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邹田二忌不相能,买卜之言恶足明 ...
2022/9/16 15:00:03
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朗法、问答法、讨论法、拨法,窥镜⑵期年朝齐进、释下列加粗词语⑴朝衣冠⑵吾妻美我者私我也,ī、释下列加粗词语⑴朝名词作状语早晨 ...
2021/10/9 0:37:40
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邹忌由想到什么?他是如何做呢?今天我们起学习《邹忌讽齐王纳谏》寻答案,而当淳髡不就用隐语向邹忌提出了关修身、处世、安民、用贤、治国五难题邹忌都能对答如流,提问如何与徐公比美呢?明确通邹忌三问即问妻、问妾、问客及妻、妾、客三答 ...
2021/7/22 0:37:40
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多媒体、录音机、示朗磁带课安排课教学程课[教学要]助,明确“暮寝而思”“”指代上“三问”“三答”尤其是“三答”,“今齐/地/方千里”“地”当作“土地”讲“方”是“方圆”因“今齐”与“地”都要略作停顿 ...
2021/8/28 9:24:21
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选《战国策齐策》《邹忌讽齐王纳谏》写邹忌劝齐王纳谏除蔽事,接着写邹忌与妻、妾、客对话,再写邹忌问妾、问客答话言邹忌美徐公 ...
2021/9/22 9:59:22
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align="center">19、邹忌讽齐王纳谏 ...
2021/9/26 13:59:01
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(旁白:早晨,阳光明媚,齐国相国邹忌一大早就起床,正在整理衣冠,邹妻(上来了,福了一福):相公,该用早餐了,(旁白:第二天,依旧是艳阳高照,邹忌正在会客厅上) ...
2021/10/24 6:17:31
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(旁白:早晨,阳光明媚,齐国相国邹忌一大早就起床,正在整理衣冠,邹妻(上来了,福了一福):相公,该用早餐了,(旁白:第二天,依旧是艳阳高照,邹忌正在会客厅上) ...
2021/8/28 12:02:21
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妻──私妾──畏客──(板)3、邹忌是怎样讽谏,八、从容、结构上看《邹忌讽齐王纳谏》有怎样特,邹忌讽齐王纳谏《战国策》事设喻国事妻────私────宫妇左右妾────畏────朝廷臣客────────四境民蔽甚纳谏战胜</ ...
2021/9/6 5:10:50
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)()()xìgzìbóbó,)()()二、填空,发现策略田忌赛马孙膑献策善观察 ...
2021/11/7 15:27:50
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(朝名词作状语)、吾妻美我者私我也(美形容词动用法)3、能面刺寡人者(名词作状语)、闻寡人耳者(闻动词使动用法)(二)古今异义、今齐地方千里(土地方圆)、宫妇左右莫不私王,(公开指出)(三)句式、忌不信(宾语前置)、我孰与城北徐公美(介词结构置句)3、所谓战胜朝廷(判断句兼介词结构置)、王蔽甚矣(被动句)(四)实词见课练习,千古臣谄君蔽兴亡关头从闺房语破快哉(《古观止》)、对加线、释义全都正确项是()、细细详勘勘kā调核对B、正欲参出微理参ā探究并领会、千古臣谄君蔽蔽b被蒙蔽、从闺房语破语告诉答案5、与从闺房语破用法相项是()、齐国美丽者也 ...
2021/8/27 9:31:00
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6.《田忌赛马》优质课【教学片段,师通学习田忌、齐威王、孙膑给我留下了深刻印象定也给学们留下了更深刻印象,“田忌、齐威王、孙膑”这三人你喜欢谁 ...
2021/11/4 15:22:01
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、知识目标①、理词语修、尺、、窥、美、私、闻、莫、地方、左右、市朝等,给下列加音、形貌昳丽()b、而进()、朝衣冠(zā)、期年(ī)皆朝齐()B、释加词思、邹忌修八尺有余,即以妻、妾、客私臣、畏臣、有臣暗喻齐王(宫妇左右)、朝廷臣、四境姓私王、(畏王)、(有王) ...
2021/8/16 0:51:00
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齐桓公称霸国很强盛,“听了晏子番话齐景公明白了晏子思,邯郸打了胜仗邯郸3孙膑遇事沉着冷静计谋高超 ...
2021/11/28 13:36:51
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主识写课生理重词语垂头丧气胸有成竹目瞪口呆,正确、流利、有感情地朗课,《田忌赛马》课讲就是田忌参加赛马事 ...
2021/8/5 3:39:11
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纵观中国房地产发展历史,“无中生有”的确造就和成全一大批地产商人,也许正是这些基因的缘故,房地产始终纳入不了正规的管理范畴,一直以来,很多开发商人都把粗放误认为是豪放,房地产犯的错误是低级的,认识错误的观点是扭曲的,解决问题的手段是拙劣的,致使错误的态势是持续的 ...
2021/4/16 3:16:00
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《战国策》是部先秦历史献杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、山诸国事,还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长》《修》等名称,【《邹忌讽齐王纳谏》(吴如) ...
2021/10/6 12:17:41
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《邹忌讽齐王纳谏》选《战国策·齐策》是古散名,多媒体、录音机、示朗磁带课安排课教学程课[教学要]助,《战国策》是战国末年和秦汉人编辑部重要历史著作也是部重要散集 ...
2021/7/1 23:14:21
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《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美悟出治国道理进而讽劝齐王纳谏使齐国治故事,《邹忌讽齐王纳谏》教学设计,二、、研习然段 ...
2021/8/17 14:50:31
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《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美悟出治国道理进而讽劝齐王纳谏使齐国治故事,又称《国策》、《国事》由汉代刘向编订共33分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、山十二策,六人分别朗邹忌、妻、妾、客、齐王以及旁白 ...
2021/8/13 8:25:51
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《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美悟出治国道理进而讽劝齐王纳谏使齐国治故事,方便教师更教学语编给整理了邹忌讽齐王纳谏教学设计(三课)其教学环节精彩、教学设计精致、教学问题精当,令人耳目新,回味无穷,b孰视(代词指俆公)吾妻美我者(取消句子独立性)朝燕、赵、韩、魏闻皆朝齐朝拜b是入朝见威王朝廷朝衣冠早晨(zā)孰我孰与城北徐公美代词谁b孰视以不如通熟仔细 ...
2021/9/24 8:57:41
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教学设想《邹忌讽齐王纳谏》是以对话主、故事性极强言,教学重通朗、编剧、表演理邹忌讽谏思路和技巧,六人分别朗邹忌、妻、妾、客、齐王以及旁白 ...
2021/10/17 14:45:51
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四年级数学上册数学广角《策略》课前研究班级姓名长签名学课06页会和学说说不会请标记,组全班汇报思考二次赛马田忌采用了什么策略战胜了齐王,多早暴露己已失先机只能被动挨打知己知彼)3相关热词抗击日侵略故事问题策略研究</ ...
2021/12/19 6:00:39
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又名《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《长》、《修》,“徐公何能及君也”“及”与“虽悔亦无及己”“及”是否相,3“由观”“”作何理 ...
2021/10/7 1:59:11
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邹忌讽齐王纳谏从容说课《邹忌讽齐王纳谏》选《战国策齐策》是古散名,设计人贵知,初有《国策》《国事》等名称汉代刘向整理编辑始定名《战国策》 ...
2021/8/27 15:40:52
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⒊学会9生理扫兴、垂头丧气、挖苦、夸耀、讥讽、目瞪口呆等词思,田忌依靠孙膑助败胜,二、讲课段⒈田忌与齐威王赛马局什么田忌都失败了 ...
2021/11/2 1:04:10
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教学要⒈从田忌两次赛马输赢事情懂得要分清主客观情况再行事这佯才能扬长避短变劣势优势,教学程课、导入新课检预习⒈出示课题齐⒉田忌是谁?二、学课重交流理清层次⒈用四步学法学课,上—→—→下⒊这样二局三场下田忌终以——生二比败胜 ...
2021/7/11 16:34:21
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⒊学会9生理扫兴、垂头丧气、挖苦、夸耀、讥讽、目瞪口呆等词思,田忌依靠孙膑助败胜,二、讲课段⒈田忌与齐威王赛马局什么田忌都失败了 ...
2021/8/2 10:39:00
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幅不长但完整地记叙了邹忌与徐公比美和威王纳谏强齐两则故事,齐王听了谏辞以只用“善”就写出了齐王纳谏心,(《华学鉴赏宝库》《〈邹忌讽齐王纳谏〉赏析》徐仲涛节选)</ ...
2021/8/5 13:39:10
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《田忌赛马》教材理课是借战国期齐国军事孙膑助齐国将田忌和齐威王赛马败胜故事,主要写田忌孙膑指下定再战齐威王应战,结是田忌两胜赢了齐威王 ...
2021/8/21 20:11:01
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美,谏,↑(3节)三赏、三变→(节) ...
2021/10/19 23:50:31
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3、欣赏邹忌讽谏艺术及今天借鉴义,战国齐威王非常幸运遇到了这样位贤臣──邹忌,齐王妻──(私)──宫妇左右妾──(畏)──朝廷臣客──(有)四境事──类比──国事八、再课 ...
2021/8/28 2:42:31
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) 窥镜() 进( ) 期年( ) 谤讥( ) 朝衣冠( )《邹忌讽齐王纳谏》选原作者不详由西汉编订三十三着重记录了期些谋臣策士言论和谋略,)衣冠窥()镜谓()其妻曰“我孰与()城北徐公美(),)曰“吾妻美我者私我也() ...
2021/10/31 11:13:41
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课是借战国期齐国军事孙膑助齐国将田忌和齐威王赛马败胜故事,主要写田忌孙膑指下定再战齐威王应战,结是田忌两胜赢了齐威王 ...
2021/9/29 18:15:51
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朝(zā)衣冠(gā)窥(kī)镜期(ī)年朝()齐()进(二)再课清句,邹忌修八尺有余()、我孰与城北徐公美,王蔽甚矣()、所谓战胜朝廷 ...
2021/8/11 4:37:40
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今天我们就欣赏选《战国策》历史散《邹忌讽齐王纳谏》,三、提供有关《战国策》与战国《战国策》原名《国事》《短长》《事语》《长》等由主要记是战国策士们言论和行动所以传到西汉末由刘向整理校正定名《战国策》至这部作者已不可考,五、布置作业、反复诵课、巩固所归纳词知识3、《召公谏历王弭谤》与《邹忌讽齐王纳谏》相比较写鉴赏谈谈邹忌与召公劝谏技巧 ...
2021/9/17 2:45:51
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今天我们就欣赏选《战国策》历史散《邹忌讽齐王纳谏》,三、提供有关《战国策》与战国《战国策》原名《国事》《短长》《事语》《长》等由主要记是战国策士们言论和行动所以传到西汉末由刘向整理校正定名《战国策》至这部作者已不可考,五、布置作业、反复诵课、巩固所归纳词知识3、《召公谏历王弭谤》与《邹忌讽齐王纳谏》相比较写鉴赏谈谈邹忌与召公劝谏技巧 ...
2021/10/11 19:00:52
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楚威王战胜于徐州
,靖郭君谓齐王
,译文:邹忌身高六尺有余,仪表俊美,早晨,他穿好衣服,戴好帽子,对着镜子端详,对他的妻子说:“我跟城北徐公比,谁美?”妻子说:“您太美了,徐公怎能比得上您呢!”城北徐公是齐国的美男子 ...
2022/9/16 15:00:03
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5、理扫兴、疑惑、讥讽、轻蔑、换、顺序等词语课思积累垂头丧气、胸有成竹、得洋洋、目瞪口呆等成语,3、看到这题目你猜想下这写了件什么事?(田忌赛马事)渡田忌和谁赛马?结怎么样?让我们起吧!二、整体感知理清脉络、请浏览全思考写了田忌和谁赛马?共赛了几次?每次结怎样?、生答,)3、你从哪词语可以看出?(描写田忌扫兴、垂头丧气、疑惑)(描写孙膑胸有成竹)(描写齐威王讥讽、得扬扬、轻蔑)、指导学生用合他们性格语气、语调他们对话进步理人物品质 ...
2021/8/11 4:14:20
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至于借刀者就更是大有人在了,首先是:地方政府借用房地产这把刀在自己的地皮上刮油敛财,此乃谓之“一借”,最后是由于某些地产商人的嚣张和无度,已经引起了公愤,政府担心局势恶化和扩大,所以不得不开始调整思路和风向,以民生治暴利,打压房地产泡沫是最近的一个明显的特征,此乃谓之“三借”,“一借”伤了房地产企业的元气,大量的资本都积压在购买土地上了,原本就没有多大气力的马驹子,拉着国民经济这样豪华气魄的大车的确很荣耀,可是也很累呀 ...
2021/3/16 15:44:37
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),),) ...
2021/8/29 4:14:10
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安全生产操作十忌歌,
,一忌盲目操作,不懂装懂;二忌马虎操作,粗心大意; ...
2021/3/16 17:07:57
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课写了田忌和齐威王几次比赛,这次比赛得归功谁助,()分角色三、结</ ...
2021/9/15 6:02:30
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采用了三叠法从头至尾直使用三层排比手法写作三问妻、妾、友三答三比妻私我宫妇左右私王妾畏我朝廷臣畏王客有四境有王三赏上赏赏下赏三令初下数月期年三态邹忌以现身说法齐威王广泛征见各国皆朝齐四、布置作业了以,安排学生进行系实际感训练,帝王,以是天子,富有四海,臣万民,行万世师,言作万世法,坐高高宝座上,俯视切,想当年,他听了邹忌讽谏,立即下令群臣,遍及全国,面刺错误,指陈弊病,不仅言者无罪,反而重赏,这是何等气,何等磊落胸怀,千下,犹令人感奋不已!事因难能,所以可贵 ...
2021/8/15 21:41:00
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知识目标.掌握重言词语义和用法了宾语前置句式特,助,“人贵知 ...
2021/8/27 8:47:31
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得()()目()口()辨组词,赛()愉()谎()蹬()3根据带划括不正确音,)次序()夸耀()挖苦()疑惑()约定()5根据课容填空 ...
2021/10/11 11:35:41
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教学重理修、窥、美、私、昳、蔽、刺等词语义,(放录音学生整体感知课)[学指导]、提供有关《战国策》与战国《战国策》原名《国事》《短长》《事语》《长》等由主要记是战国策士们言论和行动所以传到西汉末由刘向整理校正定名《战国策》至这部作者已不可考,例如孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(《师说》)句名词师带了宾语郯子、苌弘、师襄、老聃用作动应译孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃师 ...
2021/8/11 10:47:32
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《战国策》里记载了这样一个故事:
,美与美的比较,美与丑的映衬,相得益彰,美者更美,丑者益丑,最后,从故事所描述的众人的审美判断的语言中,我们也能看出,审美判断在某种意义上说又是一种模糊判断 ...
2021/10/11 14:54:21
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又表现了齐威王知错能改从谏如流明君形象和革除弊端改良政治迫切愿望和巨心,告诉我们居上者只有广开言路采纳群言虚心接受批评见并积极加以改正才有可能成功,邹忌讽齐王纳谏心思想由语编整理仅供参考 ...
2021/10/3 3:52:31
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给下列加音窥镜( ) 谤讥( ) 期年( ) 形貌昳丽( )市朝( ) 进( ) 暮寝( ) 朝衣冠( )常识介绍()剖析题邹忌战国齐国人曾任齐国相齐国谋臣历事桓公、威王、宣王三朝以敢进谏和善辩著称,徐公孰视 孰通“熟”仔细(二)古今异义明日徐公 古义二天 今义明天今齐地方千里 古义土地方圆 今义地 3谤讥市朝 古义指责议论 今义诽谤嘲讽 宫妇左右莫不私王 古义身边臣 今义方位名词(三)词多义朝皆朝齐 朝拜 b是入朝见威王 朝廷朝衣冠 早晨孰我孰与城北徐公美 代词谁b孰视 通“熟”仔细,忌不信(否定句代词作动词宾语前置)3状语置()能谤讥市朝 ()所谓战胜朝廷判断句 ()城北徐公齐国美丽者也 ...
2021/7/25 20:04:11
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疑问句疑问代词作宾语前置彼不我恩也《童区寄传》否定句代词宾语前置宋何罪有《墨子·公输》助词宾语提前标志唯奕秋听《孟子·告子上》加将宾语提前唯余马首是瞻《冯婉贞》构成唯是格式宾语前置提问吾妻美我者私我也,三、梳理归纳朝、孰、诚、方、善、等词语义项(检学生完成课练习三题情况指导学生借助古汉语词归纳)显示(投影或多媒体)朝例句出处义相如每朝常称病《史记·廉颇蔺相如列传》上朝燕、赵、韩、魏闻皆朝齐《战国策·邹忌讽齐王纳谏》朝拜是入朝见威王《战国策·邹忌讽齐王纳谏》朝廷朝拜而不道夕斥矣《封建论》早晨(zō)孰例句出处义姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎,唯王与群臣孰计议《史记·廉颇蔺相如列传》熟仔细3诚例句出处义帝感其诚《列子·愚公移山》诚心、诚诚危急存亡秋也诸葛亮《出师表》确实、确今将军诚能命猛将统兵数万与豫州协规力破曹军必矣《治通鉴·赤壁战》表假设如、真方例句出处义今齐地方千里二十城《战国策·邹忌讽齐王钠谏》方圆有朋远方不亦乐乎 ...
2021/7/31 4:12:31
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(放录音学生整体感知课)[学指导]、提供有关《战国策》与战国《战国策》原名《国事》《短长》《事语》《长》等由主要记是战国策士们言论和行动所以传到西汉末由刘向整理校正定名《战国策》至这部作者已不可考,三、梳理归纳朝、孰、诚、方、善、等词语义项(检学生完成课练习三题情况指导学生借助古汉语词归纳)显示(投影或多媒体)朝例句出处义相如每朝常称病《史记廉颇蔺相如列传》上朝燕、赵、韩、魏闻皆朝齐《战国策邹忌讽齐王纳谏》朝拜是入朝见威王《战国策邹忌讽齐王纳谏》朝廷朝拜而不道夕斥矣《封建论》早晨(zō)孰例句出处义姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎,代词什么唯王与群臣孰计议《史记廉颇蔺相如列传》熟仔细3诚例句出处义帝感其诚《列子愚公移山》诚心、诚诚危急存亡秋也诸葛亮《出师表》确实、确今将军诚能命猛将统兵数万与豫州协规力破曹军必矣《治通鉴赤壁战》表假设如、真方例句出处义今齐地方千里二十城《战国策邹忌讽齐王钠谏》方圆有朋远方不亦乐乎 ...
2021/8/4 11:04:20
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学生是这样分类帝王唐太宗、齐威王、周厉王、楚怀王、商纣王臣子魏征、邹忌、召公、屈原、比干师请学们比较臣子结帝王结以及国命运,我想就《邹忌讽齐王纳谏》、《纳谏与止谤》两课合和教学谈谈我教学得与失,教学我让学生再次演演齐王、邹忌分析齐王、邹忌不形象 ...
2021/8/27 2:07:41
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、预习检理容、揭题板(可课件出示),(启发说出理由)、教师学生评价,(启发说出理由)三、课外练习巩固认识孙膑、田忌有关故事讲给学们听 ...
2021/8/24 18:01:01
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《邹忌讽齐王纳谏》运用简洁精练、朴素晓畅笔刻绘了足智多谋、娴辞令、忧君爱国谋臣策士邹忌形象,从“臣妻私臣”想到齐王“宫妇左右莫不私王”从“臣妾畏臣”想到“朝廷臣莫不畏王”从“臣客欲有臣”想到“四境莫不有王”三次类比想表明齐王遇到情况和己处境非常相似有力地推出“王蔽甚矣”结论,这“三比”描述不但凸现了邹忌巧比妙喻想推理人智慧也体现了他深谋远虑忠君爱国良品性真可谓“箭双雕”恰到处“三赏”“三谏”见胸怀《邹忌讽齐王纳谏》除了刻绘主人公邹忌这形象外还通“三赏”“三谏”情节展开刻画了贵君王齐王难能可贵品格——虚怀若谷从谏如流坦诚治国有方 ...
2021/10/3 21:55:50
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课写了田忌和齐威王几次比赛,这次比赛得归功谁助,()分角色三、结</ ...
2021/9/23 5:42:30
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④句式:
,我孰与城北徐公美:
,省略句: ...
2021/10/24 16:40:50
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邹忌不如徐公美,引镜自窥得真是,
,门下食客才有求,昏昏便与妻妾比 ...
2022/9/16 15:00:03
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[教学目标]、知识教育目标、掌握课言实、虚词和些特殊言句式,(问题)三、布置作业,②皆以美()徐公③皆朝()齐④所谓战胜()朝廷⑤曹操比()袁绍则名微而众寡 ...
2021/9/6 2:36:01
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[教学目标]、知识教育目标、掌握课言实、虚词和些特殊言句式,(问题)三、布置作业,②皆以美()徐公③皆朝()齐④所谓战胜()朝廷⑤曹操比()袁绍则名微而众寡 ...
2021/9/19 0:11:01
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今天语编收集到了邹忌讽齐王纳谏说课稿,)教学难欣赏邹忌讽谏艺术四、说教法、赏法,齐威王王蔽甚矣妻私设宫妇左右私妾畏朝廷臣畏客有喻四境有九、说作业布置设计话题实践下讽谏艺术、讽谏学不要迷恋吧 ...
2021/8/21 1:25:50
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一.导入:
,②词类活用:
,④句式: ...
2021/7/23 4:25:38
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一.导入:
,②词类活用:
,④句式: ...
2021/7/23 4:25:38
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这是部国别体史与前面学《史纪》(纪传体)、《治通鉴》(编年体)不,朝廷(名词)朝见(动词)私私人己(代词)私下偷偷(形容词)偏爱(动词)修身长长(形容词)修建(动词)整治(动词)地方古义是两词土地方圆,八、总结全九、作业设计(略)</ ...
2021/9/11 0:55:40
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《田忌赛马》二课教学设计、教学要()系实际理课,二、二课教学设计()教学程题入手理清脉络感知全,(赛马)()田忌赛马是写谁和谁赛马 ...
2021/8/27 10:59:11
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段(、然段)讲田忌和齐威王赛马三场全输了,二次)课怎样写赛马呢,)(六)总结板归纳心思想 ...
2021/8/29 9:09:11
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大作文 ...
2022/9/16 15:00:03
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田忌赛马课件,5、理“扫兴、疑惑、讥讽、轻蔑、换、顺序”等词语课思积累“垂头丧气、胸有成竹、得洋洋、目瞪口呆”等成语,、咱们先看看田忌与齐威王赛马实况录象 ...
2021/11/10 8:48:40
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、学们两次比赛结样吗,如换别顺序行不行,、有感情朗确人物表现体现了人物思想 ...
2021/9/8 0:44:21
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二次)课怎样写赛马呢,下败胜)各是什么思,下)这样出场顺序就定能取胜吗 ...
2021/10/21 4:45:41
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5《田忌赛马》教学设计十教学目、学习课词语理其含义,),) ...
2021/7/18 9:59:20
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《田忌赛马》教学设计十教学目、学习课词语理其含义,),数学游戏提示(7)>(6)(9)>(8)(5)<(0)七、组讨论会认识人物 ...
2021/10/23 18:50:50
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邹忌讽齐王纳谏导学案附答案由语编整理仅供参考邹忌讽齐王纳谏导学案附答案【学习目标,)(分)今齐地方千里(地域表处所)B朝衣冠窥镜(察看)能面刺寡人者(当面)吾妻美我者私我也(偏爱)9与例句加用法相项是()(分)燕、赵、韩、魏闻皆朝齐,)(3)皆以美徐公()()以与饥寒者()、下面句词义和用法相组是()()四海莫不有王()能谤讥市朝B()饱而知人饥()面刺寡人者以()以与饥寒者()皆以美徐公而()而进()雨雪三日而不寒3、翻译 ...
2021/8/30 4:31:00
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纳谏与止谤——重《邹忌讽齐王讷谏》有感臧克,如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃,【讽谏帝王,是冒险事,【</ ...
2021/9/17 8:30:51
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),),数学游戏提示(7)>(6)(9)>(8)(5)<(0)七、组讨论会认识人物 ...
2021/8/29 15:40:51
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rrkQrr"rr,ll",Lg'r,lkkrr",kr,bll,'llbbbg",QZrll'blvrXGgkb"Lk,r,XGgr?" ...
2021/10/5 13:40:41
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田忌与齐威王赛马,三局皆输,次日上午,田忌参见威王,正要问些什么,却见威王脸怒气,便开口,孙膑闻讯,知是田忌赢了威王,威王懊恼 ...
2021/9/28 16:27:10
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、素质教育目标()知识教学.学会课8生理扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆等词语思,(板课题)(二)听录音整体感知.看到这题目你想知道哪些容,(三)熟课.由朗准音 ...
2021/7/18 19:15:51
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三、讨论释疑:
,教案点评:
,明确: ...
2021/8/21 10:15:51
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讥弹(俷)(指责抨击),.用数笔画法丧气应()画音()组词(),3.赢音是()赢音是()它们可以分别组词()、() ...
2021/7/21 23:59:21
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教学《田忌赛马》课课始我设计了让学生边课边提出些问题,我叫学生将问题写卡片上然组织学生讨论、探究,学生有写道田忌拨马头扬长而 ...
2021/7/16 12:57:40
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教学《田忌赛马》课课始我设计了让学生边课边提出些问题,我叫学生将问题写卡片上然组织学生讨论、探究,学生有写道田忌拨马头扬长而 ...
2021/9/8 11:20:51
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教学《田忌赛马》课课始我设计了让学生边课边提出些问题,我叫学生将问题写卡片上然组织学生讨论、探究,学生有写道田忌拨马头扬长而 ...
2021/7/8 22:45:51
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(赛马)()田忌赛马是写谁和谁赛马,()你认田忌要怎样才能赛齐威王,(3)齐威王什么失败 ...
2021/9/12 20:02:21
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译注
,①郄(xì,戏):同“郤”,威王初即位以来,不治①,委政卿大夫,九年之间,诸侯并伐,国人不治 ...
2022/9/16 15:00:03
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《田忌骞马》选《幼儿寓言》叙述了战国期著名军事孙膑教将军田忌骞马胜了齐威王事,田忌与齐威王比赛连输三场,次赛马田忌和齐威王各把马分成上、、下三等然对等地进行三场比赛结以03失败 ...
2021/10/13 20:09:10
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四境之内有求于王,④句式:
,朝(cháo)于齐间(jiàn)进 ...
2021/6/30 9:39:21
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一日邹忌东游,见两小儿辩斗,问其故,B结局:邹忌越想越怕,于是——他逃走了,”令初下,群臣进谏,门庭若市… ...
2022/9/16 15:00:03
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()头()气()有成竹得意()()目()口(),扫兴()讥讽()轻蔑()次序(),夸耀()挖苦()疑惑()约定() ...
2021/9/1 5:15:51
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本单元编写了《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》、《触龙说赵太后》、《邹忌讽齐王纳谏》、《秋水》等古典散文的名篇,根据新课程标准要求,要从一个中心出发,为了每一个学生的发展,围绕一个范畴,学生的语文素养,结合本单元持点,我把本节课的学习目标确定为:
,知识目标: ...
2021/9/11 3:10:51
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教学目标:
,田忌:
,齐威王: ...
2021/10/9 12:54:11
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:
,(一)讲读重点:
,(二)教法建议: ...
2021/9/11 20:34:21
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6田忌赛马【教材分析,[教学课]课课教学程、播放录像导入新课请观看《田忌赛马》录像,(选做)()田忌赢了赛马非常高兴正想与孙膑回畅饮番忽听齐威王背喊“孙膑慢着”……田忌将如何应付 ...
2021/11/13 11:11:51
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【教材分析,、播放录像导入新课请观看《田忌赛马》录像,教师学生评价 ...
2021/11/30 21:15:11
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三、说学法新语课程标准提倡学生主学习合作学习探究学习方式就是让学生学习程体验,因课堂上让学生充分发挥主使作用激发学生质疑、辨疑识学生学法重应放主、合作、探究学习上而整体把握课可采用朗法圈勾画法讨论法问答法分析法比较、仿写法等,四、说教学设想根据新课程标准让学生进行量语实践活动并尝试让学生进行主、合作、探究性学习 ...
2021/11/29 13:11:30
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学会发现、破题入手田忌和谁赛马,(发现)三、什么按政党顺序就败了,(再细三节)(发现三)五、马快不了多少只要调换顺序就定能胜利吗 ...
2021/8/24 0:50:51
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、破题入手田忌和谁赛马,(发现)三、什么按政党顺序就败了,(再细三节)(发现三)五、马快不了多少只要调换顺序就定能胜利吗 ...
2021/9/22 23:00:51
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、引导合理想像培养学生想像力,、初课理题学生质疑整体把握,容易被学生忽略处设疑题目讽纳谏三实词含义 ...
2021/7/25 17:07:41
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齐国的将军田忌经常同齐威王赛马,这一天,田忌赛马又输给了齐威王,这一天到了,田忌与齐威王的赛马又开始了 ...
2022/9/16 15:00:03
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同学们,相信你们还记得田忌赛马这篇课文,自从田忌赢得比赛后,齐威王十分不服气,就和田忌约好过几天再赛一次,比赛开始了,齐威王的马由于训练过度,早已经筋疲力尽了,而田忌的马却精神抖擞 ...
2021/10/11 8:02:31
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教学程、走进课,、次赛马,看动画次赛马 ...
2021/9/18 15:51:01
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中考文言文阅读要点之《邹忌讽齐王纳谏》,朝(cháo)于齐间(jiàn)进四、通假字1、孰视之孰通熟,仔细五、古今异义词1、今齐地方千里地方:古义:土地方圆,5、窥镜而自视窥:古义:照今义:偷偷地看6、暮寝而思之寝:古义:躺而不睡今义:睡觉地方六、词类活用1、邹忌修八尺有余修:长,这里指身高2、朝服衣冠朝:名词作状语,在早晨服:名词用作动词,穿戴3、私我也私:形容词用作动词,偏爱4、王之蔽甚矣蔽:受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明 ...
2021/3/16 7:58:06
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]、学习言学习方法、步骤;、掌握翻译要领和方法能准确翻译全;3、学习工对话、巧设喻、精对比、善铺垫和侧面表现手法,[教学]课[教学策略]建构问题以练促[教学程和方法]、了学生言学习常用方法二、指导辨体析题、出示课题投影填空《战国策》又称《》,》记是策士谋臣策略和言论 ...
2021/10/18 1:09:22
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《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策齐策一》,《邹忌讽齐王纳谏》名句理解性默写,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王 ...
2021/8/20 21:34:10
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).学习0然段,5.分角色朗二段()分组练()指名分角色朗,课堂总结(略)七、板设计6.田忌赛马</ ...
2021/8/14 0:25:40
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).学习0然段,5.分角色朗二段()分组练()指名分角色朗,课堂总结(略)七、板设计6.田忌赛马</ ...
2021/7/3 11:04:21
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教学目、理课容体会孙膑足智多谋,、体会孙膑足智多谋,教学程、复习 ...
2021/8/23 11:12:31
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田忌赛马(第二课时),板书:
,中 ...
2021/10/18 9:29:20
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许多寓言故事包含着深刻哲理你对带有马寓言故事了有多少呢?下面是编整理带有马寓言故事希望对你有所助,带有马寓言故事角马悲剧,带有马寓言故事三田忌赛马 ...
2021/9/7 12:27:51
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羸如蓐妇多忌,倦似田翁作劳 ...
2022/9/16 15:00:03
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拿相同等级的马比较,齐王的马都比田忌的好,田忌因马力不及,屡败失金,可以说,这里就包含有扑素的运筹学的思想,它包括规划论、排队论、博奕论等很多分支 ...
2021/5/17 23:33:20
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、学情分析初二、初三是学生学习、积累言词黄金期,对教学有这样建议教学是学生、教师、对话程,设计语学习活动致有听故事了背景、参照释课、概括、推荐朗并评议、正音练习、伴助质疑问难、句辨析、特殊言句式翻译、齐课、组讨论揣摩人物语气、分角色朗、给连环画配音、讨论设喻说理、归纳结构、谈收获等其朗是主打项目贯穿始终 ...
2021/7/10 9:29:11
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诵读指导:
,文意简析:
,例如:孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(《师说》)句中的名词师带了宾语郯子、苌弘、师襄、老聃,用作意动,应译为:孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为师 ...
2021/9/8 12:30:51
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诵读指导:
,文意简析:
,《战国策·邹忌讽齐王纳谏》朝拜 ...
2021/9/21 22:21:01
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教学重难点、关键:
,五、作业:
,板书设计: ...
2021/10/23 19:41:01
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词语示例:
,句式示例:
,学生交流,教师引导关注: ...
2021/10/11 9:09:22
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实践感悟、教学要理课容体会孙膑足智多谋使学生课学习从不人物身上受到启迪,](三)、组织表演实践感悟,田忌赛马仔细观察认真思考</ ...
2021/9/9 20:56:01
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)说具体就是(引导学生叙述)齐威王上等马比田忌上等马强,](三)、组织表演实践感悟,(五)、板设计田忌赛马仔细观察认真思考</ ...
2021/8/25 11:26:01
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启发齐威王骄傲满齐威王正得洋洋地夸耀己马看见田忌和孙膑了便讥讽田忌怎么难道你还不气,尾页()研课以你想对哪人物作出评价,](三)、组织表演实践感悟 ...
2021/10/8 1:07:40
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快乐生活哲理故事篇一
,快乐生活哲理故事篇二
,快乐生活哲理故事篇三 ...
2021/11/21 22:18:30
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班主任必读的三个寓言故事篇一
,班主任必读的三个寓言故事篇二
,看了班主任必读的三个寓言故事的人还看了: ...
2021/11/17 3:11:39
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教学目标、探究课容领悟田忌败胜道理,(四)布置作业(击出示)、从田忌赛马说起(可系生活、学习实例谈谈己对课学习产生所思所想所感,)、走近孙膑(可通课外、浏览收集有关学份人物传 ...
2021/10/25 22:17:41
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教学重、理修、窥、美、私、昳、蔽、刺等词语义,、整理归纳朝、孰、诚、方、善、等词语义和用法,作者已不可考初有《国策》、《国事》、《短长》等名称汉代刘向整理编辑始定《战国策》 ...
2021/10/12 17:26:01
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).学习0然段,5.分角色朗二段()分组练()指名分角色朗,课堂总结(略)七、板设计(略)</ ...
2021/10/16 3:54:21
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.今天我们学习有趣历史故事题目叫《田忌赛马》,.学习0—然段,提供者</ ...
2021/10/27 9:05:51
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齐威王的相国邹忌长得相貌堂堂,身高8尺,体格魁梧,十分漂亮,邹忌如此作了三次调查,大家一致都认为他比徐公漂亮,晚上,邹忌躺在床上,反复地思考着这件事 ...
2022/9/16 15:00:03
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5《田忌赛马》教学设计六学习目标、学会课生新词,(课件出示)词语卡片神机妙算、胸有成竹、知己知彼、智勇双全有勇无谋、垂头丧气、屡败屡战、胜不骄、败不馁、得洋洋、目瞪口呆、夜郎、盲目乐观、骄兵必败、世上无难事只怕有心人、课外作业(课件出示)己感兴趣、有关动脑筋故事准备参加班级故事会,)板设计5、田忌赛马调换顺序初赛失败再赛胜利孙膑献计(善观察、善思考)</ ...
2021/9/27 7:11:00
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《田忌赛马》教案学习目标、学会课生新词,_次赛马候田忌先用___对齐威王___接着用___对齐威王___用___对齐威王___,由______所以田忌_____ ...
2021/10/2 0:49:01
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《邹忌讽齐王纳谏》重点字词句整理,《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,这部书是西汉时经刘向整理编写的,(4)由此观之,王之蔽甚矣 ...
2021/8/20 22:26:01
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(板课题)二、疑1、运用工具默课疏通,2、善、朝省略了哪些容,4、如何看待《战国策》 ...
2021/9/29 6:45:40
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八年级下册语知识,美认······美,译城北徐公是齐国美男子 ...
2021/9/13 7:33:11
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三,(一)选择题,指出下列各组中,与例句加点字意义相同的项:
,(二)判断题,下列说法,有错的一项是: ...
2021/10/6 4:14:10
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教学目的
,课时安排
,4.如何看待《战国策》? ...
2022/11/20 20:00:02
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教学目的
,课时安排
,4.如何看待《战国策》? ...
2022/9/11 21:52:18
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《田忌赛马》二段教学设计《田忌赛马》是讲课主要表现了孙膑足智多谋,下面我着重谈谈二段教学设计,、默二段边边想孙膑是怎么想到调换马出场顺序 ...
2021/9/23 9:29:22
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扫兴、挖苦、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、疑惑等词语,三、教学重、难及处理方法()教学重叙述两次赛马情况是重,五、教学半课60分钟六、教学程()审题诱趣、理清路 ...
2021/7/15 11:11:01
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扫兴、挖苦、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、疑惑等词语,五、教学程()审题诱趣、理清路,)(七)投石激趣 ...
2021/10/7 19:42:31
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扫兴、挖苦、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、疑惑等词语,五、教学半课60分钟六、教学程()审题诱趣、理清路,)(七)投石激趣 ...
2021/9/28 15:15:53
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【教材分析,谈话导入,创设标画对阵图机会激发学生参与识 ...
2021/10/30 13:51:40
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6田忌赛马【教材分析,摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐先指名学生师相机正音再齐,▶教学程板块精课分析胜因谈话导入 ...
2021/11/25 18:22:50
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3.阅读席慕容的散文《燕子》,并回答问题,《战闺策》邹忌修八尺有余,而形貌丽,(1)这篇文章主题内涵是什么 ...
2021/7/26 16:49:37
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国家开放大学电大专科《阅读与写作(1)》2027期末试题及答案(试卷号:2086)一、论述题(任选1题,40分)1.举例说明我们应该如何通过文字语言解读文章的文化内涵,3.阅读席慕容的散文《燕子》,并回答问题,初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍 ...
2021/7/27 20:36:17
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国家开放大学电大专科《阅读与写作(1)》2027期末试题及答案(试卷号:2086)一、论述题(任选1题,40分)1.举例说明我们应该如何通过文字语言解读文章的文化内涵,3.阅读席慕容的散文《燕子》,并回答问题,初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍 ...
2021/7/27 20:36:17
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3.阅读席慕容的散文《燕子》,并回答问题,《战闺策》邹忌修八尺有余,而形貌丽,(1)这篇文章主题内涵是什么 ...
2021/7/26 16:49:37
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二、教材《田忌赛马》三、教学实录师孙膑用什么方法助田忌取胜呢,四、分析与研究老师抓住理重与难创设生动而富有情趣教学情境让学生动手动脑情境得到知识吸收情感熏陶能力培养,这就能促使学生活学巧记卓有成效地进行知识化、吸收、积累 ...
2021/8/5 11:04:21
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二、教材《田忌赛马》三、教学实录师孙膑用什么方法助田忌取胜呢,四、分析与研究老师抓住理重与难创设生动而富有情趣教学情境让学生动手动脑情境得到知识吸收情感熏陶能力培养,这就能促使学生活学巧记卓有成效地进行知识化、吸收、积累 ...
2021/10/10 21:39:21
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叔于田,乘乘马,
,执辔如组,两骖如舞 ...
2022/9/16 15:00:03
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[开场白]话说战国期诸侯林立尔虞我诈批某臣策士周旋其因势据国君出奇策异智危安运亡存邹忌便是其今天我们就起学习九课《邹忌讽齐王纳谏》,)宫妇左右妾()朝廷臣客()四境老师什么地方?学生对照,其实历史上还有许多进谏方式我们对了有多少?(请学交流)</ ...
2021/8/24 23:12:31
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二、学习两次赛马部分()出两次赛马段落,(课件出示)词语卡片神机妙算、胸有成竹、知己知彼、智勇双全有勇无谋、垂头丧气、屡败屡战、胜不骄、败不馁、得洋洋、目瞪口呆、夜郎、盲目乐观、骄兵必败、世上无难事只怕有心人、课外作业(课件出示)己感兴趣、有关动脑筋故事准备参加班级故事会,)板设计5、田忌赛马调换顺序初赛失败再赛胜利孙膑献计(善观察、善思考)</ ...
2021/7/9 15:37:41
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_次赛马候田忌先用___对齐威王___接着用___对齐威王___用___对齐威王___,由______所以田忌_____,孙膑真是____ ...
2021/10/11 22:19:00
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.能程独立认识课生积累描写人物心情和神态词语,齐课题(二)检预习.出示提问()田忌与谁赛马,)接着用()对齐威王()用()对齐威王() ...
2021/8/30 23:42:31
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教学目标、把握“鼓、少、王、疾、直、与、田”等言词语,教学重、目标二、目标二教学难目标三教学程、导入新课他是谁,三、讲授新课()、熟课掌握词、《庄暴见孟子》要准音正确断句掌握节奏 ...
2021/8/29 20:50:50
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、体会孙膑足智多谋明确孙膑取胜直接原因,新课明确目标明确学习目标(出示投影)学习这课我们要理课主要容学习孙膑认真观察、分析事物态和科学思维方法,朗程理体会挖苦、讥讽、胸有成竹等词思 ...
2021/8/25 5:29:10
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《邹忌讽齐王纳谏》感,譬如这《邹忌齐王纳谏》只记得这是以前但是讲什么其给人启迪是什么却毫无印象,齐威王接受邹忌见悬赏纳谏终使齐国战胜朝廷 ...
2021/9/22 16:53:09
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生2:“徐公不若君之美也”中的“若”是“如”的意思,“门庭若市”的“若”表示“像”,生4:我找的是“朝”,“朝服衣冠”“朝”指早晨,“于是入朝见威王”“朝”指朝廷,“皆朝于齐”“朝”是指朝见,从这几个字拓展开来,你们还要注意,在日常生活里面还有“诽谤”的“诽”字,“诬蔑”的“诬”字,还有“造谣”的“谣”字,都和“说别人”有关 ...
2021/11/27 11:43:50
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:
,:
,引导思考: ...
2021/9/10 3:41:01
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:
,:
,引导思考: ...
2021/8/13 23:22:31
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一天早晨,邹氏去芦河边洗衣,看见丈夫又蹲在码头上读书,“娘子,万般皆下品,唯有读书高,邹氏“嗯”了一声,泪流满面 ...
2022/2/9 4:48:50
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学习目标、学会课生新词,二、学习两次赛马部分()出两次赛马段落,(神机妙算、计算精密)四、学习孙膑献计部分 ...
2021/9/12 19:07:31
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、素质教育目标()知识教学.理课容体会孙膑足智多谋,()学生由朗体会,.()()句话与(3)句话有系 ...
2021/9/9 9:40:41
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经搬中学教师忌行忌语,1、衣着大方,忌浓装艳抹、珠光宝气,4、尊重领导,忌目无尊长、胡搅蛮缠 ...
2021/9/8 12:50:21
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高开洪古教学现状可谓是学生厌学老师厌教,我教学《邹忌讽齐王纳谏》这采用三“”教法让古课堂教学生辉,总三“”教法调动了学生学习言兴趣充分发挥学生学习积极性基础上教师辅以恰当引导就能达到由“要我学”变“我要学”效 ...
2021/12/17 9:41:20
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4、小结:
,预案:
,板书设计: ...
2021/9/19 6:07:31
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拼生识别音、形、义,夸耀向人显示己(有领、有功劳、有地位势力等),五、齐段(十八然段)齐 ...
2021/10/19 1:29:11
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教学重懂得田忌赛马败胜根原因,投影仪,拼生识别音、形、义 ...
2021/7/17 9:44:10
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(可抓住课文标题中的“讽”,以此为中心,探究“讽谏”的前后过程,从而理清思路,概括要点,把握主旨,按类型填例句:(方法:轮流说一句中“有”或“无”,“有”则指出,“防民之口,甚于防川”,“止谤”使得老百姓“道路以目” ...
2021/10/22 20:52:41
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5《田忌赛马》教学设计五【设计理论,)四、深课研究田忌赛马败胜原因,)五、总结全深化认识 ...
2021/10/11 20:09:21
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门原指宫门;庭原指朝庭;现指院子;若像;市集市;市场,般用庭、商业、部门等场所,门有市打成语答案</ ...
2021/10/18 3:34:02
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门庭若市的意思是形容来的人很多,非常热闹,11、否则每天门庭若市,请他卜卦、开气、治病、祝祷的人一大堆,而他的财富满坑满谷,他哪里还能静下心来修行,12、否则每天门庭若市,请你卜卦、开气、治病、祝祷的人一大堆,而你的财富满坑满谷,你哪里还能静下心来修行 ...
2021/10/20 9:40:21
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公关谈判的十忌(精选4篇)
,篇1
,公关礼仪:无礼寸步难行 ...
2022/11/21 22:22:59
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,出示三句话:
,: ...
2021/8/24 12:41:00
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谒舍修容倦刺毛,纷纷朱紫笑银袍, ...
2022/9/16 15:00:03
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在封建社会,一个臣子想要劝谏至高无上的圣明国君革除弊政,除害兴利,谈何容易,有时甚至惹祸上身,首先,邹忌说理时采用了避实就虚的策略,从《邹忌讽齐王纳谏》文中可以看到,齐威王纳谏令初下之时,朝廷上下是一番群臣讲谏,门庭若市的景象 ...
2021/8/1 0:39:13
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教学目标、体会孙膑足智多谋明确孙膑取胜直接原因,思考3赛马方案共有多少种什么说孙膑方案是?(引导学生分析孙膑思维程)引导学生设计赛马方案,朗程理体会挖苦、讥讽、胸有成竹等词思 ...
2021/9/18 1:02:31
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6.田忌赛马,垂头丧气:情绪低落、消沉,一、板书课题:田忌赛马 ...
2021/9/24 8:17:41
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《战国策》凡三十三卷,杂记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国军政大事,与《春秋》、《左传》、《国语》主要反映儒家思想不同,《战国策》表现了纵横家思想,反映了纵横家的人生观,这类例子《战国策》中俯拾皆是,如画蛇添足(《齐策二》)、狐假虎威(《楚策一》)、南辕北辙(《魏策四》)等等 ...
2021/10/18 2:04:21
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儿童古代寓言故事二,儿童古代寓言故事三,普天下可以拉车套犁、人驮物骡、马、驴、牛多是而千里马则十分罕见 ...
2021/7/20 18:57:21
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孙武有一位後人,名叫孙膑(粤音殡),是出色的军事家,结果,三场比赛中,田忌只输了第一场,余下两场都胜了,成为大赢家,田忌知道孙膑是个人才,便向齐王推荐他 ...
2022/9/16 15:00:03
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《田忌赛马》是讲课主要表现了孙膑足智多谋,下面我着重谈谈二段教学设计,、默二段边边想孙膑是怎么想到调换马出场顺序 ...
2021/10/18 5:42:31
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考分析与备考建议【考分析,考卷言理都是对句子含义、句子作用(地位)、句子语气、句子表达效(含品析)和对段心思、思想倾向、结构、表达方式等分析理,燕、赵、韩、魏闻皆朝齐 ...
2021/8/12 19:47:31
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于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣,于是,邹忌上朝延去见威王,说:“我确实知道我不如徐公漂亮 ...
2022/9/16 15:00:03
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教师文明礼仪规范,
,一、仪容仪表端庄整洁,忌浓妆艳抹、衣不得体 ...
2021/11/1 1:08:09
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生:
,3、大家说一说,前后两次赛马,不同在哪里,1、师:通过刚才的学习,田忌、齐威王、孙膑给我们留下了深刻的印象,在田忌、齐威王、孙膑三个人中,你喜欢谁 ...
2021/10/11 10:01:01
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要《七国乐毅图齐》杂剧与《乐毅图齐七国春秋集》话都与“乐毅图齐”这历史事件有关但由体裁以及作者艺术创作水平不因两部作品有很多不处,《七国乐毅图齐》(下称《乐毅图齐》)与《乐毅图齐七国春秋集》(下称《七国春秋》)是“乐毅图齐”故事元明期流传两种作品前者是杂剧者属元代讲史话,《七国乐毅图齐》杂剧仅存《脉望馆校古今杂剧》王季思认“剧古拙较少人加工痕迹插科打诨饶有趣味与现传元人历史故事戏如《三战吕布》、《隔江斗智》等相近 ...
2021/11/4 9:40:50
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、“私王”“畏王”“有王”说明什么,3、权势易受蒙蔽但并非人人如历史上有不少贤明国君就不受蒙蔽可见邹忌以“私”“畏”“有”证明“王蔽甚”理由显得不够充足——你对有什么看法,我接着对齐威王说;我确实知道己不如徐公漂亮 ...
2021/9/16 10:57:31
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教材分析,教学目标,了这段含义 ...
2021/8/20 7:08:50
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教学目标、理课容,体会孙膑足智多谋,(二)、指名汇报,()、部分、指名 ...
2021/8/29 6:05:51
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刘道全知道自己这话说得不好,有些松口的味道,说:“怎么说这丘水田都应该分给我家,七月中旬,稻禾开始抽穗,后来,抽出的稻穗就慢慢地勾下头去,开始是青色的,后来就变成了黄色,沉甸甸的,像狗尾巴,可是,这个时候,邹祖富却起不来了,邹祖富说:“好,到那个时候,我们一块还可以研究研究我们的耕作方法,其实,那丘水田还可以提高产量的 ...
2021/12/8 5:04:20
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《邹忌讽齐王纳谏》特殊句式汇总固定句式()我孰与城北徐公美?()吾与城北徐公孰美?这两句都是比较相关两项得失高下选择句是言固定句式,式标志省略句(忌)与()坐谈皆以(我)美徐公(忌)问客被动句王蔽甚矣蔽含被动,《邹忌讽齐王纳谏》特殊句式汇总由语编整理仅供参考 ...
2021/8/20 23:37:41
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田忌赢得了比赛,高兴的离开了赛场,几天之后要出去办一点事,在去的路上遇见了孙膑,孙膑说那里那里,我只不过是换了一下马出场的顺序而已,不过我想问一问有没有让我三局都胜,田忌给孙膑开了一个玩笑 ...
2022/9/16 15:00:03
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④田忌:又作“田期”或“田思期”,⑿大木:史载原作“大树”,《百战奇法》原作者因讳宋英宗嫌名(“曙”)援引时改“树”为“木”,⒁涓果夜至,立木下见白书:马本及唐本皆作“涓追至,见白书”,与史载原义不尽同,故从王本 ...
2022/9/16 15:00:03
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《邹忌》教学这种方法效甚,样《邹忌》教学学生兴趣盎然积极参与课堂导演,古学习我们可能已形成了思维定势每堂课按着音——词义——句——段落分层——思想容——写作方法套路带着学生路跑下课到了任完成 ...
2021/8/31 18:20:41
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下面笔者就结合《邹忌讽齐王纳谏》教学谈谈对古教学几思考,《邹忌》教学这种方法效甚,样《邹忌》教学学生兴趣盎然积极参与课堂导演 ...
2021/10/14 8:54:21
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田忌赛马,主要有三处相同:
,例: ...
2021/8/20 9:35:41
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43、胡萝卜白萝卜相互冲,
,有哪些食物相克
,猜你感兴趣: ...
2021/12/3 4:08:40
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)三、动手演示理两次赛马情况,、课说说两次赛马情况,)四、深课研究田忌赛马败胜原因 ...
2021/9/11 18:46:01
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,引导思考: ...
2021/9/29 14:09:11
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拼生识别音、形、义,夸耀向人显示己(有领、有功劳、有地位势力等),五、齐段(十八然段)齐 ...
2021/9/20 6:37:31
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这次,小伙子回应了,“俺叫冯涛,今年二十二,第二天中午,胡神医送来了四万块钱,加上老邹自己的一万块,正好是五万,老邹带上钱再次上路,冯涛妈最后同意了,临别时再三叮嘱冯涛,务必帮助老邹拿到龙菇,不然良心一辈子不得安生 ...
2021/12/11 0:44:20
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二、直截了当切入课题三、对学生学能力作测试四、分析课1、由题切入课分析问题1题目思,五、作业1、词句释,讲课程预设学生活动因学生紧张没有完全展开 ...
2021/10/13 9:45:41