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、初步感知角()师谁能上三角尺上选角指指,问如把角两条边合拢朋友合拢看看(生操作)角就怎么样,剪候就要把剪刀(合拢)角就变() ...
2021/11/24 3:06:29
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()、想想做做(、下面几幅图哪些是角哪些不是角,统计作对人数()()()学生起说密码3,(四)角比较 ...
2021/12/9 11:08:20
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()、想想做做(、下面几幅图哪些是角哪些不是角,统计作对人数()()()学生起说密码3,(四)角比较 ...
2021/9/11 22:15:20
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课题线段、直线、射线和角主备人参与人学习容教材38页使学生认识射线直线能识别射线、直线和线段三概念系和区别,(3)课平角上标出角顶和两条边,9°360°90°35°°锐角()钝角()直角()平角()周角()量出下面各角数 ...
2021/8/30 14:46:39
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再指什么,其实剪刀就是活动角,()师你们真厉害老师这儿还有角(出示教具红角)你看这红角和我们黑板上画角比哪角哪角 ...
2021/9/18 2:10:00
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苏教版学数学二年级下册8、85页,师年级我们已认识了哪几种图形,师它们是角吗 ...
2021/11/11 14:34:09
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认识人民币专项训练题、基础训练.人民币单位有()、()、(),)张元和()张元,)元 ...
2021/8/16 23:53:41
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.结合生活情景认识角知道角各部分名称会用不方法和材做出角,练习纸上画画角,()呈现程指导用弧线做记助数角 ...
2021/11/4 10:08:30
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通上面学习我知道角有()顶()条边,()()生主填填,角有吗 ...
2022/1/3 19:09:00
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88888888 ...
2021/7/21 3:49:08
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)里打“×” ...
2021/7/22 7:35:48
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88888888 ...
2021/7/21 3:49:08
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)里打“×” ...
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88888888 ...
2021/8/26 11:55:01
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)里打“×” ...
2021/9/14 15:33:40
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角、直角初步认识教学目标,.初步感知角.,()角种类(详见扩展)锐角、直角、钝角、平角、优角、周角…… ...
2021/11/2 22:58:20
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.初步感知角.,()角种类(详见扩展)锐角、直角、钝角、平角、优角、周角……,学二年级数学教案《角、直角初步认识》这教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/21 8:39:50
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1.结合生活情境认识角,感受角与生活的密切联系,【通过学生熟悉的校园生活情景唤起对已学图形的回忆,并引出新知,初步感知角,认识角,让最快做好的学生出来展示 ...
2021/7/8 16:45:00
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数学教案-角初步认识教材分析;角是数学“空与图形”领域非常重要基础性知识,;单元是角初步认识角进步学习如量角、角分类打下基础,;学习角相关知识前学生已初步学习了长方形、正方形和三角形 ...
2021/11/22 22:03:09
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.初步认识角知道角各部分名称.,.初步感知角.,()角种类(详见扩展)锐角、直角、钝角、平角、优角、周角…… ...
2021/8/6 9:53:40
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《角初步认识》是人教版二年级上册三单元独立段教学容下面编你整理了二年级数学上册角初步认识教案希望对你有助,二年级数学角初步认识教案,猜你感兴趣角初步认识教学设计学二年级数学角初步认识教学反思3角初步认识教学设计学二年级数学上册教学计划5二年级数学教学反思认识角</ ...
2021/10/12 6:42:21
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【通学生熟悉校生活情景唤起对已学图形回忆并引出新知初步感知角,【让学生历从生活感知角——认识数学上角——回到生活用学知识更理性地角这样学习程正所谓从生活又回到生活真切地感受到生活处处有角,角族许多成员也参加角爷爷生日我们角爷爷出哪些是角 ...
2021/10/9 4:50:20
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88888888 ...
2021/10/17 11:23:20
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88888888 ...
2021/10/7 16:31:51
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姓名成绩一、填一填:1、在○填上“>”、“<”或“=”,③106、一件价格大约是()①45元②4元5角③5元4角6、用1张最多能买下面()样不同的东西,③3样5角8角2角4角9角12元45元30元 ...
2021/7/27 6:45:48
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姓名成绩一、填一填:1、在○填上“>”、“<”或“=”,③106、一件价格大约是()①45元②4元5角③5元4角6、用1张最多能买下面()样不同的东西,③3样5角8角2角4角9角12元45元30元 ...
2021/7/26 2:59:08
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姓名成绩一、填一填:1、在○填上“>”、“<”或“=”,③106、一件价格大约是()①45元②4元5角③5元4角6、用1张最多能买下面()样不同的东西,③3样5角8角2角4角9角12元45元30元 ...
2021/7/27 6:45:48
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姓名成绩一、填一填:1、在○填上“>”、“<”或“=”,③106、一件价格大约是()①45元②4元5角③5元4角6、用1张最多能买下面()样不同的东西,③3样5角8角2角4角9角12元45元30元 ...
2021/7/26 2:59:08
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姓名成绩一、填一填:1、在○填上“>”、“<”或“=”,③106、一件价格大约是()①45元②4元5角③5元4角6、用1张最多能买下面()样不同的东西,③3样5角8角2角4角9角12元45元30元 ...
2021/8/27 14:18:10
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【教学目标,我是角顶两条边,)角 ...
2021/11/20 9:05:39
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单位换算课题单位换算教学目标,元()角7角()分50角()元,13角=()元()角 ...
2021/9/17 14:35:10
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单位换算课题单位换算教学目标,元()角7角()分50角()元,13角=()元()角 ...
2021/11/21 0:51:50
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第2题:3角+7角=9角-6角=,2元1角21角,18角1元8角 ...
2021/9/13 23:22:00
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数学教案-单位换算课题单位换算教学目标,元()角7角()分50角()元,13角=()元()角 ...
2021/11/18 22:18:10
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(1)一张5角可以换()张2角和()张1角,或()张2角和()张1角,)张5角,可以换()张2角(3)1张10元可以换()张2元,也可以换()张5元,)①分②角③元2.一个书包的价格大约是()元 ...
2021/7/30 23:55:48
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(1)一张5角可以换()张2角和()张1角,或()张2角和()张1角,)张5角,可以换()张2角(3)1张10元可以换()张2元,也可以换()张5元,)①分②角③元2.一个书包的价格大约是()元 ...
2021/7/29 20:09:08
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(1)一张5角可以换()张2角和()张1角,或()张2角和()张1角,)张5角,可以换()张2角(3)1张10元可以换()张2元,也可以换()张5元,)①分②角③元2.一个书包的价格大约是()元 ...
2021/7/29 20:09:08
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(1)一张5角可以换()张2角和()张1角,或()张2角和()张1角,)张5角,可以换()张2角(3)1张10元可以换()张2元,也可以换()张5元,)①分②角③元2.一个书包的价格大约是()元 ...
2021/7/30 23:55:48
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(1)一张5角可以换()张2角和()张1角,或()张2角和()张1角,)张5角,可以换()张2角(3)1张10元可以换()张2元,也可以换()张5元,)①分②角③元2.一个书包的价格大约是()元 ...
2021/8/3 17:00:20
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三册角与直角认识()()()(()(四)拓展延伸,
,现访问是国教师吧旗下教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/28 3:10:21
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[教学目标].初步认识角知道角各部分名称,()()()(()(四)拓展延伸,数学教案-角与直角认</ ...
2021/10/17 5:05:11
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数学教案-角与直角认识[教学目标].初步认识角知道角各部分名称,[教学重和难]重初步认识角知道角各部分名称会画角,逐步抽象出角认识了生活角那么数学角到底是什么样呢 ...
2021/10/26 17:23:31
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使学生结合具体生活情境初步认识角知道角各部分名称能直观区分角会判断图形是不是角,角到底有没有变,蓝色角有没有发生变化 ...
2021/10/13 2:25:21
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角、直角初步认识教学目标,.初步感知角.,()角种类(详见扩展)锐角、直角、钝角、平角、优角、周角…… ...
2021/10/15 12:01:50
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数学教案-角、直角初步认识教学目标,.初步感知角.,()角种类(详见扩展)锐角、直角、钝角、平角、优角、周角…… ...
2021/10/18 12:06:51
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.初步认识角知道角各部分名称.,.初步感知角.,()角种类(详见扩展)锐角、直角、钝角、平角、优角、周角…… ...
2021/8/28 13:33:31
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.初步认识角知道角各部分名称.,.初步感知角.,()角种类(详见扩展)锐角、直角、钝角、平角、优角、周角…… ...
2021/12/6 8:06:29
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历具体实物抽象出角程直观认识平面图形角了各部分名称知道角有能判断图形是不是角,师补充我们两条边用条弧线作角标记以可以用这方法表示角(3)填填角有()顶()条边,两条边想知我与只看开口不看边四、欣赏让我们再次走近角世界里感受下角美你会发现角真是无处不 ...
2021/11/2 19:23:09
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40分○4角6元8角○8元6角1元○9角1元○1角5角8分○4角9分6.人民币的单位有()、()、(),选择合适的单位填空,一块手帕3()一条裙子57()一本练习本1()7.用10元钱可以买1个铅笔盒,用买1个铅笔盒的钱可以买2本笔记本,一本笔记本()元,?元□○□=□()□○□=□()五、解决生活中的问题 ...
2021/7/26 22:42:28
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40分○4角6元8角○8元6角1元○9角1元○1角5角8分○4角9分6.人民币的单位有()、()、(),选择合适的单位填空,一块手帕3()一条裙子57()一本练习本1()7.用10元钱可以买1个铅笔盒,用买1个铅笔盒的钱可以买2本笔记本,一本笔记本()元,?元□○□=□()□○□=□()五、解决生活中的问题 ...
2021/7/26 22:42:28
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40分○4角6元8角○8元6角1元○9角1元○1角5角8分○4角9分6.人民币的单位有()、()、(),选择合适的单位填空,一块手帕3()一条裙子57()一本练习本1()7.用10元钱可以买1个铅笔盒,用买1个铅笔盒的钱可以买2本笔记本,一本笔记本()元,?元□○□=□()□○□=□()五、解决生活中的问题 ...
2021/11/19 4:36:50
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《角初步认识》课, 师我们写它候可以记作∠(板)学们看这就像角, 师真棒我们起看看 课件演示活动角变变并出示角两边张口越角越 ...
2021/9/1 5:44:49
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初步理数日常生产生活广泛应用,角0元也就是说0元是角()出示6角是()()元写成数是()元,()师出示分硬币题分用角表示()()角或用数表示()角 ...
2021/12/21 1:30:40
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60角=()元,1元=()角5角4分=()分65角=()元()角9角=()分,)角()分70角=()元 ...
2021/11/27 11:50:20
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学教师远程研修磨课——《角认识》教学设计教学容青岛版学数学四年级上册五单元信息窗课(课737页),教学目标、历从具体物体抽象出角程认识角知道平角、周角及周角、平角、钝角、直角、锐角关系,(板课题角认识)二、探新知()认识平角、周角、师老师课前让准备了活动角下面我们运用我们制作活动角研究下 ...
2021/12/4 5:44:40
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.认识角、5角,学生集体数3角、现访问是国教师吧旗下教案角、5角,]二、了元、角、分进率 ...
2021/8/24 14:58:30
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本文通过讨论等直圆轴和曲轴两类杆件,在不同力偶作用下的扭转变形,应用积分的方法得出了此两类杆件的扭转角具有统一的计算公式的结论,/3/view—13033251.htm【关键词 ...
2021/8/2 12:38:37
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本文通过讨论等直圆轴和曲轴两类杆件,在不同力偶作用下的扭转变形,应用积分的方法得出了此两类杆件的扭转角具有统一的计算公式的结论,/3/view—13033251.htm【关键词 ...
2021/8/2 12:38:37
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下面是编分享给四边形角和课件希望对有助,1发现并了四边形角和是360能运用四边形角和是360这规律实际问题,现我们能确定四边形角和是360了吗 ...
2021/7/27 21:22:11
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本节课教学是在学生初步认识了长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行的,教材结合生活情境,引导学生从观察生活中的实物开始,逐步抽象出角的几何图形,1、角是由一个顶点和两条边组成的平面图形,边顶点边3、角的特征角的大小与角的两条边的长短没有关系 ...
2021/5/3 15:43:41
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本节课教学是在学生初步认识了长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行的,教材结合生活情境,引导学生从观察生活中的实物开始,逐步抽象出角的几何图形,1、角是由一个顶点和两条边组成的平面图形,边顶点边3、角的特征角的大小与角的两条边的长短没有关系 ...
2021/5/4 19:30:21
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七、课结四角初步认识教学设计和教学反思《角初步认识》教学设计和教学反思教学容北师版义教育课程标准实验教科二年级下册6、65页,五二年级数学上册角初步认识教学设计二年级数学上册角初步认识教学设计三单元角初步认识角初步认识教学容38——0教学目标结合生活情景及操作活动使学生初步认识角知道角各部分名称初步学会用直尺画角,结角发生变化边长短没变说明向你推荐更多精彩二年级上册《角初步认识》教学设计《角初步认识》教学设计王燕二年级角初步认识教学设计(公开课磨课)《角初步认识》设计理念与教学反思《角初步认识》教学实录</ ...
2021/8/17 11:09:51
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”松鼠跳起说“角、角、角,然通让学生依次观察红领巾、三角板、钟面、折扇并指出这些物体表面角达到初步建立角表象目,]山东省淄博市张店区莲池学校高建会33“角初步认识”教学设计与评</ ...
2021/12/6 17:56:40
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33“角初步认识”教学设计与评析【教学容,”松鼠跳起说“角、角、角,然通让学生依次观察红领巾、三角板、钟面、折扇并指出这些物体表面角达到初步建立角表象目 ...
2021/9/9 22:27:01
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从实物抽象角丰富学生感知,引导学生把“生活验角”逐步提升“数学上角”,对教材重新整合利用学生手活动角引子引出了比较角三层次进行教学首先“做”角活动程就引导学生发现角有 ...
2021/8/25 10:25:11
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教具准备三角尺、纸工袋、闹钟、剪刀、纸五角星、纸三角形、两根硬纸条、图钉、张长方形纸,3、辨辨巩固角特征,出示两差不多角猜猜哪更呢 ...
2021/11/4 8:29:59
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角初步认识教学容人教实验教材二年级上册38——0页做做,、利用角特征发现角、画角、创造角,二、观察实践、探究新知、感知角 ...
2021/10/1 9:48:40
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四年级上册《角的分类》说课稿,《角的分类》是人教版小学数学四年级上册第二单元《角》中的第三课时的内容,通过观察、动手实践、探究掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系,让学生感受到数学学习内容是现实的、有意义的,从而体会学数学、做数学的乐趣 ...
2021/8/22 15:17:41
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第二册角的初步认识,教材分析:
,教学目标: ...
2021/10/26 17:53:09
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角初步认识教案角初步认识教学容义教育课程标准实验教科数学(人教版)二年级上册三单元《角初步认识》39页(盲课5页)例,张开越角越张开越角越五、巩固练习0页做做、题练习八、、3题三青岛版二上《角初步认识》教案角初步认识教学目标认识角,、直角认识、判断直角、画直角 ...
2021/7/14 18:22:53
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教学用具活动角、量角器、三角板、多媒体课件,、认识量角器心、0刻线、外圈刻,七、课作业0、5、7</ ...
2021/10/21 7:22:11
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主持人主备人主题角量参会成员角量教学目标、知识与技能使学生准确理概念准确认识量角器能熟练使用量角器量出已知角数,0刻线其他刻线角如学生不能说出角,则教师提问你能从量角器到角吗,引入新知重知识备</ ...
2021/9/2 19:41:51
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学生说完以从其三种实物(吸管、剪刀、水龙头)抽取出角(锐角、直角、钝角)让学生认识,、7、8题3、生活数学,9、使学生初步了角日常生活应用 ...
2021/11/27 15:38:19
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学生说完以从其三种实物(吸管、剪刀、水龙头)抽取出角(锐角、直角、钝角)让学生认识,、7、8题3、生活数学,9、使学生初步了角日常生活应用 ...
2021/10/19 2:31:51
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学生说完以从其三种实物(吸管、剪刀、水龙头)抽取出角(锐角、直角、钝角)让学生认识,、7、8题3、生活数学,9、使学生初步了角日常生活应用 ...
2021/10/5 13:12:01
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一年级数学下册第五单元《认识人民币》测试卷班级姓名得分一、在()里填上合适的数,(3)10(4)52.50角和5元比,(),2角1张(2)2元2张1元1张5角1张2角1张(3)5元1张5角1张1角2张(4)5元1张5角1张2角1张四、看图填一填 ...
2021/7/21 17:59:08
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一年级数学下册第五单元《认识人民币》测试卷班级姓名得分一、在()里填上合适的数,(3)10(4)52.50角和5元比,(),2角1张(2)2元2张1元1张5角1张2角1张(3)5元1张5角1张1角2张(4)5元1张5角1张2角1张四、看图填一填 ...
2021/7/21 17:59:08
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年级数学下册五单元《认识人民币》测试卷班级姓名得分、()里填上合适数,(3)0()550角和5元比(),角张()元张元张5角张角张(3)5元张5角张角张()5元张5角张角张四、看图填填 ...
2021/10/31 1:06:51
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学生集体数3角、角、5角,]二、了元、角、分进率,(橡皮角、刀9角、铅笔角、动铅7角、尺3角).元钱买样你想买哪样 ...
2021/10/25 20:11:40
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学四年级数学《旋与角》优选说课稿模板,学四年级数学《旋与角》优选说课稿模板各位评委老师,、尊重学生相信学生让学生通、观察、猜测、验证动手操作、主探究、合作交流使学生成学习主人使课堂变学堂 ...
2021/8/23 7:38:31
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第五单元《认识人民币》检测题(B卷),3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元,B.5个6角 C.5个1元 23.(2分)10分= 角( ...
2021/7/26 9:20:28
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3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元六、判断题,B.5个6角 C.5个1元 23.(2分)10分= 角()A.1 B.2 C.30 D.20 24.(2分)丽丽要买一本书,要付4元5角,她只有4元,还差(),5角 C.4元1角 25.(2分)8角+2角=()A.1角 B.4角 C.6角 D.10角 26.(2分)同学们做早操用的时间是10()A.秒 B.分 C.时 27.(2分)买一个笔记本要4元7角钱,下面()种付钱方法最简便 ...
2021/7/25 5:33:48
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第五单元《认识人民币》检测题(B卷),3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元,B.5个6角 C.5个1元 23.(2分)10分= 角( ...
2021/7/26 9:20:28
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3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元六、判断题,B.5个6角 C.5个1元 23.(2分)10分= 角()A.1 B.2 C.30 D.20 24.(2分)丽丽要买一本书,要付4元5角,她只有4元,还差(),5角 C.4元1角 25.(2分)8角+2角=()A.1角 B.4角 C.6角 D.10角 26.(2分)同学们做早操用的时间是10()A.秒 B.分 C.时 27.(2分)买一个笔记本要4元7角钱,下面()种付钱方法最简便 ...
2021/7/25 5:33:48
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30分=()角1元2角=()角,1角8分=()分,1角6分=()分()元()角=13角()分=2角1分 ...
2021/10/13 11:17:01
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[教学目标].系具体实物角并比较直观认识直角、锐角和钝角初步了不角特,谈话复习()角组成师朋友们昨天我们认识了新图形它是角它有哪些组成呢,)直角有()钝角有() ...
2021/9/11 18:25:11
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认识角知道角各部分名称会比较角初步认识直角、锐角和钝角会用已知直角比比方法判断直角,知识再现提问关角我们已知道了哪些知识?朋友上黑板把有关角知识写、画黑板上,)直角 ...
2021/9/1 20:52:01
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提问关角我们已知道了哪些知识?朋友上黑板把有关角知识写、画黑板上,)直角,</ ...
2021/10/28 21:00:40
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教材内容:北师大版小学二年级数学下册第七单元P62~64教材分析:《认识角》是北师大版小学数学第四册第七章一课时的内容,一、创设情景,导入新课:1.通过实践活动,感知角的形状,建立角的表象, 用数学符号∠”来表示角 读作:角1b.区别“∠”和“<” ...
2021/7/4 20:53:21
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、使学生深化角初步认识能比较角,学生己数数边和角()里填填,角初步认识练习</ ...
2021/10/22 10:55:00
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是人教版四年级数学上册第二单元的教学内容,五、说教学方法:
,六、说板书设计: ...
2021/6/25 8:06:41
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是人教版四年级数学上册第二单元的教学内容,五、说教学方法:
,六、说板书设计: ...
2021/8/27 2:07:00
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教学重难通动手实践直观认识角,教学程(设置情境导入新课,角B指出你到角再哪 ...
2021/8/17 1:50:20
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)角0角=()元角=()分这些知识能够助我们生活与人民币有关数学问题,面包元5角学生用课前准备人民币或人民币学具试试摆摆再想想元5角可以怎样付,先用角加8角等9角再和元合起就是元9角 ...
2021/11/11 1:36:20
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)角0角=()元角=()分这些知识能够助我们生活与人民币有关数学问题,面包元5角学生用课前准备人民币或人民币学具试试摆摆再想想元5角可以怎样付,先用角加8角等9角再和元合起就是元9角 ...
2022/1/17 16:05:40
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教学容人教版二册教材6、7、8页“认识人民币”课,教学准备课件、学生学具(真币、模拟人民币)、黑板、储蓄罐,(学生各抒己见)5《认识人民币》教学设计|人教课标现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/19 10:40:11
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5《认识人民币》教学设计|人教课标版教学容人教版二册教材6、7、8页“认识人民币”课,现访问是国教师吧旗下教案教学准备课件、学生学具(真币、模拟人民币)、黑板、储蓄罐,(学生组介绍认识不面值人民币教师参与)、整体认识课件展示认识所有人民币(分两层次)l两元有什么不 ...
2021/9/15 7:21:40
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教学容北师版《数学》年级(下册)(707页)教学目标、认识各种面额人民币知道人民币单位元、角、分及它们进率,生我按几元、几角、几分分把5元、元、元放起;把5角、角、角放起;把分、分、5分放起,人民币有纸币、硬币它单位有元、角、分 ...
2021/10/22 18:17:30
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10分=()角10角=()元1角=()分这些知识能够帮助我们解决生活中与人民币有关的数学问题,对比1元1角+8角=1元9角和1元1角+8元=9元1角两个算式,思考为什么结果不同,把2元分成1元和10角,用1元减1元,没有剩余,再用10角减9角还剩1角,所以2元减1元9角等于1角 ...
2021/8/30 13:51:40
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第五单元《认识人民币》检测题姓名:________,3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元,C.= D.+ 八、解决问题 ...
2021/7/27 13:07:08
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第五单元《认识人民币》检测题姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、数人民币,3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元六、判断题,2元5角 C.250角 23.(2分)15.7元()155角A.> B.< C.= 24.(2分)10个1角的硬币正好是1() ...
2021/7/28 16:53:48
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第五单元《认识人民币》检测题姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、数人民币,3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元六、判断题,2元5角 C.250角 23.(2分)15.7元()155角A.> B.< C.= 24.(2分)10个1角的硬币正好是1() ...
2021/7/28 16:53:48
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第五单元《认识人民币》检测题姓名:________,3角_______15分 30角_______30分 14角_______1元4角3元9角_______4元 45角_______4元3角 5角_______52分8元_______6元+3元 9元+12角_______10元,C.= D.+ 八、解决问题 ...
2021/7/27 13:07:08
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边T:小朋友,我们把这两条线取个名字,叫——边,这个点叫——顶点,A:独立思考,与同桌交流哪些是角哪些不是,A:思考:同样折三次,同桌两人折的角,谁大谁小 ...
2021/8/11 21:13:41
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8角=()分1元=()分50角=()元1元=()角5角=()分6角3分=()分4元7角=()角80角=()元28分=()角()分76角=()元()角二、在圆圈里填上“”“”或“=”,64分()63角1元()10角4角()39分50元()50角5元8角()6元45+4()5053+9()614+56()9668+10()7525+7()9564+2()84三、算一算,50+26=62+7=46+7=29+30=79+2=27+6+8=47—6+40=30+39+5=四、填一填 ...
2021/7/28 23:57:07
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8角=()分1元=()分50角=()元1元=()角5角=()分6角3分=()分4元7角=()角80角=()元28分=()角()分76角=()元()角二、在圆圈里填上“”“”或“=”,64分()63角1元()10角4角()39分50元()50角5元8角()6元45+4()5053+9()614+56()9668+10()7525+7()9564+2()84三、算一算,50+26=62+7=46+7=29+30=79+2=27+6+8=47—6+40=30+39+5=四、填一填 ...
2021/7/30 3:43:47
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8角=()分1元=()分50角=()元1元=()角5角=()分6角3分=()分4元7角=()角80角=()元28分=()角()分76角=()元()角二、在圆圈里填上“”“”或“=”,64分()63角1元()10角4角()39分50元()50角5元8角()6元45+4()5053+9()614+56()9668+10()7525+7()9564+2()84三、算一算,50+26=62+7=46+7=29+30=79+2=27+6+8=47—6+40=30+39+5=四、填一填 ...
2021/7/30 3:43:47
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8角=()分1元=()分50角=()元1元=()角5角=()分6角3分=()分4元7角=()角80角=()元28分=()角()分76角=()元()角二、在圆圈里填上“”“”或“=”,64分()63角1元()10角4角()39分50元()50角5元8角()6元45+4()5053+9()614+56()9668+10()7525+7()9564+2()84三、算一算,50+26=62+7=46+7=29+30=79+2=27+6+8=47—6+40=30+39+5=四、填一填 ...
2021/7/28 23:57:07
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、会判断直角、锐角、钝角,、(出示例题图)题请学们把钟面模型拿出桌合作用三角板直角量量哪钟面上角是直角,三、巩固练习丰富感知、关画角 ...
2021/9/10 2:37:00
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毕业论文,而作为学生,在老师的精心指导下,也已经当起了学习的主人,利用各种机会,积极地参与数学活动,在活动中充分地感知数学、本文由毕业论文网收集整理感悟数学和体验数学,积累数学经验,并把这种经验提炼为数学,促使自己在取得一份知识行囊的同时,掌握学习的策略,学会学习,A、无叙的搭配:B、有叙的搭配:(2)讨论:师:你认为哪一种表达方式比较合理 ...
2021/8/31 23:52:24
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《图形和变换》教学设计教学目标使学生会辨认直角、锐角和钝角,能用更准确、更具体数学化语言描述生活角,)五、拓展活动学们研究角程,三角板了我们忙,了感谢三角板,我们起陪它做游戏,轻松下,吗?引导学生用三角板做拼摆图形游戏,3助学生建立空观念,初步渗透变换数学思想方法 ...
2021/10/31 13:10:00
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1.初步认识角,知道角的各部分名称.,初步认识角,知道角的各部分名称,学会用直尺画角.,(1)教师演示指角的全过程: ...
2021/11/28 16:31:50
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1.初步认识角,知道角的各部分名称.,初步认识角,知道角的各部分名称,学会用直尺画角.,(1)教师演示指角的全过程: ...
2021/9/2 20:40:10
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角、直角的初步认识教学目标,1.初步认识角,知道角的各部分名称.,初步认识角,知道角的各部分名称,学会用直尺画角. ...
2021/8/14 23:57:01
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角、直角的初步认识,1.初步认识角,知道角的各部分名称.,初步认识角,知道角的各部分名称,学会用直尺画角. ...
2021/9/25 3:12:01
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1.初步认识角,知道角的各部分名称.,初步认识角,知道角的各部分名称,学会用直尺画角.,(1)教师演示指角的全过程: ...
2021/9/26 17:39:49
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三角形角和教案,、三角形角、角和,三角形里面三角都是三角形角 ...
2021/11/1 19:42:11
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)[设计图桌合作学生营造轻松、和谐交流氛围使学生学会倾听、交流,展示学生画角并请学生介绍锐角和钝角画法,“锐角和钝角”教学设计这教现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/14 11:27:01
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40分○4角6元8角○8元6角1元○9角1元○1角5角8分○4角9分6.人民币的单位有()、()、(),选择合适的单位填空,一块手帕3()一条裙子57()一本练习本1()7.用10元钱可以买1个铅笔盒,用买1个铅笔盒的钱可以买2本笔记本,一本笔记本()元,?元□○□=□()□○□=□()五、解决生活中的问题 ...
2021/7/25 18:55:48
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40分○4角6元8角○8元6角1元○9角1元○1角5角8分○4角9分6.人民币的单位有()、()、(),选择合适的单位填空,一块手帕3()一条裙子57()一本练习本1()7.用10元钱可以买1个铅笔盒,用买1个铅笔盒的钱可以买2本笔记本,一本笔记本()元,?元□○□=□()□○□=□()五、解决生活中的问题 ...
2021/7/25 18:55:48
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3.00元2.00元7、,30元,便宜10元, ...
2021/7/28 10:32:28
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3.00元2.00元7、,30元,便宜10元, ...
2021/7/28 10:32:28
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1.直观认识直角,锐角和钝角,
,教学难点:利用直角判断锐角和钝角.教具:多媒体课件,大三角尺(一副),龙王中心校张晓影 ...
2021/8/19 0:13:21
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1.直观认识直角,锐角和钝角,
,教学难点:利用直角判断锐角和钝角.教具:多媒体课件,大三角尺(一副),龙王中心校张晓影 ...
2021/9/8 3:08:21
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六、布置作业二三角形角和教学设计《三角形角和》教学设计绥滨县二学蒋海峰课题三角形角和教学目标、学生亲动手通量、剪、拼、折等方法推导出三角形角和是80会应用这规律进行计算,三角形有几角?师三条线段围成三角形三角形形成了三角我们把三角形这三角分别叫做三角形角,默认推荐其他三角形角和教学设计三角形角和教学设计三角形角和教学设计四年级三角形角和教学设计四年级数学《三角形角和》教学设计</ ...
2021/8/4 14:26:31
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角比较与运算容是角比较、角和差关系角平分线,七年级角比较与运算教学反思,猜你感兴趣角比较与运算教学反思角比较与运算教学反思【五 ...
2021/10/28 4:15:40
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数初步认识教学目标初步理数日常生产生活广泛应用,角0元也就是说0元是角()出示6角是()()元写成数是()元,()师出示分硬币题分用角表示()()角或用数表示()角 ...
2021/10/7 8:52:36
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命题人周辉、填空题(释)、填填,
,35角()元()角答案、335析、利用人民币各单位换算关系问题其元0角 ...
2021/11/18 12:20:21
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姓名得分、填空题(3每题分,题3分,58每题分,9题5分,0题6分,题8分,共分)()3元()角,()3和8十组成数是(),)角7()5分+3分()分 ...
2021/10/8 10:58:31
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一、教材分析:
,(一),我让学生依次观察红领巾、三角板、钟面、折扇,并指出这些物体表面的角,(二),出示一张圆形纸,让学生观察有没有角,启发学生用圆形纸折出大小不同的角 ...
2021/7/5 20:41:11
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一、教材分析:“角的初步认识“一课是人教版小学数学二年级上册第三单元的第一课时,根据教材编写的特点以及学生的认知水平,我从素质教育的三个方面:知识、能力、思想情感制定了教学目的:(一)知识方面:初步认识角,知道角的各部分名称,(二),出示一张圆形纸,让学生观察有没有角,启发学生用圆形纸折出大小不同的角 ...
2021/11/12 9:16:29
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一、教材分析:“角的初步认识“一课是人教版小学数学二年级上册第三单元的第一课时,三、教学目标:根据教材编写的特点以及学生的认知水平,我从素质教育的三个方面:知识、能力、思想情感制定了教学目的:(一)知识方面:初步认识角,知道角的各部分名称,(二),出示一张圆形纸,让学生观察有没有角,启发学生用圆形纸折出大小不同的角 ...
2021/12/9 12:37:19
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教学目标:1.认识并会辨认锐角、直角、钝角,掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法,认识并学会辨认锐角、直角、钝角,三、借助直角认识锐角、钝角 ...
2021/6/24 19:25:00
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教师吧这些课件下方法是右键目标另存或右键使用际快车下3初l课件[l]用“列表法”描述二次函数xx图像[l]两圆位置关系33[l]因式分[l]数学外接圆画法55[l]角正弦和余弦66[l]画三角形高77[l]十相乘法分因式88[l]分式方程99[l]直角坐标系00[l]等腰三角形相关证明题[l]变量取值围[l]等腰三角形相关证明题33[l]直线和圆位置关系[l]描绘函数图像55[l]直线、射线和线段66[l]圆周长和面积77[l]直线倾斜角88[l]两条直线位置关系99[l]两条直线位置关系性质与判定00[l]仰角与府角[l]有理数[l]元二次方程根与系数关系33[l]相似三角形型应用[l]数轴与实数55[l]角概念66[l]角平分线及性质77[l]位角、错角与旁角88[l]平行线及其性质99[l]三角形边、角关系3030[l]不等式及其性质33[l]三角形“三心33[l]平行四边形及其性质教师吧</ ...
2021/8/11 8:05:21
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教材多次学生创造比较机会,、角运动变化教学锐角、直角、钝角、平角和周角让学生探它们关系,6、实践活动《怎样滚得远》引导学生通实验修正己猜想 ...
2021/8/23 4:13:11
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《角初步认识》教学分析、设计理念数学教学是数学活动教学是师生、学生交往动与共发展程,二、学情分析学数学二年级上册教材《角初步认识》这容是学生已初步认识长方形、正方形、三角形基础上教学,三、教学目标和重难认真分析教材、理课程标准基础上节课教学目标制定、程与方法通动手折角和做角实践活动培养学生初步观察、操作能力 ...
2021/8/11 23:00:21
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)角,)分,)角 ...
2021/9/15 7:37:21
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角等多少角?老师引导学生抽象思考般方法元是0角,元角就是0角加上角,等角,即元角角,3角30角元3角7元角7角练习十三7题,新人教部编版下册人教教案</ ...
2021/11/11 1:09:00
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5认识人民币|人教课标版教学容教材606页例题试试及想想做做,教学重、难、认识人民币单位进率,(板)二、组合作认识人民币 ...
2021/10/17 2:31:40
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3、练习量角、角5,提问角是怎样组成?从这(黑板上)引出两条射线画角?这叫做角什么?这两条射线呢?谁能写表示角?教师说明角“∠”写法并举例写成∠领学生“角”,、认识量角器心、0刻线、外圈刻 ...
2021/9/19 18:34:41
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“元、角、分认识”教学设想与实践反思“元、角、分认识”教学设想与实践反思、教学设想“元、角、分认识”课是学生对人民币已有了初步接触基础上进行教学,元、角、分进率教学让学生生活问题亲历整探究程,生我认识了元、角、分 ...
2021/11/24 5:55:22
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(羊村具店)(商品有直尺8角、单块橡皮角、笑脸橡皮7角、铅笔3角、数学元、铅笔套角、票夹角、透明胶9角、卷笔刀元角)()师每朋友准备元钱买样商品,、师结板角0分元0角5、出示学习卡问3角()分5元()角0角()元70分()角6元()角80分()角(设计图把所学知识融入游戏通教师引导让学生探性地学习张扬学生性和创造性,《三角形认识》教学设计(共)《分数初步认识》教学设计(共3)分秒认识教学设计(共3)《认识图形》教学设计(共)000以数认识教学设计(共3)</ ...
2021/10/7 13:49:50
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(直角图片)(锐角图片)(钝角图片)直角锐角钝角比直角比直角教学容(人教版)《义教育课程标准实验教科•数学(二年级下册)》三单元37~39页,(设计图通猜想、动手操作验证能够区分锐角和钝角名称学会辨别直角、锐角和钝角培养学生学生主学习、探究学习能力让各层次面上学生各有所长)师像刚才这些比直角角和比直角角就是我们今天要认识新朋友——锐角和钝角(板课题)相说说咱们新朋友,面教学定会不断提高身业水平争取把每节课都上成精品课直角教学心得体会(共9)数学广角搭配教学磨课心得体会(共3)星期区角活动教学心得体会(共8)任角三角函数教学设计(共6)人教版数学广角教学设计(共7)</ ...
2021/11/17 9:59:50
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-9+85+3-6+5-79+9-8+6-、看图列式计算,、0、、()0、、、、、、、(3)00、90、80、、、()90、80、70、()、50、()、()、()(5)87、88、()、()、9、()、()、()(6)85、80、75、()、()、60、()、50(7)、6、8、()、()、()、36、383课绿色圃学教育想想填填,()==7、有元、元、5元和0元人民币各张买下面任何种物品怎样付钱不用钱 ...
2021/10/5 11:26:29
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-9+85+3-6+5-79+9-8+6-、看图列式计算,、0、、()0、、、、、、、(3)00、90、80、、、()90、80、70、()、50、()、()、()(5)87、88、()、()、9、()、()、()(6)85、80、75、()、()、60、()、50(7)、6、8、()、()、()、36、383课绿色圃学教育想想填填,()==7、有元、元、5元和0元人民币各张买下面任何种物品怎样付钱不用钱 ...
2022/1/17 16:14:00
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1、使学生初步认识直角、锐角和钝角,能借助三角尺等工具上的直角判断出上述的几种角,师:小朋友友们,一起跟直角打个招呼,指着问:这是什么角 ...
2021/6/30 15:45:01
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北师大版2019—2020学年二年级上册数学第二单元购物单元卷(一)(B卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填一填,6张1元、7张1角 B.3张2元、1张5角、2张1角 C.1张5元、1张1元、1张5角、1张2角 三、算一算,3—1、3—2、3—3、4—1、4—2、5—1、6—1、二、选一选 ...
2021/6/28 22:56:01
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教师吧课件教育随笔让幼儿有耐心幼儿里每班级都会设置览角供幼儿看,我们班级里有建构区、心店、益智区、美工区、玩具吧、糖屋和览角这7区角,”这样孩子慢慢就会对感兴趣了教师吧课件</ ...
2021/12/15 17:24:50
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苏教版义教育课程标准实验教科《数学》四册66~68页,、让学生历认识直角和程会辨认直角、锐角和钝角会用与已知直角比比方法判断角是不是直角,设计思路及多媒体应分析、复习铺垫引入新课 ...
2021/10/16 11:45:11
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角对于二年级学生来说比较抽象,要让学生建立正确的表象并不容易,学生接受起来也较为困难,所以本节课的教学我把重点定位于让学生形成角的正确表象,知道角的各部分名称,难点是让学生感知角有大小,2.在体验角的特征时,我安排了一个环节,让学生在三角尺上找出一个角,摸一摸它的顶点和它的边,让学生说感觉,通过摸角(触觉的参与)这一活动加深了学生对角的特征的理解.
,本课设计虽然符合学生的认知规律,但在教学实践中,我还需要根据学生的实际情况不断地进行调控,我应根据学生的理解能力、接受能力等设计适合学生实际的问题加以引导 ...
2022/1/14 19:56:49
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教学准备多媒体课件玩具熊等、笔、橡皮、尺、练习等若干,)学生介绍程教师揭示人民币单位是元、角、分,、学生组进行购物操作 ...
2021/10/25 5:25:21
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教材首先明确要研究圆周运动简单情况匀速圆周运动接着从描述匀速圆周运动快慢角引入线速、角速概念及周期、频率、速等概念推导出线速、角速、周期关系有思考与讨论做铺垫.教法建议,关“线速、角速和周期关系”教学建议是结合课件引导学生认识到这几物理量对圆周运动描述上虽有所不但它们是有系并引导学生从如下思路理它们关系教学设计方案匀速圆周运动教学重线速、角速、周期概念教学难各量关系及其应用主要设计、描述匀速圆周运动有关物理量.()让学生举些物体做圆周运动实例.(二)展示课件、齿轮传动装置,引入概念提供感性认识引起思考和讨论(三)展示课件3质做匀速圆周运动可暂停.可出运行对应弧长圆心角进而给出线速、角速、周期、频率、速等概念.二、线速、角速、周期关系()重新展示课件 ...
2021/11/18 2:21:50
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教材首先明确要研究圆周运动简单情况匀速圆周运动接着从描述匀速圆周运动快慢角引入线速、角速概念及周期、频率、速等概念推导出线速、角速、周期关系有思考与讨论做铺垫.教法建议,关“线速、角速和周期关系”教学建议是结合课件引导学生认识到这几物理量对圆周运动描述上虽有所不但它们是有系并引导学生从如下思路理它们关系教学设计方案匀速圆周运动教学重线速、角速、周期概念教学难各量关系及其应用主要设计、描述匀速圆周运动有关物理量.()让学生举些物体做圆周运动实例.(二)展示课件、齿轮传动装置,引入概念提供感性认识引起思考和讨论(三)展示课件3质做匀速圆周运动可暂停.可出运行对应弧长圆心角进而给出线速、角速、周期、频率、速等概念.二、线速、角速、周期关系()重新展示课件 ...
2021/10/13 4:45:00
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教材首先明确要研究圆周运动简单情况匀速圆周运动接着从描述匀速圆周运动快慢角引入线速、角速概念及周期、频率、速等概念推导出线速、角速、周期关系有思考与讨论做铺垫.教法建议,关“线速、角速和周期关系”教学建议是结合课件引导学生认识到这几物理量对圆周运动描述上虽有所不但它们是有系并引导学生从如下思路理它们关系教学设计方案匀速圆周运动教学重线速、角速、周期概念教学难各量关系及其应用主要设计、描述匀速圆周运动有关物理量.()让学生举些物体做圆周运动实例.(二)展示课件、齿轮传动装置,引入概念提供感性认识引起思考和讨论(三)展示课件3质做匀速圆周运动可暂停.可出运行对应弧长圆心角进而给出线速、角速、周期、频率、速等概念.二、线速、角速、周期关系()重新展示课件 ...
2021/10/19 13:43:20
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教材首先明确要研究圆周运动简单情况匀速圆周运动接着从描述匀速圆周运动快慢角引入线速、角速概念及周期、频率、速等概念推导出线速、角速、周期关系有思考与讨论做铺垫.教法建议,关“线速、角速和周期关系”教学建议是结合课件引导学生认识到这几物理量对圆周运动描述上虽有所不但它们是有系并引导学生从如下思路理它们关系教学设计方案匀速圆周运动教学重线速、角速、周期概念教学难各量关系及其应用主要设计、描述匀速圆周运动有关物理量.()让学生举些物体做圆周运动实例.(二)展示课件、齿轮传动装置,引入概念提供感性认识引起思考和讨论(三)展示课件3质做匀速圆周运动可暂停.可出运行对应弧长圆心角进而给出线速、角速、周期、频率、速等概念.二、线速、角速、周期关系()重新展示课件 ...
2021/11/19 22:00:00
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教材首先明确要研究圆周运动简单情况匀速圆周运动接着从描述匀速圆周运动快慢角引入线速、角速概念及周期、频率、速等概念推导出线速、角速、周期关系有思考与讨论做铺垫.教法建议,关“线速、角速和周期关系”教学建议是结合课件引导学生认识到这几物理量对圆周运动描述上虽有所不但它们是有系并引导学生从如下思路理它们关系教学设计方案匀速圆周运动教学重线速、角速、周期概念教学难各量关系及其应用主要设计、描述匀速圆周运动有关物理量.()让学生举些物体做圆周运动实例.(二)展示课件、齿轮传动装置,引入概念提供感性认识引起思考和讨论(三)展示课件3质做匀速圆周运动可暂停.可出运行对应弧长圆心角进而给出线速、角速、周期、频率、速等概念.二、线速、角速、周期关系()重新展示课件 ...
2021/9/16 16:53:31
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教材首先明确要研究圆周运动简单情况匀速圆周运动接着从描述匀速圆周运动快慢角引入线速、角速概念及周期、频率、速等概念推导出线速、角速、周期关系有思考与讨论做铺垫.教法建议,关“线速、角速和周期关系”教学建议是结合课件引导学生认识到这几物理量对圆周运动描述上虽有所不但它们是有系并引导学生从如下思路理它们关系教学设计方案匀速圆周运动教学重线速、角速、周期概念教学难各量关系及其应用主要设计、描述匀速圆周运动有关物理量.()让学生举些物体做圆周运动实例.(二)展示课件、齿轮传动装置,引入概念提供感性认识引起思考和讨论(三)展示课件3质做匀速圆周运动可暂停.可出运行对应弧长圆心角进而给出线速、角速、周期、频率、速等概念.二、线速、角速、周期关系()重新展示课件 ...
2021/9/24 0:26:29
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教材首先明确要研究圆周运动简单情况匀速圆周运动接着从描述匀速圆周运动快慢角引入线速、角速概念及周期、频率、速等概念推导出线速、角速、周期关系有思考与讨论做铺垫.教法建议,关“线速、角速和周期关系”教学建议是结合课件引导学生认识到这几物理量对圆周运动描述上虽有所不但它们是有系并引导学生从如下思路理它们关系教学设计方案匀速圆周运动教学重线速、角速、周期概念教学难各量关系及其应用主要设计、描述匀速圆周运动有关物理量.()让学生举些物体做圆周运动实例.(二)展示课件、齿轮传动装置,引入概念现访问是国教师吧旗下教案提供感性认识引起思考和讨论(三)展示课件3质做匀速圆周运动可暂停.可出运行对应弧长圆心角进而给出线速、角速、周期、频率、速等概念.二、线速、角速、周期关系()重新展示课件 ...
2021/8/27 4:38:09
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师朋友友们起跟直角打招呼,指着问这是什么角,、快速反应 ...
2021/11/15 16:43:20
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理解并掌握弧度制定义;熟练地进行角度制与弧度制地互化换算;弧度制的运用.
,理解弧度制定义,弧度制的运用.
,我们知道,角有正负零角之分,它的弧度数也应该有正负零之分,如——π,——2π等等,一般地,正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0,角的正负主要由角的旋转方向来决定. ...
2022/11/20 20:00:02
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理解并掌握弧度制定义;熟练地进行角度制与弧度制地互化换算;弧度制的运用.
,理解弧度制定义,弧度制的运用.
,我们知道,角有正负零角之分,它的弧度数也应该有正负零之分,如——π,——2π等等,一般地,正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0,角的正负主要由角的旋转方向来决定. ...
2022/9/6 5:45:38
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教学目标:
,教具、学具准备:
,教学过程: ...
2021/12/9 17:10:00
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教学目标:
,课件:
,展示: ...
2021/8/19 10:45:21
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圆满快乐地生活着可有天它和伙伴玩候不知怎么被石头磕了下身上角不知不觉滚走了,了到那失落角圆满翻了很多座山头游了海穿了沼泽和丛林,圆满定还是和那角分离了它想保持旅途己原那样子因它已习惯没有角生活从它再也不要那角了它还是快乐“圆满” ...
2021/7/15 19:11:31
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.认识并会辨认锐角、直角、钝角掌握利用三角板直角判断角方法,那这三角哪角,三、借助直角认识锐角、钝角 ...
2021/10/2 11:56:40
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33“角初步认识”教学实录与评析|人教课标版【教学容,使学生体会到数学并不神数学就日常生活就己身边使学生感受到数学与现实生活密切系培养了学生学习数学兴趣和识,(学生活动)[评析这里学生感知到角是生活角 ...
2021/9/21 5:01:40
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(学生活动)[评析这里学生感知到角是生活角,[评析通三次“指角”使学生逐步建立了正确“角”表象,张爱玲赵娟33“角初步认识”教学实录与评析|人教课标</ ...
2021/10/18 8:00:10
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5认识人民币|人教课标版,教师板认识人民币,教师对角也是人民币单位 ...
2021/11/6 13:16:40
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今天,小编就教大家在Excel2007中调用控件或开发工具的方法,Excel2007中调用控件或开发工具的步骤如下:
,在在功能区显示开发工具选项卡复选框打钩,按确定 ...
2021/10/21 16:07:09
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教学容学数学(人教版)教材二册50页,教学目标()知识目标.知道人民币单位换算,会进行些简单计算,教学准备多媒体课件每学生准备各种面值人民币学习用具和玩具 ...
2021/10/24 4:13:31
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一年级数学下册第五单元《认识人民币》测试卷班级,(1)1元5张,2. ...
2021/7/22 21:45:48
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一年级数学下册第五单元《认识人民币》测试卷班级,(1)1元5张,2. ...
2021/7/22 21:45:48
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《三角形角和》教学反思(),《三角形角和》是人教版数学四年级下册五单元节课是学生学习了三角形特征以及三角形分类基础上进步研究三角形三角关系,《三角形角和》教学反思(3) ...
2022/1/10 12:27:30
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规部门件管理、保存工作及便,部门件归档采用夹式件夹,档件应每年清理次往件应另行保存 ...
2022/1/18 18:14:09
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教学目的1.使学生认识人民币的单位:元、角、分,教学重难点认识元、角、分,2.角与元板书:1元=()角谁会用手里1角1角的钱和老师换1元钱 ...
2021/11/29 16:53:30
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教学目的1.使学生认识人民币的单位:元、角、分,教学重难点认识元、角、分,2.角与元板书:1元=()角谁会用手里1角1角的钱和老师换1元钱 ...
2021/11/19 21:05:10
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知道元=0角角=0分,教学重难认识元、角、分,三、元、角、分关系这些人民币单位有什么关系呢 ...
2021/10/18 21:46:51
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教学目的1.使学生认识人民币的单位:元、角、分,教学重难点认识元、角、分,2.角与元板书:1元=()角谁会用手里1角1角的钱和老师换1元钱 ...
2021/8/31 17:30:00
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《角初步认识》示课听有感,[引导学生通折、摸、画、学课等办法己辨别、理角领悟角,[依据学生奇、动、胜心理特采用多媒体技术图形移动、定格、闪烁、步说、色彩变化等手段表达教学容图声像并茂多角激发学生兴趣 ...
2021/12/6 13:54:50
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首先要动判断是否要更新如有新版则动从下,显然我们要件记录新版版以及要下件,获取版然与当前版进行对比如当前版低新版则动更新 ...
2021/8/22 21:19:00
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今天,我和爸爸妈妈一起去杭州大厦去买衣服和鞋子,因为快到国庆节了,很多商品都会打折, ...
2022/9/16 15:00:03
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今天,我和爸爸妈妈一起去杭州大厦去买衣服和鞋子,因为快到国庆节了,很多商品都会打折,
,我们先到六楼的服装部,买了一件毛线背心,一件线衫 ...
2022/2/2 6:26:39
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二、教学目标、知识目标了多边形角和公式,三、教学重、难重探多边形角和,难探多边形角和如何把多边形化成三角形 ...
2021/10/6 16:06:51
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角0元也就是说0元是角()出示6角是()()元写成数是()元,出示上图,三下数学数初步认识教案数下册北京</ ...
2022/1/13 23:50:51
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锐角和钝角教学设计、教学容(人教版)《义教育课程标准实验教科·数学(二年级下册)》37~39页,)B按照角分成三类直角、比直角角、比直角角(师你们觉得哪类分法更,什么?)3、比较验证直角、比直角、比直角,今天,我们就和锐角、钝角亲密接触!6、、比较有天,锐角、直角、钝角三兄弟争吵起架,学们,咱们赶紧他们排排队吧 ...
2021/11/27 4:39:49
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[三角形角和]教学反思(),进步验证使学生组合作主探究全班交流获得了三角形角和确是80结论,学习爱效不错!相关热词反思教学</ ...
2021/10/10 13:44:00
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角的初步认识教学反思(一):
,角的初步认识教学反思(二):
,角的初步认识教学反思(三): ...
2020/9/27 14:34:04
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qq浏览器安装qq组件的方法,看了qq浏览器如何安装qq组件的人还看,4.怎样只安装qq而不安装qq浏览器 ...
2021/7/18 14:27:20
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大送进角改变,变形区形状产生变化,因此对变形区的参数产生很大影响,送进角增大,变形区长度缩短,而金属与轧辊接触面积和接触宽度都增大,由于送进角的增大,穿孔时间缩短,从而使顶头的热负荷降低,寿命提高 ...
2021/8/29 8:57:03
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认识人民币教学设计苏教版,认识人民币教学设计苏教版二,提问几张角可以换成张元人民币?(师出示张元人民币) ...
2021/10/8 19:33:30
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第三单元:单元教学计划教学内容:第三单元(图形与变换)教科书第37~47页的内容,单元教学重、难点:1、直角、锐角、钝角,二年数学下:《第三单元-图形与变换》设计您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网 ...
2021/11/30 4:56:40
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二年数学下:《第三单元-图形与变换》设计,第三单元:单元教学计划教学内容:第三单元(图形与变换)教科书第37~47页的内容,单元教学重、难点:1、直角、锐角、钝角 ...
2021/12/4 20:23:20
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活动准备1.知识准备:(1)活动前幼儿对人民币有初步认识,有超市购物的经验,活动过程中,教师借助实物,通过游戏,从1角、5角、l元三种硬币最明显的特征入手,引导幼儿准确认识l角、5角、1元硬币,体现了活动的趣味性,活动反思整个活动始终贯穿超市购物这一主线,以游戏的形式引导幼儿在不断的超市购物中认识1角、5角、1元的硬币 ...
2021/9/15 18:20:03
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四、教学方法和学法:
,(3)实践:
,课件出示两个60度的角,让学生观察,并发现规律,得出结论:角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角的度数越大,叉开的越大,角的度数越小,角的大小与两条边的长短没有关系 ...
2021/9/3 5:04:21
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二年级上册数学教学课件制定对提升数学教学质量有十分重要影响,二年级上册数学教学课件,二二年级上册数学教学课件 ...
2021/11/17 15:15:31
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5.将标价钱商品分类摆到柜台上每类商品柜台分l~名售货员,了开我们“商品交易会”今天我们上练练快记商品单价、算帐、收钱和钱领,二、练练.比比3分能记住商品单价多 ...
2021/11/19 17:40:20
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5.将标价钱商品分类摆到柜台上每类商品柜台分l~名售货员,了开我们“商品交易会”今天我们上练练快记商品单价、算帐、收钱和钱领,二、练练.比比3分能记住商品单价多 ...
2021/8/20 16:56:40
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师像00元、50元、0元、0元、5元、元、、元有相处是什么,、元、角、分关系,元—元角0角—角9角 ...
2021/11/20 9:58:37
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师像00元、50元、0元、0元、5元、元、、元有相处是什么,、元、角、分关系,元—元角0角—角9角 ...
2021/10/3 2:26:40
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教材分析节课主要教学直角锐角和钝角初步认识,()这是直角顶这是直角两条边我们把它叫做直角边,(电脑演示拉活动角)(锐角次→钝角→直角)变是直角吗 ...
2021/11/20 12:10:21