-
摘要:基于1698名大学生的调查数据表明:家庭第一代大学生的生师互动和学习收获感知显著低于非第一代大学生,且这种显著差异随着年级的升高始终存在,[5]生师互动是影响大学生教育经历满意度[6]、自我概念发展[7]、社会技能发展[8]等学习收获的关键因素,因而,探讨不同类型生师互动对第一代大学生和非第一代大学生学习收获影响的差异,以及对学习收获影响程度的差异,从而提出提升第一代大学生生师互动和学习收获感知水平的建议,对于促进高等教育过程公平具有重要意义 ...
2022/1/9 3:15:29
-
课堂师生互动是指师生双方相互交流思想、传递信息的过程,是一种特殊的人际互动,它指在师生之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响,作为一线地理老师,笔者发现初中地理课堂教学中师生有效互动并不理想,为此,笔者拟对初中地理课堂教学中师生互动存在的问题进行分析,并尝试提出有效师生互动的策略,四、初中地理课堂教学师生有效互动的策略 ...
2021/9/13 3:02:13
-
摘要:在学习过程中,师生间的交往互动占有举足轻重的地位,随着教育改革的进行师生交往互动进一步的受到教师们的重视,只采取这种互动方式,学生既不能积极参与互动,教师也不能掌握学生的学习状况导致学习效率降低,数学课本就枯燥无味,教师可以设计一些新颖的互动方式来吸引学生的注意力,教师应找准问题的所在认清互动的实质,解决存在的问题,进行交往互动的实质是让学生更好的融入课堂,提高学生的学习自主性激发学生的求知欲,在数学课堂上进行互动需要教师结合不同年级学生的特点,使互动达到更好的效果 ...
2021/9/3 10:11:37
-
[摘要]人际互动是人类社会活动与社会交往赖以存在和发展的主要方式之一,人际互动理论在思想政治教育中具有重要的应用价值,二、大学生思想政治教育中人际互动目标的确立,三、大学生思想政治教育中人际互动模式的选择 ...
2022/1/21 21:37:10
-
很多高职院校由于建设时间较晚,因此高职院图书馆普遍存在缺乏建设资金的问题,咨询服务作为读者与馆员沟通的主要渠道,是推动图书馆发展的关键,1、增强互动意识高职院图书馆互动管理的参与者主要是馆员与学生 ...
2021/7/2 1:19:48
-
要:“互动?生成”式教学策略针对教学活动中最重要的“互动”这一环节,真正做到以学生为主体,发挥学生的主体作用,不仅关注教师所教,更加注重学生所学,本校自2013年以来,在全校开展了“互动?生成”式教学策略改革,真正做到以学生为主体,发挥学生的主体作用,不仅关注教师所教,更加注重学生所学,“互动?生成”式教学策略,正是针对教学活动中最重要的“互动”这一环节 ...
2021/6/5 7:09:09
-
因此,本文主要分析小学语文课堂教学中师生互动的重要性,并提出提高小学语文课堂教学中师生互动性的有效策略,所以,作为小学语文教师,有必要通过有效教学策略而提高师生在课堂教学中的互动性,一、小学语文课堂教学中师生互动的重要性随着小学语文课堂教学活动的深入开展,师生在课堂教学中增强互动性是尤为重要的 ...
2021/7/27 19:05:18
-
因此,本文主要分析小学语文课堂教学中师生互动的重要性,并提出提高小学语文课堂教学中师生互动性的有效策略,所以,作为小学语文教师,有必要通过有效教学策略而提高师生在课堂教学中的互动性,一、小学语文课堂教学中师生互动的重要性随着小学语文课堂教学活动的深入开展,师生在课堂教学中增强互动性是尤为重要的 ...
2021/7/27 19:05:18
-
目前,师生互动教学普遍存在教师问,全体学生答或者个别学生答的模式,学生之间在课堂上互动、碰撞的机会是少之又少,二、合作互动教学让数学课堂充满活力,因此,教师在课堂上应尽量少说、少问,把时间留给学生,引导学生联想、想象、概括、归纳等,利用课堂中的一切互动因素,培養学生的空间思维 ...
2021/11/28 2:03:50
-
关键词:高校思想政治理论课;网络互动;教学模式;研究综述,(一)缺乏网络互动教学模式在高校思想政治理论课程中的运用的系统性理论研究,对网络互动教学模式在高校思政课中的运用研究的目的是希望高校思政课教师能够将网络技术融入到教学中,发挥网络在高校思想政治理论课教学中的作用,迎合网络时代的大学生对思政课教学的新要求、新期望 ...
2021/11/15 9:57:09
-
幼兒之间的交流,是最常见,但同时也是最困难的一项教育任务,教师在推动幼儿合作互动的交流工作时,应该结合幼儿的实际心理,尽可能提升这方面的教学质量,总而言之,在幼儿教育中,针对合作互动的内容,教师应该分析相关的问题,就各方面的条件和因素,作出妥善的安排,彻底解决一些合作互动的障碍,为幼儿营造出一个良好的合作互动环境,当然,在这个过程中,教师还应该就幼儿教育中合作互动的内容,提出一些自主性的构思,激发幼儿在学习过程中的主动性,帮助他们养成良好的思维习惯,这对于我国素质教学质量的提升也是大有裨益 ...
2021/10/17 1:00:30
-
初中数学课堂互动教学模式基于新课程“以学生发展为本”的教学理念,充分体现了教师主导作用和学生主体地位的有机融合,在这一教学模式下,教师与学生、学生与学生在一个动态的教学环境中合作交流、自主探究、相互反馈,课堂活动的主体是学生,教师以引导者、参与者、评价者的角色参与学生的学习活动,要促进初中数学课堂互动教学模式的实施,教师要以现代教育教学思想为指导,积极探讨富有建设性的实施策略(一)创设情境,激发互动课堂互动的基础是学生的积极参与 ...
2021/8/8 5:22:37
-
初中数学课堂互动教学模式基于新课程“以学生发展为本”的教学理念,充分体现了教师主导作用和学生主体地位的有机融合,在这一教学模式下,教师与学生、学生与学生在一个动态的教学环境中合作交流、自主探究、相互反馈,课堂活动的主体是学生,教师以引导者、参与者、评价者的角色参与学生的学习活动,要促进初中数学课堂互动教学模式的实施,教师要以现代教育教学思想为指导,积极探讨富有建设性的实施策略(一)创设情境,激发互动课堂互动的基础是学生的积极参与 ...
2021/8/8 5:22:37
-
当然,我并不是反对所有的“互动”,上述事例是“互动”的负面效应,该“互动”时再“互动”,不该“互动”时千万别随意“互动” ...
2021/10/16 10:47:11
-
互动教学法是近些年来高校思想政治理论课教学中运用较为普遍的一种教学法,是高校思想政治理论课教学方法改革的重要内容之一,是有效提高课堂教学效果的重要方式,三、深化高校思想政治理论课互动教学法研究的几点建议,自推行高校思想政治理论课教学方法改革以来,高校思想政治理论课的教学方法日益多样化,涌现出讨论法、案例教学法、咨询教学、社会实践等多种教学法 ...
2022/2/4 23:07:09
-
本文分析了当前高职英语课堂师生互动存在的问题,并从课堂互动的发生、发展到结果三个阶段来探讨师生互动的策略,因此,对英语课堂来说,师生互动尤为重要,所以课堂互动也要兼顾差异,如果课堂上教师放弃这部分学生,课堂互动会更加难以进行 ...
2021/5/23 8:52:40
-
在当前的高职化学课堂教学中,学生由于化学学习难点较多,且学生的学习基础参差不齐,造成学习基础弱的学生厌学情绪严重,课堂效果不佳,最后,在进行互动有效性教学时,能够在传统课堂学习的前提下,充分的激发学生的学习兴趣,通过设置学生学习的兴趣点,使学生在课堂上的参与性提升,进一步的增加学生的实践、交流机会,通过对当前高职化学课堂互动有效性教学重要性的分析可以看出,通过互动有效性教学,能够提升学生的学习兴趣,增加学生的动手能力与创新意识,对学生化学课程的学习具有非常高的帮助作用 ...
2021/6/12 23:35:20
-
二、思想政治理论课多维互动教学模式的现实意义,因此,多维互动教学模式既符合思想政治教育教学规律,又契合民办高校大学生思维活跃的特点,还可以帮助教师转变教学理念、改进教学方法、提升教学设计能力,使思想政治理论课教学更具吸引力与感召力,思想政治理论课开展多维互动教学的实践常常出现互动效果不佳,学生主动性不高,互动教学流于形式等现实问题 ...
2022/2/6 2:53:49
-
要:目的:探讨对溃疡性结肠炎患者实施互动式健康教育的效果,综上,溃疡性结肠炎实施互动式健康教育能提升患者认知,促进患者自护,积极预防疾病复发,[1]金雍蓉.互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用[J].养生保健指南,2019,21(32):84. ...
2021/12/22 11:04:10
-
总之,互动电视是电视的一种变体,电视无处不在,所以,作为互动电视的平台,电视是一种很有吸引力的选择,因为互动电视没有为新技术带来的新自由解开束缚,新媒介也就不是真正的新媒介 ...
2021/11/14 21:55:20
-
欢迎大家进行观看 ...
2021/9/9 0:34:01
-
欢迎大家进行观看 ...
2021/9/10 16:07:10
-
欢迎大家进行观看 ...
2021/8/11 11:15:30
-
欢迎大家进行观看 ...
2021/9/3 9:27:11
-
欢迎大家进行观看 ...
2021/8/3 14:02:01
-
读者是报纸的消费者,也是报业生存、发展的基础和前提,“摘梨活动”这一互动选题,准确地找到了党委政府、果农和读者共同关注的热点,活动结果实现了多方共赢,活动在挖掘传统的元宵节文化内涵的基础上,融入现代生活的娱乐性,使其文化内涵更加丰富 ...
2021/9/8 10:09:01
-
摘要:分析了体育课堂互动的特征、影响因素和存在的问题,20年前,于涛就曾在其研究中指出,学生在体育课堂中的互动大多数是情感性互动,而学生在提出问题、解决问题等方面的认知性互动很少,“暴露了我们在知识、技术、技能教学中存在的问题”[10]294,[12],走进新课程――与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002:5.[2]钟启泉,崔云�,张华.基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001:272.[3]马玉芳.体育课堂教学互动特点分析[J].体育与科学,2001,22(6):82—84.[4]吴康宁.课堂教学社会学[M].南京:南京师范大学出版社,1999.[5]季克异.树立健康第一思想深化体育课程改革[J].中国学校体育,1999(5):1.[6]皮连生.学与教的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1997:324.[7]于涛.初中生不同教材体育课社会互动过程与教材互动指数探讨[J].山东体育科技,1988(4):80—85.[8]庄弼.体育教学中人际交往的频率与密度[J].中国学校体育,1991(6):29—30.[9]马艳红.体育课堂教学中师生互动存在的问题及对策研究[C]//第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一).北京:中国体育科学学会,2004.[10]卢青.站到学生的后面去――思考学生心目中的体育[M].北京:北京体育大学出版社,2003.[11]唐炎,刘昕,周登嵩.言语行为与角色呈现――对36名体育教师的实证分析[J].北京体育大学学报,2008,33(11):1538.[12]毛振明.体育教学改革新视野[M].北京:北京体育大学出版社,2003:8—19.[编辑:邓星华] ...
2022/2/2 8:45:10
-
高中地理教学本身是一项灵活性较强的教学任务,因此,课堂互动形式也必须灵活多样,[3]朱卫青.中学地理互动教学探索与实践[D].山东师范大学,2005.
,[4]戴申卫.翻转课堂与高中地理教学微视频制作[J].中学地理教学参考,2013,(10). ...
2021/9/7 19:32:13
-
文章编号:1009—9328(2011)06—000—01摘要在对合作学习有个基本认识的基础上,全面阐述体育课程中合作学习的基本理念和互动多样性的特征,旨在改进体育教学方法,促进体育教学相长,然而长期以来,就学校体育课程的教学而言,对体育课程的教法研究颇多,而对体育课程的学法研究甚少,进而严重影响和制约了体育教学的质量和效果,应引起我们足够的重视,综合分析,合作学习的基本理念和互动的多样性特征,在体育课程的教学中显得尤为突出 ...
2022/2/4 14:16:39
-
互动,互联网技术与数字电视的结合,推动了新媒体时代的来临,新的传播形式,促使电视媒介必须探索新方式,拓展新渠道,[1]陈未央.电视综艺节目与新媒体互动的创新[J].新媒体研究,2016(21). ...
2022/1/2 10:32:09
-
高校文化建设与思想政治教育互动现状,加强高校文化建设和思想政治教育互动的队伍建设,其次,高校应该投入经费,大力支持高校文化和思想政治教育互动的大量活动 ...
2021/7/11 10:53:20
-
互动服务可以增强图书馆馆员的服务意识,促进管理工作和服务水平的提高,互动服务可以让读者更多地了解图书馆和使用图书馆,提高文献的利用率,在图书馆对读者的服务中,最重要的就是参考咨询服务 ...
2021/9/11 23:48:43
-
摘要:社会互动理论强调交流的相互性,对高职英语教学有着重要的启示意义,本文通过对社会互动理论的分析,结合自身多年的教学经验,对高职英语中的互动教学进行探讨和研究,以期对高职英语教学有一定的借鉴意义,而将社会互动理论引入高职英语教学,实现高职英语的互动教学,是当前提升英语教学的有效途径 ...
2021/8/6 23:03:02
-
摘要:社会互动理论强调交流的相互性,对高职英语教学有着重要的启示意义,本文通过对社会互动理论的分析,结合自身多年的教学经验,对高职英语中的互动教学进行探讨和研究,以期对高职英语教学有一定的借鉴意义,而将社会互动理论引入高职英语教学,实现高职英语的互动教学,是当前提升英语教学的有效途径 ...
2021/8/6 23:03:02
-
师幼互动行为进行过程的主要特征是教师控制、管理着幼儿,幼儿服从、依赖着教师,无论是教师开启还是幼儿开启的师幼互动事件,由教师作为施动者、幼儿作为受动者的互动行为事件都比幼儿作为施动者、教师作为受动者的数量要多得多,互动现状优化策略研究 ...
2021/7/26 6:30:48
-
教师与幼儿虽然同样是师幼互动行为的主体,但在现实的师幼互动行为进行过程中,教师更多的时候是处于主动者的地位,他们控制着互动行为的开启,左右着幼儿的行为,师幼互动行为进行过程的主要特征是教师控制、管理着幼儿,幼儿服从、依赖着教师,教师要爱幼儿,尊重幼儿,支持幼儿自由的探索,培养幼儿的自信心和合作精神,促进幼儿全面、和谐地发展 ...
2021/7/27 10:17:28
-
师幼互动行为进行过程的主要特征是教师控制、管理着幼儿,幼儿服从、依赖着教师,无论是教师开启还是幼儿开启的师幼互动事件,由教师作为施动者、幼儿作为受动者的互动行为事件都比幼儿作为施动者、教师作为受动者的数量要多得多,互动现状优化策略研究 ...
2021/7/26 6:30:48
-
教师与幼儿虽然同样是师幼互动行为的主体,但在现实的师幼互动行为进行过程中,教师更多的时候是处于主动者的地位,他们控制着互动行为的开启,左右着幼儿的行为,师幼互动行为进行过程的主要特征是教师控制、管理着幼儿,幼儿服从、依赖着教师,教师要爱幼儿,尊重幼儿,支持幼儿自由的探索,培养幼儿的自信心和合作精神,促进幼儿全面、和谐地发展 ...
2021/7/27 10:17:28
-
互动教学模式打破了传统教学模式的枉桔,给学生增加了参与的环节,让学生在参与中主动学习,在互动教学中,提高自身素质,例如,教师在英语课堂上提出问题后,很多学生缺乏主动回答的勇气,或者学生在课堂上不敢提出过多的问题,因为学生已经习惯了教师“标准答案”的权威,导致英语课堂氛围相对沉闷,难以实现互动教学的预期目标,英语教师也可以增添一些学生喜闻乐见的互动教学方法,这样更容易被学生接受,学生也乐于参与其中,使互动环节愉悦轻松,充分调动学生的学习积极性与热情 ...
2021/7/29 10:59:17
-
互动教学模式打破了传统教学模式的枉桔,给学生增加了参与的环节,让学生在参与中主动学习,在互动教学中,提高自身素质,例如,教师在英语课堂上提出问题后,很多学生缺乏主动回答的勇气,或者学生在课堂上不敢提出过多的问题,因为学生已经习惯了教师“标准答案”的权威,导致英语课堂氛围相对沉闷,难以实现互动教学的预期目标,英语教师也可以增添一些学生喜闻乐见的互动教学方法,这样更容易被学生接受,学生也乐于参与其中,使互动环节愉悦轻松,充分调动学生的学习积极性与热情 ...
2021/7/29 10:59:17
-
最近是否被朋友圈的美拍直播刷屏了呢,近日,在美拍上惊现范冰冰直播巴黎时装周的电眼美妆及面膜心经分享,让更多人关注起直播并参与到全民直播当中,因此,相比起缺乏互动性的小咖秀,视频直播的用户黏性着实提升不少 ...
2021/8/7 12:58:13
-
最近是否被朋友圈的美拍直播刷屏了呢,近日,在美拍上惊现范冰冰直播巴黎时装周的电眼美妆及面膜心经分享,让更多人关注起直播并参与到全民直播当中,因此,相比起缺乏互动性的小咖秀,视频直播的用户黏性着实提升不少 ...
2021/8/7 12:58:13
-
文章立足于社交网络电商化的背景,结合互动性理论、虚拟社会资本以及消费者购买意愿等理论,通过实证研究,最终得出基于微博互动性的女装类电商网红的粉丝的购买意愿影响机制:①内容互动与人际互动相互关联,H2:微博互动性对女装类电商网红的粉丝的购买意愿产生正向影响:H2a:内容互动对女装类电商网红的粉丝的购买意愿产生正向影响,H4:女装类电商网红与微博粉丝之间、粉丝与粉丝之间的互惠,在微博互动性对粉丝的购买意愿的影响过程中起中介作用:H4a:内容互动对女装类电商网红与粉丝之间、粉丝与粉丝之间的互惠产生正向影响 ...
2021/5/22 19:14:30
-
(一)商业互动、信息互动、经济互动,管理互动,是指业主与管理公司之间通过有效的约束、沟通、交流达到互相促进、共同提高的管理方式,角色互动,是一种换位思考、行为的管理方法 ...
2021/4/11 0:34:51
-
互动式教学是当前高校大学生心理健康教育教学改革的主要突破方向,是提升大学生心理健康教育教学实效性的有力手段,3改进大学生心理健康教育课互动式教学的几点思考,大学生心理健康教育课有其自身特点,心理健康教育课在传授人文社会科学知识的同时,还担负着培养学生心理健康意识,树立正确的人生观和价值观 ...
2022/2/4 15:22:09
-
摘要:经贸院校教学是教师的教与学生的学的统一的过程,是师一生、生一生交往与沟通的过程,也是教学相长的互动过程,因此,互动教学是尊重学生、服务学生、发展学生的必由之路,互动教学是一种人际沟通社会互动,是教师与学生之间,学生与学生之间发生的相互依赖的社会交往活动过程 ...
2022/1/19 11:32:10
-
小学语文教学中,师生之间的有效互动可提高学生学习的效率和热情,大大增强了师生之间的情感,加速了学生学习文化的知识的进程,同时大幅度提升了小学语文的教学质量,一、小学语文教学中师生之间的有效互动速提教学效率小学语文教学是学生迈向成功的一块敲门砖,学好语文是他们学好任何一门课程的基础,在小学语文教学中进行师生互动,为的是提高学生的学习效率,增进学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,从而提高语文教学的综合水平 ...
2021/8/5 17:18:37
-
小学语文教学中,师生之间的有效互动可提高学生学习的效率和热情,大大增强了师生之间的情感,加速了学生学习文化的知识的进程,同时大幅度提升了小学语文的教学质量,一、小学语文教学中师生之间的有效互动速提教学效率小学语文教学是学生迈向成功的一块敲门砖,学好语文是他们学好任何一门课程的基础,在小学语文教学中进行师生互动,为的是提高学生的学习效率,增进学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,从而提高语文教学的综合水平 ...
2021/8/5 17:18:37
-
课堂互动的主体由教师和学生组成,学生作为课堂互动双方中的一方时,可以学生全体、学生小组、学生个体三种身份出现,这样课堂中的师生互动可组成多种形式,而实际课堂教学中所采用的主要是教师与学生全体,教师与学生个体的互动,而教师与学生小组、学生个体与个体、群体与个体、群体与群体等多向主体互动严重缺乏,在生物课堂中,情境的创设是学生情感的催化剂,有利于激发学生的兴趣,促动学生的求知欲,为师生互动、生生互动奠定了基础 ...
2022/1/16 14:45:20
-
第1篇:英语课堂互动教学的现状及必要性研究论文,[8]孙泽文,刘文帆.互动教学思想的历史演进及当代互动教学研究现状分析[j].高等教育研究,2008,(6).
,[10]于秋,秦霞.大学英语课堂上的互动教学[j].西南农业大学学报,2003,(6). ...
2021/12/17 0:13:49
-
因此,在高校英语教学中应倡导互动性教学策略,以学生为中心,培养学生的学习兴趣与主动性,使教师的“教”与学生的“学”能形成一种互动关系,真正做到提高学生的英语运用能力,提高英语学习的效果,综上所述,高校英语教学互动性策略运用,对提高高校英语课堂教学效果意义非凡,高校教师应创新教学理念,以学生为出发点,选取科学、有效的教学方法,创设机会促进师生之间、生生之间的交流互动,激发学生学习英语的兴趣与学习热情,培养学生的学习的自主性,构建和谐、良好的课堂氛围,全面提高学生自身的英语水平与素养 ...
2021/11/27 7:28:49
-
要:本文探讨动漫形象在网络互动广告中的应用,1.动漫形象动漫形象也称为卡通形象,是通过二维平面或者三维立体的艺术手法表现出的虚拟人物、动物或者其他物品的形象,三、动漫形象在网络互动广告中的应用策略1.刺激感官体验网络互动广告,无论是图像、视频还是互动游戏,无论画面还是声音,都很注重感官上带给受众的体验 ...
2021/8/5 8:19:56
-
要:本文探讨动漫形象在网络互动广告中的应用,1.动漫形象动漫形象也称为卡通形象,是通过二维平面或者三维立体的艺术手法表现出的虚拟人物、动物或者其他物品的形象,三、动漫形象在网络互动广告中的应用策略1.刺激感官体验网络互动广告,无论是图像、视频还是互动游戏,无论画面还是声音,都很注重感官上带给受众的体验 ...
2021/8/5 8:19:56
-
观众互动基本包括:讲解、互动项目、触摸屏,首先,互动性适应了受众的需求,中国文字博物馆网站,分为本馆概括、新闻中心、志愿者之窗、陈列布展、学术交流、馆藏文物、网上展厅等版面及时迅速发布我馆最新的动态新闻,使游客全面了解认知博物馆提供平台 ...
2021/6/21 10:27:00
-
目前,整个教育事业的改革不断向前发展,幼教事业也正在跨入社会发展的快车道,积极开展以幼儿为主体的师幼互动,首先从幼儿的兴趣、爱好、特长出发,培养幼儿主动参与、自觉学习的良好习惯,这就得为幼儿创造一个轻松、愉快、和谐的互动氛围,使幼儿树立自信心和自豪感,把老师当成他们最尊重、最喜欢的人 ...
2021/11/8 9:30:29
-
88888888 ...
2021/8/24 16:10:05
-
互动离不开情感,离不开学生的热情和内心需要,所以教师应根据不同学生的差异,有效的去激发和调动学生的情感,同时还要深度的开发和利用好现有的教材和练习,师生之间的有效互动是为了学生的有效学习,为了学生实际能力的提高,为了学生健康的成长和发展,物理课堂教学中师生之间的有效互动是老师和学生之间的双向交流,他和日常生活中人与人的交往一样,也离不开感情的交流,/sixianghuibao/物理课堂教学中师生之间的有效互动,不仅需要学生的积极参与,更需要教师想方法使学生想参与,愿意参与,乐于参与 ...
2021/9/5 5:25:09
-
本研究在探讨课堂教学互动动因的基础上,分析了课堂教学互动的影响因素,进而提出了促进高校课堂教学互动的策略,教师课堂教学的目标必须要通过学生的积极参与才能有效实现,学生的参与精神与参与能力是影响课堂互动有效性的重要因素,激发学生的互动热情就成为决定互动教学效果的关键,没有学生的积极参与,课堂教学将成为“一潭死水” ...
2021/11/4 3:52:09
-
本文通过对用户关于星巴克互动营销的调查结果,了解当前星巴克微信平台互动营销现状,当前微信用户对于互动营销的需求,并且对于星巴克开展的互动营销的效果的分析,发现星巴克互动营销策略存在的问题,重点提出了星巴克的微信平台互动营销的可行措施和改进的方案,因此企业营销营销模式也应该转变,向网络社交平台的互动营销转变,制定适合的互动营销方案,采取参与式的互动营销策略,从效果的调查可以看出:53.85%的用户认为星巴克的互动营销活动一般,只有7.69%的用户觉得星巴克互动营销活动感兴趣,可见星巴克的互动营销活动缺乏新意,对用户来说缺少吸引力 ...
2021/5/23 2:46:20
-
要:服务的不可分离性等特征使得服务企业、一线员工、顾客三者在服务品牌关系中密不可分,品牌人格化趋势和人际交往理论的应用让互动行为在其中变得日益重要,但有关互动与品牌关系的研究尚少有涉及,(1)企业—顾客互动对服务品牌关系的影响分析企业—顾客互动是指企业与顾客在品牌资产生成全过程(包括品牌设计,品牌传播等阶段)中,开展各种形式的沟通与信息交流,并在此基础上调整各自的行为,以达成高度契合、彼此信赖的关系,它主要表现为咨询热线、社区互助、公益活动等企业整体行为方式,(3)员工—顾客互动对服务品牌关系的影响分析由于服务传递在员工与顾客的互动过程中产生,对于顾客来说,那些与之接触的服务员工代表了企业形象,因而员工与顾客的互动行为能够直接影响顾客对服务品牌的认知和情感 ...
2021/5/25 10:02:59
-
微信平台在家校互动中,它最大的优势就是其互动信息的多媒体化,三、两类家校互动方式联动,共同提升沟通效果,促进学生良好发展,网络环境下的家校互动方式,相应时代的号召,顺应互联网+的潮流,在家校互动中,发挥了“省时省力”,直观效果佳的积极作用 ...
2021/12/13 18:12:10
-
在目前电视谈话节目主持人众多能力中,“互动”能力是其中最关键、最重要的一种,因此,应该注重培养提高节目主持人驾驭电视谈话节目现场的互动能力,而且,因谈话节目“完整保留现场的人际互动氛围,对谈话中语言、性格、心态、氛围进行全方位展示”,形成信息场 ...
2021/11/27 13:28:29
-
调查显示,喜欢“情景模拟”和“专题讨论”的学生均在30%以上,喜欢“辩论”、“演讲”和“小组讨论”的学生均在20%以上,更有59%的学生希望参与课外实践,只有7.9%的学生喜欢“老师提问学生回答”,对“您认为参与互动教学活动应该计入课程考核成绩吗”这一问题,33.1%的学生回答“应该”,24.4%的学生认为“不应该”,34.9%的学生选择“无所谓”,还有7.6%的学生表示“不清楚”,[1]赵国龙,朱明贤.论高校思想政治理论课互动式教学的“互动”范畴[J].教育探索,2008,(4). ...
2021/11/13 12:23:49
-
[作者简介]于晓燕(1978—),女,汉族,山东青岛人,讲师,研究方向:商务英语,本文旨在对在线函电写作教学的互动性进行研究,以促进协作学习,提高学生的外贸函电写作能力,在线互动教学将学生推向前台,鼓励学生积极主动地参与到在线交际中(包括学生和教师互动、学生和学生互动),并使学生形成一种习惯 ...
2021/4/28 1:02:11
-
课堂互动,那么,如何有效增强高校思想政治理论课课堂互动呢,三、改进教学方法、手段,有效增强课堂互动 ...
2021/11/30 21:03:49
-
要:新一轮英语课程改革中强调,课程应从学生的学习兴趣入手,培养学生实际语言运用能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,教师是学生学习的引导者、组织者、促进者和帮助者,以学生学习为主体,教师的主导作用应表现在推动和鼓励学生学习,在英语课堂中师生互动应该是平等且有交互性,二、改进英语课堂师生互动的具体对策 ...
2021/7/28 20:29:08
-
要:新一轮英语课程改革中强调,课程应从学生的学习兴趣入手,培养学生实际语言运用能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,教师是学生学习的引导者、组织者、促进者和帮助者,以学生学习为主体,教师的主导作用应表现在推动和鼓励学生学习,在英语课堂中师生互动应该是平等且有交互性,二、改进英语课堂师生互动的具体对策 ...
2021/7/28 20:29:08
-
要:新一轮英语课程改革中强调,课程应从学生的学习兴趣入手,培养学生实际语言运用能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,教师是学生学习的引导者、组织者、促进者和帮助者,以学生学习为主体,教师的主导作用应表现在推动和鼓励学生学习,在英语课堂中师生互动应该是平等且有交互性,二、改进英语课堂师生互动的具体对策 ...
2021/7/30 0:15:48
-
要:新一轮英语课程改革中强调,课程应从学生的学习兴趣入手,培养学生实际语言运用能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,教师是学生学习的引导者、组织者、促进者和帮助者,以学生学习为主体,教师的主导作用应表现在推动和鼓励学生学习,在英语课堂中师生互动应该是平等且有交互性,二、改进英语课堂师生互动的具体对策 ...
2021/7/30 0:15:48
-
实施“互动教学”必须打破传统医学教学中,由教师唱独角戏牵着学生走的定势,围绕“学习者”这个中心,展开教与学的互动,教师应运用“你需要请教的问题”、“你想知道什么”、“值得思考讨论的问题”等多样化的启发方式,鼓励学生学会观察,学会思考,主动探索,采用学生当小老师,互相请教、挑战学习等多样化的学习形式,调动学生主动学习的兴趣,促使学生全员参与,乐于学习,善于讨论,形成师生与生生多向多维互动学习的氛围 ...
2021/8/14 16:41:35
-
实施“互动教学”必须打破传统医学教学中,由教师唱独角戏牵着学生走的定势,围绕“学习者”这个中心,展开教与学的互动,教师应运用“你需要请教的问题”、“你想知道什么”、“值得思考讨论的问题”等多样化的启发方式,鼓励学生学会观察,学会思考,主动探索,采用学生当小老师,互相请教、挑战学习等多样化的学习形式,调动学生主动学习的兴趣,促使学生全员参与,乐于学习,善于讨论,形成师生与生生多向多维互动学习的氛围 ...
2021/8/14 16:41:35
-
新课标实对小学语文教学有了新的要求,教学活动应该以师生之间的有效互动为基础,相互沟通,实现高效教学,所以,教师应该充分认识到师生互动教学模式对于小学语文教学的促进作用,从而更好地落实互动教学,在小学语文教学过程中,师生之间的互动应该坚持一定的原则 ...
2021/7/29 15:05:19
-
学生在学前教育专业舞蹈教学中的学习,主要是在教师引导下开展的,师生之间的沟通交流是一大特色,在学前教育专业舞蹈教学活动中,学生间的沟通交流是另一个特色,课中活动中互动教学的运用,就是通过教师与学生、学生与学生之间的沟通交流,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,有利于整体教学目标的实现 ...
2021/7/27 1:38:47
-
学生在学前教育专业舞蹈教学中的学习,主要是在教师引导下开展的,师生之间的沟通交流是一大特色,在学前教育专业舞蹈教学活动中,学生间的沟通交流是另一个特色,课中活动中互动教学的运用,就是通过教师与学生、学生与学生之间的沟通交流,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,有利于整体教学目标的实现 ...
2021/7/25 21:52:07
-
学生在学前教育专业舞蹈教学中的学习,主要是在教师引导下开展的,师生之间的沟通交流是一大特色,在学前教育专业舞蹈教学活动中,学生间的沟通交流是另一个特色,课中活动中互动教学的运用,就是通过教师与学生、学生与学生之间的沟通交流,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,有利于整体教学目标的实现 ...
2021/7/25 21:52:07
-
学生在学前教育专业舞蹈教学中的学习,主要是在教师引导下开展的,师生之间的沟通交流是一大特色,在学前教育专业舞蹈教学活动中,学生间的沟通交流是另一个特色,课中活动中互动教学的运用,就是通过教师与学生、学生与学生之间的沟通交流,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,有利于整体教学目标的实现 ...
2021/7/27 1:38:47
-
因为思想政治课教学枯燥无味,所以,在思想政治课教学中,更应该巧妙合理地运用师生互动这种教学方式来组织教学活动,进一步培养学生的自主意识,促使学生自主探究,使思想政治课教学更加生动、活泼、高效,下面,笔者结合教学实际就思想政治课教学中师生互动教学的实践谈几点教学体会,思想政治教材包含的概念和理论知识较多,学习起来较为枯燥、乏味,因此,在思想政治教学中,教师要多以学生身边的案例来吸引学生的注意力,激发学生参与师生互动的积极性和主动性 ...
2022/1/2 14:42:09
-
因此,本文研究中,主要分析小学数学课堂中师生有效互动的重要性,并提出师生有效互动的具体策略,一、小学数学课堂中师生有效互动的重要性小学数学教学中,促进师生的课堂有效互动是重要的,因此,小学数学课堂活动进行中,教师积极为学生创设生活化的教学情景,与学生之间加强互动 ...
2021/7/27 3:15:17
-
2.1教师首先要做到对化学课堂的精心设计,化学互动教学是一种探究教学模式,其次,教师设计互动课堂的时候,要根据教学目标,明确互动课堂的教学目的,互动是师生之间,学生之间的互动,因此,良好的互动课堂少不了良好的师生关系与和谐的同学关系,而这也是互动课堂开展的前提 ...
2021/9/1 18:31:54
-
因此,本文研究中,主要分析小学数学课堂中师生有效互动的重要性,并提出师生有效互动的具体策略,一、小学数学课堂中师生有效互动的重要性小学数学教学中,促进师生的课堂有效互动是重要的,因此,小学数学课堂活动进行中,教师积极为学生创设生活化的教学情景,与学生之间加强互动 ...
2021/7/27 3:15:17
-
2.1教师首先要做到对化学课堂的精心设计,化学互动教学是一种探究教学模式,其次,教师设计互动课堂的时候,要根据教学目标,明确互动课堂的教学目的,互动是师生之间,学生之间的互动,因此,良好的互动课堂少不了良好的师生关系与和谐的同学关系,而这也是互动课堂开展的前提 ...
2021/9/1 18:31:54
-
摘要:本文主要以浙江省嘉兴市海盐县为例具体分析了城乡要素互动与城乡协调发展的关系,所以,城乡要素互动是城乡经济发展过程中最有效的资源配置手段,它能充分调动一切城乡发展要素,挖掘乡村经济的发展潜力,促进城乡协调发展,各种生产要素在城乡之间的有序互动是城乡协调发展的前提条件,城乡协调发展又为城乡要素互动创造了广阔的流动空间 ...
2021/9/7 0:24:24
-
摘要:笔者通过对数码互动实验室在植物学实验教学中的应用进行探索,找出了数码互动实验室在教学中与常规教学相比的系列优势,并希望数码互动实验室在生物学实验教学中发挥更大的作用,我院生物系数码互动实验室技术实验室拥有目前在国内处于领先地位的Motic第二代数码显微互动系统,该系统由教师端显微图像单元、学生端显微图像单元和网络单元三部分组成,2.3.5应用拍照技术,使学生能随时进行复习数码显微互动系统有拍摄功能,可以代替以往的照相显微镜 ...
2021/9/4 16:08:03
-
要:与传统的思想政治理论课教学片面强调教师的理论灌输相比较,互动教学强调师生双方思想的碰撞、学生行为的导引,对思想政治理论课教学改革有着重要意义,一、互动教学在思想政治理论课教学中的现实意义,二、思想政治理论课互动教学模式构建的途径 ...
2021/12/28 9:47:09
-
当前,随着全球一体化进程的加快,世界信息产业、IT技术的迅猛,一个以知识、信息、服务等为特征的新经济走进了人们的生活,互动管理是必然存在的,通过现代化的手段可以使得互动管理信息化,即数字化媒体的互动管理,新中大互动管理理念是传统互动思想与当代计算机信息技术相结合的产物,我们把它概括为四个组成部分:经济资源联盟、经济交易工具、经济信息交互、定向商业寻呼 ...
2021/8/17 13:23:56
-
根据教育社会学的互动论观点,体育教学的师生互动是一个信息交流过程,师生互动是体育教学中师生交往的动态展示,即师生通过信息传递和交流,达到师生双方相互沟通的过程,体育教师对学生的影响,以及学生之间的相互影响,主要是通过师生之间(直接或间接)的信息传递与交流来实现的,(二)多向沟通模式(图3):指教师跟学生保持来回的交往,也有学生间的交流与合作,教师在教学中起引导或指导的作用,学生起主体作用,教学效果较好 ...
2021/11/10 7:08:39
-
但网络传媒没有这些属性,尤其是互动型网络传媒,由于互动型网络传媒的成本低,开发容易,使网络同行业竞争日益加深,大小网络传媒相互竞争,从商业角度,自由的网络互动型网络传媒使广告业得到发展 ...
2021/6/13 18:25:20
-
针对如何更好地在县级区域层面上开展同步互动课堂建设的问题,文章在全面总结同步互动课堂建设与应用特征的基础上,以行动者网络理论为研究视角,系统分析了参与同步互动课堂建设过程的所有行动者以及各行动者之间的网络关系,深入探讨了各行动者在同步互动课堂建设过程中的转译过程,并据此构建了区域同步互动课堂建设的过程模式,例如,冉新义研究了同步互动课堂中学生的参与问题[2],梁林梅等人探讨了同步互动课堂中资源的共享问题[3],王忠华等人探讨了同步互动课堂实施过程中的若干问题及相应的解决对策[4],朱万侠等人分析了农村学校教师对同步互动课堂的接受程度[5],左明章等人研究了同步互动课堂教学模式[1],卢强等人研究了影响农村教师采纳与使用同步互动课堂的因素[6],汪学均验证了同步互动课堂的教学效果[7],在个体行动者方面,区域教育管理者是区域同步互动课堂建设的具体组织者,其同步互动课堂建设的行为需要联合网络中其他组织行动者与个体行动者 ...
2021/11/16 23:28:50
-
三、高校思政教育互动育人存在的问题,另一方面,学生也想要去参加互动交流的实践活动来拓宽眼界,增强本领,四、高校思政教育实践网络平台互动育人的途径 ...
2021/9/3 21:26:41
-
为了保证在高中数学教学过程中教师和学生在课堂互动的质量,从而激发学生学习数学的积极性,这样就可以真正提升高中数学课程教学效果,数学与其它学科相比有其自身的特殊性,它是属于一种独立的存在,从而就要求在教学的过程中老师和学生们之间的互动也就有了相对较高的要求,数学老师有自己的教学习惯,但教学习惯形成后,固定思维模式的教学,因此,僵化的思维方式必然影响数学教学学习的效果 ...
2021/9/9 0:34:54
-
历史街区的公共空间也就是历史街区的外部环境组成部分,室内外互动因子的转换、参与活动人物角色变换,作为传统的历史街区功能多样化、土地资源多样利用,居住、商业、文化、教育等分布其中,在人与街区的互动中,除了直观的视觉互动之外,还有听觉、嗅觉、触觉等互动元素,这些元素综合在一起才组成一个完整的互动体系 ...
2021/6/19 21:10:20
-
中职数学教师,在课堂教学中,大力倡导互动教学策略,引导学生在课堂上与教师进行良好的互动交流,针对教学内容发表自己的看法,畅所欲言地提出不同的见地,从而收到意想不到的教学效果,下面,本人就如何在中职数学课堂教学中,实施互动教学策略,进行简单的阐述和解析,基于此,中职数学课堂才变得更有活力,才能够让学生在交流与互动的过程中获得更深刻的认知,进而提高教学的有效性 ...
2021/7/27 9:21:57
-
中职数学教师,在课堂教学中,大力倡导互动教学策略,引导学生在课堂上与教师进行良好的互动交流,针对教学内容发表自己的看法,畅所欲言地提出不同的见地,从而收到意想不到的教学效果,下面,本人就如何在中职数学课堂教学中,实施互动教学策略,进行简单的阐述和解析,基于此,中职数学课堂才变得更有活力,才能够让学生在交流与互动的过程中获得更深刻的认知,进而提高教学的有效性 ...
2021/7/27 9:21:57
-
众人分别逐项“闯关”,或与喜爱的球队和球星互动拍照、或在亲子传球机前互动、亲子投篮、或在三人篮球半场玩PK赛,每个小组家庭成员与时间赛跑,挣积分闯关,“博物馆奇妙周末”亲子文体娱乐活动最后的闯关点来到第三站泰迪熊博物馆,据海口市文化广电出版体育局相关负责人介绍,此次活动方旨在通过现场探访、互动,让亲子家庭成员亲自体验篮球及足球运动,进一步激发全社会对文体活动的兴趣与爱好,传承、传播、传授海口的文化自信,引领积极向上健康的精神文化生活 ...
2021/8/26 9:19:31
-
基于学习共享空间的图书馆与用户互动模型的构建,根据学习共享空间环境下互动的各个要素,可以构建基于学习共享空间的图书馆与用户互动的模型(如图1所示),基于学习共享空间的图书馆与用户多维互动模型的构建,通过对人员、资源、设施、技术等要素的整合与协作,借助实体与虚拟两种空间环境,能够实现图书馆各主体之间与用户的多维有效互动,对提升学习共享空间的服务效率及服务水平具有重要的作用 ...
2021/12/23 9:08:50
-
本文就师生互动教学在初中音乐课堂的应用进行了相关的分析,一、初中音乐课堂应用师生互动教学的意义师生互动教学就是通过师生之间的互动来达到一定教学效果的教学方法,在初中音乐课堂中应用互动教学,可以更好地拉近师生的距离,提高教学的有效性,培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展 ...
2021/8/9 20:10:07
-
要:互动游戏在幼儿教育中的应用,可提升幼儿教学效果,保证课堂教学效率,因此需要对其应用价值进行深入分析与探究,本文首先分析互动游戏在幼儿教育中的应用现状,提出互动游戏在当前教育中存在的主要问题,最后重点研究互动教学在幼儿教育中的应用价值,目前,互动游戏在幼儿教育中的应用,促使幼儿教学效率获得明显提升,实践工作中,教师应认识互动游戏的应用意义,并且结合当前教学工作开展现状,对互动游戏的教学方法进行科学合理的设计 ...
2021/7/23 23:59:38
-
本文首先分析互动游戏在幼儿教育中的应用现状,提出互动游戏在当前教育中存在的主要问题,最后重点研究互动教学在幼儿教育中的应用价值,目前,互动游戏在幼儿教育中的应用,促使幼儿教学效率获得明显提升,实践工作中,教师应认识互动游戏的应用意义,并且结合当前教学工作开展现状,对互动游戏的教学方法进行科学合理的设计,然而,在目前的幼儿教学工作中,相关教育工作者,对互动游戏的应用方式不合理,游戏设计与幼儿绘本内容的结合度不高,导致游戏与实际教学本末倒置,影响幼儿教育水平的提升,也不利于幼儿的健康全面发展 ...
2021/7/22 20:12:58
-
要:互动游戏在幼儿教育中的应用,可提升幼儿教学效果,保证课堂教学效率,因此需要对其应用价值进行深入分析与探究,本文首先分析互动游戏在幼儿教育中的应用现状,提出互动游戏在当前教育中存在的主要问题,最后重点研究互动教学在幼儿教育中的应用价值,目前,互动游戏在幼儿教育中的应用,促使幼儿教学效率获得明显提升,实践工作中,教师应认识互动游戏的应用意义,并且结合当前教学工作开展现状,对互动游戏的教学方法进行科学合理的设计 ...
2021/7/23 23:59:38
-
本文首先分析互动游戏在幼儿教育中的应用现状,提出互动游戏在当前教育中存在的主要问题,最后重点研究互动教学在幼儿教育中的应用价值,目前,互动游戏在幼儿教育中的应用,促使幼儿教学效率获得明显提升,实践工作中,教师应认识互动游戏的应用意义,并且结合当前教学工作开展现状,对互动游戏的教学方法进行科学合理的设计,然而,在目前的幼儿教学工作中,相关教育工作者,对互动游戏的应用方式不合理,游戏设计与幼儿绘本内容的结合度不高,导致游戏与实际教学本末倒置,影响幼儿教育水平的提升,也不利于幼儿的健康全面发展 ...
2021/7/22 20:12:58
-
本文就师生互动教学在初中音乐课堂的应用进行了相关的分析,一、初中音乐课堂应用师生互动教学的意义师生互动教学就是通过师生之间的互动来达到一定教学效果的教学方法,在初中音乐课堂中应用互动教学,可以更好地拉近师生的距离,提高教学的有效性,培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展 ...
2021/8/9 20:10:07
-
互动启发式的教学方法使教师的授课范围和程度可以通过学生与其互通的效果来确定,并通过学生对知识的理解程度来构建合理的教学方案,节省了教师探索教学设计安排的时间,学生通过互动式的启发也能真正地参与到课堂的学习活动中来,学习兴趣得到不断提高,物理的发散性思考也得到无限拓展,三、互动启发式教学中“互动”与“启发”的相互作用,总而言之,在互动启发式教学阶段,教师在课堂教学中应扮演“导游”的角色,在耐心细致去讲解的同时,还要注意巧妙设计路线和语言引起学生的兴趣 ...
2021/9/14 19:58:42
-
要:互动教学强调学员的主体地位,够激发学员的学习兴趣,增强教学互相交流,秉承了素质教育的理念,笔者倡导的互动式教学是一种积极多向的互动式教学,力求在的课堂上,通过教员与学员、学员与学员之间的广泛互动,激发学员学习兴趣,同时,教员能够掌握学员的学习动态,把握课堂节奏,引导学员学习,激发性的互动能够充分调动学员的学习兴趣,激发学员的潜能,让学员主动去获取知识,变被动为主动,在教学中避免平铺直叙,而是要多设问、多提问、多疑问,激发学员的思考积极性,集中学员的注意力 ...
2021/7/29 11:24:49
-
要:互动教学强调学员的主体地位,够激发学员的学习兴趣,增强教学互相交流,秉承了素质教育的理念,笔者倡导的互动式教学是一种积极多向的互动式教学,力求在的课堂上,通过教员与学员、学员与学员之间的广泛互动,激发学员学习兴趣,同时,教员能够掌握学员的学习动态,把握课堂节奏,引导学员学习,激发性的互动能够充分调动学员的学习兴趣,激发学员的潜能,让学员主动去获取知识,变被动为主动,在教学中避免平铺直叙,而是要多设问、多提问、多疑问,激发学员的思考积极性,集中学员的注意力 ...
2021/7/29 11:24:49
-
近年来,初中地理教学不断探索新方法,“互动合作”教学也逐渐被引入到初中地理课堂,因此,教师在采用“互动教学”的方法时,应该结合教学内容的特点,充分考虑“互动合作”教学在课堂上的可行性,对教学方式和方法进行灵活的调整,真正在教学过程中发挥“互动合作”教学方法的价值,因此初中教师在教学过程中,要对“互动合作”教学方法予以重视,将其应用于地理教学中,不断在实践中提高教学水平,推进初中地理教学的发展 ...
2021/8/10 16:33:16
-
近年来,初中地理教学不断探索新方法,“互动合作”教学也逐渐被引入到初中地理课堂,因此,教师在采用“互动教学”的方法时,应该结合教学内容的特点,充分考虑“互动合作”教学在课堂上的可行性,对教学方式和方法进行灵活的调整,真正在教学过程中发挥“互动合作”教学方法的价值,因此初中教师在教学过程中,要对“互动合作”教学方法予以重视,将其应用于地理教学中,不断在实践中提高教学水平,推进初中地理教学的发展 ...
2021/8/10 16:33:16
-
另一方面,生产性服务向制造业的各部门及环节的渗透,也加快了制造业的发展,这样就形成了生产性服务业与制造业相互依赖的互动发展关系,(一)生产性服务业与制造业效率互动的联立方程的建立在对于分析模型的选择上,考虑到京津冀地区生产性服务业与制造业之间相互关系为系统性问题,选取联立方程模型来分析更为适合,本文认为北京、河北的生产性服务业效率与制造业效率的存在明显的互相促进效应,而天津地区以制造业对生产性服务业的单向拉动为主,未形成深度双向互动,三省市在总体互动程度上表现为:北京>河北>天津 ...
2021/6/26 3:44:59
-
摘要:网络媒体的即时性与交互性最常为学者讨论,然而网络媒体的交互性对公共关有何影响,andHancock(2005)认为“互动性”并非新媒体所独有,新媒体改造了人类的时空观、社会关系以及信息、知识的生产方式,也因此放大、加深了信任危机 ...
2021/6/25 15:49:58
-
2008年至今,一个名为“全媒体”的词语出现在各种媒体上,包括“全媒体时代”、“全媒体战略”、“全媒体报道”、“全媒体记者”、“全媒体出版”、“全媒体广告”等,以书信、邮件形式为代表的在新闻播出后进行的新闻互动模式,全媒体阶段的新闻互动是建立在新媒体实时性上的跨区域新闻互动模式 ...
2022/2/4 16:51:50
-
为了保证在高中数学教学过程中教师和学生在课堂互动的质量,从而激发学生学习数学的积极性,这样就可以真正提升高中数学课程教学效果,数学与其它学科相比有其自身的特殊性,它是属于一种独立的存在,从而就要求在教学的过程中老师和学生们之间的互动也就有了相对较高的要求,数学老师有自己的教学习惯,但教学习惯形成后,固定思维模式的教学,因此,僵化的思维方式必然影响数学教学学习的效果 ...
2021/9/5 22:13:38
-
在模式中,积极创设教学契机,引导学生会学,提升自身教学艺术,激发学生爱学,更新教学理念,引导学生善学,积极开展教、学互动,激发学生的兴趣,培育学生的道德与法治素质,服务于学生的道德与法治素质发展,吴佳佳.互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用[J].西部素质教育,2017,3(7):240.
,张美贞,旷新华.互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践[J].中学课程辅导(教师通讯),2016(18):13. ...
2021/11/17 9:03:50
-
设计策略,为了充分发挥思政课有效性互动教学的重要作用,本文结合实践经验,从如下两方面对高校思政课有效性互动教学的设计策略进行了讨论,小学思政课教学设计互动教学设计有效性 ...
2021/7/28 14:11:29
-
所以,专刊在做好互动栏目的同时,还应不断创新,设置相应的主题互动活动,以满足不同读者的多方位需求,专刊相对于新闻版来讲,内容具有丰富性、贴近性、深刻性等特点,规定动作少一点,容易与读者共鸣,有利于与读者互动,当然,强调与读者互动,决不是盲从于读者意志,而要在互动中坚持正确的舆论导向 ...
2022/2/25 4:05:10
-
本文首先阐述了“生生互动”的定义,然后,具体讨论了“生生互动”的实现方法及其对提高学生交际能力的帮助,这时,演讲的学生和听讲的学生之间就形成了“生生互动”,由于生生互动提供了更多的机会让学生与人沟通,通过各种生生互动活动更容易帮助他们提高他们的交际能力 ...
2021/8/5 21:08:37
-
本文首先阐述了“生生互动”的定义,然后,具体讨论了“生生互动”的实现方法及其对提高学生交际能力的帮助,这时,演讲的学生和听讲的学生之间就形成了“生生互动”,由于生生互动提供了更多的机会让学生与人沟通,通过各种生生互动活动更容易帮助他们提高他们的交际能力 ...
2021/8/5 21:08:37
-
在这里,儿童家具中的互动性操作设计体现在儿童与家具、亲人、同伴之间的关系,它是一种具有强烈的参与感的设计互动,四、“互动性”在儿童家具操作中的体现,五、儿童家具中“互动性”操作设计的建议 ...
2022/1/30 5:23:50
-
师生互动网络学习模式中,主要通过以下形式进行师生互动,依托网络,师生互动,将课堂学习延伸到课外(课外辅导),校内学习延伸到家庭学习,学科课程延伸到活动课程(综合活动实践),国家课程学习延伸到校本课程,师生互动网络学习模式中,教师、学生、媒体之间的关系如下 ...
2022/2/5 2:08:40
-
实践证明,在政治理论课教学中,坚持以学员为本的互动式教学模式符合教育规律和人才成长规律,教学理念先进、教学设计创新、教学方法科学,有助于提高学员思想政治素质、促进学员全面发展,实践证明,在军队院校政治理论课教学中,坚持以学员为本的互动式教学模式,符合教育规律和人才成长规律,教学理念先进、教学设计创新、教学方法科学,有助于提高学员思想政治素质、促进学员全面发展,综上所述,政治理论课互动式教学模式通过理论联系实际、营造创新契机、拓展教学时空、提高教学艺术,彰显了课程“教育人、培养人、塑造人”功能 ...
2022/2/2 12:50:29
-
简单地说,教学活动是以学生为中心的,为学生学习而服务的配套设施有教学方法、教材,乃至教师,教师要引导学生把自己当作教学活动中的主体,积极投入到教学活动中,也就是要求学生作到把学当作重心,要求教师为学而教,另一方面,学生学习的积极性、兴趣反方向作用教师情绪,提高教师对于教学的热情,最终达到理想的教学目标 ...
2021/6/27 6:04:49
-
本文先简单介绍移动电子商务互动营销,然后着重研究探讨了应用模式,希望能促进企业的稳步、健康发展,(一)移动电子商务互动营销定义移动电子商务属于一种商务活动,主要凭借移动电话等手持终端设备开展商务活动,移动电子商务互动营销作为移动营销的组成部分,区别于移动营销,它的反馈以消费者为起点 ...
2021/8/3 5:36:38
-
本文先简单介绍移动电子商务互动营销,然后着重研究探讨了应用模式,希望能促进企业的稳步、健康发展,(一)移动电子商务互动营销定义移动电子商务属于一种商务活动,主要凭借移动电话等手持终端设备开展商务活动,移动电子商务互动营销作为移动营销的组成部分,区别于移动营销,它的反馈以消费者为起点 ...
2021/8/3 5:36:38
-
数字互动营销是新形势下的又一全新营销理念,于是,“尚品白”的此次活动同步推出“激情盛夏系列”,以时尚性和娱乐来吸引目标消费者,这将网上互动与网下互动相结合,消费者不仅可以通过互联网获取“白沙(尚品白)”相关信息,并对其进行评价、讨论等,还可以参与线下活动,与更多志趣相投的同伴共享产品、沟通交流,让消费者不单在网上认知“白沙(尚品白)”,更能够在网下体验“白沙(尚品白)” ...
2021/8/6 6:07:37
-
数字互动营销是新形势下的又一全新营销理念,于是,“尚品白”的此次活动同步推出“激情盛夏系列”,以时尚性和娱乐来吸引目标消费者,这将网上互动与网下互动相结合,消费者不仅可以通过互联网获取“白沙(尚品白)”相关信息,并对其进行评价、讨论等,还可以参与线下活动,与更多志趣相投的同伴共享产品、沟通交流,让消费者不单在网上认知“白沙(尚品白)”,更能够在网下体验“白沙(尚品白)” ...
2021/8/6 6:07:37
-
第三次工业革命将人类带入了信息时代,科学技术飞速发展,移动互联网、云计算、大数据、智能技术以及游戏化、3D打印、VR/AR(虚拟现实技术)等前沿技术已扑面而来,引领着整个社会发生变化,虽然目前虚拟现实互动技术应用较为广泛,但这些还只是VR技术应用的一个开端,近年来VR虚拟现实互动技术逐步进入各个领域,医疗、娱乐、航天、房地产、教育、旅游、博物馆等领域都能看到VR技术的身影,也为我们的生活带来了便利 ...
2021/6/3 11:49:10
-
教学管理与学生工作在整个高校工作中占有重要地位,对学校的教学质量和学生的全面发展起着举足轻重的作用,通过互动能够使教学管理与学生工作达到双赢,使学生培养管理体系更加科学和细致,能够打破辅导员单线管理学生势单力薄的局面,改变长期存在于教学管理与学生工作之间的一些偏见和倾向,从整体上看,增强教学管理与学生工作的互动,需要工作队伍具有较高的工作能力和工作积极性 ...
2022/1/2 7:35:29
-
?�?�网络传播的本质是互动,互动对传播而言则意味着新一轮的“对话时代开始了”,新闻写作的“对话体时代”到来了,其次是“历时互动”,主要表现为“历时留言互动”和“后台跟踪系统互动”,中国广播网的首页上即标有“当前播放”、“今日导听”、“音频世界”、“珍惜声音”、“24小时音频排行”等子单元(图1) ...
2021/11/8 17:58:41
-
因此,了解熟悉企业经营系统互动关系,可以增强企业经营者的系统观念、流程理念和大局意识,提高经营者的系统思维、经营反应、经营决策和经营博弈能力,企业经营子系统众多,核心系统主要有市场开发系统、产品研发系统、生产系统、物流系统、产品营销系统和财务系统(文章主要围绕着这一核心系统互动开展相关的研究),在企业经营系统运作中,一个产品在产品研发成功后,其产品生产系统才能筹建和启用,产品生产的启动与产品研发完成之间存在着启用时间的制约互动关系 ...
2021/8/19 13:58:56
-
互动教学是教学中极其有效的教学方法,又是具有人性的教学方法,对于将来要走上培育幼儿的幼教专业的学生来说,学习好互动技巧、掌握好互动方式,是成为一名出色幼儿教师的前提,或者说是准备工作,中职学校幼教专业体育课的互动性教学不仅可以快速的对即将成为幼儿教师的学生做好思想工作,同时可以在互动中实践,感受互动在教学中起到的真正意义,[1]谭英忠.浅谈幼教专业体育课的互动性教学[J].教师,2010(04). ...
2021/12/24 22:35:30
-
设计策略,在高校思政课中开展有效性的互动教学,不仅可以激发教师和学生的能动性和创造性,促进教师和学生的情感交流,还可以共同提高他们的综合素质,改变被动、消极的课堂模式,提升教学效果,为了充分发挥思政课有效性互动教学的重要作用,本文结合实践经验,从如下两方面对高校思政课有效性互动教学的设计策略进行了讨论 ...
2021/7/18 6:58:09
-
因此,顾客间互动的研究必然为企业提高服务质量提供有效指导,同时,顾客规模过大难免会发生语言或肢体上的摩擦,影响顾客间的良性互动,大多学者都是从顾客兼容性角度研究顾客互动的影响 ...
2021/7/28 21:55:38
-
因此,顾客间互动的研究必然为企业提高服务质量提供有效指导,同时,顾客规模过大难免会发生语言或肢体上的摩擦,影响顾客间的良性互动,大多学者都是从顾客兼容性角度研究顾客互动的影响 ...
2021/7/28 21:55:38
-
随着教育信息化的不断推进,微课开发与应用已经由最初的专家制作、大赛推动模式,进入了教师常态化开发与应用模式,一、互动微课:微课深入发展的新形态,二、微课开发:基于互动平台的新技术 ...
2021/12/10 11:37:10
-
要:互动式教学是一种先进的教学方法,能极大地调动学生学习的热情和积极性,增强教学效果,网络环境下的学习,主要有三种互动形式,包括师生之间的互动、学生之间的互动和学生与学习媒体之间的互动,同时,由于学生对网络的喜欢、爱好与亲和感,教师可以充分利用网络正确指导学生自主学习,利用网络有效地打破师生之间的时间限制、空间限制,利用信息网络与学生对话、谈心,增进情感交流,利用信息网络提高学生各方面素质和能力 ...
2021/5/24 0:29:39
-
落实PA产险公司整体战略部署,协调与寿险省公司的关系,制定实施细则,指导地市公司互动管理工作,策划和组织销售活动,组织培训和提供销售支持,对互动团队和互动专员进行管理和考核,协调与银行、车商,专、兼业代理机构的合作协议签署、维护,制定实施细则,指导地市公司互动管理工作,策划和组织销售活动,组织培训和提供销售支持,①实现互动业务规模与效益的均衡发展,依托PA产险公司个险、团险、银邮渠道队伍资源和客户资源,形成公司分散性个人业务和团体法人业务体系,使互动业务成为公司业务规模和盈利的重要来源 ...
2021/8/7 21:09:33
-
落实PA产险公司整体战略部署,协调与寿险省公司的关系,制定实施细则,指导地市公司互动管理工作,策划和组织销售活动,组织培训和提供销售支持,对互动团队和互动专员进行管理和考核,协调与银行、车商,专、兼业代理机构的合作协议签署、维护,制定实施细则,指导地市公司互动管理工作,策划和组织销售活动,组织培训和提供销售支持,①实现互动业务规模与效益的均衡发展,依托PA产险公司个险、团险、银邮渠道队伍资源和客户资源,形成公司分散性个人业务和团体法人业务体系,使互动业务成为公司业务规模和盈利的重要来源 ...
2021/8/7 21:09:33
-
在激烈的传媒竞争环境中,“互动”业已成为媒体争夺受众的生存之道,比如,有些报纸报头上有网址,版头上有电子信箱,但打开其网页,新闻已经是十天半个月前的“旧闻”,发个邮件,大多也是石沉大海,没有回应,究其原因在于,编辑多数时候不回帖,即“有读者发帖、无传者回应”,原本是一个“互动”的平台变成了一个“受众一厢情愿”的“发泄平台” ...
2021/10/29 18:06:00
-
高中数学课堂问题互动教学法具有非常重要的意义,它是新课标对高中数学教学的要求,另外,教师也可以在高中数学教学中应用生活中的现实问题,使课堂教学联系实际,学生能通过这种问题教学模式进行思考和进一步理解、探究数学问题,教师通过问题互动教学模式进行高中数学教学时,应该选择合适的教学手段,具体可以根据教学内容选择教学手段 ...
2021/8/29 6:09:04
-
”在这种互动中,教师是幼儿的合作者,引导者,与师幼互动相比,幼儿之间的互动多是由解决问题的需要所引起的,所以同伴互动更能体现幼儿的自主性,当教师遇到幼儿的观点有分歧时,也不要急于下结论,允许幼儿有自己的想法,尊重他们独到的认识,这有利于培养幼儿善于思考,敢于求异的思维品质 ...
2021/8/8 11:14:36
-
”在这种互动中,教师是幼儿的合作者,引导者,与师幼互动相比,幼儿之间的互动多是由解决问题的需要所引起的,所以同伴互动更能体现幼儿的自主性,当教师遇到幼儿的观点有分歧时,也不要急于下结论,允许幼儿有自己的想法,尊重他们独到的认识,这有利于培养幼儿善于思考,敢于求异的思维品质 ...
2021/8/8 11:14:36
-
为了能够做好高年级的语文教学工作,就需要充分利用学生的特点,让学生能够更加自主地学习,3小学高年级语文教学存在的不足,4用互动教学开展高年级语文教学的方法 ...
2022/2/9 19:42:10
-
师幼互动时,教师与幼儿缺乏情感交流,教师要调整定位,学会“放手”,发挥幼儿的主观能动性,必要时对幼儿进行相关指导,幼儿在体育游戏中的表现需要教师来评价,教师也需要幼儿反馈体育游戏活动课程的优点与不足 ...
2021/12/1 4:47:10
-
本研究采用推销理论中的迪伯达模式,将国际市场营销互动教学看成一个环环相扣的整体,注重互动教学的每一个环节,从而达到提高大学生互动教学的整体效果,大学生只有接受了所传授的国际市场营销知识,才有可能采取努力学习的行动,包括仔细聆听,积极互动,强化记忆等,但是,有时候,教师并没有向学生阐明所传授国际市场营销知识的好处和利益,并拿出充分的证据来证明,要进一步加强互动,增加国际市场营销案例教学,加大感情投入,进行疑难解答,通过引经据典,正反例子,深入浅出等方式激发和刺激大学生的学习欲望,使教师的被动教学成为主动讲授,学生的被动学习成为主动接受 ...
2021/5/2 0:23:51
-
高校思想政治理论课开展师生互动教学的必要性,高校思想政治理论课教学的实质是促使社会对学生政治、法律、思想、道德等方面的要求内化为学生在这些方面的思想、情感、品德,乃至人格,学生是认知的主体,在互动教学模式中,教师应为学生的认识和发展提供种种有利条件,通过启发、引导、讲解、示范、督促、评价等多种手段,使学生从愿意学、喜欢学到离开了教师也能学 ...
2021/12/6 5:57:09
-
摘要:教育生态学是具有科学性的教育科学理论,运用教育生态学的理论有助于研究教育现象,对分课堂是新的教学模式,而互动是教学模式中的重中之重,教育生态学视域下的对分课堂互动模式研究是具有创新意义的研究,二、教育生态学视域下的对分课堂互动模式构建教育生态学是研究教育生态系统与各种生态环境及其构成要素之间关系的科学,它尤其侧重于考察各种教育生态环境及其构成要素对教育生态系统和作为教育生态主体的人的影响,在教育生态学视域下思考对分课堂的互动模式是很有必要的,因为在课堂上教师和学生的互动模式就是动态的不断进行的生态模式 ...
2021/8/8 9:17:37
-
摘要:教育生态学是具有科学性的教育科学理论,运用教育生态学的理论有助于研究教育现象,对分课堂是新的教学模式,而互动是教学模式中的重中之重,教育生态学视域下的对分课堂互动模式研究是具有创新意义的研究,二、教育生态学视域下的对分课堂互动模式构建教育生态学是研究教育生态系统与各种生态环境及其构成要素之间关系的科学,它尤其侧重于考察各种教育生态环境及其构成要素对教育生态系统和作为教育生态主体的人的影响,在教育生态学视域下思考对分课堂的互动模式是很有必要的,因为在课堂上教师和学生的互动模式就是动态的不断进行的生态模式 ...
2021/8/8 9:17:37
-
互动式教学模式改善了传统教学模式,激发了学生的学习兴趣和创新意识,行政管理学是一门理论性和实践性都很强的公共管理类专业的必修课程,其内容涉及行政组织、行政职能、行政领导、人事行政、行政决策、行政执行、行政监督、行政问责、行政改革等,在具体的教学实践中,行政管理学互动式教学模式的实施体现为如下几种主要的典型教学模式: ...
2021/9/2 0:08:36
-
仿真互动实训基地将设置出口公司、进口公司、工厂、银行、保险公司、货运公司、海关、商检局、贸促会、国税局和外汇管理局等实训室,仿真互动实训平台与其他实训平台相比,互动性强,实训过程强调团队协作,经过多年的探索,学院国际经济与贸易专业借省示范性特色专业发展契机,探索建立了国际贸易仿真互动实训基地,提高了人才培养质量 ...
2021/4/26 10:03:50
-
摘要:互动营销是市场营销的研究热点,研究发现,用户参与社区互动的积极性不高,每周参与社区互动的人不多,没有参与互动的占比47.8%,这表明了社区中存在大量弱势群体,通过线上互动带动线下互动,实现良好的互动营销 ...
2021/8/9 10:37:47
-
摘要:互动营销是市场营销的研究热点,研究发现,用户参与社区互动的积极性不高,每周参与社区互动的人不多,没有参与互动的占比47.8%,这表明了社区中存在大量弱势群体,通过线上互动带动线下互动,实现良好的互动营销 ...
2021/8/9 10:37:47
-
要:普通高中新课程改革的一个重要理念就是强调课程实施的实践性、开放性,倡导开放互动的教学方式,在教学过程中建立积极、适宜、融洽、和谐的师生关系,这要求我们努力实现高中思想政治课教学的有效师生互动,从而提高学生的课堂参与度,激发课堂的生命活力,促进师生共同成长,在高中思想政治课堂教学中,大多数学生对模拟辩论赛这种教学方式比较感兴趣,参与的积极性也比较高,师生以辩论的方式进行互动,可以激发学生的学习灵感,活跃课堂气氛,加深对知识的理解,也有利于学生之间相互倾听他人的思想,并且为学生提供了一个灵感碰撞的平台,激发师生思辨的火花,在思想政治课教学中,教师精心准备并适时引用一些同课堂教学内容紧密相关并贴近学生生活实际的案例,引导学生积极思考、讨论和分析,使枯燥的理论知识变得更加生动,以锻炼学生独立思考问题、分析问题的能力,拉近师生距离、促进师生互动 ...
2021/12/19 19:02:10
-
摘要:随着新课改教学理念的不断渗透,小学数学教师也愈加注重为学生构建起良好的生态课堂,作为一种新的教学形式,很多传统的教学方式不但实现了突破,而且还利于加强师生之间的交往互动,1.2小学数学生态课堂中师生交往互动的必要性,小学数学生态课堂中师生交往互动,整个过程是比较复杂的,因为除了构建一个相对良好的小学数学生态课堂,还要在此基础上加强师生之间的有效交往互动 ...
2021/8/31 20:29:14
-
根据多元互动教学的策略,分析“碳酸钠和碳酸氢钠”教学案例片断,得出开展高中化学课堂多元互动教学,能够优化课堂教学的结论,一、高中化学课堂多元互动教学设计的原则,三、高中化学课堂多元互动教学实施的教学片断分析 ...
2022/1/27 23:30:30
-
在对创新创业互动管理服务系统的概念、特点、功能及构成进行剖析的基础上,提出了创新创业互动管理服务系统的运行原则,并给出了创新创业互动管理服务系统的运行模型,创新创业互动管理服务系统是一个由创新创业者、创新创业资源与创业环境三者构成的系统,创新创业互动管理服务系统是由创新创业者、创新创业共享资源与创新创业环境相互作用构成的系统 ...
2021/8/2 1:10:46
-
在对创新创业互动管理服务系统的概念、特点、功能及构成进行剖析的基础上,提出了创新创业互动管理服务系统的运行原则,并给出了创新创业互动管理服务系统的运行模型,创新创业互动管理服务系统是一个由创新创业者、创新创业资源与创业环境三者构成的系统,创新创业互动管理服务系统是由创新创业者、创新创业共享资源与创新创业环境相互作用构成的系统 ...
2021/8/2 1:10:46
-
要想提高音乐剧的教学效果和有效性,引入何种教学理念和方法,怎样提高学生的表演水平,促进该专业学生的全面发展,培养学生的音乐素养等,便成为音乐剧教学的重中之重,在音乐剧教学中有效的利用互动式教学,可以有效解决教学期间理论和实践相脱节的教学现状,提升教学效果和学生的音乐素养,值得广大音乐剧教师利用和推广,互动式教学方法在音乐剧教学中的应用[J].戏剧之家,2015(8):216—216. ...
2022/1/7 16:08:50
-
在小学语文教学中,在师生互动的合理性上却有着相当大的问题,不协调的师生互动将严重影响小学语文教学,一、小学语文教学中师生互动中话语沟通的重要性,三、小学语文教学中师生互动中话语沟通的途径 ...
2021/11/4 22:30:30
-
要:自助互动式学习是提高学生自主学习能力、锻炼积极思维和不断探索问题、解决问题的新型学习方法,关键词:自助互动式学习医学课程肾脏自助互动式学习是提高大学生自主学习能力、锻炼其积极思维和不断探索问题、解决问题的新型学习方法,以肾脏为中心的自助互动式学习打破了传统教学中以教师为主体的教学方式,结合课题内容的需要,将课堂设在图书馆、实验室、寝室、多媒体技术的网络教室和互联网,以新鲜、轻松、愉悦的学习气氛,让师生间、学生间能够轻松自如地交流、探讨、实现互动性合作 ...
2021/8/9 11:17:47
-
要:自助互动式学习是提高学生自主学习能力、锻炼积极思维和不断探索问题、解决问题的新型学习方法,关键词:自助互动式学习医学课程肾脏自助互动式学习是提高大学生自主学习能力、锻炼其积极思维和不断探索问题、解决问题的新型学习方法,以肾脏为中心的自助互动式学习打破了传统教学中以教师为主体的教学方式,结合课题内容的需要,将课堂设在图书馆、实验室、寝室、多媒体技术的网络教室和互联网,以新鲜、轻松、愉悦的学习气氛,让师生间、学生间能够轻松自如地交流、探讨、实现互动性合作 ...
2021/8/9 11:17:47
-
2015年互动通将会更强调在程序化购买和移动端产品发力,优化营销产品线,因此在2015年,互动通会更强调程序化购买,其次,2015年互动通也将会更强调在移动端发力,优化营销产品线 ...
2021/8/2 23:43:18
-
2015年互动通将会更强调在程序化购买和移动端产品发力,优化营销产品线,因此在2015年,互动通会更强调程序化购买,其次,2015年互动通也将会更强调在移动端发力,优化营销产品线 ...
2021/8/2 23:43:18
-
初中教师在道德与法治教学中利用互动教学法,能够有效的激发学生的学习主动性,增强学生参与课堂学习的热情,在传统的初中道德与法治教学当中,教师利用填鸭式的教学方式,引导学生进行知识点的学习,忽略了学生的自主学习意识,学生在学习的过程中处于被动状态,容易导致学生产生过多的学习负担和学习压力,无法实现道德与法治课堂教学的有效性和实效性,从而让学习对本学科容易产生厌学心理,在互助教学过程中教师可以利用多媒体来辅助教学互动,比如,在教学设计环节中,设计一些学生喜闻乐见的教学案例,设计相关教学问题,引导学生运用相关知识进行分析,提高学生的学习积极性,这实现了生生之间、师生之间、课堂与多媒体之间的教学互动 ...
2022/1/29 5:28:50
-
近年来,南阳日报在办报过程中注重与读者互动,不断策划举办各种互动活动,并以各种报道形式紧密配合,“在活动中办报,在办报中活动”,深受读者欢迎,成为吸引读者眼球的新亮点,2007年4月至2008年4月,南阳日报又两次策划了“‘移动杯’车、房、家电大联展”,在为期3天的活动中,靓车美女尽展魅力,名楼家电交相辉映,共有500多户商家参与,在10万平方米的活动场地上消费者摩肩接踵,毋庸置疑,“在活动中办报,在办报中活动”,与读者互动,对地市党报来说具有光明的前景 ...
2021/11/9 5:51:49
-
分析中职生心理健康问题,基于互动对话教学的支持理论,提出互动对话的教学设计模式,本文试分析中职生心理健康问题,并基于互动对话教学理论,提出互动对话的教学设计模式,在教学中,教师应该给予学生关爱,理解学生的想法,尊重学生的意见,在与学生的互动对话中要考虑学生的需求,鼓励学生敢于表达想法,帮助学生进入自我实现的追求 ...
2021/11/6 2:13:49
-
摘要:在中国,互动电视已经推出许久,但是其盈利状况一直不尽如人意,其原因有宏观方面的,也有微观方面的,互动电视,而互动电视的节目内容也将因为互动电视的盈利而得到更精良的制作,这样一来,观众将看到互动电视明显优于传统电视的地方,从而互动电视的影响力将越来越大,最终朝着一个良性循环的方式运作 ...
2021/12/27 23:15:10
-
目前国内对互动反馈系统的研究主要集中在对互动反馈系统在我国中小学中的试点情况、互动反馈系统的应用策略及应用效果等方面,对互动反馈系统对师生课堂行为的影响与该工具角色定位等方面的研究仍存在一定空白,三、互动反馈系统课堂应用情况分析我们选取了7节应用IRS技术的小学课堂视频进行分析,其中数学讲授课4节,语文讲授课2节,语文实践课1节,同时,虽然目前国内对于互动反馈技术的应用与研究还处在起步与发展阶段,一线教师对反馈技术的应用也仍处于摸索阶段,但我们相信,随着反馈系统技术的完善、应用模式的成熟及成本的下降,互动反馈系统必将能得到较大规模的应用 ...
2021/8/22 23:51:41
-
摘要:随着社会的发展,人们逐渐关注高中化学教学,一、互动探讨式教学在高中化学教学中的应用的意义,二、互动探讨式教学模式在高中化学教学的应用 ...
2021/9/1 18:56:54
-
北京拉链互动科技有限公司在这个“春天”,抓住了男装转型的新契机,同样千元以上制造成本,品牌西服商场售价7000元左右,而拉链互动的西服仅需1998元,以西服/衬衣为主,以高性价比,便捷简单,量身定制的西服产品吸引客户,形成稳固的客户群体 ...
2021/7/29 11:38:38
-
北京拉链互动科技有限公司在这个“春天”,抓住了男装转型的新契机,同样千元以上制造成本,品牌西服商场售价7000元左右,而拉链互动的西服仅需1998元,以西服/衬衣为主,以高性价比,便捷简单,量身定制的西服产品吸引客户,形成稳固的客户群体 ...
2021/7/29 11:38:38
-
[摘要]社会退缩幼儿与教师的互动存在一系列问题,例如互动少、主题单一,幼儿拒绝教师发起的互动,教师在与幼儿的互动中表现出负性情绪,目前,社会退缩幼儿与教师的这种不良互动状况有持续恶化的趋势,这对社会退缩幼儿的社会性发展产生了极为不良的影响,改善社会退缩幼儿与教师的互动状况,教师的作用是第一位的 ...
2021/12/29 7:20:30
-
内容提要:建立良性互动的警囚关系,对于构建平安监狱、和谐监狱具有深远的意义,一、建立良性互动警囚关系的意义,论文网 ...
2021/8/24 11:07:54
-
在传统的小学音乐教学中,由于教学的形式以及手段比较单一,存在很大的教学局限性,不能迎合当前的教学目标,三、互动教学法在小学音乐教学中的应用分析,在问题教学中,教师要鼓励学生大胆提出自己的想法,可以自由表达自己的观念,以便实现音乐教学的目标 ...
2022/1/5 11:22:10
-
交互式一体机作为一个新型多媒体互动终端,以高清液晶屏为显示和操作平台,具备书写、批注、绘画、同步交互、多媒体娱乐、网络会议整合等功能,融合高清显示、人机交互、多媒体信息处理和网络传输等多项技术,涵盖投影仪、电子白板、电脑、电视、音响、功放等功能,基于交互式一体机的小学数学互动教学依托众多理论支持,如行为主义学习理论、传播学理论、课堂互动理论、情境学习理论等,这些理论指导并支撑着小学数学教学与交互式一体机的深度互动,交互式一体机具有放大镜、聚光灯、幕布、关闭屏幕、局部快照、录制、摄像头捕捉、擦除、资源库存储、互联网连接等多种应用技巧,提供图、文、声、像信息,实现图文并茂、动静相兼、声情融会、视听逼真的表现效果,可以设计出各种形式的教学活动,便于演示教学材料的动态和细节,有必要时可以回放和重现操作过程和细节,这样能提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛 ...
2021/9/7 8:31:49
-
本文以高中语文教学中师生互动的重要意义、高中语文教学中师生互动教学现状为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出以学生为主体展开师生互动教学工作、积极鼓励学生对语文学习提出问题、学生间进行有效合作、增设高中语文学科中的社会实践课程等幾方面的有效策略,师生互动有效策略,文献标识码ki.kjdkx.2019.12.053 ...
2022/1/25 4:07:10
-
结合案例分析,探讨了基于交互白板的通用技术互动教学的策略,旨在为通用技术互动教学提供指导,从而使通用技术课堂教学“新”起来、“动”起来、“活”起来、“靓”起来,交互白板不仅可以用来展示教学内容,开展师生互动,也可以用来展示学生作品,促进生生互动,总之,交互式电子白板具有支持构建一个课堂教与学的协作环境的作用,具有技术集成高、资源整合强、交互功能好等优势,同时,作为一种变革性的教学手段,有利于教师和学生之间、学生和学生之间的互动学习 ...
2021/11/1 15:52:10
-
幼儿教师要注重早期阅读课堂中教育方式的巧妙运用,要采用适合幼儿年龄阶段的教育手段,在游戏、表演、讨论的过程中展开阅读指导,打造趣味生动的阅读课堂,幼儿的早期阅读要注重阅读过程中的趣味生动,要激发幼儿阅读中的快乐元素,教师借助游戏来展开阅读活动,帮助幼儿在愉悦的氛围中高效学习,实现了幼儿早期阅读课堂的趣味生动性,幼儿的早期阅读不要局限于一个人的独立阅读,要推广集体阅读的形式,借助阅读中互动讨论的活动,来提高阅读的效率,帮助幼儿在相互的研讨中,彼此学习、彼此促进,实现生动趣味的阅读课堂效果 ...
2021/8/10 0:34:56
-
幼儿教师要注重早期阅读课堂中教育方式的巧妙运用,要采用适合幼儿年龄阶段的教育手段,在游戏、表演、讨论的过程中展开阅读指导,打造趣味生动的阅读课堂,幼儿的早期阅读要注重阅读过程中的趣味生动,要激发幼儿阅读中的快乐元素,教师借助游戏来展开阅读活动,帮助幼儿在愉悦的氛围中高效学习,实现了幼儿早期阅读课堂的趣味生动性,幼儿的早期阅读不要局限于一个人的独立阅读,要推广集体阅读的形式,借助阅读中互动讨论的活动,来提高阅读的效率,帮助幼儿在相互的研讨中,彼此学习、彼此促进,实现生动趣味的阅读课堂效果 ...
2021/8/10 0:34:56
-
[摘要]法院“执行难”问题,与社会整体经济发展水平、信用体系建设、市场交易主体风险意识、执行法律法规完备程度、法院执行力量、执行辅助单位配合情况等诸因素密切相关,2.运用社会互动性理论破解“执行难”第一,重构社会信用机制,完善对失信市场主体的惩诫制度,是破解“执行难”的重点,第二,通过完善执行立法,消弥法律与社会互动不良,是破解“执行难”的前提 ...
2021/8/20 1:06:25
-
在多元互动教学模式的实施过程中,教师要在了解学生的基础上,按教学要求,精心处理教材和教学内容,化繁为简,详略得当,并采用通俗、生动、精炼的语言和丰富多彩的教学手段开启学生心灵体验之窗,让学生在有限的时间内丰富认识,修炼情感,PoliticalClassInteractiveTeachinginLargeClassesofMultivariate//YanYiwen,HunanRailwayProfessionalTechnologyCollege,Zhuzhou,Hunan,China412001 ...
2021/12/2 22:40:29
-
多元化的互动服务模式能满足读者需求,充分体现人性化特点,有利于图书馆多元化互动服务模式的有效构建,传统的图书馆互动服务模式分为两种,即面对面的互动服务模式、读者与图书馆的互动服务模式,高校图书馆多元化互动服务模式,包含传统的面对面互动服务、图书馆与读者的互动服务、基于网络平台的图书馆与用户、用户与用户、图书馆与图书馆间的服务与沟通等 ...
2021/7/30 20:05:00
-
多元化的互动服务模式能满足读者需求,充分体现人性化特点,有利于图书馆多元化互动服务模式的有效构建,传统的图书馆互动服务模式分为两种,即面对面的互动服务模式、读者与图书馆的互动服务模式,高校图书馆多元化互动服务模式,包含传统的面对面互动服务、图书馆与读者的互动服务、基于网络平台的图书馆与用户、用户与用户、图书馆与图书馆间的服务与沟通等 ...
2021/7/30 20:05:00
-
互动在工商管理课程教学中十分重要,研究生和本科生相比,互动教学更为适宜,工商管理专业《公司组织与管理》课程互动式教学设计时,应遵循以下三个原则:
,[工商管理专业的互动式教学] ...
2021/8/26 17:53:24
-
互动在工商管理课程教学中十分重要,研究生和本科生相比,互动教学更为适宜,工商管理专业《公司组织与管理》课程互动式教学设计时,应遵循以下三个原则:
,[工商管理专业的互动式教学] ...
2021/8/26 17:53:24
-
摘要:多位互动协同传播模式源于协同理论和大众参与传播理论,以多位互动协同构建马克思主义大众化的传播模式基于多位互动协同构建马克思主义大众化传播模式,其主干结构应该是体现推动马克思主义大众化整体发展图式的系统协同理论,在性质上,多位互动协同充分体现了当代马克思主义大众化系统、多位、演进、协调、互动、沟通等特质 ...
2021/8/21 22:11:01
-
高效课堂,不能脱离师生的全情投入,想要确保课堂中昂扬的兴致,首先要把课堂师生之间高效的互动作为前提条件,做到情感上的交融,方能将学生思维的闸门彻底打开,使其真正融入到课堂教育中来,以增强课堂教育效果,三、课堂师生互动平等地位,和谐融洽相处只有课堂师生平等,方能促进课堂师生间优良关联之间的从而加强,进而促进互相间的和谐融洽共处,为小学语文课堂师生优良互动确立丰富基础,小学语文新课程准则中明确提出,教师要在学会自身倾听的同时,教会学生理解倾听,因此,要想造就学生这一能力,需要课堂师与学生的共同发奋 ...
2021/7/23 13:11:57
-
高效课堂,不能脱离师生的全情投入,想要确保课堂中昂扬的兴致,首先要把课堂师生之间高效的互动作为前提条件,做到情感上的交融,方能将学生思维的闸门彻底打开,使其真正融入到课堂教育中来,以增强课堂教育效果,三、课堂师生互动平等地位,和谐融洽相处只有课堂师生平等,方能促进课堂师生间优良关联之间的从而加强,进而促进互相间的和谐融洽共处,为小学语文课堂师生优良互动确立丰富基础,小学语文新课程准则中明确提出,教师要在学会自身倾听的同时,教会学生理解倾听,因此,要想造就学生这一能力,需要课堂师与学生的共同发奋 ...
2021/7/23 13:11:57
-
系统阐述翻转课堂下多维互动式音乐教学的作用,并分析具体实施条件,在此背景下提出多维互动式音乐教学模式的应用策略,一、翻转课堂下多维互动式音乐教学的作用,三、翻转课堂下多维互动式音乐教学的应用策略 ...
2021/12/15 16:50:30
-
摘要:城乡发展不平衡是当前合肥经济发展中需要解决的主要问题,表现为城乡二元经济结构的矛盾,这种城乡二元经济结构的存在制约了城乡产业协调发展,二、合肥市城乡产业互动互融发展的现状近年来,合肥市通过加大固定资产投资和基础设施的建设,不断优化产业发展环境,这些措施都积极推动了合肥市城乡产业互动互融的发展,三、推进合肥市城乡产业互动互融的对策(一)以政府为主体,深化体制改革和政策创新以推动城乡产业互动互融发展政府促进是城乡产业互动互融的主导力量,政府加强城乡产业互动互融发展的配套制度建设,是城乡产业互动互融的重要保障 ...
2021/6/16 0:55:20
-
第四资源热力电厂环保宣教中心设有垃圾分类互动游戏,据悉,第六、第七资源热力电厂对公众开放1个月以来,已接待443人,共19批次,下一阶段,其他几座资源热力电厂环保宣教中心建成后,也将陆续对外开放 ...
2021/7/4 14:51:31
-
本文通过分析行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论指导下的互动课例和实验研究,旨在探讨如何有效组织教学互动以达到优化教学效果、提高教学效率的目的, ...
2021/12/3 19:37:09
-
摘要:教师与家长互动是极富挑战和急待开发的领域,它的魅力在于:营造艺术教育的社会氛围,形成教育合力,教师与家长互动,对中、小学艺术教育的作用独特,意义深远,具体到家庭教育,家长教育,教师教育要涉及到艺术教育,涉及到教师和家长的“互动” ...
2021/8/9 14:55:47
-
摘要:教师与家长互动是极富挑战和急待开发的领域,它的魅力在于:营造艺术教育的社会氛围,形成教育合力,教师与家长互动,对中、小学艺术教育的作用独特,意义深远,具体到家庭教育,家长教育,教师教育要涉及到艺术教育,涉及到教师和家长的“互动” ...
2021/8/9 14:55:47
-
它要求产业发展、城市建设和人的发展达到三者良性互动发展,做到以产促城,以城兴产,产城人融合,其本质是从功能主义导向向人本主义导向的一种回归,选取湖北12个城市作为研究对象,运用计量分析方法,分析各城市人本导向下城镇化与产业化互动发展的特点,旨在为湖北未来的城镇化发展中,调和城镇化与产业化的关系提供参考,可见,任何脱离产业、脱离人的城镇化是不可持续发展的,不仅城镇化和产业化要协调发展,更要坚持狂人本导向,推进以人为核心的城镇化,真正使城市中的人的就业、生活和发展得到提升,才能反过来支撑产业的发展和城市的建设,从而实现城镇建设的可持续发展 ...
2021/8/28 2:37:14
-
轻视对学习过程的评价,只关注学习成绩的评价,这种评价模式导致学生成为重复演练的学习机器,不能树立正确的学习价值观,学生学习的思想压力大,缺乏学习的主动性,部分学生产生严重的厌学心理,2.依据新课标,建立高中化学的新型互动教学观,”因此,提倡新型互动教学观,对转变教师教学观念和学生学习观念,形成新型教学模式,增强高中化学学习的科学性和丰富性是具有重要作用的 ...
2021/9/2 12:52:22
-
二、小语课堂中师生互动存在的问题,三、如何在小学语文课堂合作学习中进行师生互动,老师与学生的互动就表现在,老师与学生的地位是平等的 ...
2021/10/21 22:15:29
-
在师生互动问答中,教师一呼,学生百应,此类不当提问也成为课堂师生互动形式化问题的症结之一,在思想品德课堂上,教师提问只重视数量而不重视质量,师生之间无实质性问答,大部分原因在于教师在提问技能上出现了问题,在思想品德课堂教学活动里,最为常见的互动方式就是教师向学生进行提问 ...
2021/10/15 23:28:50
-
总之,园区企业协同是园区企业互动,而园区企业互动不一定是园区企业协同,智慧物流园区企业互动提升了企业的运营效率,增强企业自身的竞争力,使智慧物流园区商业生态系统健康发展,主要体现在以下几个方面:(1)互动可以提升园区企业的服务功能,第一、园区通过区内企业的互动园区不仅可以拥有更多的共享客户和补足品资源,而且能吸引更多的物流供求双方、补足品企业进入园区的商业生态系统,扩大了园区生态系统的范围,使智慧物流园区商业生态系统得到发展壮大 ...
2021/6/9 4:57:10
-
总之,园区企业协同是园区企业互动,而园区企业互动不一定是园区企业协同,智慧物流园区企业互动提升了企业的运营效率,增强企业自身的竞争力,使智慧物流园区商业生态系统健康发展,主要体现在以下几个方面:(1)互动可以提升园区企业的服务功能,第一、园区通过区内企业的互动园区不仅可以拥有更多的共享客户和补足品资源,而且能吸引更多的物流供求双方、补足品企业进入园区的商业生态系统,扩大了园区生态系统的范围,使智慧物流园区商业生态系统得到发展壮大 ...
2021/6/14 4:25:29
-
:根据初中物理学科特点和初中物理新的课程标准的总体要求,“问题教学”法无疑成为一种行之有效的教学方法,本文就以问题教学法为研究对象,而进行探讯 ...
2021/8/5 13:28:07
-
:根据初中物理学科特点和初中物理新的课程标准的总体要求,“问题教学”法无疑成为一种行之有效的教学方法,本文就以问题教学法为研究对象,而进行探讯 ...
2021/8/5 13:28:07
-
要:在网络环境下构建互动式学习平台,是近年来在教育方面的一种比较流行的新型学习方式,与传统的教学方式不同,它贯穿于学生的整个学习过程中,一、构建互动式语言学习平台在网络环境下的优势,二、构建互动式语言学习平台在网络环境下的原则 ...
2021/12/25 23:38:50