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要现代口述史0世纪80年代传入国基口述史方法研究方兴艾近十年更是遍地开花口述史方法也成研究热门,但是口述史理论研究却相对滞导致口述史学出现理论基础不足、研究规不清等问题试图从国近十五年口述史理论研究厘清其理论研究程和特并对其作出简单评价,但是现代口述史理論国发展比较晚般认国口述史理论研究0世纪八十年代西方口述史理论传入国开始口述史理论两代学者努力从单纯照搬西方理论努力想要发展出适应国史学研究现状口述史理论 ...
2021/11/15 13:01:00
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在这一阶段,我国口述史学的研究逐渐从单纯的翻译引进国外的理论方法,转变为将自身的实际发展情况结合起来,开始出现了我们自己的理论成果,从进入二十一世纪至今,口述历史的理论和实践更加规范化,2004年由社会科学出版社推出的《口述史学的理论与实践》一书,是典型的研究口述历史的理论著作 ...
2021/5/20 10:04:39
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因国家情况不同、学者学术观点不同,对“口述档案”概念的表述也不尽相同,档案的制作活动是指档案形成过程中文件的草拟和制作的过程性活动,是为“形成”而“制作”的活动,由此可见,档案的形成活动是促使档案得以形成的最根本性活动,同时也决定了档案的原始记录性 ...
2021/9/5 5:57:33
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在政治学研究领域的具体实践中,应当掌握科学的口述史规范,进一步完善访谈者知识结构,有意识地与政治学进行勾连,从而充分实现口述史在当前我国政治学研究中的最大功用,一、口述史应用的特点及其在政治学研究中的适用性1.口述史的对象具有针对性从口述史的对象来说,口述史一般以某一当事人口述的亲历历史或生平经历为对象,这有别于一般的基于文献进行的研究,1.掌握科学的口述史规范掌握科学的口述史规范是前提 ...
2021/8/10 1:15:57
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在政治学研究领域的具体实践中,应当掌握科学的口述史规范,进一步完善访谈者知识结构,有意识地与政治学进行勾连,从而充分实现口述史在当前我国政治学研究中的最大功用,一、口述史应用的特点及其在政治学研究中的适用性1.口述史的对象具有针对性从口述史的对象来说,口述史一般以某一当事人口述的亲历历史或生平经历为对象,这有别于一般的基于文献进行的研究,1.掌握科学的口述史规范掌握科学的口述史规范是前提 ...
2021/8/10 1:15:57
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其中,口述史在教育史学研究中的应用,使研究方法得到了进一步的丰富和拓展,本文主要是通过对当前教育科研方法的反思,探讨口述史这一研究方法在教育史学研究中的运用,口述史最早产生于20世纪40年代的美国,当时建立了哥伦比亚大学口述史研究室和森林史协会,是最早的两个口述史研究中心 ...
2021/8/14 19:11:35
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整体观察,国外口述档案发展先于中国,优于中国,研究国外口述档案研究进程,对于我国口述档案的开展具有很强的借鉴意义,在此阶段中,国外口述档案文献的关注点在于各项具体的口述档案项目,涉及范围广泛 ...
2021/7/31 9:11:50
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整体观察,国外口述档案发展先于中国,优于中国,研究国外口述档案研究进程,对于我国口述档案的开展具有很强的借鉴意义,在此阶段中,国外口述档案文献的关注点在于各项具体的口述档案项目,涉及范围广泛 ...
2021/7/31 9:11:50
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口述历史作为地方史料,是地方文献的重要组成部分,而口述历史作为地方史料,是地方文献的重要组成部分,因此,开展口述历史工作,不仅可以收集地方史料,而且还可以创造性地再造地方史料,开发地方文献 ...
2021/6/3 6:42:19
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摘要:口述历史资源是图书馆馆藏的重要组成部分,随着图书馆口述历史工作的不断深入开展,图书馆口述历史研究成果也日渐丰硕并逐渐深化,通过对图书馆口述历史研究文献的统计分析得知,近几年,图书馆口述历史研究取得了比较大的进步,但仍存在广度、深度不够、专业人才缺乏等方面的不足,这在某种程度上制约了研究更进一步发展,冯云.我国图书馆口述历史研究综述[J].图书馆工作与研究,2015,(2):21—24. ...
2021/12/28 0:15:30
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《图书馆口述资料收藏研究》是国内第一本在图书馆口述资料研究方面的专业著作,在内容和业务案例上都做了系统性阐释,具有学术实用价值,尹培丽《图书馆口述资料收藏研究》一书是一本系统性探讨图书馆口述资料收藏工作的图书,国内图书馆作為文化机构,最基本的功能是资料的保存与整理,在口述资料的收藏和研究上力量薄弱,研究主题匮乏、陈旧 ...
2022/1/30 0:32:10
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我选择三例子谈口述历史,三是我从北京城市史视角数十位老北京人所做口述程和体会,真正乐趣、真正体验、真正问题都是实践里表现出 ...
2021/10/28 10:05:31
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徐成)从0年至今阿坝州已拍摄完成了70部口述历史纪录片,0年3月阿坝州以庆祝建州60周年契机启动了历史记忆和谐口述历史活动,其化类65部、政治类3部、社会类5部、济类8部、生态类9部 ...
2021/6/30 22:18:10
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从0年至今四川省阿坝州已拍摄完成了70部口述历史纪录片,7年阿坝州共拍摄完成70部口述历史纪录片总长5000多分钟,其化类65部、政治类3部、社会类5部、济类8部、生态类9部 ...
2021/10/7 15:36:30
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电气焊工手指口述,手指口述:
,B(手指口述):配电柜、绝缘垫、走廊、窗台,卫生干净.请确认. ...
2021/11/22 1:52:31
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编者按:目前的中国近代性别史研究还面临着许多困境,诸如史料匮乏、传统研究模式的不适、有效而又系统的理论表达方式的缺失、国外性别史研究的状况如何等方面的问题都严重制约着中国性别史研究的进展,此外,口述历史和自传、传记、墓志铭、回忆录一样,都是在书写人物历史,只不过口述历史进入了“寻常百姓家”,让普通大众也有发声的机会,其他文类却多记述显贵人家的历史,然而,不管是自传、传记、回忆录,或是口述历史,都呈现出一些问题,包括自我膨胀、隐恶扬善、虚构情节、夸大不实或遗忘疏漏 ...
2021/12/24 13:30:29
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,不要“为征集而征集”近年来,区县档案馆逐渐开展了口述史资料的征集工作,但大多浅尝辄止,或为某项热点工作而征集,或为完成本职工作而征集,“为征集而征集”是普遍存在的现象,这样,很多流传民间的、珍贵的、前辈的知识财富会随着时间的推移而流失,从而造成无法填补的历史断层,区县档案馆应以“留住民族记忆”为己任,重点从以下几方面开展口述史资料征集工作:(一)结合馆藏空白,弥补档案断层,留存弥补馆藏口述史资料区县档案馆切忌盲目征集,为完成每年的征集工作任务,今年这个征集一点,明年那个征集一点,哪个也不系统,哪个也不深入,所以,社会热点问题的口述史资料征集与采集,档案馆可适当参与,不要过多投入精力,不要“跟风“征集 ...
2021/9/9 18:00:53
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,其国著名装设计师邓兆萍正是5名口述人“我们庭事业发展轨迹反映了改革开放国装行业变迁 ...
2021/9/30 15:09:41
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作为一种学科建制,口述历史产生于20世纪40年代的美国,60至80年代在世界各国特别是发达国家中迅速发展,并形成了一定的学术规范,叙事研究运用于历史研究,亦可纳入口述历史的范畴,在口述历史步入中国教育研究实践的今天,似应进一步思考“什么是口述历史” ...
2021/11/5 6:50:21
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要:口述史是近现代产生的一门新兴学科,其坚持以人为本位的历史评价,是小数据下的历史研究,因此,大数据历史研究可以看作是寻求历史中的共性,而小数据历史研究则更关注历史中的特性(即口述史过程中口述者的主体性),但是对于历史整体研究,小数据下的历史研究具有不可替代的价值,它是大数据历史研究的一个补充和完善 ...
2021/8/9 9:59:56
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要:口述史是近现代产生的一门新兴学科,其坚持以人为本位的历史评价,是小数据下的历史研究,因此,大数据历史研究可以看作是寻求历史中的共性,而小数据历史研究则更关注历史中的特性(即口述史过程中口述者的主体性),但是对于历史整体研究,小数据下的历史研究具有不可替代的价值,它是大数据历史研究的一个补充和完善 ...
2021/8/9 9:59:56
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要:本文以《三十二》和《二十二》两部电影为切口,对口述档案进行阐述和反思,探讨这种抢救式记录的可行性,对口述档案这一特殊形式进行多方位的思考和阐述,重新审视其作存在的重要意义,因此,重视口述档案工作刻不容缓,趁时间还来得及,趁一切还来得及,一边忘记,一边想起,这就是口述档案,这就是为了忘却的纪念的意义 ...
2021/5/26 9:11:20
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教学要、学会课生理由生组成词语,3、能正确、流利、有感情地朗课特别要出对话语气,⑵座位⑶分角色朗(指导猪说话)⑷座位分角色练3、指导口述这部分容⑴看板己练习⑵指名口述⑶分角色口述三、总结全、默课、讨论猪、牛、猴处理得到三袋麦子上谁做法 ...
2021/7/13 10:24:21
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谈及“口述实录”类栏目,就不能不说到“媒介生态学”,由此,越来越多的媒体开始关注“人情味”这一新闻价值的重要因素,并将目光瞄准人们情感生活方面的“无形需求”,从而“口述实录”栏目便应运而生,“口述实录”语篇里反映出的“大众文化”悖论 ...
2021/12/1 19:48:31
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要班编口述应用题活动是班数学活动难,v,q;vrg ...
2021/8/6 18:05:21
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首先口述史很难逃离特定叙述――记录场景下回忆受到引导和限定,正如回忆不定能提供更准确人知识样口述史也并不能提供种更贴近事实历史,(《雪城法记――汉人喇嘛口述史》邢肃芝(洛桑珍珠)口述张健飞、杨念群笔录生活・‘新知三店003年月版3.00元)</ ...
2021/7/26 15:57:11
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除了口述历史,唐德刚对中国历史界影响最大的就是其“历史三峡”说,这个后来影响巨大的社会转型命题,出自他晚年的史学巨著《晚清七十年》,在春秋战国时期,是中国历史上的第一次“历史三峡”,社会各层面变革巨大,之后就进入长久的稳定期;而从晚清开始,内忧外患的中国进入了第二个“历史三峡”,也要持续200年,尽管争议诸多,唐德刚依然乐观地认为,中国过去的五千年,是一部“帝王专制史”,第二次转折后的中国史,将是一部“民主政治史” ...
2021/12/13 13:25:12
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2010年,曾经建议她记录外婆故事的父亲,脑溢血过世,杨扬在阅读母亲从家乡灵璧县发来的外婆口述之后,开始真正了解外婆高彩云的过去,虽然现代意义上的口述史在中国已经出现70年,但很长时间里,即便是那些知名人物的口述史,也大多停留在学术研究层面,而非面向大众的出版物 ...
2021/11/13 17:17:40
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麦囤⒉教师检纠正学生不良学习习惯助进生学习,三、总结全⒈指名学生口述全,存节</ ...
2021/9/19 10:45:51
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摘要主要容是关《三袋麦子》教案欢迎并提出宝贵见【教学要,⒈学生带着问题猪、牛、猴外地得到了袋麦子诗怎样做,三、总结全⒈指名学生口述全 ...
2021/10/13 16:42:20
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前、鼻音及多音,⑷指名学生口述,存节约猴全种地聪明能干</ ...
2021/7/14 13:41:00
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级班姓名学号项目总分技术操作要求分值扣分细则扣分准备25服装、鞋帽整洁2洗手、戴口罩4缺少任何一项扣4分核对床号、姓名,向患者解释操作的目的、配合方法4未核对扣1分,未解释扣3分,语言、态度不当扣2分作自我介绍1评估患者(病情、会阴部、排便状态、心理合作程度)4少评估一项扣1分备物齐全、按顺序放置4少一件扣1分,顺序错扣4分根据医嘱备溶液,液温适宜2环境(整洁、关门窗、屏风遮挡、室温适宜)2安置体位正确2操作过程55铺橡胶单、治疗巾4挂灌肠筒4高度错误扣4分润滑肛管4排尽空气6沾湿地面和床单扣4分插管动作轻,手法正确,深度适宜6患者反应强烈扣4分,深度错扣4分固定肛管(勿脱出,勿漏液)2观察液体流入情况(口述不畅时的处理方法)5未观察或口述错误扣4分观察患者反应(口述腹胀、便意时的处理方法)4未观察或口述错误扣4分拔管方法正确(夹管或折叠拔出,无回流)8向患者交待注意事项正确6操作过程中随时了解患者的感受6操作后8协助排便、观察大便整理床单位、开门窗清理用物,洗手,记录323整体印象12患者有安全感,达到预期护理效果,无不良反应4动作轻稳、准确、熟练、注意节力4与患者及时交流沟通4总分100 ...
2021/7/20 10:04:38
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级班姓名学号项目总分技术操作要求分值扣分细则扣分准备25服装、鞋帽整洁2洗手、戴口罩4缺少任何一项扣4分核对床号、姓名,向患者解释操作的目的、配合方法4未核对扣1分,未解释扣3分,语言、态度不当扣2分作自我介绍1评估患者(病情、会阴部、排便状态、心理合作程度)4少评估一项扣1分备物齐全、按顺序放置4少一件扣1分,顺序错扣4分根据医嘱备溶液,液温适宜2环境(整洁、关门窗、屏风遮挡、室温适宜)2安置体位正确2操作过程55铺橡胶单、治疗巾4挂灌肠筒4高度错误扣4分润滑肛管4排尽空气6沾湿地面和床单扣4分插管动作轻,手法正确,深度适宜6患者反应强烈扣4分,深度错扣4分固定肛管(勿脱出,勿漏液)2观察液体流入情况(口述不畅时的处理方法)5未观察或口述错误扣4分观察患者反应(口述腹胀、便意时的处理方法)4未观察或口述错误扣4分拔管方法正确(夹管或折叠拔出,无回流)8向患者交待注意事项正确6操作过程中随时了解患者的感受6操作后8协助排便、观察大便整理床单位、开门窗清理用物,洗手,记录323整体印象12患者有安全感,达到预期护理效果,无不良反应4动作轻稳、准确、熟练、注意节力4与患者及时交流沟通4总分100 ...
2021/7/19 6:17:58
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级班姓名学号项目总分技术操作要求分值扣分细则扣分准备25服装、鞋帽整洁2洗手、戴口罩4缺少任何一项扣4分核对床号、姓名,向患者解释操作的目的、配合方法4未核对扣1分,未解释扣3分,语言、态度不当扣2分作自我介绍1评估患者(病情、会阴部、排便状态、心理合作程度)4少评估一项扣1分备物齐全、按顺序放置4少一件扣1分,顺序错扣4分根据医嘱备溶液,液温适宜2环境(整洁、关门窗、屏风遮挡、室温适宜)2安置体位正确2操作过程55铺橡胶单、治疗巾4挂灌肠筒4高度错误扣4分润滑肛管4排尽空气6沾湿地面和床单扣4分插管动作轻,手法正确,深度适宜6患者反应强烈扣4分,深度错扣4分固定肛管(勿脱出,勿漏液)2观察液体流入情况(口述不畅时的处理方法)5未观察或口述错误扣4分观察患者反应(口述腹胀、便意时的处理方法)4未观察或口述错误扣4分拔管方法正确(夹管或折叠拔出,无回流)8向患者交待注意事项正确6操作过程中随时了解患者的感受6操作后8协助排便、观察大便整理床单位、开门窗清理用物,洗手,记录323整体印象12患者有安全感,达到预期护理效果,无不良反应4动作轻稳、准确、熟练、注意节力4与患者及时交流沟通4总分100 ...
2021/7/21 13:51:18
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级班姓名学号项目总分技术操作要求分值扣分细则扣分准备25服装、鞋帽整洁2洗手、戴口罩4缺少任何一项扣4分核对床号、姓名,向患者解释操作的目的、配合方法4未核对扣1分,未解释扣3分,语言、态度不当扣2分作自我介绍1评估患者(病情、会阴部、排便状态、心理合作程度)4少评估一项扣1分备物齐全、按顺序放置4少一件扣1分,顺序错扣4分根据医嘱备溶液,液温适宜2环境(整洁、关门窗、屏风遮挡、室温适宜)2安置体位正确2操作过程55铺橡胶单、治疗巾4挂灌肠筒4高度错误扣4分润滑肛管4排尽空气6沾湿地面和床单扣4分插管动作轻,手法正确,深度适宜6患者反应强烈扣4分,深度错扣4分固定肛管(勿脱出,勿漏液)2观察液体流入情况(口述不畅时的处理方法)5未观察或口述错误扣4分观察患者反应(口述腹胀、便意时的处理方法)4未观察或口述错误扣4分拔管方法正确(夹管或折叠拔出,无回流)8向患者交待注意事项正确6操作过程中随时了解患者的感受6操作后8协助排便、观察大便整理床单位、开门窗清理用物,洗手,记录323整体印象12患者有安全感,达到预期护理效果,无不良反应4动作轻稳、准确、熟练、注意节力4与患者及时交流沟通4总分100 ...
2021/7/21 13:51:18
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级班姓名学号项目总分技术操作要求分值扣分细则扣分准备25服装、鞋帽整洁2洗手、戴口罩4缺少任何一项扣4分核对床号、姓名,向患者解释操作的目的、配合方法4未核对扣1分,未解释扣3分,语言、态度不当扣2分作自我介绍1评估患者(病情、会阴部、排便状态、心理合作程度)4少评估一项扣1分备物齐全、按顺序放置4少一件扣1分,顺序错扣4分根据医嘱备溶液,液温适宜2环境(整洁、关门窗、屏风遮挡、室温适宜)2安置体位正确2操作过程55铺橡胶单、治疗巾4挂灌肠筒4高度错误扣4分润滑肛管4排尽空气6沾湿地面和床单扣4分插管动作轻,手法正确,深度适宜6患者反应强烈扣4分,深度错扣4分固定肛管(勿脱出,勿漏液)2观察液体流入情况(口述不畅时的处理方法)5未观察或口述错误扣4分观察患者反应(口述腹胀、便意时的处理方法)4未观察或口述错误扣4分拔管方法正确(夹管或折叠拔出,无回流)8向患者交待注意事项正确6操作过程中随时了解患者的感受6操作后8协助排便、观察大便整理床单位、开门窗清理用物,洗手,记录323整体印象12患者有安全感,达到预期护理效果,无不良反应4动作轻稳、准确、熟练、注意节力4与患者及时交流沟通4总分100 ...
2021/7/19 6:17:58
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级班姓名学号项目总分技术操作要求分值扣分细则扣分准备25服装、鞋帽整洁2洗手、戴口罩4缺少任何一项扣4分核对床号、姓名,向患者解释操作的目的、配合方法4未核对扣1分,未解释扣3分,语言、态度不当扣2分作自我介绍1评估患者(病情、会阴部、排便状态、心理合作程度)4少评估一项扣1分备物齐全、按顺序放置4少一件扣1分,顺序错扣4分根据医嘱备溶液,液温适宜2环境(整洁、关门窗、屏风遮挡、室温适宜)2安置体位正确2操作过程55铺橡胶单、治疗巾4挂灌肠筒4高度错误扣4分润滑肛管4排尽空气6沾湿地面和床单扣4分插管动作轻,手法正确,深度适宜6患者反应强烈扣4分,深度错扣4分固定肛管(勿脱出,勿漏液)2观察液体流入情况(口述不畅时的处理方法)5未观察或口述错误扣4分观察患者反应(口述腹胀、便意时的处理方法)4未观察或口述错误扣4分拔管方法正确(夹管或折叠拔出,无回流)8向患者交待注意事项正确6操作过程中随时了解患者的感受6操作后8协助排便、观察大便整理床单位、开门窗清理用物,洗手,记录323整体印象12患者有安全感,达到预期护理效果,无不良反应4动作轻稳、准确、熟练、注意节力4与患者及时交流沟通4总分100 ...
2021/7/20 10:04:38
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二、重在通过档案、书信、口述史料,辨伪求真,不仅纠正一些史实的偏颇、歧义和伪造,而且在方法论上提出了纠空疏之学风,复传统的实事求必求其是、持论必求其正的实学学风问题,四、资料充实,引证规范,引用资料、观点来源清楚详明,并有新的史料发掘,值得称道,四、口述史,依我个人见解,分为“口述史料”、“口述历史”与“口述史学”三个层面 ...
2021/10/20 20:43:51
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{rgb0x;lg5;l宋体;z;}R_rV{rgb0x;lg5;…编整理了《xx州宣传思想工作暨口述历史活动总结表扬电视电话会议召开》供学习参考使用,省委宣传思想工作会议精神全面总结03年全州宣传思想工作及“口述历史”活动工作表彰十二届精神明建设“五工程”组织工作先进单位获奖作品及口述历史活动优秀纪录片和先进单位安排部署0年全州宣传思想工作和下步“口述历史”相关工作,口述表扬电视电话会议活动总结思想</ ...
2021/10/6 9:00:40
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教学目标、会比较具体地写清楚事情,粮食得不容易耘田除草施肥收割打谷轧米;()学古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》;(3)计算以人天浪费粒米计算全国就要浪费十二亿粒米约有五万六千多斤,(略)四、指导口述图 ...
2021/10/13 15:04:21
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1997年,《北京青年报》记者安顿开辟了“口述实录”专栏,并出版畅销书“绝对隐私”,从而使得“口述”成为流行文体,从《创业史》、《红旗谱》、《青春之歌》、《上海的早晨》到《活着》、《许三观卖血记》、《丰乳肥臀》、《白鹿原》、《心灵史》、《长恨歌》、《马桥词典》等当代经典长篇来看,我们同样可以这样认为:长篇小说在描述时代变革中已经不仅仅在于它的文学意义本身了,基于此论点,韩南认为“声口”意味着叙事者的身份和他与作者、读者及文本的关系,与西方文学评论家强调的叙事者“视点”不同,并以此研究《儿女英雄传》、《花月痕》中个人化的说书人,《风月梦》等出现的虚拟的作者,《海上花列传》存在的弱化的叙事者,《花柳深情传》等亲身介入的作者 ...
2021/12/1 1:13:50
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《铭记》没有去佐证大事记,没有去陪衬编年史,对这次灾变事实中的隐讳乃至遮蔽、扭曲乃至颠倒,央视无奈、《铭记》奈何,《铭记》出了书、出了碟,还入藏国家图书馆,历史学家可以像利用文件、实物、遗迹和其他报道一样利用《铭记》 ...
2022/1/17 13:30:19
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要:当代中国史是历史学家族中最年轻的一门学科,也是目前最有活力、发展最快的研究领域之一,此外,口述史学方法所提供的不仅是一种史学理念的更新,更重要的是,口述史学作为创造史料的重要途径,体现在当代中国史研究领域中的鲜明影响在于对大量文献匮乏领域里的史料补充以及对一些档案文献资料的互证,要而言之,对当代中国史研究来说,口述史学方法可以补史、可以证史,可以修正甚至改变人们对历史的认识 ...
2021/12/2 5:12:09
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例如教册37页例题这是道以图代减法应用题,我们首先让学生看图知道图上画是什么,怎样才能使学生学会呢 ...
2021/11/13 16:28:40
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编者按:今年,崔永元团队以多年口述历史为素材创作的大型纪录片《我的抗战》在网络上热播,他的口述历史行动也引起了人们的关注,建立一座内容丰富而充实的口述历史博物馆,才是他最为真实的愿望,“口述历史就是倾听,好好地听,尽量少提问题 ...
2021/12/15 6:45:50
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《老北京人的口述历史》,定宜庄著,中国社会科学出版社2009年11月版,惟有这种在居住地相对稳定的人,对于周边的环境、对于祖辈以上的事件才可能有相对可靠的记忆,人们都知道,记忆的遗忘与迁徙是有着直接关系的,对于访谈者来说,最难处理的莫过于对口述录音的文字转写与取舍 ...
2021/8/7 3:17:11
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、是成立了学习领导组详细制定了年、月、班组长培训计划建立了职工人档案、台账等,上半年我共举办了各种培训学习0余期培训职工0人次职工安全培训面达到00%,、培训工作不够深入宣传不到位没有引起职工高重视 ...
2021/8/24 4:01:21
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欲探寻《伯夷列传》的含义,应先澄清该传的史料来源,三、《伯夷列传》出自口述史料,伯夷列传》史料的主要来源 ...
2021/8/15 17:48:46
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欲探寻《伯夷列传》的含义,应先澄清该传的史料来源,三、《伯夷列传》出自口述史料,伯夷列传》史料的主要来源 ...
2021/8/15 17:48:46
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.检复习.指名认词,二.精课.默课,.指名做“盯”动作 ...
2021/8/5 4:39:01
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因此,档案征集人员应当适时关注业务工作的开展情况,尽力捕捉和发现普通百姓档案的信息,并着力征集进馆,④所以,档案征集人员尤其要具备敏锐的洞察力和独特的判断,将新闻报道中涉及的有价值的百姓档案征集进馆,丰富馆藏,随着档案工作的发展,口述档案日渐走进档案征集人员的视野,即通过对历史名人或普通百姓的有计划采访,以录像或录音逐字记录的形式形成的档案 ...
2021/9/9 4:24:13
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2021/8/10 15:01:30
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二课(简案)、简要复习全听写部分新词指名背诵然段,三、结合《故乡》进步让学生认识作品涵、了鲁迅,板设计少年闰土想盼羡(叹)(啊)</ ...
2021/8/13 4:35:51
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2021/7/29 1:09:50
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发掘口述史材、做口述史研究是要有运气,费格斯着重提到了两种人性记忆形式与口述史关系,种是“回忆录”,另种是“日记”,口述史与其说是“写”出,还不如说是“谈”出 ...
2021/11/9 17:35:31
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次活动分八会场可以选择己渴望了话题到班级老师处报名领取入场卷,里私聊老师或以口述方式告诉班级老师即可活动将7月日晚700830进行,日</ ...
2021/11/23 18:57:59
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”因为辣椒是“辛”,苦瓜是“苦”,所以“辛苦”,一人提问,一人记录,一人拍摄,加上讲述者,口述现场通常4个人,刘征介绍,“口述实录”的工作想了很多年,直到近年得以实现,让人欣慰 ...
2021/11/21 9:25:20
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学生思考如何写作,二课教学容写草稿,三课教学容作讲评 ...
2021/8/29 7:29:11
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课、主学习、今天老师给朋友带了有趣童话故事题目是三袋麦子、了课题你想提出什么问题?(师梳理出有价值问题)学生课,、主检复习导入,做成食品吃光牛保存下剩半口袋猴全种下地丰收麦子</ ...
2021/9/27 8:14:21
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口头遗嘱是遗嘱人口述的,因情况紧急而无其他记录方式的遗嘱,但不必向代书遗嘱一样向遗嘱人宣读、讲解,3.见证人必须记录口头遗嘱的年、月、日、时及地点 ...
2021/9/12 13:37:31
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、感受祖国建设成就人民生活水平提高,、图片欣赏触发情感,池水稍远处假山观鱼亭人远处公路楼房山</ ...
2021/10/2 11:27:31
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重点培训内容:采煤区队的一岗双述培训;掘进区队的一岗双述培训;机电运输区队的一岗双述培训;一通三防区队的一岗双述培训,事实证明,一岗双述安全工作法能较好地规范广大干部职工的安全操作行为,强化安全意识,端正安全态度,明确安全目标,落实安全措施,提高学习效果,确保现场安全信息的交流,提高安全生产的保障能力,同时,通过开展一岗双述安全工作法的学习,拓展了职工教育培训载体,盘活了教育培训资源,为增强职工安全教育培训的针对性和实效性找到了新的方法,开辟了新的路径 ...
2021/8/29 21:28:34
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、海外出版关林彪事件史类籍海外关林彪事件史是些历史见证人特别是些“革”面人物口述回忆史,关林彪集团许多叙述是事清材很多地方因了“革”批判林彪集团材观延续了“革”对林彪事件传统认识,</ ...
2021/12/31 11:07:20
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本体理论的概念最初是从哲学的层面转化而来的,档案学主动吸纳了本体理论的精华部分并将其应用到档案学的研究中来,接下来笔者将具体论述一下本体理论的相关概念,近年以来,本体在各个领域都有很大的发展,本文从档案学的视角出发探究了档案学本体理论及其相关的应用,具体地阐述了什么是档案学本体论,[4]潘连根.要重视档案学基础理论——文件、档案本体的研究[J].浙江档案,2007(4). ...
2021/9/1 12:48:16
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要:新闻采访中,采访者通常被认为是新闻作品的作者,被采访者仅仅被视为素材的提供者,被采访者在新闻作品中的著作权一直被忽视,本文将从人物专访作品的分类入手,分析不同类型的人物专访作品的著作权问题,来解决这一现实中大量存在的被采访者在人物专访作品中的权利问题,按照作品所采用的叙述方法可以将人物专访作品分为问答式人物专访作品、散文式人物专访作品和实录式人物专访作品 ...
2021/5/18 10:44:40
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自上个世纪末至今,“口述实录”在国内的报刊上已经风行多年,且有愈述愈烈之势,关于人生命运的起起伏伏:《生命中的人来来往往》、《我当了两回逃兵》、《想要飞却飞不高》、《命运的船弯在哪儿》,最终,《教育时报》的选择是,走出报社,走出城市,到基层去,到一线去,凭着一个在脑子里复习多次几乎烂熟于心的地址去寻访故事的主人公 ...
2021/12/10 9:01:50
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随着社会记忆理论的发展以及世界记忆工程在全球范围内的推广,关于档案记忆的研究也逐渐发展,在关于档案记忆的所有论文中,大致可以分为档案与社会记忆的研究、档案与城市记忆研究、档案与乡村记忆研究、企业档案与记忆研究、国外档案与记忆的研究这五个方面,而在中国知网上只能检索到一篇关于档案与社会记忆的研究综述,是在2012年5月的《浙江档案》上,黄鹂学者写的《档案与社会记忆研究综述》,此文对2011年以前的有关档案与社会记忆的所有论文进行了综述,提出了“总之,档案记忆观在档案界得到重视,档案界关于社会记忆得文献大体上是对档案与社会记忆的宏观研究,提出的主要是宏观指导性原则及方向引导性建议,直至2004年,关于档案与社会记忆的论文增长缓慢且数量不多,年不足三十篇,但是从2004年开始,年发文量逐渐稳步上升,虽然在2008年及2009年时略有回落,但从总体上来看,发文量直线上升,这一变化与2004年在维也纳召开的第十五届国际档案大会有着密不可分的关系,那次档案大会以“档案、记忆与知识”为主题,讨论了档案作为人类记忆库的重要社会功能,提出“档案看成文件库的传统看法正在被记忆库的认识所取代”,促进了档案与社会记忆的发展 ...
2021/5/28 23:32:30
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使学生的思维具有敏捷性,就是使学生思考问题的速度快,在转瞬之间能够把应该想到的内容思考完毕,这是一个方面,培养思维敏捷性的方法,主要有下列两种:
,所谓“求速度”,就是教师安排学生的思维活动,要有时间要求,使学生的思维活动在某种速度上进行 ...
2020/9/27 14:34:04
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手指口述航前仪容仪表查看是否仪容仪表是否符合规定1、服饰着装2、工作证件3、妆容、发型、配饰、服饰整洁且规范,鞋面简单又干净,女生领花放左肩,男生领结端胸前,姓名牌请标左胸,证件位置要统一,航前设备1、台签有无损坏,2、登机牌、行李条、电脑设备完美连接且显示正常,3、行李称挡板可开关显示屏要归0,4、传送带运转OK,按钮,踩踏板可正常操作,5、行李筐可否自动补位1、台签,2、登机牌设备,3、行李条设备4、行李称开关及显示屏5、行李传送带、按钮、踩踏板6、行李筐确保台签无缺失无损坏,确保工作环境安全又整洁,行李称挡板需打开,台签提醒违禁物,查登机牌,行李条设备连接良好,看行李称显示屏校验行李称1、工作环境2、行李称挡板3、台签4、行李称显示屏工作环境看一看既安全又整洁 ...
2021/7/24 14:22:18
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手指口述航前仪容仪表查看是否仪容仪表是否符合规定1、服饰着装2、工作证件3、妆容、发型、配饰、服饰整洁且规范,鞋面简单又干净,女生领花放左肩,男生领结端胸前,姓名牌请标左胸,证件位置要统一,航前设备1、台签有无损坏,2、登机牌、行李条、电脑设备完美连接且显示正常,3、行李称挡板可开关显示屏要归0,4、传送带运转OK,按钮,踩踏板可正常操作,5、行李筐可否自动补位1、台签,2、登机牌设备,3、行李条设备4、行李称开关及显示屏5、行李传送带、按钮、踩踏板6、行李筐确保台签无缺失无损坏,确保工作环境安全又整洁,行李称挡板需打开,台签提醒违禁物,查登机牌,行李条设备连接良好,看行李称显示屏校验行李称1、工作环境2、行李称挡板3、台签4、行李称显示屏工作环境看一看既安全又整洁 ...
2021/7/24 14:22:18
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开放课堂丰富想象由表达──《春天了》【设计理念,引导学生逐步学会仔细观察、抓住特、展开想象、通顺表达,渗透方法指导表达 ...
2021/10/20 9:57:41
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由于这些特殊的历史背景,哥大口述历史部先后选择胡适、李宗仁、顾维钧、何廉、蒋廷黻、陈光甫、张发奎、吴国桢等为传主,先后形成一批英文口述历史,从唐德刚所做的口述历史看,胡适、李宗仁、顾维钧、张学良,基本上都是政界、学界公认的大人物,都在历史的重要关头发挥过不可替代的作用,口述历史就是要记录这些人物在关键时刻的所思所想所为,最大限度为历史研究留住宝贵的一手资料,他笔下的胡适只是一个有血有肉,有智慧,有天才,也有错误和缺点的真实人物”;“读了德刚的胡适,你也可以和他(胡适)握手寒暄,笑語谈辩,不知夜之将尽,人之将老,也在胡适里找得到唐德刚 ...
2021/7/24 5:32:58
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由于这些特殊的历史背景,哥大口述历史部先后选择胡适、李宗仁、顾维钧、何廉、蒋廷黻、陈光甫、张发奎、吴国桢等为传主,先后形成一批英文口述历史,其实,口述历史在中国有悠久的历史传统,读《史记》,可以清晰感觉到太史公除了阅读档案文献,一定有相当部分进行了实地考察,并与历史当事人进行过历史经历的口头采集,这就是最初的口述历史,他笔下的胡适只是一个有血有肉,有智慧,有天才,也有错误和缺点的真实人物”;“读了德刚的胡适,你也可以和他(胡适)握手寒暄,笑語谈辩,不知夜之将尽,人之将老,也在胡适里找得到唐德刚 ...
2021/7/25 9:19:38
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由于这些特殊的历史背景,哥大口述历史部先后选择胡适、李宗仁、顾维钧、何廉、蒋廷黻、陈光甫、张发奎、吴国桢等为传主,先后形成一批英文口述历史,其实,口述历史在中国有悠久的历史传统,读《史记》,可以清晰感觉到太史公除了阅读档案文献,一定有相当部分进行了实地考察,并与历史当事人进行过历史经历的口头采集,这就是最初的口述历史,他笔下的胡适只是一个有血有肉,有智慧,有天才,也有错误和缺点的真实人物”;“读了德刚的胡适,你也可以和他(胡适)握手寒暄,笑語谈辩,不知夜之将尽,人之将老,也在胡适里找得到唐德刚 ...
2021/7/25 9:19:38
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由于这些特殊的历史背景,哥大口述历史部先后选择胡适、李宗仁、顾维钧、何廉、蒋廷黻、陈光甫、张发奎、吴国桢等为传主,先后形成一批英文口述历史,从唐德刚所做的口述历史看,胡适、李宗仁、顾维钧、张学良,基本上都是政界、学界公认的大人物,都在历史的重要关头发挥过不可替代的作用,口述历史就是要记录这些人物在关键时刻的所思所想所为,最大限度为历史研究留住宝贵的一手资料,他笔下的胡适只是一个有血有肉,有智慧,有天才,也有错误和缺点的真实人物”;“读了德刚的胡适,你也可以和他(胡适)握手寒暄,笑語谈辩,不知夜之将尽,人之将老,也在胡适里找得到唐德刚 ...
2021/7/24 5:32:58
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该书以影像口述的形式,纪录了陕西铜川煤矿矿工的生命史,为1950年代至今的西部开发做了深刻的历史见证,
,《三里洞》是中国当代纪录片的经典,而本书是关于《三里洞》的文献,是一个比影片更为深入的文本 ...
2021/5/25 23:09:39
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毕业论文网?@是一部关于1950—60年代中国少数民族社会历史科学纪录影片的访谈录,
,该书是鲍江就杨光海等人1960年代丽江纳西族和摩梭人纪录片拍摄所做的口述史 ...
2021/5/24 20:57:49
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中心医院120调度中心工作制度,1、调度中心人员要以急救医疗为中心开展工作,2、120通讯调度岗位实行24小时值班制,全天候分秒不得缺岗和关机 ...
2021/3/22 10:20:25
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能正确、流利、有感情地朗课,板鲁班介绍鲁班,鲁班怎么发明橹板 ...
2021/10/30 1:22:31
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能正确、流利、有感情地朗课,板鲁班介绍鲁班,鲁班怎么发明橹板 ...
2021/10/4 22:47:31
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能正确、流利、有感情地朗课,介绍鲁班,鲁班怎么发明橹板 ...
2021/7/16 22:32:31
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能正确、流利、有感情地朗课,介绍鲁班,继续板和橹板(领指插图)那人是艄公手上握就是橹板 ...
2021/9/7 13:14:21
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板鲁班介绍鲁班,默课,鲁班怎么发明橹板 ...
2021/7/23 13:32:42
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《七律长征》是毛泽东志纪念举世闻名二万五千里长征而作,二万五千里长征这历史事件我们不能让它再见也不到实体,真学生通故事情节很快地体会到红军战士神勇精神 ...
2021/7/11 11:12:40
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相差关系应用题教学容课页复习3—7题,二、完成复习3题,、完成复习3题 ...
2021/11/30 13:53:30
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教学容课页复习3—7题,、完成复习3题,相差关系应用题现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/12/7 4:11:29
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教学容课页复习3—7题,、完成复习3题,相差关系应用题</ ...
2021/9/22 4:43:20
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黄春娇主任高效课堂五问王春娇这段听了不少课,但存问题也不少归结“五问”问“学习目标”何而示,或是用多媒体展示下让学生遍就了 ...
2021/11/17 15:28:41
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业主姓名性别年龄住系电话购房日期购买房价房屋总价贷款银行贷款金额月还款金额业主诉要回我们用血汗钱购房房、我是怎么知道有八学府公寓这区,我准备购房开发商是怎么给我办理贷款怎么答复我贷款方面事宜,交钥匙从装修、入住到近几年居住生活开发商和物业存哪些问题或不足处 ...
2021/9/25 17:28:40
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相差关系应用题教学容课页复习3—7题,二、完成复习3题,、完成复习3题 ...
2021/10/5 12:18:10
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写入党申请是申请入党人向党组织表明己入党愿望和心,基础上要系思想实际谈己对党认识向党组织交心切忌只报不谈真实思想,3、入党申请般应由人写 ...
2021/12/20 17:03:00
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教学目标、能正确、流利、有感情地朗课练习分角色朗课学会讲述故事,课教学目标、正确、流利、有感情地朗课,、学生口述3、教师写、学生描红</ ...
2021/10/9 8:49:20
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教学目标、能正确、流利、有感情地朗课练习分角色朗课学会讲述故事,课教学目标、正确、流利、有感情地朗课,、学生口述3、教师写、学生描红</ ...
2021/9/3 17:31:01
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成人心肺复苏操作流程,7、开放气道(A):
,答:口对口人工呼吸操作正确: ...
2021/11/6 19:52:01
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作者简介:中村贵,文学博士、国际文化博士,华东师范大学民俗学研究所讲师,主要研究方向:当代在沪日本人生活史(电子信箱;上海200241),是在沪外籍人士(约17.6万人)中的重要群体之一,[ZW(]“至(2016年)年底,全市在沪外国常住人口175,674人,其中居留许可外国人172,647人,比上年下降1.87%;永久居留外国人3027人,比上年增长25.9%,[ZW(]本文将近代在上海的日本人称为“近代上海日侨”,并将现代在上海的日本人为“当代在沪日本人” ...
2022/1/10 1:32:10
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值机岗航前检查“手指口述”,手指口述操作要领:
,台签, ...
2021/7/25 18:08:58
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值机岗航前检查“手指口述”,手指口述操作要领:
,台签, ...
2021/7/25 18:08:58
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训练容包括某音、词语释、作者介绍、作轶闻、名段、故事欣赏等,技巧训练宜初二、初三进行旨提高表达能力和思维能力,这种训练对锻炼学生想能力、想象能力、推理能力助很 ...
2021/11/5 3:52:39
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口述医药文献不成体系,无文字记载,误传失传严重河口瑶族医药历史悠久,瑶医们的用药经验十分丰富,并且深深扎根于民间瑶医之中,入山采药,沿寨行医,对河口瑶族口述医药文献发掘和发展的看法4.1文化素质对瑶族医药文献的影响河口地区近年来大力发展经济,民众生活水平普遍提高,但文化素质的提升落后于经济的发展,当地居民普遍文化水平不高,因此对口述医药文献的保护意识和保护能力有限,笔者通过对河口县瑶族口述医药文献的调查,基本了解了瑶族口述医药文献的现状及老瑶医目前的生存状况,瑶族口述医药以家族传承或师徒传承为主,面临后继乏人的困境,现有的老瑶医文化程度不高,对于瑶族医药的发展缺乏提高的意识,加上保守观念强,许多瑶医药经验面临失传或已经失传,挖掘、继承和发展瑶族医药是迫在眉睫的事情 ...
2021/5/23 14:26:10
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一、非文本资料在《纲要》课教学中应用的意义,二、非文本资料在《纲要》课教学中的具体开展,非文本资料在教学中的应用,通过采用实物资料、影像资料、口试资料等现代教学科技手段,收集相当数量的文献资料和非文本资料,不断丰富、完善相对完整的教学课件、教学案例、教学模式 ...
2022/1/31 13:02:10
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7加几应用题教学目标,9+=0-7=7+7=7-=0-5=,3.反馈学习. ...
2021/10/11 9:38:20
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7加几—应用题教学目标,请同学们一起口述答话,
,引导学生得出,9表示有9个足球,7表示借走了7个足球,得数2表示还剩下2个足球,单位名称是“个”.(板书:个) ...
2021/10/3 23:46:50
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7加几—应用题教学目标,请同学们一起口述答话,
,若学生列式计算有困难,可以引导学生用圆片代替足球摆一摆,先摆9个圆片,从9个圆片中拿走7个,表示借走了7个,还剩2个,然后再让学生列式计算. ...
2021/9/27 10:53:31
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1、“三违”:4月份“三违”24人次,其中:采煤区4人次、掘进区5人次、钻修区1人次、机运部6人次、通防部5人次、安监部2人次、物保部1人次,其它零星作业(工作)要按要求制定安全措施,填写“工作单”,明确工作任务、工作标准、安全注意事项及安全责任人和验收情况 ...
2021/3/14 20:56:48
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()安全状况实现了3机风巷安全掘进、3机巷及3风巷安全修护、3及3工作面老空积水探放验证、3工作面安全回采,、开展对3种“隐患人”排工作,3、防治水管理要严格落实技术措施做3机风巷探放验证3及3工作面老空积水工作 ...
2021/8/20 5:49:51
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教学程课、揭示课题提出要,把故事讲给爸爸、妈妈或爷爷、奶奶听,二课、目标、复习诱导 ...
2021/10/10 10:40:51
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88888888 ...
2021/11/24 4:08:31
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2012年以来,在矿、队领导的正确带领下,××队××班紧紧围绕“以人为本、安全第一、科学管理、业务之上”的工作理念,以发扬特别能吃苦、特别能战斗的优良作风,从严要求、从细节入手的工作态度,为全队完成本年度各项任务作出了贡献,××班在××巷施工过程中,能够踏踏实实保质保量按时完成施工任务,从不讨价还价,处处以矿、队利益为重,严格按质量标准化完成各项达标任务,特别是在2012年5月15日四点班,在班长××的带领下,克服人员少,管理设备多等困难的情况下,在××巷掘进过程中以单班炮掘掘进4棚(全岩断面13.43?)进巷2.25,,且巷道为上山掘进,坡度大,给施工带来了很大的困难,在这样艰苦的条件下创造了我队本年度全岩单班进巷最高佳绩,并且均达到了优良品,受到公司和矿领导的高度评价 ...
2021/10/17 0:56:02
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记得在我上二年级的时候,西安学而思要举办一场“萌娃小讲师“数学口述大赛,爸爸是一位外科医生,平日里工作非常忙,经常值夜班很辛苦,我知道,一次比赛的成绩算不得什么,重要的是历练和坚持的精神 ...
2022/9/16 15:00:03
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值班及跟班领导针对上班生产情况、存问题具体安排班生产任及安全事项上班安全生产情况及存问题班生产安排及安全事项五班组长将班各项工作分配到各岗位并安排事项讲任讲风险讲措施六风险辨识防措施签确认巡检、交接班不清晰巡不到位设备及环境存隐患及发现和处理造成济和设备损坏,验电、放电擅操作设备造成触电伤害,班组长岗位工</ ...
2021/6/23 23:46:32
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从这讲就又回到了汇报制作目就是汇报做准备是汇报工作辅助工具有了这辅助工具能更清楚地让业主或专了设计思路、设计图,对制作我认次交流收获就是对母版使用、触发器使用及超链接使用能有效节约制作和汇报,3、多组织讨论会强迫发言、以提高应变能力及发言能力各种汇报做准备 ...
2021/7/28 15:46:31
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基础训练6、教学要通看拼音写句子复习巩固汉语拼音,正确答案是()()()(3)(5)二课短、短准音,三、逐段理容 ...
2021/7/13 13:55:51
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(5分)、逐图口述图及引导、评价、鼓励,(5分)、选学困生习作进行讲评根据习作要做,(0分)、根据要修改习作 ...
2021/7/22 12:01:00
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(5分)、逐图口述图及引导、评价、鼓励,(5分)、选学困生习作进行讲评根据习作要做,(0分)、根据要修改习作 ...
2021/10/5 11:34:11
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单元基础训练教学目要准平舌音赞、速翘舌音,(徒然、没有用思)(3)这块石头真硬,()()院里有几棵杨树 ...
2021/10/21 2:49:11
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基础训练6、教学要通看拼音写句子复习巩固汉语拼音,正确答案是()()()(3)(5)二课短、短准音,三、逐段理容 ...
2021/9/13 20:42:30
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十几年教学我创设欢乐、愉悦作情境让学生活动作,写和猜程学生开动脑筋进行了创造性思考活动,如放段伴有风雨声、流水声、电话铃声、打闹声……情境 ...
2021/9/19 2:22:11
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(5分)、逐图口述图及引导、评价、鼓励,(5分)、选学困生习作进行讲评根据习作要做,(0分)、根据要修改习作 ...
2021/8/20 6:34:21
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这也是让《我抗战》总策划崔永元颇感遗憾事情,《八孤军》、《五战区》等片子编导张冬是009年初加盟崔永元团队,比如《八孤军》、《五战区》、《雾都茫茫》、《松山战》等几集就是国民党老兵讲他们亲身历正面战场重战役 ...
2021/10/12 13:32:31
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搞宣传工作要广职工实际工作差距、不足,对队伍工分分配问题重新定位重新分配做到“公平、公正、公开”,六月份工作总结暨七月份工作安排 运输队 0年6月日</ ...
2021/12/4 20:59:30
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师以上几学都说得很现我们再请几学把这几幅图连起说说,)〔口语训练教师学生提供了些词语不仅能具体地引导学生创造性复述而且丰富了学生词汇,这样学生说话思路明确条理清楚这不但合学语教学纲对低段说话训练要而且通口语训练促进了学生逻辑思维发展 ...
2021/10/9 0:12:31
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我想小崔当时心里不可能没有遗憾,不然,那段时间,小崔不会在我对他的“突然失踪”茫然不解的时候长夜难眠地抑郁成疾,小崔喜欢历史,喜欢电影,“我们陷入了学习口述历史搜集方法的大坑,本来5元钱能完成的事,一下子变成了5000元钱才能做完 ...
2021/12/23 8:09:10
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史学理论方法仍是2003年学界关注的热点,史学理论对研究的重要性日益为国内史学工作者所认识,这对我们如何更加重视自身历史经验的独特价值和特殊性,建立中国史学研究的新典范,有深刻的启迪性(据之于实情:建立中国史学新典范的若干启示/历史研究1),强调在与人类学的对话中,社会经济史研究既可扩大研究课题,更应改变研究的范式(地域社会与文化的结构过程一珠江三角洲研究的历史学与人类学对话/历史研究1) ...
2021/5/19 8:29:50
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现子女基本情况,有两个男孩:大儿子目前在公司当工人,儿媳在农药公司,二、街道分管民政及社区相关人员上门服务后实际了解的情况,我们及时将了解的相关情况报告到琼山区民政局老龄办,经老龄办核实,老人可以办理80岁高龄老人补贴,承诺在最快的时间内给老人申请80岁高龄老人补贴 ...
2021/3/24 5:41:15
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坚持从实际出发,结合当前矿区的新形势、新变化,认真梳理青年安全工作的各项管理制度,修订完善《集团公司青年安全监督岗工作条列》,制定工作考核细则,做到有量化、有目标、有考核、有奖惩,努力形成适应企业安全生产形势需要、符合青年实际的工作体系,按照"防止表面化、杜绝形式化、注重规范化、力求实效化"的要求,以"青安岗提醒您"、共青团温馨提示为切入点,抓实、用活安全有形化建设,以推广"手指口述"安全确认法为载体,深化共青团"手指口述"示范岗创建,通过推行"手指口述"卡片、评选"手指口述"优秀青年操作能手、召开"手指口述"经验座谈会、举办"手指口述"操作演练比赛等形式,推进"手指口述"安全确认工作的开展 ...
2021/8/8 7:55:00
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坚持从实际出发,结合当前矿区的新形势、新变化,认真梳理青年安全工作的各项管理制度,修订完善《集团公司青年安全监督岗工作条列》,制定工作考核细则,做到有量化、有目标、有考核、有奖惩,努力形成适应企业安全生产形势需要、符合青年实际的工作体系,按照"防止表面化、杜绝形式化、注重规范化、力求实效化"的要求,以"青安岗提醒您"、共青团温馨提示为切入点,抓实、用活安全有形化建设,以推广"手指口述"安全确认法为载体,深化共青团"手指口述"示范岗创建,通过推行"手指口述"卡片、评选"手指口述"优秀青年操作能手、召开"手指口述"经验座谈会、举办"手指口述"操作演练比赛等形式,推进"手指口述"安全确认工作的开展 ...
2021/8/8 7:55:00
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活动目标:1.知道有鲤鱼跳龙门这个励志故事,不同年龄段的活动安排:3~4岁:在老师的构图下,幼儿会在纸盒上涂上漂亮的颜色,5岁以上:通过这次制作和互动,能回家对家长口述鲤鱼跳龙门的故事 ...
2021/9/10 2:20:33
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3、根据课语言材练习讲这故事,课教学目标、正确、流利、有感情地朗课,、学生口述3、教师写、学生描红容概括这介绍了关《三袋麦子》课教案希望对你有助</ ...
2021/8/16 9:27:31
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《松鼠日记》是童话日记,仿照日记示例口述日记,(日期、天气)季节天气景色动物秋天叶落、风吹、天冷、草黄刺猬做窝、松鼠晒蘑菇</ ...
2021/8/6 8:25:51
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指导思想、精心设计突出重因势而导发挥教师导作用,教学要、激趣、导入出示《白杨树》挂图,、教师结象征手法特5、用象征手法进行说写训练 ...
2021/8/16 8:14:21
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、学习围绕心从整休到局部多方面说明事物组织方法,二课〔教学要〕弄清各段系,〔教学容和步骤〕三步弄清总写与分说系 ...
2021/10/19 6:04:20
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上半年矿党政统部署和总体安排下全矿广干部职工共努力安全生产保持了持续稳定我矿救护队按照集团公司救护队整体工作部署加强战备严格训练加强检有力配合支持了我矿安全生产工作概括起救护队工作体现了以下几,上半年救护队共组织预防性安全检9井次出不安隐患85条通开展预防性安全检使每位指战员对我矿各井巷道布置、通风系统、运输系统、提升系统、供电系统等有了全面了熟知也有力配合了矿井安全生产,5、加强班组建设扎实开展导师带徒活动 ...
2021/7/28 14:07:20
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2005年底,“口述史”作为一种文化现象正有燎原之势,中华读书报版面调整,决定增设“人物”专版,定下的大方向是“口述人生”、“口述历史”,记忆之所以会“错”,其实是一种“希望”,但愿事实是记错的这样,而不是真实的那样,首先,不仅看被访人说了什么,还咂摸他们为什么这么说,猜他们还说了哪些,没说哪些,他们为什么“甄士隐”,又“贾雨村” ...
2021/10/29 8:22:11
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团,二团员入团申请,日</ ...
2021/11/17 12:02:01
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桔子作教学课件,()品尝桔子,()谈桔子味道 ...
2021/10/29 10:08:51
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某天孩子妈妈想到了聪明办法把市图馆介绍给儿子,次与儿子稍聊了会,对孩子说走进图馆犹如打开了扇通向世界窗口 ...
2021/9/9 23:48:10
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加油站操作员加油十三步曲口述内容,报告词“考评员,您好,加油现场符合安全规定 ...
2021/9/18 15:39:39
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史料建设对图书馆学人研究具有重要作用,中国图书馆学史研究需要开展以扎实史料为基础的实证式研究,图书馆学人史料包括基本史料、一手档案史料、口述史料和工具书性史料,在分析、介绍国内外储存图书馆概念与实践的基础上 ...
2022/2/5 22:58:49
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2012年,准历史学者崔永元对《人物》记者说,他找到了一条能够让自己生死与之的道路——口述历史,好多上市公司盯上了崔永元,说你有这么丰富的历史资料,包装一下上市非常好,崔永元说有的事情他几乎难以相信 ...
2021/6/24 6:16:29
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女生版:1“你买房了吗?”2“你买房贷款了吗?”3“你的房贷还剩多少?”男生版:1“想喝点什么?”2“你是怎么来的?地铁还是公交?”3“饿不饿?”什么是相亲?有高人曰:相亲是“经销”,恋爱是“直销”,而抛绣球招亲则是“围标”,当然,从此不再联系!接头暗号太老套口述人:黑子,男,29岁几天前,刚刚相了一个,不过过程太搞笑了,相亲时,你所经历过最搞笑的告别语●下次见面去我家,见我父母吧!fenfen●对方唱着一首歌,哀伤得很,还眼泪汪汪的,我昵,就假装安慰:“其实,我也舍不得分开呢 ...
2021/11/17 9:19:10
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做口述历史,崔永元觉得命运的诡异有时让人无法理解,/3/view—4461311.htm他说的3次死刑是这么一个故事:他亲自采访了一个人,5项罪名判死刑,就像我最烦这个电视人和电影人说自己多艰苦,我们熬夜,我们经常吃盒饭 ...
2021/7/1 16:03:09
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施工班组班前10分钟培训学习管理制度,二、学习培训时间,三、学习培训管理制度 ...
2020/9/27 14:34:04
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我觉得阅读是一种享受,它可以让我们了解更多外面的世界,
,爸爸和妈妈偶尔有空的时候还会听听我的口述读后感 ...
2022/9/16 15:00:03
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我们班有这样一位老师,上课她认真严谨,课下,她如大姐姐一般关心我们,她就是段老师,
,您用知识甘露,浇开我们理想的花朵 ...
2022/9/16 15:00:03
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2010年12月13日,是南京大屠杀73周年纪念日,73年过去了,斯人相继远去,南京大屠杀的人和事会否变得模糊不清,请大家不要忘记历史,唤醒我们的记忆,勿忘历史 ...
2022/9/16 15:00:03
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活动目标:
,活动准备:
,活动过程: ...
2021/9/6 15:47:34
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侨庭社区开展“是美姿态”少儿活动,活动当天朋友们很早就到达了活动现场通水游戏相认识和熟悉打破孩子陌生感,活动正式开始朋友们又通寻喜爱籍、美赏析、组讨论、分享、诵才艺等环节让孩子们感受美、发现美 ...
2021/7/16 8:13:11
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童话故事初是传统口述民故事部分,《千零夜》、《吸血鬼故事》,Vr)及《彼勒与龙》(Blrg) ...
2021/8/2 9:53:17
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尤雅不假思地说“我选择父亲这奴隶作我奴隶,就这样尤雅既拥有了奴隶又拥有了全部财产继承权,这富翁聪明人临死候儿子不身边所以想出了这妙计 ...
2021/8/10 1:39:41
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这是件“悬案”,、钱财不要外露,二、没事尽量别带钱 ...
2021/7/25 12:59:41
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本报讯昨天,全市教育系统召开关于深入学习贯彻习近平总书记在天津考察时的重要讲话精神座谈会,要创新方式方法,增强爱国主义教育的实效性,用好“有形”的力量,丰富教育教学的形式和载体,要加强党的全面领导,牢牢掌握党对高校的工作领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地 ...
2021/8/8 4:48:01
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认真贯彻落实两级公司、矿安全工作会议精神确保03年各项工作开局、起步进步强化安全责任识提升境界履职尽责扎实工作坚定不移地实现全年安全奋斗目标,人作郑重承诺车安全工作严格履行以下职责和义,5、发挥党员先锋模作用要职工做到己首先做到要职工不能做己坚不做 ...
2021/9/28 16:36:21
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综采二区人工作总结二、结合工作实际开发实用学习容培训目是了提高员工安全生产能力达到安全生产目这年我针对所责每日题、每周案、每月考工作参照我矿不期工作重应应事培训纲围设计相关学习容和考题引导员工兄弟们安全氛围和识下从事生产工作并以案例分析形式进行剖析使员工们警戒血教训牢记安全誓词切实执行手指口述和三四级隐患排让认识到安全是效益、安全是深和谐重要道理努力以能力提升助他们安全前提下生产竭力以化引领住他们更、更安全完成各项生产目标,要以十二五机遇识、战略眼光对待生产形势安全引领、培训工作努力综采二区长期平稳较快发展打下坚实基础 ...
2021/9/5 6:18:00
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1、是略课宜放手让学生悟,2、初要理出我所历两件事,引导学生关人物语言身 ...
2021/10/6 17:22:41
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标题写入党申请应当问题,(3)入党申请般应由人写,对没有入党要人不能采取说动员方式使其并非愿情况下向党组织提出入党申请 ...
2021/6/29 22:52:51
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如发挥想象几看不太相关词语就可以创编成生动故事你想试试吗,先口述故事然再详细地写出,.学编故事看看你能受到什么启发 ...
2021/9/27 16:19:12
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课备课【学期总课,积累运用五(3)(缩写英雄雨)【课型,四、缩写《英雄雨》 ...
2021/10/29 10:22:31
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生写给老师封信,四人组相说说己给谁说说什么容,生我想问下你对己爸爸生活上不能关心你很不满你对爸爸工作了多吗 ...
2021/10/17 10:35:51
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、教学目标、能听懂儿童广播《蔬菜》记住主要容初步学会听记广播方法,3、了各种蔬菜新品种激发学生爱科学、学科学兴趣,二、教学重、难教给学生听记广播方法知道学生复述广播容 ...
2021/10/27 3:59:01
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、请学生说说己金秋节做哪些事,可以边说边演可以请桌起说说演演,、师生评选佳学生 ...
2021/9/22 10:39:11
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、教学目标、能听懂儿童广播《蔬菜》记住主要容初步学会听记广播方法,3、了各种蔬菜新品种激发学生爱科学、学科学兴趣,二、教学重、难教给学生听记广播方法知道学生复述广播容 ...
2021/8/10 5:40:51
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情景设置.实例6数世界充满着神奇,幂运算方便了数处理,光真空穿行年距离称光年,(-8)7-87幂性质数奇次幂仍是数 ...
2021/9/5 7:01:01
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实际上课我临换用了二种做法事实上也没能达到预设理想效,外八人参加游戏多数学能抓住游戏者写活动程令我满,这指导我反复强调还是起到作用 ...
2021/10/3 7:22:41
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是略课宜放手让学生悟,桌相口述再让几学生班上复述,引导学生关人物语言身 ...
2021/10/26 6:14:23
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前者是听众着想者播音员着想,如飞跃牌电视机广告,飞跃你名多么亲切响亮你是多么令人向往 ...
2021/9/15 15:22:40
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教学目标让学生把己认理想庭讲出,教学难想像理想庭要合情合理,程性化设计把次口语交际容提前向学生布置让学生有充分准备让学生集有关材 ...
2021/7/22 9:17:41
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说安全讲安全白国周班组验我们给表演三句半班前评安全全班宣誓誓言集体步调致唱响安全手指口述交接班要隐患特殊工种岗位更要详谈隐患标记明显认真处理完善擦隐患标记这才安全遇到安全难题灵活应用方案结合现场实际多想多看发现安全隐患不能留给下班及汇报上级统筹安排了队里全措施要了施工进质量要掌握工友工作生活要相交流(赶快交流、快快交流、认真交流)班前检工作环节链条检设备运行是否完检现场安全隐患死角不能少班排作业环境不排工友精神有没有抛锚排安全动态隐患和预兆更不能少安排工作说详说细说到说清说明了检安全班前班班不能少事故隐患及处理及汇报定做到强化岗位培训徒弟学习要虚心技术比武显神威拿冠军发现工友坏心情及交心谈心消除思想包袱轻装前进有喜事起高兴有困难共助扶持和谐班组亲说安逸不安逸合安逸祝愿广煤矿工人兄弟平安、幸福合团聚 ...
2021/7/11 15:30:51
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教学目标:
,教学重点:
,教学过程: ...
2021/10/19 4:27:41
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是略课宜放手让学生悟,桌相口述再让几学生班上复述,引导学生关人物语言身 ...
2021/9/5 23:57:41
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作是学生思想感情和语言表达能力集表现是学生识、写、用词造句、布局谋综合练习,我作教学重培养学生两种能力,首先培养学生有识观察能力 ...
2021/11/16 4:20:31
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重点语段:
,教学设计:
,训练目的: ...
2021/8/2 16:01:01
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活动目标、通活动培养幼儿良倾听习惯,发展幼儿倾听能力,看哪位幼儿数得正确,、游戏数次可请幼儿做发口令者教师参与幼儿活动 ...
2021/8/15 17:33:31
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活动目标、通活动培养幼儿良倾听习惯,发展幼儿倾听能力,、游戏数次可请幼儿做发口令者教师参与幼儿活动,语教案-佳倾听者现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/15 7:01:50
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.初步学会答数几倍是多少应用题.,()导入新课.,(朵)或(朵) ...
2021/8/23 4:25:00
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入党志愿是共产党员格证明,入党志愿是共央组织部统制定,()发展对象填写入党志愿要严肃认真忠诚老实 ...
2021/10/2 15:33:31
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数学教案-数几倍是多少应用题教学目标,.初步学会答数几倍是多少应用题.,(朵)或(朵) ...
2021/10/19 23:23:20
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数几倍是多少应用题教学目标,.初步学会答数几倍是多少应用题.,(朵)或(朵) ...
2021/8/16 8:21:50
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组长要做分工并把研究结填实验报告表上实验报告表图形特边角长方形有()条边()边相等有()角是()角正方形有()条边()边相等有()角是()角三、合作交流师各组都完成了实验现我们要请汇报下你们实验情况,(3)图有()长方形有()正方形,)有关 ...
2021/8/6 13:38:41
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.初步学会答数几倍是多少应用题.,()导入新课.,(朵)或(朵) ...
2021/9/7 2:23:41
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88888888 ...
2021/9/9 22:22:00
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.初步学会答数几倍是多少应用题.,()导入新课.,(朵)或(朵) ...
2021/11/24 23:15:21
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活动目标、通活动培养幼儿良倾听习惯,发展幼儿倾听能力,、游戏数次可请幼儿做发口令者教师参与幼儿活动,佳倾听者现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/13 6:00:10
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团,三、国共产主义青年团入团志愿是团员档案材,申请人姓名团员证编</ ...
2021/10/28 14:33:51
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《菱形判定二》培训心得体会总体看我认这是节比较成功新授课成功处有以下几、导入新课有吸引力,从整堂课看也存些问题要进步完善,培训心得,吸引力,课堂,数学</ ...
2021/9/25 15:01:51
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.初步学会答数几倍是多少应用题.,()导入新课.,(朵)或(朵) ...
2021/9/11 11:48:41
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、二年级训练紧扣教材说话训练容运用教材现成图画扩展训练围,、二年级学生说话由不能说完整句子到连句成段要说话教学训练,把以看图说话主要容说话训练扩展到实景实物观察训练上使说话教学既有物又有序 ...
2021/10/6 5:55:30
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看哪位幼儿数得正确,四、游戏“老师说……”,、游戏数次可请幼儿做发口令者教师参与幼儿活动 ...
2021/11/13 7:33:51
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、教学目标,二、教学程,、指导学生说己理想 ...
2021/9/28 11:11:01
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、教学目标,二、教学程,、指导学生说己理想 ...
2021/7/1 3:44:20
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是略课宜放手让学生悟,桌相口述再让几学生班上复述,引导学生关人物语言身 ...
2021/7/9 0:47:41
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、有感情地朗课,、理诗人把乡愁化邮票、船票、坟墓、海峡四象,二、播放录音听感悟说出作者情感基调 ...
2021/8/10 22:49:21
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预备党员预备期满应主动向所党组织提出正式党员面申请,3、对照党员标准觉得己还存哪些不足和差距,、正申请格式可参照入党申请 ...
2021/7/2 19:36:11
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广播广告文稿写作时要简明易懂,适宜口播
,飞跃,你的名字多么亲切响亮,你是多么令人向往,其节奏感极强,很适宜朗读或口述 ...
2022/11/21 23:26:56
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教学目标:
,看竹篙撑吃力
,找削橹板扁形省力快 ...
2022/11/7 2:17:19
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我觉得阅读是一种享受,它可以让我们了解更多外面的世界,
,爸爸和妈妈偶尔有空的时候还会听听我的口述读后感 ...
2022/5/1 18:16:38
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数几倍是多少应用题教学目标,.初步学会答数几倍是多少应用题.,(朵)或(朵) ...
2021/10/25 5:18:09
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看哪位幼儿数得正确,、游戏数次可请幼儿做发口令者教师参与幼儿活动,现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/12/19 2:29:50
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“四提醒”即、相提醒坚持安全生产二原则,“二保证”即保证职工不带情绪上班精神饱满到岗位,“目标”即确保安全生产 ...
2021/11/3 18:40:51
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去埋自己的祖父,宝贝,不要总想着麦田,越过人间 ...
2022/1/5 2:17:39
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然而,它伴我走进了那朦胧的少女时代,是我曾经的“秘密花园”,使用新家具,要时刻注意保养,平时不能弄脏,不然清洁起来就相当麻烦,栏目管理、编辑/李建华 ...
2021/11/2 3:55:59