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、整体简便计算,三、途简便计算,5四、重复简便计算 ...
2021/10/1 4:23:20
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四川省合江县怀镇竹板滩学校刘斌科目数学课题名称《数加减法简便运算》(新授)年级四年级0年5月教学课(0分钟)教学目标、掌握数加减简便运算计算方法并能扩展到其他简单问题,35+9+653+3+6656573刚才计算我们运用了那些运算定律和运算性质,加法结合律减法性质用母表示就是+bb+(+b)++(b+)b(b+)那知道什么整数加减法要用这些运算定律和性质吗 ...
2021/12/9 2:58:20
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在刑事诉讼中实行普通程序简便审理,是审判方式改革的一项重要内容,通过简化办案程序,合理利用司法资源,缩短办案周期,从而提高工作效率,但进入简便审理也不是一成不变的,如果被告人在进入简便审理过程中改变态度,不再认罪,则应当迅速恢复普通程序进行审理,刑事诉讼中的程序只有两个 ...
2021/8/29 7:21:56
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今天执教商或末尾有0除法反思以下两、通例题教学商有0除法,学生写竖式多采用原有写法但也有用简便写法,要鼓励学生用简便写法并逐步掌握这种写法 ...
2021/11/28 14:49:59
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复习容教材练习六~9题,753(53+79)(5+38)+(6+6)独立计算集体订正,成功处通各种方式引导学生能把实际问题各种条件化成数学条件从而到问题关键 ...
2021/10/30 16:04:49
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华盖峰前拟卜耕,主人无奈又闲行, ...
2022/9/16 15:00:03
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书尺之作趋简便,情之所托斯可见,志虽少贬言犹婉,体虽少拙敬犹简 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天,我和爸爸坐地铁来到油坊桥去玩,从中我明白了一个道理,
,我们先来到地铁,发现地铁有19站,每一站每一站要2分钟,中间停车的时间是1分30秒,这时爸爸给我出了一个难题:如果从经天路到油坊桥一共需要多少分钟 ...
2021/9/3 16:48:21
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近我们学习了乘法简便算法,原要简便运算还要先弄懂它们根据,我举例子吧5×85××00×00 ...
2021/7/1 3:03:11
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8×609×0×030×57×,.0×38×8080×0305×30,()650是多少学三年级数学教案《因数末尾有0乘法》这教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/30 19:08:30
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《除法简便运算》教学反思八村学校林进方、数学教学必须遵循学生数学认识规律,二、有效数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,让学生动手实践主探组合作交流是学生学习数学重要方式 ...
2021/10/8 4:41:51
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简便学黑板报设计图编以整理带啦希望能给带参考,简便学黑板报设计图庆新年——春节到了对亲爱朋友们说又长了岁了又成熟了了,简便学黑板报设计图庆新年——国春节传统习俗是非常多 ...
2021/9/9 21:03:51
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教学心得册数学教学程简便计算是教学难到现止还有不少学生搞不清楚哪些题要有简便方法哪些题不要所以导致该有候不用不能用候乱用,可以说计算教学是支撑学数学基框架占据着学数学半以上教学,而“简便计算”更是学数学教学部“重头戏”它被视作对学生进行思维训练种重要手段其加法、乘法五条运算定律数学具有重要地位与作用被誉“数学厦基石” ...
2021/12/5 4:58:19
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课题因数末尾有0乘法,8×609×0×030×57×,.0×38×8080×0305×30 ...
2021/11/24 0:53:30
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乘加中的简便运算数学教案
,4年级乘加中的简便运算数学教学反思
,1.四年级下册数学简便运算复习教案 ...
2021/12/3 8:11:49
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俞老师的课总是信手拈来,他总会从学生中来,到学生中去,随心所欲,在俞老师的《简便运算》中,俞老师让学生自己写自己喜欢的简便计算的式题,说说为什么喜欢,简便运算上,让学生知道了要注意“数字特征”和“运算特征”,掌握简便运算最本质的东西 ...
2021/8/8 22:07:01
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复习容练习八~8题及思考题,教学重运用运算定律准确、熟练进行简便运算,、系统梳理前几节课学习你学到了哪些运算定律和运算性质 ...
2021/9/8 1:05:11
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贡市沿滩区瓦市镇平安学刘光晓【教学容,学生独立写算式运用简便方法计算计算与组学交流己计算程,学生独立进行简便计算练习指生板集体订正 ...
2021/12/4 21:10:00
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今天,小编就教大家在Excel2007中简便条文和黑白填充图表的操作方法,Excel2007中简便条文和黑白填充图表的操作步骤如下:
,打开excel点击左上角圆形图标excel选项 ...
2022/2/7 13:03:29
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今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法,学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松,不过呢,我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯! ...
2022/9/16 15:00:03
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摘要:近年来,由于栽培竹荪经济效益的提高,竹荪栽培原料在武夷山林区简便易得,竹荪栽培在武夷山地区得以大规模推广种植,但竹荪生产技术不规范、管理粗放,广种薄收的现象普遍存在,单位产量高低悬殊很大 ...
2021/8/5 14:28:18
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摘要:近年来,由于栽培竹荪经济效益的提高,竹荪栽培原料在武夷山林区简便易得,竹荪栽培在武夷山地区得以大规模推广种植,但竹荪生产技术不规范、管理粗放,广种薄收的现象普遍存在,单位产量高低悬殊很大 ...
2021/8/5 14:28:18
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今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法,如:483——299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了,现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷 ...
2022/5/2 11:46:39
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教学目标()掌握不带括或带括加减两步式题运算顺序.(二)用竖式正确计算加减混合两步式题提高计算能力.(三)培养观察、比较、分析能力养成认真审题、写工整和格式规良习惯.教学重和难重掌握用竖式计算加减混合两步式题.难用竖式计算带括加减混合两步式题.教学程设计()复习准备.板演6+5+38,()67-3+39指名学生讲计算程对()题二步能觉用口算算得正确学进行表扬..出示例7-(7+6)启发性提问()这道题有什么特,()76-(3+)订正提问()()题有简便写法吗 ...
2021/9/6 16:51:51
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教学目标()掌握不带括或带括加减两步式题运算顺序.(二)用竖式正确计算加减混合两步式题提高计算能力.(三)培养观察、比较、分析能力养成认真审题、写工整和格式规良习惯.教学重和难重掌握用竖式计算加减混合两步式题.难用竖式计算带括加减混合两步式题.教学程设计()复习准备.板演6+5+38,()67-3+39指名学生讲计算程对()题二步能觉用口算算得正确学进行表扬..出示例7-(7+6)启发性提问()这道题有什么特,()76-(3+)订正提问()()题有简便写法吗 ...
2021/10/22 11:31:57
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(×b)××(b×)(+b)××+b×乘法交换律乘法结合律乘法分配律师我们已掌握了加法、减法和乘法些运算定律问题要灵活运用这些定律使计算简便,300()300()这数除以这两数积,÷b÷÷(b×)(b≠0≠0)把其数改写成两数积或两数和(差)教学反思成功处通对例题讲,使学生掌握了所学知识,由浅入深,不仅有层次,有梯,而且环环相扣,使不层次学生水平都得到了提高 ...
2021/9/2 21:48:41
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执教者:陈琦教学目标:1.使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算,观察算式,找运算符号的特征,观察算式,小组(同桌)交流说说你的发现,再独立完成简便计算 ...
2021/7/19 21:36:08
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执教者:陈琦教学目标:1.使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算,观察算式,找运算符号的特征,观察算式,小组(同桌)交流说说你的发现,再独立完成简便计算 ...
2021/7/30 4:49:28
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执教者:陈琦教学目标:1.使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算,观察算式,找运算符号的特征,观察算式,小组(同桌)交流说说你的发现,再独立完成简便计算 ...
2021/7/30 4:49:28
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2021/6/25 17:18:20
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×(5×5)【错因分析,【错因分析,(86)×00÷6</ ...
2021/7/5 0:39:40
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下面是编你带整数乘法运算定律推广到分数教案欢迎,.整数乘法运算定律推广到分数乘法.,) ...
2021/11/8 5:28:51
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2018—2019学年小学数学人教版四年级下册3.2乘法运算定律同步练习姓名:________,700 C.2400 D.3360 3.(2分)a×b=b×a这个式子表示的是(,乘法结合律 C.乘法分配律 二、填空题 ...
2021/7/22 19:28:39
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2018—2019学年小学数学人教版四年级下册3.2乘法运算定律同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、单选题,25×10+25×6 C.25×4×4 2.(2分)用简便方法计算5×23+37×5=()A.300 B.700 C.2400 D.3360 3.(2分)a×b=b×a这个式子表示的是(),乘法结合律 C.乘法交换律 4.(2分)在算101×99时,小明是这样算的:101×99=101×100﹣101×1,他是运用了()A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 二、填空题 ...
2021/7/10 19:29:18
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r,qrr,,,,,l,g,br,br,vbr,br,vg,g</ ...
2021/9/2 16:47:51
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为了提高诉讼效率,有效配置司法资源,各地法院陆续推行了刑事案件普通程序简便审模式,我们认为,对这类案件仍应适用普通程序,另一种观点认为,对普通程序简便审方式的适用,在“开庭前,可以由人民检察院提出 ...
2021/9/1 2:16:14
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(预设:生4:虽然数据看起来有特点,但不能简便计算,要按顺序计算才行,不然计算结果是错的、、、、、、)3、小结:师:看来要使计算正确,一般情况下是按照运算顺序进行计算,2星组:对前测题中的典型错题进行纠错以及对正确题目进行分析这样做的理由,8.27ר+8.27ר1.259.20.8师:现在我们来看谁的反应快,看到题目就直接报答案,第一题填几 ...
2021/7/22 5:09:28
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(预设:生4:虽然数据看起来有特点,但不能简便计算,要按顺序计算才行,不然计算结果是错的、、、、、、)3、小结:师:看来要使计算正确,一般情况下是按照运算顺序进行计算,2星组:对前测题中的典型错题进行纠错以及对正确题目进行分析这样做的理由,8.27ר+8.27ר1.259.20.8师:现在我们来看谁的反应快,看到题目就直接报答案,第一题填几 ...
2021/7/21 1:22:48
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(预设:生4:虽然数据看起来有特点,但不能简便计算,要按顺序计算才行,不然计算结果是错的、、、、、、)3、小结:师:看来要使计算正确,一般情况下是按照运算顺序进行计算,2星组:对前测题中的典型错题进行纠错以及对正确题目进行分析这样做的理由,8.27ר+8.27ר1.259.20.8师:现在我们来看谁的反应快,看到题目就直接报答案,第一题填几 ...
2021/7/22 5:09:28
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2021/7/21 1:22:48
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贡蜀光绿盛实验学校康兴华教材容西师版教材六年级下册737页部分题目教学目标、通整理与复习系统地掌握运算定律与法则并会合理灵活地进行简便运算,星组对前测题型错题进行纠错以及对正确题目进行分析这样做理由,87ר5908师现我们看谁反应快看到题目就直接报答案题填几 ...
2021/12/11 8:27:19
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五年级上计算训练(一),五年级上计算训练(二),五年级上计算训练(三) ...
2021/10/21 22:31:40
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5+85+3+8(加法交换律)365+85,(5+85)+(3+8)(加法结合律)50(k)50(k)师什么要改变加数位置和计算顺序,5+3+8+85 ...
2021/11/23 17:29:49
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(2)182+56+18+4472+28+36=72+28+36=(182+18)+(56+44)=100+36=200+100=136=300【例2,(2)423+198=573+200+1=423+200—2=773+1=623—2=774=621(3)761—297(4)847—305=761—300+3=847—300—5=461+3=547—5=464=542【例5,(2)125×7×8=3×(4×25)=125×8×7=3×100=1000×7=300=7000(3)2500÷4÷25(4)730÷(2×73)=2500÷(4×25)=730÷73÷2=2500÷100=10÷2=25=5【例6 ...
2021/7/17 2:16:49
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2021/7/15 22:30:09
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×5=(×)×5=(0+)×5=×(×5)=0×5+×5=×00=000+00=00=00()什么题要用简便计算例学生做作业发现如“9×3+77×5”类题许多学生开始抓耳挠腮左思右想不得其,例3()38×(5+75)()93×5=38×5+38×75=(00+93)×5=950+850=00×5+93×5=3800=500+35=85原因分析学生订正作业他们都很可惜表示我知道按顺序做是比较方便但这样就没有运用运算定律就不是简便计算也有学生说“我根没仔细看题目因是简便计算嘛所以拿上就运用运算定律,</ ...
2021/10/26 16:13:59
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第三单元第二课时乘法分配律、简便计算同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空(共8题,_______÷_______=_______米3.(1分)怎样简便就怎样算.36×25×5=_______4.(2分)一支钢笔的单价是7.6元,老师买了m支这样的钢笔,应付_______元,3—1、4—1、5—1、5—2、6—1、7—1、8—1、二、连一连(共1题 ...
2021/7/29 15:52:38
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第三单元第二课时乘法分配律、简便计算,3—1、4—1、5—1、5—2、6—1、7—1、8—1、二、连一连(共1题,13—1、 ...
2021/7/28 12:05:58
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第三单元第二课时乘法分配律、简便计算同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空(共8题,_______÷_______=_______米3.(1分)怎样简便就怎样算.36×25×5=_______4.(2分)一支钢笔的单价是7.6元,老师买了m支这样的钢笔,应付_______元,3—1、4—1、5—1、5—2、6—1、7—1、8—1、二、连一连(共1题 ...
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第三单元第二课时乘法分配律、简便计算,3—1、4—1、5—1、5—2、6—1、7—1、8—1、二、连一连(共1题,13—1、 ...
2021/7/28 12:05:58
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复习内容:练习八第4~8题及思考题,一、系统梳理1.在前几节课的学习中,你学到了哪些运算定律和运算性质,成功之处:从梳理知识点入手,让学生一步步回忆起所学知识,并形成知识网络,了解相应知识的具体应用 ...
2021/9/3 8:08:21
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,闲打修琴料,时封谢药书 ...
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,资阳有八士,持谒要诸涂 ...
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已挂朝冠了,烦君寄道冠,
,头蓬不梳久,发秃欲簪难 ...
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,因此,及时妥善解决人身险低保额纠纷势在必行 ...
2021/8/15 5:22:34
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教学内容:教材第21页的内容及练习六第1题有关题目和第3题,234—66—34234—(66+34)234—34—66让学生依次说清楚解题思路,不同之处是运算符号不同,运算顺序也不相同)师:由于前两个算式的结果相同,我们就可以用等号把它们连接起来,即234—66—34=234—(66+34)师:234—66—34变为234—(66+34)后,计算结果保持不变 ...
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想要设置ie浏览器的主页我们可以通过360卫士来设置,下面由小编整理了360安全卫士怎么设置ie主页的相关方法,希望对你有帮助, ...
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2021/11/9 16:10:20
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北苑小学四年级数学下册复习计划,三角形…………………2课时,统计……………………1课时 ...
2020/9/27 14:34:04
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所以我就考虑着给宝宝,要不然给宝宝买双肩背包吧,货比三终给宝宝买下了款双肩背包 ...
2021/6/12 9:04:50
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摘要:目的:对免疫透射比浊法测定糖化血红蛋白(HbA1c)进行可靠性评价,结果:两种检验方法测的结果差异有统计学意义(P<0.05),免疫透射比浊法的平均回收率在97.9% ...
2021/9/3 3:29:13
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65-5-0订正板演两名学生分别说说计算程检计算是否正确.然观察下两道加法题有什么系引导学生发现加法算式两加数和也就是二加法算式加数.如把这两道加法题连起写就是道连加题.今天我们就要学习连加、连减用竖式计算.出示课题“连加、连减”.(二)学习新课.出示例8+3+3启发提问()连加式题运算顺序是怎样,(三)巩固反馈.基练习可以让学生直接上填写..对比性练习()用竖式计算下面各题.5+6+5,7-6-03.趣味性练习(练习题)把每行三数加起.把练习题如上图那样把每行三数旁边画括把得数填括里..课练习练习五题和题.三册连加、连</ ...
2021/11/25 4:10:00
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畅言交式多媒体教学系统培训体会通这次交式多媒体教学系统培训学习收获很多下面我就谈谈些体会,、畅言交式多媒体教学系统操作简便灵活,畅言交式多媒体教学系统使用方法十分简便也很容易掌握 ...
2021/10/25 1:31:40
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畅言交式多媒体教学系统培训体会通这次交式多媒体教学系统培训学习收获很多下面我就谈谈些体会,、畅言交式多媒体教学系统操作简便灵活,畅言交式多媒体教学系统使用方法十分简便也很容易掌握 ...
2021/10/22 6:06:51
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酒会是以酒水为主,同时备有小吃、水果、饮料等,茶会是一种十分简便、惬意的招待形式,是现代公务交往中经常采用的一种非正式宴请形式 ...
2021/8/1 2:25:30
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教学目标()使学生知道乘法含义认识到“几相加数和”用乘法计算比较简便.(二)认识乘会、写乘法算式.(三)会口述乘法算式所表示思.(四)培养学生观察比较能力.教学重和难重知道乘法含义了到“几相加数和”用乘法计算比较简便.难乘法算式所表示思.教具和学具教具红花、正方形、圆片等实物图.学具学具袋上述实物图.教学设计程()复习准备口算两组题(要出算式说出得数).组,(3+3+3+3)()这加法算式有什么特,++++×5.游戏()拍手游戏.老师每次拍下拍3次.(由学生说出加法算式和乘法算式)()拍臂游戏.老师每次拍5下拍次.(由学生说出加法算式和乘法算式)(3)朋友(把思相题用线连起). ...
2021/10/14 16:35:21
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65-5-0订正板演两名学生分别说说计算程检计算是否正确.然观察下两道加法题有什么系引导学生发现加法算式两加数和也就是二加法算式加数.如把这两道加法题连起写就是道连加题.今天我们就要学习连加、连减用竖式计算.出示课题“连加、连减”.(二)学习新课.出示例8+3+3启发提问()连加式题运算顺序是怎样,(三)巩固反馈.基练习可以让学生直接上填写..对比性练习()用竖式计算下面各题.5+6+5,90-58-直接上页做可以列两竖式也可以用简便写法.()口算下面各题.(上页直接上写得数)7+59+0 ...
2021/8/20 0:43:41
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、通列举计算常见型错例形成知识络加深对加法、乘法运算定律及减法和除法运算性质理能运用运算定律及运算性质进行简便计算,用母公式(+b)×=×+b×?或?×(b+)=×b+×拓展(-b)×=×-b×或?×(b-)=×b-×、除法运算性质数连续除以两数可以用这数除以两除数积,(2)56-7-373(3)76++59+(4)5×9+5(5)5×(+8)(6)00÷5÷(7)87×0(8)5×板设计运算定律运算定律加法乘法名称母表示名称母表示交换律+bb+交换律×bb×结合律(+b)++(b+)结合律(×b)××(b×)分配律(+b)××+b×简便运算减法简算除法简算b(b+)÷b÷÷(b×)相关热词学数学型错例汇编学数学学四年级型</ ...
2021/11/7 8:55:40
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教师在学生学习的过程中,应注重对学生的引导,而教师的导,学生的学,都必须遵循学生的认识规律,引导学生积极、主动地获职知识,在四则运算的过程中,教师要尽量使学生理解和掌握加法、乘法的运算定律,能够进行一些简便运算,发展学生思维,提高学生的计算能力,教师要使学生明确在混合运算式题计算中,要看它是含有同级运算还是含有不同级运算,同级运算的运算顺序是从左往右,依次演算 ...
2021/8/31 18:14:54
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中秋节简便黑板报花边图片欣赏,中秋节简便黑板报花边图片1,中秋节简便黑板报花边内容 ...
2021/7/2 17:21:41
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现访问是国教师吧旗下教案指名两人到前面板演要学生用竖式计算并用简便方法写..口算其余学生口算要学生说出口算程.复习加减混合运算顺序.+8+0,()67-3+39指名学生讲计算程对()题二步能觉用口算算得正确学进行表扬.现访问是国教师吧旗下教案出示例7-(7+6)启发性提问()这道题有什么特,()76-(3+)订正提问现访问是国教师吧旗下教案()题有简便写法吗 ...
2021/11/4 15:18:09
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学数学《运算定律与简便运算》教学反思,《运算定律与简便计算》这容是四年下册二单元容课呈现给我们是道与生活有关问题这方面题,简算与学生数感是密不可分因教学我重培养学生良数感让学生多观察数据用选数凑整十、整方法训学生对学生提高运算能力有益处 ...
2021/11/6 3:32:01
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知识目标现实情境体会运算律普遍适用性能灵活地运用运算律进行数加减法简便运算,78+03+79+07+093+活动要、组按正确顺序算,3683635065我是法官()56+5505()86+097+0386+(097+03)86+96师仔细观察这几道题目你有什么想说 ...
2021/8/26 20:33:40
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(教师先摆朵再摆朵又摆朵)摆了几(3)教师板3.()要共摆了多少朵,(根据学生回答教师板)用加法算++6(3)你写出加法算式有什么特,先看看相加数是几相加数是就写乘前面再数数是几连加把相加数数3写乘面×3表示3连加3得6因算式是×36作乘以3等6.3.由学生摆正方形教师指导学生操作拿出3正方形摆成竖行这是3 ...
2021/9/6 1:06:50
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教学重难学生准确灵活运用乘法运算定律教学程、引入新课、口算练习(卡片)5×8×53+68×6+05×0÷56、请学们仔细观察下面这几数你能根据这些数写出几道口算题吗,加法结合律(+b)++(b+)乘法交换律×bb×乘法结合律(×b)××(b×)乘法分配律(+b)××+b×请学们观察下这五定律哪种运算定律与众不,×+×()×××3学生做题程教师巡学生出现问题抓住问题讲交流随机抽3人汇报学生语言描述准确性实纠正 ...
2021/12/21 12:22:20
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小学数学人教版五年级上册1.4整数乘法运算定律推广到小数姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题(共5题,B.28×0.2+28×0.05 C.7×(4×0.25) 4.(2分)2.6×0.8×12.5=()A. 4 B.13.7 C.0.44 D.26 5.(2分)哪个式子的运算用的是简便计算, 二、判断题(共4题 ...
2022/1/2 2:01:20
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教学重难学生准确灵活运用乘法运算定律教学程、引入新课、口算练习(卡片)5×8×53+68×6+05×0÷56、请学们仔细观察下面这几数你能根据这些数写出几道口算题吗,加法结合律(+b)++(b+)乘法交换律×bb×乘法结合律(×b)××(b×)乘法分配律(+b)××+b×请学们观察下这五定律哪种运算定律与众不,×+×()×××3学生做题程教师巡学生出现问题抓住问题讲交流随机抽3人汇报学生语言描述准确性实纠正 ...
2021/9/21 3:42:50
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石庄市西苑学陈会敏教学容冀教版《数学》四年级下册97、98页,、创设情境、师生谈话由上节课购买帽子、手套引出购买食品事,学生交流、汇报计算结 ...
2021/9/9 4:44:59
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教学内容:
,教学目标:
,教学过程: ...
2021/12/18 1:48:50
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沪教版小学奥数系列1—1—1—1整数加减法速算与巧算姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、(共56题,(20分)简便计算 (1)376+128+72+24(2)164—73—27(3)25×93×4(4)23000÷8÷125(5)86×27+27×14(6)125×562.(1分)用简便方法计算726+44+656+274,30.(5分)计算:31.(5分)仔细考虑,相信你可以找到巧妙算法的.32.(5分)看到下面的算式不要害怕,仔细考虑,相信你可以找到巧算的方法的.33.(5分)计算34.(5分)计算: 35.(5分)张老师带着600元钱去商店买文具用品,依次花掉50元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元、20元、10元,你能快速算出最后张老师还剩多少钱吗 ...
2021/11/14 13:44:29
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近两年,我国许多地方法院掀起了一股探索普通程序简便审理的热潮,首先,根据普通程序简便审理的做法,只要被告人对指控的事实和罪名没有异议并且同意适用简便审理程序,法院即可进行简便审理,而由于我国刑事诉讼中相当一些被告人都没有律师作为辩护人,再加上被告人大多缺少必要的法律知识,因而被告人的这种同意可能是在未能正确理解检察机关指控的条件下而错误地作出的,其次,根据普通程序简便审理的做法,讯问被告人程序通常会被省略,证据调查程序将被大大简化,这将使辩护方丧失一系列获取有利于本方证据的机会 ...
2021/8/24 22:05:16
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近两年,我国许多地方法院掀起了一股探索普通程序简便审理的热潮,首先,根据普通程序简便审理的做法,只要被告人对指控的事实和罪名没有异议并且同意适用简便审理程序,法院即可进行简便审理,而由于我国刑事诉讼中相当一些被告人都没有律师作为辩护人,再加上被告人大多缺少必要的法律知识,因而被告人的这种同意可能是在未能正确理解检察机关指控的条件下而错误地作出的,其次,根据普通程序简便审理的做法,讯问被告人程序通常会被省略,证据调查程序将被大大简化,这将使辩护方丧失一系列获取有利于本方证据的机会 ...
2021/8/24 22:05:16
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可以怎样计算比较88+0+9688+0+969+9688+008888什么要先算0+96呢,+++5问①用语言表达与用母表示哪种更目了然,人教版四年级下册教案下册运算人教版</ ...
2021/12/11 16:22:20
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.正确计算正方形周长.,.块正方形手帕边长是5厘米.它周长是多少厘米,.正方形桌面边长是80厘米.它周长是多少厘米 ...
2021/8/11 5:13:31
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乘法初步认识教学目标,()3×作()乘以()表示()()相加.,()×3作()乘以()表示()()相加. ...
2021/9/17 22:18:31
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758+738+60________85876+963+53________9乘火车, 水彩笔9元 笔记5元 钢笔3元()亮亮可以买哪些具? ()亮亮可以买哪些具? (3)你还能提出哪些数学问题?()你还能提出哪些数学问题?六、应用题6动物上午有游客53人午有36人离下午又了307人这有多少游客,【析 ...
2021/10/18 22:55:00
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(六)质疑.,()3×作()乘以()表示()()相加.,()×3作()乘以()表示()()相加. ...
2021/9/1 16:38:31
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用算式表示算理就是998(000)000+,再看要计算35(35),学生容易想到从35里面减35差,就先把它们差当着3减,由多减了5,就再加上5接着,进步引导,使计算简便用算式表示35(35)353+535+53其简算算理就是整数速算向分数计算延伸和拓展,b++b(b)再通类题~3题思维训练,就可以根据数特,怎样简便就怎样算,增强学生数感,续学习奠定感性基础,(作者通303湖北省松滋市八宝学)</ ...
2021/8/1 12:17:00
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(六)质疑.,()3×作()乘以()表示()()相加.,()×3作()乘以()表示()()相加. ...
2021/8/31 7:22:01
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水彩笔9元 笔记5元 钢笔3元()亮亮可以买哪些具? ()亮亮可以买哪些具? (3)你还能提出哪些数学问题?()你还能提出哪些数学问题?六、应用题6动物上午有游客53人午有36人离下午又了307人这有多少游客,【析,</ ...
2021/10/20 18:10:39
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.正确计算正方形周长.,.块正方形手帕边长是5厘米.它周长是多少厘米,.正方形桌面边长是80厘米.它周长是多少厘米 ...
2021/10/30 14:36:40
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教学目标:1.在具体情境中理解分数四则混合运算的运算顺序,并能按照运算顺序正确进行分数四则混合运算,教学重点:理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,正确进行分数四则混合运算,(多媒体出示:++——)师:你想怎样算 ...
2021/9/2 3:34:54
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——加减法学习目标:1、使学生能灵活地选择适当的方法进行整数的加减法的简便计算,进一步提高学生的口算能力,加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法的运算性质:a—(b+c)=a—b—ca—b—c=a—(b+c)a—(b—c)=a—b+c教学过程:一、情景体验师:同学们,你们都会自己去超市购物吗,a—b—ca—b—c=a—(b+c)a—(b—c)=a—b+c3、加减法中能凑整的要凑整 ...
2021/8/18 0:51:41
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相邻两位学相说说然己动笔试着做做(如有条件每人块纸黑板每人纸黑板上做).学生己试算程教师行巡视出几种有代表性做法可能有下面几种情况先出示正确算法即现访问是国教师吧旗下教案进行评议公认这种算法是正确.然出现下面两种学生可能出现算法(如班里学生没有出现这种情况就不必提出以免误导).让学生说说错哪里.结性提问()计算连加式题先加什么再加什么,学们试试黑板上做做.教师通行巡视可能发现有以下三种情况教师先出示()()种.通学生评议两种算法都是正确而()种是用简便算法值得提倡.再出示(3)种算法.让学生说说这道题错哪里.步计算对了问题出二步是退位减法而这位学没有退位造成计算错误.要吸取他教训.基础上教师进步指出计算两步式题遇到哪步可以用口算就不必写竖式.如上面这道题步可以用口算就可以不写竖式(把步竖式用虚线框起).做做8-6现访问是国教师吧旗下教案由学生课堂练习上试做指名学生黑板(或投影片)上做便全班订正.教师还可以了下哪些学生直接用简便方法写而且次做对,(三)巩固反馈.基练习可以让学生直接上填写..对比性练习(现访问是国教师吧旗下教案用竖式计算下面各题.5+6+5 ...
2021/11/15 3:31:51
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教学目标()使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题方法.(二)通计算连加、连减两步式题提高学生计算能力.(三)培养学生观察、分析能力及写工整、规良习惯.教学重和难重掌握用竖式计算连加、连减两步式题方法.难正确计算连减式题.教学程设计()复习准备.板演(指名两学生到黑板上演算).两名学生板演其他学生口算下面题抽问其道连加、道连减口算程从而复习连加、连减运算按从左往右顺序进行计算.0+0+30,学们试试黑板上做做.教师通行巡视可能发现有以下三种情况教师先出示()()种.通学生评议两种算法都是正确而()种是用简便算法值得提倡.再出示(3)种算法.让学生说说这道题错哪里.步计算对了问题出二步是退位减法而这位学没有退位造成计算错误.要吸取他教训.基础上教师进步指出计算两步式题遇到哪步可以用口算就不必写竖式.如上面这道题步可以用口算就可以不写竖式(把步竖式用虚线框起).做做8-6-30由学生课堂练习上试做指名学生黑板(或投影片)上做便全班订正.教师还可以了下哪些学生直接用简便方法写而且次做对,(三)巩固反馈.基练习可以让学生直接上填写..对比性练习()用竖式计算下面各题.5+6+5 ...
2021/10/23 12:53:31
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教学目标()使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题方法.(二)通计算连加、连减两步式题提高学生计算能力.(三)培养学生观察、分析能力及写工整、规良习惯.教学重和难重掌握用竖式计算连加、连减两步式题方法.难正确计算连减式题.教学程设计()复习准备.板演(指名两学生到黑板上演算).两名学生板演其他学生口算下面题抽问其道连加、道连减口算程从而复习连加、连减运算按从左往右顺序进行计算.0+0+30,65-5-0订正板演两名学生分别说说计算程检计算是否正确.然观察下两道加法题有什么系引导学生发现加法算式两加数和也就是二加法算式加数.如把这两道加法题连起写就是道连加题.今天我们就要学习连加、连减用竖式计算.出示课题“连加、连减”.(二)学习新课.出示例8+3+3启发提问()连加式题运算顺序是怎样,学们试试黑板上做做.教师通行巡视可能发现有以下三种情况教师先出示()()种.通学生评议两种算法都是正确而()种是用简便算法值得提倡.再出示(3)种算法.让学生说说这道题错哪里.步计算对了问题出二步是退位减法而这位学没有退位造成计算错误.要吸取他教训.基础上教师进步指出计算两步式题遇到哪步可以用口算就不必写竖式.如上面这道题步可以用口算就可以不写竖式(把步竖式用虚线框起).做做8-6-30由学生课堂练习上试做指名学生黑板(或投影片)上做便全班订正.教师还可以了下哪些学生直接用简便方法写而且次做对 ...
2021/9/16 11:43:41
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关认识我作认识我600,双休日我正写作业快把作业K作业难住了,二天我组长检作业了 ...
2021/10/22 6:05:40
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保洁培训:清洁机械设备功能简介,3、采用优质材料制造,三速开关,任意调节空气流量,操作灵活,6、聚乙烯外壳,保护机内元件,安全可靠,经久耐用 ...
2021/3/25 13:04:25
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人教版小学奥数系列1—1—1—2整数乘除法速算巧算(B卷),29.(1分)_______30.(1分)_______31.(10分)请快速计算下面各题.,51.(1分)计算: ...
2021/7/28 11:32:38
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(1分)计算:13×25×125×4×8=_______.19.(10分)请快速计算下面各题.(1)(2)20.(5分)21.(20分)请你简便计算.(1)(2)(3)(4) 22.(1分)计算:=_______23.(1分)计算:_______.24.(1分)计算:=_______25.(15分)下面各题怎样算简便呢,(1分)_______30.(1分)_______31.(10分)请快速计算下面各题.(1)(2)32.(15分)计算:(1)(2)(3)33.(20分)小朋友,相信你一定能行噢.(1)(2)(3)(4)34.(5分)计算:.35.(20分)你能快速的写出结果吗,(1分)_______.40.(10分)请你根据“乘法的凑整”思路,推算下列各题.(1)(2)41.(1分)_______.42.(5分)求下列算式计算结果的各位数字之和: 43.(20分)用简便方法计算下面的算式:(1)(2)(3)(4)44.(20分)计算:(1)(2)(3)(4)45.(15分)计算:(1)(2)(3)2009246.(20分)小朋友们,下面的计算方法可要听仔细啦.(1)(2)(3)(4)47.(5分)同学们,来个接力赛比一下吧.48.(15分)请你用简便方法计算出来.(1)(2)(3)49.(5分)计算:50.(20分)计算的方法很重要,我们要仔细听啦 ...
2021/7/29 15:19:18
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(1分)计算:13×25×125×4×8=_______.19.(10分)请快速计算下面各题.(1)(2)20.(5分)21.(20分)请你简便计算.(1)(2)(3)(4) 22.(1分)计算:=_______23.(1分)计算:_______.24.(1分)计算:=_______25.(15分)下面各题怎样算简便呢,(1分)_______30.(1分)_______31.(10分)请快速计算下面各题.(1)(2)32.(15分)计算:(1)(2)(3)33.(20分)小朋友,相信你一定能行噢.(1)(2)(3)(4)34.(5分)计算:.35.(20分)你能快速的写出结果吗,(1分)_______.40.(10分)请你根据“乘法的凑整”思路,推算下列各题.(1)(2)41.(1分)_______.42.(5分)求下列算式计算结果的各位数字之和: 43.(20分)用简便方法计算下面的算式:(1)(2)(3)(4)44.(20分)计算:(1)(2)(3)(4)45.(15分)计算:(1)(2)(3)2009246.(20分)小朋友们,下面的计算方法可要听仔细啦.(1)(2)(3)(4)47.(5分)同学们,来个接力赛比一下吧.48.(15分)请你用简便方法计算出来.(1)(2)(3)49.(5分)计算:50.(20分)计算的方法很重要,我们要仔细听啦 ...
2021/7/29 15:19:18
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人教版小学奥数系列1—1—1—2整数乘除法速算巧算(B卷),29.(1分)_______30.(1分)_______31.(10分)请快速计算下面各题.,51.(1分)计算: ...
2021/7/28 11:32:38
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四年级数学上册口算除法题练习及答案,()800÷5÷,所以50÷÷550÷(×5)50÷05800÷5÷800÷(5×)800÷008 ...
2021/7/17 0:29:52
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留学专用帐户是一种为中国留学生赴新西兰留学提供的证明经济能力的途径,其目的为了方便审理中国留学生赴新西兰留学12个月以上的学生签证申请,现在办理新西兰留学签证要有留学专用账户,留学专家介绍,中国学生在赴新西兰留学之前,在国内就可以开好在新西兰使用的专用帐户,同时,新西兰留学使用留学专用帐户,证明经济实力更容易手续更简便化 ...
2021/8/28 3:51:31
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第一,出示各种交通工具图片,从找数学信息中,让学生理解速度的含义,第四,师生一起小结算法揭题,并质疑拓展,使学生举一反三中得到知识的迁移,第五,完成课本第47页1、2、3题 ...
2021/7/28 18:29:41
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5077+73730987+07987900+798指名直接说得数全班集体判断对错,()86比8多()03比558少()()甲数是比乙数多乙数是()(3)3千米500米比千米50米多()千米,②5+36+775③583+3679④59(639+58)⑤305+3805⑥560709⑦653(53)()独立计算指名板演集体更正说说每题运算顺序 ...
2021/10/11 9:23:40
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)+38()+59,)+(),5+(7+b)(0+)+b ...
2021/9/2 2:42:01
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5077+73730987+07987900+798指名直接说得数全班集体判断对错,(新课堂95页题加补充题目)()86比8多()03比558少()()甲数是比乙数多乙数是()(3)3千米500米比千米50米多()千米,</ ...
2021/11/15 19:37:20
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、组织交流整理材①单元我们学习了哪些容,①数加、减法和整数加、减法样都要把相数位上数分别相加、减,独立计算 ...
2021/11/1 15:29:29
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摘要目的:探索简便、高效、精确的构建基于真实人体解剖形态结构的stanfordB型主动脉夹层计算流体力学数值模拟分析模型的方法 ...
2021/7/20 14:18:59
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学校安全管理工作总目标(五),
,6.做到防患于未然,杜绝各类安全责任事故的发生 ...
2020/9/27 14:34:04
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为方便广大作者更安全、高效地投稿,更及时、准确地查询稿件录用状况,长江蔬菜期刊网进行了一次大的改版,★您可在第一时间查询到稿件录用状况,如有疑问请致电编辑部027—85762415 ...
2021/5/20 5:51:20
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要:研究了决策者的偏好信息以不同形式给出的群决策问题,关键词:群决策,文章编号:1007—3221(2005)06—0029—04 ...
2021/8/4 7:28:57
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知识管理是知识经济时代企业崭新的管理模式,通过知识管理,企业能提高自己的技术创新能力,知识管理工具是企业实施知识管理的物质基础,在知识管理中发挥着重要的作用,这里重点介绍一下知识共享工具:知识管理的关键就是共享知识 ...
2021/8/29 23:35:16
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作者:李春华,沈国荣,府子琪,Tanninointment;Tannin;Ultravioletspectrophotometry,g,甘油100g,凡士林850g ...
2021/8/28 23:48:45
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云南省疾控中心日前宣布,包括昆明、楚雄、大理、红河、临沧、玉溪、德宏、文山等8??州(市)16个县(区)在内的50个药店门店有唾液检测艾滋病试剂出售,采用唾液自行检测,无需采血,操作简便,20分钟即可出结果,2018年8月前购买,可享受半价或全额退款 ...
2021/7/31 18:10:12
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取鸡蛋1个开一孔,将未开白梅花7朵填入,用面片封口,入饭锅蒸熟,去除梅花食蛋,每日1枚,连服7日 ...
2021/8/14 11:31:16
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要:研究了决策者的偏好信息以不同形式给出的群决策问题,关键词:群决策,文章编号:1007—3221(2005)06—0029—04 ...
2021/8/4 7:28:57
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知识管理是知识经济时代企业崭新的管理模式,通过知识管理,企业能提高自己的技术创新能力,知识管理工具是企业实施知识管理的物质基础,在知识管理中发挥着重要的作用,这里重点介绍一下知识共享工具:知识管理的关键就是共享知识 ...
2021/8/29 23:35:16
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古人言“养生贵在养神”,经常排除杂念、静养心神、闭目休息,是一种调养精神的简便方法,闭目养神能养阴去燥,特别是饭后闭目20分钟,可护肝消食,饭后闭目静坐20分钟,能使血液更多地流向肝脏,供给肝细胞氧和营养成分 ...
2021/8/10 2:23:37
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取鸡蛋1个开一孔,将未开白梅花7朵填入,用面片封口,入饭锅蒸熟,去除梅花食蛋,每日1枚,连服7日 ...
2021/8/14 11:31:16
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云南省疾控中心日前宣布,包括昆明、楚雄、大理、红河、临沧、玉溪、德宏、文山等8??州(市)16个县(区)在内的50个药店门店有唾液检测艾滋病试剂出售,采用唾液自行检测,无需采血,操作简便,20分钟即可出结果,2018年8月前购买,可享受半价或全额退款 ...
2021/7/31 18:10:12
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古人言“养生贵在养神”,经常排除杂念、静养心神、闭目休息,是一种调养精神的简便方法,闭目养神能养阴去燥,特别是饭后闭目20分钟,可护肝消食,饭后闭目静坐20分钟,能使血液更多地流向肝脏,供给肝细胞氧和营养成分 ...
2021/8/10 2:23:37
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听舅舅说,他的数学学的很好,常常在数学竟赛中取得好名次,有一次,我在作数学作业,他走过来说:“怎么这么慢,语言形象 ...
2021/6/8 22:35:00
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5、设计了有利学生探究试题课向课外延伸,5、部分学生写比较认真教师批改也比较规、严格,如选择题5题判断题题填空题题学生做就不 ...
2021/7/4 19:24:51
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友情是何味道,”伟信地回答,伟对我说“和他和吧 ...
2021/8/9 10:34:41
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可以作人际关系、人际交流、职业和我探等课程教材,她著作写作风格亲切、提出建议具有建设性问题思路清楚,她讲述人际关系案例以团体工作环境对象职业培训工作者和相关教师十分流行 ...
2021/10/26 3:47:31
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    这是又一种非正式宴请形式,我国现在也开始广泛使用这种形式于外事工作中,此类活动一般不请配偶,因它多与工作有关 ...
2021/10/13 3:40:51
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图分类R7献标示码B编79-90(007)7-003-0,
,综观国外医院无例外门诊部都是医院面向社会和给病人印象窗口是医院工作线 ...
2021/11/4 16:20:41
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、期刊、报纸收集齐全每半年装订成册,6、每天及更新报栏报纸,7、协助做教材、教辅用分发工作 ...
2021/11/10 8:27:21
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正式宴会不挂国旗、不奏国歌,是一种非正式形式简便的宴请,是在家中设便宴招待宾客的宴请形式 ...
2021/10/20 0:33:50
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课堂教学学生插嘴现象十分正常般是学生上课认真听讲、积极思考表现,学生插嘴教师首先要明确学生插嘴是善还是恶,学生课堂上插嘴常常对问题考虑得并不完备教师应巧妙运用己教学机智,灵活处理 ...
2021/9/5 14:20:10
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学生题目理题①乌贼速是千米分,强调三、启思导疑分数乘分数了计算简便可以先约分再乘,分数乘分数计算方法分子乘分子作分子分母乘分母作分母分数乘法也可以这样直接约分板(㎞)教学反思</ ...
2021/10/10 21:38:30
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四年级数学乘法分配律教学反思,、区分乘法结合律与乘法分配律特多进行对比练习,如685+68+687355等</ ...
2021/8/21 14:10:11
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详细访问 ...
2021/12/27 3:32:00
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摘要:采用分光光度法,检测波长为510nm,以芦丁为对照品,测定绶草(Spiranthessinensis(Pers)Ames)中总黄酮的含量, ...
2022/1/2 12:35:20
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小颗粒悬浮于水中由溢流口流出,粗颗粒沉于槽底,由螺旋推向出料端,本洗石机也可用于矿物的脱泥、脱水、洗矿用途,而且本机具有结构简单、坚固、操作可靠、维护管理方便、能长期连续运转、对物料适应性强和生产能力大等特点,所以能满足现代化大规模工业生产的需要 ...
2022/2/2 8:52:00
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Excel2010中居中合并快捷键的设置步骤如下:
,接下来,会出现设置对话框,我们找到合并后居中,excel2010中居中合并快捷键的设置方法 ...
2022/1/2 1:21:50
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要:应用并行接口技术,对进口nsder三维测力平台输出信号数据采集处理,
,在WlMows平台下,采用VisualC++编程工具和Penfium微型计算机,开发运动生物力学测力分析软件 ...
2022/1/10 6:02:01
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普通人觉得相当简单问题,数学可能认非常复杂作者张景院士从我们熟悉问题入手,通俗生动地介绍了数学是如何从这些简单问题,发现并得出不凡响结论《数学眼光》讲不是某类数学题技巧,它告诉我们是思考数学问题思路和方法,让我们做题更加简便“捷径”数学眼光可以从“三角形角和是80°”这众人皆知数学常识看到“任边形外角和都是360°”,看到“蚂蚁卵形线上爬圈,角改变量和是360°”,这样眼光,怎能不让人惊叹!用圆规画线段</ ...
2021/10/29 12:08:40
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只告知死者的姓名、身份、逝世时间、地点、终年岁数即可,如:逝世*厂原厂长因病于*年**月**日逝世,终年*岁 ...
2022/11/20 20:00:02
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[摘要]目建立L测定盐酸雷尼替丁胶囊含量方法,8(6×505μ)色谱柱,3μg围呈良线性关系(r09999)平收率0006%R09%(6) ...
2021/11/27 23:24:30
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[摘要]目的:建立阿司匹林肠溶片的含量测定方法,EclipseXDB—C18(4.6mm×250mm,5μm)为色谱柱,结论:该法简便、准确、重现性好,可用于阿司匹林肠溶片的质量控制 ...
2021/10/13 20:04:30
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摘要目研究沙苑子总黄酮提取工艺,方法以总黄酮含量考察指标采用正交实验法考察加醇量、提取次数、提取、乙醇浓因素对提取工艺影响,结论正交实验法优选沙苑子总黄酮提取工艺简便、快速、准确 ...
2021/10/23 7:09:19
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甘政办发〔09〕09各市、治州人民政府兰州新区管委会省政府各部门央甘各单位,通知印发日起上述件律停止执行不再作行政管理依据,相关热词甘肃省废止失效</ ...
2021/12/27 2:19:09
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近年每当肠毒素食物毒发生卫生检疫部门就急要简便、济、易操作快速诊断试剂盒,检测肠毒素方法体可归五类动物学、生物学、免疫学、核酸诊断和动化方法,动物学和生物学试验不适用现场快速检测 ...
2021/12/12 7:35:50
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编67―39―(00)0―007―0,临床多采用活血化瘀、滋补肝肾、扶正固、益气活血、健脾除痰、化瘀等方法治疗,由药及成药临床运用具有有效、简便、安全、济等特近年运用成药治疗高脂血症报道较多现就其研究概况综述如下 ...
2021/9/29 10:15:50
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摘要目优化草明多糖提取工艺并测定其含量,结提取温90℃、液比0、提取3次、提取3草明多糖佳提取条件多糖含量5%平回收率9970%R3%,“所涉及到图表、、公式等容请以格式原” ...
2022/1/20 10:49:10
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[摘要]目建立高效液相法测定复方利血平片盐酸异丙嗪含量方法,结盐酸异丙嗪0037~037μg围与峰面积呈良线性关系(r09999)平回收率995%R095%(6),结论方法简便、准确、重现性可用复方利血平片盐酸异丙嗪质量控制 ...
2021/11/8 6:29:09
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[摘要]目建立紫外分光光法测定头孢拉定颗粒溶出方法,方法以0L/L盐酸溶液900l溶出介质采用桨法速75r/紫外分光光法测定溶出量检测波长55,结论方法简便、准确可用头孢拉定颗粒溶出测定 ...
2022/1/2 19:49:09
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[摘要]目以双氯芬酸钠主要成分制备双氯芬酸钠肠溶薄膜衣片并建立其质量控制方法,方法用化学颜色反应和薄层色谱法进行定性鉴别采用紫外分光光法测定双氯芬酸钠释放和含量,结论方法制备制剂用方便质量控制方法简便、准确、重现性可用该制剂质量控制 ...
2021/12/20 12:26:00
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[摘要]目探讨阴道壁“桥”式修补术盆底障碍性疾病应用价值,方法对例盆底障碍性疾病患者阴道壁采用“桥”式缝合方法治疗,结论阴道壁“桥”式修补术作种新术式安全、简便、微创效满值得临床推广应用 ...
2021/11/2 12:56:00
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[摘要]目改进青霉素V钾片含量测定方法,G(6×005μ)r8(6×005μ)色谱柱,结青霉素V钾~3605μg围与峰面积呈良线性关系(r09999)平回收率9970%R03%(6) ...
2021/11/5 1:22:39
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[摘要]目的:建立HPLC法测定贝诺酯颗粒的方法,ODS—BPC18(4.6mm×250mm,5μm)色谱柱,流动相:甲醇-水(50:50) ...
2021/11/24 5:12:40
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摘要目建立柴黄理气胶囊质量标准,结用L法能检出柴胡、白芍,结论所用方法简便、准确、重现性能有效控制柴黄理气胶囊质量 ...
2021/12/14 21:46:00
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[摘要]目研究丙酸氯倍他乳制备和质量控制,制备工艺简便质量易控制,[关键词]丙酸氯倍他乳 ...
2022/1/10 13:35:59
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二()班开欢会,要买苹、橘子、香蕉、梨四种水,知识准备分类相关知识,()正正正正正() ...
2021/11/24 14:32:20
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探讨隧道式小切口人工晶体植入术治疗白内障的临床效果,回顾性分析3lo例白内障患者行小切口白内障摘除人工晶体植入术的手术效果,反眉状巩膜隧道式小切口白内障摘除人工晶体植入术安全、有效、简便、经济,适于基层医院开展 ...
2021/11/19 14:26:00
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摘要目制订健脾愈肝丸质量标准,结L色谱能明显检出赤芍、木香,结论方法简便准确重现性可供品质量控制 ...
2022/1/7 10:19:20
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摘要目建立湖南长沙黄药子水煎液L指纹图谱,8柱0%乙酸水与纯色谱甲醇进行梯洗脱流速08L・检测波长80柱温30℃,可以作评价黄药子药材质量及其制剂体外指纹图谱研究基础 ...
2021/11/2 6:06:10
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近年研究发现乙肝病毒前抗原(rg)能充分反映机体体液免疫状况、病情归定程上反映BV复制情况是BV复制及传染性良指标 ...
2021/10/7 18:19:20
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扣的最多的地方是作文题,扣了两分,数学一直是我的强项,我考了96分,这次期中考试我一定要反思 ...
2022/9/16 15:00:03
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对于小学生来说,数学学计算能力的高低关系着自己的数学成绩,[1]王佩.小学数学教学要重视对学生计算能力的培养[J].学周刊,2014(27).
,[小学数学计算能力研究论文] ...
2021/8/30 1:44:14
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畅言交式多媒体教学系统软件培训心得通这次交式多媒体教学系统培训学习感触颇深下面我就谈谈些体会,、畅言交式多媒体教学系统操作简便灵活,畅言交式多媒体教学系统使用方法十分简便也很容易掌握 ...
2021/12/4 23:24:59
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教学目标()使学生知道乘法含义认识到“几相加数和”用乘法计算比较简便.(二)认识乘会、写乘法算式.(三)会口述乘法算式所表示思.(四)培养学生观察比较能力.教学重和难重知道乘法含义了到“几相加数和”用乘法计算比较简便.难乘法算式所表示思.教具和学具教具红花、正方形、圆片等实物图.学具学具袋上述实物图.教学设计程()复习准备口算两组题(要出算式说出得数).组,(3+3+3+3)()这加法算式有什么特,++++×5.游戏()拍手游戏.老师每次拍下拍3次.(由学生说出加法算式和乘法算式)()拍臂游戏.老师每次拍5下拍次.(由学生说出加法算式和乘法算式)(3)朋友(把思相题用线连起). ...
2021/12/3 4:10:00
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昨天教学是“乘数末尾有0三位数乘两位数乘法”,、两乘数末尾都分别有0有学生写完补0就只补0,说明学生还是没有理“可以先把乘法末尾0不考虑”这句话 ...
2021/11/14 17:02:00
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讣告
,××市政协
,××××年××月××日 ...
2022/11/20 20:00:02
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对数学每人都不陌生它是必修课,那我怎样使己成名懂数学数学教师,提到“什么这样争议没有太义 ...
2021/12/2 16:08:10
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板3+3+3+3=.,.将连加算式改写成乘法算式.,3.将乘法算式改写成连加算式. ...
2021/9/26 9:58:09
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xxxx年“畅言”培训学习心得体会通这次多媒体教学系统培训学习收获很多下面我就谈谈些体会,、畅言交式多媒体教学系统操作简便灵活,、提高课堂动性具有趣味性 ...
2021/10/11 4:11:40
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要计算生活随处可见,计算能力,要培养学生计算能力教师首先要激发学生计算兴趣使学生乐计算 ...
2021/10/9 5:42:50
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生活中与许许多多的数学信息,我们每时每刻也离不开数学!下面小编为你带来生活数学日记200字内容,希望同学们喜欢,生活数学日记200字篇二
,看了生活数学日记200字还会看: ...
2022/2/16 10:19:58
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:1、结构简单合理、运行成本低,3、设备体积小、叶轮自衬磨损小、操作简便、安装和维修方便,5、具有整形功能、产品呈立方状、堆积密度大,铁污染极小 ...
2021/11/12 15:23:19
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(1分)判断对错.99+9+2=(99+1)+(9+1)这样计算简便.15.(1分)125×8÷125×8=125÷125×(8×8)=64.()16.(1分)867—(167+245)=867—167+245.()17.(1分)25×5×4×8=(25×4)×(5×8),(15+30)÷5 C.16—40÷5 21.(2分)与504—(198+207)结果相等的算式是().A.504—198—207 B.504—193+207 C.504+193—207 22.(2分)下列算法中正确的是(),(9分)直接写出得数.48÷4= 26×5= 3×600= 54÷9=568—360= 75÷5= 102×4= 40+158=—= += 298×5≈ 62÷6≈24.(21分)下面各题怎样简便就怎样计算 ...
2021/7/25 4:04:18
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(1分)判断对错.99+9+2=(99+1)+(9+1)这样计算简便.15.(1分)125×8÷125×8=125÷125×(8×8)=64.()16.(1分)867—(167+245)=867—167+245.()17.(1分)25×5×4×8=(25×4)×(5×8),(15+30)÷5 C.16—40÷5 21.(2分)与504—(198+207)结果相等的算式是().A.504—198—207 B.504—193+207 C.504+193—207 22.(2分)下列算法中正确的是(),(9分)直接写出得数.48÷4= 26×5= 3×600= 54÷9=568—360= 75÷5= 102×4= 40+158=—= += 298×5≈ 62÷6≈24.(21分)下面各题怎样简便就怎样计算 ...
2021/7/25 4:04:18
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万以加法和减法(二)连加课题连加,.口算6+8+5+7+93+7+56+7+++93+5+5+8+68+9+8+77+65+8+69+57+53+8+7,5+3+59+7+ ...
2021/12/7 21:43:20
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.口算6+8+5+7+93+7+56+7+++93+5+5+8+68+9+8+77+65+8+69+57+53+8+7,(3)师生共计算.,5+3+59+7+ ...
2021/9/23 13:46:50
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教学目标()通对两种题方法比较学生对两种方法区别与系更加清楚从而提高学生分析和问题能力,(二)培养学生思维灵活性和深刻性,板设计两步计算应用题(五)(参考教案二现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/17 17:10:11
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教师可向学生进步说明这节课我们就学习像这样加减混合运算,(教师板课题加减混合),加减混合运算现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/26 18:21:50
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两步计算应用题(五)(参考教案二)教学目标()通对两种题方法比较学生对两种方法区别与系更加清楚从而提高学生分析和问题能力,(二)培养学生思维灵活性和深刻性,学生乙8+5=93(米) ...
2021/8/14 4:58:31
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.口算6+8+5+7+93+7+56+7+++93+5+5+8+68+9+8+77+65+8+69+57+53+8+7,(3)师生共计算.,5+3+59+7+ ...
2021/8/26 11:50:00
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2021/11/3 11:11:40