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课《白鹭》二课《落花生》三课《桂花雨》五课《搭石》六课《将相和》七课《什么比猎豹速更快》八课《冀地道战》九课《猎人海力布》十课《牛郎织女》十四课《圆明毁灭》十六课《太阳》十七课《松鼠》</ ...
2021/9/16 23:34:50
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教师吧课件《分认识》课件课件r"年月日》课件《数移动引起数变化》学数学七册《面积和周长对比》课《圆柱》课件《扇形统计图》课件北师版年级下册《人民币认识》分数与除法面积和面积单位圆锥认识多边形面积计算比数多几应用题乘法各部分关系比数少几应用题教师吧课件</ ...
2021/8/10 9:23:30
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《义教育课程标准实验教科语年级上册》目录人民教育出版社学语室入学教育汉语拼音()汉语拼音()汉语拼音(b)汉语拼音(l)复习汉语拼音(gk)汉语拼音(qx)汉语拼音(z)汉语拼音(zr)复习二汉语拼音()汉语拼音()汉语拼音(r)复习三汉语拼音()汉语拼音(gggg)复习四课6静夜思课7船课8阳光课9影子课0比尾巴语地三识(二)比比识(二)比比识(二)选商场识(二)3菜里识(二)日月明语地四我会拼图(口语交际)课我多想看看课雨儿课3平平搭积木课己吧课5次比次有进步语地五该怎么办(口语交际)识()二三里识()口耳目识()3里识()3里识()操场上语地课画课四季课3竹排画游课哪座房子漂亮课5爷爷和树语地二我们画(口语交际)课6松鼠花生课7雪地里画课8借生日课8借生日课9雪孩子课9雪孩子课0熊住山洞课0熊住山洞语地六兔运南瓜生表()生表()生表()生表(二)</ ...
2021/9/1 22:18:30
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9、师徒结对指导教师每循环计课工作量,0、功能教室及备品管理任计0课工作量,、代课工作量按相应工作量计算 ...
2021/11/17 8:51:31
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)比值是( ),)比值是( ), ) ( )︰805</ ...
2021/11/3 19:03:40
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《比尾巴》(课)教学目标认识生会写3,(课件比尾巴)板课题二、学习生、观察图片说说这些动物尾巴特,请看屏幕(课件出示前三问句)、指名、教师、评价、齐3、指名说答案(课件猴、兔、松鼠图片)、分男女生以问答形式对 ...
2021/10/4 19:14:11
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以前对微课比较陌生培训我对微课有了了也激发了我对微课制作兴趣,微课有积少成多、聚沙成塔作用通不断微知识、微学习从而达到道理、智慧,根据学生认知特和学习规律“微课”长般5</ ...
2021/11/3 6:46:40
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微型课是种新型课程展示方法,微型课结尾定要有结,用分钟对节课教学进行归纳和总结使微型课课堂教学结构趋完整 ...
2021/11/1 2:45:20
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、会认生;、学生默课粗知故事;3、想想生活还有哪些日常用要改进?【重难,二、熟课学习生、学生由课画出生新词、不理词通或与学讨论;、检生学效;⑴出示词卡开火车;⑵学生交流记方法并讨论不理词义,三、想象创新激励延伸、你们定也想成发明想想日常生活用品有哪些要改进地方?、讨论 ...
2021/9/28 2:11:00
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贯彻落实省教育厅关《全省学开展“课比教学课外访万”活动通知》精神结合我实际特制定如下实施方案,二、活动指导思想,重展示教师基教学素养包括教学观念与知识功底教学语言与教学设计以及教学组织实施能力和课评和反思 ...
2021/8/9 18:11:31
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“比”离学生生活很远吗,节课我学生区分了相差关系和倍数关系比说明了倍数关系比是数学要学习比然借助“男生有9人女生有人,你能用比表示这两数量关系吗 ...
2021/7/6 12:38:01
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课《玩具柜台前孩子》,、能正确、流利、有感情朗课会默课,售货员药品当兵咱们抢着说富裕请学任选择词造句 ...
2021/8/20 15:05:51
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教学课课教学程课、导入新课,要会认短、兔准音,看图了词语尾巴、把思 ...
2021/7/27 16:57:41
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两课,当世界年纪(ì)还候,作者[德国]子尔克•舒比格 ...
2021/10/12 7:27:21
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学课比教学课外访万比访先进材,二、比教学抓练兵、促发展,我校整活动做到了立足常规教学、全员参与、全程关、全科覆盖 ...
2021/11/15 20:48:41
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、教材简析课是围绕丰富多彩儿童生活主题设计略课,()、学习明白课绝招真正指什么,三、教学建议、课是略课可以安排两课教学课进行初理课容 ...
2021/9/3 11:26:01
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学提示(四明确)学习《看海》学主,组合作、交流,教师适当拨3能主学会课生,会拼会写,正确、流利地朗课,感知课容,(二)桌,把语句通顺,比谁得流利,(三)快速默课,思考作者什么地方看海?看到了怎样景象?心情又是怎样?(分钟比谁会写、会、会说,抓住机会哟,看谁棒)四先学学生学,思考问题教学流程集体备课流程人二次备课教师巡视,监督每位学生都投入学习 ...
2021/7/20 14:11:01
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二课、教学要能准确、有感情地背诵儿歌,了些动物尾巴特培养探究兴趣,、背⑹员乘?3、笨渭、出示牛、马、鱼、猫、猪尾巴说说它们尾巴像什么 ...
2021/8/4 23:17:30
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教学要、学会课生理有这些生组成词,3、正确、流利有感情朗课背诵课,二、分析课题三、初指导、课、由轻声课3、检学效出示词语指名齐 ...
2021/7/6 18:37:41
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掌握“多——少”、“——”两组反义词理量词“群”、“颗”、“堆”思,区别量词“颗”与“棵”,利用图二、三、四学习课另外三句子(方法上)这三句学习生“边”“多”“少”“群”“颗”“堆”和偏旁“” ...
2021/9/6 10:51:01
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三册角与直角认识()()()(()(四)拓展延伸,
,现访问是国教师吧旗下教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/28 3:10:21
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今天上午,我陪毛毛玩沙子,我们一会儿给妈妈做饭,一会儿毛毛盖了一个很大的城堡,毛毛还挖了一个下水井 ...
2022/9/16 15:00:03
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册课《阳光》是笔调优美,课句是阳光像金子阳光比金子更宝贵,充分课我问你觉得什么是宝贵 ...
2021/9/17 19:32:33
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今天上午,我陪毛毛玩沙子,我们一会儿给妈妈做饭,一会儿毛毛盖了一个很大的城堡,毛毛还挖了一个下水井 ...
2022/1/30 16:53:19
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课比教学工作总结课比教学创新抓课改——埠口心学“课比教学”活动工作总结教师基功是推进课改保证教师教育教学水平直接关系到人才培养质量和教育事业健康发展,截止到月底所有教师都参与了课堂教学比武活动他们有年近五旬贾遂云老师有流砥柱马晓燕、冯万兵、刘玲玲、乔玉平、赵改平、常守恩老师有风华正茂青年教师张红霞、郭平、张雪莲、吕秀琴、王丽、王彩华老师有教学验丰富年教师胡英、崔勇、刘平、任新敏老师等,教学比武其重展示教师基教学素养包括教学观念与知识功底教学设计与教学组织实施能力特别是教学语言、教学板、教学仪态、教学示和实验操作等方面 ...
2021/8/20 8:01:21
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()、看课件问看这边开了什么,、理四会长、、把、伞,、看课件编儿歌 ...
2021/9/16 13:47:31
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这次全省开展课比教学活动让我明白这次活动既不是次简单赛课更不是蹴而就短期行,今学校还要多开展练兵、比武活动,总只要我们每位教师把平课堂上得像比武课堂样常参加各种教学比武活动敢亮剑就定能够提升己专业素养和教学水平 ...
2021/8/3 9:16:01
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教学重难.体会人民思想.理些含深刻句子,B、正确对待批评人民利益坚持改正错,容概括这介绍了关《人民》教学设计案,人民希望对你有助</ ...
2021/9/18 18:46:01
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【教学设计思路,教学设计上主要体现以下几1、以学生主体让学生充分主地学习,2、正确、流利地朗课 ...
2021/9/24 4:35:41
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掌握比义、写法会比值,认识类量比,5探讨比与分数、除法关系与区别 ...
2021/8/7 15:55:21
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今天上午上了节课四年级<<我不是弱>>我感觉很.关上这课相关很多而且又先听两位老师上这课所以课备得很详细看听股脑儿统统安排了这教案里.就上课前学生做眼保健操候我又打开教案看了看临定抛这份教案上堂"无教案课".课上将写教案上那些细枝末节悉数删而只用三问题将这课穿成窜结只用了二十几分钟便教完了.虽然教给东西比原先少了许多但孩子们学习兴趣却相当浓厚.感觉今天这些孩子突然聪明了许多.由使我想起了这样两句话"减少是了增加.""简约往往是."我们教学有真要少些再少些简约些再简约些</ ...
2021/9/30 5:01:01
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一说到老师,我感觉让我印象最深刻的是现在的班主任王明明,她特别喜欢占我们的课,比如政治可比如地理课,美术课,音乐课,生物课她可以一节课都不放过,后来我发现这是一个好老师突然间,我对他产生了敬佩的心意 ...
2022/9/16 15:00:03
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学习生词,默词二、新授、上节课我们知道课3然段写了风和太阳次比领他们怎么比呢?、教学3然段()指3然段,你觉得风怎样?你从哪儿看出?能出风那骄傲语气吗()太阳又怎样呢?强烈还可以换成什么词?(5)分角色朗3然段 ...
2021/10/11 13:39:10
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这次课比教学是给教师们提供了展示人能力平台它具有原始性、研究性和鲜明性是教师专业成长途径,了准备这节比武课我课前精心制作课件、设计板、教案也是反复修改唯恐准备不周而足影响教学效,这概就是课比教学倡导者终真实愿望吧 ...
2021/9/13 11:02:31
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3、学习生词朗诵课,三、学习课,二、继续学习课 ...
2021/8/3 10:12:41
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理并掌握比基性质能运用比基性质化简比,理比基性质掌握化简比方法,利用比基性质化简化并能熟练地化简整数、分数、数比、复习导入(7分钟)复习 ...
2021/9/7 11:35:10
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数数课有多少然段?、齐课然段这段我们讲了些什么?地谁干什么3、由二然段懂了些什么?这段话思是什么?(枫叶很红片比片红)作者心情怎样?谁出这种心情,作者这火红枫叶干什么呢?课哪些段告诉了我们?抽生回答,(四)、作业布置附板设计寻红枫叶走走总以终颜色比还比还火红枫叶到红枫叶形状像做枫叶贺卡送给老师</ ...
2021/8/12 23:14:11
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《绝招》是独立课按照以往习惯这类课课便了事,并且把教学重放了比绝招,让我们抓住课堂练笔努力达成孩子们喜欢写作这终目标 ...
2021/9/9 21:07:31
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组员马XX、田XX、陈XX、舒XX二、活动主题岗位练兵全员进步三、总体要立足教学常态立足岗位练兵,学校分语、数学、英语、综合四学科组以“上每节课”校教研活动模式开展备课说课、听课、评课学校校长、教主任带头上教学展示课,、新课标背景下教学反思围绕新课标背景下教学要反思课堂教学教学理念、教学手段、教学细节和教学效反思如何分层教学、如何加强管理、如何有效教学、如何提高成绩 ...
2021/11/15 14:08:00
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本课指二福以前练过武术,本课指有的人生来就与别人不一样,本课指小柱子已经想好了练什么绝招 ...
2021/9/21 8:24:21
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如采用随识积生可以使学生减少学习生枯燥,《比尾巴》课反思所以课堂上要老师灵机动要老师紧密地系生活实际,容概括这介绍了关《比尾巴》课反思,35比尾巴希望对你有助</ ...
2021/10/11 21:27:31
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在应用比的基本性质化简比时,尽量让学生自主学习,步步深入,充分发挥教师在关键处的点拨作用,使学生理解化简比的意义,掌握化简比的方法,同时能正确区分化简比和求比值的不同之处,1.理解并掌握比的基本性质,能运用比的基本性质化简比,理解比的基本性质,掌握化简比的方法 ...
2021/8/30 5:56:40
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课千变万化学生千差万别因我认导入课方法也应该多种多样随心所欲,我所采用随心所欲导入课方法主要有、从每组课前导导入课,这种从介绍课主人公导入课方法效真不错十四、从课相关图片导入课 ...
2021/7/29 19:47:41
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其中应包括:微教案、学习任务单、微课件、微视频、微反思及一些辅助性的资源,如练习测试、学生反馈、教师点评等,想要把自己精心选好的教学内容在微课中讲好,需要遵守以下原则:
,微课用于课前,学生课前观看微课进行前期自学,突破重难点,以实现核心能力提升 ...
2021/10/27 7:02:10
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教学目标1、能正确、流利、有感情地朗和背诵课,4、检课朗情况5、了课你知道了什么,四、布置作业、写生新词 ...
2021/9/5 11:51:01
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”我听他们说,我们的足球老师是一位非常凶的老师,比以前的足球老师还要凶,所以我们在第二堂足球课上我们做好了充分的准备,这个是不算多的了,要是久了之后,圈数肯定会加多,或者会是更重的惩罚 ...
2022/9/16 15:00:03
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实习接近尾声都忙忙碌碌准备各方面作业这两天我们七人都匆忙准备四十五分钟录课,其实对这次录课感觉并没有上次录十五分钟候紧张,录课结束代表着实习即将结束这几天会珍惜这段日子和学生们共拥有段美回忆 ...
2021/9/12 6:21:30
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”我听他们说,我们的足球老师是一位非常凶的老师,比以前的足球老师还要凶,所以我们在第二堂足球课上我们做好了充分的准备,这个是不算多的了,要是久了之后,圈数肯定会加多,或者会是更重的惩罚 ...
2022/3/9 5:23:19
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2、让学习目标对话生成对话达成,2、说明《蝈蝈》和介绍法布尔、《昆虫记》有关,二、课上教学1、亲切提出节课学习要导入新课 ...
2021/7/29 2:01:01
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浅议“课比教学”活动“说课”环节准备襄阳市二十三学王俊【容提要,、环节设计围绕你整体思路介绍说明主要教学环节或者说是教学框架着重阐述重难处理说说突出重突破难具体有效教学措施另外介绍己有特色地方,说课我认要给己说课赋予些基思想如教学设计基教学理念你设计体现了哪些新课标精神 ...
2021/11/9 14:48:31
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【教学目标,出示课件6,会写“摸、甚、跪、捶、绕、顽、脖、脱、概、惹、昏、握、摔、凭、掐”,被鹅咬住呼救</ ...
2021/9/11 2:43:20
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()出示纤夫们拉纤图()通“逆风行使”这词你想到什么,()思考作者是怎样介绍这十纤夫,组相介绍板设计提供者g</ ...
2021/8/18 14:05:50
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、会认9,、理四会长、、把、伞,、看课件编儿歌 ...
2021/9/29 5:17:41
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课教学目标学会课生能够给多音结据词定义,理课词语蜘蛛雨结实终,讲五然段想想蜘蛛什么要次次织 ...
2021/7/21 1:10:51
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图结合理词、句思,继续巩固、画画、想想、议议方法,由课 ...
2021/8/13 10:12:21
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图结合理词、句思,由课,熟课 ...
2021/8/9 9:22:31
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教学目标、图结合理词、句思,3、继续巩固、画画、想想、议议方法,、正确、流利、有表情地朗课 ...
2021/8/23 10:09:00
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建议课用课教学设计西师版学年级语上册《月亮圆圆》教案教学设计、创设情境引入新课、出示课件月亮各种形状图,、朋友你们刚才看到了什么?想到了什么?3、你们喜欢圆圆月亮吗?什么?、出示课题,3、《十万什么》月亮什么有圆缺?</ ...
2021/10/17 7:32:41
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《草原》教案设计()【教学目,体会5段所蕴含深刻思想感情,3体会作者感情 ...
2021/8/20 14:57:31
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教学目标、认识8生会写认识3新部件,(你能给石、边、、还几朋友吗,3、《十万什么》月亮什么有圆缺 ...
2021/10/2 5:54:01
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、朋友你们刚才看到了什么?想到了什么?3、你们喜欢圆圆月亮吗?什么?、出示课题,五、仔细观察想像拓展、课观察什么候月儿圆?什么候月儿弯?、收集写月亮儿歌全班交流,3、《十万什么》月亮什么有圆缺?</ ...
2021/8/23 12:07:41
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图结合理词、句思,由课,熟课 ...
2021/7/30 11:49:21
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比义这部分容是学生学分数与除法关系分数乘除法义和计算方法以及分数乘除法应用题基础上进行教学,学生是学分数与除法关系分数乘除法义和计算方法以及分数乘除法应用题基础上进行学习,高年级学生具有定、理能力和学能力所以教学组织学生以组单位进行研究、探、讨论、总结培养学生创新识和主学习能力 ...
2021/9/6 0:11:51
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近几年,尽管各种微课开发与设计大赛层出不穷,但在中职学校中,调查发现,只有27.8%的教师使用过微课进行教学,43.62%的学生在网络上观看过微课,2.9%的学生认为“在周围中微课得到广泛应用”,调查显示,大多数教师认为影响应用微课的原因是现有的微课资源太过零散,适合中职教学的微课资源总量欠缺,各个中职学校自行开发的微课质量良莠不齐,中职学校微课发展起步较晚,中职教师教学中应用微课较少,微课制作水平相对有限 ...
2021/11/21 12:35:29
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教材简析这是优美散,3、有感情地朗课、结合课说说每然段思概括段,交流重袅弦作业设置摘表现三月桃花水句子 ...
2021/8/30 1:32:31
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、加强活动组织领导学校成立“课比比教学”活动领导组加强对活动组织领导,五、活动安排“课比教学”活动包括讲公开课和教学研讨,(见《“课比教学”活动安排览表》)、活动要①活动期学校领导、教研组长要全程听课 ...
2021/9/7 18:29:39
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、学生齐课题看了课题你有什么问题要问,3、练习把课准、通,、师出示课生 ...
2021/7/3 0:57:41
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次活动由宣传到位、组织得力、奖惩严明共有近60名教师参加了涵盖语、数学、英语、科学、思品、音乐、美术等学科备课、说课、讲课、评课活动全体教师活动得到了专业上锻炼和提升,活动开始教师们纷纷、制作教学课件、准备教学用具、构思教学程序设计教学板全身心地投入到教学比武活动,从上级通知、方案到学校方案、比武安排表从教师教案、说课稿、教学反思、征到比武得分表受建立人业档案 ...
2021/12/26 4:21:22
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.合作讨论、相机拨、突破难,、揭题疑导入新课二、初课整体感知,(教师思考课讲了件什幺事情 ...
2021/10/18 19:39:10
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这个周,我们学校聘请了贺德成老师来指导我们的“课内比教学、可外方万家”活动,每天我们都随意的推门听课,然后评课,备课,做为上好课的第一个环节,个人认为你备的怎么样,直接影响你讲的质量,也会导致整堂课的效果,因此,课前准备的好与坏,充分与不充分,会给整堂课带来意想不到的效果,所以我们要做到“课上一分钟、课下十分钟”,一定要在课前做好充足的准备 ...
2021/9/12 22:13:00
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认识生会写6生会用“和”说话,五、作业,、导入 ...
2021/9/12 13:05:41
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、理课容懂得绝招是练出要练有用绝招道理,3、培养独立能力,二、初课准音、由课把不认识画下 ...
2021/8/29 23:49:11
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、理课容懂得绝招是练出要练有用绝招道理,3、培养独立能力,、重引导想象柱子是怎样练绝招 ...
2021/10/28 9:02:20
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)课宠物明星指是谁?(生猪比拉,勇敢(二)学习然段感悟比拉漂亮,(课件)(两手乱抓上下扑腾)(动作 ...
2021/10/12 1:14:11
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、认识次、瓜、燕、什、么、样、得、再等生会写回、片、皮3,、这里有生宝宝(指次)要什么?、全班再齐课题,()出示带拼音生(次、再、仔、什、燕、现、么、得) ...
2021/9/6 14:37:30
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、初步学习归纳段落,三、学习新课()学习二段、由课练习复述课容,②指导学生交流学习情况明白段摸清、很、并排、结实、很粗等词含义及先、然、再、又等词先顺序 ...
2021/8/17 7:12:31
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教学目标复述课容,)次比什么,)次比赛谁领 ...
2021/10/5 11:05:41
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、检复习,、指名课,三、总结课 ...
2021/8/23 0:45:52
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知识目标通学习使学生认识5生会写生能正确、流利、有感情地朗课,放录音,摘表现三月桃花水句子 ...
2021/8/17 9:39:22
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()知道多与少是对反义词(3)区别颗与棵3、课(四)组开展比比活动、比生组词(两组)、比用词说句子(两组)3、比课(两组)二课、教学目标、正确、流利地朗课,教学难仿说句子()复习生、词语、利用摘苹复习生、偏旁,采用齐师生、生生合作等多种方式课(四)仿说课句子屏幕出示各种物品让学生比较说(五)指导写生、屏幕出示田格生()生()引导观察这生田格里有什么相地方 ...
2021/8/31 19:32:31
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、掌握“多——少”、“——”两组反义词理量词“群”、“颗”、“堆”思,随机出示相应句子(3)句子、利用图二、三、四学习课另外三句子(方法上)这三句学习生“边”“多”“少”“群”“颗”“堆”和偏旁“”,()理“群”“堆”()知道“多”与“少”是对反义词(3)区别“颗”与“棵”3、课(四)组开展比比活动、比生组词(两组)、比用词说句子(两组)3、比课(两组)二课、教学目标、正确、流利地朗课 ...
2021/10/4 19:12:21
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多媒体课件制作和使用几误区天祝县城关学董红梅运用多媒体辅助教学手段对激发学习兴趣、提高教学效率、巩固教学效已是不争事实,堂课学生听、说、、写、圈、、勾、画这些传统学习方法是不可或缺,四、制作课件而制作课件教师们往往精心策划使课件容恰能用0分钟通常都把计算得很准上课力恰到处地把课件用完 ...
2021/8/18 12:01:01
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实习生活已经进入了后半期,在上课方面的成长是很大的,那么马上我们将迎来说课比赛,基本没有硬性的规定,一般来说包括这么几个方面:教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教学方法、教学过程、板书与作业,大致相当于一份完整的教学设计里面的内容,预祝所有人出色完成说课比赛活动,讲出高质量的说课 ...
2021/6/20 13:01:40
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今天语编分享比较有趣课希望能够助到更学习下面起分享《打捞铁牛》教案设计,按生表学生准音,七、总结(结合课容及思想、情感、科学等教育)八、课作业(、3题选作题)、造句熟悉、出色 ...
2021/8/21 18:32:31
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、理比例义认识比例各部分名称,题卡教学程 教学比例义,()63二判断两比是否能组成比例(教学问题三)、认真问题三容并独立所提问题 ...
2021/8/27 17:55:20
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、激趣导入、吹哨子学们请你猜猜是什么发出声音?、如老师用麦秆做哨子话我们就可以把它叫做麦哨,组织三、品课感悟体会、品课~段7~8段⑴麦哨声音又是如何呢?边课边描写麦哨声音段落,你想对这些孩子们说些什么?⑷相机指导朗 ...
2021/7/22 16:59:11
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【学习目标,2、正确、流利地朗课,练习问句 ...
2021/9/7 18:05:40
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学会课生理词语思会用“觉得”写句话,挂图、风和太阳卡通形象、生卡片教学程课、提出课题板课题看了课题你有什么问题,脱下强烈挂帆得快些催难受推着惊讶5、指名试课 ...
2021/10/12 14:27:40
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比教学、访万作人民教师普通两项工作如何平凡干出实效取得不平凡成效是每教育工作者要深思问题,政教处、各班主任、教师课访万活动责任人,二、创新比教学形式师生双比双提高 ...
2021/10/28 21:03:30
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由于微课内容强调实践指导性和可操作性,故称为“实践指导型”微课,微课的本质是教学的工具,只有很好的与当前高职教育教学工作结合起来,应用到实际工作中,微课的意义才能发挥出来,“实践指导型”微课的设计将“教学内容工作过程化”,正好适应模块化教学的需要 ...
2021/8/9 6:12:28
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由于微课内容强调实践指导性和可操作性,故称为“实践指导型”微课,微课的本质是教学的工具,只有很好的与当前高职教育教学工作结合起来,应用到实际工作中,微课的意义才能发挥出来,“实践指导型”微课的设计将“教学内容工作过程化”,正好适应模块化教学的需要 ...
2021/8/9 6:12:28
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我与课比教学心得体会我与课比教学心得体会河学十月是生机勃勃让人快乐,二我与课比教学心得体会我与课比教学心得体会学校数学教研组统安排下开展了丰富多彩“课比教学”活动,四我与课比教学心得体会帅苗我课比教学心得体会泉溪镇心学校帅苗学校语教研组统安排下通共努力我校语“课比教学”活动终圆满完成 ...
2021/9/25 18:57:21
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0年0月5日张金片区精心组织下龙湾学毕业班部分教师——罗德英、黄祥成、蔡宗海、杨阳、彭振斌、关玉叶、赵丰等柳宗林校长带领下前往张金学参加了学期次教学研究会就政治、历史、地理、生物等学科教学工作展开了深入探讨和研究,教学比武其重展示教师基教学素养包括教学观念与知识功底教学设计与教学组织实施能力特别是教学语言、教学板、教学仪态、教学示和实验操作等方面,课教学总结四等职业学校专业课教师教学工作总结(共9)学教师课堂教学工作总结(共5)思修课教师教学工作总结(共)</ ...
2021/10/26 11:07:59
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高年级学生具有一定的阅读、理解能力和自学能力,所以在教学时,组织学生以小组为单位进行研究、探索、讨论、总结,培养学生的创新意识和自主学习能力,《比的意义》我把这节课的教学目标确立为:
,总之,在以后的教学中,我将在如何简洁的呈现自己和有效的引导学生方面作不断的思考,来提高课堂效率,既体现学生的主体性又达到有效教学的目的 ...
2022/2/17 15:43:29
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使教学工作获得成功教师必须认真、充分、精心地准备,教师只有对教材容、教学对象、教学方法深思熟虑了然胸才能把课讲得妙趣横生、引人入胜,、表达要做到层次清晰、重突出、逻辑性强 ...
2021/11/2 20:11:40
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摘要主要容是关《江南》教案欢迎并提出宝贵见教学要、学会课生理有这些生组成词,二、分析课题三、初指导、课、由轻声课3、检学效出示词语指名齐,容概括这介绍了关《江南》教案希望对你有助</ ...
2021/7/9 4:31:01
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是理课有效手段,目是让学生通、熟课,教师指导多数学生能熟课 ...
2021/7/17 3:42:31
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教学目标;知识与能力、认识课生并积累词语从而培养学生主识能力,教学准备教师准备巴比娃娃、课件、生卡、黑板学生准备两人制作份生卡,五、总结全、升华主题</ ...
2021/7/23 2:25:51
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教学目标1通课故事理事物相系.2学会区别事物不处让己学会观察次次观察进步.教学重难1从故事理心和所阐明道理.2掌握生词句子.教学容1是能带茄子和冬瓜教室.问学生(朋友们谁能说说这冬瓜和茄子有什么不吗 ...
2021/9/8 4:16:01
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指导问句,检评学情况,贴尾巴比赛 ...
2021/9/30 3:27:21
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《比尾巴》二课教学设计、教学目标()有感情地朗课背诵课,(师由)认识节,)()认识三问三答课形式 ...
2021/9/18 13:32:31
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()男女学分别前两然段齐然段,)北风()兔()刺猬3写比喻句认真,拓展学了这课你从明白了什么?板设计春天种三(不借)兔{秋收多多(送筐)</ ...
2021/7/29 13:01:00
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多媒体课件辅助《科学》教学认识误区及建议随着新课程实施了提高课堂教学实效性教师越越重视多媒体课件使用,课件是教学这是每位教师都清楚道理,那么我们应该怎样有效使用多媒体课件辅助科学教学呢 ...
2021/12/10 9:14:40
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、正确、流利、有感情地朗课把握课主要容重感悟作者从和作受益语句,三、精课体会情感、再课想想作者童年是怎样作者习作悟出了怎样道理,、全班汇报交流体会 ...
2021/8/14 3:39:20
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、素质教育目标()知识教学.学会6生尾、巴、、长、把、子,.用问答形式或做拍手游戏(五)学六句话.熟说出写了几种动物认公鸡、鸭子.这三种动物尾巴什么样,.用对话形式课(七)布置作业.课要会背.生词二课()复习导入用对话形式课(二)认生词尾巴、长、把、、子(三)认记生指导写.认识三新偏旁尸→尾扌→把白→.重指导长、长空巴 ...
2021/9/21 22:49:21
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、正确、流利、有感情地朗课把握课主要容重感悟作者从和作受益语句,三、精课体会情感、再课想想作者童年是怎样作者习作悟出了怎样道理,、全班汇报交流体会 ...
2021/8/2 15:49:22
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高效课堂课比教学展示周活动表彰定,次活动各年级、备课组对这项活动都很重视始至终都开展得扎实有效,03年秋季学、教、练课比教学学校展示人员名单</ ...
2021/10/9 21:10:20
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2、正确、流利、有感情地朗课体会相称赞带快乐,齐、桌、开火车、卡片认,用实物、动作、换词、造句等己喜欢方式感悟词义 ...
2021/8/12 5:37:40
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(老师相机用多媒体展示)(3)学生相称赞句子出称赞语气,(8)学生刺猬话出心称赞,(相机启发学生学着相地称赞)()学生齐7然段 ...
2021/10/22 3:09:11
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(老师相机用多媒体展示)3、学生相称赞句子出称赞语气,8、学生刺猬话出心称赞,(相机启发学生学着相地称赞)11、学生齐7然段 ...
2021/10/1 20:59:11
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)三、边边悟懂课、由课边边想课谁称赞谁?(刺猬称赞獾獾也称赞刺猬它们相称赞)、学生用笔勾画出刺猬、獾相称赞句子,(老师相机用多媒体展示)3、学生相称赞句子出称赞语气,四、练习写结合老师多媒体展示我会说闻了闻()了()次比次!()比()()用这样句子写写身边人称赞他们!</ ...
2021/8/17 12:09:11
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...
2021/9/18 13:05:00
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导入我们班学谁写得,3、学习怀素那样积极上进把写,四、学习生认真写 ...
2021/7/22 3:45:51
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、认识课7生主发现识方法培养主动识能力,出示课题3、鲜花和星星指名,3、 ...
2021/9/1 19:45:40
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二课、复习巩固、齐课《马拉松》,)翘()浸()蜡()既()翅()、指导写生,坚持不懈不顾伤痛、筋疲力尽顽强拼搏六、课反思</ ...
2021/8/23 2:49:01
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摘要主要容是关《有趣发现》课教案欢迎并提出宝贵见教学要能正确,流利地朗课,能复述课学会课堂0生,两条绿线确良0只识不写认识破偏旁,理由生组成词语初步懂得生物只有适应然环境才能生存下道理学习达尔仔细观察,认真思考良习惯重难,关键正确,流利地朗课,能复述课理课容,尤其是3然段,贯穿词语训练课划分两课教学程导入你们知道世界上有哪些著名科学吗(出示达尔像)他就是多年前,英国著名科学达尔你对达尔有什么了简介达尔和《进化论》今天,我们所要学课是讲述达尔关发现故事,这就是《7有趣发现》教师边述边板课题题()有趣是什么思()看了课题,你有什么不懂问题学生边讲教师边题目旁打问(3)齐课题初课由练要()准生音和多音()通工长句(3)标出节学生按要课,教师巡视指导检学效()(出示类生词)达尔反复比较生存容易研究已词你音上有什么要提醒正音反研都是前鼻音存平舌音容声母是r易,研整体认音节3带开火车,齐拼音齐词语5你能给这些生组词或组成语,或用生说句话()(出示二类生词)已生词齐生词3拼音,会学起齐把生词带入课,准音,通课,长句子多几遍5指名试课,师生共纠正评议重指导通3然段二三四句6齐课三、初步理课汇报容刚才我们提问有哪可以擦了剩余问我们下节课这课主要告诉我们什么故事四、教学生(出示生卡片)生词,巩固音分析形()已先看笔顺表,学生()有熟记忆生鸟岛交较穷究存开研(3)哪难写,哪学可以当教师教教3指导写易上下结构,上下,两撇要平行,撇比前面撇长达里面笔捺改较车做偏旁笔应是提存半包围结构,看准田格位置教师写生,学生描红,仿影,临写,教师巡视指导容概括这介绍了关《有趣发现》课教案希望对你有助</ ...
2021/8/7 19:46:01
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交流南京屠杀、九八事变、遣唐使、支那、北洋舰队等,、组把握课理清课表达顺序,四、结题目什么叫勇者面对 ...
2021/8/22 6:37:40
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了实现教学目标使教学重得到有效落实节课我学习新知阶段主要预设了以下几环节,启示培养学生创新识要基础储备,学生主动学习能激活他们思维促使了学习生成 ...
2021/10/9 10:36:11
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课教学重是理比义会比值,教学我从学生实际出发由神州5发射引出课题激发学生学习兴趣,另外教学及对比、分数、除法进行比较充分理它们三者系与区别 ...
2021/8/19 0:32:51
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、、B、B、、、结通练习对课进行了巩固希望学们课能对学容进行练习,、、、、、、B、、、、.听对话选择正确答案,、、、、、B、B、、、、结课通听力训练提高了学生听汉语能力希望学们课能常使用汉语喜欢汉语 ...
2021/9/25 9:01:10
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朗也是学生理课容途径,年级语课针对学生年龄特采用情境方式可以激发朗兴趣逐步提高学生朗水平,教学《春雨色彩》课将识、词、句有机结合起让学生语言环境识 ...
2021/10/3 22:59:21
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、请打开由课遇到不认识用己喜欢标出想办法准音,学生对如下问题产生质疑、它们比项目是什么,老师结……六、课思考题|、什么叫合作 ...
2021/10/13 14:24:21
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认知目标、学会课9生和由生组成新词,、正确、流利、有感情朗课理课容,感悟深入体会 ...
2021/7/25 2:02:32
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课教学目标、初课了课,出示课题《要是你野外迷了路》齐课题,五、齐全</ ...
2021/11/1 16:52:20
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课教学目标、初课了课,出示课题《要是你野外迷了路》齐课题,五、齐全</ ...
2021/8/8 4:12:30
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出示课题《要是你野外迷了路》齐课题,理词碰、稠、稀,四、学习课五节、由课说说你了以知道了什么 ...
2021/10/6 18:57:40
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课写了田忌和齐威王几次比赛,这次比赛得归功谁助,()分角色三、结</ ...
2021/9/23 5:42:30
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课写了田忌和齐威王几次比赛,这次比赛得归功谁助,()分角色三、结</ ...
2021/9/15 6:02:30
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、听评课及其分类,()、听评课分类、主题式听评课教学实际问题,(王教授推荐《什么是教育》、二、六、七、十 ...
2021/9/22 23:00:10
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.学会“球孩、洞、东、叶、根、打、”8生,理“皮球、树洞、伸手、树枝、钩子”等词语思,.学会“球、孩、洞、东、叶、根、打、”8生 ...
2021/8/20 3:34:21
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学课堂比武听评课学习体会,只有备课教师才能上课,除了己准备课我还受校几位老师信赖听她们课并加以评 ...
2021/11/2 14:13:30
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ABAD长63612宽42482、图A的长和宽之间有什么关系,)=()()=0.6=()%金台区西街小学学生数学学习活动单3、一辆汽车行驶120千米,大约需要2时,),也可以写成()(),比值是() ...
2021/11/7 21:13:00
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(3)、把下面比改写成除法和分数形式,3、五、课堂结今天我们认识了谁,(比值可分数、数或整数)项比值比前项七、教学反思</ ...
2021/9/30 8:55:11
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教学准备挂图生卡教学程教师行学生活动引入新课谈话学们你们知道9月0日是什么节日吗,仿照课“比……还……比……还……”说句话,总以终颜色比……还……比……还……火红枫叶到红枫叶——形状……像……做枫叶贺卡——送给老师</ ...
2021/8/28 18:56:01
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二、学习板块()()合作探究初课、课要准音通句子,、说说词语思(可以用造句代替)三、学习板块(二)()合作探究学习课学习引导()学习课段、然段,()你觉得哪难写?()分析、记忆形重慧、臂 ...
2021/9/14 13:14:21
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这种听也训练学生听力让学生受到教师朗熏陶,接着我让学生由朗课让学生通、熟课,脱、冲、奔、这几动词描绘出孩子们急着到外面春天心情 ...
2021/7/23 13:09:21
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我这次上书法课,表现的比上次好一些,我写了一张半纸,有一点东张西望,比上次好多了,妈妈给我买了很多书,有一大箱子 ...
2022/9/16 15:00:03
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老师说我有些字写得不错,象虫、田、蚁、天、牛,我听了心里很高兴,妈妈给我买了很多书,有一大箱子 ...
2022/3/29 23:48:19
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三、学生以选习练比,学生比是整理得很土地老师只要适将方法种子撒上就会发芽、成长、获得收成,</ ...
2021/10/7 19:42:40
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3、课件播放燕子妈妈叫声燕子妈妈对燕子说什么呀,)由、指名、比体会燕子妈妈次又次耐心启发、鼓励燕子观察,5、分角色朗燕子与燕子妈妈对话 ...
2021/8/1 7:27:41
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整节课设计我学生设计了可以主学习平台,、学生课划出有关语句,学生课羊说话和狼借口 ...
2021/7/25 10:07:21
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微课特胡老师概括微课应该具备“短”“”“精”“悍”特,外特征是“短与”特征是“精”目标是达到“悍”,制作“实验型”微课实现课堂教学疑难突破了实现教学疑难突破我们通提供型、真实微课视频调动学生积极情感使成学生课堂上充分“议论”有效依据 ...
2021/11/7 6:44:00
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请记住以便下次访问!将提供更多精品教学!《世纪能》教学设计、教材分析课主要介绍世纪几种新能特,初课学生新词,特(优)用途()交流 ...
2021/8/16 1:49:11
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正确写腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜等词语,学生学习程、导课检预习、今天我们学习3《五彩池》,作业设计感情</ ...
2021/7/21 5:11:00
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教材分析课主要介绍世纪几种新能特,学词生准音,交流 ...
2021/10/15 16:24:10
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课【教学目标,5、朗全(分上、、下生)正音,、准音重指导准“刺、猬、板但、糙” ...
2021/10/1 11:39:11
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《夕阳真美》教学设计苏教版语教材三册课《夕阳真美》语言生动形象起给人种诗画合身临其境美感,教学设计如下、教学目标.能正确、流利、有感情地朗课,.教学用具课件三、教学设计()导人新课 ...
2021/7/24 20:14:21
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二课【教学目标,三、课堂结【板设计,3、教学准备投影【教学方法 ...
2021/10/15 23:17:40
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(板)二、初课整体感知1、听录音感知课,四、对照插图再课1、学生再课,五、写二课、复习1、生认2、听写 ...
2021/7/4 4:24:21
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教学目标、正确、熟练朗课知道纸发明程和“蔡候纸”特,、掌握“谁怎么地说什么”句式,四、四人组分角色朗五、完成作业</ ...
2021/9/27 13:21:00
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所以我们学校也设置了些课让我们学习,这课学习我有己感受,比如说我们平学习是老师讲但是老师说出话不会显示也不会重复说所以课这方面作业就了 ...
2021/10/8 19:15:01
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小学五年级教师工作计划篇一
,本册教材共安排了14课,其中有欣赏课2课,绘画课8课,工艺美术课4课,学生已经到了五年级,学习任务比以前更重一些,时间不多 ...
2021/12/25 18:52:00
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②仿走走说()()并说句话,③你还出了什么?(枫叶红枫叶样子)板比()还红比()还红,B、我到张结白纸它比()还白比()还白 ...
2021/9/9 19:49:21
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②仿走走说()()并说句话,③你还出了什么?(枫叶红枫叶样子)板比()还红比()还红,B、我到张结白纸它比()还白比()还白 ...
2021/9/16 10:09:01
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、教学要、学会6生尾、巴、比、、把、伞,b()抽生卡片,)(3)别课 ...
2021/7/25 3:34:21
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3培养合作学习能力、分析能力、概括能力,理按比分配实际义会按比例分配实际问题,巩固训练完成教材55页、、3题 ...
2021/11/8 8:30:20
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识记燕,简单说说所提到疑问,3说说己也要像燕子样次比次有进步 ...
2021/7/30 18:45:50
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能有感情地、准确地、流利地朗课⑵培养学生说话能力、观察能力3、情感目标让学生树立仔细、认真学习态【教学重、难,指导写回、片、皮对学生给予指导6、组织、指导学生用己方法识记生三、初课整体感知1、分组朗课学们现让我们起下是谁次比次有进步,紫三次皮上有细毛柄上有刺</ ...
2021/8/2 20:59:00
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笔者对徐汇区康健街道社区卫生心近年社区健康教育标准化课件开展状况研究围绕目前实施状况评估其实施效总结可行验社区健康教育运用标准化课件提供科学方案旨让标准化课件社区健康教育发挥更作用,3讨论3标准化课件社区健康教育程使用率高,07年6月—09年5月社区标准化课件使用率833%高非标准化课件主要由标准化课件针对是社区健康教育当居民比较感兴趣且有相关容主实用性比较强而且部分讲师考虑到课件制作比较麻烦所以现有标准化课件显得更受欢迎特别对年老讲师对课件制作有定困难标准化课件对他们说义更 ...
2021/9/8 4:16:00
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课比教学活动充分展示了广教师素质,总这次课比教学活动让我从另侧面认识了各位教师,我将努力吸取他们教学精华不断学习集众长今教学工作进步提高己教学水平和教学能力 ...
2021/8/30 22:15:50
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35更多顶部比义设计图二比义教学反思三比义教学反思四比义教学反思()五比尾巴教学设计更多相关比义设计图《比义》教学设计及图教学目标、理并掌握比义会正确写比,)、比、分数、除法关系,高年级学生具有定、理能力和学能力所以教学组织学生以组单位进行研究、探、讨论、总结培养学生创新识和主学习能力 ...
2021/7/21 17:29:51
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学习目标、认识次、瓜、燕、什、么、样、得、再等生会写回、片、皮3、正确、流利朗课,3、师燕子妈妈和燕子说什么呢,(3)燕子妈妈让燕子看冬瓜和茄子有什么不 ...
2021/7/10 21:02:31
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学习目标、认识次、瓜、燕、什、么、样、得、再等生会写回、片、皮3、正确、流利朗课,3、师燕子妈妈和燕子说什么呢,(3)燕子妈妈让燕子看冬瓜和茄子有什么不 ...
2021/9/30 12:37:41
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研究结与分析太原市初开展课体育活动教师认知分析调研究显示有5%教师表示对课体育活动非常了有05%教师表示了没有教师对课体育活动不了,由各学校开展课体育活动程不对课体育活动认知存分歧,部分校领导重视校发展课体育活动其学校能顺利进行课体育活动 ...
2021/10/2 18:57:49
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《比金钱更重要》教学设计二、教学目标、学会运用记学习课方法,()课告诉我们什么比金钱更重要,)比金钱更重要是什么 ...
2021/10/3 15:14:11
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、教学目标()有感情地朗课背诵课,(师由)认识节,)()认识三问三答课形式 ...
2021/7/17 13:22:33
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复习目标熟练掌握比和比例义及基性质,()三角形三角数比是3这三角形是()三角形,05四数组成比值不比例、写出两比值是5比并组成比例 ...
2021/8/19 1:30:21
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什么是背篼呢?、和然段结合插图说说背篼是什么?什么课要用背篼做题目呢?3、学写篼,药材(说明采东西多、善良热情、学)(3)拐绕走跨(说明路途遥远)()脸上汗水和泥渍,、围绕重议议()选取、3、、7然段由 ...
2021/8/29 3:04:11
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课安排两课教学准备生卡片、课件教学程课谈话导入根据学生课前准备情况适当地表扬进步学生,理课容知道妈妈什么满地笑了,理课容知道妈妈什么满地笑了 ...
2021/9/9 3:45:50
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教学目标学会课生新词理课容知道妈妈什么满地笑了,学生跟着轻声,、田格写生学生观察 ...
2021/10/17 22:37:41
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下面是由语编分享《竹影》精品教案希望能够助到,教学目标知识与能力教学目标,七教师结八作业(多媒体出示)以上就是语编分享《竹影》精品教案全部容 ...
2021/9/13 9:35:41
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理课容知道妈妈什么满地笑了,理课容知道妈妈什么满地笑了,讨论交流燕子妈妈什么满地笑了 ...
2021/8/8 20:41:00
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板课题不仅你们进步了燕子也进步了指导课题,学生跟着轻声,、田格写生学生观察 ...
2021/7/28 17:49:21
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重抓住柳树和枣树语言进行朗、比较、体会,初感知1、由朗课学生,2、你喜欢柳树还是枣树 ...
2021/9/15 22:57:40
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以组单位讨论讨论怎么记住这五,尾巴,六、扩展活动比尾巴教学实录_比尾巴课堂实录展示己收藏动物图片说说它们尾巴有什么特 ...
2021/8/22 18:12:37
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重不是故事身而是不拘泥绘从故事引出有用东西传递给孩子们,绘课不仅仅是讲述故事还应该学习故事传递知识或其他涵,三、如何更进行活动设计活动设计要从学生角出发遵循学生认知规律研究活动设计逻辑 ...
2021/11/15 1:13:31
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动作赶、跨、钻、挤,窃滋味还有哪些?──饿、累、忧、惧、快乐,二、窃记三充满了乐趣也包涵了作者辛酸三、拓展四、听写生五、课练笔《我与作者比》 ...
2021/8/30 16:37:31
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理课容体会作者对松鼠喜爱情,学习重、难理课容体会作者喜爱情,从松鼠这几动词我体会到松鼠更体会到作者对松鼠情 ...
2021/10/13 22:21:00
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动作赶、跨、钻、挤,窃滋味还有哪些?──饿、累、忧、惧、快乐,二、窃记三充满了乐趣也包涵了作者辛酸三、拓展四、听写生五、课练笔《我与作者比》 ...
2021/8/13 1:49:22
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《奥斯维辛没有什么新闻》高语教学反思,《奥斯维辛没有什么新闻》这课选高语册四单元单元教学重是教会学生分清新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价基础上粗取精抓住有用信息,三、积极实践主、合作、探究学习方式 ...
2021/11/18 11:58:09
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这次络研修学习和以往不都看微课那微课是什么呢,它具有以下特“微课”不常态教学研究活动,“微课”规模、短、参与性强 ...
2021/10/11 14:35:21
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、、学习生称和象,()曹冲称象具体办法是什么,象上岸,往船上装石头,什么要装到画线地方()再这段,说说曹冲想出办法比官员们提办法哪儿?我们应该向曹冲学习什么?五、鼓励学生创新启发学生动脑筋想想曹冲办法当情况下是 ...
2021/9/6 19:59:12
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吃完了早饭,爸爸便送我去上钢琴课,我心想钢琴没有练熟,肯定要被老师骂了,我越想越愁眉不展,心中害怕极了 ...
2022/9/16 15:00:03
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明天上午最后一节课是劳技,上午来了节副课,简直是天大的喜事,从一年级到三年级,我可能还是第一次呢,明天早上在家,我要把能拿的东西全部都拿齐了,省得明天中午专门跑回家里来拿,费时又费力,一点都不好玩 ...
2022/9/16 15:00:03
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板课题指导写生麦二、初课了课,二课、复习回顾课主要容复述《三袋麦子》故事二、交流作业如给你袋麦子又会是什么样故事呢?讲述己故事,《三袋麦子》是苏教版学语五册情趣盎然童话故事 ...
2021/9/7 6:31:00
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关键词优质课堂教学探究有效教学什么是优质课教学,提高课堂教学实效性核心课堂,课改新教材追美化生活</ ...
2021/8/20 20:05:12
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明天上午最后一节课是劳技,明天早上在家,我要把能拿的东西全部都拿齐了,省得明天中午专门跑回家里来拿,费时又费力,一点都不好玩,看看明天上午第三节课,有没有什么大的惊喜等着我们全班同学,如果有的同学不知道,还能让他们大吃一惊呢 ...
2022/4/15 2:19:59
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参加双岗学微课进课堂心得体会,、课前()观看微课视频学生对照微课学习单学习,三、微课可以促进学生合作学习 ...
2021/11/16 2:26:29
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①高语、数、外0节政、史、地、理、化、生节音、体、美、信节满工作量,初语、数、外节政、史、地、理、化、生节音、体、美、信6节满工作量,长丰县山吴学</ ...
2021/12/1 0:58:20
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、再听录音模仿语调、全班按组分角色全、教师根据生特引导学生分析特、结构、练习生词语教学案课题3、摄影师课型新授案序课教学目标懂课体会高尔基对少年儿童关怀和爱护培养良习惯重男孩给高尔基照相什么没照成难学生主探究对课提出质疑教学仪器与媒体投影仪、制有关段落语句片教学基思路引导学生把讨论与紧密结合深入理课容板设计很忙高尔基关心儿童接见男孩子教学程教学环节容师生活动修改见、检课复习效二、分角色表演感悟体验课容、分角色朗课、试说课主要讲了件什么事、课做表演准备、明确旁白语及高尔基、男孩、话语,正确、流利有感情地朗课重通课系上下理生、词思难有感情地课体会课人物情感教学仪器与媒体录音机磁带生新词教学基思路鼓励学掌握生熟课板设计与众不温暖八难忘心灵受伤抚慰教学程教学环节容师生活动修改见、导入新课二、初课感知容掌握生、课学会生初知课容、放录音核情况3、交流学习所得相提高、出示生练重指导学生准,录音机抒情乐曲磁带教学基思路明确提示要学生板设计太阳早起祖国早晨真美我们比太阳还早教学程教学环节容师生活动修改见、导入新课二、通诗歌了、借助提示激趣诗歌3、借助或系上下懂生词、桌讨论交谈学所获、调动展示激发学生情感三、熟成诵积累语言四、布置作业3、教师配乐激发学生情感、采用不形式让学生练、让学生背诵己喜欢段落、说说感想己背诵段落想到了什么 ...
2021/8/8 7:19:01
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教学重理有定含义诗句体会诗歌思想感情,三、由思考我们和我分别指什么,四、布置作业朗、背诵课板设计、我们和我虽却献身集体创造切如才奉献</ ...
2021/9/11 20:05:51
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教学要能正确,流利地朗课,能复述课学会课堂0生,两条绿线确良0只识不写认识破偏旁,理由生组成词语初步懂得生物只有适应然环境才能生存下道理学习达尔仔细观察,认真思考良习惯重难,关键正确,流利地朗课,能复述课理课容,尤其是3然段,贯穿词语训练课划分两课教学程导入你们知道世界上有哪些著名科学吗(出示达尔像)他就是多年前,英国著名科学达尔你对达尔有什么了简介达尔和《进化论》今天,我们所要学课是讲述达尔关发现故事,这就是《7有趣发现》教师边述边板课题题()有趣是什么思()看了课题,你有什么不懂问题学生边讲教师边题目旁打问(3)齐课题初课由练要()准生音和多音()通工长句(3)标出节学生按要课,教师巡视指导检学效()(出示类生词)达尔反复比较生存容易研究已词你音上有什么要提醒正音反研都是前鼻音存平舌音容声母是r易,研整体认音节3带开火车,齐拼音齐词语5你能给这些生组词或组成语,或用生说句话()(出示二类生词)已生词齐生词3拼音,会学起齐把生词带入课,准音,通课,长句子多几遍5指名试课,师生共纠正评议重指导通3然段二三四句6齐课三、初步理课汇报容刚才我们提问有哪可以擦了剩余问我们下节课这课主要告诉我们什么故事四、教学生(出示生卡片)生词,巩固音分析形()已先看笔顺表,学生()有熟记忆生鸟岛交较穷究存开研(3)哪难写,哪学可以当教师教教3指导写易上下结构,上下,两撇要平行,撇比前面撇长达里面笔捺改较车做偏旁笔应是提存半包围结构,看准田格位置教师写生,学生描红,仿影,临写,教师巡视指导</ ...
2021/9/23 3:59:10
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教学重理有定含义诗句体会诗歌思想感情,三、由思考我们和我分别指什么,四、布置作业朗、背诵课板设计、我们和我虽却献身集体创造切如才奉献</ ...
2021/9/9 23:30:41
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摘要主要容是关东方珠教案教学设计精品推荐欢迎并提出宝贵见教学目标、学会课生理生组成词语,激发学生热爱祖国、热爱香港,东方珠教案教学设计精品推荐、导入新课学们你们知道香港吗 ...
2021/9/29 5:21:01
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、正确、流利、有感情地朗课,教学准备、布置学生画己心太阳,、喜欢彩色太阳学生愿 ...
2021/8/18 13:12:40
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教学重理有定含义诗句体会诗歌思想感情,三、由思考我们和我分别指什么,四、布置作业朗、背诵课板设计、我们和我虽却献身集体创造切</ ...
2021/10/7 0:27:41
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.说教材《雨森林》是年级实验班教材课语课606页雨森林是幅色彩艳丽图画雨森林是首清凉精美儿歌,三.说重难课重难是①了雨森林样子②感受然美丽,讲课结束让学生试背课男女生比赛背 ...
2021/10/29 19:17:30
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教学目标、正确、流利、有感情地朗课,毛嘟嘟细腻蚯蚓蝙蝠、请学们练习这些词语分钟开始比赛,、我和祖父花</ ...
2021/8/16 7:11:00
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我,是一个6年级的学生,已经是6年级学生的我,咳咳,一天中,早晨时起床,刷牙等等,诶,这个就是我在学校的一天,你们呢 ...
2022/9/16 15:00:03
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教学目标知识与技能正确、流利、有感情地朗课并背诵两精彩段落,情感、态与价值观让学生通对比珍爱己优越学习条件更加倍努力学习,要声音洪亮、正确流利、学爱听 ...
2021/7/31 6:19:11