-
西师版数初步认识教案加数下册教案</ ...
2022/1/9 23:14:10
-
板课题(加法算式各部分关系),()出示例()题图,从这算式里可以看出“加数+加数和”算式右边板和加数+加数()出示例()、(3)图 ...
2021/9/12 9:38:41
-
板课题(加法算式各部分关系),()出示例()题图,从这算式里可以看出“加数+加数和”算式右边板和加数+加数()出示例()、(3)图 ...
2021/9/22 20:27:00
-
板课题(加法算式各部分关系),()出示例()题图,板50-300(千克)(3)()、(3)题分别与()题比较 ...
2021/10/28 17:57:00
-
2.一个加数是55,另一个加数是最小的两位数,和是多少,3.一个加数是17,另一个加数是50,和是多少,3.图书角借出44本书后还剩3本书,问图书角原来有多少本书 ...
2021/5/9 4:58:20
-
2.一个加数是55,另一个加数是最小的两位数,和是多少,3.一个加数是17,另一个加数是50,和是多少,3.图书角借出44本书后还剩3本书,问图书角原来有多少本书 ...
2021/5/8 1:11:40
-
2.一个加数是55,另一个加数是最小的两位数,和是多少,3.一个加数是17,另一个加数是50,和是多少,3.图书角借出44本书后还剩3本书,问图书角原来有多少本书 ...
2022/1/31 3:53:59
-
2.一个加数是55,另一个加数是最小的两位数,和是多少,3.一个加数是17,另一个加数是50,和是多少,3.图书角借出44本书后还剩3本书,问图书角原来有多少本书 ...
2021/10/22 19:14:39
-
6、被减数是96,减数是39,差是多少?,7、被减数是78,差是49,减数是多少?,8、差是72,减数是18,被减数是多少? ...
2021/9/9 15:36:30
-
得出“加数=和另加数”师学习了加法各部分关系可以利用这关系验算加法,□-□=□现访问是国教师吧旗下教案根据500060写出道加法算式和道减法算式,□+□=□□-□=□3□知数589+□06□+957098+□59□+3500数学教案-加法和减法关现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/25 20:22:00
-
数学教案-加法和减法义教学容86加法和减法关系,□-□=□□-□=□根据500060写出道加法算式和道减法算式,□+□=□□-□=□3□知数589+□06□+957098+□59□+3500现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/2 20:10:00
-
熠熠萤光草际流,及时高宴落霞洲, ...
2022/9/16 15:00:03
-
□波飞□□□向,
,□□□、□□□□样 ...
2022/9/16 15:00:03
-
总数每份数=份数总数份数=每份数、倍数倍数=几倍数几倍数倍数=倍数几倍数倍数=倍数3、速=路程路程速=路程=速、单价数量=总价总价单价=数量总价数量=单价5、工作效率工作=工作总量工作总量工作效率=工作工作总量工作=工作效率6、加数+加数=和和-加数=另加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数因数=积积因数=另因数9、被除数除数=商被除数商=除数商除数=被除数学数学图形计算公式、正方形周长面积边长周长=边长面积边长边长、正方体V体积棱长表面积棱长棱长6表6体积棱长棱长棱长V3、长方形周长面积边长周长(长+宽)(+b)面积长宽b、长方体V体积面积长b宽高()表面积(长宽+长高+宽高)(b++b)()体积长宽高</ ...
2021/7/5 4:32:41
-
四册加法和减法关系准备训练,□-□=□□-□=□根据500060写出道加法算式和道减法算式,□+□=□现访问是国教师吧旗下教案□知数589+□06□+957098+□59□+3500现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/12 17:15:20
-
得出“加数=和另加数”师学习了加法各部分关系可以利用这关系验算加法,□-□=□□-□=□根据500060写出道加法算式和道减法算式,□+□=□□-□=□3□知数589+□06□+957098+□59□+3500四册加法和减法关</ ...
2021/10/15 11:48:40
-
()示要数是知数,我们就用加法算式“加数和—另加数”关系加法算式知数x,(板课题)()教学例3)出示例3知数x步先要将原题下 ...
2021/10/15 15:56:40
-
我们就用加法算式“加数和—另加数”关系加法算式知数x,(板课题)()教学例3)出示例3知数x步先要将原题下,加法算式知数</ ...
2021/10/21 12:20:21
-
()示要数是知数,我们就用加法算式“加数和—另加数”关系加法算式知数x,(板课题)()教学例3)出示例3知数x步先要将原题下 ...
2021/9/16 10:35:20
-
不会儿妈妈子上出了道题说“这是道错题,”问题是“马虎做道加法题把加数十位9错看成6把另加数各位上5错看成这样算得结35正确和是多少,这次妈妈看到了答案满地了头 ...
2021/7/17 9:04:41
-
理减法义掌握加法、减法各部分关系及其应用.教学难,被减数等减数差是0.3.教学加、减法各部分关系,()减法各部分关系 ...
2021/10/31 15:05:00
-
理减法义掌握加法、减法各部分关系及其应用.教学难,被减数等减数差是0.3.教学加、减法各部分关系,()058-739减法义和加、减法各部分关现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/10 16:15:21
-
加法验算课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/8/27 19:46:51
-
【二课,五、教学程()情境导入.情境今天我们继续数学广角里做游戏吗,说说有几种币值 ...
2021/11/25 19:46:30
-
课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/9/20 10:54:59
-
加法验算课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/11/19 1:36:40
-
课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/8/9 2:10:20
-
课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/11/23 16:37:01
-
数学教案-加法验算课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/8/10 23:52:01
-
课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/11/25 10:31:30
-
88888888 ...
2021/11/17 8:51:29
-
数学教案-5、、3、加几教学目标,.教学例5+6=□5+8=□【演示课件“5、、3、加几”,.教学例+7=□3+9=□【演示课件“5、、3、加几” ...
2021/10/5 19:25:10
-
5、、3、加几教学目标,.教学例5+6=□5+8=□【演示课件“5、、3、加几”,.教学例+7=□3+9=□【演示课件“5、、3、加几” ...
2021/10/19 22:10:21
-
第四单元课时备课教案课题乘法的初步认识授课人李涛时间1、教学目标:使学生初步体会乘法的含义,2、教学重点、难点:知道的乘法的含义,初步掌握乘法算式的读写法3、教具、学具准备:44页游乐场情景放大图,乘法算式卡片,每个学生准备20—30根小棒,教学反思二年数学上:《乘法的初步认识》设计这一教案您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网 ...
2021/9/25 22:08:20
-
数学教案-7加几教学目标,7+3+3=,3.教学例3. ...
2021/9/1 2:05:10
-
7加几教学目标,7+3+3=,3.教学例3. ...
2021/9/30 22:53:40
-
家长签名:一、填一填:1、看图写数:()()()2、写出3个个位上是7的两位数:()、()、(),(1)60、()58、()、56、()、54、()(2)87、85、83、()、()、()、755、计数器从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,)个,把它们从小到大排一排:10、你会接着数吗 ...
2021/11/9 9:46:51
-
()现访问是国教师吧旗下教案题.()指名出两已知条件和问题并到前面原题上画批.(3)根据条件和问题出示兔图.结合图教师提问根据这道题思谁能猜出黑兔是几只,(从数里部分另部分用减法计算)()学生说算式教师板-75(只现访问是国教师吧旗下教案口答黑兔是5只.教师再把例5改学校养和共只.黑兔是5只白兔是几只,什么用减法答.(板算式)现访问是国教师吧旗下教案对例和例5两道应用题比较.师这两道应用题有哪些地方相 ...
2021/9/12 18:33:31
-
家长签名:一、填一填:1、看图写数:()()()2、写出3个个位上是7的两位数:()、()、(),)58、()、56、()、54、()(2)87、85、83、()、()、()、755、计数器从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,)个,把它们从小到大排一排:10、你会接着数吗 ...
2021/10/16 21:18:59
-
通练习使学生进步理加、减法义及加、减法关系,加、减法各部分关系应用,)填上适当数 ...
2021/8/15 19:49:33
-
第一组第二组,7+83+3,6+4+35+5+5 ...
2021/10/16 23:38:19
-
”板书:“二二得四”用3根小棒摆一个三角形,提出跟前面类似的问题,4的乘法口诀的教学方法跟3的乘法口诀类似,”教师指着乘法算式,说:“2个2的得数是4,4的乘法口诀的教学方法跟3的乘法口诀类似 ...
2021/12/2 13:16:40
-
学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节"乘法的初步认识",使学生知道乘法的含义,为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础.,(学生写在作业本上,指名学生回答后,板书4×5=20)(4)分析比较,揭示本质.指导学生观察比较黑板上的板书:用加法算用乘法算2+2+2=62×3=63+3+3+3=123×4=124+4+4+4+4=204×5=20,①横向比较:比较2+2+2和2×3,说一说2×3表示几个几相加 ...
2021/10/24 4:03:20
-
学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节"乘法的初步认识",使学生知道乘法的含义,为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础.,(学生写在作业本上,指名学生回答后,板书4×5=20)(4)分析比较,揭示本质.指导学生观察比较黑板上的板书:用加法算用乘法算2+2+2=62×3=63+3+3+3=123×4=124+4+4+4+4=204×5=20,①横向比较:比较2+2+2和2×3,说一说2×3表示几个几相加 ...
2021/11/6 11:48:30
-
3乘法交换律,两数相乘交换因数位置它们积不变即×bb×,5乘法分配律 ...
2021/7/28 21:56:31
-
北师大版二年级下册第六单元试卷,4.
,5. ...
2021/10/6 13:52:32
-
课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/11/5 15:33:33
-
()5()()②8()()()63③()35()3④05()()8二.按要画图①△比○少△△△_____________________②☆与□样多□□□□□_____________________③△比□少○比△多3□□□□□□__________________________________________④比△多比○少△△○○○○_____________________⑤☆是△半☆☆☆☆_____________________⑥□是△半△△△△△△_____________________三.填空图形○□△◎▲☆■从左往右数◎是_____□是_____,360和957被减数897减数0差307+567398763563()+()50+()0()()6○里填“﹥﹤或”□里填数7﹥□﹤□3﹤□﹤□□﹥6﹥□○035+3○+693○6+5○63□5﹥73○6□0+﹥□53﹤□+37○里填“+或”□里填数7○5□36□+□50+8○3○30○738○5○5+67○8○59○○○○8()比5,①()()()()②()()()()八.先分类再列式__________________________________________九.排序⑴97630(从到)⑵+5638+35+0(从到)</ ...
2021/10/22 21:50:01
-
、结合具体情境和问题历由加法算式抽象出乘法算式程,(二)汇报结(板)3+36+++8+++++0(人)根据学生回答板,、看图列式、题填空3、送信游戏、实践动(数手指)四、课堂总结 ...
2021/8/14 19:51:51
-
教学过程:
,二.观察表格,发现规律,1.竖着看,提问:竖着看,再排列上有什么规律 ...
2021/10/3 20:25:00
-
加法验算课题加法验算,.掌握加法验算方法.,30+70+050+60+0800+500+0000+300+00 ...
2021/12/8 7:05:11
-
、细心填空,(35-69)÷7,参考答案、相数位.加数另加数3.899.6003305.6 ...
2021/12/2 0:31:40
-
例王明数没有看到数结成了四万零四原数也只出零你知道原数是多少吗,所以样路程李立用短张明用长所以他们名次是名李立,=5=05(米)答露出水面部分是05米 ...
2021/9/8 15:06:51
-
20以内进位加法,(1)齐读表中左边的20道加法题,整理和复习20以内加法表教学反思 ...
2021/10/14 5:04:40
-
师比较两种举例情况想说些什么, 师这规律变化是两加数――(板变) 生位置, 师不急发表见 ...
2021/9/22 8:41:40
-
师比较两种举例情况想说些什么, 师这规律变化是两加数――(板变) 生位置, 生它们和 ...
2021/11/26 8:07:19
-
第一组第二组,7+83+3,6+4+35+5+5 ...
2021/8/26 17:55:00
-
220+290 B.220+160 C.220+256 2.(2分)下面算式()的差是320,.720—400 C.856—326 3.(2分)一个加数不变,另一个加数增加200,和是(),11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、答案:略15—2、16—1、17—1、 ...
2021/7/25 6:35:58
-
90本 C.100本 2.(2分)360比70多(),430 C.290 3.(2分)一个加数不变,另一个加数增加200,和是(),11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、15—2、16—1、17—1、 ...
2021/7/27 14:09:18
-
90本 C.100本 2.(2分)360比70多(),430 C.290 3.(2分)一个加数不变,另一个加数增加200,和是(),11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、15—2、16—1、17—1、 ...
2021/7/27 14:09:18
-
220+290 B.220+160 C.220+256 2.(2分)下面算式()的差是320,.720—400 C.856—326 3.(2分)一个加数不变,另一个加数增加200,和是(),11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、答案:略15—2、16—1、17—1、 ...
2021/7/25 6:35:58
-
填知加数教学目标,.教学旗子图.,()里填几 ...
2021/11/30 20:40:10
-
填知加数教学目标,()里填几,.画画填填. ...
2021/10/7 15:23:41
-
数学教案-填知加数教学目标,.教学旗子图.,()里填几 ...
2021/11/20 7:17:01
-
填知加数教学目标,()里填几,.画画填填. ...
2021/11/23 5:03:40
-
十几减7教案示例课题十几减7,使学生明确像十几减9、十几减8那样十几减7可先想7加几得十几.,()订正算式-7=76-7=93-7=6. ...
2021/9/4 18:03:20
-
十几减7教案示例课题十几减7,使学生掌握十几减7计算方法能正确进行十几减7计算.,使学生明确像十几减9、十几减8那样十几减7可先想7加几得十几. ...
2021/9/8 23:27:00
-
教案示例课题十几减7,-8=5-9=-7=5-7=,3-7=7-9=6-7=-9= ...
2021/11/3 23:09:50
-
学数学教学论提高学数学课堂教学效率,堂课教学要订得明确具体而又恰到处就要认真钻研纲和教材分析学生实际情况,、各教学上保证新知教学 ...
2021/10/23 19:59:00
-
数学教案-十几减7教案示例课题十几减7,-8=5-9=-7=5-7=,3-7=7-9=6-7=-9= ...
2021/9/15 7:11:39
-
)里面有()个十和()个一,9、写出5个个位和十位相同的两位数()、()、()、()、(),、、、、 ...
2021/7/26 19:55:48
-
)里面有()个十和()个一,9、写出5个个位和十位相同的两位数()、()、()、()、(),、、、、 ...
2021/7/26 19:55:48
-
、准教学起架起新知学习桥梁,教学成效如何取教师对教学容把握和对学生学习情况了程,节课充分利用比较思想方法以旧引新知识迁移学习加减法各部分关系 ...
2021/9/1 16:45:11
-
指名说因相加两数是样都是5和5加等6.调换加数位置加5也等6.师说我们这两道题相和不吗,不是两加数位置不样道是5加、道是加5.(3)说计算方法师问我们不看图怎么想5加等几,(还可以想5加等6加5也等6)师说你们想法都很.只要能计算得又对又快什么方法都可以.例()摆摆师说请学们拿出绿方块摆桌子左边再拿出黄方块摆桌子右边.边摆边口述摆程.</ ...
2021/11/10 4:57:01
-
【例,09【例,答659、569、596、956、695、965【例5 ...
2021/9/7 19:50:20
-
一、求加数或求因数的方程加数=和-加数7+x=19x+120=17658+x=90x+150=29079.4+x=95.5x+55=129x+3=18x+32=76100+x=310因数=积÷因数7x=639x=4.54.4x=4404.5x=905x=1006.2x=1241.8x=0.9727x=4920x=408x=81.2x=81.6二、求被减数或求被除数的方程被减数=差+减数x-6=19x-3.3=8.9x-25.8=95.4x-54.3=100x-77=275x-58=144x-6=12x-7.6=8x-5.3=3.49被除数=商×除数x÷1.25=8x÷4.4=10x÷78=10.5x÷2.5=100x÷3=33.3x÷2.2=8x÷6=12三、求减数或除数的方程减数=被减数-减数9-x=4.573.2-x=52.587-x=2266-x=32.377-x=21.999-x=61.988—x=8043-x=3854-x=24除数=被除数÷商3.3÷x=0.38.8÷x=4.49÷x=0.037÷x=0.00156÷x=539÷x=391÷x=1.30.245÷x=0.3510÷x=8四、带括号的方程(先将小括号内的式子看作一个整体来计算,然后再来求方程的解)3×(x-4)=46(8+x)÷5=15先把(x-4)当作因数算,3x-4=x=x=(x+5)÷3=1615÷(x+0.5)=1.5先把(x+5)当作算,12x-8x=4012x+x=26解:(12+8)x=4020x=40x=40÷20x=2x+0.5x=6x-0.2x=321.3x+x=263x+5x=4814x—8x=1224—3x=3(0.5+x)+x=9.8÷27(x—2)=2x+3(x—140)÷70=4 ...
2021/9/7 16:20:21
-
小学数学北师大版二年级上册1.1谁的得分高姓名:________,44 C.100 二、填空题(共2题,填空题(共2题 ...
2021/7/23 12:03:48
-
(1分)算一算,填空格(从左到右填写)_______三、解决问题(共11题,选择题(共2题,7—2、8—1、9—1、10—1、11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、 ...
2021/7/18 14:52:00
-
小学数学北师大版二年级上册1.1谁的得分高姓名:________,44 C.100 二、填空题(共2题,填空题(共2题 ...
2021/7/23 12:03:48
-
),),)+538 ...
2021/8/19 7:01:21
-
0,0,(无义) ...
2021/8/16 5:23:51
-
学阶段培养学生估算识是非常有必要,估算教学学三四年级数学教学很常见由学生年龄原因很多不会采用合适方法估算,估算教学想说爱你不容易 ...
2021/11/26 20:26:30
-
8千米59米+3千米1米=()千米+()千米=()千米12元2角+5元8分=()元+()元=()元7千克300克—2千克852克=()千克—()千克=()千克585米+1千米52米=()千米+()千米=()千米二、判断,1.5—0.5=1—0.9=2.3+0.6=0.9+0.8=1.9—0.9=3.5—2.4=0.36+0.64=0.96—0.3=2.列竖式计算,2.6.18+4.12=10.32.91—0.34=2.576.18+14.11210.302.9·1—0.342.57 4.13+3.2=7.336.94+3.12=10.064.13+3.207.336.94+131.1210.06 解析:本题考查小数的加、减法 ...
2021/11/29 13:43:20
-
+607878×95+030+5506×77509+56+6633+750×+9636×703858+7355×386+505×8+7376×65593×63+553×6×0+6、估估得数是四十几算式面画“√”,)7()567()5+6()3+6()5()3、将下列算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式,)3+3()×()()++()×()()7+6+6+6+6________5+5+5+5+5+________7+6+5________、列式计算 ...
2021/11/11 5:51:40
-
88888888 ...
2021/11/27 13:55:00
-
这教师启发学生积极动脑思考教师把学生说出不算式板黑板上.3++3++++3++3现访问是国教师吧旗下教案请学生观察.问[]这几道题每道都有几加数,(通教师引导和学生观察使学生初步感知到连加法是由三部分数合起).5现访问是国教师吧旗下教案请学生再观察.)问把三加数合起要几加,(老师学生边听边记.)现访问是国教师吧旗下教案道+3+作加3再加二道++3作加再加3下面几道题由学生依次出.现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/10 6:02:00
-
步骤师生活动修改意见解决问题,3.新课摆图形游戏,二年数学上:《第四单元-乘法的初步认识》设计您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网 ...
2021/10/27 1:35:20
-
最后,让学生默想,这两句乘法口诀是怎样得来的,并复述口诀,3、4的乘法口诀的教学方法跟3的乘法口诀类似,教学反思二年数学上:《2、3、4的乘法口诀》设计这一教案您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网 ...
2021/8/23 12:03:41
-
(体验相同加数)1、拍手游戏:2+2+2+2,你能提出数学问题吗?2个2个做游戏,有几组?(4组)2、拉圈游戏:3+3+33个人一圈,有3个圈,)四、画图游戏1、画□,2排,每排8个,2、画△,3排,每排4个,5+5+5,8+6,1+2+3,5个3相加,3+3+3+2,9和4相加 ...
2021/11/28 22:38:09
-
计者教学目标1、掌握5、4、3、2加几的计算方法,能准确地进行计算, 5+8=4+8= 3+9=(2)引导学生观察两个加数的特点,活动二次备课总结提升试独立完成例题4的学习 ...
2021/9/29 0:24:40
-
提问:
,2.提问:
,1.投影出示: ...
2021/8/13 21:33:30
-
学习目标理四则运算义,(766)÷6×[0(7535)]×53被减数、减数与差和是50其减数比差多50被减数、减数与差各是多少,×÷(+)</ ...
2021/9/30 23:38:09
-
3—2、3—3、3—4、4—1、5—1、二、计算题(共4题,8—1、9—1、三、解答题(共3题,12—1、 ...
2021/7/7 21:11:09
-
6.(5分)看图列式四、解决问题,二、填表,解决问题 ...
2021/7/20 20:15:19
-
2018—2019学年小学数学北师大版一年级下册5.1小兔请客同步练习姓名:________,二、填表,解决问题 ...
2021/7/22 0:01:59
-
2018—2019学年西师大版小学数学一年级下册7.1进位加法同步训练姓名:________,3—2、3—3、3—4、4—1、5—1、二、计算题(共4题,8—1、9—1、三、解答题(共3题 ...
2021/7/5 17:51:09
-
例如8+5数8不用数接上数8+++++,3、双手助记法,我们准备年级数学0以退位减法算法希望给各位学生带助 ...
2021/6/21 9:28:10
-
浙教版小学数学一年级上册第26课时20以内进位加法(一),10+5,原有(个)书包87 ...
2021/10/7 5:29:21
-
教学重点、难点:比较熟练地口算4以内的两个数相乘,练习做练习十一的第2——5题背诵1-4的乘法口决,教师让学生用8个小圆片摆2行,先横看,再竖看,各有什么结果 ...
2021/10/3 16:30:00
-
二年数学上:《第四单元-2、3、4的乘法口决练习课》设计,教学重点、难点:比较熟练地口算4以内的两个数相乘,教师让学生用8个小圆片摆2行,先横看,再竖看,各有什么结果 ...
2021/9/28 1:31:40
-
()()合起是(),50+9○60-○037○3+70三、合适答案下面画“√”,我浇了0朵花3它们共浇了多少朵 ...
2021/10/7 10:43:20
-
同类热门::
,二年级数学知识点:数学知识点罗列,更多精彩内容请点击:二年级数学二年级数学知识点 ...
2021/11/30 3:46:50
-
冀教版二年级上册数学课6~7页《表乘法》课,+++=8思考这算式加数是几,引导学生说出相加数是有5这样加数表示5相加 ...
2021/8/4 12:07:01
-
如问题问是比……多、比……少、还剩……、已……等般用减法,按照老师方法己做两试试()()()()长方形有()正方形有()三角形有()圆有()平行四边形有(),30下、()明比红多拍了多少下 ...
2021/11/25 11:57:00
-
同类热门::
,二年级数学知识点:数学知识点汇总,二年级数学知识点:几何小实践知识点 ...
2021/10/9 16:08:41
-
),——,○ ...
2021/7/22 19:46:11
-
人教版数学2019—2020学年三年级上册2.2整百整十数的加减法(A卷),90本 C.100本 2.(2分)360比70多(,450+370_______800 674—139_______545 520+280_______820+250620_______270+350 1200_______800+210 189+42_______265—34三、计算题(共2题 ...
2021/7/28 17:55:58
-
人教版数学2019—2020学年三年级上册2.2整百整十数的加减法(B卷),.220+160 C.220+256 2.(2分)下面算式(,.720—400 C.856—326 3.(2分)一个加数不变,另一个加数增加200,和是( ...
2021/7/26 10:22:38
-
人教版数学2019—2020学年三年级上册2.2整百整十数的加减法(B卷),.220+160 C.220+256 2.(2分)下面算式(,.720—400 C.856—326 3.(2分)一个加数不变,另一个加数增加200,和是( ...
2021/7/26 10:22:38
-
人教版数学2019—2020学年三年级上册2.2整百整十数的加减法(A卷),90本 C.100本 2.(2分)360比70多(,450+370_______800 674—139_______545 520+280_______820+250620_______270+350 1200_______800+210 189+42_______265—34三、计算题(共2题 ...
2021/7/28 17:55:58
-
例7除以6商数余数3余数性质余数有如下些重要性质(b然数)()余数除数;()被除数除数商+余数,除数(被除数余数)商;商(被除数余数)除数;余数被除数除数商,秒单位单位秒()是国际单位制基单位是 ...
2021/9/11 4:41:39
-
()现访问是国教师吧旗下教案题.()指名出两已知条件和问题并到前面原题上画批.(3)根据条件和问题出示兔图.结合图教师提问根据这道题思谁能猜出黑兔是几只,(从数里部分另部分用减法计算)()学生说算式教师板-75(现访问是国教师吧旗下教案只)(5)口答黑兔是5只.教师再把例5改学校养和共只.黑兔是5只白兔是几只,什么用减法答.(板算式)<现访问是国教师吧旗下教案对例和例5两道应用题比较.师这两道应用题有哪些地方相 ...
2021/10/26 2:26:50
-
3+9=________ +7=________ 8+9=________ 6+5=________7+8=________ 9+3=________ 7+6=________ 3+9=________9+7=________ 6+6=________ +7=________ 5+7=________四、答题朋友,8减数850370差 ()被减数39567958减数850370差 (3)被减数50 90 58减数00 87差 5035 ()被减数50 90 58减数00 87差 5035 五、综合题6商场购物,减数850370差35079()被减数39567958减数850370差35079(3)被减数5090358减数00087差3050355()被减数5090358减数00087差3050355【析 ...
2021/9/15 11:48:20
-
《乘法初步认识》教学设计教学容人教版《义教育课程标准实验教科·数学(二年级上册)》~6页容,6×3作(),表示()5×作(),表示()×7作(),表示()、我棒,板设计乘法初步认识3+3+3+3+++++++++03+3+393×作3乘等 ...
2021/10/12 23:35:20
-
9+6 B 7935 98比87多数是多少正确算式是( ),87+ B 78+ 873冬冬有50元钱买玩具用6元还剩( )元钱,36 B 3 结690式子是() ...
2021/10/22 22:26:29
-
+()8()+69()+7,+()9()+57+()8五、总结全课,(学生活动)957806、9、、5、3、 ...
2021/8/27 1:06:53
-
教学难理填知加数算理,老师拍我们拍四、实践运用、70做做左图不变右图实物图及算式改()+59,60填知加数|人教课标现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/4 2:13:09
-
、加、减义和各部分关系()把两数合并成数运算叫做加法,……050500050000500……08008008000080008000000088、数比较先比较整数部分整数部分那数就,</ ...
2021/9/8 11:31:51
-
市优课展示活动评课稿,首先先跟分享对复习课感受,这节复习课就是让学生学完了这单元梳理、回顾、提升程 ...
2021/8/25 5:47:00
-
1.掌握加法验算的方法.,2.培养加法验算的灵活性,提高计算能力.,5.在下面同样的图形中,填上同样的数字. ...
2021/10/11 14:03:31
-
课题:加法的验算,1.掌握加法验算的方法.,2.培养加法验算的灵活性,提高计算能力. ...
2021/11/24 21:46:50
-
课题:加法的验算,1.掌握加法验算的方法.,2.培养加法验算的灵活性,提高计算能力. ...
2021/8/27 22:30:00
-
加法的验算课题:加法的验算,1.掌握加法验算的方法.,2.培养加法验算的灵活性,提高计算能力. ...
2021/9/6 14:18:20
-
8 B 3 75 8+(96÷×3)( ) 76 B 08 5 35二、判断题636-9÷37÷397+30÷6÷678+80、0÷5合并成综合算式是+8÷5,(3)5×839()5×839(5)(55)×6(6)(55)×6(7)8(50)(8)8(50)(9)(37+8)÷9(0)(37+8)÷9()0÷(7÷9)()0÷(7÷9)六、应用题8舞蹈班有8名男学女学比男学多6名老师把女学平分成组进行训练每组有多少名女学?参考答案、单选题【答案,(3)5×839039()5×839039(5)(55)×67×6(6)(55)×67×6(7)8(50)8533(8)8(50)8533(9)(37+8)÷95÷95(0)(37+8)÷95÷95()0÷(7÷9)0÷85()0÷(7÷9)0÷85【析 ...
2021/9/27 23:35:21
-
8 B 3 75 8+(96÷×3)( ) 76 B 08 5 35二、判断题636-9÷37÷397+30÷6÷678+80、0÷5合并成综合算式是+8÷5,(3)5×839()5×839(5)(55)×6(6)(55)×6(7)8(50)(8)8(50)(9)(37+8)÷9(0)(37+8)÷9()0÷(7÷9)()0÷(7÷9)六、应用题8舞蹈班有8名男学女学比男学多6名老师把女学平分成组进行训练每组有多少名女学?参考答案、单选题【答案,(3)5×839039()5×839039(5)(55)×67×6(6)(55)×67×6(7)8(50)8533(8)8(50)8533(9)(37+8)÷95÷95(0)(37+8)÷95÷95()0÷(7÷9)0÷85()0÷(7÷9)0÷85【析 ...
2021/11/3 8:52:20
-
)里面有()个十和()个一,9、写出5个个位和十位相同的两位数()、()、()、()、(),、、、、 ...
2021/7/25 16:09:08
-
)里面有()个十和()个一,9、写出5个个位和十位相同的两位数()、()、()、()、(),、、、、 ...
2021/7/25 16:09:08
-
.()出示例()引导学生分析题,(5)引导学生共总结两位数加两位数口算方法,()引导学生比较例()和例()口算方法有什么不 ...
2021/10/7 0:54:41
-
分数乘整数课件设置是了通引导学生主探理分数乘整数义,分数乘整数课件,使学生理分数乘整数义掌握分数乘整数计算方法 ...
2021/8/22 8:25:31
-
(6分)1、用6、0、、9组成四位数是()四位数是(),8、加法验算可以用交换()位置再算遍也可用()减()看结是否等(),()07856+()35五、列式计算 ...
2021/10/5 0:18:41
-
(教师先摆朵再摆朵又摆朵)摆了几(3)教师板3.()要共摆了多少朵,(根据学生回答教师板)用加法算++6(3)你写出加法算式有什么特,先看看相加数是几相加数是就写乘前面再数数是几连加把相加数数3写乘面×3表示3连加3得6因算式是×36作乘以3等6.3.由学生摆正方形教师指导学生操作拿出3正方形摆成竖行这是3 ...
2021/9/6 1:06:50
-
()√(()((+)),g()√((+)(()),+B((+B))((B)) ...
2021/10/7 23:07:10
-
学数学能力思维能力是重要种能力包括逻辑思维能力、直觉思维能力、形象思维能力和创造性思维能力,数学教学程应是培养学生思维能力程,教学应由直观到抽象逐步培养学生抽象思维能力 ...
2021/12/16 3:51:29
-
2.(9分)(2019二上·灵宝期中)列竖式计算下面各题,③78—39=④45+27—36=⑤100—70—15=⑥72—(44+16)=二、填一填:(共30分)(共6题,6—1、7—1、7—2、7—3、7—4、8—1、三、算一算,连一连 ...
2021/11/6 13:41:20
-
济南市2019—2020学年一年级上学期数学期中试卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下, 10-6= 9-0+1=8-4= 9-2= 8+1= 5+3-2=10-1= 3+7= 3+3= 10-7-3=6+3= 7-2= 4+6= 1+3+5=7.(6分)8.(6分)把得数相同的娃娃连在一起,(ii)2 5 8 11() () ()(iii)12 21 13 31 14 41 () ()(iv)(v)13.(4分)(2019一上·椒江期末)从左往右数,▲排第4个,▲的左边还有几个△,请在下图的长方形中画出来 ...
2021/10/4 4:41:20
-
3—2、3—3、3—4、4—1、5—1、二、比一比,画一画,五、连一连,14—2、14—3、 ...
2021/10/11 0:54:30
-
下面笔者就学数学课堂教学如何培养学生批判性思维谈谈方法,这样教学程有效地培养了学生有理有据批判性思维,这教学程不断引领学生深思考培养了学生追根问底批判性思维 ...
2021/9/28 18:50:59
-
2018—2019学年小学数学冀教版一年级下册5.2整十数加、减整十数同步练习姓名:________,4—1、二、算一算,看图列式 ...
2021/7/20 17:28:39
-
2019—2020学年小学数学冀教版一年级下册7.1两位数加两位数(不进位)同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填一填,还剩的数量卖出去的数量原有的数量45筐32筐_______16箱23箱_______24箱41箱_______四、用竖式计算,(2)28+71(3)65+24(4)36+63五、解决问题 ...
2021/7/18 7:28:39
-
还剩的数量卖出去的数量原有的数量45筐32筐_______16箱23箱_______24箱41箱_______四、用竖式计算,(2)28+71(3)65+24(4)36+63五、解决问题,8—3、8—4、 ...
2021/7/12 23:42:49
-
2019—2020学年小学数学冀教版一年级下册7.1两位数加两位数(不进位)同步练习,填表,8—3、8—4、 ...
2021/7/19 11:15:19
-
2019—2020学年西师大版小学数学一年级下册7.1进位加法同步训练姓名:________, (1) 加数3684940,(2) 被减数72488090 ...
2021/7/18 21:21:59
-
____________________________2.(5分)在横线上填上“+”或“-”,12+68= 32+6= 36-3= 70+22= 18+25= 42+16= 25-7= 25+5= 52+29= 7.(10分)逐一计算,4—1、5—1、二、计算题(共4题 ...
2021/7/11 1:07:48
-
2018—2019学年小学数学冀教版一年级下册7.1两位数加两位数(不进位)同步练习 姓名:________,填表,8—3、8—4、 ...
2021/7/21 18:28:39
-
4—1、二、算一算,看图列式,11—1、 ...
2021/7/19 13:41:59
-
()()个一合起来是(),6090()()()2.比50小的单数是:48375152()()()()3.4.四、计算,我浇了20朵花3.它们一共浇了多少朵 ...
2021/7/21 9:22:28
-
()()个一合起来是(),50+9○6042-2○4037○3+70三、在合适的答案下面画“√”,我浇了20朵花3.它们一共浇了多少朵 ...
2021/7/22 13:09:08
-
()()个一合起来是(),50+9○6042-2○4037○3+70三、在合适的答案下面画“√”,我浇了20朵花3.它们一共浇了多少朵 ...
2021/7/22 13:09:08
-
()()个一合起来是(),6090()()()2.比50小的单数是:48375152()()()()3.4.四、计算,我浇了20朵花3.它们一共浇了多少朵 ...
2021/7/21 9:22:28
-
⑵两数绝对值反而,3有理数加减法,3有理数加法 ...
2021/7/17 5:46:21
-
第一次月考数学试卷一、填空题(10分)1、在括号里填上“厘米”或“米”①小林的食指宽大约1()②课桌高72()③语文书长22()④一支粉笔长8()⑤教室黑板长3()⑥游泳池长60()2、计算下面各题,60米+9米=()米5厘米+60厘米=()厘米39米-6米=()米二、判断题(对的画“√”,错的画“×”)(8分)1、大人一步长60米,703925+16—28+51+3———————————————64588055六、(1)画出一条5厘米的线段 ...
2021/8/8 4:01:01
-
今天年级数学组上了节研修课《笔算两位数加减两位数(不退位不进位)》下午节课组教师都没课我组织对这节课进行了评议研讨,难是位数加两位数数位怎样对齐,如列出横式请学生试列竖式出不足如出示加数是位数加法横式请学生列出竖式计算引导学生掌握位数应该和两位数位数对齐 ...
2021/10/10 14:26:11
-
)角60分()角角分+6分()分3元()角, () ()()()3、按规律填数()、、6、()、(),有30和共有多少 ...
2021/9/27 13:30:01
-
、从生活实际引入乘法认识激发学生学习数学兴趣和学数学信心,教具准备图片、棒、圆片学具准备棒、圆片教学程3、理与应用、结、组织活动拿出准备学具边听老师要边摆学具根据你摆图形能提出数学问题吗,3+3+3+3+3+3+3+3+379+9+97有多少苹 ...
2021/9/20 17:06:51
-
姓名得分、填空题(3每题分,题3分,58每题分,9题5分,0题6分,题8分,共分)()3元()角,()3和8十组成数是(),)角7()5分+3分()分 ...
2021/10/8 10:58:31
-
2、教学重点、难点:比较熟练地口算4以内的两个数相乘,练习做练习十一的第2——5题背诵1-4的乘法口决,(3)让学生两个乘法算式有什么不同点和相同点 ...
2021/11/4 4:15:10
-
运用化方法题,活学活用,复杂——简单</ ...
2021/10/18 15:58:19
-
小学数学第四册期中试卷一、单选题(第1小题2分,2—3每题3分,共8分)1.65比什么数多18,正确的是:[]A.65B.47C.832.一万里面有多少个100,2.老师有8袋乒乓球,每袋6个,借给同学15个,还剩多少个?3.老师拿70元去买书,买了7套故事书,每套9元,还剩多少元?4.制衣组有90米布,用了63米,剩下的布做了9套衣服.平均每套衣服用布多少米?5.食品店有80包方便面,上午卖了26包,下午卖了34包,还剩多少包?(用两种方法解答) ...
2021/10/16 4:13:31
-
数学教案-数数、从生活实际引入乘法认识激发学生学习数学兴趣和学数学信心,3+3+3+3+3+3+3+3+379+9+97有多少苹,(设疑激发兴趣下节课做铺垫)、初步认识几几、使学生能看图正确列出加数相连加法算式3、培养学生善观察、勤思考、不断总结规律能力、使学生能从多角观察产生不思考方法发展学生创新识与创新思</ ...
2021/9/28 21:51:50
-
106+389+79+110-09+816101299+01818-8五、我会分解,5=619=1882=10102=12166=1077=0143=17七、我会做判断,()()八、看图列式计算(8分)⑴⑵ ...
2021/11/15 22:06:50
-
年级上册知识汇总,⑴~5认识(基数、写、数序、比、序数、组成),()6、7认识和加减法(数数、数序、比、序数、写数、组成) ...
2021/9/20 11:30:11
-
(60分钟)一、算一算,()()()()7、2个十组成的数是(),七、解决问题 ...
2021/11/16 18:26:30
-
2017年四年级数学下册第一单元教案第一节:加减法的意义和各部分间的关系
,减数=差,2017年四年级数学下册第一单元教案第二节:乘、除法的意义和各部分间的关系 ...
2021/12/11 9:10:10
-
正确的是:[]A.65B.47C.832.一万里面有多少个100,应用题(1—3每题6分,第4小题7分,第5小题10分,共35分)1.学校买来白粉笔80盒,红粉笔20盒,用了60盒,还剩多少盒,2.老师有8袋乒乓球,每袋6个,借给同学15个,还剩多少个?3.老师拿70元去买书,买了7套故事书,每套9元,还剩多少元?4.制衣组有90米布,用了63米,剩下的布做了9套衣服.平均每套衣服用布多少米?5.食品店有80包方便面,上午卖了26包,下午卖了34包,还剩多少包?(用两种方法解答) ...
2021/11/9 16:23:40
-
(总分100分)题号一二三四总分总分人得分评分人一、书写,□○□○□=□□○□○□=□□○□=□□○□=□★★★★★□○□=□□○□=□☆☆☆☆□○□=□□○□=□5.列式计算,它们一共吃了多少条害虫 ...
2021/10/28 6:50:20
-
数学一年级下学期期中考试卷,)、(),圆()个三角形()个 ...
2021/8/21 8:05:31
-
2018—2019学年小学数学一年级上册期末试卷班级姓名成绩一、我会算,3、按要求接下去写,有()个有()个有()个比少()个 ...
2021/12/16 21:08:20
-
、填空30%(题5分9、0题6分5题分其余每空分)、3十和5组成数是()8里有()和()十,)少些()比明多得多,()和()样多,()比()数多得多,拿()就和样多 ...
2021/11/29 12:01:09
-
乘法的初步认识,提问:
,2.提问: ...
2021/10/10 1:06:40
-
几数公有倍数叫做这几数公倍数其叫做这几数公倍数如倍数有、、6、8、0、、、6、8……,其6、、8……是、3公倍数6是它们公倍数,都是有限数 ...
2021/9/11 8:07:11
-
+77575师验算可以将两加数交换位置再加遍,)+()()+()3+()+()()+()★活动二探乘法交换律学生完成探活动,()+()()+()3+()+()()+()★活动二探乘法交换律学生完成学案活动 ...
2021/9/27 22:44:49
-
8+2+4=14 7+3+2=12 6+4+7=17, ②从1开始数,1、2、3、4、5……、13,8、7、6加几拆大数,凑小数教学反思 ...
2021/7/27 8:12:38
-
者教学目标1.会用迁移的学习方法,主动探索8、7、6加几的计算方法,8+2+4=14 7+3+2=12 6+4+7=17恭喜大家, ②从1开始数,1、2、3、4、5……、13 ...
2021/7/28 11:59:18
-
者教学目标1.会用迁移的学习方法,主动探索8、7、6加几的计算方法,8+2+4=14 7+3+2=12 6+4+7=17恭喜大家, ②从1开始数,1、2、3、4、5……、13 ...
2021/7/28 11:59:18
-
8+2+4=14 7+3+2=12 6+4+7=17, ②从1开始数,1、2、3、4、5……、13,8、7、6加几拆大数,凑小数教学反思 ...
2021/7/27 8:12:38
-
可使用加法交换律、结合律,(3)乘法可使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,无论何种运算都要先定运算 ...
2021/8/27 4:43:12
-
佟东霞教学内容:教科书第17—18页,1.引入谈话,(1)解决例1的问题 ...
2021/9/10 1:38:21
-
60页兄弟姐妹,6页相邻题,65页做加法表</ ...
2021/9/6 0:38:10
-
)厘米,362-()=54,)+165 ...
2021/8/14 9:49:41
-
学习《数义和性质》我先让学生学然交流学收获与学遇到问题然寻生活数用算珠认识数位顺序表,还是没有孩子想出办法是我换了种思路问“如现我要用算珠表示35该怎样表示呢,组讨论有孩子提出了“高位不够了可以往左边加数部分不够了可不可以右边加上算珠呢 ...
2021/6/17 0:34:51
-
可使用加法交换律、结合律,(3)乘法可使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,无论何种运算都要先定运算 ...
2021/7/8 0:24:51
-
数学年级下学期单元测试题单元测试,()()8=0()8()6=,()8()(3)3()3 ...
2021/8/22 3:18:37
-
B 3 3两位数比两位数多几,5+356078866077969(5+50)6937578003765367768896367963559+5678099(0+538)99780比较550数39+59+6706+089+3+38比较500数709655305+3560769(5+50)800376768896359+56799(0+538)【析,33+6093 +709+507 78508【析 ...
2021/8/23 12:43:31
-
【标准细目,不仅会算而且还能完整地说出计算程,()我们组是这样算(板)+86位上+68位上写8 ...
2021/10/8 14:45:11
-
9加几学生说答案并说说计算方法,
,3、引出数9和三、新课学习、列出算式、用己喜欢方法计算老师巡视指导3、说说你出算法(两加数交换位置其和不变知识)现访问是国教师吧旗下教案练习游戏先请9学生上台参加游戏再请3(……)列式计算并说出算法学生提问比多几人 ...
2021/11/18 21:58:19
-
数学教案-不连续进位加课题不连续进位加,教学程(设计,.不进位加法.教学例. ...
2021/11/1 18:51:40
-
课题不连续进位加,.不进位加法.教学例.,3.进位加法.【继续演示课件“不连续进位加” ...
2021/11/30 20:36:40
-
()()8=0()8()6=,()8()(3)3()3,()√()(3)√()√(5) ...
2021/11/9 4:10:00
-
不连续进位加课题不连续进位加,.不进位加法.教学例.,3.进位加法.【继续演示课件“不连续进位加” ...
2021/8/21 15:13:31
-
佟东霞,()例问题,(5)揭示定律 ...
2021/11/25 11:33:31
-
以3+3+3+3+3+38例教学乘法算式写法和法,独立填写加法算式和乘法算式,++3+5+76+6+6+6+++++ ...
2021/9/13 23:17:00
-
不连续进位加课题不连续进位加,.不进位加法.教学例.,3.进位加法.【继续演示课件“不连续进位加” ...
2021/10/23 3:50:11
-
教学容乘法初步认识()~6例练习九部分教学目标使学生初步体会乘法含义,以3+3+3+3+3+38例教学乘法算式写法和法,++3+5+76+6+6+6+++++ ...
2021/9/30 9:55:21
-
88888888 ...
2021/11/22 0:05:21
-
教学目标()使学生知道乘法含义认识到“几相加数和”用乘法计算比较简便.(二)认识乘会、写乘法算式.(三)会口述乘法算式所表示思.(四)培养学生观察比较能力.教学重和难重知道乘法含义了到“几相加数和”用乘法计算比较简便.难乘法算式所表示思.教具和学具教具红花、正方形、圆片等实物图.学具学具袋上述实物图.教学设计程()复习准备口算两组题(要出算式说出得数).组,(3+3+3+3)()这加法算式有什么特,++++×5.游戏()拍手游戏.老师每次拍下拍3次.(由学生说出加法算式和乘法算式)()拍臂游戏.老师每次拍5下拍次.(由学生说出加法算式和乘法算式)(3)朋友(把思相题用线连起). ...
2021/10/14 16:35:21
-
课题不连续进位加,3.进位加法.【继续演示课件“不连续进位加”,板设计不连续进位加数学教案-不连续进位现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/26 16:55:20
-
出示5+7让学生先己想想再组说说,学生开放主环境里思维也会开阔、活跃起,学习完例、例我引导学生想5加几、加几、3加几、加几题还有哪些 ...
2021/9/28 12:25:20
-
教学教师要加强用不式或数表示数量训练列方程应用题作铺垫,如速×=路程单价×数量=总价长方形周长=(长+宽)×平行四边形面积=底×高等等,(作者通560贵州省兴义市下午屯街道办事处纳山学)</ ...
2021/10/14 16:07:10
-
5认识加法表探加法表奥妙利用探得奥妙巧做加法表众多计算,65页做加法表认识加法表探加法表奥妙,相关信息学年级数学有趣图形知识总结年级下册统计与概率知识总结</ ...
2021/10/15 1:22:01
-
不连续进位加课题不连续进位加,.不进位加法.教学例.,3.进位加法.【继续演示课件“不连续进位加” ...
2021/9/8 8:57:01