地,2.1刺龙芽的反季节种植与栽培技术温室栽培刺龙芽从栽植到萌发大概需要12天左右的时间,大大缩短了刺龙芽的生长周期 ...
2021/6/11 4:22:00
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人言青白胜黄白,子月新芽赛旧芽,
,龙舌急收金鼎火 ...
2022/9/16 15:00:03
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)()笋芽儿看到这样景色会是怎样心情,]七、作业超市、画画可爱笋芽儿,、写写你想对笋芽儿说话 ...
2021/7/18 3:19:11
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、教学目标、会认3生会写7,雷3、准多音音,弹弓乐课乐曲 ...
2021/8/10 6:52:31
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摘要:文中首先简单介绍嫁接前砧木的选择与处理,嫁接最适宜的时期,接穗的选择、采集与贮运,而后详细介绍了方块芽接的具体方法步骤,最后重点指出嫁接后的管理,因此,核桃方块芽接一般在6月上旬—7月下旬进行,接穗的选择、采集与贮运接穗采自优良品种的植株上,采集的接穗要按品种打捆,用湿布包好,放入纸箱中,及时运送到嫁接地 ...
2021/8/15 13:56:14
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教学要指导学生准平舌音笋、钻、滋和翘舌音揉、润,、精讲、二然段()、谁呼唤笋芽儿,()、反馈随学生回答出示课件春雨板春雨、笋芽儿、低声、撒娇 ...
2021/10/10 11:36:01
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摘要主要容是关笋芽儿教学设计欢迎并提出宝贵见笋芽儿教学设计教学目标、认识笋等生,指导写世界、笋芽、呼唤六作业设计、背诵全B、写课描写美春光句子并背诵,容概括这介绍了关笋芽儿教学实录,笋芽儿教案,笋芽儿教学设计,笋芽儿希望对你有助</ ...
2021/8/9 14:52:31
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教学要指导学生准平舌音笋、钻、滋和翘舌音揉、润,、精讲、二然段()、谁呼唤笋芽儿,()、反馈随学生回答出示课件春雨板春雨、笋芽儿、低声、撒娇 ...
2021/8/5 12:20:41
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近日知名有声平台懒人听推出了“芽芽故事”主要面向38岁儿童提供启蒙教育故事音频旨以精彩故事世界亮童年生活陪伴孩子路快乐成长,目前芽芽故事主要分绘、故事、知识、儿歌四板块,外曹轩、保冬妮、征等知名儿童学、儿童插画作品有声版也将近期陆续登陆芽芽故事 ...
2021/9/9 18:14:51
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学生观赏笋芽儿生长图片,谈话出示笋芽儿图片让学生认识笋芽儿激发学生了笋芽儿生长程愿望,学生交流划句子 ...
2021/10/3 3:24:21
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三田常用铁牛耕,种得黄芽渐渐生 ...
2022/9/16 15:00:03
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烹金炉冷岁华更,此地曾经借路行 ...
2022/9/16 15:00:03
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寄语不须传信远,将军忧国不忧家 ...
2022/9/16 15:00:03
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今朝日南长至,黑豆生芽, ...
2022/9/16 15:00:03
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破瓶岂复作瓶事,焦种不应生孽芽 ...
2022/9/16 15:00:03
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凛然汉相万人英,勋德绥怀海宇清 ...
2022/9/16 15:00:03
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一二三四五六七,万木生芽是今日 ...
2022/9/16 15:00:03
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行人不是爱春物,一见芳丛似有情 ...
2022/9/16 15:00:03
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春来柳生芽,春来草破土, ...
2022/9/16 15:00:03
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生拍芳丛鹰觜芽,老郎封寄谪仙家 ...
2022/9/16 15:00:03
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山冈()照样子写象声词轰隆隆叽叽喳喳3括里填上合适词语,()嗓音课完成填空娇嫩笋芽儿长成强壮竹子得到了许多朋友助他们是()给了笋芽儿助分别是(),)(3)春天了笋芽儿难道还怕冷吗?()()隆隆雷声就像重重擂响鼓 ...
2021/9/3 17:24:11
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2、我画了出土笋芽儿,七、作业超市1、画画可爱笋芽儿,教学由、指名、表演等学生创造了良氛围调动了每学生积极性 ...
2021/10/6 13:00:51
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教学重了笋芽儿成长程教学难抓住笋芽儿神态、动作、语言体会笋芽儿不怕寒冷乐艰苦环境锻炼己思想感情,出示春天图片课件演示(目创设情境)环节二抓住重整体感知突破难升华情感、由课思考笋芽儿生长程是怎样?、你喜欢课介绍笋芽儿吗?[按]3、什么?从哪些句子你感受到这是株怎样笋芽儿?画出句子批,有什么感受?假如你是笋芽你急不急?你想干吗?脱下衣这衣可代表着妈妈对笋芽爱呀!什么她定要脱下?再谈感受 ...
2021/8/28 17:01:00
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太阳公公太阳公公笑了温暖着她生──得再暖和些──再指名,(加上动作、神情、想象,(其余生作评委)(表演要学生先我介绍──再创作性表演──生评价──师评价 ...
2021/10/19 17:52:30
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教材分析《笋芽儿》是拟人体童话散语言精美角色鲜明富有童趣,三、指导写、学生观察要会写三词语世界、笋芽、呼唤,三、拓展交流、升华情感多么可爱、勇敢笋芽儿让我们也象笋芽儿样快乐成长吧!你是否也想化做春天美景对笋芽儿说些什么?你想扮演谁说什么?</ ...
2021/9/9 12:49:00
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课型新授课课题笋芽儿课课设计人教学目标设计、会认生会写9,揉眼睛漆黑轰隆隆扭动钻出唠叨长辫子爱抚滋润山冈上豪指名——开火车——抽、再课画出笋芽儿身边还有什么人,教学程序设计教学处理设计师生活动设计唤语气感觉“润物细无声” ...
2021/8/4 11:15:51
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意恶心顽烟火生,
,口张舌举是非生 ...
2022/9/16 15:00:03
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人教版语二年级下册3课《笋芽儿》启迪学生要趁光冲破阻碍学习勇进取,人教版语二年级下册3课《笋芽儿》教案设计,雷 ...
2021/7/31 14:04:30
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某些伤口绝非是一帆风顺就能达到愈合的,存在这种或那种特殊情况致使伤口难以愈合,或延迟愈合,典型病例2,患者,男,25岁,主诉右足底被钉子扎伤后伤口不愈2个月,典型病例3,患者,女,25岁 ...
2021/8/18 10:59:17
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某些伤口绝非是一帆风顺就能达到愈合的,存在这种或那种特殊情况致使伤口难以愈合,或延迟愈合,典型病例2,患者,男,25岁,主诉右足底被钉子扎伤后伤口不愈2个月,典型病例3,患者,女,25岁 ...
2021/8/18 10:59:17
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、板课题提醒学生“笋芽儿”法学生练课题,以组单位分成笋芽儿、春雨、妈妈、旁白几角色,六、作业课外《粒种子》想想种子是怎样看到外面世界?</ ...
2021/10/2 15:54:20
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如《笋芽儿》许多处都是有笋芽儿动作、语言描写像笋芽儿被叫醒了,1、学生由勾画有关笋芽生长词句反复练,根据学生年龄特征、心理特征教学方法上采用简笔画教学以激起学生乐学、学乐 ...
2021/7/15 21:40:50
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3笋芽儿【教学要,3、正确、流利、有感情地朗课体会笋芽儿对春光向往和奋发向上精神,雷公公爱抚、滋润春姑娘呼唤二课教学目标、引导学生用己喜欢方式学会课生 ...
2021/8/10 22:37:41
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论文摘要姜的组织培养与快速繁殖,试验结果表明,芽苗不污染,也无需条件,克服了用琼脂等固体培养基生根易污染烂苗的难题,姜(ZingiberoffcindelRoscoe)的茎尖、幼芽,基本培养基为MS ...
2021/8/20 10:09:35
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教学目标、会认3生会写7,、正确、流利、有感情地朗课了笋芽儿从害怕到勇敢生长程,拨笋芽儿现哪儿啊 ...
2021/7/19 21:02:41
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摘要主要容是关笋芽儿教案教学设计六名师案例欢迎并提出宝贵见教学目标、会认生会写9,教学准备插图、黑板,容概括这介绍了关《笋芽儿》教学设计六,笋芽儿希望对你有助</ ...
2021/10/10 14:02:20
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小伙子人挺好的,身体也不错,也只是活了二十多岁,可惜啊,芽儿初出生时,水牛还不能叫“爷”,一般小伙都叫他水牛哥,芽儿、芽儿妈和水牛葬在一起 ...
2022/9/16 15:00:03
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春雨姑娘是怎样呼唤笋芽?(声音柔和、语气亲切有润物无声感觉)谁能试着低声呼唤笋芽儿?──指名──评──练──齐,谁做雷公公呼唤沉睡笋芽儿?他和春雨姑娘语气样吗?(声音粗重带有鼓励)练──挑战──分组──齐,模仿──加动作表情表演──男女声竞赛──评──愿展示 ...
2021/9/20 9:16:02
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教学目标、学会3生(其多音待)及新词认6,叨唠暖烘烘滋润阻碍强壮裹.利用形声规律识记“喘、烘、润”等结合词句致理义,爱抚滋润照射温暖豪健壮叽叽喳喳句子积累 ...
2021/10/18 4:45:51
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笋芽儿导学案设计由语编整理仅供参考【学习目标,会正确写冈、世、界、9生会正确认唤、揉、漆、冈、豪,如老师领、开火车、按偏旁归类、扩词 ...
2021/8/26 9:36:01
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教学目标.知识目标会认“笋、唤、揉、漆”等生正确写“轰、笋、芽、呼、唤”5生把写端正、美观,课件出示词语“漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、豪、健壮、叽叽喳喳”,四、限作业可能还要以下相关《笋芽儿》识、写教学设计人教新课标二年级下册语教案笋芽儿教学设计《笋芽儿》教学反思《笋芽儿》教学反思云飞3月份笋芽儿教学反思</ ...
2021/6/18 15:28:11
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《笋芽儿》识教学案例、教学目标、会认“笋、唤”等生会写“冈、世”等9,教学重难、教学重认、写、朗课,(“揉眼睛”“扭动”“抚摸”“向上钻”配上相应动作 ...
2021/9/14 2:53:20
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一、课前组织谈话:
,春雨姑娘笑了,
,着她, ...
2021/9/12 22:05:51
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、课前组织谈话以《开心辞》话题展开引导学生讨论你想长吗,()雷公公轰隆隆笋芽儿(雷公公会对笋芽儿说什么呀,师巡视指导)()请两组上台合作演出笋芽儿春雨姑娘和雷公公助下不表现(其余生作评委)(表演要学生先我介绍再创作性表演生评价师评价)(3)谈感受看看这场演出你感受深是什么 ...
2021/10/18 2:55:51
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、课前组织谈话以《开心辞》话题展开引导学生讨论你想长吗,()雷公公轰隆隆笋芽儿(雷公公会对笋芽儿说什么呀,师巡视指导)()请两组上台合作演出笋芽儿春雨姑娘和雷公公助下不表现(其余生作评委)(表演要学生先我介绍再创作性表演生评价师评价)(3)谈感受看看这场演出你感受深是什么 ...
2021/7/10 9:24:21
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扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰),)⒊分组轮⒋孩子们齐声配乐声有感情地朗全(教师引),它山冈上豪地说我长啦</ ...
2021/10/26 4:19:11
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2、板课题提醒学生笋芽儿法学生练课题,二、初课整体感知1、学生由朗课准音,以组单位分成笋芽儿、春雨、妈妈、旁白几角色 ...
2021/10/23 14:29:22
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.确、流利、有感情地朗课体会笋芽儿对春光向往和奋发向上精神,)三、朗感悟角色表演.师想想笋芽生长程是怎样,以组单位分成笋芽儿、春雨、妈妈、旁白几角色 ...
2021/8/17 15:24:11
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.确、流利、有感情地朗课体会笋芽儿对春光向往和奋发向上精神,)三、朗感悟角色表演.师想想笋芽生长程是怎样,以组单位分成笋芽儿、春雨、妈妈、旁白几角色 ...
2021/7/17 14:17:41
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板课题提醒学生笋芽儿法学生练课题,以组单位分成笋芽儿、春雨、妈妈、旁白几角色,六、作业课外《粒种子》想想种子是怎样看到外面世界?</ ...
2021/9/21 2:22:31
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.确、流利、有感情地朗课体会笋芽儿对春光向往和奋发向上精神,)三、朗感悟角色表演.师想想笋芽生长程是怎样,以组单位分成笋芽儿、春雨、妈妈、旁白几角色 ...
2021/8/22 6:22:20
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语教学思想教育必须通分析具体情节、人物、事件、景物实现,师笋芽儿钻出地面心情如何,应向笋芽儿学习不怕困难努力向上 ...
2021/10/4 2:09:11
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教学目标知识目标,也就是说茎是由叶芽发育,()茎是由芽发育而成 ...
2021/10/6 2:42:01
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也就是说茎是由叶芽发育,()茎是由芽发育而成,七年级生物教案《茎是由芽发育成》这教</ ...
2021/9/13 0:47:01
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人教版语文二年级下册第3课《笋芽儿》的学习目标是引导学生热爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操,hūpnɡhunyǒu,株裹煦 ...
2021/7/6 22:41:31
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8月2日星期日晴
,8月3日星期一阴
,豆子们的变化真大呀! ...
2022/9/16 15:00:03
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8月2日星期日晴
,8月3日星期一阴
,豆子们的变化真大呀! ...
2022/9/16 15:00:03
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扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰),、正确、流利、有感情地朗课感悟课容,3、了竹子生长程感受春天美及笋芽儿成长程勇敢、顽强品质 ...
2021/10/1 23:02:42
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步入荒林问習家,江吞古岸入平沙,枯池旧岁犹生藕,病柳新年尚著芽 ...
2022/9/16 15:00:03
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人人尽有长生药,自是愚迷枉摆抛,甘露降时天地合,黄芽生处坎离交 ...
2022/9/16 15:00:03
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长生门户谁不爱,只要自己下功大, ...
2022/9/16 15:00:03
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,商岭烹来思旧样,洛泉煎处叹新芽 ...
2022/9/16 15:00:03
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西江水清江石老,石上生茶如凤爪,
,穷腊不寒春气早,双井芽生先百草 ...
2022/9/16 15:00:03
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二、说学生二年级儿童具有定识量具备定识写能力能借助拼音独立他们力集短抽象思维弱形象思维占优势具有睡觉、被唤醒、撒娇、高兴、穿衣、盼望长生活体验部分学生见竹子但是见笋芽儿却很少,、通粗、精、赏、分角色、齐等朗训练让学生入情入境整体感知培养语感受到情感熏陶从而优化学生身综合素质,学生能正确、流利、有感情地朗课让学生组分角色表演课再通组推荐请四位学上台带头饰表演春雨姑娘、笋芽儿、雷公公、竹妈妈对话 ...
2021/8/2 20:17:41
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【Abstract,germinated.ConclusionThetunicavasculosaofrat’scrystalisagoodmaterialtostudyangiogenesis.【Keywords,10μm×1600单向芽生方式,顶端有翼状基质,新形成血管接头处有周皮样细胞及玻璃体细胞覆盖图210μm×1650对向芽生方式,并对接,并以周皮样细胞,牵拉覆盖 ...
2021/8/16 14:36:46
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【Abstract,germinated.ConclusionThetunicavasculosaofrat’scrystalisagoodmaterialtostudyangiogenesis.【Keywords,10μm×1600单向芽生方式,顶端有翼状基质,新形成血管接头处有周皮样细胞及玻璃体细胞覆盖图210μm×1650对向芽生方式,并对接,并以周皮样细胞,牵拉覆盖 ...
2021/8/16 14:36:46
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摘要主要容是关笋芽儿_课堂实录_教学设计_教案_教学反思_案例欢迎并提出宝贵见,扭动钻我不怕我要赶快长豪竹妈妈摇头吹坏穿唠叨八,容概括这介绍了关笋芽儿_课堂实录_教学设计_教案_教学反思_案例,3笋芽儿希望对你有助</ ...
2021/8/4 2:59:17
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摘要主要容是关03笋芽儿教案教学设计二名师案例欢迎并提出宝贵见教学目标、会认生会写9,漆黑轰隆隆扭动钻出唠叨长辫子爱抚滋润山冈上豪指名开火车抽谁能用这些词语说说句子,)()()()()x()()()()容概括这介绍了关03笋芽儿教学设计二,笋芽儿希望对你有助</ ...
2021/9/1 0:19:21
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——指名——评———练——齐,模仿——加动作表情表演——男女声竞赛——评——愿展示,五、写、练习写“喊、呼唤、笋芽”五 ...
2021/8/22 9:44:21
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土里面冒出一棵小芽芽,小芽芽很弱,细脖细腰,蔫头耷脑,小猪肥肥赶忙起来,小芽芽都快被坐扁了 ...
2022/9/16 15:00:03
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当植株心部现红花序分化发育及施花前肥每亩施腐熟鸡粪800千克、尿素5千克、氯化钾5千克[硫酸镁5千克、硫酸锌05千克可增花序增加花数量增实提高产量,采及施肥每亩施火烧土500千克、腐熟鸡粪700千克、尿素5千克、三元复合肥0千克恢复树势促进吸芽生长以便树体能翌年适宜期开花结,菠萝种植方法_菠萝如何种植</ ...
2021/9/10 0:27:21
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谁知有几孩子兴奋跑进我办公室王老师我们到笋芽啦株野草被孩子心放进我手心,我拿课上图片让孩子们对照番两者层层有什么不尽管孩子们没有到竹笋可是我知道笋芽已孩子们心田生根、发芽他定会陪着孩子起成长,反思这节课我认孩子们用心朗春雨温柔、雷公公关怀和妈妈关爱以及笋芽勇敢和坚韧让孩子朗体悟情感加深了对理 ...
2021/12/3 8:59:59
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摘要:从马尾松的造林技术和抚育管理两方面,介绍了山区马尾松的培育技术,总结松毛虫、尾松赤枯病、松瘤病、斑点病、金龟子和红蜘蛛等病虫害防治技术,关键词:山区马尾松;病虫害;防治;育苗,马尾松的种子必须适宜本地生长,且品质优良,这是进行马尾松优良干材培育的基础 ...
2021/9/8 20:49:44
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语教学思想教育必须通分析具体情节、人物、事件、景物实现,《笋芽儿》课我就是以出发设计教案并授课,师笋芽儿钻出地面心情如何 ...
2021/10/16 11:45:55
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摘要:本研究以黑果腺肋花楸为试验材料,分别选取茎尖、茎段及叶片作为外植体,接种到不同植物激素种类及浓度配比的培养基上,进行诱导和增殖培养,2.1不同外植体对不定芽诱导的影响将黑果腺肋花楸茎尖、叶片及茎段分别接种到MS+6—BA2.0毫克/升+NAA0.5毫克/升培养基中,经诱导培养30天后,观察并统计诱导成活的外植体个数,计算出不同外植体的诱导率,见表1,从表2看出,茎尖最佳的诱导培养基为MS+6—BA2.0毫克/升+NAA0.5毫克/升,诱导率为93.30%,诱导率最高,诱导效果最好 ...
2021/6/8 15:35:30
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摘要:本研究以黑果腺肋花楸为试验材料,分别选取茎尖、茎段及叶片作为外植体,接种到不同植物激素种类及浓度配比的培养基上,进行诱导和增殖培养,2.1不同外植体对不定芽诱导的影响将黑果腺肋花楸茎尖、叶片及茎段分别接种到MS+6—BA2.0毫克/升+NAA0.5毫克/升培养基中,经诱导培养30天后,观察并统计诱导成活的外植体个数,计算出不同外植体的诱导率,见表1,从表2看出,茎尖最佳的诱导培养基为MS+6—BA2.0毫克/升+NAA0.5毫克/升,诱导率为93.30%,诱导率最高,诱导效果最好 ...
2021/6/12 17:23:59
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()茎是由芽发育而成,组织学生观看录像引导学生得出结论茎是由芽发育而成,茎是由芽发育成现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/27 9:38:20
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我依据《新课程标准》指出是学生性话行不应以教师分析代替学生实践,笋芽儿心情、草弟弟说话语气没有很区分,那怎样才能培养学生语感呢 ...
2021/7/26 22:02:31
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》3二课、己练习有感情地朗课,朗表演3、学习二、三段,、有感情地朗全 ...
2021/7/14 7:11:00
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长成材”,(出示笋芽儿、竹子画面)认识他们吗,、展示方法如猜谜两辆车——轰 ...
2021/9/20 19:05:41
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2、正确、流利、有感情地朗课感受笋芽儿成长快乐,7、快速默课说说你知道了什么,六、结束让可爱、勇敢笋芽儿永远和我们童年起让我们笋芽儿起快乐成长</ ...
2021/9/2 11:25:51
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吹又生是草根芽还是草种子芽,吹又生既有宿根芽也有种子芽和根状茎芽,◆[005]</ ...
2021/9/7 6:02:41
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金沙堆前风未平,赤沙湖边波不惊,
,客行但逐安稳去,三十六湾涨痕生 ...
2022/9/16 15:00:03
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()《作业》比比组词,()出示课()指名段其余思考,()讨论课()理央 ...
2021/8/22 8:37:41
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()出示课()指名段其余思考,()讨论课()理央,)()这段春雨姑娘、笋芽儿、竹妈妈话分别应该用怎样语气 ...
2021/9/9 13:27:41
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陌上柔条初破芽,
,东邻蚕种已生些 ...
2022/9/16 15:00:03
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身中应候腾清秀,
,何须律管泥牛 ...
2022/9/16 15:00:03
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雪径偷开浅碧花,永根乱吐小红芽,生无桃李春风面,名在山林处士家 ...
2022/9/16 15:00:03
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天女织织罢散花,婴儿一掌玉藏瑕, ...
2022/9/16 15:00:03
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阳动阴随变,黄芽渐长成,
,参差五叶发黄庭 ...
2022/9/16 15:00:03
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挟筴度春水,絮飞花易阑, ...
2022/9/16 15:00:03
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鲲鹏运海涯,岂复顾泥沙, ...
2022/9/16 15:00:03
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浩然巾杖立秋钟,院舍门门细径通,柏子有芽生塔地,鹤毛无响堕廊风 ...
2022/9/16 15:00:03
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拣芽雀舌乍辞枝,小杓分江欲试时,孤闷不知消几碗,睡魔立使竖降旗 ...
2022/9/16 15:00:03
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一枕庄生梦,囘来日未衙,自煎砂井水,更煮岳僧茶 ...
2022/9/16 15:00:03
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诗人可笑信虚名,击节茶芽意不轻, ...
2022/9/16 15:00:03
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扰扰浮生外,华阳一洞春,
,道书金字小,仙圃玉苗新 ...
2022/9/16 15:00:03
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人惊早,香如芝草,金童报 ...
2022/9/16 15:00:03
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,药好幸依桐圃近,山安惟畏酒垆赊 ...
2022/9/16 15:00:03
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戢戢新芽迸旧林,才生有节便虚心,已邻佛界黄金地,更学仙家碧玉簪 ...
2022/9/16 15:00:03
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云气昏昏酿秋雨,岁月惊心遽如许,潮生晚浦足风波,颇忆青灯夜深语 ...
2022/9/16 15:00:03
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云溪高隐卧烟霞,默饮阳晶与月华,雾敛丹台生瑞草,云收灵腑结琼葩 ...
2022/9/16 15:00:03
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赏心亭前春草花,赏心亭下柳生芽, ...
2022/9/16 15:00:03
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,人先春色向江南,江南春色归春水 ...
2022/9/16 15:00:03
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炉养长生药,园开不谢花,
,充饥旋旋采灵芽 ...
2022/9/16 15:00:03
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,白石先生小有洞,黄芽姹女大还丹 ...
2022/9/16 15:00:03
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内有五行相制,包含一粒红铅,
,相生相杀自天然 ...
2022/9/16 15:00:03
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,古巢老乌声鸦鸦,南陂雨干麦将秀 ...
2022/9/16 15:00:03
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春风吹晴檐雨止,兰芽半吐梅堆委,阶前背荫苔藓深,曳杖不妨成细履 ...
2022/9/16 15:00:03
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菰首初离水,姜芽浅渍糟,
,粳香等炊玉,韭美胜炮羔 ...
2022/9/16 15:00:03
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家家尽有长生药,
,时人取用皆差错 ...
2022/9/16 15:00:03
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善芽生,为庵主,
,终日相陪,不凡之侣 ...
2022/9/16 15:00:03
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涌醴泉,降甘露,
,上下升降,不曾停住 ...
2022/9/16 15:00:03
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朝旦微风吹晓霞,散为和气满家家, ...
2022/9/16 15:00:03
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暂别云山几度瓜,方袍初日耀兰芽,吟诗池上生春草,说法庭中散宝华 ...
2022/9/16 15:00:03
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白乳叶家春,铢两直钱万,资之石泉味,特以阳芽嫩 ...
2022/9/16 15:00:03
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沙尾潮生浪影微,东风洲渚蕨芽肥,西江水借铜瓶润,北阙云随锡杖飞 ...
2022/9/16 15:00:03
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,磨转春雷飞白雪,瓯倾锡水散凝酥 ...
2022/9/16 15:00:03
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半晴阴更重,乍暖冷犹争,坠叶蒲芽缀,新莼荇面生 ...
2022/9/16 15:00:03
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宝胯自不乏,山芽安可无,子能来日铸,吾得且风炉 ...
2022/9/16 15:00:03
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云根得奇草,金芽撷芳鲜,
,石鼎生古澜,松风语寒烟 ...
2022/9/16 15:00:03
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,忍饥终愧首阳客,睡足何须云梦州 ...
2022/9/16 15:00:03
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,表进得陪华使拜,贡余遣饷守臣尝 ...
2022/9/16 15:00:03
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朱砂炼碗质轻盈,知是蟾宫几杵成,槁蒂秀钟天种艳,碾光辉映御袍荣 ...
2022/9/16 15:00:03
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遣化何时取众香,法筵斋钵久凄凉, ...
2022/9/16 15:00:03
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一片残阳景,朦胧淡月中, ...
2022/9/16 15:00:03
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雾迥絙林趾,波生齧岸沙,漫红披杏带,短碧上蒲芽 ...
2022/9/16 15:00:03
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养家苦,似蜂虔,
,采花成蜜为谁甜 ...
2022/9/16 15:00:03
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苦寒无那岁峥嵘,一夜阴风雪满城,莫部牛羊迂使节,却思鹅鸭溷军声 ...
2022/9/16 15:00:03
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拣芽入汤狮子吼,荔子新剥女儿颊,
,凤郎但喜风土乐,不解生愁山叠叠 ...
2022/9/16 15:00:03
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春雨路易乾,雨止即可行, ...
2022/9/16 15:00:03
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,暂借垂莲十分盏,一浇空腹五车书 ...
2022/9/16 15:00:03
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芳皋百亩长荪兰,
,竹石共檀栾 ...
2022/9/16 15:00:03
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,膏脉破芽非藉手,敷芳成艳不关春 ...
2022/9/16 15:00:03
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,两公终磊落,千载敢喧哗 ...
2022/9/16 15:00:03
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,谏书夜奏常焚稿,讲舌时乾每赐茶 ...
2022/9/16 15:00:03
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,有时成白首,无处问黄芽 ...
2022/9/16 15:00:03
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春风来无边,草木含华滋, ...
2022/9/16 15:00:03
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,时绕麦田求野荠,强为僧舍煮山羹 ...
2022/9/16 15:00:03
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这一粒,甚处生,阴阳未判,芽孽先萌 ...
2022/9/16 15:00:03
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杨花飞处贱鱼暇,蕨已抽拳韭迸芽,此日河豚真剑腹,生风谷虎浪磨牙 ...
2022/9/16 15:00:03
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,故人偏爱云腴白,佳句遥传玉律清 ...
2022/9/16 15:00:03
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林深叶密绿阴繁,荷渐生芽蒲有根,心事嗟跎过岁月,故人落寞共乾坤 ...
2022/9/16 15:00:03
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春月夜啼鸦,宫帘隔御花, ...
2022/9/16 15:00:03
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气开气止,
,引得丹元童子喜 ...
2022/9/16 15:00:03
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一片残阳景,朦胧淡月中, ...
2022/9/16 15:00:03
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蓬生敢望直如麻,才思真同焦谷芽,拥被苦吟声踯躅,盈编细札眼空花 ...
2022/9/16 15:00:03
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阿翁莹彻八窗冰,独爱春郊画有声, ...
2022/9/16 15:00:03
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碧玉团枝种,青山撷草人, ...
2022/9/16 15:00:03
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”《本草纲目》称:“白秃不生发,取椿、桃、揪叶心揭汁频涂之,”《陆川本草》亦称:“健胃、止血、消炎、杀虫,又到了椿芽发芽的季节,这时候的我已经满心欢喜地等待收获 ...
2022/9/16 15:00:03
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为主要诱导激素,辅之以ABA,通过器官直接发生途径,建立了不同基因型黄瓜子叶的再生体系[18—20],研究也表明,在培养基中添加ABA可明显提高黄瓜的芽再生能力,且以1.0mgL—1为最适宜,如果不添加ABA,则很难产生不定芽,栋,马锋旺,等.甜瓜叶片高效再生体系的建立[J].西北农业学报,200作文/zuowen/ ...
2021/8/20 12:58:05
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为主要诱导激素,辅之以ABA,通过器官直接发生途径,建立了不同基因型黄瓜子叶的再生体系[18—20],研究也表明,在培养基中添加ABA可明显提高黄瓜的芽再生能力,且以1.0mgL—1为最适宜,如果不添加ABA,则很难产生不定芽,栋,马锋旺,等.甜瓜叶片高效再生体系的建立[J].西北农业学报,200作文/zuowen/ ...
2021/8/20 12:58:05
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三、交流、整体感知师你们想知道笋芽儿是怎样天天长吗?用己喜欢方式课从寻答案吧?、正音老师领──开火车──按偏旁归类──扩词──桌考全对桌奖励颗笋,四、感悟、春雨姑娘和雷公公呼唤笋芽段落想象他们呼唤语气样吗?、重指导春雨和雷公公呼唤语气⑴春雨姑娘是怎样呼唤笋芽?(声音柔和、语气亲切有润物无声感觉)谁能试着低声呼唤笋芽儿?──指名──评──练──齐,模仿──加动作表情表演──男女声竞赛──评──愿展示 ...
2021/8/1 5:17:40
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人教版二年级下册语文《笋芽儿》教案(一)
,四、朗读感悟,体会笋芽的成因
,人教版二年级下册语文《笋芽儿》教案(二) ...
2022/10/11 17:43:59
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供试品种3个,分别为杨树芽变、沙兰杨和荷兰64,从表2、表3和表4可以看出,芽变品种生长速度快,胸径、地径明显高于沙兰杨和荷兰64,另外,在近几年的观察中发现,杨树3930芽变品种具有抗虫、抗寒和速生等性状,是灯塔市林业局在造林过程中发现的未有冻害的杨树品种,在栽培上具有很高的实用价值和经济效益 ...
2021/4/28 2:39:01
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风月芽说过她有一个室友,两小时后我见到了那个风月芽口中的“室友”,说是室友,其实是她的男友,那个高高瘦瘦,五官棱角分明的男人一看到我脸就冷了,他问风月芽:“这野孩子是哪儿来的?”风月芽嗔怪了一句:“什么野孩子,以后这就是我女儿,她男友走后她沉默了好几天,第五天时她看着吃泡面的我问:“你有名字吗?”我摇摇头,风月芽看了我一会儿,“你额头高,脸圆,就叫满儿好了,风月芽的女儿叫茗郅,风茗郅,那是一个天使一样的女孩儿,比我漂亮许多,我调侃风月芽:“你女儿比我漂亮多了,你更喜欢你女儿吧?”她抱着茗郅微笑:“你们都是我的公主,都是我的女儿 ...
2022/9/16 15:00:03
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风月芽说过她有一个室友,两小时后我见到了那个风月芽口中的“室友”,说是室友,其实是她的男友,那个高高瘦瘦,五官棱角分明的男人一看到我脸就冷了,他问风月芽:“这野孩子是哪儿来的?”风月芽嗔怪了一句:“什么野孩子,以后这就是我女儿,她男友走后她沉默了好几天,第五天时她看着吃泡面的我问:“你有名字吗?”我摇摇头,风月芽看了我一会儿,“你额头高,脸圆,就叫满儿好了,风月芽的女儿叫茗郅,风茗郅,那是一个天使一样的女孩儿,比我漂亮许多,我调侃风月芽:“你女儿比我漂亮多了,你更喜欢你女儿吧?”她抱着茗郅微笑:“你们都是我的公主,都是我的女儿 ...
2022/4/13 21:54:59
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作者:江建铭,俞旭平,沈晓霞,沈宇峰,添加物对幼苗生长和发根的影响以1/2MS+NAA2.0mg/L+6-BA0.5mg/L为基本培养,考察马铃薯提取物、香蕉提取物、苹果提取物、椰子汁等4种天然有机物和活性炭对金线莲幼苗生长的影响,cm,茎基直径约2mm,丛生根有2~3条的试管苗,炼苗4d后,洗净附着在植株上的培养基,并晾干洗涤水后移人直径为15cm,装有不同基质的土盆中,考察不同基质对金线莲试管苗成活率的影响 ...
2021/8/18 23:38:46
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下面是编精心你整理山东棚香椿芽种植方法起看看,般0天香椿插枝即可发芽5~30天即可采摘上市,山东棚香椿芽种植方法</ ...
2021/6/14 10:08:01
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以MS培养基为基本培养基,附加25mg/L6BA+01mg/LIBA,温度为25℃,采用柔弱自然散射光或低于2000lx直射光照射,时间少于8h能有效促进草珊瑚离体不定芽的诱导,诱导率达8298%,13多种影响因子的筛选[5]采用MS培养基为基本培养基,培养基按照常规方法,根据表1正交试验设计的不同配方配制,添加30g/L的蔗糖、6g/L琼脂粉,pH58~60,121℃~124℃(11kg/cm2压力)灭菌15min,图2结果显示,虽然6BA、IBA和诱导率之间无明显线性关系,但在IBA浓度较低(IBA=0、01mg/L)时,随着6BA浓度的增加,诱导率基本呈现增加的趋势,当6BA为25mg/L,IBA为01mg/L时诱导率最高,达到8298% ...
2021/8/22 9:07:16
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以MS培养基为基本培养基,附加25mg/L6BA+01mg/LIBA,温度为25℃,采用柔弱自然散射光或低于2000lx直射光照射,时间少于8h能有效促进草珊瑚离体不定芽的诱导,诱导率达8298%,13多种影响因子的筛选[5]采用MS培养基为基本培养基,培养基按照常规方法,根据表1正交试验设计的不同配方配制,添加30g/L的蔗糖、6g/L琼脂粉,pH58~60,121℃~124℃(11kg/cm2压力)灭菌15min,图2结果显示,虽然6BA、IBA和诱导率之间无明显线性关系,但在IBA浓度较低(IBA=0、01mg/L)时,随着6BA浓度的增加,诱导率基本呈现增加的趋势,当6BA为25mg/L,IBA为01mg/L时诱导率最高,达到8298% ...
2021/8/17 9:53:55
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以MS培养基为基本培养基,附加25mg/L6BA+01mg/LIBA,温度为25℃,采用柔弱自然散射光或低于2000lx直射光照射,时间少于8h能有效促进草珊瑚离体不定芽的诱导,诱导率达8298%,13多种影响因子的筛选[5]采用MS培养基为基本培养基,培养基按照常规方法,根据表1正交试验设计的不同配方配制,添加30g/L的蔗糖、6g/L琼脂粉,pH58~60,121℃~124℃(11kg/cm2压力)灭菌15min,图2结果显示,虽然6BA、IBA和诱导率之间无明显线性关系,但在IBA浓度较低(IBA=0、01mg/L)时,随着6BA浓度的增加,诱导率基本呈现增加的趋势,当6BA为25mg/L,IBA为01mg/L时诱导率最高,达到8298% ...
2021/8/17 9:53:55
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以MS培养基为基本培养基,附加25mg/L6BA+01mg/LIBA,温度为25℃,采用柔弱自然散射光或低于2000lx直射光照射,时间少于8h能有效促进草珊瑚离体不定芽的诱导,诱导率达8298%,13多种影响因子的筛选[5]采用MS培养基为基本培养基,培养基按照常规方法,根据表1正交试验设计的不同配方配制,添加30g/L的蔗糖、6g/L琼脂粉,pH58~60,121℃~124℃(11kg/cm2压力)灭菌15min,图2结果显示,虽然6BA、IBA和诱导率之间无明显线性关系,但在IBA浓度较低(IBA=0、01mg/L)时,随着6BA浓度的增加,诱导率基本呈现增加的趋势,当6BA为25mg/L,IBA为01mg/L时诱导率最高,达到8298% ...
2021/8/22 9:07:16
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——指名——评———练——齐,模仿——加动作表情表演——男女声竞赛——评——愿展示,,它只朝三方向生长———东、南、西,不会向北生长 ...
2021/10/9 10:16:01
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长成材,写、学习写冈、世界、轰四,,躯干由嫩绿色青绿色 ...
2021/8/14 15:37:31
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草莓是蔷薇科草莓属多年生草本植物,BA与0.2mg?L—1IBA组合,再生效果均最好,本试验置同上述6—BA系列激素组合,只是以TDZ代替6—BA作为培养基中细胞分裂素 ...
2021/5/28 22:17:40
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摘要:为了探讨影响樱桃[Cerasuspseudocerasus(Lindl.)G.Don]开花习性的内在因素及机理,研究了樱桃结果母枝直径与开花习性的相关性,方法每年的3月下旬至4月上旬调查甜樱桃的开花情况,调查项目分别为结果母枝直径、结果母枝长度、总芽量、叶芽量、萌芽率、2朵花芽量、3朵花芽量、4朵花芽量、总花芽量、2朵花量、3朵花量、4朵花量、总花量等,回归分析对樱桃结果母枝直径与结果母枝长度、总芽量、叶芽量、萌芽率、2朵花芽量、3朵花芽量、4朵花芽量、总花芽量和总花量等指标进行直线回归和二次曲线回归分析,由表2看出,二次曲线回归方程的相关系数大于直线回归方程的相关系数,表明樱桃结果母枝直径与结果母枝长度、总芽量、叶芽量、萌芽率、2朵花芽量、3朵花芽量、4朵花芽量、总花芽量和总花量等指标的回归方程都符合二次回归方程 ...
2021/8/22 16:09:45
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1.1砧木的选择1.1.1基砧的选择,1.3.1补接松绑,总之,依据品种特性合理化配置品种,使树状月季不仅有更高的观赏价值,也能使接穗长期共存健壮生长 ...
2021/8/22 6:36:15
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()完成《作业》、3题,()讨论课()理央,)(5)感情朗全 ...
2021/8/25 20:52:31
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动作演示唤、揉、扭、钻、抚、辫,(声音柔和、语气亲切有“润物无声”感觉)──指名──评──练──齐,模仿──加动作表情表演──男女声竞赛──评──愿展示 ...
2021/10/7 17:42:41
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枇杷是我国南方特产的常绿果树,秋萌冬花,春实夏熟,在百果中独具先天四时之气,被誉为独冠时新的佳果珍味,二、品种选择根据果品市场对质优、果大的需求,可选择我县经试种表现良好且大力推广的白沙枇杷品种,如“软条白沙”、“白玉”、“冠玉”、“宁海白”等,5.病虫综治枇杷病害有叶斑病、炭疽病、日灼病、灰霉病,虫害有黄毛虫、梨小食心虫、舟形毛虫、毒娥、天牛、红蜘蛛等 ...
2021/6/20 6:50:10
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尧俊英,刘苏萌,冯昕,等.山药组织培养研究进展[J].河北农业科学,2009,13(9):51—53.
,韦莹,余丽莹,黄浩,等.红芽大戟愈伤组织诱导及分化研究[J].广西植物,2009,29(6):817—821.
,赵鑫,詹立平,邹学忠.牡丹组织培养研究进展[J].核农学报,2007,21(2):156—159. ...
2021/11/15 19:02:10
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对这是儿化音请它法(师笋芽儿,师(师贴笋芽儿贴图)你们知道吗,4、重指导写口旁出示我会写喊、呼、唤 ...
2021/9/21 10:59:11
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摘要:为探究赤霉素对珠芽魔芋种子萌发的影响,以珠芽魔芋种子为材料,将种子用不同浓度梯度的赤霉素溶液进行处理,以便分析赤霉素对珠芽魔芋种子萌发的影响以及萌发期间种子内含物的变化,赤霉素对珠芽魔芋种子萌发的影响,mg/L赤霉素处理种子后,经前者处理后种子的萌发率明显高于后者,表明50mg/L赤霉素浓度对珠芽魔芋种子的萌发较为适宜 ...
2021/7/13 10:14:19