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相比常规组当静磁场5两组活菌计数比较无明显差异>005当静磁场调整0比较两组活菌计数差异显著具有统计学义005当静磁场调整0比较两组活菌计数差异显著005当静磁场调整0比较两组活菌计数差异显著具有统计学义</ ...
2021/8/29 9:24:01
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效率区分当月前月前期除外工及接工区分当月前月前期科科效率组扣除等待科运作率机械整修工作效率会谈协商组组效率调整损失组运作率工作效率其他组组效率计组运作率科扣除会谈协商工作效率设计变更组组效率安全组运作率机械故障工作效率试作组组效率实验组运作率工作效率其他每人每日工作效率计标准总产量工数合计除外工合计组接工组投入工组投入除外工比组投入接工比投入工数合坛</ ...
2021/8/12 14:54:51
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57、快乐组快乐学习快乐成长,58、快乐组快乐学习每天,60、快乐组我们快乐、团结勤奋、齐心合力、勇争 ...
2021/9/11 20:20:31
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★阳光组爱拼就要赢★斯莱特林50%努力加50%勤奋等成功★彩色风铃片彩色是童年叮叮当当是★rgr勇往直前★七彩组七彩阳光七色生活★卓越组超越超越卓尔不凡★快乐组人人参与快乐★火箭组我参与我喜欢★争先组试试就能行争争就能赢★阳光组我们阳光我们快乐★春蕾挑战我团结★快乐组我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争★团结胜利组团结胜利勇争★欢乐城堡我们快乐我们永远是★爱迪生组发明创造我能行争做爱迪生★超越我组超越梦想展现我★希望组(推荐打开勇往直前走向明天★快乐组快乐营天天心情★炫彩组炫彩炫彩炫出光彩★呈光组呈光呈光照耀辉煌五学习组组名和口组名勤学队口攀上学习高峰加油组名奋斗组口学无止境勇攀高峰,晶晶晶晶晶晶闪亮欢欢组欢欢欢欢欢乐无限迎迎组迎迎迎迎迎接妮妮组妮妮妮妮亲昵伙伴红帆船智慧船,虎组合虎、虎生龙活虎雄鹰组雄鹰雄鹰勇争阳光组阳光伙伴伙伴阳光白云组白云白云我争火力组火力组充满活力群星组群星组群星璀璨超级组鲤鱼鲤鱼永跳龙门快乐组快乐学习没有难题智慧组拥有智慧拥有成功阳光组阳光孩子棒先锋组先锋、先锋永远先锋,br!活力组充满活力天天快乐智慧组动脑筋我聪明快乐队我快乐我成长!梦想队有梦想就有希望闪电飞龙队团结助永争活力队有活力地成长节节高队芝麻开花节节攀高能量魔法组合多能量气量超魔力快乐学习棒我们组学习榜样我们组巧八只手真灵巧可爱苹组红苹我们脸鲜花我们组闪亮登场组尝试合作快乐分享快乐组讲明懂礼貌天天向上布丁组你爱我我爱你我们都是朋友班级组名称组口班主任三快乐快乐参与快乐成长智慧指挥钥匙属我团结团结就是力量奋进奋发向上、享受成功火焰众人拾柴火焰高紫海马海马海马永远神奇因音乐生活才变得更加美丽蓝色城堡蓝色城堡命运开始花儿朵朵花儿朵朵永远绽放雪白精灵精灵精灵!永远开心智慧组插上两只梦想翅膀飞向智慧天堂开心天天开心开心到底世界世界世界永远天使组天使天使永远聪明学习城堡学习城堡欢乐无限银河星闪亮星云飘太空班级组名称组口班主任四雄鹰组让雄鹰把梦想带往天空 ...
2021/12/24 2:44:30
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目的:评价贞灵饮对肿瘤化疗患者生活质量及免疫功能的影响,生活质量变化:治疗组30例中升高17例,稳定10例,下降3例,提高率为56.7%,而人体的免疫功能与肿瘤的发生有密切的关系,当人体免疫功能降低则易发生恶性肿瘤,并且恶性肿瘤疾病的发展过程中,免疫功能减低可能是极重要的因素之一 ...
2021/10/6 9:16:00
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将qq讨论组转为群的方法,看了如何将qq讨论组转为群的人还看:
,2.如何将qq讨论组变成qq群 ...
2021/7/20 1:18:59
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请用不勾画出描写柳树和枣树词句,3、你喜欢柳树和枣树吗?说说你理由,三、组朗质疑、组长组织学课要准确通顺 ...
2021/9/18 1:42:42
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张雪马上穿衣服,吃完早点,很多精灵都说要和吴学一组,冰花说我们不和吴学一组 ...
2022/9/16 15:00:03
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探讨非糖尿病患者急性心肌梗死(AMI)时空腹血糖(FBG)升高与预后的临床意义,mmol/L≤FBG7.0mmol/L,mmol/L≤FBG9.0mmol/L ...
2021/8/17 8:13:46
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探讨非糖尿病患者急性心肌梗死(AMI)时空腹血糖(FBG)升高与预后的临床意义,mmol/L≤FBG7.0mmol/L,mmol/L≤FBG9.0mmol/L ...
2021/8/17 8:13:46
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思洋中学点课制实施办法,二、操作办法,语文一组:z ...
2021/9/23 18:05:00
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阐述学习组建设工作流程及其思考【摘要,考虑男女性别比例、学习基础、兴趣爱、性格类型等因素,遇到难题要先思考然再提交组讨论 ...
2021/11/14 5:18:31
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学生实习心得体会学习组建立重要性从高效课堂上讲,组学习是高效课堂上基学习形式,基学习单元,组学习让学生由被动变主动,把人学、组交流、全班讨论、教师指等有机地结合起,特别是分组讨论,发挥了学生主体作用,组成员相合作,组合作、竞争,激发了学习热情,挖掘了体学习潜能,增了信息量,使学生补促进共提高 ...
2021/10/23 4:25:11
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、快乐组快乐每天,5、快乐组快乐学习快乐成长,87、快乐组人人参与快乐 ...
2021/11/11 19:51:29
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5、协助领导完成年级组档案管理,6、团结组成员合理安排年级组每人员工作营造温馨、愉悦工作环境,8、完成幼儿安排其他工作 ...
2021/9/7 7:06:30
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水畔山前蹭蹬身,三年鱼鸟许为邻 ...
2022/9/16 15:00:03
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庭陈大乐,坐当太微, ...
2022/9/16 15:00:03
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、组合作学习应用初英语必要性,、施行组合作学习具体策略,rrr因模块容谈论主要是些与地名有关话题所以教师教授完这课可以再拓展些国和地理名称英单词,如,r,,,l,r,Br等词汇 ...
2021/7/30 15:23:01
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近日,国家互联网信息办公室印发《互联网群组信息服务管理规定》,并于2017年10月8日正式施行,
,互联网群组成员在参与群组信息交流时,??当遵守相关法律法规,文明互动、理性表达 ...
2021/7/1 21:31:19
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拓展游戏:另类分组法
,游戏类型:分组技巧/充能器/创造力/幽默思维
,请男人为一组,女人为一组; ...
2022/11/21 20:52:28
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2021/7/27 11:59:20
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年很快了年工作公司领导和事助支持下己思想觉悟、工作能力和工作态都有了很进步,审核钢筋保护层6组锚栓、种植钢筋99组各种砖30组砼空心砌块9组砼蒸压加气砌块9组烧结瓦7组,砼瓦组砼路缘石组砼路面砖5组尺寸偏差8组砂浆试块388组沥青6组马歇尔稳定性3组 ...
2021/9/15 14:38:01
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1、二元一次方程,2、二元一次方程的解,3、二元一次方程组 ...
2021/7/28 13:31:31
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组名称菜鸟口菜鸟菜鸟我不吊谁吊?、组名称美特斯邦威口不出寻常单3、组名称海鸥组口搏击风浪健康成长、组名称奋进组口奋发向上享受成功5、组名称野狼团口虎狼师!唯我独尊6、组名称出单队口我出单!我喜欢7、组名称花儿朵朵口花儿朵朵永远绽放!8、组名称精灵组口可爱精灵永远开心!9、组名称快乐组口人人参与快乐0、组名称口籍是人类进步阶梯团队合作是走向成功阶梯、傲压群芳组团结助永当先锋!、缤纷组学习着并快乐着3、博学组博学而笃志切问而近思!、彩虹组让生活变得五彩缤纷让学习变得有声有色!5、超越组超越梦想追期望畅想神采飞扬团结心我组棒6、团队名飞虎队口飞跃高山险阻显我虎虎生威, ...
2021/8/30 7:50:21
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组评由组长安排组人员对组成员行进行评价,课前准备能备齐课笔教辅练习作图工具标准不—(节)没完成预习任—课做动作次—,项评价各学习组交流、讨论进行 ...
2021/9/2 2:31:39
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要使组合作学习高效关键还课堂上通组合作达到增长知识培养能力目标,顾名思义组合作学习是通合作完成学习合作也要方法和技巧,组合作学习评价不但是对其合作效量而且导引着组合作学习方向和质量 ...
2021/8/25 12:17:01
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目的观察神阙穴外贴大蒜膏对抗睡眠剥夺所致昼夜节律紊乱的整复作用,初步探讨大蒜膏的抗昼夜节律作用,表1显示分组对体温的影响差异无统计学意义(F=0.017,P=0.983),分组和时间之间无交互作用(F=1.494,P=0.199),表2示经余弦法处理,3组的体温都具有典型的昼夜节律性(A和C组P0.01,B组P0.05) ...
2021/8/21 8:00:25
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目的观察神阙穴外贴大蒜膏对抗睡眠剥夺所致昼夜节律紊乱的整复作用,初步探讨大蒜膏的抗昼夜节律作用,表1显示分组对体温的影响差异无统计学意义(F=0.017,P=0.983),分组和时间之间无交互作用(F=1.494,P=0.199),表2示经余弦法处理,3组的体温都具有典型的昼夜节律性(A和C组P0.01,B组P0.05) ...
2021/8/21 8:00:25
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”组员们信心十足地说“”,我们组准备了张八开纸把课前集些、蜡笔、图片等等拿出,”听了茅塞顿开我们照着老师说那样做 ...
2021/6/27 15:48:01
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县扶贫办领导我XX屯系XX乡XX村三组离XXX景区5公里属XXX发展规划围全组共5户00人现有牲畜0头(匹),预算要金80000元由我组财力实有限特申请贵办助所金盼, XX村三组全体村民 03年5月6日</ ...
2021/7/24 11:42:51
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关要人畜饮水申请报告 县扶贫办领导我XX屯系XX乡XX村三组离XXX景区5公里属XXX发展规划围全组共5户00人现有牲畜0头(匹),预算要金80000元由我组财力实有限特申请贵办助所金盼, XX村三组全体村民 03年5月6日</ ...
2021/11/24 17:28:00
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选取我院07年5月~08年5月收治肺癌患者进行调研究参选患者共58例按照随机数表法进行分组分成研究组、参照组各9例,研究组患者实施薄层扫描参照组患者实施常规扫描将两组患者扫描结进行分析对比,观察指标观察研究组和参照组患者检出率 ...
2021/9/28 11:57:30
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米热古丽·艾山【摘要,治疗方法对照组脑出血手术进入普通病房进行常规临床救治重要是对患者临床指标进行严密监测包括静脉压、颅压以及脑电图等等,观察组脑出血手术进入重症监护室常规救助基础上合临床救治全程监管 ...
2021/11/16 14:44:19
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小区安管班组消防应急处理人员分工,一班:
,二班: ...
2021/3/26 23:20:01
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XX学关数学课堂教学实施组合作学习指导见、基原则以人原则,其次学生进行组合作学习教师要尽可能地参与到多组合作学习指导学生高效地进行组合作学习收集合作学习相关信息特别是合作学习出现共性错误和型以便全班交流及把组合作学习生成及全班进行分享,其次评价容上我们关主要集组合作学习规遵守学习方法优化、组合助合作精神、高效完成合作任方法、组衡发展做法以及组合作荣誉感树立等方面进行评价 ...
2021/11/9 12:57:59
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qq讨论组备注修改的方法,1.如何修改qq讨论组备注,2.手机qq讨论组怎么改备注? ...
2021/7/18 21:32:19
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上星期二下午我们生态上了节有趣烹调课,我们组做是“叉烧炒辣椒”,这节烹调课我们做得很带劲吃很很开心</ ...
2021/9/18 7:39:52
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二、初语课堂组合作学习有效开展策略科学分组明确分工,合作学习是将组作单位教学活动科学分组是学生们展开有效合作学习、建立起高效课堂基础,初语课堂教学当教师要采用组合作学习方法良引导学生给学生提供激励作用并且要学习适当学生们提供合理评价从而保障组合作学习有效性充分发挥出组合作学习作用 ...
2021/10/19 1:20:50
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目的:比较保守治疗与手术治疗两种方法治疗急性单纯性阑尾炎的效果,对照组:采用保守治疗,术前常规检查各项指标,当患者手术治疗状态良好时,在腹腔镜作用下,行阑尾炎切除术,切除病灶 ...
2021/8/6 21:31:57
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目的:比较保守治疗与手术治疗两种方法治疗急性单纯性阑尾炎的效果,对照组:采用保守治疗,术前常规检查各项指标,当患者手术治疗状态良好时,在腹腔镜作用下,行阑尾炎切除术,切除病灶 ...
2021/8/6 21:31:57
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新学习组口、快乐无限组口脚踏实地挑战我;人人参与、展现我;齐心合力快乐学习;取长补短共进步!目标人人都做信我勇敢我积极我做组榜样加油努力!努力使己更助学困学取长补短提高成绩让优更优待优变优打造学习精神上、考试成绩上、思想品德上三优组打造全新我,智慧组拥有智慧拥有成功!3希望组勇往直前走向明天!活力组充满活力天天快乐!5先锋组先锋、先锋永远先锋!6争先组试试就能行争争就能赢!7火箭组我们参与我们喜欢!8快乐组我们参与我们快乐!9卓越组超越超越卓尔不凡!0胜利组我会学习我会胜利!二学习组组公约和口火焰组口烧火焰永不熄灭,6、组名海枯学城口团结合作勤思学繁星闪烁共创辉煌7、组学海无涯口知识是积累老鹰要(敬请期待更飞上蓝天也是要练出所以我们要发奋图强加油8、组勇越组口勇越勇越超越向前9、组友谊组口友谊友谊让我们友谊天长地久0、组拼搏组口相助团结友爱共进步、组名团结队口团结心勇往直前、组名努力队口努力学习天天向上3、组名冰心组口冰心冰心勇争、组名学习组口向目标冲刺向学习进军让我们知识海洋遨游这就是我们让我们共创造新辉煌5、组名碧队口学翅膀让我们天空翱翔知识帆船乘着我们向青春扬帆远航让我们会用华五千年华瑰宝铸就更加光辉灿烂明天</ ...
2021/10/5 5:17:50
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应急组救援组职责及应急组成员职责、当项目现场发生各类事故应急组开始启动,责物体打击、高空坠落、倒塌、暑、毒等事故应急抢险工作,责火灾、爆炸事故和化学危险品泄露事故应急抢险工作 ...
2021/11/20 7:30:40
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A组:教育活动要搞好,
,C组:教育意义很重大,
,A组:教育活动求质量, ...
2021/9/17 14:12:21
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先进性教育赞,先进性教育在铺开,教育才能有成效 ...
2021/9/5 21:43:20
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快乐组,快乐学习快乐成长,榆</ ...
2021/10/10 8:31:51
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总页数总页数页[07年党组记录容]07关组合作学习心得体会【学习心得体会,但并不是说所有学习容都要合作学习而应根据学习容特、重难、学生疑有选择性、有针对性地设计组合作学习容,()合作学习通学生动某方面成绩学生可以助这方面学习差学生 ...
2021/9/29 16:47:30
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、平数、位数、众数概念,二、平数、位数、众数区别,三、平数、位数、众数系 ...
2021/10/5 7:08:01
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、做动员是组织班级活动关键,、指导班干部根据活动设计四组学生根据身特巧妙结合编组,3、各组团结合作组织多种丰富多彩活动 ...
2021/8/23 20:44:11
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第二,在选取样本中,外资组最高每股收益超过非外资组,最低每股收益高于非外资组,第二,在选取样本中,外资组最高每股收益超过非外资组,最低每股收益也高于非外资组,但这种优势不显着,只属于个别现象,缺乏普遍意义,第二,在选取样本中,外资组变动较非外资组平缓,虽然最高值低于非外资组,但最低值却高于非外资组,整个变化没有非外资组剧烈 ...
2021/8/29 2:08:48
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第二,在选取样本中,外资组最高每股收益超过非外资组,最低每股收益高于非外资组,第二,在选取样本中,外资组最高每股收益超过非外资组,最低每股收益也高于非外资组,但这种优势不显着,只属于个别现象,缺乏普遍意义,第二,在选取样本中,外资组变动较非外资组平缓,虽然最高值低于非外资组,但最低值却高于非外资组,整个变化没有非外资组剧烈 ...
2021/8/26 7:12:08
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第二,在选取样本中,外资组最高每股收益超过非外资组,最低每股收益高于非外资组,第二,在选取样本中,外资组最高每股收益超过非外资组,最低每股收益也高于非外资组,但这种优势不显着,只属于个别现象,缺乏普遍意义,第二,在选取样本中,外资组变动较非外资组平缓,虽然最高值低于非外资组,但最低值却高于非外资组,整个变化没有非外资组剧烈 ...
2021/8/29 2:08:48
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有人她乐观快乐而且忧愁,她喜欢做事特别是学校她喜欢争气特别是组,人们眼里他看上有懒而且喜欢赌气课组总是和其他组争论但是…… ...
2021/8/5 12:47:51
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组管理与权限管理简介Lx组基介绍件目录所有者看所有者ll修改件所有者用户名件名3组创建gr组名件目录所组看目录所组ll修改件所组gr组名件名5其它组6改变用户所组改变用户所组rg组名用户名6应用实例7权限基介绍8rx权限详(件与目录区别)件rx作用到目录83权限操作事项9件及目录权限实际案例0修改件目录权限修改权限两种方式有者所有组修改件所组gr简介用户管理命令r添加新用户设置用户密码看用户是否存看创建了哪些用户切换用户rl删除用户看登录用户信息设置普通用户具有r权限r修改用户用户组管理命令新增组l删除组gr修改组gr看创建了哪些组件权限类命令ll件属性权限改变所有者gr改变所属组Lx组基介绍lx每用户必须属组不能独立组外,目录名用户名(功能描述改变该用户登陆初始目录)6应用实例创建土匪组(b)将这用户从原所l组修改到b(土匪)组7权限基介绍权限主要指是件和目录权限ll显示容如下rxrrrr3b0939b09位说明)0位确定件类型(,,l,,b)表示目录表示普通件l软链接设备【键盘、鼠标,写()、执行(x)x件拥有者权限是、写和执行二与件拥有者组用户权限是、写但不能执行三组r不与件拥有者组其他用户权限是不能写和执行可用数表示r,,x因rx++73)对件件件硬连接数对目录对目录目录子目录数(包含隐藏件))件目录所属用户r用户5)件目录所属用户组r组6)3代表件(单位节B) ...
2021/10/18 23:41:20
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上市公司盈余管理是会计研究的核心问题之一,四、基于盈余目标的盈余管理研究根据修正的琼斯模型,可以倒推出非操纵性EPS(Unmanagedearnings,简称UME),(一)基于Target1的盈余管理特征研究发现,UME<Target1时,除亏损组不存在显著正向盈余管理,其余组普遍存在正向盈余管理 ...
2021/8/27 11:06:34
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了提高高学习组成员学习效率提高学生学习兴趣要制定并实施相应管理制,职责主要包括组织组学习和进行组常规管理,、原则根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将班学生分成0组尾组人数可多可少 ...
2021/9/23 14:27:21
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要随着新课改逐渐深入学体育教学组合作学习开始被越越多教师所应用,学体育课堂实施组合作学习程要严格坚持组合作学习原则接受规则限制从而顺利展开组合作学习,教师展开组合作教学要坚持按照组合作学习要掌握组合作教学各环节设计及给学生提供鼓励促使学生增强身体育能力時学会合作进步发展学生身心健康 ...
2022/1/18 4:04:10
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要组教学面向全体学生让学生合作动环境学习和成长交流探讨、培养动手协作能力促进学生共进步,关键词学数学;组合作学习;学生学习效率教师将组合作学习运用到学数学当会加强学生系和沟通有助优生带动进生,组合作更是能培养学生合作探究习惯 ...
2021/10/26 0:24:09
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物业辖区燃气泄漏应急方案,1.1、拔打燃气抢修电话,2实施抢救:(注意:发生煤气泄漏禁止用带手电筒、开灯开关、用打火机等) ...
2021/4/14 4:48:00
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星期六上午,我和全班同学、老师玩游戏,游戏的名字是夹珠子,游戏规则是在规定的时间内,哪个组夹珠子夹的最多,哪一组就赢了,第一回合是:罗老师把我们分成二组,比哪一组夹得多 ...
2021/9/11 2:35:13
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当苹果树的主枝数量减少到4个以后时就可称之为开心形,在日本标准的开心形是2个主枝,枝组修剪设计开心树形,确定合理的主枝数量和分布的主要目的就是在主枝上着生大型的结果枝组,结果枝组结果后就会自然下垂,形成稳定的大型下垂结果枝结果,这种结果枝符合苹果尤其是富士苹果的结果习性 ...
2021/5/2 23:37:21
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要英语课堂合理应用组合作学习模式有利培养学生主学习能力促进学生想象力与创造力提高深化学生英语学习思维,教师应了组合作学习义和原则明确身组合作学习作用英语课堂采用合适组合作学习技巧使学生英语课堂学习不断提高英语听、说、、写能力,对英语课堂组合作学习技巧进行论述 ...
2021/10/1 9:44:10
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人)成员(工作人员人数0%以上)当火警发生责消防应急通讯消防广播及各消防应急处置组通讯工作,(工作人员人数0%以上)当火警发生责活动现场受伤人员紧急处理和救护,(工作人员人数0%以上)当火警发生责救援人员、消防装备和救援设备勤保障工作 ...
2021/10/28 9:09:50
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摘要:目的:研究分析气管切开术治疗重症脑外伤的临床效果,治疗组34例,男21例,女13例,年龄19~62岁,平均(26±8.3)岁,观察组28例,男16例,女12例,年龄18~71岁,平均(33±9.8)岁 ...
2021/8/14 13:20:57
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摘要:目的:研究分析气管切开术治疗重症脑外伤的临床效果,治疗组34例,男21例,女13例,年龄19~62岁,平均(26±8.3)岁,观察组28例,男16例,女12例,年龄18~71岁,平均(33±9.8)岁 ...
2021/8/14 13:20:57
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海豹之威无坚不摧组规:奋斗,追求,发现,而且永不放弃,胜不骄败不馁全力冲刺不后悔组规:玉不琢不成器人不学,组规:静,净,竟组训:霸气盈胸高山仰顶我为峰石可镂一班尚美不可攀尚美TOBENO1 ...
2021/8/12 17:02:51
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学习组建设实践与思考种学习方式变革是要不断研究和论证,学生学习兴致空前高涨学习效率提升,做不则会挫伤学生学习积极性使学生对组学习渐渐失感 ...
2021/12/20 22:46:19
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组学习能够充分发挥学生主体性世纪要学生应该学会生存学会学习学会做人学会创造,3组学习有利面向全体学生组学习课堂上每学生都有己责任和权力每学生都有参与学习程机会每学生都和其他学生样起跑线,(作者单位甘肃省平凉市庄浪县水洛学)相关热词英语重要性组</ ...
2021/11/5 1:14:29
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摘要:目的:探讨尿毒清对于慢性肾衰竭患者的治疗效果,评价其临床疗效,疾病类型:慢性肾小球肾炎17例,慢性肾盂肾炎13例,高血压性肾病7例,狼疮性肾炎4例,多囊肾2例,疾病类型:慢性肾小球肾炎15例,慢性肾盂肾炎14例,高血压性肾病6例,狼疮性肾炎5例,多囊肾3例 ...
2021/8/12 16:18:37
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摘要:目的:探讨尿毒清对于慢性肾衰竭患者的治疗效果,评价其临床疗效,疾病类型:慢性肾小球肾炎17例,慢性肾盂肾炎13例,高血压性肾病7例,狼疮性肾炎4例,多囊肾2例,疾病类型:慢性肾小球肾炎15例,慢性肾盂肾炎14例,高血压性肾病6例,狼疮性肾炎5例,多囊肾3例 ...
2021/8/12 16:18:37
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中学运动会开幕式入场解说词【一组解说员:李XX,一组:XX中学——二组:XX中学——一组:各位领导,各位来宾,老师们,同学们,大家好,二组:他们昂首挺胸、精神饱满,他们以“努力奋斗,坚持到最后一刻”为口号,向本届运动会进军 ...
2021/9/22 16:26:20
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凝血功能检测是目前各级医院用来协助临床诊断血栓与止血性疾病的重要实验室指标,同时也常用于判定肝脏疾病患者肝功能损害程度,收集本院经临床、实验室及影像学检查确诊为肝硬化患者61例,男49例,女12例,年龄17~74岁,平均30.9岁,肝硬化组、慢性肝炎组、急性肝炎组和对照组之间的血浆凝血功能比较见表1 ...
2021/8/16 13:03:14
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凝血功能检测是目前各级医院用来协助临床诊断血栓与止血性疾病的重要实验室指标,同时也常用于判定肝脏疾病患者肝功能损害程度,收集本院经临床、实验室及影像学检查确诊为肝硬化患者61例,男49例,女12例,年龄17~74岁,平均30.9岁,肝硬化组、慢性肝炎组、急性肝炎组和对照组之间的血浆凝血功能比较见表1 ...
2021/8/16 13:03:14
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目的:探讨硬膜外麻醉对产妇分娩的镇痛效果及对产科质量的影响,100例足月妊娠、头位,无病理产科、硬膜外阻滞禁忌证的临产初产妇,分为两组:镇痛组50例,采用硬膜外腔阻滞,镇痛组50例中,镇痛Ⅰ级者40例,占80.0% ...
2021/8/15 23:22:46
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目的:探讨硬膜外麻醉对产妇分娩的镇痛效果及对产科质量的影响,100例足月妊娠、头位,无病理产科、硬膜外阻滞禁忌证的临产初产妇,分为两组:镇痛组50例,采用硬膜外腔阻滞,镇痛组50例中,镇痛Ⅰ级者40例,占80.0% ...
2021/8/15 23:22:46
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因研究通观察有氧耐力训练和补充褪黑激素对老年鼠抗氧化酶影响研究二者增加抗氧化能力方面有否协作用延缓衰老提供新方法和思路,耐力训练和补充对老年鼠肾抗氧化能力影响,耐力训练和补充对老年鼠肾+K+酶和血影响衰老鼠肾+K+酶活性是反映肾器官老化程指标 ...
2021/9/28 14:17:21
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星期四,我和我的同学在一起玩踢足球,我当前锋,游戏开始了,我用力一踢用力一踢球飞了,我的鞋也飞了,正好球落地的时候正好进了门 ...
2022/9/16 15:00:03
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戏活动记录老鹰捉鸡,不能让老鹰捉到鸡,当老鹰只要责捉鸡被捉到鸡就不能参加游戏了 ...
2021/10/3 16:58:20
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观察腹腔镜胆囊切除术(LC)治疗胆石症合并肝硬化的疗效.方法:84例胆石症患者分成两组,实验组为胆石症伴肝硬化患者27例,对照组为胆石症无伴肝硬化患者57例.实验组根据ChildPugh肝功能分级情况进一步分成两个亚组.84例均择期行腹腔镜胆囊切除术.对各组的临床参数进行统计学分析.结果:实验组的手术时间(P=0.007)和术后住院时间(P=0.015)较对照组明显延长,而两组间术后住院时间(P=0.126),围手术期并发症(P=0.246),院外并发症(P=0.054)和ICU住院时间(P=0.967)无统计学差异.实验组中肝功能为ChildPughB的患者与对照组比较时,前者术后住院时间(P=0.049)长、术后并发症(P=0.000)和院外并发症(P=0.006)的发生率(P=0.021)高,2.3两组中不同肝功能患者比较情况当把实验组中肝功能为ChildPughA的患者与对照组比较时,发现术后并发症的发生率(P=0.021)和手术时间(P=0.004)在两组间有统计学意义(表3).当把实验组中肝功能为ChildPughB的患者与对照组比较时,术后住院时间(P=0.049),术后并发症(P=0.000)和院外并发症(P=0.006)在两组中存在差异(表4).表3腹腔镜胆囊切除术治疗实验组(ChildPughA)和对照组胆石症的临床资料表4腹腔镜胆囊切除术治疗实验组(ChildPughB)和对照组胆石症的临床资料 ...
2021/8/11 10:23:45
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观察腹腔镜胆囊切除术(LC)治疗胆石症合并肝硬化的疗效.方法:84例胆石症患者分成两组,实验组为胆石症伴肝硬化患者27例,对照组为胆石症无伴肝硬化患者57例.实验组根据ChildPugh肝功能分级情况进一步分成两个亚组.84例均择期行腹腔镜胆囊切除术.对各组的临床参数进行统计学分析.结果:实验组的手术时间(P=0.007)和术后住院时间(P=0.015)较对照组明显延长,而两组间术后住院时间(P=0.126),围手术期并发症(P=0.246),院外并发症(P=0.054)和ICU住院时间(P=0.967)无统计学差异.实验组中肝功能为ChildPughB的患者与对照组比较时,前者术后住院时间(P=0.049)长、术后并发症(P=0.000)和院外并发症(P=0.006)的发生率(P=0.021)高,2.3两组中不同肝功能患者比较情况当把实验组中肝功能为ChildPughA的患者与对照组比较时,发现术后并发症的发生率(P=0.021)和手术时间(P=0.004)在两组间有统计学意义(表3).当把实验组中肝功能为ChildPughB的患者与对照组比较时,术后住院时间(P=0.049),术后并发症(P=0.000)和院外并发症(P=0.006)在两组中存在差异(表4).表3腹腔镜胆囊切除术治疗实验组(ChildPughA)和对照组胆石症的临床资料表4腹腔镜胆囊切除术治疗实验组(ChildPughB)和对照组胆石症的临床资料 ...
2021/8/11 10:23:45
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呢我们Q组针对这现象设计出种新型电容器放电棒这种放电棒能够确保放电完全进而保证了设备和试验人员安全,种是普通电容器放电棒上加装放电完全指示装置当放电完全就会动提示,另种方案是电容器放电棒上加装能够短接电容器桩头装置 ...
2021/7/24 16:31:10
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观察生血宁片联合促红细胞生成素(EPO)治疗早产儿贫血的临床疗效,分别检测治疗前、治疗后第7、14、21、28天血常规血红蛋白(Hb)、红细胞压积(HCT)、网织红细胞(Ret)等以及治疗前、治疗后第14、28天血清铁含量(SF)、总铁结合力(TIBC)等指标的变化,FEMORALNECKFRACTURES;FRACTUREFIXATION,INTERNAL; ...
2021/8/7 20:02:36
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观察生血宁片联合促红细胞生成素(EPO)治疗早产儿贫血的临床疗效,分别检测治疗前、治疗后第7、14、21、28天血常规血红蛋白(Hb)、红细胞压积(HCT)、网织红细胞(Ret)等以及治疗前、治疗后第14、28天血清铁含量(SF)、总铁结合力(TIBC)等指标的变化,FEMORALNECKFRACTURES;FRACTUREFIXATION,INTERNAL; ...
2021/8/7 20:02:36
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我们说:“以后,我们再来把马路打扫干净吧,第二天,果然没有佷多人乱丢垃圾了,我开心的不知道怎样形容了,我当了一次绿色小卫士 ...
2022/9/16 15:00:03
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学以致用从学回二天上午我利用节课把我们班学生以六人组形式按成绩平分成了八学习组,我现正试着做是让组进行作业批改比如听写每课重词语古诗,我想如这样做可行话既能锻炼学生能力还能提高学生积极性 ...
2021/11/6 20:13:20
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通组建设培训相信从得到很多心得体会吧?以下是组建设培训心得体会欢迎参考,“合作学会学习学习学会合作”组合作学习价值不仅学生通合作获得哪些知识更重要是挖掘学生体学习潜能是对学生人格整体培养,首先要根据学生基础知识、学习能力、智力状况、性别、心理素质、兴趣爱等各方面进行综合评定然按照“异质组、组异质”原则进行分组每组人 ...
2021/10/28 18:48:51
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今天的作文课可真有意思,不信你听我慢慢说,听清老师的规则后,第一局游戏开始,老师喊起了口令,同学们也同时跺起了脚,“红绿灯”的游戏太有趣了,我很喜欢这个游戏,当然更喜欢这种作文课 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天的作文课可真有意思,不信你听我慢慢说,听清教师的规则后,第一局游戏开端,教师喊起了口令,同学们也同时跺起了脚,“红绿灯”的游戏太风趣了,我很喜爱这个游戏,当然更喜爱这种作文课 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天的作文课可真有意思,不信你听我慢慢说,听清老师的规则后,第一局游戏开始,老师喊起了口令,同学们也同时跺起了脚,“红绿灯”的游戏太有趣了,我很喜欢这个游戏,当然更喜欢这种作文课 ...
2022/9/16 15:00:03
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今天的作文课可真有意思,不信你听我慢慢说,听清教师的规则后,第一局游戏开端,教师喊起了口令,同学们也同时跺起了脚,“红绿灯”的游戏太风趣了,我很喜爱这个游戏,当然更喜爱这种作文课 ...
2022/1/24 3:39:58
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[摘要]本文主要将社区高血压患者随机分为两组来调查干预治疗对患者依从性的影响,本文主要通过对对照组和干预组的治疗效果进行对比,对传统的三级管理治疗高血压和群组干预治疗高血压的疗效进行分析,评价了高血压群组模式对患者治疗依从性的影响,调查结果显示,高血压群组管理能够提高患者对药物和非药物治疗的依从性,患者对干预的依从性也比较好,因此高血压群组干预模式能够作为现有治疗模式的补充,值得在社区推广 ...
2021/8/3 15:25:37
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[摘要]本文主要将社区高血压患者随机分为两组来调查干预治疗对患者依从性的影响,本文主要通过对对照组和干预组的治疗效果进行对比,对传统的三级管理治疗高血压和群组干预治疗高血压的疗效进行分析,评价了高血压群组模式对患者治疗依从性的影响,调查结果显示,高血压群组管理能够提高患者对药物和非药物治疗的依从性,患者对干预的依从性也比较好,因此高血压群组干预模式能够作为现有治疗模式的补充,值得在社区推广 ...
2021/8/3 15:25:37
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[摘要]目研究抗击非线工作医人员远期心理健康状态和影响因素,两组医人员心理健康状况研究组56例6例存不程迟发性应激障碍()症状其5例(89%)合诊断对照组没有,心理健康状况评定比较 ...
2021/9/18 0:45:40
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资产组的减值测试与单项资产相同,根据资产减值准则的要求,企业资产存在减值迹象的,应当进行减值测试,估计其可收回金额,并将可收回金额与账面价值进行比较,以确定资产是否发生减值,企业对某一资产组进行减值测试,应当先认定所有与该资产组相关的总部资产,再根据相关总部资产能否合理和一致的基础分摊至该资产组分别处理 ...
2021/8/19 0:17:45
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根据资产减值准则的要求,企业资产存在减值迹象的,应当进行减值测试,估计其可收回金额,并将可收回金额与账面价值进行比较,以确定资产是否发生减值,资产组的账面价值包括可直接归属于资产组和可以合理分摊至资产组的资产账面价值,通常不应当包括已确认负债的账面价值,但如不考虑该负债金额就无法确定资产组可收回金额除外,企业对某一资产组进行减值测试,应当先认定所有与该资产组相关的总部资产,再根据相关总部资产能否合理和一致的基础分摊至该资产组分别处理 ...
2021/8/31 1:55:44
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[摘要]目的:探讨分析护理干预对于脑血管偏瘫患者早期运动功能改善情况的影响,对比两组患者运动功能分级和早期运动功能的改善情况,为了探讨护理干预对于脑血管偏瘫患者早期运动功能改善情况的影响,本次研究对象选择我院2012年1月至2015年10月,收诊的90例脑血管偏瘫患者,分为观察组和对比组,每组45例患者 ...
2021/8/6 6:08:26
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[摘要]目的:探讨分析护理干预对于脑血管偏瘫患者早期运动功能改善情况的影响,对比两组患者运动功能分级和早期运动功能的改善情况,为了探讨护理干预对于脑血管偏瘫患者早期运动功能改善情况的影响,本次研究对象选择我院2012年1月至2015年10月,收诊的90例脑血管偏瘫患者,分为观察组和对比组,每组45例患者 ...
2021/8/6 6:08:26
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组体会名者组体会名者</ ...
2021/9/2 5:09:40
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目的:探讨支气管哮喘合并过敏性鼻炎患者的治疗方法及治疗效果,支气管哮喘通常合并过敏性鼻炎,本文探究支气管哮喘合并过敏性鼻炎患者的治疗方法以及治疗效果,总结如下 ...
2021/8/9 23:58:16
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目的:探讨支气管哮喘合并过敏性鼻炎患者的治疗方法及治疗效果,支气管哮喘通常合并过敏性鼻炎,本文探究支气管哮喘合并过敏性鼻炎患者的治疗方法以及治疗效果,总结如下 ...
2021/8/9 23:58:16
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关组建设与班主任验交流发言稿精选,、并排、3并排;、名对面3、面对面,课堂讨论交流、收发作业、每日格言出示 ...
2021/8/15 6:58:31
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教师吧课件班主任验交流发言关组建设实践与思考各位领导,、并排、3并排,教师吧课件</ ...
2021/9/30 2:35:21
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探讨肾功能不全患者血尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)、甲状旁腺素(PTH)之间的相互关系,对于肾功能不全患者,检测PTH可以监测肾衰竭程度,具有很高的临床价值,笔者就疑为肾功能不全患者同时检测其尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)、甲状旁腺素(PTH),旨在探讨其相互之间的关系 ...
2021/8/18 2:45:27
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探讨肾功能不全患者血尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)、甲状旁腺素(PTH)之间的相互关系,对于肾功能不全患者,检测PTH可以监测肾衰竭程度,具有很高的临床价值,笔者就疑为肾功能不全患者同时检测其尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)、甲状旁腺素(PTH),旨在探讨其相互之间的关系 ...
2021/8/18 2:45:27
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教师吧竞选组长发言稿敬爱老师学们,我是普通位学生我目标是当上位组长,我将尽力你们 ...
2021/10/7 23:41:40
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星期高效学习计划明日提醒 姓名 我要用完成计划、高效学习、实现目标证明我是说话算话人有责任心人,表二组成员每天高效学习记录表日期 周次 星期 团队 项目 节次 得分成员展示质疑其他人成绩组成绩,表五优秀团队周汇总表组别组二组三组……八组类别常规高效学习常规高效学习常规高效学习常规高效学习常规高效学习星期星期二星期三星期四星期五教师评分班主任评分合计说明表产生周“优秀团队”依据 ...
2021/10/10 14:34:39
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目的:观察不同剂量舒芬太尼对全麻患者拔管期血浆肾素、皮质醇、血压、心率和拔管时间的影响,A组肾素、皮质醇水平在T3和T4时间点与T0、T1、T2时间点相比升高差异有显著性,并且与B组、C组、D组相比升高差异也有显著性,D组在拔管时间和苏醒时间上比A组、B组、C组延长,差异有显著性 ...
2021/8/13 2:09:06
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目的:观察不同剂量舒芬太尼对全麻患者拔管期血浆肾素、皮质醇、血压、心率和拔管时间的影响,A组肾素、皮质醇水平在T3和T4时间点与T0、T1、T2时间点相比升高差异有显著性,并且与B组、C组、D组相比升高差异也有显著性,D组在拔管时间和苏醒时间上比A组、B组、C组延长,差异有显著性 ...
2021/8/13 2:09:06
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结合新课改对高地理教学要对组合作学习模式高地理教学应用从组建合作组、培养学生合作识等六方面进行了探讨,组合作学习便是新课程倡导主要学习方式,三、形成良地理合作学习习惯 ...
2021/11/20 16:40:31
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(x+x+x),表示组数据平数、、、表示各原始数据则(平方单位),7、平数、极差、方差、标准差变化规律 ...
2021/8/28 13:14:41
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(x+x+x),表示组数据平数、、、表示各原始数据则(平方单位),7、平数、极差、方差、标准差变化规律 ...
2021/9/4 20:22:51
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探究妊娠期糖尿病患者围术期精确泵胰岛素控制血糖水平对新生儿血糖影响,比较两组产妇孕期血糖、术前血糖、新生儿血糖以及出生血糖水平变化,3临床观察指标两组产妇术前血糖水平、新出生婴儿血糖水平指标以及新生儿生血糖水平指标 ...
2021/10/31 2:34:01
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目的观察抵当芪桂汤对链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病大鼠血清内皮素—1(ET—1)和一氧化氮(NO)的影响,探讨其防治糖尿病血管病变的作用机制,结果干预结束后,与B组比较,各干预组空腹血糖(FBG)均降低,其中以C组最为明显(P0.05);与B组比较,各干预组血清ET—1均降低、NO均升高,其中以D组最为明显(P0.05);与C组比较,D组降低血清ET—1、升高NO疗效明显(P0.05),ml;C组:达美康(2mg/ml)混悬液2ml;D组:抵当芪桂汤(含生药量0.87g/ml)浓缩液2ml;E组:抵当芪桂汤(0.87g/ml)浓缩2ml,30min后予达美康(2mg/ml)混悬液2ml;F组:抵当芪桂汤(含生药量1.73g/ml)浓缩液2ml ...
2021/8/26 8:15:35
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目的观察抵当芪桂汤对链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病大鼠血清内皮素—1(ET—1)和一氧化氮(NO)的影响,探讨其防治糖尿病血管病变的作用机制,结果干预结束后,与B组比较,各干预组空腹血糖(FBG)均降低,其中以C组最为明显(P0.05);与B组比较,各干预组血清ET—1均降低、NO均升高,其中以D组最为明显(P0.05);与C组比较,D组降低血清ET—1、升高NO疗效明显(P0.05),ml;C组:达美康(2mg/ml)混悬液2ml;D组:抵当芪桂汤(含生药量0.87g/ml)浓缩液2ml;E组:抵当芪桂汤(0.87g/ml)浓缩2ml,30min后予达美康(2mg/ml)混悬液2ml;F组:抵当芪桂汤(含生药量1.73g/ml)浓缩液2ml ...
2021/8/26 8:15:35
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“叮铃铃,叮铃铃”上课了老师进来了,但是,当我们组“攻”的
,于是,我将心比心地说:“那下局,你来问,我来答 ...
2022/9/16 15:00:03
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xxxxxxxxx,xxxxxxxxx,xxxxxxxxx ...
2021/3/19 4:50:26
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方法:收治妊娠高血压综合征患者100例,分为试验组和对照组,试验组采用硫酸镁联合硝苯地平治疗,对照组采用硫酸镁治疗,比较两组治疗效果,方法:①对照组给予硫酸镁治疗 ...
2021/8/11 8:24:56
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方法:收治妊娠高血压综合征患者100例,分为试验组和对照组,试验组采用硫酸镁联合硝苯地平治疗,对照组采用硫酸镁治疗,比较两组治疗效果,方法:①对照组给予硫酸镁治疗 ...
2021/8/11 8:24:56
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今天我到了南京K部落成了名GL,了成名有担当K勇士我将五天四夜K旅程,终功夫不有心人我们组食堂里到了酋长 ...
2021/7/11 21:36:21
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操作程序培训师把龙门及足球发给组龙门与射球地方相隔8米而给组十分钟练习进行比赛,每组要踢十球每人至少要有次踢球机会,、不懂执行这任组员们你们当怎样想己用什么方法完成任是否有学习欲望向其他组员学习有没有障碍这些障碍是什么 ...
2021/8/22 6:42:51
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教学案例学生组合作学习前焦老师布置教学任明确让学生通组合作共完成表格,把学习任进行细化通语句、说性格特、归纳精神品质并作记录使学生可操作,请参考课焦芸老师《半截蜡烛》教学设计 ...
2021/11/6 8:49:01
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摘要:目的:观察中西医结合法治疗胆汁反流性胃炎的临床疗效,结果:观察组痊愈63例,有效19例,总有效率为97.6%,胆汁反流性胃炎是慢性胃炎的一种特殊类型,其病因为胆汁反流 ...
2021/9/4 10:37:13
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“叮铃铃,叮铃铃”上课了老师进来了,于是,我将心比心地说:“那下局,你来问,我来答,于是,我们以中等水平来比赛,获得了第3名 ...
2022/3/13 8:31:38
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拓展项目游戏:四人五足跑
,四人五足跑,四个人五条腿怎么跑呢?
,4名裁判,4名场务 ...
2022/11/21 20:47:19
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推荐使用姓名_________加必背课或段落专题课评长评桌评老师鼓励组柳树醒了☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆春雨色彩☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3邓平爷爷植树☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆古诗两首☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二组5看电视☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆6胖乎乎手☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆7棉鞋里阳光☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆8月亮心愿☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆三组9两只鸟蛋☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆0松鼠和松☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆美丽路☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆失物招领☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆四组3古诗两首☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆荷叶圆圆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5夏夜多美☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆6要下雨了☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆7壁虎借尾巴☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆五组8四太阳☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆9乌鸦喝水☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆0司马光☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆称象☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背5☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆六组吃水不忘挖井人☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3王二☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆画乡☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5快乐节日☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背6☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆七组6白兔和灰兔☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆7两只狮子☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆8伙伴☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆9手捧空花盆孩子☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背7☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆八组30棉花姑娘☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3地球爷爷手☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆33兰兰桥☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3火车故事☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆背背8☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆()用普通话背得颗星,
,()背无添、漏、错、换标、段落停顿得当得颗星 ...
2021/10/15 2:59:50
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目探究分析血清胆红素与尿酸冠心病患者检验价值,3观察指标对两组人员血尿酸水平、血清胆红素以及尿酸水平予以比较,</ ...
2021/10/2 0:42:30
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近我们班举行了民俗风情组活动是了什么,不我们组也有许多地方比如说我们做得精致录音声音比别人响亮,这次我们组活动我们有许多麻烦但是我坚信只要我们团结就能克切困难 ...
2021/7/21 14:31:32
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要目分析无痛分娩对降低剖宫产率价值及对剖宫产指征影响,结观察组产妇剖宫产率587%对照组产妇剖宫产率3968%;观察组与对照组相比剖宫产指征社会因素指征数据对比005,</ ...
2021/10/29 15:24:19
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机器及探头频率同上,选择同一台机器,探头频率选择3.5MHz,3组间颈动脉及肱动脉超声参数的比较见表2 ...
2021/8/18 12:09:07
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机器及探头频率同上,选择同一台机器,探头频率选择3.5MHz,3组间颈动脉及肱动脉超声参数的比较见表2 ...
2021/8/18 12:09:07
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赵涵党十八以有关巡视、督察消息常引起关督察组、督导组、巡察组等下派、进驻新闻也不见诸报端,巡视、巡察、巡、督导、督察、督这几者有什么区别呢,巡察巡区别</ ...
2021/9/26 22:39:30
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2.打开WONDERWARE画面,把光标移到“程序进入/输入密码”功能块处并选中“调出口令”输入画面,输入口令,选择画面下端菜单组中的“热端”功能块调出热端画面,3.选择画面下端菜单组中的“膨胀系统”功能块调出手动/自动选择画面,将选择开关打到“自动”,18.把光标移到“程序进入/输入密码”功能块处并选中“调出口令”输入画面,选择“退出”退出生产操作 ...
2021/4/19 22:04:31
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观察雾化吸入布地奈德治疗慢性阻塞性肺疾病加重期(AECOPD)的效果,布地奈德雾化吸入对AECOPD疗效肯定,并且副作用较小,是一种有效的治疗方案,雾化吸入是内科疾病常用的治疗方法之一 ...
2021/8/17 17:37:16
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观察雾化吸入布地奈德治疗慢性阻塞性肺疾病加重期(AECOPD)的效果,布地奈德雾化吸入对AECOPD疗效肯定,并且副作用较小,是一种有效的治疗方案,雾化吸入是内科疾病常用的治疗方法之一 ...
2021/8/17 17:37:16
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相对而言班上年龄偏学生知识验、沟通能力、学习能力稍逊,也就是说我们班年龄学生组年龄组是八组,这些要我组合作学习实践逐落实 ...
2021/10/6 15:53:09
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摘要:目的:观察延迟经皮冠脉介入治疗(DPCI)在急性心肌梗死患者中的应用,并与静脉溶栓临床效果及预后比较,结果:A组、B组、D组的冠脉再通率明显高于c组,A组、B组、D组的出血率和反复心绞痛发生率明显低于c组,组间差异有统计学意义(P毕业论文网关键词:急性心肌梗死,失去早期再灌注的延迟PCI治疗是否优于溶栓治疗,本研究对延迟经皮冠脉介入治疗与静脉溶栓治疗疗效进行了探讨 ...
2021/8/11 8:04:36
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乳腺良性结构不良症在临床上常常又被统称为乳腺增生性疾病,本试验着力于观察乳腺小叶贴膜对各类乳腺良性结构不良症的治疗效果,Ⅰ、Ⅱ组的乳腺贴膜选用上海南洋医用材料有限公司生产的乳腺小叶贴膜 ...
2021/8/16 18:33:36
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结论在传统治疗的基础上,配合使用沐舒坦治疗新生儿肺炎,其疗效确切,且安全性高,同时加快患儿的恢复速度,缩短住院的时间,值得在临床中推广应用,本文选取我院2009年1月到2010年1月我院收治的新生儿肺炎患儿124例,根据患儿的不同情况,在常规治疗的基础上配合使用沐舒坦予以治疗,临床疗效确切,对照组总有效率为80.6%,治疗组总有效率为96.8%,差异具有显著统计学意义(P0.01),见表1 ...
2021/8/13 22:50:47
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探究联合用药与单一用药治疗原发性高血压病的临床效果,A、B两组相比较,患者血压改变差异不明显,无统计学意义(P>0.05),三组患者在性别、年龄、病程等临床资料上五显著差异,无统计学意义(P>0.05),具有可比性 ...
2021/8/7 4:31:57
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探究联合用药与单一用药治疗原发性高血压病的临床效果,A、B两组相比较,患者血压改变差异不明显,无统计学意义(P>0.05),三组患者在性别、年龄、病程等临床资料上五显著差异,无统计学意义(P>0.05),具有可比性 ...
2021/8/7 4:31:57
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摘要:目的:观察延迟经皮冠脉介入治疗(DPCI)在急性心肌梗死患者中的应用,并与静脉溶栓临床效果及预后比较,结果:A组、B组、D组的冠脉再通率明显高于c组,A组、B组、D组的出血率和反复心绞痛发生率明显低于c组,组间差异有统计学意义(P毕业论文网关键词:急性心肌梗死,失去早期再灌注的延迟PCI治疗是否优于溶栓治疗,本研究对延迟经皮冠脉介入治疗与静脉溶栓治疗疗效进行了探讨 ...
2021/8/11 8:04:36
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乳腺良性结构不良症在临床上常常又被统称为乳腺增生性疾病,本试验着力于观察乳腺小叶贴膜对各类乳腺良性结构不良症的治疗效果,Ⅰ、Ⅱ组的乳腺贴膜选用上海南洋医用材料有限公司生产的乳腺小叶贴膜 ...
2021/8/16 18:33:36
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结论在传统治疗的基础上,配合使用沐舒坦治疗新生儿肺炎,其疗效确切,且安全性高,同时加快患儿的恢复速度,缩短住院的时间,值得在临床中推广应用,本文选取我院2009年1月到2010年1月我院收治的新生儿肺炎患儿124例,根据患儿的不同情况,在常规治疗的基础上配合使用沐舒坦予以治疗,临床疗效确切,对照组总有效率为80.6%,治疗组总有效率为96.8%,差异具有显著统计学意义(P0.01),见表1 ...
2021/8/13 22:50:47
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二、地市局财部业分组管理现状()地市局财部业分组概况地市局财部根据财职能分三业组会计核算组、财管理组、金结算组,3、金结算组金结算组有两岗位金管理专责、出纳,</ ...
2021/10/25 9:44:19
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2、出示生学生认,学生教学写汇报,二、口语交际1、谈话导入创设情境</ ...
2021/9/22 11:15:51
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groupsaccordingtothecorrespondingdoselavage28days(1time/d,0.3ml/20geachtime).Theimpactofeachgroupontheperipheralbloodindicatorsofblooddeficiencymicewasobserved.ResultsThemeanvalueofhemoglobin,redbloodcellandreticulatedredbloodcellinmodegroupwerelowerthanthoseinblackgroup(P医学实验动物中心(动物质量合格证:44007200025367),六味补血胶囊原处方成人口服量15粒/d(0.48g/粒),拆方1~16组按照表1组方配伍小鼠连续灌胃28d,1次/d,每次0.3ml/20g(拆方1组按4.29g/kg,拆方2组按6.55g/kg,拆方3组按5.43g/kg,拆方4组按6.10g/kg,拆方5组按8.70g/kg,拆方6组按12.79g/kg,拆方7组按10.46g/kg,拆方8组按12.30g/kg,拆方9组按6.30g/kg,拆方10组按11.16g/kg,拆方11组按8.42g/kg,拆方12组按13.04g/kg,拆方13组按18.73g/kg,拆方14组按14.74g/kg,拆方15组按14.51g/kg,拆方16组按13.74g/kg给药,小鼠耐受量按照25倍计即小鼠每日给药量需60mg/20g[2]),模型组血红蛋白、红细胞、网织红细胞各指标模型组均值低于空白组(P14组>15组>8、9组>5组>11组、12组>15组>13组与模型组比较,差异均有统计学意义(P11组>8组>15组>12组>14组>13组,与模型组比较,差异均有统计学意义(P11组>16组>9组>6组>12组>8组,与模型组比较差异均有统计学意义(P本试验阳性组用药选择复方阿胶浆,由于其临床上明确的补气补血疗效,可以衡量拆方1~16组的治疗效果,使之具有公认性、可信性以及便于结果分析 ...
2021/8/8 6:58:27
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groupsaccordingtothecorrespondingdoselavage28days(1time/d,0.3ml/20geachtime).Theimpactofeachgroupontheperipheralbloodindicatorsofblooddeficiencymicewasobserved.ResultsThemeanvalueofhemoglobin,redbloodcellandreticulatedredbloodcellinmodegroupwerelowerthanthoseinblackgroup(P医学实验动物中心(动物质量合格证:44007200025367),六味补血胶囊原处方成人口服量15粒/d(0.48g/粒),拆方1~16组按照表1组方配伍小鼠连续灌胃28d,1次/d,每次0.3ml/20g(拆方1组按4.29g/kg,拆方2组按6.55g/kg,拆方3组按5.43g/kg,拆方4组按6.10g/kg,拆方5组按8.70g/kg,拆方6组按12.79g/kg,拆方7组按10.46g/kg,拆方8组按12.30g/kg,拆方9组按6.30g/kg,拆方10组按11.16g/kg,拆方11组按8.42g/kg,拆方12组按13.04g/kg,拆方13组按18.73g/kg,拆方14组按14.74g/kg,拆方15组按14.51g/kg,拆方16组按13.74g/kg给药,小鼠耐受量按照25倍计即小鼠每日给药量需60mg/20g[2]),模型组血红蛋白、红细胞、网织红细胞各指标模型组均值低于空白组(P14组>15组>8、9组>5组>11组、12组>15组>13组与模型组比较,差异均有统计学意义(P11组>8组>15组>12组>14组>13组,与模型组比较,差异均有统计学意义(P11组>16组>9组>6组>12组>8组,与模型组比较差异均有统计学意义(P本试验阳性组用药选择复方阿胶浆,由于其临床上明确的补气补血疗效,可以衡量拆方1~16组的治疗效果,使之具有公认性、可信性以及便于结果分析 ...
2021/8/8 6:58:27
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方法:收治经二甲双胍治疗血糖控制不佳的2型糖尿病患者90例,随机平分两组,对照组给予二甲双胍,观察组给予沙格列汀,均注射地特胰岛素,mmol/L,餐后2h血糖>11.1mmol/L ...
2021/8/6 13:43:06
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严重高血糖患者为及早控制血糖,克服葡萄糖毒性,重新调节失代偿的β细胞功能,可考虑短暂使用胰岛素,以利于胰岛β细胞功能的尽快恢复和胰岛素抵抗的改善[1].我们将胰岛素泵连续皮下注射胰岛素(CSII)和每日多次皮下注射胰岛素(MSII)方法用于治疗2型糖尿病严重高血糖状态,并作对比研究如下.1对象和方法1.1对象200506/200710因血糖控制差在我院住院的2型糖尿病患者75例,均符合1999年糖尿病诊断和分型标准.随机分为CSII组和MSII组.CSII组37(男20,女17)例,平均年龄(48.2±15.3)岁,体质量指数(BMI)(23.6±2.5)kg/m2,糖尿病病程1mo~17a,空腹血糖(FPG)(16.3±3.7)mmol/L,餐后2h血糖(2hPG)(24.6±3.2)mmol/L,HbA1c(12.8±2.7)%.MSII组38(男17,女19)例,平均年龄(47.6±18.2)岁,BMI(24.1±2.2)kg/m2,糖尿病病程1mo~15a,FPG(15.9±3.1)mmol/L,2hPG(25.3±2.8)mmol/L,HbA1c(12.1±2.9)%.两组年龄、性别、BMI,FPG,2hPG,HbA1c无显著差异,所有患者排除了肝、肾功能不全.1.2方法CSII组用美国Minimed508型胰岛素泵,注射诺和灵R,胰岛素起始剂量按0.44U/kg,基础和餐前大剂量各占50% ...
2021/8/12 16:57:05
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严重高血糖患者为及早控制血糖,克服葡萄糖毒性,重新调节失代偿的β细胞功能,可考虑短暂使用胰岛素,以利于胰岛β细胞功能的尽快恢复和胰岛素抵抗的改善[1].我们将胰岛素泵连续皮下注射胰岛素(CSII)和每日多次皮下注射胰岛素(MSII)方法用于治疗2型糖尿病严重高血糖状态,并作对比研究如下.1对象和方法1.1对象200506/200710因血糖控制差在我院住院的2型糖尿病患者75例,均符合1999年糖尿病诊断和分型标准.随机分为CSII组和MSII组.CSII组37(男20,女17)例,平均年龄(48.2±15.3)岁,体质量指数(BMI)(23.6±2.5)kg/m2,糖尿病病程1mo~17a,空腹血糖(FPG)(16.3±3.7)mmol/L,餐后2h血糖(2hPG)(24.6±3.2)mmol/L,HbA1c(12.8±2.7)%.MSII组38(男17,女19)例,平均年龄(47.6±18.2)岁,BMI(24.1±2.2)kg/m2,糖尿病病程1mo~15a,FPG(15.9±3.1)mmol/L,2hPG(25.3±2.8)mmol/L,HbA1c(12.1±2.9)%.两组年龄、性别、BMI,FPG,2hPG,HbA1c无显著差异,所有患者排除了肝、肾功能不全.1.2方法CSII组用美国Minimed508型胰岛素泵,注射诺和灵R,胰岛素起始剂量按0.44U/kg,基础和餐前大剂量各占50% ...
2021/8/12 16:57:05
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方法:收治经二甲双胍治疗血糖控制不佳的2型糖尿病患者90例,随机平分两组,对照组给予二甲双胍,观察组给予沙格列汀,均注射地特胰岛素,mmol/L,餐后2h血糖>11.1mmol/L ...
2021/8/6 13:43:06
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发热患儿124例,男70例,女54例,体温(腋温)38.5℃~39.0℃40例,>39℃84例,原发病为上呼吸道感染82例,下呼吸道感染19例,麻疹5例,水痘4例,感染性腹泻11例,尿道感染2例,川崎病1例,A组采用恬倩布洛芬口服悬液(扬州市第三制药有限公司生产,批号:10970354)口服,5mg/(kg·次) ...
2021/8/15 10:48:56
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发热患儿124例,男70例,女54例,体温(腋温)38.5℃~39.0℃40例,>39℃84例,原发病为上呼吸道感染82例,下呼吸道感染19例,麻疹5例,水痘4例,感染性腹泻11例,尿道感染2例,川崎病1例,A组采用恬倩布洛芬口服悬液(扬州市第三制药有限公司生产,批号:10970354)口服,5mg/(kg·次) ...
2021/8/15 10:48:56
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课堂采用组合作学习形式组合作学习是以组基形式利用教学动促进学生学习激发学生学习积极性提高学习效率,课堂上实实做到了以学生主体教师主导,节课下教师几乎说话很少直是学生思考学生发言学生纠错学生总结 ...
2021/10/7 5:40:51
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这候运用组合作学习可能会有较效,组合作学习短了学生还没有走进合作学习思维还没有活跃起就草草收兵组合作学习就成了走场,另外学习出现认真仔细学习态、团结协作、相谦让精神、虚心听取别人见习惯也要及地进行表扬 ...
2021/11/20 13:40:00
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d的SD大鼠随机分为9组:对照组、缺氧3h组、缺氧6h组、缺氧9h组、缺氧12h组、当归3h组、当归6h组、当归9h组和当归12h组,每组5只,h组阳性细胞较对照组染色增强,数量增多,缺氧12h组阳性细胞较对照组减少,各缺氧组间比较有统计学差异,将孕鼠随机分为9组:对照组(CG),缺氧3h组(HG—3h),缺氧6h组(HG—6h),缺氧9h组(HG—9h),缺氧12h组(HG—12h),当归3h组(AG—3h),当归6h组(AG—3h),当归9h组(AG—3h)和当归12h组(AG—3h),每组5只 ...
2021/8/18 6:35:06
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d的SD大鼠随机分为9组:对照组、缺氧3h组、缺氧6h组、缺氧9h组、缺氧12h组、当归3h组、当归6h组、当归9h组和当归12h组,每组5只,h组阳性细胞较对照组染色增强,数量增多,缺氧12h组阳性细胞较对照组减少,各缺氧组间比较有统计学差异,将孕鼠随机分为9组:对照组(CG),缺氧3h组(HG—3h),缺氧6h组(HG—6h),缺氧9h组(HG—9h),缺氧12h组(HG—12h),当归3h组(AG—3h),当归6h组(AG—3h),当归9h组(AG—3h)和当归12h组(AG—3h),每组5只 ...
2021/8/18 6:35:06
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下面仅以《新型玻璃》组合作学习教学片段例加以说明,组合作学习又是以体学习基础让不性、不学力学生都能主地、发地参加学习和交流真正提高了每学生学习效率,各组成员展开了丰富想新型玻璃可以广泛应用军事上坦克、战斗机、舰艇、装甲车、钢盔和瞭望哨也可以广泛应用火车、飞机、轮船、汽车等交通工具 ...
2021/10/19 23:31:01
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下面仅以《新型玻璃》组合作学习教学片段例加以说明,组合作学习又是以体学习基础让不性、不学力学生都能主地、发地参加学习和交流真正提高了每学生学习效率,各组成员展开了丰富想新型玻璃可以广泛应用军事上坦克、战斗机、舰艇、装甲车、钢盔和瞭望哨也可以广泛应用火车、飞机、轮船、汽车等交通工具 ...
2021/9/4 19:54:10
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下面仅以《新型玻璃》组合作学习教学片段例加以说明,各组成员展开了丰富想新型玻璃可以广泛应用军事上坦克、战斗机、舰艇、装甲车、钢盔和瞭望哨也可以广泛应用火车、飞机、轮船、汽车等交通工具,传统教学模式常将全部教学用全班教学上组合作学习则把多用组学习上全班教学尽量减少教学程是师生、生生多维动程 ...
2021/10/14 20:29:22
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下面仅以《新型玻璃》组合作学习教学片段例加以说明,各组成员展开了丰富想新型玻璃可以广泛应用军事上坦克、战斗机、舰艇、装甲车、钢盔和瞭望哨也可以广泛应用火车、飞机、轮船、汽车等交通工具,传统教学模式常将全部教学用全班教学上组合作学习则把多用组学习上全班教学尽量减少教学程是师生、生生多维动程 ...
2021/10/3 19:24:21
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下面仅以《新型玻璃》组合作学习教学片段例加以说明,各组成员展开了丰富想新型玻璃可以广泛应用军事上坦克、战斗机、舰艇、装甲车、钢盔和瞭望哨也可以广泛应用火车、飞机、轮船、汽车等交通工具,传统教学模式常将全部教学用全班教学上组合作学习则把多用组学习上全班教学尽量减少教学程是师生、生生多维动程 ...
2021/8/9 11:14:01
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1007—8517(2016)21—0029—03EffectofBaicalinBaionHK—2cellsApoptosisinHighGLucoseMediumSUNTao1,2HUANGZhujuan1SUNing1*1.GuangzhouUniversityofChineseMedicine,Guangzhou510006,China,在此基础上,本文通过体外实验,观察在高糖环境下不同浓度的黄芩苷对人肾小管上皮细胞(HK—2)细胞凋亡的影响,但是高浓度黄芩苷(G组)在72h观察时间点的凋亡率较其他用药组别显著升高,结合MTT检测中低增殖的表现,考虑高浓度黄芩苷促进HK—2细胞凋亡,抑制HK—2细胞增殖,而低、中浓度黄芩苷抑制HK—2细胞凋亡、促进HK—2细胞增殖 ...
2021/8/10 17:58:46
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1007—8517(2016)21—0029—03EffectofBaicalinBaionHK—2cellsApoptosisinHighGLucoseMediumSUNTao1,2HUANGZhujuan1SUNing1*1.GuangzhouUniversityofChineseMedicine,Guangzhou510006,China,在此基础上,本文通过体外实验,观察在高糖环境下不同浓度的黄芩苷对人肾小管上皮细胞(HK—2)细胞凋亡的影响,但是高浓度黄芩苷(G组)在72h观察时间点的凋亡率较其他用药组别显著升高,结合MTT检测中低增殖的表现,考虑高浓度黄芩苷促进HK—2细胞凋亡,抑制HK—2细胞增殖,而低、中浓度黄芩苷抑制HK—2细胞凋亡、促进HK—2细胞增殖 ...
2021/8/10 17:58:46
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“有请主持人董卿!”听到这句话,我们的心情十分激动,可是王老师说每组人数不相同,确实,我们组比第一组多两人,幸运的是这道题太简单了,我一口断定是“清”字,果然,主持人董卿说答对了 ...
2022/9/16 15:00:03
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教学应用中试用的班级主要是开设《针灸学》课的针灸推拿本科2002级全体同学,两组同学的《针灸学》实训课都由一个固定的老师来承担,试验数据用SPASS13.0统计软件统计,用χ2检验 ...
2021/8/15 10:00:06
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教学应用中试用的班级主要是开设《针灸学》课的针灸推拿本科2002级全体同学,两组同学的《针灸学》实训课都由一个固定的老师来承担,试验数据用SPASS13.0统计软件统计,用χ2检验 ...
2021/8/15 10:00:06
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现代教育理念指引下创设“助、动、合作、开放”课堂教学模式紧紧围绕学生性发展,采取“探究教学”、“分层教学”、“合作教学”等系列教学新策略,根据学生体差异实施因材施教加强对别学生别指导 ...
2021/8/24 7:42:00
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目研究分析基加速康复外科策略手术室护理干预全髋关节置换术应用效,对照组患者给予常规护理观察组增加基加速康复外科策略手术室护理干预,观察组增加基加速康复外科策略手术室护理干预主要包括①术前向患者及属介绍手术方案与患者进行积极沟通除患者及属疑惑 ...
2021/12/25 19:24:19
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“有请主持人董卿!”听到这句话,我们的心情十分激动,可是王老师说每组人数不相同,确实,我们组比第一组多两人,幸运的是这道题太简单了,我一口断定是“清”字,果然,主持人董卿说答对了 ...
2022/3/4 15:18:19
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学课59页填空根据分数分子和分母可以把分数分成()类)分子比分母分数叫做(),写出分母是5所有真分数(—组做)写出分子是5所有假分数(5—8组做)、拓展创新如是分数(x是不然数)你认(组)当X它是真分数,它刚 ...
2021/10/26 16:52:01
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学课59页填空根据分数分子和分母可以把分数分成()类)分子比分母分数叫做(),)分子比分母或者分子和分母相等分数叫做(真分数分子比分母(<)例如假分数分子比分母(>)例如假分数分子和分母相等()例如五、反馈检测、下面分数哪些是真分数哪些是假分数,写出分母是5所有真分数(—组做)写出分子是5所有假分数(5—8组做)、拓展创新如是分数(x是不然数)你认(组)当X它是真分数 ...
2021/12/1 8:45:40
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关建立市委“保持共产党员先进性”教育活动督导组建议方案按照央和省委开展“保持共产党员先进性”教育活动件要开展先进性教育活动市要向参加教育活动单位派出督导组,我市批开展先进性教育活动市委“保持共产党员先进性”教育活动领导组办公室向8县(市、区)、市直系统党委派出督导组,承担先进性教育活动组织指导工作市纪委、市委组织部、市委宣传部将三批开展先进性教育活动届由市委先进性教育活动领导组另派督导组 ...
2021/11/5 19:51:51
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课程改革强调学生学习方式变,处理独立学习与合作学习关系,如只有组合作学习而缺乏独立学习长以往学生主学习能力将丧失学生走向社会以将难以独挡面 ...
2021/10/2 1:00:31
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方法将147例确诊为恶性肿瘤患者随机单盲法均分为三组:组1(维生素B6静脉滴注组)、组2(静脉推注恩丹西酮组)和组3(维生素B6穴位注射组),组1采用静脉滴注维生素B6200毫克,组2采用静脉推注恩丹西酮8毫克,组3采用足三里穴位注射维生素B6每穴各100毫克,化疗是治疗恶性肿瘤最主要的方法之一,然临床观察发现化疗后出现的胃肠道毒性反应及其常见,严重影响患者生存质量、加重患者焦虑抑郁心理,甚至导致患者放弃进一步的治疗,恶心呕吐为0度(无)、I度(恶心)、II度(暂时性呕吐)、III度(呕吐,需要治疗)、IV(难以控制的呕吐) ...
2021/8/21 4:26:46
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方法将147例确诊为恶性肿瘤患者随机单盲法均分为三组:组1(维生素B6静脉滴注组)、组2(静脉推注恩丹西酮组)和组3(维生素B6穴位注射组),组1采用静脉滴注维生素B6200毫克,组2采用静脉推注恩丹西酮8毫克,组3采用足三里穴位注射维生素B6每穴各100毫克,化疗是治疗恶性肿瘤最主要的方法之一,然临床观察发现化疗后出现的胃肠道毒性反应及其常见,严重影响患者生存质量、加重患者焦虑抑郁心理,甚至导致患者放弃进一步的治疗,恶心呕吐为0度(无)、I度(恶心)、II度(暂时性呕吐)、III度(呕吐,需要治疗)、IV(难以控制的呕吐) ...
2021/8/21 4:26:46
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、召开居委会干部和组干部会讨论相关事宜 动员会弄清形势 二、清理组级财追缴和落实应收、应付款项 ①清理每组产(土地、房屋、公用设施、电力水利设备、其他物质等)债情况,坚持现有职组干部暂定不变动原则,每组干部按己现任职签定责任状年终按责任状兑现 ...
2021/10/3 18:49:31
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语课堂教学实行组合作制必须保障合作探究有效性不能将合作流形式怎样地开展有效组合作学习活动呢,课组合作学习应然融入课堂教学设计,这样按照任组织组合作学习学生学习目标明确合作学习识增强组就会形成强烈集体荣誉感提高身学习效率这对改善语课堂教学效是具有现实实践义 ...
2021/11/19 21:09:50
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肥胖是全球常见的流行病之一,据世界卫生组织的报道,全球约有2.5亿的成年人患有肥胖症,另外至少5亿人属于超重,因此许多研究者致力于这一研究领域,应用中药预防肥胖和治疗肥胖的研究已得以重视,对近年来中药对肥胖的影响总结如下,另外,既往报道的单味减肥药有[20]:荷叶,薏苡仁,赤小豆,虎杖,苍术,泽泻,茵陈,番泻叶,洋葱,柴胡,茅根,金银花,丹参,赤芍,益母草,三七,生山楂,五灵脂,香附,三棱,莪术,鸡血藤,牛膝,当归,川芎,旱莲草,女贞子,首乌,生地,山茱萸,菊花,桑寄生等,从肝论治从肝论治的实验研究报道较少,王智明等[35]用调肝泻火汤(丹皮,栀子,柴胡,白芍,当归,大黄,黄连等组成)进行了预防高脂饮食所致大鼠肥胖的实验研究,将30只大鼠随机分为模型组、中药组、正常组,中药组给予高脂饮食的同时每天给予中药煎剂灌胃1次,正常组投正常饲料,自来水等量灌胃,模型组给予高脂饮食,自来水等量灌胃 ...
2021/8/24 14:19:05
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肥胖是全球常见的流行病之一,据世界卫生组织的报道,全球约有2.5亿的成年人患有肥胖症,另外至少5亿人属于超重,因此许多研究者致力于这一研究领域,应用中药预防肥胖和治疗肥胖的研究已得以重视,对近年来中药对肥胖的影响总结如下,另外,既往报道的单味减肥药有[20]:荷叶,薏苡仁,赤小豆,虎杖,苍术,泽泻,茵陈,番泻叶,洋葱,柴胡,茅根,金银花,丹参,赤芍,益母草,三七,生山楂,五灵脂,香附,三棱,莪术,鸡血藤,牛膝,当归,川芎,旱莲草,女贞子,首乌,生地,山茱萸,菊花,桑寄生等,从肝论治从肝论治的实验研究报道较少,王智明等[35]用调肝泻火汤(丹皮,栀子,柴胡,白芍,当归,大黄,黄连等组成)进行了预防高脂饮食所致大鼠肥胖的实验研究,将30只大鼠随机分为模型组、中药组、正常组,中药组给予高脂饮食的同时每天给予中药煎剂灌胃1次,正常组投正常饲料,自来水等量灌胃,模型组给予高脂饮食,自来水等量灌胃 ...
2021/8/24 14:19:05
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摘要:目的:探讨不同麻醉方法用于无痛肠镜检查的临床效果,/html/lunwenzhidao/kaitibaogao/,开题报告/html/lunwenzhidao/kaitibaogao/ ...
2021/8/23 7:02:35
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研究白芍总苷联合复方氟米松软膏治疗寻常性银屑病临床疗效及不良反应,因此本研究采用白芍总苷胶囊联合复方氟米松如治疗寻常性银屑病临床疗效,为提高银屑病治疗效果提供参考依据,现总结报道如下,观察组患者给予白芍总苷及复方氟米松软膏治疗 ...
2021/8/16 17:40:55
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研究白芍总苷联合复方氟米松软膏治疗寻常性银屑病临床疗效及不良反应,因此本研究采用白芍总苷胶囊联合复方氟米松如治疗寻常性银屑病临床疗效,为提高银屑病治疗效果提供参考依据,现总结报道如下,观察组患者给予白芍总苷及复方氟米松软膏治疗 ...
2021/8/16 17:40:55
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作者:田守红,张玉琴,王超英,目的:通过临床对照了解长效托宁在救治有机磷农药中毒的作用和优缺点,51例急性有机磷农药中毒患者,其中男16例,女35例,年龄16岁~45岁,平均年龄30.5岁 ...
2021/8/6 16:16:06
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作者:田守红,张玉琴,王超英,目的:通过临床对照了解长效托宁在救治有机磷农药中毒的作用和优缺点,51例急性有机磷农药中毒患者,其中男16例,女35例,年龄16岁~45岁,平均年龄30.5岁 ...
2021/8/6 16:16:06
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(安稳、行政勤、村等人加入年级组)准备工作计划、各班发动学生带柴、带农特产(红薯、洋芋)交伙食团王道恩处并作登记,规则男女张8K报纸上,开始回答问题答错问题,报纸对叠继续答对问题,问下道,篝火晚会活动策划篝火晚会</ ...
2021/10/14 19:37:20
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目探讨健康教育护理模式与传统护理方法缓儿童哮喘发作作用对比分析,方法将007年7月至00年7月我院进行治疗86例儿童哮喘患者随机分两组观察组实施健康教育护理对照组实施传统护理比较两组患者年累计住院、发作次数、急诊次数和属满,方法对首次入院治疗患者随机分组并建立档案观察组实施健康教育护理对照组实施传统护理 ...
2021/9/25 21:29:20
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教学目、通学生学采用不形式汇报学成,、汇报学成培养学生朗能力、口语交际能力、组合作学习能力,板保护动物就是保护我们人类己尊重然界客观规律《鹿和狼故事》学汇报</ ...
2021/9/16 19:24:21
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针对这问题教师可以引导学生积极参与到教学备课、授课程进行组交流展示形式教学,运用组交流展示方式处是显而易见,二、组交流展示具体方法 ...
2021/11/20 9:09:39
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关组工干部党性教育研究进步提高组工干部思想政治识增强谋事、干事生动力组织部组织开展系列活动有效地强化了组工干部党性教育推进了“两学做”学习教育常态化制化,要以马克思主义指导坚定不移地开展组工干部党性教育工作紧紧围绕党员组工干部突出问题努力揭示党员组工干部党性教育存突出问题并这些突出问题增强党性教育针对性和实效性,党性教育全程将党性教育理论教育、价值教育、能力教育有机结合从实处着力不断提升党性教育针对性和实效性 ...
2021/10/20 23:36:09
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作者:赵利华,韦良玉,王进声,姚平,陈煌,造模组、艾灸1,2组、电针组、尼莫地平组,连续42d颈背部皮下注射D-半乳糖造成小鼠衰老模型,结论艾炷灸“足三里、悬钟”,“关元、百会”可减轻D—半乳糖造成的氧化损伤,保护脑组织形态及其神经元细胞超微结构 ...
2021/8/11 9:08:26
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作者:赵利华,韦良玉,王进声,姚平,陈煌,造模组、艾灸1,2组、电针组、尼莫地平组,连续42d颈背部皮下注射D-半乳糖造成小鼠衰老模型,结论艾炷灸“足三里、悬钟”,“关元、百会”可减轻D—半乳糖造成的氧化损伤,保护脑组织形态及其神经元细胞超微结构 ...
2021/8/11 9:08:26
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今天午我们撕名牌不,不会周博和郑语晗也从门进了,撕名牌玩下次你也和我们起玩撕名牌吧</ ...
2021/7/7 1:11:21
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教学目标口语练习、导入课题,随机板课题压岁钱怎么用,.每组推荐位朋友上台讲讲你是怎么用压岁钱 ...
2021/8/28 13:31:01
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作者:李会芳,程生辉,孙晓波,秦旭华,代竹青,李祖伦,medicineSangdang;Gouty—arthritis;Monoamineneurotransmitter;Inflammationcytokine痛风是由于嘌呤代谢紊乱导致血尿酸水平增高,和/或尿酸排泄减少而导致尿酸盐在组织沉积的疾病,其临床特点为高尿酸血症、尿酸盐沉积所导致反复发作的急、慢性关节炎和软组织损伤,尿酸性肾结石所致的痛风性肾病[1],痛风性关节炎模型制作2.1.1尿酸钠结晶及尿酸钠溶液的制备[5]取194ml蒸馏水加6mlNaOH(1M),煮沸后加1g尿酸,用1NHCl,调pH至7.2,搅拌冷却,贮存于4℃冰箱中24h,去上清液,用滤纸将沉淀物水份吸干,干燥即可得尿酸钠结晶 ...
2021/8/19 4:55:26
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作者:李会芳,程生辉,孙晓波,秦旭华,代竹青,李祖伦,medicineSangdang;Gouty—arthritis;Monoamineneurotransmitter;Inflammationcytokine痛风是由于嘌呤代谢紊乱导致血尿酸水平增高,和/或尿酸排泄减少而导致尿酸盐在组织沉积的疾病,其临床特点为高尿酸血症、尿酸盐沉积所导致反复发作的急、慢性关节炎和软组织损伤,尿酸性肾结石所致的痛风性肾病[1],痛风性关节炎模型制作2.1.1尿酸钠结晶及尿酸钠溶液的制备[5]取194ml蒸馏水加6mlNaOH(1M),煮沸后加1g尿酸,用1NHCl,调pH至7.2,搅拌冷却,贮存于4℃冰箱中24h,去上清液,用滤纸将沉淀物水份吸干,干燥即可得尿酸钠结晶 ...
2021/8/19 4:55:26
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分组方法选50例癌症患者,随机平分为A组、B组,两组患者在治疗效果的统计结果A组25例患者提高15例,稳定4例,下降6例,改善率76%,结果显示A组25例患者提高15例,稳定4例,下降6例,改善率76% ...
2021/8/15 13:49:06
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分组方法选50例癌症患者,随机平分为A组、B组,两组患者在治疗效果的统计结果A组25例患者提高15例,稳定4例,下降6例,改善率76%,结果显示A组25例患者提高15例,稳定4例,下降6例,改善率76% ...
2021/8/15 13:49:06
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随着课改不断推进组合作学习已成课堂教学组织重要方式合作学习确实增加了学生参与机会,教师要致力创设学困生乐合作情境让学生积极参与、主动表现,、优先表扬组合作学习优先对组学困生表现进行激励性表扬肯定对其他没积极参与学习采取鼓励和期待让学困生感受到被学老师关能够主参与组合作学习 ...
2021/7/12 7:31:21
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随着世纪人才培养模式多元化发展趋势组合作学习方式正日益受到人们关成教育教学研究与探讨热,教给学生组合作方法学生合作能力还不是很强要教师进行适当引导和助,这样以团队整体激励性活动学习基础学生便会主动助学习有困难学生完成组学习任带动性格向不爱发言学生了集体荣誉而战 ...
2021/8/21 20:35:50
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五、调结通调研发现组合作学习程存以下几问题、如何编写高效导学案,、如何指导学生组合作胆交流、展示,、组合作学习教师应该做什么 ...
2021/11/11 8:04:49