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硕士以上学历,有跨专业背景,五年以上相关工作经验 ...
2021/8/31 10:44:31
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有关留学硕士专业问题现出国留学人很多有很多人选择到国外硕士留学就有很多事项下面就释下关留学硕士专业问题,目前国有很多科生将澳利亚作己接受研究生教育目地般分两种情况是继续攻专业硕士课程二是专业就硕士课程,你申请学校还有申请签证候也是要定回答不可避免 ...
2021/9/22 8:33:01
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首先感谢跨考教育,我报的是跨考考研全程辅导,感觉到给我很多的帮助,尤其是跨考考研政治,基本把所有的大题全部都压准了,让我进考场有很多的自信,而且政治是第一门,也给了后面英语和数学增加了勇气 ...
2022/9/16 15:00:03
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二、跨专业研究生培养特和问题,总跨专业研究生培养要量力而行、不要强短期补充、培养兴趣长期积累、与科研结合提高研究性学习能力,跨专业研究生培养是艰巨任提高跨专业研究生培养质量任重而又道远要研究生学院、任课教师和指导教师更重要是研究生人付出努力 ...
2021/9/16 13:07:10
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国际经济与贸易专业跨文化教育中存在的问题,在国际经济与贸易专业的培养计划中,要加强跨文化教育的力度,增加跨文化教育在专业培养计划中的比重,因此,国际经济与贸易专业的授课老师要提高自身的跨文化教育意识,增加自身的跨文化教育知识储备,提高自身的跨文化教育教学能力 ...
2021/4/30 1:42:11
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因高职英语专业学生跨化交际能力培养势必行探讨如何高职英语专业培养出具有跨化交际能力复合型人才从而使高职教育更地济发展,、基人才下高职英语专业学生跨化交际能力培养重要性以人才依托高职英语专业学生跨化交际能力培养是高职院校教学重要依据和任,</ ...
2021/10/4 19:37:30
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要我国海外学生汉语学习者增多海外汉语学习者和留学生跨化交际能力培养面临新挑战,分析了跨化交际能力涵浅析目前留学生群体跨化交际能力状况并提出些教学建议从而培养华留学生跨化交际能力提供些建议,秋芳(999)提出跨化交際能力模型交际能力与跨化交际能力并列跨化交际能下共组成跨化交际能力 ...
2021/11/30 20:41:00
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一般来说,跨文化交际的主体具有不同的母语文化,比如说中国和美国的学生进行交流,换言之,中国的学生具有汉语文化的背景,而美国的学生具有英语文化的背景,在不同的母语文化之下,跨文化交际主体才能够形成并得以发展和发挥,这是跨文化交际主体的必备条件,从交流的对象上来说,跨文化交际从一定程度来说都是一种跨文化的,把文化作为交际对象的交际方式,从跨文化交际的活动来看,每一次跨文化交际活动的开展都是有文化之间的求同存异作为基础,很多时候跨文化交际主体都是立足的文化的不同和文化的差异性的基础之上来进行的,而这种文化的交流和文化的不同正是跨文化交际得以发生的可能,把文化作为交流对象,才能够使得跨文化交际的辐射面更广跨文化交际的主体,才能够在不同的文化体验之中得到不同的文化熏陶,实现跨文化的交际的目的,在当前的教材编排上,很多时候教材的内容也是只仅限于一种文化的传达,并没有体现出文化的交互性和交际性,在当前英语教材的设计中缺乏了跨文化交际的内容,使得跨文化交际从课本上都没有真正体现出来,这对于跨文化交际在实践中的开展造成了一定的负面影响,从一定程度上来讲,教材设计中缺乏跨文化交际的目标之一,和好文化交际的实践策略,这些都在实际上所谓了跨文化交际的内容开展过程,导致了跨文化交际只是停留于表面,而不能够深入的教材当中的讲解中去 ...
2021/12/17 22:12:10
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基于跨文化教学存在的上述问题,可以充分利用学校的涉外资源,从以下几个方面增加跨文化课堂的多维性:
,构建多维性的跨文化课堂,意在培养学生跨文化综合能力方面有所突破:
,同时,构建多维性的跨文化课堂也意在创立新型的教学观念和学习观念: ...
2022/1/12 15:03:50
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要跨化能力界定尚统目前研究有跨化能力和跨化交际能力两种二者涵不跨化交际能力包含跨化能力,二、国外研究现状献综述综观国外研究现状跨化能力研究主要集跨化能力涵、构成、主体能力特质和评价测量、培养途径及模式等,三、献述评及研究空综上所述跨化能力界定尚统目前研究有跨化能力和跨化交际能力两种二者涵不跨化交际能力包含跨化能力述评研究所指跨化 ...
2021/11/11 2:07:39
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所谓跨媒介营销能力我们认是广播电视专业学生媒介融合背景下全面了跨媒介市场营销特并根据其特展开媒介营销能力,现阶段广播电视专业学生跨媒介营销能力培养缺失,广播电视专业跨媒介营销能力培养模式探 ...
2021/8/7 1:29:00
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2018跨专业考研要注意什么
,2018跨专业考研热门专业
,看了2018跨专业考研要注意什么的人还看了: ...
2022/1/6 6:16:49
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高校英语教师跨化交际能力和跨化教育能力直接影响学生跨化交际能力培养和跨化交际水平提高,四、结高校英语教师跨化教育能力学英语教学起着关键作用提高我国高校英语教师跨化教育能力对我国英语教学水平提高和合格英语人才培养有着特殊义,浅谈英语教师跨化能力高校</ ...
2022/2/2 2:30:39
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要:通过对设计跨界行为的本体性思考,在对设计跨界的收支的初步分析的基础上,结合BIM对于设计跨界的意义,探究设计跨界的价值和意义,设计跨界产出的形式多种多样,但其具备共同的特性:衍生性,跨界设计意味着寻找设计领域外的参照,而这一参照与原本的设计思路结合,从而实现产品创新与资源整合,制约设计跨界两大要素就是额外的交流成本与精英成本,而类似BIM的跨界工具可以大大缩减交流成本,随着跨界工具的发展,交流成本的降低,跨界设计将进入新的发展阶段 ...
2021/6/17 7:21:50
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要:高校扩招和就业压力加大促使近年来大学本科毕业生参与考研人数逐年递增,其中跨专业考研的学生不在少数,运用问卷调查和现场访谈法,了解目前应届毕业生考研的动机,在此基础上进一步研究了跨专业考研学生的动机及其影响因素,力图为在读大学生或是正面临考研还是工作两难选择的学子提供一些建议,在分析考研动机的基础上,我们进一步分析了当代大学生跨专业考研的动机 ...
2021/6/3 16:59:10
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目前医学本科教育中,临床医学专业核心教材中只有《诊断学》中的“实验诊断学”涉及到较为简单的医学检验内容,缺乏检验专业角度的探讨和分析,[1]吴伟,孙玮,刘菲,刘晓伟,刘淑英.医学模式变化与医学跨专业教育[J].中华医学教育杂志.2015,35(2):168—170.
,[2]王荣梅,史念珂,白锦兵,赵岳.护理学和临床医学专业学生跨专业学习态度的对比研究.中国实用护理杂志[J].2014,30(36):15—36. ...
2021/8/7 12:27:37
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目前医学本科教育中,临床医学专业核心教材中只有《诊断学》中的“实验诊断学”涉及到较为简单的医学检验内容,缺乏检验专业角度的探讨和分析,[1]吴伟,孙玮,刘菲,刘晓伟,刘淑英.医学模式变化与医学跨专业教育[J].中华医学教育杂志.2015,35(2):168—170.
,[2]王荣梅,史念珂,白锦兵,赵岳.护理学和临床医学专业学生跨专业学习态度的对比研究.中国实用护理杂志[J].2014,30(36):15—36. ...
2021/8/7 12:27:37
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第二,将游戏跨界应用作为数字文化创意产业的重要内容来推进,第三,鼓励游戏跨界应用,促进数字技术、动漫设计、人工智能、虚拟现实、智能制造等领域的人才培养和技术创新,其次,客观宣传游戏跨界应用的战略意义,依据相关科技、产业政策设立国家级游戏跨界应用项目,通过资金、税收优惠、政府采购、公益推广等方式对游戏跨界应用进行支持 ...
2021/6/15 23:49:50
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而这种能力本身,是多种能力的融合,在主持人行业,跨界主要有“小跨界”和“大跨界”之分,小跨界指的是在主持人行业内,主持人在不同类型节目中的“串场”,跨专业、跨领域是跨界主持人的强大优势,但是只有将语言基本功打得更为扎实才能将此长处发挥得更好,跨界主持人才能跨成功、跨出精彩 ...
2021/6/3 22:54:00
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胡博巍容摘要主要探讨高校泰语专业学生跨化交际能力,认当前高校泰语专业学生跨化交际能力培养存着传统教学方法效不佳、学生跨化交际识薄弱、化差异及语言表述习惯差异限制跨化交际能力等问题提出泰语专业教学要加强情景式教学法应用、突出泰化差异造成语言表述习惯差异现象、适当培养学生跨化动态视角等对策建议以期能够促进各高校泰语教学效提升满足社会对国际化人才奠定基础,三高校泰语专业学生跨化交际能力培养对策建议要想从根上高校泰语专业学生跨化交际能力培养存问题就得首先从教学根——课堂教学入手重学生身跨化视角合理引导学生向国际化人才要看齐 ...
2021/11/17 3:54:20
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内容摘要:一带一路背景下,培养高素质的英语跨文化交际人才对于国际间经济繁荣与文化交流融合具有重要的社会意义与实践价值,在经济和文化迅速全球化的今天,国际交往日益频繁,“一带一路”战略推动下,跨文化交际不可避免,河南省高校应把培养高素质的英语跨文化交际人才与“一带一路”国家战略结合起来,外语教学的目的是培养学生的交际能力,培养学生的交际能力就包括培养社会文化能力或跨文化交际能力 ...
2022/1/5 7:38:50
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二、“体演化”教学法与汉语国际教育跨化交际能力培养“体演化”教学法,“”体演化”教学法汉语国际教育跨化交际能力培养方面应用,3“体演化”教学法汉语国际教育专业跨化交际能力培养方面作用 ...
2021/10/7 11:34:10
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摘要:跨媒介现象或者跨媒介趋势对高职新闻教育产生了深刻影响,关键词:跨媒介新闻人才培养模式教育改革目前对跨媒介现象的研究主要集中在跨媒介经营、跨媒介传播、跨媒介出版、跨媒介语境下新闻教育等方面,高职新闻教育是面向市场的,其专业设置、培养目标与市场的关系更为紧密,因此,重新构建高职新闻人才培养模式,是跨媒介语境下高职新闻教育必须做出的选择 ...
2021/11/23 15:55:20
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要部分院校《跨化商交际》课程开展重培养学生认知能力和行能力而忽略了对学生情感上引导和跨化观塑造,关键词跨化能力;跨化观;参与式课堂图分类G 献标识码k673980060870引言《跨化商交际》是门关不国不化人商畴进行交流活动课程,跨化能力跨化交际非跨化交际基础上加上跨化因素而这因素带很多改变和不确定增加沟通难、误次数并且受交际者主观影响较 ...
2022/1/18 21:30:50
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摘要:农机跨区作业是实现农业机械资源利用,合理配置农机机械,发展农机社会化服务,促进农民持续增收的有效途径,要切实加强领导,建立健全组织机构,积极探索农机农艺融合的工作机制,初步形成了农艺农机相适应的技术体系,大力提高农业生产标准化、规模化、组织化程度,不断拓展农机跨区作业服务领域,提高现有机具使用效率和农业机械化作业水平和农机跨区作业的组织管理水平,要充分利用农机化信息网站、农机化信息简报和其他新闻媒体,面向社会广泛报道农机跨区作业的工作动态、成效经验和先进典型,宣传推广农机跨区作业取得的经济效益、社会效益、生态效益 ...
2021/11/2 9:15:30
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作名汉教学生对汉教方面专业知识着实不甚了故般挑选纠结下选择了被称"跨化交际学入门籍"《跨化交际学概论》,至地区、阶级、阶层、职业、性别、年龄等不层次差异也应该给予关,由我认识到任何两人交际、国与国交际都是跨化交际 ...
2021/9/14 9:09:51
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因此,对于学生的培养目标是复合型商务英语专业人才,其核心任务是培养跨文化交际能力,即商务英语沟通能力和商务实践能力,现阶段我国高等学校商务英语专业教育表现出学生跨文化交际能力薄弱,培养出来的商务英语专业学生与培养目标和现实就业需求不相匹配等特征,探究主要原因,可以归结为对跨文化交际能力教学缺乏重视程度以及跨文化交际能力教学缺乏实践性两个方面,因此,最为直接表现就是众多高校商务英语专业学生一直到大四实习之前均无实践经验,培养出来的商务英语专业学生跨文化交际能力薄弱,其知识水平和实操能力结构与用人单位标准不相适应,商务英语专业学生竞争不过英语较好的商科专业学生 ...
2021/7/30 8:36:07
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因此,对于学生的培养目标是复合型商务英语专业人才,其核心任务是培养跨文化交际能力,即商务英语沟通能力和商务实践能力,现阶段我国高等学校商务英语专业教育表现出学生跨文化交际能力薄弱,培养出来的商务英语专业学生与培养目标和现实就业需求不相匹配等特征,探究主要原因,可以归结为对跨文化交际能力教学缺乏重视程度以及跨文化交际能力教学缺乏实践性两个方面,因此,最为直接表现就是众多高校商务英语专业学生一直到大四实习之前均无实践经验,培养出来的商务英语专业学生跨文化交际能力薄弱,其知识水平和实操能力结构与用人单位标准不相适应,商务英语专业学生竞争不过英语较好的商科专业学生 ...
2021/7/30 8:36:07
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要:环境艺术设计专业是一门应用性极强的学科,跨界教学的开展有助于满足培养人才的需要,提高设计专业人才的创新能力,在环境艺术设计专业中展开跨界项目是实施教学改革的载体,跨界项目让环境艺术设计得到创新发展,环境艺术设计專业中交互思维和创新意识十分重要,通过跨界教学可以将设计、文化和艺术等多个领域融合起来,打破专业隔膜,有利于学生的长远发展 ...
2021/12/14 23:45:30
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而高校对跨文化教师缺少资金支持和政策倾斜,专业发展不重视跨文化教师背景,权威部门缺少对跨文化教师考核标准,导致跨文化教师在教学中存在一定的问题,高校在发展过程中有两大关注点,所以,各高校可以结合本校教师的生态情况,从跨文化的意识、精神、知识、经历等方面多层次、多角度地提高教师的跨文化素质 ...
2022/1/10 13:07:09
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关键词:跨专业学习;本科;临床医学;检验医学,目前医学本科教育中,临床医学专业核心教材中只有《诊断学》中的实验诊断学涉及到较为简单的医学检验内容,缺乏检验专业角度的探讨和分析,我们意识到定型观念导致了检验医学与临床医学学生之间的分歧,这种现象其实在临床医生和检验医生之间同样存在,缺乏沟通是转化医学的障碍之一 ...
2021/8/15 5:49:16
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关键词:跨专业学习;本科;临床医学;检验医学,目前医学本科教育中,临床医学专业核心教材中只有《诊断学》中的实验诊断学涉及到较为简单的医学检验内容,缺乏检验专业角度的探讨和分析,我们意识到定型观念导致了检验医学与临床医学学生之间的分歧,这种现象其实在临床医生和检验医生之间同样存在,缺乏沟通是转化医学的障碍之一 ...
2021/8/15 5:49:16
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二、高职英语跨化交际教学现状目前实际高职英语教学学生跨化交际水平普遍薄弱教师跨化交际识又普遍缺失,lrrkrrR958[]gLLggBBgBgrlvr990,</ ...
2022/1/8 9:36:00
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随着外合作办学事业迅速发展外合作办学跨化教育已引起教育和学术界重视,课程策略外合作办学培养方案制订应充分考虑到跨化课程设置比例尤其是方合作院校应将跨化课程纳入外方合作办学课程体系鼓励具备相关学科背景教师开发跨化知识课程推荐具备跨化教育背景教师承担外合作办学跨化课程教学,王道俊王汉澜教育学[]北京人民教育出版社989④鲁卫群跨化教育引论[]华师学003相关热词高等学校办学外合作跨化研究</ ...
2021/12/12 5:00:40
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一、旅游英语专业学生跨文化交际能力培养的必要性,二、旅游英语专业学生跨文化交际能力培养策略,旅游英语专业教学是培养面向世界的旅游业人才,要求其对异国文化有深层次的理解,因此,旅游英语专业教学中涉及到跨文化交际能力、文化理解以及英语语言知识等层面的培养任务,对专业教师提出了更高的要求 ...
2021/10/25 6:45:31
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但是,在当前高效英语跨文化教学中仍存在一些问题需要不断的去改进,基于此,本文就高校英语跨文化教学中的问题与对策进行了简要的研究,以供参考,高校英语跨文化教学中,教师具有至关重要的作用,在跨文化教学中 ...
2021/12/17 12:28:50
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(二)培养学生英语思维能力,强化文化移情能力语言的学习与运用很大程度受到语言思维的影响,学生在学习英语、运用英语和跨文化交际中,容易受到汉语思维的干扰,弱化英语语言思维,难以理解英语中的语言现象和英语国家文化,通过加强英语文化内容的教学,拓展学生视野,加深其对英语语言文化的了解,以不同的载体呈现英语文化中的各个方面,包括直接影响交际活动的社会习俗、文化传统、价值观、生活习惯、历史等,以及其他对跨文化交际产生影响的文化因素,高校英语教学的开展需要充分认识跨文化交际在学生英语能力提高中的重要性,创新教学模式,最大化地发挥跨文化交际在提升学生英语综合能力中的教学价值 ...
2021/8/1 15:10:18
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(二)培养学生英语思维能力,强化文化移情能力语言的学习与运用很大程度受到语言思维的影响,学生在学习英语、运用英语和跨文化交际中,容易受到汉语思维的干扰,弱化英语语言思维,难以理解英语中的语言现象和英语国家文化,通过加强英语文化内容的教学,拓展学生视野,加深其对英语语言文化的了解,以不同的载体呈现英语文化中的各个方面,包括直接影响交际活动的社会习俗、文化传统、价值观、生活习惯、历史等,以及其他对跨文化交际产生影响的文化因素,高校英语教学的开展需要充分认识跨文化交际在学生英语能力提高中的重要性,创新教学模式,最大化地发挥跨文化交际在提升学生英语综合能力中的教学价值 ...
2021/8/1 15:10:18
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研究主要包括三大方面的问题:为什么要提高大学生跨文化交际能力;怎么提高大学生跨文化交际能力;提高大学生跨文化交际能力有什么样的意义,经过认真分析问卷结果,发现大学生跨文化交际活动,很少真正经历跨文化的实践活动,缺乏跨文化交际的自信心;大学生跨文化交际意识偏低,跨文化交际水平不能够适应国际化的发展要求,四、西部大学生跨文化交际能力提高的策略 ...
2022/1/16 8:08:49
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大学英语分级教学导入与渗透跨文化交际能力,三、将跨文化教学引入英语分层教学的理论依据及启示,该层第一学期跨文化技能培训的切入点应是通过强化视听说等真实情境的跨文化交际,使学生在不同的文化氛围感受中西文化的差异,从而帮助学生使用各种社交、情感和交际策略,并提高他们的跨文化交际能力 ...
2021/11/13 9:28:50
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当前,以东盟为重心之一的“一带一路”建设,对汉语国际教育专业人才跨文化交际能力培养带来了挑战,跨文化交际能力汉语国际教育专业,二、汉语国际教育专业英语教学中的跨文化交际能力培养现状 ...
2021/10/30 22:48:50
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在国际化就业的背景下,如果高校毕业生仅仅懂得专业和外语,而对国外文化知之甚少,缺乏文化意识的人是很难实现成功的交流,阻碍了其国际化就业,特别是要在当今这个涉外经济的环境下进行交际,将会面临困境,甚至受到挫折,根据中国经济快速发展和国际化就业的需求,高校要重点培养大学生的外语综合应用能力、自主学习能力和跨文化交际能力、文化素养等,在跨文化交际的课程的各个方面,应注重素质教育的内容、要求和目标,对教师提出的挑战,如提高跨文化交际能力、接受国外培训、文化讲座、理论研究、学术交流等形式,构建一个高层次的跨文化交流能力的教师队伍 ...
2021/7/28 14:40:09
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在国际化就业的背景下,如果高校毕业生仅仅懂得专业和外语,而对国外文化知之甚少,缺乏文化意识的人是很难实现成功的交流,阻碍了其国际化就业,特别是要在当今这个涉外经济的环境下进行交际,将会面临困境,甚至受到挫折,根据中国经济快速发展和国际化就业的需求,高校要重点培养大学生的外语综合应用能力、自主学习能力和跨文化交际能力、文化素养等,在跨文化交际的课程的各个方面,应注重素质教育的内容、要求和目标,对教师提出的挑战,如提高跨文化交际能力、接受国外培训、文化讲座、理论研究、学术交流等形式,构建一个高层次的跨文化交流能力的教师队伍 ...
2021/7/28 14:40:09
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认为跨文化能力包括歧义容忍度、行为灵活性、交际意识、知识探索、尊重他人、移情,在能力方面应具备交际能力、社会能力、学习能力和专业能力,其次,企业员工在能力方面应具备交际能力、社会能力、学习能力和专业能力 ...
2021/8/20 8:18:26
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党的十八届三中全会提出“打破干部部门化,拓宽选人视野和渠道,加强干部跨条块跨领域交流”,一、深化干部跨条块跨领域交流的重要性干部跨条块跨领域交流指干部在不同部门、不同系统、不同专业领域之间的有序流动和合理配置,干部普遍反映,深化干部跨条块跨领域交流,可以更好地强化党管干部原则,牢牢把握干部工作的正确方向,推动干部资源在不同地方、不同系统、不同领域的合理流动和优化配置,调动整个干部队伍的积极性、主动性 ...
2021/7/29 11:11:41
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党的十八届三中全会提出“打破干部部门化,拓宽选人视野和渠道,加强干部跨条块跨领域交流”,一、深化干部跨条块跨领域交流的重要性干部跨条块跨领域交流指干部在不同部门、不同系统、不同专业领域之间的有序流动和合理配置,干部普遍反映,深化干部跨条块跨领域交流,可以更好地强化党管干部原则,牢牢把握干部工作的正确方向,推动干部资源在不同地方、不同系统、不同领域的合理流动和优化配置,调动整个干部队伍的积极性、主动性 ...
2021/7/29 11:11:41
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此外,基于跨文化理念的英语教育,有利于学生对本土文化的了解,肯定民族文化魅力,增强民族自信,在跨文化交流中求同存异,保持自身特色,突出良好文化素养和独特文化人格,但是这种克服能力需要教师和环境的影响,因此,教师在教学中应该多启发学生从西方文化的角度进行思考,加强学生的西方文化思维训练力度,使学生能够逐渐养成按照西方文化角度学习英语的习惯,提高学生的商务英语跨文化交际能力[10];另一方面,学生在课堂所学毕竟是有限的,跨文化意识的培养是一项长期工程,有关跨文化交际方向论文推荐: ...
2021/8/17 14:53:21
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截至目前,学校本科专业数达35个,涵盖理、工、经、管、文、法、艺等7大学科门类,今后,学校将主动适应新形势,不断夯实专业建设,积极培育专业特色,提高应用型人才培养质量,推进精准转型,实现跨越发展 ...
2021/9/29 17:44:30
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文章将政府跨域治理协同作为政府跨域治理研究的核心问题之一,结合政府跨域治理的系统属性,引入政策循环与政策子系统的分析框架下,建构了“基于政策循环和政策子系统的跨域治理协同分析模型”,政府跨域治理主体之间的目标、资源、利益等方面的差异,促使政府跨域治理主体之间形成复杂的博弈关系,政府跨域治理协同是政府跨域治理主体之间利益共融、寻求共识、协调合作的过程和状态,按照跨域治理协同分析模型的指引,当我们在分析跨域治理协同问题的时候,我们可以:(1)首先,分析跨域事务产生的政治、经济、社会、文化和生态环境,分析跨域治理事务产生的原因、历史和特点 ...
2021/10/16 20:18:50
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要:针对当前中外合资企业跨文化现象及跨文化沟通的主要障碍,分析了在合资企业中实施有效的跨文化举措,通过在人才培养方案中加入跨文化课程,外语教学实践过程中的跨文化沟通能力培养,基于CLIL的跨文化教学模式,在高等院校人才培养中突出创新型合资企业人才培养,由于不同文化的差异带来了企业的跨文化特点,多元文化的交融使得合资企业的经营成为跨文化经营,必须要突破传统意义上的沟通管理,做好跨文化沟通,因此,在企业人才培养方案中必须增加跨文化交际课程内容,构建员工跨文化知识体系,加强跨文化认知,掌握跨文化沟通技巧 ...
2021/8/6 3:51:16
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要:针对当前中外合资企业跨文化现象及跨文化沟通的主要障碍,分析了在合资企业中实施有效的跨文化举措,通过在人才培养方案中加入跨文化课程,外语教学实践过程中的跨文化沟通能力培养,基于CLIL的跨文化教学模式,在高等院校人才培养中突出创新型合资企业人才培养,由于不同文化的差异带来了企业的跨文化特点,多元文化的交融使得合资企业的经营成为跨文化经营,必须要突破传统意义上的沟通管理,做好跨文化沟通,因此,在企业人才培养方案中必须增加跨文化交际课程内容,构建员工跨文化知识体系,加强跨文化认知,掌握跨文化沟通技巧 ...
2021/8/6 3:51:16
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[摘要];随着社会快步前进,在信息与网络高速发展的经济时代的大环境下,我国农产品跨区贸易的发展,在很大程度上要依赖于一个适应网络环境的农产品现代物流配送的跨区贸易,农产品物流体系逐步完善,形成了从生产、收购、流通加工、运输、储存、装卸、搬运、包装、配送到销售的一整套组织环节,但是众多的参与个体和组织规模小、层次低、离散性强、联合性差,组织化程度低,跨区农产品物流的基础设施建设,必须加强农村道路建设和跨区农产品运载工具的开发生产,加强各种农用仓库的建设,发展跨区农产品加工配送中心,以及产地、销地跨区农产品批发市场 ...
2021/9/11 18:40:22
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农产品物流体系逐步完善,形成了从生产、收购、流通加工、运输、储存、装卸、搬运、包装、配送到销售的一整套组织环节,但是众多的参与个体和组织规模小、层次低、离散性强、联合性差,组织化程度低,跨区农产品物流的基础设施建设,必须加强农村道路建设和跨区农产品运载工具的开发生产,加强各种农用仓库的建设,发展跨区农产品加工配送中心,以及产地、销地跨区农产品批发市场,三、结束语在网络环境下,以网络为主的跨区物流商务活动究竟改变了我国农产品的什么呢 ...
2021/8/27 13:02:03
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”思维、制定发展战略规划、开展跨界理论研究、加强信息技术创新、培养跨界人才队伍和选准跨界服务项目作为工作着力点,以加快推进图书馆跨界发展,因此,图书馆跨界合作发展必须加快顶层设计,制定跨界发展战略规划,确立跨界发展目标,明晰跨界发展思路和路径,在管理体制、组织机构、服务功能、运行模式和操作程序等方面,制定一系列的制度、规范和措施,为跨界合作提供政策依据、发展原则和制度保障,因此,图书馆必须开展“互联网+”环境下图书馆跨界发展相关理论的研究,坚持人本主义价值取向,厘清图书馆跨界发展理论体系的核心内容与知识结构,重视图书馆跨界发展研究方法、服务内容、服务模式的创新,加强对图书馆跨界发展管理方式、组织结构、服务流程和市场环境、用户需求、竞争对手的研究,构建图书馆跨界合作、跨界融合的理论体系,丰富和发展新时期图书馆学理论体系,用系统、科学的理论支撑、助力、推动图书馆跨界发展 ...
2021/11/17 5:13:49
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在图书、期刊、报纸、电影、电视、广播、音像、网络等不同媒介之中,往往同时经营其中数种媒介业务,与国外传媒集团跨媒介、跨地区的经营相比,国内传媒集团基本上属于单一媒介集团,各种媒介的优势不能对接,短处无法弥补,媒介经营无法形成核心竞争力,组建跨行业、跨媒介的混合型媒介集团十分必要,国内传媒跨媒介经营多以互联网为平台,报纸、电视、广播等媒介各办各的新闻网站,分别实现报纸、电视、广播等传统媒介与新媒介的合作,打破了单质媒介传播的局限,积极地进行文字、视频、音频多媒介融合传播的实践 ...
2022/1/1 6:48:29
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三、提高英语教师跨文化教育素养的重要性,四、提高英语教师跨文化教育素养之对策,因此,英语教师要不断提高自身跨文化教育素养,培养自己正确获取不同文化信息的能力,并对其做出正确的分析、判断,以感知跨国文化之魅力,达到提高跨文化教育素养之目的 ...
2021/12/26 5:28:50
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本文针对当前高职英语教学中学生跨文化交际能力培养的现状,分析提升学生跨文化交际能力的有效途径,提升人才英语素质结构,全面发展学生的英语综合素质,高职学校要鼓励专业教师参加在职的进修或培训,高职英语老师要重视自身综合素质的培养,自觉探究知识体系,深入学习英语文化知识、历史传统、文化理解、民族风俗、语言禁忌等文化细节特征;鼓励教师转变教学观念,掌握和熟练运用信息工具、虚拟平台掌握一定的自然环境信息和社会环境信息;学以人为本,要把学生不同特点、优势开展分层教学,调动学生学习热情,帮助学生掌握正确的沟通技巧、掌握化解冲突的技巧提升学生英语跨文化交流能力,高职英语教学培养学生文化交际能力具有重要现实意义,高职英语教学要重视语言基础突出跨文化交际内容、搭建交际平台丰富教学手段、加强教师素养提高跨文化交际指导能力,以巩固和提高学生跨文化交际能力,从而更好的满足当今社会对高职大学生英语的要求 ...
2021/11/26 7:52:10
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摘要英语教学不仅是传授语言知识更重要是培养学生使用英语进行跨化交际能力,语言、交际、化关系密不可分化影响语言和交际所以教授语言理想目标是使教学对象使用所学语言目语化语境以合对方化习惯方式交际即培养学生进行跨化交际能力,英语课堂跨化交际能力培养</ ...
2022/1/20 18:00:40
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2021/8/10 6:33:01
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2021/7/14 16:19:51
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2021/7/21 14:56:20
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2021/6/27 3:49:40
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2021/7/22 8:34:51
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2021/9/3 18:43:01
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2021/10/6 5:01:20
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2021/7/3 7:18:01
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2021/8/12 11:24:30
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旅游高职院校应主动适应行业需求,在人才培养过程中强化学生专业知识技能的同时,注重学生跨文化交际能力的培养,结合高职院校办学实际,构建跨文化教育体系,本文结合职业教育特点和旅游行业现状,探索构建旅游职业院校跨文化教育体系,旨在提高旅游职业教育人才培养质量,推动旅游产业升级,促进高职院校内涵式发展,旅游高职院校开展跨文化教育,可充分利用职业教育的优势和旅游行业的特点,为学生提供多样化的跨文化教育实践,开展对外合作与交流,让职业教育走出校门、走进企业、走出国门 ...
2021/12/8 3:32:11
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声乐艺术跨界唱法含义及建议,唱法跨界问题声乐艺术表现分析,前简要概述了唱法跨界问题表现部分关唱法跨界声乐艺术实现探讨首先深入了下唱法跨界行特主要涵盖两①不唱法跨界融合 ...
2021/6/25 6:59:51
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随着信息技术在教学中的广泛应用,无论在课堂还是课外,都可以随时随地的进行碎片式的学习,传统的教学方式,教授之间存在不平等的关系,而网络交流平台的出现,打破了原有的规则限制,将不同文化背景的人们联系在一起,利用发达的网络与信息技术进行国际商务的专业改造和课程体系的创新,对人才的培养模式不断进行优化,案例库中的典型案例都是真实存在的,以国际商务交际活动为主线,通过分析商务活动中中外文化的差异,并对各个流程进行专业的分析和交流,找到问题的根源,将理论与实际问题相结合,实现跨文化交际理论在跨国商务中实践活动的合理运用,把国际商务文化与本土文化完美地结合起来,扩充了跨文化商务交际案例的素材,网络上有丰富的学习资源,学生根据自己的兴趣所在筛选出合适的学习资源进行学习,可以扩展文化学习的来源,打破资源获取的空间局限,从而更好地为学生跨文化交际能力的培养带来大量的文化学习空间,提高学生的跨文化交际能力 ...
2021/11/10 23:05:30
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目的:本科阶段的跨专业教育有望促进未来职业生涯中的良好协作,跨专业教育在临床医生和检验医生之间扮演的作用在本科阶段还没有被探究过,对于跨专业学习机会,临床医学和检验医学的学生反应是否存在差别?,目前医学本科教育中,临床医学专业核心教材中只有《诊断学》中的“实验诊断学”涉及到较为简单的医学检验内容,缺乏检验专业角度的探讨和分析 ...
2021/9/13 13:00:23
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语言表达能力是培养跨文化交际能力的重要前提,在高校英语教学中对大学生进行跨文化交际能力培养的渗透,有利于提升高校大学生的语言交际与沟通表达能力,三、高校英语教育中跨文化交际能力培养渗透的有效措施,高校英语教育中跨文化交际能力培养的渗透,在不同程度上会受到教材内容、中西方文化差异的影响,因而,要培养高校大学生跨文化交际能力,需从如下方面着手 ...
2021/11/5 11:00:29
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[摘要]随着社会快步前进,在信息与网络高速发展的经济时代的大环境下,我国农产品跨区贸易的发展,在很大程度上要依赖于一个适应网络环境的农产品现代物流配送的跨区贸易,据了解,中国每年农产品行业的总价值约1000亿元,在流通中的费用约为700亿元,如果全面推行以网络为主的跨区贸易,将极大地改变整个农产品的传统业务流程,有利于促进农产品跨区贸易中的诚信、和谐、快速发展,农产品物流体系逐步完善,形成了从生产、收购、流通加工、运输、储存、装卸、搬运、包装、配送到销售的一整套组织环节,但是众多的参与个体和组织规模小、层次低、离散性强、联合性差,组织化程度低 ...
2021/7/1 21:11:29
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在启发式教学中,由导师带领在医疗实践中引导学生学习,使学生不仅了解临床工作,并提供相应的循证医学证据,当学生进行跨专业团队工作时,要给予一定的工作总结,学生与导师间保持良好互动,鼓励理论与实践相结合,4.以学生为向导的跨专业教学(Student—ledinterprofessionallearning)在以学生为向导的跨专业教学中,并不一定需要一个专业人员当导师,学生本身就可以充当这个角色,四、IPE在继续教育中的应用继续教育中的IPE是指2个或2个以上医务专业人员相互学习交流,以促进合作,提高医疗质量 ...
2021/8/20 12:41:46
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在启发式教学中,由导师带领在医疗实践中引导学生学习,使学生不仅了解临床工作,并提供相应的循证医学证据,当学生进行跨专业团队工作时,要给予一定的工作总结,学生与导师间保持良好互动,鼓励理论与实践相结合,4.以学生为向导的跨专业教学(Student—ledinterprofessionallearning)在以学生为向导的跨专业教学中,并不一定需要一个专业人员当导师,学生本身就可以充当这个角色,四、IPE在继续教育中的应用继续教育中的IPE是指2个或2个以上医务专业人员相互学习交流,以促进合作,提高医疗质量 ...
2021/8/20 12:41:46
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跨文化敏感度量表跨文化交际能力医学生,A,HentzeJ,MollenbergAChenGM.AnexaminationofChenandStarosta’smodelofinterculturalsensitivityinGermanyandtheUnitedStates[J].InterculturalCommunicationStudies,2005,XIV(1):53—65.
,W,MollenbergAChenGM.Measuringinterculturalsensitivityindifferentculturalcontext[J].InterculturalCommunicationStudies,2002(11):165—176. ...
2021/12/27 10:40:40
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本文通过分析语言、文化和交际能力的关系以及跨文化交际能力的内涵,提出了高职院校学生跨文化交际能力的培养途径,跨文化交际能力是指根据不同文化背景的语言交际者的习惯得体地、合适地使用语言的能力,包括语言能力、非语言能力、跨文化理解能力和跨文化适应能力等方面,高职院校学生跨文化交际能力的培养途径(一)运用课堂上的文化导入,调动学生自主学习的积极性,充分积累文化知识 ...
2021/7/3 9:42:49
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多样化引入跨化教学强化教师队伍学英语跨化交际能力培养主要从素质、理力、洞察力、融合力、实践力与理论知识基础从化敏感性以及宽容性出发跨化交际素养培养下创设有效交际情景以及能力实践平台,另外课可以创设二课堂微信公共平台、平台等等充分利用学生课余以及日常行等等合现实活动例如英语角、英语学习沙龙、英语化节、英语话剧学生营造优良英语跨化能力学习活动,从社会环境化交流、撞击日益频繁合新媒体以及等从多元化并存、针对化差异交际失误、以及跨化交际行等学生搭建跨化交际交流平台通与课堂教学衔接使得学生学习英语知识通锻炼与交流准确运用英语敏感、宽容对待化差异深化学生对英语实践看法 ...
2021/10/18 15:25:40
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跨文化交际能力系统本身的复杂性和多元化,决定了跨文化交际能力培养途径的多样性,第三,培养学生的跨文化交际能力,不能忽视对本土文化的学习,中国传统文化博大精深,学习中国文化课有助于提高个人素养,也有利于跨文化交际活动的开展,教师作为跨文化交际能力培养的领路人,應具备科学的培养观和提高自身的文化素养,才能更好地指导跨文化能力的培养 ...
2022/1/12 11:08:50
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基于VBSE的跨专业综合实践教学质量评价应该是系统的,应该由实践教学质量评估组织机构实施,对实践教学工作进行协调、反馈,确保跨专业实践教学质量,通过基于VBSE的跨专业综合实践教学的实施,从实践教学理念、实践教学投入、实践教学过程和实践教学成果四个方面进行评价,建立评价集{v=v1,v2,v3,v4,v5=(90,80,70,60,50)},然后通过对某高校实施VBSE的跨专业综合实践教学评价指标进行打分,得到综合评价分数 ...
2022/1/26 15:50:30
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关键词:网络环境;商务人才;跨文化交际能力;培养,二、我国国际商务人才跨文化交际能力的培养现状,三、基于网络环境的国际商务英语人才跨文化交际能力的培养 ...
2021/12/4 5:28:50
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对于跨文化交际能力,不少学者都有过很多的讨论和研究,比如李昊(2012)指出汉语国际传播的成功需要汉语教师本身具备跨文化交际能力和素质,要将跨文化交际能力落实到国际汉语师资培养及师资培训之中,总体来说,这些研究侧重于学校、相关机构该如何培养教师的跨文化交际能力,是在教学的外围谈交际能力的培养,没有从汉语教师主体的角度出发来论述汉语教师自身该如何去培养自己的跨文化交际能力,王永阳.跨文化交际的第三空间与国际汉语教师跨文化交际能力培养[J].国际汉语教育,2012(2). ...
2022/1/27 10:12:10
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会议中,秒针系统首席执行官祝伟做了主题演讲,祝伟存演讲中称:
,Reach系统是秒针与全球百强品牌企业合作,历经3年时间,基于超过30亿网络广告投放产生的广告数据,创新性研发出的产品,Reach专业版的首位用户,是第一个吃螃蟹的人 ...
2021/9/29 20:27:39
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“一带一路”就是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,“一带一路”人才需求下商务英语专业教学应该重点发展跨文化、跨语言和跨地域的交际能力培养,比如让商务英语专业学生参与西洽会,或让参加广交会,或让与外向型企业合作培养商务英语专业学生跨文化商务实践能力等,让商务英语专业学生跨文化商务实践与学习者能够走出去,使他们能够亲身感受跨文化商务英语教学,提高商务实践与学习能力 ...
2021/11/6 4:55:30
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目前,耶鲁大学办有《跨文化研究杂志》(JournalofCrossCulturalResearch),虽然最初跨文化研究发轫于人类学、心理学等学科,但目前各门学科之间互相影响却很明显,这就加强了跨文化研究的跨学科特点,二、如何跨文化研究那么,如何理解跨文化研究的方法论特征呢 ...
2021/9/1 12:37:23
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本文对跨文化交际能力作了概述,通过问卷调查,分析了承德市旅游从业人员跨文化交际能力现状,提出了旅游从业人员跨文化交际能力提升策略,因此,有必要调查承德市旅游从业人员跨文化交际能力的现状,分析其存在的不足,提出相应的提升策略,从企业层面来看,承德市旅游行业需要认识到跨文化交际能力是其员工的一项重要的职业能力,并且有意识地培养其员工的跨文化交际能力 ...
2021/8/7 0:38:20
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德国跨文化教育的发展历史可以追溯到上个世纪60年代,经过几十年的理论研究与实践,德国在跨文化教育方面积累了丰富的教学理论和实践经验,目前教育学界对跨文化教育还有不少分歧和争议,主要涉及跨文化教育与留学生教育、移民教育、民族教育以及多元文化教育的区别和联系问题,回顾德国跨文化教育发展史,归纳起来主要有以下几个阶段:从20世纪60年代末开始,德国先后经历了从“外国人教育”、“文化整合教育”、“反种族主义教育”到目前的“跨文化教育”等几个历史阶段(如表1所示)[7—8] ...
2022/1/18 15:18:50
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对学习语言的学生来说,为了更好地适应社会,应该学会如何将文化学习有机融入语言学习,如何把所学知识有效运用到实际中,不断提高多维、立体的思维能力,培养跨文化交际意识和能力,使自己更好地进行跨文化交际,[6]教师有责任提高学生的跨文化交际意识,培养学生的跨文化交际能力,因此,教师要提高跨文化教学的意识,营造良好的跨文化学习氛围,帮助学生成为有跨文化人格的人,跨文化交际意识的培养不能怠慢,跨文化交际能力的培养任重道远,重视跨文化交际,才能更好地进行跨文化交际 ...
2022/1/12 5:32:10
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局党组领导和上级业部门指导下农机科开拓思路认真谋划扎实工作积极进取较完成了各项工作任,农机部门积极加强与公安、交警、交通、石油、气象等有关部门协作全力维护麦收期秩序做机车道路通行、机械引导、车辆抢修、油供应、气象预报等各种,进步加强对各县(市、区)农机职业技能鉴定工作督导检重检农机职业技能鉴定各工作环节是否规考档案、试卷管理及保存是否合规定确保农机职业技能鉴定工作质量 ...
2021/9/2 18:06:31
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跨文化交际能力系统本身的复杂性和多元化,决定了跨文化交际能力培养途径的多样性,教师作为跨文化交际能力培养的领路人,应具备科学的培养观和提高自身的文化素养,才能更好地指导跨文化能力的培养,老师只有不断进修,学习,进行文化考察和交流,学习相关知识,才能优化知识结构,丰富自身的文化知识,提升文化素养,并在日常教学中,见缝插针地向学生渗透跨文化知识,提高他们的跨文化交际能力 ...
2021/12/4 16:08:50
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原标题:跨性别者的生存自白:身体器官不能决定我的性别,跨性别者在我们的社会中,
,据估计,亚太地区有0.3%的人口是跨性别, ...
2021/9/9 6:54:51
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作为一名跨专业考研的学生,专业课则是我最大的问题,我将书本再次梳理一遍,并将其中知识点整理细化,对知识点形成自己的理解,并在此基础上进行记诵,这个阶段应该已经重复地巩固了各个专业的知识点,并且已经能够将有关联的知识点连结起来形成自己的知识网络 ...
2022/9/16 15:00:03
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从跨文化意识的概念、重要性出发,根据具体的实例,提出译员跨文化培养策略,旨在提高口译人员对文化差异的敏感性,增强对其文化异同的掌握度,以便协助交际活动顺利地完成,通过跨文化的学习,增强对双方国家的文化了解,培养跨文化意识,可以有效地控制并减少跨文化交际中口译失误的现象,语言是文化的载体,口译是跨语言的交流活动,语言能力是口译能力的核心,扎实的语言基本功是口译工作者构建跨文化意识的基础,也是克服口译中文化障碍的前提 ...
2022/1/25 15:22:10
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摘要:在涉外旅游活动中,旅游英语人才除了应掌握必要的语言知识之外,还应该具有较强的跨文化交际的意识和能力,一、旅游英语专业人才跨文化交际能力培养的现状,二、旅游英语专业跨文化交际能力的培养方法 ...
2021/11/7 14:48:50
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英语文化是跨文化交际中的研究重点,英语作为世界上通用语言,其拥有悠久的历史文化,对英语文化的研究有助于我们对英语的学习,下面列举了125个文化英语论文题目供参考 ...
2021/8/24 16:30:54
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本文探讨了“一带一路”背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力培养的必要性并阐述了相关培养策略,旨在提高学生的文化意识及跨文化交际能力,三、“一带一路”背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力培养的必要性,四、“一带一路”背景下高职商务英语专业学生跨文化交际能力培养策略 ...
2022/1/7 8:28:50
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2017文化方向论文选题(一),2017文化方向论文选题(二),2017文化方向论文选题(三) ...
2021/7/13 18:50:04
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定化论质量关键因素就是选题选题对撰写高水平化论尤关键,07化方向论选题(),07化方向论选题(二) ...
2021/9/6 17:09:49
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摘要:“大设计”是基于时代语境下,面对社会需求变化、信息科技发展、产业升级所产生的一种新的设计原则、设计方法和设计态度,全链路设计适合于多角色、多场景的设计,设计师从原始诉求出发,构建设计内容、载体、形式,通过提出问题解决问题,最终满足诉求,“大设计”观下,呈现出知识和技术高度集成化和跨界性的趋势,强调不同领域新知识、新技术的交叉融合 ...
2021/10/30 10:13:50
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摘要:外语教学中,教师应重视对学生跨文化交际能力的培养,根据上述分析,可以从以下几个方面加强大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养:
,第一,语言是文化的载体,文化教学应该融入大学英语课堂教学中,从而促使学生的语言能力和文化认知能力同步发展 ...
2021/12/13 22:22:10
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专特地总结些跨专业申请建议希望对有所助,英国留学跨专业申请总原则理工易、理工易、济类纯科易反则难,英国留学专业案例两轮面试才关 ...
2021/7/3 8:34:51
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要:市民是文化传播和建设的主体,在大庆市建设国际文化名城的过程中培养市民的跨文化交际能力具有重要意义,本文综述了跨文化交际和跨文化交际能力的研究现状,阐述了跨文化交际能力的构成要素,最后从跨文化意识的培养、语言能力的提高和文化知识的建立三个方面讨论了如何培养市民的跨文化交际能力,目前,国内关于跨文化交际能力的研究的文章为数不少,其中绝大多数是研究跨文化交际能力的培养途径的 ...
2022/1/22 6:48:50
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类似能够与工作相关信息定要简单明确简历里体现出,无论什么行业工作辅助性工作能力是基相通比如说计算机技能、办公软件操作等,五、保持健康心态要正视己跨专业没有验事实没必要编造些莫须有与相关工作历 ...
2021/9/13 6:02:50
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跨文化交际能力大学英语教学,三、英语教学是提高涉外导游人才跨文化交际能力的重要途径,(二)通过大学英语教学提高涉外导游人才的跨文化交际能力的策略 ...
2022/1/4 3:57:10
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本文在我校开展跨专业综合实训的基础上,探讨综合实训的必要性、教学组织方式、教学内容和考核体系,有利于我校经管类跨专业实训的组织和开展,完善教学过程,一、经管类跨专业综合实训平台开展的必要性,实训课程分为必修课和选修课,必修课涉及工商管理、会计学、经济学、市场营销、电子商务、人力资源管理、行政管理、物流管理、旅游管理、国际贸易、金融学、金融工程、财政学、税收学等经管类专业,4个学分,72学时 ...
2022/1/6 17:50:29
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在高校音乐教学中实施跨界型教学改革,对于开发高校音乐专业学生的智力和创作力,具有明显的促进作用,二、基于跨界的高校音乐教学方法研究探析,深挖音乐教材的文化内涵,给音乐教学增加文化元素,让大学生在学习音乐中感受文化魅力 ...
2021/11/12 7:13:50
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文化移情能力是跨文化交际能力培养体系中最核心的部分,文化移情能力培养的好坏直接关乎跨文化交际能力的高低,文化移情能力可使外语习得者在不同的文化情景中自由交流、冲破文化差异的种种障碍,文化移情能力作为跨文化交际能力培养系统中的核心组成部分,对跨文化交际的效果与进程有举足轻重的影响,要想避免跨文化交际中的多层面障碍,就必须正视文化移情能力的价值,在正确的文化移情理论指引下开展适度的文化移情训练,培养学生的文化移情能力,文化移情能力培养的重要内容之一为价值观,文化移情有利于消除交际主体消极的价值观,提高其积极性,增强交际主体对文化的辨别与辨证思考能力,提高对不同文化差异与内涵的感知与认知,在基于本族文化的前提下,包容异国文化,使交际主体以正确的情感认知态度进行沟通,从容应对交际中的各类情景,这些均为文化移情能力对跨文化交际的作用与价值 ...
2021/11/20 3:23:50
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摘要:本文分析了目前高职学生跨文化意识的现状以及跨文化教学方面存在的问题,由此提出了高职英语教学活动中培养学生跨文化交际意识和能力的对策,二、高职学生跨文化意识和交际能力培养的现状,高职教学中应更加重视英语文化教学,注重母语文化与英语文化的渗透交融,不断提高学生的交际能力,避免产生交际中的文化冲突 ...
2021/11/15 9:30:30
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关键词:“一带一路”;跨文化交际能力;大学生,政府为大学生打造“一带一路”文化交流平台,[2]胡颖.“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力培养研究[J].教育现代化,2018,5(35):190—191. ...
2021/10/28 9:17:10
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文章通过分析跨文化交际教学现状和案例分析法在教学中产生的作用,进一步分析了案例选取标准、课堂实施步骤、效果反馈,得出案例分析法是符合目前教学需要的一种教学手段,三、案例分析法在跨文化英语教学中的应用,教学过程中的案例选择针对跨文化交际能力的培养展开,涉及各种日常交际、异国文化体验,成功或失败的经验等都可以作为案例 ...
2022/2/2 9:55:30
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本文介绍文化标准理论视角下的跨文化训练方法、考核及评价过程,以及高校德语课堂上的跨文化训练尝试,此时,引入文化标准理论视角下的跨文化训练,一方面可以扩充其知识面,增加专业知识,第一部分,教师带领学生熟悉文化标准理论以及跨文化训练内容,分析跨文化训练的过程及评判标准,并在老师的带领下,对一些录像中的跨文化问题进行分析打分,并尝试给出解决方案 ...
2021/5/25 12:11:20
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要:自2012年11月国家发改委批复《桂林国际旅游胜地建设发展规划纲要》以来,桂林国际旅游胜地建设如火如荼,三、桂林市旅游从业人员跨文化交际能力的培养,根据桂林市目前跨文化交际能力旅游从业人员严重不足的现状,结合其国际旅游胜地建设对相应从业人员的需求,桂林市应采取以下措施加大对具有较强跨文化交际能力旅游从业人员的培养力度 ...
2021/12/18 9:33:49
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2013年12月22日,首届文化体制改革法律服务研讨会在京举行,十三届三中全会提出,要推进文化体制机制创新,建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,进一步深化文化体制改革,推动文化企业跨地区、跨行业、跨所有制兼并重组,提高文化产业规模化、集约化、专业化水平 ...
2021/10/15 0:52:09
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特朗普推翻奥巴马时期允许跨性别者入伍的政策,2017年7月,特朗普首次通过推特宣布,禁止跨性别者服役,特朗普之前在推特上表示不会接受或允许跨性别者以任何形式在军队服役 ...
2021/7/5 13:29:51
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要:语言和文化关系密切,因此跨文化交际能力在英语语言学教学中至关重要,二、在英语语言学教学中提升学生跨文化交际素养的必要性,三、英语语言学教学中提升学生跨文化交际素养的原则 ...
2021/10/17 11:03:50
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摘要:高校商务英语专业的学生除了要掌握英语语言知识与商务专业知识以外,还应该具有较强的跨文化交际能力,本文对当前我国高校商务英语专业的学生跨文化交际能力培养的现状及原因做出分析,强调了跨文化交际能力的培养在英语教学中的重要作用,并在此基础上提出了培养学生的跨文化交际能力的策略与方法,二、培养跨文化交际能力对高校商务英语专业学生的重要性 ...
2021/12/10 3:13:50
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结合国跨化培训研究现状对跨化培训设计(培训方式、容和模型)进行评述和分析探并创建套相对完整跨化培训模式,培训形式知识与信息传递基础上增添测、人机对话、角色扮演、组织讨论等容,武汉东湖学院外国语言学学院06级英语专业科;相关热词咨询心跨化创建培训研究</ ...
2022/1/12 18:20:40
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基于此,本文从目前大学英语跨文化能力培养现状入手,分析语言教学中的跨文化因素,据此提出跨文化能力培养的教学途径,从而实现大学英语教学中的跨文化交际能力培养,一、大学英语教学中跨文化能力培养现状,在多元化的时代背景下,跨文化交际能力培养成为了大学英语教学中的重要环节 ...
2021/12/6 8:25:30
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摘要:对近5年湖南人文科技学院农业硕士植物保护领域生源结构进行了分析,发现跨专业考生为主要生源,[3]蒋琳玺.跨专业研究生学习困境及对策研究[J].青年文学家,2013,(2):229—230.
,[4]王珍珍.跨学科研究生学习状况的调查及对策研究[D].苏州大学,2013. ...
2021/10/15 2:32:10
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跨界策划,是一种新锐的策划理念和思维模式,通过嫁接外行业价值而进行创新,制定出全新的企业和品牌发展战略战术,跨界渗透,相互融合,从而产生新的亮点,开创市场新蓝海,创造销售奇迹,帮助企业成就新的行业典范,跨界创新,不是单纯的互联网思维转型,也不仅仅是企业多元化经营,在沈国梁先生所倡导的跨界策划理论中,跨界策划分为产业跨界、产品跨界、人群跨界、传播跨界、渠道跨界、文化跨界六种常见战略路径,每一种战略路径,都是对传统路径的跨界超越,如今,这家雄踞中国互联网B2B、B2C、C2C、网络支付、网络贷款等多个重要垂直市场的电子商务巨头,还进军云计算和大数据(阿里云)、物流(菜鸟)、搜索(UC)、地图(高德)、娱乐、医疗健康、文化、足球等多个领域 ...
2021/7/27 11:22:41
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跨界策划,是一种新锐的策划理念和思维模式,通过嫁接外行业价值而进行创新,制定出全新的企业和品牌发展战略战术,跨界渗透,相互融合,从而产生新的亮点,开创市场新蓝海,创造销售奇迹,帮助企业成就新的行业典范,跨界创新,不是单纯的互联网思维转型,也不仅仅是企业多元化经营,在沈国梁先生所倡导的跨界策划理论中,跨界策划分为产业跨界、产品跨界、人群跨界、传播跨界、渠道跨界、文化跨界六种常见战略路径,每一种战略路径,都是对传统路径的跨界超越,如今,这家雄踞中国互联网B2B、B2C、C2C、网络支付、网络贷款等多个重要垂直市场的电子商务巨头,还进军云计算和大数据(阿里云)、物流(菜鸟)、搜索(UC)、地图(高德)、娱乐、医疗健康、文化、足球等多个领域 ...
2021/7/27 11:22:41
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要]随着经济全球化,跨文化意识迅速成为大学英语教学中的重要内容之一,三、大学英语教学中跨文化意识的培养策略,TeachingCulture:StrategiesforInterculturalCommunication[M].Lincolnwood,Illinois:NationalTextbookCompany,1989. ...
2021/11/6 3:17:10
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英语专业教学中跨文化意识培养的现状及问题语言教学中的跨文化意识培养始于文化教学方法的引入,总之,基于目前我国英语专业教学中文化教学的现状,有必要再次探讨何为恰当有效的跨文化意识培养策略,以逐步解决目前文化教学中存在的主要问题,推动文化教学突破现有的教学瓶颈,产生更加显著的教学效果,总之,培养英语专业学生的跨文化意识非一朝一夕之工,教师应在坚持了解、实践先进文化教学理论的同时,不断扩充自身的文化知识,提升自己的跨文化意识,才能带领学生一道朝培养语言基本功扎实,跨文化技能娴熟、国际视野宽广的新型人才这一目标稳步迈进 ...
2021/6/4 2:25:59
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作者简介:李慧,女,汉族,河北省,研究生,中国传媒大学汉语国际教育学院,研究方向:汉语国际教育,對外汉语教学的过程就是一个跨文化交际的过程,因此培养对外汉语教师自身的跨文化交际能力对对外汉语教学有着重要的意义,提高对外汉语教师的跨文化交际能力关键是有跨文化交际的意识、跨文化交际的态度、跨文化交际的知识 ...
2021/12/3 15:12:11
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摘要:跨界融合是“互联网+”最典型的特征之一,在“互联网+”环境下,跨界合作成为图书馆界引进、整合、利用社会资源的重要方式,基于图书馆跨界合作的生动实践,有必要对实践进行梳理和总结,5、作为城市第三空间,与咖啡馆等其他公共空间的跨界合作近年来,图书馆+咖啡店、图书馆+花店、图书馆+酒店、图书馆+创客空间等众多新型阅读空间悄然出现,成为市民身边新鲜、独特的休闲、阅读和交流空间 ...
2021/8/1 8:09:17
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摘要:跨界融合是“互联网+”最典型的特征之一,在“互联网+”环境下,跨界合作成为图书馆界引进、整合、利用社会资源的重要方式,基于图书馆跨界合作的生动实践,有必要对实践进行梳理和总结,5、作为城市第三空间,与咖啡馆等其他公共空间的跨界合作近年来,图书馆+咖啡店、图书馆+花店、图书馆+酒店、图书馆+创客空间等众多新型阅读空间悄然出现,成为市民身边新鲜、独特的休闲、阅读和交流空间 ...
2021/8/1 8:09:17
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因此,为了增强大学英语教学效果,提高学生跨文化交际能力,大学英语教师应该在大学英语教学的整个过程贯穿和渗透文化教学,因此,高校英语教师应转变传统的教学观念,改善教学方法,在大学英语教学中融入文化教学,培养学生的跨文化交际能力,以适应社会的发展和时代的要求,4.在大学英语教学中提高学生跨文化交际能力 ...
2021/12/28 23:32:11
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下文以A公司为例,论述其财务人员的职业发展管理,财务人员根据职业规划发展可以得到较大的收获,但部门?s存在“山头主义”,导致员工的职业生涯发展缺少必要的支持,从而对财务人员的职业发展造成一定的影响,总体而言,公司财务人员的主要职业发展方式如下:第一,专业线内发展 ...
2021/8/5 14:02:26
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下文以A公司为例,论述其财务人员的职业发展管理,财务人员根据职业规划发展可以得到较大的收获,但部门?s存在“山头主义”,导致员工的职业生涯发展缺少必要的支持,从而对财务人员的职业发展造成一定的影响,总体而言,公司财务人员的主要职业发展方式如下:第一,专业线内发展 ...
2021/8/5 14:02:26
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跨文化现代性的概念,既挑战语言界限,也挑战学科分际,为了说明何谓跨文化现代性,本书凸显跨文化场域上的三种人物形象:浪荡子、漫游者及文化翻译者,浪荡子、漫游者及文化翻译者,是跨文化场域中的现代性推手 ...
2021/7/2 8:19:39
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摘要:跨文化意识培养是高校英语教学中的一项重要教学内容,与现阶段的英语人才培养要求相适应,强化了学生对西方文化的理解能力,促进了学生英语沟通能力的提升,第二,培养学生的跨文化交际能力,将其作为高校英语教学工作的目标,切实发挥英语教学的社会功能,重点培养学生的跨文化交流能力,发挥学生的英语社会能力,满足现阶段英语教学的发展要求,提升英语教学效果,第二,在英语教学中,积极开展文化产品、文化作品及文化情境教学,跨文化英语文化教学需要融入学生的情感,提升学生跨文化意识及英语学习兴趣,使学生能够自主地参与到英语跨文化学习中来,为英语跨文化知识的学习奠定良好的基础 ...
2021/12/17 9:42:10
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在教学中要注意培养学生的跨文化交际能力,而要培养学生的跨文化交际能力,首先必须在英语教学中注重文化的导入,从听说方面着重培养跨文化交际能力,提高外语交际能力,在大学英语教学过程中,提高学生的跨文化交际能力是英语教学研究的一个重要课题 ...
2021/11/29 0:05:31
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此次交通运输部开展跨省大件运输并联许可联网办理,或将打破企业“不敢做”、“不能做”与“过不去”的三大门槛,此次会议指出,跨省大件运输并联许可工作是利企便民、保障国家重大工程的一项重要举措,是“互联网+交通运输”的深入实践,各地交通运输主管部门要高度重视、精心组织,克服大件运输并联许可工作环节多、时间紧、任务重等困难,按质按期完成联网任务 ...
2021/7/26 11:28:37
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此次交通运输部开展跨省大件运输并联许可联网办理,或将打破企业“不敢做”、“不能做”与“过不去”的三大门槛,此次会议指出,跨省大件运输并联许可工作是利企便民、保障国家重大工程的一项重要举措,是“互联网+交通运输”的深入实践,各地交通运输主管部门要高度重视、精心组织,克服大件运输并联许可工作环节多、时间紧、任务重等困难,按质按期完成联网任务 ...
2021/7/26 11:28:37
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对心理学、金融学感兴趣的同学注意,纯文科跨理科、热门专业申请,难度稍大,具体策略:
,1、此专业欢迎其他专业学生的专业,跨领域甚至能够做出不一样的成绩 ...
2021/4/1 17:51:23
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深化服装设计跨界教学,需要解决的问题不少,当前最要紧的是推进跨界教学与市场的有机衔接,抓住了这个纲,就可以更精准地把握跨界创新的核心要義,更有效地解放思想、更新观念,使跨界教学的体系更完整、保障更有力、方法更有效,为推进服装教育与服装产业的协同发展,为满足人民对美好生活向往的需要,做出更大的贡献,作为教学的主体,推进服装设计跨界教学与市场的有机衔接,需要着重思考的,主要不是哪种方法行,哪种方法不合适,而是需要始终明确衔接的缘由,把握衔接的要害,切中肯綮,抓纲带目,着力在人才培育目标、课程设置、教学方法和制度配套诸方面加强体系建设,CombinationbetweenTransboundaryInnovationandtheMarket—BasedonthePerspectiveofProfessionalEducationReforminUniversities ...
2021/6/21 23:58:21
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这里所提到的周围环境的制约,就是指我们今天所研究的国际商务背景下的跨文化交际中国际大形势,也就是国际环境的问题,一、国际商务环境下跨文化交际所面临的几个问题,它是一把双刃剑,正确认识国际商务环境下的跨文化交际学习的重要性,才能更好的进行商务交流,达成商业意向 ...
2021/9/3 23:14:14
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论文关键词:国际贸易专业学生专业适应能力论文摘要:分析了知何增强国际贸易本(专)科专业学生的专业适应能力这一课题,一、国际贸易本(专)科专业学生的专业适应能力现状国际贸易本(专)科专业教学的目标是培养国际贸易人才,即是培养能够与外国人做贸易的生意人,二、国际贸易本(专)科专业学生的专业适应能力不强的原因国际贸易本(专)科专业学生毕业后专业适应性差主要表现在两个方面,即本专业适应能力差和跨专业适应能力差,造成这种状况的原因从外界环境的变化和内部教学环境看主要有以下四个方面 ...
2021/8/24 20:20:25
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目前,高校钢琴教学方式以新奇为主要方式,不断探索教学中的创新元素,不断在钢琴的理论与实践相结合的发展中引入新元素,促进两者的融合发展,促进对学生创新能力和创作潜能的培养,随着经济的不断进步,钢琴教育的跨学科发展成为其发展的必然趋势,然后用先进理论去指导实践,促进各大高校、职校钢琴教育的跨学科发展,拓展钢琴教育的广度和深度,不断丰富和完善钢琴教育的知识体系,促进钢琴教育的发展 ...
2021/12/12 22:48:50
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一、跨文化交际和综合英语课程教学的对接,从本质意义上进行分析,培养学生的英语交际能力,就是培养跨文化交际能力,不断提高学生的英语文化素养,使学生能够充分运用英语技能,在综合英语课程教学中引入跨文化教学方式,能够使语言教学和文化教学充分结合起来,从而不断提升学生的人格修养以及自我意识 ...
2021/12/22 12:58:49
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跨性别者将禁止服役”禁令,2017年7月,特朗普首次通过推特宣布,禁止跨性别者服役,“一如既往,我们尊重所有跨性别者 ...
2021/6/18 3:48:01
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本文在二者互动视角下(即跨文化翻译与跨文化交际相互影响、相互促进),通过理论阐述和典型案例论证来探讨翻译对跨文化交际的促进作用及跨文化交际对翻译提出的新要求,关键词:互动视角;跨文化翻译;跨文化交际,”[1]基于此,本文将从中英双语背景下,东方文化和西方文化的差异和跨文化翻译及交际行为的影响入手,从其互动视角维度来探讨翻译对跨文化交际的重要性和跨文化交际对翻译的新要求 ...
2022/1/9 5:54:30
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一、高校来华留学生跨文化适应的主要问题,对来华留学生来说,文化冲击是显著问题,总之,高校需要充分研究来华留学生跨文化适应问题,全面提高留学生的跨文化应对与交际能力,克服适应问题 ...
2021/12/26 2:28:50
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毕业综合实践是高职院校大学生培养的最后一个教学环节,本文通过BIM技术搭建信息共享协作平台,跨专业对建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术和园林工程技术进行联合毕业综合实践,二、基于BIM技术的跨专业联合毕业综合实践的实施,在跨专业联合毕业综合实践之前,成立联合毕业综合实践答辩委员会,其成员包括指导教师和校内外的企业专家 ...
2021/12/28 9:30:29
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ofCultivatingtheAbilityofCross—culturalBusinessCommunicationandBusinessEnglishTeaching,当前的商务英语教学基本都依照“英语+商务知识”的模式进行,这种模式往往使学生误以为会说英语,懂得商务知识,就能进行跨国商务活动,造成学生缺乏跨文化交际的意识,也谈不上培养跨文化交际的能力了,跨文化商务交际能力的培养与商务英语教学相结合 ...
2021/11/13 0:05:29
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摘要:从语言主观性视角培养大学英语跨文化交际能力符合语言的本质特征,两者之间是相互联系又相互影响的,可见,语言主观意义的形成离不开语言使用者的跨文化交际,跨文化语用交际过程是语言使用者在感知客观世界的基础上,将自己的思想、态度、观点引入语言的过程,是语言使用者对客观世界进行理解和评析的过程,即语言主观意义形成的过程,三、语言主观性视角下重构跨文化交际能力的评价体系 ...
2021/11/19 1:32:10
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分析了理工科院校外贸人才培养存问题探讨了跨化交际能力外贸人才教育重要性和些具体建议,三、外贸人才培养加强化教育()跨化能力培养应首先是人精神培养和化素质提高,因理工科院校应重视“国际化”外语外贸人才培养加强外贸专业人才跨化识教育 ...
2022/1/31 6:47:20
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多元文化在20世纪五六十年代,是指两种文化现象,即殖民地和后殖民地社会的文化,前者是指殖民国家的统治文化和原住民的种族文化,后者是指具有不同社会和文化来源的民族虽共同生活在一起,但各民族之间以及各民族群体之间的文化特性有较大的差异[1],同时,我们还采取多种措施来提高教师的多元文化教学能力:首先,要求专业教师将自己的知识结构从专业知识拓展到非专业的社会文化知识,通过博览文化群书,如《跨文化交流学》、《宗教学》、《多元文化与护理》、《民族学》等,了解和理解社会的多元性、文化的多样性和价值观的多元性,掌握多元文化护理的内容和方法,从而提高他们对多元文化的认知水平,本研究在现阶段我国跨文化护理教育存在问题的基础之上,通过拓展教师的社会文化知识和去定点社区或附属医院进行跨文化护理实践,帮助专业教师树立跨文化护理教育理念,培养了一批具备开展跨文化护理教育的高素质教师 ...
2021/11/1 2:33:41
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课程是教学的内核,鉴于此,本论文聚焦于“大学英语精读”和“美国文学”两门必修课程,从微观层面探讨跨文化交际能力“渗透式”培养模式的具体应用,“渗透式”模式是将跨文化能力培养主线贯穿每一个教学环节,渗透到学生的个体发展中,形成完整的跨文化能力培养体系,[1]赵芳.“渗透式”跨文化交际能力培养模式研究[D].上海外国语大学,英语语言文学,2014:P46,65. ...
2022/2/5 9:40:30
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液压与气压传动纺织工程教学实践与体会[图分类]G63[献标识码][编]095337(05)0603803随着不学科相交叉、融合、渗透而出现了交叉学科而科学上新理论、新发明产生新工程技术出现常是学科边缘或交叉上,以纺机液压与气压传动课程例分析了学生专业与跨专业选修课特指出开设跨专业选修课程必要性重阐述跨专业选修课程教学遇到问题及措施对跨专业选修课程教学和进步实践与探具有普遍而又重要义,选修教学实践体会跨专业课程</ ...
2021/11/2 21:02:19
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2、非英语专业大学英语教学中跨文化交际能力培养存在的问题分析2.1教师的跨文化意识淡薄,,在采用研究性学习不断增强学生跨文化能力之前,教师一定要采取有效的措施,努力的营造相对比较和谐的学习氛围,这样才能更好的树立学生的自信心,在借助研究性学习培养学生跨文化交际能力时,教师要在研究问题的提出、研究方法的选择、合作交流的开展及研究成果的展示等方面对学生进行相应的有针对性的指导,以帮助学生了解错误或不足,实现知识的自我建构 ...
2021/8/5 6:53:31
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2、非英语专业大学英语教学中跨文化交际能力培养存在的问题分析2.1教师的跨文化意识淡薄,,在采用研究性学习不断增强学生跨文化能力之前,教师一定要采取有效的措施,努力的营造相对比较和谐的学习氛围,这样才能更好的树立学生的自信心,在借助研究性学习培养学生跨文化交际能力时,教师要在研究问题的提出、研究方法的选择、合作交流的开展及研究成果的展示等方面对学生进行相应的有针对性的指导,以帮助学生了解错误或不足,实现知识的自我建构 ...
2021/8/5 6:53:31
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近年来,商务英语越来越被人们所重视,很多院校都设置了商务英语专业,但该专业学生跨文化交际能力缺失的现象依然存在,因此,根据实际情况,分析学生跨文化交际能力缺失的原因,采取合理的应对措施,提高学生的跨文化交际能力具有重要的现实意义,本文阐述了培养学生跨文化交际能力的重要意义,从重视不够、中外文化的差异、学生锻炼的机会少等方面分析了学生跨文化交际能力缺失的原因,通过提高教师的业务素养、创新教学模式,给学生更多锻炼的机会、丰富教学内容,拓展知识面,了解西方文化、分层教学,促进学生的个性化发展、教学评价多元化等策略加强学生的跨文化交际能力,提高学生的文化素养,商务英语专业学生跨文化交际能力的培养是一项综合性很强的系统工程,需要我们常抓不懈,不断探索,勇于创新,正确引导学生利用所学的英语语言理论知识以及其蕴涵的文化内容,自主学习其他异国文化,不断丰富自己,提高跨文化交际能力 ...
2021/10/24 2:58:51
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中国有句古话,“男怕选错行,女怕嫁错郎,“兴趣是最好的老师”,这句话在考研的始终,都有着很重的分量,这就要求考生在选择院校和专业时,以兴趣为导向,以专业为选择的主因 ...
2021/10/22 1:39:19
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跨文化交际障碍是城市国际化进程中的一个重要的问题,本文提出了解文化差异,消除文化偏见,营造一个双语的语言环境的对策,排除跨文化交际障碍,提高跨文化交际效率,随着经济的全球化,很多城市已经迈向了国际化的进程,在这样特殊的环境下,如何与来自不同文化背景的人交往,提高跨文化交际能力已成为国际化城市的首要任务,本文分析了人们在跨文化交际中所存在的问题,提出了解文化差异,消除文化偏见,营造一个双语的语言环境的对策,排除跨文化交际障碍,提高跨文化交际效率 ...
2021/10/27 14:15:30
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学生因共爱、兴趣与情致进入社团不年龄、不专业学生聚集起,跨专业、跨社团、跨高校等空突破平台不断拓展使更多学生参与到学活动当,学生社团可以组织学朗活动 ...
2021/12/15 19:47:20
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如果说“兼职主持人”是从主持人从事的职业数量上进行称谓,那么,对“跨界主持人”的探析主要从跨文化类型的角度研究主持人的兼职现象,随着电视节目收视竞争日趋激烈,各省级卫视力求在全国收视中冲出重围,也纷纷起用“跨界主持人”,一时间,“跨界主持人”备受青睐,另外,在当前流行的“主持人群”中,“跨界主持人”体现出了对专职主持人的互补作用,丰富了节目的收视元素 ...
2021/11/29 6:38:30
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以下是小编为你精心整理的跨界冰雪王播出时间嘉宾介绍,希望你喜欢,《跨界冰雪王》是北京卫视继《跨界歌王》、《跨界喜剧王》之后的又一力作,为了扩大冰雪体育项目在中国的群众基础和影响力而精心打造,《跨界冰雪王》收官在即,谁将卫冕冠军宝座,本周六晚请锁定北京卫视,一同见证吧 ...
2021/7/18 20:03:23
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以下是编你精心整理跨界冰雪王播出嘉宾介绍希望你喜欢,跨界冰雪王张艺谋综艺首秀,跨界冰雪王播出嘉宾介绍</ ...
2021/10/30 21:13:10
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摘要:深化职业教育跨学科研究是提升我国职业教育理论与实践发展水平的一个重要方向,近些年来,职业教育哲学、职业教育社会学、职业教育经济学、职业教育文化学、职业教育管理学、职业教育法学、比较职业教育学、职业教育史、职业教育文化学等新兴学科相继兴起,并呈现蓬勃发展的势头,只要把我国职业教育跨学科研究与普通教育跨学科研究相比,我们不难发现,绝大多数所谓职业教育跨学科研究只不过是在教育跨学科研究的前面加上“职业”二字而已 ...
2022/1/27 19:28:50
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要:大学英语教程的开设主要是培养国际化人才,而学校为学习英语的学生提供了更全面的教学资源,有助于提高学生的英语专业知识水平和实践沟通能力,本文将从英语教学入手,探索影响跨文化意识的因素,并通过制定教学措施,培养学生的跨文化意识,另外,在与学生的沟通中了解学生思想动态并给予指导,加深师生间的情感,督促英语教师用新的思考模式看待跨文化意识所带来的冲击,进而提高学生跨文化意识水平 ...
2021/6/20 11:53:40
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从学生反应、合作和提高看,实践实训教学环节引入“以学生主体,教师引导”教学模式,能够有效助学生克普遍交际心理障碍,“熟能生巧”,做到如进行商交际,有效率、有条理、体面地应付跨化交际,rrL著陈治安导Blr[]北京外语教学与研究出版社,0008,gl[]北京外语教学与研究出版社,0008相关热词初探主体交际教学模式</ ...
2021/12/20 12:45:49
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因此,在中职旅游英语教学方面,我们应侧重转变教师的教学观念以及提高教师的自身素质、为学生选择与时俱进的教学活动,培养学生对多种文化的理解力,最终提高学生的跨文化交际能力,目前,虽然旅游英语教学对培养旅游业专业人才的发展至关重要,但是中职旅游英语教学活动中,仍然存在着一些制约旅游英语教学发展的问题,中职院校在发展旅游英语教学的过程中,必须注重培养学生跨文化交际能力, ...
2021/11/30 3:48:50
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随着社会快速发展,国际商活动不断增多,国际商活动跨化交流也就变得越越频繁,企业乙与企业甲谈判处劣势地位企业乙应努力引入三方参与谈判,国际商谈判企业机会主义只会导致谈判成上升 ...
2021/11/24 17:42:01
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本文分析了当代英语教学中文化意识培养的现状,英语教学中跨文化意识培养的意义,以及如何提升学生跨文化意识的策略,在英语教学中,对学生进行跨文化意识的培养,有利于拓宽学生的知识面,因此,要想培养学生的跨文化意识,必须要提高教师的跨文化意识,通过日常的学习,和学生进行互动交流,这样才能有效的培养学生的跨文化意识 ...
2021/7/25 19:47:08
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本文分析了当代英语教学中文化意识培养的现状,英语教学中跨文化意识培养的意义,以及如何提升学生跨文化意识的策略,在英语教学中,对学生进行跨文化意识的培养,有利于拓宽学生的知识面,因此,要想培养学生的跨文化意识,必须要提高教师的跨文化意识,通过日常的学习,和学生进行互动交流,这样才能有效的培养学生的跨文化意识 ...
2021/7/25 19:47:08
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在局党组的领导和上级业务部门的指导下,农机科开拓思路,认真谋划,扎实工作,积极进取,较好的完成了各项工作任务,积极组织人员赴河南、安徽等地区进行了实地考察,为机手联系跨区作业最佳地点,与当地农机部门洽谈跨区作业引机数量、机收价格、跟踪服务等相关事宜,签订作业合同200余份,严格《跨区作业证》的发放和管理,进一步加强对各县(市、区)农机职业技能鉴定工作的督导检查,重点检查农机职业技能鉴定各工作环节是否规范,考务档案、试卷的管理及保存是否符合规定,确保农机职业技能鉴定工作质量 ...
2021/3/20 1:41:35
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商业街物业招商方式渠道确定对于商业街项目来讲,将国际知名零售商请进来有利于整个项目的招商,通常国际招商咨询机构更了解国际知名零售商的需求,所以委托国际专业咨询机构进行商业房地产项目的前期招商更能有效促进项目的进展,招商企业要根据项目拟引进的商家情况,选择恰当的招商渠道 ...
2021/4/17 7:57:50
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我们看到今天高校思想政治教育总体是成功的,国内外学者的思想政治教育研究取得了丰硕的成果,但我们看到针对艺术类高职院校大学生的思想政治教育研究非常少,截至2011年不到20篇,现有的研究成果远远不能满足艺术类院校思想政治教育的需求,创新艺术类高职院校思想政治课教学模式,充分利用艺术院校的一切资源,实现跨学科思想政治教育,有利于克服由于分科知识的单一化教育所带来的多种弊端,为了全面推进跨学科思想政治教育研究,艺术类高职院校必须重视思想政治课教学模式创新研究,为大学生健康成长营造良好的学习环境,可采取的措施如下 ...
2021/12/5 8:00:30
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当前,互联网与金融的跨界融合,即互联网+金融,经过两年多的发展,在深度和广度上表现出顽强的生命力,综上,多数学者从不同的视角和背景对中国商业银行的发展战略进行了有益的探讨,也得出了值得借鉴的研究成果,但对银行跨界战略的研究较少,在互联网金融背景下,借助SWOT方法认定的商业银行转型升级的外部机会、威胁以及内部优势、弱点,寻找商业银行竞争突破点,为最优跨界战略选择提供基础依据 ...
2021/8/25 1:32:24
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二、基仿真实训国际化商人才培养模式针对目前高等院校国际化商人才培养与企业实际用人存差距提出基仿真实训平台国际化商人才培养模式对策可以从以下几方面着手构建跨专业综合仿真实训课程体系,跨专业商仿真实训般设置生产商、贸易商、供应商、国际物流企业、货代企业、外贸公司、工商局、税局、海关、保险公司、会计师事所等机构通结合软件平台和线下商活动模拟真实国际商环境(图)不专业背景学生主组建团队行完成从企业组建、营与运行(包括生产与计划、国际市场销售、财、物流与采购、人力等),琴(985—)女博士西安外国语学商学院讲师研究方向国际商、仿真实训申海(978—)男博士西安外国语学商学院副教授硕士生导师研究方向仿真实训相关热词仿真国际化实训</ ...
2021/12/22 4:07:40
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随着社会发展,跨文化交际能力显得尤为重要,然而大学英语教学中跨文化教学问题重重,教学目标不明确,评价方式单一化,教材局限性,资源缺乏,老师苦口婆心,激情满满的传授知识讲词汇、词组、段落、语篇、语法、阅读、写作、翻译,想让学生学有所成,然而学生却并不领情,大学英语课本一个单元内容绝大多数部分是按照导入、课文、词汇、练习、听力、说、语音、语法、阅读、阅读练习、写作、翻译这些部分来展开 ...
2021/7/23 18:38:38
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宋阳容摘要志愿者出国实施对汉语教学程由受到民族化影响会不可避免与任教国化产生碰撞与冲突了更地进行对外汉语教学必须要了些跨化交际问题及应对策略,由志愿者教师要不化背景下进行海外教学跨化交际问题就所难免作汉办志愿者教师要知道常见跨化问题及应对策略,志愿者教师是对外汉语教学程核心 ...
2021/11/10 2:52:30
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外企会有较多职位对专业要不是很高很多行业都有渐渐放宽专业限制趋势,这重要性不言而喻,跨专业职既然专业优势无存工作能力就成重要考量这通常表现沟通表达能力和组织协调能力 ...
2021/8/9 4:05:40
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职 ...
2021/11/13 17:01:21
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长期以来,我国会计师事务所(以下简称“事务所”)跨地区执业的情况复杂,特别是一些中小事务所跨地区执业的情况堪为混乱,不仅严重影响了注册会计师(以下简称“CPA”)的职业形象和职业信誉,而且很大程度上严重搅乱了异地CPA正常的执业秩序,又由于我国对事务所跨地区执业方面的规范性管理文件甚少,这在很大程度上也严重削弱了对事务所跨地区执业的规范管理和有效监督,(三)事务所自身建立健全跨地区执业的规范要求事务所跨地区执业之所以容易造成混乱,很大程度上就是因为许多事务所内部没有规范明确的跨地区执业的控制制度,所以,各级注协应该督促事务所建立、健全并落实跨地区执业的规范要求,主要应做好三方面的工作:一是督促事务所建立、健全跨地区执业的内控制度,所以,笔者认为,只要查证事务所存在违法违规、违反职业道德及执业准则跨地区执业的问题,如果情节严重,造成了不良影响,不管有没有查明事务所的主任会计师是否参与其中,都必须追究其第一责任人的责任,以督促并警示主任会计师严格对本所跨地区执业的规范管理 ...
2021/8/2 1:10:57
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长期以来,我国会计师事务所(以下简称“事务所”)跨地区执业的情况复杂,特别是一些中小事务所跨地区执业的情况堪为混乱,不仅严重影响了注册会计师(以下简称“CPA”)的职业形象和职业信誉,而且很大程度上严重搅乱了异地CPA正常的执业秩序,又由于我国对事务所跨地区执业方面的规范性管理文件甚少,这在很大程度上也严重削弱了对事务所跨地区执业的规范管理和有效监督,(三)事务所自身建立健全跨地区执业的规范要求事务所跨地区执业之所以容易造成混乱,很大程度上就是因为许多事务所内部没有规范明确的跨地区执业的控制制度,所以,各级注协应该督促事务所建立、健全并落实跨地区执业的规范要求,主要应做好三方面的工作:一是督促事务所建立、健全跨地区执业的内控制度,所以,笔者认为,只要查证事务所存在违法违规、违反职业道德及执业准则跨地区执业的问题,如果情节严重,造成了不良影响,不管有没有查明事务所的主任会计师是否参与其中,都必须追究其第一责任人的责任,以督促并警示主任会计师严格对本所跨地区执业的规范管理 ...
2021/8/2 1:10:57
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摘要:跨文化交际是泛指一切在语言文化背景中有差异的人们之间进行的交际,商务英语有非常丰富的内涵,但很长一段时间以来,很多人对商务英语概念的理解过于简单化,认为商务英语是综合英语加一些商务词汇,这是一个不太准确的概念,真正的商务英语由以下三个要素组成:语言知识、商务技能和商务文化,3.商务文化:商务交际是发生在具体商务交际情景中的交际,在商务领域中,随着经济全球化的进程加速,各国企事业单位的跨国、跨文化的交往活动日益频繁,因此交际能力的培养离不开一定的社会背景和文化背景知识的传授,商务英语需要一个文化和价值的认同和提升 ...
2021/11/18 20:50:30
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二、传媒交技术下艺设类跨界双创人才培养综述传媒交技术具有“跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接切”六特征,四、基传媒交技术下艺设类跨界双创人才培养路径()改变双创人才培養理念明确双创人才培养目标传媒交技术促进了艺设类双创人才培养涵全面深化和改革云、数据、多屏幕、移动社交、智能设备等技术手段以及平台成影响艺设类双创人才培养极关键因素使艺设类打破了纸媒代设计二维界限使得艺设类教育结合“创新创业”走向了“创、创新、创业”使得跨界整合创造设计、表现与实施有了实现可能性,参考献[]谢丹妮基体化教学模式交设计课程教学研究[]艺术科技09(0)[]李晓英周涛理念下交设计工程技术基础课程教学设计与实践[]众艺09(05)[3]熊勇清刘霞基“双创”型人才培养学科交叉与跨界融合促进机制研究[]创新与创业教育07(0)相关热词交传媒人才培养模式</ ...
2021/12/25 8:34:30
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现状分析对策探讨,5.教师期望的交流学校与实际交流学校存在落差,跨校交流多为强制交流,在激励措施到位的前提下,应大力提倡优秀优秀教师向下流动,深入农村学校和薄弱学校,带领农村学校和薄弱学校教师开展学科建设和科研工作,以其感召力、辐射力引领农村学校和薄弱学校的教师成长进步,实现学校师资的整体提升 ...
2021/11/28 10:00:30
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跨学科硕士研究生通过不同学科的知识相互融合、相互渗透,有利于培养研究生具有多学科的知识背景,克服原有知识的狭隘性、单一性,建构具有相对整体性、综合性、交叉性的知识结构,提升综合素质和创新能力,跨学科硕士研究生具有不同学科背景,利用学科之间相关性、相融性、互补性,将一个学科的原理、方法和技术创新性地运用到另外一个学科,产生学科交叉融合创新,跨学科硕士研究生的优势在于结合交叉学科背景,开展跨学科论文课题研究,这就需要跨学科研究平台 ...
2021/12/20 8:23:50
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文章主要对高职经管类跨专业综合实训体验实践教学模式进行探究,[1]王敏.经管类跨专业综合实训课程初探与实践[J].佳木斯职业学院学报,2015(6):52—53.
,[4]梅艺华.基于高职经管类跨专业综合实训体验实践教学模式的探究[J].亚太教育,2016(1):177—178. ...
2022/1/27 19:37:10
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、质申请、受理、审和审批()建筑业企业质申请.企业申请增项质不得高主项质级别,.涉及铁道方面质包括铁路工程施工总承包、铁路电工程专业承包、铁路铺轨架梁工程专业承包、铁路电气化工程专业承包,.涉及交通方面质包括公路工程施工总承包、公路路面工程专业承包、公路路基工程专业承包、公路交通工程专业承包 ...
2021/12/19 12:14:17
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(2)跨文化教学长期滞后的局面使得高职高专的学生,尤其是非英语专业的学生英语文化能力偏低,跨文化意识薄弱,&CupachW.InterpersonalCommunicationCompetence[M].BeverlyHills,CA:Sage,1984,跨文化交际能力体系的构建[J].外语界,2012,(2):8—16 ...
2021/11/15 7:38:49
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、渭南渭河公路桥,铁路是由钢轨、轨枕、结零件、道床、防爬设备、道岔等组成,梁式桥可分简支梁式桥、连续梁式桥、悬臂梁式桥 ...
2021/10/3 1:25:30
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在跨文化商务英语教学中,为了使学生具有较强的商务沟通能力、商务知识理解能力和运用能力,必须使学生的思辨能力得到很好的培养和训练,因此,在跨文化商务英语教学中,应当着重培养学生的跨文化意识、思辨意识,因此,教育者应当充分理解思辨能力的内涵和量具,科学分析制约思辨能力发展的因素,针对学生出现的问题,提出具体的应对策略,以提高学生的思辨能力 ...
2021/7/29 0:31:27
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在跨文化商务英语教学中,为了使学生具有较强的商务沟通能力、商务知识理解能力和运用能力,必须使学生的思辨能力得到很好的培养和训练,因此,在跨文化商务英语教学中,应当着重培养学生的跨文化意识、思辨意识,因此,教育者应当充分理解思辨能力的内涵和量具,科学分析制约思辨能力发展的因素,针对学生出现的问题,提出具体的应对策略,以提高学生的思辨能力 ...
2021/7/29 0:31:27
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现代化专业群建设已成为各职业学校专业建设、专业提升、学校发展的抓手,是学校整体水平和办学特色的集中体现,教育部2010年发布的中等职业学校专业目录将中等职业学校专业分为19大类,321个专业,以信息技术大类为例,该大类共有18个专业,见表,专业群是一个专业的集合,但如果中等职业学校的专业数量达不到或不能构建专业群,学校可以根据学校实际情况建设 ...
2021/11/8 12:17:09
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2022/9/16 15:00:03
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大学英语教育的目标是培养学生综合运用语言的能力,这种综合运用语言的能力不仅包括语言知识、语言技能、学习策略,还包括文化意识和交际能力,Americanfriendinvitedyoutoherpartytonightat7:30,whenareyousupposedtogetthere?Why?,earlier,it’sapolitewaytoshowmyrespecttoher. ...
2021/11/6 5:12:10
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企业的生产、经营、进、销、调、存每一环节都离不开财务的反映和调控,企业的经济核算、财务监督,更是企业经济活动的有效制约和检查,强化财务管理能力建设,主要包括专业能力提升、使用财务专业工具的能力提升和业财深度融合的能力提升,尽可能多的通过制定跨部门沟通的规章制度、形成跨部门特定工作联系小组、特定项目小组、党支部小组等形式,给跨部门沟通提供便利条件,提高跨部门协同工作效率 ...
2021/6/9 23:42:20
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atm机同行转账多久到账
,atm机同行转账手续费用
,ATM机同行异地存取款、转账免手续费 ...
2021/12/7 7:42:00
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[摘要]随着全球化进程的加速,出现大量的跨国公司,从而开展了越来越多的跨国业务,由于不同国家间的文化差异,造成了跨文化管理沟通障碍和人际关系的矛盾,随着经济的全球化,跨国经营业务逐渐开展起来,管理过程必不可少,而沟通是管理过程中最重要的一个环节,人际关系是沟通中最需要协调的部分,2跨文化管理沟通中的人际关系处理中存在的问题 ...
2021/11/4 3:15:30
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基于专业群构建的目标、原则、效益,旅游管理专业群的构建应以旅游产业要素逻辑关系为依据,以旅游管理专业或旅行社经营管理专业为核心专业,契合产业链的龙头行业,以利于培养适应市场需求的旅游人才,根据旅游产业链的逻辑关系,以旅游管理专业或旅行社经营管理专业为核心专业,来整合旅游类的其他相关专业,构建旅游管理专业群,至少具有两方面的优势:
,科学合理地构建旅游管理专业群,只是学校专业布局优化调整的第一步,重点是如何通过旅游管理专业群的建设,发挥旅游管理专业群的效益 ...
2021/9/5 5:17:43
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摘要:伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转型,跨地区多校区运行成为高校常态,跨地区多校区运行带来一系列问题与挑战,近几年,高校跨地区多校区办学发展迅速,综合了解跨地区各校区的历史和现实状况,深入分析其存在的问题,是进行学校综合改革、提高办学效果、人才培养质量的基础,块式管理将学校的管理重心放在各个校区,各校区是相对独立综合管理个体,将管理权限和责任分解到各校区,学校负责整体调控,各校区办学的积极性得到激发,管理质量提升、管理成本下降 ...
2021/8/24 22:01:24
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摘要:“一带一路”政策的实施对英语专业人才的培养提出了新的目标和要求,也提供了新的方法和方向,“一带一路”是国家主席习近平于2013年提出的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,一、“一带一路”战略下跨文化交际意识的建立 ...
2022/1/9 7:25:30
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摘要:大学英语四、六级翻译考试的反拨作用将《大学英语教学指南》的跨文化能力培养和翻译要求从理论上的可行性转变成了教学实践中的可操作性,其次,应用本科要注重翻译教学师资的培养,以培训、讲座、研修班的形式加强教师对翻译教学的认识和理解,鼓励教师开展跨文化翻译教学研究与实践,高校、教师和学生要积极应对挑战并转变观念,努力实现翻译教学中语言形式与文化内涵的结合,推进跨文化翻译教学的发展 ...
2022/1/10 7:57:09
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随着世界经济一体化的不断深化与扩展,,国际商务活动日益频繁,,1、商务英语的特点及翻译技巧2、商务英语函电翻译技巧3、商务英语学习中跨文化交际能力的培养4、国际商务谈判中应注意的文化因素5、商务谈判中的跨文化冲突6、试论普通英语与商务英语的差异7、商务谈判中的语言艺术8、试论文化因素对商务活动的作用9、电子商务对国际贸易的影响及对策10、从文化视角比较中英文广告语言11、国际商务英语信函话语分析12、经贸英语的语言特点13、浅论经贸英语的文体风格14、经贸英语的语体特点与翻译15、英语在商务活动中的作用16、经贸英语在中国加入WTO后的新趋势17、商务英语学习中的文化习得18、浅谈如何有效学习经贸英语词汇19、文化习俗与跨文化交际学对经贸英语学习的影响20、商务英语专业人才培养模式改革与实践21、试论文化导入在商务英语教学中的作用22、中英文广告传播之语言特色及跨文化问题23、商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示24、试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧25、现代商务英语书信的写作风格和语法特点26、从修辞方面浅探商务英语的语言特色27、商务英语书面语篇词汇特点分析28、从语境角度分析英汉互译中语言的得体29、商务英语函电的文本特征30、经贸英语合同的语言特色31、商务合同英语的文体特征分析32、经贸英语信函话语基调分析33、中西文化差异与交际障碍34、试谈语言交际中的文化差异35、文化差异对经贸英语翻译的影响36、经贸英汉互译中的矛盾与对策37、经贸英语词汇特点与翻译38、根据词义和逻辑关系谈涉外经济合同的翻译39、商业英文书信所使用的词语分类浅析40、一些普通词汇在经贸英语中的特殊意义及翻译41、常用名词在经贸英语中的语义变化特征42、浅谈经贸英语会话中的言语交际技巧43、论国际经贸活动的语言交际技巧44、跨文化交际中的非言语交际体系研究45、文化差异对国际商务的影响46、国际商务谈判中的文化差异47、试论广告英语的语言特点48、关于网络广告英语与报刊杂志广告英语词汇比较49、商号、商标、公司名称等的翻译 ...
2021/8/30 8:37:34
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基于专业群构建的目标、原则、效益,旅游管理专业群的构建应以旅游产业要素逻辑关系为依据,以旅游管理专业或旅行社经营管理专业为核心专业,契合产业链的龙头行业,以利于培养适应市场需求的旅游人才,根据旅游产业链的逻辑关系,以旅游管理专业或旅行社经营管理专业为核心专业,来整合旅游类的其他相关专业,构建旅游管理专业群,至少具有两方面的优势:
,科学合理地构建旅游管理专业群,只是学校专业布局优化调整的第一步,重点是如何通过旅游管理专业群的建设,发挥旅游管理专业群的效益 ...
2021/9/2 20:45:23
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基于专业群构建的目标、原则、效益,旅游管理专业群的构建应以旅游产业要素逻辑关系为依据,以旅游管理专业或旅行社经营管理专业为核心专业,契合产业链的龙头行业,以利于培养适应市场需求的旅游人才,根据旅游产业链的逻辑关系,以旅游管理专业或旅行社经营管理专业为核心专业,来整合旅游类的其他相关专业,构建旅游管理专业群,至少具有两方面的优势:
,科学合理地构建旅游管理专业群,只是学校专业布局优化调整的第一步,重点是如何通过旅游管理专业群的建设,发挥旅游管理专业群的效益 ...
2021/9/2 20:45:23